作為一位杰出的老師,,編寫教案是必不可少的,,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。教案書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改??下面是小編整理的?yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分享,,希望對(duì)大家有所幫助。
只要媽媽露笑臉大班教案篇一
1,、感受歌曲活潑歡快和優(yōu)美抒情的旋律。
2、能嘗試用歡快和抒情的聲音唱出對(duì)媽媽的愛,。
3、感受音樂的歡快熱烈的情緒,。
4、通過(guò)聽,、唱、奏,、舞等音樂活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力,。
與歌詞相關(guān)的間筆畫圖片,如:太陽(yáng),、鮮花等。
1、感受歌曲的特點(diǎn)
(1),、欣賞音樂,感覺這段音樂怎么樣,?
(2)、幼兒聽音樂拍手,。
(3),、用小樂器來(lái)伴奏,學(xué)看指揮,。
2、欣賞,、理解歌曲
(1)、完整欣賞老師演唱,,聽聽歌里唱了什么?
(2),、再次欣賞,還唱了什么,?
(3),、用簡(jiǎn)筆畫出歌曲內(nèi)容,幫助幼兒理解歌曲,。
3、學(xué)唱歌曲
(1),、引導(dǎo)幼兒一起跟著老師用抒情、歡快的聲音演唱歌曲,。
(2)、用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛,。
《只要媽媽露笑臉》是一首深受孩子喜愛的兒童歌曲,為了能讓幼兒學(xué)會(huì)演唱歌曲并能用歡快好聽的聲音唱出對(duì)媽媽深深的愛,。所以我開了一個(gè)很好的頭,孩子們都融入在一個(gè)濃濃的氛圍中,,達(dá)到了激發(fā)孩子愛媽媽的情感,為學(xué)唱歌曲作了很好的鋪墊,。整個(gè)活動(dòng)下來(lái)感覺幼兒學(xué)唱的興趣比較濃厚?;顒?dòng)目標(biāo)基本完成。
只要媽媽露笑臉大班教案篇二
1.學(xué)唱歌曲,,能用歡快、抒情的聲音唱出對(duì)xxx愛,。
2.感受歌曲中寶寶對(duì)xxx愛。
圖譜
一,、“xxx笑臉”導(dǎo)入
1.這是誰(shuí)的笑臉?你看到你的媽媽笑臉的時(shí)候,,你有什么感覺,?
笑臉給我們溫暖的感覺,就像太陽(yáng)照著花朵一樣,,有首歌曲叫《只要媽媽露笑臉》我們來(lái)聽一聽。
二,、欣賞歌曲,,理解歌詞,。
1.教師完整演唱歌曲一遍,。
這首歌曲聽上去的感覺是怎樣的,?為什么?
歌曲非常歡快,。那歌曲里唱了些什么?
⒉第二次欣賞歌曲,。
⑴歌里唱了些什么?
⑵根據(jù)幼兒回答出示圖譜,,同時(shí)用歌詞或演唱再次重復(fù)歌詞,。
⑶還有一些沒聽清楚的,我們?cè)賮?lái)聽一聽,。
3.第三次根據(jù)圖譜演唱歌曲,讓幼兒尋找發(fā)現(xiàn)遺漏的歌詞,。
三、用歡快,、抒情的聲音演唱學(xué)唱歌曲。
1.幼兒看圖譜聽琴聲演唱歌曲第一遍,。
哪里演唱還有困難?
2.幼兒演唱歌曲第二遍,。
歌曲的前半段和后半段一樣嗎?有什么不一樣,?加入琴聲讓幼兒傾聽,。
你覺得應(yīng)該用怎樣的聲音演唱前半段,?那后半段呢,?
小結(jié):用歡快活潑稍輕的聲音演唱前半段,,用連貫抒情稍響的聲音演唱后半段。我們來(lái)試一試,。
3.幼兒用歡快、抒情的聲音演唱歌曲第三遍,。
4.分組演唱。
還有什么好辦法讓演唱更好聽,?
三,、歌曲表達(dá)的愛
⒈對(duì)媽媽表達(dá)愛,除了說(shuō)好聽的話,,用擁抱的動(dòng)作,還能用好聽的歌曲來(lái)進(jìn)行,,今天回去對(duì)媽媽唱一唱這首歌,也許你的媽媽也會(huì)唱,。看看媽媽聽了你唱的歌曲會(huì)怎樣呢,?明天來(lái)告訴老師。
⒉給老師一個(gè)笑臉,??吹叫δ槪乙埠軠嘏?。微笑是最美的表情,,我來(lái)用手機(jī)拍下來(lái),。
只要媽媽露笑臉大班教案篇三
1,、感受孩子和媽媽之間親密的情感,。
2、理解歌曲內(nèi)容,,學(xué)唱歌曲,并能用動(dòng)作大膽表現(xiàn)歌曲,。
3、感受歌曲活潑歡快和優(yōu)美抒情的旋律,,能用既歡快又抒情的聲音唱出對(duì)媽媽的愛。
1,、自己繪制與歌詞相關(guān)的簡(jiǎn)筆畫圖片,如微笑的媽媽,、太陽(yáng)、鮮花,、全家照等,。
2、配班教師彈奏音樂,。
能用歡快又抒情的聲音大膽演唱。
在配班教師的音樂聲中,,啟發(fā)幼兒用各種拍打節(jié)奏的方式,為歌曲打節(jié)奏,。如:拍手,、拍肩,、拍腿等。
師:“今天媽媽們都來(lái)了,,你知道,,是什么日子嗎?
為了慶祝媽媽們的節(jié)日,,吳老師為大家?guī)?lái)了一首關(guān)于唱給媽媽聽的歌曲,我們一起來(lái)為歌曲打節(jié)奏吧,!”
1、完整欣賞教師清唱歌曲一遍,。
2、你聽到歌曲里唱了些什么,?根據(jù)幼兒的回答,依次出示相關(guān)圖片,,幫助幼兒理解并記憶歌詞。
3,、幼兒有節(jié)奏地跟念歌詞,,熟悉歌曲內(nèi)容。
3,、教師再次配琴演唱歌曲。你喜歡媽媽露笑臉嗎,?為什么?
4、在教師的帶領(lǐng)下,幼兒邊看圖邊哼唱歌曲,。
5、啟發(fā)幼兒思考用怎樣的聲音唱出“只要媽媽露笑臉”,。
6、重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用合適的表情,、聲音來(lái)唱出“親愛的好媽媽”“我的好媽媽”等歌詞。
7,、幼兒完整演唱歌曲。嘗試用既歡快又抒情的聲音唱出對(duì)媽媽的愛,。
1、根據(jù)歌詞,,請(qǐng)幼兒示范創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作,并一起跟學(xué),。
2、啟發(fā)幼兒用不同的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲前后性質(zhì)的不同,。
3、幼兒完整演唱歌曲,,并大膽表現(xiàn)動(dòng)作。
4,、幼兒和媽媽兩人一組進(jìn)行表演唱,啟發(fā)幼兒和媽媽注意表情,、眼神的交流。
只要媽媽露笑臉 露呀露笑臉,,云中太陽(yáng)放光芒 放呀放光芒,
只要媽媽露笑臉 露呀露笑臉,美麗花 齊開放 齊呀齊開放,,
親愛的好媽媽,我的.好媽媽,,只要你呀笑一笑,全家喜洋洋,。
結(jié)合三八親子活動(dòng),請(qǐng)各位提出寶貴意見,!
只要媽媽露笑臉大班教案篇四
1、理解歌曲內(nèi)容,,學(xué)唱歌曲。
2,、感受歌曲活潑歡快和優(yōu)美抒情的旋律,能用既歡快又抒情的聲音唱出對(duì)媽媽的愛,。
3、感受孩子和媽媽之間親密的情感,。
理解歌曲內(nèi)容,學(xué)唱歌曲,。
能用既歡快又抒情的聲音唱出對(duì)媽媽的愛,。
媽媽的圖片、ppt圖譜
一,、熟悉歌曲旋律
1、在配班教師的音樂聲中,,啟發(fā)幼兒用各種拍打節(jié)奏的方式,為歌曲打節(jié)奏,。如:拍手、拍肩,、拍腿等。
師:小朋友們,,你們有沒有見過(guò)媽媽微笑的時(shí)候?你媽媽在什么時(shí)候會(huì)笑呢,?
幼:在開心的時(shí)候......
師:今天老師為大家?guī)?lái)了一首關(guān)于媽媽的歌曲,,我們一起來(lái)為歌曲打節(jié)奏吧!”
二,、學(xué)唱歌曲
1、完整播放歌曲兩遍,,熟悉歌曲旋律和歌詞,并提問歌曲內(nèi)容
師:你聽到歌曲里唱了些什么,?
幼:我聽到了......
(根據(jù)幼兒的回答,依次出示相關(guān)圖片,,幫助幼兒理解并記憶歌詞。)
2,、幼兒有節(jié)奏地跟念歌詞,熟悉歌曲內(nèi)容,。
師:我們一起看著圖譜,把歌詞念一遍,。
3、教師在鋼琴伴奏下演唱歌曲,。
師:你喜歡媽媽露笑臉嗎,?為什么?
幼:喜歡......
師:這首歌曲的名字就叫《只要媽媽露笑臉》,,你們想學(xué)唱這首歌曲嗎?那小朋友們我們一起看著圖譜,跟著鋼琴伴奏,,用開心快樂的聲音來(lái)唱這首歌好嗎,?
4,、在教師的帶領(lǐng)下,幼兒邊看圖邊哼唱歌曲,。
5、啟發(fā)幼兒思考用怎樣的聲音唱出“只要媽媽露笑臉”,。
6、重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用合適的表情,、聲音來(lái)唱出“親愛的好媽媽”“我的好媽媽”等歌詞,。
7、幼兒完整演唱歌曲2—3遍,。嘗試用既歡快又抒情的聲音唱出對(duì)媽媽的愛,。
三、創(chuàng)編動(dòng)作,,用自己的方式表現(xiàn)歌曲
1,、根據(jù)歌詞,請(qǐng)幼兒示范創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作,。
師:我們大家現(xiàn)在都會(huì)唱這首歌了,,我想請(qǐng)小朋友自己創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)歌曲好嗎?
幼:好
師:只要媽媽露笑臉,,露呀露笑臉,,我們討論下用什么動(dòng)作表現(xiàn)?
(通過(guò)討論讓幼兒創(chuàng)編歌詞的動(dòng)作,,在會(huì)唱歌曲的同時(shí),進(jìn)一步熟記,、鞏固,,同時(shí)能感受歌曲帶來(lái)的愉悅的情緒,。)
2、幼兒兩人一組進(jìn)行表演唱,,啟發(fā)幼兒注意表情,、眼神的交流,。
只要媽媽露笑臉大班教案篇五
1,、感受歌曲活潑歡快和優(yōu)美旋律。
2,、用歡快抒情的聲音唱出對(duì)媽媽的愛,。
3、在感受歌曲的基礎(chǔ)上,,理解歌曲意境,。
4、熟悉歌曲旋律,,學(xué)唱新歌,。
簡(jiǎn)筆畫圖片,,如微笑的媽媽、太陽(yáng),、鮮花、全家照等,。
歡快柔聲的演唱歌曲。
感受歌曲所表現(xiàn)的對(duì)媽媽的愛,,通過(guò)動(dòng)作或表情表現(xiàn)出來(lái),。
1..感受歌曲特點(diǎn)。
教師演唱
用手拍出相應(yīng)的節(jié)奏,。
歌曲唱了些什么?你喜歡媽媽露笑臉嗎,?為什么?
附兒歌《只要媽媽露笑臉》
只要媽媽露笑臉,,露呀露笑臉,,
云中太陽(yáng)放光芒,,放呀放光芒。
只要媽媽露笑臉,,露呀露笑臉,
美麗花兒齊開放,,齊呀齊開放。
歷經(jīng)苦難的好媽媽,,我們的好媽媽,,
只要您呀笑一笑,,全家喜洋洋,。
滿天烏云都消散,,都呀都消散,,
滿山遍野百花香,百呀百花香,。
祖國(guó)獨(dú)立紅旗揚(yáng),,紅呀紅旗揚(yáng),,
到那時(shí)候好媽媽,,要把歌兒唱,。
歷經(jīng)苦難的好媽媽,我們的好媽媽,,
只要您呀笑一笑,,全家喜洋洋
2、學(xué)唱歌曲,。
教師再次演唱歌曲,出示相關(guān)圖片,,幫幼兒理解并記憶歌詞。
幼兒邊看圖邊哼唱歌曲,。
用怎樣的聲音唱出“只要媽媽露笑臉”,。
用合適的表情、聲音來(lái)唱出“親愛的好媽媽”,、“我的好媽媽”等歌詞,。
3、創(chuàng)編動(dòng)作,。
根據(jù)歌詞,創(chuàng)編簡(jiǎn)單動(dòng)作,,表現(xiàn)歌曲前后性質(zhì)的不同,。
幼兒唱,用歡快抒情的聲音唱出對(duì)媽媽的愛,。
兩人一組表演唱,注意表情,、眼神的交流。
《只要媽媽露笑臉》是一首歌深受幼兒喜歡的歌曲,,既歡快跳躍又優(yōu)美抒情。這是一首深受孩子喜愛的歌曲,, 整個(gè)活動(dòng)幼兒學(xué)唱的興趣自始自終比較濃厚,,根據(jù)難點(diǎn)和幼兒的年齡特點(diǎn),,采用層層深入,,多樣性和形式,,將音樂認(rèn)識(shí)進(jìn)行隱形處理,,能化難為易。激起幼兒的主體意識(shí),,保護(hù)和發(fā)展了幼兒對(duì)音樂的光趣和愛好,促進(jìn)了幼兒的音樂的感知,、表現(xiàn)能力,,讓幼兒感到美的熏陶,。
自身的語(yǔ)言精練不夠到位,,在拍打節(jié)奏時(shí)節(jié)奏感抓的也不是很好。
只要媽媽露笑臉大班教案篇六
1,、感受歌曲活潑歡快和優(yōu)美抒情的旋律,。
2,、學(xué)唱歌曲,能用既歡快又抒情的聲音唱出對(duì)媽媽的愛,。
圖片
1、感受歌曲的特點(diǎn),。
欣賞教師完整演唱,幼兒用手拍出相應(yīng)的節(jié)奏,。
聽到歌里唱了什么,?你喜歡媽媽露出笑臉嗎?為什么,?
2,、學(xué)唱歌曲,。
教師演唱,并出示圖片,,幫助幼兒理解并記憶歌詞。
在教師的帶領(lǐng)下,幼兒邊看圖邊哼唱歌曲,。
重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用合適的表情、聲音來(lái)唱出親愛的好媽媽,、我的好媽媽等歌詞。
3,、創(chuàng)編動(dòng)作,。
根據(jù)歌詞,,幼兒創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作,表現(xiàn)歌曲前后性質(zhì)的不同,。
幼兒完整演唱歌曲一遍,嘗試用既歡快又抒情的聲音唱出對(duì)媽媽的愛,。
幼兒兩人一組進(jìn)行表演唱,啟發(fā)幼兒注意表情,、眼神的交流。
詩(shī)歌:只要媽媽露笑臉
只要媽媽露笑臉,,露呀露笑臉;
云中太陽(yáng)放光芒,,放呀放光芒;
只要媽媽露笑臉,,露呀露笑臉,;
美麗花兒齊開放,齊也齊開放,;
歷盡苦難的好媽媽,我們的好媽媽,;
只要您呀笑一笑,全家喜洋洋,。
滿天烏云都消散,都呀都消散,;
滿山遍野百花香,百呀百花香;
祖國(guó)獨(dú)立紅旗揚(yáng),,紅呀紅旗揚(yáng);
到那時(shí)候好媽媽,,要把歌兒唱;
歷盡苦難的好媽媽,,我們的好媽媽;
只要您呀笑一笑,,全家喜洋洋。