人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

培訓(xùn)計(jì)劃編寫篇一

在崗的全體教師。

本學(xué)年計(jì)劃完成不少于48學(xué)時(shí),。具體內(nèi)容如下：

1,、師德教育

培訓(xùn)內(nèi)容主要有：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《遼寧省中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范》,，校本研修5學(xué)時(shí),。

2、新課程培訓(xùn)

培訓(xùn)內(nèi)容主要有：課程標(biāo)準(zhǔn)與新教材培訓(xùn),，課程改革目標(biāo),、內(nèi)容，新課程與教學(xué)改革,，課程標(biāo)準(zhǔn)解讀,。重點(diǎn)開展新教材研究及新課程案例分析，校本課程開發(fā)理論與實(shí)踐等,。研修20學(xué)時(shí),。

3、中小學(xué)管理與教育

培訓(xùn)主要內(nèi)容有：《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)為成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，中小學(xué)心理道德教育,。研修5學(xué)時(shí)。

4,、中小學(xué)教師心理健康教育

培訓(xùn)主要內(nèi)容有：教師心理及心理健康,。研修5學(xué)時(shí)。

5,、《學(xué)科專題》

培訓(xùn)主要內(nèi)容：學(xué)科專業(yè)知識(shí)拓展及更新,，課堂教育教學(xué)問題解決等。校本研修10學(xué)時(shí),。

1,、村級(jí)小學(xué)成立一個(gè)獨(dú)立的研修小組，校長(zhǎng)負(fù)責(zé),。英語、音樂,、美術(shù),，體育等學(xué)科成立學(xué)科教研組,，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。課任教師研修的新課程為獨(dú)立內(nèi)容,，其他的項(xiàng)目為全員統(tǒng)一內(nèi)容,。

2、各研修小組在校本研修活動(dòng)中必須是帶著問題先確立研修主題,，然后進(jìn)行研修,，活動(dòng)后要有總結(jié)（如活動(dòng)經(jīng)過、采取的方法,、活動(dòng)的成效,、改進(jìn)的措施等）

3、以上為內(nèi)容為必修的內(nèi)容,，經(jīng)過培訓(xùn)并通過考核后,，每10學(xué)時(shí)計(jì)1分。

培訓(xùn)計(jì)劃編寫篇二

1. 使新員工在入職前對(duì)公司有一個(gè)全方位的了解,，認(rèn)識(shí)并認(rèn)同公司的事業(yè)及企業(yè)文化,，堅(jiān)定自己的職業(yè)選擇，理解并接受公司的共同語言和行為規(guī)范,；

2. 使新員工明確自己的崗位職責(zé),、工作任務(wù)和工作目標(biāo)，掌握工作要領(lǐng),、工作程序和工作方法,，盡快進(jìn)入崗位角色。

3. 幫助新員工適應(yīng)工作群體和規(guī)范,；鼓勵(lì)新員工形成積極的工作態(tài)度,。

公司所有員工 尤其是新進(jìn)員工

新員工入職培訓(xùn)期1個(gè)月,，包括2—3天的集中脫崗培訓(xùn)及后期的在崗指導(dǎo)培訓(xùn),。行政部根據(jù)具體情況確定培訓(xùn)日期,。

1. 脫崗培訓(xùn)：由行政部制定培訓(xùn)計(jì)劃和方案并組織實(shí)施,，采用集中授課的形式,。

2. 在崗培訓(xùn)：由新員工所在部門負(fù)責(zé)人對(duì)其已有的技能與工作崗位所要求的技能進(jìn)行比較評(píng)估,，找出差距,，以確定該員工培訓(xùn)方向，并指定專人實(shí)施培訓(xùn)指導(dǎo)，行政部負(fù)責(zé)跟蹤監(jiān)控,?？刹捎萌粘９ぷ髦笇?dǎo)及一對(duì)一輔導(dǎo)形式,。

《員工管理手冊(cè)》、《公司內(nèi)部培訓(xùn)資料》等,。

企業(yè)概況(公司的歷史,、背景,、經(jīng)營(yíng)理念,、愿景,、使命、價(jià)值觀)

組織結(jié)構(gòu)圖

3. 組織所在行業(yè)概覽

4. 福利組合概覽（如健康保險(xiǎn),、休假、病假、退休等）

5. 業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估或績(jī)效管理系統(tǒng),，即績(jī)效評(píng)估的方式，何時(shí),，由誰來評(píng)估,，總體的績(jī)效期望

6. 薪酬制度：發(fā)薪日，如何發(fā)放

7. 勞動(dòng)合同,、福利及社會(huì)保險(xiǎn)等

8. 職位或工作說明書和具體工作規(guī)范

9. 員工體檢日程安排和體檢項(xiàng)目

10. 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃（如潛在的晉升機(jī)會(huì),，職業(yè)通道，如何獲得職業(yè)資源信息）

11. 員工手冊(cè),、政策,、程序、財(cái)務(wù)信息

12. 有關(guān)公司門禁卡及徽章,、鑰匙,、電子郵箱帳戶的獲取、電腦密碼,、電話,、停車位、辦公用品的使用規(guī)則等

13. 內(nèi)部人員的熟悉(本部門上級(jí),、下屬,、同事；其他部門的負(fù)責(zé)人,、主要合作的同事)

14. 著裝要求

15. 公務(wù)禮儀,、行為規(guī)范,、商業(yè)機(jī)密,、職業(yè)操守

16. 工作外的活動(dòng)（如運(yùn)動(dòng)隊(duì),、特殊項(xiàng)目等）,。

培訓(xùn)期考核分書面考核和應(yīng)用考核兩部分,，脫崗培訓(xùn)以書面考核為主,，在崗培訓(xùn)以應(yīng)用考核為主,，各占考核總成績(jī)的50%,。書面考核考題由各位培訓(xùn)老師提供,，行政部統(tǒng)一印制考卷；應(yīng)用考核通過觀察測(cè)試等手段考查受訓(xùn)員工在實(shí)際工作中對(duì)培訓(xùn)知識(shí)或技巧的應(yīng)用及業(yè)績(jī)行為的改善，由其所在部門的領(lǐng)導(dǎo),、同事及行政部共同鑒定,。

行政部與新員工所在部門通過與學(xué)員、培訓(xùn)老師,、部門培訓(xùn)負(fù)責(zé)人直接交流,，并制定一系列書面調(diào)查表進(jìn)行培訓(xùn)后的跟蹤了解，逐步減少培訓(xùn)方向和內(nèi)容的偏

差,，改進(jìn)培訓(xùn)方式,，以使培訓(xùn)更加富有成效并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

1. 行政部根據(jù)各部門的人力需求計(jì)劃統(tǒng)籌進(jìn)人指標(biāo)及進(jìn)人時(shí)間,，根據(jù)新入職員工的規(guī)模情況確定培訓(xùn)時(shí)間并擬定培訓(xùn)具體方案,；并填寫《新員工脫崗培訓(xùn)計(jì)劃書》報(bào)送行政部及相關(guān)部門。

2. 行政部負(fù)責(zé)與各相關(guān)部門協(xié)調(diào),，作好培訓(xùn)全過程的組織管理工作,，包括經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)、人員協(xié)調(diào)組織,、場(chǎng)地的安排布置,、課程的調(diào)整及進(jìn)度推進(jìn)、培訓(xùn)質(zhì)量的監(jiān)控保證以及培訓(xùn)效果的考核評(píng)估等,。

3. 行政部負(fù)責(zé)在每期培訓(xùn)結(jié)束當(dāng)日對(duì)學(xué)員進(jìn)行反饋調(diào)查,，填寫《新員工入職培訓(xùn)反饋意見表》，并根據(jù)學(xué)員意見七日內(nèi)給出對(duì)該課程及培訓(xùn)老師的改進(jìn)參考意見匯總,，學(xué)員反饋表送授課教師參閱,。

4. 培訓(xùn)老師在七日內(nèi)拿出改進(jìn)方案并填寫《培訓(xùn)老師反饋信息表》交行政部審議。

5. 行政部在新員工集中脫崗培訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi),，提交該期培訓(xùn)的總結(jié)分析報(bào)告,，報(bào)總經(jīng)理審閱。

6. 新員工集中脫崗培訓(xùn)結(jié)束后,，分配至相關(guān)部門崗位接受上崗指導(dǎo)培訓(xùn)（在崗培訓(xùn)）,，由各部門負(fù)責(zé)人指定指導(dǎo)老師實(shí)施培訓(xùn)并于培訓(xùn)結(jié)束時(shí)填寫《新員工在崗培訓(xùn)記錄表》報(bào)行政部。

7. 行政部在新員工接受上崗引導(dǎo)培訓(xùn)期間,，應(yīng)不定期派專人實(shí)施跟蹤指導(dǎo),。

培訓(xùn)計(jì)劃編寫篇三

有調(diào)查結(jié)果表明，除了電視的廣告,，藥店店員對(duì)消費(fèi)者購藥的影響大于其他各種的廣告媒體,。由于絕大多數(shù)的患者對(duì)藥品及其相關(guān)知識(shí)不懂或知之甚少，當(dāng)?shù)陠T向消費(fèi)者推薦某種藥品時(shí),，約有74％的消費(fèi)者會(huì)接受店員的意見,。而在零售市場(chǎng)上,，面對(duì)消費(fèi)者更多的是藥店店員，店員是企業(yè)與消費(fèi)者之間的紐帶,。

隨著醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的深入,，藥品生產(chǎn)企業(yè)與零售企業(yè)會(huì)利用優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，進(jìn)行強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，店員培訓(xùn)活動(dòng)的開展將會(huì)增加兩者的深層合作,。由此,，許多企業(yè)認(rèn)識(shí)到拓展零售藥店,、培訓(xùn)合格的藥店店員已成為競(jìng)爭(zhēng)中有效的營(yíng)銷策略,。

1．不具備必要的專業(yè)知識(shí)，不能充分了解所推薦的藥品,，所以沒有信心正確指導(dǎo)顧客購買使用,。

2．不了解該產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)情況，特別是企業(yè)人才,、技術(shù),、資金、以及管理等方面的情況,。

3．企業(yè)的醫(yī)藥代表與藥店店員未建立良好的關(guān)系。

4．對(duì)該企業(yè)藥品的質(zhì)量、療效不了解,，缺乏信任,，很難在自己的腦海里形成良好的印象。

1．店員的專業(yè)知識(shí)不夠,，對(duì)所推薦的藥品,，患者不能明了。

2．產(chǎn)品無品牌,，企業(yè)無知名度,。

3．產(chǎn)品的價(jià)格偏高，不能承受,，只好選擇其他品牌,。

4．店員的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量較差，很難與消費(fèi)者交流,。

5．具有明顯夸大其辭的宣傳,，引起了消費(fèi)者的反感。

做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備,、策劃,、預(yù)算工作。設(shè)定目標(biāo),，寫出活動(dòng)安排,，要具體到時(shí)間、地點(diǎn),、參加對(duì)象,、人數(shù)、方式,，會(huì)議的主題內(nèi)容,、紀(jì)念品、費(fèi)用的預(yù)算等,。

1．時(shí)間的選擇：活動(dòng)時(shí)間可選擇在兩班交接班的時(shí)候,，或節(jié)假曰、業(yè)余時(shí)間等,，可根據(jù)實(shí)際情況而定,。

2．活動(dòng)地點(diǎn)的選擇：可選擇在藥店的會(huì)議室，或租賃其他的活動(dòng)場(chǎng)所,，如電影院,、酒店的會(huì)議室等。

3．參加對(duì)象：店員,、柜組長(zhǎng),、店主任,、店經(jīng)理、其他人員,。

4．參加人數(shù)：每次60人左右為宜,。

5．培訓(xùn)內(nèi)容：

(1)企業(yè)介紹，可以放映介紹本公司情況的光盤,、幻燈片,，發(fā)放其他宣傳資料；

(2)針對(duì)零售市場(chǎng)銷售品種,，進(jìn)行公司產(chǎn)品及相關(guān)醫(yī)學(xué)背景知識(shí)介紹,；

(3)服務(wù)禮儀；

(4)藥店管理的知識(shí),。

6．培訓(xùn)講師的聘請(qǐng)：

(1)可以是本公司的零售醫(yī)藥代表,，自己熟悉內(nèi)容后，登臺(tái)講解企業(yè)相關(guān)知識(shí),；

(2)可請(qǐng)?jiān)谙嚓P(guān)方面有一定名望,、熟悉本公司藥品、并與本公司有良好關(guān)系的當(dāng)?shù)嘏R床醫(yī)生/專家,，講解醫(yī)藥及產(chǎn)品知識(shí),；

(3)可以聘請(qǐng)營(yíng)銷和管理學(xué)方面的專家、教授．講授營(yíng)銷管理以及公關(guān)服務(wù)禮儀,。

培訓(xùn)計(jì)劃編寫篇四

為認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆四中全會(huì)精神,，貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的意見》文件精神，以及勞動(dòng)和社會(huì)保障局《關(guān)于做好職工技能培訓(xùn)工作通知》的精神,，提高團(tuán)場(chǎng)職工學(xué)習(xí)新知識(shí),、掌握新技能的能力，推進(jìn)團(tuán)場(chǎng)“三化”建設(shè),，培養(yǎng)造就一支學(xué)習(xí)型,、高素質(zhì)職工隊(duì)伍，努力實(shí)現(xiàn)團(tuán)場(chǎng)跨越發(fā)展目標(biāo),。根據(jù)勞動(dòng)和社會(huì)保障局,、總工會(huì)職工職業(yè)技能培訓(xùn)要求及“科技之冬”工作安排，結(jié)合團(tuán)場(chǎng)實(shí)際,，團(tuán)決定今冬明春在全團(tuán)范圍內(nèi)開展以提升職工技能水平,、自主創(chuàng)業(yè)及綜合素養(yǎng)為目標(biāo)的“科技之冬”和“職工職業(yè)技能培訓(xùn)”，現(xiàn)將全員職工培訓(xùn)工作做如下安排：

兵團(tuán)黨委把職工培訓(xùn)工作列為“十大民心工程”之一,，黨委提出團(tuán)場(chǎng)“三化”建設(shè)需要一支高素質(zhì),、結(jié)構(gòu)科學(xué)的技能型職工隊(duì)伍。目前職工技能培訓(xùn)是提高職工技能水平,、加快新技術(shù)落實(shí)的主要途徑,。通過培訓(xùn)進(jìn)一步拓寬職工的思維視野,，提高職工的技能水平，全面提升職工的科學(xué)技術(shù)水平,、自主創(chuàng)業(yè)能力,、思想道德素質(zhì)，造就一支數(shù)量充足,、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定,、素質(zhì)較高的職工隊(duì)伍,，為團(tuán)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)、健康,、快速發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

（一）健全機(jī)構(gòu)明確責(zé)任

為做好今冬明春的全員職工培訓(xùn)工作，團(tuán)成立職工培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

各單位要高度重視職工培訓(xùn)工作,，要成立相應(yīng)的職工全員培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭負(fù)責(zé)，指定專人負(fù)責(zé)單位培訓(xùn)工作,，履行好各自的職責(zé)和責(zé)任,；全權(quán)抓好培訓(xùn)各環(huán)節(jié)的工作，按團(tuán)統(tǒng)一安排行事,，組織發(fā)動(dòng)廣大職工,，全員參培，接受全程培訓(xùn)和軍事訓(xùn)練,；已建成“職工培訓(xùn)中心”的單位,，要充分發(fā)揮培訓(xùn)中心的作用，讓其真正成為培養(yǎng)科技型人才的陣地,；培訓(xùn)的同時(shí)要做好材料收集,、建檔立卷工作。

各部門擔(dān)任教學(xué)授課的領(lǐng)導(dǎo)和授課人員,，要認(rèn)真背課,，人人用電教課件授課，充分發(fā)揮現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備的作用,，增強(qiáng)授課的直觀性,，力求教學(xué)的實(shí)效性；嚴(yán)格按照?qǐng)F(tuán)統(tǒng)一安排的時(shí)間,、地點(diǎn),、專題、課次授課,，不得擅自減課時(shí),、課次,、合并上大課；授課人員要自覺接受參培干群的監(jiān)督和評(píng)議,，確保授課質(zhì)量,，團(tuán)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)職工評(píng)議，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教員,。

切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，采取有力措施，做好人員發(fā)動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)工作,。要把職工培訓(xùn)貫徹落實(shí)到《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》工作中,，納入到全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)之中，實(shí)行統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo),、統(tǒng)一規(guī)劃部署,、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形成齊抓共管的良好局面,，各單位要協(xié)調(diào)各方資源,，力戒形式主義，切實(shí)把職工培訓(xùn)的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處,。

（二）加強(qiáng)管理力求質(zhì)量

在“全員職工培訓(xùn)”和“職工職業(yè)技能培訓(xùn)”期間,，團(tuán)成立巡視督導(dǎo)組：

巡視組職責(zé)：定期或不定期對(duì)全團(tuán)各單位的培訓(xùn)負(fù)有現(xiàn)場(chǎng)檢查、督促,、指導(dǎo)的責(zé)任,，主要督查單位領(lǐng)導(dǎo)重視、組織發(fā)動(dòng),、課堂紀(jì)律,、培訓(xùn)質(zhì)量、授課效果,，監(jiān)考巡視,、參培人數(shù)、核對(duì)身份,、會(huì)考事務(wù)等,。

（一）培訓(xùn)內(nèi)容：一是社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育；二是加強(qiáng)棉花質(zhì)量管理,；三是連隊(duì)功能轉(zhuǎn)型,、土地流轉(zhuǎn)；四是科學(xué)用水合理用水,；五是安全生產(chǎn),；六是職工多元增收；七是法律法規(guī)、信訪政策,；八是“十八屆四中全會(huì)”精神,、依法治國；九是農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)（海棠果,、蘋果,、山楂）栽培管理技術(shù)；十是科學(xué)合理防病治蟲,；十一是團(tuán)場(chǎng)開發(fā),、建設(shè)、

發(fā)展歷史（專題片）,；十二是民政,、殘疾人保障政策；十三是林業(yè)法律法規(guī)知識(shí),；十四是自主創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座；十五是專業(yè)合作社常識(shí),；十六是家政服務(wù)講座,；十七是“科學(xué)生產(chǎn)、勤勞致富”巡回報(bào)告,；十八是全員職工軍事訓(xùn)練,。總之,，培訓(xùn)內(nèi)容立足科學(xué)性,、突出實(shí)用性、增強(qiáng)針對(duì)性,、確保學(xué)有所獲,、學(xué)以致用、解決問題,；堅(jiān)持冬季規(guī)模集中培訓(xùn),，平時(shí)結(jié)合農(nóng)時(shí)季節(jié)多工種、多行業(yè),、多層面,，以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地講解培訓(xùn)為主，室內(nèi)培訓(xùn)為補(bǔ)的立體培訓(xùn),。

（二）教員背課準(zhǔn)備：時(shí)間20xx年12月16日至21日,，授課內(nèi)容見（表一），“全員職工培訓(xùn)教師授課內(nèi)容按排表”和“授課場(chǎng)次安排表”進(jìn)行,。

（三）總結(jié)動(dòng)員大會(huì)：時(shí)間20xx年12月18日,，即“全員職工科技之冬、職業(yè)技能培訓(xùn)：20xx年度總結(jié)表彰,、20xx年度培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì),。

（四）全員職工培訓(xùn),、軍訓(xùn)：時(shí)間：20xx年12月22日至20xx年1月21日；原則：上午室內(nèi)培訓(xùn),，下午室外軍訓(xùn),。要求：全員職工參培受訓(xùn)，實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制,，嚴(yán)格點(diǎn)名簽到制,，認(rèn)真履行培訓(xùn)及軍訓(xùn)規(guī)定的內(nèi)容和程序，同時(shí)做好資料備存建檔工作,。

（五）培訓(xùn)要求：為增強(qiáng)培訓(xùn)工作的吸引力和時(shí)效性,，今年培訓(xùn)力求靈活多樣、豐富多彩,，采取團(tuán)選派專人授課和外聘專家授課相結(jié)合,；課堂授課和多謀體視頻教學(xué)相結(jié)合；全員軍訓(xùn)與科學(xué)生產(chǎn)勤勞致富報(bào)告團(tuán)巡回報(bào)告相結(jié)合,。團(tuán)成立由各單位種植業(yè),、養(yǎng)殖業(yè)、自主創(chuàng)業(yè),，一產(chǎn),、二產(chǎn)、三產(chǎn)中的致富能手,、成功典型個(gè)人,、能帶動(dòng)大家共同致富的宣講報(bào)告團(tuán)，赴各連隊(duì)進(jìn)行宣講,，基層單位培訓(xùn)和選派連隊(duì)骨干到團(tuán)培訓(xùn)相結(jié)合,。除團(tuán)授課人員授課外，每個(gè)單位的主要領(lǐng)導(dǎo)都要準(zhǔn)備為單位職工講課,，書記要為單位職工上職工思想教育方面的教育課,，行政領(lǐng)導(dǎo)要結(jié)合本單位的實(shí)際為單位職工上職工管理方面的教育課，同時(shí)組織本單位的干部職工進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)以及如何調(diào)整種植業(yè)結(jié)構(gòu),、發(fā)展

一,、二、三產(chǎn)業(yè),，如何發(fā)展多元增收,，富民強(qiáng)團(tuán)、加快小城鎮(zhèn)建設(shè)步伐的大討論,。 各單位要“以職工培訓(xùn)為先導(dǎo),，以撐握技能為途徑，以提高素質(zhì)為目的”，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),，充分認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)活動(dòng)的重要性，周密安排,，精心組織,，不走過場(chǎng)。要在提高培訓(xùn)質(zhì)量,、注重實(shí)效上下功夫,。培訓(xùn)期間各單位所有干部必須在崗，帶頭參培,，嚴(yán)格做好考勤記錄,，不得脫崗，職工參學(xué)率必須達(dá)到90%,。團(tuán)督導(dǎo)組,，定期不定期對(duì)單位上課情況抽檢，對(duì)組織有序,、管理到位,，參培率、及格率高單位團(tuán)將給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),；對(duì)優(yōu)秀教員和優(yōu)秀學(xué)員給予獎(jiǎng)勵(lì)。全員職工培訓(xùn)工作先進(jìn)單位,、優(yōu)秀教員,、優(yōu)秀學(xué)員條件如下：

1、先進(jìn)單位條件：①參培,、參考,、合格率占應(yīng)參培、參考,、合格總?cè)藬?shù)100%的,，職工培訓(xùn)資料齊全，為“先進(jìn)單位一等獎(jiǎng)”,；②參培,、參考、合格率占應(yīng)參培,、參考,、合格總?cè)藬?shù)98%的，職工培訓(xùn)資料規(guī)范的,，為“先進(jìn)單位二等獎(jiǎng)”,；③參培、參考、合格率占應(yīng)參培,、參考,、合格總?cè)藬?shù)95%以上的，職工培訓(xùn)資料規(guī)范的,，為“先進(jìn)單位三等獎(jiǎng)”,；④參培、參考,、合格率占應(yīng)參培,、參考、合格總?cè)藬?shù)90%以上的.,，職工培訓(xùn)資料規(guī)范的,，為鼓勵(lì)獎(jiǎng)單位。

2,、優(yōu)秀教員的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：按每堂課參培人員填寫的“教師授課測(cè)評(píng)表”分?jǐn)?shù),，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組綜合排隊(duì)審定授予“優(yōu)秀教員”稱號(hào)。

3,、優(yōu)秀學(xué)員的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：參培出勤率100%以上,，理論考試成績(jī)和技能考試成績(jī)平均在95分以上的職工，經(jīng)綜合審定為“職工職業(yè)技能培訓(xùn)——優(yōu)秀學(xué)員”,，每個(gè)單位按參培人數(shù)的3%的比例評(píng)定上報(bào)“優(yōu)秀學(xué)員”,。

職工培訓(xùn)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，各職能部門要相互協(xié)調(diào),，通力合作,。授課人員要認(rèn)真?zhèn)湔n，注重實(shí)際,，重點(diǎn)是結(jié)合團(tuán)場(chǎng)實(shí)際和行業(yè)特點(diǎn),，特別是與目前團(tuán)場(chǎng)“三化”建設(shè)相關(guān)領(lǐng)域新知識(shí)的授課做到通俗易懂，語言生功,，杜絕照本宣科,。授課內(nèi)容做到與貫徹兵、師,、團(tuán)黨委的各項(xiàng)方針政策與土地承包相結(jié)合,；與學(xué)習(xí)十八屆四中全會(huì)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,；調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相結(jié)合,；與連隊(duì)功能轉(zhuǎn)型相結(jié)合；與冬季群眾活動(dòng)相結(jié)合,；與解

決當(dāng)前團(tuán)場(chǎng),、基層單位在新形勢(shì)下出現(xiàn)的新情況,、新問題相結(jié)合；做到職工教育和職工管理相結(jié)合,，素質(zhì)教育與技能培訓(xùn)相結(jié)合,，解決實(shí)際問題與落實(shí)有關(guān)政策相結(jié)合。與干部職工思想觀念的轉(zhuǎn)變和素質(zhì)提高,、增加收入,、實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)團(tuán)目標(biāo)要求，構(gòu)建和諧社會(huì)相結(jié)合,。

職工培訓(xùn)工作要做到三個(gè)到位,，即人員到位、教員到位,、督導(dǎo)檢查到位,。把職工培訓(xùn)做實(shí)、做好,，最終通過培訓(xùn)使職工提高素養(yǎng),，掌握技能。

培訓(xùn)計(jì)劃編寫篇五

1,、保持頭發(fā)清潔,，不染色。

2,、不理奇異發(fā)型,，不披頭散發(fā)。

3,、化淡妝,，不使用濃烈香水，不留長(zhǎng)指甲,，不涂指甲油。

4,、工作制服整潔,、平整。

5,、除了婚戒,，其余首飾不外露。

6,、保持皮鞋光亮（五色襪子或淡灰色）,。

7、佩帶標(biāo)牌,。

1,、六個(gè)點(diǎn),，不靠胸，有一拳之間,。

2,、托盤一律，用左手,，左手彎曲,，掌心向上，五指分開,，托在盤底的中心部分,，掌心不要貼于盤底，手指,、手掌,、手腕同時(shí)受力，托盤平托于胸前,，托盤端起后不要伸太遠(yuǎn),，也不要貼于胸，一般以距胸15cm為準(zhǔn),，托盤行走同時(shí),，頭要正，肩要平,，身體要直,。腳步輕而穩(wěn)，右手隨著步子自然的小幅度的擺動(dòng),。

3,、使用托盤要領(lǐng)：用之前要擦干凈托盤。

高的和重的放于托盤內(nèi)側(cè)a：保持托盤干凈,，靠近自己身體,，輕而矮的放在托盤外側(cè)。b：防滑,，不穩(wěn)應(yīng)不起步,。大托盤的東西一定放平衡。

4,、餐具 茶盅（拿住底部）茶碟茶具,、調(diào)羹、香煙缸,、三寸圓盤（作為香煙缸底盤）筷子（小頭向下）三個(gè)洞（鹽盅）五個(gè)洞（胡椒）牙簽盅,、刀叉（分魚骨）銀盤（毛巾盆）銀羹、湯羹,、公筷架,、筷架,、扎壺、扎杯,、冽酒,、咖啡杯

1、預(yù)定餐位：來人預(yù)定（客人自己預(yù)定）

a,、見客人前來預(yù)定餐位,，主動(dòng)熱情招呼，問清預(yù)定客人姓名,、單位,、桌數(shù)、人數(shù),、電話,、時(shí)間就餐標(biāo)準(zhǔn)等，了解客人的風(fēng)俗習(xí)慣,、生活忌諱,、特殊需要及其他要求。

b,、按公司有關(guān)頂座規(guī)定和要求,，填寫好預(yù)定單和餐位排表，辦好定金支付手續(xù),。

c,、預(yù)定菜肴要盡力介紹本店的特色菜和創(chuàng)新菜，了解客人的口味,。

d,、做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，當(dāng)市預(yù)定及要席前一日通知相關(guān)部門,。

2,、電話預(yù)定：

a、客人的預(yù)定電話,，問清預(yù)定客人的姓名,、單位、人數(shù),、桌數(shù)、電話,、時(shí)間,、就 餐客人標(biāo)準(zhǔn)等，了解客人的風(fēng)俗習(xí)慣,、生活忌諱,、特殊需要及其他,。

b、填寫好餐位安排表,，及時(shí)聯(lián)系予以確認(rèn),。

c、提醒客人預(yù)定餐位一般保留15~20分鐘,。

d,、客人未按時(shí)來就餐，須及時(shí)聯(lián)系,，確定餐位是否保留,。

3、鋪臺(tái)準(zhǔn)備

a,、洗凈雙手,。

b、準(zhǔn)備各類餐具,、銀器,、玻璃器皿、臺(tái)布,、口布,。

c、檢查餐具,、銀器,、玻璃器皿等，是否接近完好光亮,。

d,、準(zhǔn)備臺(tái)布、口布是否干凈完好平整,。

e,、檢查調(diào)味品及墊碟是否配備齊全、潔凈,。

（1） 鋪臺(tái)

臺(tái)布的中線要居中,，四邊下垂長(zhǎng)短要一致，四角與桌腳成直線垂角,。

（2） 拿餐具

一律用托盤,，左手托盤右手拿酒杯（拿杯腳）。拿刀叉應(yīng)拿柄部,。

（3） 拿瓷器

應(yīng)盡量避免手指與邊口接觸,，減少污染，落地后的餐具不得繼續(xù)使用,。

培訓(xùn)計(jì)劃編寫篇六

為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì),，我制定了個(gè)人研修計(jì)劃,。

遵照縣教研工作計(jì)劃，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),，立足課堂,、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),，堅(jiān)持科學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，全面提高個(gè)人素養(yǎng),，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。

1,、積極實(shí)踐課改的新理念,，新思路，圍繞“有效性高效課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動(dòng),，提高課堂教學(xué)效率,。

2、積極探索,，參與課題研究,，配合學(xué)校做好每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué),。

1,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著,，并認(rèn)真做好筆記,，努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，《小學(xué)教學(xué)》《聽名師講課》《給老師的建議》等有關(guān)資料,，鉆研新教材，新課標(biāo),，研究教法,，體會(huì)新課程的理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高,。

2、通過老師個(gè)人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息,，擴(kuò)展自己知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教育教學(xué)理論,，提升理論水平和教學(xué)教研水平。

3,、積極主動(dòng)地上好研討課,，認(rèn)真開展高效課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，以促進(jìn)潛能生各方面能力的提高,。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，準(zhǔn)確定位自己,，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、提高自己,。經(jīng)常聽課,，學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己教育水平,。

4,、虛心向同行老師們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取多聽課,，取眾人之長(zhǎng),，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足。學(xué)會(huì)思考教育問題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為老師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來,，享受成功，彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。在自己的教學(xué)過程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思,，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手,，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程；

5,、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會(huì),，爭(zhēng)取有質(zhì)有量。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段,，觀摩名家教學(xué),，撰寫讀書筆記、教學(xué)反思,，在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)情景,，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6、在提高自身素質(zhì)的同時(shí),，加強(qiáng)老師口語,、粉筆字、普通話等的訓(xùn)練,。做到學(xué)到老做到老,。

校本教研個(gè)人計(jì)劃 “教育成就未來”，作為一名教育工作者,，深感肩上責(zé)任重大,。今天，教育面臨很多問題,，正處在轉(zhuǎn)型期,，隨著課程改革的不斷深入，歷史提供給我們一個(gè)良好的機(jī)遇,。我要抓住時(shí)機(jī),，力爭(zhēng)提高與發(fā)展自己。

培訓(xùn)計(jì)劃編寫篇七

根據(jù)省,、市中小學(xué)繼續(xù)教育的有關(guān)文件的精神,，結(jié)合我校教育教學(xué)工作的實(shí)際，大力開展校本教研,、校本培訓(xùn)活動(dòng),，著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高,，造就一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教學(xué)技能全面、具有一定教育科研能力,、適應(yīng)新時(shí)期教育改革需要的教師隊(duì)伍,，從而促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的有效提升提升我校整體辦學(xué)水平。

加大青年科研骨干教師的培訓(xùn)力度,。積極組織青年教師參加縣,、學(xué)區(qū)青年骨干教師培訓(xùn)，聘請(qǐng)縣教科研專家來校指導(dǎo)講座,，同時(shí)加強(qiáng)科研理論學(xué)習(xí)，提升青年教師的科研素養(yǎng),，激發(fā)青年教師參與科研的熱情,，從而形成良好的科研氛圍。

1.繼續(xù)加強(qiáng)備課組,、教研組建設(shè),。不斷規(guī)范備課組、教研組活動(dòng),，要求活動(dòng)做到“定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人”,。

2.開展形式多樣的教研活動(dòng)。組織青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)和新教師,、剛調(diào)入教師亮相課活動(dòng),，為青年教師提供成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

1.采用“走出去,、請(qǐng)進(jìn)來,、集中培訓(xùn)、自學(xué)提高”相結(jié)合的最基本模式,，啟用“學(xué)歷培訓(xùn),、專業(yè)培訓(xùn)、基本功培訓(xùn)”的多種途徑,，引入“視頻培訓(xùn)”,、“課改沙龍”、“同課異構(gòu)”等多種方式,，努力提升教師的綜合素質(zhì),。

2、規(guī)范校本培訓(xùn)基地建設(shè),。學(xué)校校本培訓(xùn)工作,，做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查,、有重點(diǎn),、有考核、有獎(jiǎng)勵(lì),，定期開展政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定期開展師德教育,，重點(diǎn)關(guān)注青年教師,、骨干教師、名教師培養(yǎng),，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。

3.狠抓新教師（教齡未滿三年）整體素質(zhì)的提高。落實(shí)縣教育局文件精神,，為每位新教師安排一位專業(yè)能力較強(qiáng)的校骨干教師為其指導(dǎo)師,，加強(qiáng)在教學(xué)常規(guī)、教科研能力,、教育管理等方面的指導(dǎo),，師徒結(jié)對(duì)工作努力做到有計(jì)劃、有記錄,、有活動(dòng),、有考核。

4.關(guān)注骨干教師,、名教師的發(fā)展,，學(xué)校將確定各學(xué)科有發(fā)展前途的青年教師作為校骨干教師、名教師培養(yǎng)對(duì)象,，制定考核標(biāo)準(zhǔn),，扎實(shí)開展考核活動(dòng)，同時(shí)學(xué)校創(chuàng)設(shè)條件外派他們參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng),，鼓勵(lì)他們參加各級(jí)各類基本功比賽,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教學(xué)論文案例評(píng)比,，從而形成一支校教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的骨干隊(duì)伍,。

5.關(guān)注中、老年教師（四十周歲以上）的專業(yè)成長(zhǎng),，要求中老年老師每學(xué)期至少上一堂研討課,、制作一個(gè)課件、主評(píng)一堂課,、撰寫一篇教學(xué)論文,、撰寫兩篇教學(xué)反思,，增強(qiáng)中、老年教師教學(xué)后勁,，加強(qiáng)中老年教師隊(duì)伍建設(shè),。

永 嘉 縣 黃 田 小 學(xué) 二〇一三年 上 學(xué) 期

1.制定學(xué)期校本培訓(xùn)工作計(jì)劃

1.各級(jí)各類課題申報(bào)工作

1.制訂各科教研組工作計(jì)劃

2.校本培訓(xùn)工作會(huì)議

1.校本專題培訓(xùn)之一（德育工作）

1.校第一次集體備課活動(dòng)

1.校本特色培訓(xùn)之一

1.校語文教研組公開課活動(dòng)

1.校語文教研組公開課活動(dòng)

2.校本專題培訓(xùn)（信息技術(shù)）

1.校數(shù)學(xué)教研組公開課活動(dòng)

2.校第二次集體備課活動(dòng)

1.五一勞動(dòng)節(jié)

1.校技科教研組公開課活動(dòng)

1.校畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)

1.校本特色培訓(xùn)之二

1.校教學(xué)評(píng)價(jià)研究活動(dòng)

1.校第三次集體備課活動(dòng)

1.校本培訓(xùn)活動(dòng)考核

1.校先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

1.期末總結(jié)工作

培訓(xùn)計(jì)劃編寫篇八

根據(jù)《關(guān)于ｘｘ市“十二五”中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的實(shí)施意見》文件要求，教師應(yīng)該從實(shí)踐中反思,，在反思中進(jìn)步,，盡快提高實(shí)施新課程的專業(yè)化水平。校本培訓(xùn)是推進(jìn)課程改革和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑,。本年度我校將繼續(xù)以校本教研為主要內(nèi)容,，加大教師校本培訓(xùn)力度，并作為學(xué)校工作的立校之本,、強(qiáng)校之路,、興校之策。

圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育要求,，聚焦“提高有效教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)”目標(biāo),，引導(dǎo)全體中小學(xué)教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)重要的和新出臺(tái)的教育法律法規(guī),，全面提高教師依法執(zhí)教的意識(shí)與能力，參加“有效教學(xué)模式”主題培訓(xùn),，著力提升中小學(xué)教師師德修養(yǎng)和有效教學(xué)能力,。

成立繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)落實(shí)上級(jí)計(jì)劃,，制定本校工作計(jì)劃,，組織實(shí)施考核評(píng)價(jià)。

組 長(zhǎng)：查信（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：王永干（副校長(zhǎng)）

成 員：秦溯,、王健勇,、王震、孫偉,、陳宏貴,、王永路、蔡小月,、

王保平,、羅龍貴

全校在職教師。

1．師德培訓(xùn)

進(jìn)一步提高我校教師隊(duì)伍的職業(yè)道德水準(zhǔn),，爭(zhēng)做學(xué)生愛戴,、家長(zhǎng)信賴的老師。增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論的自覺性,、形成教師自覺提高自身素質(zhì)的良好氛圍,。

教師的職業(yè)道德是從事教育教學(xué)活動(dòng)的根本,，我們將通過觀看錄像的方式，以各地師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡為榜樣,，努力激發(fā)教師熱愛教育,、獻(xiàn)身教育的責(zé)任感和使命感，不斷提升教師的師德修養(yǎng),。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件,，重視教師職業(yè)情感的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)教育政策法規(guī),，增強(qiáng)法規(guī)意識(shí),。學(xué)習(xí)師德規(guī)范，學(xué)習(xí)師德高尚的教師的典型事跡等,，以先進(jìn)促奮進(jìn),。開展“愛生敬業(yè)、愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)”的主題教育活動(dòng),，發(fā)揮教師在師德教育中的主體作用。使全體教師能夠規(guī)范自己的師德行為,，提高師德養(yǎng)成的自覺性,。

2．加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)

現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展是信息更新的發(fā)展，教育的發(fā)展也需要我們教師更新教育觀念,，并能把現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中,，豐富課堂教學(xué)手段，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野,，以提高課堂教學(xué)效益,。本年度我校將繼續(xù)進(jìn)行校現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn),，其主要內(nèi)容：(1)課件制作,，逐步使我校中青年教師人人都能制作和使用課件上課；(2)電教儀器設(shè)備使用的培訓(xùn),。通過培訓(xùn),，使我校全體中老年教師都能夠操作電教儀器設(shè)備，期末組織專項(xiàng)考試,，同時(shí)與教師年度考核相掛鉤,。(3)教師培訓(xùn)形式：a集中培訓(xùn)b個(gè)別輔導(dǎo)c在家自學(xué)

3．新課程培訓(xùn)

組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《走進(jìn)新課程》等有關(guān)新課程的基本理論為主要指導(dǎo),，同時(shí)，輔以《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等新課程刊物中的相關(guān)教學(xué)案例和花絮,，從理論到實(shí)踐進(jìn)行全方位的培訓(xùn),。通過這些內(nèi)容的培訓(xùn)達(dá)到如下效果：即教師由原來的知識(shí)傳授者成為學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者,、引導(dǎo)者和合作者；教師由傳統(tǒng)的教學(xué)支配者,、控制者成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、促進(jìn)者和指導(dǎo)者；教師由傳統(tǒng)的靜態(tài)知識(shí)擁有者成為動(dòng)態(tài)的研究者,。逐漸形成我校民主,、開放、有效的教育教學(xué)活動(dòng)格局,。

1．專家講座

學(xué)校聘請(qǐng)校內(nèi)外有較高理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師,、專家、學(xué)者來校講學(xué),，以擴(kuò)展教師們的視野,，提高教師們的水平。

2．教師論壇

以學(xué)校網(wǎng)站為主陣地設(shè)立教師論壇,，探討教育教學(xué)規(guī)律,，分析教育教學(xué)現(xiàn)象，發(fā)表教育心得,，激發(fā)創(chuàng)新思維,，提高科研水平。

3．經(jīng)驗(yàn)交流

學(xué)校組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，交流學(xué)習(xí)心得,，取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高,。

4．組織培訓(xùn)

學(xué)校鼓勵(lì)教師參加上級(jí)教育主管部門組織的各種培訓(xùn),，同時(shí)積極創(chuàng)造條件，組織各種形式的校內(nèi)培訓(xùn),，為教師的學(xué)習(xí)搭建平臺(tái),。

5．以研促訓(xùn)

以教研活動(dòng)為載體，拉動(dòng)教師教育教學(xué)能力和科研能力的提高,；強(qiáng)化學(xué)科組的教研活動(dòng),，以日常教研為載體拉動(dòng)教師教育教學(xué)能力和科研能力的提高。

6．以會(huì)代訓(xùn)

以會(huì)代訓(xùn)是一條行之有效的校本培訓(xùn)渠道,，要對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一步完善,，使其制度化、規(guī)范化,。

7．與兄弟校,、結(jié)對(duì)學(xué)校合作

學(xué)校逐步加強(qiáng)與其他兄弟學(xué)校、結(jié)對(duì)學(xué)校的合作,，充分利用兄弟學(xué)校的教育教學(xué)資源,，拓寬校本培訓(xùn)的師資渠道,，增加教師培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

8．以老帶新

充分發(fā)揮老教師在校本培訓(xùn)工作中的作用,，進(jìn)一步完善“一幫一”的幫扶式培訓(xùn)方式,，使其制度化、規(guī)范化,。

校本培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作,。要使這項(xiàng)工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化,、系列化就必須在實(shí)踐中逐步探索,，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整,，充實(shí)內(nèi)容,，逐步建立校本培訓(xùn)的體系，構(gòu)建校本培訓(xùn)機(jī)制,。為此,，擬做好以下幾項(xiàng)工作。

1．各項(xiàng)培訓(xùn)統(tǒng)籌安排,，統(tǒng)一協(xié)調(diào),，列出培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容,、時(shí)間,、形式，及早公布,，使培訓(xùn)明確有序,，進(jìn)展順利。

2．培訓(xùn)人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自己的教學(xué)水平,。培訓(xùn)前要制定培訓(xùn)計(jì)劃，上交教導(dǎo)處審核,。內(nèi)容包括培訓(xùn)的目標(biāo),、措施、時(shí)間及具體內(nèi)容,。

3．建立考核與獎(jiǎng)懲制度,，以調(diào)動(dòng)教師的積極性，實(shí)行過程監(jiān)控,，結(jié)果考核,。考核結(jié)果納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容,。

培訓(xùn)時(shí)間

培訓(xùn)地點(diǎn)

培訓(xùn)形式

主講人

學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)時(shí)數(shù)

20xx.9.8

會(huì)議室

繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議

査信

制定《校本培訓(xùn)計(jì)劃》,，明確繼續(xù)教育公共課的培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)目的

20xx.9.9

會(huì)議室

全體教師會(huì)議

王永干

具體布置《校本培訓(xùn)計(jì)劃》,，明確各種培訓(xùn)形式的具體安排及要求。

20xx.3.23

會(huì)議室

專題講座

專家

主題：有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)

4

20xx.4.20

會(huì)議室

專題講座

專家

主題：有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)

4

20xx.5.18

會(huì)議室

專題講座

專家

主題：有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)

4

20xx.4

多媒體室

教研活動(dòng)

教研

組長(zhǎng)

案例培訓(xùn),、教學(xué)研討

20xx.5

多媒體室

教研活動(dòng)

教研

組長(zhǎng)

案例培訓(xùn),、教學(xué)研討

20xx.6

多媒體室

繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議

査信

總結(jié)

培訓(xùn)計(jì)劃編寫篇九

從學(xué)校教育教學(xué)的需要和未來教育對(duì)教師的要求出發(fā)，結(jié)合學(xué)校目前教師隊(duì)伍掌握現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的狀況,，本年度教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn)繼續(xù)采取結(jié)合實(shí)際,，分類要求，突出應(yīng)用,；以點(diǎn)帶面,，立足普及，著眼提高的策略,。計(jì)劃安排如下：

主要內(nèi)容：介紹word,、wps的常用功能，圖文表混排,，公式編輯等。

主講教師：查昉孝

時(shí) 間：逢雙周的星期三 晚上5：40—7：00（計(jì)算機(jī)房）

要 求：每位培訓(xùn)教師制作三課時(shí)的教案,；

制作成績(jī)統(tǒng)計(jì)表,；

會(huì)使用排序、統(tǒng)計(jì),、等常用功能,。

主要內(nèi)容：介紹及應(yīng)用微軟的office20xx(excel,、powerpoint)

主講教師：查昉孝 吳勝存

時(shí) 間：逢雙周的星期三 晚上5：40—7：00（計(jì)算機(jī)房）

要 求：班主任能統(tǒng)計(jì)和分析學(xué)生的有關(guān)的素質(zhì)測(cè)試數(shù)據(jù),，其他教師制作一個(gè)教學(xué)演示課件,。有興趣的加修圖片,、相冊(cè)實(shí)用技術(shù),。

主要內(nèi)容：網(wǎng)頁制作,、學(xué)校網(wǎng)站及論壇的使用,。

主講教師：待定

時(shí) 間：同上

培訓(xùn)對(duì)象： 老師自愿報(bào)名,，培訓(xùn)人員要認(rèn)真,、刻苦,、好學(xué)，能帶動(dòng)教研組其他人員,。

評(píng)價(jià)辦法： 以教研組為單位,，制作相關(guān)的網(wǎng)頁；

主要內(nèi)容：臺(tái),、中央電教館,、網(wǎng)絡(luò)資源二度開發(fā)使用。

主講教師：待定

時(shí) 間：同上

培訓(xùn)對(duì)象：老師自愿報(bào)名，主講人員要早打米,、精心準(zhǔn)備,，培訓(xùn)人員要認(rèn)真,、刻苦、好學(xué),，能帶動(dòng)教研組其他人員,。

評(píng)價(jià)辦法；多媒體演示課件的修改,、使用,。

培訓(xùn)計(jì)劃編寫篇十

教學(xué)技能是教師最基本的職業(yè)技能。它是教師在教學(xué)活動(dòng)中,，運(yùn)用教與學(xué)的有關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，為促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而采取的教學(xué)行為方式,。對(duì)于每一位教師要想提高教學(xué)質(zhì)量,，較好地完成教學(xué)任務(wù)，必須加強(qiáng)自身的教學(xué)技能,。為了能讓教師們提高教學(xué)質(zhì)量,，完成教學(xué)任務(wù)，增強(qiáng)教學(xué)能力,，把所學(xué)習(xí)的教學(xué)理論轉(zhuǎn)向?yàn)榻虒W(xué)實(shí)踐,，運(yùn)用教與學(xué)的相關(guān)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),，勝利完成自己的本職工作,，同時(shí)也為了能按時(shí)保質(zhì)完成本學(xué)期的小繼教輔導(dǎo)，取得較好的輔導(dǎo)效果,，特?cái)M定本期《教師的教學(xué)技能》輔導(dǎo)計(jì)劃如下：

（1）加強(qiáng)輔導(dǎo),，掌握正確的教育觀點(diǎn)。通過培訓(xùn)讓老師們了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,，積極進(jìn)行教育實(shí)踐,，了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果，能把所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實(shí)際能力,；利用培訓(xùn)使教師熟悉培訓(xùn)教材,，了解教學(xué)技能的含義及特點(diǎn)，掌握相關(guān)的教學(xué)技能,，使理論知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)檫_(dá)成教學(xué)目標(biāo)的服務(wù),。

（2）通過培訓(xùn)，提高教學(xué)設(shè)計(jì),、調(diào)控課堂教學(xué)活動(dòng)及指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的技能,，成為勝任本職工作的稱職教師,。

（3）樹立“終身學(xué)習(xí)”觀念，讓教師在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，遇到疑惑要積極與同組教師商量解決,，按時(shí)完成規(guī)定的作業(yè)，真正提高學(xué)習(xí)效果,。

（4）繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格,。加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書籍,，在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真總結(jié),，認(rèn)真體會(huì)，認(rèn)真反思,，積極撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)并按時(shí)上交,。

（1）充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)上網(wǎng)學(xué)習(xí),，在了解別人的教學(xué)方法的同時(shí),，不斷交流自己的體會(huì)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法,。

（2）采用集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行,，每周五下午第二節(jié)課后集中學(xué)習(xí)，其余時(shí)間自學(xué),。

（3）要積極與組內(nèi)教師相互交流,、相互啟發(fā)、共同發(fā)展,。

（4）按時(shí)參加縣局及學(xué)校組織的集中培訓(xùn),，力爭(zhēng)做到不遲到、早退和缺曠等,；充分利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué),。

《教師的教學(xué)技能》上篇“教學(xué)設(shè)計(jì)的技能”第三章及中篇“調(diào)控課堂教學(xué)活動(dòng)的技能”第一章至第三章。具體內(nèi)容如下：

（一）課堂教學(xué)技能

l,、組織教學(xué)和導(dǎo)入新課的技能

建立和維持正常課堂教學(xué)秩序,；明確意圖，集中注意,，創(chuàng)造師生交

流環(huán)境,；掌握導(dǎo)入的類型，選擇適當(dāng)?shù)膶?dǎo)入方式,；合理控制導(dǎo)入時(shí)間,。

2,、運(yùn)用教學(xué)語言的技能。

語言生動(dòng),、形象,、優(yōu)美,，通俗易懂,；簡(jiǎn)練，邏輯性強(qiáng),；口頭表述與體態(tài)語言相結(jié)合,。

3、設(shè)疑和提問技能設(shè)問要有針對(duì)性,，富有啟發(fā)性,；措詞精當(dāng)，選擇適當(dāng)?shù)脑O(shè)問時(shí)機(jī),；設(shè)問速度適中,，有必要的停頓，注意學(xué)生的反饋,；學(xué)生回答問題后給予分析評(píng)價(jià)和必要的引導(dǎo),、總結(jié)。

4,、板書技能 ：板書反映教學(xué)的主要內(nèi)容,，突出教學(xué)重點(diǎn)；板書設(shè)計(jì)層次分明,、簡(jiǎn)練、邏輯性強(qiáng)；板書布局合理,，字跡大小適宜,，疏密得當(dāng)；板書文字書寫規(guī)范,，并保持適宜的書寫速度,；

5、講授的技能：講授具有科學(xué)性,、教育性,、啟發(fā)性和藝術(shù)性；掌握事實(shí),、概念,、原理、規(guī)律,、應(yīng)用等不同教學(xué)內(nèi)容的講授方法,；善于引導(dǎo)學(xué)生把握事物的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,，發(fā)展思維能力。

6,、總結(jié)結(jié)束課程的技能：歸納總結(jié)要簡(jiǎn)練,、概括、突出重點(diǎn),；總結(jié)要使教學(xué)內(nèi)容前后呼應(yīng),，形成系統(tǒng)；總結(jié)要有啟發(fā)性,，有利于學(xué)生拓展,、延伸和自學(xué)。

（二）作業(yè)批改和課后輔導(dǎo)技能

l,、布置作業(yè)的技能

能夠根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容選擇作業(yè)形式,，注意理論聯(lián)系實(shí)際，啟發(fā)學(xué)生思考,；能夠合理控制作業(yè)的數(shù)量和難易程度,，作業(yè)要求明確，并規(guī)定具體完成時(shí)間,；在學(xué)生完成作業(yè)過程中,，及時(shí)予以指導(dǎo)。

2,、批改作業(yè)的技能

選擇合理的作業(yè)批改方式,；能夠正確總結(jié)出學(xué)生作業(yè)中普遍存在的問題；批與改,、批與評(píng)相結(jié)合,。

3、課后輔導(dǎo)的技能

能夠及時(shí)回答解決學(xué)生提出的質(zhì)疑,；既進(jìn)行課程內(nèi)容的輔導(dǎo),，也進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

通過本輪的小繼教學(xué)習(xí),，應(yīng)達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)：

1,、掌握“教師的教學(xué)技能”的理論知識(shí)，了解工作中如何運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問題,。

2,、在工作中能運(yùn)用教學(xué)技能形成的一般規(guī)律，重視知與行的聯(lián)系,，處理好學(xué)與練的關(guān)系,，分析教學(xué)技能的特點(diǎn)，同時(shí)要學(xué)會(huì)在反思中去建構(gòu)教學(xué)技能的

掌握,，認(rèn)真反思自己的教學(xué)活動(dòng),，從而提高教學(xué)效果,。

3、不斷提高自己的整體素質(zhì),，在教學(xué)實(shí)踐中綜合并創(chuàng)造性運(yùn)用教學(xué)技能,，用科學(xué)有效的方式提高教學(xué)質(zhì)量。