體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
師德專(zhuān)項(xiàng)教育心得體會(huì)總結(jié)篇一
我認(rèn)為在工作中應(yīng)注意做到以下幾點(diǎn)：
一,、忠于教育事業(yè),。我們要以自己的職業(yè)為自豪，為培養(yǎng)現(xiàn)代化人才而勤勤懇懇,、恪守職責(zé),，不可見(jiàn)異思遷，要立志為教育事業(yè)貢獻(xiàn)畢生,。為了勝任傳授知識(shí)和技能的使命,，在知識(shí)和技能的來(lái)源上要由“源于教材”向“開(kāi)發(fā)課程資源”過(guò)渡，要由“單兵作戰(zhàn)”向“聯(lián)合作戰(zhàn)”過(guò)渡,，利用周六教研日教師集體聯(lián)合攻關(guān),，把自己鍛造成學(xué)者加技師型的高水平教師，為培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
二,、熱愛(ài)學(xué)生。我們要以赤誠(chéng)之心時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，做學(xué)生的親人和帶路人，既耐心教育又嚴(yán)格要求,，使學(xué)生能夠健康成長(zhǎng),。教師熱愛(ài)本職工作很重要的是體現(xiàn)在熱愛(ài)學(xué)生身上，教師只有熱愛(ài)學(xué)生才能贏得學(xué)生的尊敬,，從而建立起“尊師愛(ài)生”的融洽關(guān)系,。這不僅僅是師德的基本要求，也是達(dá)到教育目的重要手段,。然而在實(shí)際工作中有的教師對(duì)學(xué)生始終是一副嚴(yán)肅的表情,，對(duì)學(xué)生的過(guò)失或錯(cuò)誤，不分青紅皂白,，一頓猛批,，甚至在全班同學(xué)的面前毫不留情面，這樣往往會(huì)傷了學(xué)生的自尊,，結(jié)果造成師生的對(duì)立,。當(dāng)然我不否認(rèn)嚴(yán)師出高徒，但要嚴(yán)的有理有章法，絕不可形成學(xué)生表面“敬你”,，心里恨你的師生關(guān)系,，這樣是絕對(duì)達(dá)不到育人目的的。
三,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、實(shí)事求是。我們教師必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自己的知識(shí)水平和教學(xué)能力。工作中要保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,，知之為知之，不知為不知,，不能將不知以為知,，否則既誤人子弟更是損壞了自己在學(xué)生中的威信。記得自己在上師范的時(shí)候,，期末復(fù)習(xí)期間,，遇到了一道自己做不出的數(shù)學(xué)問(wèn)題，我邀同學(xué)一起去請(qǐng)教我們的授課教師,，當(dāng)時(shí)那位老師一時(shí)也做不出(我們已感覺(jué)出來(lái)),，就想搪塞過(guò)去，說(shuō)什么這不是重點(diǎn),，讓我們先去復(fù)習(xí)其它內(nèi)容,，結(jié)果使同學(xué)們不僅對(duì)這位老師的業(yè)務(wù)能力產(chǎn)生懷疑，更對(duì)其師德產(chǎn)生疑問(wèn),。
四,、言傳身教，以身作責(zé),。教師的職業(yè)特點(diǎn)是與學(xué)生面對(duì)面的實(shí)施教育,，因此，咱們就必須言傳身教,，以身作責(zé),。身教重于言教，教師的作為常常是最好的教材,。比如文明禮貌,、遵紀(jì)守法，安全生產(chǎn)等,，凡要求學(xué)生做到的自己要首先做到,，禁止學(xué)生做的，自己首先不能違犯，要以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生做出表率,。伊索寓言里有這樣一個(gè)故事：“螃蟹媽媽教誨自己的孩子說(shuō),，你們應(yīng)該學(xué)會(huì)直著走路，不要橫行,。小螃觸們說(shuō),，那么媽媽?zhuān)阕呓o我們看?！笨上攵?，這位螃蟹媽媽只好吃窘了，在身教上她是失敗的,。它明知橫著走路不美,，想教育自己的后代改變這個(gè)固疾，恰恰自己身教不到,，則言教無(wú)以附焉,。推而廣之，如果我們當(dāng)老師的不注重自己形象的塑造,，小則失之于教容教態(tài)的檢點(diǎn),，大則失之于品德情操的修養(yǎng)，久而久之,，就會(huì)使自己的言教在學(xué)生中失去威信,，甚至使部分學(xué)生視莠為良，亦步亦趨誤人子弟,。
五,、結(jié)合課程，滲透德育,。每門(mén)課都有其特點(diǎn),，每門(mén)學(xué)科都或多或少地包含了一些人生哲理，只要我們認(rèn)真研究,，深入挖掘,，結(jié)合所講的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、道德觀教育必將收到事半功倍的效果,。比如我在給小學(xué)三年級(jí)學(xué)生介紹電子計(jì)算機(jī)時(shí),。我首先和學(xué)生一起分析了計(jì)算機(jī)無(wú)所不能的一面，然后我說(shuō)計(jì)算機(jī)實(shí)際是很“笨”的(這時(shí)學(xué)生會(huì)感到詫異),，因?yàn)樗荒苷J(rèn)識(shí)0和1兩個(gè)數(shù)碼,，而學(xué)前班的同學(xué)大多也能認(rèn)識(shí)0--9十個(gè)數(shù)碼，我們前面分析的它的“無(wú)所不能”是通過(guò)非常非?？斓倪\(yùn)算速度來(lái)彌補(bǔ)的,。由此,，我借這個(gè)例子引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解“勤能補(bǔ)拙”、“揚(yáng)長(zhǎng)避短”的道理,，來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的自信心,。
六、結(jié)合具體情況,。學(xué)生情況是復(fù)雜的,，每一屆、每一班都各有各的特點(diǎn),，作為老師應(yīng)靈活機(jī)動(dòng),，針對(duì)具體情況引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生。有一年我接一個(gè)后進(jìn)班級(jí),，入學(xué)一段時(shí)間后我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的學(xué)生自卑感比較強(qiáng),，通過(guò)座談發(fā)現(xiàn)，這個(gè)班的學(xué)生絕大多數(shù)家庭經(jīng)濟(jì)狀況差學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,。對(duì)此我提出了“自尊、自愛(ài),、互幫,、向上”八個(gè)字，在全班展開(kāi)討論,，通過(guò)討論啟發(fā)同學(xué)們要用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鰪?qiáng)自尊心,，用團(tuán)結(jié)互助增強(qiáng)同學(xué)友誼和班級(jí)凝聚力，并將“自尊,、自愛(ài),、互幫、奮進(jìn)”(采納學(xué)生建議將“向上”改為“奮進(jìn)”)確定為班風(fēng),，掛在后黑板上方,，隨時(shí)激勵(lì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活。一年后這個(gè)班的學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提升(統(tǒng)考測(cè)查的),，而且同學(xué)之間及師生間關(guān)系很融洽,。
七、要有積極向上的人格品質(zhì),。關(guān)于“近朱者赤”,，有人做過(guò)調(diào)查，學(xué)生群體的人格品質(zhì)和班主任的人格品質(zhì)趨于一致,。比如嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嘀魅伟嗉?jí)風(fēng)氣嚴(yán)謹(jǐn),，活躍的班主任班級(jí)氣氛活躍;教文科的班主任，班級(jí)學(xué)生大多愛(ài)好文學(xué);擅長(zhǎng)體育的班主任班級(jí)的體育成績(jī)不會(huì)太差;性格內(nèi)向的班主任的學(xué)生大多穩(wěn)重,，性格外向的班主任的學(xué)生顯得活潑,。比如,，兩個(gè)在“六`一”學(xué)校歌詠比賽中都未取得好成績(jī)的班級(jí)，其中一個(gè)班主任對(duì)自己班的學(xué)生說(shuō)：“這次沒(méi)有取得好成績(jī)不要緊同學(xué)們好好總結(jié)一下,，分析分析原因,，下次一定要，也一定能取得好成績(jī),?！倍硪粋€(gè)班主任則對(duì)自己班的學(xué)生說(shuō)：“歌詠比賽只不過(guò)是一次活動(dòng)，是副科,，同學(xué)們不要看的太重,，你們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，在語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)比在歌詠比賽中取得好成績(jī)重要的多,。”咱們先不考查這兩位班主任的說(shuō)法對(duì)與否,。但可以看出由于他們的人格品質(zhì)不同,，導(dǎo)致他們對(duì)同一件事采取了不同的取舍態(tài)度，這不同的態(tài)度當(dāng)然也會(huì)不自覺(jué)地影響著學(xué)生的人格品質(zhì),。
總之,，教師一定要用積極向上的人格品質(zhì)，去影響正處在成長(zhǎng)期的,、可塑性很強(qiáng)的學(xué)生,。
師德專(zhuān)項(xiàng)教育心得體會(huì)總結(jié)篇二
通過(guò)這一階段的師德學(xué)習(xí)，我感觸頗深,。如今,，新的課程標(biāo)準(zhǔn)從課程功能、課程理念,、課程內(nèi)容,、課程評(píng)價(jià)等方面入手，用改革的精神構(gòu)建了全新的課程體系,，對(duì)我們小學(xué)教師提出了新的要求,，賦予了新的歷史使命。我們?cè)谶呇芯窟厡?shí)施新課程的教學(xué)實(shí)踐中,，不可避免地會(huì)遇到疑難和問(wèn)題,。作為一名教師，我們要在日常教學(xué)工作中,，達(dá)到既教書(shū)又育人,，首先要堅(jiān)持“德育為首”的原則，嚴(yán)于律己,，和學(xué)生一道同個(gè)人主義,、享樂(lè)主義等錯(cuò)誤思想作斗爭(zhēng),，始終用愛(ài)國(guó)主義、集體主義,、社會(huì)主義思想武裝頭腦,。
我認(rèn)為在工作中應(yīng)注意做到以下幾點(diǎn)：
一、忠于教育事業(yè),。
我們要以自己的職業(yè)為自豪,，為培養(yǎng)現(xiàn)代化人才而勤勤懇懇、恪守職責(zé),，不可見(jiàn)異思遷,，要立志為教育事業(yè)貢獻(xiàn)畢生。為了勝任傳授知識(shí)和技能的使命,，在知識(shí)和技能的來(lái)源上要由“源于教材”向“開(kāi)發(fā)課程資源”過(guò)渡,，要由“單兵作戰(zhàn)”向“聯(lián)合作戰(zhàn)”過(guò)渡，利用周六教研日教師集體聯(lián)合攻關(guān),，把自己鍛造成學(xué)者加技師型的高水平教師,，為培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二,、熱愛(ài)學(xué)生,。
我們要以赤誠(chéng)之心時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，做學(xué)生的親人和帶路人，既耐心教育又嚴(yán)格要求,，使學(xué)生能夠健康成長(zhǎng),。教師熱愛(ài)本職工作很重要的是體現(xiàn)在熱愛(ài)學(xué)生身上，教師只有熱愛(ài)學(xué)生才能贏得學(xué)生的尊敬,，從而建立起“尊師愛(ài)生”的融洽關(guān)系,。這不僅僅是師德的基本要求，也是達(dá)到教育目的重要手段,。然而在實(shí)際工作中有的教師對(duì)學(xué)生始終是一副嚴(yán)肅的表情,，對(duì)學(xué)生的過(guò)失或錯(cuò)誤，不分青紅皂白,，一頓猛批,，甚至在全班同學(xué)的面前毫不留情面，這樣往往會(huì)傷了學(xué)生的自尊,，結(jié)果造成師生的對(duì)立,。當(dāng)然我不否認(rèn)嚴(yán)師出高徒，但要嚴(yán)的有理有章法,，絕不可形成學(xué)生表面“敬你”,，心里恨你的師生關(guān)系,，這樣是絕對(duì)達(dá)不到育人目的的。
三,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、實(shí)事求是。
我們教師必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自己的知識(shí)水平和教學(xué)能力,。工作中要保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,，知之為知之,，不知為不知，不能將不知以為知,，否則既誤人子弟更是損壞了自己在學(xué)生中的威信,。記得自己在上師范的時(shí)候，期末復(fù)習(xí)期間,，遇到了一道自己做不出的數(shù)學(xué)問(wèn)題,，我邀同學(xué)一起去請(qǐng)教我們的授課教師，當(dāng)時(shí)那位老師一時(shí)也做不出(我們已感覺(jué)出來(lái)),，就想搪塞過(guò)去,，說(shuō)什么這不是重點(diǎn)，讓我們先去復(fù)習(xí)其它內(nèi)容,，結(jié)果使同學(xué)們不僅對(duì)這位老師的業(yè)務(wù)能力產(chǎn)生懷疑,，更對(duì)其師德產(chǎn)生疑問(wèn)。
四,、言傳身教,，以身作責(zé)。
教師的職業(yè)特點(diǎn)是與學(xué)生面對(duì)面的實(shí)施教育,，因此,，咱們就必須言傳身教，以身作責(zé),。身教重于言教,，教師的作為常常是最好的教材。比如文明禮貌,、遵紀(jì)守法,，安全生產(chǎn)等，凡要求學(xué)生做到的自己要首先做到,，禁止學(xué)生做的,，自己首先不能違犯，要以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生做出表率,。伊索寓言里有這樣一個(gè)故事:“螃蟹媽媽教誨自己的孩子說(shuō),，你們應(yīng)該學(xué)會(huì)直著走路,，不要橫行。小螃觸們說(shuō),，那么媽媽?zhuān)阕呓o我們看,。”可想而知,，這位螃蟹媽媽只好吃窘了,，在身教上她是失敗的。它明知橫著走路不美,，想教育自己的后代改變這個(gè)固疾,，恰恰自己身教不到，則言教無(wú)以附焉,。推而廣之,，如果我們當(dāng)老師的不注重自己形象的塑造，小則失之于教容教態(tài)的檢點(diǎn),，大則失之于品德情操的修養(yǎng),，久而久之，就會(huì)使自己的言教在學(xué)生中失去威信,，甚至使部分學(xué)生視莠為良,，亦步亦趨誤人子弟。
五,、結(jié)合課程,，滲透德育。
每門(mén)課都有其特點(diǎn),，每門(mén)學(xué)科都或多或少地包含了一些人生哲理,，只要我們認(rèn)真研究，深入挖掘,，結(jié)合所講的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、道德觀教育必將收到事半功倍的效果,。比如我在給小學(xué)三年級(jí)學(xué)生介紹電子計(jì)算機(jī)時(shí),。我首先和學(xué)生一起分析了計(jì)算機(jī)無(wú)所不能的一面，然后我說(shuō)計(jì)算機(jī)實(shí)際是很“笨”的(這時(shí)學(xué)生會(huì)感到詫異),，因?yàn)樗荒苷J(rèn)識(shí)0和1兩個(gè)數(shù)碼,，而學(xué)前班的同學(xué)大多也能認(rèn)識(shí)0--9十個(gè)數(shù)碼，我們前面分析的它的“無(wú)所不能”是通過(guò)非常非?？斓倪\(yùn)算速度來(lái)彌補(bǔ)的,。由此，我借這個(gè)例子引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解“勤能補(bǔ)拙”,、“揚(yáng)長(zhǎng)避短”的道理,，來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的自信心,。
六、結(jié)合具體情況,。
學(xué)生情況是復(fù)雜的,，每一屆、每一班都各有各的特點(diǎn),，作為老師應(yīng)靈活機(jī)動(dòng),，針對(duì)具體情況引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生。有一年我接一個(gè)后進(jìn)班級(jí),，入學(xué)一段時(shí)間后我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的學(xué)生自卑感比較強(qiáng),，通過(guò)座談發(fā)現(xiàn)，這個(gè)班的學(xué)生絕大多數(shù)家庭經(jīng)濟(jì)狀況差學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,。對(duì)此我提出了“自尊,、自愛(ài)、互幫,、向上”八個(gè)字,，在全班展開(kāi)討論，通過(guò)討論啟發(fā)同學(xué)們要用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鰪?qiáng)自尊心,，用團(tuán)結(jié)互助增強(qiáng)同學(xué)友誼和班級(jí)凝聚力,，并將“自尊、自愛(ài),、互幫,、奮進(jìn)”(采納學(xué)生建議將“向上”改為“奮進(jìn)”)確定為班風(fēng)，掛在后黑板上方,，隨時(shí)激勵(lì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活,。一年后這個(gè)班的學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提升(統(tǒng)考測(cè)查的)，而且同學(xué)之間及師生間關(guān)系很融洽,。
七,、要有積極向上的人格品質(zhì)。
關(guān)于“近朱者赤”,，有人做過(guò)調(diào)查,，學(xué)生群體的人格品質(zhì)和班主任的人格品質(zhì)趨于一致。比如嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嘀魅伟嗉?jí)風(fēng)氣嚴(yán)謹(jǐn),，活躍的班主任班級(jí)氣氛活躍;教文科的班主任,，班級(jí)學(xué)生大多愛(ài)好文學(xué);擅長(zhǎng)體育的班主任班級(jí)的體育成績(jī)不會(huì)太差;性格內(nèi)向的班主任的學(xué)生大多穩(wěn)重，性格外向的班主任的學(xué)生顯得活潑,。比如,，兩個(gè)在“六`一”學(xué)校歌詠比賽中都未取得好成績(jī)的班級(jí)，其中一個(gè)班主任對(duì)自己班的學(xué)生說(shuō):“這次沒(méi)有取得好成績(jī)不要緊同學(xué)們好好總結(jié)一下，分析分析原因,，下次一定要,，也一定能取得好成績(jī)?！倍硪粋€(gè)班主任則對(duì)自己班的學(xué)生說(shuō):“歌詠比賽只不過(guò)是一次活動(dòng),，是副科，同學(xué)們不要看的太重,，你們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)比在歌詠比賽中取得好成績(jī)重要的多,?！痹蹅兿炔豢疾檫@兩位班主任的說(shuō)法對(duì)與否。但可以看出由于他們的人格品質(zhì)不同,，導(dǎo)致他們對(duì)同一件事采取了不同的取舍態(tài)度,，這不同的態(tài)度當(dāng)然也會(huì)不自覺(jué)地影響著學(xué)生的人格品質(zhì)?？傊?，教師一定要用積極向上的人格品質(zhì)，去影響正處在成長(zhǎng)期的,、可塑性很強(qiáng)的學(xué)生,。
師德專(zhuān)項(xiàng)教育心得體會(huì)總結(jié)篇三
期末考試后緊張的閱卷統(tǒng)分分析考試等工作剛完成，根據(jù)主管部門(mén)的安排學(xué)校的組織開(kāi)展了師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)教育,。通過(guò)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步深化了大家對(duì)師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)學(xué)習(xí)師德師風(fēng)反面教育材料,，大家懂得嚴(yán)于律己,，以身作則，自覺(jué)抵制有償家教,、違規(guī)兼職補(bǔ)課等違反師德行為,，依法執(zhí)教，不利用職務(wù)之便謀取私利,。通過(guò)學(xué)習(xí)師德師風(fēng)正面教育材料,，大家被優(yōu)秀人民小學(xué)教師雷江榮老師的先進(jìn)事跡深深感動(dòng)，決心在平凡的崗位上盡心盡力做好自己的本職工作,。我身邊就有很多像雷江榮老師一樣的同事，他們用五種精神,，用自己的實(shí)際行動(dòng),，鑄就師魂。
一,、不計(jì)得失的犧牲精神,。
當(dāng)教師與升官發(fā)財(cái)無(wú)緣,，自當(dāng)遠(yuǎn)離名利，淡泊明志,，寧?kù)o致遠(yuǎn),，用默默的付出成就學(xué)生的輝煌前程。你看那伏案改作的就是王英老師,，她工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，擔(dān)任英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)和多個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)，工作任務(wù)繁重,，學(xué)生作業(yè)量大,，卻堅(jiān)持全批全改，長(zhǎng)期埋頭工作,，造成頸椎變形壓迫神經(jīng),，已經(jīng)進(jìn)醫(yī)院治療多次，但她還是一如既往,，結(jié)果病情越來(lái)越嚴(yán)重,，期末時(shí)再次住進(jìn)了醫(yī)院。你看那放學(xué)后還輔導(dǎo)學(xué)生的就是魯芳老師,，她的女兒也許正在家里自己做作業(yè),，也許正在自己做飯洗衣呢，為了學(xué)生,，她忙得連自己的女兒也顧不上了……他們這樣做自己失去了很多,，但他們覺(jué)得付出也是一種幸福和快樂(lè)。當(dāng)一名教師,，就要有這種不計(jì)得失的犧牲精神,。
二、不甘落后的拼搏精神,。
人生充滿(mǎn)挑戰(zhàn),，拼搏才能進(jìn)取，領(lǐng)導(dǎo)用自己的行動(dòng)激勵(lì)教師,，教師用自己的行動(dòng)激勵(lì)學(xué)生,，在全校形成不甘落后積極進(jìn)取的氛圍。你聽(tīng)那是張勇剛校長(zhǎng)在畢業(yè)班教師聯(lián)系會(huì)上慷慨陳詞：我們這個(gè)級(jí)底子很差,，但我們一定要盡最大的努力,，把工作做細(xì)做實(shí)，縮小與兄弟學(xué)校的差距,，堅(jiān)守榮譽(yù),，再創(chuàng)輝煌。你聽(tīng)那是運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球比賽時(shí)劉佐華老師正在給同學(xué)鼓勁：我們實(shí)力比他們班要差些，上半場(chǎng)分?jǐn)?shù)也有一定差距,，但我們絕不輕言放棄,，同學(xué)們，加油!我們一定要笑到最后……當(dāng)一名教師,，要讓把工作干好,，就必須有這種不甘落后的拼搏精神，言傳身教,，要讓學(xué)生學(xué)習(xí)上生活中拼搏奮進(jìn),，當(dāng)一名教師，就必須先有這種不甘落后的拼搏精神,。
三,、愛(ài)生如子的園丁精神。
人說(shuō)愛(ài)自己的孩子是人,，愛(ài)別人的孩子是神,，在我們學(xué)校學(xué)生的心目中，就有很多這樣的神,。你看,，那烈日炙烤下汗流浹背背著生病的學(xué)生飛奔的就是謝波老師，那寒風(fēng)呼嘯的冬天守學(xué)生輸液到深夜的就是紀(jì)定權(quán)老師,，你看那正在給熟睡的學(xué)生蓋被子的就是袁小平老師,，你看那正在和留守學(xué)生促膝談心的就是徐昭群老師，你看那在雪地里和學(xué)生打雪仗的就是韓小龍老師……他們對(duì)學(xué)生真誠(chéng)相待,，熱情鼓勵(lì),，耐心幫助，用自己的愛(ài)深深的感染了一批又一批的學(xué)生,，讓學(xué)生在愛(ài)的呵護(hù)下快樂(lè)的成長(zhǎng),。當(dāng)一名教師，就要有這種愛(ài)生如子的園丁精神,。
四,、認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神。
“人可以不偉大,，但不可以沒(méi)有責(zé)任心,。”這是微軟董事長(zhǎng)比爾·蓋茨的一句經(jīng)典名言,，簡(jiǎn)單實(shí)在,，我身邊的很多同事雖然平凡，但卻是愛(ài)崗敬業(yè)的典范,。你看那中午也不休息,，在耐心細(xì)致講化學(xué)題得就是譚正平老師,，那正在一步一步演示物理實(shí)驗(yàn)的就是李紅英老師，你聽(tīng)那正在不厭其煩循循善誘講解數(shù)學(xué)題的就是尹開(kāi)禮老師,，那正在反反復(fù)復(fù)做學(xué)生思想工作的就是李沖主任……他們明白自己肩負(fù)著重任，只有盡職盡責(zé)方能無(wú)愧于心,。當(dāng)一名教師,，就要有這種認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神。
五,、終身從教的獻(xiàn)身精神,。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,，教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),，很多教師以終身從教為榮。你看,，那老眼昏花還在燈光下備課改作的就是老主任陶志明,，快退休了他還堅(jiān)持站在教學(xué)第一線。你看那精神萎靡卻堅(jiān)守門(mén)衛(wèi)工作的就是陳禮和老師,，快退休了他還在發(fā)揮余熱呢,。夕陽(yáng)無(wú)限好，哪怕近黃昏,，在他們的激勵(lì)下,，很多年輕教師都表示：做一名教師，我無(wú)怨無(wú)悔,。當(dāng)一名教師,，就要有這種終身從教的獻(xiàn)身精神。
雷江榮老師是師德的典范,，我身邊的默默無(wú)聞盡職盡責(zé)的教師也是我學(xué)習(xí)的榜樣,，我以有這么多優(yōu)秀的同事而自豪，我要像他們一樣,，把不計(jì)得失的犧牲精神,，把不甘落后的拼搏精神，把愛(ài)生如子的園丁精神,，把認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神,，把終身從教的獻(xiàn)身精神，銘記在心里,，落實(shí)到行動(dòng),，用著五種精神鑄就師魂!
師德專(zhuān)項(xiàng)教育心得體會(huì)總結(jié)篇四
藍(lán)天感謝白云，大地感謝陽(yáng)光,。感恩是一種態(tài)度,，一種美德,，一種情懷。感恩情懷,，使清華人民血脈相連,，息息相通;從企業(yè)建廠，清華人民攜手走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春秋,，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)新的跨越新的發(fā)展,。如今，清華廠已成為一顆璀璨耀眼的明珠,，如日中天,，熠熠生輝。
一個(gè)員工,，從參加工作的第一天起,，就要萌生感恩業(yè)主的意識(shí)。企業(yè)為你提供了工作,、學(xué)習(xí),、生存的環(huán)境，豈有不感恩之理,。員工對(duì)企業(yè)主的感恩不是指的世俗那些對(duì)施恩者直接給予物質(zhì)回報(bào),，而是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地地工作,，干一行,，愛(ài)一行，專(zhuān)一行,，力爭(zhēng)在本質(zhì)工作崗位上干出驕人的成績(jī),。同時(shí)，要遵守國(guó)家的法律,，遵守企業(yè)的規(guī)章制度,，搞好和周?chē)局g的團(tuán)結(jié)，做到謙和,、謙虛,、謙讓。也就是古人說(shuō)的要當(dāng)一個(gè)“勞謙君子,?！币痪湓挘髽I(yè)員工對(duì)企業(yè)主的感恩主要是通過(guò)自己優(yōu)秀的業(yè)績(jī)和優(yōu)秀的道德素養(yǎng)來(lái)表現(xiàn),。
一句話說(shuō)的好：“沒(méi)有卑微的禮物,，只有不懂珍惜的人，沒(méi)有卑微的工作,，只有不懂感恩的人,。一個(gè)知道感恩,、懂得感恩的人，才會(huì)時(shí)時(shí)懷揣著一顆感恩的心,，去回報(bào)企業(yè)給予的一切,。”如果企業(yè)是一條船,，那么我們一雙手就是一支漿,，只有我們共同伸出雙手，讓千千萬(wàn)萬(wàn)支漿一起使勁,，我們的航船才能劈波斬浪，勇往直前,。作為公司的年輕力量,，我只有在日后的工作中不斷勉勵(lì)自己知責(zé)任而奮進(jìn)，以畢生的智慧和精力奉獻(xiàn)于集團(tuán)發(fā)展的滾滾浪潮之中!
面對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的寒潮,，我國(guó)的就業(yè)環(huán)境日趨困難,。越來(lái)越多的大學(xué)生畢業(yè)找不到工作，幾百人甚至幾千人去擠一個(gè)崗位,。不少大學(xué)生竟然打出“零薪酬”找工作的條件,，甚至許多大學(xué)生去農(nóng)民工市場(chǎng)“搶飯碗”。充斥在人們耳邊的一個(gè)聲音越來(lái)越響—就業(yè)難,，非常難!對(duì)比自己,，感覺(jué)十分幸運(yùn)，能進(jìn)到好的單位,，有舒適的工作環(huán)境,，良好的發(fā)展平臺(tái)，穩(wěn)定的工作收入,，有領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心教導(dǎo)……這一切都要感恩企業(yè)!或許我并沒(méi)有比別人學(xué)歷高,，能力強(qiáng)，當(dāng)今世界根本沒(méi)有哪份工作必須靠誰(shuí)來(lái)做才能完成,，而我必須要有一份工作來(lái)維持生活,，回報(bào)父母，愉快地度過(guò)人生,，不是工作需要我,，而是我需要一份工作。我只是單純幸運(yùn)而已,，所以我更應(yīng)珍惜自己的工作崗位,。
當(dāng)今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈而殘酷，只有勤勤懇懇的努力工作,，才能保證自己的崗位不被別人取代,。珍惜才會(huì)擁有,，感恩才能長(zhǎng)久。只有珍惜工作,，我們才能熱愛(ài)工作,、熱愛(ài)事業(yè)，才能釋放出對(duì)工作的積極性和創(chuàng)造性,，工作來(lái)之不易,，所以我們應(yīng)該把珍惜自己的工作當(dāng)成是一種責(zé)任、一種承諾,、一種義務(wù),、一種使命。
大家知道,，企業(yè)是員工賴(lài)以生存的基石,。員工通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，為企業(yè)創(chuàng)造效益,，企業(yè)則為員工支付一定的勞動(dòng)報(bào)酬,，解決員工的生活問(wèn)題，使之無(wú)后顧之憂(yōu),。但企業(yè)的優(yōu)劣與否對(duì)員工的福利待遇影響很大,，像我們所供職的華天建設(shè)集團(tuán)公司，為廣大員工繳納了社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn),，并且根據(jù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益逐年提高員工的績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)實(shí)在在地使公司的員工得到了實(shí)惠，在這樣的企業(yè)工作,，確實(shí)令人羨慕,，感到自豪，所以我們要從內(nèi)心感恩企業(yè),，奉獻(xiàn)企業(yè),。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，造就不凡,。不管工作是枯燥的還是多彩多姿的,，我都要不斷積累經(jīng)驗(yàn)，與各位同事一起共同努力,，勤奮的工作,，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能,，為了單位的發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn),。在中潤(rùn)水務(wù)中，沒(méi)有平凡的崗位,，只有平庸的員工,。一個(gè)人只要肯努力,，能吃苦，在哪兒都能作出一番成就,。海爾的張瑞敏先生有句話說(shuō)得好：“什么叫做不簡(jiǎn)單?能夠把簡(jiǎn)單的事情天天做好,，就是不簡(jiǎn)單;什么叫做不容易?大家公認(rèn)的非常容易的事情，非常認(rèn)真地做好它,，就是不容易,。”有感恩方成長(zhǎng),，因珍惜而成功,，工作是生命中最珍貴的禮物，企業(yè)是員工人生最重要的舞臺(tái),。我們應(yīng)該感恩企業(yè),，把企業(yè)當(dāng)成自己的家。提高主人翁意識(shí)與熱情,。改掉事不關(guān)已漠不關(guān)心安于現(xiàn)狀的缺點(diǎn)，拋棄部門(mén)利益,，小團(tuán)體利益,，個(gè)人利益至上的思想，珍惜平凡的工作,，把握每次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，沒(méi)事要自己主動(dòng)去找事做，積極主動(dòng)地工作,。感恩,，喚醒內(nèi)心的驅(qū)動(dòng)力，踏踏實(shí)實(shí)做好手中的每一件事,，從每天的一點(diǎn)一滴中不斷的總結(jié),、反思、改進(jìn),，多學(xué)習(xí),、多交流、高調(diào)做事低調(diào)做人,，將自己融入到企業(yè)的大家庭中,，共同成長(zhǎng)與提高。
感恩才能成就自我,，工作生命是短暫的,，面對(duì)逝去的時(shí)光，不要因曾經(jīng)的碌碌無(wú)為而悔恨,，不要因無(wú)謂的抱怨而迷失了方向,，而應(yīng)該以感恩之心不斷地調(diào)整自己的心態(tài),，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷地找尋工作中屬于自己的那份快樂(lè),，熱愛(ài)工作,，拿出敬業(yè)精神，用樂(lè)觀,、積極的工作態(tài)度,，面對(duì)每一天的工作，迎接每一天嶄新的朝陽(yáng)!
師德專(zhuān)項(xiàng)教育心得體會(huì)總結(jié)篇五
假期里的一天,，我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū),。面對(duì)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，我看得眼花繚亂,，我選哪一本好呢?這時(shí),，一本《了不起的小葉子》映入我的眼簾。原以為一片小葉子能有什么了不起的地方呢?我懷著好奇心欣喜地買(mǎi)下了這本《了不起的小葉子》,。
回家后,，我如饑似渴地讀起這本書(shū)來(lái)。書(shū)中的情節(jié)把我深深地吸引住了,，我陶醉在情節(jié)之中不能自拔……
原來(lái),，小葉子是人名。書(shū)里面講了小葉子在學(xué)校發(fā)生的故事,。平凡的小葉子卻有不平凡的故事,。她上課不認(rèn)真聽(tīng)講，而被罰坐“0”號(hào)座位,。但是她頑皮地說(shuō)：“零號(hào)寶座非常好,，因?yàn)榧饶芸辞謇蠋熀诎迳系淖郑蛛x老師近,，還能聞到香水味,。”接著又發(fā)生了一系列讓我感到津津樂(lè)道的趣事,。
邊讀書(shū),，我邊思考和感受，我認(rèn)為小葉子是一個(gè)迷迷糊糊,、大大咧咧的小女生,。她長(zhǎng)相一般，成績(jī)一般,，其實(shí)她也沒(méi)什么了不起的,，但她真誠(chéng)地對(duì)待朋友、樂(lè)觀開(kāi)朗，對(duì)周?chē)磺卸急в泻闷嫘?。所以我認(rèn)為,，她有時(shí)候也挺了不起的。
我讀完了《把耳朵弄丟了》這一段,，都要崩潰了,。自然老師讓觀察豆芽并寫(xiě)觀察日記，科學(xué)老師讓尋找魚(yú)的資料,，英語(yǔ)老師讓做一本小型詞典,，語(yǔ)文老師讓做一串風(fēng)鈴，并寫(xiě)上夢(mèng)想,。數(shù)學(xué)老師讓做一個(gè)降落傘和一個(gè)正六面體……而且這些都在一個(gè)星期內(nèi)完成,。怪不得小葉子不想上學(xué)呢!這是一個(gè)星期內(nèi)完成的嗎?小葉子不停地抱怨著，隱瞞著,，不知不覺(jué)中她睡著了,。
小葉子因?yàn)樗X(jué)著涼就感冒了，她的父母很心疼,，就商量著幫小葉子寫(xiě)作業(yè),。可小葉子記錯(cuò)了時(shí)間,，一個(gè)月她記成了一個(gè)星期,，所以父母也就不幫小葉子寫(xiě)作業(yè)了?？墒俏艺J(rèn)為一個(gè)月也寫(xiě)不完呀!看到書(shū)中的小葉子，我想到我們也并不輕松呀!我們每天放學(xué)回家都要完成老師留的各科作業(yè),，周六周日還要上興趣班,，我多么希望國(guó)家能給我們這群祖國(guó)的花朵減負(fù)呀!
小葉子是平凡的，它當(dāng)然沒(méi)有紅花那樣?jì)善G,，那樣惹眼,，但是卻發(fā)揮著獨(dú)特的魅力!小葉子的感受與我的感受不謀而合，所以這本書(shū)太適合我讀了,，有些情節(jié)寫(xiě)出了我的心聲,，越讀越深入，我儼然把自己當(dāng)成了書(shū)中的小葉子,。我不禁喜歡和敬佩寫(xiě)這本書(shū)的作家了,，真是從我們的心靈深處去想問(wèn)題啊!
想來(lái)想去，我要像小葉子那樣,，遇到困難認(rèn)真地去解決,，對(duì)待老師要尊重，對(duì)待同學(xué)們要熱情。
我們不一定都是優(yōu)等生,，只要我們努力了就好,，我們成長(zhǎng)的路還很長(zhǎng)，還有很多困難,，但只要我們不懈努力,，就有更多成功的機(jī)會(huì)!所以說(shuō)，經(jīng)歷是最好的成長(zhǎng)!我要在閱讀的感悟中成長(zhǎng)起來(lái)!
了不起的小葉子,，了不起!我也愿意做這樣的小葉子!
師德專(zhuān)項(xiàng)教育心得體會(huì)總結(jié)篇六
一,、 淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)是共產(chǎn)黨人應(yīng)有的精神追求
淡泊名利,、無(wú)私奉獻(xiàn),，心中裝著人民，裝著黨的事業(yè),，是共產(chǎn)黨人應(yīng)有的價(jià)值取向和精神追求,，為之努力實(shí)踐并身體力行，不僅是黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的,，而且對(duì)于提高整個(gè)社會(huì)的思想道德水平和文化素養(yǎng),，激勵(lì)廣大黨員和人民群眾投身社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)具有重要的教育作用和引導(dǎo)作用。
二,、著力營(yíng)造“淡泊名利,、無(wú)私奉獻(xiàn)”的社會(huì)環(huán)境
堅(jiān)持和弘揚(yáng)“淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神,，使之成為全社會(huì)的共識(shí),，從而獲得外部動(dòng)力和社會(huì)支持，是共產(chǎn)黨人尤其是思想政治王作者光榮的使命,。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素養(yǎng)?？茖W(xué)的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀不是與生俱來(lái)的,，也不是頭腦里固有的,，只有在馬克思主義科學(xué)理論指導(dǎo)下的社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐中才能形成。知書(shū)才能達(dá)禮,，好學(xué)才有品格,，只有不斷進(jìn)行科學(xué)理論科學(xué)文化知識(shí)的積累，才能逐步實(shí)現(xiàn)自身的完善,，也才能領(lǐng)悟人生的真諦,。
(二)做好思想政治工作，把淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)變?yōu)槿罕姷淖杂X(jué)行動(dòng),。把“淡泊名利,、無(wú)私奉獻(xiàn)”變?yōu)槿罕姷淖杂X(jué)行動(dòng)，需要有一定的思想底蘊(yùn),，不是靠行政命令能夠解決問(wèn)題的,。一種科學(xué)的思想理念，能否為廣大群眾所接受,，取決于對(duì)黨的認(rèn)識(shí)程度,，在群眾還沒(méi)有認(rèn)識(shí)它，或者心有疑慮的時(shí)候,，我們不能因此輕言廢棄,，又不能硬性要求群眾接受并為之叫好，只有通過(guò)教育與引導(dǎo),，使群眾了解其內(nèi)涵,、意義及其對(duì)社會(huì)進(jìn)步的積極影響，群眾才會(huì)樂(lè)意接受,，并將其化為自己的信念與動(dòng)力,，變?yōu)橐环N自覺(jué)行動(dòng)。
師德專(zhuān)項(xiàng)教育心得體會(huì)總結(jié)篇七
什么是愛(ài)情?愛(ài)情與婚姻是并存的嗎? 現(xiàn)代人也許早已不再對(duì)這樣的問(wèn)題抱有糾結(jié)之心了,，在我看來(lái),，現(xiàn)代人的愛(ài)情觀和婚姻觀就像張愛(ài)玲在《紅玫瑰與白玫瑰》一樣存在一定的問(wèn)題。
《紅玫瑰與白玫瑰》里有這樣一段最為經(jīng)典的語(yǔ)錄：“ 一個(gè)男人的一輩子都有這樣兩個(gè)女人,，至少兩個(gè),。娶了紅玫瑰，久了,，紅的變成了墻上的一抹蚊子血,，而白的還是” 床 前明月光“。娶了白玫瑰,，白的便成了衣服上沾的一粒飯黏子,，紅的卻是心口上的一顆朱砂痣,。 ”這在我看就是一句話：對(duì)于男人來(lái)說(shuō),，得不到的永遠(yuǎn)是最好的，得到了的永遠(yuǎn)不會(huì)珍惜,。其實(shí)這句話對(duì)所有人都通用,。這也許就是什么初戀情人是一生中最令人懷念與惦記的。
如果有這么一個(gè)人,，他會(huì)認(rèn)真的愛(ài),，然而他要的不僅僅是華美的過(guò)程，還有那圓滿(mǎn)的結(jié)局;如果有這么一個(gè)人，在他的心里只有朱砂痣而沒(méi)有蚊子血,，只有“床前明月光”而沒(méi)有飯黏子;如果有這么一個(gè)人,，他有過(guò)紅玫瑰和白玫瑰，但在彼此相守的時(shí)光里,，他的心頭里只盛開(kāi)著你的那一朵花;如果有這么一個(gè)人,，他擁有你后，你就是他生命里的紅玫瑰與白玫瑰;如果真的有這么一個(gè)人,，那該有多好啊!
事實(shí)上 每個(gè)女人都渴望愛(ài)情,，但并不是每一段愛(ài)情都會(huì)有好的結(jié)果。每個(gè)女人都渴望經(jīng)歷一段轟轟烈烈的愛(ài)情,，但這樣的愛(ài)情是可遇不可求的,，并不是每個(gè)人都可以遇到。每個(gè)女人都希望成為公主,，成為男人生命里的朱砂痣或者是“床前明月光”,。然而，這一切一切的前提是我們要學(xué)會(huì)如何去愛(ài)自己,，因?yàn)槲覀冎挥卸萌绾巫詯?ài)才有資格去愛(ài)別人,。
現(xiàn)在我們動(dòng)不動(dòng)就把“累覺(jué)不愛(ài)”這類(lèi)詞掛在嘴里，有時(shí)候我覺(jué)得我們就像佟振保和 王嬌蕊 ,、孟 煙鸝 一樣,，不懂得如何去愛(ài)自己和別人，不懂得如何去經(jīng)營(yíng)婚姻,。有人曾說(shuō) 在對(duì)的時(shí)間,、對(duì)的地點(diǎn)，遇到對(duì)的人,，是種幸福!在錯(cuò)的時(shí)間,、錯(cuò)的地點(diǎn)，遇到錯(cuò)的人,，是種荒唐!在對(duì)的時(shí)間,、錯(cuò)的地點(diǎn)，遇到對(duì)的人,，是種巧合!在錯(cuò)的時(shí)間,、對(duì)的地點(diǎn)，遇到錯(cuò)的人,，是種感傷!在對(duì)的時(shí)間,、對(duì)的地點(diǎn)，遇到錯(cuò)的人,，是種心酸!在錯(cuò)的時(shí)間,、錯(cuò)的地點(diǎn),，遇到對(duì)的人，是種遺憾! 他們不知道他們對(duì)于彼此來(lái)說(shuō)是否在對(duì)的時(shí)間里,、對(duì)的地點(diǎn)遇見(jiàn)對(duì)的人,，但我們可以從他們之間的結(jié)局看到的出他們并沒(méi)有在對(duì)的時(shí)間里、對(duì)的地點(diǎn)遇見(jiàn)彼此,，然而令人覺(jué)得欣慰的是王嬌蕊在離開(kāi)佟振保后在對(duì)的時(shí)間里,、對(duì)的地點(diǎn)遇見(jiàn)了她生命里那個(gè)對(duì)的人。
其實(shí)愛(ài)情不是簡(jiǎn)單的加減乘除,，并不是 1+1=2 ,。它不會(huì)因?yàn)槟愀冻隽嗽S多而偏心于你，讓你得到相對(duì)應(yīng)的感情,。這一切的前提是彼此相愛(ài),，如若那人不喜歡你，你再與他糾纏在一起的話,，最后受到傷害最深的只會(huì)是自己,。
若相愛(ài)請(qǐng)深?lèi)?ài)，否則請(qǐng)放手,。
師德專(zhuān)項(xiàng)教育心得體會(huì)總結(jié)篇八
我作為一名人民教師,，是千百萬(wàn)知識(shí)分子中的一員，在學(xué)習(xí)了全國(guó)教書(shū)育人楷模先進(jìn)事跡后,，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了力量!我作為一名人民教師,，只有努力成為黨和人民的好老師，才能為我們的國(guó)家培養(yǎng)出更多的人才!怎樣才能成為一名黨和人民的好老師呢?
第一,，做好老師,，要有理想信念!按照黨和人民的要求，新時(shí)代人民教師的理想信念,，就是要堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰,，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念;就是要為人民、為中國(guó)特色社會(huì)主義,、為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而教書(shū)育人,，要始終把立德樹(shù)人作為自已的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。
第二,，做好老師，要有道德情操!作為一名教師,，要具備良好的道德修養(yǎng)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神;要具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)的信念;要具備熱愛(ài)教育工作的事業(yè)心和責(zé)任感,。有了這幾點(diǎn),，工作就會(huì)兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,。也就會(huì)做到以身作則，為人師表,。也就能用自己的示范教育學(xué)生,，影響學(xué)生，感染學(xué)生,，激勵(lì)學(xué)生,，陶冶學(xué)生。言行堪為學(xué)生表率,，做學(xué)生的楷模,，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人。這樣的道德情操為學(xué)生樹(shù)立了榜樣,，學(xué)生的行為會(huì)被感化,，教師的道德情操和學(xué)生良好行為就會(huì)融合一體，達(dá)到身教重于言教,。真正體現(xiàn)德才并重,，讓燦爛的道德之花，結(jié)出豐滿(mǎn)的成才碩果,。
第三,，做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)!老師自古就被稱(chēng)為“智者”,學(xué)高才能為師,。面對(duì)當(dāng)前的信息化網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、社會(huì)日益多元,、各種新知識(shí)不斷涌現(xiàn),，那么作為新時(shí)代的教師，更需要不斷擴(kuò)充自己的知識(shí),，做到與時(shí)俱進(jìn),。具備扎實(shí)的學(xué)識(shí)，去提升自身學(xué)識(shí)魅力,。首先我們應(yīng)該精通自己的學(xué)科;其次,，我們也應(yīng)該掌握一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)，懂得一些現(xiàn)代教育學(xué),、心理學(xué)內(nèi)容,，有效的教學(xué)需要科學(xué)理論的指導(dǎo)。
第四,，做好老師,，要有仁愛(ài)之心!教師的“仁愛(ài)之心”的內(nèi)涵是豐富的。教師的“仁愛(ài)之心”其實(shí)就是教師之愛(ài),，教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),。這種愛(ài)是沒(méi)有血緣的愛(ài),，沒(méi)有功利的愛(ài)，是理智的愛(ài),。這種愛(ài)包括呵護(hù)學(xué)生,、尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生,，滿(mǎn)懷欣喜地期待學(xué)生健康成長(zhǎng),。這種愛(ài)是教育成功的基礎(chǔ)，是教師用人格啟迪人格,，用真心換真情,，是教師贏得學(xué)生信任、尊重之后而無(wú)往不勝的教育法寶,。這是教師輸出地對(duì)學(xué)生的愛(ài),。
今年是新中國(guó)成立70周年，是全面建成小康社會(huì),、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵之年,，我作為其中的一員，要為這偉大的目標(biāo)添磚加瓦!
師德專(zhuān)項(xiàng)教育心得體會(huì)總結(jié)篇九
在中央黨校省部級(jí)干部進(jìn)修班上的講話中強(qiáng)調(diào),，“必須全面加強(qiáng)黨的思想作風(fēng),、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng),、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和干部生活作風(fēng)建設(shè),，大力改進(jìn)學(xué)風(fēng)和文風(fēng)，反對(duì)形式主義,、官僚主義和弄虛作假,，反對(duì)奢侈浪費(fèi)，使全黨同志特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部更加自覺(jué)地堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)精神,，更加自覺(jué)地堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，更加自覺(jué)地堅(jiān)持黨的群眾路線?！弊黠L(fēng)建設(shè)涉及面廣,，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，在具體操作上要著力解決好以下五個(gè)問(wèn)題,。
一,、進(jìn)一步加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，解放思想,，實(shí)事求是,，這是解決作風(fēng)建設(shè)的首要問(wèn)題 思想是行為的先導(dǎo)，要堅(jiān)持把思想作風(fēng)建設(shè)放在首位,，作為統(tǒng)領(lǐng)政法委的核心任務(wù),，既把解放思想,、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)作為一種行為準(zhǔn)則來(lái)遵循,，又把它作為一種日常習(xí)慣來(lái)培養(yǎng)，更把它作為一種能力來(lái)提高,。我們要在機(jī)關(guān)全體人員中積極倡導(dǎo)“四個(gè)理念”：一是終身學(xué)習(xí)的理念,。著眼于觀念更新和知識(shí)更新，培養(yǎng)在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中工作,，以及全員學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣;二是創(chuàng)新工作的理念。發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新、爭(zhēng)先”的橋西精神,，將各項(xiàng)工作做深,、做細(xì)、做實(shí),、做精;三是服務(wù)中心的理念,。鼓勵(lì)每個(gè)干部職工樹(shù)立責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)，從我做起,，從身邊做起,，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樹(shù)立良好的機(jī)關(guān)形象;四是健康生活的理念,。使大家不僅有健康的體魄,，更有健康的心態(tài)和健康的工作和生活方式以及良好的精神面貌。
在倡導(dǎo)和踐行“四個(gè)理念”的過(guò)程中,，我們還要做好“四個(gè)結(jié)合”：一是緊密結(jié)合貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求,，把主要精力放在維護(hù)社會(huì)公平正義、和諧穩(wěn)定和服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局上來(lái),。二是緊密結(jié)合和諧機(jī)關(guān)的建設(shè),。以構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)為核心，弘揚(yáng)正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和科學(xué)的發(fā)展觀，使機(jī)關(guān)全體同志逐步形成“以和為真,、以和為善,、以和為樂(lè)、以和為貴”和團(tuán)結(jié),、友愛(ài),、健康,、向上的機(jī)關(guān)風(fēng)氣。三是結(jié)合執(zhí)政能力的建設(shè),。加強(qiáng)對(duì)人才的培養(yǎng)和使用,，不斷給大家創(chuàng)造條件，讓所有干部學(xué)習(xí)知識(shí),、提高素養(yǎng),、提高水平。四是緊密結(jié)合同人民群眾的血肉聯(lián)系,。更加牢固地樹(shù)立權(quán)力觀,、地位觀、利益觀,，堅(jiān)持權(quán)為民所用,、利為民所謀，關(guān)心群眾生活,，注重解決好職工群眾的實(shí)際困難和問(wèn)題,，為職工群眾辦實(shí)事。 二,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，勤奮好學(xué)，學(xué)以致用,，這是解決作風(fēng)建設(shè)的根本問(wèn)題 在中紀(jì)委七次全會(huì)上諄諄告誡全黨：“要牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，努力在建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型社會(huì)中走在前列,?！睂W(xué)習(xí)是干部增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑,，是做好工作的基礎(chǔ),。不加強(qiáng)學(xué)習(xí)就會(huì)有負(fù)重托，喪失領(lǐng)導(dǎo)資格;就會(huì)停頓落后,，被時(shí)代所淘汰;就會(huì)精神空虛,，難以保持政治上的堅(jiān)定和思想道德上的純潔。
作為一名處級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，要帶頭端正學(xué)風(fēng),，提高學(xué)習(xí)效益，緊密結(jié)合政法綜治工作實(shí)際,，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)方法，妥善處理工學(xué)矛盾,。要牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,，以強(qiáng)烈的事業(yè)心責(zé)任感認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)、對(duì)待學(xué)習(xí),、抓好學(xué)習(xí),，既注意從書(shū)本上學(xué)又善于從實(shí)踐中學(xué)，堅(jiān)持學(xué)以致用,、學(xué)用結(jié)合,，努力使學(xué)習(xí)與推動(dòng)工作統(tǒng)一起來(lái)，學(xué)習(xí)與改造思想統(tǒng)一起來(lái),，著眼于解決工作中的實(shí)際問(wèn)題,，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路,、促進(jìn)工作的措施,、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)，特別是要轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會(huì),、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力,，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的能力。 三,、進(jìn)一步加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè),，聯(lián)系群眾，求真務(wù)實(shí),，這是解決機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的核心問(wèn)題 群眾路線是我們黨的工作路線,，也是黨的生命線。加強(qiáng)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)核心問(wèn)題是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,，關(guān)鍵在于真抓實(shí)干,，求真務(wù)實(shí)。加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè),，重點(diǎn)是采取切實(shí)措施堅(jiān)決克服官僚主義和形式主義,。
形式主義的要害是：貪圖虛名、不務(wù)實(shí)效,，勞民傷財(cái);官僚主義的要害是：脫離實(shí)際,、脫離群眾，做官當(dāng)老爺,。要有效地克服官僚主義和形式主義需要提高覺(jué)悟,，加強(qiáng)教育，深入群眾,，從深入實(shí)際,、勤政為民、真抓實(shí)干、健全制度和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方法五個(gè)方面入手,，重要的是抓住三條：一是深入實(shí)際,，調(diào)查研究，集中民智,，科學(xué)決策,，民主決策，自覺(jué)把改革力度,、發(fā)展速度和社會(huì)承受程度統(tǒng)一起來(lái),，防止濫用民力，盲目蠻干,，決策失誤,。
二是深入群眾，視百姓為父母,，對(duì)群眾如親人,，真心實(shí)意地聽(tīng)民聲、察民情,、知民怨,、解民憂(yōu)，努力為群眾辦實(shí)事辦好事,。三是建立健全密切聯(lián)系群眾的相關(guān)制度,，切實(shí)從人民群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題抓起，從人民群眾反映最不滿(mǎn)意的問(wèn)題改起,，從人民群眾最需要解決的問(wèn)題做起,，著力解決人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。 四,、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),，發(fā)揚(yáng)民主，顧全大局,，這是解決機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵問(wèn)題 民主集中制是發(fā)揚(yáng)民主,，維護(hù)團(tuán)結(jié)的制度保證，認(rèn)真貫徹民主集中制,，堅(jiān)持“集體領(lǐng)導(dǎo),、民主集中、個(gè)別醞釀,、會(huì)議決定”是凝聚集體智慧,，實(shí)現(xiàn)正確決策的必然要求。要嚴(yán)格執(zhí)行民民主集中制的各項(xiàng)制度規(guī)定,，切實(shí)增強(qiáng)民主意識(shí),，虛心聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)建議,，嚴(yán)格按照黨內(nèi)議事和決策機(jī)制辦事，堅(jiān)持重大問(wèn)題集體研究決定,，注重發(fā)揚(yáng)民主,，充分發(fā)揮班子成員作用，大家珍惜共事機(jī)會(huì),，識(shí)大體,、顧大局，講黨性,，自覺(jué)做到政治上互相信任不猜疑,，工作上互相支持不拆臺(tái)，生活上互相關(guān)心不淡漠,，積極推進(jìn)班子的整體合力,。班子議事決策過(guò)程實(shí)現(xiàn)程序化、規(guī)范化,。班子成員在決策前充分發(fā)表自己意見(jiàn)進(jìn)行討論,，決策后，按照分工積極抓好落實(shí),。在加強(qiáng)團(tuán)結(jié),、合力干事上,，要堅(jiān)持一把手統(tǒng)攬不包攬,，善斷不武斷，信任不放任,，大度不失度,。
作為副職要到位不越位，服從不盲從,，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),，分工不分家，營(yíng)造寬松和諧,、積極向上的工作氛圍,，增強(qiáng)機(jī)關(guān)的向心力、凝聚力,。 五,、進(jìn)一步加強(qiáng)生活作風(fēng)建設(shè)，情趣健康,，追求高尚,，這是解決機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題 樹(shù)立良好的生活作風(fēng)，要提高修養(yǎng),，塑造品格,，樹(shù)立正確的“三觀”：一是正確的得失觀。始終保持高尚的情操，保持一顆淡泊名利的平常心,，經(jīng)得起名利,、得失的考驗(yàn)，把豁達(dá)大度,、吃虧讓人作為立身做人,、為官?gòu)恼男袨闇?zhǔn)則。二是正確的權(quán)力觀,。自己要行得正,，說(shuō)話腰桿子就硬，反之如果自己不廉潔,，抓別人就理不直氣不壯,，甚至無(wú)從下手，凝聚力也就弱,。一靠自身正,、二靠自身硬，而這個(gè)最重要的就是要克己奉公,、廉潔自律,，要樹(shù)立正確的權(quán)力觀。還有一點(diǎn)就是正確對(duì)待職位升遷,，這點(diǎn)非常重要,。三是正確的榮辱觀。要樹(shù)立社會(huì)主義的榮辱觀,，遠(yuǎn)奢侈,、慎交友，管好自己的生活圈,、交往圈和娛樂(lè)圈,，管住自己的嘴,、管好自己的腿,、管住自己的手,，不碰“高壓線”，不做越軌的事,，自覺(jué)維護(hù)自身形象和威信,。在工作上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，在待遇上低看齊,，不搞特殊化,，與群眾同甘共苦。
師德專(zhuān)項(xiàng)教育心得體會(huì)總結(jié)篇十
通過(guò)這個(gè)寒假對(duì)黨的基本知識(shí)的學(xué)習(xí)和黨的的宣講,，我進(jìn)一步了解了黨的性質(zhì),、宗旨,、綱領(lǐng)以及“三個(gè)代表”重要思想。這段學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然很短,，但我覺(jué)得收獲很大,，體會(huì)也頗深，以下是我此次學(xué)習(xí)的一些心得,。
首先學(xué)習(xí)的是馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,，這些是我們堅(jiān)信共產(chǎn)主義的信念和增強(qiáng)精神的動(dòng)力,，我們?nèi)绾我钥茖W(xué)理論武裝頭腦，如何樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī),，如何正確的端正入黨動(dòng)機(jī)和堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念,。這些都來(lái)源于共產(chǎn)主義的科學(xué)理論和對(duì)共產(chǎn)主義的科學(xué)理解。沒(méi)有馬列主義,，毛澤東思想,，鄧小平理論的指引，就不能確立正確的政治信念,，沒(méi)有正確的政治信念,，我們的各項(xiàng)事業(yè)就不會(huì)取得如此輝煌的成就，我們只有從革命的理論中吸取營(yíng)養(yǎng),，取其精華,，才能堅(jiān)定正確的政治信念，我深刻的認(rèn)識(shí)到,，一個(gè)人如果連馬列主義,，毛澤東思想,，鄧小平理論基本原理都不懂,，怎么可能會(huì)有正確的入黨動(dòng)機(jī)?怎么會(huì)有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念?倘若連黨章都沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)，對(duì)黨的基本知識(shí)沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的了解,，怎么能會(huì)永遠(yuǎn)的忠于黨呢?所以,，作為一名預(yù)備黨員，我們要自覺(jué)的學(xué)習(xí)黨章,，努力掌握黨的基本知識(shí),，從而更好地了解黨的性質(zhì)和黨的綱領(lǐng)，加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí);提高自己的思想覺(jué)悟,。按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己的言行，是爭(zhēng)取早日成為一名合格的黨員,。如果要早日入黨,，首先必須要了解入黨的條件,，學(xué)習(xí)黨章和黨的基本知識(shí)，明確黨員應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任,。
但是,，僅僅這樣是不夠的，還必須按照合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,，從行動(dòng)上表現(xiàn)出來(lái),。因此，在我看來(lái)：一個(gè)真正要求入黨的同志僅僅在口頭上承認(rèn)黨綱黨章還是是很不夠的,，更重要的是要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取入黨,。把現(xiàn)實(shí)的奮斗目標(biāo)建立在遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想上。謙虛謹(jǐn)慎,，主動(dòng)的向黨組織靠攏,，經(jīng)常征求黨員和周?chē)瑢W(xué)以及黨組織的寶貴意見(jiàn)，按時(shí)按期向黨組織匯報(bào)思想和學(xué)習(xí)情況等等,。自覺(jué)的按照黨章的規(guī)定嚴(yán)格要求自己,，只有這樣，才能不辜負(fù)黨的期望,，才能用堅(jiān)實(shí)的步伐邁進(jìn)理想的殿堂,，實(shí)現(xiàn)自己的美好夙愿，中國(guó)共產(chǎn)黨,。
其次是我們年輕人有朝氣勃勃,、思想活躍、開(kāi)拓進(jìn)取,、勇于創(chuàng)新的特點(diǎn),，但是對(duì)馬列主義理論和黨的基本知識(shí)了解的不夠深刻，缺乏革命實(shí)踐的鍛煉,，往往表現(xiàn)出并不那么成熟,，這就需要自覺(jué)接受黨組織的考察，不斷接受教育和幫助,，提高思想覺(jué)悟,。應(yīng)當(dāng)要有接受組織長(zhǎng)期考驗(yàn)的思想準(zhǔn)備。
俗話說(shuō)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事須躬行”,。鄧小平同志說(shuō)過(guò)：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”只有在實(shí)踐中不斷的總結(jié)，不斷的學(xué)習(xí),，不斷的進(jìn)步,，理論聯(lián)系實(shí)際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對(duì)象,。更重要的是只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī),，才能具有持久的動(dòng)力;才能更加自覺(jué)地貫徹執(zhí)行黨的基本路線;才能把對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠(chéng)同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來(lái),，在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn);才能夠在日常工作、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面,，更加嚴(yán)格地要求自己,。只有這樣，才能真正認(rèn)識(shí)到：全心全意為人民服務(wù),，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身是我們?nèi)朦h的唯一宗旨,。
另外，我深深的感到,，作為二十一世紀(jì)的我們學(xué)習(xí)中不僅要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,，良好的工作能力，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力,。學(xué)會(huì)用全面的,、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事,，提高辯證思維的能力和認(rèn)識(shí)問(wèn)題,、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力,。要不斷地加強(qiáng)世界觀,、人生觀和價(jià)值觀的教育和改造，塑造護(hù)理工作者特有的人格魅力,，以人格的力量影響和推動(dòng)護(hù)理工作的全面落實(shí),，只有這樣才能有資格加入這個(gè)光榮而先進(jìn)的組織。
當(dāng)然,，我深刻地知道要成為一名共產(chǎn)黨員并不那么容易,，成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員更加不容易。我深知我離這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距,，因此我做人做事都會(huì)用一名黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，自覺(jué)地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點(diǎn)和不足,，爭(zhēng)取早日在思想上,，進(jìn)而在組織上入黨。只有努力做好工作,，加強(qiáng)對(duì)黨的基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，全面提高自己,，才能全心全意的為人民服務(wù),，才能不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱(chēng)號(hào)，才能更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,。我有堅(jiān)定的理想和信心,，只要通過(guò)自己堅(jiān)持不懈地努力,，在黨支部同志對(duì)我的關(guān)懷和培養(yǎng)中，相信自己一定能夠成為一名真正的,、光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員,。
最后，學(xué)習(xí)感觸還很深的是對(duì)新黨章的學(xué)習(xí),，通過(guò)對(duì)新黨章的學(xué)習(xí)和結(jié)合國(guó)家重大事件和對(duì)黨的重大決策的學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到新黨章的涵義以及對(duì)我們共產(chǎn)黨員的職責(zé)要求,，更加透徹領(lǐng)會(huì)到中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的政黨,，是中國(guó)工人階級(jí)先鋒隊(duì)組成，它由中國(guó)工人階級(jí)的先進(jìn)分子組成,。中國(guó)工人階級(jí)是中國(guó)最先進(jìn)和最進(jìn)步的階級(jí),，因而成為中國(guó)革命的領(lǐng)導(dǎo)力量和社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)共產(chǎn)黨集中體現(xiàn)了中國(guó)工人階級(jí)的階級(jí)性質(zhì),，結(jié)合了中國(guó)工人階級(jí)和各族人民的優(yōu)秀分子,，是中國(guó)工人階級(jí)中有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士。
黨章是黨的全國(guó)代表大會(huì)通過(guò)黨的最基本性的綱領(lǐng)文件,，代表了全黨的根本利益和意志,，集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求，是黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵守的基本準(zhǔn)則,。
我們黨歷來(lái)重視通過(guò)黨章以條文形式明確規(guī)定,，黨員的義務(wù)和權(quán)利，黨的xx大通過(guò)新黨章立足于國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的發(fā)展和黨員隊(duì)伍發(fā)生深刻變化,，對(duì)黨員的義務(wù)和權(quán)利增加了一些新的表述,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出了新要求。進(jìn)一步明確了新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求,，為我們黨與時(shí)俱進(jìn)加強(qiáng)黨的建設(shè)指明了方向,。 xx大黨章修改把科學(xué)發(fā)展觀寫(xiě)入黨章，要求全黨同志全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì),，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題,，把全社會(huì)的發(fā)展積極性引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展上來(lái),，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各個(gè)方面。
新黨章關(guān)于黨員的八項(xiàng)義務(wù)規(guī)定增加了認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想的內(nèi)容,。將學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想與學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論并列在一起，作為黨員必須履行的重要義務(wù)寫(xiě)入黨章,。是新黨章對(duì)黨員義務(wù)的重要規(guī)定,。學(xué)習(xí)實(shí)踐三個(gè)代表重要思想，是新形勢(shì)下強(qiáng)化黨員的意識(shí),，增強(qiáng)黨的觀念,、履行黨員職責(zé)，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的前提條件和根本保證,。
新黨章還在在黨的干部一章中,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提出了新的明確要求，雖然僅增添了短短六句話,，卻是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的基本條件,，更加符合時(shí)代的要求。新黨章提出了認(rèn)真實(shí)踐：三個(gè)代表重要思想,，堅(jiān)持講學(xué)習(xí),、講正氣、講政治,。經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗(yàn)的政治要求,，而且提出了具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念，堅(jiān)持解放思想,，實(shí)事求是,，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的時(shí)代要求,。 通過(guò)這次對(duì)黨的基本知識(shí)和黨史的學(xué)習(xí),，我深刻認(rèn)識(shí)到，要成為一名共產(chǎn)黨員,，必須要樹(shù)立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念,。 共產(chǎn)主義信念，就是對(duì)共產(chǎn)主義思想,、理論和社會(huì)制度具有深刻的理解,，堅(jiān)信共產(chǎn)主義事業(yè)的正確性和必然性，對(duì)共產(chǎn)主義理想進(jìn)行執(zhí)著的追求,，自覺(jué)地為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身,。只有樹(shù)立了堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，才能正確認(rèn)識(shí)黨的性質(zhì)和任務(wù),，端正入黨動(dòng)機(jī);才能產(chǎn)生巨大的精神動(dòng)力,，煥發(fā)出高度的積極性和創(chuàng)造性。
師德專(zhuān)項(xiàng)教育心得體會(huì)總結(jié)篇十一
通過(guò)參加政治理論學(xué)習(xí),，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名黨員干部,，解放思想、不斷學(xué)習(xí),、更新知識(shí),、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求,，黨員干部也要緊跟時(shí)代的步伐努力學(xué)習(xí),、終生學(xué)習(xí)。自己只有不斷學(xué)習(xí),，更新觀念,，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí),，才始終是一名合格的黨員干部,。
一、更新觀念,，終身學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是提高修養(yǎng)的必要前提,。對(duì)于機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí),，是加強(qiáng)思想政治建設(shè),，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式,，是提高政治水平,、理論水平、決策水平,、服務(wù)水平的重要途徑,。在政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)中，結(jié)合共青團(tuán)工作和單位工作實(shí)際,，堅(jiān)持以整頓工作作風(fēng),、樹(shù)立共青團(tuán)形象為重點(diǎn)，做到“人人都是一面旗幟,，個(gè)個(gè)都是共青團(tuán)形象”,，明確加強(qiáng)學(xué)習(xí)、改進(jìn)作風(fēng)的重要性,、必要性和緊迫性,。學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素質(zhì),。要深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)黨委政府的有關(guān)方針政策,，深刻把握重要思想和精神實(shí)質(zhì)，深刻理解各種理論品質(zhì),，努力提高自己的思想素質(zhì),。學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
二,、勇于探索,，與時(shí)俱進(jìn)
時(shí)代的日新月異就是對(duì)黨員干部的挑戰(zhàn)，因此,，黨員干部要勇于擯棄舊事物,、接受新事物，要敏銳地了解新思想,，認(rèn)真地研究新理論,，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí),，開(kāi)拓進(jìn)取,，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭,，才能“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”!為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，作為黨員干部就要深入研究我們要怎樣為群眾辦實(shí)事,，怎樣快速地去實(shí)現(xiàn)小康社會(huì),，在思想上和行動(dòng)上要做到知行合一。
為了避免政治理論學(xué)習(xí)中“空對(duì)空”——不著邊際地泛泛而談,，避免“照搬照讀”宣言式地說(shuō)教,，避免腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里搞應(yīng)付等現(xiàn)象,，要著眼于解決實(shí)際問(wèn)題,，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重突出了“三個(gè)結(jié)合”,。一是注重學(xué)習(xí)與了解黨的知識(shí)相結(jié)合,。二是注重學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合。避免學(xué)習(xí)時(shí)帶著兩只耳朵聽(tīng),，無(wú)事一身輕現(xiàn)象,。三是注重學(xué)習(xí)與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合。圍繞轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí),、工作環(huán)境，促進(jìn)了單位工作的有序開(kāi)展,。
三,、努力奮斗，實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)
中國(guó)夢(mèng),，是讓每一個(gè)積極進(jìn)取的中國(guó)人,，形成世世代代的信念：只要經(jīng)過(guò)努力不懈的奮斗便能獲得更好的生活,，人們必須通過(guò)自己的勤奮、勇氣,、創(chuàng)意和決心邁向繁榮,。如果沒(méi)有中國(guó)夢(mèng)，人才會(huì)流失,，人心會(huì)不穩(wěn),，因?yàn)檫@是引導(dǎo)人積極向上的原動(dòng)力,。黨員干部如何作為才能實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”呢?首先,，要樹(shù)立高尚的理想信念，樹(shù)立科學(xué)的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀，增強(qiáng)拒腐防變的能力,，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和對(duì)外界的辨別能力,。“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)首先需要黨員干部自身能力的提高,，才能為實(shí)現(xiàn)它提供強(qiáng)有力的先鋒力量基礎(chǔ),。
其次，把個(gè)人理想與“中國(guó)夢(mèng)”結(jié)合起來(lái),，時(shí)時(shí)刻刻在思想上要有為“中國(guó)夢(mèng)”奮斗終身的準(zhǔn)備,。“中國(guó)夢(mèng)”是整個(gè)中華民族的夢(mèng)想,，個(gè)人的理想不應(yīng)與“中國(guó)夢(mèng)”相沖突,，而是為“中國(guó)夢(mèng)”服務(wù)。只有這樣才能真正實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,。
最后,，黨員干部必須實(shí)事求是，從自身的工作實(shí)際出發(fā),，踏踏實(shí)實(shí)工作,，發(fā)揮好“螺絲釘”的作用，相信在不久的將來(lái),，“中國(guó)夢(mèng)”會(huì)很快得到實(shí)現(xiàn),。
總之，黨員干部要不斷學(xué)習(xí),。作為基層黨員干部,，要做好基層群眾工作，必須要掌握最新,、最有效的群眾工作方法,。黨員干部要時(shí)刻保持努力學(xué)習(xí),，將學(xué)習(xí)作為一種良好的生活習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中不斷的提高自己與群眾打交道的能力和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),，這樣才能做到與時(shí)俱進(jìn),，才能始終成為引領(lǐng)群眾致富奔小康的有生力量。
