人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

線上酒店怎么操作賺錢篇1

疫情當(dāng)前，我們的教學(xué)工作不得已由三尺講臺(tái)轉(zhuǎn)為網(wǎng)絡(luò)直播,，釘釘直播教學(xué)工作開展以來(lái),，我們邊摸索，邊改進(jìn),，不斷提升自我網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能力,，下面我就來(lái)總結(jié)一下這段時(shí)間我的教學(xué)體會(huì)。

首先我認(rèn)為線上教學(xué),，增強(qiáng)了學(xué)生自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容與時(shí)間的能力,，同時(shí)滿足了目前學(xué)生們的學(xué)習(xí)需要。學(xué)生有了更為靈活的學(xué)習(xí)方式,，足不出戶就可以享受到各科教師的諄諄教誨,，這是互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代給予師生的特殊關(guān)懷。

其次教師也能夠更高效的提高自己的綜合能力,，傳統(tǒng)“三尺講臺(tái)存日月,，一支粉筆寫春秋”的教育方式正隨著社會(huì)進(jìn)步而發(fā)生變化，作為一名新時(shí)代的教師,，在這場(chǎng)變革中能夠更有效的提高自己的綜合素養(yǎng)能力,，學(xué)習(xí)更多的有效途徑去把我們的知識(shí)傳播出去，讓更多的學(xué)生能夠有所學(xué),，有所進(jìn)步,，同時(shí)也有了更多的時(shí)間沉下心來(lái)思考怎么提高網(wǎng)上答疑課的效率、達(dá)到設(shè)定的教學(xué)目標(biāo),、讓學(xué)生學(xué)有收獲等問題了,，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)授課的過程中不斷根據(jù)實(shí)際情況做出合適的調(diào)整。在我看來(lái),，線上教學(xué)還有一個(gè)最便利的好處就是學(xué)生可以回看老師上課的視頻,，看一遍不懂可以看第二遍乃至第三遍四遍，直至看懂為止,，這對(duì)要潛心學(xué)習(xí)的學(xué)生而言具有一定的幫助,。

通過這段時(shí)間的師生共同學(xué)習(xí)交流，我認(rèn)為學(xué)生們的自學(xué)能力有了一定的提高,，老師們的教學(xué)思路和教學(xué)手段也更加開闊和多樣化,，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式是我們當(dāng)前教育形式的有力補(bǔ)充，我們應(yīng)充分利用好它,，為我們的教育教學(xué)工作提供有效的服務(wù),。

線上酒店怎么操作賺錢篇2

緊鑼密鼓的一天結(jié)束了。從早上七點(diǎn)起床，通知孩子朗讀課文,，布置預(yù)習(xí)作業(yè),，到開始線上同步學(xué)習(xí)，布置線下作業(yè),，完成課后輔導(dǎo),，作業(yè)批改等工作。一切好像跟平時(shí)上課沒有什么區(qū)別,，因?yàn)檫@些都是教學(xué)常規(guī)工作，但是卻又覺得跟平時(shí)上課大大的不同,，是不能立刻了解到孩子們對(duì)知識(shí)的掌握度,，還是不能立刻為孩子們答疑解惑?是不能彎下身手把手的糾正孩子們的生字書寫，還是已經(jīng)被群里家長(zhǎng)們的信息狂轟亂炸的昏了頭?安靜的課堂搬上了手機(jī),，電腦,，電視，紙質(zhì)的練習(xí)變成了五花八門的電子書練習(xí)圖片,。老師們各個(gè)變成了電腦小能手,，錄視頻，找小程序,，錄微課,，盡己所能的讓學(xué)生真正在線上學(xué)習(xí)到知識(shí)，而不是讓學(xué)生感覺這只是一場(chǎng)轟轟烈烈的課堂游戲,。

為了更好的開展線上課堂工作,，學(xué)校提前安排家庭教育高級(jí)指導(dǎo)老師開展了一次大型的線上直播講座，講座名稱為《送給新學(xué)期有夢(mèng)想的.孩子》,，這場(chǎng)講座意在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，讓家長(zhǎng)孩子們提前熟悉線上學(xué)習(xí)模式。

教務(wù)處事先布置老師完成了課堂預(yù)案,，讓老師們提前一天將課堂預(yù)案發(fā)到學(xué)生群,，課堂預(yù)案包括本課的上課內(nèi)容，課前預(yù)習(xí)內(nèi)容,，課后復(fù)習(xí)內(nèi)容,，重點(diǎn)難點(diǎn)等等。

老師們同步線上學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記,，課后在微信群里再進(jìn)行知識(shí)補(bǔ)充，在同事群里交流好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在釘釘群里批改作業(yè)——

線上學(xué)習(xí)的老師們聽得格外認(rèn)真,。

線下交流的格外的熱烈，互相取經(jīng)。

老師們輔導(dǎo)作業(yè)絲毫不敢馬虎,，各種大招齊上陣,。

當(dāng)然查遺補(bǔ)漏，一個(gè)也不能少,，老師們一天的工作就這樣在忙亂中有條不紊的進(jìn)行著,。即使格外的不適應(yīng)，但是也不抱怨,。疫情雖然將大家關(guān)在家中,，但是關(guān)不住大家工作的熱情，群里有老師一直在期待,，正式上班的那天早日到來(lái),。我想當(dāng)老師們站上講臺(tái)的那一刻，一定會(huì)對(duì)孩子們說(shuō)一句：孩子們,，我想死你們了,。

家長(zhǎng)們?cè)谶@一天也不閑著，早早的測(cè)試線上學(xué)習(xí)的工具,，確保自己的孩子第二天能準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)的聽上課,。所以電視機(jī)前、電腦前,、手機(jī)前,，倒映著孩子們求知若渴的眼睛。

家長(zhǎng)們此時(shí)也成為了老師,，在微信群里咨詢老師問題,，監(jiān)督孩子批改作業(yè)，按時(shí)按點(diǎn)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),。群里人員太多,，很多信息不能及時(shí)回復(fù)，家長(zhǎng)們也都能理解,，幫助老師協(xié)調(diào)處理問題,。這場(chǎng)疫情讓家長(zhǎng)與老師之間的關(guān)系變得更密切，我想也讓家長(zhǎng)更加的明白了老師一天的工作日常,，相信回到學(xué)校會(huì)更好的配合老師的工作,。

這是濱江小學(xué)老師、孩子,、家長(zhǎng)們的一天,。我們學(xué)校的現(xiàn)狀也僅是全國(guó)各行各業(yè)的一個(gè)縮影而已，工作不能停,，停課不停學(xué),。我們一直在貫徹上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示要求,，并嚴(yán)格實(shí)施。

線上酒店怎么操作賺錢篇3

按照市,、縣教育局“停課不停學(xué)”工作要求,，xx縣向陽(yáng)小學(xué)積極行動(dòng)，一方面做好各項(xiàng)疫情防控工作,，一方面牢記教書育人使命,，如期線上“開學(xué)”，為向陽(yáng)學(xué)子開啟“不一樣”的校園生活,。時(shí)至今日,，線上教學(xué)工作已經(jīng)開展一個(gè)月之久，為更好地梳理線上教學(xué)情況,，切實(shí)提高線上教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校倡導(dǎo)老師們結(jié)合自己的教學(xué)工作實(shí)際對(duì)線上教學(xué)工作進(jìn)行梳理和總結(jié)。

教師只有邊工作邊反思,，邊工作邊總結(jié)方能成長(zhǎng)。全校六十多名教師上交了個(gè)人線上教學(xué)工作階段總結(jié),。一篇篇總結(jié)可以看出老師嚴(yán)肅認(rèn)真,，有感而發(fā)。有的是錄制視頻,，有的是圖文并茂,，有的是上千字的文稿。老師們通過總結(jié)所得,，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)；總結(jié)所失,，汲取教訓(xùn),，彌補(bǔ)不足；總結(jié)難疑點(diǎn),，化難為易,，解惑釋疑；總結(jié)中創(chuàng)新,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，精益求精。每位老師都在線上教學(xué)中提高了能力,，每位老師也都在總結(jié)反思中收獲了成長(zhǎng),。

根據(jù)線上教學(xué)

工作計(jì)劃

x校長(zhǎng)從“常規(guī)教學(xué),，抓牢抓實(shí),；在線直播，高效高質(zhì),；作業(yè)批改,，準(zhǔn)確精細(xì)；集體備課,，有效扎實(shí),；教研活動(dòng)，群策群力,；五向?qū)W子,，精心評(píng)比；特色活動(dòng),，多彩多姿”七個(gè)方面總結(jié)了我校線上教學(xué)工作的成績(jī),，對(duì)班主任教師、教研組長(zhǎng),、巡課領(lǐng)導(dǎo)及所有付出辛勤努力的授課教師提出了表?yè)P(yáng),，同時(shí)也對(duì)未來(lái)線上教學(xué)工作做出了更高更細(xì)的要求。

最后,，xx主任強(qiáng)調(diào)特殊時(shí)期特殊使命,，鼓勵(lì)我校老師在疫情期間勇于擔(dān)當(dāng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。要求大家繼續(xù)做好線上集備,、教研組活動(dòng)；要鉆研課標(biāo),、參考書及教材,，在備課精講上多下功夫，課堂上不浪費(fèi)有效時(shí)間,；對(duì)特殊學(xué)生做好輔導(dǎo),；班主任要繼續(xù)關(guān)注學(xué)生心理健康、視力保護(hù),、體育鍛煉,、居家勞動(dòng)及保障睡眠等。一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師成就一個(gè)家庭,、一所學(xué)校,。疫情對(duì)于教育是一場(chǎng)挑戰(zhàn)，面對(duì)新出現(xiàn)的問題,，我們也要不斷的反思,、總結(jié),、提高，創(chuàng)新教育方式,。

這個(gè)經(jīng)歷了疫情的春天是不平凡的,，因?yàn)槠椒驳奈覀冇米约旱呐Γ蜈A了一場(chǎng)不平凡的抗疫之戰(zhàn),。疫情是無(wú)情的,，可我們的教育是有愛的！教師的一生,，就是在守望中堅(jiān)持與奮斗,，一分耕耘一分收獲，”寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”,，只有付出辛勞與汗水，才能綻放出成功之花,。在守望中揮灑汗水,，在守望中磨礪意志，在守望中靜待花開,！

線上酒店怎么操作賺錢篇4

作為一名五年級(jí)的語(yǔ)文教師,，對(duì)這段時(shí)間以來(lái)的線上教學(xué)工作，我是非常認(rèn)可的,，給了自己很大的勇氣,，線上教學(xué)對(duì)于我而言是比較陌生的,，過去很長(zhǎng)一段時(shí)間都在這,，這樣的工作狀態(tài)，下面堅(jiān)持著,，也可能自己很大的挑戰(zhàn),，相信在未來(lái)的工作當(dāng)中，我肯定會(huì)依然堅(jiān)持這樣的狀態(tài),，讓學(xué)生們認(rèn)可,，我讓自己能夠有更多的進(jìn)步，我當(dāng)然很清楚,，堅(jiān)持一件事情,，沒有那么容易，但是去讓自己做的問心無(wú)愧才是更加難得的,，這段時(shí)間的線上教學(xué)我總結(jié)一下,。

首先我是比較認(rèn)可自己的工作，因?yàn)樵诰€上教學(xué)過程當(dāng)中得到了學(xué)生們的肯定,，線上教學(xué)是比較難的,，因?yàn)橛泻芏嗟膯栴}會(huì)出現(xiàn),，比如說(shuō)自己在講課的過程當(dāng)中，突然網(wǎng)絡(luò)的卡頓會(huì)導(dǎo)致學(xué)生們聽不到我在講什么,，會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)過很多知識(shí)點(diǎn),，一些東西不能連貫上來(lái)，就不能保證學(xué)生們?cè)谏险n過程當(dāng)中,，有質(zhì)量的學(xué)習(xí),，所以這給我?guī)?lái)的難題是非常的大，還有就是自己一開始非常的不適應(yīng),，對(duì)著手機(jī)講課,，過去都是在教室里面跟同學(xué)們講課，那樣的氛圍才是我所需要的,，可是這手機(jī)堅(jiān)持了這段時(shí)間,，我才發(fā)現(xiàn)自己還是能夠適應(yīng)的，雖然這些問題都是一些細(xì)節(jié)的,，很多東西積累起來(lái)也是一些難題吧,，我們都一一克服了，我相信我肯定能夠做一名合格的語(yǔ)文教師,，雖然說(shuō)這段時(shí)間以來(lái)出現(xiàn)很多困難,，但是那些東西都是成長(zhǎng)的墊腳石，有些事情本應(yīng)該就讓自己沒有顧慮的去做,，比如說(shuō)這次的線上教學(xué),。

當(dāng)然，不僅僅是對(duì)于自己的教學(xué)能力,，我個(gè)人在教學(xué)方式上面有了很大的突破,，過去一直都是用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，一直都是堅(jiān)持自己一些老的規(guī)矩,，墨守成規(guī),，真的沒有一點(diǎn)創(chuàng)新，有些教學(xué)方式是不能那樣子的,，所以在這段時(shí)間的教學(xué)工作當(dāng)中,，我有了一些新的創(chuàng)新，有了一些新的教學(xué)方式,，這樣讓我能夠得到提高,，讓學(xué)生們也能夠更好的去學(xué)習(xí)，做語(yǔ)文教師,，線上教學(xué)最難的就是在上課期間,，是學(xué)生們需要去朗誦課文，但是由于線上教學(xué),，有很多時(shí)候我都沒有辦法,，聽到學(xué)什么朗誦課文,，這個(gè)時(shí)候就需要學(xué)生們主動(dòng)了，要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍,，營(yíng)造一個(gè)有氣氛的上課氛圍是非常不容易的,，所以說(shuō)這段時(shí)間以來(lái)我還是有一定的收獲，我的上課方式得到了學(xué)生認(rèn)可,，我也感激這段時(shí)間的先生教學(xué),，讓我經(jīng)歷了這些，我認(rèn)為自己作為一名語(yǔ)文教師,，還是有一些東西需要去努力的,，在接下來(lái)的工作當(dāng)中，我會(huì)更進(jìn)一步踏實(shí)地做好自己的本職工作,，延續(xù)自己這段時(shí)間以來(lái)的一個(gè)狀態(tài),。

線上酒店怎么操作賺錢篇5

隨著疫情形式更加的嚴(yán)峻，本著“防控,、學(xué)習(xí)”兩不誤的原則,，根據(jù)教育局要求，我校積極開展了教師線上指導(dǎo)與學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的線上教學(xué)活動(dòng),，以下是疫情期間我的網(wǎng)上授課教學(xué)的一些做法,。

1、教學(xué)準(zhǔn)備,。

線上教學(xué)的最大優(yōu)勢(shì)就是打破了時(shí)間和空間上的限制,，師生不用出門就可以完成教學(xué)任務(wù)，而且課后還可以看直播回放,，彌補(bǔ)了沒有及時(shí)聽課或者當(dāng)時(shí)聽不明白的遺憾,，但對(duì)于我這種年紀(jì)較大，連抖音,、快手都沒有玩過的菜鳥來(lái)說(shuō),，他卻來(lái)得猝不及防,。一開始,，沒有電腦，沒有教材,，沒有練習(xí)冊(cè),，只有一部手機(jī)，心慌,、焦慮,，怎么辦?沒有退路，調(diào)整心態(tài),，先在手機(jī)上學(xué)習(xí)軟件的使用,，再在網(wǎng)上找電子課本以及相關(guān)優(yōu)秀的教學(xué)資源,，忙的是昏天黑地,，最后在家人的幫助下,，電腦也到位了，基本具備了上課的條件,，緊接著又向年輕教師學(xué)習(xí),，如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播,，好在功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過幾天的琢磨終于才入了門,。

2,、線上教學(xué)活動(dòng)

由于種種條件限制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)后來(lái)取消直播課計(jì)劃,，決定讓學(xué)生觀看西安市教育資源平臺(tái)推送的直播課,，授課的老師都是西安市的優(yōu)秀教師，講解的十分細(xì)致,，教學(xué)重難點(diǎn)突出,。在孩子們觀看直播的同時(shí)，我也認(rèn)真聽課做筆記,，全天候的為孩子們答疑解難,。但是第一天直播時(shí)，有部分家長(zhǎng)反映因網(wǎng)絡(luò)卡頓影響觀看,，我和同組教師及時(shí)調(diào)整策略,，把精選的微課視頻資源推薦給孩子，再針對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行在線輔導(dǎo),，保證全體孩子掌握知識(shí),。

通過幾天的自我摸索，以及與同組教師的交流,，我漸漸熟悉了常用的手機(jī)軟件的功能,。當(dāng)直播中出現(xiàn)與教材不太銜接的地方時(shí)，將知識(shí)點(diǎn)發(fā)微課視頻補(bǔ)充,，課后給孩子們推薦一些與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)的免費(fèi)練習(xí)題,，最大限度減少疫情給教育教學(xué)帶來(lái)的影響。

3,、作業(yè)布置與批改

作業(yè)主要采用班級(jí)優(yōu)化大師發(fā)布,，語(yǔ)音作業(yè)在qq群上提交，書面作業(yè)在班級(jí)優(yōu)化大師上拍照上傳,。學(xué)生在線提交作業(yè)后,，教師及時(shí)進(jìn)行針對(duì)性的一對(duì)一輔導(dǎo)，書面作業(yè)則是一一點(diǎn)評(píng)。雖然是隔空教學(xué),，但是老師依然是兢兢業(yè)業(yè)地輔導(dǎo)學(xué)生,、一絲不茍地批改作業(yè)。但仍有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)線上教學(xué)不重視,，孩子不能完成作業(yè),，一屏之隔致使自覺性強(qiáng)的學(xué)生與無(wú)自律學(xué)生間產(chǎn)生巨大差異。

4,、改進(jìn)措施

1.及時(shí)在qq群發(fā)送直播課程鏈接,，在微信群發(fā)消息提醒學(xué)生上線。

2.多與家長(zhǎng)溝通,，及時(shí)了解學(xué)生情況,，對(duì)不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓其重視學(xué)習(xí),。

3.多在作業(yè)批改時(shí)回復(fù)一些激烈鼓勵(lì)學(xué)生積極完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)打破了時(shí)間空間區(qū)域的局限性，我深知作為教師要與時(shí)俱進(jìn),，不斷學(xué)習(xí),，不斷實(shí)踐，緊跟時(shí)代步伐,，我會(huì)克服困難,，竭盡所能做好在線授課工作。

最后,，我想說(shuō),，停課不停學(xué)，隔空不隔愛,。讓我們一起在這個(gè)特殊時(shí)期共同努力,，一起加油!沒有一個(gè)寒冬不會(huì)過去，沒有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨,，待到春暖花開時(shí),，你我在校園里再相遇。

線上酒店怎么操作賺錢篇6

由于疫情的影響,，學(xué)生延遲開學(xué),。還沒有快樂地喘出氣，卻迎來(lái)一個(gè)新挑戰(zhàn),！“停課不停學(xué)”

口號(hào)

隔著一個(gè)機(jī)器,，人和人的交流就少了融洽。組織的線上網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)由于不能和培訓(xùn)老師一起演示,，所以聽得是似懂非懂,。好在有回放，我們可以跟著回放嘗試每個(gè)功能的應(yīng)用,。熟能生巧,，摸索的多了就明白了。但是家長(zhǎng),、學(xué)生對(duì)于軟件不太了解,，一開始網(wǎng)上教學(xué)甚是混亂，多次重復(fù)操作依然不解決問題,，最后一通電話,、微信交流，才像破局和闖關(guān)一樣,，我們“會(huì)師”了,。

直播課堂是陌生的，手機(jī)成了我和學(xué)生的交流媒介,。其實(shí)在第一次上課的時(shí)候,，我的心里還是七上八下，像極了“道是無(wú)晴卻有晴”,。還好,，孫陽(yáng)春老師的一節(jié)直播課及時(shí)解答了我心中的疑惑。我潛伏其中,，直至直播課結(jié)束,，退出直播間。根據(jù)新城一小薛麗老師的教學(xué)視頻,、電子課本,、電子教參，確定教學(xué)內(nèi)容,，在筆記本上整理提問的問題（針對(duì)教學(xué)視頻中的教學(xué)目標(biāo)）,，要強(qiáng)調(diào)的字詞（讀音、解釋,、書寫易錯(cuò)點(diǎn)）,，重點(diǎn)句子、段落,，課文的朗讀情況等,。

萬(wàn)事俱備，我和學(xué)生們就要在網(wǎng)上相見了。因?yàn)椤熬€上”課畢竟不同于“線下”課,，怎樣才能保證課堂教學(xué)質(zhì)量,？怎樣才能使電子產(chǎn)品恰當(dāng)?shù)胤?wù)于教學(xué)？怎樣才能讓孩子學(xué)會(huì)合理地使用電子產(chǎn)品,？這不得不成為執(zhí)教教師在課前需考慮的問題,。于是，我和家長(zhǎng)私下約定,，陪同孩子一起完成本次的學(xué)習(xí)過程,，我相信有家長(zhǎng)為伴，孩子的學(xué)習(xí)勁頭會(huì)“昂揚(yáng)而上”,，當(dāng)然家長(zhǎng)也會(huì)為孩子的眼睛操盡心,。

2月11日下午3點(diǎn)半，我進(jìn)入了直播間,，我和家長(zhǎng),、孩子們做了一個(gè)簡(jiǎn)短的圖像、聲音測(cè)試,，在確認(rèn)一切順利后,，我們隔空開始了這節(jié)課。

此時(shí),，我的眼前沒有神采飛揚(yáng)的學(xué)生,，只有一部部手機(jī)，我知道這手機(jī)的背后是我親愛的學(xué)生和辛勞的家長(zhǎng),。我先提問了教學(xué)視頻課中的重點(diǎn)內(nèi)容,，然后對(duì)文中的易錯(cuò)字的讀音、字形,、組詞等進(jìn)行了強(qiáng)調(diào),。雖然課前的準(zhǔn)備時(shí)間很長(zhǎng)，但課上的四十分鐘過得很快,。當(dāng)我對(duì)著屏幕那端的.孩子們宣布下課的一剎那,，心中有種空落。究其原因,，在這節(jié)直播課中,，我沒有像平時(shí)在線下課堂中，看到孩子們一張張充滿童真的小臉,，由學(xué)前“若有所惑”的眉頭微蹙到學(xué)后“若有所獲”的雙眉舒展,。小小的屏幕，讓我們師徒之間少了“心心相印”,。雖然攝像頭也可以讓孩子們看到老師熟悉的面容,，但我卻無(wú)法看到孩子們那高高舉起的小手,；雖然麥克風(fēng)可以讓孩子們聽到老師親切的聲音，但無(wú)法讓老師聽到全班孩子嘰嘰喳喳的討論聲,。課后,，我與孫陽(yáng)春老師進(jìn)行了交流,，誰(shuí)聽課了,？誰(shuí)沒聽課？聽課專心程度怎樣,？該怎樣讓全班學(xué)生按時(shí)聽課等問題進(jìn)行了交流,。最后一致認(rèn)為在直播、視頻時(shí)可以點(diǎn)學(xué)生的名字,，學(xué)生們以回答學(xué)號(hào)的形式知道他們是否按時(shí)聽課,。

說(shuō)了“得”，我想說(shuō)說(shuō)“失”,。由于是隔著電腦遠(yuǎn)程教育,，因此線上的老師做不到普通老師那樣面對(duì)面地觀察孩子心理上和行為上的表現(xiàn)，對(duì)孩子的信息掌握還顯得不是那么全面,。另外是師生互動(dòng)性的問題,，線上教育更多的是老師說(shuō)學(xué)生回答，幾乎很少同學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)言,，這么多學(xué)生很少有機(jī)會(huì)可以提問,，而關(guān)了電腦就直接宣告結(jié)束。而線下面對(duì)面的教學(xué)則不然,，老師不僅可以更全面的接觸孩子的學(xué)習(xí)方式,、學(xué)習(xí)態(tài)度，還可以通過跟家長(zhǎng)面對(duì)面的交流來(lái)獲知孩子一段時(shí)間以來(lái)的各種狀態(tài),、習(xí)慣,、想法、喜好等等,。最后是線下教育的局限性,，其中一點(diǎn)就是教學(xué)輸出的局限性，我們知道教育不僅僅是只教孩子知識(shí)的過程,，它還包括道德的培養(yǎng),、價(jià)值觀的樹立、人際關(guān)系的交往,、語(yǔ)言表達(dá)能力的訓(xùn)練,、文化傳統(tǒng)的熏陶等多種方面，而這些都是目前線上教育不具備的,。

以上是我個(gè)人這幾天的“網(wǎng)”事歷程,，很匆忙也很充實(shí),，同時(shí)也看到了我們的老師為了學(xué)生也是盡自己最大的努力去行動(dòng)、摸索,，最后我想說(shuō)教師行業(yè)也是一支召之即來(lái),，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之必勝的強(qiáng)大的隊(duì)伍,！

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由于學(xué)生需要對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行沉淀,，我這幾天沒有進(jìn)行直播上課，也沒有公眾號(hào)更新,，又逢新教材發(fā)放,，學(xué)生能夠線下學(xué)習(xí)，這恰好給了我總結(jié)和反思的時(shí)間,。

要上好每節(jié)直播課,，備課是關(guān)鍵。大家都知道備課分為備教材和備學(xué)生,，所以課前我要根據(jù)本冊(cè)教材的特點(diǎn)選擇適宜的方式,，有針對(duì)性的對(duì)已有素材進(jìn)行課件制作，要對(duì)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn),、上課的教學(xué)流程,、師生互動(dòng)的設(shè)置以及作業(yè)的布置都要做到心中有數(shù)，還要做好上一次作業(yè)的反饋準(zhǔn)備,，提前讓學(xué)生做好課前預(yù)習(xí),。

除此之外，我還要以微信的形式通知學(xué)生家長(zhǎng),，了解大部分學(xué)生的在家學(xué)習(xí)狀態(tài),。從剛開始直播的生疏和學(xué)生人數(shù)不全，到最后所有的學(xué)生一個(gè)不差的進(jìn)入直播上課,，我的行動(dòng)和堅(jiān)持逐漸讓學(xué)生成為習(xí)慣,，家長(zhǎng)朋友們也紛紛給予高度支持，并表示一定會(huì)配合老師攜手共抓,。

線上授課,，已經(jīng)進(jìn)行了三周有余，從剛開始的摸不著頭腦到現(xiàn)在的熟練操作,，真是下了一番功夫的,。雖不能面對(duì)面進(jìn)行教學(xué)，但是我根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，運(yùn)用多種方式相結(jié)合,，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)批改作業(yè),，讓學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)上課,、及時(shí)提交作業(yè)的好習(xí)慣,，最大限度地保證每個(gè)學(xué)生不掉隊(duì)。

作為一名班主任,，在做好線上直播授課的同時(shí),，我還經(jīng)常向?qū)W生推送醫(yī)護(hù)工作者和志愿者們的臨危不懼，甘于奉獻(xiàn),，舍己救人,，大愛無(wú)疆的精神，讓人肅然起敬,，他們是我們的英雄,，是我們的榜樣!我要求大家做好自我防護(hù)的同時(shí),，一定要少出門,，勤洗手，堅(jiān)持體育鍛煉,，多做力所能及的家務(wù)活兒,，并堅(jiān)持閱讀和練字。

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根據(jù)教育局要求,，按照學(xué)校延時(shí)開學(xué)教學(xué)工作方案,，堅(jiān)持教師線上指導(dǎo)與學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，天賚小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)組經(jīng)過討論與準(zhǔn)備,，開展了有序的線上教學(xué)工作,。

一、線上教學(xué)活動(dòng)

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)第一天,，家長(zhǎng)反饋名師直播課堂效果較好,，同時(shí)反映部分學(xué)生因網(wǎng)絡(luò)卡頓影響觀看。老師們及時(shí)調(diào)整策略,，把精選的微課和錄制的視頻推薦給孩子,，再針對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行在線輔導(dǎo)，保證全體孩子掌握知識(shí),。在孩子們觀看直播的同時(shí),，一年級(jí)數(shù)學(xué)組成員也認(rèn)真聽課做筆記，并且全天候?yàn)閷W(xué)生答疑解惑,，限度減少疫情給教育教學(xué)帶來(lái)的影響,。

二、作業(yè)布置與批改

作業(yè)主要采用作業(yè)盒子發(fā)布,，學(xué)生在線提交作業(yè)后,，系統(tǒng)自動(dòng)批改，在所有學(xué)生提交后教師及時(shí)總結(jié)反饋,，并進(jìn)行針對(duì)性的一對(duì)一輔導(dǎo),，書面作業(yè)則是一一點(diǎn)評(píng),。雖然是隔空教學(xué)，但是老師依然是兢兢業(yè)業(yè)地輔導(dǎo)學(xué)生,、一絲不茍地批改作業(yè),。

三,、改進(jìn)措施

雖然教師們盡心盡力做了很多工作,，但難免出現(xiàn)一些問題。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)線上教學(xué)不重視，孩子不能完成作業(yè),。老師們加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,，讓家長(zhǎng)對(duì)特殊時(shí)期的工作方式能夠理解，從而重視孩子的學(xué)習(xí),！另外,，電視,、手機(jī)等電子產(chǎn)品的使用時(shí)間較長(zhǎng)會(huì)影響孩子視力，所以盡可能減少電子作業(yè)加強(qiáng)書面作業(yè),。為避免刷屏減,，輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，進(jìn)行小組抽查,，批改作業(yè),。

停課不停學(xué)，隔空不隔愛,。相信經(jīng)過我們的努力,，縱使病毒猖獗，我們也能創(chuàng)新教育思路,，提高教學(xué)手段,，完善教學(xué)方式,，為天賚的娃們創(chuàng)造更好的明天！