無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧
高中校園廣播稿 好人好事校園廣播稿篇一
大家早上好,！
美麗干凈的校園讓人感到舒適，安全文明的校園讓我們感到舒適,。學(xué)生,、家長(zhǎng)、老師,、祖國(guó)都在期待著你,，美好的未來(lái)也在期待著你。為了更好的生活和學(xué)習(xí),，”安全”兩個(gè)字,，請(qǐng)永遠(yuǎn)記住,！讓家長(zhǎng)放心,，讓老師放心，我們一定要天天開(kāi)心安全的生活,，把我們學(xué)校建設(shè)成安全文明的校園,。為此，鼓勵(lì)學(xué)生做以下工作:
1.注意個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗手,，勤通風(fēng)，勤運(yùn)動(dòng),，避免暴飲暴食,。堅(jiān)決停止向流動(dòng)攤販購(gòu)買(mǎi)路邊小吃和食品，以免食物中毒和腸道傳染病,。
2.過(guò)馬路時(shí)遵守交通規(guī)則,，環(huán)顧四周。主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛,，防范事故,。3.安排好自己的作息時(shí)間，不僅是為了好好學(xué)習(xí),，也是為了好好休息,。適當(dāng)開(kāi)展健康有益的活動(dòng)?；顒?dòng)前做好準(zhǔn)備,，謹(jǐn)防意外傷害。
3.愛(ài)護(hù)校園,，保持環(huán)境整潔,。保護(hù)環(huán)境,，凈化校園。同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái),，創(chuàng)造一個(gè)安全文明的校園。
同學(xué)們大家好,，我今天播出的內(nèi)容是:校園安全,。一旦你我和他在校園飛行的同學(xué)發(fā)生碰撞，往往會(huì)互相傷害,，可能會(huì)失血,；欄桿上的同學(xué)可能沒(méi)有想過(guò)，爬欄桿可能會(huì)導(dǎo)致終身殘疾或生命損失……
同學(xué)們,，我們的生命是最寶貴的,。我們的生命也是脆弱的。如果生活中發(fā)生了什么事,，就會(huì)留下永久的傷疤,；健康的身體一旦失去，就永遠(yuǎn)無(wú)法恢復(fù),。
所以我們要珍惜生活中的每一天,，注意活動(dòng)中的安全，出門(mén)在外的交通安全,，這樣才能安全健康的成長(zhǎng),。
在道路上行走時(shí)，遵守交通規(guī)則,，走人行道,；過(guò)馬路時(shí)，綠燈行,，紅燈停,。
上學(xué)放學(xué)路上要注意交通，不要在路上追著玩,，要走路邊,。不允許摩托車(chē),，12歲以下的學(xué)生不允許騎自行車(chē)上學(xué),。校園內(nèi)禁止騎自行車(chē)，進(jìn)出學(xué)校必須下車(chē),。不允許爬樹(shù),、圍欄、欄桿和籃球架,。向右上下樓梯,，不要急,，不要從樓梯扶手上滑落。
課間不要在走廊追著玩,，沒(méi)有老師同意不要出校門(mén),。樓上樓下禁止亂扔?xùn)|西，欄桿上禁止擺放書(shū)包,、課本,、食具、掃帚等物品,。,，以防止它們掉落。
不要亂動(dòng)教室里的電器,、插頭和開(kāi)關(guān),。不要亂動(dòng)學(xué)校的消防設(shè)備。
體育課,、勞動(dòng)課,、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。
不玩火,，不燃放煙花爆竹,，不玩危險(xiǎn)游戲。鐵工具,、利器,、子彈叉、恐怖玩具不準(zhǔn)入內(nèi),。
玩的時(shí)候,，不允許做危險(xiǎn)的動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。
不吸煙,，不吸毒,，不喝生水，不在校外購(gòu)買(mǎi)過(guò)期或不衛(wèi)生的食物,。
不要欺負(fù)年輕或外國(guó)學(xué)生,，也不要打架。學(xué)生發(fā)生矛盾時(shí),，要及時(shí)向老師匯報(bào),，請(qǐng)老師解決。
不要和陌生人接觸,，更不要接受陌生人的食物或玩具,，永遠(yuǎn)不要和陌生人一起離開(kāi)學(xué)校或家人。
如果你因病或生病不能上學(xué),，你應(yīng)該向你的老師請(qǐng)假,。不能欺騙家長(zhǎng)老師，利用學(xué)校時(shí)間出去玩,。
如發(fā)現(xiàn)異常情況,，及時(shí)向老師或相關(guān)管理人員匯報(bào)。好了,，我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)這首《校園生命安全教育歌》校園生命安全教育歌曲.
人生之路不簡(jiǎn)單,，安全永遠(yuǎn)記在心里。地磚光滑平整,，小心踩,。上下樓梯不追，禮讓不下三分,。不要說(shuō)污言穢語(yǔ),，要快樂(lè)進(jìn)取。室內(nèi)活動(dòng)防磕碰,、防擠壓,、防墜落、防墜落,。小心開(kāi)水和電器,，愛(ài)護(hù)消防設(shè)施。室內(nèi)易燃物品較多,，學(xué)校內(nèi)嚴(yán)禁煙火,。貴重物品不要隨身攜帶，以免丟失和損壞,。不要拿別人的東西,，大家都夸自己。亂扔垃圾不衛(wèi)生,，隨地吐痰不文明,，遇事冷靜，不要慌張,，加強(qiáng)自我保護(hù),。學(xué)生處處自律，文明之星屬于你,。
耶,！這首歌謠可以幫助我們永遠(yuǎn)記住注意安全。
時(shí)間過(guò)得真快,。在這里,，我們?cè)俅翁嵝阉袑W(xué)生，他們必須注意校園安全,。
高中校園廣播稿 好人好事校園廣播稿篇二
親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
大家好，歡迎收聽(tīng)今天的那看中學(xué)校園廣播,。我是本期主播王瑩瑩,。
我是本期主播陸全峰。一段音樂(lè)過(guò)后讓我們一起來(lái)關(guān)注今天的《生活百寶箱》,。
4月29日星期五,，我一走進(jìn)課堂，就有學(xué)生問(wèn)我,，昨天夜里你看英國(guó)王室婚禮了嗎,？我說(shuō)沒(méi)有，隨即是一片夸張的惋惜聲,，這是學(xué)生們喜歡開(kāi)玩笑的方式,。但是，許多美國(guó)人還真是對(duì)威廉王子和凱特的婚禮非常著迷,。英國(guó)有評(píng)論道,，美國(guó)人著迷程度甚至超過(guò)了英國(guó)人。29日一大早就有晨間新聞報(bào)道,，俄亥俄州一個(gè)小鎮(zhèn)上舉行了“王室婚禮派對(duì)”(royal wedding party),，參加者雖然只是在半夜里觀看電視轉(zhuǎn)播，但卻是盛裝打扮,，猶如親身參加這一“盛典”,。
美國(guó)人對(duì)英國(guó)王室事件有高度興趣，是一種大眾文化現(xiàn)象,，這種興趣是“媒體事件”的渲染結(jié)果,，但與其他國(guó)家，如中國(guó),，對(duì)這種事件的大眾興趣卻又有所不同,。這是因?yàn)槊绹?guó)與英國(guó)之間有著特殊的歷史淵源關(guān)系，而美國(guó)許多民眾對(duì)英國(guó)王室的那種若即若離的情結(jié),，便成為這種關(guān)系的象征性表現(xiàn),。
美國(guó)文化不僅深受英國(guó)影響，而且在許多方面簡(jiǎn)直就是英國(guó)文化的延續(xù)和發(fā)展,。美國(guó)人喜愛(ài)閱讀,，重視辦學(xué)校，都是英國(guó)的傳統(tǒng),，早在美洲殖民地時(shí)期,，美國(guó)人要讀的書(shū),，英國(guó)人已經(jīng)都替他們寫(xiě)好了。1660年以前,，英國(guó)有444所學(xué)校,，每12英里就有一所學(xué)校，新英格蘭人在沒(méi)有自已作家的情況下,，照樣可以有讀不完的書(shū)籍,，耶魯大學(xué)校長(zhǎng)德懷特曾對(duì)當(dāng)時(shí)美洲情況這么說(shuō)：“幾乎每一種類(lèi)型、每一種題材的書(shū)都已經(jīng)有人為我們寫(xiě)就,。在這方面我們是得天獨(dú)厚的,，因?yàn)槲覀兒痛笥⒌蹏?guó)的人說(shuō)著同一種語(yǔ)言，而且大多數(shù)時(shí)候能與他們和平相處,。和他們之間的貿(mào)易關(guān)系長(zhǎng)期為我們帶來(lái)大量的書(shū)籍,，藝術(shù)類(lèi)、科學(xué)類(lèi)以及文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍,，這些書(shū)大大地滿足了我們的需要,。”
一個(gè)國(guó)家的“禮儀”(civility)文化,，若能在傳統(tǒng)中持續(xù)傳承,，無(wú)不以王室為頂端向下流布?！岸Y儀”不僅包括行為舉止,、衣著、言談,，還包括人際權(quán)力關(guān)系的方式和價(jià)值,。禮儀來(lái)自教育，因此古代君王教育同時(shí)又對(duì)貴族和民間的教育有示范作用,。文藝復(fù)興時(shí)期,，伊拉斯謨的《一個(gè)基督教王子的教育》(1516)和60年后馬基雅維里的《君王論》都是為君王教育寫(xiě)的，但卻有著完全不同的價(jià)值觀,。伊拉斯謨要求君王以仁義治理國(guó)家,，而馬基雅維里則認(rèn)為，君王統(tǒng)治人民,，讓他們害怕比讓他們愛(ài)戴更為有效,。在美國(guó)人心目中，英國(guó)的君主立憲使得馬基雅維里式的君主統(tǒng)治難以得到維持,。
英國(guó)不是沒(méi)有過(guò)暴君,，而是人民的反抗能夠有效地遏制國(guó)王的暴政，而王室則從這種反抗中汲取了充分的教訓(xùn),。今天的英國(guó)王室已經(jīng)不再擁有統(tǒng)治的權(quán)力,，王室事件也不再有國(guó)家主義和政治內(nèi)容,，成為單純的表演文化象征，例如,，凱特出身平民,，她穿的婚紗不足9英尺長(zhǎng)(已故王妃戴安娜的長(zhǎng)達(dá)25英尺)，表現(xiàn)了王室親民和節(jié)儉的姿態(tài),。這種表演文化帶有時(shí)尚和審美的色彩，經(jīng)由媒體渲染,，成為大眾娛樂(lè)的談資,。
英國(guó)王室的宮廷文化對(duì)許多美國(guó)人有相當(dāng)?shù)奈Γ绹?guó)人羨慕的是英國(guó)王室代表的那種具有傳統(tǒng)的優(yōu)雅文化,，未必是它以前的君主統(tǒng)治模式,。美國(guó)人越是自己沒(méi)有這樣的文化傳統(tǒng)，就越是對(duì)它抱有一種神秘的好奇,。普通人用去政治化的方式對(duì)待宮廷文化,，這是大眾文化的典型特征，在其他國(guó)家也有類(lèi)似情形,。在西方,，宮廷文化對(duì)社會(huì)的影響至今猶存，從文藝復(fù)興時(shí)期開(kāi)始,，宮廷文化對(duì)社會(huì)就一直有一種文明,、禮儀教化的作用。一些宮廷文化的書(shū)籍至今仍然是人們閱讀的經(jīng)典,。意大利的卡斯蒂格朗所著的《廷臣論》便是一個(gè)例子,，作者根據(jù)他自己在宮廷任職的經(jīng)驗(yàn)，從1508年開(kāi)始,，花了多年時(shí)間寫(xiě)成這本書(shū),，1528年出版，后來(lái)被翻譯成歐洲的多種文字,。
今天,，人們閱讀此書(shū)，從中了解16世紀(jì)意大利貴族的文化風(fēng)尚,，也感受到一種非貴族階級(jí)并不陌生的內(nèi)心向往,，那就是追求人的自身完美。近年來(lái),，英國(guó)王室的丑聞和麻煩不斷,，對(duì)許多美國(guó)人來(lái)說(shuō)，這反倒增加了他們對(duì)這個(gè)王室的可認(rèn)同感,。就像對(duì)他們自己的人生一樣,，美國(guó)人對(duì)英國(guó)王室并不抱道德完美主義,。在經(jīng)歷了不少丑聞和麻煩以后，威廉王子和凱特的婚禮成為一個(gè)新的開(kāi)始,，就像剛剛過(guò)去的復(fù)活節(jié)一樣,，也是有象征意義的。
下面看看戴安娜和凱特有什么相似和不同之處,。20xx年11月16日晚,，威廉王子攜未婚妻凱特·米德?tīng)栴D宣布訂婚的消息。凱特一襲藍(lán)色晚禮服,，無(wú)名指上一枚18克拉的藍(lán)寶石訂婚戒指,，這是當(dāng)年威廉王子的父親查爾斯向戴安娜求婚時(shí)的那枚戒指，而這身藍(lán)色晚禮服,，也與戴安娜1981年訂婚時(shí)穿的那件藍(lán)色套裝依稀相似,。出身貴族的戴安娜因優(yōu)雅和親民被稱(chēng)為“大眾王妃”，在戴妃遇難10年后,，英國(guó)王室迎來(lái)了一位真正的平民王妃,，“所有這一切，都逃不出戴安娜的陰影,，”戴安娜的傳記作家安德魯·莫頓說(shuō),，“將戴妃的婚戒傳給凱特，雖然浪漫煽情,，但那是一個(gè)黑色預(yù)兆,。”29年過(guò)去了,，歷史仿佛輪回,，一直被英國(guó)媒體拿來(lái)與戴妃比較的凱特，不得不再次沿著戴安娜的足跡,，踏上威斯敏斯特教堂的婚堂,。
凱特與戴妃之間，最容易比較,，也是最為人津津樂(lè)道的就是她們的時(shí)尚品位,。從兩人尚未出名時(shí)被人抓拍的透明裝，到滑雪勝地時(shí)穿的紅色羽絨衫,，以及訂婚時(shí)的藍(lán)色禮服,，在時(shí)尚領(lǐng)域，凱特常被人指為學(xué)習(xí)戴妃好榜樣,，亦步亦趨地跟在戴安娜的陰影后面,。但一不小心成為“中產(chǎn)階級(jí)平民時(shí)尚”代表的凱特，依然有她,、自己的平民風(fēng)格,，她喜歡傳統(tǒng),、簡(jiǎn)單及稍顯保守風(fēng)格的衣服，喜歡穿長(zhǎng)身的純色套裝,，對(duì)于品牌和設(shè)計(jì)師,，凱特沒(méi)有固定選擇，可能更偏好丹尼拉·海勒耶的作品,，比如,，宣布訂婚時(shí)的這件藍(lán)色晚禮服。英國(guó)《電訊報(bào)》的時(shí)尚編輯希拉里·亞歷山大評(píng)價(jià)說(shuō)：“在時(shí)尚方面,，凱特有著女性特有的感覺(jué),，從來(lái)不過(guò)分招搖,。她不是盲目跟隨時(shí)尚潮流,，她是為自己穿衣打扮。 ”盡管已經(jīng)28歲，但凱特的容貌這幾年并未有太大的改變,，她身高1.78米，拿時(shí)尚博客的話說(shuō),，是“標(biāo)準(zhǔn)的模特身材”,。基本上,，她穿各種款式的衣服都顯得合身,，無(wú)論是正式的晚禮服，裙裝,，牛仔休閑裝,，或者絨線衣。
雖然是平民出身,，但凱特也算不上“灰姑娘”,，她的父母是空管調(diào)（diào）度，母親是空姐,，典型的中產(chǎn)之家,，但凱特的父母后來(lái)自己開(kāi)了一家禮儀宴會(huì)服務(wù)公司，多年打拼,，資產(chǎn)超過(guò)數(shù)百萬(wàn)英鎊,，凱特小時(shí)候上的學(xué)前班，僅學(xué)費(fèi)一年就超過(guò)4.5萬(wàn)美元,。但在時(shí)尚品位上,，凱特基本上還是保持平民本色，經(jīng)常光顧的是一些中檔品牌的專(zhuān)賣(mài)店和百貨公司,。在她25歲生日的時(shí)候,，媒體抓拍到她在topshop店里買(mǎi)了一件很便宜的衣服,，一夜之間，這款裙裝成為英國(guó)最熱門(mén)的時(shí)裝,，一天就賣(mài)斷貨,。伴隨著明年4月29日婚期的臨近，凱特近來(lái)的穿著也講究了許多,，基本上是定做的套裝,，以配合她準(zhǔn)王妃的身份。
不過(guò),，最大的懸念還在于她在這場(chǎng)世紀(jì)婚典上究竟穿什么樣的婚紗,？對(duì)此，連《新娘》雜志都說(shuō)不準(zhǔn),，唯一可以確定的是,，凱特可能會(huì)選擇較為輕柔飄逸的婚紗面料，如薄紗,、絲質(zhì)網(wǎng)格紗等,，而不是戴安娜當(dāng)年婚禮服所用的塔夫綢。原因可能在于,，28歲的凱特想顯得青春活潑亮麗一些,，她比威廉要大5個(gè)月。而戴安娜結(jié)婚時(shí)才19歲,，她用綢緞面料顯得莊重成熟優(yōu)雅,，跟老氣的查爾斯王儲(chǔ)比較般配?！缎履铩冯s志編輯約瑟芬說(shuō),，在國(guó)人的壓力下，凱特肯定會(huì)選擇英國(guó)服裝設(shè)計(jì)師的婚紗作品,，“這是英國(guó)王室的婚典,，肯定不會(huì)去找外國(guó)服裝師。對(duì)婚紗樣式,，有各種各樣的猜測(cè),，但最終還是取決于凱特本人。她可能會(huì)選擇戴安娜當(dāng)年婚紗禮服的設(shè)計(jì)師,，如布魯斯·歐菲爾德,，或者阿蔓達(dá)·沃克雷，也有可能她自己另找他人,，給大家一個(gè)驚喜,。 ”但不管如何，凱特的婚紗禮服風(fēng)格將決定未來(lái)10年英國(guó)婚紗設(shè)計(jì)的走向，就像戴安娜1981年穿的婚紗被后人無(wú)數(shù)次抄襲模仿一樣,。對(duì)于凱特一頭烏黑長(zhǎng)發(fā),，婚禮上究竟是讓它自然垂下，還是盤(pán)起來(lái)做發(fā)型,？約瑟芬說(shuō)：“還是像現(xiàn)在這樣垂下來(lái)比較好,，因?yàn)榇蠖鄶?shù)新娘都不想在婚禮變得跟平常截然不同，反差太大,。 ”
盡管戴著同樣的訂婚戒指,，穿著同一色系的禮服，但在時(shí)尚領(lǐng)域,，凱特想要追上戴安娜,，還是有點(diǎn)難度，她缺乏戴安娜的偶像氣質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)魅力,。更重要的是,，戴妃那場(chǎng)不幸的婚姻，讓如今的威廉和凱特更加成熟,，凱特永遠(yuǎn)不想成為戴妃的翻版,。戴安娜的傳記作家蒂娜·布朗說(shuō)，經(jīng)過(guò)媒體這么多年的狂轟濫炸,，相對(duì)于戴安娜當(dāng)年訂婚時(shí)的羞澀,，凱特已經(jīng)成熟許多,，也更加自信,。威廉在談到凱特與戴安娜的差異時(shí)也說(shuō)，發(fā)生在母親身上的悲劇不會(huì)在凱特這里重演,，因?yàn)樗麄兊攘诉@么長(zhǎng)時(shí)間才決定正式訂婚,，就是為了在外界壓力過(guò)大時(shí)，兩人都有機(jī)會(huì)退后一步,，重新審視他們的關(guān)系,。從20xx年拍拖到現(xiàn)在，威廉王子和凱特的愛(ài)情長(zhǎng)跑歷時(shí)8年,，20xx年曾短暫分手,。凱特回憶這段分手經(jīng)歷時(shí)說(shuō)：“那段日子，我對(duì)我們的關(guān)系很不滿意,。分手讓我變得更堅(jiān)強(qiáng),，讓我重新找回我自己。過(guò)于年輕時(shí)就陷入愛(ài)河,，你很容易迷失方向,。 ”而戴安娜卻沒(méi)有這么多時(shí)間來(lái)思考她與查爾斯王儲(chǔ)的愛(ài)情，嫁入王室時(shí),，她才19歲,，僅僅是一名助理護(hù)士,，對(duì)于查爾斯，他們只談了6個(gè)月的戀愛(ài),，除了幾十年的王儲(chǔ)身份,，她對(duì)他幾乎一無(wú)所知。
英國(guó)老百姓,，看的是王子贏取灰姑娘如何演繹浪漫愛(ài)情故事,，而經(jīng)濟(jì)學(xué)家們關(guān)心的則是，在金融危機(jī)的陰影下,，這場(chǎng)花費(fèi)5000萬(wàn)英鎊的皇家婚禮,，能夠?yàn)閺?fù)蘇乏力的英國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)多大的起色。應(yīng)該說(shuō),，威廉王子這場(chǎng)婚禮并沒(méi)有趕上英國(guó)經(jīng)濟(jì)的好光景,。經(jīng)受了20xx年金融危機(jī)和20xx年歐債危機(jī)的雙重打擊，還有高達(dá)4%的通脹率的困擾,，英國(guó)正彌漫著失望的情緒,。很多經(jīng)濟(jì)學(xué)家，希望
借助這場(chǎng)隆重的皇家婚禮提振英國(guó)經(jīng)濟(jì),。這么想絕不是異想天開(kāi),。威廉王子的父母——查爾斯王子與戴安娜王妃的婚禮就是最好的例子。
時(shí)光倒退30年,。 1981年,，英國(guó)經(jīng)濟(jì)經(jīng)歷著嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)衰退。當(dāng)時(shí),，英國(guó)廣播電視公司向全球7億多觀眾轉(zhuǎn)播了這場(chǎng)婚禮,，整個(gè)婚禮花費(fèi)超過(guò)3000萬(wàn)英鎊，時(shí)任首相撒切爾夫人利用這場(chǎng)世界矚目的婚禮極大拉動(dòng)了英國(guó)經(jīng)濟(jì),，緩解了當(dāng)時(shí)的困境,。威廉王子能否如他父母一樣幸運(yùn)？據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)家估計(jì),，婚禮將令英國(guó)各行業(yè)總共創(chuàng)收至少62億英鎊,，拉動(dòng)英國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)0.25%，其中零售業(yè),、旅游業(yè)獲利最多,。英國(guó)零售協(xié)會(huì)表示，對(duì)大婚拉動(dòng)消費(fèi)信心所帶來(lái)的提振效應(yīng)十分震驚,，因?yàn)椴粌H是食品和飲料消費(fèi)量激增,，就連園藝店、玩具店和it店鋪也能沾到“喜氣”。英國(guó)啤酒與酒吧協(xié)會(huì)也表示,，婚禮以及連續(xù)兩個(gè)周末假期將為酒吧業(yè)額外帶來(lái)6億英鎊收入,，80%的酒吧已經(jīng)申請(qǐng)延長(zhǎng)周末開(kāi)放時(shí)間。一場(chǎng)婚禮,、一天假期就可以讓英國(guó)人額外消費(fèi)4.8億英鎊,，這比政府的任何補(bǔ)貼政策都管用。
英國(guó)旅游局已經(jīng)將20xx年定為皇室主題旅游年,，預(yù)計(jì)專(zhuān)為觀看婚禮而光臨現(xiàn)場(chǎng)的人將把倫敦的日均游客數(shù)量從50萬(wàn)人抬升至110萬(wàn)人,，為英國(guó)直接貢獻(xiàn)5000萬(wàn)英鎊以上的旅游收入，這種旅游勢(shì)頭可能會(huì)持續(xù)18個(gè)月,。但也有一些反對(duì)聲音：由于王子大婚英國(guó)多放假一天,，一些研究機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)，全國(guó)停產(chǎn)一天將使產(chǎn)出減少60億英鎊,。他們還以20xx年英國(guó)女王登基50周年全國(guó)放假一天為例,。事實(shí)證明，女王登基的“金年慶?！被顒?dòng)并沒(méi)有對(duì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生多大的刺激作用,。反對(duì)者的觀點(diǎn)聽(tīng)著也挺有道理。那么,，究竟這筆經(jīng)濟(jì)賬應(yīng)該怎么算,？最好還是交給時(shí)間檢驗(yàn)吧。不過(guò),，威廉王子大婚不光要算經(jīng)濟(jì)賬,，還要算筆政治賬。想象一下,，王子大婚吸引了20億觀眾觀看,、8000名記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道,，這產(chǎn)生了多么大的國(guó)家影響力啊,。這是對(duì)英國(guó)綜合國(guó)力的一次絕好展現(xiàn)，也是對(duì)英國(guó)民眾信心的一次提振,。
今天的那堪中學(xué)校園廣播就到這里,，我們下期節(jié)目再會(huì)！（音樂(lè)）
高中校園廣播稿 好人好事校園廣播稿篇三
一起：校園紅領(lǐng)巾電臺(tái),，現(xiàn)在播出
m：在這里,，我們將為您打開(kāi)一扇窗戶，展示校園的活力和風(fēng)格,。
女：這里有飛翔的夢(mèng)
男,；這里有溫暖的祝福
歡迎來(lái)到新曉紅圍巾電臺(tái)！
女：各位老師：
男；親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好,！
女：今天是12月7日,，星期一。是肖鑫雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站,。我又來(lái)了,！
m：i是四年級(jí)四班的播音員?！暮迫A
女：我是四年級(jí)四班的播音員——王宇歡迎大家來(lái)聽(tīng)這個(gè)節(jié)目,。
男：同學(xué)們，我先介紹一下這個(gè)節(jié)目的主要內(nèi)容,。首先是校園快車(chē)和溫馨提示,。
女：然后是“文化廣場(chǎng)”、“教師風(fēng)光”,、“明星”等欄目
m：最后,，我們走近娛樂(lè)世界，送上祝福,。
女：首先我們進(jìn)校園快車(chē),。（快樂(lè)號(hào)角音樂(lè)響起）
男；新聞結(jié)束后,，我會(huì)給你發(fā)一個(gè)“溫馨提示”（鋼琴曲聲）
（停頓一會(huì)兒,，讓音樂(lè)逐漸提高和降低）
女：一篇美麗的文章可以帶我們?nèi)ケ毯＃部梢宰屛覀凂Y騁在遼闊的草原上,。請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)四班龔少笑帶來(lái)的美文《秋雨》,。
（看文章，配音樂(lè),，音樂(lè)《二泉映月》）
男：聽(tīng)說(shuō)有一種仙草,，吃了不會(huì)老。我想去找找,，老師吃了不會(huì)老的,。
女：皺紋不會(huì)爬老師額頭，歲月不會(huì)玷污老師鬢角,，老師聲音永遠(yuǎn)那么清脆,。
男：心不老，笑不老,，老師不老,。《教師風(fēng)光》講的是一個(gè)老師在教育戰(zhàn)線奮斗,，在三尺講臺(tái)上傳播青春的故事,。
（音樂(lè)開(kāi)始并隨著音樂(lè)朗讀）
女：這學(xué)期我們有了一位新的英語(yǔ)老師———華小姐,，她很胖，但是很可愛(ài),。她的大眼睛藏在黑框眼鏡后面,，很有學(xué)問(wèn)。她流利標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)讓我們佩服她?。,。≡谡n堂上,，我們總是在游戲中不自覺(jué)地掌握知識(shí),，大家都很開(kāi)心！我們喜歡游戲,，我們喜歡英語(yǔ),，我們喜歡華小姐。
在肖鑫這片熱土上,，還有一群人在“學(xué)習(xí),、生活和行為”小星星，它們發(fā)光,，感染別人,。“恒星光譜”專(zhuān)欄帶給你兩個(gè)“小星星”故事,。
（張家輝）
女：最?lèi)?ài)的《墊子臺(tái)》又要開(kāi)始了,。
男人：讓歌聲給你送去深深的祝福
女人：讓歌聲傳達(dá)你美麗的心
男：送你一首開(kāi)心的拍拍歌。希望能給你帶來(lái)一周的好心情,。（音樂(lè)《快樂(lè)歌》）
酷串：女：隨著輕音樂(lè),，我們?cè)摵痛蠹艺f(shuō)再見(jiàn)了！
男：謝謝聽(tīng),。下次見(jiàn),！
女：再見(jiàn)！（幸福歌曲再次響起）
美國(guó)英語(yǔ)校園廣播手稿第二部分：
男人：挑一縷陽(yáng)光,，編織一個(gè)多彩的童年
女：放下童年的夢(mèng)想,，傳播明天的希望
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們,，下午好,！
m：有了這優(yōu)美的旋律，紅領(lǐng)巾電臺(tái)又和大家見(jiàn)面了,！
女：我是主持人。
男：我是主持人,。
女：我是主持人,。很高興在期末緊張復(fù)習(xí)的時(shí)候在廣播里見(jiàn)到你,！讓我們一起享受這美妙的15分鐘吧！本期我們?yōu)槟惆才帕巳齻€(gè)欄目：《最后的故事》《輕松時(shí)刻》《圣誕快樂(lè)》,。
女：首先說(shuō)說(shuō)《最后的故事》期末復(fù)習(xí)的題目,。
（播放背景光音樂(lè)1）
男：時(shí)間過(guò)得真快，手指一彈,，緊張忙碌的一整個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,，不知不覺(jué)又要期末考試了。
女：對(duì),，快期末考試了,。學(xué)習(xí)很難！回到家總是聽(tīng)到媽媽的嘮叨：“今天復(fù)習(xí)完了嗎,？你確定考試和聽(tīng)寫(xiě)嗎,？必須考90分以上！”真討厭,！
男：哦,，別抱怨了！我父母的心情可以理解,。他們對(duì)我們不好嗎,？
女：你說(shuō)得對(duì)。學(xué)習(xí)真的是一項(xiàng)“艱苦的工作”,，但是當(dāng)你深入學(xué)習(xí)時(shí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它包含了很多樂(lè)趣。
男：下周六是我們的期末考試,?？傆X(jué)得時(shí)間太短，很多內(nèi)容還沒(méi)復(fù)習(xí),。
女：一個(gè)星期確實(shí)太短了,，但是只要我們好好學(xué)習(xí)，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,，使用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,，相信大家期末考試都會(huì)取得理想的成績(jī)。讓我們一起學(xué)習(xí)一些復(fù)習(xí)方法,。
學(xué)生們,，聽(tīng)好了。在這段時(shí)間里,，我們每個(gè)人都應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，好好休息。天氣一天比一天冷,。如果我們不能保證每天有足夠的睡眠時(shí)間,，我們就很難集中精力學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)效率也很低。
女：同時(shí),，我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該有自己良好的飲食習(xí)慣,，以免生病，因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的資本,。萬(wàn)一吃零食生病了,，就不能去學(xué)校學(xué)習(xí)了，復(fù)習(xí)的時(shí)候?qū)W的會(huì)少很多,。
男：這幾周是我們最關(guān)鍵的日子,。所有的課程都已經(jīng)結(jié)束了，我們應(yīng)該跟著老師,，專(zhuān)心致志地進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí),。在這個(gè)復(fù)習(xí)階段，如果發(fā)現(xiàn)之前學(xué)過(guò)的知識(shí)還沒(méi)有掌握,，就利用復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)充分了解知識(shí),，然后利用課外時(shí)間系統(tǒng)掌握。
女：你說(shuō)得對(duì),。要牢牢掌握知識(shí),，我們需要每個(gè)人與老師密切合作，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，專(zhuān)注于問(wèn)題,，靈活思考知識(shí)。要機(jī)智,、清醒,，努力產(chǎn)生理想的結(jié)果，呈現(xiàn)給老師和我們的家長(zhǎng),。
男：沒(méi)錯(cuò),。好成績(jī)是爸爸媽媽在新的一年里最珍貴的禮物，同時(shí)也可以擁有一個(gè)快樂(lè)的新年假期,。
女：同學(xué)們,，從現(xiàn)在開(kāi)始，要充分利用考前的每一刻,，把每一課都教好,，把握好每一秒，每一道題都練準(zhǔn),，每一步都練好,。
m：考試的時(shí)候，每個(gè)學(xué)生都要現(xiàn)場(chǎng)做好本職工作,，答題工整,，盡量從紙面要求分?jǐn)?shù),！希望你能分秒必爭(zhēng),，不要浪費(fèi)時(shí)間,，認(rèn)真對(duì)待考試！
女：同學(xué)們,，請(qǐng)記住“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香從苦寒來(lái)；成功總是屬于有準(zhǔn)備的人,。同學(xué)們加油,！我相信好成績(jī)等著你！
男：說(shuō)到這里,，讓我們進(jìn)入快樂(lè)問(wèn)答節(jié)目,，放松一下
音樂(lè)2
m：今天的快樂(lè)問(wèn)答節(jié)目會(huì)給你一些腦筋急轉(zhuǎn)彎。第一個(gè)問(wèn)題：9999個(gè)否定（輸入一個(gè)成語(yǔ)）
女：答案是：萬(wàn)無(wú)一失,。你猜對(duì)了嗎,？
男：?jiǎn)栴}2：七個(gè)在撒謊，八個(gè)在站著（打成語(yǔ)）
女：學(xué)生猜對(duì)了,，答案是：縱橫
m：?jiǎn)栴}3：一堆沙加一堆沙是多少堆沙,？—
女：很不幸，你沒(méi)搞對(duì),。答案是一堆沙子
男：最后一個(gè)問(wèn)題：小明每次考試都是第一名,。爸爸為什么罵他？
女：沒(méi)錯(cuò),，因?yàn)樾∶骺剂俗詈笠幻?，所以他爸罵了他。感謝您參加我們的快樂(lè)小測(cè)驗(yàn),。接下來(lái),，我們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備了“圣誕快樂(lè)”專(zhuān)欄
（播放音樂(lè)3：平安夜上的英文黑鴨子）
m：12月的腳步即將結(jié)束，于是不經(jīng)意間,，我們發(fā)現(xiàn)商場(chǎng)開(kāi)始布滿了五顏六色的氣球,；圣誕柜臺(tái)前的服務(wù)員在微笑；街上的圣誕老人熱情地給每個(gè)人分發(fā)禮物……
女：圣誕鈴聲就要響了,，再過(guò)兩天就是一年一度的圣誕狂歡日了,！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我們的紅領(lǐng)巾電臺(tái)祝你圣誕快樂(lè),。
合計(jì)：圣誕快樂(lè),！
女：現(xiàn)在，讓我簡(jiǎn)單介紹一下圣誕節(jié),。圣誕節(jié)是為了慶祝耶穌的生日,，所以它也被稱(chēng)為圣誕節(jié),。在歐美許多國(guó)家，人們都非常重視這個(gè)節(jié)日,，將其與新年聯(lián)系在一起,，慶祝活動(dòng)的興奮和壯觀大大超過(guò)了新年,。所以圣誕節(jié)相當(dāng)于中國(guó)的春節(jié),。
男：嗯，沒(méi)錯(cuò),。圣誕節(jié)是一個(gè)起源于西方并迅速席卷全球的節(jié)日,。圣誕節(jié)文化已經(jīng)發(fā)展成為全球文化中一個(gè)迷人而美麗的景觀。
女：但是今天,，許多圣誕節(jié)慶?；顒?dòng)與宗教無(wú)關(guān)。它為我們搭建了一座慶祝和祝福的橋梁,。交換禮物,、送圣誕卡、圣誕老人和圣誕樹(shù)都使圣誕節(jié)成為一個(gè)普遍慶祝的日子,。
男：確實(shí),。它們是圣誕節(jié)的特色，裝點(diǎn)著圣誕節(jié)的美好,。在西方,，圣誕節(jié)應(yīng)該準(zhǔn)備一棵圣誕樹(shù)，以增加節(jié)日氣氛,。圣誕樹(shù)通常由杉木,、柏樹(shù)等常青樹(shù)制成，象征著永生,。樹(shù)上裝飾著各種燈,、蠟燭、彩花,、玩具和星星,，掛著各種圣誕禮物。在平安夜,，人們圍著圣誕樹(shù)唱歌跳舞,，盡情享受。
女：傳說(shuō)中的圣誕老人,，穿著紅色的長(zhǎng)袍,，戴著紅色的帽子，坐著馴鹿拉的雪橇從北方來(lái)，通過(guò)煙囪進(jìn)入每個(gè)家庭,，把襪子里的圣誕禮物掛在孩子們的床頭或者火爐前,。
m：紅色的圣誕帽也裝飾了圣誕節(jié)的美麗。據(jù)說(shuō)除了暖和,，睡得香,，第二天還會(huì)在帽子里發(fā)現(xiàn)一些小禮物。在狂歡之夜,，是全場(chǎng)的主角,。無(wú)論你走到哪里,，你都會(huì)看到各種各樣的紅色帽子,，有些頂端亮晶晶的，有些則是金光閃閃的,。
女：這么盛大的節(jié)日,，不能沒(méi)有好吃的。圣誕火雞大餐,，烤鵝,，聽(tīng)著都讓人流口水。但是更多的驚喜應(yīng)該出現(xiàn)在圣誕晚會(huì)上,。朋友和家人戴著圣誕帽,，唱著圣誕歌曲，談?wù)撝總€(gè)人的圣誕愿望,。
男：嗯,，圣誕習(xí)俗真多！讓我教你說(shuō)一些關(guān)于圣誕節(jié)的話,。我們讀一句,，學(xué)生讀一句，好嗎,？開(kāi)始了,。圣誕快樂(lè)，圣誕快樂(lè),！
女人：圣誕節(jié)
男|：圣誕禮物
女：圣誕樹(shù)圣誕樹(shù)
男人：圣誕老人的父親
女：平安夜的平安夜
女：謝謝你參加我們的節(jié)目,。時(shí)光飛逝。是時(shí)候和大家說(shuō)再見(jiàn)了,。親愛(ài)的同學(xué)們,，我們衷心祝愿“紅領(lǐng)巾”廣播可以成為你的導(dǎo)師，在你我之間架起溝通的橋梁,，讓我們的心貼得更近,，手握得更緊。
節(jié)目結(jié)束時(shí)，我們?yōu)槊總€(gè)人準(zhǔn)備了一首好歌：鈴兒響叮當(dāng),，讓我們?cè)跉g樂(lè)的音樂(lè)中一起感受圣誕節(jié)的快樂(lè),！
圣誕快樂(lè)圣誕快樂(lè)！
高中校園廣播稿 好人好事校園廣播稿篇四
a:用心吐字,，用愛(ài)歸音,，發(fā)現(xiàn)身邊好榜樣，傳播校園正能量,，這里是鎮(zhèn)平玉都實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園之聲廣播時(shí)刻,，我是今天的主播——
b:我是主播——小故事大道理，今天的節(jié)目是幾則有趣的小故事,。
a:第一則故事是：被殼所害的海螺
海螺的殼相當(dāng)堅(jiān)硬,，它生活得無(wú)憂無(wú)慮，因?yàn)樗钚?，只要它不把頭伸出來(lái)就無(wú)人傷害得了它,。好友蝶魚(yú)羨慕地說(shuō)：“螺兄，你的要害實(shí)在保護(hù)得相當(dāng)嚴(yán)密,，只要蓋上外殼,，誰(shuí)也無(wú)法傷到你，這的確是十分美妙的構(gòu)造,?！?/p>
b:海螺很自信地說(shuō)：“只要我這樣，就不會(huì)有任何苦惱,?！贝藭r(shí)，突然傳來(lái)“?！钡囊宦?，海螺立即緊閉外殼：“到底是什么聲音呢？難道是魚(yú)鉤嗎,？以前曾經(jīng)有過(guò)這種事情,，千萬(wàn)不可大意。也許,，蝶魚(yú)已經(jīng)被捉走了,，不曉得它現(xiàn)在如何了？幸好,，我還能平安地活著,，真該感謝我這堅(jiān)硬的外殼啊,！”
a:經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,，海螺心想：“現(xiàn)在打開(kāi)外殼，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了吧！”于是就把頭伸出來(lái),，看看四周,，可是覺(jué)得周遭的環(huán)境相當(dāng)陌生。仔細(xì)一看,，原來(lái)自己身上已經(jīng)貼著“50元”的牌子,，被擺在海鮮店的攤位上。
b:【啟示】人生無(wú)常,，沒(méi)有永遠(yuǎn)不變的事物,，守著固定的觀念，則永遠(yuǎn)無(wú)法突破自我,，臻至完美,。我們應(yīng)該騰出頭腦的一角，用以接納朋友的意見(jiàn),。
a:第二則小故事呢,，是：咬人的死蛇
美國(guó)亞利桑那州盛產(chǎn)響尾蛇，那里毒蛇咬人的事情時(shí)有發(fā)生,。響尾蛇有劇毒，如果傷者不能立即接受治療,，便有生命危險(xiǎn),。亞利桑那州的菲尼克斯醫(yī)院曾對(duì)被響尾蛇咬傷的急診病人作過(guò)統(tǒng)計(jì)，意外發(fā)現(xiàn)很多病人是被死蛇咬傷,，甚至喪命的,。
b:那些死蛇有的是被槍打死的，有的是被刀砍死的,，蛇身已經(jīng)被砍成兩截,，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的人用手一碰，死蛇的頭卻突然彈起,，狠狠地咬他一口,。在醫(yī)學(xué)上這叫“條件反射”。實(shí)驗(yàn)證明,，蛇頭被切下一個(gè)小時(shí)后,，它的肌肉仍然可以做出強(qiáng)有力的撲咬動(dòng)作。
a:【啟示】沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),、疏忽大意的人最容易被“死蛇”傷害,。惡習(xí)、對(duì)手也像死去的毒蛇,，看似被鏟除,，卻暗藏著最大的危險(xiǎn)，我們一定要提高警惕。
b:接下來(lái)是：錯(cuò)了又錯(cuò)的老山雞的故事
老山雞發(fā)現(xiàn)自己少了一只雞崽,，經(jīng)過(guò)分析,，最后斷定是小白兔偷吃了。理由是：
一,、小白兔離它很近,，顯然是為了偷雞崽；
二,、俗話說(shuō)“兔子不吃窩邊草”,，它草都不吃，當(dāng)然是吃肉的,；
三,、它耳朵那么大，便于傾聽(tīng)八方,，這正是行竊的需要,；
四、它有一雙紅眼睛,，紅眼當(dāng)然不是什么好事情,；
五、它尾巴很短,，肯定是偷小山雞時(shí)被獵夾子夾掉了半截,。
a:就在老山雞斷定小白兔偷吃了雞崽時(shí)，它的小寶貝卻蹦蹦跳跳地回來(lái)了,。原來(lái)小雞崽是在外面游玩時(shí)迷了路,，沒(méi)能及時(shí)回來(lái)。老山雞悔悟了：“我真冤枉了小白兔,！它是一個(gè)被強(qiáng)暴凌辱的小動(dòng)物,，我怎能懷疑它呢？”
b:于是,，老山雞又有了新的思路和判斷,。
一、小白兔離我這樣近,，大約是它害怕豺狼,，想和我做伴；
二,、俗話說(shuō)“兔子不吃窩邊草”,，連“窩邊草”都不吃，這正是它的善良,；
三,、它的大耳朵一定是為防止強(qiáng)盜傷害它才長(zhǎng)那么大的,；
四、它那雙眼睛一定是因豺狼欺侮它而哭紅的,；
五,、它的尾巴一定是被追趕它的豺狼咬去了半截。
a:【啟示】不難看出,，老山雞對(duì)小白兔的兩次分析與判斷都錯(cuò)了,。其實(shí)，小白兔的一切特征都是兔類(lèi)適應(yīng)生存環(huán)境,，一代一代演變而成的,，與老山雞沒(méi)有什么必然的關(guān)系。老山雞僅以自己的得失,、好惡為尺度去分析事物,，它也就必然找不到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。
b:最后一則是：變成雄鷹的小鳥(niǎo)
一只受傷的鳥(niǎo)盡力地從籠子里面飛了出來(lái),。它徘徊在天空中,，憂郁而彷徨，堅(jiān)定而快樂(lè),。它拍著自己久已不用的翅膀,，尋找一種最佳的飛行方式，但很快就發(fā)現(xiàn)另一種痛苦替代了籠中之苦,。于是,，它停止了飛翔，停歇在一根樹(shù)枝上,。
a:“你想在這兒搭窩嗎？”樹(shù)枝說(shuō)話了,。
b:“哦,？”鳥(niǎo)兒吃了一驚。
a:“對(duì)不起,，請(qǐng)你到別處去停留吧,，這兒已經(jīng)有只鳥(niǎo)住下來(lái)了?！睒?shù)枝沒(méi)容它解釋?zhuān)蛟S它也沒(méi)打算解釋什么,。
b:“唉！”鳥(niǎo)兒嘆了一口氣,。
a:“一只會(huì)嘆氣的鳥(niǎo)兒,，一定是與眾不同的吧?！睒?shù)枝想,。于是,，它說(shuō)：“你可以歇一下了，我同意了,?！?/p>
b:“唉！”鳥(niǎo)兒又嘆了一口氣,，心想：“原來(lái)樹(shù)枝是不可以停歇的呀,，那么，也許只有天空才是我最后的家園了,！”
a:于是,，鳥(niǎo)兒裹緊它的傷口，奮力飛往天空,。據(jù)說(shuō),，這只鳥(niǎo)兒最后終于變成了一只雄鷹。
b::【啟示】遇到困難時(shí),，不要寄希望于別人,，不要把自己的命運(yùn)交在別人手上，“求人不如求己”,。裹緊傷口,，飛往天空，你也能變成一只雄鷹,。 a:好了,，今天的故事講完了，我們的節(jié)目也要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,！拜拜??
高中校園廣播稿 好人好事校園廣播稿篇五
各位老師,，各位同學(xué)：
大家好!
歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)本期的“xx”節(jié)目，我是xx,，我是xx,。
新年的腳步漸行動(dòng)漸遠(yuǎn)，經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休整,，如今,，我們帶著期望，又踏上了新的征程,。正如雄雞的鳴叫,，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前,，我想大家必須是斗志昂揚(yáng),，因?yàn)槲覀兊男闹袘延幸环萃昝赖你裤健Ｐ@之聲廣播稿
前幾天讀到一篇文章,，那里,，與大家分享(見(jiàn)《上帝咬過(guò)的蘋(píng)果》)
是啊,，生活賦予了我們每個(gè)人不同的財(cái)富，關(guān)鍵是如何把握自己擁有的那一份,。如此,，你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。
同學(xué)們,，也許,，你昨日曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,，你昨日曾遭受挫折,，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心,。
時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,，惟獨(dú)對(duì)“以前在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋,，才明白平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同?！肮陋?dú)王子”唱得未免太超然了一生反復(fù)追尋,，就只得出了平淡是真的結(jié)論。
時(shí)常聽(tīng)別人哼唱,，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,，惟獨(dú)對(duì)“以前在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才明白平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同,?！肮陋?dú)王子”唱得未免太超然了一生反復(fù)追尋,，就只得出了平淡是真的結(jié)論,。
生活得最好的人,，不是壽命最長(zhǎng)的人,，而是最能感受生活的人,。除了你沒(méi)有走進(jìn)理想的大學(xué),，除了你沒(méi)有把握住一次幾乎成功的感情,，除了你心中那份虛榮于倨傲,，你對(duì)生活究竟有多少正確的感受生活究竟給過(guò)你多少真正的重荷于不平呢沒(méi)有!只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國(guó),，在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以?xún)|計(jì)的國(guó)度里,，大學(xué)生既被社會(huì)過(guò)高的期盼,，也過(guò)高地期盼著社會(huì)，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己,，也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì),。那種求平淡的心態(tài),，仍是不思進(jìn)取的借口。于是,，你以前也想要有所作為,，卻不明白從何做起，跟著感覺(jué)走,，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài),，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)三百六十五里,，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡,，什么也沒(méi)有。
不再回頭的,，不只是那古老的辰光,，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著,。四年,，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢,、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來(lái),，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎
在我們四年的每個(gè)日子里,，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖,，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選取,，他們惟一的期望就是我們能自己走自己的人生之路,。還有，在許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著對(duì)我們的期盼,，期盼我們能用知識(shí)建構(gòu)大腦,、用我們的手去為人們描述更美的生活。在親人面前,，在那些關(guān)注我們的人的面前,，我們又有什么理由去認(rèn)為“平平淡淡是最真”呢難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎僅僅是為了換取一張各科都過(guò)了60分的畢業(yè)證嗎小到為了每個(gè)家庭的付出,，大到為了那如水流逝的時(shí)光,，我們?cè)鯓泳湍軌蜉p易認(rèn)同“平平淡淡”才是真呢
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功,，也不至于成為空白,。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與,、嘗試過(guò)的人,，即使沒(méi)有成功,，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白,。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺(jué)和收獲,。她們告訴我：并沒(méi)有什么大飛躍，但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物,。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫(huà)家,，但是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功,，你們也沒(méi)有成為空白,。
說(shuō)到那里有人會(huì)說(shuō)：我的確平凡得很，無(wú)一技之長(zhǎng),，不會(huì)唱不會(huì)跳,，更不會(huì)吟詩(shī)作畫(huà)，注定這四年就這么平淡了,。世上但是只有一個(gè)天才貝多芬,，也但是是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是透過(guò)嘗試,，透過(guò)毅力化平淡為輝煌的,。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說(shuō),，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛,。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少能夠像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行,。
不要再為落葉傷感,，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,，而失去熱情,，則使靈魂起皺。
冬天的校園是多么的妖嬈迷人,，多么的充滿詩(shī)情畫(huà)意!
漫步校園,，只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立著大樓披上了潔白的素裝;小樹(shù)苗的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容,，令我賞心悅目,、心曠神怡。
“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來(lái),，因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了，那但是冬姐姐的杰作;銀色的大操常這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了,，它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞,，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現(xiàn),。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉(zhuǎn),、悠揚(yáng),、清新的樂(lè)曲，又仿佛一首輕快,、和諧,、鮮明的小詩(shī)。你見(jiàn)了,，不醉才怪呢!
看!這兒又是一處美麗的風(fēng)景,。那火紅的楓樹(shù)，它總是以飽滿的精神,，似火的熱情感染著我,，激勵(lì)著我。你瞧,，它身上的霜像玉一樣潔,，像銀一樣白，像煙一樣輕,，像柳絮一樣柔,，真是美不勝收。
啊!我真期望永遠(yuǎn)與這冬天的校園為伴,。
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,，駛向成功的彼岸，為了目標(biāo),，為自己鼓勁,，為自己吶喊，為自己喝彩……――題記
學(xué)會(huì)為自己鼓勁,，就是給成功增添砝碼,。
很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠，當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí),，一個(gè)朋友絕望了,，他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他，而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁,，給自己信心,，給自己力量，這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他,，他不氣餒地尋求著出路,，拼命給自己加油吶喊……最后，這個(gè)朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來(lái),，成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家,。
學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石,。
任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果,，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱?，才讓烏龜頂著自不量力的罵名,，自信地理解了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫,，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉,，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。
學(xué)會(huì)為自己鼓勁,，才能看見(jiàn)成功,，才能觸及成功。
波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年,，當(dāng)時(shí)梵高800幅油畫(huà),，700多幅素描無(wú)人問(wèn)津，僅僅賣(mài)出了可憐的一幅,，他氣餒了,，不斷懷疑自己的潛力，所以,，梵高遺憾地錯(cuò)過(guò)了他應(yīng)有的及時(shí)的成功,，只有他的靈魂才看見(jiàn)了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜啊!
為自己鼓勁,，讓自己穿過(guò)困難的荊棘;為自己鼓勁,，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁,，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中;為自己鼓勁,，讓自己稽留在成功的王國(guó)中。
讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的`每一個(gè)罅隙中,，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握,，讓我們?yōu)樽约汗膭牛屛覀兇┰秸系K,，走向成功!
(1)學(xué)會(huì)為自己鼓勁
學(xué)會(huì)為自己鼓勁,，就是給成功增添砝碼。
學(xué)會(huì)為自己鼓勁,，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石,。
任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果,，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱?，才讓烏龜頂著自不量力的罵名,，自信地理解了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫,，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子,。為自己鼓勁,，讓自己穿過(guò)困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁,，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁,，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國(guó)中,。
讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中,，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙,，走向成功!
(2)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，按時(shí)上課，勤學(xué)好問(wèn),，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)總結(jié)等,，對(duì)你的學(xué)業(yè)上提高具有重要好處?？茖W(xué)研究證明：個(gè)性決定人的一生,。我想一個(gè)堅(jiān)忍不拔，不畏艱難困苦,，孜孜不倦奮斗的人,，必須會(huì)有完美的人生。
物競(jìng)天擇,，適者生存是自然規(guī)律,。社會(huì)也一樣，時(shí)代不可憐落后者;社會(huì)也不會(huì)可憐懶惰者,。同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,，為了我們的幸福生活――奮斗吧，拼搏吧,，向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧.
(3)完美不美
喜歡讓情緒被這樣壓抑,，像一撮茶葉,，慢慢浸透，漸漸舒展,，再悄悄彌漫，最后沉入杯底,。喜歡這種沉淪的感覺(jué)，很踏實(shí),。
不喜歡完美無(wú)瑕，確切地說(shuō)是不相信,，太完美的東西總讓人覺(jué)得不真實(shí)。應(yīng)對(duì)鋪天蓋地的完美祝福,，總有些哭笑難當(dāng),，如果真的不再煩惱、憂愁,，時(shí)刻笑口常開(kāi)，誰(shuí)明白是不是個(gè)傻子,。所以說(shuō)，祝福之所以美麗動(dòng)聽(tīng),，是因?yàn)樗y成現(xiàn)實(shí)了,，永遠(yuǎn)只能是一種缺憾。
有時(shí)完美的東西竟成了束縛我們的紙手銬,。就像穿衣服，從不愛(ài)穿太干凈的衣服,，因?yàn)楹ε屡K，處處留意翼翼,，局促不安,。很樸素的裝束,，能夠很從容地走在大街上而不被注視,。于是在這熙攘的人群里也能擁有一個(gè)屬于自己的自由空間,。也許，完美的本身便是一種缺憾,。
(4)選取誠(chéng)信
選取誠(chéng)信,。因?yàn)樗葯C(jī)敏來(lái)得憨實(shí),。誠(chéng)信好比一個(gè)鄉(xiāng)間小伙,，他每日只知弓著黝黑寬廣的脊梁在人生的沃土上默默耕耘;機(jī)敏則更像一個(gè)電腦黑客,，他總是那樣才思靈敏,，頭腦靈活,，卻總是不露真相叫人緊張。在人生的劇本里,，一位老實(shí)踏實(shí)的演員總要比一個(gè)奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞,。
選取誠(chéng)信,。因?yàn)樗冉疱X(qián)更具內(nèi)蘊(yùn),。舉著“金錢(qián)萬(wàn)能”旗號(hào)東奔西走的人生注定是辛勞乏味的人生,，滿身的銅臭最終帶來(lái)的也但是是金錢(qián)堆砌而成的冰冷墓穴;而誠(chéng)信，能給人生打底潤(rùn)色,，讓人生高大起來(lái),，豐滿起來(lái),，它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊(yùn),，讓生命在天地之中盈潤(rùn)注目，善始善終,。在人生與風(fēng)浪的洗禮中，有了誠(chéng)信,，你就用最陽(yáng)光的情緒高唱吧。若為人生故,，誠(chéng)信不可拋!
高中校園廣播稿 好人好事校園廣播稿篇六
甲：“親愛(ài)的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天,，校園之聲廣播站又帶著春風(fēng)和大家見(jiàn)面了,！首先愿每位收聽(tīng)我們廣播的老師和同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí),。
乙：用你的心去感受,，用你的心去聆聽(tīng),，讓我們一起翱翔于校園之聲,。
甲：下面我們先來(lái)聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲,，放松一下我們的心情,。（播放歌曲《一休》）希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)上做聰明的一休,。爭(zhēng)取在考試中取得優(yōu)異的成績(jī),，加油,。
乙：母愛(ài)是慈祥的,，父愛(ài)是深沉的,，但他們都是深厚的,，請(qǐng)欣賞由四二班袁圓同學(xué)寫(xiě)的《發(fā)現(xiàn)父愛(ài)》,。
人世間有一種愛(ài)，它是用心傳遞的,；是具有極大隱蔽性；,；是厚重而無(wú)言的愛(ài)；是震撼心靈的愛(ài),；更是純潔明凈的愛(ài)……這種愛(ài)，有一個(gè)偉大而神圣的名字—父愛(ài),！
風(fēng),，無(wú)影,，吹綠了大地,；光,，無(wú)聲,，照亮了人間；愛(ài),，無(wú)言,，滋潤(rùn)了我們的心田……我曾經(jīng)認(rèn)為,，父親是個(gè)感情遲鈍的人,，整天沉默寡言，擺著那副令人望而生畏的臉,。但是,，如今我長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn),，我錯(cuò)了，而且大錯(cuò)特錯(cuò),！因?yàn)椋揖谷话咽畮啄陙?lái),，爸爸對(duì)我的愛(ài)忽略了,！直到今天,，我才知道父愛(ài)的真諦：
今天,，我和爸爸一起去年檢駕駛證，一路上，爸爸一直問(wèn)我冷不冷,、餓不餓、難不難受等等,，“奇怪，爸爸今天怎么那么啰嗦?。 蔽亦止局?。剛下車(chē)，我便急著找袋子,，你猜怎么著,？暈車(chē),！“又暈車(chē)了啊,，拿去吧,，我早有準(zhǔn)備,！”爸爸說(shuō)著,，遞給我一個(gè)塑料袋,。待舒服些,，我們便來(lái)到交警大隊(duì),，天公真不作美，偏偏今天交警大隊(duì)的網(wǎng)絡(luò)出故障了,，無(wú)法檢查,，害我們白跑一趟,，又暈車(chē),。真是賠了夫人又折兵啊,！正打算回家時(shí),，我忽然心血來(lái)潮,，想到新華書(shū)店去逛逛,，可又不敢說(shuō)，因?yàn)槲乙幌蚝芎妹孀?，要是?dāng)這么多人的面被拒絕了,，不是很丟臉嗎,？爸爸仿佛看出了我的心思,，說(shuō)：“要不要去看書(shū),？”“去新華書(shū)店看看,！”我迫不及待的說(shuō)。于是，我們便乘車(chē)來(lái)到新華書(shū)店,，逛了許久，終于看中了幾本書(shū),。剛走出店門(mén),，我便聽(tīng)見(jiàn)肚里傳來(lái)一陣“咕嚕?！钡穆晛?lái),。糟了，肚子在抗議了,，這可如何是好呀,！“走，去吃面,?！卑职终f(shuō),。
下午,，在回家的路上,，我望著藍(lán)天,，心想：爸爸真是場(chǎng)及時(shí)雨啊,，不管我素要什么,，他都在第一時(shí)間給我,，看來(lái),，父親也不是那么遲鈍啊……漸漸地,，我睡著了,。夢(mèng)見(jiàn)了以前和爸爸發(fā)生的事情,。發(fā)現(xiàn),，其實(shí)父親不是不愛(ài)我們，只是他們不善于表達(dá)罷了,，我還發(fā)現(xiàn),，父親對(duì)我們所說(shuō)的每一句話，都包含這它們對(duì)我們的愛(ài),！并不是父親感情遲鈍,，而是我們愚笨，是我們沒(méi)有體會(huì)到那沉默背后所迸發(fā)出來(lái)的愛(ài)??！
回首往事,，有太多太多的眷戀,，太多太多的虧欠,，太多太多的愧疚啊，我們應(yīng)該將這可溫暖的父愛(ài)種子埋藏心中,，永遠(yuǎn)不忘記那手心的溫暖；不忘記那斑白的雙鬢,；不忘記那臉上的皺紋,；不忘記那額頭的汗水……
我想，父親留給我們的的應(yīng)該不僅僅是沉默,，還有那大山般的父愛(ài)吧！
讓我們一同去發(fā)現(xiàn)父愛(ài),，尋找父愛(ài)，享受父愛(ài)吧,！
高中校園廣播稿 好人好事校園廣播稿篇七
男：歡迎回來(lái)，各位同學(xué),，您現(xiàn)在正在收聽(tīng)的是“學(xué)業(yè)新動(dòng)態(tài)”版塊兒,。喜慶祥和的新春佳節(jié)伴隨著短暫的寒假生活已經(jīng)過(guò)去,，新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)到,。我們滿載著20xx豐收的喜悅,，迎來(lái)了滿懷憧憬的20xx,，我們又將投入到緊張而又充實(shí)的校園生活中。
女：新學(xué)期,，無(wú)疑為我們提供了嶄新的園地,，決心學(xué)習(xí)的人，得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備,，高遠(yuǎn)的志向和學(xué)習(xí)的熱忱。面對(duì)新的征程,，我們也應(yīng)想想歷史狀態(tài)的我們。細(xì)想上一學(xué)期,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題,。比如說(shuō)許多大一同學(xué)還沒(méi)有找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向,，對(duì)于學(xué)校的情況還沒(méi)有深入的了解和考察,，或者個(gè)人學(xué)習(xí)方法還沒(méi)有形成,，處在隨機(jī)狀態(tài)，課內(nèi)課外都是一個(gè)模式,，存在學(xué)而不解的問(wèn)題,。還有的同學(xué)手機(jī)上網(wǎng)頻繁,，影響了正常的休息,，破壞了日常的作息結(jié)構(gòu)，對(duì)學(xué)習(xí)造成了很大的負(fù)面影響,。或者個(gè)人業(yè)余愛(ài)好占據(jù)了大部分的思維活動(dòng),，使得學(xué)習(xí)進(jìn)程大為減慢,，也影響了專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí),。
男：現(xiàn)在看來(lái)，這好像也說(shuō)的是我呀,，看來(lái)我們上學(xué)期的學(xué)習(xí)有點(diǎn)失誤哦。
女：呵呵,，知道錯(cuò)了就好我們總不能沉浸在舊跡的灰暗中，需要用我們的雙手打開(kāi)一個(gè)嶄新的局面,。一次失誤引出一個(gè)提醒,，這樣的失誤就提醒我們要時(shí)時(shí)銘記學(xué)習(xí)，處處加強(qiáng)觀察和思考,，全面的掌握客觀實(shí)際,。有計(jì)劃有目標(biāo)的規(guī)范學(xué)習(xí)和生活秩序，從而更有信心的去鉆研和創(chuàng)新,。
男：下面,，我們學(xué)業(yè)新動(dòng)態(tài)就來(lái)給大家支招啦，新的學(xué)期就要有新的學(xué)習(xí)目標(biāo),，比如說(shuō),，這學(xué)期要對(duì)多少本書(shū)呀，考試要進(jìn)年級(jí)前幾名呀,，計(jì)算機(jī)考級(jí)呀,，目標(biāo)真是太多太多啦,。學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)置是整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的燈塔,，目標(biāo)越高,，燈塔所發(fā)出的光亮就照得越遠(yuǎn),，然而光的強(qiáng)度就越減弱。所以,，學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)置，應(yīng)注意到這個(gè)特性,，根據(jù)自身的實(shí)際能力設(shè)置階段性的目標(biāo),，而這些目標(biāo)設(shè)置的終點(diǎn)就一定要符合專(zhuān)業(yè)的最高學(xué)術(shù)水平,，否則就是南轅北轍，誤入歧途了,。
女：談到學(xué)習(xí)呀,，就難免要和課堂聯(lián)系起來(lái),，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)意味著多方面的發(fā)展,，書(shū)本上的知識(shí),，莫非濃厚的興趣是很難吸收并掌握的,，而興趣的主人我們無(wú)一例外都再受興趣的左右所以,，我們建議大家對(duì)各個(gè)科目都要抱有求知心和熱愛(ài)心，努力的去探索他們,，從觀察入手,，在與各方交流中加深認(rèn)識(shí)，用思考得出明確的結(jié)論,，全面的體會(huì)周?chē)挛锎嬖诘囊饬x,，這對(duì)于學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)本身是分廠有意的,，對(duì)于人的學(xué)習(xí)能力的提高有很強(qiáng)的促進(jìn)作用。
男：對(duì)于具體的學(xué)習(xí)方法,，可以根據(jù)當(dāng)天的課程安排而定，對(duì)于課堂上不懂的地方要及時(shí)排除疑難,，不可丟三落四，一旦怠慢成性,，疑難就越聚越多,，到最后不得不放棄。學(xué)習(xí)要靠不斷的擴(kuò)張和積累,，只有把學(xué)習(xí)的方法和實(shí)際的行動(dòng)結(jié)合起來(lái),，才有可能學(xué)好專(zhuān)業(yè)
女：說(shuō)到專(zhuān)業(yè)課呀,，我覺(jué)得應(yīng)把基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)課題結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)研究最好啦,。這樣可以做到同時(shí)互補(bǔ)。學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè),，要了解該專(zhuān)業(yè)的宏觀知識(shí)體系,，并制定出大致的課程結(jié)構(gòu),，以便在以后的學(xué)習(xí)中有條理的學(xué)習(xí)，有系統(tǒng)的掌握,。也要始終圍繞專(zhuān)業(yè)的技能要求來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí),，特別是基礎(chǔ)知識(shí)的溫習(xí),，更要貼近專(zhuān)業(yè)的所需,，這樣，專(zhuān)業(yè)才學(xué)的透徹,，牢靠,，精深。
男：還有哦,，學(xué)習(xí)態(tài)度也是不可或缺的一環(huán),，年輕的我們,，把握好自身的心態(tài)是學(xué)習(xí)的重要天體和保障。心態(tài)源自心靈的反應(yīng),，人都必須具備良好的心態(tài),。如何塑造和保持良好的心態(tài)，是我們新學(xué)期自我調(diào)整的第一步。心態(tài)的塑造,，重在心靈的感悟,，意識(shí)的強(qiáng)化在學(xué)習(xí)中，這是非常應(yīng)該注意的,，因?yàn)槲覀儜B(tài)度的好壞取決著我們對(duì)知識(shí)認(rèn)識(shí)的深度,。新學(xué)期，希望大家都有一個(gè)嶄新的心態(tài),，美麗的心態(tài),。讓這良好的心態(tài)幫助我們奪取專(zhuān)業(yè)知識(shí)的制高點(diǎn)。
女：在現(xiàn)代社會(huì),，除了專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí),，我認(rèn)為其他學(xué)習(xí)技能的發(fā)展也是特別重要的呀,，這剛開(kāi)學(xué),，我就聽(tīng)到我周?chē)S多同學(xué)關(guān)于這方面的計(jì)劃了,，我們隔壁寢室經(jīng)貿(mào)學(xué)院的一個(gè)同學(xué)就準(zhǔn)備學(xué)習(xí)聲樂(lè)知識(shí),，學(xué)習(xí)歌唱,。這雖與專(zhuān)業(yè)不符,，但對(duì)自身素質(zhì)的提高絕對(duì)是有百利而無(wú)一害呀,。我還聽(tīng)說(shuō)班上有準(zhǔn)備學(xué)習(xí)速寫(xiě)和水彩,，研究外國(guó)美術(shù)史呢,。
男：主意都不錯(cuò),，我聽(tīng)大一的一個(gè)同學(xué)說(shuō)他這學(xué)期要利用李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)再結(jié)合課堂把英語(yǔ)學(xué)會(huì),，練一口流利地道的口語(yǔ),，再備戰(zhàn)英語(yǔ)四級(jí)呢,。還聽(tīng)說(shuō)有的同學(xué)要學(xué)習(xí)詩(shī)歌創(chuàng)作,，研究古代小說(shuō),，在參考魯迅先生的著作寫(xiě)雜文呢,。那誰(shuí),，我還聽(tīng)說(shuō)你準(zhǔn)備搞一個(gè)網(wǎng)站呢，對(duì)吧,？
女：你耳朵怎么這么靈，是有這個(gè)想法的,，不過(guò),，同學(xué)們的想法也真不錯(cuò),，都是好選擇啊?？磥?lái)我們只有祝同學(xué)們圓滿完成新學(xué)期的新目標(biāo)，勇攀學(xué)術(shù)的新高峰了,。
男：新學(xué)期，新征程,，新目標(biāo),，新面貌,。此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情,。讓我們把握住2 012這個(gè)美好的春天,，把理想化為宏圖，把計(jì)劃付諸行動(dòng),，蕩起理想的雙槳。與學(xué)校同舟共濟(jì),，破浪前行,，展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采,，奉獻(xiàn)青春的智慧。
高中校園廣播稿 好人好事校園廣播稿篇八
（播放開(kāi)播曲——<校園的早晨>）
a：采擷一縷陽(yáng)光,，編織多彩童年
b：放飛童年夢(mèng)想,，播灑希望明天
a：敬愛(ài)的老師
b：親愛(ài)的同學(xué)們
a：伴著這熟悉而歡快的音樂(lè)，校園廣播又和您見(jiàn)面啦,！
我是本周播音員（魏晨蕾）
b：我是本周播音員（李瑩）
a：秋高所爽,，瓜果飄香,，我們開(kāi)始了新的征程,。首先祝愿全體同學(xué)在新的一周,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，健康成長(zhǎng),！
b：工作了一天您累了嗎,？學(xué)習(xí)了一天,，你是否感到有些疲憊心情驛站給你帶來(lái)另類(lèi)心情。
（一）心情驛站
a：身邊的同學(xué),，身邊的老師,，身邊的事，這一切都讓我們感動(dòng)著,，就讓我們走入今天的“心情驛站”,。
聽(tīng)那天使之音
b：聽(tīng)啊,！那如天使般可愛(ài)的歌聲,，從樹(shù)梢,，從月光，從大地,，輕輕地傳向四方……
a：我是愛(ài)音樂(lè)的女孩兒,，我喜歡每個(gè)音符跳動(dòng)的旋律,，喜歡聽(tīng)如天使般的歌聲．當(dāng)它們由譜表中渺渺地傳來(lái)，多么令人陶醉,！
b：當(dāng)我聽(tīng)音樂(lè)時(shí),，仿佛是進(jìn)入了另一個(gè)世界,，所有的音符有如小天使，它們微笑著還帶著一絲調(diào)皮,。圓滑的音符從我的頭頂?shù)侥_跟滑出,，天際響起長(zhǎng)虹般美麗的音樂(lè),。音符們很乖巧,，一個(gè)倚著一個(gè)，張開(kāi)小嘴,，把我的心情,，借著那圓滑的樂(lè)曲輕輕唱出來(lái),。甜甜的世界，甜甜的音符,，甜甜的聲音,，像充滿花香的氣味兒,。全身的細(xì)胞如喝了露水酒，“沉醉不知?dú)w路,。”
a：我是個(gè)愛(ài)大自然的孩子,。風(fēng)會(huì)唱歌給我聽(tīng),，當(dāng)它溫柔地唱時(shí)，我已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),，我的細(xì)胞像依偎在一塊兒,，靜靜地睡著了,，當(dāng)風(fēng)哭泣時(shí)，又是沙啞聲,，又是獅子吼叫聲,，震得我渾身發(fā)麻,，似乎承受不起那些埋藏在心底的委屈,?；ㄊ莻€(gè)羞澀的孩子,，一聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)唱歌,，它便會(huì)立刻閉上嘴，不吭一聲,。其實(shí)呀,，最會(huì)跳舞的是小草，起風(fēng)時(shí)，它們歡快輕松地展示自己的舞姿,，風(fēng)停時(shí),，它們又肩并著肩，搖擺出綠意,，令人忍不住在它們的舞步中,，掬一捧欣然的綠意，灑在身上,。
b：大自然是一切音樂(lè)的起源,，每天我們都生活在這充滿快樂(lè)的歌聲的土地上。作曲家把它們記在心弦上,，演奏家永不停止地演奏著,。聽(tīng)啊，那如天使般的可愛(ài)的歌聲,，從樹(shù)梢,，從月光，從大地，輕輕地傳向四方……
（二）校園風(fēng)景線
a：婀娜多姿的垂柳迎風(fēng)搖曳,，紅艷艷的月季花在向我們招手,，“校園風(fēng)景線”讓我們一起聆聽(tīng)來(lái)自一位老師的心聲……
b：金秋九月，是一個(gè)收獲的季節(jié),，也是一個(gè)嶄新學(xué)年開(kāi)始的季節(jié),，更是一個(gè)個(gè)努力奮斗的學(xué)子們收獲希望和夢(mèng)想、創(chuàng)造輝煌的季節(jié),！在這個(gè)充滿希望的九月,，新學(xué)子承載著親人的寄托踏入了劉夫青校園，他們的中學(xué)生活開(kāi)始了,。在這個(gè)美好的金秋,，一天天我都收獲著感動(dòng)，這感動(dòng),，似清泉,，在我的心靈深處輕輕地流淌……
a：連綿的秋雨似在考驗(yàn)學(xué)子的意志，凄涼的冷風(fēng)似在測(cè)試學(xué)子的信念,，但是凄風(fēng)冷雨不能阻擋學(xué)子們前行的腳步,，不能動(dòng)搖學(xué)子們學(xué)習(xí)的決心，每當(dāng)清晨看到身上披著露珠,，臉上卻掛著微笑的學(xué)生,，再聽(tīng)著一聲聲“老師”“校長(zhǎng)”的呼喚，我就會(huì)有一種感動(dòng),，感動(dòng)于他們的堅(jiān)強(qiáng),，朝氣和熱情。在他們身上,，我看到了祖國(guó)的希望,。
b：教室里，老師們耐心地傳道,、授業(yè),、解惑，以嶄新的面貌,、飽滿的熱情,、全身心的投入，展示著劉夫青中學(xué)教師的風(fēng)采,。我每每悄悄地走過(guò)每一位教師的課堂,，也感動(dòng)于每一位教師的精神，在他們身上,，我看到了學(xué)校的希望,。
a：同學(xué)們,，劉夫青中學(xué)是一個(gè)充滿人文關(guān)懷的地方。在這里,，也許每一寸土地都會(huì)留下你的足跡,；也許每一個(gè)角落都可以得到心靈的慰藉；在寬敞明亮的教室里,，也許每一塊黑板都見(jiàn)證著老師繪聲繪色的講演,；在設(shè)施先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備旁，也許每一臺(tái)機(jī)器都能讓你體驗(yàn)到實(shí)訓(xùn)的技巧,；在讓人驚羨的圖書(shū)館里,，也許每一本磨了邊角的書(shū)中都可以咀嚼到知識(shí)的甘甜,。
b：這里,，我要說(shuō)，同學(xué)們,，是你們給學(xué)校到來(lái)了蓬勃的生機(jī)：老師們,，是您們，給學(xué)校帶來(lái)了美好的希望,。
a：是?。∵@里是一塊沃土,，可以將幼苗培育成大樹(shù),；這里也是一個(gè)熔爐，可以將粗鐵冶煉成精鋼,。也許,，今天的我們還不是幼苗，只是一粒正待發(fā)芽的種子,；也許,，今天的我們還不是一塊鋼鐵，只是一塊荒野中的礦石,；但是我們相信,，明天，我們一定會(huì)在這校園新氣象中成為一棵喬木,，一塊精鋼,！
b：在這個(gè)美好的金秋，我收獲著感動(dòng),，憧憬著希望……
（三）新聞末班車(chē)
合：“知校園內(nèi)外,，做社會(huì)主人”接下來(lái)讓我們共同走入我們的《新聞末班車(chē)》，一起來(lái)關(guān)注本周校園焦點(diǎn)：
a：同學(xué)們,，在這秋風(fēng)送爽,、瓜果飄香的金秋九月，我們迎來(lái)了不同尋常的一周——全國(guó)普通話推廣周。
b：每年9月的第三周是全國(guó)推普周,，今年是第十三屆推普周,，本屆推普周的主題是“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”,。
a：語(yǔ)言文字是人類(lèi)社會(huì)最偉大的發(fā)明,，是我們?nèi)粘Ｉ钭钪匾慕涣鞴ぞ撸拖笪覀冑?lài)以生存的空氣,、水和陽(yáng)光一樣,，非常重要。
b：普通話是全國(guó)的通用語(yǔ)言,，更是人們?nèi)粘＝涣?，文明與進(jìn)步的象征，使用普通話不但可以顯示個(gè)人修養(yǎng),，還可以促進(jìn)人們之間的交流和溝通,。
a:作為漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言的普通話，就如同一張“名片”,，有了這張“名片”,，就能與文明無(wú)障礙“握手”。讓我們溝通更自由,，離文明更近,！
b:普通話也是我們的校園語(yǔ)言。規(guī)范地使用普通話,、寫(xiě)好漢字不僅可以提高同學(xué)之間,、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識(shí),，美化校園育人環(huán)境,，更可以維護(hù)母語(yǔ)的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情,。
a：當(dāng)我們講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，寫(xiě)出一手規(guī)范的漢字時(shí)，那些音符,，那些畫(huà)卷,，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。
b:此時(shí),，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情,，那是對(duì)祖國(guó)和民族深厚的感情！
a：現(xiàn)在普通話和漢字與我們的祖國(guó)一樣,，在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位——它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一,，成了香港,、澳門(mén)同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門(mén)語(yǔ)言文字。
b：普通話和漢字,，在這個(gè)時(shí)候,，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛,！它讓我們自豪,！讓我們揚(yáng)眉吐氣！
a:同學(xué)們,，作為中國(guó)娃的我們,，說(shuō)好普通話、寫(xiě)好規(guī)范漢字是我們每一位同學(xué)的責(zé)任,。我們不但在課堂學(xué)習(xí),、在校園交流要講普通話，寫(xiě)規(guī)范化文字,。還要求大家在家庭,、社會(huì)上,，也要推廣普通話,，做推廣普通話的積極分子。
a：“說(shuō)普通話,，做文明人”,，但愿通過(guò)普通話的推廣，能讓普通話伴隨我們快樂(lè)生活,、學(xué)習(xí)每一天,！
b：相信在全校師生的積極推動(dòng)下，我們的學(xué)校一定會(huì)形成學(xué)習(xí)和使用普通話的濃厚氛圍,，成為一個(gè)開(kāi)滿文明之花的美麗校園,。
（四）生活麥當(dāng)勞
a：生活中的小常識(shí)，小奧秘你知道嗎,？留意一下我們的欄目,，會(huì)讓你收益不少哦！
醒后喝杯涼開(kāi)水是個(gè)好習(xí)慣
b：經(jīng)過(guò)一夜的睡眠,，沒(méi)有一滴水的攝入,，人很容易脫水，而一杯涼開(kāi)水（記住不是冰水）則是有益的補(bǔ)充,；這對(duì)于腸胃也起到了清理作用,；能幫助你從睡眠狀態(tài)中清醒過(guò)來(lái)?？梢栽谇耙煌砼R睡前將一杯涼開(kāi)水放在床頭,。
（五）關(guān)機(jī)詞
合：親愛(ài)的同學(xué)們,，今天的校園廣播到這里就結(jié)束了，希望我們的節(jié)目給大家?guī)?lái)收獲和喜悅,，“校園廣播”,，做你最好的朋友！下周同一時(shí)間,，再會(huì),！
（二）校園風(fēng)景線
a：婀娜多姿的垂柳迎風(fēng)搖曳，紅艷艷的月季花在向我們招手,，“校園風(fēng)景線”讓我們一起聆聽(tīng)來(lái)自一位老師的心聲……
b：金秋九月,，是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)嶄新學(xué)年開(kāi)始的季節(jié),，更是一個(gè)個(gè)努力奮斗的學(xué)子們收獲希望和夢(mèng)想,、創(chuàng)造輝煌的季節(jié)！在這個(gè)充滿希望的九月,，新學(xué)子承載著親人的寄托踏入了劉夫青校園,，他們的中學(xué)生活開(kāi)始了。在這個(gè)美好的金秋,，一天天我都收獲著感動(dòng),，這感動(dòng)，似清泉,，在我的心靈深處輕輕地流淌……
a：連綿的秋雨似在考驗(yàn)學(xué)子的意志,，凄涼的冷風(fēng)似在測(cè)試學(xué)子的信念，但是凄風(fēng)冷雨不能阻擋學(xué)子們前行的腳步,，不能動(dòng)搖學(xué)子們學(xué)習(xí)的決心,，每當(dāng)清晨看到身上披著露珠，臉上卻掛著微笑的學(xué)生,，再聽(tīng)著一聲聲“老師”“校長(zhǎng)”的呼喚,，我就會(huì)有一種感動(dòng)，感動(dòng)于他們的堅(jiān)強(qiáng),，朝氣和熱情,。在他們身上，我看到了祖國(guó)的希望,。
b：教室里,，老師們耐心地傳道、授業(yè),、解惑,，以嶄新的面貌、飽滿的熱情,、全身心的投入,，展示著劉夫青中學(xué)教師的風(fēng)采,。我每每悄悄地走過(guò)每一位教師的課堂，也感動(dòng)于每一位教師的精神,，在他們身上,，我看到了學(xué)校的希望。
a：同學(xué)們,，劉夫青中學(xué)是一個(gè)充滿人文關(guān)懷的地方,。在這里，也許每一寸土地都會(huì)留下你的足跡,；也許每一個(gè)角落都可以得到心靈的慰藉,；在寬敞明亮的教室里，也許每一塊黑板都見(jiàn)證著老師繪聲繪色的講演,；在設(shè)施先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備旁,，也許每一臺(tái)機(jī)器都能讓你體驗(yàn)到實(shí)訓(xùn)的技巧；在讓人驚羨的圖書(shū)館里,，也許每一本磨了邊角的書(shū)中都可以咀嚼到知識(shí)的甘甜,。
b：這里,，我要說(shuō),，同學(xué)們,，是你們給學(xué)校到來(lái)了蓬勃的生機(jī)：老師們，是您們,，給學(xué)校帶來(lái)了美好的希望,。
a：是啊,！這里是一塊沃土，可以將幼苗培育成大樹(shù),；這里也是一個(gè)熔爐,，可以將粗鐵冶煉成精鋼,。也許,，今天的我們還不是幼苗,，只是一粒正待發(fā)芽的種子；也許,，今天的我們還不是一塊鋼鐵，只是一塊荒野中的礦石,；但是我們相信，明天,，我們一定會(huì)在這校園新氣象中成為一棵喬木,，一塊精鋼,！
b：在這個(gè)美好的金秋，我收獲著感動(dòng),，憧憬著希望……
（三）新聞末班車(chē)
合：“知校園內(nèi)外,，做社會(huì)主人”接下來(lái)讓我們共同走入我們的《新聞末班車(chē)》,，一起來(lái)關(guān)注本周校園焦點(diǎn)：
a：同學(xué)們,，在這秋風(fēng)送爽,、瓜果飄香的金秋九月，我們迎來(lái)了不同尋常的一周——全國(guó)普通話推廣周,。
b：每年9月的第三周是全國(guó)推普周，今年是第十三屆推普周,，本屆推普周的主題是“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字,，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”。
a：語(yǔ)言文字是人類(lèi)社會(huì)最偉大的發(fā)明,，是我們?nèi)粘Ｉ钭钪匾慕涣鞴ぞ撸拖笪覀冑?lài)以生存的空氣,、水和陽(yáng)光一樣，非常重要,。
b：普通話是全國(guó)的通用語(yǔ)言,，更是人們?nèi)粘＝涣?，文明與進(jìn)步的象征,，使用普通話不但可以顯示個(gè)人修養(yǎng),，還可以促進(jìn)人們之間的交流和溝通,。
a:作為漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言的普通話，就如同一張“名片”,，有了這張“名片”,，就能與文明無(wú)障礙“握手”,。讓我們溝通更自由,，離文明更近,！
b:普通話也是我們的校園語(yǔ)言,。規(guī)范地使用普通話、寫(xiě)好漢字不僅可以提高同學(xué)之間,、師生之間的交流效果,，提高大家的文明意識(shí),，美化校園育人環(huán)境,，更可以維護(hù)母語(yǔ)的尊嚴(yán),，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情。
a：當(dāng)我們講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，寫(xiě)出一手規(guī)范的漢字時(shí)，那些音符,，那些畫(huà)卷,，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng),。
b:此時(shí),，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情,，那是對(duì)祖國(guó)和民族深厚的感情！
a：現(xiàn)在普通話和漢字與我們的祖國(guó)一樣,，在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位——它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一,，成了香港,、澳門(mén)同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門(mén)語(yǔ)言文字,。
b：普通話和漢字,，在這個(gè)時(shí)候，它的意義不僅僅是溝通的需要,，它還代表著中華民族的繁榮昌盛,！它讓我們自豪,！讓我們揚(yáng)眉吐氣,！
a:同學(xué)們,，作為中國(guó)娃的我們,，說(shuō)好普通話、寫(xiě)好規(guī)范漢字是我們每一位同學(xué)的責(zé)任,。我們不但在課堂學(xué)習(xí)、在校園交流要講普通話,，寫(xiě)規(guī)范化文字,。還要求大家在家庭,、社會(huì)上,，也要推廣普通話,，做推廣普通話的積極分子,。
a：“說(shuō)普通話,，做文明人”,，但愿通過(guò)普通話的推廣,，能讓普通話伴隨我們快樂(lè)生活,、學(xué)習(xí)每一天,！
b：相信在全校師生的積極推動(dòng)下，我們的學(xué)校一定會(huì)形成學(xué)習(xí)和使用普通話的濃厚氛圍,，成為一個(gè)開(kāi)滿文明之花的美麗校園,。
（四）生活麥當(dāng)勞
a：生活中的小常識(shí),，小奧秘你知道嗎,？留意一下我們的欄目，會(huì)讓你收益不少哦,！
醒后喝杯涼開(kāi)水是個(gè)好習(xí)慣
b：經(jīng)過(guò)一夜的睡眠，沒(méi)有一滴水的攝入,，人很容易脫水，而一杯涼開(kāi)水（記住不是冰水）則是有益的補(bǔ)充,；這對(duì)于腸胃也起到了清理作用,；能幫助你從睡眠狀態(tài)中清醒過(guò)來(lái),。可以在前一晚臨睡前將一杯涼開(kāi)水放在床頭,。
（五）關(guān)機(jī)詞
合：親愛(ài)的同學(xué)們，今天的校園廣播到這里就結(jié)束了,，希望我們的節(jié)目給大家?guī)?lái)收獲和喜悅,，“校園廣播”,，做你最好的朋友,！下周同一時(shí)間,，再會(huì)！
（三）新聞末班車(chē)
合：“知校園內(nèi)外,，做社會(huì)主人”接下來(lái)讓我們共同走入我們的《新聞末班車(chē)》,，一起來(lái)關(guān)注本周校園焦點(diǎn)：
a：同學(xué)們，在這秋風(fēng)送爽,、瓜果飄香的金秋九月，我們迎來(lái)了不同尋常的一周——全國(guó)普通話推廣周。
b：每年9月的第三周是全國(guó)推普周,，今年是第十三屆推普周，本屆推普周的主題是“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字,，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”。
a：語(yǔ)言文字是人類(lèi)社會(huì)最偉大的發(fā)明,，是我們?nèi)粘Ｉ钭钪匾慕涣鞴ぞ?，就象我們?lài)以生存的空氣,、水和陽(yáng)光一樣,，非常重要,。
b：普通話是全國(guó)的通用語(yǔ)言,，更是人們?nèi)粘＝涣?，文明與進(jìn)步的象征,，使用普通話不但可以顯示個(gè)人修養(yǎng),，還可以促進(jìn)人們之間的交流和溝通。
a:作為漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言的普通話,，就如同一張“名片”，有了這張“名片”,，就能與文明無(wú)障礙“握手”。讓我們溝通更自由,，離文明更近,！
b:普通話也是我們的校園語(yǔ)言,。規(guī)范地使用普通話,、寫(xiě)好漢字不僅可以提高同學(xué)之間,、師生之間的交流效果,，提高大家的文明意識(shí),，美化校園育人環(huán)境,，更可以維護(hù)母語(yǔ)的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情,。
a：當(dāng)我們講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，寫(xiě)出一手規(guī)范的漢字時(shí),，那些音符，那些畫(huà)卷,，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。
b:此時(shí),，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情,，那是對(duì)祖國(guó)和民族深厚的感情！
a：現(xiàn)在普通話和漢字與我們的祖國(guó)一樣,，在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位——它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，成了香港,、澳門(mén)同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門(mén)語(yǔ)言文字,。
b：普通話和漢字,，在這個(gè)時(shí)候,，它的意義不僅僅是溝通的需要,，它還代表著中華民族的繁榮昌盛,！它讓我們自豪,！讓我們揚(yáng)眉吐氣,！
a:同學(xué)們，作為中國(guó)娃的我們,，說(shuō)好普通話、寫(xiě)好規(guī)范漢字是我們每一位同學(xué)的責(zé)任,。我們不但在課堂學(xué)習(xí),、在校園交流要講普通話，寫(xiě)規(guī)范化文字,。還要求大家在家庭,、社會(huì)上,，也要推廣普通話,，做推廣普通話的積極分子,。
a：“說(shuō)普通話,，做文明人”,，但愿通過(guò)普通話的推廣,，能讓普通話伴隨我們快樂(lè)生活,、學(xué)習(xí)每一天,！
b：相信在全校師生的積極推動(dòng)下,，我們的學(xué)校一定會(huì)形成學(xué)習(xí)和使用普通話的濃厚氛圍,，成為一個(gè)開(kāi)滿文明之花的美麗校園。
（四）生活麥當(dāng)勞
a：生活中的小常識(shí),，小奧秘你知道嗎,？留意一下我們的欄目,，會(huì)讓你收益不少哦！
醒后喝杯涼開(kāi)水是個(gè)好習(xí)慣
b：經(jīng)過(guò)一夜的睡眠,，沒(méi)有一滴水的攝入，人很容易脫水,，而一杯涼開(kāi)水（記住不是冰水）則是有益的補(bǔ)充；這對(duì)于腸胃也起到了清理作用,；能幫助你從睡眠狀態(tài)中清醒過(guò)來(lái),?？梢栽谇耙煌砼R睡前將一杯涼開(kāi)水放在床頭,。
（五）關(guān)機(jī)詞
合：親愛(ài)的同學(xué)們,，今天的校園廣播到這里就結(jié)束了，希望我們的節(jié)目給大家?guī)?lái)收獲和喜悅,，“校園廣播”，做你最好的朋友,！下周同一時(shí)間，再會(huì),！
高中校園廣播稿 好人好事校園廣播稿篇九
(背景音樂(lè)：校園的早晨)
a：隨著這歡快的開(kāi)始曲,。紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。我是主持人a
b：我是主持人b
a：本周是新學(xué)期的第一周,。帶著新年的希望,。懷著對(duì)春天的向往。讓我們攜起手來(lái)迎接美好的20xx
b：站在新的起跑線上,。同學(xué)們都心情激動(dòng),、滿懷豪情
a：一年之計(jì)在于春。在這里,。我們紅領(lǐng)巾廣播站祝愿大家在新學(xué)期里學(xué)習(xí)有更大的進(jìn)步
b：說(shuō)起新學(xué)期第一周,。不得不說(shuō)說(shuō)開(kāi)學(xué)典禮那天的升旗儀式。
a：是呀,。新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮的主題就是：做好每件小事,。將來(lái)成就大事
b：古往今來(lái)?？茖W(xué)家們的偉大發(fā)明都是在做好身邊小事的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出來(lái)的。正是在做小事的過(guò)程中不斷積累了做大事的意志和能力,。
a：是啊。就像我校的樊采薇同學(xué),。正是因?yàn)樗綍r(shí)的細(xì)心觀察。認(rèn)真研究才會(huì)有那么多,、那么優(yōu)秀的發(fā)明作品,。
b：嗯。樊采薇同學(xué)還被評(píng)為江蘇省美德少年呢,。讓我們大家都向她好好學(xué)習(xí)吧,。
a：如果你是一滴水,。你是否滋潤(rùn)了一片土地?如果你是一線陽(yáng)光,。你是否照亮了一片黑暗?如果你是一粒糧食,。你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,。你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位?
b：親愛(ài)的同學(xué)們。在青青校園中,。當(dāng)你漫步于校園中,。與朋友談天說(shuō)地時(shí),。你是否注意到地上的一張廢紙,。一片落葉或一個(gè)果核呢?你是否想過(guò)上前俯身將其撿起,。扔入垃圾箱內(nèi)呢?也許你會(huì)說(shuō),。我沒(méi)有。的確,。小的事情經(jīng)常會(huì)被我們忽略,。堅(jiān)持做好每件小事就不那么容易了。
a:可是假如我們每個(gè)人都做到隨手撿起校園內(nèi)的雜物,。我們的校園環(huán)境肯定是幽美整潔!
b：嗯,。為了我們美麗的校園。就讓我們從小事做起吧。隊(duì)員們,。就讓我們用“做好每件小事,。將來(lái)成就大事”共勉吧。
a：接下來(lái)我再來(lái)聊聊文明禮儀方面的話題吧,。
b:好的,。我們中華民族悠悠502019年的歷史長(zhǎng)河。閃耀著勤勞,、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明,。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。中國(guó)以“禮儀大國(guó)”,、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱(chēng)于世,。
a:我們作為新世紀(jì)的接班人。要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),。在禮儀源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華大地,。作為新世紀(jì)接班人的我們。更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,。
b:可是文明禮儀要從小培養(yǎng),。形成良好習(xí)慣。還是那句老話：“少成若天性,。習(xí)慣成自然,。”有的同學(xué)對(duì)自己的文明禮儀習(xí)慣不夠重視,。有的同學(xué)認(rèn)為?，F(xiàn)代社會(huì)講個(gè)人自由。懂不懂文明禮儀沒(méi)關(guān)系,。只要學(xué)習(xí)好,、有真本事就行了。其實(shí),。只要我們留心一下周?chē)宋?。注意一下大眾傳媒。事業(yè)有成的人有幾個(gè)不懂文明禮儀?
a:是的?，F(xiàn)代社會(huì)的確尊重個(gè)人的選擇,。自由度大了。然而對(duì)人的文明禮儀要求更高,。因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志,。也有些家長(zhǎng)認(rèn)為。小孩子天真無(wú)邪,。想怎樣就怎樣,。長(zhǎng)大了就懂得文明禮儀了,。這也是誤解。
a:一方面,。我們從小不培養(yǎng)好習(xí)慣,。就必然形成壞習(xí)慣。壞習(xí)慣形成了,。再改就很難,。想一想。現(xiàn)在有些同學(xué)說(shuō)話沒(méi)大沒(méi)小,。家里來(lái)客人不懂禮貌,。飯桌上挑挑揀揀旁若無(wú)人。渾身汗味不洗,。指甲老長(zhǎng)不剪……如果我們現(xiàn)在不矯正,。會(huì)在某一天早上突然變個(gè)樣嗎?另一方面。在我們小時(shí)候培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣,。與我們天真無(wú)邪表現(xiàn)并不矛盾,。越是懂禮儀的孩子。越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地,。因?yàn)樗鞘苋藗儦g迎的人,。
b:希望同學(xué)們能夠以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行“做好每件小事。將來(lái)成就大事,。
a:時(shí)間真快,。這一期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。
同學(xué)們,。請(qǐng)記住我們廣播站主持人的服務(wù)準(zhǔn)則：傳授知識(shí),。播撒歡樂(lè)
本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束。同學(xué)們?cè)僖?jiàn),。
高中校園廣播稿 好人好事校園廣播稿篇十
1,、一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)如期而至?！吧硤?chǎng)秋點(diǎn)兵”的壯闊,，想必給了我們難以言喻的激情。于是,，我放下手中的筆，去感受脈搏與心跳的激烈,。在期盼中,，在意料中，是悲是喜,，是歡是狂,，都未可知,，但可知的是我們擁有這樣一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)盛會(huì)。我們?cè)?jīng)不計(jì)成本地付出都將在這和夢(mèng)碰撞的季節(jié)里得到肯定和兌現(xiàn),，結(jié)局并不重要,，讓我們的智力、體力得以平等競(jìng)爭(zhēng),，在競(jìng)爭(zhēng)中透出我們執(zhí)著的精神,、自信的精神。我們渴望,，我們支持,，我們?yōu)榈巧项I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的英雄喝彩，我們也為失敗者鼓掌,。
2,、勝利的橄欖枝，黎明前黑暗的蒼穹繁星點(diǎn)點(diǎn)普羅米修斯將體育的圣火點(diǎn)燃隨著一道霞光運(yùn)動(dòng)的火焰升騰在奧林匹亞山今日的健兒們英姿勃發(fā)志存高遠(yuǎn)精神飽滿的將目光凝聚在終點(diǎn)線努力吧拼搏吧奮斗吧女神將獻(xiàn)上勝利的橄欖枝編成的花環(huán),。
3,、掌聲響起來(lái)，這里需要激情,，這里需要吶喊,，這里同樣需要掌聲。當(dāng)你乘勝而歸,，我們?yōu)槟愎恼?，為你祝賀，當(dāng)你失敗而來(lái),，我們同樣為你鼓掌,，為你驕傲。當(dāng)掌聲再一次想起的時(shí)候,，你
4,、艷陽(yáng)下的歌朝陽(yáng)的金色洗亮了跑道，青春的旋律譜成了這首歌,，充滿激情的心是這首歌的音符,，花季的少年火熱的心，永遠(yuǎn)的真誠(chéng)不變的心,，你的身影是跑道上的風(fēng)景,，矯健的步伐邁出你的自信，聽(tīng),，我們都在為你喝彩,，“加油”，不能表達(dá)我們的激動(dòng),。飛吧,！勝利在向你微笑,。
5、青春的旋律永遠(yuǎn)回蕩在耳畔,，雖然你我都已盡力最終事實(shí)卻是殘酷的畢竟冠軍只有一個(gè)然而我們就這樣心灰意冷了,？不！決不,！我們會(huì)再次揚(yáng)起風(fēng)帆向著終點(diǎn)沖刺我們堅(jiān)信勝利會(huì)再次向我們招手的,。成功與失敗就在一瞬間但不管成功或失敗你們都沖過(guò)了心中的終點(diǎn)你們永遠(yuǎn)是好樣的永遠(yuǎn)是我們心中最美的你們?cè)趨群奥曋信ευ倥ζ床床倨床覀優(yōu)槟銋群盀槟慵佑瓦\(yùn)動(dòng)會(huì)因你們而精彩。
6,、運(yùn)動(dòng)之歌,。風(fēng)對(duì)我耳語(yǔ)：“運(yùn)動(dòng)是我這樣的輕盈歲月！”雨對(duì)我耳語(yǔ)：“運(yùn)動(dòng)是我這樣的淋漓盡致,！”雷對(duì)我耳語(yǔ)：“運(yùn)動(dòng)是我這樣的鏗鏘有力,！”電對(duì)我耳語(yǔ)：“運(yùn)動(dòng)是我這樣的亮麗透明！”運(yùn)動(dòng)吧,！在運(yùn)動(dòng)中接受風(fēng)雨的洗禮,，在運(yùn)動(dòng)中感受雷電的閃光。
7,、信念的堅(jiān)定,，可以使死亡轉(zhuǎn)化為復(fù)活，使瞬間轉(zhuǎn)化為永恒,。為了心中的信念,、自我的實(shí)現(xiàn)與塑造，看,，當(dāng)朝陽(yáng)的光芒帶來(lái)了新的生機(jī),，我們的運(yùn)動(dòng)員就早早地起來(lái)鍛煉了。在沉寂和悄然中,，他們已經(jīng)為我們?cè)苑N了火種,，相信在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新,，在運(yùn)動(dòng)精神的鼓舞下，一定會(huì)賽出好成績(jī)的,！
8,、溫暖的陽(yáng)光灑在賽場(chǎng)上，男子乙組標(biāo)槍的比賽即將開(kāi)始,。賽場(chǎng)上,，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過(guò)天空。健兒們用手中的標(biāo)槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn),。標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài),，是健兒們強(qiáng)健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。誰(shuí)能在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝,？讓我們拭目以待,，讓我們?yōu)樗麄儏群啊⒅?！只有將力量與技巧合二為一的人,，才能獲得勝利的桂冠！
9,、就像花兒準(zhǔn)備了春,、秋、冬,，就是為了紅透整個(gè)盛夏,。就像雪花經(jīng)歷了春、夏,、秋就是為了潔白整個(gè)嚴(yán)冬,。蹲下，昂首,，出發(fā),？輕輕的一抬腳，便牽動(dòng)了全場(chǎng)的目光瀟灑的迫揮揮手,，便滿足了那一份無(wú)言的等待,。迎著朝陽(yáng)，你們踏歌而去,，背著希望,，我們等待你們的歸來(lái)。
10,、不為鮮花的圍繞,，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念,，化作不停的奔跑,，心中燃燒著夢(mèng)想，腳下不停的步伐,，你用行動(dòng)述說(shuō)著過(guò)程的重要,，沒(méi)有無(wú)盡的終點(diǎn)，沒(méi)有無(wú)法攀登的險(xiǎn)峰,，希望載著終點(diǎn)在向你微笑,，拼搏吧！經(jīng)歷是一種精彩,，迸發(fā)你全部的能量,，成功是你汗水的寫(xiě)照,。
11、人生的路,，有坦途,，也有坎坷，做過(guò)的歲月,，有歡笑,，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事,，汗水使我多了一份沉重,，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí),，失敗是生活的一部分,，誰(shuí)也無(wú)法選擇，無(wú)法抗拒,，人生要自己去拼搏,，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前,。流淚不是失落,，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗,，堅(jiān)持不懈,，勇于追求夢(mèng)想的人。
12,、致長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員
人類(lèi)的力量在那一剎那展現(xiàn),，拼搏在那一瞬間化為生命的起點(diǎn)，在那一刻萬(wàn)物化為虛有,，只知道,，勝利并不遙遠(yuǎn)。抬起頭往往前面,，終點(diǎn)線已依稀可見(jiàn),。無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的辛勞，將在近日兌現(xiàn),。灑一把艱辛的汗水,，繼續(xù)抬起疲倦的腳步，爆發(fā)的一吼氣貫長(zhǎng)虹,，繼續(xù)向前,，不論成功與否，你已曾經(jīng)擁有。曾記否,，在終點(diǎn)歡呼,，震驚四周。
13,、為拼搏喝彩,。在黑白相間的跑道上，留下了你們燦爛的身影,。在槍響的那一剎那，似流星,、似閃電,，如駿馬奔騰，如蛟龍騰空,，如猛虎出洞,，不在乎名次高低，不在乎成績(jī)高下,。努力拼搏,，頑強(qiáng)奮斗，即使落后,，也頑強(qiáng)不屈,，永不退縮！
