“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓,、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導部門的指導,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

大隊輔導員辭職報告 少先隊大隊輔導員辭職報告篇一

您們好！

非常感謝學校給我提供的輔導員崗位的鍛煉機會,，感謝這半年來校領(lǐng)導對我的信任，關(guān)心和幫助,。由于本人能力有限,，很多工作上的疏忽和缺陷，領(lǐng)導們都能給予寬容和耐心指導,。經(jīng)過一學期的少先隊工作的磨練,，讓我學到很多也體會很多。特別是學校領(lǐng)導和同事對我的幫助和關(guān)懷,，讓我深切的感受到了學校人情化的管理給我?guī)淼挠H切和溫馨,。

因沒聽從醫(yī)生的叮囑按時去治療，春節(jié)前右腿膝關(guān)節(jié)滑膜炎又發(fā)作了,，到醫(yī)院檢查,，報告單顯示，病情非常嚴重,，現(xiàn)每周二,、四、六三天都必須去醫(yī)院接受超長波紅外線烘烤治療,，如此以來,，本人精力、體力都不適合在干大隊部輔導員的工作,，因為“在其位須謀其職”,，但目前我身體和精神狀況很差，對于少先隊輔導員的工作,，我是心有余力而不足,。

基于身體的特殊原因，我不得不向?qū)W校領(lǐng)導提出申請：辭職大隊輔導員一職,，希望校領(lǐng)導能體恤我身體的特殊狀況,，對我的申請予以考慮并批準為盼！,！將少先隊輔導員的棒子交給其他的同事,。不甚感激！??！

此致

申請人：

20xx年2月26日

大隊輔導員辭職報告 少先隊大隊輔導員辭職報告篇二

尊敬的校長先生：

經(jīng)思忖再三，我還是決定將這份辭職報告遞交給您,。

20xx年秋,，身心俱疲的我抱著重新進行教學改革、探索“如何在農(nóng)村學校開展語文綜合性學習”的課題研究的希望踏進了納家戶學校的大門，期待在這里開拓一方屬于自己教學改革成果的天地,?？墒牵瑑赡赀^去了,，教學上,，我距離自己的原定目標越來越遠，而收獲得更多的是無盡的心痛,、失落,、彷徨、無奈,、落寞,、自信心也大打折扣……

上學期的期末成績大大出乎我的意料，盡了很大的努力,，卻考了個讓人恥笑的倒數(shù)第二名,。盡管學生的考試成績是由多種因素造成的(監(jiān)考、閱卷,、抄分,、計算總分平均分等等)，但最終結(jié)果是由任課教師一人承擔的,，如果考試的各環(huán)節(jié)是透明的,，我相信最終結(jié)果不是以我的倒數(shù)第二名來結(jié)果的。一學期忙忙碌碌,，幾乎沒有喘氣的機會,，臨了卻成了被恥笑的對象。那一段時間,，天是暗的,，心是灰的，我好想一個人悄悄躲起來獨自品嘗無助的痛苦,。我的陣地在三尺講臺,，我需要充實的工作填補空虛的忙碌?？蓪W校連這微小的要求也滿足不了,。早在暑假里，我就整裝待發(fā),，準備在開學后重拾課題研究及沖刺本學期的優(yōu)質(zhì)課競賽,。可是,，學校卻安排我不上講臺,，專搞打印及遠程教育,。校長，您考慮過我的感受嗎?或許,，這一工作是很多人夢寐以求而不得的,，可我并不需要。工作九年了,，我除了論文和優(yōu)質(zhì)課外,，幾乎沒有其他榮譽，我很想在自己年輕時,，在教學上有所作為(不只是考個好成績)。做好這項工作的前提是：有一定的先進的教學理念,，有一定的實踐空間和時間,，一定的活動精力，離開這些,，只能去完成那些例行工作,。而我又不甘于做一名在教學創(chuàng)新上默默無聞的人。成就感對于我來說,，已是久違的朋友了,，我渴望自己找尋屬于我的平衡點。我覺得成就感不等同于幾句表揚的話,，它是對一個人的付出的肯定與回報,，渴望有成就有錯嗎?

也許大家并不相信，我不會操作電子表格,，甚至有些懼怕它,，word也只是會一些文本操作，至于各類標簽更是想都沒想過,，更可悲的是連別人制表,、設(shè)計標簽都沒見過，以前繪制的少隊考核表,，就如同是用直尺在本子上一條一條畫出來的,，唯一不同的是用鼠標在電腦上繪制。別人不會可以理解,，我不會不是理由,，分配給我的工作就必須會做。這學期開學的前一個半月,，每天,，除了吃飯、上課,、批改作業(yè),、睡覺以外,，其余的十幾個小時，全部是在電腦前摸索打印各類表格中度過的------有誰相信啊?!可這的確是事實!!學校里沒有可以請教的人,，(以前會繪制表格的現(xiàn)在已經(jīng)淡忘)下午放學回家也是在天黑得不能再黑的時候，沒機會請教其他人,，所有的一切只能靠自己摸索。孤獨、無援、失眠,、健忘,、按捺不住的急躁是那時的真實寫照,，上交的表不能按時上交,，我心急如焚,，卻還要高風亮節(jié),，保持滿面春風來工作,。面對“兩強”驗收這一浩大工程，做為一個小分子,，我經(jīng)受著生理與心理的雙重考驗,，被誤會,、誤解那是常有的事,，疏于解除誤會更是常有的事----我沒閑功夫呀!這學期,，我真的是經(jīng)歷了一次別樣的考驗，代價是體質(zhì)的不斷減弱和視力的急劇下降,。身體是革命的本錢，只有擁有了健康的體魄才可以繼續(xù)工作,，為了保存精力和體力，我不得不將少先隊的部分工作暫時擱置起來,，主攻“兩強”驗收和數(shù)學教學工作，數(shù)學教學對于我可以說是0的開始,，只要認真努力過，結(jié)果不好,，我不會愧疚,。

我很喜歡少先大隊的工作,，喜歡與孩子們在一起，看著他們快樂成長,，更期待借這一機會,，將我的許多新想法付諸實踐，讓我的夢想在孩子們的世界里實現(xiàn),。任輔導員的第一學期,，由于剛到新環(huán)境各方面的情況都不了解，學校的各項制度不明晰,，老師狀況不清楚,，加之，帶了一個很讓人頭疼的畢業(yè)班,，我不能馬上進行大刀闊斧的制度改革,，而是繼續(xù)沿用以前的做法，然后,，靜靜地觀察,、默默地記錄。一學期過去了,，我基本了解了學校的各項情況,，知道了大隊部的學生怎樣開展工作、發(fā)現(xiàn)了學生身上的野蠻之氣的根源,，了解了學生工作中的弊端,。于是，第二學期,，我開始修訂大隊部的考核細則,、考核制度、考核標準,，重新設(shè)計、打印新的考核表格,，召開了三次60人以上的少代會,，推選大隊干部，開始逐步培養(yǎng)學生公開、公正,、公平的工作作風(和學生一道討論流動紅旗的評比結(jié)果,，隨時檢查核對學生打的評分，在隊的例會上表揚認真負責的做法,、批評亂打分,、算錯分的做法)，培養(yǎng)學生敢于說實話,、說真話的膽量,，培養(yǎng)互相監(jiān)督的工作作風，培養(yǎng)學生做好事的習慣,，培養(yǎng)班級間學生互相幫助的意識,，建起了少先大隊好人好事登記站、廣播站……

學校里就像刮過了一夜春風似的,，學生逐漸變得“秀氣”起來,，好人好事每天可以登記二、三十件,，不良行為被檢舉的也多了起來,，最直接的表現(xiàn)是學校干凈了很多，而且,，每天主動撿垃圾的學生有增無減,，有的班級在大隊部的號召下還成立了“校園陽光小隊”，負責監(jiān)督,、清撿其他班級沒有清理干凈的環(huán)境區(qū),。一些班主任欣喜地告訴我，他們班的學生面貌和以前截然不同,。我要的就是這個結(jié)果,，我還要培養(yǎng)他們自己管理自己的能力，把老師從繁瑣的班級事務(wù)中解放出來,，指導學生工作,。這樣一舉三得，既培養(yǎng)了學生能力,，又解放了老師,，還創(chuàng)出了學校的.品牌!

我相信只要我努力從各方面主動為學生開辟讓他們得以展現(xiàn)真我的舞臺，孩子們一定不會讓我失望,。第三個學期,，孩子們已經(jīng)能夠自己組織開會，領(lǐng)導工作了,，在大隊長的帶領(lǐng)下,，各項工作井井有條,。我還打算把升旗儀式交給大隊部的學生來操作，一輪又一輪的訓練,，會使這幫孩子快速成長起來,，成為老師的左膀右臂、得力助手,，同時,，也為他們在其他學生中樹立威信，讓少先大隊變得神圣起來(事實上,，在孩子的心里有沒有少先大隊都無所謂),，讓他們覺得加入少先大隊是多么自豪，學生有了這樣的認識,，少隊工作就容易開展了,。再者，這些孩子上了中學,，很強的組織管理能力,，對納家戶學校也是一個很大地宣傳!這個前衛(wèi)的想法剛實行了一周很快就被扼殺在搖籃里了：學生主持升旗儀式，給老師訓話,，怎么能行?

非常感謝學校給了我擔任輔導員的機會,，經(jīng)過兩年多的少隊工作的磨練，我成熟了很多,，當然也得罪了不少人,，有時，不得罪人就沒法工作,，團結(jié)合作是必須的,，但表面上的一團和氣只會導致工作的更加被動，學生學老師的樣子,，老師怎樣處事,，他們學得很快，我深有感觸,。少隊工作想開展起來,，只憑少隊輔導員，太難了!!!小學里,，班主任不僅是班主任,，更是一名中隊輔導員，畢竟小學是以少先隊為單位管理學生的,，失去了這個載體,，去管理學生，學生就變成了無組織的游民,，倘若失去了班級的限制,，那將是一盤散沙,，如若將學生從心靈深處吸引到少先隊的組織里來，即使沒有班級的限制,，他們還是一個整體，而整體的靈魂就是少先隊這個組織,。沒有中隊輔導員的配合,，學校的大力支持，大隊輔導員怎么開展工作?而中隊輔導員的配合,，學校的支持不是說在嘴上的,，需要一步一步去完善。全員育人,、全程育人需要學校里的每一名老師的共同努力,。

學生的工作熱情、學習熱情老師可以想方設(shè)法來調(diào)動,，老師工作的動力除了自身對職業(yè)的熱情之外,，是不是也需要其他的輔助動力?

許多的事實，讓我不得不回到現(xiàn)實中來,。在納家戶學校我從事了5個學期的大隊輔導員的工作,，每學期的崗位津貼是人民幣30元，日工作價值是2角5分,。其中20xx---20xx學年的兩個學期的津貼一直沒有發(fā)放------原因是那一年的第二學期校長在學期的第一次例會上說過：“這學期不發(fā)少先隊和教研組的崗位津貼,。”至此,，少先隊的崗位津貼降至一學期30元,。本學區(qū)有些一百多人的小學校，大隊輔導員的崗位津貼是50元,，其他學區(qū)大一些的學校有80元,、100元、120元不等的,。納家戶的少隊輔導員并沒有比別人舒服多少,，相反，在那時,，我付出了比別人多出了n倍的努力,，卻連崗位津貼都被扣除了!這只是懲罰的一部分。記得,，20xx年冬,，進行崗位聘任時，納家戶學校的大隊輔導員的周課時量是7課時,，現(xiàn)在,，一會兒是5課時,，一會兒是6課時，總之,，不是當時公布的7課時,。難道納家戶學校的大隊工作就那么不值一提嗎?相互理解、支持,、協(xié)助,、只講奉獻，不講報酬,，為別人的工作成績而努力奮斗,，到頭來，報答我的卻是無盡的哀傷,。別的老師都可以平平靜靜地,、幸福地、平凡地跟班上,，我不能,，我就像一只足球被踢過來，踢過去,，哪里需要我去填空補缺我必須到位,。兩年多來，我一直這樣努力地做著,，最后的結(jié)果是工作量加了又加,，工作價值貶了又貶------是一個正常人都會有想法-----努力付出的人總沒有好下場!

尊敬的校長，我真的是無能為力了,，無論我再怎樣努力,，我的工作成績都不夠理想。我不想繼續(xù)作踐自己的自尊心,，甘愿辭職,，辭去學校少先大隊輔導員職務(wù)。校長,，我需要做一名普通老師來證明我的存在,，讓普通老師的工作充實我工作的熱情，填補空虛的忙碌帶給我的落寞,。

請校長批準為盼!!不甚感激!

大隊輔導員辭職報告 少先隊大隊輔導員辭職報告篇三

尊敬的院領(lǐng)導：

你們好!

很遺憾在這個時候向?qū)W院提出辭職,。轉(zhuǎn)眼之間，來到xxxx大學科學技術(shù)學院兩年了,，我非常珍惜在江西師范大學科技學院的這段工作經(jīng)歷,，也很榮幸成為科院的一員，我確信這段人生經(jīng)歷,，將對我的人生規(guī)劃以及今后職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響,。在這里非常感謝各位領(lǐng)導的教導和照顧,。感謝科院給了我展示自我的平臺和寶貴的學習機會，讓我在踏進社會后第一次有了歸屬的感覺,。

進校從事專職輔導員的工作以來,，帶了法學、對外漢語,，工商管理和日語四個專業(yè)的學生,，雖然由于專業(yè)的原因，學生的寢室分布比較零散,，涉及3棟、6棟,、8棟,、11棟。但是我還是嚴格按照學院相關(guān)要求完成了學院對輔導員布置的各項工作?，F(xiàn)在10法學專業(yè)班的同學在學生會主要職務(wù)上占到到大半的席位,，我為他們的成績感到驕傲;10工商管理專業(yè)的柳陶同學，經(jīng)常找我探討一些問題,，出版了自己的詩集專著,，有惺惺相惜的感覺;10對外漢語的同學兩年來幾乎沒同學逃課，因為對文學的熱愛和她們走的很近,，有共同的話題,，大家都相處的很融洽;該班還連續(xù)兩年獲得百佳文明寢室優(yōu)秀班集體的稱號。10日語的班上的同學多才多藝,，雖然有個別調(diào)皮的學生會上課和老師唱反調(diào),，給任課老師留下了不好的影響，但是在大學這個強調(diào)學術(shù)自由的環(huán)境里,，我覺得是無可厚非的,。不管我以后走到哪里都會為你們?nèi)〉玫某煽兏械津湴痢?/p>

我利用班會的時間組織了很多次辯論，希望能鍛煉膽小的同學的膽量,，因為我自己就是個容易怯場的人,，壓不住臺面是很難找到工作的。人成長的過程就是克服自己的短板的過程,。對各個專業(yè)未來就業(yè)的方向以及考研方面的問題,，我都通過先在班上征集問題，然后班會統(tǒng)一解答的方式做了較好的傳達,。因為我在他們這個階段的時候也迷茫過,，彷徨過，希望我的經(jīng)歷能對他們有所啟發(fā),。

由于自己的青澀,，涉世不深,，喜歡和同事探討一些問題，可能給個別領(lǐng)導留下了不好的印象,，我在此表示深深的歉意,。以后一定加強自己的在為人、處事方面的修煉,。在此特別感謝劉院長的關(guān)心和厚愛,，劉院長您常說的要常懷感恩之心是值得我銘記的，這也是我一直對學生的忠告,。

20xx年我考取了華中科技大學的博士,，我本來也想像戴巍博士一樣，邊讀博士邊為師大科院繼續(xù)效力,，但是由于自己輔導員的工作性質(zhì),，導師也要求脫產(chǎn)學習，只能辭職,。賴書記學工例會上也說過：“能考公務(wù)員和博士的都可以去考”,。這是真正的領(lǐng)導的氣魄。因為以前辭職離開的有些同事也和學院造成了一些不愉快,，我認為這樣不管是對本人,、還是對學院長遠發(fā)展都造成了不良影響。希望能和學院在和諧的氛圍中解除聘用關(guān)系,。因為同事的口碑也可以成為大學的安身立命之本,。在此誠摯的希望院領(lǐng)導能同意我的辭職。

大隊輔導員辭職報告 少先隊大隊輔導員辭職報告篇四

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

20xx年5月我來到學院工作,。在這一年的工作中,，我勤勉工作，虛心向同事學習,，完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù),，對工作盡職盡責，無愧于心,。首先非常感謝這一年來各位領(lǐng)導對我的關(guān)心及照顧,，讓我學到很多也體會很多。由于本人能力有限,，很多工作上的疏忽和缺陷您都能寬容我并時時教導我前進,，更是讓我由衷的感激諸位領(lǐng)導大鑒。

非常感謝學校給我提供的輔導員崗位的鍛煉機會,，并且受領(lǐng)導信任,，提拔我作為學生工作黨支部書記一職，感謝一年來和我一起奮斗在學生工作戰(zhàn)線的同事們，感謝海華學院同事們的敬業(yè)奉獻和學生干部們的辛勤付出,，在各方面都給予了我很大的幫助,。但現(xiàn)在還只是萬里長征的第一步，自身的知識層次和能力還有很大的空間需要提升,，我還有很長的路要走,。經(jīng)過反反覆覆謹慎的考慮，我決定辭去學院輔導員職務(wù),，懇請領(lǐng)導批準為盼,。

雖以請辭告終，但我在學院的這段經(jīng)歷以及我對學院的感情會是我漫長人生路中的一筆彌足珍貴的財富,。最后衷心祝愿大家在以后的工作當中收獲更多,，同時也希望我們的友誼能夠地久天長。