總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

支教帶隊(duì)工作總結(jié)篇一

一、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類事宜和運(yùn)動(dòng),，協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)的工作,。包孕前期的招生宣傳,，中期的授課和平安問題,、后期的調(diào)研和文藝匯演，各個(gè)小組分工完成各項(xiàng)任務(wù),，有時(shí)也是各組協(xié)作完成,，然后身為副隊(duì)長(zhǎng)，必須要督促各組完成各項(xiàng)任務(wù)并且也介入到他們的任務(wù)傍邊,，贊助隊(duì)長(zhǎng)減輕包袱,，也為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的完成各項(xiàng)任務(wù)提高了效率。

二,、負(fù)責(zé)整個(gè)支教歷程中的平安問題,。在此次運(yùn)動(dòng)中，平安問題是我們不容馬虎的,，平安永遠(yuǎn)是第一位,，所以作為平安組的組長(zhǎng)，保障和維護(hù)學(xué)生和志愿者的平安是我義不容辭的責(zé)任;當(dāng)然,，在此次的支教運(yùn)動(dòng)中,，沒有涌現(xiàn)任何的平安問題，支教歷程中一切都很順利;在擔(dān)負(fù)平安組組長(zhǎng)的歷程中，明白了平安問題的嚴(yán)重性,，任何時(shí)候都要以平安為重,，是做事的保障和前提。

三,、在此歷程中,，我也擔(dān)負(fù)初中班的班主任，這個(gè)是我認(rèn)為在支教歷程中最有意義,，最值得總結(jié)的事,，這也是我為我以后的工作積聚經(jīng)驗(yàn);身為接近60人的班級(jí)班主任，我的壓力是很年夜的,，在此歷程中,，要整理60小我的信息，熟悉他們的家庭情況,，記住他們的名字,，傳授他們知識(shí)，班級(jí)的規(guī)律等等,，這些事都是我?guī)О嗨龅氖虑?，我認(rèn)為很有意義，很令人難忘,，也奠定了我往后在從事教師崗?fù)さ幕?，積聚了不少的經(jīng)驗(yàn)，因此在擔(dān)負(fù)初中班班主任的歷程中確實(shí)收獲不少,，也成長(zhǎng)不少,。

四、當(dāng)然在此次運(yùn)動(dòng)中,，我也有做的不足的處所：隊(duì)長(zhǎng)支配的事沒有實(shí)時(shí)地完成,，形成了拖拉的習(xí)慣;在調(diào)研歷程中，存在語言的溝通問題,，有些問題欠好直接詢問;在授課方面,，教室不敷活潑，積極性不高,，還有教室時(shí)間把握地不是很好,，所以在往后這些問題都是需要我去改正的。

因此,，在本次支教歷程中,，總體來說照樣很好的，各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成,，雖說艱辛,，但很有意義,，很值得去回想和思念，收獲滿滿,，希望盛夏之光永遠(yuǎn)照耀唐莊,，給那些孩子們帶去溫暖和愉快，希望他們的學(xué)習(xí)有所提高,，也是對(duì)自己的工作有一個(gè)交卸,。

支教帶隊(duì)工作總結(jié)篇二

包括前期的招生宣傳，中期的授課和安全問題,、后期的調(diào)研和文藝匯演,，各個(gè)小組分工完成各項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)也是各組協(xié)作完成,，然后身為副隊(duì)長(zhǎng),，必須要督促各組完成各項(xiàng)任務(wù)并且也參與到他們的任務(wù)當(dāng)中，幫助隊(duì)長(zhǎng)減輕負(fù)擔(dān),，也為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的完成各項(xiàng)任務(wù)提高了效率,。

在此次活動(dòng)中，安全問題是我們不容馬虎的,，安全永遠(yuǎn)是第一位,，所以作為安全組的組長(zhǎng)，保障和維護(hù)學(xué)生和志愿者的安全是我義不容辭的責(zé)任;當(dāng)然,，在此次的支教活動(dòng)中,，沒有出現(xiàn)任何的安全問題，支教過程中一切都很順利;在擔(dān)任安全組組長(zhǎng)的過程中,，明白了安全問題的嚴(yán)重性,，任何時(shí)候都要以安全為重，是做事的保障和前提,。

我也擔(dān)任初中班的班主任,，這個(gè)是我覺得在支教過程中最有意義,，最值得總結(jié)的事,，這也是我為我以后的工作積累經(jīng)驗(yàn);身為接近60人的班級(jí)班主任，我的壓力是很大的,，在此過程中,，要整理60個(gè)人的信息，熟悉他們的家庭情況,，記住他們的名字,，教授他們知識(shí)，班級(jí)的紀(jì)律等等,，這些事都是我?guī)О嗨龅氖虑?，我覺得很有意義,，很令人難忘，也奠定了我今后在從事教師崗位的基礎(chǔ),，積累了不少的經(jīng)驗(yàn),，因此在擔(dān)任初中班班主任的過程中確實(shí)收獲不少，也成長(zhǎng)不少,。

隊(duì)長(zhǎng)安排的事沒有及時(shí)地完成,，形成了拖拉的習(xí)慣;在調(diào)研過程中，存在語言的溝通問題,，有些問題不好直接詢問;在授課方面,，課堂不夠活躍，積極性不高,，還有課堂時(shí)間把握地不是很好,，所以在今后這些問題都是需要我去改正的。

因此,，在本次支教過程中,，總體來說還是很好的，各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成,，雖說艱辛,，但很有意義，很值得去回憶和思念,，收獲滿滿,，希望盛夏之光永遠(yuǎn)照耀唐莊，給那些孩子們帶去溫暖和快樂,，希望他們的學(xué)習(xí)有所進(jìn)步,，也是對(duì)自己的工作有一個(gè)交代。

支教帶隊(duì)工作總結(jié)篇三

在xx小學(xué)為期15天的支教生活已經(jīng)圓滿結(jié)束了,，其中有許多成功的地方和做的好的地方,，也有不足和做的不好的地方;身為本次支教隊(duì)的副隊(duì)長(zhǎng)和安全組的組長(zhǎng)，我對(duì)本次支教活動(dòng)做一個(gè)自身的總結(jié)和反思：

一,、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各種事宜和活動(dòng),，協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)的工作。包括前期的招生宣傳,，中期的授課和安全問題,、后期的調(diào)研和文藝匯演，各個(gè)小組分工完成各項(xiàng)任務(wù),，有時(shí)也是各組協(xié)作完成,，然后身為副隊(duì)長(zhǎng)，必須要督促各組完成各項(xiàng)任務(wù)并且也參與到他們的任務(wù)當(dāng)中,，幫助隊(duì)長(zhǎng)減輕負(fù)擔(dān),，也為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的完成各項(xiàng)任務(wù)提高了效率,。

二、負(fù)責(zé)整個(gè)支教過程中的安全問題,。在此次活動(dòng)中,，安全問題是我們不容馬虎的，安全永遠(yuǎn)是第一位,，所以作為安全組的組長(zhǎng),，保障和維護(hù)學(xué)生和志愿者的安全是我義不容辭的責(zé)任;當(dāng)然，在此次的支教活動(dòng)中,，沒有出現(xiàn)任何的安全問題,，支教過程中一切都很順利;在擔(dān)任安全組組長(zhǎng)的過程中，明白了安全問題的嚴(yán)重性,，任何時(shí)候都要以安全為重,，是做事的保障和前提。

三,、在此過程中,，我也擔(dān)任初中班的班主任，這個(gè)是我覺得在支教過程中最有意義,，最值得總結(jié)的事,，這也是我為我以后的工作積累經(jīng)驗(yàn);身為接近60人的班級(jí)班主任，我的壓力是很大的,，在此過程中,，要整理60個(gè)人的信息，熟悉他們的家庭情況,，記住他們的名字,，教授他們知識(shí)，班級(jí)的紀(jì)律等等,，這些事都是我?guī)О嗨龅氖虑?，我覺得很有意義，很令人難忘,，也奠定了我今后在從事教師崗位的基礎(chǔ),，積累了不少的經(jīng)驗(yàn)，因此在擔(dān)任初中班班主任的過程中確實(shí)收獲不少,，也成長(zhǎng)不少,。

四,、當(dāng)然在此次活動(dòng)中,，我也有做的不足的地方：隊(duì)長(zhǎng)安排的事沒有及時(shí)地完成，形成了拖拉的習(xí)慣;在調(diào)研過程中,，存在語言的溝通問題,，有些問題不好直接詢問;在授課方面,，課堂不夠活躍，積極性不高,，還有課堂時(shí)間把握地不是很好,，所以在今后這些問題都是需要我去改正的。

因此,，在本次支教過程中,，總體來說還是很好的，各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成,，雖說艱辛,，但很有意義，很值得去回憶和思念,，收獲滿滿,，希望盛夏之光永遠(yuǎn)照耀唐莊，給那些孩子們帶去溫暖和快樂,，希望他們的學(xué)習(xí)有所進(jìn)步,，也是對(duì)自己的工作有一個(gè)交代。

支教帶隊(duì)工作總結(jié)篇四

在xx小學(xué)為期15天的支教生活已經(jīng)圓滿停止 了,，其中有許多勝利 的處所 和做的好的處所 ,，也有不足和做的欠好 的處所 ;身為本次支教隊(duì)的副隊(duì)長(zhǎng)和平安 組的組長(zhǎng)，我對(duì)本次支教運(yùn)動(dòng) 做一個(gè)自身的總結(jié)和反思：

一,、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類 事宜和運(yùn)動(dòng) ,，協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)的工作。包孕前期的招生宣傳,，中期的授課和平安 問題,、后期的調(diào)研和文藝匯演，各個(gè)小組分工完成各項(xiàng)任務(wù),，有時(shí)也是各組協(xié)作完成,，然后身為副隊(duì)長(zhǎng)，必須 要督促各組完成各項(xiàng)任務(wù)并且 也介入 到他們的任務(wù)傍邊 ,，贊助 隊(duì)長(zhǎng)減輕包袱 ,，也為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的完成各項(xiàng)任務(wù)提高了效率。

二,、負(fù)責(zé)整個(gè)支教歷程 中的平安 問題,。在此次運(yùn)動(dòng) 中，平安 問題是我們不容馬虎的,，平安 永遠(yuǎn)是第一位,，所以作為平安 組的組長(zhǎng)，保障和維護(hù)學(xué)生和志愿者的平安 是我義不容辭的責(zé)任;當(dāng)然,，在此次的支教運(yùn)動(dòng) 中,，沒有涌現(xiàn) 任何的平安 問題,，支教歷程 中一切都很順利;在擔(dān)負(fù) 平安 組組長(zhǎng)的歷程 中，明白了平安 問題的嚴(yán)重性,，任何時(shí)候都要以平安 為重,，是做事的保障和前提。

三,、在此歷程 中,，我也擔(dān)負(fù) 初中班的班主任，這個(gè)是我認(rèn)為 在支教歷程 中最有意義,，最值得總結(jié)的事,，這也是我為我以后的工作積聚 經(jīng)驗(yàn);身為接近60人的班級(jí)班主任，我的壓力是很年夜 的,，在此歷程 中,，要整理60小我 的信息，熟悉他們的家庭情況,，記住他們的名字,，傳授 他們知識(shí)，班級(jí)的規(guī)律 等等,，這些事都是我?guī)О嗨龅氖虑?，我認(rèn)為 很有意義，很令人難忘,，也奠定 了我往后 在從事教師崗?fù)?的基本 ,，積聚 了不少的經(jīng)驗(yàn)，因此在擔(dān)負(fù) 初中班班主任的歷程 中確實(shí)收獲不少,，也成長(zhǎng)不少,。

四、當(dāng)然在此次運(yùn)動(dòng) 中,，我也有做的不足的處所 ：隊(duì)長(zhǎng)支配 的事沒有實(shí)時(shí) 地完成,，形成了拖拉的習(xí)慣;在調(diào)研歷程 中，存在語言的溝通問題,，有些問題欠好 直接詢問;在授課方面,，教室 不敷 活潑 ，積極性不高,，還有教室 時(shí)間把握地不是很好,，所以在往后 這些問題都是需要我去改正 的。

因此,，在本次支教歷程 中,，總體來說照樣 很好的，各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成，雖說艱辛,，但很有意義,，很值得去回想 和思念,，收獲滿滿,，希望盛夏之光永遠(yuǎn)照耀唐莊，給那些孩子們帶去溫暖和愉快 ,，希望他們的學(xué)習(xí)有所提高 ,，也是對(duì)自己的工作有一個(gè)交卸 。

支教帶隊(duì)工作總結(jié)篇五

在xx小學(xué)為期15天的支教生活已經(jīng)圓滿停止了,，此中有很多勝利的地方和做的好的地方,，也有不夠和做的欠好的地方;身為本次支教隊(duì)的副隊(duì)長(zhǎng)和平安組的組長(zhǎng)，我對(duì)本次支教運(yùn)動(dòng)做一個(gè)自身的總結(jié)和反思：

一,、兼顧和諧各類事宜和運(yùn)動(dòng),，幫忙隊(duì)長(zhǎng)的工作。包括前期的招生鼓吹,，中期的講課和平安問題,、后期的調(diào)研和文藝匯演，各個(gè)小組分工完成各項(xiàng)任務(wù),，有時(shí)也是各組協(xié)作完成,，然后身為副隊(duì)長(zhǎng)，必須要督匆匆各組完成各項(xiàng)任務(wù)并且也介入到他們的任務(wù)傍邊,，贊助隊(duì)長(zhǎng)減輕包袱,，也為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的完成各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)步了效率。

二,、負(fù)責(zé)整個(gè)支教歷程中的平安問題,。在此次運(yùn)動(dòng)中，平安問題是我們不容馬虎的,，平安永遠(yuǎn)是第一位,，所以作為平安組的組長(zhǎng)，保障和維護(hù)學(xué)生和志愿者的平安是我義不容辭的責(zé)任;當(dāng)然,，在此次的支教運(yùn)動(dòng)中,，沒有呈現(xiàn)任何的平安問題，支教歷程中一切都很順利;在擔(dān)負(fù)平安組組長(zhǎng)的歷程中,，明白了平安問題的嚴(yán)重性,，任何時(shí)候都要以平安為重，是服務(wù)的保障和前提,。

三,、在此歷程中，我也擔(dān)負(fù)初中班的班主任，這個(gè)是我感覺在支教歷程中最故意義,，最值得總結(jié)的事,，這也是我為我以后的工作積累經(jīng)驗(yàn);身為靠近60人的班級(jí)班主任，我的壓力是很大的,，在此歷程中,，要整理60個(gè)人的信息，熟悉他們的家庭環(huán)境,，記著他們的名字,，教授他們知識(shí)，班級(jí)的紀(jì)律等等,，這些事都是我?guī)О嗨龅氖虑?，我感覺很故意義，很令人難忘,，也奠定了我往后在從事教師崗位的根基,，積累了不少的經(jīng)驗(yàn)，因此在擔(dān)負(fù)初中班班主任的歷程中確實(shí)勞績(jī)不少,，也發(fā)展不少,。

四、當(dāng)然在此次運(yùn)動(dòng)中,，我也有做的不夠的地方：隊(duì)長(zhǎng)支配的事沒有實(shí)時(shí)地完成,，形成了拖拉的習(xí)慣;在調(diào)研歷程中，存在語言的溝通問題,，有些問題欠好直接扣問;在講課方面,，講堂不敷活潑，積極性不高,，還有講堂光陰把握地不是很好,，所以在往后這些問題都是必要我去改正的。

因此,，在本次支教歷程中,，總體來說照樣很好的，各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成,，雖說艱辛,，但很故意義，很值得去回憶和懷念,，勞績(jī)滿滿,，希望盛夏之光永遠(yuǎn)照耀唐莊，給那些孩子們帶去溫暖和愉快,，希望他們的學(xué)習(xí)有所提高,，也是對(duì)本身的工作有一個(gè)交卸,。

支教帶隊(duì)工作總結(jié)篇六

這個(gè)假期利用兩周的時(shí)間去安康支教，經(jīng)歷過很多事情,，自身得到了必須的鍛煉,，覺得有好處。支教工作已經(jīng)結(jié)束有一段時(shí)間了,，早就想對(duì)我這兩周的所見,、所聽、所思,、所感做出一番真正的評(píng)價(jià)了,，但是這筆是握了又放下,，就這樣拖了一段時(shí)間,，還只是一個(gè)題目赫然于紙上。不是懶,，而是不敢!害怕自己淺薄的文字不能將這兩周所經(jīng)歷的一切完整的表達(dá)出來,，不能將我在這兩周當(dāng)中所感悟到的所有真實(shí)的再現(xiàn)。

從延安來到安康市漢濱區(qū)吉河鎮(zhèn)天橋村唐莊小學(xué),，進(jìn)行為期兩周的支教生活,，支教所在地是一個(gè)山區(qū)，在那里我看到了一些最基礎(chǔ)的教育設(shè)施還有最樸實(shí)的勞動(dòng)人民,。

剛到天山村的時(shí)候大巴直接就到了學(xué)校,，學(xué)校里面有個(gè)羅老師安排的我們，包括住宿丶吃飯丶教學(xué)等,，然后幾小時(shí)的時(shí)間收拾了住的宿舍,，餐廳，教室,，操場(chǎng)等,，接下來就是我的一些各方面的簡(jiǎn)單介紹!

最緊張的是第一天和學(xué)生們見面，他們給我的感覺就是太靦腆,，有的甚至見了我就跑,，但隨著不斷認(rèn)識(shí)，越來越多的孩子開始對(duì)我友好起來,，因?yàn)槲业谝淮紊险n是給一二年級(jí)的小同學(xué)上的課,，有些可能還小不懂事，但是上課基本的還是知道,。第一節(jié)課我有幾個(gè)隊(duì)友在旁邊聽我講課,，我自身覺得這節(jié)課還行，調(diào)動(dòng)了孩子的上課氣氛,，也達(dá)到了我的教學(xué)目標(biāo),。只是上課途中有一個(gè)小男生比較頑皮,，老是不說話，還在座位上面坐不住,，活蹦亂跳的現(xiàn)象還是存在的!

以后的幾天看到學(xué)生們每一天都在進(jìn)步,，我每一天的生活充實(shí)且快樂，正所謂精誠(chéng)所至金石為開,，班里學(xué)生慢慢的打開他們的話匣子,，整天追著我問這問那……

從第四天開始我們支教成員分為三個(gè)小組，在這五天的調(diào)研過程中,，能夠看出那里每個(gè)學(xué)生家里都有種地,，爸爸媽媽的陪伴也不是很多，基本上都是爺爺奶奶,，外公外婆在家照顧這他們,。基本上就是每家都種不少地,，家長(zhǎng)甚至每一天都在山坡上忙農(nóng)活,，學(xué)生們下課后也要幫著父母干活，一次不經(jīng)意和學(xué)生握手,，他手上的老繭讓我吃驚,，我家也是農(nóng)村的，從小在家干的農(nóng)活也不算少,，但是也沒有這么多老繭,，心痛;

這個(gè)地區(qū)雨量還是比較充足的，正所謂藍(lán)天白云,，晴空萬里,，突然暴風(fēng)雨的現(xiàn)象是屢屢發(fā)生的，每天下午我基本都有傾盆大雨,，有一次調(diào)研途中,，突然下起了大雨，我們當(dāng)中無一人帶傘,，就在路邊撿了一個(gè)大葉子當(dāng)做雨傘,，踱步而行，走了長(zhǎng)達(dá)2個(gè)小時(shí)之久的水泥路,，這基本也是我們支教隊(duì)員中體會(huì)最深的一次!當(dāng)然也有好心的家長(zhǎng),，看到這么大雨，一個(gè)一個(gè)的用自家的摩托給我們一個(gè)一個(gè)送到學(xué)校去,，真的是太感謝了!

支教期間我是初中年級(jí)代理副班主任,，班里發(fā)生了一些事情讓我支教回來后用很長(zhǎng)時(shí)間來思考到底問題出在什么地方，我歸納出這幾點(diǎn),，首先你作為支教老師,，務(wù)必對(duì)學(xué)生們要用心,，是就應(yīng)站在學(xué)生們的角度看去看問題，不能憑自己的一腔熱血讓學(xué)生們聽你的,，他們還不能完全理解你的所作所為,，所以去教育學(xué)生們的時(shí)候我們要多站在他們的角度想一想;其次是明確自己的任務(wù)，也就是什么時(shí)候做什么事情,，在課上和課下要區(qū)別對(duì)待,。我開始的時(shí)候不分課上課下，經(jīng)常和學(xué)生們開玩笑,，以至于之后班級(jí)秩序亂糟糟的;再就是不要拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己,。有的時(shí)候的確學(xué)生們很調(diào)皮，有幾次班里的學(xué)生把我氣的都快要沖動(dòng)了,，之后與其他幾位支教老師認(rèn)真交流后才明白,，老師是出賣自己良心的，你做到了就好,，買不買賬是學(xué)生們自己的事情,。

這次支教我們盡管是社團(tuán)自己組織的,，可我們還是要代表延大學(xué)子的風(fēng)采,，所以無論我們做任何事情都要思考后果，想想做完這件事情后對(duì)學(xué)校的影響,。印象比較深的一次是一天晚上我們連著開了長(zhǎng)達(dá)三小時(shí)之久的會(huì),，主要就是說如果有什么問題或意見要及時(shí)反饋，提出來大家一齊解決,。有一天我看到一個(gè)孩子放學(xué)回家只有她一個(gè),，她的姐姐在學(xué)校排練文藝表演所需的舞蹈，我感覺那個(gè)小女生等不及了就先走了,，我怕她一個(gè)人不太安全,，就沒有和隊(duì)長(zhǎng)商量，果斷的送她回家了,。結(jié)果送完我回學(xué)校的時(shí)候,，就要去調(diào)研，耽誤了估計(jì)有半小時(shí)之久的調(diào)研時(shí)間,。如果開始給隊(duì)長(zhǎng)直接一說,，讓她姐姐直接把她帶回家就好了，沒有耽誤半小時(shí)的調(diào)研時(shí)間了,。對(duì)此,，深感抱歉!最起碼一個(gè)團(tuán)隊(duì)不管發(fā)生任何事情都因該團(tuán)結(jié)，要有群眾意識(shí),，碰到比較棘手的問題就應(yīng)及時(shí)和大家溝通交流,。

在支教期間認(rèn)識(shí)了一些好朋友,，這也是我一生的財(cái)富。

差不多,，這就是我在唐莊小學(xué)支教兩周的經(jīng)歷與收獲,，回來后,，好多同學(xué)都在問我:“支教感覺怎樣樣”我回答的是:“自己挺充實(shí),，很有好處!”這是我的真實(shí)想法，如果有機(jī)會(huì)我還想去,，也很懷念那段充實(shí)并快樂的日子

支教帶隊(duì)工作總結(jié)篇七

我是湘西大山里的孩子,，但自小家里條件都還算可以,。初中開始就在長(zhǎng)沙讀書，也算得上是無憂無慮,。是典型的90后,，還沒學(xué)會(huì)辛苦，但是先學(xué)會(huì)了怎樣享受人生,。挨窮,，放牛，揀柴,，這些似乎都是和我平時(shí)的生活完全不相干的詞,。但在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)里，讓我好好的體會(huì)了一回,。

此次三下鄉(xiāng)我主要是負(fù)責(zé)隊(duì)伍的攝影任務(wù)和調(diào)研,，每天只要有故事，就會(huì)有我,，雖然在照片里,，我似乎是隱形，但我才是真的無處不在,。在這座翠巒環(huán)抱的小村里,，我沒有看見因貧困潦倒而讓現(xiàn)實(shí)的殘酷壓垮身軀的人們，我看到的是一張張對(duì)美好生活充滿希冀的笑臉,。他們每天迎接著燦爛的朝陽開始每天的工作,，就算再累，休息片刻,，唱唱歌,，感受習(xí)習(xí)微風(fēng)，又能重新充滿力量,。

我每天都跟小朋友一起放牛,，他們的熱情，朝氣,，善良,，無時(shí)無刻不在感動(dòng)著我,。我們一起做游戲，一起唱歌,，一起嬉鬧,，他們還送給我們一束束的百合花，每當(dāng)看著這些花兒,，感動(dòng),，油然而生。每次放完?；丶业穆飞?，他們還會(huì)問我很多的英文單詞。他們的渴望,，讓我覺得我所獲得的一切都是那么的幸福,。

我去過很多小朋友的家做過家訪，村民們的熱情,，回蕩在整個(gè)山間揮之不去,。我們幫那些村里年邁的老人干干活，給他們捶捶背,、按按摩,，贈(zèng)送藥物，給予一些力所能及的幫助,。老人們就會(huì)感動(dòng)到熱淚盈眶,，那份善良，那份濃重的人情味,。讓我深深的感受到什么叫做投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤,。施比受更加快樂,。

有一次家訪，剛好碰見村民家在曬玉米,，我們也就幫起了忙,。阿姨奶奶，怕我們累著不停的叫我們不要再做,，還給我們搬出了凳子,。噓寒問暖，說要我們跟她們一起吃飯,，那份熱情讓我感動(dòng)萬分,。這是龍騰、龍耀兩個(gè)小朋友的家,，我們?nèi)サ臅r(shí)候他們倆還在學(xué)校,，家里平時(shí)只有奶奶和患有殘疾的媽媽,，爸爸也有殘疾，但是外出打工了,，長(zhǎng)時(shí)間不能回家,。平時(shí)兩個(gè)小孩子還經(jīng)常幫忙做飯、做家務(wù),，那天中午的飯就是他們兩做的,。兩個(gè)小孩，很懂事,、很乖,，我們剛來的時(shí)候，還幫我們一起清理校園里的垃圾,，上課也十分認(rèn)真,。他們兩的成熟懂事令我感到敬佩不已。讓我更加覺得自己應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，當(dāng)一個(gè)好醫(yī)生，為更多需要幫助的人,，提供幫助,。

還有一個(gè)叫靈美的女孩，有一次我們一起準(zhǔn)備去放牛,，她跟我們說家里有事,，要我們過去一下。我們就急忙趕了過去,。到了之后才發(fā)現(xiàn)原來是要請(qǐng)我們吃飯,，已經(jīng)盛好了滿滿的幾大碗。我們平時(shí)家訪,，就算是餓著,，也會(huì)跟熱情的村民們說我們吃過了，免得添麻煩,。但是這次似乎不管用了,。盛情難卻，我們都吃了起來,。菜只有一個(gè),，南瓜，對(duì)于從小在城里生活的我們,，就一個(gè)菜,，實(shí)在是難以下咽，可是吃完那滿滿的一碗南瓜后，爺爺又給我們添了滿滿一碗,，后來靈美又給我們添了一次,。大家都在拼命的塞，可也止不住的感動(dòng)著,。我們一邊吃一邊聊,，問靈美吃了沒有，她才去盛,。但只是盛了一碗南瓜湯,，問她為什么不吃飯，她卻說她就愛喝這湯,。我們猜是沒有了,。

從來沒有人會(huì)對(duì)我熱情到如此地步，這是要怎樣的情分才能做到這樣啊,。這次三下鄉(xiāng)讓我學(xué)會(huì)了很多,，感動(dòng)了很多，也懂得了很多,。對(duì)生活也充滿了更多看法,，更加珍惜。此刻起,，我一定會(huì)盡自己的能力去幫助更多的人,。