每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

夸獎(jiǎng)小學(xué)生的評(píng)語(yǔ)篇一

對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.

文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.

本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng).

全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮.

對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致.這是文章成功的一大要素.

本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理.

本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言,展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序

對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性,讀來(lái)饒有興味.

文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ),顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心,催人奮進(jìn).

本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來(lái)寫,其次用詞準(zhǔn)確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊.

本文圍繞…這一中心組織材料,語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明,生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作

夸獎(jiǎng)小學(xué)生的評(píng)語(yǔ)篇二

1. 雖然這次成績(jī)并不是班里名列前茅，但這只是一次測(cè)試,，一次對(duì)自己知識(shí)的考驗(yàn),，一次查缺補(bǔ)漏的過(guò)程，能夠讓你看清自己不會(huì)的地方,，對(duì)于馬虎,，在下次考試中要盡量避免,，爭(zhēng)取取得更大進(jìn)步!

2. 該同學(xué)用心要求進(jìn)步，遵守大學(xué)生《學(xué)生守則》尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)樂(lè)于助人忠厚樸實(shí)為人誠(chéng)實(shí)學(xué)習(xí)目的明確學(xué)習(xí)自覺性較高勤奮學(xué)習(xí)認(rèn)真努力思維敏捷動(dòng)手潛力較強(qiáng)用心參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,。

3. 你是一個(gè)可愛懂事的小男孩,，你樂(lè)意自己的事情自己做，在園吃飯有點(diǎn)挑食,，但是你對(duì)老師有禮貌,，與同伴友好相處。你在上課的時(shí)候十分專心,，回答問(wèn)題聲音響亮,，畫畫涂色都很有耐心暑假快樂(lè)!

4. 你在老師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小男孩,?？偸菄?yán)格要求自己。上課時(shí),，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè),。老師希望你能繼續(xù)努力,，大膽發(fā)言，那你會(huì)有更大進(jìn)步的,。努力吧!

5. 孩子在本學(xué)期中,，能用心完成學(xué)校各科學(xué)習(xí)，性格乖巧內(nèi)向,，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)有了自己的初步的見解,。在學(xué)習(xí)中，態(tài)度和習(xí)慣還需加強(qiáng),。希望孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中成為一個(gè)用心向上，活潑開朗的孩子,。

6. ××：你勤勞奮的學(xué)習(xí)態(tài)度,，儉樸的生活作風(fēng)，令老師很感動(dòng),。我知道學(xué)習(xí)對(duì)于你是件樂(lè)事,，相信只要你堅(jiān)持下去，必須會(huì)有更大收獲的,。若能多參加有益的文體活動(dòng),，相信你能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!

7. 你是個(gè)活潑聽話的小女孩，喜歡小學(xué)的群眾生活,，喜歡跳舞做早操,，喜歡玩玩具,，這個(gè)學(xué)期的你語(yǔ)言發(fā)展的很快，能把一首兒歌完整的念完,，會(huì)唱一首又一首的歌曲,，你還參加了唱歌比賽，越來(lái)越棒!

8. 你是一個(gè)待人誠(chéng)懇,，心地善良的孩子,，上課總是認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成,。最近兩個(gè)月,，老師真替你高興。假如你繼續(xù)努力一點(diǎn)——多關(guān)心班級(jí),，課堂上大膽踴躍一些,。在新的學(xué)期里。老師期待著你的進(jìn)步!

9. ××同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真勤奮,，書寫端正,，字體大方漂亮，作業(yè)完成相當(dāng)好,，并能遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心群眾,，幫忙同學(xué),，一向受老師同學(xué)的好評(píng)。但在學(xué)習(xí)上也要更注意學(xué)習(xí)方法,，這樣才會(huì)有更大的進(jìn)步!

10. 你是個(gè)聰明機(jī)靈的人,，但又是個(gè)令人捉摸不透的頑皮的男孩，常?！白屛覛g喜讓我憂”,，所幸的是，你最近有所醒悟,，意識(shí)到學(xué)習(xí)的真正重要,。我所要對(duì)你說(shuō)的是從此刻開始還來(lái)得及，千萬(wàn)不要白白浪費(fèi)自己的才智,。

11. 該同學(xué)為人誠(chéng)懇,，謙虛，隨和,，樂(lè)觀向上,，有進(jìn)取心，樂(lè)于助人，平時(shí)用心參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期社會(huì)實(shí)踐;有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變潛力,，勇于進(jìn)取,，不怕挫折;在平時(shí)專業(yè)學(xué)習(xí)上，該同學(xué)能刻苦學(xué)習(xí)鉆研,。

12. ××：對(duì)于學(xué)校的各種規(guī)章制度你都能自覺遵守,，對(duì)學(xué)習(xí)也抓得很緊，受到各個(gè)課任老師的贊揚(yáng),。在那里老師要對(duì)你說(shuō)的是除了學(xué)習(xí)之外,，也要注意多參加一些對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)自身發(fā)展有益的活動(dòng)，要做到各方面全面發(fā)展,。

13. 該生在校期間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)完學(xué)校規(guī)定的全部必修課程和選修課程成績(jī)優(yōu)良熱愛祖國(guó)關(guān)心群眾政治上要求進(jìn)步自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度學(xué)習(xí)目的明確肯下工夫,。用心參加各項(xiàng)文體活動(dòng)較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng),。

14. 本人以為此次語(yǔ)文考試出題難度適中題量正好，能夠準(zhǔn)確考察學(xué)生的語(yǔ)文潛力,。我的孩子在此次考試中已經(jīng)盡了力,，發(fā)揮了他的正常水平，這個(gè)分?jǐn)?shù)也是在意料之中的,。希望學(xué)校能夠再接再厲,，爭(zhēng)取讓教學(xué)水平更上一層樓。

15. 希望×××發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),，努力學(xué)習(xí),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，上每一堂課,，用心參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),。同時(shí)也希望校方多關(guān)心學(xué)生的生活問(wèn)題，如改善熱水的使用和宿舍生活用品等條件,，創(chuàng)造良好的環(huán)境,，使學(xué)生全心全意地去學(xué)習(xí)。

16. 在班里,，你能與同學(xué)和睦相處,，同學(xué)們都喜歡和你交朋友。你不僅僅僅能認(rèn)真完成各科作業(yè),，而且字跡端正清楚。下課后,，也能看到你活潑的身影,。在那里，老師送你一句話：一份耕耘,，一份收獲,，只要勤奮踏實(shí),，你會(huì)更加出色。

17. 你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸,，善良懂事,，值得信任的小女孩,，學(xué)習(xí)能認(rèn)真對(duì)待,，只是你的學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)不理想,，俗話說(shuō)“世上無(wú)難事,，只怕有心人,。”我相信，只要堅(jiān)持你的學(xué)習(xí)態(tài)度，改變一下學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)進(jìn)步的!相信嗎?

18. ××是個(gè)懂事的孩子，雖然在進(jìn)入青春期后獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng),，時(shí)常會(huì)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),，但是還是能夠理解父母的意見,。他生活自立潛力較強(qiáng)，能夠比較自覺努力地學(xué)習(xí),，對(duì)美術(shù)和音樂(lè)的興趣比較濃,，會(huì)經(jīng)常閱讀一些相關(guān)的課外書,。

19. 你聰明樂(lè)觀，愛說(shuō)愛笑，作業(yè)總是那么認(rèn)真，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上,，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,，回答問(wèn)題時(shí),，你的態(tài)度是那么大方,，聲音是那么宏亮,。你必須知道“書山有路勤為徑”吧!相信你必須能做到。

20. 你是一個(gè)聰明活潑的男孩,。上課認(rèn)真聽講,，回答問(wèn)題總少不了你的參與。能用心參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),，熱愛勞動(dòng),，關(guān)心群眾，團(tuán)結(jié)同學(xué),。如果你把細(xì)心當(dāng)朋友,，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，平時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，你必須會(huì)十分出色,。

夸獎(jiǎng)小學(xué)生的評(píng)語(yǔ)篇三

看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪,，清純,，使人喜愛。期望你能持續(xù)住這樣的文風(fēng),，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的,。

可謂你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛,，失敗在所不免,，有勇氣能應(yīng)對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子,，總會(huì)有發(fā)光之時(shí),。期望你盡快調(diào)整心態(tài),，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑,。

你的文章頗有創(chuàng)意用幾何證明題的情勢(shì)來(lái)完成構(gòu)思,。全文文學(xué)色彩很濃!

你的文章象一條徐徐而流的小溪，清秀,，流暢,。文筆優(yōu)美，感情竭誠(chéng)細(xì)膩,，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,，讓自己的風(fēng)格更趨完善!

你的字跡工整,，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些,，肯定會(huì)與書寫交相輝映,。你認(rèn)為呢?

你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)完美的時(shí)刻;你是個(gè)頗有潛在力量的學(xué)生,。

你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精力可嘉,。本文表現(xiàn)了你平白的文風(fēng),，誰(shuí)說(shuō)白開水不是最佳的飲料?

你是個(gè)頗有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同,，但若行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,，那就是錦上添花了。

排比名的使用為文章增色不少,。

夸獎(jiǎng)小學(xué)生的評(píng)語(yǔ)篇四

在老師心目中,，你是個(gè)既聰明、機(jī)靈的男孩,。學(xué)習(xí)上有余力,，但你有時(shí)沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上，特別這一學(xué)期內(nèi),，你讓老師失望,。既然是班干部，就必須處處嚴(yán)格要求自己,。只要你克服自身的毛病,，一定會(huì)成為出色的學(xué)生。

誠(chéng)實(shí),、熱情,、關(guān)心集體,、學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點(diǎn)，從你對(duì)老師畢恭畢敬的話語(yǔ)中,，可以看出你是個(gè)有教養(yǎng),、懂禮貌的好孩子，能積極參加體育活動(dòng),，也是老師出色的左右手,，只是你在班級(jí)管理中還要更大膽些，祝你在新學(xué)年中有新的突破,。

你是個(gè)生性好動(dòng),、聰明的女孩，對(duì)于課堂上老師的提問(wèn),，你能認(rèn)真思考積極發(fā)言,。勞動(dòng)默默無(wú)聞、埋頭苦干,。但你有點(diǎn)象男孩,，上課愛做小動(dòng)作，貪玩,，讓老師生氣,，希望你今后改掉缺點(diǎn)，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),，加倍努力,，做個(gè)人人稱贊的好學(xué)生。

在老師心目中,，你是個(gè)文弱的男孩,，上課不愛回答問(wèn)題，說(shuō)話也有點(diǎn)靦腆,，可見你內(nèi)心比較善良,，只是在學(xué)習(xí)上你沒(méi)有盡力，不像是你的作用,，男孩子就應(yīng)該在學(xué)習(xí)上有所作為,，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)吧!積極參與課堂學(xué)習(xí),，樹立信念,，向舊的自我挑戰(zhàn)吧!

你是個(gè)懂禮貌、聰明的男孩,，你人小心大,，主意特別多，勞動(dòng)積極,。但學(xué)習(xí)上不夠自覺,，作業(yè)總是不能完成,。最大的缺點(diǎn)就是一個(gè)“懶”字，“書山有路勤為徑”,，要想有所作為,，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心,，全身心投入到學(xué)習(xí)中去吧!

在老師眼里你文靜,、懂事、踏實(shí),、穩(wěn)重,，在班里并不顯眼，卻時(shí)刻有一顆關(guān)心集體的心,，平時(shí)能與同學(xué)和睦相處,，積極參加文體活動(dòng)。上課能認(rèn)真聽講,，但缺少一份鉆勁。希望你積極動(dòng)腦,，各方面嚴(yán)格要求自己,，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰(zhàn)。

你是個(gè)活潑可愛,、懂事的女孩,，能帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)人有禮貌,，說(shuō)話有分寸,，對(duì)人熱情真誠(chéng)。學(xué)習(xí)主動(dòng)認(rèn)真,，只是對(duì)于難題,，你鉆研得不夠，老師希望你刻苦鉆研,，培養(yǎng)過(guò)硬本領(lǐng),，走好人生第一步，相信你一定能行!

你尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué),，勞動(dòng)積極肯干，但在學(xué)習(xí)上你就不同了,，作業(yè)經(jīng)常有拖拉現(xiàn)象,，沒(méi)有自覺性。老師真誠(chéng)希望你端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，珍惜美好時(shí)光,，全身心投入學(xué)習(xí)中去,，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行!

在老師心目中你是個(gè)善良,、純樸的男孩,，平時(shí)勞動(dòng)積極，能樂(lè)意為班級(jí)服務(wù),，對(duì)人有禮貌,，思想上有上進(jìn)性，上課能認(rèn)真聽講,，但缺少一份鉆勁,。希望你平時(shí)多下苦功夫，不懂就問(wèn),，爭(zhēng)取好成績(jī),。

你是個(gè)可愛的女孩，在課堂上老師能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望,，你是個(gè)認(rèn)真的人，認(rèn)真對(duì)待自己該做的事,。老師希望你各方面嚴(yán)格要求自己,，不斷完善自己，迎接更大的挑戰(zhàn),。

你是個(gè)活潑可愛,、機(jī)靈的女孩，你對(duì)人熱情大方,。踏實(shí)肯干,，每次勞動(dòng)都可以看到你任勞任怨的身影，課上,，你總是認(rèn)真聽講,，并能積極舉手回答問(wèn)題。但對(duì)于難題你還缺乏一份鉆勁,。老師希望你刻苦鉆研,，耐心加上細(xì)心，相信你的成績(jī)一定會(huì)更加出色!

你是個(gè)深受大家喜歡的好干部,，你對(duì)待學(xué)習(xí)嚴(yán)肅認(rèn)真,，對(duì)待工作一絲不茍，公益勞動(dòng)中你總是那么的積極,，幫助同學(xué)中總有你的身影,。老師希望你從小樹立遠(yuǎn)大理想，掌握好過(guò)硬的本領(lǐng)，走好人生第一步,，相信你,，一定能行!

你是個(gè)聰明機(jī)靈的女孩，你思維敏捷,，接受能力強(qiáng),，對(duì)任何事都一絲不茍，為此老師感到自豪,，但作為好學(xué)生不光自己好,，而且要帶動(dòng)全班同學(xué)一起前進(jìn)老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)幫助差生,，在班級(jí)管理上更大膽些,，成為人人羨慕的佼佼者!

你是個(gè)文靜而又懂事的女孩，你有一顆關(guān)心集體的心,，平時(shí)能與同學(xué)和睦相處,，勞動(dòng)也比較積極，學(xué)習(xí)較認(rèn)真,。但要多注意好同學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，適當(dāng)?shù)厝￠L(zhǎng)補(bǔ)短，好的學(xué)習(xí)方法加上好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，相信你會(huì)有進(jìn)步,，努力吧，不斷提高自己,。

在老師眼里，你是個(gè)文靜懂事的女孩,，在你身上看不到一點(diǎn)嬌氣,，每次勞動(dòng)你總是任勞任怨，與同學(xué)和睦相處,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，但還缺乏一份鉆研。請(qǐng)你相信：一份耕耘,，一份收獲,，只有勤奮刻苦，才能取得令人滿意的成績(jī)!

你是個(gè)文靜的女孩,，平時(shí)總是沉默寡言,，但在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望,。只是你的接受能力不是很好,，但不要失望。世界上有成就的人不都是最聰明的，成績(jī)往往出自那些勤奮的人,，還記得牛頓的故事吧,，跟牛頓學(xué)習(xí)，勤能補(bǔ)拙,，勤奮會(huì)帶給你好的成績(jī)!

你是個(gè)帥氣十足的男孩,，在大掃除時(shí)你勤勞的身影，總會(huì)出現(xiàn)在我們面前,。課上對(duì)于老師的提問(wèn)你總能認(rèn)真思考,，但有時(shí)在學(xué)習(xí)上不夠重視，上課易分心,，影響聽課效率,。你的小毛病也應(yīng)該改一改了，不要因?yàn)樗鼈冇绊懩愕那巴?。希你一門心思把精力放到學(xué)習(xí)上,，相信你一定會(huì)成為出色的人。

你是個(gè)勞動(dòng)積極,、懂禮貌的學(xué)生,，也是班中的調(diào)皮分子，好多“壞事”與你有關(guān),，其實(shí)你很聰明,，只是你的學(xué)習(xí)自覺性不高，沒(méi)意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,?？傄尲议L(zhǎng)和老師為你操心。老師希望你能關(guān)注些學(xué)習(xí),，多一份自覺,，你才會(huì)突飛猛進(jìn)。

你是個(gè)活潑好動(dòng)的,、樂(lè)于助人的學(xué)生,，課上能積極發(fā)言，按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，積極參加體育活動(dòng),。但令老師遺憾的是你的學(xué)習(xí)成績(jī)不夠穩(wěn)定。希你嚴(yán)格要求自己,，改掉粗心的壞習(xí)慣,，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

夸獎(jiǎng)小學(xué)生的評(píng)語(yǔ)篇五

你是個(gè)天真,、好學(xué)的孩子,。學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)按時(shí)完成，上課積極動(dòng)腦,，發(fā)言熱烈,，成績(jī)有所提高，但不免有點(diǎn)頑皮,，希今后改掉這點(diǎn)小毛病,，爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生。

你是個(gè)聰明,、活潑的男孩,，作業(yè)總是趕在人前，但字跡有欠工整,。同學(xué)之間友好相處,，不惹事生非，學(xué)習(xí)有進(jìn)步,，希今后在寫字上下點(diǎn)功夫,，做個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。

你是個(gè)勤奮,、好學(xué)的學(xué)生,，同學(xué)之間和睦相處，熱愛集體,，說(shuō)話能力強(qiáng),，作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升,，希今后永遠(yuǎn)保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

你是個(gè)誠(chéng)實(shí),、善良的孩子,，由于你的努力，在學(xué)習(xí)上總算有了一點(diǎn)起色,，希今后繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取和別人同行,。

你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,。由于你基礎(chǔ)知識(shí)差，致使你對(duì)學(xué)習(xí)興趣不太濃,，但你作業(yè)還是能按時(shí)完成,，但字跡不太工整，希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，對(duì)自己要有信心,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

你是個(gè)聰明、活潑的好孩子,，上課特別認(rèn)真,。回答問(wèn)題大膽響亮,，你熱愛集體,，關(guān)心同學(xué)。是學(xué)生的好榜樣,，是老師身邊的好助手,，希你今后更加努力，永遠(yuǎn)保持三好學(xué)生的光榮稱號(hào),。

你是個(gè)誠(chéng)實(shí),、善良的孩子，同學(xué)之間友好相處,，對(duì)人有禮貌但,。由于你作業(yè)時(shí)，上課不夠?qū)Ｐ?，?dǎo)致你成績(jī)不太理想,，希你今后不再犯同樣的錯(cuò)誤，邁出新的一步,。

你是個(gè)乖巧的女孩,，對(duì)人有禮貌，同學(xué)之間友好相處,，作業(yè)按時(shí)完成,，由于你的不斷努力，學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步,，希你今后繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取與同學(xué)并肩前進(jìn)。

你是個(gè)懂事,、聰明的女孩,。你熱愛集體，關(guān)心同學(xué),。上課積極動(dòng)腦,，作業(yè)認(rèn)真完成，還是老師的好幫手,，希今后再接再厲,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

夸獎(jiǎng)小學(xué)生的評(píng)語(yǔ)篇六

鼓勵(lì)為主,。教師在批改學(xué)生作文時(shí),，要留心學(xué)生的進(jìn)步,，哪怕是極其微小的進(jìn)步，在評(píng)語(yǔ)中應(yīng)該指出來(lái),，給予肯定的贊揚(yáng),。有時(shí)優(yōu)點(diǎn)并不容易發(fā)現(xiàn)，甚至要教師帶著放大鏡去看,。即使是對(duì)學(xué)生習(xí)作中的不足之處,，也應(yīng)該用一種商量 式的評(píng)語(yǔ)。如:“這個(gè)詞是不是可以換一個(gè)?”“這句話太長(zhǎng)了,，用標(biāo)點(diǎn)把它們分開行嗎?”等,。而要盡量避免一些判決書式的冷冰冰的評(píng)語(yǔ)。如:“語(yǔ)句不同,，條理不清,，中心不明確”等。會(huì)挫傷孩子的寫作積極性和自信心,。要盡可能讓學(xué)生從老師的評(píng)語(yǔ)中看到自己的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn),，一此來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的能力感和成就感，讓他們感到自己能行,，增強(qiáng)他們的自信心,。

表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)決不是盲目的吹捧、廉價(jià)的 贊揚(yáng),，而是事實(shí)求是,，恰如其分，同時(shí)也不排斥滿腔熱情地指正,。例如有這樣一多評(píng)語(yǔ):“你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地,，為新的一天增添新綠……”很有詩(shī)意，也很美,，但對(duì)小學(xué)生來(lái)講,，太深?yuàn)W了，不懂其中蘊(yùn)含的真正意思,。

古人云:“數(shù)子十過(guò),，不如獎(jiǎng)其一長(zhǎng)?！卑盐蘸霉膭?lì)為主的原則,，寫好評(píng)語(yǔ)，讓學(xué)生體會(huì)到寫作的成功和樂(lè)趣,。

最新的小學(xué)低年級(jí)作文評(píng)語(yǔ):評(píng)有所指,。這里的“所指”,，即是要有真對(duì)性,，要有的的放矢,，而不要千篇一腔，翻來(lái)覆去老是那么幾句套話,、空話,。

呂叔湘先生曾談到他讀小學(xué)時(shí)一位語(yǔ)文老師批改作文的一位語(yǔ)文老師批改作文的一個(gè)特點(diǎn)，“就是對(duì)不同的人有不同的批改重點(diǎn),。有人錯(cuò)別字多,，就著重批他的錯(cuò)別字;有人說(shuō)話羅嗦，就著重批他的羅嗦;有人說(shuō)話不照前顧后,，就著重批他的失于照應(yīng),。因此往往同一種錯(cuò)誤，在這個(gè)同學(xué)的本子上隨手改掉,，評(píng)語(yǔ)中并不提什么,，在那個(gè)同學(xué)的本子上就要先批一通再動(dòng)筆改。當(dāng)然,，著重點(diǎn)不是一成不變的,，一個(gè)缺點(diǎn)克服了，另一件事又提到日程上來(lái)了,。

這段話給我們這樣的啟示:小學(xué)生初學(xué)習(xí)作,，難免會(huì)有這樣那樣的問(wèn)題、毛病,，我們不能從文學(xué)的高度去要求同時(shí)們,，也不可能指望一次評(píng)語(yǔ)能解決所有問(wèn)題，而應(yīng)因文而異,，有所針對(duì),，有所側(cè)重，各個(gè)擊破,，最終取得寫作水平的全面提升,。

評(píng)語(yǔ)的針對(duì)性還要做到因人而異。小學(xué)生的性格是各不相同的,，有人驕傲,，有人謙虛，有人進(jìn)取,，有人懶惰,，因而導(dǎo)致了他們對(duì)接受事物有不同的一面。所以,，寫作文評(píng)語(yǔ)時(shí),，還應(yīng)站在學(xué)生的角度，去品味你寫的作文評(píng)語(yǔ)會(huì)給他帶去正面還是負(fù)面的影響,。對(duì)易驕傲的學(xué)生大肆渲染地加以表?yè)P(yáng),，只會(huì)讓他驕傲自滿,，不思進(jìn)取。只有誠(chéng)懇地向他提出不足之處,，并提出殷切的希望,，才可讓他清楚、正確地認(rèn)識(shí)自己,、改進(jìn)自我,。對(duì)懶惰的學(xué)生不可以夸贊他簡(jiǎn)短的習(xí)作為精練之作，只有勉勵(lì)中加一絲認(rèn)可方能讓他認(rèn)識(shí)到自己的可取與不可取之處,。

生動(dòng)有趣,。一位學(xué)生在習(xí)作中有一段離了題的描寫。他啊的語(yǔ)文老師用一個(gè)特大有力的紅“x”把它給“斃”了,。評(píng)語(yǔ)自然是毫不留情的硬梆梆的判決書式的語(yǔ)句:“離題萬(wàn)里,，亂址一通，不如不寫!”

簡(jiǎn)單的三個(gè)詞,，使學(xué)生如聞老師的責(zé)罵之聲,。似睹老師的不屑之態(tài)。這樣的評(píng)語(yǔ)怎能叫學(xué)生有研讀的興趣呢?即使勉強(qiáng)讀了,，恐怕也之會(huì)對(duì)作文心灰意冷,。這當(dāng)然與我們給作文寫評(píng)語(yǔ)的目的大相徑庭。

活潑好動(dòng)的小學(xué)生喜歡在生動(dòng)有趣的語(yǔ)言中獲得收益,，喜歡在歡聲笑語(yǔ)中捂出道理,。學(xué)生喜歡的語(yǔ)文老師大多是幽默風(fēng)趣、知識(shí)廣博,、能說(shuō)會(huì)道的,。給學(xué)生寫評(píng)語(yǔ)也是這樣，一條有趣的評(píng)語(yǔ)學(xué)生會(huì)竟相傳閱,，仔細(xì)體會(huì)評(píng)語(yǔ)中的“味道”,，最終捂出其中的道理。

評(píng)語(yǔ)的生動(dòng)活潑,、幽默風(fēng)趣也要掌握分寸,，否則使學(xué)生認(rèn)為老師在諷刺他，從而產(chǎn)生抵觸情緒,，那樣就弄巧成拙了,。

合乎規(guī)范。評(píng)語(yǔ)是寫給學(xué)生看的,，是對(duì)學(xué)作文和人的評(píng)點(diǎn)和指導(dǎo),。其目的之一就是要給學(xué)生做出一個(gè)榜樣。所以教師在寫評(píng)語(yǔ)時(shí),，各方面都要做到合乎規(guī)范,。要求學(xué)生做到的事,，老師首先要做到。

老師寫的評(píng)語(yǔ),，卷面要干凈、整齊,，使人看了感到舒服;遣詞造句要力求準(zhǔn)確,、生動(dòng);標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用要恰當(dāng)，合乎規(guī)范;書寫漢字要正確,、工整,，不寫不規(guī)范的簡(jiǎn)體字。如果老師龍飛鳳舞的寫上幾個(gè)字:字跡不工整,，錯(cuò)別字太多,。很難想象學(xué)生會(huì)從中獲得什么有益的啟示。

精彩的作文評(píng)語(yǔ)會(huì)給學(xué)生寫作水平的提高提供有益的幫助,，也會(huì)使學(xué)生變得自尊,、自愛、自信,、自強(qiáng),，引導(dǎo)學(xué)生走上正確的人生道路。評(píng)語(yǔ)為老師和學(xué)生架起溝通和交流的橋梁,，讓老師和學(xué)生共同享受著教與學(xué)的樂(lè)趣,。

夸獎(jiǎng)小學(xué)生的評(píng)語(yǔ)篇七

結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整,。(初中作文評(píng)語(yǔ))

結(jié)尾簡(jiǎn)煉,，感人。

結(jié)尾似乎沒(méi)有寫完,，應(yīng)能與開頭照應(yīng)觀察細(xì)致,，描述生動(dòng)結(jié)尾結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心,。

結(jié)尾同樣搞笑,。

精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái),。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng),，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新,。

開篇簡(jiǎn)明扼要,，精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象。

開頭點(diǎn)題,，用詞很吸引人,。(學(xué)生作文評(píng)語(yǔ))

開頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑,。

開頭直奔主題，讓人一目了然,。

開頭直奔主題,，也是一種寫法。

夸獎(jiǎng)小學(xué)生的評(píng)語(yǔ)篇八

1. 在學(xué)習(xí)上,，勤勤懇懇腳踏實(shí)地,，因此你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦幌蚴敲星懊,？衫蠋熀屯瑢W(xué)卻很少聽到你的見解或話語(yǔ),。老師期望你能大膽一些，把自我的潛力和才華全部展現(xiàn)出來(lái),。

2. 經(jīng)歷艱苦的磨礪時(shí)不失奮斗的勇氣,，享受榮譽(yù)的贊美決時(shí)不沾沾自喜。你的行為表現(xiàn)是無(wú)可挑剔的,，你學(xué)習(xí)的頑強(qiáng)毅力令我感動(dòng),。你就應(yīng)向知識(shí)的深度和廣度發(fā)展，堅(jiān)定穩(wěn)重,，去迎接更大的挑戰(zhàn),。

3. 聰穎，沉穩(wěn),，文靜,，堅(jiān)強(qiáng)，秀氣而文雅,。你品行優(yōu)良,，待人誠(chéng)懇，表里一致,。上課時(shí)用心聽講的神情,，讓人感到你的專注和認(rèn)真。你就應(yīng)向知識(shí)的深度和廣度發(fā)展,，堅(jiān)定穩(wěn)重,，去迎接更大的挑戰(zhàn)。

4. 你品行端正,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，為人敦厚，性格耿直,，但美中不足的是：上課回答問(wèn)題不用心,，今后在課堂上能經(jīng)常看到你大膽地舉手發(fā)言嗎?期望你加強(qiáng)形象思維潛力方面的訓(xùn)練，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，力爭(zhēng)各科有長(zhǎng)足進(jìn)步,。

5. 你很有上進(jìn)心，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,，有較強(qiáng)的群眾榮譽(yù)感,。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確,，態(tài)度端正,，成績(jī)比較優(yōu)秀，自學(xué)潛力較強(qiáng),。期望你更加大膽地工作,，嚴(yán)于自律,，成為表率,，帶動(dòng)其他的同學(xué)，共同進(jìn)步,。

6. 你思想上用心要求上進(jìn),，為人誠(chéng)懇，思維敏捷,，有較強(qiáng)的理解潛力,。儒雅的你，上課總是全神貫注,，無(wú)論是作業(yè)還是考試,，書寫總是工工整整。以你良好的應(yīng)變力和適應(yīng)力,，調(diào)整方法,，努力探索，你必須能取得更大的成功,。

7. 你為人正直誠(chéng)懇,，尊敬老師，為群眾任勞任怨,，能虛心聽從老師的教導(dǎo),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事比較令人放心,，有極強(qiáng)的榮譽(yù)感,，個(gè)人潛力的發(fā)展比較均衡。期望今后在學(xué)習(xí)方面狠下功夫,，不負(fù)老師和家長(zhǎng)的重望,，要力爭(zhēng)上游，努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

8. 你是一個(gè)開朗大方有禮貌的可愛女孩,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂(lè)于助人;積極參加社會(huì)活動(dòng)，關(guān)心班集體,，生活上比較儉樸,，熱愛勞動(dòng)，能嚴(yán)格要求自己;學(xué)習(xí)上認(rèn)真有目標(biāo),，但缺乏吃苦精神;能積極參加班級(jí)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，心理素質(zhì)好。希望你在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力,，各方面取得更好成績(jī),。

9. 你是個(gè)樸實(shí)勤奮聰明的女生。聽課用心,，學(xué)習(xí)刻苦,，勤于思考，有很強(qiáng)的進(jìn)取心,，能克服在外求學(xué)的諸多困難,，有較強(qiáng)的生活自理能力，能吃苦,，與人為善,，尊敬師長(zhǎng)，積極參加班級(jí)事務(wù),，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良且穩(wěn)定,。望繼續(xù)努力，始終保持穩(wěn)中有進(jìn)的態(tài)勢(shì),，相信你會(huì)做的更好,。

10. 你是個(gè)既聰明又勤奮，有思想有目標(biāo)的男生,。善于思考,，聽課認(rèn)真，做事仔細(xì),，尊敬老師,，友善同學(xué)，尤其是熱情為班級(jí)服務(wù),，協(xié)助老師工作,，具有很好的綜合能力。學(xué)習(xí)處事都能冷靜面對(duì),，成績(jī)優(yōu)良且較穩(wěn)定,。品質(zhì)好,，潛力大，相信你會(huì)更加努力,，學(xué)無(wú)止境,，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

11. 你是一個(gè)內(nèi)心世界豐富,，但不善表達(dá)的男孩,，你有思想聰明。在班里你團(tuán)結(jié)同學(xué),，勞動(dòng)踏實(shí),，有集體榮譽(yù)感。在學(xué)習(xí)上你能認(rèn)真聽老師上課,，作業(yè)能按時(shí)完成,。老師記住了你的優(yōu)點(diǎn)。老師希望你在學(xué)習(xí)上再刻苦些,，對(duì)不會(huì)的問(wèn)題要大膽地問(wèn),，注意學(xué)習(xí)方法。老師相信你一定能做好,。

12. 你是一個(gè)言語(yǔ)不多,，性格文靜的女孩,。在班上你能團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊重老師，思想品德好,，勞動(dòng)踏實(shí),。學(xué)習(xí)上你能按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)目的明確,，同時(shí)你的自理能力很強(qiáng),。

13. 或許你有些調(diào)皮，有些好動(dòng),，也常挨批評(píng),，其實(shí)在老師心中，一直認(rèn)為你很不錯(cuò),。你勞動(dòng)積極,，憨厚可愛，臉上總是掛著笑容,。如果你能在每次盡情玩耍后,，靜下心來(lái)認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí),。那么,，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息,。

14. 當(dāng)看見你認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影時(shí),，當(dāng)閱讀到你令人仿佛身臨其境的佳作時(shí)，當(dāng)看到你書寫的一行行規(guī)范字時(shí),，當(dāng)聽到你深情并茂的朗讀時(shí),，老師倍感欣慰，你成長(zhǎng)道路的每一步足跡都很踏實(shí),。繼續(xù)努力吧,，將來(lái)你定會(huì)成為國(guó)家的棟梁。

15. 老師真的很喜歡你!你真是太棒了!勤奮好學(xué),，思維敏捷,，優(yōu)美的文筆，一手漂亮的好字,，課堂上精彩的回答?你品學(xué)兼優(yōu),，令老師贊嘆，同學(xué)們羨 慕,。老師希望在今后的學(xué)習(xí)中,，你能更大膽地施展自己的才干，你將會(huì)贏得更 多的掌聲和榮譽(yù),。

夸獎(jiǎng)小學(xué)生的評(píng)語(yǔ)篇九

1.你很善于觀察生活,，能敏銳地捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生,。

2.文章的語(yǔ)言很流暢,，也寫出了老師的感受。你是老師的知音,，希望我們共同切磋,，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。

3.你的字跡工整,，書寫很優(yōu)美,，老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些,，肯定會(huì)與書寫交相輝映,。你認(rèn)為呢？

4.太棒了,！你的文章,，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽,。語(yǔ)言流暢至極,，通感運(yùn)用尤為巧妙,。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力,，再創(chuàng)輝煌,！

5.你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀,，流暢,。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩,，具有個(gè)人風(fēng)格,。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善,！

6.涉世不深的少年走進(jìn)復(fù)雜的社會(huì),，這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和,，描寫很隨意,，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角,。要知道,，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻,。繼續(xù)練筆,，你會(huì)更出色！

7.本文文筆優(yōu)美清新,，富有一定的哲理性,。文中寫“我”在大海邊散步,，大海不僅給予“我”美的享受,，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說(shuō)是大海給了我暢游的空間,，“我”為大海注入了生命,，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感,，引人深思,。

8. 除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味,，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡,，而且寫得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午,，疲勞的晚上,，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染,。清新活潑的語(yǔ)言，生動(dòng)地展示了學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,。

9.本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的,，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙,， 運(yùn)用對(duì)比手法,，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心,，整個(gè)故事既出人意料之外,，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華,，采用白描手法,，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì),，去深思,。

10、文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心,，從工作到生活,；對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿,、真實(shí),，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,，再努力,，不要辜負(fù)父親的期望！

11.你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,，從生活細(xì)節(jié)出發(fā),，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng),，誰(shuí)說(shuō)“白開水”不是最佳的飲料,？

12.全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索,。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí),。

13.你的文章很有創(chuàng)意——用數(shù)學(xué)證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃,！

14.作為隨感,，你的文章文思敏捷，意愿紛呈,。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝,。希望你再接再厲,，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！

15.你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生,，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同,，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了,。

16.這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度,，讓你的思想可以在這里自由地馳騁，這是你最大的成功之處,。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事,，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些,，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果,。

17.字跡娟秀，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),，不由給人以耳目一新的感覺,，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎,？

18,、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí),、豁達(dá),。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶,。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章,。

19.文能言聲,，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折,，也很漫長(zhǎng),，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你,。

20.文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān),，而應(yīng)該以積極的心態(tài),、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

21.可以說(shuō)你的文章充滿了真情實(shí)感,。人嘛,，失敗在所難免,，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子,，總會(huì)有閃光之時(shí),。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán),。

22.真是“下筆如有神”啊,。看來(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品,。內(nèi)容如此豐富,，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,，此文會(huì)更精彩,。

23.看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪,，清純,，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng),，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵,。

24.作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年,，你看事物有自己的獨(dú)到見解,，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴,。

25,、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅,，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意,。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！?，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人,，這是你作文的最大成功,。

26.清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn),、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向,。

27. 精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái),。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng),，望你能努力思索,，不斷創(chuàng)新。

28. 雖然寫作對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的,，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,，堅(jiān)持寫作，從不輟筆,。你的精神著實(shí)令人欽佩,，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。

29,、 雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里,，但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中,，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,。

30、少年人生,，總寫著許多夢(mèng)幻般的故事,；少年心中，總裝著許多神奇的向往,。這一篇短小的文章,，像是一葉載滿夢(mèng)幻的小舟，盛裝著作者的童真,、夢(mèng)幻,、向往和剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā),。

31,、 關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì),，并不是成年人的特權(quán),。通過(guò)這一篇《意外》看得出來(lái)，在你的心中,，不僅裝盛著童真和書本,、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事,。這一篇文字心理描寫很突出,，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。

32,、 語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩,，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分,，靈動(dòng),、俊雅。

33,、關(guān)于生命脆弱的話題,，我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽了許多，它能在一剎那消失,。如果你在田野,，漫步于森林，腳踏落葉,，仰望藍(lán)天,，你是否可以感到生命的呼吸？是的,，世界因生命而美麗,，生命需要互相關(guān)愛。

34,、這篇文章短小精悍,。語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人感到親切。孩子,這學(xué)期老師看到你寫作業(yè)的速度快了,寫作文內(nèi)容充實(shí)多了,這一切都是你辛勤努力得來(lái)的,老師從心眼里為你高興,。因?yàn)槲覐哪闵砩峡吹搅艘环N激情,這是多么可喜啊!加油,孩子!

35,、文章融情于景,邊繪景邊抒情,全文可圈點(diǎn)的佳句給文章增添了文學(xué)情趣。不過(guò),你寫的文章在篇幅上還得加強(qiáng),過(guò)于精悍也是小小的不足,。希望你繼續(xù)努力,更上一層樓,。加油吧!

36、經(jīng)過(guò)努力,你這一學(xué)期作文有所提高,敘事較清楚,所寫作文散發(fā)著對(duì)生活的熱愛,。如果你繼續(xù)保持這種熱情,今后能多讀些優(yōu)秀作文,。老師想念你的寫作會(huì)有有更大進(jìn)步。

37,、孩子,現(xiàn)在人們已經(jīng)有了環(huán)保意識(shí),你所說(shuō)的情況再也不會(huì)發(fā)生了,讓我們共同期待這美好的一切吧!老師還想表?yè)P(yáng)你,你現(xiàn)在寫字認(rèn)真多了,老師為你高興!只是希望你堅(jiān)持下去,。另外,你的錯(cuò)別字太多了,希望你細(xì)心耐心,取得更大進(jìn)步!

38、孩子,不要再讓老師失望好嗎?其實(shí)你是一個(gè)很聰明的孩子,，只是在寫作上你要加油了,多看課外書,積累好詞好句,并學(xué)會(huì)運(yùn)用到習(xí)作當(dāng)中,。這樣堅(jiān)持下去,你在各方面一定會(huì)有很大的進(jìn)步!老師期待著新的驚喜。文中不規(guī)范的字很多,希望你去用心改,用心記,用心寫,，好嗎?

39,、文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實(shí),真誠(chéng)。用詞準(zhǔn)確,語(yǔ)言平實(shí)自然,行文層次較清楚,。從文中還可以看出你是一個(gè)懂得愛,有孝心的孩子,用真情打動(dòng)了別人,這是你作文的最大成功!希望你在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,用心感受和體味生活,取得進(jìn)步!

40,、讀著你的文,老師感覺到你是很隨意的想到那就寫到那。段與段之間銜接也不夠自然,風(fēng)格也不盡相同。不過(guò)從你字里行間可以感受到你對(duì)祖國(guó)母親的熱愛之情,。其實(shí),在老師的心中,你在寫作上相當(dāng)有潛力,。你寫的作文曾多次當(dāng)范文讀給同學(xué)聽。多么希望你能再寫出好的文章,。多下點(diǎn)功夫,，好嗎?

夸獎(jiǎng)小學(xué)生的評(píng)語(yǔ)篇十

1.你，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖,，但從不驕傲自滿;嚴(yán)格要求同學(xué),，但從不板起面孔;喜歡打抱不平，但從不稱王霸道;處處遵守紀(jì)律,，但依舊天真活潑,。老師打心眼里喜歡你!若是你能積極參加文體活動(dòng)，那你將贏得更多的掌聲與榮譽(yù),。

2.你的勤奮和努力是班里出了名的,。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音,。學(xué)習(xí),，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你,，字跡端正了,，成績(jī)穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了,。繼續(xù)加油吧!你將成為一個(gè)更出色的班干部,。

3.你平凡而又樸實(shí)、聰明而又大方,，軍訓(xùn)時(shí),，你的歌聲、你指揮大家唱歌的神情已深深印在我的記憶中,。課后你活躍在同學(xué)中,、活躍在班級(jí)活動(dòng)中，我感激你,。你為了學(xué)習(xí)的長(zhǎng)進(jìn)正在不斷追求中,，我祝福你：祝福好運(yùn)伴隨你，祝福成功伴隨你!

4.你很秀氣,，心靈同你的外表一樣也很美,。同學(xué)們遇到困難，你總是熱情而主動(dòng)地去幫助,，我們干凈,、整潔的教室留下了你的汗水,。課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,，回答問(wèn)題對(duì),，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮,，怪不得同學(xué)們都評(píng)你為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”呢?

5.同學(xué)們總喜歡接近你,，與你在一起總是談笑風(fēng)生,，特別是在班隊(duì)課上,，你的表演、演說(shuō)贏得陣陣掌聲,，你的作文寫得很不錯(cuò),，常常有異想不到的妙語(yǔ)和精巧的構(gòu)思，如果在加把勁,，將來(lái)會(huì)成一名作家的,。

6.你的興趣可真廣泛，喜歡打球,、下棋,、看書、畫畫……真令我羨慕,。大家看到你的畫和你的棋藝,，都連聲稱贊：“了不起”。還有你學(xué)習(xí)勤勤懇懇,、工作踏踏實(shí)實(shí),，待人客客氣氣，各科成績(jī)都名列前茅,，真不簡(jiǎn)單,。你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，今后要更嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)帶好頭,，事事學(xué)好樣，做個(gè)名副其實(shí)的干部,。

7.你,，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律,，但依舊天真活潑;平時(shí)說(shuō)話細(xì)聲細(xì)氣,，但課堂上能響亮地回答問(wèn)題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動(dòng),，多參加體育鍛煉,，就能使文靜的你更添朝氣,，那么你定會(huì)更加討人喜歡!

8.你是一個(gè)很可愛聽話的小姑娘，性格獨(dú)立,，做事踏實(shí),，有較強(qiáng)的責(zé)任心，能較好地完成值日工作,，在班里能起班干部的帶頭作用,，是老師的小幫手，熱愛學(xué)校生活,，樂(lè)于助人,，拾金不昧。學(xué)習(xí)上也比較主動(dòng),，課堂效率較高,，書寫工整美觀，能自己管理自己,，老師希望以后寫字更認(rèn)真仔細(xì)一點(diǎn),，爭(zhēng)取更好的成績(jī)!

夸獎(jiǎng)小學(xué)生的評(píng)語(yǔ)篇十一

1. 初認(rèn)識(shí)，老師認(rèn)為你只是有些“貧”,，但還不令人”厭”,，不要計(jì)較老師總批評(píng)你，其實(shí)老師是喜歡你的,。你的基礎(chǔ)差,，成績(jī)不理想，是因?yàn)槟闵险n沒(méi)有用心聽講,，如果用心聽講,，聰明的你成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的，那么老師會(huì)更喜歡你,。老師相信,，只要你有了用心學(xué)習(xí)，努力成才的態(tài)度,，頭發(fā)服飾偶爾的遲到和曠課這些問(wèn)題,，都會(huì)迎刃而解，老師期待一個(gè)全新的你,。你的以前過(guò)往都讓他過(guò)去吧,，二中不會(huì)讓你毀了自己，一切需從頭來(lái)過(guò),，相信自己未來(lái)仍可期待,，別拿流年，亂了浮生,。加油,。楊森,。

2. 漂亮女孩，心若有夢(mèng),，有夢(mèng)就去追,。你是一個(gè)樸實(shí)文靜內(nèi)向的女孩。恭喜你在第二次月考中取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，這都得益于你腳踏實(shí)地,，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)態(tài)度。但還要講究方法技巧,。學(xué)習(xí)上有不懂的問(wèn)題,，不要羞于開口，要多問(wèn),，多思考,，多練習(xí)。老師相信：只要你信心不倒,，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!希望你能更加大膽地參加各項(xiàng)活動(dòng),，成為一個(gè)自信大方的女孩,。祝你新春快樂(lè)，每一天開心!老師一向希望你能堅(jiān)持下去,。別忘啦,，你但是從來(lái)都沒(méi)有和我討論過(guò)化學(xué)問(wèn)題噢,，希望下學(xué)期能看到一個(gè)活潑開朗更加踏實(shí)的你。也祝你身體健康,，保護(hù)好自己，迎接春天,，迎接自己新的生命,。

3. 該是認(rèn)真的時(shí)候了，就像李瑾瑋說(shuō)的那句：“辛苦一年,，幸福一生,。”你的影像中,，是不是做到前排的都是好學(xué)生,，乘著月考那股微弱的風(fēng)，你希望做到前排,，好,，為你喝彩，我的校友,。你是一個(gè)十分懂事的學(xué)生,，不知過(guò)往的你何以讓自己十六歲就那樣成了雨季?但是,，今年若能成為老班手下一枚隨時(shí)都能拿得出手的一枚棋子，我想,，我會(huì)驕傲一生,。你哭著對(duì)我說(shuō)，怕自己的糟糕的成績(jī)拉了第一組的后腿,，實(shí)際上月考的你已經(jīng)有了進(jìn)步,，不要太自責(zé)，就應(yīng)自信,，你的某些科目不是已經(jīng)超過(guò)了小組中的某些同學(xué)嗎?不想做也不要做最后一名,，天道酬勤，只要努力,，總有收獲,，孫咪，你的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，等你再長(zhǎng)大一點(diǎn),，也許什么都懂啦。

4. 你沒(méi)參加軍訓(xùn)拉鏈,，老班為你省去了塊錢,，你參與了組織投稿，也算在軍訓(xùn)中貢獻(xiàn)了自己的綿薄之力,。選你當(dāng)團(tuán)支部書記,，無(wú)形之中拉近了我們師生之間的距離，你期中后的總結(jié)和檢討我仍記憶深刻,，它已復(fù)制在了我的日志里,，那是一種覺醒，是對(duì)自己深刻的反思,，承認(rèn)錯(cuò)誤的最大優(yōu)點(diǎn)就是改正錯(cuò)誤,。“優(yōu)秀團(tuán)員”的榮譽(yù)稱號(hào)班干部們毫不猶豫地推薦給你,，這是大家對(duì)你的肯定,。實(shí)際上我對(duì)你有更高的期待。有時(shí)你也浪費(fèi)時(shí)間,，有時(shí)也隨遇所安得過(guò)且過(guò),，偶爾的放縱是對(duì)自己的不負(fù)職責(zé)，我想經(jīng)歷了寒冷的冬季,，你就應(yīng)與自然同行,。你的學(xué)習(xí)從這個(gè)寒假開始，無(wú)論承受多大的困難和挫折,，都要每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，你會(huì)行動(dòng),，你必須會(huì)行動(dòng)。

5. 大眼睛楊暢,，能否“唱”響出你生命中最美的音符,。化學(xué)課只要有展示的機(jī)會(huì),，你都會(huì)責(zé)無(wú)旁貸,，站在黑板前，有著淡定與淡然,。其他的課堂也是這樣貌嗎?希望如此,。同學(xué)們反映你們小組是最靜的，最守自習(xí)課紀(jì)律,，軍功章應(yīng)有你的八分之一,。考試中出錯(cuò)是一種本能,，不是我們短了理性,，而是我們慣常的思維背離了理性，上帝看重那些生于艱難手腳并用打天下的人,，上帝從不垂青常后悔的人,。過(guò)去就過(guò)去，希望寒假過(guò)后又是一個(gè)嶄新的春天,，到時(shí)的你能煥然一新嗎?從里到外，新新然,，一切都是新的,。大眼睛楊暢，老班記得你,，希望你能為自己為老班在學(xué)習(xí)上爭(zhēng)口氣,，你對(duì)化學(xué)不反感，那就說(shuō)明,，我們能夠成為朋友,，一起努力吧，加油,。

6. 我們要培養(yǎng)的不只是撿起地上垃圾的人,，我們更要培養(yǎng)的是不往地上扔垃圾的人(玩笑)。相信自己,，天才并不是少數(shù)人才有的專利,，它是人人都有的潛藏于每個(gè)人內(nèi)部的能量。你對(duì)自己的要求是很高的,，我能看出來(lái),，要不你也不會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)后和你的父親遲遲不肯離去?做下決定,，就敢冒險(xiǎn)，不愿做決定的人,，不可能成為領(lǐng)袖(值日班長(zhǎng)),。我喜歡看你胖胖的吃東西的樣貌，那是一種淡定安然的表現(xiàn),，有時(shí)我過(guò)于追求完美,，有點(diǎn)傷自己，就應(yīng)學(xué)學(xué)你的大氣與淡然,。如果你能在下一次的下一次的下一次成功,，那么，請(qǐng)默默地承受著之前的所有艱辛和淚水,，因?yàn)樗档?。我的校友，老班不?huì)看錯(cuò)你,，你很聰明,，必須要在聰明的道路上走的更遠(yuǎn)。

7. 為了助學(xué)金,，老班讓你兩次走進(jìn)辦公室,，真的不好意思，下次老班也為你努力一次,。你是個(gè)樸實(shí)的女生,，雖然言語(yǔ)不多，但給人一種較為踏實(shí)之感,。第二次月考你收獲了進(jìn)步和希望,，雖說(shuō)偶然但也必然。你想,，命運(yùn)只能眷戀最踏實(shí)的孩子,，只要努力就必須會(huì)有收獲，堅(jiān)持下去,。我們不優(yōu)秀,，但我們很努力，我們每一天都努力的尋找著兩腳堅(jiān)強(qiáng)的站在大地上的東西,。該舞動(dòng)時(shí)就敞開天窗讓窗外的陽(yáng)光透過(guò)晨霧照到心房,，該安靜時(shí)就讓時(shí)光在自己的手中牢牢抓住透過(guò)意境而緊鎖雙眉。寒假里用心去復(fù)習(xí)去預(yù)習(xí),，只要用心去對(duì)待每一分鐘,，你的下一分鐘就會(huì)格外精彩。張娟，麻雀變成鳳凰,，必須在心中裝著鷹一樣的翅膀,，收拾好情緒，繼續(xù)走吧,。

8. 看了你寫的《期中考試總結(jié)》：真后悔初三沒(méi)有好好學(xué)化學(xué),。知道嗎?我嘴角微微上揚(yáng)。過(guò)去固然是一段難忘經(jīng)歷,，也許重新抹去它并不容易,，可我們不能忘記，一天天在過(guò)去,，別把一片柔情和信念鎖在年的春光里,。透過(guò)兩三次的考試，前名儼然使你更加自信,，笑容可證,。言談之間留意翼翼的流露出更多憧憬?；瘜W(xué)課上,，你是否羨慕我的活力和快樂(lè)，可你曾想過(guò)?三年后麥桿花飄香的夏季,，我才會(huì)羨慕你手中的那滾燙的紅色通知書,。按照你現(xiàn)有的步伐走下去，還能夠再加點(diǎn)七十邁的速度,，必須能欣賞到沿途那草的堅(jiān)定和勇敢,。喜歡你的聰明，但努力程度還不夠,，也希望你也能問(wèn)我?guī)讉€(gè)化學(xué)問(wèn)題,，喜歡你慢慢變得成熟下抖動(dòng)最美麗的翅膀?？鞓?lè)少年，加油吧!

9. 如果你在第六組能成為最后的winner,，你將付出比別人更多的汗水,。你真的不愛和我交流，有時(shí)我想,，哪怕你違紀(jì)了,，讓我狠狠的罵一頓也好。你坐在那兒,，真的學(xué)進(jìn)去了嗎?學(xué)進(jìn)去成績(jī)還會(huì)是此刻的結(jié)果嗎?時(shí)間是虛無(wú)的,，看不見也摸不著，時(shí)間是實(shí)在的，一分一秒,，滴滴嗒嗒堆砌著我們的未來(lái),。給我的時(shí)光以我的生命，讓生命在時(shí)光中緩緩流淌,。成績(jī)暫時(shí)不理想,，但也不許氣餒，如果是真正的男子漢,，就給我迎頭趕上,，寒假里能夠鎖在自己的家里，靜聽窗外的爆燭,，此刻不反省,，此刻不自制，以后想踏歌而行,，就成了水中花,，霧中月。所謂的失敗,，能夠咀嚼,，能夠回味，但萬(wàn)萬(wàn)不能夠下咽,，就像嚼口香糖,。要從失敗中走出來(lái)，必須要走出來(lái),，就算慘不忍睹,，也會(huì)繼續(xù)為學(xué)習(xí)為高考而奮斗。

10. 那次鼓勵(lì)你還記得?某些科目別祈望不勞而獲,。成功不會(huì)自動(dòng)降臨,，成功來(lái)自用心的努力，要分解目標(biāo),，循序漸進(jìn),，堅(jiān)持到底。你沒(méi)離開二中是我的欣慰,，更是你的慶幸,。苗志華，總有一天,，你會(huì)從里到外,，由心而生，慶祝自己的勝利,，到時(shí)別忘記請(qǐng)我吃一碗豪華冷面,。一個(gè)母親能在老師面前贊揚(yáng)自己的兒子英語(yǔ)有多棒，我想那一刻，她有多可愛多偉大,，言語(yǔ)中透露出對(duì)兒子的驕傲,，那是一種怎樣的幸福。有你這樣的弟子,，我也會(huì)珍藏一輩子,，你的努力和堅(jiān)忍總能令我欣慰和感動(dòng)，話語(yǔ)不多,，但微笑和自信是對(duì)未來(lái)從不放棄的最真的呼喊,。成績(jī)還會(huì)有一個(gè)更大的飛躍，春暖花開后,，我們等待夏之歌,，如果摒棄偶爾的遲到，那人性培養(yǎng)的結(jié)果也許又不一樣,。天后,，你背上行囊再回來(lái)，夢(mèng)想也在下學(xué)期再次啟航,。

11. 發(fā)現(xiàn)你很聰明,，也很有氣質(zhì)，成績(jī)不突出但也不算太糟糕,。我一向想不通,，期中考試的“家長(zhǎng)會(huì)”你不太重視和應(yīng)對(duì)的背后到底隱藏了什么?也許是老班過(guò)于較真，必竟你和“家人”來(lái)請(qǐng)過(guò)假的,。這次期末考試聽說(shuō)你有幾場(chǎng)都缺考,，為什么?我怎樣一點(diǎn)信息都沒(méi)有得到?我會(huì)查明狀況的。我常常感嘆：“我說(shuō)的這么清楚,，他根本聽不懂,，教我如何是好?”為什么“說(shuō)得這么清楚”，而“他根本聽不懂”呢?因?yàn)橛幸馕兜脑挾喟胧遣荒軆H用耳朵聽的,，要用心去領(lǐng)悟,，才聽得懂“話中的話”，以及“話外的話”,。喜歡做一件事,，就用心快樂(lè)的應(yīng)對(duì)，“種地偷菜”之所以能讓成人在意,，是因?yàn)槲覀兺档牟皇遣耸侨松６嗪屠习嘟涣?，看到我時(shí)不要躲我,，像春雨躲秋風(fēng)一般，硬生生阻隔了一個(gè)夏季。加油,，劉瑾,，做最美的女孩。

12. 你的年紀(jì)很小吧,，所以你愛哭,。開學(xué)后的排位你跑到我面前掉眼淚的事，你還記得嗎?哈哈,，好可愛的一個(gè)女孩,。此刻輪位，你反而坐在了最后,，不哭啦?哈哈,，因?yàn)殚L(zhǎng)大啦。你和宋昌熙同一個(gè)年齡,，他可卻殺進(jìn)了年級(jí)前名,，什么時(shí)候能聽到你的“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”呢?有時(shí)，不能用年齡來(lái)看某人或某件事,，成熟與年齡并沒(méi)有必然的聯(lián)系,，那是某種思想和文化背景下的深刻積淀。忘掉歲的花季吧,，歲你將迎來(lái)雨季,，希望在這個(gè)春天那個(gè)夏日能收獲更多。當(dāng)然你還能夠流淚,，重視眼淚,，不為流淚感到羞怯，眼淚就沒(méi)白流,，在這個(gè)個(gè)性的淚廳里,，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，我也能聽到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)學(xué)子對(duì)壓力的真實(shí)的理解和釋放,。做好當(dāng)下的事情,，把寒假作業(yè)認(rèn)真的完成，別拿自己年齡小說(shuō)事,，歲月可饒恕不了你,，你要細(xì)致的生活，把學(xué)習(xí)更上一層樓,。

13. 每一天像“野驢”一樣去戰(zhàn)斗,，恭喜你，依然持續(xù)著“野生”的狀態(tài),。真正的自信不是應(yīng)對(duì)困難有著必勝的勇氣,，而是在任何時(shí)候都從容得不懼得失,。高一這一年，你都會(huì)努力地去學(xué)好每一科,，每一處知識(shí)點(diǎn),，不論結(jié)果好壞，都不會(huì)后悔,，因?yàn)槟阋幌蛟谂?，從不敢懈怠。母親為了你的學(xué)費(fèi)在電話那頭略帶哽咽,，但語(yǔ)氣仍很堅(jiān)定,，就算再難，也不能讓你在老師面前為難,，也要咬緊牙關(guān)挺過(guò)去,。她的原話讓我感動(dòng)了一個(gè)夜晚，你更是我們老師的希望,，你本就應(yīng)很強(qiáng)勢(shì),，我一向看好你，希望你能為高一爭(zhēng)光,，為我爭(zhēng)光,，就像運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏的你一樣。希望你繼續(xù)堅(jiān)持,，珍惜時(shí)間,，不許遲到。等到六月的花開不敗,，感性的老班也會(huì)為你而流下驕傲的淚水,。你堅(jiān)強(qiáng)的軀體下藏著巨大的能量，必須會(huì)暴發(fā),，低頭,，路在腳下，抬頭,，夢(mèng)在天空,。宋軒，加油!

14. 你說(shuō),，此刻學(xué)化學(xué)有了感覺,，以前好多知識(shí)點(diǎn)想都不敢想，此刻敢做了,，敢想了,，這就是學(xué)習(xí)中的進(jìn)步，也是自信的培養(yǎng),。你的每一次進(jìn)步都深深的印在我的腦海里,，所以在全班同學(xué)都愣的狀況下,，你卻有力地說(shuō)出ca+。你應(yīng)對(duì)物理的困難曾想到過(guò)放棄,，可最后還是被自己的努力把心給收了回來(lái)，總結(jié)會(huì)上你大聲地說(shuō)出了自己的缺點(diǎn),。小姑娘加把勁,，學(xué)習(xí)的時(shí)候少用眼睛看表，多用眼睛看世界,，學(xué)習(xí)時(shí)不會(huì)那么固執(zhí),，就會(huì)更加堅(jiān)定。期中語(yǔ)文的足以向大家證明“小荷已露尖尖角”,。雨天賣雨傘,，晴天賣陽(yáng)傘。用用心的心態(tài)做任何事情,，你收獲的不僅僅僅僅有成功,，還有快樂(lè)。寒假的日子,，對(duì)自己再嚴(yán)格一些,，把所有的作業(yè)保質(zhì)保量的做完，我們的戰(zhàn)斗就會(huì)打的更漂亮,。向日葵沒(méi)有眼淚,，因?yàn)樗?yáng)，太陽(yáng)會(huì)灼干它的淚,。你行的,，老班看好你。

15. 你是我的得力助手,，值日班長(zhǎng)工作做的有條不紊,，能夠敞開心扉和老班匯報(bào)工作。你真心不錯(cuò),，是個(gè)男子漢,，可你對(duì)自己還不夠狠，能再狠一點(diǎn)嗎?這是一個(gè)只承認(rèn)強(qiáng)者的時(shí)代,，而高考正是賦予了我們做強(qiáng)者的原始資本,。我們有職責(zé)，有義務(wù)考出理想的成績(jī),。過(guò)程必須是苦的,，可真正的強(qiáng)者必須要耐得住寂寞，受得住煎熬,，抗得住誘惑,。楊露,，你很強(qiáng)勢(shì)，本就應(yīng)成為強(qiáng)者,，可為什么我看不到你的最強(qiáng)音,。高一的楊露，你要加油啦,。不要偷懶,，不要無(wú)精打采，不要走捷徑,，世上也沒(méi)有捷徑,，早上一個(gè)小時(shí)的晨讀有那么漫長(zhǎng)嗎?做一個(gè)一口氣能吹熄全部生日蠟燭的人，就是要求我們用智慧給生命提純,。凡事學(xué)會(huì)化繁為簡(jiǎn),，分解目標(biāo)，分割晨讀的時(shí)間,，這樣,，我們才會(huì)找到生命中的快樂(lè)源泉和力量。我靜聽寒假后花開的聲音,，我在等待屬于男子漢楊露的最強(qiáng)音,。

夸獎(jiǎng)小學(xué)生的評(píng)語(yǔ)篇十二

1) 你學(xué)習(xí)已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，關(guān)心班集體,、團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛勞動(dòng)，希望你以后能放寬心胸,，改掉你的壞習(xí)慣,，再接再厲

2) 相信懂事的你成績(jī)會(huì)讓人大吃一驚的。老師盼望你快快長(zhǎng)大!否則你對(duì)不起日夜為你操勞的母親的!

3) 你是全班最讓老師看好,，而又最讓我頭痛的學(xué)生,。 你知道為什么嗎?

4) 你是一個(gè)自覺、積極,、懂事的學(xué)生,。但不免有時(shí)有些沖動(dòng)的行為，但你要沉住氣,，其實(shí)你是一個(gè)很有潛力的學(xué)生,。

5) 這學(xué)期你的成績(jī)進(jìn)步了，但我覺得你還沒(méi)有盡自己最大的努力,，你還有潛力,，你要下苦功打好英語(yǔ)基礎(chǔ)一定可以學(xué)好。

6) 你的性格像你名字一樣,，瀟灑活潑,，學(xué)習(xí)刻苦努力,，成績(jī)很優(yōu)秀，希望你能夠在今后生活中認(rèn)真學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

7) 很為你高興，你的進(jìn)步很大,，成績(jī)提高了很多,，也學(xué)會(huì)了與人相處、學(xué)會(huì)了感恩,，繼續(xù)保持，再接再厲,。

8) 你其實(shí)是聰明,、可愛善良的女生，你要提高學(xué)習(xí)的信心,，你的成績(jī)會(huì)有很大的進(jìn)步,。

9) 你是一個(gè)天真活潑、可愛的女孩,，外加一點(diǎn)男人的帥氣! 你聰明,，勤于思考。常常有不同一般的想法,，這很難得!

10) 有時(shí)有些調(diào)皮愛接話,，但是你很可愛、很聽話,，成績(jī)也有了很大的進(jìn)步,，你要不怕吃苦，少說(shuō)多做,，你就能取得優(yōu)異的成績(jī),。

11) “一個(gè)好的母親就相當(dāng)于十個(gè)特級(jí)教師”。相信在這樣環(huán)境的成長(zhǎng)的你,，前途是無(wú)量的! 有時(shí)間別忘了敬母親一片孝心!

12) 但你做到了自尊,、自愛，把求愛信視為“竹影掃階”,，而我心“塵不動(dòng)”,。 這是一個(gè)女孩最難做到的，而你卻做到了,。

13) 你是一個(gè)溫柔可愛的女孩子,， 你各方面都不錯(cuò)。 你到校的路途較遠(yuǎn),， 父母又長(zhǎng)期在外打工,， 你還是能自覺遵規(guī)守紀(jì),，真不容易!

14) 你有較強(qiáng)的自尊心， 主動(dòng)選擇競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo),，默默地爭(zhēng)取進(jìn)步,。 如果你的父母能給你一些關(guān)愛，也許更有利于你的學(xué)習(xí)!

15) 只要你稍稍注意一下學(xué)習(xí)的方法即可,。理想鐘愛每一個(gè)愛學(xué)習(xí),，會(huì)學(xué)習(xí)的人。相信最終的你一定會(huì)如愿以償?shù)?

16) 你是一個(gè)綜合素質(zhì)比較優(yōu)秀的學(xué)生,，同學(xué)們給你取名“美少女”,，不僅僅是外表的美。 是因?yàn)槟愕目蓯鄱烂利悺?/p>

17) 聰明好學(xué),、積極進(jìn)取,、是非分明、心地善良的你在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，老師希望你多一份思索和拼搏,，你會(huì)做的更好。

18) 近段時(shí)間表現(xiàn)較好,，受到老師及同學(xué)們的稱贊,，這與你的努力是分不開的，望繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。