在現(xiàn)在社會,，報(bào)告的用途越來越大,，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

暑期社會實(shí)踐報(bào)告格式篇一

本部分是總結(jié)報(bào)告書的主體和核心，大家務(wù)必認(rèn)真對待,，要求主題明確,、內(nèi)容詳實(shí)、格式規(guī)范,。實(shí)踐實(shí)習(xí)類的最好應(yīng)該有單位實(shí)踐實(shí)習(xí)證明,，調(diào)查類的應(yīng)該附上調(diào)查問卷及分析結(jié)果。

標(biāo)題：可以是公文式標(biāo)題,，即《關(guān)于……的實(shí)踐報(bào)告》;也可以是觀點(diǎn)式標(biāo)題,，例如《社會是大課堂，實(shí)踐長真知識》,。

前言：寫出社會實(shí)踐(調(diào)查)的原因及目的,、實(shí)踐(調(diào)查)的主題、時(shí)間,、地點(diǎn),，實(shí)踐調(diào)查方式，調(diào)查數(shù)據(jù)信息及處理等,。

正文：活動(dòng)內(nèi)容及詳細(xì)過程,，調(diào)查詳細(xì)情況分析、數(shù)據(jù)反映結(jié)果,，經(jīng)驗(yàn)體會,，理性思考，問題和建議等,。中間可以用小標(biāo)題加以突出層次感,。作為學(xué)生應(yīng)該著重寫自己的認(rèn)識，特別要寫出自己的體會,，思考后的理性認(rèn)識,，對組織社會實(shí)踐活動(dòng)評價(jià)。

結(jié)語：可以寫出作者對此次活動(dòng)的意見、批評或者建議,。

概述本團(tuán)隊(duì)在實(shí)踐過程中的感想或收獲,，也可寫對給予本次實(shí)踐調(diào)研幫助的單位或個(gè)人或給予轉(zhuǎn)載和引用的資料、圖片,、文獻(xiàn)等的所有者表示感謝,。

落款：署名和報(bào)告時(shí)間。寫上參加實(shí)踐者的個(gè)人或群體(如班,、組),，報(bào)告完成的時(shí)間。

以上僅供參考,，寫作時(shí)可以根據(jù)自己的想法和構(gòu)思撰寫,。只要能說明問題，整體協(xié)調(diào)即可,。

注：正文部分統(tǒng)一用四號仿宋字體,、單倍行距，大小標(biāo)題(字體,、字號),、頁眉、頁腳,、頁碼等不作具體要求,。字?jǐn)?shù)在3000～5000左右。

暑期社會實(shí)踐活動(dòng)是大家接觸社會,、了解社會,、運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐的最好途徑與方式。我們也希望通過自己的親身實(shí)踐,，進(jìn)一步認(rèn)識,、了解巢湖濱水景觀。這次活動(dòng)以濱水景觀設(shè)計(jì)為主題,，以形式多樣的分析為載體,，為創(chuàng)建更美好的巢湖而努力。

通過參加此次暑期社會實(shí)踐活動(dòng),，使我們受益良多,，不僅加深了自己對巢湖的了解與認(rèn)識，還在實(shí)踐中充分提高了自己的能力,，使自己獲得了全方位的提高,。從實(shí)踐主題的提出，圍繞主題的擴(kuò)展研究,，我們學(xué)會了如何在團(tuán)隊(duì)的協(xié)作下從頭到尾的解決一個(gè)問題,，我們學(xué)會了在團(tuán)隊(duì)中各司其職,、互相配合、學(xué)會合作,，這將成為我們成長軌跡上一次重要的突破,，我們想社會實(shí)踐活動(dòng)就是這樣一座橋梁，引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察生活,。

簡短的實(shí)踐生活,，既緊張、又新奇,、收獲也很多,，通過學(xué)習(xí)，我們對巢湖濱水景觀有了更深的認(rèn)識,，對它的發(fā)展前景有很大的信心,。

實(shí)踐收獲,，主要有三個(gè)方面,，一是通過實(shí)踐活動(dòng)的過程，學(xué)到了實(shí)踐知識,，同時(shí)進(jìn)一步加深了自己的了解,，是理論與實(shí)踐都有所提高;二是提高了實(shí)際工作能力，為將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);三是團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量是不可估量的,，,，讓我們的體會更加深刻。

城市濱水區(qū)是構(gòu)成城市公共開放空間的重要組成部分,，并且是城市公共開放空間中兼具自然地景和人工景觀的區(qū)域,，其對于城市的意義尤為獨(dú)特和重要。 營造濱水城市景觀,，即充分利用自然資源,，把人工建造的環(huán)境和當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境融為一體，增強(qiáng)人與自然的可達(dá)性和親密性,，使自然開放空間對于城市,、環(huán)境的調(diào)節(jié)作用越來越重要，形成一個(gè)科學(xué),、合理,、健康而完美的城市格局。

我們根據(jù)環(huán)巢湖地區(qū)旅游資源的特點(diǎn),，分析了旅游資源開發(fā)中存在的問題,，主要集中在水環(huán)境、特色旅游項(xiàng)目,、景區(qū)環(huán)境,、經(jīng)營管理等方面，從宏觀調(diào)控、法規(guī)法律,、資源調(diào)查和保護(hù),、地區(qū)聯(lián)動(dòng)和環(huán)境教育等角度，提出了環(huán)巢湖地區(qū)旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的主要對策,。

巢湖是全國五大淡水湖之一,，為國家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。大自然的神功造化了這塊山青水秀的寶地,，歷史的煙云在此留存了豐富而寶貴的文化遺產(chǎn),，我們更加需要珍惜。

社會實(shí)踐鍛煉了我們,，也培養(yǎng)了我們,，通過社會實(shí)踐這樣一種形式，使我們在各方面都得到了充分地成長,，同時(shí),，社會實(shí)踐也成就了我們，社會實(shí)踐都已成為了我們大學(xué)生展現(xiàn)自我的一個(gè)舞臺,，在這樣的一個(gè)舞臺上,，我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思。社會實(shí)踐是一個(gè)窗口,，通過這個(gè)窗口,，幫助我們大學(xué)生認(rèn)識了社會，也幫助社會了解了我們這一群充滿理想與朝氣的大學(xué)生,，終有一天我們將真真正正地在社會這個(gè)大舞臺上展現(xiàn)我們的抱負(fù)和智慧,。

暑期社會實(shí)踐報(bào)告格式篇二

一、內(nèi)容

1.標(biāo)題

2.摘要

3.關(guān)鍵詞

4.正文

5.參考資料

二、版式要求

（一）紙張：a4紙

（二）字號及字體：

姓名用4號仿宋加粗,；院系,、年級、專業(yè)班級,、學(xué)號用小4號宋體,；標(biāo)題部分用2號宋體字加粗；摘要部分用小4號楷體字,，摘要用黑體字,；正文部分一級目錄用小4號黑體,，其他部分用小4號宋體字；參考小4號宋體字,。

（三）行間距：

行距為19磅固定值,，字間距為標(biāo)準(zhǔn)值。

（四）頁邊距

上3.0厘米,，下2.5厘米,，左2.8厘米，右2.8厘米,，頁腳1.5厘米,。

（五）頁眉

頁眉居中插入“浙江林學(xué)院20xx年學(xué)生暑期社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告”字樣，用5號楷體字,。

（六）頁腳：頁面底端居中插入頁碼

共青團(tuán)浙江林學(xué)院委員會

二○○九年六月

例文：

關(guān)于農(nóng)村規(guī)?；?jīng)營問題的探索與思考

鄧伊一

（浙江林學(xué)院，園林學(xué)院,，20xx級,，園林071，2007000000）

摘要：本文是關(guān)于農(nóng)村當(dāng)前產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中存在的問題加以探索,，對如何解決規(guī)?；ń?jīng)營提出了建設(shè)性的意見,。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村 規(guī)?；?經(jīng)營

當(dāng)前農(nóng)村問題是我國的一個(gè)十分重要的問題，為了在新的世紀(jì)里我們能更好地為我國的四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),，我們應(yīng)該認(rèn)真研究國際技術(shù)貿(mào)易法律為更好地服務(wù)我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),。

一、國際技術(shù)貿(mào)易與知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)法律

（一）技術(shù)的原因?qū)е碌氖鞘裁礃拥年P(guān)系

技術(shù)是指制造某種產(chǎn)品,、應(yīng)用某種生產(chǎn)方式或提供某種服務(wù)所需要的系統(tǒng)知識,而這些系統(tǒng)知識是能夠用文字,、圖表等表達(dá)的,是能夠傳授的。

1,、在國際時(shí)務(wù)中的運(yùn)用

（1）

（2）

2,、在貿(mào)易中的使用

……

（二）烏拉圭回合談判中如何使用

……

二、trips的主要內(nèi)容和規(guī)則

trips的在烏拉圭回合談判中,美國代表于1987年10月提出,有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)規(guī)范的談判,不能把世界知識產(chǎn)權(quán)組織的各項(xiàng)協(xié)定和世界版權(quán)協(xié)定作為唯一圭回合談判中,美國代表于1987年,。

……

三,、規(guī)模化經(jīng)營的現(xiàn)狀

……

參考資料：

[1]李文.中國國際貿(mào)易概論.北京：科學(xué)技術(shù)出版社,，20xx.

[8]江海.貿(mào)易時(shí)務(wù).上海.上?？茖W(xué)技術(shù)出版社

暑期社會實(shí)踐報(bào)告格式篇三

一、社會實(shí)踐報(bào)告格式

社會實(shí)踐報(bào)告,，它的體例,、寫法目前還無定論,。我個(gè)人認(rèn)為，社會實(shí)踐報(bào)告應(yīng)該有以下幾部分：

標(biāo)題：可以是公文式標(biāo)題,，即《關(guān)于的實(shí)踐報(bào)告》;也可以是觀點(diǎn)式標(biāo)題,，例如《社會是大課堂，實(shí)踐長真知識》,。(注意不能以社會實(shí)踐報(bào)告為題目)

前言：寫出社會實(shí)踐的參加者,、實(shí)踐的主題、時(shí)間,、地點(diǎn),。然后用現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān) 情況報(bào)告于下從而過渡到正文。 正文：寫實(shí)踐者根據(jù)學(xué)校要求應(yīng)該和自己想要報(bào)告的內(nèi)容,，例如：活動(dòng)內(nèi)容,，經(jīng)驗(yàn)體會，理性 思考,，問題和建議,。作為學(xué)生應(yīng)該著重寫自己的認(rèn)識，特別要寫出自己的體會,，思考后的理性認(rèn)識,，對組織社會實(shí)踐活動(dòng)評價(jià)。

結(jié)語：可以寫出作者對此次活動(dòng)的意見,、批評或者建議,。 落款：署名和報(bào)告時(shí)間。寫上參加實(shí)踐者的個(gè)人或群體(如班,、組),，報(bào)告完成的時(shí)間。

應(yīng)該注意的是,，寫作時(shí)可以按以上幾部分構(gòu)思,，但行文時(shí)不要寫上前言、正文,、結(jié)語,、落款等字，而要寫標(biāo)題,，如基本情況,、主要體會、幾點(diǎn)思考,、問題和建議等,。

二、社會實(shí)踐報(bào)告注意事項(xiàng)

上交的實(shí)踐報(bào)告必須按照統(tǒng)一的格式,，具體內(nèi)容包括：

1.封面,。下載附件中的統(tǒng)一格式,，認(rèn)真填寫所有項(xiàng)目(打印就可)。

2.正文,。行文要求：理論聯(lián)系實(shí)際;數(shù)據(jù),、資料真實(shí)可靠，個(gè)人觀點(diǎn)明確,，論據(jù)確鑿,，論證合理;邏輯嚴(yán)密、語言流暢;字?jǐn)?shù)1500-2500左右,。

3.社會實(shí)踐報(bào)告的證明(群共享里有表格,，注意這個(gè)證明必須有所在實(shí)踐單位的公章，沒有的不給分)

4.裝訂順序,。封皮+內(nèi)容+證明(即社會實(shí)踐調(diào)查登記表,，只有這個(gè)里面的內(nèi)容手寫)并且統(tǒng)一裝訂到左側(cè)，不能裝訂到上方,。

5.正文格式,。按行文順序須具備：題目、正文(實(shí)踐概述,、分析,、建議)、結(jié)語等等,。

6.用紙規(guī)格,。a4，封面正文均統(tǒng)一打印,，封皮信息填寫完整;標(biāo)題采用標(biāo)題三,、加粗,，正文四號,，落款右對齊，段前段后不空行,，全文采用宋體字,。

7.可適當(dāng)借鑒、引用,，但嚴(yán)禁以各種方式抄襲或剽竊,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)該實(shí)踐報(bào)告判零分，不給予補(bǔ)救機(jī)會,。

8.特別注意,。實(shí)習(xí)報(bào)告不等于實(shí)踐報(bào)告(即實(shí)習(xí)報(bào)告)，如果上交實(shí)習(xí)報(bào)告也是沒有社會實(shí)踐分的,。

暑期社會實(shí)踐報(bào)告格式篇四

1.封面內(nèi)容：實(shí)踐報(bào)告題目,、團(tuán)隊(duì)名稱,；

2.扉頁：成員組成（姓名、班級）,、實(shí)踐單位,、實(shí)踐時(shí)間等；

3.目錄：正文的各章節(jié),、團(tuán)員感言,、附件等。

一份完整的實(shí)踐報(bào)告應(yīng)由以下部分組成：

1.報(bào)告題目

報(bào)告題目應(yīng)該用簡短,、明確的文字寫成,，通過標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來,。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng),，一般不宜超過20個(gè)字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題,，為避免冗長,，可以設(shè)副標(biāo)題，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里,。

調(diào)研報(bào)告的標(biāo)題可以有兩種寫法,。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”,、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”,、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題,，包括陳述式,、提問式和正副題結(jié)合使用三種。作為公文,，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題,。

2.學(xué)院及作者名稱

學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明，學(xué)院名稱應(yīng)用全稱,，用5號宋體字,。

3.摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）

報(bào)告需配摘要,，摘要應(yīng)反映報(bào)告的主要內(nèi)容,，概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀點(diǎn)、實(shí)踐方法,、取得的成果和結(jié)論,。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，中文摘要一般以200字左右為宜,，英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞,。

摘要包括：“摘要”字樣,、摘要正文、關(guān)鍵詞,。

摘要正文包括以下三方面內(nèi)容：

第一,，簡要說明調(diào)查目的，即簡要說明調(diào)查的原因,；

第二,，簡要介紹調(diào)查的對象和調(diào)查內(nèi)容。包括調(diào)查時(shí)間,、地點(diǎn),、對象、范圍,、調(diào)查要點(diǎn)及所要解答的問題,；

第三，簡要介紹調(diào)查研究的方法,。介紹調(diào)查研究的方法,，有助于使確信調(diào)查結(jié)果的可靠性，并說明選用該方法的原因,。 ,。

4.前言

介紹實(shí)踐的目的,意義, 相關(guān)背景、時(shí)間,、地點(diǎn),、人員、調(diào)查手段組成,，實(shí)踐單位或部門的概況及發(fā)展情況, 實(shí)踐要求等內(nèi)容,。

有幾種寫法：

第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn),、對象或范圍,、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況,，從中引出中心問題或基本結(jié)論來,；

第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過,、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績,、突出問題等基本情況,，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來；

第三種是開門見山,，直接概括出調(diào)查的結(jié)果,，如肯定做法,、指出問題、提示影響,、說明中心內(nèi)容等,。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括,，直切主題,。

5.正文

正文是實(shí)踐報(bào)告的核心內(nèi)容，是對實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述,，主要是實(shí)踐的基本情況,、做法、經(jīng)驗(yàn),，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的.各種具體認(rèn)識,、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn),，要對實(shí)踐活動(dòng)中得到的結(jié)論進(jìn)行詳細(xì)敘述,。可按照實(shí)踐順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容,、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實(shí)踐過程中的應(yīng)用,。以記敘或白描手法為基調(diào)，在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,，對自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問題重點(diǎn)介紹,，其它一般內(nèi)容則簡述。重點(diǎn)介紹對實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對策,、建議等,。分析討論及對策建議要有依據(jù), 分析討論的內(nèi)容及推理過程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價(jià)實(shí)踐報(bào)告水平的重要依據(jù)。字?jǐn)?shù)一般控制在5000字左右,。

6.結(jié)束語

結(jié)束語包含對整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟,，也可以包括實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)的解決辦法,、對策或下一步改進(jìn)工作的建議,；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題,；或提出問題,，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景,，發(fā)出鼓舞和號召,。

7.謝辭

謝辭通常以簡短的文字對在實(shí)踐過程與報(bào)告撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

8.參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)是實(shí)踐報(bào)告不可缺少的組成部分,，它反映實(shí)踐報(bào)告的取材來源,、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認(rèn)和尊重,。

9.隊(duì)員感言

團(tuán)隊(duì)成員感言：實(shí)踐隊(duì)員要用自己的語言對實(shí)踐的效果進(jìn)行評價(jià),，著重介紹自己的收獲體會，內(nèi)容較多時(shí)可列出小標(biāo)題,，逐一匯報(bào),。總結(jié)或體會的最后部分,應(yīng)針對實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡要地提出今后學(xué)習(xí),鍛煉的努力方向,。

10.附件

對于某些不宜放在正文中,，但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容可以編入實(shí)踐報(bào)告的附錄中。

實(shí)踐報(bào)告的寫作過程應(yīng)包括以下步驟：收集資料,，擬訂報(bào)告提綱,，起草，修改,、定稿等,。各個(gè)步驟具體做法如下：

1.收集資料

資料是撰寫實(shí)踐報(bào)告的基礎(chǔ)。收集資料的途徑主要有：通過實(shí)地調(diào)查,、社會實(shí)踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得,；從校內(nèi)外圖書館、資料室已有的資料中查找,。

2.擬訂報(bào)告提綱

擬訂報(bào)告提綱是作者動(dòng)筆行文前的必要準(zhǔn)備,。根據(jù)報(bào)告主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系。我們在起草報(bào)告提綱后,，可請指導(dǎo)教師審閱修改,。

3.起草

報(bào)告提綱確定后，可以動(dòng)手撰寫實(shí)踐報(bào)告的初稿,。在起草時(shí)應(yīng)盡量做到“綱舉目張,、順理成章、詳略得當(dāng),、井然有序”,。

4.修改、定稿

報(bào)告初稿寫之后,，需要改正草稿中的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,，因此應(yīng)反復(fù)推敲修改后，才能定稿,。

暑期社會實(shí)踐報(bào)告格式篇五

所謂的暑期社會實(shí)踐很快就結(jié)束,。這個(gè)暑假,，我被家里安排到縣里的交通局實(shí)踐實(shí)習(xí),，雖然做的是最簡單的辦公室文員工作,，但是學(xué)到了很多學(xué)校里、書本上沒有的東西,，讓我真正認(rèn)識了社會,，意識到什么是工作。以下,，就是我的暑期社會實(shí)踐感悟,。

來到交通局的第一天，我很興奮,。因?yàn)榫珠L說接下來的一段時(shí)間可能會很多事情,。因?yàn)槊G，所以充實(shí),。告訴自己：要主動(dòng),，踏實(shí)，認(rèn)真,。特別是主動(dòng),，不能再像平時(shí)一樣后知后覺。主動(dòng)尋找機(jī)會,，主動(dòng)提高自己,。可是剛來到一個(gè)陌生的地方,，面對不同性格的“社會人”,，談何容易。剛開始真的不適應(yīng),，特別是想“又好又快”地融入到大家當(dāng)中,，融入到這個(gè)集體。而且當(dāng)時(shí)與所謂的忙綠根本就沾不上邊,。加上性格和交流能力的影響,，剛開始做什么都躡手躡腳的。但是這并不能成為自己當(dāng)逃兵,、選擇放棄的借口和理由,。是的，曾經(jīng)自己想放棄了,，想當(dāng)逃兵了,，身邊的那些人總是不斷地鼓勵(lì)自己。然后與內(nèi)心的自己做斗爭,。告訴自己：只要主動(dòng)向大家請教,，主動(dòng)幫助大家做一些力所能及的事情,，這樣就不僅可以使自己更快地和大家相處，而且也能更深入地了解組織的運(yùn)轉(zhuǎn),。少說話,，多做事;少一點(diǎn)抱怨自己無法改變的環(huán)境和現(xiàn)實(shí)，多一份感恩的心,，感謝有這樣的機(jī)會與社會接觸,，與不同性格的“社會人”交流。終會收獲屬于自己的果實(shí),。

依然記得來的這里的第二天,，那時(shí)的自己正在幫忙修改資料。進(jìn)來的是昨天沒有看到的王叔叔,。不過一會就跟我說起話來,。話說回來那時(shí)候他跟我說話我還挺感動(dòng)的。當(dāng)時(shí)我們的對話時(shí)這樣的：

王叔：小姑娘,，你最擅長的是什么啊?

我：你是指哪方面啊?怎么樣才算是最擅長的啊?

王叔：哪方面都行的,。比如學(xué)習(xí)啊，體育啊,。,。也可以是你最自信的方面啊。

我：那就說體育方面的籃球吧,。也算不是最擅長,，因?yàn)槭亲钕矚g的。

王叔：那要是讓你跟他(旁邊的奚大哥,，長得很高大)打,，你能打過他嗎?

我：肯定不行嘛，他長得那么高大,，在體型上我們就沒法比了!

王叔：其實(shí)他根本不會打籃球的,。既然是你最擅長的，為什么就這么不自信,。連你最擅長的東西你都自信不起來,，那要是面對的是你不懂的，不擅長的,，你又可以拿什么讓自己變得更加自信呢?

我：(沉默,，無言以對)

是的，就是這么簡單的一段話卻給了我很大的觸動(dòng),。一個(gè)人不能孤立存在,，要想在這個(gè)社會上有立足之地，必須有一技之長,，有一樣自己最擅長,、最在行,，讓自己最自信，讓自己足夠強(qiáng)大的東西,。然后,，自信。如果連自己都不相信自己,，那么又能拿什么讓別人相信自己?是的,。就應(yīng)該自信,，自信地面對生活,，自信地面對工作，自信地面對人生,，自信地面對屬于自己的挑戰(zhàn),。