為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

感恩節(jié)主題活動方案策劃 感恩節(jié)主題活動方案幼兒園篇一

1、通過節(jié)日增進幼兒對世界文化,、各國風俗的了解,。

2、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的人和事,。

3,、了解感恩節(jié)的來歷和習俗。

感恩節(jié)相關資料搜集,、藍絲帶意義,、感恩節(jié)社會課相關課程準備、藍絲帶若干,、關于感恩節(jié)音樂（園內(nèi)循環(huán)播放）,、相機、園內(nèi)led屏(happythanksgivingday),、寶貝任務,、班級內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻,、書寫祝福的卡片（心形或自己選擇）

1,、晨間園內(nèi)循環(huán)播放感恩節(jié)相關音樂。

2,、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師,，給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱,。

3、班級內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福,。

4,、11月24日當天進行關于感恩節(jié)社會教學課程，根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關意義,。

5,、班級內(nèi)進行“藍絲帶活動”。

6,、利用午間休息時間園內(nèi)組織教師以小型工會活動形式展開“感恩節(jié)”活動,。

1、11月24日教師帶領幼兒制作書寫感謝語言的卡片,，在離園時間為幼兒發(fā)放,，并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節(jié)活動中送給自己心中想感謝的人,。

2,、11月24日當天班級內(nèi)教師根據(jù)時間安排開展以“感恩節(jié)”為主題的社會教學活動。

3,、教學活動尾聲時,，教師帶領幼兒裝飾班級內(nèi)感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上,。（提前班級內(nèi)可以進行分享,。）

4、教學活動結束后,，教師利用各種方式講解藍絲帶的意義和“藍絲帶活動”的活動方法,。活動方法：

1)教師運用語言講解藍絲帶的意義,。（背景音樂）

2)教師為幼兒展示藍絲帶,，并講解如何系藍絲帶。

3)幼兒在為同伴系藍絲帶時要說“謝謝”,。

4)教師為幼兒分發(fā)藍絲帶,。

5)鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。

幼兒在班級內(nèi)進行為同伴送上藍絲帶活動,。（一位幼兒可以為多個同伴系藍絲帶,，同時一位幼兒可以獲得多個伙伴贈送的藍絲帶。）

5,、教師可以帶領幼兒走出教室為其他班級教師或后勤老師系上藍絲帶,，表示祝福和祝愿。

6、感恩節(jié)當天離園時間為每位幼兒發(fā)放藍絲帶,，并提示幼兒將藍絲帶送給家中自己心目中最感謝的人,，并說出感謝的語言。（配合寶貝任務,，家長和幼兒一起分享感恩節(jié)的`感受）,。

7、為家長發(fā)放寶貝任務,，在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動的感受,。形成文字資料，次日帶回班級交給班級教師,。

1,、由園長帶領老師們利用休息時間進行活動。

2,、主持人為活動致辭,，講解感恩節(jié)的意義。利用語言烘托氣氛,。

3、為老師們分發(fā)書寫感謝語言的卡片,。

4,、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他（她)的話。(背景音樂）

5,、將卡片分別展示在感恩墻上,。（背景音樂）

6、在主持人的引導下,，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人,，感謝每一位對自己幫助和付出的人。

7,、主持人在溫情的氣氛中結束活動,。

1、感恩節(jié)活動當天園內(nèi)中層或班級教師進行拍照留念,。

2,、感恩節(jié)活動后在園內(nèi)進行小型活動照片展。

1,、活動當天所有寶寶參與,。

2、根據(jù)幼兒年齡特點進行教學活動和藍絲帶活動,，針對年齡較小幼兒教師可以進行協(xié)助,。

3、活動當天園內(nèi)中層到各班級送去祝福,。

感恩節(jié)主題活動方案策劃 感恩節(jié)主題活動方案幼兒園篇二

飛信情牽你我

感恩節(jié)是每年11月的第四個星期四,，它雖然是西方的一個古老節(jié)日,，但是在中國卻有良好的群眾基礎，常懷感恩之心的人是最幸福的,。中國自古就有“滴水之恩,，當涌泉相報”的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。感恩節(jié)就快到了,，我們決定通過舉辦這個活動,，讓更多的同學懂得感恩，學會感恩,。

為了給每一個有感恩之心的人創(chuàng)造一個感恩的機會,，使他們懂得感恩也許僅僅需要一句問候、一個電話,、甚至一個眼神,。同時，也為了激發(fā)每一個人去感恩,，從而創(chuàng)造一個充滿愛心的校園,。

1.宣傳工作

2.服務隊員：藝術與傳播學院志愿者大隊所有隊員

3.活動對象：中國計量學院全體學生

4.預計需要的物品：志愿者帽子，衣服,，桌子,，遮陽傘，礦泉水,，展板,，椅子，便利貼,，糖果,，雙面膠，紙筆,，明信片,，剪刀，郵票,。

5.于10月20日之前將宣傳海報,，手繪海報，電子海報,，橫幅,，傳單等準備好。10月27日懸掛橫幅,，張貼宣傳海報,。

1.活動時間：10月28日

2.活動地點：g3食堂門口

3.活動對象：中國計量學院全體學生

4.活動內(nèi)容：

（1）.我們免費提供給同學們明信片，由他們自己填寫，在我們統(tǒng)一收集,，然后郵寄,。

（2）.將同學們寫好祝福語的紙折疊成愛心（可由志愿者折，也可以由同學自己折）,，然后黏上糖果,，由志愿者幫助傳送。（此活動僅限于校內(nèi)）

（3）.同學們將寫好祝福語的`便利貼親手貼在展板上海報內(nèi),。

附：手繪海報的形狀為一顆大大的紅色愛心,，中間有“感恩的心”字樣。電子海報可印上一棵大樹,，將剪成蘋果形狀的便利貼貼于樹枝上,。活動結束后可由志愿者大隊收存或貼于告示欄,。

1.27日由隊長帶領幾名隊員購買活動所需物品,。

2.28日早上由沒課的隊員布置場地。

3.中午由幾位隊員分發(fā)傳單,，剩余人員在遮陽傘下工作,。

4.活動過程中隨機抽取隊員傳送愛心糖果。

5.活動結束后隊員分工負責場地清理和郵寄明信片,。

1.橫幅,，傳單，海報80

2.便利貼10元雙面膠6元紙筆15元

3.明信片大約50張30元

4.糖果50元礦泉水15元

5.郵票50張40元剪刀8元

合計：254元

感恩節(jié)主題活動方案策劃 感恩節(jié)主題活動方案幼兒園篇三

感恩本是中華民族的傳統(tǒng)美德,。但隨著社會的發(fā)展，家庭經(jīng)濟水平不斷提高,，獨生子女越來越多,，孩子們習慣了飯來張口，衣來伸手的生活,，感恩的習慣淡薄,。為此，早些年,，舉國上下掀便起感恩之風,。學校，作為“傳道授業(yè)”的場所,，必然要承擔起對學生進行感恩教育這一歷史使命,。故設計開展此次“懂恩情，學感恩”的主題班會活動,。

通過“誦讀古詩—談恩情,；故事欣賞—學感恩；暢所欲言—談行動；升華情感—頌感恩”等活動,，使學生知道在我們的成長過程中,，親人、師長,、朋友,、社會給予了我們不同形式的關愛，我們要懂得孝敬和回報他們,。營造一種氣氛,，讓感恩逐步成為一種習慣。

1,、布置學生收集感恩的故事,。

2、6位學生準備表演《感恩的心》

3,、教學課件,。

（一）誦讀古詩—懂恩情

1、談話：孩子們,，有一首詩,，大家非常熟悉，讓我們一起來朗誦一遍吧?。ǔ鍪尽队巫右鳌愤@首古詩,。）

2、這首詩,，咱們是在哪篇課文中讀到的,？（母親的恩情）

3、詩人孟郊認為,，母親的'恩情是永遠報答不完的,。你們認為是不是這樣？(是)

4,、談話：那么,，在你們的成長過程中，哪些人對你也有恩情呢,？

（爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶,、老師、同學,、朋友,、社會……）

（歸納：親人,、師長、朋友,、社會）

5,、詢問：你知道什么是恩情嗎？能舉個例子說說這是誰對你的恩情嗎,？（指名匯報）

6,、同桌交流別人對自己的恩情。

7,、小節(jié)“恩情”,。

出示小詩：恩情，是親人的養(yǎng)育,。

恩情,，是師長的教誨。

恩情,，是朋友的鼓勵,。

恩情，是社會的關心,。

（二）欣賞故事—學感恩

1,、聽故事1：烏鴉反哺

2、聽故事2：黃香溫席

3,、談一談：從故事中,，你受到了什么啟發(fā)？

（三）暢所欲言—談打算

1,、為了感謝

,，我打算。

2,、思考1分鐘,，談一談自己的感受。

3,、四人小組交流自己的感受。

4,、指名匯報,。

5、現(xiàn)場感恩,。感謝老師或同學,。

6、小節(jié)：感恩其實很簡單,，感恩需要的是形成一種習慣,，讓我們常懷一顆感恩之心。來,，齊讀這一首感恩小詩：

常懷感恩之心

我們沐浴著愛的陽光長大

我們滋潤著人間的真情成長,，

多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)，

多少回含著感動的淚花暢想未來

11月的最后一個星期四是感恩節(jié),，

雖然它已遠去,，

但一顆感恩之心，

一腔感激之情永駐心間,。

感恩節(jié)主題活動方案策劃 感恩節(jié)主題活動方案幼兒園篇四

十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié),。為了加強大學生的感恩意識,，我們特別借以感恩節(jié)讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受什么是感恩文化,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母,、老師、朋友或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對,。那么，他們就會明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭,，你笑她也笑,。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。喚起學生的感恩之心,，讓學生將自己的真實情感表達出來。

感恩愛心人,，回報恩情人,。

南昌理工英雄校區(qū)、南北院校區(qū)和學術報告廳

策劃書：南昌理工學院志愿者工作部,，

參于本次活動的是所有學生,。

1,，購買各色卡紙、蠟燭,，制成卡片或字條的形式,。

2，準備一塊展板,，修飾一下成為感恩板,。

3，張貼海報,，宣傳感恩的意義及本次活動的內(nèi)容,，鼓勵大家感恩，并聯(lián)系學校廣播,，希望他們能在廣播中宣傳本次活動,，感恩節(jié)當天反復播放感恩的心這首歌。

4,，拉橫幅宣傳,、組織青協(xié)在各系部宣傳。

5,，收集有關感恩父母,，老師，祖國等圖片,。

6,、攝影師攝影、會場的音響,、燈光,、調(diào)試。

7,，請領導,、贊助商、學生父母等到晚會現(xiàn)場,。

第一個（兩周時間）：在全校發(fā)起感恩的倡導,，以打電話、發(fā)短信,、寫信,、qq聊天的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩,。即讓廣大學生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候,。為老師,、朋友,、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意,。

鼓勵提倡離家偏遠的同學提前給父母寫一封感恩信,；發(fā)放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上,；組織各系部橫幅上簽名,，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心,；

第二（7天時間）：感恩演講比賽,，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言,、要感謝的人,、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等；時間在3—5分鐘左右,。

對于演講的評分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度,、演講者的神情、儀表,、語速,、觀眾的認可度幾方面進行評分。

評分細則：滿分為10分,、內(nèi)容膚淺的扣掉1分,、緊張怯場，忘詞扣掉3分,、儀表不整扣1分,、語速太快，咬字不準扣2分,。

初賽選拔出15--20人進入決賽,，決賽最后選出6人。要在晚會時進行朗誦表演,。晚會結束頒發(fā)獎狀,。

第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會，晚會的節(jié)目緊繞感恩開展,，節(jié)目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》,、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》,、《父親》,、《朋友》。

互動環(huán)節(jié)：“選兩個觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候”,。晚會中途,，由領導抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容,，作為中途互動，主持人宣布賀詞,、贊助商,。晚會結束后由領導頒發(fā)演講比賽獎狀。領導接見演出人員,，并合影留念并合唱《愛的奉獻》,。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。

2,、時間安排：$2——$2

提前預算活動經(jīng)費,，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。主要在以下幾方面費用：

榮譽證書：

服裝租用,；

飲品：

宣傳單：

噴繪：

蠟燭：

墨筆：

彩紙：

橫幅：

氣球：

心形獎杯：

1,，注意人身安全。

2,，活動前安排好人員,，準備好物品。

3,，晚會現(xiàn)場秩序的維護,。

4,后臺人員安排好演員出場順序。

對此次活動進行總結,、經(jīng)費的核實上報,，召開活動總結大會。

1,、本次活動得到了校團委和學校相關部門的大力支持,，意義大。

2,、此學期大一新生共10000余人,，其消費能力強，對本地市場各公司商家尚不了解,，廣告宣傳對其消費中有較指引作用,，所以定能提高貴公司的在校知名度，更能為貴公司樹立良好的公司形象,。

1,、橫幅：在學校顯眼的地方懸掛橫幅，（橫幅內(nèi)容為活動的內(nèi)容和公司的相關宣傳--贊助商的名稱）,。

2,、我們將在宣傳海報中點明貴公司為贊助單位。

3、在廣場的指定地點供應貴公司提供的產(chǎn)品的同時作宣傳,，以提高貴公司在校內(nèi)外的知名度,。

4、青年志愿者協(xié)會是一個較為強大的組織,，在社會上也具有一定地位，我們可以通過贊助“青年志愿者協(xié)會”的活動的名義來增強企業(yè)的.社會效益,。

希望本次活動的吸引性能幫貴公司的產(chǎn)品吸引更多的關注,，互惠互利。

1,、本次活動還可以幫貴公司在校內(nèi)派發(fā)傳單,。

2、在貴公司供應的產(chǎn)品的地點宣傳產(chǎn)品為貴公司贊助,。

1,、本次活動需要貴公司的大力相助提供一定的活動經(jīng)費

增加學校與企業(yè)之間的交流與合作，共同學習,、共同發(fā)展,。

擴大貴公司在學校的影響，通過全面的宣傳,，提高貴公司在校的市場占有率,。

通過相關贊助活動樹立企業(yè)良好的形象，提提高貴公司的社會效益

我們將在以后的工作中為貴公司提供更大的支持,。

活動地點：南昌理工學院南北校區(qū),、英雄校區(qū)

涉外事宜：南昌理工學院青年志愿者工作部

聯(lián)系方式：（志愿者工作部部長-）

（志愿者工作部部長-）

希望貴公司能慎重考慮我們的建議，所有在校內(nèi)的宣傳活動由我們負責,，貴公司可以派人監(jiān)督,。希望能和貴公司通力合作，共同搞好這次活動,！

最后預祝我們合作成功,，大家努力！

感恩節(jié)主題活動方案策劃 感恩節(jié)主題活動方案幼兒園篇五

（1）用誠摯的語言表達對他人的感謝,。

認識到身邊有很多默默為自己奉獻的人,，學會感激，牢記在心,。

人員準備：事先聯(lián)系好活動中要出現(xiàn)的客人,。

材料準備：學生園中生師崗位以外人員的工作場景視頻。

重點：能夠用語言大膽表達對老師的感謝,。

難點：知道感謝身邊曾經(jīng)為自己付出的人,。

1.談話導入

師：小朋友，現(xiàn)在你們是大班的孩子，不久以后,，就要上小學了,，就要離開我們可愛的學生園了，但是我知道,，有很多小朋友舍不得離開,，因為這里有好多可愛的小伙伴，好多好玩的.玩具,，好多有趣的游戲,，好多有趣的故事，還有好多對我們很友好的人,。說說看,，學生園有哪些人和我們天天在一起呢？如果要感謝,，我們要感謝誰呢,？為什么呢？

2.我要感謝你

師：保育員阿姨和老師天天和小朋友們在一起,，從衣,、食、住,、行上,，細心地照顧我們，食堂里的大師傅每天用心為我們做營養(yǎng)美味的飯菜……我們會說什么話來感謝他們呢,？

（1）請一位學生針對上述問題作出回答,。

（2）請學生進行分組討論：你要對保育員老師、食堂大師傅說些什么感謝的話,？

（3）請幾名學生禮貌地前去邀請客人來教室里參加活動,，鼓勵孩子們表達對客人的謝意。

（4）請客人向孩子們說一句祝福語,，然后和孩子們親切道別,。

3.還要感謝哪些人

師：除了剛剛出現(xiàn)的幾位客人，你們還想要感謝誰呢,？（啟發(fā)學生思考）讓我們一起走出教室,，到他們面前說聲“謝謝您”吧！

感恩節(jié)主題活動方案策劃 感恩節(jié)主題活動方案幼兒園篇六

如今的孩子,，都是在父母親百般呵護,，悉心照料下，無憂無慮的成長,。他們接受了太多的愛,，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取,，習慣了“說一不二”,，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,，分擔些什么,，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣,。面對這不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實,，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異,，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事,？為什么昔日我們所提倡的“尊老愛幼,、孝順父母、助人為樂”卻越來越難以在現(xiàn)在的孩子身上看到,？

我想原因很多,，但是有兩個字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,，面對他人的幫助,，甚至連一聲“謝謝”也不會說。作為教育工作者,，我們有必要提醒他們,，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,。于是我們想到了借十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日“感恩節(jié)”的機會,，開展“感恩，心靈之旅”的感恩教育活動,。

通過這次活動,，讓孩子自己用耳朵去聽，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師，或者朋友,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對。

通過這次活動,，讓同學們保持一顆感恩的心,，學會發(fā)現(xiàn)，學會珍惜，學會回報,。（此部分打算用于告家長書中）

提高勤徑教育知名度

校文化建設（感恩樹,、畢業(yè)班感恩教育）

“感恩，心靈之旅”

德昌縣第一完全小學六年級學生,、家長及相關教職員工

20xx年11月27日星期四上午9：00-12：00

德昌縣第一完全小學內(nèi)

備注：1,、突發(fā)事件應急措施：如遇活動當天下雨，活動改為

2,、如有任何疑問請致電

1,、感恩，心靈之旅

2,、黃絲帶系感恩樹

3,、拍照、總結

1,、各班級教室內(nèi)集合,，分組（孩子在家長右手邊），注意事項宣讀講解,。

內(nèi)容：為整個活動能夠順利完成,，提出要求及準備

負責人：各班級組織者及協(xié)助者

2、感恩,，心靈之旅

內(nèi)容：家長與學生帶上眼罩感受手中的彼此,，解開家長眼罩跟著工作人員帶孩子過障礙下樓梯，帶上家長眼罩同時解開孩子眼罩,，孩子跟著工作人員帶家長過障礙到指定位置,，家長與學生都帶上眼罩放開彼此的'手，五分鐘內(nèi)找到彼此,，感受手中的那雙手,，摘下眼罩，手中的對方是否是剛剛那個黑暗中牽著自己手的人,，找回自己的家長,，彼此分享感受。

負責人：各班級組織者及協(xié)助者

3,、黃絲帶感恩寄語,，簽名

內(nèi)容：“情系黃絲帶，感恩溢校園”,，延順“黃絲帶”寬容,、理解、感恩,、溫暖等寓意,。在“感恩的心”歌曲中,，在黃絲帶上寫上我們的祝福！

負責人：各班級組織者及協(xié)助者

4,、系黃絲帶

內(nèi)容：家長分組排隊將黃絲帶系于感恩樹上,，然后回歸班級隊伍負責人：各班級組織者及協(xié)助者

5、活動總結,，領導講話

內(nèi)容：關于學校感恩文化建設,，勤徑教育感恩教育活動

6、分班感恩樹下拍紀念照,，然后回教室

7,、門口橫幅簽字離校（作為勤徑教育活動成果，活動完后全體勤徑教育參與工作人員拉著橫幅在感恩樹下拍照留念）

（勤徑教育部分：橫幅,，白板筆,，黃絲帶預計400段。）

主持人2廣播人及協(xié)助廣播人2

障礙物建設人員及障礙物管理人員（樓道4廣場4）

各班級組織人1協(xié)助及記錄人2

樹下班級紀念照樓梯或者凳椅道具人員4攝像人2

（勤徑教育必備人員主持人2,，廣播協(xié)助人1,，障礙物建設樓道1、廣場1,，各班級協(xié)助人1人/班，攝像人1.其他4人,。）

活動完當天下午14點公司內(nèi)部開會總結

時間問題和能否實行可以給學校一定的決定空間

感恩節(jié)主題活動方案策劃 感恩節(jié)主題活動方案幼兒園篇七

心有慈孝,，快樂成長

中國是一個禮儀之邦，祖先為我們留下了很多關于感恩的教誨：“滴水之恩,，當涌泉相報”,；“誰言寸草心，報得三春暉”,。為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,，全面提升學生的思想素質(zhì)，讓學生懂得感恩父母,，感恩老師,，感恩同學，感恩自然,，感恩社會,、感恩身邊的一切，學校決定舉辦首屆感恩節(jié)，對全體師生進行一次有意義的感恩教育活動，以此增進師生家校之間的情感,，促進文明禮貌校風的形成，共同構建我們的`和諧校園。

20xx年11月24--27日

高一、二,、三年級

1,、各年級部,、各班要做好學生的動員工作和組織工作,，提高學生參與的積極性,。

2,、各處室要根據(jù)活動方案負責相關活動的組織和人員安排,，保證活動實效性。

3、整個活動要求有計劃,、有步驟地進行,，確?；顒悠陂g正常的教學秩序,。

感恩節(jié)主題活動方案策劃 感恩節(jié)主題活動方案幼兒園篇八

美食美刻，感恩一路有你,！

20xx年11月xx—xx日

1、為配合感恩節(jié)的氣氛,，在正門外擺放大型火雞形象,，并在門外的兩棵立柱之間懸掛“美食美刻,，感恩一路有你,！”的主題橫幅,。

2、在正門入口處堆放大型“美味火雞”,，配放玉米,。

3,、餐廳內(nèi)張貼感恩節(jié)主題吊旗,。

4、在各樓層顯著位置擺放不同造型的火雞形象,，供人欣賞,。

活動一

感恩節(jié)推出感恩節(jié)火雞套餐的菜品,，感恩節(jié)套餐內(nèi)容：1,、開胃酒；2,、玉米面包,；3、火雞色拉,；4,、番茄濃湯；5,、主食（烤火雞配南瓜派）,；6、甜點（巧克力慕斯）,。會員既可享受9折優(yōu)惠又可累積積分,。

活動二

1、通過積分兌換方式,，感恩節(jié)期間超值兌換商品,，增加消費忠實度；

2,、通過感恩節(jié)布置,，商品擺設增加活動氣氛，喚醒消費欲,；

3,、活動期間入住的客人憑會員卡可領取晚安牛奶一盒；

4,、生日為11月25日（感恩節(jié)）的顧客可獲得幸運顧客禮品一份,。

注：只要是每天在住的會員均可在前臺領取，同時要拓印會員卡號,，讓客人意識到會員卡的重要性

活動三

舉辦“感恩宴”,。凡辦會員卡滿2年以上的年人可享受每位99元的“感恩優(yōu)惠套餐”（僅限100人），額滿為止,。席間,，有游戲等表演助興。

玉米游戲：還有一種玉米游戲也很古老,。據(jù)說這是為了紀念當年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個移民五個玉米而流傳下來的,。游戲時。人們把五個玉米藏在屋里,，由大家分頭去找,，找到玉米的五個人參加比賽，其他人在一旁觀看,。比賽開始,，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得獎,，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒,，猜得數(shù)量最接近的獎給一大包玉米花。

南瓜游戲：人們最喜愛的游戲要算南瓜賽跑了。比賽者用一把小勺推著南瓜跑,，規(guī)則是絕對不能用手碰南瓜,，先到終點者獲獎。比賽用的勺子越小,，游戲就越有意思,。

活動四

“感恩節(jié)”特價酬賓

1、消費量排名20%客戶,，活動期間上門回訪,，征詢意見，贈送有價值禮品,。做好客戶互動加強與客戶的親情關系,；

2、活動期間入住2天以上者,，贈送spa水療一張,；

3、活動期間入住時,，身份證最后一位號碼與入住日期尾數(shù)相同時,，贈送spa水療一張；

酒店感恩節(jié)活動

11月的第四個星期四是感恩節(jié),，它是源于西方的一個古老節(jié)日,。在這一天大家會歡聚在一起舉行宴會，一同感恩,，共度節(jié)日,。今年的.感恩節(jié)，我們?yōu)槟銣蕚淞丝煽诘拿朗?，還有甜美的飲品和更多精彩的游戲環(huán)節(jié),，以及一份感恩的心情。.,。11月27日,，就讓我們齊聚在一起，一同感恩吧,！

琳瑯滿目的美食,，別出心裁的游戲，

最溫暖的贊美詩以及五星級酒店尊貴禮遇,，

聚橙感恩之夜,，給你一個最典型的美式節(jié)日體驗。

讓你我分享喜悅的同時,，懷著一顆感恩的心去生活,。

【活動時間】11月xx日晚19：00-22：00

【活動地點】xx市福田區(qū)彩田路五星級xx酒店二樓西餐廳

【活動準備】首先,，請帶著一份感恩的心情。

其次,，請帶著一段感恩的回憶,。

再次，請帶上一只筆,，用它來抒寫你的感激之情,。

最后,，請還帶上一份不要很貴重的小禮物（三十元以內(nèi)）,，用以感謝身邊給你帶來快樂的人。

最最后,，請記得在自己帶的禮物中留下代表你的痕跡,，奇妙而又美妙的緣分或許就在這不經(jīng)意之中來到你的身邊。

【活動安排】

一,、19：00開始簽到

二,、19：30活動開始。

【活動內(nèi)容】

a.自我介紹,，每一個人講一個感恩故事,。

b.嘉賓：張建勛牧師將在宴會上為大家系統(tǒng)的介紹感恩節(jié)的來歷；

“五月花”航船橫渡大西洋的故事等,。

以及我們平常聽不到的,，最最安詳、溫暖的聲音“贊美詩”,！

c.品味美味的感恩節(jié)大餐

感恩節(jié)主題活動方案策劃 感恩節(jié)主題活動方案幼兒園篇九

如今的大學生,，幾乎都是獨生子女，都是在父母親百般呵護,，悉心照料下成長,。我們接受了太多的愛，這些愛來自父母,、老師,、乃至社會。當80后步入范文網(wǎng)社會,，當90后踏入大學,，這些從小沒經(jīng)歷過多少風雨的孩子正經(jīng)歷著人生的重要轉(zhuǎn)折。經(jīng)久之后,，我們慢慢學會理解,、學會成長，同時也學會感恩,。

通過一系列的活動,，讓大家更深刻地體會“感恩”的意義,，同時通過積極的方式，讓大家更樂觀地面對生活,，面對人生的坎坷,。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

11月23日（11月的.第四個星期四為感恩節(jié)）

1,、利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景知識，相關故事,，歌曲征集等,。

2,、購買“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”,。簽名活動，感恩寄語征集,。

3,、校園環(huán)境布置：橫幅、海報等,。

4,、干部開會分工，深入到各個班級,，保證活動的影響力與完整性,。

5、制定好活動計劃,，時間,、地點、負責人落實到位,。

：以”共懷感恩心,，同是一家人”為口號，目的是抒發(fā)出大學生心中的感恩情懷,。

1,、讓學生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上,。形成一種獨特的校園文化,。

2、在校園內(nèi)舉行大型簽名活動,，以記錄同學們的感恩心情,。

3、落實到實際,，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”,，或者以其他方式感謝他們,。舉行對老師的感恩活動。

4,、活動同時播放《感恩的心》,，以便喚起同學們的感恩之心。

仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮,，我們希望每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴,，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑,。在水中放進一塊小小的明礬,，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想,，則可以沉淀許多的浮躁,、不安,，消融許多的不滿,、不幸。感恩惜福,，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛,。讓我們用感恩的心來構建和諧校園！