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有關(guān)校園建議書七篇文章 對(duì)校園的建議書作文篇一

你們好!

我是xxx小學(xué)六七班的一名學(xué)生,。我從小就在xx長大，家鄉(xiāng)的發(fā)展變化大家都是有目共睹的,。

現(xiàn)在的xx到處都可以見到“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”的字樣。在馬路邊上,，各種各樣的垃圾桶美麗極了,。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾分開,。

可是光分開不行,，還要在垃圾桶上寫上可回收垃圾和不可回收的種類，不是每個(gè)人都知道可回收和不可回收垃圾是什么,。如果有些人不知道就會(huì)亂丟一氣,，這樣不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用，還會(huì)給垃圾場(chǎng)的工作人員帶來困擾,。此外我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重的問題,。

有一次，我和媽媽一起等公交車,。開始我們是高高興興出門,，可是當(dāng)發(fā)現(xiàn)公交車站旁邊有一個(gè)垃圾桶。里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了,，路過的行人紛紛捂著鼻子繞道走,。后來，凡是有垃圾桶的,，我都仔細(xì)觀察有沒有臭味兒,。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的,，不像以前那樣可以把垃圾倒出來。因?yàn)槔笆枪潭ǖ?，那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾的時(shí)候,，只是簡(jiǎn)單的把表面的垃圾檢出來底部無法清理到,。

由此可見，垃圾桶發(fā)臭不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不負(fù)責(zé),，而是垃圾桶的設(shè)計(jì)有問題,。我在此希望，為了家園的美麗,，為了空氣的清新，環(huán)保局叔叔再叫人設(shè)計(jì)一些既實(shí)用有好看的垃圾桶,，不要再讓臭味來污染我們的清新空氣,。

建議人：

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有關(guān)校園建議書七篇文章 對(duì)校園的建議書作文篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)同志們：

中小學(xué)校園及周邊治安問題不同于一般的治安問題，涉及范圍廣,，社會(huì)反響大,，危害后果不可低估。由于學(xué)校和學(xué)生的特殊性,，學(xué)校的安全管理與消除隱患工作,，具有仲裁性、長期性的特點(diǎn),，是一個(gè)無限循環(huán)的過程,，不可能一勞永逸。校園的安全至關(guān)重要,，是為學(xué)生提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境的重要保障,。

學(xué)校周邊環(huán)境治理涵蓋師生人身、食品衛(wèi)生,、文化活動(dòng)等方面,，系綜合性治理，應(yīng)取得社會(huì)各界的廣泛支持與通力配合,。學(xué)校對(duì)周邊環(huán)境應(yīng)密切關(guān)注與監(jiān)控,。學(xué)校在做好內(nèi)保工作的同時(shí)，重視學(xué)校周邊環(huán)境的安全治理工作,，主動(dòng)聯(lián)系轄區(qū)的派出所,、街道、工商管理,、文化監(jiān)管等部門共同抓好治理工作,。值日人員除做好校內(nèi)的巡視工作，還應(yīng)注意對(duì)校園外附近環(huán)境的巡查,，發(fā)現(xiàn)社會(huì)盲流,、惡少對(duì)學(xué)生騷擾及各種事故，要針對(duì)不同情況及時(shí)報(bào)告“110”,、“120”,、“122”或附近派出所,，保護(hù)學(xué)生的安全。每天放學(xué)前,，教師要提醒學(xué)生,，注意交通等各項(xiàng)安全。要教育學(xué)生自覺遵守社會(huì)公德以及各類法規(guī),，維護(hù)社會(huì)公共秩序,，敢于與壞人作斗爭(zhēng)，并掌握正確的維護(hù)方式和方法,，提高學(xué)生的自護(hù)能力,。

組織師生外出活動(dòng)（社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查,、春游,、秋游、參加公益活動(dòng),、義務(wù)勞動(dòng),、參觀訪問等）要制定有周密的計(jì)劃和安全措施。所有組織到學(xué)校外活動(dòng)的都要需經(jīng)教育局德育科審批,。每次活動(dòng)應(yīng)有具體的責(zé)任人,，注意人員年齡、身體狀況搭配,?；顒?dòng)的路線、地點(diǎn),，事前應(yīng)進(jìn)行實(shí)地勘查,。活動(dòng)來往的交通工具應(yīng)向具有資質(zhì)的專業(yè)運(yùn)輸部門租用,，遵守乘車安全要求,，行前要求營運(yùn)部門對(duì)車進(jìn)行檢修。每次活動(dòng)都要有安全,、保衛(wèi),、意外事故的應(yīng)急預(yù)案?；顒?dòng)地附近有河流,、水庫的，沒有組織措施或不具備安全條件的,，不能讓學(xué)生下水,。凡外出參加各種活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及安全小組成員必須對(duì)活動(dòng)全過程進(jìn)行監(jiān)控,，各帶班教師要負(fù)責(zé)到底,。

學(xué)校必須認(rèn)真貫徹《校園治安管理?xiàng)l例》,，加強(qiáng)保衛(wèi)工作，以保證師生和財(cái)產(chǎn)安全,。全體教工必須認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹“條例”，加強(qiáng)創(chuàng)安和防火意識(shí),。學(xué)校必須建立“創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組”,，制定安全制度，定期召開治安,、消防,、安全工作會(huì)議，分析,、布置、檢查工作,，及時(shí)溝通信息,、消除隱患、確保安全,。校園內(nèi)一切土地,、房舍、動(dòng)產(chǎn),、不動(dòng)產(chǎn),、花草林木和公共設(shè)施等公物均應(yīng)愛護(hù)，不得任意侵害和私人占有,。使用和移動(dòng)公物,，須經(jīng)有關(guān)部門及管理人員同意，不得擅自動(dòng)用和移動(dòng),。加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)和來客登記工作,，管好大門。加強(qiáng)防火安全工作,，每天放學(xué)清校后要巡視,，檢查各班電器斷電情況。師生在雙休日和節(jié)假日期間,，一般不得在校玩耍,，非本校人員未經(jīng)同意不許進(jìn)入校內(nèi)活動(dòng)。雙休日,、節(jié)假日安排好值班表,，值班老師準(zhǔn)時(shí)上班，定時(shí)巡視,，并做好交接班工作和登記工作,，發(fā)現(xiàn)問題要電話報(bào)警或報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以便及時(shí)處理,。學(xué)校重要室：如財(cái)務(wù)室、多功能室,、電腦室,、圖書室、實(shí)驗(yàn)室等要加固門窗,，做好防火,、防盜、防蛀等工作,。學(xué)校要通過各種有效形式,，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自護(hù)能力,。凡學(xué)校師生組織外出活動(dòng)必須寫好報(bào)告經(jīng)教育局領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方能外出,。活動(dòng)歸來也必須向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)安全情況,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在校期間的管理,，學(xué)生未到校上課，班主任及任課教師要及時(shí)了解情況,，通知家長,、上報(bào)學(xué)校。嚴(yán)格禁止學(xué)生在學(xué)期間隨意出校門,。全體師生員工及家屬,，應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)安全管理?xiàng)l例，任何人不得滋事,、打鬧,、起哄、沖擊和干擾教學(xué)工作和生活秩序,。

校園安全是重中之重,，我們要共同為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

有關(guān)校園建議書七篇文章 對(duì)校園的建議書作文篇三

敬愛的環(huán)保局局長：

地球,，這位人類的母親,，這個(gè)生命的搖籃，是那么的美麗壯觀,，和藹可親,。但是近幾年來由于人們對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞、綠洲的不重視,，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人,，奄奄一息?

“嘩——嘩?”水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人不知去向;開著電燈,、電視,，房間里長時(shí)間空無一人;筆記本被隨身扔進(jìn)垃圾箱,，卻只用了幾頁;森林、綠洲不斷消失,，人們卻置之不理? 您說,，地球擁有的自然資源難道是無限的嗎?我們不加節(jié)制地利用資源，大地就不會(huì)干枯嗎?

黃河斷流,、一些大江大河被污染,、森林濫砍濫伐??這一切一切的不良現(xiàn)象，都是由我們?nèi)祟愋闹心恰暗诙€(gè)星球”引起的,、科學(xué)家已經(jīng)證明,，至少在地球?yàn)橹行牡?0萬千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球,。但是,，人類卻隨意毀壞自然，不顧后果地濫用化學(xué)品,，使本來可以不斷再生,、給人類做貢獻(xiàn)的水資源、森林資源,、生物資源等不能再生，卻還指望再破壞了地球以后在移居到別的星球上去,。難道你們忘記了嗎,，在地球衰落的同時(shí)，又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望著我們??沙塵暴,，由于人們?yōu)E砍樹木,，不注重綠洲，導(dǎo)致植被面積縮小,，水土嚴(yán)重流失;酸雨,，不植樹造林，水土流失,，導(dǎo)致它正腐蝕著我們的笑容和美麗,。一寸土一片綠，正在被人們的肆意所吞蝕,。

這令人震驚的嚴(yán)重現(xiàn)象和歷史教訓(xùn),，怎能不引起大家的認(rèn)真思考呢?環(huán)境保護(hù)刻不容緩啊!為了人類共同的家園——地球，我提出了一下幾條建議：

(1)洗完手后擰緊水龍頭;

(2)洗手,、洗澡,、洗菜的水用來沖廁所或澆花;

(3)盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;

(4)房間里沒有人時(shí)記得關(guān)電燈,、電視;

(5)看電視時(shí)音量不宜太大;

(6)不在紙上亂涂亂畫,，不扔沒用完的本子;

(7)多植樹造林,，少濫砍濫伐。

我相信,，世界主宰中不能沒有綠色,。如果我們行動(dòng)起來，地球?qū)?huì)布滿綠色的足跡,。綠色是生命之色,、和平之色，綠色時(shí)碧水,、藍(lán)天和清新的空氣,，綠色時(shí)樹的私語和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累,，就讓我們用綠來澆灌它吧!

讓人類行動(dòng)起來,，保護(hù)地球資源，不讓世上最后一滴凈水,，成為人類悲哀的眼淚,。

20xx年12月26日

有關(guān)校園建議書七篇文章 對(duì)校園的建議書作文篇四

校園環(huán)保建議書作文500字（一）

親愛的同學(xué)們：

房間里長時(shí)間開著電燈、電視卻空無一人,；筆記本被隨手扔進(jìn)了垃圾桶卻只用了幾頁……你們是否經(jīng)歷過,？大家是否想到過，自然資源是有限的?，F(xiàn)在世界上的自然資源已經(jīng)開始減少了,。如果我們有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，如果我們都能成為保護(hù)環(huán)境的使者,，世界將是另一番景象,，為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園,，我提出如下建議：

一：節(jié)約用水提倡使用臉盆洗臉,，洗完臉或洗完衣服的水用來澆花，洗拖把,。愛護(hù)節(jié)水設(shè)施,，關(guān)緊水龍頭，自覺做到珍惜水源,。

二：節(jié)約用電建議盡量用自然光,，隨手關(guān)燈、電腦等電設(shè)備,，使用完后及時(shí)斷電,，減少待機(jī)損耗，合理使用電器。

三：綠色消費(fèi)盡量少用一次性紙杯,，提倡自帶水杯,，少且一次性塑料袋，建議用布袋,，可以多次使用,，減少白色污染.

四：垃圾處理垃圾不要隨手扔在地上，盡量放在鄰近的垃圾桶中,，但要注意垃圾分類,，礦泉水瓶能重復(fù)使用的盡量接著用。

五：少砍伐,、破壞多一些保護(hù),、扶植，保護(hù)森林中的小生物,，讓他們的生命持續(xù),。 節(jié)約能源，減少污染,；綠色消費(fèi),，環(huán)保購物，重復(fù)使用,；分類回收,，循環(huán)再生；保護(hù)環(huán)境,，萬物共存,；同學(xué)們，如果我的建議適宜,，大家可以采納。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈?，獻(xiàn)出一份力,。

有關(guān)校園建議書七篇文章 對(duì)校園的建議書作文篇五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年之久了，眼看就要告別這所母校,，告別那寬敞明亮的教室,，告別那你追我趕的賽場(chǎng)，告別那百花齊放的后花園,，告別那天真可愛的同學(xué)們,。也許，就在這幾十天后,，一張張熟悉面孔,，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花,，都會(huì)在我的記憶里逐漸褪色,，一切美好的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗,。

雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里,，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑,。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外,，校園里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象,，有一些同學(xué)寫錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團(tuán)扔掉了,，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾,、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候,，同學(xué)們竟若無其事地歡笑著,。隨意浪費(fèi)，不講文明這些難道是對(duì)學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎,？對(duì)此,，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目,，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：

1,、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趶V播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚(yáng),、鼓勵(lì),。使同學(xué)們積極地參與這項(xiàng)活動(dòng)，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作,。

2,、每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間，用動(dòng)漫視頻或用口語交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類,，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的重視,。

3、讓學(xué)校的每年級(jí)的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對(duì)環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識(shí)同學(xué),，給他們樹立榜樣,。

4、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)“撿垃圾,，得獎(jiǎng)品,，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒有被評(píng)上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒,，再接再厲,！

希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩。

此致

敬禮

六（1）班湯xx

20xx年11月8日

有關(guān)校園建議書七篇文章 對(duì)校園的建議書作文篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

校園是我們每天學(xué)習(xí)生活的地方,，校園環(huán)境的文明美好程度直接關(guān)乎我們的身心健康，草地上的一株草,，林蔭道旁的一棵樹,，白色的圍墻，窗明幾凈的宣傳欄,，都能給我們的身心帶來愉悅,。綠色文明的校園不僅僅是有廣闊的綠化覆蓋率，而是真正意義上的有著文明環(huán)保精髓的綠色校園,，它需要我們每個(gè)人來維護(hù),，當(dāng)為了抄小路，踐踏草地時(shí),，為了晾曬衣物在樹木上系繩子時(shí),，心情不好，在雪白的墻面上留下幾個(gè)腳印時(shí),，看著無人教室亮著的一盞盞明燈,，看著沒關(guān)好的水龍頭流出的一滴滴水……想想這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴的肆意，積少成多,，綠色文明的校園環(huán)境早已蕩然無存了,，難道我們能無動(dòng)于衷？

如今全社會(huì)都在掀起一股建設(shè)綠色節(jié)能新型和諧社會(huì)的熱潮,，作為在校的大學(xué)生,，也應(yīng)該毫不猶豫的投身進(jìn)來，為創(chuàng)建綠色文明校園盡一份義務(wù),，更好地綠化,、美化、凈化我們的校園,，營造潔,、綠、亮,、美的校園環(huán)境，構(gòu)建活力,、環(huán)保,、和諧新校園。在此,，我們向全體教職工,、全校廣大的同學(xué)發(fā)出倡議：

1、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng),。

2,、愛護(hù)花草樹木，不隨意折枝,、摘花,、踩踏草坪;不在樹上晾曬衣被;不把草坪當(dāng)球場(chǎng);對(duì)破壞行為要敢于制止并舉報(bào)。

3,、愛護(hù)學(xué)校一切公共設(shè)施,，不在桌椅上刻劃，不故意損壞門窗,、水龍頭,、開關(guān)及其他公物。

4,、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不從樓上拋棄廢物，不隨意丟棄垃圾,，不隨地吐痰,。

5、讓綠色走進(jìn)班級(jí),，班級(jí)內(nèi)窗明幾凈,，物品擺放整齊;愛護(hù)書籍;不穿拖鞋、背心進(jìn)入教室;不在教室內(nèi)大聲喧嘩,、打鬧,、亂貼亂畫;關(guān)閉無人使用的電燈和電扇;不使用手機(jī)、mp3電子娛樂產(chǎn)品等影響課堂,。

6,、讓綠色走進(jìn)餐廳，愛惜糧食,，讓節(jié)儉美德代代傳;不使用一次性餐具,，將用過的餐具歸類放回;隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓水空留,。

7,、讓綠色走進(jìn)辦公室，雙面用紙,，回收分類;不使用污染環(huán)境的辦公物品;文明上網(wǎng),，反對(duì)迷信;勤開窗，讓空氣流動(dòng);下班時(shí),，切斷所有電源,。

8,、凈化語言環(huán)境，不說贓話,、粗話,，使用禮貌用語。

9,、將垃圾分類分別回收,，不亂扔垃圾、倒污水;不隨意燃燒垃圾,。

10,、綠色出行，多乘坐公交,，騎自行車或步行,，少坐私家車和出租車。

愿大家都能積極參與綠色文明校園的建設(shè),，攜手努力,，摒棄陋習(xí)，文明修身,，從身邊事情做起,，用心來關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播綠色環(huán)保的理念,，用行動(dòng)肩負(fù)起綠色環(huán)保的重任,！

來吧，從現(xiàn)在做起,！