總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 疫情期間美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇一

《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》新的價(jià)值觀,、新的基本理念和所采用的新的教科書(shū)是轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念的契機(jī)。

本教材突出了美術(shù)課程的審美體驗(yàn)價(jià)值,、創(chuàng)新精神的發(fā)展價(jià)值,、人文價(jià)值，文化傳承價(jià)值等一系列新的美術(shù)教育價(jià)值觀,。提出了以"美術(shù)為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)"為 核心,，以激發(fā)"學(xué)習(xí)興趣為動(dòng)力,，面向全體學(xué)生、注重個(gè)性發(fā)展,、重視藝術(shù)實(shí)踐,、培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、倡導(dǎo)綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),、參與美術(shù)文化傳承、完善評(píng)價(jià)機(jī)制"等 嶄新的美術(shù)教育理念,。

本人以"教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)"為教育理念的核心,，通過(guò)教給學(xué)生方法讓學(xué)生主動(dòng)自主地探討,，學(xué)習(xí)、研究問(wèn)題,。從中貫穿,、知識(shí)與技能，過(guò)程與方法,，情感態(tài)度與價(jià)值觀這這一三維教學(xué)目標(biāo),，能在不知不覺(jué)中既讓學(xué)生感受到美的教育 又有一種知識(shí)的整合，如"泥巴真聽(tīng)話""在關(guān)心""大家一起畫(huà)"等幾課,，作業(yè)效果比較好,。

教師在教學(xué)中往往重視教師的教，忽視學(xué)生的學(xué),，學(xué)生處于被動(dòng)的接受地位,，而在新教材教學(xué)中.

眾所周知，對(duì)于教育的改革,，評(píng)價(jià)成了首大難題,，如何對(duì)學(xué)生加以正確評(píng)價(jià)，讓學(xué)生得以促進(jìn)不至于重視高低分,，這個(gè)問(wèn)題太重大了,。

在教學(xué)過(guò)程中，不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)造力,，每當(dāng)學(xué)生的一幅作品我看不懂時(shí),，我就問(wèn)他為什么，學(xué)生總會(huì)有一大堆理由,，我想如果根據(jù)成人的審美觀來(lái)加以指正,，那這樣學(xué)生的一些學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)信心,、學(xué)習(xí)個(gè)性也就被抹殺了,，單純的從技能出發(fā)，從畫(huà)面效果出發(fā)的評(píng)價(jià),，對(duì)學(xué)生的發(fā)展毫無(wú)益處,。

因此,，一學(xué)期的 教學(xué)讓我感覺(jué)教師的"壓力",，角色的轉(zhuǎn)變,、技能的提高以及評(píng)價(jià)學(xué)生幾個(gè)大問(wèn)題，始終需要我們反復(fù)推敲,、琢磨既要關(guān)注學(xué)生掌握美術(shù)知識(shí)技能的情況,，更要重視對(duì)學(xué)生美術(shù)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)態(tài)度,，情感和價(jià)值觀等方面的評(píng)價(jià),；強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用，弱化評(píng)價(jià)的甄別與選拔功能,。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 疫情期間美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇二

時(shí)光如流水,，在匆匆忙忙中，又一學(xué)期結(jié)束了,。半年來(lái),，美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),，取得了較為令人滿意的成績(jī)。為使今后的工作更收一層樓,，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

開(kāi)學(xué)初,，我們遵照學(xué)校工作要求結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,，并盡可能地按計(jì)劃開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),，組織了諸如聽(tīng)課、比賽,、展覽等一系列活動(dòng),，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲,，校園文化氛圍空前濃厚,。

一. 做好各項(xiàng)日常工作。

首先檢查各項(xiàng)備課,、計(jì)劃,，并進(jìn)行隨堂聽(tīng)課。平時(shí)本教研組人員輪流聽(tīng)課,，

吸取經(jīng)驗(yàn),。各位美術(shù)教師工作踏實(shí)，認(rèn)真制訂計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。每堂課準(zhǔn)備工作充分,，作業(yè)認(rèn)真批改。平時(shí)互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，使每堂課都能接近生活,，接近美。在備課中就體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生美的教育,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然美,、生活美、藝術(shù)美的感受,，并培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和想象能力,。

二. 抓好本學(xué)期的教改教研工作。

本學(xué)期,，教研組一直把尊重學(xué)生主體地位,，怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體作用作為教研重點(diǎn)，平時(shí)注意能注重檢查,，各位美術(shù)教師能經(jīng)常相互交流,，開(kāi)展互相聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng),。各位美術(shù)教師能根據(jù)不同學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)而采取不同的教學(xué)方法,，注重發(fā)展學(xué)生的能力，力爭(zhēng)使每一堂美術(shù)課都能達(dá)到優(yōu)化,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，使每個(gè)學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí)，努力體現(xiàn)新課程理念,，使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展,。

三. 抓好本學(xué)期的教學(xué)工作。

上好每一堂美術(shù)課,，向?qū)W生傳授淺顯的美術(shù)知識(shí)和簡(jiǎn)單的造型技能,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、愛(ài)國(guó)主義情感和良好的品德,、意志,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力,、想象能力和創(chuàng)造能力,。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng)造精神發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,，形成美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操，完善人格,。課堂上要有效的運(yùn)用創(chuàng)新教育,，使學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)腦有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)由重知識(shí)傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化,，在教學(xué)中能夠愉快的進(jìn)行教學(xué),，使學(xué)生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展,。認(rèn)真做到每堂課都能使學(xué)生有興趣,。并注重在課堂巡視中盡量讓每個(gè)學(xué)生都能得到輔導(dǎo),，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感的功能,。

四. 認(rèn)真做好課外興趣小組工作。

每年度都認(rèn)真組建好課外興趣小組,，每班層層選拔幾名美術(shù)愛(ài)好者,，一周開(kāi)展一到兩次活動(dòng)，每次興趣小組活動(dòng)都能做到內(nèi)容,、時(shí)間,、輔導(dǎo)老師三落實(shí)?；顒?dòng)有層次,、有重點(diǎn)。低年級(jí)組主要學(xué)習(xí)兒童畫(huà),；高年級(jí)組主要學(xué)習(xí)素描,，效果明顯。在專(zhuān)用美術(shù)室中,，把學(xué)生優(yōu)秀的美術(shù)作品布置在教室內(nèi),，供學(xué)生欣賞，并定期更換,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

總而言之，美術(shù)教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式,，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求,，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式，使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高,，在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階,。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 疫情期間美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇三

本人于xxxx年xx月出生于xx市xxx鎮(zhèn),xx年畢業(yè)于xxxx美術(shù)系,xx年x月取得xxx本科文憑。xxx年被評(píng)為中學(xué)美術(shù)一級(jí)教師,，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)美術(shù)高級(jí)教師職稱(chēng),。

忠誠(chéng)于

黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本質(zhì)工作,，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從

領(lǐng)導(dǎo)的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，以身作則,，為人師表，辛勤耕耘,，默默奉獻(xiàn),。以寬容、友愛(ài)之心與同事相處,，同事間的關(guān)系相處非常融洽,。

在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力。

在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。在課外認(rèn)真輔導(dǎo)興趣小組的學(xué)生,，任現(xiàn)職以來(lái)所輔導(dǎo)的學(xué)生有二百余人在全國(guó),、省市獲獎(jiǎng)。

20xx年在丹陽(yáng)市元旦作品展覽中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)老師,，20xx年在

中國(guó)關(guān)心下一代身心健康工程全國(guó)義演活動(dòng)中獲江蘇賽區(qū)最佳輔導(dǎo)老師獎(jiǎng),。同年在

第十二屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)、書(shū)法作品比賽中,，榮獲繪畫(huà)類(lèi)指導(dǎo)工作一等獎(jiǎng),。一位學(xué)生的書(shū)法作品發(fā)表在《美術(shù)教育》雜志上，20xx年一位學(xué)生的書(shū)法作品發(fā)表在丹陽(yáng)市愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)《xxxx》上。20xx,、20xx年十位學(xué)生的書(shū)法作品被選送到日本展出,。

領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可,，20xx年被評(píng)為鎮(zhèn)教學(xué)骨干，20xx年所在的新橋中學(xué)被評(píng)為丹陽(yáng)市藝術(shù)教育特色學(xué)校,，20xx年繪畫(huà)作品在丹陽(yáng)市中小學(xué)教工書(shū)畫(huà)比賽中獲三等獎(jiǎng),，有兩幅繪畫(huà)作品在雜志上發(fā)表，一幅繪畫(huà)作品被選送到日本展出,。20xx年所在的新橋中學(xué)體藝教研組被評(píng)為文明教研組,。

教案《xxxx》獲市三等獎(jiǎng)，20xx年在丹陽(yáng)市

第十屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)中獲教學(xué)能手稱(chēng)號(hào),。任現(xiàn)職以來(lái)連續(xù)兩年被評(píng)為新橋鎮(zhèn)先進(jìn)教師,，20xx年市考核優(yōu)秀，調(diào)入華校之后,，每年都是先進(jìn)個(gè)人。

積極參加教科研活動(dòng),，并在教學(xué)活動(dòng)中不斷實(shí)踐和探索,。20xx年，負(fù)責(zé)并參與的省級(jí)課題《九年一貫制美術(shù)教學(xué)的銜接和優(yōu)化》;有15

篇論文在省市獲獎(jiǎng),，其中《美術(shù)課堂的六度》發(fā)表于《當(dāng)代教育研究》,，《藝術(shù)的靈感---生活》發(fā)表于《美術(shù)教育》雜志。

全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱,、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象,，使學(xué)生敬而親之,。長(zhǎng)期的教學(xué)工作，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法,，管理水平也不斷提高,，取得了較好的成績(jī),，連續(xù)兩年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀副班主任。

以上是我任現(xiàn)職以來(lái)在教學(xué),、教育等方面的一些做法與成績(jī),，但還存在工作不大膽，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方,，那將是我今后要不斷完善的方向,。我將會(huì)以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 疫情期間美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇四

一個(gè)學(xué)期已匆匆過(guò)去，驀然回首,，很欣慰自我能完成一學(xué)期的教學(xué)工作,。四年級(jí)五個(gè)班的美術(shù)、三年級(jí)（6）班的手工及六年級(jí)四個(gè)班的教學(xué)任務(wù)的完成,，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ),，而我做為一名背負(fù)著重大職責(zé)的教師，感受頗深,。

本學(xué)期我擔(dān)任美術(shù)課,，根據(jù)學(xué)生狀況的不一樣，這就要求教師的教學(xué)要計(jì)劃周密,，因班而異,，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲,，到達(dá)教學(xué)效果的事半功倍,。我按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃,。在教學(xué)過(guò)程中,，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，至期末考試前,，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成,。一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí),，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自我的教學(xué)水平,，并經(jīng)常與同行交流，互補(bǔ)有無(wú),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，以達(dá)美術(shù)教學(xué)的至臻完美，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

多年來(lái),，我始終相信“興趣是最好的教師”，所以每上一節(jié)課,，我都努力著手于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的興趣,。充分感受美術(shù)教學(xué)特有的魅力，經(jīng)常經(jīng)過(guò)示范,，讓學(xué)生欣賞同年級(jí)學(xué)生的作品,，為學(xué)生拍照，收集相關(guān)的圖片資料,、觀看課件等方法讓學(xué)生更多的了解所學(xué)的知識(shí)和技能，從而激發(fā)他們創(chuàng)作的欲望,，以到達(dá)教學(xué)目的,。

人們常說(shuō)“藝術(shù)來(lái)源于生活”，將美術(shù)教學(xué)資料與生活實(shí)際緊密聯(lián)系也是我在教學(xué)中所遵循的理念,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中經(jīng)過(guò)回憶,，觀察、想像等方式把生活中的東西與課程中的資料聯(lián)系在一齊,，從而加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,，加快對(duì)知識(shí)的掌握。這樣,，學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟到了美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,，也在美術(shù)學(xué)習(xí)中體會(huì)到了藝術(shù)與生活是密不可分的。：

小孩子的可塑性很強(qiáng),，品格很單純,，由于生活環(huán)境和條件的不一樣，造就了不一樣的個(gè)性，不一樣的美術(shù)表現(xiàn)方式,。每一個(gè)孩子拿著畫(huà)筆或其它美術(shù)工具都會(huì)有自我的表現(xiàn)方式,，每一個(gè)孩子都有著不一樣的創(chuàng)作特點(diǎn)。有的孩子拿起筆就能夠完成作業(yè),，有的孩子則思考很久都不明白自我要做什么,，最終僅有模仿著別人的作業(yè)才會(huì)完成自我的作業(yè)。每遇到這樣的情景,，我會(huì)盡可能的挖掘孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中的閃光點(diǎn),，經(jīng)過(guò)表?yè)P(yáng)、提意見(jiàn)與鼓勵(lì)激發(fā)他的創(chuàng)作靈感,，盡量尊重他的個(gè)性特長(zhǎng),，不抹殺他看起來(lái)并不合常規(guī)的靈感，為其個(gè)性的發(fā)展創(chuàng)設(shè)溫床,。有了“溫床”做為基礎(chǔ),，孩子愿意創(chuàng)作了，證明他已經(jīng)在思考了,，所以,，在其思考的同時(shí)為其慢慢地滲透一些做人的道理，到達(dá)美術(shù)教學(xué)的另一個(gè)重要的目的——德育,。比方說(shuō)在《彩墨游戲》中讓學(xué)生學(xué)會(huì)熱愛(ài)中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù),；在《出殼了》中培養(yǎng)學(xué)生感受生命不屈的美麗和學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)生命的思想感情；《藝術(shù)作品中的動(dòng)物》培養(yǎng)學(xué)生珍視民間文化的情感

在美術(shù)教學(xué)的道路上,，任重而道遠(yuǎn),，我將繼續(xù)努力。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 疫情期間美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇五

這一學(xué)期,，我時(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，做到聽(tīng)從

領(lǐng)導(dǎo)，能夠以大局為重,，服從分配,，出滿勤，干滿點(diǎn),，圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù),，取得了較為顯著的成績(jī)，具體

總結(jié)如下：

思想上積極要求進(jìn)步,，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)

黨的各項(xiàng)政策,，特別是與教育工作有關(guān)的法律法規(guī)，同

黨中央保持高度的一致,。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生,，吃苦在前，奉獻(xiàn)在先,，將自己的全部熱情和精力投入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去,，從不計(jì)較個(gè)人的得失與榮辱。

思想充實(shí)自己的大腦，用科學(xué)的教學(xué)方法充實(shí)課堂,，尤其是敢于運(yùn)用新課改的先進(jìn)觀念,、創(chuàng)新性運(yùn)用到課堂中去，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),、教學(xué)資源,，大膽重組教學(xué)課程，讓學(xué)生去組織,、創(chuàng)新,，教師起到指導(dǎo)作用。

教案,。尤其是用電子

教案以后,，就更方便，從查閱資料,、組織教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),、教師和學(xué)生配合等都能達(dá)到很默契、出效果,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同組老師研究，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我上

網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極查找課件，制作課件,，準(zhǔn)備,、制作教具，使美術(shù)課更直觀,、有趣,、有效。

教學(xué)方法,、多種開(kāi)場(chǎng)白,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，通過(guò)聲,、色,、音、型等美術(shù)的特點(diǎn),，培養(yǎng),、調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的學(xué)習(xí)興趣，并充分利用

網(wǎng)絡(luò)資源,，開(kāi)拓學(xué)生的眼界,，提高學(xué)生的欣賞、評(píng)述,、動(dòng)手各種能力,。總之,，這一學(xué)期,，我把握好了操作課、欣賞課之間,，新課,、舊課之間，專(zhuān)業(yè)課和普及課之間的聯(lián)系與區(qū)別及其特點(diǎn),。尤其是有關(guān)繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，是這學(xué)期的重點(diǎn)，因?yàn)橛械膶W(xué)生明年要考美術(shù)專(zhuān)業(yè),，所以給學(xué)生做好知識(shí)鋪墊,。

精心地設(shè)計(jì)，盡量當(dāng)堂完成,，不但有利于我了解學(xué)生的當(dāng)時(shí)創(chuàng)作的靈感,，并且能夠及時(shí)的順著學(xué)生的靈感思路，是創(chuàng)作表現(xiàn)更加到位,。這樣非常有利學(xué)生能力發(fā)展,，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性、創(chuàng)造性的培養(yǎng),，所以今年學(xué)生們創(chuàng)作的蠟染畫(huà)作業(yè)效果很好,。

思想波動(dòng)的方法,，在我碰到“難題”是我就搬出來(lái)，這一年里,，我用的最多的詞就是“堅(jiān)持”,，相信堅(jiān)持，只要你堅(jiān)持了,，肯定有收獲,。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 疫情期間美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇六

本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,，我承擔(dān)了七,、八年級(jí)共九個(gè)班的美術(shù)課，同時(shí)承擔(dān)了初二年級(jí)美術(shù)興趣小組的指導(dǎo)和培訓(xùn)?，F(xiàn)對(duì)一學(xué)期工作總結(jié)如下：

在教學(xué)方面,，我努力做到

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。我盡可能充分的發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

在美術(shù)教學(xué)中,，我為了培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí),，要求課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為以后學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，首先應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的獨(dú)特的個(gè)性,，并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由,。針對(duì)一個(gè)課題采用不同的表現(xiàn)方法與形式。課堂上我想方設(shè)法鼓勵(lì)學(xué)生在個(gè)性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn),，在思維方法上,，注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類(lèi)比思維,、想象思維等,。另外,，在美術(shù)課程教學(xué)中我從不同角度努力設(shè)計(jì)一些具體的程序和方法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。

我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識(shí),，而必須讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”,，即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力,。對(duì)于課堂教學(xué)及作業(yè)講評(píng)我采用的是自評(píng),、互評(píng)相結(jié)合，讓學(xué)生自己找出優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，并用語(yǔ)言展示出來(lái),，把好的方法、做法推廣開(kāi)來(lái),。

教學(xué)之余,，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還閱讀了大量教育教學(xué)刊物以及專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,，首先從理論上提高自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。其次，利用課余時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能的練習(xí),，從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作,，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的美術(shù)人才。

在其他方面,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，團(tuán)結(jié)同志,，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，時(shí)刻以人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在過(guò)去的工作中還存在著這樣那樣的不足和缺憾,，希望在新的學(xué)期總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取在各個(gè)方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步,。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 疫情期間美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇七

貫徹國(guó)家義務(wù)教育教學(xué)大綱,，圍繞崇明“主動(dòng)有效”、“鄉(xiāng)土課程”理念,，以“生態(tài)教育教育生態(tài)”為追求,，堅(jiān)守我校“夢(mèng)想教育”辦學(xué)理念，踏實(shí)努力,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，從不懈怠市、縣,、校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。

本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作,，較上學(xué)期更繁雜且任務(wù)艱巨,，一年級(jí)新班級(jí)，是教學(xué)研究的重點(diǎn)班級(jí),，尤其在美術(shù)習(xí)慣養(yǎng)成方面,，下了不少功夫，值得欣慰的是,，一年級(jí)的孩子個(gè)個(gè)聰明伶俐,，在對(duì)美術(shù)懷有很大熱情的學(xué)習(xí)興趣時(shí)，每一節(jié)課的美術(shù)作品,，均有非常不錯(cuò)的表現(xiàn),。

二年級(jí)班級(jí)的范舒瑞同學(xué)在進(jìn)行不斷的跟蹤轉(zhuǎn)化中，有明顯進(jìn)步,，與開(kāi)學(xué)初相比,，能夠與班級(jí)孩子和平共處在一張桌面上，進(jìn)行彼此關(guān)心互助的美術(shù)學(xué)習(xí),。

本學(xué)期始,，任崇東區(qū)中學(xué)美術(shù)片長(zhǎng)。

1.上海市雙年設(shè)計(jì)展

學(xué)期一開(kāi)始,，《趣味衍紙》課程代表崇明區(qū)鄉(xiāng)土文化課程在“上海市雙年設(shè)計(jì)展”中,，進(jìn)行市級(jí)展示，此次展示,，不僅擴(kuò)大了我校在社會(huì)上的知名度,，也提升了我校藝術(shù)教育的品牌形象。

2.崇明縣課程督導(dǎo)

本學(xué)期崇明區(qū)拓展研究型課程課程督導(dǎo)中,，《趣味衍紙》獲得縣領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家一致好評(píng),，并作為課程樣本給予相關(guān)兄弟學(xué)校參考學(xué)習(xí)。

3.全球健康促進(jìn)日課程展示

衍紙課程小組的全體師生一起為此次展示做最大努力,，區(qū)委書(shū)記馬樂(lè)聲為我校學(xué)生的衍紙作品十分贊賞,，教育局黃忠奎局長(zhǎng)為農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)，我校藝術(shù)特色課程的規(guī)范化發(fā)展感到由衷高興,，國(guó)際友人及中國(guó)健康促進(jìn)協(xié)會(huì)等領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家,，看到學(xué)生精彩紛呈的衍紙作品后，紛紛贊揚(yáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和藝術(shù)創(chuàng)作力。

衍紙展示獲得圓滿成功,。

4.上海市一校一品民族文化作品展

我校有三幅作品參展,，分別是《陽(yáng)光體育跳繩賽》、《女足加油》,、《小東灘蟹稻田之趣》,。衍紙這種藝術(shù)形式，是屬于世界的財(cái)富,，上海市有不少學(xué)校,，也將衍紙作為特色課程給予學(xué)生學(xué)習(xí)，各校參加一校一品的衍紙作品也很精彩,，但是市教委將衍紙?zhí)厣摹按韺W(xué)?！保x予了前哨學(xué)校,，深究原因莫過(guò)于我校的衍紙作品,，貼合學(xué)生生活實(shí)際，符合當(dāng)下上海市教育教改的理念,，是真正體現(xiàn)校園文化的原創(chuàng)型衍紙作品,。

上海市中學(xué)生報(bào)為我校衍紙課程進(jìn)行了專(zhuān)刊報(bào)道,。

5.崇明區(qū)學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)課程展

衍紙課程受到區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，特許課程參加本次學(xué)生文化藝術(shù)節(jié),，學(xué)生們感到很高興,，在參展過(guò)程中,，三名衍紙班級(jí)代表同學(xué)李春凈,、李早,、洪才敏同學(xué),，不時(shí)地到其他學(xué)校展示點(diǎn)觀賞,，即增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，也為學(xué)生留下美好的回憶。

語(yǔ)文組詹清英老師和曹瑋老師輔導(dǎo)的衍紙作品,，得到領(lǐng)導(dǎo)們,、專(zhuān)家們和市民們的一致褒獎(jiǎng)，這是兩位老師跨學(xué)科教學(xué)能力的重要體現(xiàn),。

1.上海市中青 三.自然筆記

1.上海市中青年年教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)

此次評(píng)優(yōu)是今年最重要的工作,，歷經(jīng)半年多的學(xué)習(xí)與磨礪，但是我卻覺(jué)得自己做的還很不夠,，也很缺乏上課,、賽課的人生歷練，雖然已經(jīng)全力,，但還是感到不足,，年輕教師的成長(zhǎng)，唯有不斷努力，上“好課”是教師的不斷追求,。

獲上海市課堂教學(xué)二等獎(jiǎng),。

2.《小東灘自然筆記》市級(jí)課題

經(jīng)過(guò)刻苦撰寫(xiě)和努力申報(bào)，《小東灘自然筆記》被列為市級(jí)課題,，這離不開(kāi)縣教研室,、教研員和校教科室的指導(dǎo)和幫助，本次工作以“課題－課程－課堂”的研究模式,，找尋國(guó)家課程校本化的實(shí)施路徑,，也是跨學(xué)科整合性教學(xué)的大膽嘗試。

1.《飛吧蒲公英》出版

今年順利出版新的繪本圖書(shū),，為我校美術(shù)教育在校外、社會(huì)的輻射,，增添教育途徑,。

2.上海國(guó)際童書(shū)展

以美術(shù)教師兼繪本畫(huà)家的身份，參加了11月23日的上海國(guó)際童書(shū)展,，調(diào)研了目前國(guó)際童書(shū)教育的新方向,，查閱了相當(dāng)一部分的優(yōu)質(zhì)圖書(shū)，來(lái)自法國(guó)的繪本相當(dāng)之精彩,，不論藝術(shù)形式和文學(xué)表達(dá),，都生動(dòng)有趣且詩(shī)情畫(huà)意，以后可多采購(gòu)些該國(guó)圖書(shū),，放置在校園圖書(shū)角,。

1.區(qū)專(zhuān)用教師檢查評(píng)比

本學(xué)期遇上專(zhuān)業(yè)教室評(píng)比，美術(shù)室榮獲一等獎(jiǎng)佳績(jī),，這離不開(kāi)校長(zhǎng)室在“溫馨校園”理念構(gòu)建上的高瞻遠(yuǎn)矚,、政教處對(duì)校園文化布置的大力支持、校務(wù)處對(duì)常規(guī)工作的嚴(yán)格把關(guān),。

2.“書(shū)香校園夢(mèng)想啟航”文化布置

為了讓我校學(xué)生,，有優(yōu)質(zhì)的圖書(shū)品讀，設(shè)計(jì)了書(shū)香校園方案,，初步對(duì)象是一年級(jí),、二年級(jí)學(xué)生，草圖已經(jīng)畫(huà)好,。愿早日實(shí)現(xiàn),。

除常規(guī)工作外，20xx年至20xx年之間,，要全力以赴做好《小東灘自然筆記》市級(jí)課題的研究工作,，此工作關(guān)系到我校自然筆記課程研發(fā)的成功與否，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家課程的校本化，做扎實(shí)有效的努力,。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 疫情期間美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇八

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下,，我們美術(shù)教研組以學(xué)生生活體驗(yàn)為載體，以激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣為切入,，以美術(shù)綜合學(xué)科滲透為特征,，以發(fā)展學(xué)生想象力和創(chuàng)造性思維為目標(biāo)，努力營(yíng)造和諧以及具有凝聚力的美術(shù)教研組?，F(xiàn)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

我們美術(shù)組成員積極開(kāi)展教研活動(dòng),，把握教改動(dòng)向，認(rèn)真撰寫(xiě)教育案例,，對(duì)教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思,，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中,。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外,，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研,、探討,，從學(xué)習(xí)中提高了自身的`理論修養(yǎng)，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,，參加各級(jí)教學(xué)論文比賽,，并取得了一定的成績(jī)。

本學(xué)期我們不斷加強(qiáng)集體備課活動(dòng),，通過(guò)備課活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)，優(yōu)化組合,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。尤其是上公開(kāi)課,，開(kāi)課老師幾次試教,，其余組員能夠認(rèn)真聽(tīng)課，給予實(shí)施性的建議,，使教學(xué)進(jìn)一步完美,。本學(xué)期，戴西洋教師積極準(zhǔn)備,，參加了一師一優(yōu)課活動(dòng),。沈晨麗老師雖然在平望小學(xué)交流，但是仍積極參加本?；顒?dòng),，參加校級(jí)青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,，獲得三等獎(jiǎng)。此外,，還參加了蘇州市勞技基本功比賽,，獲得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

我們教研組的老師本著“讓美術(shù)走進(jìn)生活”,，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的精神,，課堂教學(xué)不僅要從內(nèi)容上反映生活，更注重“學(xué)生在課堂上的生活”,。我們每一位教師都能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，制作教具，充分利用學(xué)校的多媒體設(shè)備,，使美術(shù)課更能吸引學(xué)生,，更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。只有貼近生活,，生命才有意義,；只有貼近生活，美術(shù)才能使生命更加高尚和完美,。

我們美術(shù)組利用社團(tuán)小組活動(dòng)，提高學(xué)生的繪畫(huà)能力,、創(chuàng)作能力及欣賞能力,。本學(xué)年積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)繪畫(huà)，獲得了優(yōu)異的成績(jī),。

在今后的工作中,，我們組成員將繼續(xù)共同合作、和諧發(fā)展,，以新的姿態(tài),、滿腔熱情投入到學(xué)校藝術(shù)文化的建設(shè)中去，使我們的藝術(shù)特色不斷創(chuàng)新,！

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 疫情期間美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇九

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。在這一個(gè)學(xué)期中,，根據(jù)我校的實(shí)際需要,，我擔(dān)任了二年級(jí)一班的語(yǔ)文、勞動(dòng)以及二年級(jí)一班和二年級(jí)二班的美術(shù)等課,。我對(duì)一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、思想政治忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本質(zhì)工作,，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)校如家,，對(duì)學(xué)生以身作則,，言傳身教。

二教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情景以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自我所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了必須的基礎(chǔ)知識(shí),，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時(shí)也學(xué)會(huì)了確定美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美本事,。在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程資料形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程資料與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一齊,，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫忙學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價(jià)值,。

使學(xué)生構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng),。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美本事，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的構(gòu)成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。所以，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能,，結(jié)合過(guò)程和方法,，組成課程的基本資料。同時(shí),，要課程資料的層次性適應(yīng)不一樣素質(zhì)的學(xué)生,，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)本事,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

三、自身素質(zhì)

課堂之余,，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自我，完善自我,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,，從而使自我能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

我的崗位是美術(shù)修改,，工作崗位在開(kāi)發(fā)中心,，可是我的工作范圍并不局限于課件開(kāi)發(fā)中的模版設(shè)計(jì)等工作，而是涉及到了目前我們學(xué)院的所有部門(mén),。涉及到展示,，展覽，印刷,，屏幕展示等不一樣種類(lèi),。有學(xué)院辦公室組織舉行的各種重大慶典、總結(jié)大會(huì),、涉外的參展活動(dòng)的具體形象設(shè)計(jì),；有教務(wù)部門(mén)各季招生所需的招生簡(jiǎn)章、招貼,、宣傳單頁(yè)，各類(lèi)證書(shū)卡片,、規(guī)章制度的編排,，打印等；也有技術(shù)部負(fù)責(zé)的學(xué)院網(wǎng)站的整體形象規(guī)劃,，設(shè)計(jì)風(fēng)格定型,，具體設(shè)計(jì)以及不定期的改版更新工作；也有開(kāi)發(fā)中心目前著手開(kāi)發(fā)的各科課件的模板,、欄目,、各種題標(biāo)，以及課件中的演示動(dòng)畫(huà),；還有很多的圖片掃描處理等,。所有的工作看似龐雜，大小輕重不一,，可是都有一個(gè)共同的特點(diǎn),，那就是處處展現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的對(duì)外形象,，所以不得有絲毫的馬虎大意，稍不細(xì)查,，就有可能出現(xiàn)失誤,，直接影響到我們學(xué)院的對(duì)外整體形象，更會(huì)造成直接的經(jīng)濟(jì)損失,。能夠說(shuō)凡是需要突出我們網(wǎng)絡(luò)學(xué)院整體形象的地方,，就需要美編參與工作。

設(shè)計(jì)工作是痛苦與歡樂(lè)的煉獄,，每當(dāng)面臨重大的設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)充滿了壓力,，開(kāi)始搜集各種資料（包括文的、圖片的）,，接下來(lái)尋找設(shè)計(jì)靈感,，沉思、焦灼,，經(jīng)過(guò)痛苦煎熬,，最終有了滿意的創(chuàng)意時(shí)倍感簡(jiǎn)便。每當(dāng)經(jīng)過(guò)艱苦的磨礪,，自我的勞動(dòng)成果得到大家的肯定時(shí),，便是工作中最大的歡樂(lè)！充滿了快意,。

當(dāng)然,，工作中的痛苦與歡樂(lè)首先要求有堅(jiān)定的政治信念與立場(chǎng)，遵紀(jì)守法,，愛(ài)崗敬業(yè)的強(qiáng)烈職責(zé)感和事業(yè)心,。

因?yàn)闊釔?ài)自我的工作，所以精通本崗位的專(zhuān)業(yè)識(shí)和業(yè)務(wù)技能,，熟悉有關(guān)行業(yè)規(guī)范,，關(guān)注行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。時(shí)刻堅(jiān)持強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí),。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 疫情期間美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十

本學(xué)期,，我擔(dān)任六年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。在辛勤的努力和忘我的認(rèn)真工作下,，我順利的完成了本學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期,，既忙碌,，又充實(shí)，有工作中享受到的收獲與喜悅,，也有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我始終愛(ài)黨愛(ài)國(guó),。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，遵守社會(huì)公德,。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表,。長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，使自己能一如既往地?zé)釔?ài)教育工作,，注意樹(shù)立良好的教師形象,，以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作,，盡心盡力地搞好教學(xué),，一心一意地為了學(xué)生，一份真誠(chéng)與質(zhì)樸受到學(xué)生的肯定,。堅(jiān)持上下班制度,，從未遲到早退，堅(jiān)持教學(xué)“八認(rèn)真”,，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,。

在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。認(rèn)真?zhèn)浜弥芮罢n，課前精心準(zhǔn)備,，上好每節(jié)課,。使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時(shí)也學(xué)會(huì)了欣賞美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的能力。在美術(shù)教學(xué)中,，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,。因此，我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。于是,，我選擇了繪畫(huà)基礎(chǔ)較好的學(xué)生上黑板來(lái)做示范,，利用同桌幫助一些不會(huì)繪畫(huà)的同學(xué)，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，激發(fā)部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，形成他們應(yīng)有的基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,。

我結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和自身?xiàng)l件,，組織部分學(xué)生參加學(xué)校少年宮國(guó)畫(huà)班活動(dòng)，我輔導(dǎo)的國(guó)畫(huà)班成績(jī)喜人：在學(xué)?！皯c元旦美術(shù)作品展”中,，展出的學(xué)生優(yōu)秀的《戲劇人物》國(guó)畫(huà)作品獲得大家的一致好評(píng);部分學(xué)生參加了“無(wú)線成都無(wú)限愛(ài)”書(shū)畫(huà)競(jìng)賽愛(ài)心奉獻(xiàn)活動(dòng)。王夢(mèng)婷同學(xué)在成都市“些經(jīng)典,、畫(huà)經(jīng)典”現(xiàn)場(chǎng)決賽中榮獲二等獎(jiǎng),。

課堂教學(xué)之余，我認(rèn)真參加了各級(jí)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，還從教育教學(xué)刊物的理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。本期完成了教師的“四個(gè)一”工程,。

在一學(xué)期的工作中,，通過(guò)不懈的努力，取得了一定的成績(jī),。來(lái)期我將繼續(xù)努力,，取得更好的成績(jī)。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 疫情期間美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十一

緊緊張張,，忙忙碌碌一學(xué)期就要過(guò)去了,。在這一學(xué)期中，我擔(dān)任四年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作,，以國(guó)家教委頒發(fā)的《課程計(jì)劃》為指導(dǎo),；堅(jiān)持全面貫徹國(guó)家的教育方針，面向全體學(xué)生；以學(xué)科教學(xué)新大綱,、新教材為基礎(chǔ),；以教科研為先導(dǎo)，努力提高教師自身的素質(zhì),。以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中,，在自己的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高學(xué)生的現(xiàn)代素質(zhì)。

追憶往昔,，展望未來(lái),，為了下學(xué)期更好的工作，我現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

學(xué)習(xí)新大綱,，把握教改動(dòng)向,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程計(jì)劃》和修訂后的《教學(xué)大綱》，進(jìn)一步端正教育思想,，提高認(rèn)識(shí),，把握教改動(dòng)向，明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容,。

1,、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫(xiě)好教案,，努力上好每一節(jié)課。除了備好課,、寫(xiě)好教案外,，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用,。

2,、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，并于課前備好教具,，作好示范畫(huà)和范例。我認(rèn)真地分析了小學(xué)美術(shù)教材的編寫(xiě)特色及體系,，明確了小學(xué)美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行繪畫(huà)、手工的練習(xí),。每次備課時(shí),，我都細(xì)心地備教材、專(zhuān)心地備學(xué)生,。把學(xué)生分成若干個(gè)小組,，課堂上穿插生動(dòng)活潑的游戲活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣,，使我的美術(shù)課成為學(xué)生的歡迎課,。

3、課前必須檢查學(xué)生必需的工具材料,，以免影響課程順序進(jìn)行,。

4、教師應(yīng)以身作則,，備好教具,，注意儀表，準(zhǔn)備上課,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣愛(ài)好，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，又親切關(guān)懷,。

6、美術(shù)課應(yīng)以實(shí)踐為主,，一節(jié)課上應(yīng)有足夠時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行繪制練習(xí),，教師區(qū)別對(duì)待，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，一般講課可在10>15分鐘,，學(xué)生作畫(huà)可控制在20>25分鐘，結(jié)束前幾分鐘進(jìn)行作業(yè)講評(píng),。

7,、學(xué)生作業(yè)，教師應(yīng)認(rèn)真及時(shí)批改,，批改評(píng)分實(shí)事求是,，對(duì)敷衍塞責(zé)或不符要求的作業(yè)，則應(yīng)重畫(huà)或訂正,，要注意教學(xué)信息反饋,，讓學(xué)生掌握正確的作畫(huà)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，幫助他們克服困難,，完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

8、學(xué)期成績(jī)考核,，重在學(xué)習(xí)態(tài)度及對(duì)知識(shí)技能的掌握理解,。

在教學(xué)過(guò)程中，老師僅僅把學(xué)生教會(huì)還不行,，還要教活,，并滲透思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,，這才是素質(zhì)教育所企盼的,。這就要求我們教師把學(xué)生放在首位，不斷充實(shí)自己,，努力鉆研教材,，提高自己的教學(xué)水平，才能真正落實(shí)素質(zhì)教育,。

9,、抓好課外美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),，定期展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè),。

1、新的課程理念推出激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，摒棄那種無(wú)視學(xué)生興趣,，一味追求認(rèn)知的做法。我在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合,，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度,。

2,、鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索,。讓學(xué)生自己動(dòng)手,，利用多種原材料制作作品，并通過(guò)探究與發(fā)展,，逐步認(rèn)識(shí)各種材料和工具的特點(diǎn)和性能,，再綜合各種的材料進(jìn)行創(chuàng)造性的解決問(wèn)題。

3,、我在教學(xué)中認(rèn)識(shí)到,，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系,，鼓勵(lì)學(xué)生用學(xué)到的知識(shí)技能美化生活，提高生活的質(zhì)量,，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，努力追求生活藝術(shù)化。

反思本學(xué)年來(lái)的工作,，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),，進(jìn)行反思；

2,、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來(lái)想在美術(shù)選修課開(kāi)設(shè)“兒童水墨畫(huà)”興趣小組,，但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現(xiàn),，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng)明德小學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。

課堂之余,，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

一份春華,，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 疫情期間美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要,，我承當(dāng)了四年級(jí)、二年級(jí)兩個(gè)班的美術(shù)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作?，F(xiàn)對(duì)一年工作總結(jié)如下：

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。

在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時(shí),，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自刊物,，從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 疫情期間美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十三

時(shí)光如流水,，在匆匆忙忙中，又一學(xué)期結(jié)束了,。半年來(lái),，美術(shù)教研組在教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),。為使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

開(kāi)學(xué)初,，美術(shù)教研組按照學(xué)校要求,，結(jié)合本教研組工作與學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況，確立本學(xué)期的專(zhuān)題研討內(nèi)容為展示環(huán)節(jié)在教學(xué)活動(dòng)中的有效組織與實(shí)施,，針對(duì)這一主題，我們通過(guò)學(xué)校聽(tīng)課活動(dòng)展開(kāi)研討,。

在傳統(tǒng)教學(xué)中,，礙于場(chǎng)地、學(xué)校條件,、老師精力等各種原因,，這個(gè)環(huán)節(jié)常被老師們處理的簡(jiǎn)單潦草。常規(guī)課上很多美術(shù)老師都會(huì)在下課前收集個(gè)別優(yōu)秀學(xué)生作品,，進(jìn)行展示,，簡(jiǎn)單評(píng)講。這樣的實(shí)施方法,，存在著很多問(wèn)題：

第一,，沒(méi)有展示臺(tái)，老師常常是拿著學(xué)生作品,，展示講解,，說(shuō)完了又換下一張，學(xué)生對(duì)所有的作品沒(méi)有全面的欣賞,，甚至很多沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生還在專(zhuān)心于自己的作業(yè),，老師的評(píng)講很無(wú)效；

第二,，評(píng)價(jià)性語(yǔ)言的缺乏,，老師常常用“畫(huà)得好”、“真不錯(cuò)”,、“有想法”來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生作品,，這樣的評(píng)價(jià)語(yǔ)言沒(méi)有給學(xué)生確切的指示，到底好在哪里,？不錯(cuò)在哪里,？想法在哪里,？聽(tīng)的學(xué)生還是一頭霧水，這樣的評(píng)價(jià)語(yǔ)言是不能使學(xué)生獲得進(jìn)步與發(fā)展的,；

第三,，老師為了節(jié)省時(shí)間，代替學(xué)生發(fā)言,，直接進(jìn)行評(píng)述,，學(xué)生習(xí)慣了老師長(zhǎng)期的代替思考，失去了自己的判斷與思考,，無(wú)疑是對(duì)學(xué)生美術(shù)鑒賞能力的一種消磨,；

第四，當(dāng)老師把優(yōu)秀作品評(píng)講完,，將作業(yè)退還給學(xué)生,，對(duì)他們沒(méi)有更多的獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)方法時(shí)，長(zhǎng)此以往,，學(xué)生就會(huì)失去努力完成好美術(shù)作業(yè)的激情,，對(duì)他們而言畫(huà)好畫(huà)壞一個(gè)樣，這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,，是非常不利的,。

結(jié)合學(xué)校的聽(tīng)課活動(dòng)，從以上幾點(diǎn)問(wèn)題著手,，我們認(rèn)為展示環(huán)節(jié)同樣可以設(shè)置情境,，吸引學(xué)生的注意力，教師應(yīng)采用多樣的語(yǔ)言進(jìn)行評(píng)價(jià),，如在作業(yè)評(píng)價(jià)中,，用一些詩(shī)句、歇后語(yǔ),、成語(yǔ)對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，“畫(huà)的真棒！小荷才露尖尖角,！再接再厲喲,！”這些充滿智慧和詩(shī)意的語(yǔ)言不但在情感上拉近了評(píng)價(jià)者和被評(píng)價(jià)者之間的距離，而且也充分體現(xiàn)了美學(xué)的特點(diǎn),，因此也就成為師生之間平等對(duì)話的互動(dòng)平臺(tái),，還能使學(xué)生獲得精神上的支持，得到情感上的滿足,。同時(shí)還要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主評(píng)價(jià),，提高學(xué)生的美術(shù)鑒賞能力。在作品講評(píng)完畢后,，還應(yīng)根據(jù)創(chuàng)設(shè)的情景給予獎(jiǎng)勵(lì),，以鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作的激情,。

小學(xué)美術(shù)課堂上的評(píng)價(jià)展示，需要老師們以藝術(shù)化的態(tài)度去關(guān)愛(ài)學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展,，用充滿詩(shī)意的評(píng)價(jià)去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，努力營(yíng)造課堂教學(xué)的美學(xué)韻味。只有這樣,，美術(shù)課中的展示評(píng)價(jià)才能真正起到作用,，成為實(shí)現(xiàn)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的有力平臺(tái)。

在本學(xué)期開(kāi)展的各項(xiàng)工作中,，我組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來(lái)的創(chuàng)造和發(fā)展空間,，在實(shí)踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步,，共同成長(zhǎng)。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 疫情期間美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校七年級(jí)三個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,，順利地完成教學(xué)任務(wù),。當(dāng)然在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題?，F(xiàn)總結(jié)如下：

教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,。

1,、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫(xiě)好教案,，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班一節(jié)）這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課,；對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課,。所以才能上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課,、寫(xiě)好教案外,，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用,。

2,、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn),，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì),。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源,，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),，注意循序漸進(jìn)和趣昧性,。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，通過(guò)美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好,；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操,；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

1．教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過(guò)程中,，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高中生的審美能力。

2．要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3．教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4．要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 疫情期間美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇十五

我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的流逝,。這不，暑假又快要到了,一學(xué)期又快要過(guò)去了,，那到底收獲的又是什么呢?今在此作一番的總結(jié),，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待今后的教學(xué)水平更上一層樓,。那現(xiàn)先仔細(xì)地回顧這一學(xué)期的工作吧：

一,、 教學(xué)計(jì)劃貫徹情況 ：

學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃,，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃,。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,。

二.教學(xué)工作的總結(jié)：

1.教學(xué)工作情況：

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念,?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教初一初二的美術(shù)課,，共十二個(gè)班,，一個(gè)班每周一節(jié)課。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不同類(lèi)型的課,，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。

另外，授課根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)反思,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)，因?yàn)槌跻怀醵幱谂涯鏁r(shí)期,，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法,。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一,、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題,，我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了”葉貼畫(huà)”,”吹塑紙版畫(huà)的制作“等課程,，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,。美術(shù)課教學(xué)中，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則,，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

2.考核成績(jī)：本學(xué)期考核還是按照以平時(shí)作業(yè)完成情況為主,，期末理論考試為輔，綜合評(píng)定學(xué)生的成績(jī),。

3.教學(xué)研究的計(jì)劃完成情況：

積極參加校際,、教研組、備課組教研活動(dòng),，認(rèn)真做好聽(tīng)課,，評(píng)課。還積極參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳工作,，以及學(xué)校宣傳欄的宣傳,。

4.課外興趣小組工作情況：

利用每星期六下午的時(shí)間指導(dǎo)初一初二的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動(dòng)，主要 本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，我擔(dān)任高二十四個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,，并在教學(xué)之余努力地承擔(dān)學(xué)校的各項(xiàng)宣傳任務(wù)、策劃學(xué)校美術(shù)班活動(dòng),、舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)迎元旦學(xué)生美術(shù)作品展,、并加入福建省美術(shù)家協(xié)會(huì)。為進(jìn)一步提高自己,，積極地外出聽(tīng)課,，組織并帶領(lǐng)同學(xué)參加各類(lèi)畫(huà)展。深信,，只要付出必有收獲,！不求最好，但求更好,。在教學(xué)中,，把握原則，積極地為學(xué)生創(chuàng)造美術(shù)學(xué)習(xí)的氛圍,，除了在課堂教學(xué)以外,，組織號(hào)召并帶領(lǐng)高二學(xué)生參觀畫(huà)展，進(jìn)行直觀教學(xué),，贏得了廣大學(xué)生的普遍叫好,。

組織學(xué)生參加現(xiàn)場(chǎng)美術(shù)作品比賽，取得了第一名,、第二名的成績(jī),。擴(kuò)大宣傳力度,，使每周四晚5：40-9：20的全校美術(shù)興趣活動(dòng)更有特色,，并確立高考班，利用一三五晚7：00-10：00對(duì)其進(jìn)行專(zhuān)人輔導(dǎo),。在學(xué)習(xí)中,，與學(xué)生共同成長(zhǎng)，在第二屆福建省美術(shù)教師優(yōu)秀作品展中，水彩作品《歐式古居》榮獲一等獎(jiǎng),。藝無(wú)止境,，學(xué)無(wú)止境。不積跬步,，無(wú)以至千里,；不積小流，無(wú)以成江海,。在藝術(shù)的道路上,，坎坷與希望并存，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,。

本學(xué)期的各項(xiàng)工作已近尾聲,，除了感嘆時(shí)光的飛逝，還真的有必要給自己這半學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié),。一個(gè)學(xué)期的時(shí)光中,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下，較為順利地完成了本學(xué)期學(xué)校交付自己的各項(xiàng)工作,?；仡欉@一學(xué)期，雖然個(gè)人在教學(xué)上和業(yè)務(wù)上都取得了不錯(cuò)的成績(jī),，但還是有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，借以促進(jìn)提高,。 一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐教學(xué)中,，我越來(lái)越清晰地認(rèn)識(shí)到，“學(xué)海無(wú)涯,，教無(wú)止境”,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以,，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來(lái),，我認(rèn)真參加本校及進(jìn)修學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),。另外，我還利用書(shū)籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),，以進(jìn)一步地完善自我。并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,，通過(guò)這些學(xué)習(xí)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向。不斷地充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二,、認(rèn)真搞好本職教學(xué),、教研工作

課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,，我努力將自己這幾年的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足課堂及教學(xué)實(shí)際，力求讓我的美術(shù)課堂為學(xué)生的視野開(kāi)闊貢獻(xiàn)自己的那份力量,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際,，靈活上好每一堂課,，課堂上認(rèn)真?zhèn)魇冢炎约核鶎W(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力,。

在日常教學(xué)中，對(duì)學(xué)生以身作則,，言傳身教,。盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,，同時(shí)注意發(fā)掘有美術(shù)天賦且有意踏上藝術(shù)道路的學(xué)生,，提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力，為平山書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)的組建和興趣小組的成立打下較為良好的基礎(chǔ),，使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲,。總之,，在實(shí)際教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

三、任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作

對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù),，我都能以自己最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”,。在下半學(xué)期的宣傳工作中，按時(shí)上崗,，盡職盡責(zé),，為老師和同學(xué)們搞好服務(wù)。

四,、加強(qiáng)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期來(lái)的工作,，自己在工作中的不足,，主要有以下幾點(diǎn)：

1、在自身業(yè)務(wù)能力的提高方面還有所欠缺,，課堂教學(xué)實(shí)踐中思考得還不夠全面,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思,；

2,、教科研方面，雖然本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,，上繳了教科研論文，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)；

3,、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),，為我們平山中學(xué)的美術(shù)教學(xué)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),，當(dāng)然，其他方面的工作也有待于精益求精,，今后工作中將更加兢兢業(yè)業(yè),。