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給學(xué)生的表揚(yáng)信 給學(xué)生的表揚(yáng)信 簡寫篇一
我們是上海市浦東新區(qū)塘橋街道南城居民委員會(huì),。
今天,，我們懷著無比激動(dòng)的心情，衷心感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)和貴校管理學(xué)院國際貿(mào)易系20xx級(jí)碩士生徐骎同學(xué),。
20xx年1月,，徐骎一家從浦西搬到我們小區(qū)。
一到小區(qū),，徐骎就積極參加我們小區(qū)和街道的活動(dòng),，展示了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采。
記得20xx年,，上海舉辦apec會(huì)議,。
我們知道，徐骎是xxxapecmrt會(huì)議志愿者,，想請她代表我們小區(qū)參加街道apec知識(shí)競賽,，擔(dān)心她是大學(xué)生，看不起小區(qū)活動(dòng),，沒想到,，她一口答應(yīng)。
之后,，她十分認(rèn)真,，積極準(zhǔn)備。
在競賽中,，表現(xiàn)出眾,，榮獲“塘橋街道apec知識(shí)競賽第一名”。
出線之后,，她又代表街道參加浦東新區(qū)apec知識(shí)競賽,，又榮獲“浦東新區(qū)apec知識(shí)競賽二等獎(jiǎng)”。
當(dāng)我們感謝她為小區(qū),、街道爭了光，她說,，為播種精神文明,、塑造上海形象，這是我應(yīng)該做的,。
某某小學(xué)：
時(shí)間：
給學(xué)生的表揚(yáng)信 給學(xué)生的表揚(yáng)信 簡寫篇二
**********學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
20xx年*月*日,，貴校20xx級(jí)********班的學(xué)生****在從泰安到濟(jì)南的長途車上，拾到我校學(xué)生*******的錢包一個(gè),，里面有******同學(xué)的身份證,、銀行卡,、校園卡等重要證件，還有現(xiàn)金若干,，******同學(xué)原地多方詢問,，未找到失主。為了自己能正常返校,，只好回校把拾到的錢包交到了班主任手里,。貴校班主任****老師通過校園卡信息，第一時(shí)間電話聯(lián)系到了我校團(tuán)委,，并找到了失主****同學(xué)，把錢包交到了失主手中,。
****同學(xué)是我校一名學(xué)生,，在從老家返校的長途車上不慎將錢包丟失，回到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)錢包不見了,。由于下周就要參加會(huì)計(jì)證等考試,，丟失了身份證等證件讓他著急萬分。沒想到第二天就接到了失物歸還的電話通知,，經(jīng)過核對(duì),，錢包里面的證件和錢財(cái)一樣不少，心中甚是感激,。
在這樣物欲橫流的時(shí)代里,，一個(gè)16歲的學(xué)生能有如此拾金不昧的精神，實(shí)在難能可貴,，要知道不勞而獲的金錢,，在沒有人監(jiān)督的前提下，能主動(dòng)拿出來交還失主,，是有多大的自覺性和大公無私的道德品質(zhì),。故此，我單位特地寫此表揚(yáng)信對(duì)他的這種品質(zhì)給予表揚(yáng),，并請求貴校在允許的條件下能對(duì)他的行為在精神或者物質(zhì)上給予表彰。
同時(shí),，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開的,，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學(xué)生，對(duì)貴校的崇德尚學(xué)校風(fēng)和班主任的辛勤教導(dǎo)表示崇高的敬意!
順祝工作順利!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
給學(xué)生的表揚(yáng)信 給學(xué)生的表揚(yáng)信 簡寫篇三
年前,，鼓樓區(qū)東街街道大根社區(qū)開展了以 愛在福州,，暖在榕城 為主題的志愿者活動(dòng)。
來自大根社區(qū)居民-----福州第十一中的學(xué)生自告奮勇地?fù)?dān)當(dāng)志愿者上街宣傳科學(xué)平安過春節(jié)的活動(dòng),。
他們的出色表現(xiàn)和志愿精神贏得了社區(qū)居民的好評(píng)，為了將這些精神充分發(fā)揮榜樣效應(yīng),，大根社區(qū)特別寫了一封表揚(yáng)信給福州市第十一中的老師和學(xué)生，謹(jǐn)向這些第十一中的同學(xué)們表示衷心的感謝,，更希望學(xué)校能在校園內(nèi)將這樣的精神發(fā)揚(yáng)廣大,，在青年學(xué)生中形成學(xué)楷模、創(chuàng)新風(fēng)的氛圍,，推動(dòng)學(xué)生思想政治工作的有效開展,，為社會(huì)輸送更多有用的人才。
福州第十一中參加志愿服務(wù)的學(xué)生名單:七年級(jí)一班的林張彬,、張黃登,，三班的甘昌鋒，五班的林俊楠,，以及八年級(jí)十二班的韋浩,、鄭思遠(yuǎn)、趙鑫,、陳安娜,、林錦菲、陳群,、游旭慧。
某某小學(xué)：
時(shí)間：
給學(xué)生的表揚(yáng)信 給學(xué)生的表揚(yáng)信 簡寫篇四
xxx同學(xué):
某日 xxx同學(xué)在xxx地方拾取5角錢并交還失主(敘述響一下事情的過程)
xx仍能夠保持優(yōu)良的傳統(tǒng)品質(zhì),，拋開私利,，拾金不昧，應(yīng)該是現(xiàn)在我們每個(gè)人的楷模!
再次表達(dá)我們衷心的感謝!
此致
敬禮!
表揚(yáng)人：
年 月 日
給學(xué)生的表揚(yáng)信 給學(xué)生的表揚(yáng)信 簡寫篇五
尊敬的石佛營小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
今年是20xx年奧運(yùn)決戰(zhàn)之年,，我們社區(qū)青少年積極參加社區(qū)各種公益性活動(dòng),，創(chuàng)建了干凈、整潔,、優(yōu)美的衛(wèi)生環(huán)境,，為迎接奧運(yùn)做著自己的努力。
特別是貴校一年級(jí)一班學(xué)生司雨潔同學(xué),，她不僅積極參加社區(qū)組織的各項(xiàng)公益性活動(dòng)，在活動(dòng)中不怕苦,、不怕累,、任勞任怨,。
她還自己策劃并組織社區(qū)青少年開展形式新穎的、促進(jìn)社區(qū)建設(shè),、有利于社區(qū)和諧的宣傳活動(dòng),。
在她身上充分體現(xiàn)了我參與、我奉獻(xiàn),、我快樂的奧運(yùn)精神,。
她雖然年紀(jì)小，但非常有社區(qū)意識(shí),，熱愛自己的生存環(huán)境,，懂禮貌，尊老愛幼,，贏得了大家的稱贊,。
我們由衷的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師培養(yǎng)了司雨潔這樣優(yōu)秀的學(xué)生,，希望有更多的司雨潔層出不窮,。
在此，我們對(duì)司雨潔同學(xué)熱心公益事業(yè),，能夠用實(shí)際行動(dòng)為奧運(yùn)盡自己微薄之力特提出表揚(yáng),。
也真誠的祝愿石佛營小學(xué)教育事業(yè)蒸蒸日上。
特此感謝!
某某小學(xué)：
時(shí)間：
給學(xué)生的表揚(yáng)信 給學(xué)生的表揚(yáng)信 簡寫篇六
20xx年7月25日上午,，貴校（）新高二（8）,、（9）班的？,？名同學(xué)來到我們社區(qū)參加義務(wù)勞動(dòng),。我們居委會(huì)全體成員就此特向貴校表示感謝，并對(duì)同學(xué)們利用課余時(shí)間志愿服務(wù)社會(huì)的奉獻(xiàn)精神提出表揚(yáng),！
在構(gòu)建精神文明新東城的進(jìn)程中,，單靠我們社區(qū)工作者的力量是不夠的。特別是在領(lǐng)導(dǎo)即將檢查我社區(qū)衛(wèi)生情況之際,，貴校同學(xué)的到來可謂是解了燃眉之急,。
7月25日的北京正處在悶熱的桑拿天，可同學(xué)們不顧天氣炎熱,，有的進(jìn)入雜草叢生的草地中撿拾垃圾,，有的專心致志地清理小廣告，配合得相當(dāng)默契,。特別要提到的是,，在活動(dòng)的中途還下起了中雨，同學(xué)們雖然身上都已淋濕，但仍以飽滿的熱情進(jìn)行清理
活動(dòng),，整個(gè)過程大家笑容滿面,，沒有一句怨言。
處于這個(gè)時(shí)代的學(xué)生,，大多是獨(dú)生子女,，父母對(duì)他們的寵愛，往往使他們對(duì)勞動(dòng)的概念了解膚淺,。像這樣走進(jìn)社區(qū)的集體義務(wù)勞動(dòng),，無疑使同學(xué)們體會(huì)到了集體的力量和勞動(dòng)的光榮感。并且,，他們還發(fā)揮自己優(yōu)勢,，為我們提出了維護(hù)社區(qū)衛(wèi)生的合理建議。同時(shí),，整潔的社區(qū)新面貌獲得了社區(qū)內(nèi)居民的一致好評(píng),。
同學(xué)們紛紛表示：勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，使我們意識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的,，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐,，經(jīng)風(fēng)雨，見世面,，豐富人生閱歷,，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為和諧社會(huì)添磚加瓦,；勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心,，使我們樹立了要回報(bào)社會(huì)的人生觀。 兩個(gè)多小時(shí)的義務(wù)勞動(dòng),，時(shí)間雖短,，但很多同學(xué)都留下了辛勤的'汗水，看著整潔一新的小區(qū)街道,，同學(xué)們又是那么開心,。
最后，再次對(duì)貴校及以下同學(xué)表示感謝,！他們是：,？？,？
特此表揚(yáng)
給學(xué)生的表揚(yáng)信 給學(xué)生的表揚(yáng)信 簡寫篇七
尊敬的小王同學(xué)：
見信好!
您的孩子,，小王，四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,，和以往二,、三年級(jí)相比,，有非常大的進(jìn)步。
特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí),，小王的課堂學(xué)習(xí)效率非常高,。他課堂準(zhǔn)備充分，不會(huì)在課堂上老師要求畫角,、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺,、量角器;他在老師要求開始作圖,、拼角后動(dòng)作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽老師講解重點(diǎn)知識(shí),，仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言,，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明,，重點(diǎn)突出,。
總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,，小王同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師,，我感到非常高興,，特此寫表揚(yáng)信給你，以示鼓勵(lì)!
希望在今后的學(xué)習(xí)過程中,，小王能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情,，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢，堅(jiān)持每天口算,，完成兩道解決問題,，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識(shí)，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí),，(即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè),，做到弄懂弄通)，堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
