總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

期末工作總結(jié) 期末工作總結(jié)小學(xué)語文篇一

增強自身師德修養(yǎng),，在思想上樂于奉獻,，勤于思考，勇于立異,。把愛學(xué)生,、愛工作、愛學(xué)習(xí)觀成生活中最大的樂趣,。平時嚴(yán)格要求本身,，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，工作積極主動,，早來晚走,。學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗來充足本身，使本身的業(yè)務(wù)程度持續(xù)進步。

1,、課前做好充分的籌備

依據(jù)本班學(xué)生的特點,，認真鉆研課本，把握課本的重點,、難點,，肯定教授教化措施。在進講堂之前,，先本身學(xué)習(xí),，盡力做到備課本、備學(xué)生,、備教法,，在實時完成電子教案的同時，寫好活頁教案,。為了學(xué)生能更直看地感想感染所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件，制作課件,，籌備,、制作教具，確保每節(jié)課的講堂教授教化質(zhì)量,。

2,、盡力進步講堂效率

講堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的主陣地，講堂效率的高低直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)造詣,。為了學(xué)生的學(xué)習(xí)造詣,，為了包管有限的四十分鐘教授教化，首先我在培養(yǎng)學(xué)生講堂老例上就下了許多工夫：督匆匆學(xué)生事先做好課前籌備,，培養(yǎng)學(xué)生上課認真聽講,、積極談話的好習(xí)慣。上課時認真授課,，抓住重點,，突破難點，精講精練,，還故意從多種方面調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，如語氣、教態(tài),、有趣的課件,、機動多變的教授教化措施等。力爭在講堂上,，辦理落后生的學(xué)習(xí)障礙,，同時應(yīng)用桌間巡視的機會作好落后生的個別指點,。

3、認真批改作業(yè)

霉畚部署作業(yè)都異常居心,，做到有針對性,，有條理性。力爭每一次演習(xí)都收到最大的后果,。同時對學(xué)生的作業(yè)做到了批改實時,、認真，注重闡發(fā)學(xué)生的作業(yè)環(huán)境,，將他們在作業(yè)歷程呈現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透徹的評講，并針對有關(guān)環(huán)境實時改進教授教化措施,，做到對癥下藥,。

4、利用多媒體教授教化,，激發(fā)學(xué)生興趣。

采納音,、影,、像相互結(jié)合的多媒體教授教化方法，在教授教化中施展其奇特的魅力,，在本學(xué)期教授教化中,，我常常上網(wǎng)收集課件或制作課件進行教授教化，使抽象觀點更直看,，有助于學(xué)生理解教授教化內(nèi)容,，極大地進步了教授教化效率。

1：增強班隊扶植

（1）增強全班的思想品德教導(dǎo),。充分應(yīng)用主題班隊會,、晨會等形式，贊助學(xué)生建立公德意識,；勉勵他們?nèi)⒓痈黜椷\動,；建立遠大的抱負；學(xué)習(xí)老一輩革命家的精神,；教導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣,，要求學(xué)生常用禮貌用語，落實到每一個人的行動中去,，并做到誠篤,、大膽；養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,，本身的事情自已做,；建立我為班級辦事光榮的集體主義精神，形成一種“各人愛班，各人治理”的現(xiàn)象,，各人爭做班級小主人,。

（2）培養(yǎng)班上學(xué)生優(yōu)越的規(guī)律。小學(xué)生好動,，尤其是低年級的學(xué)生,。對此，我采納獎勵機制和互相監(jiān)督相結(jié)合的策略,，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我約束,，使他們逐步養(yǎng)成優(yōu)越的遵守規(guī)律的好習(xí)慣。現(xiàn)在我班學(xué)生在上操時無論是先生在不在,，學(xué)生都能自覺站隊,，無打鬧現(xiàn)象。自習(xí)課時,，先生在不在學(xué)生都能自覺遵守規(guī)律并受到了先生們的好評,。

多次被評為“文明班級”。

2：培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)越的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣,。

（1）我同孩子相處的光陰最長,，對孩子了解的環(huán)境也對照全面。因此,，可以或許針對孩子的個性特點來培養(yǎng)他們優(yōu)越的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我注意增強作業(yè)反省次數(shù)與質(zhì)量，講堂提問以查后果,。要是孩子做作業(yè)喜歡講話,，我就盡量站在他閣下，要求他盡快完成作業(yè),，要是孩子做完作業(yè)后不反省,，我就督匆匆他認真反省，降服粗心這個壞搭檔,?？傊瑢Ω栋嗌系拿恳幻麑W(xué)生,，針對他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都將在教授教化工作中逐一將他轉(zhuǎn)變使之有所改進,。

（2）有了好的情況衛(wèi)生，學(xué)生能力康健發(fā)展,，因此,，我培養(yǎng)一名才能較強，責(zé)任心強的衛(wèi)生委員,，每周對每一名學(xué)生進行儀容儀表的反省,，督匆匆他們每周洗一次澡,，勤剪指甲，常更衣服,，做到清潔整潔地來校上學(xué),。對付每天的值日工作，做到專人專項,，各負其職,，要求組長認真負責(zé)督匆匆每一名值日生認真做好值日工作，教導(dǎo)學(xué)生掩護好周邊情況,，不亂扔果皮紙屑,，使學(xué)生養(yǎng)成了優(yōu)越的衛(wèi)生習(xí)慣。本學(xué)期我班被多次評為“溫馨班級”,。,，

3、狠抓學(xué)困生工作,。

（1）善于發(fā)明閃光點,。“尺有所短,，寸有所長,。”每個學(xué)生都有自尊心,、閃光點。作為班主任要了解他們,，挖掘他們心靈中的火花,，給他們閃光的機會。如在講堂上多把一些簡單的問題留給學(xué)困生回答,；做演習(xí)時,，把較簡單的標(biāo)題留給學(xué)困生做，使他們感想感染到“我也能回答”,、“先生也看重我”,，加強他們的自信心。

（2）進行適當(dāng)?shù)谋頁P和批評,。每位學(xué)生都喜歡被人贊揚,，分外是學(xué)困生，他們最必要表揚,。在班級治理中,，我實時發(fā)明學(xué)生的每一點提高、一次按時自力完成作業(yè),、一次認真聽講,、一件小小的好事實時給予表揚,，讓學(xué)生知道他的每一點一滴的提高先生都注意到了，先生每時每刻都在關(guān)切著本身,，讓他們認為班集體的溫暖,，從而加強自信心。當(dāng)然,，在班級治理中,，我們除了恰當(dāng)運用贊揚外也要恰當(dāng)?shù)剡M行批評。批評時做到內(nèi)容不失真實,，語氣不失委婉,，不怒形于色，維護學(xué)生的自尊心,。

（3）開展“一幫一”運動,，勉勵優(yōu)生贊助學(xué)困生，匆匆進學(xué)困生的提高,。

4,、進步法制意識，抓好消防,、交通,、防火平安意識。

（1）應(yīng)用班隊會,、晨會進步學(xué)生的交通,、防火平安意識。

（2）增強平安與法制教導(dǎo),。通過法制專題講座,、晨間運動、黑板報,、紅領(lǐng)巾廣播站等道路對學(xué)生進行《中小學(xué)誕辰常行為規(guī)范》,、《交通律例》、《未成年人掩護法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點的法制教導(dǎo)系列運動,，加強學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我掩護意識。

1,、增強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，持續(xù)進步自我。認真閱讀學(xué)校訂閱的教導(dǎo)教授教化刊物,，認真寫念書筆記,。在本學(xué)期我通過上網(wǎng)、冊本,、錄像等形式向名師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進的教授教化經(jīng)驗,。抓好每節(jié)課的教授教化重點、難點,，找出教授教化難點的突破口,。常常聽課，學(xué)習(xí)其他教師好的教授教化措施,，治理經(jīng)驗,。持續(xù)進步本身的教導(dǎo)教授教化程度。

2,、自覺學(xué)習(xí)信息技巧理論和專業(yè)技能,，增強今世教導(dǎo)技巧學(xué)習(xí)。新世紀(jì)教師應(yīng)具備最先進的教導(dǎo)理念及駕馭講堂的才能,，向40分鐘要質(zhì)量,。因而可以或許制作一些疏散課本難點、突出重點的活躍課件使用,，無疑可以或許起到事半功倍的后果,。我應(yīng)用業(yè)余光陰認真學(xué)習(xí)微機課件制作，演習(xí)能依據(jù)講課內(nèi)容作出有質(zhì)量的課件,，為講堂教授教化辦事,。

期末工作總結(jié) 期末工作總結(jié)小學(xué)語文篇二

20xx年我校在各級教育行政部門及董事會的指導(dǎo)下，在全體教職工的協(xié)助下,，順利完成了本年度的相關(guān)的工作,，取得了一定的成績，也從不足中吸取了一些教訓(xùn),。

學(xué)校安全工作是其他各項工作得以開展的基礎(chǔ)和前提,。我校本年度發(fā)生了兩起涉及校車的事故，造成了一定的負面影響,，究其原因，既有管理不到位的原因,，主要是承租方安全意識不夠造成的,。事故發(fā)生后，我校對安全工作進行了全面整頓,。

1,、學(xué)校成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，特設(shè)安全處,，由專職人員擔(dān)任安全主任,，制訂了各項安全工作預(yù)案，建立了完整的操作性強的安全工作制度,。

2,、學(xué)校安全教育的制度化,。每學(xué)期設(shè)有安全教育月，每月設(shè)有安全教育周,，每設(shè)有安全教育日,，且將安全教育課列入課程表，固定每周的周一

第2節(jié)課班會中必講安全教育,；每周的周三第2節(jié)課后進行疏散演練安全教育,。通過發(fā)放宣傳資料，開展各種形式的安全教育活動,，加強對學(xué)生進行交通安全知識教育,，防溺水、防火,、防雷電,、防煤氣中毒、防食物中毒教育,，加強突發(fā)事件的應(yīng)急措施教育,，讓每個學(xué)生知道110、119,、120等急救電話的用途,。

3、校車安全接送,。學(xué)校設(shè)立專人加強對校車的安全管理,，積極配合交警部門辦理《校車許可證》和《校車駕駛?cè)俗C》，每周每月對校車進行常規(guī)檢查,。做到學(xué)生一人一位,，對不能按時坐車的學(xué)生及時與家長聯(lián)系，不漏接漏送一人,，對要過馬路學(xué)生由跟車?yán)蠋熥o送過馬路,，確保安全。

4,、食品衛(wèi)生,，防范于未然。加強學(xué)校食堂的管理,，所有工作人員必須持證上崗,，嚴(yán)格按集體食堂操作流程辦事，堅持熟食48小時留樣,，飯前半小時試吃,，確保師生用餐衛(wèi)生和安全。教育學(xué)生不吃街邊小食,，防止不衛(wèi)生食品和假冒偽劣食品引起的中毒事件發(fā)生,。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校得以發(fā)展的根本,。根據(jù)民辦學(xué)校生源的特點，我校高度重視的課堂教學(xué)的質(zhì)量,，要求教師們在課堂上解決問題,。為此，我校主要從以下幾個方面開展了工作,。

1,、轉(zhuǎn)變教導(dǎo)處職能，將工作重心放在教學(xué)服務(wù)上,，為教師提供多渠道培訓(xùn)機會,，抓好備教改輔的監(jiān)督工作，配齊配好相應(yīng)教輔,。

2,、以科組為中心，讓各科組發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢,。我校根據(jù)學(xué)科特點有我針對性地開展各項教學(xué)工作,。每周星期二進行科組工作會議，每周針對一個問題,，以學(xué)年目標(biāo)為總指導(dǎo),。英語科組以“如何在中低段課堂上向教學(xué)活動要效果”，開展了深入的研究與探討,。數(shù)學(xué)科組以“年段同課異構(gòu)”,，開展了細致認真分析與實踐。語文組以“如何讓一節(jié)語文課像一節(jié)語文”,，開展研究入實踐,。

3、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高教師的綜合素質(zhì),。合理利用校長的

社會資源，在教學(xué)業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)方面,，花大力氣從外校請進優(yōu)秀教師指導(dǎo),，并外派本校教師外乎學(xué)習(xí)。力求全員參與,，給全體教師提升個人教學(xué)業(yè)務(wù)能力奠定了堅實的基礎(chǔ)。加強新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，把最新的課程標(biāo)準(zhǔn)以科組為單位印制,，組織專門學(xué)習(xí)，并準(zhǔn)備在下個階段,，對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)進行測試,，力爭讓每個上講臺的教師都能理解自己所任科目的訂課程,，并為實際教學(xué)服務(wù)。每周科組進行一堂公開課,，一節(jié)示范課,，各教師互聽互評、認真研討,、交流,。明顯提高了教研組的凝聚力和科研能力。

4,、充分利用好早讀與輔導(dǎo)課,，要求各班張貼了早讀背誦內(nèi)容考核表，規(guī)定了早讀課與輔導(dǎo)課的上課要求,，讓教師有輔導(dǎo)的時間,，讓學(xué)生有補差的機會。

5,、積極鍛煉教師隊伍,，給教師們提供展示的平臺。我校高度重視各項教學(xué)比賽活動,，把第一次的比賽當(dāng)作學(xué)習(xí)與提高的機會,。每一次參賽前，先以教研組為單位,，每人上一節(jié),，每組推選出一名教師參加校級評課，再請校長參加聽評課,。

（一）,、加強管理培訓(xùn)，班主任隊伍素質(zhì)穩(wěn)步提高

班主任是學(xué)校德育管理的核心力量,，班主任的工作作風(fēng),、管理水平直接影響到班級學(xué)生各個方面的素質(zhì)，為此政教處在指導(dǎo)的同時加強了管理與監(jiān)督,，做了大量的工作：

1,、思想?yún)R報專題按時檢查班會課

班會課是班主任對學(xué)生進行教育管理的主陣地，充分而有效地利用班會課能起到事半功倍的的作用,。為此,，政教處每周配合專項活動，指導(dǎo)班會課教育方向,；巡視檢查班會課,，并做好情況記載，督促班主任認真有效地上好班會課、搞好專項活動,，杜絕了班主任把班會課挪作他用的現(xiàn)象,。

2、加強班主任培訓(xùn)

為了使青年教師盡快勝任班主任工作,，我們繼續(xù)實施并完善了“班主任幫扶制度”要求班主任積極參與班級管理,，學(xué)習(xí)班級管理的工作方法和處理班級事務(wù)的藝術(shù)；其次,，政教處組織有關(guān)班主任工作經(jīng)驗交流會,，學(xué)習(xí)班級管理的技能技巧，組織校優(yōu)秀班主任進行經(jīng)驗交流會,。

3,、完善考核機制，加強班主任督察

為進一步增強廣大班主任老師的責(zé)任感,，提高工作熱情,，政教處不斷完善班主任考核機制。同時,，我們還加強了班主任集會,、路隊、午休,、課間操,、周會等的督察，在多方的努力下班主任的工作積極性有了明顯的提高,。

（二）,、開展德育實踐活動，教育實效大大增強

思想道德建設(shè)是德育教育的重頭戲,，學(xué)校把文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,、安全、紀(jì)律,、法制教育和心理健康教育始終貫穿于學(xué)校德育工作和常規(guī)管理全過程,。

1、開展了豐富的“主題教育周”系列活動,。

2,、規(guī)范了升旗儀式和兩操。

3,、積極開展第二課堂,，側(cè)重實踐鍛煉和學(xué)生個性的發(fā)展。

（三）,、抓實德育常規(guī)管理,，育人環(huán)境逐步優(yōu)化

1,、強化了班級常規(guī)管理

為了保持校園環(huán)境的整潔優(yōu)美，保持校園文化的先進性,，我們把工作的重點放在了德育常規(guī)管理之上，而德育常規(guī)管理注重了抓實,、創(chuàng)新：

①,、新學(xué)期進行常規(guī)系列教育，召開了班主任工作會議,，確定了本期德育工作目標(biāo),。制定了班務(wù)工作制度，各年級,、班級根據(jù)本年級,、班級實際情況，制定出切實可行的德育工作計劃,，確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求,，改進教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性,，階段性和實效性,。

②、為形成一個良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)，開學(xué)后,，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹,、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)生禮儀手冊》以及我校各種規(guī)章制度,，并做到及時檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

③,、堅持了常規(guī)檢查。學(xué)校以“路隊,、午休,、衛(wèi)生、日常行為,、兩操”評比為重心,，強化班級常規(guī)管理，全面加強了對全體學(xué)生的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。由政教處負責(zé)指導(dǎo)督促,，大隊部,、學(xué)生會組織學(xué)生每天負責(zé)檢查，一旦發(fā)現(xiàn)存在的問題都及時通知班主任限期整改,。經(jīng)過了這樣一個檢查機制的運作,，各班班容班貌得到了美化和凈化，學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境整體上呈現(xiàn)出和諧,、潔美,、有序的特點。

2,、加強家校聯(lián)系,，了解學(xué)生思想動向。

學(xué)校通過校訊通平臺,、家訪等形式同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系,，及時交流情況，了解學(xué)生思想動向,，認真聽取家長對學(xué)校管理和教育教學(xué)的意

期末工作總結(jié) 期末工作總結(jié)小學(xué)語文篇三

隨著炎熱的夏天的到來,，天氣一天比一天更熱了。同時,，這個學(xué)期也馬上接近尾聲了,。時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼之間,，一個學(xué)期又在忙碌中快要結(jié)束,。

夜深人靜的時候，想起了這個學(xué)期中的點點滴滴,。還記得剛開學(xué)的時候,，作為班主任的我，進行了“詳細”的計劃,。在新學(xué)期就想著要認真工作,、認真組織活動、耐心的對待孩子,、經(jīng)常的與家長交流,。

三月份，在開學(xué)的各種表冊的忙碌中度過了,。教育教學(xué)上,，雖然也還算認真。但是有很多的不足之處,，由于時間的關(guān)系來不及及時的反思和總結(jié),。雖然知道有不足之處，卻沒有馬上改進,。這是我工作中的“敗筆”,。

四月份,，我認真總結(jié)了三月份工作中出現(xiàn)的問題。同時,，對每天的活動都做了充分的準(zhǔn)備,，希望用最好的方法來幫助孩子進步。為每個孩子提供我力所能及的最好的發(fā)展平臺,，幫助他們?nèi)婧椭C發(fā)展,。

五月份，時一個學(xué)期中最忙碌的時候了,。要準(zhǔn)備“六一兒童節(jié)”，要給孩子們組織活動,。雖然很忙,，但工作之中卻不敢有所松懈。畢竟是大班的孩子了,，馬上就要進入小學(xué)了,。各方面的培養(yǎng)都容不得一絲一毫的放松。

六月份,，因為個人的原因（結(jié)婚）,，所以平了兩個星期的假。請假回來后一直在努力的工作著,，孩子們也進步了很多,。

我相信他們進入小學(xué)后，會很快的適應(yīng)小學(xué)的生活,。因為,，我自信的認為，孩子們的各方面的發(fā)展都很好,！

期末工作總結(jié) 期末工作總結(jié)小學(xué)語文篇四

時光流逝,，歲月如梭。我已在08級園林三班——我溫暖的家,，生活奮斗一年半余,。

在逝去的一年歲月里，身為信息宣傳委員,，我搖動筆桿,，記錄生活的點滴，我敲打鍵盤,，奏響生命的贊歌,。在一年的工作中，我近自己的所能,，兢兢業(yè)業(yè)的實現(xiàn)著自我,，從中我也收獲頗豐,。

首先，我確保做好本職工作,。在過去的一年里,，我廣泛采集新聞素材，積極對班級最新動態(tài)進行宣傳報道,。特別是對班級集體參加第七屆園博會活動進行校園網(wǎng),、校報多想宣傳，去年也榮獲“宣傳單項獎”稱號,，工作業(yè)績得到院團委肯定,，得到廣大同學(xué)的贊賞，可謂問心無愧,。

其次,，08級園林三班的工作不僅僅是寫作、宣傳,，還包括班委內(nèi)部各項其他常規(guī)工作,。我積極參與各項常規(guī)工作，先后參加班內(nèi)組織的運動會,、參與策劃團日活動,、元旦包水餃聚會等，盡心盡力做好班集體工作,。

在一年雖不是特別忙碌但特別充實快樂的班級工作中,，我深刻體會到班集體的溫暖，團委老師的和藹可親,，感悟到榮譽要有滿足感,，工作要有緊迫感。

當(dāng)工作任務(wù)接踵而來時,，我沒有抱怨,，因為我明白：在相同的時間里，更多的工作才能彰顯我的能力;當(dāng)自己不擅長的工作壓身時,，我曉得：能力是逼出來的,，水平是煉出來的;每當(dāng)舍友鼾聲四起而我依舊在敲打鍵盤時，我明白“成功不是將來才有的,，而是從決定的那一刻起就有的,，自從踏上自己鐘愛的文字宣傳工作，我就明白：工作是辛苦和孤寂的!

我銘記“業(yè)精于勤荒于嘻”的道理,，把每次工作都當(dāng)成是學(xué)習(xí),、鍛煉的機會。工作中的“勤”使我能及時洞悉世事變化,，而善于“思”則使我源源不斷地獲得了寫作靈感,。08級園林三班為我搭建了一個展示自我的平臺,，提高了我的基本素質(zhì)和寫作水平，同時,，我將明確今后的發(fā)展方向和目標(biāo),、堅定自己的宣傳信念，決心為班級今后的宣傳貢獻自己力所能及的力量,。

在過去的工作里,，我深深感到自己的寫作水平還很不夠。于是,，我積極提升自己,，通過摘讀農(nóng)大報、學(xué)通社新聞寫作書籍,、咨詢學(xué)長學(xué)姐,、參加各類培訓(xùn)等一系列方式，全面提升個人素質(zhì),，更好的把握新聞、選準(zhǔn)角度,，將工作真正做到“高看一眼,，深挖一層”。

我記得第一次競選時,，自己曾經(jīng)對齊老師的承諾：我會盡全力在學(xué)生會工作到最后,，因為我對文字有一種割舍不掉的愛戀——一如既往的寫作。

談不上輝煌,，即使是輝煌也不過是塵封的歷史,，而現(xiàn)實和未來就在我的眼前!

新的學(xué)期、新的起點,，我會秉承“攜手登攀,、共創(chuàng)輝煌”的精神，竭盡全力做到：胸中涌墨新聞盤點校園動態(tài),，筆底生花稿件續(xù)寫學(xué)院傳奇!

期末工作總結(jié) 期末工作總結(jié)小學(xué)語文篇五

回顧這一學(xué)期的工作,，我感到既忙碌又充實。本著對每個學(xué)生負責(zé)的態(tài)度,，我全身心的投入到教學(xué)中完成教學(xué)任務(wù),。

1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

針對學(xué)生好勝心強的特點,，完善小組成員分配，充分發(fā)揮小組長的職責(zé),，帶頭督促檢查本組成員的作業(yè),、背書完成情況,，實行競賽加分機制，每周總結(jié)發(fā)星評選,，促進學(xué)生自覺學(xué)習(xí),。每天晨讀，安排一名小老師負責(zé)帶讀和領(lǐng)背,，提高讀書效率,。

2、教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)

教學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí),，學(xué)會聽課,，學(xué)會寫作業(yè)。每學(xué)一篇課文前,，讓學(xué)生養(yǎng)成讀文標(biāo)段,、畫詞、標(biāo)音,、質(zhì)疑的習(xí)慣,。課上讓學(xué)生習(xí)慣＂該說時就說＂＂該聽時就聽＂＂該寫時就寫＂課下對于主動鞏固學(xué)習(xí)知識的抄寫給予鼓勵加分，班里涌現(xiàn)出了爭相學(xué)習(xí)的狀況,。

3,、注重閱讀能力的培養(yǎng)

孩子看書容易走馬觀花，一開始我發(fā)現(xiàn)不少孩子頻繁借書只是為了看書中的插圖,，那結(jié)合每節(jié)課課前的3分鐘,，讓他們把最近看書的內(nèi)容進行交流或針對書中的某個精彩插圖來講故事、競賽,，這樣不僅把他們從插圖引到了內(nèi)容上也提高了他們的閱讀興趣,。

繼續(xù)發(fā)揮班干部的作用，讓這些小老師們帶頭,，以班級主人公的意識讓整個班級的紀(jì)律,、衛(wèi)生、活動有序,。

雖然這學(xué)期我們班的孩子都有了很大的進步,，但是也存在一些遺憾，如在培優(yōu)補差方面還有所欠缺,。面對學(xué)習(xí)任務(wù),，接受快的孩子總能第一時間消化接收，而相同的任務(wù),，基礎(chǔ)差的就要多花兩到三倍的時間,，而后進生的隊伍人數(shù)也不是兩三個而已，所以在這相差兩三倍的時間里，我沒能很好的處理這兩方面的問題,，耽誤了優(yōu)生的提前發(fā)展,，有時會浪費一些無謂的時間。在以后的工作中要更好的投入創(chuàng)新多尋求方法嘗試,。

期末工作總結(jié) 期末工作總結(jié)小學(xué)語文篇六

在這一年里,，我始終以一個人民教師的標(biāo)準(zhǔn)對自己提出嚴(yán)格的要求，以創(chuàng)新的教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，努力學(xué)習(xí),，努力工作,。為了今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，我首先將我今年的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一年來,，我從未忘記加強思想政治學(xué)習(xí),。嚴(yán)于律己，處處為同志們樹立榜樣,，起到表率帶頭作用,。在過去的一年里，我從未請假,、遲到或以任何理由缺勤。不怕吃苦,，不怕疲勞,，永遠以百倍的熱情投入工作。

在過去的一年里,，我服從了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，認真完成了學(xué)校分配的所有任務(wù)。在教學(xué)中虛心求教,，認真學(xué)習(xí)新大綱,，深入理解教材，銳意進取,，開拓教學(xué)思路,，將一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法和先進的現(xiàn)代教學(xué)方法靈活運用到課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究和創(chuàng)新能力。另外,，在做好教學(xué)的同時,，也非常注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,。他發(fā)表了一篇教學(xué)論文。

在做好工作的同時,，不忘團結(jié)同志,，尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，真誠對待每一位同志,。

在這一年的工作中,，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生的表揚,。但是經(jīng)過檢查,，還是有相當(dāng)多的缺點，需要以后改正,。主要缺點是:一是理論知識學(xué)習(xí)還比較欠缺,，思維還比較懶散；第二,，雖然工作很辛苦,，但是個人技能需要提高，學(xué)生成績提高不是很快,。今后,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體同志的幫助下，我一定要加強學(xué)習(xí),，提高工作技能,，使我的思想和工作達到更高的水平！

期末工作總結(jié) 期末工作總結(jié)小學(xué)語文篇七

時間過的真快,，轉(zhuǎn)眼又到了期末的時候了,，回顧即將過去的一個學(xué)期，財務(wù)部 (社團負責(zé)團體部)在社長的正確指導(dǎo)和各位成員的全力支持配合下,，在順利完成我部各項工作的同時,，也很好的配合了社聯(lián)各項工作的開展.財務(wù)工作方面都取得了一定的成績，但是我們在很多方面還存在著很多的不足,。以下是這個學(xué)期我部的工作情況：

1,、招新：參與招新并負責(zé)會費的管理工作。

2,、招干：經(jīng)過面試一共招了兩名干事,。所選擇的干事各方面的素質(zhì)都較高，工作也很積極,。

3,、社團活動支出發(fā)票的收取：在各部成員的積極配合下，我部對上交的發(fā)票進行了清點和統(tǒng)計,，及時將發(fā)票登記入冊作為社團聯(lián)財務(wù)清查及報銷憑據(jù),。

4、社團聯(lián)財務(wù)清查工作：這是本部本學(xué)期最主要的系統(tǒng)工作,。按照社團聯(lián)制度要求,，對各協(xié)會本學(xué)期的經(jīng)費使用情況做出了清晰、細致,、如實的統(tǒng)計整理,。經(jīng)過社團聯(lián)審核，表揚了我部門工作,，這是值得小驕傲的,，同時好的方面我部將會繼續(xù)發(fā)揚。

5,、參加社團聯(lián)財務(wù)部定期例會,，了解工作中出現(xiàn)的問題，并作出反省,，及時解決,。同時對干事進行培訓(xùn)、鞭策和激勵,。

財務(wù)部除了在認真做好本部門工作的同時也幫助其他部門,，如宣傳部的海報，綜合事務(wù)部的手語舞教學(xué),，小組部的小組負責(zé)人,，社區(qū)部的表演隊伍等。

本學(xué)期會費主要用在各部門活動宣傳,、文印,、獎品費。我會財務(wù)收入主要是向會員收取的會費,。支出方面，由于我會的性質(zhì),，日常辦公費花費較少,。在活動支出方面，由于本學(xué)年我會的活動相對豐富,，而且協(xié)會在不但創(chuàng)新發(fā)展壯大,，因而支出相對較大。

1.協(xié)會資金主要來自會費,，外聯(lián)贊助方面做得不夠,，需要加強外聯(lián)經(jīng)費的收入，以方便協(xié)會今后的持續(xù)發(fā)展。

2.及時將財務(wù)收支信息向協(xié)會公布,，同時還可以向全體會員進行公開,。

本學(xué)期財務(wù)部的工作不太多，但要求較細,，這學(xué)期內(nèi)我部門基本完成了協(xié)會賦予我的使命,，完成了我部這一學(xué)期的工作任務(wù)，大體上清楚了財務(wù)部以后的工作走向,，但仍有許多需要改進的地方,。

如由于我是在這個學(xué)年新上任的，許多工作在剛開始時還很生疏,，只能停留在上面有什么指示我們就做什么的基礎(chǔ)之上,。剛開始也是只停留在收管會費，收收據(jù)的方面,，對記賬報賬的事還不是很熟悉,，操作起來有些生疏。另外,，就本身財務(wù)部的職能而言,，太過單調(diào)，工作比較少,，這不利于部門內(nèi)部成員的鍛煉,，工作沒有很好的分工，人才沒有能夠充分利用,，也不利于部門的發(fā)展,。

這些是我們這學(xué)期重點思考的主題，所以在下學(xué)期要盡量避免這些錯誤,，多聽取各方面的意見和建議,，在按規(guī)定工作的同時，多培養(yǎng)新干事的創(chuàng)新精神,，是財務(wù)工作能夠更加順利的進行,，能夠更好的為協(xié)會服務(wù)。

期末工作總結(jié) 期末工作總結(jié)小學(xué)語文篇八

緊張而忙碌的一個學(xué)期的工作即將結(jié)束,，現(xiàn)將本學(xué)期工作做一下總結(jié)：

本學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己,，時時以一個好教師的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己，鞭策自己,，力爭在思想上,、工作上取得進步，得到提高,。積極參加各種學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作的不足,，找出自己與其他教師的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時,，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

“學(xué)海無涯,，教無止境”，作為一名教師,，只有不斷學(xué)習(xí),，才能維持教學(xué)的青春和活力。本學(xué)期,，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,，我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任教師工作,。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立先進的教學(xué)理念,，不斷充實了自己,，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多不足，為自己教學(xué)實踐和教學(xué)能力的提高做好了準(zhǔn)備,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),，開學(xué)初，我認真通讀教材,，認真制定好備課計劃,。課前，我認真鉆研教材,，根據(jù)教材的特點和學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,，并虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)、請教,，力求吃透教材,。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,，積極運用遠程教育資源,，運用課件以及多種教育方法,，精講精練,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性，力求讓我的教學(xué)更具特色,，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好的體現(xiàn)素質(zhì)教學(xué)的要求，提高教學(xué)質(zhì)量,，每上一堂課,，我都做好充分的準(zhǔn)備，絕不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn),。

本學(xué)期我參加了縣青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽,，講的是《認識幾分之一》，獲得了縣一等獎,，通過講課我的收獲很大,。課后注意對學(xué)困生的輔導(dǎo)，每講完一節(jié)課,，及時反思,，找出自己教學(xué)中的不足。作業(yè)能做到及時批改認真糾錯及時查缺補漏,。同時對待不同學(xué)生采取不同的教育幫扶方法,。特別是對待后進生，我總是給予特殊的照顧,，課堂上多提問,、多巡視、多輔導(dǎo),。對他們的點滴進步給予大力表揚,，課后多找他們談心。讓他們感受到老師的關(guān)心,，樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。經(jīng)過努力，一部分后進生發(fā)生了很大的變化,，學(xué)習(xí)成績提高不少,。另外，我還把自己在教學(xué)中比較成功的地方收獲與不足等寫進每月的教學(xué)反思中,，為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗,。

幾分汗水，幾分收獲,，我深深感到,，雖然自己做了一些力所能及的工作，但還存在著許多不足之處,。因此,，今后我要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平，與時俱進,，開拓進取,，勇于創(chuàng)新，踏實肯干,，我將以百倍的信心與勇氣去迎接更大的挑戰(zhàn),，無愧于黨和人民的重托。

期末工作總結(jié) 期末工作總結(jié)小學(xué)語文篇九

逝者如斯,，不舍晝夜,。”彈指間一學(xué)期就這樣過去了,，在過去的這一學(xué)期里,，我校在上級黨委和學(xué)校主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，教師發(fā)揚“求實,、務(wù)實”的工作作風(fēng)，學(xué)生樂學(xué),，身心健康，整個學(xué)校出現(xiàn)了朝氣勃勃,，欣欣向榮的景象，取得了斐然的成果,，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)、社會,、學(xué)生及家長的好評。

一,、教師團結(jié)協(xié)作，教學(xué)效果好,。本學(xué)期,，我校上教學(xué)第一線的教師共三十多人,，其中青年教師占了大多數(shù)。大家不分年齡大小,，共同進步。首先,，每個同志轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念,，用先進的現(xiàn)代教育理念來武裝自己的頭腦,；其次，相互聽課,，相互學(xué)習(xí)，取長補短,，本學(xué)期大家均參加了教學(xué)競賽活動，同時又是教研活動,，由教導(dǎo)處牽頭，教研組具體實施,，使我校教研活動開展得有聲有色，每次教研活動教師們積極主動,，課堂上師生互動好，課堂氣氛活躍,，和諧，學(xué)生注意力集中,，且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參加,，教研活動以該科教師為主,，但又不分文理科,，該節(jié)課無課教師人人參與,，人人發(fā)言,，取他人之長,，補已之短，到達相互學(xué)習(xí)共同提高的目的,。各年級同科教師資料共享，特別是數(shù)學(xué)科,，歷史教師配合好，初三,、初一數(shù)學(xué)名列全區(qū)第一,，初一歷史名列全區(qū)第二其余學(xué)科分別為：二年級地理*名,，三年級語文第*名,，三年級物理第*名,，三年級體育*名,。

二,、學(xué)月考試不走過場，教師認真負責(zé),。本學(xué)期，我校堅持一月一次的調(diào)研考試,，每次考試之后,，各年級組認真小結(jié)，找準(zhǔn)問題的原因,，及時改進不合理的教學(xué)方法。特別是初三調(diào)考,，每次考試之后人人發(fā)言，人人進行試卷分析,，一調(diào),，二調(diào),，三調(diào)考試,，我校均獲得全區(qū)*——*名的好成績，并把我校務(wù)實管理,，狠抓教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗在區(qū)校長及年級主任會上交流,，受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評,。每次學(xué)月考試、半期考試,、初三調(diào)考,、期末考試，對于年級前**名,，班前**名，每生學(xué)校均給予獎勵,。并在家長會上發(fā)獎，戴紅花,。本學(xué)期我校開了*次家長會,，收到了很好的社會效應(yīng),。家長對我校的管理，質(zhì)量是滿意的,。

三、教風(fēng),、校風(fēng)、學(xué)風(fēng),、班風(fēng)可喜可賀。教風(fēng)方面：本學(xué)期我們一如繼往地堅持了白天坐班制,，上班時間教師們認真?zhèn)湔n，批改作業(yè),，認真上課輔導(dǎo)學(xué)生，基本杜絕了該到堂上課而不上課的現(xiàn)象,。教師教風(fēng)好,。校風(fēng)方面：堅持了周一例會及升旗儀式,，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義等的教育，學(xué)生人人懂禮貌,，無打架斗毆現(xiàn)象，基本杜絕了曠課遲到的現(xiàn)象,，學(xué)生做到了不出校門,。

每天中午學(xué)校廣播室按時廣播,，或宣傳黨的方針，政策,、或播放小知識，新聞,，小故事，或宣傳“非典”知識,，或播放歌曲,，使學(xué)生身心得到了凈化，學(xué)校清潔衛(wèi)生好,，堅持每天打掃三次,，學(xué)?；▓@花草樹木郁郁蔥蔥，瓷磚潔白無瑕,，課間操天天堅持，總之,，我校的校風(fēng)非常好。班風(fēng)方面：好的校風(fēng),，離不開好的班風(fēng)，好的班風(fēng)離不開班主任教師和科任教師的辛勤耕耘。本學(xué)期班主任認真負責(zé),，把學(xué)生視為自己的兒女,，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生已蔚然成風(fēng)，耐心細致地做學(xué)生思想工作,，由于突遇“非典”，班主任堅持晨檢晨測,，認真填學(xué)生健康卡，不厭其煩,，兢兢業(yè)業(yè)。學(xué)生發(fā)燒,，干咳,，立即送醫(yī)院治療,，學(xué)生家長返鄉(xiāng),，我校摩托車隊立即送學(xué)生回家留觀，并耐心解釋,，無一次和家長發(fā)生沖突，順利渡過了難關(guān),，學(xué)生請假，曠課,，年級主任協(xié)同班主任立即家訪，使我校鞏固率創(chuàng)歷史新高,。

特別是三.三班凌云教師班主任工作做得特好,，功不可沒,，班主任工作評比中名列第一，總之,，在教師們的共同努力下，我校班風(fēng)好,，學(xué)生身心健康。學(xué)風(fēng)方面：我校學(xué)風(fēng)濃厚,，每天早晨,，有早自習(xí)的教師早早到校,，組織學(xué)生早讀，在公路上均能聽到學(xué)生朗朗的讀書聲,，看到年級主任巡視的身影?？傊倚Ｔ诟鞣矫婢〉昧艘欢ǔ煽?，特別是教學(xué)工作成績,，顯著。初三職中***人,，國重***人，省重***人,，統(tǒng)招***人，超額完成任務(wù),，有望獲縣特等獎。綜上所述,，我們相信,，只要依靠“高素質(zhì)+強潛能”的教師,，依靠“銳意創(chuàng)新+敬業(yè)奉獻”的隊伍，施“規(guī)范+特色”的管理,，**中學(xué)教育一定會立于不敗之地！

期末工作總結(jié) 期末工作總結(jié)小學(xué)語文篇十

為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，我就本年度的工作小結(jié)如下：

堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針,。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

面對新課改，針對教育教學(xué)工作中遇到困難,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。并注重教學(xué)經(jīng)驗的積累和論文的撰寫,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)中文本科,，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),，進一步掌握多媒體課件制作,。 總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，取得了一些成績,，也存在一些問題，我將繼續(xù)努力,，取得更大的成績。

本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認真負責(zé),。

在工作中，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運用教學(xué)手段,，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo),，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維,，民揮學(xué)生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。開學(xué)初，能很快要組織好班委會,，選出班級骨干,，努力培養(yǎng)班級骨干，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

在教學(xué)工作中,，做到認真?zhèn)湔n,，認真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整,、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對個別的差生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏,。例如，自己經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上，采用多提問,，多檢查，及時疏導(dǎo),，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時,，在班級中開展互幫互學(xué)小組,，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動,，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí),，互想促進，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時,，自己還注意兩手抓：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進幫助后進,，以好帶差,，促進雙贏效果。制定了幫教計劃，開展伸出你的雙手,，幫助你的朋友的互幫互學(xué)主題活動,。定期檢查,，發(fā)現(xiàn)有進步的同學(xué)，及時表揚,，獎勵,。這樣，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，掀起學(xué)習(xí)熱潮,。

在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘,，耐心疏導(dǎo)，耐心教育,。與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人,，與家長緊密配合,，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他,，樹立起他在班級中的威信。通過教育,，他進步很快,，后來還成為三好學(xué)生,。

在工作之余,，努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平,。通過一年來的教學(xué)，在班級中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了,，作業(yè)能依時完成，勞動積極肯干,，誠實有禮,，互助互學(xué),，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

期末工作總結(jié) 期末工作總結(jié)小學(xué)語文篇十一

轉(zhuǎn)眼間，暑假到了,。今年的暑假完全失去了往日的輕松勁兒，非常的沉重,，心情糟透了。甚至怕過這個暑假,。原因是孩子們考得太差了：兩個班都沒有完成學(xué)校制定的目標(biāo)。雖說目標(biāo)有些高,，但別人怎么能完成呢？看來問題不是出在學(xué)生身上（孩子們大都很好）,，而是自己做的不好。真得需要好好的反思一下了,，只有這樣，才有可能在新的學(xué)期里反敗為勝,。老是沉溺在痛苦里是無濟于事的。

回想一學(xué)期來,，我堅持認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，盡力發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教學(xué)任務(wù),?；叵氡緦W(xué)期的工作，感覺有優(yōu)點,，更有缺點,，現(xiàn)將其總結(jié)如下：

從參加新教材培訓(xùn)到實施課程改革以來,，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神，切實轉(zhuǎn)變觀念,，克服以往在語文教學(xué)中忽視學(xué)生的主體地位,、忽視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng),、過分追求學(xué)科知識系統(tǒng)的錯誤傾向,，真正確立語文教育的新理念,，認真反思自身教學(xué)實際,，研究學(xué)生,，探究教法,，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路,、新模式。并且實施以訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法,、以感知——探究——反思——延伸為主線的重點篇目學(xué)習(xí)法,、以合作——探究——創(chuàng)造——創(chuàng)新為核心的語文活動課,，在一定程度上激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的'積極性,，收到了較好的教學(xué)效果。通過教學(xué)任務(wù)的完成,，全面提高學(xué)生的整體語文素養(yǎng),，注重提高學(xué)生的語文實踐能力,，積極倡導(dǎo),、促進學(xué)生主動發(fā)展的學(xué)習(xí)方法，拓寬學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域,，注重聯(lián)系生活、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí),，力求使學(xué)生獲得現(xiàn)代社會所需要的終身受用的語文能力。

“課堂的外延與課外的外延相等,。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活,、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力,、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益,。”在課程改革實踐中,，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地,。讓學(xué)生閱讀名家名作,，通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。

教學(xué)中，改變過去課堂上過于注重知識傳授,，內(nèi)容上過于注重書本知識，結(jié)構(gòu)上過于強調(diào)學(xué)科本位,，實施中過于強調(diào)接受學(xué)習(xí),，死記硬背,，機械訓(xùn)練等狀況，仔細研究教材內(nèi)容,，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),，將學(xué)生從原有的課堂圈子中“解放”出來,，調(diào)動學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，使他們能夠在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰(zhàn)自我,，擴展創(chuàng)造性思維,。

問題反思：

在平時的教學(xué)中太過于嚴(yán)肅,、死板,，沒有注重培養(yǎng)師生感情,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，只有親其師才能信其道,。否則,，學(xué)生又怎么全力以赴地去學(xué)習(xí)呢,？因此,，在新的學(xué)期要好好培養(yǎng)師生關(guān)系，要讓學(xué)生感覺到我是他們最親近的朋友,、知己。建立平等,、互敬互愛的師生關(guān)系，讓孩子們喜歡我,，更喜歡上我的課，這樣我才能在比較和諧的氛圍中“教”與“學(xué)”,。 課堂教學(xué)活動中,，決定學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞主要因素就是“興趣”,。沒有興趣就等于沒有學(xué)習(xí)的動力,，這就直接影響著學(xué)生對學(xué)習(xí)的積極性。所以我要通過各種渠道,、各種方法讓學(xué)生感受到學(xué)語文的樂趣，讓他們在樂趣中尋找興趣,、尋找自信、收獲果實,，促使學(xué)生對語文知識的追求、渴望和滿足,。

學(xué)生的閱讀能力差,，閱讀只停留在表面,，沒有深入思考下去。甚至有時連大方向也把握不好,。古文閱讀更差了,，一些字的常用意義都不了解,，無法對語句進行正確的翻譯，根本不了解古文所寫內(nèi)容,，答題自然是一蹋糊涂了。因此在新的學(xué)期要多開展一些閱讀練習(xí),，加強對學(xué)生的引導(dǎo)，從而逐步提高學(xué)生的閱讀能力,。

學(xué)生對作文有一種畏難情緒，有時并不能完全怪學(xué)生,。本學(xué)期我的作文教學(xué)存在一些問題，導(dǎo)致學(xué)生在作文方面有欠缺,。老師的作文教學(xué)沒有一個系統(tǒng)的指導(dǎo)，總是寫一篇就講一篇,，根本沒有寫作的指導(dǎo)思想。在講析作文時,，一味的貪大求全，結(jié)果講不到位,，學(xué)生的寫作能力很難得到提高。 針對此種情況,，下學(xué)期要加強作文的片段訓(xùn)練和寫作能力的某一方面專項指導(dǎo)。還要積累好詞佳句,，以提高詞匯存儲量，并多開展一些口頭和書面表達訓(xùn)練,，最終提高口頭,、文字表達能力。

“ 路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”，雖然這個學(xué)期我的工作做得不好,，出現(xiàn)了很多的失誤，但是,，我仍然不會放棄我的追求,。我會努力的總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，爭取在新學(xué)年里完成學(xué)校制定的目標(biāo),，不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的期望。

本人堅持認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識體系，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn),。

1 ,、 要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課

⑴ 課前準(zhǔn)備：備好課,。

① 認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

② 了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③ 考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵ 課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

2 、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作

初一的學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭等,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3 ,、積極參與多媒體教學(xué)設(shè)計交流，觀摩優(yōu)秀課件及教案,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法

博采眾長，提高教學(xué)水平?，F(xiàn)在我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)，不但提高了自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能,，同時也為全體小語教師提供了很好的課件交流服務(wù),。

4 ,、認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求

勇于從事語文教學(xué)的新嘗試,，并成功的運用電腦多媒體課件上了一節(jié)語文公開課《只有一個地球》,，借以帶動現(xiàn)代語文教學(xué)工作的創(chuàng)新,。

5 ,、“ 金無足赤，人無完人 ”

在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如：授課時重點突出不夠明確,，平時對于學(xué)生整體照顧不夠等。現(xiàn)在,，我也正在不斷改正中。

總之,，在本學(xué)期的各科教學(xué)工作中,，我都力爭嚴(yán)格要求自己,，無任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法,，并能做到為人師表,，語言健康得體,，舉止文明禮貌,，以身作則,，注重身教。在今后的教學(xué)工作中,，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展奉獻自己的力量,！

期末工作總結(jié) 期末工作總結(jié)小學(xué)語文篇十二

本學(xué)期，初一年級組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,，在組內(nèi)同仁的共同努力下，較好地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。

本學(xué)期初一年級的工作難點依然是班主任隊伍建設(shè)和學(xué)生常規(guī)教育,。

班主任方面，除了黃亞黎是較有經(jīng)驗的,，丁莉,、王艷娜,、汪曉梅有了一定的經(jīng)驗積累，但在班級管理的規(guī)劃性,、系統(tǒng)性方面不足,，陶偉和吳迪成長迅速，但面對普通班的特殊性及教學(xué)壓力，班級管理難以兼顧全面,。3班因汪曉梅兼任初二教學(xué)，班主任由唐老師兼任,，學(xué)生及班級波動較大。

學(xué)生方面,，學(xué)期初計劃中就指出本屆學(xué)生的分班特點及學(xué)生個性活潑的特點,，也造就了“兩極分化”的提前到來,，因此下學(xué)期，年級將以學(xué)校的工作思路為指針,，繼續(xù)以“養(yǎng)成規(guī)范”教育為重點，緊抓“教學(xué)質(zhì)量”這個核心,，以促進學(xué)生文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，加強教育教學(xué)常規(guī)管理，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

在這樣的形勢下，初一年級老師面對困難,，勇挑重擔(dān)，團結(jié)協(xié)作,，任勞任怨，較為圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作,。

本學(xué)期能與級部管理委員杜靜靜老師、陳群佇老師多溝通,，遇到重大的事多協(xié)商，聽取他們的建議意見,，更好地開展級部工作,。

本學(xué)期事務(wù)繁多，而且相當(dāng)多的事務(wù)與初一年級有關(guān),。為了能讓班主任有條不紊地展開工作，我在每周行政會后,，把初一年級有關(guān)的一周事項列出清單，打印給班主任,，讓他們對每周的事務(wù)心中有數(shù),，妥善進行工作,。每周班會都會根據(jù)上周情況及計劃指導(dǎo)各班進行常規(guī)教育,。例如：

03—13

今天班會1?；境Ｒ?guī),、素質(zhì)教育：不亂扔垃圾，課間文明休息,，整隊紀(jì)律，自習(xí)紀(jì)律,，餐廳紀(jì)律,，宿舍紀(jì)律等2,。德育處“文明禮貌月主題班會”并記錄過程。（并不限定時間地點,，各班自行開展活動,，有記錄就好，近期完成）3,。環(huán)保教育。

同時,，配合德育處等部門的通知,，只要是級部的問題，及時反饋給班主任,，立即進行整改,。例如：

03—15

德育處檢查反饋：大家好，最近男生宿舍突出問題有：1,、部分學(xué)生熄燈前劇集走廊,，吵鬧或分發(fā)食品；2,、個別宿舍吃方便面并把包裝扔到北窗外,，請各班和級部先自查,，多巡視，發(fā)現(xiàn)吵鬧

的同學(xué),，第二天須在宿舍門口整隊反思后才能進入。

請各班務(wù)必重視,，昨天三樓較為吵鬧，有班主任巡視,，離開后又是吵鬧，所以每周兩次熄燈前到宿舍巡視管理（盡量到熄燈后離開）,，有吵鬧亂扔現(xiàn)象（宿舍依然嚴(yán)禁除牛奶、規(guī)定的水果,、餅干面包之外的零食，必須每周檢查）,，做出嚴(yán)肅處理，56班同樣管理,。宿舍相當(dāng)于班級的大后方，宿舍穩(wěn)定了,，班級管理才會順利，班級發(fā)展才會沒有后顧之憂,。提倡文明休息,，提早洗漱,，言談以交流學(xué)習(xí)為主,，舉止以鉆研題目為榜樣,。打造積極向上的宿舍文化,，為更好的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ),！

有些事如果自己能多做點，就可以讓班主任少做點,。略,。

本學(xué)期，出現(xiàn)了一些學(xué)生問題,，當(dāng)班主任解決不了的時候,，盡量幫助班主任解決，一起和當(dāng)事學(xué)生,、家長進行接觸交流,，讓他們感到學(xué)校是他們的后盾,。

本學(xué)期事務(wù)繁多，班主任感到工作壓力,、班級管理困難，情緒會激動,，能及時與他們溝通疏導(dǎo)，理解慰問，希望讓他們感受到他們不是單獨在進行工作,，而是一個年級組在共同努力，團結(jié)協(xié)作,。

當(dāng)然，老師們能坦誠地說出自己的想法,，有時雖難免偏激，但也正是熱愛這個學(xué)校的體現(xiàn),，我們應(yīng)保護這種熱情，然后想辦法把他們的熱情引導(dǎo)到工作中去,，這就是我們要做的事情了,。

初一年級年輕班主任、任課老師居多,，對他們的培訓(xùn)很重要,。但由于多方原因,，這方面雖做了些工作，但不多,。擬今后在以下幾個方面落到實處：

1,、班主任結(jié)對要發(fā)揮實效,；

2,、定期班主任交流經(jīng)驗；

3,、骨干老師多聽課，多點評,、多傳授；

4,、發(fā)動年輕老師多聽骨干老師的課,；

5、定期印發(fā)班主任學(xué)習(xí)材料,、教學(xué)研究材料等。

尤其是課堂教學(xué)方面,，老師們很勤奮，很辛苦,，也有較好成效，但在教學(xué)科研方面,、提優(yōu)補差等方面，級部需要積極發(fā)動各備課組進行這方面的商討和推動,。

學(xué)期初計劃提出學(xué)生管理目標(biāo)：樹立一個理念（學(xué)生健康,、快樂,、自信、發(fā)展）,，遵守兩個加強規(guī)范（《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》）,，處理三個規(guī)范（生生,、師生,、親子關(guān)系）,，培養(yǎng)五自人才（人格上自尊、行為上自律,、學(xué)習(xí)上自主,、生活上自律、體魄上自強）,。

自我評價,，初一學(xué)生整體離這個目標(biāo)尚有很大距離,。開學(xué)初召開過學(xué)生大會，學(xué)期中唐黎明老師召開過班會觀摩課,，但級部后續(xù)的學(xué)生教育不多，本學(xué)期很多次班會課也因各項活動挪作他用,。學(xué)期初提出的每月點評，班級及宿舍,、個人的表揚與批評有實施，但沒有堅持,。

各班自主的班級教育活動偏少,，班主任個性化教育方法不足，更多的是完成事務(wù)性的工作,，班主任工作藝術(shù)思考較少,。

學(xué)生整體上的言行比上學(xué)期規(guī)范了很多,，參與活動也較有紀(jì)律性,，班級管理初步走上正規(guī),，各班都在進步,，各方面仍需要繼續(xù)完善提升。

這學(xué)期能在上述情況之下,，團結(jié)組內(nèi)老師，和諧共進,，保質(zhì)保量完成學(xué)校絕大多數(shù)任務(wù)。在教學(xué)方面,，組內(nèi)老師都是兢兢業(yè)業(yè),，用足時間，幾次檢測來看,，各學(xué)科都有了較好的基礎(chǔ),，對今后的發(fā)展很有信心。下學(xué)期,，會在級部工作思路,、班主任工作交流,、班級管理指導(dǎo)、教學(xué)研究指導(dǎo),、學(xué)生教育等方面多做思考與實踐,。