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小學(xué)生必備古詩(shī)詞75首篇1

為了保證和提高教學(xué)質(zhì)量,，教學(xué)活動(dòng)必須有計(jì)劃的進(jìn)行,，沒(méi)有計(jì)劃的教學(xué)活動(dòng)不可避免地將導(dǎo)致教學(xué)的目的性,，影響教學(xué)應(yīng)有的成果。因此,，無(wú)論教學(xué)對(duì)象是少年還是成人,，是學(xué)員還是演員，教學(xué)周期是短還是長(zhǎng),，教學(xué)活動(dòng)都應(yīng)該有計(jì)劃地進(jìn)行,。也就是說(shuō)要制定教學(xué)計(jì)劃。

教師制定教學(xué)計(jì)劃的依據(jù)是教學(xué)大綱和教材,。首先,，教師必須熟悉教學(xué)大綱和教材并不斷深入研究，以期正確地理解本年級(jí)的教學(xué)任務(wù)及應(yīng)達(dá)到的程度,。此外,，教師要了解教學(xué)對(duì)象目前的專業(yè)水準(zhǔn)、專業(yè)條件,、學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)的心理狀態(tài),，使教學(xué)計(jì)劃有針對(duì)性地進(jìn)行，避免執(zhí)教過(guò)程中的主觀性及盲目性,。在上述條件的基礎(chǔ)上,，教師還必須遵循由淺入深、由簡(jiǎn)至繁,、由易到難的教學(xué)規(guī)律,。教學(xué)計(jì)劃可以分為學(xué)年計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃或單元（一個(gè)段落）計(jì)劃,。教學(xué)計(jì)劃由教師制定,，可由教研組討論并采取適當(dāng)?shù)姆绞蕉ㄆ跈z查。一般來(lái)說(shuō),，每一階段或每一學(xué)期的教程大致可分為三段：即恢復(fù)課,、授新課、復(fù)習(xí)和考試（或匯報(bào)）,。三段的授課時(shí)間不能平均分配,，要依據(jù)各教學(xué)階段的任務(wù)與需要而定。

1,、恢復(fù)課

學(xué)員由于基礎(chǔ)薄弱,，在假期（或間歇期）“退功”幅度大，恢復(fù)課可用三周至四周,。在學(xué)員間歇期間,，即使學(xué)員堅(jiān)持一定量的基訓(xùn)練習(xí)，但運(yùn)動(dòng)量仍然會(huì)較正常課減少,，學(xué)員身體的關(guān)節(jié),、韌帶、肌肉的能力與技術(shù)方法（即行話所稱的“法兒”）,、體力等方面都會(huì)有所減退,，因此恢復(fù)課就是：

（1）使學(xué)員身體各部位（頸、肩,、背,、腰、髖,、膝,、腳腕,、腳趾）的能力、體力與技術(shù)的“法兒”都恢復(fù)到上學(xué)期末（間歇前）已達(dá)到的水平,。

（2）對(duì)上學(xué)期末學(xué)員已掌握的教材進(jìn)行有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)（技巧部分單一訓(xùn)練為主）,，使之鞏固或提高。

（3）有重點(diǎn)地克服與糾正學(xué)員休假前在訓(xùn)練中遺留的毛病和弱點(diǎn),，如跳,、轉(zhuǎn)、翻各類技巧中存在的具有傾向性的毛病,，或身體某部位的能力較薄弱等等,。

恢復(fù)課從開(kāi)始到結(jié)束，在教學(xué)內(nèi)容的難度與教學(xué)進(jìn)程的速度以及運(yùn)動(dòng)量等方面,，都需要逐步加強(qiáng),，使學(xué)員體力、能力與技巧的恢復(fù)有一個(gè)逐步適應(yīng)的過(guò)程,，恢復(fù)課階段教師在教學(xué)時(shí)不宜操之過(guò)急,，過(guò)快地推進(jìn)課程會(huì)造成職業(yè)病?；謴?fù)課開(kāi)始時(shí)低年級(jí)可以只做把上練習(xí),，中、高年級(jí)可以增加少量的中間練習(xí),，當(dāng)?shù)诙芙Y(jié)束時(shí)可恢復(fù)一堂完整課的全部練習(xí)內(nèi)容,。此外，恢復(fù)課開(kāi)始時(shí)節(jié)奏處理要從容些,，使學(xué)員練習(xí)時(shí)有較充分的自我知覺(jué),，并能控制自己的身體，依照動(dòng)作的規(guī)格與要領(lǐng)進(jìn)行練習(xí),。由于恢復(fù)課的教材較簡(jiǎn)單與單一,，教師應(yīng)力求將教材組織得有趣（當(dāng)然必有具有訓(xùn)練價(jià)值），避免使學(xué)員感到枯燥費(fèi)力,。由于教學(xué)對(duì)象的條件與基礎(chǔ)的不同,，恢復(fù)課教材的設(shè)計(jì)以及時(shí)間長(zhǎng)短，仍然要因人因課制宜,。實(shí)踐證明恢復(fù)課上得是否有成效,，直接關(guān)系到授新課計(jì)劃能否順利執(zhí)行，因此不可輕視,。

2,、授新課

授新課是每一學(xué)期教學(xué)內(nèi)容最多、歷時(shí)最長(zhǎng)的一個(gè)教學(xué)階段,，相對(duì)來(lái)說(shuō)也是最重要的一個(gè)階段,。授新課的教學(xué)內(nèi)容一般包括：

（1）對(duì)已學(xué)過(guò)的技巧加大難度,。

（2）在已經(jīng)學(xué)過(guò)的單一動(dòng)作基礎(chǔ)上進(jìn)行組合練習(xí)，以及加大已學(xué)過(guò)的組合難度,。

制定授新課教學(xué)計(jì)劃時(shí),，教師需要依據(jù)年級(jí)教學(xué)大綱或某一教學(xué)階段規(guī)定的新課程教材內(nèi)容，以及教學(xué)對(duì)象的基礎(chǔ)和授新課所占有的學(xué)時(shí)來(lái)安排,，對(duì)所授新課內(nèi)容在本學(xué)期末應(yīng)達(dá)到的水平做一個(gè)估計(jì)和設(shè)想。將新課程全部?jī)?nèi)容劃分為幾個(gè)課程推進(jìn)的小段落,，每一段落可以月或周為單位,，從而產(chǎn)生授新課計(jì)劃。

小學(xué)生必備古詩(shī)詞75首篇2

一,、教材簡(jiǎn)析：

在整個(gè)教材的設(shè)置上,，充分思考到校學(xué)生的生理特性并結(jié)合他們的心理特點(diǎn)，把知識(shí)性,、訓(xùn)練性,、娛樂(lè)性及表演的適用性有機(jī)的結(jié)合在一齊。在訓(xùn)練上強(qiáng)調(diào)了學(xué)生訓(xùn)練舞蹈的科學(xué)性,、系統(tǒng)性及多樣性,，使之促進(jìn)學(xué)生在德、智,、體,、美諸方面得到了協(xié)調(diào)發(fā)展。本學(xué)期主要是針對(duì)一年級(jí)學(xué)生所能掌握的舞蹈基本潛力和基本動(dòng)作,。主要練習(xí)校園群眾舞的訓(xùn)練,，力求充分挖掘?qū)W生的天性，使學(xué)生的舞蹈動(dòng)作能夠到達(dá)高一層次的協(xié)調(diào)流暢,。從而啟發(fā)學(xué)生用肢體去表達(dá)情緒,、抒發(fā)感情。增進(jìn)學(xué)生的合作意識(shí),。

二,、學(xué)生特點(diǎn)與基本學(xué)情分析：

一年級(jí)學(xué)生年齡較小，注意力集中的時(shí)間不長(zhǎng),，動(dòng)作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào),。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，同時(shí)讓學(xué)生能在眾人面前大膽的表演,，提高幼兒的自信心,。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐,、盤(pán)腿坐,、伸腿坐等基本姿勢(shì),。認(rèn)識(shí)自我身體的各個(gè)部分，學(xué)習(xí)校園群眾舞《找朋友》訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,，節(jié)奏感及樂(lè)感,。

二年級(jí)的學(xué)生有了一年的舞蹈學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，所以這學(xué)期的舞蹈學(xué)習(xí)會(huì)增加難度,，校園群眾舞是面向全體學(xué)生的一種群體舞蹈,，它是透過(guò)一些基本的舞蹈動(dòng)作、跑跳組合以及透過(guò)隊(duì)形的變化,，在音樂(lè)的伴奏下進(jìn)行的一種韻律活動(dòng),。學(xué)習(xí)校園群眾舞《陽(yáng)光校園》，訓(xùn)練學(xué)生的舞蹈感覺(jué)和樂(lè)感,。

三,、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)自我身體的各個(gè)部位,，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢(shì),。

2、培養(yǎng)學(xué)生喜歡跳舞和做音樂(lè)游戲,。

3,、能按音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作，培養(yǎng)節(jié)奏感,。

4,、學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)單的基本舞步，及多個(gè)小律動(dòng),、組合,、能在眾人面前自由地、愉快地表演,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生模仿動(dòng)作能夠獨(dú)立跳舞。

6,、掌握隊(duì)形的變化,，體會(huì)學(xué)舞蹈的樂(lè)趣。

四,、教學(xué)重,、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：、掌握《校園群眾舞》的風(fēng)格特點(diǎn),；

2,、透過(guò)群眾舞的學(xué)習(xí)，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和基本技術(shù)；

3,、舞蹈步伐和音樂(lè)韻律感的掌握,；

4。根據(jù)不一樣年齡階段的群眾舞學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性及團(tuán)隊(duì)精神,，還要結(jié)合教學(xué)教法作業(yè),，進(jìn)行專題研究、討論,。

教學(xué)難點(diǎn)：1,、校園群眾舞的舞蹈動(dòng)作要注重手、腳,、頭的協(xié)調(diào),；

2、要注意舞伴的舞步流動(dòng),、身體配合,。

五,、教學(xué)措施：

透過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生對(duì)舞蹈這門課程有了很大興趣，透過(guò)學(xué)習(xí)校園舞蹈,，我認(rèn)為在以后的課堂上應(yīng)多讓孩子們分組學(xué)習(xí),，這樣能增強(qiáng)學(xué)生的群眾榮譽(yù)感和職責(zé)心，也能夠更好的控制課堂紀(jì)律和課堂氣氛,，在起初舞蹈的動(dòng)作外,，穿插一些游戲舞蹈，在游戲中學(xué)習(xí)舞蹈,，在舞蹈中快樂(lè)學(xué)習(xí),。

六、一學(xué)期一年級(jí)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃按周次列表

第一周

上課隊(duì)形,，基本站姿,；

要求：掌握站姿的基本要求；

第二周

第一個(gè)動(dòng)作,；

要求：掌握吸跳步的要領(lǐng),，動(dòng)作規(guī)范

第三周

第二個(gè)動(dòng)作(手的動(dòng)作)；

要求：動(dòng)作到位統(tǒng)一,；

第四周

第二個(gè)動(dòng)作(腳的動(dòng)作)并復(fù)習(xí)所學(xué)資料,。

要求：熟練掌握；

第五周

兩人配合第二個(gè)動(dòng)作,；

要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)統(tǒng)一,；

第六周

合音樂(lè)；

要求：卡好節(jié)奏；

第七周

第三個(gè)動(dòng)作(手的動(dòng)作)

要求：要求動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),；

第八周

第三個(gè)動(dòng)作(腳的動(dòng)作)

要求：注意開(kāi)步的大?。?/p>

第九周

兩人配合第三個(gè)動(dòng)作,；

要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)統(tǒng)一,；

第十周

合音樂(lè)；

要求：卡好節(jié)奏,；

第十一周

第四個(gè)動(dòng)作(手的動(dòng)作),；

要求：動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)；

第十二周

第四個(gè)動(dòng)作(腳的動(dòng)作),；

要求：注意拍子,，步伐統(tǒng)一；

第十三周

兩人配合并合音樂(lè),；

要求：配合默契,，音樂(lè)要卡好節(jié)奏；

第十四周

第五個(gè)動(dòng)作(手和腳的動(dòng)作)

要求：動(dòng)作要求標(biāo)準(zhǔn),；

第十五周

兩人配合合音樂(lè),；

要求：配合默契，音樂(lè)要卡好節(jié)奏,；

第十六周

復(fù)習(xí)所學(xué)資料,；

要求：熟練掌握動(dòng)作并有感情的去跳舞；

小學(xué)生必備古詩(shī)詞75首篇3

根據(jù)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的精神,，充分考慮到中學(xué)生的生理特性,，并結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn)，把知識(shí)性,、訓(xùn)練性,、娛樂(lè)性及表演的適用性有機(jī)的結(jié)合在一起，以情趣表演為主提高孩子的想象力和創(chuàng)造力,，激發(fā)孩子對(duì)舞蹈的興趣和注意力,。在舞蹈標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)的前提下分為兩部分教授，一部分為舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練,，一部分為表演性組合?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校以及學(xué)生的實(shí)際情況，將本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃安排如下：

一,、輔導(dǎo)老師：

二,、教學(xué)目的：

為了豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)我校文化建設(shè),，營(yíng)造良好的音樂(lè)氛圍,，我校特成立了舞蹈興趣小組,，在通過(guò)每周兩次的訓(xùn)練以后，使學(xué)生初步了解,、掌握舞蹈的基本訓(xùn)練,，讓學(xué)生通過(guò)接觸舞蹈，注意自己的基本形態(tài),，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的舞蹈步伐,，培養(yǎng)對(duì)舞蹈的興趣愛(ài)好，同時(shí)也對(duì)舞蹈,、音樂(lè)方面表演人才所必備的身體素質(zhì)和能力,，以及對(duì)訓(xùn)練方法進(jìn)行初步的了解，為今后我校學(xué)生在舞臺(tái)表演方向奠定良好的基礎(chǔ),。

1,、培養(yǎng)孩子的優(yōu)美體態(tài)和對(duì)藝術(shù)的審美能力。

2,、訓(xùn)練扎實(shí)的基本功如：腰,、腿、胯的軟度及開(kāi)度,。

3,、培養(yǎng)孩子聽(tīng)音樂(lè)時(shí)能找到節(jié)拍，動(dòng)作節(jié)拍準(zhǔn)確,，跳舞有自?shī)矢小?/p>

4,、培養(yǎng)孩子載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài),。

三,、教學(xué)措施：

舞蹈興趣小組的活動(dòng)必須與音樂(lè)教育的基本任務(wù)合拍，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則,，面向全體學(xué)生,，做到在普及的基礎(chǔ)上提高。凡參加舞蹈興趣小組的學(xué)生,，不論水平高低,，要保護(hù)其積極性，使其認(rèn)識(shí)到興趣小組活動(dòng)的意義和作用,。在活動(dòng)過(guò)程中,，教師要精心組織，實(shí)施分層指導(dǎo)并采取多種形式,，因材施教,，因人而異，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和競(jìng)爭(zhēng)感,，使?jié)撛诘闹腔酆臀璧覆拍艿玫阶杂傻陌l(fā)展,。

1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺(jué),。

2,、逐段示范、講解動(dòng)作,，逐個(gè)輔導(dǎo),。

3、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,。

4,、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法,，進(jìn)一步提高水平,。

四 教學(xué)內(nèi)容：

1、熱身運(yùn)動(dòng)

在訓(xùn)練的幾分鐘左右的時(shí)間里,，讓學(xué)生做一些輕松,、簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，主要目的是創(chuàng)造一個(gè)融洽的學(xué)校氛圍,，使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備,，避免用力過(guò)度。

2,、地面訓(xùn)練

中學(xué)生的生理特點(diǎn)是穩(wěn)定性差,，但是軟度和開(kāi)度較好，而軟度開(kāi)度又是舞蹈動(dòng)作的根本點(diǎn),，所以要運(yùn)用平整的地板來(lái)幫助學(xué)生進(jìn)行軟度和開(kāi)度的訓(xùn)練,，主要措施有：

(1)勾繃腳、壓腿

(2)頭,、肩的開(kāi)度

(3)耗半腰,、仰臥挑胸腰、波浪腰

(4)正步吸腿,、雙吸腿,、團(tuán)身吸腿

(5)躺地45度前踢腿

(6)躺地45度旁踢腿

(7)躺地45度踢后腿

(8)躺地前90度吸抬腿

(9)躺地旁90度吸抬腿

3、中間訓(xùn)練

(1)正步半蹲

(2)正步半腳尖加壓腳跟

(3)正步吸腿

(4)手臂練習(xí)

(5)繃腳走步

(6)踏點(diǎn)步

(7)后踢步

(8)橫磋步

(9)原地吸腿步

(10) 前后點(diǎn)地走

4,、采用音樂(lè)反映,、模仿與想象、組合與成品舞蹈編排等豐富多樣的教學(xué)形式,，調(diào)動(dòng)學(xué)生全身的多種器官,，提高學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

5,、將學(xué)生舞蹈形象化,，通過(guò)形成有趣的故事或者舞蹈造型來(lái)來(lái)啟發(fā)學(xué)生的想象力,、表現(xiàn)力，同時(shí)為演出比賽做準(zhǔn)備,。

五,、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

周一、三,、五早6:30-7:20

周二,、五下午第七節(jié)課地點(diǎn)：智源教學(xué)樓一樓舞蹈室

小學(xué)生必備古詩(shī)詞75首篇4

一、教學(xué)目標(biāo)

1,、 學(xué)生通過(guò)在培訓(xùn)班的一周一訓(xùn)練的學(xué)習(xí)課程,，使學(xué)生用一種最短的時(shí)間記住所學(xué)的小組合，提高舞蹈素養(yǎng),、提高綜合性的藝術(shù)素質(zhì),。

2、 這學(xué)期的任務(wù)是,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)并且掌握舞蹈的基本技巧和考級(jí)的部分組合,。

二、教學(xué)內(nèi)容

在冬季來(lái)臨,，學(xué)生在上舞蹈課的時(shí)候,，必須先讓學(xué)生的身體預(yù)熱，如：高抬腿,、蹦跳等等

1,、基本功訓(xùn)練;

一級(jí)的學(xué)生可以讓他們簡(jiǎn)單的掌握舞蹈最初級(jí)的知識(shí)，組要是練習(xí)他們身體協(xié)調(diào)能力,，在基本功訓(xùn)練中可開(kāi)展一下,，跪下手扶屁股下腰、橫叉

四級(jí)的學(xué)生在舞蹈基本功訓(xùn)練中就要注重學(xué)生的形體方面了,，在橫,、豎叉都可以的下,，腰部訓(xùn)練就要強(qiáng)化些了,，下腰、撒手控腰,、甩腰抓腳是重要的一部分了,，在反應(yīng)快和掌握好的學(xué)生可以在開(kāi)一下五級(jí)學(xué)生的知識(shí)。

五級(jí)的學(xué)生要比四級(jí)的學(xué)生思維方面更接受的快些,，基本功技巧方面要學(xué)的比較多些,，這學(xué)期要開(kāi)展前卷腰、后卷腰,，在訓(xùn)練的時(shí)候必須要注意學(xué)生的規(guī)范性,，安全性,。 2考級(jí)內(nèi)容

一級(jí)內(nèi)容

(北舞)1走步、2音樂(lè)反應(yīng),、4手臂動(dòng)作,、5彎腰、轉(zhuǎn)腰,、6前壓腿,、8腳位、 (舞鞋)

四級(jí)內(nèi)容

(北舞)1單手位,、2波浪,、3壓垮、4勾繃腳,、5前抬腿,、9前踢腿、10后踢腿,、11腳位,、13三拍舞步、16小跳

(舞鞋)1小浪花,、3游泳,、4小帆船、6蝴蝶,、8積木樂(lè)園

五級(jí)內(nèi)容

(北舞)1雙手位,、3勾 繃 腳、4小彈腿,、6后彎腰,、9后踢腿、11腳位,、12半蹲,、13小跳(一)、15推指,、16波浪

(舞鞋)1我和小鳥(niǎo)來(lái)唱歌,、3花搖籃、5火雞,、7西班牙蝴蝶

考級(jí)完成步驟

一級(jí)

每節(jié)課完成兩個(gè)組合(北舞,、舞鞋各一個(gè))

四級(jí)

每節(jié)課完成兩個(gè)半組合，(北舞,、舞鞋各一個(gè) 在學(xué)完兩個(gè)組合的時(shí)候,，開(kāi)始引入北舞的下個(gè)組合，這個(gè)組合可以先學(xué)一下組

合的基本動(dòng)作,，這樣以便下節(jié)課的學(xué)習(xí)) 五級(jí)

每節(jié)課完成兩個(gè)半或三個(gè)組合,，(北舞,、舞鞋各一個(gè) 在學(xué)完兩個(gè)組合的時(shí)候，開(kāi)始引人北舞的下個(gè)組合,，這個(gè)組合可以先學(xué)一下組合的基本動(dòng)作,，這樣以便下節(jié)課的學(xué)習(xí)) 第2篇：舞蹈興趣班教學(xué)計(jì)劃

在校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各位班主任的大力支持下,，我校第二課堂舞蹈興趣班教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展計(jì)劃,。

本學(xué)期參加舞蹈興趣班的學(xué)生36人，有二年級(jí)至五年級(jí)的學(xué)生,。他們對(duì)舞蹈興趣大,，所以學(xué)生們很愿意學(xué)。愿意在舞蹈上用功,。小學(xué)生的舞蹈是以其流暢優(yōu)美的音樂(lè)和形象生動(dòng)的體態(tài)動(dòng)作,，反映童年的童趣、童心,，是小學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)愛(ài)學(xué)的一種藝術(shù)活動(dòng),。它對(duì)于豐富小學(xué)生審美經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力;開(kāi)發(fā)藝術(shù)潛能;發(fā)展小學(xué)生理解,、聯(lián)想,、想像、創(chuàng)新等方面的能力;促進(jìn)動(dòng)作與身體機(jī)能的發(fā)展,，提高幼動(dòng)作協(xié)調(diào)性,、靈活性等有重要意義。小學(xué)生常常為了表示高興而手舞足蹈,，對(duì)于大多數(shù)孩子,，跳舞不是一種技能，而是一種促進(jìn)個(gè)性豐富發(fā)展的文化生活方式,。所以我們舞蹈班活動(dòng)過(guò)程中不但要強(qiáng)調(diào)舞蹈技能,，還要讓孩子意識(shí)到活動(dòng)帶給他們的快樂(lè)，學(xué)會(huì)自如地舞蹈,，樹(shù)立為自己跳舞的意識(shí),。

舞蹈是美育的重要手段之一，它直觀,、形象,、生動(dòng)、活潑,，是學(xué)生極為喜愛(ài)的一項(xiàng)活動(dòng)。它可以陶冶學(xué)生的性情,，使他們從小受到美的熏陶,，更有利于學(xué)生身體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進(jìn)他們快樂(lè)地健康成長(zhǎng)。

要教好小學(xué)生的舞蹈,，要做到以下幾點(diǎn)：

第一,、要注意平時(shí)的訓(xùn)練，從基本動(dòng)作教起,，著重進(jìn)行了舞蹈的基本訓(xùn)練,，包括： 了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型,、手位

(一)基本腳型

(二)基本腳位

(三)基本手型

(四)基本手位

(五)附芭蕾舞基本手型,、手位和腳位

(六)舞蹈技能，(下腰,。下一字馬,，倒后腰走)

(七)舞蹈組合

第二、平時(shí)要常讓學(xué)生欣賞一些舞蹈作品,。在欣賞過(guò)程中能不斷提高學(xué)生對(duì)各種舞蹈語(yǔ)言的理解能力,。如：在教新疆舞前，為了豐富學(xué)生一些有關(guān)的新疆民族的知識(shí),，熟悉這個(gè)民族的特點(diǎn),，

第三、在教授舞蹈動(dòng)作時(shí),，教師富有感染力的示范動(dòng)作顯得十分重要,。我認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)舞蹈動(dòng)作，力求做到優(yōu)美,、到位,、漂亮、投入且有親情,，讓學(xué)生多模仿多練習(xí),，從而掌握動(dòng)作要領(lǐng)，理解動(dòng)作內(nèi)容,，經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的練習(xí),。每當(dāng)我們打開(kāi)錄音機(jī)，響起樂(lè)曲時(shí),，同學(xué)們情緒高高漲,，快樂(lè)地和我跳起舞來(lái)，動(dòng)作是那樣的到位,、漂亮,，小臉蛋笑得是那樣的甜美。

第四,、教師要認(rèn)真設(shè)計(jì)每節(jié)課,，力求做到真摯傳神,，情趣盎然。在深入進(jìn)行教學(xué)領(lǐng)域改革的今天,，我非常重視課的設(shè)計(jì),，及復(fù)研究修改每一步驟，努力尋求最佳方案,，多利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，把每一節(jié)課中的復(fù)習(xí)、新授,，鞏固幾個(gè)環(huán)節(jié)組織在一個(gè)主題中,，層層展開(kāi)，環(huán)環(huán)相扣,，形成一個(gè)整體,。

第五、對(duì)學(xué)生要堅(jiān)持正面教育引導(dǎo)為主,，對(duì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，哪怕是一個(gè)點(diǎn)頭，一個(gè)微笑都能給學(xué)生以鼓勵(lì),，增強(qiáng)他們的自信心,。對(duì)一些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，教師的態(tài)度更要親切,、耐心,，幫助他們克服恐懼心理，多個(gè)別輔導(dǎo),，只有這樣才能使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上得到不同程度的提高,。訓(xùn)練中重視培養(yǎng)孩子對(duì)舞蹈的興趣，引導(dǎo)孩子熱愛(ài)舞蹈,。我們觀察到,，小孩子在欣賞節(jié)奏明快的.音樂(lè)、看到電視電影里的舞蹈動(dòng)作的時(shí)候,，會(huì)興奮得手舞足蹈并模仿動(dòng)作,，這說(shuō)明喜歡唱歌跳舞是小孩子的天性。所以,，我們特別注意充分調(diào)動(dòng)童心這一積極因素,，引導(dǎo)小孩子熱愛(ài)音樂(lè)，熱愛(ài)舞蹈,。有時(shí),，我們會(huì)以豐富的表情和不同的動(dòng)作形象生動(dòng)地表現(xiàn)某種情緒。

音樂(lè)是舞蹈的靈魂。在創(chuàng)編過(guò)程中,，我們只能深入了解上述影響因素,，能使我們舞蹈更

加有吸引力,。我會(huì)在舞蹈方面下苦功,。努力讓學(xué)生熱愛(ài)舞蹈。融入到舞蹈世界去,。

小學(xué)生必備古詩(shī)詞75首篇5

舞蹈課常規(guī)訓(xùn)練（上課的紀(jì)律,，站的位置等等）

2. 基本站姿和做坐姿的形成（形體訓(xùn)練）

3. 幼兒對(duì)自己身體各個(gè)位置的認(rèn)知

4. 基本手型和腳位的訓(xùn)練

5. 展現(xiàn)幼兒本身的表現(xiàn)力（表情訓(xùn)練）

6. 節(jié)奏訓(xùn)練（音樂(lè)游戲配合步伐訓(xùn)練）

7. 腰和胯的練習(xí)

8. 綜合素質(zhì)組合（成品舞蹈）

小學(xué)生必備古詩(shī)詞75首篇6

本學(xué)期以深化課程改革為主題，面向一二三四年級(jí)的學(xué)生,， 為豐富學(xué)生藝術(shù)生活,，推進(jìn)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力,，進(jìn)行個(gè)性化,、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作，同時(shí)發(fā)展學(xué)生的舞蹈藝術(shù)特長(zhǎng),，陶冶美好情操,，結(jié)合我校實(shí)際，工作安排如下：

一,、活動(dòng)目標(biāo)

以舞蹈審美為核心,，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力，面向一二三四年級(jí)學(xué)生,，注重個(gè)性發(fā)展,。通過(guò)教學(xué)及各種生動(dòng)的舞蹈實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好舞蹈的情趣,，發(fā)展音樂(lè)感受與舞蹈鑒賞能力,，表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，鍛煉其身體協(xié)調(diào)性,、柔軟性,、靈活性、穩(wěn)定性等,，提高學(xué)生的文化素養(yǎng),，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操,。

二,、基本訓(xùn)練內(nèi)容

1、基本動(dòng)作

(1)兒童舞基訓(xùn)：人體自身及各部位運(yùn)動(dòng)方位,。

(2)中國(guó)民族舞蹈基本手型,、腳型、手位、腳位,。

小學(xué)生必備古詩(shī)詞75首篇7

一,、指導(dǎo)思想

豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的興趣,，為舞蹈愛(ài)好者進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練,，提高舞蹈專業(yè)素質(zhì)，使其達(dá)到學(xué)習(xí)舞蹈的初步要求,，具有健美,、靈活的體態(tài)?；顒?dòng)面向?qū)W校三至六年級(jí)中有舞蹈興趣和有這方面特長(zhǎng)的學(xué)生,，有組織，有計(jì)劃的進(jìn)行,，讓學(xué)生在舞蹈中去感受音樂(lè),，理解音樂(lè)和表現(xiàn)音樂(lè)。啟迪學(xué)生的智慧,，陶冶學(xué)生的情操,，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

(一)藝術(shù)目標(biāo)

1,、通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本功訓(xùn)練，使學(xué)生腿的開(kāi)度和腰有一定的控制能力,，壓腿,、踢腿、下叉,，下腰等內(nèi)容順利完成,。

2、通過(guò)規(guī)范而且簡(jiǎn)單的舞蹈訓(xùn)練,，使孩子們的形體,、姿態(tài)、腿線條,、腰腿的軟度,、力度和控制進(jìn)一步提高。

3,、通過(guò)一定的訓(xùn)練,，使孩子們掌握、熟悉,、提高表演能力的技巧和方法(主要解決形體,、中心,、控制和呼吸)，能完成舞蹈的表演,。

4,、通過(guò)組合練習(xí)，使學(xué)生加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性,，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中,。

(二)思想目標(biāo)

1、發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),。

2,、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的自信能力,。使課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中一些基礎(chǔ)教育、能力較弱的學(xué)生在藝術(shù)活動(dòng)中獲得成功的機(jī)會(huì),，改變孩子被動(dòng)的心態(tài),，激發(fā)他們的自信心和成功欲。

三,、訓(xùn)練要求

通過(guò)舞蹈興趣小組使學(xué)生學(xué)會(huì)有關(guān)舞蹈的技能,，掌握一些舞臺(tái)藝術(shù)表演的方法，并在實(shí)踐活動(dòng)中不斷提煉情感,，增強(qiáng)技藝,，提高對(duì)藝術(shù)作品的理解力、表現(xiàn)力,、想象力和創(chuàng)作力,，努力為校園文化增添光彩，并為創(chuàng)建學(xué)校特色添磚加瓦,。

四,、學(xué)生基本情況

本次參加舞蹈興趣活動(dòng)小組的學(xué)生幾乎都沒(méi)有進(jìn)行過(guò)專業(yè)舞蹈訓(xùn)練，大部分學(xué)生連壓腿,、下叉等動(dòng)作都不能順利完成,。另外，由于學(xué)員的年齡和基本條件的不同,，所以不能要求一律,，不能操之過(guò)急，軟度和開(kāi)度要在個(gè)人原有的基礎(chǔ)上逐步提高,，因此舞蹈班根據(jù)學(xué)生不同情況進(jìn)行訓(xùn)練,。

五,、活動(dòng)內(nèi)容以及措施

1、熱身運(yùn)動(dòng);在訓(xùn)練的15分鐘左右的時(shí)間里,，讓學(xué)生做一些輕松,、簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)。(由老師帶領(lǐng),。)主要目的是創(chuàng)造一個(gè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍,，使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備，避免用力過(guò)度,。

2,、地面訓(xùn)練：兒童的生理特點(diǎn)是人小穩(wěn)定性差，但是軟度和開(kāi)度較好,，而軟度開(kāi)度又是舞蹈動(dòng)作的根本點(diǎn),，所以要運(yùn)用平整的地板來(lái)幫助孩子們進(jìn)行軟度和開(kāi)度的訓(xùn)練，主要措施有：(1)腳背和膝蓋的訓(xùn)練(2)肩的開(kāi)度和前腿的軟度訓(xùn)練(3)旁腰和旁腿的軟開(kāi)度訓(xùn)練(4)胸腰和腹肌的訓(xùn)練(5)脊椎和胯骨的訓(xùn)練(6)胯部和臀部的訓(xùn)練(7)胯部和腿部的綜合訓(xùn)練(8)節(jié)奏和方位的訓(xùn)練(9)后腿和背肌的訓(xùn)練(10)踢腿和力量的練習(xí)

3,、中間訓(xùn)練：這是使孩子們掌握,、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分,，在中間訓(xùn)練中,，主要目的就是解決形體、重心,、控制和呼吸,。具體措施：(1)手的姿態(tài)的訓(xùn)練(2)小跳訓(xùn)練(3)點(diǎn)轉(zhuǎn)(4)平轉(zhuǎn)(5)控制。

4,、能夠隨著音樂(lè)做動(dòng)作,，節(jié)奏準(zhǔn)確，充分表現(xiàn)音樂(lè)的特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力,。

5、排練幾個(gè)小型的舞蹈,，通過(guò)這些組合來(lái)鍛煉學(xué)生,。

六、活動(dòng)時(shí)間

星期三下午第五,、六節(jié)課

七,、注意事項(xiàng)

1、每次活動(dòng),，指導(dǎo)教師要有文字或圖片記錄,。

2、每次活動(dòng)前清查出勤情況,。

3,、在活動(dòng)中,，指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容，確保學(xué)生人生安全,。

八,、成果預(yù)測(cè)

1、學(xué)生掌握扎實(shí)的基本功,，具有較高的音樂(lè)素養(yǎng),。

2、能學(xué)會(huì)幾個(gè)舞蹈,。

小學(xué)生必備古詩(shī)詞75首篇8

新的學(xué)期新的開(kāi)始,，本學(xué)期由我負(fù)責(zé)小班化教學(xué)中的舞蹈教學(xué)工作，教學(xué)對(duì)象為學(xué)前班（4~7歲）學(xué)生,。通過(guò)一節(jié)課的教學(xué)我已初步了解學(xué)前班的基本狀況,。下面我根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本學(xué)期的小班化教學(xué)的舞蹈教學(xué)計(jì)劃。

一．舞蹈的基本訓(xùn)練,，也可稱之為舞蹈的基本技能訓(xùn)練,。主要是采用站立式的訓(xùn)練方式，訓(xùn)練這一年齡階段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動(dòng)作,。編排的主要舞蹈是《尋胡隱君》。

二．表演性組合,，主要訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力,。讓幼兒通過(guò)動(dòng)作表達(dá)出自己內(nèi)心的思想感情，體會(huì)舞蹈所傳達(dá)的感情,。編排的主要舞蹈是《蟲(chóng)兒飛》,。

三．創(chuàng)作性表演，讓學(xué)生根據(jù)音樂(lè)或歌詞進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)作和動(dòng)作的拼接,，自己編排舞蹈老師進(jìn)行指導(dǎo),，在編排舞蹈的過(guò)程中結(jié)合生活實(shí)際可以添加話劇或情景劇的表演，豐富舞蹈的題材,，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維,。編排的主要舞蹈的《愛(ài)我你就親親我》。