體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒教師的心得體會(huì)實(shí)用性 幼兒教師心得體會(huì)500字篇一

一、教師務(wù)必具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想,。

教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會(huì)屬性,，教育的價(jià)值在于促進(jìn)人的發(fā)展和社會(huì)統(tǒng)一，這就是新的教育觀,。創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以教師為中心,、以傳授知識(shí)為主要目的的傳統(tǒng)教育觀，構(gòu)成以培養(yǎng)學(xué)生潛力為主要教學(xué)目標(biāo)的新教育觀,；改變嚴(yán)守紀(jì)律死氣沉沉的課堂氛圍,，營造主動(dòng)探索、生動(dòng)活潑的課堂氛圍,；鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí),，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性；要敢于打破常規(guī),，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性解決問題的欲望,；尊重學(xué)生個(gè)性，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，使每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自身潛能,；建立新型師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，以寬容,、保護(hù),、用心的態(tài)度對待學(xué)生；注重實(shí)踐,，打破封閉式教學(xué),。傳統(tǒng)教育中之所以出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象，就是教師思想上重知識(shí)輕實(shí)踐造成的,。一個(gè)大學(xué)物理教師不會(huì)修簡單的收音機(jī)就是一例,。要把教學(xué)活動(dòng)延伸到相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)實(shí)生活中去，改變封閉的教學(xué)形式,，讓學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)親身感受具體而豐富的客觀世界,，從而激發(fā)其好奇心和求知欲，使其在實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

二、教師務(wù)必具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

（１）有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu),，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。

（２）有較高的管理藝術(shù),。管理包括兩方面,。

一是班級(jí)的整體管理。

二是針對每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo),。

（３）有豐富的情感,。教師聲情并茂的朗誦,，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài),、表情和舉止所表現(xiàn)出的用心情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué),，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流,，使教者亦樂、學(xué)者亦樂,。

三,、教師要有敬業(yè)精神。

能否成為一個(gè)好教師,，首先在于有無敬業(yè)精神,，是否喈嘆這項(xiàng)職業(yè)。要有“捧著一顆心來，不代辦根草去”精神,，陶行知先生獻(xiàn)身教育無怨無悔,，關(guān)鍵在于有一種精神。從一個(gè)人心理角度看這是一種自我超越的境界,。我們每個(gè)人都有本我,、自我和超我三個(gè)心理層次，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神,，弘揚(yáng)好的風(fēng)氣,，鼓勵(lì)教師為神圣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己，會(huì)使每個(gè)人通過自我的修養(yǎng),，約束本我的不正當(dāng)欲念,，到達(dá)超我的境界。倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng),，素質(zhì)教育就可能是空中樓閣,，只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質(zhì)教育落到實(shí)處。因此,，欲興事,，先興人，鑄造愛崗敬業(yè)的高尚形象,，并努力帶給一切所必需的條件,，使每個(gè)教師忠誠于黨的教育事業(yè)。有了這個(gè)基礎(chǔ),，教師的教育觀,、質(zhì)量關(guān)、人生觀等就比較容易調(diào)整到位,，跟上時(shí)代的步伐,，他們才會(huì)自覺地站到素質(zhì)教育的前列，成為合格教師,。

四,、力求成功教育。

成功教育認(rèn)為,，教育面向的是人,，培養(yǎng)的是社會(huì)需要的人。每一個(gè)學(xué)生都有成功的潛能,，都有成功的愿望和需要,。通過教育，每個(gè)學(xué)生都能夠在原有的基礎(chǔ)上獲得成功,，取得發(fā)展,。成功教育強(qiáng)調(diào),，通過教育的改善，促使學(xué)生獲得多方面的成功,，激發(fā)其構(gòu)成自我學(xué)習(xí),、自我教育的內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)力機(jī)制，自我開發(fā)潛能,，成為學(xué)習(xí)的成功者,，從額為其成為社會(huì)的成功者做好基礎(chǔ)素質(zhì)的準(zhǔn)備。

成功教育既有改革教育目標(biāo)的好處,，又有改革教育方法的好處,。改革教育目標(biāo)的好處在于：教育的本職任務(wù)、教師的本職任務(wù)原本就就應(yīng)為社會(huì)培養(yǎng)成功者,，使每一個(gè)學(xué)生在各個(gè)方面都能得到主動(dòng)發(fā)展,。成功教育把激發(fā)、構(gòu)成學(xué)生的內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)力機(jī)制作為培養(yǎng)目標(biāo),，強(qiáng)調(diào)為學(xué)生修身發(fā)展的長遠(yuǎn)需要服務(wù),。改革教育方法的好處在于：改變傳統(tǒng)的外壓式的強(qiáng)制教育，通過教師創(chuàng)造成功機(jī)會(huì),，學(xué)生主動(dòng)參與的活動(dòng)方式,，使學(xué)生產(chǎn)生成功體驗(yàn)，改變消極的自我概念,，主動(dòng)內(nèi)化教育要求,，自我開發(fā)內(nèi)在潛能，主動(dòng)發(fā)展個(gè)性,。

幼兒教師的心得體會(huì)實(shí)用性 幼兒教師心得體會(huì)500字篇二

能當(dāng)一名幼兒教師是一件多么幸福的事,，因?yàn)樗?lì)我努力，而我因?yàn)樵脚Χ叫疫\(yùn),。

成為幼兒教師,，每天都會(huì)有操心不完的事，也有種種擔(dān)心,，比如：操心孩子的吃喝,，操心孩子的午睡,，操心孩子的身體狀況,，擔(dān)心孩子的安全，擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)......只要呆在幼兒園每天的心都會(huì)繃緊,，就怕一松懈就會(huì)出現(xiàn)讓我出乎意料的事,。可是因?yàn)槿绱瞬傩暮蛽?dān)心,，我也因此而更加努力,，讓自己既教育得好,，又每天都能過得開心愉悅。

為了給孩子們帶去更美好的東西,，我努力學(xué)習(xí),，讀書，提升自我,，讓自己在工作上可以有所進(jìn)展,，同時(shí)也能帶給孩子知識(shí)和快樂。也因?yàn)槲胰绱伺?，我很幸運(yùn),，我的生活也因此而多姿多彩，同時(shí)我的精神世界也變得豐富美好,。

我還是繼續(xù)努力,，無論遭遇多大的挫折，我都會(huì)積極地去面對,；我堅(jiān)持,，因?yàn)橄嘈抛约旱母冻龆疾粫?huì)是白費(fèi)的；我忍耐,，因?yàn)橄嘈抛约旱囊懔軓?qiáng)的,，而且相信一切都是美好的；我努力,，因?yàn)橄嘈抛约旱呐?huì)給我?guī)砀用篮玫木褙?cái)富,，而不僅僅只有物質(zhì)財(cái)富。也因?yàn)槿绱讼嘈胖⑴χ?，我很幸運(yùn),，即使在工作上遭遇挫折，也會(huì)有人安慰,；即使在工作上委屈,，也會(huì)有人理解。而我越是努力越是幸運(yùn),。

努力,，是因?yàn)樾闹杏袪繏欤且驗(yàn)槲矣欣硐?。而能成為一名幼兒教師,，讓我永保純真，讓我得以繼續(xù)成長,，讓我不自覺地必須努力,。因?yàn)樯磉呌幸蝗禾煺鎲渭兿蛏系挠變河绊懼遥瑫r(shí)時(shí)刻刻都在告訴我：你必須努力生活,、工作,，因?yàn)橐磺卸际敲篮玫?。而我越加努力越?huì)成為這世界的寵兒，也會(huì)越幸運(yùn)而幸福,！努力吧

幼兒教師的心得體會(huì)實(shí)用性 幼兒教師心得體會(huì)500字篇三

每個(gè)人都希望自己的人生風(fēng)和日麗,，鶯歌燕舞。但月有陰晴圓缺,，人有旦夕禍福,，挫折和失敗總是不斷地踩痛我們的心。我們是把失意的怨氣撒在孩子身上,，還是收起此時(shí)內(nèi)心的苦楚用微笑面對純真可愛的孩子?我想沒有人愿意選擇前者,，因?yàn)槟愕男闹杏袗?

魯迅先生有句話“教育是植根與愛的”。是的,，愛是教育的源泉,，教師有了愛，才會(huì)用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點(diǎn),，才會(huì)對自己的教育對象充滿了信心和愛心,，才會(huì)有追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神。

愛,，能夠用愛的眼睛和心靈面對每一個(gè)孩子,，是一個(gè)教育工作者應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)和修養(yǎng)。曾經(jīng)讀過這樣一篇文章,，題目是“警惕幼兒園兒童心理虐待現(xiàn)象”,，文章中講到__幼兒的叔叔和老師發(fā)生口角后，老師把怨氣發(fā)泄在無辜的孩子身上,，還變相體罰了孩子,，并說一些沒有修養(yǎng)的話，給孩子的自尊心帶來了極大的傷害,，促使孩子再也不愿意上幼兒園了,。我的心被強(qiáng)烈的刺痛了，一個(gè)五歲的孩子居然因?yàn)樽约旱募胰伺c老師的意見不一致就遭到這樣的心靈重創(chuàng),，真是令人發(fā)指!文章中所提到的事例雖然是極個(gè)別的現(xiàn)象,，但它卻是真真切切的發(fā)生在我們中間。著名教育家馬連柯曾說過這樣一句話“愛是教育的前提,，沒有愛就沒有教育”這就說明教育離不開愛,。孩子們走進(jìn)幼兒園，就像一條涓涓的小溪流進(jìn)了歡樂的海洋,，從此由家庭邁向了社會(huì),，開始了新的生活。而此時(shí),，老師一聲聲親切的話語,，一下下溫柔的撫摸，甚至是一個(gè)贊許的目光或是一個(gè)微笑,，都會(huì)使孩子獲得積極的情感體驗(yàn),。

教師是人類文化的傳授者，是人類靈魂的工程師,，是教育工作的組織者,，也是孩子們?nèi)松逃膯⒚烧撸處煹囊谎砸恍卸紩?huì)對孩子造成很大的影響,，甚至乃一生,。所以我們要想為孩子創(chuàng)造一個(gè)適應(yīng)他們學(xué)習(xí)、娛樂,、成長的好環(huán)境,，就必須從我們自己抓起、做起,，只有教師具備了良好的修養(yǎng),、良好道德，才能使孩子們養(yǎng)成誠實(shí),、勇敢,、有禮貌、關(guān)心集體,、助人為樂的好品質(zhì),、好習(xí)慣。因此,，在日常生活中,，我們教師應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行、情緒,、態(tài)度,，分分秒秒提醒自己要用愛心去面對所有的孩子。愛心雖然不是教育的全部,，但愛心卻是教育最基本的前提條件,。正因?yàn)閻郏艜?huì)有創(chuàng)造的喜悅,，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅,，才會(huì)對教育、對孩子充滿愛的情感,，孩子也才會(huì)回報(bào)你更多的愛,。真正的教育，正是這種愛與創(chuàng)造永無止境的良性循環(huán),。

“愛是一種偉大的感情,，它總在創(chuàng)造奇跡,，創(chuàng)造新的人”。教師的愛與尊重是照亮孩子心靈窗戶的燭光,，孩子美好人生的開端掌握在教師手中,，教師只有用自己的愛，才能與孩子產(chǎn)生心靈的碰撞,，只有以愛心才能教會(huì)孩子去愛身邊的每一個(gè)人,，愛身邊的一草一木。做一名合格的教師,，要先用愛心播下花的種子,，然后再用十倍愛心去澆水鋤草，那么,，在不久的將來,，我們必將會(huì)迎來一個(gè)姹紫嫣紅的美麗春天!

幼兒教師的心得體會(huì)實(shí)用性 幼兒教師心得體會(huì)500字篇四

幼兒教師的崗位是神圣的，幼兒教師站在人類未來的搖籃邊,，幼兒教師是幸?？鞓返摹Ｒ虼?，需要不斷地提高自己,，完善自己。勝任幼兒教師這份工作,，必須有著專業(yè)而有深刻的職業(yè)修養(yǎng),。

作為一名幼兒教師，我覺得首先對待孩子要有愛心且應(yīng)有耐心,。

家長把孩子送到幼兒園就是讓孩子健康活潑的發(fā)展,，而幼兒又缺乏獨(dú)立生活的能力。如：孩子的吃飯,、入廁,、睡覺等，這些與幼兒教師的愛分不開的,。特別是幼兒午睡時(shí),，有的孩子需要老師拍拍，講個(gè)故事,，說上幾句鼓勵(lì)的話才能睡著,。孩子也渴望老師像媽媽一樣的喜歡他，疼他,。因此,，作為一名幼兒教師應(yīng)讓每個(gè)孩子都感到老師是喜歡他的，最愛他的。當(dāng)然教師的愛應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的,，應(yīng)該建立在理智的基礎(chǔ)上的愛,。

作為一名合格的幼兒教師，就要深愛著自己這份工作,，就要認(rèn)真的為自己的職業(yè)價(jià)值找準(zhǔn)定位,。這樣才能更好的奉獻(xiàn)這份職業(yè),。我覺的幼兒教師要有廣泛的愛好,，豐富自己的知識(shí)。

作為幼兒教師,，不僅要有特別的專業(yè)技能,。如唱歌、繪畫,、彈琴等,，還要有豐富的理論知識(shí)。多看一些書籍來豐富自己的知識(shí),。孩子雖然小,，但他對各種事物有著強(qiáng)烈的好奇心。孩子們總是愛問老師：老師,，為什么呀?孩子強(qiáng)烈的好奇心總是希望老師能夠如愿的回答他們所提出的問題,。他們認(rèn)為只要是老師說的就是對的。老師在孩子心目中的地位相當(dāng)?shù)母?，作為幼兒教師,，我們必須要有廣泛的愛好，不斷豐富自己的知識(shí),，這樣才不會(huì)損壞老師在孩子心目中的形象,。