人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

校園防暴力應(yīng)急預(yù)案 校園防暴應(yīng)急預(yù)案篇一

（一）防暴應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組

總 指 揮：陳清嵐

副總指揮：劉來杰 鐘志國

成 員：葉兵 歐勇 朱玉琴

工作職責(zé)：

建立健全校園安全管理制度和校園暴力事件預(yù)防,、應(yīng)急處置機(jī)制,；預(yù)防和處置校園暴力事件,，提高校園暴力事件的預(yù)防和應(yīng)急處置能力,。加強(qiáng)對校園暴力事件的組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)處理,，解決校園暴力事件的善后處理和穩(wěn)定工作,。

（二）防暴應(yīng)急指揮小組下設(shè)現(xiàn)場防暴組,、疏散引導(dǎo)組、通信聯(lián)絡(luò)組,、現(xiàn)場救護(hù)組四個(gè)具體工作組,。

1、現(xiàn)場防暴組

組長：劉來杰

成員：趙彬,、全莉,、宋志勇、陳懇,、鄧斌,、彭夙由

工作職責(zé)：

第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場，與施暴者進(jìn)行周旋,，必要時(shí)可實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)措施,。

2、疏散引導(dǎo)組

組長：鐘志國

成員：朱玉琴,、各班班主任

工作職責(zé)：

迅速將學(xué)生有序的轉(zhuǎn)移至校園內(nèi)安全區(qū)域,，做好防范措施。安撫學(xué)生情緒,，控制混亂局面,。

3、通訊聯(lián)絡(luò)組

組長：葉兵

成員：任俊紅,、王梅,、駱紅萍、

工作職責(zé)：

第一時(shí)間報(bào)警,，根據(jù)現(xiàn)場情況及時(shí)向區(qū)教育局匯報(bào)事件情況,，傳達(dá)上級指示；聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)各工作組,。

4,、現(xiàn)場救護(hù)組

組長：歐勇

成員：劉秀華、熊琳,、毛有秀

工作職責(zé)：

對傷員進(jìn)行急救處理,，聯(lián)系120將重傷員送往醫(yī)院救治。

1,、 發(fā)現(xiàn)校園暴力者的應(yīng)急措施,。

①如果是教師發(fā)現(xiàn)歹徒正要對學(xué)生施暴，此教師應(yīng)立即上前阻止,，并與之周旋,，然后巧妙派人報(bào)告總指揮。

②如果是學(xué)生發(fā)現(xiàn)了歹徒正對其他學(xué)生施暴,，此學(xué)生應(yīng)立即報(bào)告與他最近的教師,，然后再報(bào)告總指揮,。

2、 總指揮接到通知后,，迅速趕赴現(xiàn)場,，同時(shí)撥打“110”，通知警察（迅速前往現(xiàn)場阻止）,，與此同時(shí)，總指揮一面迅速召集最近的教師（最好是男教師）趕赴現(xiàn)場,，阻止施暴者施暴,，一面通知現(xiàn)場防暴組前往現(xiàn)場。

3,、 各應(yīng)急組現(xiàn)場救護(hù)

現(xiàn)場防暴組：組長接到發(fā)生校園暴力消息后,，應(yīng)立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止暴力，本著保護(hù)學(xué)生安全的原則,，力求不受任何傷害,，但當(dāng)歹徒強(qiáng)行施暴時(shí)，本組人員可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi),。

疏散引導(dǎo)組：本小組在組長帶領(lǐng)下,，迅速趕赴現(xiàn)場，當(dāng)防暴組與歹徒周旋時(shí),，本小組在可能的情況下,，迅速掩護(hù)與歹徒相近，易受傷害的學(xué)生撤離,，并實(shí)施保護(hù)行為,，防止歹徒對更多學(xué)生造成傷害。

通訊聯(lián)絡(luò)組：本小組在組長帶領(lǐng)下,，迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達(dá)現(xiàn)場,。①110②學(xué)校應(yīng)急組各組組長③向上級報(bào)告情況，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通,。

現(xiàn)場救護(hù)組：本小組人員在組長帶領(lǐng)下,，接到事故發(fā)生的消息后，應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況,，對輕傷員進(jìn)行簡單救治,，對重傷員應(yīng)立即撥打“120”緊急救護(hù)，送往醫(yī)院,，并通知傷者家屬,。

4、 事故調(diào)查，善后處理,。

①學(xué)校應(yīng)急組在110的協(xié)助下，應(yīng)立即協(xié)助上級主管部門對傷員進(jìn)行救護(hù),，并安撫家長情緒,。

② 學(xué)校應(yīng)急組負(fù)責(zé)協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。

③ 如屬于責(zé)任事故,，追究責(zé)任,，并進(jìn)行相應(yīng)處罰。

校園防暴力應(yīng)急預(yù)案 校園防暴應(yīng)急預(yù)案篇二

學(xué)校是未成年人集中的場所,，也是近來犯罪分子作案較多的場所,，近期全國各地不斷發(fā)生犯罪分子闖入學(xué)校傷人案件，形勢極為嚴(yán)峻,。為確保全校師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全,，特制定本預(yù)案。

1,、成立以校長為組長,，主管副校長為副組長，安全處全體成員及班主任為成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作,，并制定嚴(yán)密的防范措施。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單：

組長：xxx

副組長：xxx

成員：各班主任

成立突發(fā)事件應(yīng)急小分隊(duì),，專門對學(xué)校的突發(fā)事件進(jìn)行制止和處理,。

２、突發(fā)事件應(yīng)急小分隊(duì)名單：

1,、制定嚴(yán)格的安全保衛(wèi)制度,。值班人員每天對全校進(jìn)行24小時(shí)不間斷巡邏，一旦發(fā)現(xiàn)可疑人員,，立即進(jìn)行盤查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理和匯報(bào)。

2,、加強(qiáng)管理制度和會客制度,。學(xué)校師生在上班時(shí)間出入校門要請假，外單位來客一律在校門口進(jìn)行登記,，杜絕外來人員進(jìn)校發(fā)生事端的可能,。

3、認(rèn)真落實(shí)安全檢查制度,。安全情況每天進(jìn)行自查,，學(xué)校每周進(jìn)

行抽查，每月進(jìn)行大檢查，發(fā)現(xiàn)問題,，立即研究整改措施,，并及時(shí)整改。

現(xiàn)場的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為撲救現(xiàn)場的第一組織者和指揮者,。

1,、撲救行動組：應(yīng)急小分隊(duì)

2、通訊聯(lián)絡(luò)組：當(dāng)日值班主任

３疏散引導(dǎo)組：案發(fā)現(xiàn)場的所有工作人員,。

4,、安全防護(hù)救治組：當(dāng)日值班教師及后勤人員

5、善后處理組：安全處

1,、各部門的通訊聯(lián)絡(luò)員一旦發(fā)現(xiàn)情況應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組接到報(bào)告后,，立即組織應(yīng)急小分隊(duì)迅速趕到現(xiàn)場,。必要時(shí)要撥打“110”進(jìn)行報(bào)警。

3,、趕赴現(xiàn)場后,，首先要對作案人立即進(jìn)行阻止和控制。視現(xiàn)場情況,，必要時(shí)采取武力進(jìn)行控制,。要本著對師生生命安全和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全不受損失為首要目標(biāo)。

4,、每個(gè)班級要明確疏散,，各部門的工作人員要立即將現(xiàn)場的學(xué)生及無關(guān)人員疏散到指定地方，并做好現(xiàn)場的安全警戒工作,，禁止無關(guān)人員入內(nèi),，防止對無關(guān)人員造成不必要的傷害

5、如果現(xiàn)場有受傷人員,，安全防護(hù)救治組立即進(jìn)行救護(hù),，必要時(shí)撥打“120”進(jìn)行救護(hù)。

6,、事后立即組織有關(guān)人員進(jìn)行善后處理事宜,。

如果發(fā)現(xiàn)犯罪分子進(jìn)行破壞或行兇,要敢于同犯罪分子做斗爭，要視師生生命安全和學(xué)校利益大于一切,，在緊急關(guān)頭英勇頑強(qiáng),，不怕犧牲，努力將犯罪行為進(jìn)行制止和控制,。

校園防暴力應(yīng)急預(yù)案 校園防暴應(yīng)急預(yù)案篇三

為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件,，切實(shí)保障廣大師生人身和國家財(cái)產(chǎn)的安全，及時(shí)處理侵害師生安全的惡性 事件，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定,，特制定本預(yù)案,。

由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險(xiǎn)、因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù),、精神病人發(fā)病,、極少數(shù)行兇犯罪等情形是引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因。

1 ,、對師生進(jìn)行法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識,。

2 ,、嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理制度,，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校,，外來人員進(jìn)入學(xué)校必須出示相關(guān)有效證件并做好登記。

3 ,、對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記,，耐心接待，盡力做好化解工作,。

一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件,，應(yīng)按下列程序處理：

1、校長：立即報(bào)警,，并在第一時(shí)間通知上級部門請求支援,。

2、副校長：立即聯(lián)系村醫(yī)療人員和撥打120急救,。并以最快速度把傷員送往就近醫(yī)院搶救,。

3、全體教師必須保障學(xué)生安全,，讓學(xué)生首先撤出事發(fā)區(qū),。

4、班主任老師以最快速度通知家長或家屬,，并協(xié)助將受傷的師生送往醫(yī)院搶救,。

5 、如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,，學(xué)校應(yīng)派應(yīng)變能力強(qiáng),、口才較好的教師與歹徒周旋，盡力規(guī)勸其終止犯罪,；同時(shí)學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生,，并迅速疏散至安全的地方。

6、何飛,、魏恩龍：保護(hù)現(xiàn)場,，配合警方調(diào)查。在警方的指導(dǎo)下維護(hù)秩序和善后處理,。

7,、符光友：做好其他學(xué)生慰問工作，讓學(xué)生保持穩(wěn)定,，對學(xué)生心理傷害進(jìn)行教育,。

組長：（校長）

副組長：（副校長）（校長助理）（德育處主任）

成員：各班班主任

應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任：負(fù)責(zé)處理日常事務(wù),。

1,、負(fù)責(zé)有關(guān)文件、資料的收集和整理,，擬訂應(yīng)急處理預(yù)案知識的宣傳教育,、會議記錄，加強(qiáng)聯(lián)絡(luò),、互通情況等,。

2、及時(shí)向輔導(dǎo)站提供各種相關(guān)信息和資料,；負(fù)責(zé)與事故現(xiàn)場指揮人員,、政府及公安、醫(yī)療部門保持聯(lián)系,。

3,、對人員傷亡情況進(jìn)行調(diào)查，評價(jià),、了解,、匯總。

4 ,、寫出搶救情況工作總結(jié),，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組審核后上報(bào)。

校園防暴力應(yīng)急預(yù)案 校園防暴應(yīng)急預(yù)案篇四

學(xué)校建立以校長為組長的防范校園暴力事件工作小組,，構(gòu)建校園防范網(wǎng)絡(luò),，明確職責(zé)，落實(shí)到人,。

(一)學(xué)?！邦A(yù)暴”領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王遠(yuǎn)分

副組長：黃宗書陳壽陽

組員：陳先亮張正勇陳萬明、各班主任

（二）校園“預(yù)暴”巡邏隊(duì)

隊(duì)長：王遠(yuǎn)分

副隊(duì)長：黃宗書

隊(duì)員：劉代華陳萬明張正勇

（三）校園“預(yù)暴”護(hù)路隊(duì)

隊(duì)長：陳壽陽

副隊(duì)長：陳先亮

隊(duì)員：昌永芝劉普先胡玉敏冉利庹中乾張開均冉雍

由于對社會不滿,，導(dǎo)致情緒失控,；由于矛盾激化,，以致鋌而走險(xiǎn)；由于利益沖突,，釀成報(bào)復(fù)泄憤,，均可能造成校園暴力事件的發(fā)生;同時(shí)精神病人的發(fā)病以及不法之徒的行兇作惡；教師工作方法不當(dāng)?shù)?，這些都是危及師生的生命安全的重要因素,。

1、加強(qiáng)安全宣傳及安全教育工作,，強(qiáng)化師生的安全意識及自我保護(hù)意識,，增強(qiáng)面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。班主任要充分利用班會定期或不定期地對學(xué)生進(jìn)行自護(hù)知識的傳授,。各班認(rèn)真上好每月一次的安全教育課,。

2、完善門衛(wèi)登記管理制度,，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園,。嚴(yán)禁外來人員進(jìn)入教學(xué)區(qū)域,。⑴工作時(shí)間謝絕家長探望學(xué)生,，如有緊急情況，需有門衛(wèi)通知相關(guān)班主任,，再由班主任通知相關(guān)學(xué)生到門房接見,。

3、加強(qiáng)值班制度,，細(xì)化值班人員職責(zé),，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解校園發(fā)生的異常情況，并作出快速反應(yīng),。

4,、高度重視學(xué)校內(nèi)部因各種原因而可能產(chǎn)生的矛盾，特別是學(xué)生之間的矛盾沖突,，班主任要耐心細(xì)致地做好學(xué)生之間矛盾的化解工作,，避免矛盾激化，并做好登記工作,，及時(shí)報(bào)學(xué)校校備案,。

5、對校園內(nèi)有精神病史的人員和困難家庭學(xué)生,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋O(jiān)控并給予關(guān)心,；當(dāng)發(fā)現(xiàn)相關(guān)人員有異常言行，及時(shí)勸其在家修養(yǎng),，并在經(jīng)濟(jì)上予以照顧幫助,。

6,、要認(rèn)真執(zhí)行上放學(xué)學(xué)生路隊(duì)監(jiān)控管理制度和教職工重點(diǎn)路段護(hù)送制度。

1,、一般情況的暴力事件,，應(yīng)對措施:

（1）躲避，全力保護(hù)孩子安全,。

（2）聯(lián)系兩個(gè)小組人員（男教師）,。

（3）小組成員有權(quán)利制止事件的擴(kuò)大。

（4）撥打電話通知110或派出所,，并迅速通知教育局,。

（5）對受傷害的孩子或教師馬上救治。

（6）聯(lián)系家長,。

（7）把犯罪嫌疑人押送派出所,。

2、惡性暴力事件的應(yīng)急預(yù)案,。

（1）巧妙與壞人周旋,，把損失減小到最低。

（2）組織學(xué)生撤離現(xiàn)場,。

（3）聯(lián)系“預(yù)暴”領(lǐng)導(dǎo)小組成員,。

（4）撥打電話110和當(dāng)?shù)嘏沙鏊娫挘ㄖｉL和書記,。

（5）校長通知教育局和120,。

（6）以各種手段與壞人周旋，等待救助,。

（7）第一時(shí)間救治受傷人群,保護(hù)好現(xiàn)場,，配合警方調(diào)查。

（8）通知家長,。

1,、一旦發(fā)現(xiàn)暴力事件發(fā)生，值周領(lǐng)導(dǎo)和值日老師,、巡邏隊(duì),、護(hù)路隊(duì)及時(shí)控制場面，了解情況,，請求社會人員參與制止事件,，馬上報(bào)110，并向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,，有傷員向120求救,。

2,、值周領(lǐng)導(dǎo),、值日老師在校值班，“預(yù)暴”領(lǐng)導(dǎo)小組保證手機(jī)在校24小時(shí)開通,。

3、要求各班班主任建立包括每一名學(xué)生在內(nèi)電話聯(lián)系卡,，以備急時(shí)之需,。

4、行政人員,、值日老師到崗時(shí)間：上午8：30以前——下午22：00以前,。

5、值周領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)學(xué)校日常管理工作和防暴力工作,。

校園防暴力應(yīng)急預(yù)案 校園防暴應(yīng)急預(yù)案篇五

為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌暴力事件,，切實(shí)保障廣大師幼人身和國家財(cái)產(chǎn)的安全，及時(shí)處置侵害師生安全的事件,，維護(hù)幼兒園的穩(wěn)定,，特制定我園校園欺凌暴力事件預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案

適用于發(fā)生在我園校園欺凌暴力傷害事件。

1,、幼兒園成立校園欺凌暴力防控應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組,。 組長：xxx

副組長：寇鵬軍 李建平 寇慧君 李延新 下設(shè)四個(gè)小組：

①應(yīng)變保護(hù)組 組長：xxx

組員：保衛(wèi)處全體人員

②人員救護(hù)組 組長：xxx

組員：校醫(yī)、總務(wù)全體人員,、各班主任

③疏散引導(dǎo)組 組長：xxx

組員：各班主任,、科任教師

④通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組 組長：寇鵬軍

組員：辦公室及信息室全體成員

2、各組職責(zé)

①應(yīng)變保護(hù)組負(fù)責(zé)在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋,，緊急時(shí)的格斗等,。

②人員救護(hù)組負(fù)責(zé)為受傷學(xué)生提供及時(shí)有效的救護(hù),。

③疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生到安全場所,。

④通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。

1,、分析可能引發(fā)事件的原因

由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險(xiǎn),，因嚴(yán)重利益沖突而報(bào)復(fù)，精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪,；學(xué)生之間的矛盾等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌,，暴力事件的主要原因。

2,、采取針對性的預(yù)防措施

①各年級,、班級要加強(qiáng)對師生進(jìn)行思想品德、心理健康,、法制和安全教育,，增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識。

②牢記校園欺凌報(bào)警電話,，相關(guān)人員第一時(shí)間向?qū)W校報(bào)告,。

③心理咨詢室要結(jié)合學(xué)校班級實(shí)際,，開展學(xué)生、老師心理健康咨詢和疏導(dǎo)工作,。

④嚴(yán)格門衛(wèi)登記,、管理制度，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校,。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時(shí)報(bào)告或報(bào)警,。

⑤對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，耐心接待,，盡力做好化解工作,。

⑥經(jīng)常性地與派出所、聯(lián)防隊(duì)溝通聯(lián)系,，及時(shí)掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事）,，及時(shí)采取有效對策。

一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件,，一般應(yīng)按下列程序處理：

1,、校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場教職工應(yīng)盡力予以制止并及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),。無力制止的,，可調(diào)集力量，同時(shí)撥打報(bào)警電話110,。

2,、啟動應(yīng)急處置預(yù)案。各工作小組按照職責(zé)開展工作,，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件,，應(yīng)變保護(hù)組的人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋,，規(guī)勸其終止犯罪,；同時(shí)學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生，根據(jù)具體情況,，決定是否要對學(xué)生進(jìn)行疏散,。若有需要，則通過校園廣播,，發(fā)出緊急集合信號,。各班班主任、任課教師到班級指揮學(xué)生有序疏散,。

3,、如有人員傷亡，人員救護(hù)組要提供及時(shí)有效的救護(hù),，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救,，并通知家長或家屬,。

４、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實(shí)施,。

1,、保護(hù)現(xiàn)場，配合警方調(diào)查取證,。

2,、在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。

3,、及時(shí)向師生及家長通報(bào)事件經(jīng)過,，穩(wěn)定情緒。

校園防暴力應(yīng)急預(yù)案 校園防暴應(yīng)急預(yù)案篇六

為了切實(shí)做好學(xué)校安全工作,，保證師生人身,、財(cái)產(chǎn)安全和維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，結(jié)合實(shí)際,，特制定本預(yù)案,。

組 長：xx

副組長：xx

成 員：xx

（一）、校園內(nèi)犯罪分子行兇事件應(yīng)急程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量,，阻止犯罪分子行兇,。

1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,，并同時(shí)撥打110報(bào)警,。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員應(yīng)立即組織現(xiàn)場人員,，不惜一切代價(jià)建立警戒線,，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大,。

3,、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài),，應(yīng)急小組各負(fù)責(zé)人立即實(shí)施應(yīng)急救援行動,。

4、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組集結(jié)優(yōu)勢力量,，攜帶防衛(wèi)器械,，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為,，為警方援助贏得時(shí)間,。在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。

5,、把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域,。

6,、救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。

7,、向公安,、消防、救護(hù),、教育局等有關(guān)部門,、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現(xiàn)場,，并保證學(xué)校應(yīng)急組織信息暢通,。

8、實(shí)施事件現(xiàn)場警戒,，阻止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校,，維護(hù)現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事,，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場,。

9、事件發(fā)生后,，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即向教育局報(bào)告,。

（二）、校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施,，控制可疑人物,。

1、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑,，四處游蕩,，可能作案的可疑人物，在場人員都應(yīng)當(dāng)立即向值班領(lǐng)導(dǎo)或校長報(bào)告,。

2,、保衛(wèi)人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員應(yīng)當(dāng)迅速對此人進(jìn)行詢問，同時(shí)把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi),。

3,、若此人自述進(jìn)入學(xué)校的目的明顯缺乏可信度，無人證,、物證可以證明,，甚至說話前后矛盾、蠻不講理,，保衛(wèi)人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤問,，要封鎖大門。

4、若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人,，應(yīng)當(dāng)立即撥打110報(bào)警,，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。

5,、若可疑人物在盤問時(shí)奪路逃跑,，現(xiàn)場人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高,、衣著及其它特征和逃走方向,，向警方報(bào)告。同時(shí),，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備和預(yù)案準(zhǔn)備,。

6、在整個(gè)過程中,，學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取切實(shí)有效的措施,，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全,。

7,、學(xué)校應(yīng)當(dāng)把事件情況及時(shí)向教育局報(bào)告。

（三）,、校園內(nèi)群體性斗毆事件應(yīng)急程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速制止斗毆,，避免人員傷亡。

1,、獲得斗毆事件信息的任何人員都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間,，向值班領(lǐng)導(dǎo)和風(fēng)管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，若事態(tài)已經(jīng)失控或后果嚴(yán)重,，應(yīng)立即撥打110報(bào)警,。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)迅速集結(jié)優(yōu)勢力量（必要時(shí)攜帶防衛(wèi)器械）趕到現(xiàn)場制止斗毆,，并在斗毆現(xiàn)場設(shè)置警戒線,，防止事態(tài)擴(kuò)大。

3,、若斗毆者手中有器械,，應(yīng)首先收繳所有斗毆器械。

4,、若有校外人員參與斗毆,，應(yīng)設(shè)法不讓他們逃離。

5,、若有學(xué)生受傷，應(yīng)立即進(jìn)行救治，或打120送醫(yī)院,，并及時(shí)與家長聯(lián)系,。

6、分離斗毆雙方,，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、保衛(wèi)人員、班主任等進(jìn)行詢問,，了解斗毆原因和過程,，并做好筆錄。

7,、對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員,，應(yīng)交警方處理。

8,、對外校學(xué)生,，應(yīng)與學(xué)生就讀的學(xué)校聯(lián)系。

9,、對參加斗毆的.學(xué)生進(jìn)行教育,，對情節(jié)嚴(yán)重的給予必要的處分，防止此類事件再次發(fā)生,。

10,、要對斗毆事件的校內(nèi)外各種因素綜合分析，要防范學(xué)生在校外遭到毆打,。

11,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)將斗毆事件有關(guān)情況及時(shí)向教育局報(bào)告。

本預(yù)案自20xx年5月1日起實(shí)施