報告，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

網(wǎng)絡(luò)校園安全培訓(xùn)總結(jié)報告篇一

長期以來，學校堅持提高認識,，加強管理，以對學生高度負責的精神做好學校安全工作,。以樹立安全意識為主線,，以強化層層管理責任制為核心，以落實具體措施為重點,，及時全面排查,、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個管理有序,、防控有力,、整改迅速、環(huán)境安定,、校風良好的安全文明校園,，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。 為確保安全工作的正常開展，學校落實了安全工作責任制,，學校領(lǐng)導(dǎo)加強了有關(guān)人員的安全工作責任心,，真正使學校安全工作落到了實處，杜絕了責任事故的發(fā)生,。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展,，第一時間傳達貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示,、任務(wù)和要求;各班班主任具體負責一線安全管理，明確分工和職責,，確保了各項安全工作的落實,。

安全工作的重點是加強預(yù)防、消除隱患,，加強全校師生的安全教育,，防患于未然，為此我們每學期開學時均進行各種安全宣傳教育,、組織學生學習了防火,、防震、逃生等常識,。假期中我們也不放松學生的安全教育,，每學期放假前夕，我們都印發(fā)致學生家長公開信,，讓家長注意配合學校對自己的孩子進行安全教育,，嚴防學生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學生能夠按時返校,。

各項制度的制定和實施,，嚴明了學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責任制和責任追究制，使學校安全工作做到了有章可循,、違章必究,、不留盲點、不出漏洞,。

總之，學校安全工作只有起點沒有終點,，必須做到警鐘長鳴,，這是一項長期的、艱巨的,、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，我們必須時刻警惕，完善制度,、加強預(yù)防,，落實責任,，做到有章可尋、有法可依,，落到實處,，才能建設(shè)出和諧、平安的校園環(huán)境,。

網(wǎng)絡(luò)校園安全培訓(xùn)總結(jié)報告篇二

通過安全培訓(xùn),使我感受到“學校安全重于泰山”,。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn),事關(guān)學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在在工作中要始終把安全工作放在學校工作的突出位置,。從增強師生安全意識,強化學校安全管理入手,通過明確責任,落實措施,把責任落實到每一個人,做到時時有人管,事事有人管,努力營造一個安全,、文明、健康的育人環(huán)境,讓家長滿意,讓社會放心,爭取使我校的安全工作和教學成績得到雙豐收,。在此,談?wù)剛€人對學校安全工作的體會:

我校認真貫徹省,、市、區(qū)教育主管部門的專題會議精神, “提高自我認識,加強管理,以對學生,、對家長極端負責的精神做好學校安全工作,。”為此,我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標:以樹立安全意識為主線,以強化層層管理責任制為核心,以落實具體措施為重點,及時全面排查,、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)建一個管理有序,、防控有力、整改迅速,、環(huán)境安定,、校風良好的安全文明校園,確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。

為確保安全工作的正常開展,我校制定了《關(guān)于進一步加強學校安全工作的實施方案》,落實了安全工作責任制,學校領(lǐng)導(dǎo)加強了有關(guān)人員的安全工作責任心,真正使學校安全工作落到了實處,杜絕了責任事故的發(fā)生,。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長掛帥,統(tǒng)一指揮,、協(xié)調(diào)各班工作的開展,第一時間傳達貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求;各班班主任具體負責一線安全管理,明確分工和職責,。堅持“誰主管,、誰負責,誰帶隊、誰負責,誰主辦,、誰負責,誰檢查,、誰負責,誰驗收、誰負責”的原則,將校園安全工作實績與各班級和教職工學期評估相掛鉤,實行安全責任事故一票否決制,確保了各項安全工作落在實處,。

安全工作的重點是及時消除隱患,加強全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們提出要樹立六種意識,、開展“七防”教育、克服四種疏理,、堅持“四不放過”,、營造“四講”氛圍。六種意識:即“大于天”意識、“責任”意識,、“憂患”意識,、“第一”意識、“防范”意識,、“共管”意識;開展“七防”教育,即防盜,、防火、防震,、防溺水,、防觸電、防交通事故,、防食物和煤氣中毒等教育活動,。確定每學期第一周為“安全教育宣傳周”,并舉行各種宣傳教育活動,如知識競賽、演講賽,、作文比賽,、安全教育講座、安全專業(yè)知識競賽等,。假期中我們也不放松學生的安全教育,每學期放假前夕,我們都印發(fā)致學生家長公開信,讓家長注意配合學校對自己的孩子進行安全教育,嚴防學生人身傷亡事故的發(fā)生,確保學生“一個都不能少”,。克服四種心理,即“湊合”心理,、僥幸心理,、麻痹心理、粗疏心理;堅持“四不放過”,即問題原因不查清不放過,、問題責任不明確不放過,、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實不放過,。甚至提出了對安全工作要小題大做,、捕風捉影,保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍,即利用橫幅標語、校園廣播,、班級黑板報,、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳,營造了一個“人人講安全,處處講安全、時時講安全,、事事講安全”的濃厚氛圍,使我校的每一個角落不流一處死角,。

通過這些豐富多采的安全教育活動,師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高,保證了學校教育教學秩序的穩(wěn)定和教育教學工作的順利開展。

開展創(chuàng)建安全班級,、安全辦公室,、安全計算機室、安全家庭活動,認真落實“人防,、技防、物防”三位一體的防范措施,堅持“從細微處著眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力、物力的投入,學校嚴防細查,、速改快整,在經(jīng)費十分困難的情況下,擠出資金,進行校園安全整改,覆蓋了學校所有辦公地點,。完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確保了學校師生財產(chǎn)和生命安全,促進了學校各項工作和諧,、持續(xù),、穩(wěn)定地發(fā)展。

1.建立安全工作日報告和安全整改通知書制度,制定了《學校安全自查范圍》,。

2.重大傷亡事故報告制度,。凡是學校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,應(yīng)及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時查清原因,對事故責任者給予嚴肅處理,事故善后事宜應(yīng)及時妥善處理,。對發(fā)生事故不上報者,要追究有關(guān)人員的責任,。

嚴格校規(guī)校紀,對違反紀律的學生要嚴肅幫教、處理,嚴禁體罰和變相體罰學生,。

總之,各項制度的制定和實施,嚴明了學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責任制和責任追究制,使學校安全工作做到了有章可循,、違章必究、不留盲點,、不出漏洞,。

網(wǎng)絡(luò)校園安全培訓(xùn)總結(jié)報告篇三

做別人做不到的事情，為客戶提供別人做不到的服務(wù)的企業(yè)管理理念,。在工作中對質(zhì)量工作要全員抓,、全過程抓、重點抓,、只爭朝夕抓,。在安全上要做到不傷害自己，不傷害他人,，不被他人傷害,，保護他人不受傷害。

當你進到我們工廠時正式成為一名員工時,，就要接受三級教育,，使大家首先在感性上有了安全的意識。大家知道,，過去的“三不傷害”內(nèi)容,，從某種意義上說，強調(diào)的是“不傷害自己,，不傷害別人,，不被別人傷害”，說到底只是個人自律行為,，更多的要求自己管好自己,、保護自己,，而對他人違章行為的糾正和保護他人遠離危險則沒有提及。加上了這8個字后,，是將“自律”與“他律”有機地結(jié)合,，突出了集體和團隊行為，道出了更多的人情味,，真正體現(xiàn)了同事間的互助友愛之情,，這也是建立團隊安全和諧的一個重要保證。

仔細分析觀察我們身邊曾經(jīng)發(fā)生的各類事故,，雖然原因可能是多方面的,，但如認真剖析起來，其中操作時相互間監(jiān)護不到位而導(dǎo)致慘痛的事故絕不在少數(shù),。而之所出現(xiàn)這種情況,，就是因為監(jiān)督護人思想深處缺乏足夠的保護他人的意識所致，也是長期以來“保護他人不受傷害”安全理念的缺失造成的,。

“保護他人不受傷害”很有道理,。如果眼看著你的同事在違章操作或面臨事故危險，你不去及時制止,、施以援手任其發(fā)展,，只顧自己哪豈不是在犯罪?“保護他人不受傷害”，實質(zhì)就是提倡發(fā)要的監(jiān)護,，職工在生產(chǎn)中看到工友威脅到安全生產(chǎn)的操作行為不能礙于情不指出來,，聽之任之，而是要主動提醒,、糾正,，有經(jīng)驗的老職工在生產(chǎn)中要擔當起照看年輕職工的責任，斷不能有“事不關(guān)起,，高高掛起”,、“多一事不如少一事”的想法和念頭。這不是憑空給職工打麻煩,，實際上,，在生產(chǎn)中共同作業(yè)的職工很容易發(fā)現(xiàn)工友是不是違章作業(yè)或面臨危險，提醒,、制止工友的違章行為,，就避免了自己陷入危險境地。

對于違章者來說,，對保護自己遠離違章和事故,，及時發(fā)現(xiàn)和制止自己違章行為的同事，除了應(yīng)該真誠地說一聲“謝謝”外,，還要切實糾正自己的違章行為,，深挖思想根源,，培養(yǎng)良好的操作習慣，確保不再違章,，從本質(zhì)上筑牢安全底線,。將“保護他人不受傷害”牢記心中，真正落實在實際行動中,，讓安全、健康與我們相伴同行!

工廠是生產(chǎn)產(chǎn)品的地方,，只有好的產(chǎn)品質(zhì)量才能使企業(yè)有效益,，才能使我們的收入有保障。產(chǎn)量必須服從質(zhì)量,，增強全員質(zhì)量意識,，要加強生產(chǎn)過程控制，強化現(xiàn)場管理,。首先，要以質(zhì)量保效益,。工程質(zhì)量對產(chǎn)品品質(zhì)工作至關(guān)重要,。要結(jié)合精細化管理，進一步建立健全崗位質(zhì)量標準,，強化責任落實,，抓好工程質(zhì)量，要突出把好原料關(guān),、注塑作業(yè)關(guān),、防止磨具調(diào)節(jié)不到位關(guān)和產(chǎn)品冒落處理關(guān)。其次,，要加強工作現(xiàn)場管理,，堅決做到產(chǎn)品擺放位置、投料的時間等等,。第三,，要積極采取有效措施，盡量提高注塑的成品率,，減少廢料含量,，為精加工創(chuàng)造條件。各生產(chǎn)部門要不斷加強生產(chǎn)活動的過程控制,，設(shè)立關(guān)鍵質(zhì)量控點,，制定控制標準，努力減少廢品,，從生產(chǎn)源頭上穩(wěn)定注塑質(zhì)量,。增強全員質(zhì)量意識,，要加強生產(chǎn)技術(shù)管理，要正確處理生產(chǎn)能力與穩(wěn)定質(zhì)量的關(guān)系,，認真編制中長期接替規(guī)劃和短期接替,，科學確定接替方向和準備重點。

其實,，再簡單的事情,，做到極致都不容易。極致是一種態(tài)度,，一種對待生活對待工作的責任,，極致也是精益求精，在自己能力范圍內(nèi)盡全力做到最好,。如果說極致生活是一種優(yōu)雅,，那么追求極致就是一個追求優(yōu)美追求完美的過程，在工廠上班一樣是追求極致的過程,，而且這個追逐過程只有開始,，沒有結(jié)束。優(yōu)化制勝的最大訣竅,，就是把別人不愿意做的,，別人做不到的事情踏踏實實做到極致。做別人不愿意做的,，做到別人做不到的本已經(jīng)很難,，再把這些事情做到極致難度可想而知，做到堅持,，成功便指日可待,。那他是如何從“門外漢”成為“行家”呢?答案很簡單：學習。但做的時候就很難了,，特別是對于走出校園,，走入社會為生存奔波的人?！皩I(yè)只是代表自己的知識,，走到社會后，知識就不夠了,，更多的知識是來源于生活中的學習和實踐,。人一輩子都是一個學習的過程，停止了學習就等于停止了發(fā)展,?！币獙W習，要補充新知識,，就得花費很多的精力和放棄自己的休息時間,，這需要堅強的毅力,，這樣的人往往都是能成功的。

網(wǎng)絡(luò)校園安全培訓(xùn)總結(jié)報告篇四

20__年公司邀請當?shù)叵腊踩嘤?xùn)中心教官對全體員工進行了消防安全知識培訓(xùn),，通過這次培訓(xùn),，我們對消防工作有了更進一步了解，如消防安全管理,、建筑防火,、固定消防設(shè)施等消防知識。同時,，我們也深刻體會到,，消防安全管理和培訓(xùn)是企業(yè)生產(chǎn)管理過程中的一件大事，不僅關(guān)系到公司財產(chǎn),、利益，也和每一位員工的生命安全,、切身利益息息相關(guān),。

一、消防安全管理應(yīng)預(yù)防為主,，把消防安全作為頭等大事來抓

隱患險于明火,，防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山,，至今仍是消防安全管理工作的主旨所在,。而做好預(yù)防工作的重點就在于提高對這項工作的重視程度，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患,、提高防火意識為目的,，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作,。

二,、加強消防安全知識培訓(xùn)，提高防范意識

由于職業(yè)工種的原因,，工廠的有些工作涉及到易燃易爆或易引起電起火的危險物質(zhì),，如焊接工序、大功率用電設(shè)備等,。在公司內(nèi)部日常的防火工作中,，我們對于火災(zāi)隱患的檢查開展了相關(guān)的培訓(xùn)學習和認識。不論是一線操作人員還是相關(guān)的消防安全管理人員,，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風險,、消防隱患和消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險崗位人員還是其他人員,，都應(yīng)該定期接受相關(guān)的消防安全教育培訓(xùn),，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī),、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施;檢查和消除火災(zāi)隱患的方法和技能;各種消防設(shè)施的性能,、滅火器材的使用方法;報火警,、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。

三,、消防安全工作要做到三個抓,，不為隱患留空隙

第一是要抓重點。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外,，還要經(jīng)常組織進行防火檢查,。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時按照消防安全管理規(guī)范進行整改,。經(jīng)常組織義務(wù)消防隊參加相關(guān)的滅火撲救技能培訓(xùn)和演練,，不僅可以提高撲滅初期火災(zāi)的能力，更重要的是通過義務(wù)消防隊的組織,，將消防意識和技能深入到重點部門的各方面,。

第二是要抓薄弱。相對消防安全隱患少的區(qū)域往往是最容易被忽略的地方,。但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患,，消防安全隱患和工作生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點,，但前者卻可能出現(xiàn)在每一個角落,。

第三是要抓細節(jié)。千里之堤,，潰于蟻穴,。火災(zāi)的防范要從大處著眼,，但應(yīng)該從小處做起,。細節(jié)不容易引人注意，如老化的絕緣材料,、有故障的設(shè)備等,。幾乎所有的重大事故都是由于起初的不注重、不小心引起的,，這些輕易被忽略的細節(jié)很輕易成為小事故的放大器,，使得星星之火由此而燎原。因此對于日常的消防安全檢查工作我們都必須認真對待,，無論是大隱患還是小隱患都是火災(zāi)隱患,，都須認真處理解決好。

四、消防四個能力和四懂四會

1,、檢查和消除火災(zāi)隱患能力;

2,、撲救初期火災(zāi)能力;

3、組織引導(dǎo)人員疏散逃生能力;

4,、消防安全知識宣傳教育培訓(xùn)能力,。

四懂：懂得本崗位生產(chǎn)經(jīng)營中火災(zāi)的危險性，懂得本崗位生產(chǎn)經(jīng)營中火災(zāi)的原因,，懂得撲救火災(zāi)的方法,，懂得自救逃生的方法。

四會：會使用消防器材,，會報火警,，會撲救初起火災(zāi)，會組織疏散逃生,。

總之,，消防安全事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工生命的安全，工作任重而道遠,，公司堅持把各項工作長抓不懈,，消除隱患以防為主，保持企業(yè)消防安全局面長期穩(wěn)定,。

網(wǎng)絡(luò)校園安全培訓(xùn)總結(jié)報告篇五

安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作是貫徹企業(yè)經(jīng)營方針和目標、實現(xiàn)安全生產(chǎn),、提高員工安全素質(zhì),、減少人為失誤的重要途徑。圍繞“安全生產(chǎn),，預(yù)防為主,，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，認真開展員工安全教育培訓(xùn)工作,，現(xiàn)將20xx年安全教育培訓(xùn)工作總結(jié)總結(jié)如下：

xx年充分利用宣傳欄,、集中學習、專家講座,、視頻培訓(xùn)和班組安全教育等各類載體開展安全教育培訓(xùn),，全年共組織安全教育培訓(xùn)16次， 人次,，安全考核4次,達標率100%,，并建立安全教育一人一卡臺帳建設(shè)，使全處所有員工充分認識到安全工作的重要性,，逐步實現(xiàn)安全意識從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變,。

為切實做好我處的安全教育工作，規(guī)范安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理工作，建立健全管理制度,，確定專人,，明確職責，加強了對處全體人員和外協(xié)單位人員安全培訓(xùn)的管理工作,，主要做好以下幾方面工作,。

溫州處歷來高度重視安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育工作，把培訓(xùn)教育工作作為抓好安全生產(chǎn)工作的源頭工作來認真組織實施,。為了更加完善安全培訓(xùn)考試體系,，年初制定了全年培訓(xùn)計劃，做到統(tǒng)一教材,、統(tǒng)一考試標準和統(tǒng)一證書管理;專人負責做好了每期培訓(xùn)和檔案的管理工作和具體事務(wù),。

xx年溫州處安全教育培訓(xùn)工作堅持結(jié)合實際，聘請既有政策理論水平又有實踐經(jīng)驗的專家授課,，同時又在單位內(nèi)部挖掘業(yè)務(wù)技術(shù)骨干擔任內(nèi)部講師,，促進好的員工從“臺下”向“臺上”轉(zhuǎn)變，受到全體參訓(xùn)人員的好評,。

今年安全教育的內(nèi)容主要從安全態(tài)度教育,、安全知識教育和安全技能培訓(xùn)三個方面來開展。安全態(tài)度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態(tài)度教育兩個方面內(nèi)容,。

通過勞動保護方針政策的教育,，使員工提高對安全生產(chǎn)意義的認識，深刻理解生產(chǎn)與安全的辯證關(guān)系,，糾正各種錯誤認識和錯誤觀點,，從而提高員工安全生產(chǎn)的責任感和自覺性;通過法紀教育，使員工認識到自覺遵章守法,，是確保安全生產(chǎn)的保障條件,。

安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術(shù)知識教育。主要包括勞動保護方針政策法規(guī),、組織結(jié)構(gòu),、管理體制、基本安全管理方法等知識,，促使處領(lǐng)導(dǎo)和安全管理人員更好地做好安全管理工作,，使所有一線員工都具各崗位工種操作時所需要的專門安全技術(shù)知識。安全技能培訓(xùn)包括正常作業(yè)的安全技能培訓(xùn)和異常情況的處理技能培訓(xùn),。

進行安全技能培訓(xùn)應(yīng)預(yù)先制定作業(yè)標準或異常情況時的處理標準(作業(yè)程序,、作業(yè)方法、作業(yè)姿勢等),，有計劃有步驟地進行培訓(xùn),。要掌握安全操作的技能，就是要多次重復(fù)同樣的符合安全要求的動作，使員工形成條件反射,。

網(wǎng)絡(luò)校園安全培訓(xùn)總結(jié)報告篇六

20__年科室根據(jù)醫(yī)院質(zhì)量與安全管理要求,，及“三甲”評審細則的要求，本著加強規(guī)范化管理,，改善醫(yī)務(wù)人員服務(wù)態(tài)度,，規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為，改進醫(yī)德醫(yī)風,，努力為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù),，全面提升了醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平的要求，對全體工作人員進行相關(guān)質(zhì)量與安全培訓(xùn),，通過培訓(xùn)及學習,，全體中醫(yī)科工作人員對醫(yī)院質(zhì)量與安全各項規(guī)章制度有了更深入的了解，規(guī)范了日常醫(yī)療工作,，提高了科室醫(yī)療質(zhì)量,，有效保障了患者的醫(yī)療安全。現(xiàn)將20__年醫(yī)療質(zhì)量與安全培訓(xùn)總結(jié)如下：

一,、對制度進行培訓(xùn)學習,。

1、加強“核心制度”內(nèi)容培訓(xùn)學習,，促進各項制度的落實,。

根據(jù)年初制定的計劃著重從核心制度落實、病案質(zhì)量管理與科室自身建設(shè)等方面不斷深入培訓(xùn)學習,。牢記及落實首診責任制,、三級醫(yī)師查房、疑難病例討論,、危重患者搶救,、會診,、術(shù)前討論,、死亡病例討論、交接班等核心制度,，督促檢查護理人員在崗及崗位職責履行情況,，及時發(fā)現(xiàn)護理工作中存在的偏差，及時給予糾正處理,。堅持每月定期召開科室質(zhì)量與安全小組會議,，分析在核心制度執(zhí)行方面存在的問題，分析原因,，提出整改措施,，并監(jiān)督措施的執(zhí)行，以確保醫(yī)療質(zhì)量與安全的不斷改善與提高。及時對入院患者進行病情評估,，根據(jù)病情評估制定診療方案;及時進行醫(yī)患溝通;每月對住院超過30天的病人進行原因分析,，杜絕過度醫(yī)療。一年來未發(fā)生醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故,，提高了醫(yī)療質(zhì)量,，保證了患者安全。

2,、規(guī)范病歷管理,、護理文件的書寫，提高病歷書寫質(zhì)量,。

規(guī)范培訓(xùn)學習落實《病歷書寫基本規(guī)范》,。每周抽查運行病歷，在運行病病歷方面重點督查病歷書寫及時性,、三級查房的書寫質(zhì)量,、治療計劃的合理性、病情告知的有效性等方面,，做到及時發(fā)現(xiàn),、及時反饋、及時更正;終末病例的抽查中,，重點強調(diào)病歷書寫的高質(zhì)量和完整性,，疑難病歷、

死亡病歷和危重病歷的書寫質(zhì)量,，檢查護理病歷書寫質(zhì)量,，各種同意書書寫質(zhì)量，大型設(shè)備申請,，二三線抗菌藥物申請,、醫(yī)囑執(zhí)行記錄等。定期分析病歷書寫方面存在的問題,，找出原因,，制定整改措施。通過嚴抓病歷質(zhì)量和各項規(guī)章制度落實病歷甲級率逐漸提高,，未出現(xiàn)丙級病歷,，保障了醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全。

3,、加強醫(yī)院感染管理工作,。

組織全院醫(yī)務(wù)人員認真學習《醫(yī)院感染管理辦法》和相關(guān)技術(shù)規(guī)范培訓(xùn)，保障醫(yī)療安全,。每月進行醫(yī)院感染檢查,，并進行匯總,、分析，加強醫(yī)療廢物管理工作,，加強醫(yī)院重點部門的醫(yī)院感染控制工作,，有效預(yù)防和控制醫(yī)院感染，保證患者醫(yī)療安全,。一年來未出現(xiàn)院感爆發(fā),。

4、加強抗菌藥物的管理

深入學習貫徹《抗菌藥物臨床應(yīng)用管理辦法》,，加強醫(yī)院臨床用藥管理,。認真學習《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》并進行培訓(xùn)，20__年我科抗菌藥物使用率小于40%,。提高標本送檢率,，堅持有樣必采，有樣必送,。限制使用及抗生素標本送檢率大于50%,，特殊使用及抗菌藥物標本送檢率大于80%，做到了因病施治,、合理檢查,、合理用藥，杜絕了濫抗菌藥藥物現(xiàn)象的發(fā)生,。

5.加強處方管理,，提高處方質(zhì)量。

根據(jù)《處方管理辦法》,，對門診醫(yī)師進行培訓(xùn),，促進臨床合理用藥，提高處方合格率,，處方書寫工整規(guī)范,。

6、加強激素和血液制劑使用的管理

對《臨床用血技術(shù)規(guī)范》,、《臨床用血審核制度》,、《輸血不良反應(yīng)及處理原則》進行培訓(xùn)和考試，規(guī)范了血制品的臨床使用,。

二,、培訓(xùn),、落實患者十大安全目標,，確保患者安全,。

通過對患者十大安全目標的培訓(xùn)學習,，科室人員在日常工作中嚴格執(zhí)行查對制度,，提高醫(yī)務(wù)人員對患者身份識別的準確性;做到在實施任何介入

或有創(chuàng)診療活動前，實施者都要主動與患者或家屬溝通,，完善關(guān)鍵流程識別措施,，建立使用“腕帶”作為識別標識制度。嚴格執(zhí)行在特殊情況下醫(yī)務(wù)人員之間有效溝通的程序,，做到正確執(zhí)行醫(yī)囑,。嚴格執(zhí)行手衛(wèi)生規(guī)范，落實醫(yī)院感染控制的基本要求,，洗手的依從性和正確性均有很大提高,。建立了病房藥柜內(nèi)的藥品存放、使用,、限額,、定期檢查的規(guī)范制度;存放毒、劇,、麻醉等藥品有管理和登記制度,，符合法規(guī)要求。組織全科人員對實驗室危急值進行專項培訓(xùn)和考試,，提高了醫(yī)務(wù)人員對危急值的認識,，能做到接受危急值后及時處置，并在在病程中體現(xiàn),，定期檢查危急值報告執(zhí)行情況,，分析原因，持續(xù)改進,。認真實施跌倒防范制度并建立跌倒報告與傷情認定制度;做好基礎(chǔ)護理,。認真實施有效的壓瘡防范制度與措施;落實壓瘡診療與護理規(guī)范實施措施。定期檢查并持續(xù)改進,。主動報告醫(yī)療安全不良事件,，并對產(chǎn)生的原因進行分析，并提出改進措施,。主動邀請患者參與醫(yī)療安全管理,，藥物治療時，告知患者用藥目的與可能的不良反應(yīng);告知患者提供真實病情和真實信息的重要性;護士在進行護理和心理服務(wù)時,，告知如何配合及配合治療的重要性,。

總之一年來，科室全面加強了對質(zhì)量與安全的培訓(xùn),，科室醫(yī)療質(zhì)量與安全工作不斷提高與進步,。

網(wǎng)絡(luò)校園安全培訓(xùn)總結(jié)報告篇七

我參加了全國中小學校長安全管理國家級遠程專題培訓(xùn)，聽了的講座后,，收益很大,。對安全方面的知識有了較大的提升,，增強了對安全的防范意識，確實感到了做好安全工作責任的重大,。體會有三點：

一,、提高安全責任意識，樹立師生安全為本,。在學校安全管理工作中就必須堅持“學生第一,、安全第一”的思想，以對每一個生命高度負責的態(tài)度增強抓好安全工作的責任感,。安全責任意識不應(yīng)只停留在安全責任書的簽訂上,，而是建立在一種強烈的責任感上，它來自于對一切學生負責,、對每一個家庭的幸福著想,、為構(gòu)建和諧校園與和諧社會盡心盡力上。有了這樣的責任感,，才能真正把“安全第一”的方針落到實處,，強化安全管理，才能警鐘長鳴,，時刻繃緊安全這根弦;有了這樣的責任感,，就會舍得“花錢買平安”，從人防,、物防,、技防上加大投入，不斷提高防范能力,，安全工作也就有了強有力的保障,。

二、強化工作作風,，創(chuàng)新務(wù)實抓安全,。學校安全教育是一項理論化、系統(tǒng)化的工程,，是貫穿于學校的一條主線,。要發(fā)揮安全教育工作的強大優(yōu)勢，尋求安全教育工作的內(nèi)在規(guī)律,，構(gòu)建安全教育工作的嶄新格局,，是我們搞好學校教育的重要任務(wù)。我們必須努力熟悉和探索安全教育工作的新規(guī)律和新方法,，以嚴謹?shù)墓ぷ魉悸?，踏實的工作作風，有效的工作方法,，不斷發(fā)現(xiàn)新情況,，解決新問題，研究新對策,，采取新辦法,。要做到有的放矢，對癥下藥,，有計劃,、有目標地開展工作。要及時研究和回答學校生存,、發(fā)展和穩(wěn)定的戰(zhàn)略需求問題,，研究和回答學生健康成長的實際問題。要善于使學生通過接受教育而動之以情,，曉之以理,，感受到他們的主體地位，熟悉到他們既是安全教育的受益者,，也是安全教育的責任者,，使他們充分熟悉到安全不僅是關(guān)系到他們的健康成長的一件大事，也是關(guān)系到千千萬萬個家庭幸福祥和的一件大事,。

三,、突出重點、人人參與抓安全,。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn),，事關(guān)學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在在工作中要始終把安全工作放在學校工作的突出位置,。從增強師生安全意識,，強化學校安全管理入手，通過明確責任,，落實措施,，把責任落實到每一個人，做到時時有人管,，事事有人管,，努力營造一個安全、文明,、健康的育人環(huán)境,，讓家長滿意，讓社會放心,。

對安全培訓(xùn)的體會

回顧幾天來的學習收獲,，我感慨很多，收獲也很多,，體會也很多,， 通過參加安全工作培訓(xùn)學習,，使我感受到“學校安全重于泰山”重要性。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn),，事關(guān)學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展,。在此，談?wù)剛€人對學校安全工作的體會：

一,、加強組織領(lǐng)導(dǎo),，落實安全工作責任制

為確保安全工作的正常開展，制定了一系列安全制度,，落實了安全工作責任制,，學校領(lǐng)導(dǎo)加強了有關(guān)人員的安全工作責任心，真正使學校安全工作落到了實處,，杜絕了責任事故的發(fā)生,。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長掛帥,，統(tǒng)一指揮,、協(xié)調(diào)各班工作的開展，第一時間傳達貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示,、任務(wù)和要求;各班班主任具體負責一線安全管理,，明確分工和職責。堅持“誰主管,、誰負責,，誰帶隊、誰負責,，誰主辦,、誰負責，誰檢查,、誰負責,，誰驗收、誰負責”的原則,，將校園安全工作實績與各班級和教職工學期評估相掛鉤,，實行安全責任事故一票否決制，確保了各項安全工作落在實處,。

二,、強化安全教育，樹立安全意識

安全工作的重點是及時消除隱患,，加強全校師生的安全教育,，防患于未然，舉行各種宣傳教育活動，如知識競賽,、演講賽,、作文比賽、安全教育講座,、參觀相關(guān)教育圖片展覽等活動,。每學期放假前夕，我們都印發(fā)致學生家長公開信,，讓家長注意配合學校對自己的孩子進行安全教育,，甚至提出了對安全工作要小題大做,、捕風捉影,，保持對安全工作的高度敏感性;營造了一個“人人講安全，處處講安全,、時時講安全,、事事講安全”的濃厚氛圍。

三,、采取切實措施,，創(chuàng)建“平安校園”

認真落實“人防、技防,、物防”三位一體的防范措施,，堅持“從細微處著眼，從最小處抓起”的原則,，加大安全工作人力,、物力的投入，學校嚴防細查,、速改快整,，在經(jīng)費十分困難的情況下，擠出資金,，安裝防盜報警器,。此外，在以技術(shù)防范為主要手段的同時,，加強人防安全,，嚴格值班制度和夜間值班巡邏制度，完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,。確保了學校師生財產(chǎn)和生命安全,，促進了學校各項工作持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展,。

四,、建立各種報告制度，加強安全管理

建立安全工作日報告和安全整改通知書制度。要求值班人員每天對各自范圍內(nèi)的學生動態(tài),、教學生活設(shè)施,、設(shè)備進行檢查、記錄,，并向校長匯報后限期整改,。同時堅持重大傷亡事故報告制度。 4.嚴格值勤值班制度,。進一步完善了《學校安全檢查制度》,，嚴格校規(guī)校紀，對違反紀律的學生要嚴肅幫教,、處理,，嚴禁體罰和變相體罰學生。使學校安全工作做到了有章可循,、違章必究,、不留盲點、不出漏洞,。

五,、突出學生安全重點，抓好學生安全管理

一是嚴格門衛(wèi)制度,加強值勤值班,嚴格校規(guī)校紀,，強調(diào)學生進入校園不能騎車,。二是加強課間管理，杜絕學生在課余時間滋生事端,。三是進一步發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用,，邀請校外輔導(dǎo)員經(jīng)常性的到校對學生進行法制及安全知識的教育。四是加強交通安全法規(guī)教育,，經(jīng)常性的進行交通安全常識講座,，教育全體師生注意交通安全。五是定期聯(lián)系家長,，齊抓共管,，不斷提高家長對安全工作的認識。寒暑假,、雙休日,、五一和國慶長假，學校都致家長一封信,，信中的一個重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的安全教育,，以保證子女假期中的安全，嚴防事故的發(fā)生,。六是加強食品衛(wèi)生管理,，經(jīng)常進行檢查,，杜絕食物中毒的事故發(fā)生。

六,、定期進行安全工作檢查

建立,、完善檢查制度，落實長效管理,。學校認真落實了校園安全工作實施方案規(guī)定的各項措施,。學校安全檢查員和各部門責任人每天檢查各自范圍內(nèi)的工作工作，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改,。

網(wǎng)絡(luò)校園安全培訓(xùn)總結(jié)報告篇八

食品安全重于泰山,，學校的食品衛(wèi)生工作，事關(guān)我校師生的身心健康和生命保障,，也關(guān)乎社會和家庭的和諧穩(wěn)定,，堅持以人為本，預(yù)防為主,，常抓不懈的方針策略,，努力做好我校食品衛(wèi)生安全工作,。

“民以食為天,，食以安為先”學生是祖國的未來，他們的飲食安全牽動著千萬家庭的心,，也影響學校的教學秩序,，因此把食品衛(wèi)生安全當做頭等大事來抓。

今天以“民以食為天,，食以安為先”為主題開展了一堂食品安全教育講座,。

一

建立規(guī)章制度，重抓落實

根據(jù)《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》,，《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)的要求,，我們制定和完善符合實際的食品衛(wèi)生安全管理規(guī)章制度。

做到了食品衛(wèi)生安全工作有法可依,，管理工作有張可循,，確保落實，監(jiān)督到位,。

二

食品衛(wèi)生教育情況

加強學校食品衛(wèi)生安全教育,，增強學生的食品安全意識和自我保護意識，逐步培養(yǎng)學生良好個人食品衛(wèi)生習慣,。

通過教育,，學生對食品安全的了解提高了。

三

觀看外賣食品視頻

通過外賣視頻,，使學生更加清楚了解食品衛(wèi)生安全,，不是所有美味的食品來源都是干凈衛(wèi)生的。

學生也一致認為往后不該在點外賣，外賣食品出現(xiàn)問題無法維權(quán),，只有提高食品衛(wèi)生安全意識,，才能更好的預(yù)防食物中毒，讓自己的身體更加健康,。

今后我們將認真貫徹上級部門關(guān)于進一步增強食品衛(wèi)生安全工作精神,，按照《食品衛(wèi)生法》、《學校衛(wèi)生工作條例》的要求,，為切實加強學校食品衛(wèi)生安全工作,，杜絕學校食品衛(wèi)生安全事件的發(fā)生，保證廣大學生的身體和生命安全,，進一步加大食品衛(wèi)生知識的宣傳,，提高學校的食品衛(wèi)生安全責任意識和廣大學生的食品衛(wèi)生安全知識及自我保護能力，繼續(xù)與相關(guān)部門配合,，共同營造學校的食品衛(wèi)生安全的良好氛圍,。

進一步把學校安全教育工作抓緊、抓好,、抓落實,，優(yōu)化學校育人環(huán)境，為我校教育事業(yè)健康發(fā)展做出新的貢獻,。

網(wǎng)絡(luò)校園安全培訓(xùn)總結(jié)報告篇九

正值國家“”規(guī)劃開局之年,，國家啟動了“20xx年國培計劃遠程培訓(xùn)——校園安全、心理健康培訓(xùn),，這是對中小學,、幼兒園校園安全管理的一個深化。充分顯示了國家以人為本的管理理念和對廣大少年兒童的生命安全的關(guān)懷,。我作為學校的管理者,，有幸參加了這次培訓(xùn)，在活動中,，我堅持遵守作息時間,，了解課程和學習要求;認真學習專家講座、觀摩了教學案例和點評;學習了課程拓展材料;瀏覽了專題簡報和班級學習簡報并與專家和輔導(dǎo)教師及其他學員進行了交流堅持在論壇中發(fā)布主題帖子和評論他人帖子,。 嚴格按照要求認真完成作業(yè),。通過學習和交流，我收獲很多,。不僅學到了理論,，而且學到了方法，更重要的是再次提高了認識,。進一步充分認識到了做好學校安全管理工作的重要性和緊迫感,，深感學校安全責任重大,。不容絲毫馬虎和大意。那么,，怎樣做呢?我的體會是——學校安全工作關(guān)鍵在于落實,。

首先，宣傳引導(dǎo)要落實,，必須高度重視,。只有產(chǎn)生了強烈的安全管理意識，才能充分做好安全管理工作,。作為學校校長,，要把校園安全管理時刻放在心頭，抓在手中,，落實在行動中,，不管安排什么工作，都要考慮安全因素,，都要保證在絕對安全前提下實施,。學校高度重視安全工作，落實安全教育制度,，做到分工具體,，責任明確。要引導(dǎo)教

師充分認識新形勢下做好安全工作的重要性和必要性,。只有認真做好了安全工作,，才能保證學校教育教學秩序的穩(wěn)定,，才能讓家長放心,，才能營造出和諧的局面，才能創(chuàng)辦出人民滿意的教育,。安全工作要年講,、月月講、天天講,、時時講,，要逢會必講、逢事必講,，人人都講,。要通過不厭其煩的宣傳教育，提高師生對安全工作的高度認識,，增強教職工做好安全工做的責任意識,。

第二，制度建設(shè)要落實,，必須全面建立安全管理工作制度,。 認真執(zhí)行校園封閉管理制度,，值勤教師巡視校園制度，安全告知制度,，路隊接送制度,，網(wǎng)絡(luò)信息報告制度和教師對學生飲食起居護理制度，食品衛(wèi)生管理制度,，疾病防控制度,，學校設(shè)備設(shè)施定期檢查制度，看門護校制度,、門衛(wèi)管理制度等系列安全管理制度,，使學校師生的財產(chǎn)和人身安全時刻處于有效保護狀態(tài)之中。 要明確工作責任,，用制度作保障保證安全管理工作的全面落實,。

第三，過程管理要落實,。落實過程管理是關(guān)鍵,，學校要嚴格按照制度的要求把安全工作落實到各個細小的工作環(huán)節(jié)中，分工要科學合理,，要求要嚴格,，責任要明確。要建立安全管理責任制,，把安全管理與績效考核掛鉤,，堅決執(zhí)行一票否決制度。安全工作要做精,、做細,、做深、做實,，一絲一毫不能馬虎,。要以“辦專欄，辦板報,、安全告知,，專題講座、校園廣播,、安全知識競賽”等活動為載體,，強化師生安全意識，要通過加強門衛(wèi)管理,、加強校園巡視,、加強課間秩序管理、加強食品衛(wèi)生管理,、加強疾病預(yù)防,、落實夜間陪護制度,、落實看門護校責任制度、落實路隊定點接送制度等具體做法和措施體現(xiàn)安全工作的

全面落實,，同時,，學校還要利用課程教學滲透安全知識，要開設(shè)“安全教育課和心理健康教育課”專題課程,，安排責任性強,、教育管理經(jīng)驗豐富的教師擔任課程教學，指導(dǎo)學生通過安全演練把安全知識與實際生活活動結(jié)合起來,，加強自我保護的能力和水平,。要同過各種措施確保學校師生人身和財產(chǎn)安全，確保學校平安,、和諧,、穩(wěn)定。

總之,，學校安全無小事,，安全重于一切。我們要牢記各級領(lǐng)導(dǎo)的的教導(dǎo),，認真落實各級教育主管部門關(guān)于做好學校安全管理的指導(dǎo)意見,。學校安全工作不能喊在嘴上，寫在紙上,，關(guān)鍵是要落實在行動上,。對學校安全工作要重視、重視再重視,，落實,、落實再落實，細心,、細心再細心,，切實做好學校安全管理工作。

網(wǎng)絡(luò)校園安全培訓(xùn)總結(jié)報告篇十

通過這次安全教育培訓(xùn),，全校教職工提高了安全防范意識，掌握了很多安全教育的知識,，收獲頗豐,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、認識有提高

學校安全工作非常重要,，此次培訓(xùn)非常及時,，十分必要，意義深遠,。學校安全工作是學校工作的重中之中,，要做好學校的安全工作,，確保學生的人身安全。學校安全政策,、法律,、法規(guī)、管理制度要認真落實,，常抓不懈,，學校全體教職員工要樹立對學校高度負責、對學生和家長高度負責,、對社會高度負責的精神,，要增強安全工作的責任感、使命感和緊迫感,，形成人人懂安全,、人人講安全、人人抓安全,、人人保安全的良好局面,，只有校園和諧安全，才能保證教育教學和工作秩序的正常進行,。安全工作要做到象和尚念經(jīng)一樣,，年年講月月講天天講，經(jīng)常抓抓經(jīng)常,，反復(fù)抓抓反復(fù),。通過安全培訓(xùn)，在政策理論,、法律意識,、安全觀念、安全知識,、安全管理等方面受到了教育,，得到了鍛煉，掌握了安全避險技能,，有了新的認識和提高,。要自覺用科學發(fā)展觀和安全發(fā)展觀，武裝頭腦,、指導(dǎo)實踐,、推動工作、促進管理,，為把學校建成和諧校園,、平安校園而努力工作。

二,、抓好宿舍管理

結(jié)合我校住校生實際,，抓好宿舍安全管理,。宿舍管理目標：堅持服務(wù)育人，搞好宿舍精神文明建設(shè),，構(gòu)建和諧家園,，營造一個安全、和諧的休息環(huán)境,，確保學生安全,。宿舍管理內(nèi)容：○1、宿舍管理,，安全第一;○2,、宿舍紀律、加強教育;○3,、宿舍內(nèi)務(wù),，規(guī)范統(tǒng)一;○4、宿舍衛(wèi)生,，保持清潔;○5,、宿舍公物，人人愛惜;○6,、宿舍水電,，注重節(jié)約。堅持高標準,，嚴要求,，堅持服務(wù)育人、管理育人和環(huán)境育人相結(jié)合,，規(guī)范學生行為習慣,，為學生成長成才服務(wù)。宿舍管理要求：嚴格宿舍管理,，構(gòu)建和諧,、安全、文明,、守紀,、統(tǒng)一、整齊,、規(guī)范,、衛(wèi)生的住宿環(huán)境。學生宿舍做到管理有制度,，安全有措施，行為有規(guī)范,，紀律有約束,，內(nèi)務(wù)有標準,，衛(wèi)生有檢查，宿舍有評比,。堅持服務(wù)與管理相結(jié)合,，為學生成長成才服務(wù)。

三,、健全和完善制度

一是完善制度,。學生宿舍是學生休息、進行人際交往,、思想交流的多功能場所,，也是塑造學生心靈，對學生施以良好影響和進行思想道德教育的重要陣地,。為規(guī)范宿舍管理,，搞好宿舍的精神文明建設(shè)，營造一個和諧,、安全,、整潔、衛(wèi)生的休息環(huán)境,，結(jié)合我校住宿生實際,，不斷完善制度和措施。制度全面,、規(guī)范,、具體，既便于執(zhí)行,，又便于檢查,，操作性強。二是落實措施,。抓好“三管,、四本、五表,、六有”的落實,。“三管”：管宿舍安全：一是教育學生樹立安全防范意識;二是消除宿舍安全隱患;三是杜絕嚴重違紀事件發(fā)生,。堅持一切為了學生安全,，一切為了方便學生學習和生活的原則。管宿舍紀律：一是管好作息制度的落實;二是管好宿舍秩序;三是管好宿舍紀律,。管內(nèi)務(wù)衛(wèi)生：管理人性化,，制度規(guī)范化，統(tǒng)一標準化，放置固定化,，保持經(jīng)?；瑱z查制度化,。 “四本”：即來訪人員登記本;交接班登記本;查收違禁物品登記本;公物損壞登記本,。 “五表”：即班主任檢查宿舍情況記錄表;住校生晚上住宿情況記錄表;宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生日評分表;宿舍情況日報表;宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生和紀律及精神文明周評表等。 “六有”：即安全有措施,，衛(wèi)生有制度,，內(nèi)務(wù)有標準，行為有規(guī)范,，紀律有約束,，宿舍有檢查評比。

四、嚴格日常生活管理

嚴格教育、嚴格要求,、嚴格管理、嚴格監(jiān)督,，是關(guān)心愛護學生、促進學生全面健康成長的需要,。為構(gòu)建和諧平安家園,，保證學生安全，規(guī)范學生行為習慣,，始終堅持抓好以下五點：樹立一個中心：以保證學生安全為中心,。明確二個目標：以優(yōu)質(zhì)服務(wù)育人為目標;以培養(yǎng)良好習慣為目標。堅持三全管理：全方位素質(zhì)教育管理;全過程跟蹤嚴格管理;全天候安全衛(wèi)生管理,。確定四心標準：讓學生住得安心;不用家長操心;不讓上級擔心;要讓社會放心,。落實五條禁令：一是禁止夜不歸宿;二是禁止吸煙飲酒;三禁止男女生互串宿舍;四是禁止打架斗毆;五是禁止上網(wǎng)吧玩游戲。

五,、樹立五個意識

服務(wù)意識：為學生服務(wù),，為教學服務(wù)。責任意識：為學生負責,，為學校負責,。主人意識：為學校發(fā)展和建設(shè)盡心盡力。管理意識：加強對學生的行為教育和管理,。安全意識：加強安全教育,，為學生安全負責。

六,、加強門衛(wèi)管理

認真落實門衛(wèi)管理制度,，維護門衛(wèi)和校園秩序,，樹立門衛(wèi)良好形象。一是樹立形象,。樹立門衛(wèi)形象,，門衛(wèi)要站有站樣,，坐有坐樣,，走有走樣;衣著整潔，舉止端莊;在崗不吸煙,。通過門衛(wèi)第一印象,，樹立學校良好形象。二是文明執(zhí)勤,。值班時佩戴相關(guān)證件,，文明執(zhí)勤，行為規(guī)范;熱誠為學生服務(wù),，熱情接待來訪人員;文明執(zhí)勤,，禮貌待人。三是落實制度,。認真執(zhí)行門衛(wèi)制度,，履行崗位職責;落實夜間巡查制度;來訪登記制度;學生進出查驗制度等。門衛(wèi)人員無違紀,、失職行為,。四是確保安全。維護正常的教育教學秩序,，嚴禁校外人員進校園滋事,，確保師生人身不受外來傷害;加強防范，認真巡查,，嚴防學校財物被盜和師生車輛丟失等,。五是校門保潔。做好學校校門內(nèi)外衛(wèi)生保潔和值班室清潔衛(wèi)生工作,。

七,、堅持消防安全管理

堅持消防安全知識教育。教育師生學會如何正確使用火,、什么地方禁用火,、怎樣預(yù)防火災(zāi)、一旦發(fā)生火災(zāi)怎么辦,、身處火場怎么逃生等專業(yè)知識和技能,。消防安全重要，火災(zāi)教訓(xùn)深刻,，損失代價沉重,。要認真貫徹落實《消防法》,，堅持消防規(guī)章制度，落實消防措施,，切實加強消防安全工作的緊迫性,、艱巨性、長期性,。消防安全,，任務(wù)艱巨，責任重大,，職責光榮,。自覺養(yǎng)成講安全，守規(guī)章的良好習慣,，珍惜生命,，學會生存，熱愛生活,，自覺維護和遵守校紀校規(guī),，嚴格遵守勞動紀律和崗位職責的要求，在本職崗位上兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，勤勤懇懇，踏踏實實,，盡心盡力,，盡職盡責，做好學校安全管理工作,。

網(wǎng)絡(luò)校園安全培訓(xùn)總結(jié)報告篇十一

縣公安消防大隊自 1979 年在公安局設(shè)置消防股到 1994 年正式成立獨立機構(gòu)以來,，已經(jīng)走過了 27 年的光輝歷程。 一茬茬年輕的消防官兵,，視_人民為父母,，視駐地為故鄉(xiāng)，用自己的青春,、熱血 書寫了對偉大祖國的無限忠誠,，對黨和人民的無限熱愛，在一場場血與火的考驗中 保衛(wèi)了人民群眾的生命財產(chǎn)安全,，為地方經(jīng)濟發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻,。

一、基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善,，值勤戰(zhàn)備能力逐年增強

公安消防大隊設(shè)立之初,，是由縣公安局代 管的一個消防股。代管期間,，全體官兵借住公安局,。消防大隊正式成立后,，在地方 各級黨委、政府和上級消防部門的關(guān)心支持下,，投資 96.5 萬元,，由隊里全體官兵 親手建蓋起地處縣城新建街上段右側(cè)、占地 0.2 萬平方米的綜合辦公大院,，院內(nèi)有 兩幢二層鋼混結(jié)構(gòu)的營房綜合樓及其他附屬設(shè)施,，建筑面積共 1165.33 平方米，內(nèi) 含消防車庫,、食堂,、宿舍、辦公室及各項配套用房,。通過多方爭取資金，購買數(shù)碼 照相機 1 臺,，接通了因特網(wǎng),、金盾網(wǎng)(局域網(wǎng))，辦公條件得到改善,。為適應(yīng)形勢 發(fā)展的需要,，20__ 年又投入 15 萬元對營門和部分庫室進行改造，用于政府專職消 防隊住房?，F(xiàn)有編制 3 人,，并住有 20__ 年 7 月 27 日成立的政府的專職消防隊 4 人，配置有東風牌消防車 1 輛,，手抬消防機動泵 1 臺,，及消防水帶、水槍,，消防員 防護服,，消防空氣呼吸器等消防裝備，使消防隊的值勤戰(zhàn)備能力逐年得到增強,。

二,、服務(wù)于地方經(jīng)濟建設(shè)，成績斐然

近年來,，大隊在大理消防支隊和地方黨委,、 政府、公安機關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持 “立警為公,，執(zhí)法為民”，堅持“一手抓隊伍建設(shè),、一手抓業(yè)務(wù)工作”,，以《軍隊基層 建設(shè)綱要》為主線,，以作風建設(shè)為重點，加大組織建設(shè)力度,，狠抓黨風廉政建設(shè)和 經(jīng)常性思想教育工作,，進一步解放思想，實事求是,，與時俱進,，保持了部隊高度穩(wěn) 定，完成了以防火滅火為中心的各項工作任務(wù),，在政治工作,、業(yè)務(wù)建設(shè)、部隊管 理,、內(nèi)外關(guān)系,、營房環(huán)境等方面都取得了好成績，受到當?shù)厝嗣袢罕姷暮迷u和各級 領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。?

按照“同呼吸,、共命運、心連心”的宗旨,，積極做好擁政愛民工作,， 首先認真落實了群眾工作五項制度，先后與縣人行,、縣財產(chǎn)保險公司兩家單位開展 了警民共建活動,。只要是群眾需要就義不容辭，積極為單位群眾送水,、運水,，取鑰 匙，參與社會救助等,，通過開展這一系列的活動,，大隊官兵受到了社會各界的一致 好評，增強了警民血濃于水的深厚感情,。 牢固樹立“立警為公,，執(zhí)法為民”的思 想，深入貫徹《中華人民共和國消防法》,、《云南省消防條例》,、《機關(guān)、團體,、 企業(yè),、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，抓好“消防監(jiān)督業(yè)務(wù)規(guī)范化”建設(shè),，不斷提高 執(zhí)法水平和服務(wù)質(zhì)量,，努力探索消防監(jiān)督工作新機制,，抓好派出所消防監(jiān)督管理和 消防工作進社區(qū)，推進消防工作社會化,，開創(chuàng)“政府領(lǐng)導(dǎo),，行業(yè)管理，單位負責,， 群眾參與,，消防監(jiān)督”的新局面。 本著“消防工作服務(wù)于地方經(jīng)濟建設(shè)”的方針,，認 真開展專項治理活動,。嚴格執(zhí)法、熱情服務(wù),，對不符合消防安全要求的單位,，嚴令 其整改。

三,、加強自身建設(shè),，不斷提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)

以《軍隊基層建設(shè)綱要》 為依據(jù)，認真開展全隊軍事,、體能、業(yè)務(wù),、技能訓(xùn)練,，狠抓基層正規(guī)化建設(shè)，不斷 提高服務(wù)意識,，加強部隊管理,、執(zhí)勤備戰(zhàn)和信息化建設(shè)的管理力度，積極爭取資 金,、改善大隊辦公條件,，同時進一步深化滅火救援工作和擴展執(zhí)勤崗位練兵活動， 讓每一名消防官兵熟悉轄區(qū)滅火救援預(yù)案,、搶險救援預(yù)案;熟悉火場通信器材的操作使用;熟悉本轄區(qū)內(nèi)的重點單位數(shù)量,、預(yù)案，熟練操作器材裝備;掌握部隊管理 和安全防范工作中的重要環(huán)節(jié),。

熟悉各項消防監(jiān)督業(yè)務(wù)的辦理程序;熟練操作所配 檢查,、勘查器材儀器設(shè)備和消防法律文書軟件的操作使用，嚴防各類事故的發(fā)生,，? 確保部隊高度穩(wěn)定和火災(zāi)隱患及時發(fā)現(xiàn)限期整改,。 在地方各級黨委、政府的關(guān)心 支持下,，在全隊官兵的共同努力下,，我大隊正沿著正規(guī)化,，規(guī)范化的方向前進。

網(wǎng)絡(luò)校園安全培訓(xùn)總結(jié)報告篇十二

這次培訓(xùn)成效顯著,，一定會指導(dǎo)我們的實際工作,。一是提高了對學校安全工作重要性認識，增強了我對作好安全工作的責任感,、緊迫感,、使命感。

學校是培養(yǎng)人的場所,，是社會知識和智慧的中心,，是國家發(fā)展的希望所在，然而學校的不安全隱患比比皆是,，近年來,，在校學生人身傷害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給學生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失,，而由此引起的糾紛更是糾纏不清,，往往給學校管理帶來巨大困擾，甚至影響正常教育教學,。如何保證學生在學校的安全是家長最關(guān)心的問題,，造成這些事故的原因很多，想創(chuàng)造一個絕對安全的學習和生活環(huán)境是不現(xiàn)實的,，但是我們可以預(yù)測這些不安全因素,，及早作好預(yù)防的準備，防止事故的發(fā)生或減少事故造成的影響,。因此學校要將安全事故的預(yù)防放在首位,，把"安全第一，預(yù)防為主"作為學校安全工作的指導(dǎo)方針,。適時的對學生進行安全教育,，及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患并排除，建立相對有效的安全事故處理流程,，最快處理突發(fā)的安全事故并對安全事故發(fā)生的原因展開調(diào)查,，進行研究，以積累安全事故預(yù)防經(jīng)驗,，只有這樣才能盡量減少安全事故的發(fā)生,，以保障師生的安全，保障學校正常的教育教學秩序,。

適時地對學生進行安全教育是安全事故預(yù)防最有效的途徑,。要想有針對性的對學生進行安全教育，首先要了解學生安全事故的特點和造成原因。學生在校發(fā)生的安全事故與一般生產(chǎn)安全事故有很大區(qū)別,，在校安全事故的主體都是不滿18歲的未成年人,。從身心發(fā)展角度來看，這一年齡段的學生特別頑皮,、好動,，對新鮮事物充滿好奇，對未嘗試過的事情躍躍欲試,?；顒臃秶螅矚g去一些成年人不注意的"神秘"場所,。本身又不具備成年人自我保護能力和預(yù)見行為后果的能力,，膽子很大，容易受到傷害而不計后果,。造成學校安全事故的原因有很大程度在于學生,，學生的注意品質(zhì)、認知,、情緒,、判斷能力、安全態(tài)度,、性格傾向等多種心理因素上的缺陷,，都可能造成事故的發(fā)生，而對于這些心理缺陷是可以通過安全教育糾正的,，安全教育對事故預(yù)防是明顯有效的,，這樣可以大大降低安全事故發(fā)生率，安全教育是與學生最密切相關(guān)的安全對策,，作為學校要首先明確安全教育的內(nèi)容，從而制定安全教育計劃,，定期對學生進行安全教育,。

安全教育的主要內(nèi)容應(yīng)特別注意以下幾方面：

情緒狀態(tài)影響著人對信息的接收、處理以及反應(yīng),良好的情緒狀態(tài)使學生心境平和,沉著冷靜,，判斷準確,，反應(yīng)迅速，是不易發(fā)生安全事故的,。相反,，不良的情緒狀態(tài)帶給學生的則是心情浮躁，反應(yīng)遲鈍,，容易激動,，發(fā)生安全事故的概率會大得多。因此,，對學生不良情緒的控制與心理調(diào)節(jié)對學生安全事故預(yù)防是十分有效的,。對學生要注意以下幾種常見的不良情緒：(1)急躁情緒,，當學生急于要做成一件事，想要達成一個目標而又不注重過程,，當目標難以實現(xiàn)時,，如重復(fù)一個體育運動動作而總也完不成，就容易產(chǎn)生急躁情緒,，從而分析能力下降,，甚至冒險蠻干。(2)緊張情緒,，當學生想完成一件事,，而知識、能力,、經(jīng)驗又不足,，或受到周圍人過分關(guān)注時，比如考試之前,，就會緊張,，易造成思維混亂，反應(yīng)遲鈍,。(3)松懈情緒,，當學生緊張過后，或覺得自己在某些方面具有一定優(yōu)勢,，比如考試之后,，自滿自足，造成學生精神不集中,，驕傲,，漫不經(jīng)心。(4)憤怒情緒,，當學生受到傷害或需要受到阻礙時,，比如同學之間的一些惡作劇，就極易使學生產(chǎn)生憤怒情緒,，從而失去理智,，做出一些過激行為。(5)自卑情緒,，當學生自己覺得處于劣勢,，比如學習成績差，家境困難,，外貌有缺陷等,，容易受到同學的嘲笑，從而喪失信心，縮手縮腳,。(6)恐懼情緒,，當學生受到太大的壓力或接受過分的要求，比如家長會之后,，學生容易害怕,，感知遲鈍，思維判斷失常,。以上這些不良情緒都對學生有很大影響,，容易發(fā)生安全事故，如何培養(yǎng)學生調(diào)整自己的心態(tài),，控制這些不良情緒呢?就是要用良好的情緒去制約或淡化消極不良的情緒,。首先要幫助學生培養(yǎng)自己積極向上、健康樂觀的情緒,，這是控制不良情緒的基礎(chǔ),，培養(yǎng)學生敢于面對困難，用積極的態(tài)度看待挫折,，培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀,，從美好的一面看待周圍的同學，看待自己的生活,，給自己制定一個切合實際的目標,，使自己保持積極樂觀的情緒。第二,，培養(yǎng)學生用冷靜的理智控制自己過激的情緒,，古人提倡"每臨大事有靜氣"，遇事要思考,，平心靜氣的分析,，不能急于做決定，培養(yǎng)學生寬容的美德,，提高自己的個人修養(yǎng),，才能遇事做出冷靜的判斷。第三,，幫助學生克服自卑，做一個自信的人,，努力激發(fā)學生的自尊心,、自信心，降低目標要求,，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點長處,，鼓勵學生階段性的成績，使學生樹立自信。另外,，要培養(yǎng)學生安排好自己的學習和生活,，要有張有弛，保持適度的緊張,。這些都可以幫助學生控制不良情緒,。

學校的體育課及各項課外體育活動由于課程性質(zhì)的特殊性，很容易發(fā)生意外傷害事故,，如擦傷,、碰傷、骨折等,，有的甚至造成殘疾或死亡,。首先要抓好這些課程的安全保護措施，在做運動之前,，教師要把安全防護知識對學生講清楚,，特別是有安全隱患的運動器械，要讓學生在使用之前了解使用規(guī)則和注意事項,。另外要注意一些容易被教師忽略的環(huán)節(jié),，如體育課前課后教師不在的時間就很容易發(fā)生事故，如某校體育課之前,，學生在體育老師沒到的情況下私自上單杠,，不慎摔下后造成大腿股骨頭粉碎性骨折，給學生帶來很大痛苦,，而且事故責任很難認定,，諸如此類事故都要求學校提前做好體育活動的安全教育。

學生在學校有很多課余時間,，學生分布區(qū)域廣泛,，在操場、教室,、走廊,、樓梯等地活動，情況復(fù)雜,，不易受老師控制,，學校應(yīng)加強這一時間的管理巡視，教育學生在課余時間如何選擇安全有益的活動和游戲,，在指定的安全區(qū)域活動,，教育學生在發(fā)生安全事故時，及時報告老師并到醫(yī)務(wù)室就診,。

寄宿學校的宿舍是安全事故多發(fā)地,，以某校2019年第一學期為例,，所有發(fā)生的11起安全事故中，在宿舍發(fā)生的有5起,，占了近50%,。學生經(jīng)過一天的緊張學習，回到宿舍,，突然放松下來,，產(chǎn)生松懈情緒，容易發(fā)生安全事故,。因此,，寄宿學校要健全宿舍管理制度，設(shè)立安全巡視人員,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好生活就寢習慣,，并努力搞好宿舍文化建設(shè)，營造溫馨,、舒適的生活環(huán)境,。

學校的集體活動是比較多的，如上操,、升旗,、集會、演出,、放學,、防火防震演習、安全撤離等等,，學生集體上下樓梯,，集體進出同一場所，非常容易發(fā)生嚴重安全事故,，由此造成的學生傷亡事例已屢見不鮮,。因此，必須將通道和進出口按班級分開,每個學生都要十分清楚自己應(yīng)該走哪側(cè)樓梯,，哪個門口,，并在日常養(yǎng)成習慣。

學校里有很多區(qū)域是存在安全隱患的,，如配電室,、車庫、鍋爐房,、實驗準備室,、樓頂、地下室等等,，也是學生非常感興趣"神秘"場所,，其中的物品更是吸引學生的危險品，這些場所都應(yīng)有明顯的禁入標志,，并教育學生選擇安全的地點活動,。

全世界每年因交通事故死亡人數(shù)超過四十萬人，而我國更是占了其中的近六分之一,，在學校安全教育中,，首先要讓學生熟悉和掌握交通標志，了解和遵守交通規(guī)則,，做到行走安全,，騎車安全，外出乘車安全,，并知道發(fā)生交通事故后如何處理,。另外，在校園中也存在著一定的交通安全隱患,，首先應(yīng)該禁止在校園中通行各種機動車,，寄宿學校學生乘坐的班車要人車固定，座位固定,，小學生應(yīng)該實行有效證件接送,、上下車點名制度。除了以上這些方面,，當然還要進行如防火,、防電、防震,、防盜等方面的常規(guī)安全教育,。

學校是學生學習、生活最集中的地方,，是傳染疾病預(yù)防的重點區(qū)域,，如果在學校中爆發(fā)傳染疾病是危害極大的，每個學生又涉及一個家庭,，影響范圍很廣,，很難控制。因此,，學校要把傳染疾病的預(yù)防當作一件日常重點工作來抓,，首先要建立健全傳染疾病預(yù)防工作機制，主管領(lǐng)導(dǎo)要把此項工作作為重點在工作計劃中進行布置,，學校醫(yī)務(wù)部門,、學生管理部門及任課教師具體實施。教育學生身體不適及時向老師報告并進行醫(yī)治,，學校發(fā)現(xiàn)學生中的傳染疾病疫情如水痘,、肝炎等常見傳染病或未知傳染病要及時向衛(wèi)生防疫部門上報,，對患病學生進行必要隔離和醫(yī)治，對接觸學生和教師做必要的身體檢查,，并按衛(wèi)生防疫部門要求進行消毒處理,，防止疫情擴散，并在疫情過后進行密切觀察,，防止疫情反復(fù),。另外，平時也要多注意對學生進行講究個人衛(wèi)生和防病的教育,，并對學生食堂,、宿舍、教室等場所進行定期消毒,，以確保學生身體健康,。

在安全教育的方法上，不宜只一味的說教,，容易引起學生反感甚至干脆引不起學生注意,，聽而不聞，安全教育就成了無用功,，白費力氣而不見效果,。安全教育的形式要力求多樣化，適合學生年齡特點,，讓學生樂于接受,，使學生具有認真的安全態(tài)度并主動進行安全防護。如某寄宿學校將安全教育和少先隊雛鷹獎?wù)聽幷禄顒咏Y(jié)合起來,，在開學初制定"安全章"的爭章條件,，充分的宣傳后，學生主動爭章,，期末進行評章,，給符合爭章條件的學生頒發(fā)"安全章"，并進一步評選"安全班",、"安全年級",，以激勵學生主動自護，提高安全意識,，端正安全態(tài)度,，爭做安全小標兵。還可以進行如"安全在我心中"征文,、主題班隊會,、板報評比、廣播比賽,、小劇表演等多種形式的安全教育,。

這些安全教育涉及的方面很廣,，頭緒繁多，很容易發(fā)生遺漏,、重復(fù)等問題,，因此要在開學初即制定好計劃，每月每周的安全教育內(nèi)容要安排有序,，在教育過程中及時進行補充，并以各種形式落實到每位教師和學生,，要做到人人清楚安全教育的主題和內(nèi)容,。特別要注意防止安全教育"一陣風"，發(fā)生事故了就說一說,、搞個活動,，沒事兒了就不聞不問了，等到下次發(fā)生事故時再說,。這樣永遠是"亡羊補牢",，不能解決根本問題。按照安全教育計劃進行安全教育,，并根據(jù)實際情況隨時調(diào)整,，把安全教育當作一項日常工作來抓，時刻提醒每一位老師和學生把安全放在第一位,，只有這樣才能做到防患于未然,。

《禮記·中庸》中說："凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢",，安全事故是可以預(yù)防的,在一切造成安全事故的原因中,，人的因素是起決定作用的，適時的對人進行安全教育是可以有效預(yù)防和減少安全事故的,。特別是學校對學生進行的安全教育是可以發(fā)揮巨大作用的,，應(yīng)該受到重視，而且非常值得去研究,，以尋求更為有效的安全教育途徑及預(yù)防措施,。

網(wǎng)絡(luò)校園安全培訓(xùn)總結(jié)報告篇十三

安全工作是公司一切工作的保證，工作中存在的危險隱患只要采取必要的安全措施并加強管理力度是完全可以避免的,。每位員工都應(yīng)該有強烈的安全意識,。為了確保員工、公司,、客戶和他人的生命財產(chǎn)安全,、有效杜絕安全事故的發(fā)生，結(jié)合工作實際情況及存在的安全隱患,，我公司對2019年第一季度安全生產(chǎn)工作進行了認真的總結(jié),，并對第二季度的安全工作制定了詳細的工作計劃,。嚴格落實安全措施，確保有條不紊的開展安全工作：

一,、第一季度安全生產(chǎn)工作總結(jié)

(一)工作中存在的安全隱患,。

1.作業(yè)警示帽佩戴不整齊。

2.高位清潔(如：二層以上玻璃的擦拭未能完全系安全帶作業(yè)),。

3.有時存在安全帶固定點不牢固現(xiàn)象,。

4.高空作業(yè)時所用的梯子中間有未用繩索或鐵絲拉住固定的現(xiàn)象。

5.登高清潔作業(yè)時存在梯子兩側(cè)都站人的現(xiàn)象,。

6.存在登高清潔作業(yè)時所用的梯子無專人看護的現(xiàn)象,。

7.承接外墻清洗時的施工方未能落實系安全帶措施。

8.處罰制度沒有進一步落實,。

(二)安全隱患整改措施,。

1.強調(diào)佩戴作業(yè)警示服、帽的重要意義,，增強安全意識,，要求保潔員在道路上作業(yè)時必須佩戴整齊。

2.登高作業(yè)時必須系安全帶,，將安全帶有效牢系并設(shè)專人看護配合作業(yè),。

3.高空作業(yè)時所用的梯子中間用繩索或鐵絲固定，增加梯子的安全系數(shù),。

4.登高清潔作業(yè)時梯上只站一人,，并有專人扶梯看護配合作業(yè)。

5.承接外墻清洗時要求施工方必須全部落實系安全帶措施,。

6.嚴格按照安全生產(chǎn)規(guī)章制度執(zhí)行,，如有違反安全制度的現(xiàn)象，對當事人及負責人按規(guī)定進行處罰,。

7.通過培訓(xùn)增強安全意識,，不斷提高每名保潔員安全作業(yè)水平、嚴格考核違者必罰,。

二,、2019年第二季度安全生產(chǎn)工作計劃。

(一)繼續(xù)加強安全制度的落實：

1.每周二下午召開安全例會:

(1)每周二下午進行安全工作例會,，就上周發(fā)現(xiàn)的安全隱患整改情況制定具體可行的避免措施,。

(2)與會人員簽到存檔。

2.每周進行安全培訓(xùn):

針對企業(yè),、鄉(xiāng)鎮(zhèn),、道路、開荒工程等服務(wù)項目的不同特點進行有針對性的培訓(xùn)。如道路保潔員主要進行道路安全方面的培訓(xùn),。企業(yè)保潔員主要針對設(shè)施設(shè)備及工具物料的使用方法和注意事項進行培訓(xùn),，有點有面，點面結(jié)合,，全面覆蓋,。

(1)由安全負責人負責組織安全培訓(xùn)，每周三下午進行,，全體員工準時參加,。旨在于增強全員的安全意識，確保安全工作的順利進行,。

(2)每周四至周五,，由各項目主管對保潔員進行安全培訓(xùn)，全力傳達公司安全培訓(xùn)的學習內(nèi)容,，使每名員工都能提高安全意識，有效的避免因麻痹大意,、意識不足等因素導(dǎo)致的安全事故,。

(3)項目經(jīng)理針對主管的培訓(xùn)情況進行檢查，將培訓(xùn)工作落到實處,，避免流于形式,。

(4)由書報中，新聞中精選案例,，組織學習借鑒并總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，結(jié)合各項目特點進行安全教育，確保安全工作,。

3.規(guī)范簽字程序及會議記錄：

(1)安排專人對會議及培訓(xùn)進行記錄并整理成文字材料存檔(責任人：),。

(2)每周安全會及培訓(xùn)結(jié)束后對所有參會人員進行簽字手續(xù)，以此提高全體員工的安全重視程度,。

4.簽訂安全責任書:

(1)公司內(nèi)部經(jīng)理,、項目經(jīng)理、主管,、組長及保潔員逐級實施,。所有人員全部簽訂安全責任書。

(2)施工前與外包單位簽訂安全責任書,，要求其對下屬人員就本次工程進行安全培訓(xùn)并簽字留存,，同時安排專人監(jiān)督檢查安全工作。

5.執(zhí)行定期檢查制度：

(1)由安全員對各服務(wù)項目每周進行安全檢查,，發(fā)現(xiàn)問題馬上整改,，拒不整改及重復(fù)出現(xiàn)同一問題的對當事人經(jīng)濟處罰100元/次，主管連帶處罰200元/次;情節(jié)嚴重的當事人直接辭退。

(2)各項目主管每天在巡視檢查的過程中,，必須把安全工作放置首位,，隨時提醒，及時糾正,。

(3)每周各項目經(jīng)理對轄內(nèi)的服務(wù)項目進行一次安全檢查工作,，并將檢查結(jié)果于次日晨會上通報。

(4)凡主管及安全員未能檢查出安全隱患,，對其進行經(jīng)濟處罰200元/次,。

6.不定期抽查：

部門經(jīng)理牽頭，組織項目經(jīng)理級人員不定期的對各服務(wù)項目進行安全抽查工作,，并將抽查結(jié)果于次日晨會上通報,。凡主管、安全員,、項目經(jīng)理未能檢查出安全隱患,，對主管、安全員進行經(jīng)濟處罰200元/次,，項目經(jīng)理處罰500元/次,。

7.責任到人：

(1)公司安全小組，全面負責公司的安全生產(chǎn)工作,。分工明確,，責任到人。

(2)各項目實行誰的保潔區(qū)域誰負責,，誰的主管項目誰負責,，誰的下屬項目誰負責的責任管理制度，全員參與,，層層落實,。

8.進一步落實處罰制度：

(1)對于存在安全隱患的項目和工程要求當事人和相應(yīng)主管現(xiàn)場整改。如有一定難度的責令限期整改,，沒有整改到位的按制度落實,，處罰當事人及主管各50元，項目經(jīng)理連帶處罰100元,，決不姑息,。

(2)未在規(guī)定時間內(nèi)整改的除對當事人和主管進行處罰外，對項目經(jīng)理實行連帶責任制度,，罰款300元/次,。

(3)因安全工作不到位或整改不徹底而造成公司名譽或經(jīng)濟損失的，由當事人承擔全部責任,，主管和項目經(jīng)理,、承擔連帶責任,。

(二)每周對所有項目進行安全隱患排查工作，嚴格按照如下安全制度執(zhí)行,。凡違反安全規(guī)定者,，除現(xiàn)場整改外并進行經(jīng)濟處罰：

1.企業(yè)服務(wù)項目：

3.大型開荒、外墻清洗,、化糞池清掏,、管道疏通：

4.垃圾清運：

5.設(shè)備使用：

6.工具使用：

7.藥劑使用：

8.車輛交通安全：

9.庫房管理：

10.特殊天氣：

11.辦公室日常用電安全：

12.從人員思想上，不斷增強大家的安全意識：

“人生沒有彩排,，生命只有一次”,，只要每位同志從思想上高度重視安全工作，認真落實安全措施及時消除安全隱患,，哪怕是一點一滴,，就能夠保證安全工作有序進行。為了確保員工,、公司,、客戶和他人的生命財產(chǎn)安全、杜絕傷害事故發(fā)生,，每名員工都要有強烈的安全意識,，認真遵守安全制度，落實安全措施,，以 “安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”為理念,，確保各項工作安全有序的進行,。

網(wǎng)絡(luò)校園安全培訓(xùn)總結(jié)報告篇十四

4月22日至24日，我有幸參加了昌江區(qū)教育體育局舉辦的2019年中小學校長任職資格培訓(xùn),，為期3天的學習生活,，緊張而充實。通過學習,，我感受頗多,，現(xiàn)將我的收獲與思考總結(jié)如下：

此次培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，第一天的開幕式市教育局副局長,、昌江區(qū)教育局局長、市教育局綜合科正副科長,，昌江區(qū)教育局副局長和人事股長均親臨會場,，并作了重要講話。昌江區(qū)教育局從培訓(xùn)時間,、內(nèi)容,、教材、教師、地點以及后勤服務(wù)工作上,，都予以高度重視,，并做了周密、精心的考慮和安排,。從開班到結(jié)業(yè),，市教育局和昌江區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)都親臨指導(dǎo)和督促，對每堂課都做了精辟的總結(jié)陳詞,，每位學員也暢談自己的看法并提出寶貴的建議,。從領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，讓我清楚地認識到了肩負的神圣使命,，也更加堅定了信心：辦好人民滿意的教育!

1,、此次培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括以下幾個方面：

(1)、教育的理論與實踐

(2),、校園安全事故與預(yù)防;

(3),、學校管理與校長的修養(yǎng);

(4)、學校心理;

(5),、中小學德育教育;

(6),、課程與教學改革

培訓(xùn)的內(nèi)容包括了學校管理工作的方方面面，對于我們這些剛剛走上學校管理崗位的校長來說,，無異于“雪中送炭”,，因為這些正是我們困惑已久卻始終得不到解答的問題。

除此以外,，此次培訓(xùn)還安排了擬寫心得內(nèi)容,，在一定程度上，擬寫心得是讓我們經(jīng)歷“洗腦”后的一個及時的總結(jié),，以免出現(xiàn)以往所謂的“晚上千條路,，早上回原路”的現(xiàn)象。通過擬寫心得讓我們受訓(xùn)學員回顧培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容,，對其進行梳理,，并通過本期學校工作計劃的初步擬寫，及時將所學用于指導(dǎo)自己的工作實踐,，使此次培訓(xùn)取得實效,。

2、此次承擔培訓(xùn)任務(wù)的老師主要有：施綱義,、曾前明,、周金壽、江永良,、陳麗芬,、徐艷芳,。他們都是我們市非常優(yōu)秀，有著豐富的一線教學經(jīng)驗和學校管理經(jīng)驗的校長,、領(lǐng)導(dǎo)和學科帶頭人,，是當?shù)厝耍鞘烊?，他們懂得我們的困惑,，和我們感同身受，所以,，傳遞給我們的更多的是實用的方法和經(jīng)驗的總結(jié),，讓我們在摸索的過程中少走彎路，具有實效性,。

通過此次學習,，讓我認識到了作為一名領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當具備以下幾種意識：

校長是學校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和高級管理者,，是學科帶頭人,，校長是教師的首席教師，又是學校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人,。社會的發(fā)展依托于教育,，教育的發(fā)展關(guān)鍵看學校，而學校的發(fā)展還得看校長,，校長要有時代的眼光,，正確的理念，在校園中起著模范表率的作用,。俗話說,，什么樣的校長決定什么樣的學校。校長要不斷加強自身修養(yǎng),，孔子說過，吾日三省吾身,。校長要經(jīng)常反思自己的言行舉止,，所思所行，多奉獻,，少索取,，多吃苦，少享受,，勤政廉潔,，雷厲風行。只有如此,，才能帶好頭,，才能信于民,，服于眾。

全國因安全事故導(dǎo)致數(shù)以萬計天真無邪的生命死于非命,。中央領(lǐng)導(dǎo)對中學生安全的指示：“人民生命高于天,，人民利益重如山”。素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一就是“安全教育”,。校園安全工作是學校重中之重工作,，沒有生命，哪來教育,。作為校長要把安全工作放在首位,，要時時敲警鐘，落實安全責任制,，誰主管誰負責,，誰組織誰負責。定時做好安全排查工作,，有記錄,，有解決方案，有落實,，有應(yīng)急方案,。應(yīng)用一切可用的途徑對師生進行安全宣傳教育。

學校教育的核心工作就是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,，而中小學生是未來的主要建設(shè)者和接班人,，直接關(guān)系到整個社會的前途和命運。而如今中小學生的德育現(xiàn)狀不容樂觀,，素質(zhì)教育轟轟烈烈,，應(yīng)試教育扎扎實實。90%小學只上語文和數(shù)學兩門課程,，排在課程表上的德育課,、體育等副科只是供上級檢查而已，直接造成中小學生只知享受,，不思進?。褐磺髾?quán)利，不盡義務(wù)：只知愛幼,，不知敬老：只知愛己,，不知愛國。缺乏民族自尊心,，仁愛之心者比比皆是,。學生沒有明確的學習目標，厭學,。作為學校要全面實施素質(zhì)教育,，加強和改進德育工作,，開齊課程，少些排名,，把德育教育滲透到各學科中去,，多渠道對學生進行德育教育，扎扎實實落實,，不流于形式,。

質(zhì)量是學校的生命線，是學校的立足之本,，校長工作的重心是務(wù)必抓好教育質(zhì)量,。關(guān)注教學成績，也關(guān)注育人功能,。一所學校是否有競爭力,，就必須看教育質(zhì)量的高低，因此,，要增強教育教學質(zhì)量的意識,。要向課堂要質(zhì)量。課堂教學是提高教育教學的主陣地,。提高了課堂教學效率,，也就是提高教學質(zhì)量，課堂教學要真正突顯學生的主體地位,。教師要少講少講再少講,，學生要多練多練再多練。充分調(diào)動學生的積極性,，讓學生動起來,，這應(yīng)該是教師備課的重中之重的工作。

校長要更新教育觀念,，牢固樹立現(xiàn)代課程觀,、人才觀、價值觀,。把理論與實踐結(jié)合起來,，倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益。在現(xiàn)有的教育管理體制下,，我校的教育可以說困難重重,，舉步維艱,。作為校長必須心系學生,，立足實際，在自己實踐探索的基礎(chǔ)上,，汲取名校長的理論指導(dǎo),，形成自己的特色,，形成自己的品牌，才能使學校得到社會的廣泛認可,，為學校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間,，從而帶動學校整體水平的提高，實現(xiàn)我們的辦學目標,。

總而言之,，通過學習，提高了認識,，明確了職責,。知道了一個好校長是成就一所好學校的關(guān)鍵，清楚地意識到了身上肩負的神圣使命,。今后的工作中,，一定把此次學習所獲、所悟,、所感,，應(yīng)用并指導(dǎo)自己的實踐，在實踐的過程中不斷摸索,、改革與創(chuàng)新,，尋找到適合自己學校的發(fā)展模式，形成自己的辦學特色,，辦好人民滿意的教育,。