總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教導(dǎo)處工作總結(jié)標(biāo)題篇一

為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，我們從加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和個(gè)人基本功訓(xùn)練等多方面入手,。

1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,，深入學(xué)習(xí)各科新課程理念,。開(kāi)學(xué)初，組織全校語(yǔ)文老師進(jìn)行新課程培訓(xùn),，并參加大課堂視頻學(xué)習(xí),。

2、組織教師讀相關(guān)專業(yè)理論書(shū)籍,，學(xué)校還為教師訂閱教育雜志,，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記,，并撰寫(xiě)1-2篇心得體會(huì),，讓自己的思想與名家碰撞，增強(qiáng)作為一名教育者的思想底蘊(yùn)和文化底蘊(yùn),。

3,、走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái),。本學(xué)年共組織聽(tīng)課70余人次,，基本上做到人人都有機(jī)會(huì)。同時(shí)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,，秋季開(kāi)學(xué)初,，邀請(qǐng)了縣數(shù)學(xué)教研員韓洪靈、陳秀蓮老師來(lái)校指導(dǎo),，深入課堂實(shí)踐,，使年輕教師快速成長(zhǎng)起來(lái)。

4,、學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng),、備課、教師的聽(tīng)課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定,。實(shí)行聽(tīng)隨堂課制度,。校長(zhǎng)親自帶隊(duì)對(duì)青年教師給予課堂教學(xué)指導(dǎo),，積極提升青年教師的課堂教學(xué)能力;每?jī)芍芏ㄆ陂_(kāi)展一次教研活動(dòng),，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文分別上兩節(jié)課,，既檢驗(yàn)教師新課程理念的領(lǐng)悟程度,，又能摸清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，并推動(dòng)了同伴互助互學(xué)。

5,、本學(xué)期開(kāi)展了許多教學(xué)教研活動(dòng)：教師的校級(jí)公開(kāi)課;組內(nèi)教師的研討課;涌現(xiàn)了較多的好課,。每次活動(dòng)都有討論，有記載,，有評(píng)價(jià),，有總結(jié)。吳芬,、高云峰兩位老師分別開(kāi)出了優(yōu)秀公開(kāi)課,，展現(xiàn)教學(xué)個(gè)性，詮釋全新的課題理念,，受到了老師的好評(píng),。這些教學(xué)教研活動(dòng)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái),。教師們學(xué)有所得,，研有所樂(lè)。

本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)方面,，教導(dǎo)處加大了檢查管理力度,。

1、本學(xué)期四次對(duì)教師的備課,、聽(tīng)課記錄,、業(yè)務(wù)筆記、教學(xué)隨筆,、教研組活動(dòng)記錄等進(jìn)行認(rèn)真檢查,，及時(shí)公示記錄并反饋本人，每次檢查結(jié)果作為考核的依據(jù),。從抽查效果看,，許多教師能根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行備課，內(nèi)容詳實(shí),，并每課做到有教學(xué)后記,，達(dá)到規(guī)定課時(shí)數(shù)。在檢查過(guò)程中,，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)戶俊良,、張洪碩、范文霞,、王梅梅,、李克虎等教師的備課質(zhì)量有了較大的提高。劉娟等教師備課課時(shí)量充足,，王志民,、王全義等教師的備課都能自覺(jué)貫徹新課程的課堂教學(xué)理念,，重視了學(xué)生的思維過(guò)程，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,。同時(shí),，通過(guò)檢查也暴露出了一些問(wèn)題：部分備課教學(xué)過(guò)程較簡(jiǎn)單尤其對(duì)于學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)不夠全面。期中考試后;教導(dǎo)處組織教師對(duì)各科試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析,，要求教師針對(duì)試卷中暴露出的問(wèn)題提出改進(jìn)措施,，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃?？偟膩?lái)說(shuō)本學(xué)期教學(xué)“四認(rèn)真”檢查情況較理想,。

2、加強(qiáng)早自習(xí),、中午教師值班的管理,。大多數(shù)班級(jí)都能利用早自習(xí)時(shí)間進(jìn)行古詩(shī)詞背誦、口語(yǔ)交際,、語(yǔ)言積累等,，中午也有值班教師進(jìn)行值班和輔導(dǎo)學(xué)困生。

3,、加強(qiáng)巡課,，每天都有專人負(fù)責(zé)巡課登記，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋,，特別是綜合課的課堂，在學(xué)期結(jié)束期間特別關(guān)注,。

4,、加強(qiáng)聽(tīng)隨堂課制度。要求校行政人員每學(xué)期至少聽(tīng)20節(jié)隨堂課,，了解各位教師最常態(tài)的最真實(shí)的課堂,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求對(duì)照課堂，以學(xué)生的能力,、素質(zhì)發(fā)展為主,，提出反饋意見(jiàn)，探討如何構(gòu)建有效課堂,。一定要讓教師把四十分鐘抓實(shí)了,，抓到位了，提倡精講精練,，高質(zhì)輕負(fù),。在聽(tīng)課，要及時(shí)檢查該教師的四認(rèn)真情況,，有問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)指出,，以時(shí)刻提醒教師認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)工作，不要有拖拉的現(xiàn)象,，反饋情況挺好,。

5、教導(dǎo)處做了大量的工作,，如聽(tīng)課,、課務(wù)安排、測(cè)試訓(xùn)練等,，教師在創(chuàng)建工作中,，各方面的素質(zhì)也得到了提高。大家能圍繞如何走進(jìn)新課程進(jìn)行實(shí)踐研究,，他們?cè)谘芯恐杏蟹桨?、有過(guò)程、有總結(jié),，研究過(guò)程踏實(shí),、穩(wěn)進(jìn)。教師們能深入鉆研教材,，研討問(wèn)題,，精心設(shè)計(jì)教案，上課認(rèn)真扎實(shí),，課后能較好地研討反思,。

6、組織開(kāi)展校級(jí)的興趣小組活動(dòng),，充分發(fā)揮教師的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì),，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的興趣特長(zhǎng),，做好培優(yōu)工作,。對(duì)一批學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，學(xué)校也組織教師安排一定的時(shí)間做好學(xué)困生工作,，以縮短學(xué)習(xí)上的差距,，增強(qiáng)學(xué)困生對(duì)學(xué)習(xí)的信心?；顒?dòng)過(guò)程都有計(jì)劃,，有記錄，有成果展示和匯報(bào),。

1,、在教科研成績(jī)方面：本學(xué)期認(rèn)真組織教師參加各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)各位教師的努力工作,，取得了很好的成績(jī)：

(1)在市,、縣論文,、案例評(píng)比中我校的李克虎、張素芬等10多位老師分別獲市,、縣獎(jiǎng);高燦榮獲縣“教學(xué)能手”稱號(hào),，總的來(lái)說(shuō)成績(jī)喜人。

(2)加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作,。本學(xué)期教導(dǎo)處鼓勵(lì),、支持青年教師參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升我校教師學(xué)歷和知識(shí)結(jié)構(gòu)的層次,。

2,、組織、開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

(1)組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)比賽，大合唱獲縣二等獎(jiǎng),。

(2)組織全校師生參加學(xué)縣廣播操比賽榮獲二等獎(jiǎng),。

教學(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn),。新的學(xué)期,，教學(xué)質(zhì)量要上新臺(tái)階，必須要有新突破,。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定如下改進(jìn)意見(jiàn),。

1、要抓實(shí),、抓深教研活動(dòng),。教研活動(dòng)常態(tài)化的基礎(chǔ)上，要勇于創(chuàng)新,，力求使教研活動(dòng)向課題化,、精品化方向發(fā)展。進(jìn)一步合理配置現(xiàn)有資源,，促進(jìn)薄弱學(xué)科的開(kāi)展,。繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺(tái)，加強(qiáng)校際的交流和合作,，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng),。

2、進(jìn)一步深化新課程研討,，加強(qiáng)以聽(tīng)課,、評(píng)課為主的教研活動(dòng)，開(kāi)展創(chuàng)新評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工程,。

3,、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,，盡快建立學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)細(xì)則,，對(duì)學(xué)生有一個(gè)公平、公正,、公開(kāi)的評(píng)價(jià),，以評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，促使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升,。

回首過(guò)去，成績(jī)可喜,，面對(duì)未來(lái),，壓力巨大。我們想信,，在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì),、新機(jī)遇,、新挑戰(zhàn)，我們以積極昂揚(yáng)的姿態(tài),，展望和規(guī)劃xx年的高廟小學(xué)教育,，力圖變革，創(chuàng)造新的輝煌!

教導(dǎo)處工作總結(jié)標(biāo)題篇二

一學(xué)期來(lái),，我們以教科研為突破口,，以落實(shí)素質(zhì)化教育目標(biāo)為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)本事為出發(fā)點(diǎn),，在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下,，在鄉(xiāng)教研處的支持下，圍繞“科研興校,、質(zhì)量立?！钡墓ぷ魉悸罚罨n堂教學(xué)改革,，開(kāi)拓進(jìn)取,。教學(xué)工作順利開(kāi)展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，取得了必須的成績(jī),。下頭作教學(xué)工作總結(jié)如下：

學(xué)校工作抓得實(shí)，常規(guī)工作才會(huì)規(guī)范化,，一學(xué)期來(lái),，我們以縣教研室的《縉云縣教師教學(xué)工作常規(guī)》為學(xué)校常規(guī)工作的準(zhǔn)繩,，有重點(diǎn)地抓好常規(guī)工作。加強(qiáng)教研組的建設(shè),。

1.抓教研組長(zhǎng)的學(xué)習(xí),。定期召集組長(zhǎng)理論學(xué)習(xí)、聽(tīng)課,、評(píng)課;賦于組長(zhǎng)職責(zé),，讓他們帶動(dòng)全組的教師開(kāi)展互聽(tīng)、互學(xué),、互研活動(dòng),，提高每一位教師的素質(zhì)。

2.抓課前教案檢查制度,。不定期檢查教師的教案,，督促每一位教師切實(shí)做好本職工作，并在期中,、期末組織了兩次全面的常規(guī)檢查,。

3.做好課堂教學(xué)評(píng)估。協(xié)同教師就如何“減負(fù)增效”,、“提高40分鐘的課堂效率”進(jìn)行全面深入的討論與研究,。本學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo),、教研組長(zhǎng)到課堂聽(tīng)課均在25節(jié)以上,。

4.做好教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作。教導(dǎo)處認(rèn)真做好后進(jìn)生的期中,、期末試卷分析工作,，并建立完備的后進(jìn)生檔案，以點(diǎn)帶面,，抓全校的質(zhì)量的提高,。

經(jīng)過(guò)努力，現(xiàn)我校教師在課堂教學(xué)中都能以發(fā)揮學(xué)生的主體作用,、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)本事為中心,，課堂教學(xué)改革又邁出了新的一步。

本學(xué)期我校教研工作在語(yǔ)文教研組的市級(jí)課題《小學(xué)語(yǔ)文“探疑求新,、主動(dòng)發(fā)展”教學(xué)模式的研究》,、數(shù)學(xué)教研組的縣級(jí)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)“問(wèn)題—建模—應(yīng)用”教學(xué)模式的研究方案》的帶動(dòng)下,，經(jīng)過(guò)全校教師的努力,，取得了豐碩的成果。

1、教師論文獲獎(jiǎng)縣級(jí)以上8人次：

陳建秋教師的生勞論文《向雙手要?jiǎng)?chuàng)新》獲中央教科所,、《中小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)教育》征文活動(dòng)二等獎(jiǎng);張叔陽(yáng)教師的體育論文獲市三等獎(jiǎng),、縣一等獎(jiǎng);陳建秋教師的生勞論文獲縣一等獎(jiǎng);徐遠(yuǎn)敏教師的體育論文獲縣二等獎(jiǎng);王春麗、徐銀仙,、丁海潮教師的作文論文分別獲縣二等獎(jiǎng),、縣三等獎(jiǎng)。

2,、教師教案,、教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)縣級(jí)以上4人次：

徐遠(yuǎn)敏教師的體育教案獲市三等獎(jiǎng)、縣二等獎(jiǎng);徐遠(yuǎn)敏,、張叔陽(yáng)教師的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)分獲縣二等獎(jiǎng),、縣三等獎(jiǎng)。

3,、教學(xué)本事競(jìng)賽獲獎(jiǎng)縣級(jí)以上3人次：

張叔陽(yáng)教師參加縣教導(dǎo)主任上課比賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng);丁海潮教師參加思品優(yōu)質(zhì)課獲縣二等獎(jiǎng);王春麗教師參加語(yǔ)文閱讀教學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲縣二等獎(jiǎng),。

一向以來(lái),，對(duì)于青年教師,，我們給他們壓擔(dān)子，也予以他們機(jī)會(huì)如：聽(tīng)課——青年教師優(yōu)先,、嚴(yán)要求,、在肯定其優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)多提不足;外出學(xué)習(xí)——青年教師優(yōu)先;縣教研室組織的各項(xiàng)觀摩課讓好學(xué)的青年教師參加;縣外的活動(dòng)，更是讓青年教師參加,。經(jīng)過(guò)幾年的努力,，現(xiàn)我校的青年教師均函授或自考即將畢業(yè)，并在縣,、市級(jí)的比賽中頻頻獲獎(jiǎng),。本學(xué)期的學(xué)區(qū)教壇新秀評(píng)比中，我校王春麗,、張叔陽(yáng),、陳建秋、丁海潮四位教師出線,，這在同類學(xué)校中是出類拔萃的,。

學(xué)校教育是以培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)生為目標(biāo)。我校教科研工作所取得好成績(jī),，其歸宿就是為更好地質(zhì)量服務(wù),。為提高學(xué)校的質(zhì)量：在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們建立了教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度,，精心組織好校內(nèi)的教研活動(dòng),，經(jīng)常性地開(kāi)展學(xué)生競(jìng)賽，促學(xué)校質(zhì)量的提高。一學(xué)期來(lái),，我校教師樂(lè)教苦教,、學(xué)生愛(ài)學(xué)好學(xué)，現(xiàn)學(xué)校已消除了“落后班”,，學(xué)校質(zhì)量提高較快,。

創(chuàng)造性的人才觀，需要我們?cè)趧?chuàng)新性和開(kāi)拓性上下功夫,，重視讓學(xué)生有足夠的自我支配時(shí)間發(fā)展自身的興趣愛(ài)好,，構(gòu)成自我的本事和特長(zhǎng)，就是我們所想的,，也就是我們所做的,。

1.組織各類比賽，豐富學(xué)生的課余生活,。本學(xué)期,，我們配合學(xué)校組織了達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)、書(shū)畫(huà)比賽等形式多樣的活動(dòng),。這樣,，學(xué)生的課余生活豐富了，更又是提高了學(xué)生的素質(zhì),。

2.第二課堂全面開(kāi)花,。各種興趣小組管理規(guī)范，教師認(rèn)真負(fù)責(zé),。取得了喜人的成績(jī),。如美術(shù)興趣小組的學(xué)生在縣中小學(xué)生比賽中獲得一等獎(jiǎng)1人次、二等獎(jiǎng)6人次,、三等獎(jiǎng)5人次;舞蹈興趣小組的節(jié)目多次在鄉(xiāng)演出獲得好評(píng),，并在縣比賽中獲二等獎(jiǎng)4人次;常識(shí)興趣小組在縣三小比賽中獲二等獎(jiǎng)1人次、獲二等獎(jiǎng)2人次,。

一學(xué)期來(lái),，我校的教學(xué)工作獲得長(zhǎng)足的提高，相信今后,，在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)全校教師的共同努力，我校的教學(xué)工作必須會(huì)大踏步向前!

教導(dǎo)處工作總結(jié)標(biāo)題篇三

隨著新年鐘聲的敲響,，本學(xué)期的教導(dǎo)處工作畫(huà)上了句號(hào),。回顧本學(xué)期,，實(shí)在是忙碌而又充實(shí),。本著細(xì)、勤、實(shí),、恒的工作作風(fēng),，雖沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的成績(jī)，確是做了不少實(shí)實(shí)在在的事情,。

1,、重視對(duì)班主任的培訓(xùn)工作。班主任是班級(jí)工作的引領(lǐng)者 ,，是頭鳥(niǎo),、頭羊，班主任引領(lǐng)得法,，班級(jí)常規(guī)則有序,、有效。所以本學(xué)期基本堅(jiān)持了每月的班主任例會(huì),，首先細(xì)講常規(guī)要求,，并給每一位班主任發(fā)了《學(xué)生一日常規(guī)教育項(xiàng)目與要求》和《區(qū)常規(guī)達(dá)標(biāo)示范校評(píng)比細(xì)則》，使班主任,，特別是新班主任,，知道該從哪些方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)引導(dǎo)。然后要求新班主任談工作的成功與困惑,，老班主任答疑解惑,，以老代新,。接著又就“如何上好晨會(huì)課”請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的班主任談晨會(huì)課的內(nèi)容與形式,，并將經(jīng)驗(yàn)形成電子稿，以便班主任們隨時(shí)閱讀學(xué)習(xí),。學(xué)期末,，檢查了教師的一冊(cè)（班主任手冊(cè)）、一袋（學(xué)生成長(zhǎng)袋）,、一簿（家校信息高速）的使用,。組織了區(qū)優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的申報(bào)推薦工作,，進(jìn)行了民主評(píng)議,、問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)人總結(jié),，使此項(xiàng)工作做到了公開(kāi),、公平、公正,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)檢查信息反饋。平時(shí)發(fā)現(xiàn)某些班級(jí)常規(guī)管理的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)向全校通告表?yè)P(yáng),，以使大家有榜樣可效,；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)個(gè)別交流或周一全體教師會(huì)議上提醒，以使大家防范在先,，避免不良事情的發(fā)生,。

3、每周常規(guī)工作有重點(diǎn),。以前我們總是籠統(tǒng)地要求教師“繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育”,，教師常常有的什么都想抓，有的不知抓什么,，結(jié)果這項(xiàng)布置約等于一紙空文,。本學(xué)期，教導(dǎo)處將課間活動(dòng),、安全,、衛(wèi)生、兩操等數(shù)項(xiàng)常規(guī)項(xiàng)目分散到每一周,，使教師在一周內(nèi)集中精力抓某項(xiàng)常規(guī),，有利于學(xué)生養(yǎng)成較好的行為習(xí)慣。

4,、常規(guī)有布置有檢查有評(píng)比,。針對(duì)每周的常規(guī)工作重點(diǎn)，教導(dǎo)處隨機(jī)抽查,，并及時(shí)將抽查情況反饋給班主任,。有時(shí)，帶領(lǐng)部分年級(jí)組長(zhǎng)或分值老師一起檢查,，讓他們知道常規(guī)工作的要求,，使他們更明確地指導(dǎo)年級(jí)組做好常規(guī)工作。同時(shí)每天的常規(guī)檢查教導(dǎo)處及時(shí)匯總,，每周一小評(píng),，每月一大評(píng)，學(xué)期進(jìn)行總評(píng),。每周的評(píng)比在櫥窗里以小紅旗的形式展現(xiàn),，每月的大評(píng)以表格形式發(fā)到每個(gè)年級(jí)組。學(xué)期總評(píng)以優(yōu)秀班集體的形式鼓勵(lì),。

5,、堅(jiān)持每天一次的巡課巡崗制度。每天請(qǐng)一名其它科室的同志和一名領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助課堂常規(guī)巡視與教師辦公室工作情況檢查,，有記錄,，有交流,，使得教師課堂教學(xué)常規(guī)越來(lái)越規(guī)范起來(lái)。

6,、定期進(jìn)行作業(yè),、備課等檢查。本學(xué)期在期中前,、期末對(duì)課內(nèi)作業(yè),、課外作業(yè)、作文,、聽(tīng)課筆記等進(jìn)行了檢查,。我們發(fā)現(xiàn)了作業(yè)中存在著一些問(wèn)題，尤其感覺(jué)到學(xué)生書(shū)寫(xiě)的不足,，將在下學(xué)期進(jìn)一步改進(jìn),。

1、“我愛(ài)我?！被顒?dòng),。今年學(xué)校面貌煥然一新，教育教學(xué)情況也邁上了一個(gè)新臺(tái)階,，我們趁熱打鐵開(kāi)展了“我愛(ài)我?！被顒?dòng)，引導(dǎo)學(xué)生欣賞校園,，愛(ài)護(hù)校園,，開(kāi)展了“我愛(ài)我校” 征文和書(shū)畫(huà)競(jìng)賽,，“我愛(ài)我?！敝黝}隊(duì)會(huì)，樹(shù)立學(xué)生“今天我以學(xué)校為榮,，明天學(xué)校因我自豪”的信念,。

2、新教師培訓(xùn)活動(dòng),。開(kāi)學(xué)初了解了新教師的教育教學(xué)水平，教科室重點(diǎn)磨練新教師的課堂教學(xué),，我們教導(dǎo)處則就班級(jí)管理和一些常規(guī)進(jìn)行了幫助,，開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以老代新,；開(kāi)展新教師粉筆字和普通話誦讀比賽,，促基本功的提高。

3,、貧困生幫扶活動(dòng),。學(xué)期初,，按局要求完成了貧困生的調(diào)查和申報(bào)工作。師生結(jié)隊(duì)幫扶貧困生,，本學(xué)期秋游時(shí)給予了及時(shí)的援助,。教導(dǎo)處給每一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)貧困生建立了個(gè)人跟蹤檔案，全面地了解貧困學(xué)生,，及時(shí)記錄了獲資助情況,。

4、組織學(xué)生參加第五屆讀寫(xiě)大賽,。完成了報(bào)名工作,、讀書(shū)任務(wù)布置、擬出了輔導(dǎo)試卷,、確定了輔導(dǎo)人員,。同時(shí)分年級(jí)布置了古詩(shī)文誦讀篇目。

此外,，教導(dǎo)處還配合其他部門(mén)進(jìn)行電教揭題開(kāi)放,、運(yùn)動(dòng)會(huì)體操展示、開(kāi)放日,、家長(zhǎng)會(huì)等其它活動(dòng),。

資料信息化不僅利于存檔，更有利于放入網(wǎng)絡(luò),，供教師查閱,、學(xué)習(xí)，方便資源的充分運(yùn)用,。

1,、電子備課。本學(xué)期期中后,，學(xué)校在每個(gè)班級(jí)安裝了電腦和實(shí)物投影等設(shè)備,，為了使這些設(shè)備能發(fā)揮更大的效能，同時(shí)更深入的進(jìn)行備課改革,，教導(dǎo)處進(jìn)行了電子備課的嘗試,，制定了第一階段的電子備課規(guī)則和要求，統(tǒng)一了格式,。每位教師都有了自己的電子備課文件夾,，有的教師如胡冰、呂斌,、張衛(wèi)娟三位老師的有自己的創(chuàng)造性思考,，為下學(xué)期的電子備課改革的深入，提供了非常好的樣本,。

2,、電子檔案,。

①繼續(xù)落實(shí)學(xué)籍管理工作，健全學(xué)生檔案做好學(xué)籍管理工作,，對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生嚴(yán)格按制度進(jìn)行,；根據(jù)轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出情況對(duì)各班學(xué)生的檔案進(jìn)行調(diào)整，并對(duì)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)籍進(jìn)行電子化記錄,。

②要求45以下的教師稿件,、論文等全部形成電子稿，如教師家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿,、班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流稿,、工作小結(jié)等，既可存檔,，更便于放在校園網(wǎng)上,，使其他教師可隨時(shí)閱讀、學(xué)習(xí)這些成功的做法,。

③各項(xiàng)活動(dòng)通知,、評(píng)比結(jié)果以電子文字出現(xiàn)，打印發(fā)放年級(jí)組,，并放入校園網(wǎng),。

3、電子化試題,。期中,、期末組織出卷、閱卷,、評(píng)卷工作,，做好教學(xué)質(zhì)量管理。今年我們建立了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)電子試題庫(kù)，統(tǒng)一了試題模版和出試題的格式要求,，使得試卷地保存與交流更加有效,。

當(dāng)然，我們教導(dǎo)處的工作還存在著不足：如在引導(dǎo)教師勤反思,、勤總結(jié)方面缺少經(jīng)驗(yàn),，在成長(zhǎng)袋管理方面還需動(dòng)動(dòng)腦筋。

教導(dǎo)處工作總結(jié)標(biāo)題篇四

一學(xué)期以來(lái),，教導(dǎo)處在上級(jí)教育部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)支持、關(guān)心下,，按照學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃,，牢固樹(shù)立教育教學(xué)是中心,，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作,，發(fā)揮教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的研究,、指導(dǎo)、服務(wù)的功能,，注重教學(xué)過(guò)程檢查與監(jiān)督,，提高教研組工作的實(shí)效性。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：

1,、教學(xué)工作做好了開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，任課教師的安排，課表的編排,，課本的發(fā)放,，學(xué)生分班等。

2,、召開(kāi)了六年級(jí)教師會(huì)議,。對(duì)xx屆六年級(jí)畢業(yè)班合格驗(yàn)收考試成績(jī)進(jìn)行了總結(jié)，肯定了成績(jī),，指出了不足,，提出了要求。

3,、完善教學(xué)常規(guī)管理制度,，規(guī)范了教師的教學(xué)行為。本學(xué)期加強(qiáng)了對(duì)上課,、作業(yè),、檢測(cè)等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理力度。

（1）教師上課實(shí)行候堂制,，值周教師,、領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處對(duì)課堂進(jìn)行巡查，對(duì)老師們的教學(xué)行為進(jìn)行監(jiān)督,。

（2）規(guī)定老師上課不能坐教,，不能體罰或變相體罰學(xué)生。

（3）不能向?qū)W生宣傳訂購(gòu)教輔資料,。

（4）禁止對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償家教,。

（5）教導(dǎo)處對(duì)新進(jìn)教師進(jìn)行聽(tīng)課，并全程參與語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、綜合組進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

（6）強(qiáng)調(diào)了寫(xiě)字課教學(xué)的要求,。

4,、開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng),。

充分利用班級(jí)讀書(shū)柜、學(xué)校圖書(shū)室,、閱覽室,，開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。教導(dǎo)處制定了相關(guān)表格,，由圖書(shū)管理員如實(shí)記錄,，及時(shí)反饋班級(jí)的閱讀情況。

5,、抓好寫(xiě)字教學(xué),。

利用每天中午20分鐘和周三的寫(xiě)字課進(jìn)行寫(xiě)字教學(xué)和輔導(dǎo)，并進(jìn)行寫(xiě)字比賽,，推進(jìn)了我?！皶?shū)法特色學(xué)校創(chuàng)建”。

三個(gè)教研組每個(gè)月對(duì)教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查,，從備教輔改考評(píng)等方面進(jìn)行檢查,、量化，對(duì)老師們的《教師成長(zhǎng)記錄手冊(cè)》,、學(xué)生作業(yè),、寫(xiě)字本等進(jìn)行檢查，做到有記載,，有總結(jié),，有通報(bào)。

10月是我校的教研月,。語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、綜合教研組進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，分別確定了教學(xué)教研主題：語(yǔ)文組“經(jīng)典誦讀”,；數(shù)學(xué)組“復(fù)習(xí)引導(dǎo)的策略”；英語(yǔ)組“如何激發(fā)學(xué)生的興趣”,?；顒?dòng)做到有方案，有過(guò)程,，有總結(jié),，開(kāi)展得扎實(shí)有序。

全體老師參與了網(wǎng)絡(luò)研修,，并把網(wǎng)絡(luò)研修中學(xué)到的運(yùn)用到校本教研中,。從報(bào)名、加入qq群、分組,，進(jìn)行線上研修,，線下作業(yè),，老師們都按照要求完成了研修任務(wù),。我校負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)小學(xué)教師的研修活動(dòng)，分管領(lǐng)導(dǎo),、輔導(dǎo)教師,、信息技術(shù)骨干教師在武漢進(jìn)行培訓(xùn)，研修組長(zhǎng)在沙洋進(jìn)行培訓(xùn),；輔導(dǎo)教師徐行琴,、蔡勇對(duì)老師們進(jìn)行了《課堂觀察技術(shù)的運(yùn)用》的講解和培訓(xùn)工作；汪克專老師對(duì)全鎮(zhèn)老師分批對(duì)網(wǎng)絡(luò)研修中遇到的實(shí)際操作問(wèn)題,、word的編輯做了示范和講解,；老師們觀看了專家對(duì)網(wǎng)絡(luò)研修解答問(wèn)題視頻會(huì)。

網(wǎng)絡(luò)研修開(kāi)闊教師的眼界,，提供了學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì),，提升了教師素養(yǎng)，為教師成長(zhǎng)起到促進(jìn)作用,。

本學(xué)期參加了兩次b組協(xié)作體活動(dòng)（xx小學(xué),、xx小學(xué)），幾所學(xué)校的老師就低年級(jí)識(shí)字教學(xué)和課堂觀察做了觀課和交流,，為我校教師提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，推動(dòng)了我校的教研活動(dòng)。

教導(dǎo)處組織了兩次送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，學(xué)校分別是殷集小學(xué)和季廟小學(xué),，語(yǔ)文2節(jié)，英語(yǔ)1節(jié),，數(shù)學(xué)1節(jié),，實(shí)現(xiàn)“資源共享，共同成長(zhǎng)”,，在教學(xué)方面起到了示范和帶頭作用,。

我校大小教研課題共5個(gè)，省德育課題2個(gè)（生態(tài)德育,、五項(xiàng)專題）,，省課題“傳統(tǒng)文化導(dǎo)讀”，語(yǔ)數(shù)兩個(gè)小課題,。10月生態(tài)德育課題“主體參與 主動(dòng)體驗(yàn) 自主感悟”德育研究模式在沙洋實(shí)驗(yàn)中學(xué)做了匯報(bào),；語(yǔ)數(shù)小課題接受專家組檢查，順利結(jié)題。

組織教師進(jìn)行學(xué)科論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)大賽,，我校有五位教師獲獎(jiǎng)：一位一等獎(jiǎng)，兩位二等獎(jiǎng),，三位三等獎(jiǎng),。有個(gè)別教師的論文發(fā)表。

對(duì)青年教師提出培養(yǎng)計(jì)劃,，提供到縣,、市、省各地學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，老教師對(duì)他們的教育教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)，進(jìn)行“傳幫帶”,，鼓勵(lì)他們進(jìn)行參賽,，以利于他們更快地成長(zhǎng)。

1,、組織學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)作文大賽,、“經(jīng)典詩(shī)文”書(shū)寫(xiě)大賽、口算大賽,、小學(xué)生英語(yǔ)運(yùn)用能力大賽,。

2、教師參加普通話大賽,。雷艷老師獲得市級(jí)二等獎(jiǎng),。

組織學(xué)生和教師參加比賽，讓他們得以個(gè)性化發(fā)展,，給他們提供了展示的機(jī)會(huì)和平臺(tái),。

今年9月10日，我校楊萬(wàn)秉,、王清華兩位教師被評(píng)為“沙洋縣優(yōu)秀教師”,，王會(huì)子老師被評(píng)為“教壇新秀”。

從檢查的情況看,，《教師的成長(zhǎng)記錄手冊(cè)》有的寫(xiě)得很簡(jiǎn)單,，聽(tīng)課次數(shù)不夠，單元測(cè)試和課程進(jìn)度不符,，作業(yè)批改不細(xì)致等,，需要老師們平時(shí)把教學(xué)工作落到實(shí)處，教導(dǎo)處和教研組在平時(shí)要不定期抽查,，起到監(jiān)督作用,。

老師們對(duì)網(wǎng)絡(luò)研修的情緒不是很高,，認(rèn)為作用不是很大，加重了老師們的負(fù)擔(dān),。從老師們的網(wǎng)絡(luò)研修作業(yè)來(lái)看,，老師們有的完成的質(zhì)量不高，對(duì)于后期的磨課,，還需要老師們?cè)鷮?shí)開(kāi)展線下活動(dòng),，才能在活動(dòng)中學(xué)有所獲，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

xx小學(xué)教導(dǎo)處

教導(dǎo)處工作總結(jié)標(biāo)題篇五

教導(dǎo)處工作三個(gè)要：學(xué)生要有學(xué)號(hào),、管理要有創(chuàng)新、導(dǎo)教要抓基礎(chǔ)

學(xué)生知教三必須：必須說(shuō)普通話,、必須寫(xiě)規(guī)范、必須做樂(lè)學(xué)者

非心不教,、非博不導(dǎo)

在本學(xué)期的工作中,，我繼續(xù)堅(jiān)持國(guó)家教育方針的正確指向，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情景,，努力開(kāi)拓新的工作局面,，立足“以學(xué)生為本、為學(xué)生服務(wù),、做教師助手,、成教師知己”的思想，教導(dǎo)處工作取得新的進(jìn)展,，積累了寶貴的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),，為打造更優(yōu)化、更高效,、更諧和的教導(dǎo)處工作奠定了基礎(chǔ),。

1、開(kāi)辟“學(xué)號(hào)”利用前景,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高

在本學(xué)期學(xué)生學(xué)號(hào)的利用方面,，仍然發(fā)揮了它的便捷、快速的特點(diǎn),，提高了教學(xué)操作過(guò)程的工作效率,。在成績(jī)錄入、學(xué)籍統(tǒng)計(jì)中節(jié)儉了很多寶貴的時(shí)間,。不足之處亦顯,，從運(yùn)用情景看，教師或同學(xué)對(duì)學(xué)號(hào)的認(rèn)識(shí)猶顯淺薄,，沒(méi)能深入心中,。其主要原因是其功用的單一性。

據(jù)此分析，我們有必要在目前時(shí)機(jī)的基礎(chǔ)上,，延伸學(xué)號(hào)功能,，將其與學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)估牽起手來(lái)，以方便,、靈活的特點(diǎn)帶動(dòng)具體活動(dòng)的開(kāi)展,，與素質(zhì)教育完美接軌，這是接下來(lái)的工作中必須研究的,。

2,、打造“雙非”應(yīng)用理念，探索教學(xué)管理創(chuàng)新

“雙非”的教導(dǎo)理念是本學(xué)期我的教導(dǎo)工作心得,，即“非心不教,、非博不導(dǎo)”。

隨著教導(dǎo)處工作的深入開(kāi)展,，在充分了解與掌握學(xué)校實(shí)際師資水平及教學(xué)本事情景下,，我深刻地認(rèn)識(shí)到一個(gè)教導(dǎo)工作者必須具備的心域視界。對(duì)教師的指教,，不“用心”無(wú)以指“向”,；不“專心”無(wú)以談“教”；不“精心”無(wú)以為“服”,。所謂之“非心不教”,。而不博學(xué)，則無(wú)以為“引”,；不博識(shí),，則無(wú)以為“匡”；不博精,，則無(wú)以論“導(dǎo)”,。所謂之“非博不導(dǎo)”。

本學(xué)期我努力學(xué)習(xí)教育理論資料,，將必要的,、必須的理論知識(shí)深入而又細(xì)致的進(jìn)行了把握，同時(shí)擴(kuò)展學(xué)習(xí)資料相互融通,，結(jié)合工作實(shí)際對(duì)“備課”,、“作業(yè)”、“學(xué)生評(píng)價(jià)”,、“教學(xué)方法”等資料展開(kāi)問(wèn)題調(diào)查與匯總,，找出目前存在的根本性癥結(jié)，同時(shí),，模擬了創(chuàng)新工作的措施,。

以備課為例：本期我采用了“三查”的方式（個(gè)人自查,、組查、教導(dǎo)處查）使所有教師對(duì)自我的教案優(yōu)劣有一個(gè)相對(duì)明確的認(rèn)識(shí),，在這一過(guò)程的觀察中,，我借鑒外校“組備課”的經(jīng)驗(yàn),，嘗試性地總結(jié)出以“啟案”為藍(lán)本的備課過(guò)程的構(gòu)思,，大致鏈條是“演說(shuō)→書(shū)備→啟案→反饋”。為今后的工作改善供給了清晰的思路,。

3,、重視“基礎(chǔ)”教學(xué)底線，確保學(xué)生拙壯成長(zhǎng)

教學(xué)工作的主體是學(xué)生,，作為一名小學(xué)生未來(lái)成長(zhǎng)的前景根在“基礎(chǔ)“,。在對(duì)教師的教學(xué)引導(dǎo)中，我一向堅(jiān)持從課堂做起,、面向全體,，要放開(kāi)課堂，要關(guān)注學(xué)生,，要重理解、重活動(dòng),、重實(shí)效,，以促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展為本，進(jìn)取探討個(gè)性的,、高效的教學(xué)形為,。于此，在本學(xué)期我在“淡化分?jǐn)?shù),、綜合評(píng)價(jià)”方面加強(qiáng)了思考,，從實(shí)際工作中重新建立起正確的教學(xué)引導(dǎo)方向，草擬了學(xué)生評(píng)價(jià)的基本框架,，具體實(shí)踐的回歸已在準(zhǔn)備之中,。

4、學(xué)生知教三必須

普通話

我的感觸是（師生）：都能說(shuō)的話,，又是都說(shuō)不起的話

規(guī)范

我的感觸是（生）：不是都能寫(xiě)好,，可是都能好好寫(xiě)

樂(lè)學(xué)者

我的感觸是（師）：“對(duì)牛彈琴”要投入，只待來(lái)日多產(chǎn)奶

感想：

“三必須”工作的實(shí)踐,，必須與具體活動(dòng)巧妙銜接,，才能切實(shí)落到實(shí)處。

打造出科學(xué),、和諧,、務(wù)實(shí),、高效的教導(dǎo)環(huán)境。力為：出名校重在出名師,，出名師貴在出名生,。揚(yáng)我個(gè)性，加速發(fā)展,！

教導(dǎo)處工作總結(jié)標(biāo)題篇六

一年來(lái),，xx中學(xué)的教學(xué)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在"課堂教學(xué)效益年"的推動(dòng)下,，在全體老師的共同努力下,，取得了可喜的成績(jī)，課堂教學(xué)效益得到了很大的提高,，現(xiàn)將本學(xué)期的教務(wù)工作總結(jié)如下：

教師鉆研業(yè)務(wù),，提高素質(zhì)的氣氛異常濃厚，教師們有一種強(qiáng)烈的緊迫感,，今年全校三個(gè)年級(jí)組共計(jì)設(shè)立了十九個(gè)教研級(jí)組,，每個(gè)教研組挑選教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成績(jī)突出,、教學(xué)能力強(qiáng)的教師擔(dān)任教研組長(zhǎng),、每周定時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，進(jìn)行集體備課,、使全校教學(xué)水平得到了整 體提高,，初一數(shù)學(xué)組在柯德民組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下積極開(kāi)展課堂教學(xué)研究，經(jīng)常組織本組教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)探研新教法,，提出新問(wèn)題,，使初一數(shù)學(xué)組的教學(xué)得到了質(zhì)的飛躍。初三語(yǔ)文組,，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,，進(jìn)行多媒體教學(xué)，全年共教學(xué)課件四十多件,，全組語(yǔ)文舉行作文指導(dǎo)課評(píng)比,，在學(xué)生中舉行作文競(jìng)賽，使語(yǔ)文教學(xué)得到了很大的提高,。初二英語(yǔ)組,，黃美玉組長(zhǎng)帶領(lǐng)初二英語(yǔ)教師在激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣上下功夫，使學(xué)生樹(shù)立學(xué)英語(yǔ)的信心,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)方法,。使學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣逐漸增強(qiáng)，風(fēng)氣大為改現(xiàn),。

學(xué)校于12月11日啟動(dòng)了xx中學(xué)教學(xué)開(kāi)放周,，在朱校長(zhǎng)的親自帶動(dòng)下,，個(gè)個(gè)教師自覺(jué)主動(dòng)深入課堂聽(tīng)課、積極開(kāi)展評(píng)課,，認(rèn)真地進(jìn)行講課,，全校教師共聽(tīng)課498節(jié)，有56位教師的課受聽(tīng),，所聽(tīng)科目有語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、物理,、化學(xué)、政治,、歷史,、班會(huì)、地理,、生物,、體育十一個(gè)學(xué)科的課程，本屆開(kāi)放周規(guī)模之大,，面積之廣,，可以說(shuō)是我校教學(xué)的一次全面的檢閱，開(kāi)放周中全體教師積極參加評(píng)課,，全校集體評(píng)課146節(jié),，李建設(shè)、凌興旺,、柯前進(jìn)、彭清芬,、陳秋容,、張育紅、張炳召等老師的課受到聽(tīng)課者的致好評(píng),，彭清芬老師在開(kāi)放周中每天都有教師聽(tīng)她的課,，朱端啟校長(zhǎng)在此活動(dòng)中聽(tīng)課11節(jié)成為本次活動(dòng)聽(tīng)課最多者。由于領(lǐng)導(dǎo)的帶頭,，積極參與,，因此本次教學(xué)開(kāi)放周扎實(shí)有序，教師們受益扉淺,，使活動(dòng)不流于形式,，教學(xué)開(kāi)放周結(jié)束后教師都深有感觸地寫(xiě)下了感受。

學(xué)校重視抓師德教育,，組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，經(jīng)常在報(bào)紙,，雜志，網(wǎng)絡(luò)上摘錄有關(guān)師德方面的資料,，文章在教師中學(xué)習(xí),，使教師群體中大多數(shù)教師思進(jìn)取進(jìn)奉獻(xiàn)，有的“甘居清貧,，無(wú)私忘我”,，有的“敢于競(jìng)爭(zhēng)，勇于拼搏”,，有的“爭(zhēng)挑重?fù)?dān),，為校解難”，有的“因公充私,，盡職盡責(zé)”有的“愛(ài)生如子,，耐心引導(dǎo)”。一個(gè)個(gè)教師在用自己的方式,，奏響進(jìn)取奉獻(xiàn)的主旋律,，都在用心血培育團(tuán)結(jié)進(jìn)取的茗中精神，塑造敬業(yè)奉獻(xiàn)的茗中形象,。為深山之花添光彩,。年輕教師余金萍，她愛(ài)人在外地工作,，自己帶著六歲的孩子,，帶兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班英語(yǔ)教學(xué)；帶一個(gè)班的班主任,，任學(xué)校英語(yǔ)教研組組長(zhǎng),，她為人妻、是人母,、但她想著的光是學(xué)生,，她教學(xué)工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不荀,，成績(jī)顯著,；班主任工作，勤勤懇懇,，愛(ài)生如子,，有條不紊；教研組工作有聲有色,，勇于探索,，不斷進(jìn)取。青年教師吳玉昆由于學(xué)校工作的需要,，不到之個(gè)月的時(shí)間更換三個(gè)年級(jí)組,；她服從大局,，聽(tīng)從安排，樂(lè)于為校排擾解難,，無(wú)論到哪個(gè)年級(jí)組都是默默無(wú)聞地工作,，踏踏實(shí)實(shí)地干事。老年教師胡如海老師,，馬上就要退休的人了,，今年他鐘愛(ài)的獨(dú)生子完婚，他沒(méi)有請(qǐng)半個(gè)小時(shí)假,，愛(ài)人很不理解,，他總是淡然一笑，“學(xué)校工作重要嘛,！”工作高于一切,，學(xué)生高于一切已成茗中的師風(fēng)，先學(xué)校后自己,，先集體,、后個(gè)人將成為茗中的師魂。正是這校的師風(fēng)這樣的師魂,，使茗中人愛(ài)校如家,，敬業(yè)稱篤，躬耕不輟,，進(jìn)取不息,。

在教學(xué)管理上我們大膽改革，勇于創(chuàng)新,，今年我校在教學(xué)管理上采取年級(jí)管理,，分組負(fù)責(zé)，每月由年級(jí)組定期對(duì)本組教師的備,、教,、改、輔進(jìn)行全檢查,，學(xué)校教導(dǎo)處不定期抽查，避免了過(guò)去檢查過(guò)堂,，教學(xué)不商量的現(xiàn)象,，在年級(jí)組的管理下，各年級(jí)組各學(xué)科建立本組教研組,，團(tuán)結(jié)本組老師開(kāi)展教研活動(dòng),，集體備課，充分發(fā)揮了團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體力量,，使教學(xué)工作整體得到了提高,。年級(jí)組比過(guò)去教導(dǎo)處統(tǒng)一管理工作要細(xì),，要主體得多，基本問(wèn)題各年級(jí)組都能自行改決,，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié),，發(fā)揮集體的智慧，避免了過(guò)去教導(dǎo)處工作多,，煩,，雜應(yīng)付添形式的的局面,。

新課程改革不僅需要科學(xué)地規(guī)劃課程,，更需要高質(zhì)量高效率地上好每一節(jié)課,，提高課堂效益,，向45分鐘要質(zhì)量,，學(xué)校要求每位教師每一節(jié)課都 要千錘百煉,、精耕細(xì)作,。努力提高優(yōu)秀率,、及硌率,、降低低分率,，教師抓課堂教學(xué)45分鐘的體會(huì)是：“功花在備課上，眼晴盯在習(xí)慣上,，心思放在改進(jìn)上,。”功在備課前,，”,。功在課前，效在課中,。各教研組重點(diǎn)抓聽(tīng)課,、評(píng)課，制定了評(píng)課標(biāo)準(zhǔn),，聽(tīng)課制度,、評(píng)課形式做到“三評(píng)”、即自評(píng),、組評(píng),、互評(píng)。要求課堂教學(xué)要實(shí),，做到教學(xué)目標(biāo),，學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，智能訓(xùn)練點(diǎn),，德育滲透點(diǎn),，目標(biāo)明確具體。教法上要善于點(diǎn)撥、啟發(fā),、引導(dǎo),、既教會(huì)又教會(huì)學(xué)，把教學(xué)目標(biāo)落到實(shí)處,。只有課前的功夫下足了,，課堂才有質(zhì)量，教學(xué)才有效率,，一年來(lái)在全國(guó)和省,、市、區(qū)的各類競(jìng)賽中我校有16人次獲獎(jiǎng),。今年中考較往年又上了一個(gè)新臺(tái)階,，全校有26個(gè)考入大冶一雖，在全市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校榮獲全市第六名,，并榮獲精神文明隊(duì),。有位教師榮獲市級(jí)以上的嘉獎(jiǎng)。

青年教師是我校教學(xué)工作的一支主力軍,，抓住了青年教師的培養(yǎng),，就抓住了教學(xué)的希望，我校的做法是：

①老青結(jié)對(duì),，交友,，通過(guò)交心結(jié)友，聯(lián)絡(luò)感情,，引導(dǎo)青年教師做正直的人,。

②師徒合作，依靠骨干教師,，進(jìn)行傳幫帶,，通過(guò)師傅的言傳身教，促使徒弟轉(zhuǎn)換角色,，言談舉止符合師表要求,，

③“三重視”：重視人生觀培養(yǎng)，重視理論學(xué)習(xí),，重視基本功訓(xùn)練,。

舉辦各種教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，實(shí)行崗位競(jìng)爭(zhēng),，崗位成才,、崗位奉獻(xiàn)、崗位激勵(lì)的機(jī)制,，使青年教師迅速成長(zhǎng)，教學(xué)呈現(xiàn)一片生機(jī)，今年邱平老師的地理課榮獲大冶市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng),，余立正,、汪慧老師寫(xiě)的教學(xué)案例被選入大冶市案例集。

1,、在今后工作中我們將要進(jìn)一步加強(qiáng)教師的思想轉(zhuǎn)變,，改革教法，增強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí),。

2,、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，不斷提高老師的教學(xué)水平和管理能力,。

3,、大力開(kāi)展校本培訓(xùn)，努力提高教師知識(shí)水平和業(yè)務(wù)水平,，

4,、充分發(fā)揮現(xiàn)有的教學(xué)資源，提高教學(xué)手段,，

5,、加強(qiáng)師德建設(shè)，增強(qiáng)教師敬崗愛(ài)業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn),，甘居清貧，無(wú)私忘我的精神,。

只要xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師心往一處想力往一處使,，繼續(xù)努力，不斷探索,，強(qiáng)化合作,，提高水平，我們相信xx中學(xué)教育的明天,，一定全更加輝煌,，弄彩紛呈。xx中學(xué)將在新課改革的征途上不斷進(jìn)步,，不斷成熟,，茁壯成長(zhǎng)。

教導(dǎo)處工作總結(jié)標(biāo)題篇七

本學(xué)期在校董事會(huì)和校委會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，高中為進(jìn)一步深化課堂改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為最終目的,，圓滿地完成了本學(xué)期工作計(jì)劃,。

一,、高度重視高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作，高三工作成為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重,。

1,、落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分班負(fù)責(zé)制,協(xié)助班主任工作，為班主任排擾解難,，為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，將高考上線指標(biāo)分解到各班,。

3,、堅(jiān)持周考制,。組織高三教師認(rèn)真命制周考題,，負(fù)責(zé)考務(wù)安排及成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析,通過(guò)分析提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性，加強(qiáng)對(duì)高三許昌“二?！奔啊叭,！钡慕M織領(lǐng)導(dǎo)及成績(jī)匯總,、分析工作。

4、組織班主任有步驟的為高三學(xué)生進(jìn)行心理訓(xùn)練。組織有經(jīng)驗(yàn)的老師為考生進(jìn)行應(yīng)試技能指導(dǎo)和心理方面的輔導(dǎo),。

二、教務(wù)工作常抓不懈,，準(zhǔn)確到位

教導(dǎo)處除了參與學(xué)校管理工作以外,，內(nèi)務(wù)工作也是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分,，本學(xué)期教導(dǎo)處工作人員樹(shù)立服務(wù)于教學(xué),，服從于教學(xué)的工作指導(dǎo)思想完成本職工作。

1,、學(xué)期期中,、期末考試，試卷的制作,、文印,、保密、考試及監(jiān)考人員的安排工作,。

2、組織好高中三個(gè)年級(jí)的會(huì)考及高三學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)工作,。

3,、作好學(xué)期中和學(xué)期末的兩次作業(yè)、教案,、聽(tīng)課記錄,、讀書(shū)筆記的檢查工作并把檢查結(jié)果及時(shí)通報(bào)。

4,、教師工作安排,、課表安排、課表發(fā)放等工作,，規(guī)范學(xué)籍管理,，使之科學(xué)化、制度化,。

5,、加強(qiáng)對(duì)高三年級(jí)管理，做好高三報(bào)名和錄取工作,。按照學(xué)校要求,，對(duì)高三年級(jí)齊抓共管。教導(dǎo)處加強(qiáng)了對(duì)高三年級(jí)的管理力度,，協(xié)助辦公室做好教師考勤工作,，要求嚴(yán)格、規(guī)范,，使高三正常運(yùn)轉(zhuǎn),，為確保高考奠定基礎(chǔ)。

6,、做好高三報(bào)名工作,，高考報(bào)名,、體檢、填報(bào)志愿,、學(xué)生建檔,、復(fù)查、錄取通知發(fā)放及登記工作,，高三報(bào)名工作政策性強(qiáng),，而且涉及到學(xué)生的切身利益，教導(dǎo)處在這項(xiàng)工作中能做到認(rèn)真,，嚴(yán)肅細(xì)致,，不出差錯(cuò)，高三報(bào)名工作著重抓了以下幾點(diǎn)：

(1)資格審查,，嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)考政策,，杜絕高考移民。

(2)指導(dǎo)認(rèn)真填寫(xiě)各類表格;

(3)分清并留存各類考生資料,。經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處和班主任共同努力,，在高三高考報(bào)名工作中做到了萬(wàn)無(wú)一失。

7,、作好中招考試的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備確保我校高中招生的順利進(jìn)行,。

8、高一教師新課程培訓(xùn)的準(zhǔn)備工作,。

9,、作好高中教師的量化考評(píng)工作，為以后的學(xué)校教師選聘,，職級(jí)評(píng)定,，工資晉升提供準(zhǔn)確翔實(shí)的第一手材料。

三,、存在問(wèn)題及幾點(diǎn)思考

1,、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想仍有待進(jìn)一步加強(qiáng)，啟發(fā)式教學(xué)力度不大,。課堂教學(xué)單一,，不夠生動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高,。

2,、多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用還沒(méi)有成為老師們的自覺(jué)行動(dòng)，應(yīng)用不廣泛,，教師之間水平差異較大,。

3、xx級(jí)滾動(dòng)分班后，對(duì)普通班的管理難,。實(shí)驗(yàn)班優(yōu)勢(shì)不明顯,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性發(fā)揮不夠。

4,、學(xué)科間成績(jī)不平衡,，有的學(xué)科成績(jī)出現(xiàn)了滑坡，需要加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng),，后進(jìn)生的輔導(dǎo),。

5、有的教師對(duì)教研教改不夠熱心,，缺乏參與意識(shí),，教改活動(dòng)力度不大，參與的人數(shù)少,，活動(dòng)次數(shù)不多,，活動(dòng)內(nèi)容仍在探索中。個(gè)別教師教研活動(dòng)不積極,。

6,、一些教師對(duì)目前我校高中的現(xiàn)狀認(rèn)識(shí)不足，缺乏危機(jī)感和主人翁意識(shí),。

7、對(duì)教務(wù)工作人員管理力度不夠,，工作分配不盡合理,，有時(shí)出現(xiàn)空崗現(xiàn)象。

思考：

問(wèn)題一：生源不理想,，學(xué)科成績(jī)難以提升,。思考：如何以抓教學(xué)常規(guī)為突破口，激發(fā)學(xué)生的求知積極性,，調(diào)動(dòng)非智力因素?

問(wèn)題二：高考成績(jī)有待于提高,。思考：如何進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)教師團(tuán)隊(duì)精神，提高教學(xué)質(zhì)量?

問(wèn)題三：教務(wù)繁瑣,，工作量大,，人員少。思考：如何通過(guò)增加人員,，改進(jìn)工作方法,，采用科學(xué)合理方法來(lái)提高管理效益?

總結(jié)一學(xué)期來(lái)，教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績(jī),，這些都?xì)w功于校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo),，歸功于各處室的傾力相助，更歸功于我們的一線教師和教輔人員,。但同時(shí),，還存在許多問(wèn)題待于改進(jìn),。回顧過(guò)去,，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，汲取教訓(xùn)，展望未來(lái),，我們對(duì)高中教學(xué)充滿信心,。在未來(lái)學(xué)期里，教導(dǎo)處按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的精心布署和正確領(lǐng)導(dǎo),，搶抓機(jī)遇,，加壓奮進(jìn)，立足崗位,，通力協(xié)作,，為強(qiáng)力推進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)而不懈努力。

教導(dǎo)處工作總結(jié)標(biāo)題篇八

本學(xué)期,，教導(dǎo)處在教育局初教科和學(xué)校校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,，以提高質(zhì)量、幸福師生,、展現(xiàn)價(jià)值作為工作的核心目標(biāo),，按照學(xué)期初制定的《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》，重點(diǎn)完成了下列工作：

1,、嚴(yán)格學(xué)籍管理,。按照教育局《關(guān)于組織全區(qū)小學(xué)學(xué)籍信息驗(yàn)核工作及上報(bào)義務(wù)教育檔案資料的通知》，做到了班級(jí)學(xué)生數(shù),、上報(bào)人數(shù),、參加考試人數(shù)完全一致。

2,、嚴(yán)格課程設(shè)置,。我校完全按照“課程計(jì)劃”開(kāi)設(shè)課程，所有年級(jí),、班級(jí),、學(xué)科教師按專業(yè)、特長(zhǎng),、興趣均衡配置,，實(shí)現(xiàn)了“開(kāi)齊、上足,、教好”的六字要求,，為防止任課教師擠占、挪用常識(shí)技能科，我校制定了《教導(dǎo)處巡課制度》,，不定期到各班巡查,，確保嚴(yán)格按“三表”上課。

3,、嚴(yán)格工作檢查,。對(duì)于教師的“教學(xué)七認(rèn)真”工作，尤其是認(rèn)真?zhèn)湔n和認(rèn)真批改作業(yè),，我校建立了較有效的檢查制度,，校長(zhǎng)室的推門(mén)聽(tīng)課抽查，教導(dǎo)處有每周針對(duì)一個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作常規(guī)督查,，教研組安排了定期的互查,，所有檢查都有書(shū)面記錄。檢查不僅關(guān)注數(shù)量,，更關(guān)注質(zhì)量,；不僅表?yè)P(yáng)先進(jìn)，更針對(duì)個(gè)別教師出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行批評(píng),。

4,、嚴(yán)格制度建設(shè)。完善的制度對(duì)規(guī)范教師教學(xué)行為具有極大的促進(jìn)作用,，本學(xué)期我校根據(jù)工作中出現(xiàn)的新情況和上級(jí)提出的新要求,，對(duì)原有的工作制度進(jìn)行了修改、完善,，以“績(jī)效考核規(guī)章制度”為統(tǒng)領(lǐng),，其它如上課、作業(yè),、家庭作業(yè)統(tǒng)籌、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)等制度與之配套,，實(shí)現(xiàn)了以制度規(guī)范教師行為的教育效果。

1,、常規(guī)活動(dòng)常抓不懈

從開(kāi)學(xué)第二周起,，我校就以語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、綜合四個(gè)教研組為單位開(kāi)始了每學(xué)期的“一人一節(jié)最佳課”活動(dòng)，所有教師全員參與,，每節(jié)課都經(jīng)歷上課,、說(shuō)課、說(shuō)作業(yè)設(shè)計(jì)、評(píng)課等環(huán)節(jié),；此外我校還開(kāi)展了青年教師大練基本功活動(dòng),，要求35周歲以下教師每周練鋼筆字、毛筆字和粉筆字,；45周歲以下教師每周學(xué)習(xí)一篇高質(zhì)量的教研論文,，并作出書(shū)面學(xué)習(xí)記錄。這些常規(guī)活動(dòng)也納入到教導(dǎo)處的“教學(xué)七認(rèn)真”工作檢查中,，每位適齡教師均能夠不折不扣地完成,。

2、特色活動(dòng)創(chuàng)建“品牌”

針對(duì)我校教師年齡結(jié)構(gòu)偏大的特點(diǎn),，我校開(kāi)展了每周針對(duì)一個(gè)年級(jí)的“教學(xué)常規(guī)督查制度”,，把所有教師包括教常識(shí)技能科的接近退休的老教師也納入到相關(guān)年級(jí)作為對(duì)象督查，對(duì)老教師們的上課不采用“一人一節(jié)最佳課”的高標(biāo)準(zhǔn),，但必須有所準(zhǔn)備,，通過(guò)這項(xiàng)老教師們能夠接受的方法提高他們的工作積極性和責(zé)任感；這一制度開(kāi)展一年來(lái),，已經(jīng)取得了良好的管理效果,。我校的象棋特色建設(shè)在本年度中也較以前取得了一定進(jìn)步，全校組織了16個(gè)象棋社團(tuán),，定期開(kāi)展活動(dòng),，針對(duì)一些優(yōu)秀的象棋苗子還專門(mén)開(kāi)設(shè)了象棋訓(xùn)練隊(duì)和提高班，這些措施對(duì)提高學(xué)生的象棋水平,、推進(jìn)我校的特色建設(shè)發(fā)揮了重要作用,，上學(xué)期我校組隊(duì)參加江都區(qū)少兒象棋比賽，獲得團(tuán)體第5名,，佴燦同學(xué)還代表江都到揚(yáng)州參賽,；學(xué)校特色建設(shè)在12月份教育局特色學(xué)校復(fù)檢中評(píng)為“優(yōu)秀”學(xué)校。

3,、學(xué)生活動(dòng)以賽促練

本學(xué)期我校在學(xué)生間開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：“作文競(jìng)賽”學(xué)生著眼于生活,，題材多樣，有以“親情”為主題的,，有講述自己生活的,，有反應(yīng)人間真情的，有寫(xiě)師生情誼的……,，優(yōu)秀的作品我校還積極向《全國(guó)優(yōu)秀小學(xué)生作文選》推薦,；“英語(yǔ)講故事比賽”，教師全面動(dòng)員,、精心指導(dǎo),，學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備,、聲情并茂，在校園里掀起了一股學(xué)英語(yǔ),、用英語(yǔ)的熱潮,；“數(shù)學(xué)口算比賽”大大提高了學(xué)生的口算熱情，口算能力也得到了較大的提高,；“我能行”體育節(jié),、象棋比賽，不僅活躍了學(xué)生的身心,，更是我校特色活動(dòng)的延伸,，體現(xiàn)了以比賽促特色的工作理念。

4,、教師活動(dòng)搭建平臺(tái)

本學(xué)期我校在教師間也開(kāi)展了一系列活動(dòng),，這些活動(dòng)既有選拔的功能，更為教師的專業(yè)發(fā)展搭建了平臺(tái),，如數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,，要求所有年輕數(shù)學(xué)教師參加，吳娟老師經(jīng)過(guò)了競(jìng)賽脫穎而出,，代表學(xué)校繼續(xù)參加大橋片,、江都區(qū)的百堂優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，獲區(qū)二等獎(jiǎng),；昌松小學(xué)數(shù)學(xué)有效命題比賽,，大大激發(fā)了老師們的“研考”熱情；政治學(xué)習(xí)前的三分鐘青年教師演講,，成為教師們交流經(jīng)驗(yàn),、提出困惑、激勵(lì)進(jìn)取的陣地,。在教師間開(kāi)展的這些活動(dòng),，已經(jīng)成為我校提升教師專業(yè)化素養(yǎng)的一條重要渠道。對(duì)上級(jí)部門(mén)組織的論文,、教學(xué)設(shè)計(jì),、課堂教學(xué)等比賽，我們提出了“有賽必參”的口號(hào),，如“藍(lán)天杯”教學(xué)設(shè)計(jì)我校共組織了14人參加,，揚(yáng)州市電教館組織的“現(xiàn)代教育技術(shù)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)比賽”,，我校也有多人參加,，其中三人獲獎(jiǎng)。

5,、上級(jí)活動(dòng)全力配合

對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)布置的活動(dòng),，教導(dǎo)處全力配合,，并廣泛發(fā)動(dòng)教師學(xué)生參與，如揚(yáng)州市教研室組織的“二分明月·經(jīng)典誦讀”活動(dòng),，我校按要求組織了三～六年級(jí)的所有學(xué)生參加,，利用課內(nèi)外時(shí)間開(kāi)展閱讀，教師有針對(duì)性地指導(dǎo),，全校形成了濃厚的讀經(jīng)典,、誦經(jīng)典的氛圍；“揚(yáng)州——雅安共同讀書(shū)共同成長(zhǎng)”活動(dòng)的開(kāi)展,，既激發(fā)了學(xué)生的閱讀熱情,，又對(duì)他們進(jìn)行了“一方有難，八方支援”的中華傳統(tǒng)美德教育,；在揚(yáng)州教研室組織的英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)“一起作業(yè)”活動(dòng)中,，所有英語(yǔ)老師積極參與，調(diào)動(dòng)起了學(xué)生的作業(yè)熱情,，在“17作業(yè)網(wǎng)”上做作業(yè)的時(shí)候,，有的學(xué)生開(kāi)始得“0”分，經(jīng)過(guò)老師的訓(xùn)練后,，作業(yè)成績(jī)基本上在80分以上,，學(xué)生不僅對(duì)英語(yǔ)作業(yè)興趣濃厚，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作技能,。

1,、以常規(guī)教研為抓手出精品課堂

在校長(zhǎng)室的支持下，我校常規(guī)教研活動(dòng)得到了持續(xù)開(kāi)展,，每周二,、三、四下午第一節(jié)課分別是語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)學(xué)科雷打不動(dòng)的教研時(shí)間，活動(dòng)形式以評(píng)議和疏通教材為主,，以觀摩特級(jí)教師視頻和學(xué)習(xí)專業(yè)理論文章為輔,，以每一位教師打造出一節(jié)學(xué)期最佳課為目標(biāo)，常常圍繞同一主題開(kāi)展多次活動(dòng),，如數(shù)學(xué)學(xué)科就有兩位老師分別執(zhí)教了《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》一課,，并與國(guó)際學(xué)校送教老師開(kāi)展了同課異構(gòu)活動(dòng)，不同的設(shè)計(jì),、不同的風(fēng)格,，達(dá)到了近乎相同的效果——打造出有效的精品課堂。

2,、以“青藍(lán)工程”為抓手促快速成長(zhǎng)

我校認(rèn)識(shí)到“青藍(lán)工程”對(duì)青年教師成長(zhǎng)的積極意義,，在學(xué)期初就舉行了“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)儀式,，師徒之間相互聽(tīng)課、相互研討,，戴芳芳老師在師傅朱成星校長(zhǎng)指導(dǎo)下,，成長(zhǎng)很快，能獨(dú)立承擔(dān)各級(jí)公開(kāi)教學(xué),，能獨(dú)立進(jìn)行區(qū)級(jí)命題,，郭朱英主任聽(tīng)徒弟劉麗老師的課達(dá)十余節(jié)，并在課前,、課后加以指導(dǎo),，使劉老師從剛開(kāi)始工作時(shí)的“不知該怎樣上課”，迅速成長(zhǎng)為已經(jīng)“入行”的新教師,；卞正榮主任作為吳娟老師的師傅,，經(jīng)常與吳老師交流論文寫(xiě)作心得體會(huì)，本學(xué)期中,，她也有了多篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng),，現(xiàn)在吳娟老師已經(jīng)符合了一個(gè)區(qū)級(jí)骨干教師的所有要求。

3,、以課題研究為抓手挖內(nèi)涵提升

我校原有市級(jí)課題和區(qū)級(jí)課題各一個(gè),，課題研究氣氛不是很濃。在20xx年度,，教導(dǎo)處在校長(zhǎng)室支持下召開(kāi)了多次課題組會(huì)議,，并邀請(qǐng)了當(dāng)時(shí)未申報(bào)課題的老師參加，由學(xué)校教科研骨干對(duì)所有人員進(jìn)行課題研究方面的專業(yè)指導(dǎo),，極大地調(diào)動(dòng)了教師們參與課題研究的積極性,，在教育局今年組織的微型課題申報(bào)中，我校一下子成功申報(bào)了7項(xiàng)微型課題,，而且研究?jī)?nèi)容涵蓋了英語(yǔ),、德育等領(lǐng)域，目前這些課題均已順利開(kāi)題,，正按序時(shí)進(jìn)度開(kāi)展研究,。

4、以考題研究為抓手達(dá)輕負(fù)高效

教育評(píng)價(jià)離不開(kāi)考試,，對(duì)考題進(jìn)行研究有利于教師在教學(xué)中準(zhǔn)確地把握教學(xué)目標(biāo),，到位而不越位，從而實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的輕負(fù)高效,。我校本學(xué)年積極開(kāi)展考題研究,，既研究如何適應(yīng)新題型的變化，又研究如何通過(guò)試題考查出學(xué)生對(duì)“三維目標(biāo)”的掌握情況,，而不僅僅著眼于知識(shí)與技能,；為達(dá)到“以賽促練”、“以賽促學(xué)”的目的,，我校還在數(shù)學(xué)教師間開(kāi)展了有效命題的比賽,，教師們命制出的試題難易適中覆蓋全面，其中卞正榮老師的試卷還推薦參加了揚(yáng)州市研究性試題比賽,，獲得了一等獎(jiǎng),，還有幾位教師在教學(xué)評(píng)價(jià)方面的科研論文剛參加了揚(yáng)州市新課程論壇優(yōu)秀論文評(píng)選，有望獲獎(jiǎng),，戴芳芳老師也被教育局選派命制三年級(jí)數(shù)學(xué)試題,。

付出總有回報(bào)，在過(guò)去的一年中,，我們付出了大量的汗水,，也收獲了累累碩果，朱成星校長(zhǎng)在江都區(qū),、揚(yáng)州市“百千萬(wàn)工程”百名校長(zhǎng)評(píng)課中均獲得了一等獎(jiǎng),，所撰寫(xiě)的論文獲得了江都區(qū)教科研成果評(píng)比論文類一等獎(jiǎng)；分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)陸平參加“藍(lán)天杯”教學(xué)設(shè)計(jì)比賽和“揚(yáng)州市現(xiàn)代教育技術(shù)”論文比賽,，分獲二,、三等獎(jiǎng)；郭朱英主任在中國(guó)教育電視優(yōu)秀課例評(píng)選中獲全國(guó)二等獎(jiǎng),；戴芳芳老師被推薦為江都區(qū)所有信息技術(shù)老師執(zhí)教了一節(jié)示范課,，深受好評(píng)，并由于教科研方面的成果被評(píng)為“揚(yáng)州市教學(xué)能手”……在濃厚的教科研氛圍支撐下,，學(xué)校的質(zhì)量也得到了提高,，在20xx年11月份的揚(yáng)州市質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，我校質(zhì)量也取得了較好名次,；在教育裝備方面由于規(guī)范管理獲得教育裝備工作檢查組的贊揚(yáng),。

回顧過(guò)去的一年，我們也有值得反思的地方,，在來(lái)年的工作中,，我們要繼續(xù)堅(jiān)持本學(xué)期工作中的特色與優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)努力改進(jìn)不足,，為把我校建設(shè)成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)贊揚(yáng),、學(xué)生家長(zhǎng)滿意、學(xué)校教師舒心的理想學(xué)校而奮斗,！

教導(dǎo)處工作總結(jié)標(biāo)題篇九

一學(xué)期不知不覺(jué)就過(guò)去了,。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)以市教育局質(zhì)量效益年工作會(huì)議神為指導(dǎo)思想，積極以廣陵區(qū)教育局“四四二四一”工作要求為目標(biāo),，推行精致化管理,，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控,，向管理要質(zhì)量,，有效開(kāi)展科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力,，較圓滿完成了任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)，教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

1,、學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育一直是我校的一個(gè)重點(diǎn)工作,。為了抓實(shí)學(xué)生常規(guī)，我們首先對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn),，并多次對(duì)一年級(jí)班主任進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo),。我們根據(jù)班級(jí)情況和學(xué)生特點(diǎn)，制訂了《學(xué)生一日常規(guī)細(xì)則》,，包含了早晨離家禮儀,、早讀任務(wù)、出操要求,、課前準(zhǔn)備,、課上學(xué)習(xí)、課間活動(dòng),、文明就餐,、衛(wèi)生值日、傍晚離校等十二個(gè)方面,。教師利用晨周會(huì)進(jìn)行講解,、訓(xùn)練，使學(xué)生不斷對(duì)照,、改正,，約束不良的行為，養(yǎng)成好習(xí)慣,。學(xué)校將《一日常規(guī)》的學(xué)習(xí),、檢查貫穿每個(gè)學(xué)期，周周有檢查重點(diǎn),，月月有規(guī)范評(píng)比,。每天安排護(hù)導(dǎo)值日老師定點(diǎn)檢查、提醒,，記錄的情況及時(shí)向班級(jí)反饋,，并作為班級(jí)常規(guī)管理評(píng)比依據(jù)。學(xué)校還設(shè)立了“紅領(lǐng)巾禮儀崗”和“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，充分發(fā)揮學(xué)生的自主管理和監(jiān)督作用,。

2,、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，能引導(dǎo)學(xué)生求真,、向善,。“牽手好書(shū),，親近美文”是我們的倡議，學(xué)校班班有小主人圖書(shū)箱,，間周四的晨會(huì)課是各年級(jí)的“廣播讀吧”時(shí)間,，由學(xué)生組織、介紹不同年級(jí)的孩子讀書(shū)方法,，并向大家推薦好書(shū),。本學(xué)期，我們多次組織學(xué)生進(jìn)行征文競(jìng)賽,，在區(qū)“我愛(ài)綠色,，我愛(ài)廣陵”征文競(jìng)賽中，學(xué)生獲一,、二等獎(jiǎng)的好名次,。揚(yáng)州日?qǐng)?bào)的小記者們積極投稿，一篇篇作文呈現(xiàn)報(bào)端,。在學(xué)生讀書(shū)的同時(shí),，也開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，并要求教師做讀書(shū)摘記,。

3,、本學(xué)期我們還進(jìn)行了“年級(jí)組同文誦讀”的展示活動(dòng)，通過(guò)年級(jí)組所有中青年教師的同文誦讀,，老師們?cè)桨l(fā)重視修煉自身的基本功,。而且各年級(jí)組精選了文章，一篇篇使教師們的心靈深受觸動(dòng),。

1,、良好的行為是在規(guī)范的要求下，通過(guò)長(zhǎng)期的,、持之以恒的不斷的督促中形成的,。只有在加強(qiáng)經(jīng)常性檢查監(jiān)督同時(shí)，及時(shí)反饋,，讓教師和學(xué)生及時(shí)知道常規(guī)中的問(wèn)題,，才能及時(shí)矯正，才能有效促進(jìn)學(xué)生改正不好的行為習(xí)慣。堅(jiān)持每日將常規(guī)分項(xiàng)目全面檢查,、記載,、評(píng)比，通過(guò)大黑班進(jìn)行全校性反饋,。使班主任及時(shí)了解學(xué)生的行為習(xí)慣,，及時(shí)糾正學(xué)生出現(xiàn)的不良行為，鞏固良好的行為習(xí)慣,。

2,、以評(píng)比促規(guī)范。我們通過(guò)常規(guī)的評(píng)比,、公示,，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，充分發(fā)揮評(píng)比的導(dǎo)向作用,，激發(fā)班級(jí)和學(xué)生學(xué)先進(jìn),、爭(zhēng)先進(jìn)的積極性。常規(guī)檢查結(jié)果每日一公布,，每周一評(píng)比,，張貼小紅旗；每月再評(píng)比,，評(píng)出星級(jí)班級(jí),；學(xué)期結(jié)束總評(píng)比，選出文明班級(jí),。同時(shí)教導(dǎo)處根據(jù)常規(guī)教育重點(diǎn),，定期不定期巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向班級(jí)反饋,，發(fā)現(xiàn)好行為及時(shí)表?yè)P(yáng),，以此進(jìn)一步提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

3,、多渠道進(jìn)行反饋。我們將各種評(píng)比情況和獲獎(jiǎng)情況通過(guò)櫥窗張貼,、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)宣講,、校園網(wǎng)公告等形式擴(kuò)大宣傳，樹(shù)立先進(jìn)榜樣,，激發(fā)榮譽(yù)感,。

1、本學(xué)期,，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn),，整合學(xué)校資源，協(xié)同教科室、電教中心繼續(xù)推行了網(wǎng)上備課,，通過(guò)集體備課,、檢查考核完善提高備課的效率。

2,、平時(shí)以“制度面前人人平等”的管理理念,，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)制度、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃及“三表”,，調(diào)代課必須經(jīng)過(guò)教導(dǎo)處,，倡導(dǎo)執(zhí)行局“四四二四一”，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)管理,，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,，嚴(yán)格執(zhí)行教師的請(qǐng)假制度，以制度管理,。

3,、堅(jiān)持每天一次的行政領(lǐng)導(dǎo)巡課巡崗制度,。每天由一名主任和一名校長(zhǎng)或書(shū)記領(lǐng)導(dǎo)巡視課堂常規(guī)與教師辦公室工作情況檢查,，有記錄，有交流,，規(guī)范了教師課堂教學(xué)行為,，提高課堂教學(xué)的效率。

4,、以檢查促規(guī)范,。本學(xué)期繼續(xù)定期對(duì)作業(yè),、作文、聽(tīng)課筆記,、班主任手冊(cè)等進(jìn)行了檢查,，對(duì)一些年輕教師在教學(xué),、班主任工作方面存在一些問(wèn)題，及時(shí)反饋交流,，有效促進(jìn)年輕教師的成長(zhǎng)。

5,、積極介入六年級(jí)的教學(xué),，配合校長(zhǎng)室加強(qiáng)六年級(jí)的質(zhì)量調(diào)控,，提高了畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

6,、做好學(xué)籍管理工作,，本學(xué)期根據(jù)省學(xué)籍管理新的規(guī)定核要求，按要求對(duì)學(xué)生學(xué)籍信息進(jìn)行重新調(diào)查整理,。嚴(yán)格執(zhí)行轉(zhuǎn)學(xué)制度,；根據(jù)轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出情況及時(shí)紀(jì)錄,，嚴(yán)把轉(zhuǎn)進(jìn)生的質(zhì)量關(guān)。

2,、積極開(kāi)展科技活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力,。根據(jù)去年特色班級(jí)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，在各個(gè)年級(jí)開(kāi)展了特色活動(dòng),，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)不同的年級(jí)提出了不同的要求,，對(duì)一,、二年級(jí)同學(xué)年紀(jì)小,，好奇性強(qiáng)的特點(diǎn),，要求他們開(kāi)展了解科學(xué)家的活動(dòng),，每?jī)芍苡砂嘀魅卧陉?duì)日課講一個(gè)科學(xué)家的故事，指導(dǎo)學(xué)生觀察生活,，學(xué)會(huì)提科學(xué)問(wèn)題,。

對(duì)三、四年級(jí)要求他們閱讀科普文章,，寫(xiě)讀后感和創(chuàng)想作文,，開(kāi)展小種植和小飼養(yǎng)活動(dòng)，寫(xiě)觀察日記和心得體會(huì),，利用廢舊物品進(jìn)行科技小制作,，每月交5件作品進(jìn)行評(píng)比,。

對(duì)五六年級(jí)要求他們閱讀科普文章,，寫(xiě)讀后感，對(duì)自己所感興趣的事進(jìn)行觀察研究,，寫(xiě)出觀察日記,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行易拉罐、布,、五谷類貼畫(huà)的培訓(xùn),，再組織比賽。編寫(xiě)手抄報(bào),、電腦《科技報(bào)》,。

并根據(jù)班主任的個(gè)人的特長(zhǎng)，開(kāi)展了科技特色班級(jí)活動(dòng),。其中有：創(chuàng)意指畫(huà),、剪紙、什物貼畫(huà),、十字繡,、小種植、小養(yǎng)殖,、拼圖,、科幻畫(huà)、七巧板,、編織,、航模等。

我們這學(xué)期還做了大批質(zhì)量較高的科技作品來(lái)布置校園環(huán)境,，美化校園,，群星活動(dòng)的開(kāi)展，使每一個(gè)學(xué)生都參與到科技活動(dòng)中去,，使學(xué)生的參與率達(dá)到xx0%,，對(duì)學(xué)生增強(qiáng)科學(xué)興趣,，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，起到了很好的促進(jìn)作用。通過(guò)一系列的活動(dòng)學(xué)生的科技能力得到進(jìn)一步的提高,，在第十七屆全國(guó)“六一”國(guó)際兒童節(jié)計(jì)算機(jī)表演賽江蘇賽區(qū)有十六位學(xué)生獲得三等獎(jiǎng),，有一位學(xué)生獲得二等獎(jiǎng)，并獲得全國(guó)總決賽紀(jì)念獎(jiǎng),。在第十九屆江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽中我?！豆?jié)約用水調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)方案》獲得優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)三等獎(jiǎng)，我校卞旭同學(xué)發(fā)明的帶輪花盆托盤(pán)獲得三等獎(jiǎng),。我校潘旻宇同學(xué)發(fā)明的可以調(diào)節(jié)的樓道梯獲得江蘇省20xx年度首屆青少年發(fā)明家鼓勵(lì)獎(jiǎng)的殊榮,，并在揚(yáng)州電視臺(tái)《今日生活》“太有才了”欄目第一個(gè)播出,。

學(xué)校科技活動(dòng)的普及和提高,，不僅培育的學(xué)生的科技能力,，提高了學(xué)生的科技興趣，同時(shí)還提高了教師的科技活動(dòng)輔導(dǎo)方面的業(yè)務(wù)水平,，現(xiàn)在我校一批能輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展科技活動(dòng)的年輕教師正在成長(zhǎng),。