為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書(shū)面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn)。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

服裝端午節(jié)活動(dòng)方案內(nèi)容篇一

一,、抓教育促氛圍

在端午節(jié)來(lái)臨之際，我社區(qū)將制作端午節(jié)文化知識(shí)宣傳圖片,，在公共場(chǎng)所及社區(qū)展出,，讓居民以十分直觀的形式了解民間文化。在社區(qū)板牌上寫(xiě)＂文明過(guò)節(jié)＂標(biāo)語(yǔ),，渲染過(guò)節(jié)的喜慶氛圍,。社區(qū)將邀請(qǐng)＂五老＂人員為青少年開(kāi)展傳統(tǒng)知識(shí)講座,、教他們制作端午節(jié)禮物等活動(dòng)，讓青少年在了解端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的同時(shí),，進(jìn)一步增強(qiáng)愛(ài)國(guó),、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)家情感,。針對(duì)我社區(qū)居民有過(guò)端午插艾草等習(xí)慣,，開(kāi)展艾草有關(guān)衛(wèi)生知識(shí)的宣傳，引導(dǎo)居民文明生活,。

二,、抓活動(dòng)促和諧

為了讓群眾能夠開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)一個(gè)有意義的端午節(jié)，我社區(qū)精心心組織,，準(zhǔn)備了一系列的文化活動(dòng)。我們將組織社區(qū)居民在端午期間舉辦＂粽子民俗文化節(jié)＂,，內(nèi)容包括：粽子能手大比拼,、粽子選美大賽、傳統(tǒng)民俗文化知識(shí)競(jìng)猜,、堆粽子比賽,，豐富大家的節(jié)日生活。還將組織開(kāi)展＂小手制香袋·慶端午＂,、包粽子比賽,、學(xué)做香袋及粽子等趣味活動(dòng)，做到競(jìng)賽與娛樂(lè)相結(jié)合,，激發(fā)群眾參與熱情,。

三、抓比賽促融合

針對(duì)社區(qū)各類階層,，認(rèn)真制定不同類型的活動(dòng)方案,。我社區(qū)針對(duì)居住的各類人員，開(kāi)展了＂祥和端午＂包粽子比賽,。將各自包的粽子相互交換,，在展現(xiàn)自己手藝的同時(shí)進(jìn)一步增進(jìn)了鄰里間和睦關(guān)系。讓＂粽子＂這個(gè)傳統(tǒng)食物成為溝通鄰里和睦的橋梁,。

服裝端午節(jié)活動(dòng)方案內(nèi)容篇二

活動(dòng)時(shí)間：x月x號(hào)———x月x號(hào)

活動(dòng)主題：端午贈(zèng)豪禮,，助力龍舟行

活動(dòng)內(nèi)容：

1、顧客助力獎(jiǎng)!

充值網(wǎng)費(fèi)每滿10元可擲骰子一次,，水吧消費(fèi)每滿10元也可擲骰子一次;比如顧客充值30元網(wǎng)費(fèi),，除可以正常贈(zèng)送網(wǎng)費(fèi)外，還可擲骰子3次,。骰子數(shù)=龍舟前進(jìn)米數(shù),。個(gè)人助力前進(jìn)米數(shù)可累計(jì)(吧臺(tái)記錄)：

累計(jì)米數(shù)10米,，獎(jiǎng)品10元飲品抵用券

累計(jì)米數(shù)20米，獎(jiǎng)品10元網(wǎng)費(fèi)

累計(jì)米數(shù)30米,，獎(jiǎng)品30元網(wǎng)費(fèi)+端午小禮品

我們來(lái)分析這項(xiàng)活動(dòng),，顧客投入平均：3。5點(diǎn)(骰子有1—6個(gè)點(diǎn),，(1+2+3+4+5+6)/6=3,。5，平均值則為3,。5點(diǎn))

龍舟前進(jìn)10米→顧客需要充值20~100元網(wǎng)費(fèi)→平均充值35元網(wǎng)費(fèi)

龍舟前行20米→顧客需要充值40~200元網(wǎng)費(fèi)→平均充值70元網(wǎng)費(fèi)

龍舟前行30米→顧客需要充值50~300元網(wǎng)費(fèi)→平均充值105元網(wǎng)費(fèi)

總結(jié)：門檻低,，小獎(jiǎng)輕松拿，強(qiáng)調(diào)顧客參與度

2,、龍舟劃行獎(jiǎng)!

每劃行1000米顧客平均需要充值3500元網(wǎng)費(fèi)

龍舟劃行1000米→參與助力的顧客每人獲得粽子一個(gè)

龍舟劃行3000米→參與助力的顧客每人獲得10元網(wǎng)費(fèi)

前30名助力顧客還可獲得小禮品一份

龍舟劃行5000米→抽取1名顧客贈(zèng)送價(jià)值666元龍舟大獎(jiǎng);其中包括：500元網(wǎng)費(fèi),、100元水吧抵用券、66元現(xiàn)金紅包/微信紅包

抽取10名顧客贈(zèng)送價(jià)值168元大禮包;其中包括：50元的粽子禮盒,、60元水吧抵用券,、58元現(xiàn)金紅包/微信紅包

總結(jié)：整體營(yíng)造活動(dòng)氣氛，增加趣味性,，讓顧客覺(jué)得好玩,。

3、個(gè)人助力排名獎(jiǎng)!

端午節(jié)(5月30號(hào))晚9點(diǎn)龍舟停止前行,，個(gè)人助力截止

個(gè)人助力排名第一名獎(jiǎng)勵(lì)588元網(wǎng)費(fèi),，第二名獎(jiǎng)勵(lì)188元網(wǎng)費(fèi)，第三名獎(jiǎng)勵(lì)88元網(wǎng)費(fèi),。

總結(jié)：獎(jiǎng)勵(lì)豐富,，刺激顧客攀比競(jìng)爭(zhēng)

服裝端午節(jié)活動(dòng)方案內(nèi)容篇三

一、活動(dòng)時(shí)間

20__年_月_日下午3點(diǎn)整

二,、活動(dòng)地點(diǎn)

維也納酒店福華路店

三,、參與人員

國(guó)利半導(dǎo)體全體員工

四、游戲規(guī)則

將國(guó)利半導(dǎo)體全體員工分為四組,，每組人數(shù)基本相等,，拿到a的為該組組長(zhǎng)，站到對(duì)尾,，負(fù)責(zé)游戲最后猜詞語(yǔ),，其他組員順序由組內(nèi)自行商議決定(商議時(shí)間不超過(guò)2分鐘)，若其中有不能參加的則該組推選出一名組長(zhǎng),，猜詞順序按照牌黑桃,、紅桃、梅花,、方片的順序進(jìn)行,，游戲期間由___負(fù)責(zé)對(duì)每一組進(jìn)行計(jì)時(shí),。當(dāng)對(duì)內(nèi)所有隊(duì)員都完成形體傳遞詞語(yǔ)后，由組長(zhǎng)進(jìn)行猜詞,，當(dāng)組長(zhǎng)猜對(duì)詞語(yǔ)(意思相同即可)或確定放棄時(shí)停止計(jì)時(shí),。

表演的人員不許用聲音及口型

表演完的本隊(duì)人員能看可是不許用任何方式交流

等候的隊(duì)員不許偷看

不許使用道具

場(chǎng)下觀看的人員無(wú)論是表演過(guò)的還是沒(méi)表演的只能樂(lè)別的不能做

違反此規(guī)則的全隊(duì)給一次提醒機(jī)會(huì)

給一分鐘準(zhǔn)備

五、游戲方式

每一組排成一排,，面向背后站立,，做表演的兩們同事轉(zhuǎn)過(guò)身，向前走兩步進(jìn)行表演,，表演結(jié)束后回歸隊(duì)伍,，表演時(shí)采用1和2、2和3,、3和4的方式進(jìn)行,，依此類推，直到游戲做完為止,，每一組最高限時(shí)10分鐘,。

六、獲勝條件

當(dāng)猜詞成功時(shí),，使用時(shí)間最少者為獲勝隊(duì);

當(dāng)所有參賽組均未猜對(duì)詞語(yǔ)時(shí)，則使用時(shí)間最短者為獲勝,。

七,、違規(guī)判定

1、兩位表演者之間不可說(shuō)話,，不可對(duì)口型,，只允許使用形表演;

2、在表演人員進(jìn)行表演的過(guò)程中,，隊(duì)內(nèi)其他人員不能回頭,，在表演結(jié)束后將身體轉(zhuǎn)向相反方面，不可再次參加與到表演中;

3,、如若出現(xiàn)上述情況,，視為犯規(guī)。

八,、懲罰

違規(guī)者將被更換詞語(yǔ),，重新開(kāi)始，不停止計(jì)時(shí),，為了對(duì)違規(guī)隊(duì)的懲罰,，詞語(yǔ)的難度將有所增加。

服裝端午節(jié)活動(dòng)方案內(nèi)容篇四

一,、活動(dòng)時(shí)間

x月x日-x月x日,。

二,、活動(dòng)主題

圓夢(mèng)鉆石超值送。

三,、活動(dòng)內(nèi)容

1,、圓夢(mèng)鉆石柜

設(shè)立“圓夢(mèng)鉆石柜”，即對(duì)部分鉆飾和翡翠超值價(jià)銷售,，達(dá)x元,，圓顧客一個(gè)超值鉆石夢(mèng)。

2,、愛(ài)心帽買就送

凡在“端午節(jié)”期間購(gòu)買珠寶鉆飾或翡翠者即送珠寶愛(ài)心太陽(yáng)帽,，每天限送18頂愛(ài)心太陽(yáng)帽，先到先得,，送完即止,。

四、活動(dòng)宣傳與推廣

（1）在當(dāng)?shù)匕l(fā)行量的日?qǐng)?bào)或晚報(bào)刊登活動(dòng)宣傳廣告,，主題是《珠寶——圓夢(mèng)鉆石超值送》,，內(nèi)容包括“圓夢(mèng)鉆石柜”、“愛(ài)心帽買就送”等活動(dòng)的參與細(xì)則,；

（2）在各地電視臺(tái)做活動(dòng)宣傳廣告,，還可在黃金時(shí)間以字幕的形式在電視臺(tái)上做“圓夢(mèng)鉆石柜”、“愛(ài)心帽買就送”活動(dòng)的意義,、參與細(xì)則,、各地專店/柜地址及電話的詳細(xì)廣告。

（3）在店前做好活動(dòng)宣傳海報(bào)或x展架,，在柜臺(tái)安排活動(dòng)咨詢員并設(shè)立咨詢電話方便顧客咨詢,。

五、活動(dòng)控制與評(píng)估

1,、在活動(dòng)中做好顧客咨詢及到達(dá)人數(shù),、活動(dòng)參加人數(shù)、購(gòu)買人數(shù),、銷售額等做好詳細(xì)記錄,；

2、活動(dòng)后期做好活動(dòng)將以上數(shù)據(jù)及媒體投放頻次,、代理商反饋意見(jiàn)等收集至珠寶推廣總部品牌規(guī)劃部做好活動(dòng)評(píng)估,、總結(jié)，以便提供更好的營(yíng)銷服務(wù)給加盟伙伴,。

六,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、“太陽(yáng)帽費(fèi)用：x元；

2,、宣傳費(fèi)用約x元,；

3、x展架：xx元,；

總計(jì)：x元,。

服裝端午節(jié)活動(dòng)方案內(nèi)容篇五

從小就要讓孩子了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。弘揚(yáng)中華文化

(一)觀看賽龍舟(社會(huì))

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風(fēng)俗習(xí)慣,，感受競(jìng)賽活動(dòng)的熱鬧氣氛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：了解本地舉辦“賽龍舟”的活動(dòng)情況,。

活動(dòng)建議：

1,、與組織“賽龍舟”活動(dòng)的有關(guān)單位聯(lián)系，確定參觀地點(diǎn)及時(shí)間,。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒前往參觀，觀察龍舟的外形特征及賽龍舟時(shí)人們的動(dòng)作表現(xiàn),，感受競(jìng)賽的熱烈氣氛,。

3、引導(dǎo)幼兒交流賽龍舟的場(chǎng)面以及自己觀看賽龍舟時(shí)的心情和感受,。

(二)美麗的龍舟(藝術(shù))

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、嘗試運(yùn)用畫(huà)、撕,、剪,、貼等多種方式和同伴共同裝飾美麗的龍舟。

2,、樂(lè)意和同伴共同協(xié)商，分工裝飾龍舟,，體驗(yàn)合作成功的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒有參觀賽龍舟活動(dòng)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。賽龍舟的照片,、未裝飾的龍舟,、彩紙、筆,、剪刀,、膠水、抹布等,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、觀察端午節(jié)龍舟比賽的照片，回憶龍舟的外形特征,，激發(fā)裝飾龍舟的興趣,。

2,、觀察龍舟，討論裝飾龍舟的方法,，激發(fā)合作裝飾的興趣,。

3、分組協(xié)商,、分工裝飾龍舟,。(觀察幼兒合作情況，并對(duì)有困難的幼兒進(jìn)行指導(dǎo),。)

4,、舉辦“美麗的龍舟展”，體驗(yàn)合作成功的快樂(lè),。

(三)龍舟競(jìng)賽(健康)

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、嘗試模仿劃龍舟動(dòng)作，兩兩合作協(xié)調(diào)向前快跑,。

2,、積極參加競(jìng)賽活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：“皮筋龍舟”若干,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、模仿賽龍舟的動(dòng)作(劃船,、打鼓,、擦汗等)。

2,、游戲：《劃龍舟》,。

(1)討論兩兩合作劃龍舟的方法。

(2)自由結(jié)伴嘗試合作劃龍舟,。

(3)劃龍舟比賽(分組接力比賽),。

3,、聽(tīng)音樂(lè)做全身放松動(dòng)作,。

(四)我愛(ài)吃粽子(科學(xué))

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在觀察,、品嘗中發(fā)現(xiàn)粽子的口味,、形狀是多種多樣的,，并樂(lè)意與同伴交流。

2,、初步了解粽子的制作過(guò)程,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒收集的各種各樣的粽子，包粽子的材料(米、粽葉,、棉線等),。

活動(dòng)過(guò)程：

1、展示,、介紹“我收集的粽子”,，了解粽子種類的多樣。

2,、觀看包粽子,，了解包粽子所需要的材料。

(1)討論,、認(rèn)識(shí)包粽子的材料,。

(2)觀看老師(或家長(zhǎng))包粽子、煮粽子的過(guò)程,。

3,、品嘗粽子、交流粽子的口味等,，體驗(yàn)過(guò)端午節(jié)的樂(lè)趣,。

(五)端午節(jié)親子活動(dòng)(綜合)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)唱唱,、跳跳,、講講、嘗嘗等活動(dòng),，進(jìn)一步體驗(yàn)教師,、幼兒、家長(zhǎng)共同過(guò)端午節(jié)的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、與端午節(jié)有關(guān)的故事碟片、歌曲磁帶,、表演材料等,。

2、邀請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)參加活動(dòng),。

3、各種端午美食(粽子,、綠豆糕,、鴨蛋等)。

活動(dòng)建議：

1,、開(kāi)展家長(zhǎng),、幼兒互動(dòng)式智力競(jìng)賽，進(jìn)一步了解端午節(jié)的主要習(xí)俗。

2,、幼兒節(jié)目表演,。

3、家長(zhǎng),、幼兒的親子游戲(如：包粽子比賽等),。

4、端午節(jié)美食自助餐活動(dòng),。

1,、知識(shí)資料。

農(nóng)歷五月初五是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),，古稱“重五”,，與九月九日稱“重九”之意相同，又稱“端五”,、“端陽(yáng)”,。此外，端午節(jié)還有許多別稱,，如：午日節(jié),、五月節(jié)、浴蘭節(jié),、女兒節(jié),、詩(shī)人節(jié)、艾節(jié),、夏節(jié),、龍日等。關(guān)于端午節(jié)的由來(lái),，說(shuō)法甚多,，如：紀(jì)念屈原說(shuō)，紀(jì)念伍子胥說(shuō),，紀(jì)念曹娥說(shuō),，起于三代夏至節(jié)說(shuō)，惡月惡日驅(qū)避說(shuō),，吳月民族圖騰祭說(shuō)等,。其中，最為人們所知曉的一段傳說(shuō),，是為了紀(jì)念20xx多年前投江而死的我國(guó)偉大詩(shī)人屈原,。

端午節(jié)，民間有賽龍舟,、吃粽子,、吃五黃(雄黃酒,、黃魚(yú)、黃瓜,、黃鱔,、黃豆芽)、掛五端(菖蒲,、艾草,、石榴花、蒜頭,、龍船花),、佩香囊等習(xí)俗。在民俗文化領(lǐng)域,，人們常把賽龍舟和吃粽子等與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一二起,。古時(shí)，五月五日又稱為“惡月惡日”,，吃五黃飲雄黃,、掛五端于門庭、采雜藥做香囊等風(fēng)俗可能出自上古,，其目的在于驅(qū)邪避魔,、驅(qū)毒避蟲(chóng)。現(xiàn)在,，除了有迷信色彩的習(xí)俗漸已消失外,，其余的習(xí)俗已流傳鄰近諸國(guó)，如：賽龍舟等,，突破了時(shí)間,、地域界線，成為了國(guó)際性的體育賽事,。

2,、教學(xué)資料。

屈原的故事

屈原是我國(guó)古代的一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,，他非常愛(ài)自己的國(guó)家——楚國(guó),。他愛(ài)護(hù)百姓，幫助楚王治理國(guó)家,，使楚國(guó)變得很強(qiáng)大,，楚王很信任他。王后和奸臣們看見(jiàn)楚王這么信任屈原,，心里很不高興,，經(jīng)常湊在一起商量害屈原。他們拼命在楚王面前說(shuō)屈原的壞話,，動(dòng)員楚王相信最強(qiáng)大的敵國(guó)——秦國(guó)的話,，放棄跟其他小國(guó)家做朋友。屈原堅(jiān)決反對(duì)楚王相信敵人的話,，一再勸說(shuō)楚王不要與周圍的國(guó)家絕交,。楚王非常生氣，撤掉了屈原的官職,，將他流放到很遠(yuǎn)的地方,，堅(jiān)持與周圍的國(guó)家斷絕了朋友關(guān)系。秦國(guó)見(jiàn)楚王中了計(jì),，就派了很多兵去攻打楚國(guó),。楚國(guó)被打敗了，楚王也被秦國(guó)捉去,，最后死在了秦國(guó),。

屈原雖然被免除了官職，但他非常關(guān)心自己的國(guó)家,，他擔(dān)心楚國(guó)的命運(yùn),，常常整夜睡不著。在聽(tīng)到楚國(guó)被打敗,、楚王死在秦國(guó)的消息后,，他非常傷心。他昏昏沉沉地走了幾天,，來(lái)到了汨羅江邊,，用力向江心一跳，很快沉了下去,。屈原死的這天,，是農(nóng)歷五月初五。老百姓們聽(tīng)說(shuō)后,，爭(zhēng)著劃船,，到處去撈屈原，賽船的風(fēng)俗就這樣形成了,。為了紀(jì)念屈原,，人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚(yú)吃飽了不傷害屈原,。

服裝端午節(jié)活動(dòng)方案內(nèi)容篇六

一,、時(shí)間：

20--年6月14日，下午3點(diǎn)整,。

二,、活動(dòng)地點(diǎn)

維也納酒店福華路店。

三,、參與人員

國(guó)利半導(dǎo)體全體員工,。

四,、游戲規(guī)則

將國(guó)利半導(dǎo)體全體員工分為四組，每組人數(shù)基本相等,，拿到a的為該組組長(zhǎng),，站到對(duì)尾，負(fù)責(zé)游戲最后猜詞語(yǔ),，其他組員順序由組內(nèi)自行商議決定(商議時(shí)間不超過(guò)2分鐘),，若其中有不能參加的則該組推選出一名組長(zhǎng)，猜詞順序按照牌黑桃,、紅桃,、梅花、方片的順序進(jìn)行,，游戲期間由---負(fù)責(zé)對(duì)每一組進(jìn)行計(jì)時(shí),。當(dāng)對(duì)內(nèi)所有隊(duì)員都完成形體傳遞詞語(yǔ)后，由組長(zhǎng)進(jìn)行猜詞,，當(dāng)組長(zhǎng)猜對(duì)詞語(yǔ)(意思相同即可)或確定放棄時(shí)停止計(jì)時(shí),。

表演的人員，不許用聲音及口型;表演完的本隊(duì)人員可以看但是不許用任何方式交流等候的隊(duì)員不許偷看;不許使用道具;

場(chǎng)下觀看的人員無(wú)論是表演過(guò)的還是沒(méi)表演的只能樂(lè)別的不能做違反此規(guī)則的全隊(duì)給一次提醒機(jī)會(huì);給一分鐘準(zhǔn)備,。

五,、游戲方式

每一組排成一排，面向背后站立,，做表演的兩們同事轉(zhuǎn)過(guò)身,，向前走兩步進(jìn)行表演，表演結(jié)束后回歸隊(duì)伍,，表演時(shí)采用1和2,、2和3、3和4的方式進(jìn)行,，依此類推,，直到游戲做完為止，每一組最高限時(shí)10分鐘,。

六,、獲勝條件

當(dāng)猜詞成功時(shí)，使用時(shí)間最少者為獲勝隊(duì);

當(dāng)所有參賽組均未猜對(duì)詞語(yǔ)時(shí),，則使用時(shí)間最短者為獲勝,。

七、違規(guī)判定

1,、兩位表演者之間不可說(shuō)話,，不可對(duì)口型，只允許使用形表演;

2,、在表演人員進(jìn)行表演的過(guò)程中,，隊(duì)內(nèi)其他人員不可以回頭,，在表演結(jié)束后將身體轉(zhuǎn)向相反方面，不可再次參加與到表演中;

3,、如若出現(xiàn)上述情況,，視為犯規(guī)。

八,、懲罰

違規(guī)者將被更換詞語(yǔ)，重新開(kāi)始,，不停止計(jì)時(shí),，為了對(duì)違規(guī)隊(duì)的懲罰，詞語(yǔ)的難度將有所增加,。

九,、獎(jiǎng)勵(lì)

粽子分為多種不同的餡兒，獲勝組的組員將有權(quán)利進(jìn)行選擇自己喜愛(ài)的口味,，剩余組將由派發(fā)的方式進(jìn)行,。

十、注意事項(xiàng)

1,、裝備照相機(jī)及攝像機(jī)———---,。

2、購(gòu)買粽子及帶蒸鍋————---/---,。

3,、準(zhǔn)備兩幅牌并發(fā)給大家———---。

4,、制作分組隊(duì)員名單———---,。

5、計(jì)時(shí)工作———---,。

6,、現(xiàn)場(chǎng)拍照及攝像————---/---/---。

7,、游戲過(guò)程中進(jìn)行粽子的加熱————---,。

8、準(zhǔn)備若干與端午相關(guān)的語(yǔ)句———---/---,。

服裝端午節(jié)活動(dòng)方案內(nèi)容篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 通過(guò)分享,、交流，初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,，體驗(yàn)和集體共同過(guò)端午節(jié)的樂(lè)趣,。

2. 嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子、香包,、五彩繩,、彩蛋,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 讓幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的各種資料。

2. 有關(guān)制作的各種材料：

粽子——粽葉,、糯米,、線等。

香包——各種形狀的布片,、訂書(shū)器,、棉花、香水,、干花,。

彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料,、水彩筆,、蠟筆、油畫(huà)棒,。

一年一度的端午節(jié)快到了,，為迎接端午節(jié)的到來(lái)，組織慶祝端午節(jié)活動(dòng),，小編為大家提供端午節(jié)活動(dòng)策劃方案,，歡迎大家閱讀參考。

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 通過(guò)分享,、交流,，初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，體驗(yàn)和集體共同過(guò)端午節(jié)的樂(lè)趣,。

2. 嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子,、香包、五彩繩,、彩蛋,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 讓幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的各種資料。

2. 有關(guān)制作的各種材料：

粽子——粽葉,、糯米,、線等。

香包——各種形狀的布片,、訂書(shū)器,、棉花、香水,、干花,。

彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆,、蠟筆,、油畫(huà)棒。

五彩繩——各色緞帶,、絨線,、縐紙。

3. 有關(guān)的圖片,、艾草和菖蒲,。

活動(dòng)過(guò)程：

講講看看：

要求：交流幼兒收集的有關(guān)端午節(jié)的內(nèi)容。

指導(dǎo)語(yǔ)：

1.(在門上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(因?yàn)槎宋绻?jié)要到了,，掛菖蒲是端午節(jié)的習(xí)俗)

2.那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?

(1) 懸鐘馗像：鐘馗捉鬼,，是端午節(jié)習(xí)俗。每家人將鐘馗像懸掛在門上,，可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪，保佑一家平安,。

(2) 掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,，可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境,、驅(qū)蟲(chóng)祛瘟的作用,。

(3)賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢，有許多人劃船去追趕拯救,。他們爭(zhēng)先恐后,，可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái)，后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀(jì)念這件事,。

(4) 吃粽子：屈原死了之后,，人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中,，投到河里喂魚(yú),。

(5) 飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質(zhì)，在端午節(jié)這天,，人們把它放在米酒中制成雄黃酒,，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫(xiě)一個(gè)“王”字,。

(6)佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,，香包里面放了很多想香料，聞起來(lái)香香的,，香包有各種各樣的形狀和顏色,，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了!

(7) 五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,，很好看又有吉祥的意思,。

(8) 豎雞蛋、畫(huà)彩蛋：人們說(shuō)：“在端午節(jié)的時(shí)候,，能將雞蛋豎起來(lái)的人,，這一年都會(huì)有好運(yùn)氣。

服裝端午節(jié)活動(dòng)方案內(nèi)容篇八

一,、活動(dòng)主題

"我們的節(jié)日——端午"

二,、指導(dǎo)思想

以回顧端午淵源為契機(jī)，以突出傳統(tǒng)習(xí)俗為特征,，以增強(qiáng)民俗體驗(yàn)為重點(diǎn),，把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿"我們的節(jié)日——端午"主題活動(dòng)的始終，通過(guò)組織開(kāi)展校園文化活動(dòng),，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵,，引導(dǎo)小學(xué)生在活動(dòng)中接受愛(ài)國(guó)主義教育，增進(jìn)愛(ài)國(guó)主義情感,，提高中華民族的凝聚力和向心力,。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月20日―6月3日四,、活動(dòng)內(nèi)容

1.以"我們的節(jié)日——端午"為主題,，開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。兒童節(jié)與端午節(jié)兩個(gè)節(jié)日較接近,，結(jié)合六一"悅讀生香,，童夢(mèng)飛揚(yáng)主題隊(duì)日活動(dòng)，穿插誦讀關(guān)于端午習(xí)俗的詩(shī)歌,，讓廣大學(xué)生在誦讀中了解端午,、認(rèn)同端午、喜愛(ài)端午,、過(guò)好端午,，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時(shí)受到愛(ài)國(guó)主義教育和傳統(tǒng)美德教育。

2.以"走近端午"為主題制作一份節(jié)日小報(bào),，能反映端午的習(xí)俗,，反映自己的心聲、生活的體驗(yàn),。

3.以"我們的節(jié)日——端午"為主題,，開(kāi)展主題班會(huì)，組織學(xué)生說(shuō)說(shuō)相關(guān)的知識(shí),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,。通過(guò)各種信息渠道，如上網(wǎng)、閱讀書(shū)報(bào)等,，了解端午的由來(lái);

2,。端午尋根，讓學(xué)生了解我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,，培養(yǎng)學(xué)生的美好情感;

3,。通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等活動(dòng)，全面培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

活動(dòng)過(guò)程：(活動(dòng)分五個(gè)板塊進(jìn)行,。)

一、我來(lái)說(shuō)端午

讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)從各種渠道搜集與端午節(jié)有關(guān)的信息資料,。全班共享,。

設(shè)計(jì)意圖：意在培養(yǎng)學(xué)生搜集信息處理信息的能力，形成良好的信息素養(yǎng),。通過(guò)信息交流,，培養(yǎng)學(xué)生注意聽(tīng)、說(shuō)的良好習(xí)慣,。

二,、我來(lái)說(shuō)故事

關(guān)于端午的由來(lái)，有多種說(shuō)法,，有紀(jì)念屈原說(shuō)，吳越民族圖騰祭說(shuō),，起于三代夏至節(jié)說(shuō)......給同學(xué)們說(shuō)一個(gè)完整的故事吧!其他同學(xué)注意補(bǔ)充或糾正,。最后師生共同評(píng)價(jià)。

設(shè)計(jì)意圖：意在培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng),、說(shuō)的能力,。

三、聽(tīng)我說(shuō)詩(shī)詞

誦讀與端午有關(guān)的詩(shī)歌,，既可讀別人的作品,，也可誦讀自己準(zhǔn)備的作品，可配樂(lè)朗誦,。師生共同評(píng)價(jià),。

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生從廣闊的生活空間里汲取營(yíng)養(yǎng)，引入生活的源源活水,，激活課堂,。

四、我寫(xiě)我所思

聽(tīng)了這么多的詩(shī)詞作品,，你一定有所觸動(dòng),。趕快拿起筆來(lái)，寫(xiě)下你此時(shí)此刻的情思吧。安排寫(xiě)作,。文體除詩(shī)歌外,，形式不限，鼓勵(lì)創(chuàng)新,。提倡形式與內(nèi)容的完美結(jié)合,。字?jǐn)?shù)不少于700。

設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生書(shū)面表達(dá)的能力,。在引入生活的"活水"后,，生成的寫(xiě)作智慧更為值得珍惜。

五,、我說(shuō)我收獲

盤點(diǎn)一節(jié)課下來(lái)的收獲,。可從任一方面來(lái)談,。

設(shè)計(jì)意圖：盤點(diǎn)收獲,，幫助學(xué)生建立大語(yǔ)文觀，激發(fā)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。教師注意引導(dǎo),。

說(shuō)明：這是一節(jié)寫(xiě)作實(shí)踐課，總的設(shè)計(jì)思路,，以學(xué)生為主體,，從這節(jié)課的板塊上來(lái)看，"我"字出現(xiàn)得較多,，亦即是以學(xué)生的活動(dòng)架構(gòu)整個(gè)課堂,。教師課下輔以必要的引導(dǎo)，提供給學(xué)生一定的資料,，給學(xué)生一個(gè)探究的平臺(tái),，同時(shí)給學(xué)生一個(gè)展示的平臺(tái)。

服裝端午節(jié)活動(dòng)方案內(nèi)容篇九

一,、活動(dòng)背景

為大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，結(jié)合上級(jí)文明辦活動(dòng)要求,，計(jì)劃在端午節(jié)期間利用端午節(jié)特有的民俗特色,，廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日?端午節(jié)”主題活動(dòng)。

二,、活動(dòng)時(shí)間

20xx年6月18日

三,、活動(dòng)地點(diǎn)

居民家

四、活動(dòng)組織單位

xx社區(qū)

五,、參與人員

社區(qū)工作人員,、黨員干部,、社區(qū)志愿者

六、活動(dòng)內(nèi)容

(一)開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),。

要精心組織開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),，通過(guò)端午民俗詩(shī)歌、屈原詩(shī)辭和歷代經(jīng)典愛(ài)國(guó)主義詩(shī)篇等誦讀,，把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動(dòng)的始終,，引導(dǎo)大家在活動(dòng)中接受愛(ài)國(guó)主義教育，感受傳統(tǒng)文化魅力,，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。

(二)組織開(kāi)展“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)活動(dòng),。

端午節(jié)期間,，社區(qū)工作人員積極組織各類志愿者進(jìn)社區(qū)，為道德模范,、留守兒童,、孤寡老人、貧困戶,、空巢老人,、送去慰問(wèn)金、粽子等禮物,，陪他們共度端午佳節(jié),。開(kāi)展吃“愛(ài)心粽”、“連心粽”等活動(dòng),，在歡樂(lè)祥和的氣氛中共度端午佳節(jié),。

(三)開(kāi)展“我們的節(jié)日·端午”民俗體驗(yàn)活動(dòng)。

積極開(kāi)展包粽子,、踢毽子等各類民俗文化活動(dòng)，活動(dòng)中融入衛(wèi)生保健知識(shí)宣講內(nèi)容,，從科學(xué)角度分析懸白艾,、佩香囊、戴荷包,、系彩線等端午傳統(tǒng)習(xí)俗,，普及日常衛(wèi)生保健知識(shí)。

同時(shí)要結(jié)合我區(qū)“清潔營(yíng)口”工作,，深入開(kāi)展衛(wèi)生整治活動(dòng),，大力整治庭院居室、辦公場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生,，清除衛(wèi)生死角,，增強(qiáng)人們的生態(tài)文明意識(shí),，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境。

服裝端午節(jié)活動(dòng)方案內(nèi)容篇十

為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,，豐富職工精神文化生活,，端午節(jié)期間，市傳染病醫(yī)院以多種形式組織廣大干部職工,，開(kāi)展“我們的節(jié)日·端午”主題活動(dòng),。

一、開(kāi)展節(jié)日民俗文明傳播活動(dòng)

醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)文明傳播小組按照要求,，認(rèn)真組織全體成員結(jié)合實(shí)際,，把“我們的節(jié)日·端午”主題活動(dòng)作為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體，利用__等新媒體,，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動(dòng),。端午節(jié)期間，發(fā)博客文章10篇,，轉(zhuǎn)發(fā)帖100帖,，向社會(huì)傳遞正能量。

二,、科普知識(shí)宣傳

以創(chuàng)衛(wèi)為契機(jī),，結(jié)合醫(yī)院特點(diǎn)，在門診和病房制作二塊夏季傳染病防治,、控?zé)熂敖錈熂记傻确矫娴男麄髡拱?，方便?lái)院就診的患者閱讀，增長(zhǎng)科普知識(shí),，更好的保護(hù)自己,。

三、開(kāi)展凈化美化醫(yī)院環(huán)境活動(dòng)

端午節(jié)前夕,，醫(yī)院組織職工利用休息時(shí)間開(kāi)展了義務(wù)勞動(dòng),。勞動(dòng)中，院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)干部職工團(tuán)結(jié)協(xié)作,，手持掃帚,、鐵鍬、水桶等工具,，對(duì)醫(yī)院病房,、門診、醫(yī)技等重點(diǎn)部門,、臨經(jīng)十路衛(wèi)生責(zé)任區(qū),、院內(nèi)道路、停車場(chǎng),、宣傳欄,、排水溝等處進(jìn)行了衛(wèi)生清掃,，對(duì)院內(nèi)亂停亂放和各種廢棄物品進(jìn)行清理，使醫(yī)院環(huán)境進(jìn)一步得到凈化和美化,，讓職工和來(lái)院就診的患者過(guò)一個(gè)衛(wèi)生端午,。

四、舉辦“__好司機(jī)文明__人”道路交通安全教育活動(dòng)

6月__日,，醫(yī)院邀請(qǐng)市中區(qū)交警大隊(duì)八一女子中隊(duì)警官對(duì)職工進(jìn)行“__好司機(jī)文明__人”道路交通安全教育活動(dòng),。通過(guò)干警們專業(yè)的講解，使職工對(duì)交通法規(guī)有了更深的了解,，交通安全意識(shí)得到了進(jìn)一步的增強(qiáng),。

服裝端午節(jié)活動(dòng)方案內(nèi)容篇十一

一、課題的產(chǎn)生

一年一度的端午節(jié)又要到了,，在這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日里,，興的莫過(guò)于天真活潑的孩子們了。每逢過(guò)節(jié),，孩子們個(gè)個(gè)情緒高漲,，喜氣洋洋，在節(jié)日當(dāng)中也會(huì)有許多有趣,、難忘,、熱鬧的事情發(fā)生，同時(shí)學(xué)生的好奇心和求知欲望也就隨之而來(lái),，例如：端午節(jié)是怎么來(lái)的?我們?yōu)槭裁匆^(guò)端午節(jié)?當(dāng)?shù)赜心男╋L(fēng)俗習(xí)慣?這些風(fēng)俗習(xí)慣是怎樣形成的?……針對(duì)學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心,，教師要案抓住這一時(shí)機(jī)以學(xué)生的興趣為切入點(diǎn)，圍繞“獨(dú)具匠心的端午節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書(shū)店,、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室,、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)……廣泛地開(kāi)展閱讀交流,、調(diào)查分析,、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們自己去尋找答案,，把各自的思維引向深處,，從而進(jìn)入研究者的境界。

二,、課題研究的目標(biāo)

圍繞“獨(dú)具匠心的端午節(jié)”這個(gè)主題,，從“為什么要過(guò)端午節(jié)?”“端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?”“你想怎樣過(guò)端午節(jié)?”這三個(gè)部分入手,，為學(xué)生提供研究方向,，讓學(xué)生成為實(shí)踐活動(dòng)的主角，引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手,，個(gè)個(gè)參與,，自主探究,，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力,、實(shí)踐能力和協(xié)作能力,。研究目標(biāo)可歸納為：

1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,。

2、在了解端午節(jié)由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí),，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書(shū)籍,、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò),、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力,。

3、通過(guò)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力,。

三、課題研究的內(nèi)容

1,、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)查詢問(wèn)、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣,，如：了解人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包,、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過(guò)節(jié)的快樂(lè),。通過(guò)這樣的活動(dòng)讓學(xué)生再暢想一下“我想怎樣過(guò)端午節(jié)?”

2,、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來(lái)和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫(xiě)一寫(xiě)有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌,。

3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)“怎樣過(guò)一個(gè)獨(dú)具匠心的端午節(jié)”?

四,、課題實(shí)施的步驟

1,、提出問(wèn)題

(1)你知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎?關(guān)于端午節(jié)有哪些傳說(shuō)?

(2)在我們這兒過(guò)端午節(jié)有哪些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣呢?你知道哪些有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌呢?

(3)你打算怎樣度過(guò)今年的端午節(jié)呢?

這些問(wèn)題的設(shè)計(jì)都是以學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)，教師只是為他們創(chuàng)設(shè)了問(wèn)題的情境,，為學(xué)生提供了研究方向,，讓他們根據(jù)自己的情趣、愿望和能力,，用自己的方式去操作,、去探究。

2,、探索與展開(kāi)

(1)組織調(diào)查

將全班學(xué)生分成幾個(gè)小組,，每個(gè)小組設(shè)一個(gè)小組長(zhǎng),，由組長(zhǎng)組織調(diào)查了解有關(guān)部門端午節(jié)的知識(shí)，并把這些知識(shí)整理成文,，選派代表在全班進(jìn)行交在調(diào)查過(guò)程中是通過(guò)什么渠道調(diào)查的,，碰到了那些困難，是怎樣解決的,，通過(guò)這次活動(dòng),，你有什么感受和啟發(fā)?

(2)網(wǎng)上閱讀

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，教師可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,，查閱一些地方過(guò)端午節(jié)的習(xí)俗,，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來(lái)。

(3)協(xié)作交流

為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,，教師可以提議學(xué)生相互協(xié)作,，學(xué)會(huì)自己想學(xué)會(huì)的一些風(fēng)俗習(xí)慣的做法。例如：編手鏈,、包粽子,、折葫蘆等。

3,、應(yīng)用與深化

通過(guò)調(diào)查研究,，學(xué)生了解了有關(guān)端午節(jié)的一些知識(shí)，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過(guò)今年的端午節(jié)?并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式表現(xiàn)出來(lái),。通過(guò)對(duì)有關(guān)端午節(jié)詩(shī)歌的搜集,，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。

4,、反思與拓展

通過(guò)師生討論交流,、學(xué)生作品的展示與評(píng)比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,，最后舉行“我的端午節(jié)最快樂(lè)”主題中隊(duì)活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值，同時(shí),，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣,。

服裝端午節(jié)活動(dòng)方案內(nèi)容篇十二

一、主題：萬(wàn)水千山“粽”是情

20xx年五月初五端午佳節(jié)時(shí),，中華民族都有賽龍舟,、掛艾蒿、飲雄黃酒,、吃粽子,、咸蛋、綠豆糕等習(xí)俗的傳統(tǒng)。

五月初五端午佳節(jié)：

一些“?！本G豆；

一些“祿”花生,；

一些“壽”瘦肉,；

一些“禧”紅豆；

再加一份“平安”的調(diào)味品,；

包成一個(gè)“幸?！钡聂兆樱徒o千家萬(wàn)家,！

二,、活動(dòng)時(shí)間

20xx年6月x日—x日

活動(dòng)期間在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)免費(fèi)試吃臺(tái)，為您準(zhǔn)備好了款款美味香濃的粽子和綠豆糕,，讓你邊品嘗,，邊購(gòu)物，過(guò)一個(gè)歡樂(lè)愉快的端午節(jié),。機(jī)會(huì)難得,，請(qǐng)勿錯(cuò)過(guò)！

三,、活動(dòng)細(xì)則

⊙活動(dòng)道具準(zhǔn)備：粽子,、綠豆糕試吃品（由供應(yīng)商提供），電鍋一個(gè),、試吃臺(tái)1個(gè),，托盆3個(gè)，一次性塑料杯20條（?。?、牙簽2盒；

⊙注意現(xiàn)場(chǎng)整潔和衛(wèi)生,；

⊙現(xiàn)場(chǎng)叫賣促銷,，宣傳活動(dòng)，同時(shí)對(duì)01處商品進(jìn)行宣傳促銷,。

（贈(zèng)品和道具由供應(yīng)商贊助）

尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,，本商場(chǎng)將于月日下午14：30—17：30于本商場(chǎng)設(shè)包粽子處，盛邀您參加“福,、祿,、壽、禧”送老人尊老敬老愛(ài)心行,。屆時(shí)將為您準(zhǔn)備好了包粽子的所需材料,，讓你一展身手。同時(shí)將把你包的粽子于端午節(jié)上午送給社區(qū)的老人或老干部，以表對(duì)老人的一份愛(ài)心,。參加此活動(dòng)的顧客均可得到新一佳送出的精美禮品一份,。

活動(dòng)細(xì)則：

⊙門店企劃部和01處員工準(zhǔn)備好長(zhǎng)桌放于商場(chǎng)出口處，并作現(xiàn)場(chǎng)氣氛布置,，特別布置“福,、祿、壽,、禧”送老人尊老敬老愛(ài)心行橫幅,，以宣傳活動(dòng)，提升公司形象（見(jiàn)附圖）,；

⊙01處員工準(zhǔn)備好包粽子的各種材料,，在桌上分3處放置好；

⊙現(xiàn)場(chǎng)須有本商場(chǎng)員工帶頭包粽子,，促銷員口頭語(yǔ)言提醒和誘導(dǎo)顧客參加活動(dòng),，并準(zhǔn)備好活動(dòng)贈(zèng)品；

⊙在煮熟的各個(gè)粽子上分別貼上“福,、祿,、壽、禧”紅字,，將粽子包裝在禮籃上,，并在禮籃上貼上“福、祿,、壽,、禧”送老人字樣；

⊙店人事于活動(dòng)前兩天聯(lián)系好各店要慰問(wèn)的老人院或老干活動(dòng)中心,，確定慰問(wèn)時(shí)間和活動(dòng)流程,；

⊙由店長(zhǎng)、企劃部經(jīng)理等店領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)店內(nèi)員工和熱心顧客一同去拜訪老人,，為其送上**8禮物,，以表慰問(wèn)；

⊙店企劃部做好后勤和宣傳工作,，將活動(dòng)的過(guò)程和效果進(jìn)行拍照并于活動(dòng)結(jié)束后上傳市場(chǎng)營(yíng)銷部,。

服裝端午節(jié)活動(dòng)方案內(nèi)容篇十三

為了傳承我國(guó)的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生感受濃濃鄉(xiāng)情和融融親情,，增強(qiáng)學(xué)生與中華民族歷史與文化的親和力,，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。在端午節(jié)文化的搜尋,、思索和實(shí)踐中,，培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng),，感受端午文化的魅力熏陶。并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,，合作意識(shí),，鍛煉閱讀理解與表達(dá)交流等基本能力，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力,。

一,、活動(dòng)時(shí)間

x月x日下午第二節(jié)課

二、參加人員

一～六年級(jí)學(xué)生

三,、活動(dòng)內(nèi)容

通過(guò)找一找、說(shuō)一說(shuō),、畫(huà)一畫(huà),、寫(xiě)一寫(xiě)、學(xué)一學(xué),、縫一縫等方式,，走進(jìn)端午節(jié)，感受端午文化,。

1.“秀秀我的小巧手”：一二年級(jí)縫制香囊,、做五絲等；

2.“端午節(jié)知識(shí)知多少”：三年級(jí)學(xué)生做手抄報(bào)以“走近端午”為主題,，重點(diǎn)反映端午的習(xí)俗,，自己的心聲、生活的體驗(yàn),。

3.走進(jìn)屈原詩(shī)詞：四年級(jí)學(xué)生通過(guò)誦背詩(shī)詞來(lái)理解端午文化,。

4.“我跟老師學(xué)一技”：五六年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格,、不同特色的粽子,。

活動(dòng)結(jié)束后，綜合實(shí)踐活動(dòng)老師x月x日之前（一二年級(jí)班主任）將活動(dòng)方案電子稿發(fā)送教務(wù)處郵 箱,，字體四號(hào)微軟雅黑,。活動(dòng)期間,，一,、二、四,、五年級(jí)進(jìn)行拍照,，每班選兩張照片，由大隊(duì)輔導(dǎo)員收集后拷到教務(wù)處電腦。三年級(jí)每班上交五份手抄報(bào),。

服裝端午節(jié)活動(dòng)方案內(nèi)容篇十四

今天的慶端午節(jié)趣味活動(dòng)在上午10點(diǎn)如期舉行,，持續(xù)了一個(gè)半小時(shí)?；顒?dòng)圓滿的結(jié)束了,，達(dá)到了我們預(yù)想的效果。

我們工作人員和小職員們八點(diǎn)就到場(chǎng)地處布置,，布置舞臺(tái),、吹氣球、擺放座椅,、弄好音響設(shè)備,、給表演者化妝、進(jìn)行彩排等,。把音樂(lè)放著的時(shí)候,，就陸續(xù)有居民過(guò)來(lái)，九點(diǎn)半的時(shí)候我們讓小志愿者給社區(qū)居民發(fā)心家園社工的資料,。

十點(diǎn)的時(shí)候我們的活動(dòng)正式開(kāi)始,，由工作人員講解開(kāi)場(chǎng)白，并簡(jiǎn)單的介紹心家園社工機(jī)構(gòu)的相關(guān)信息,。接著是由我熱身游戲—有錯(cuò)你就說(shuō),，接著是表演環(huán)節(jié)、互動(dòng)環(huán)節(jié),、表演,、互動(dòng)、集體合唱,、愛(ài)心墻環(huán)節(jié),、給大家發(fā)小禮品、最后是大家合影留念,。

活動(dòng)結(jié)束后,，社區(qū)居民和小志愿者們幫著收拾場(chǎng)地、打掃衛(wèi)生,。一起快樂(lè)一起勞動(dòng),，真正的體現(xiàn)了共度快樂(lè)端午。

下午三點(diǎn)到四點(diǎn)半的電影播放也順利的舉行,，小朋友,、老人和社區(qū)居民到電影播放室欣賞電影《舉起手來(lái)2》帶來(lái)一陣一陣的笑聲。并且大家還建議以后可以有更多的播放電影的機(jī)會(huì),。

活動(dòng)按著計(jì)劃順利的完成了,，活動(dòng)結(jié)束后我們向社區(qū)居民和小朋友,、志愿者了解對(duì)此次活動(dòng)的看法和感受。引來(lái)社區(qū)居民的不斷夸獎(jiǎng),，社區(qū)居民各個(gè)都面帶微笑,，都覺(jué)得這樣的活動(dòng)很有意義，也愿意參加這樣的活動(dòng),，并希望能夠有更多這樣的活動(dòng),。活動(dòng)中,，參與者都積極的表現(xiàn),，觀看著也認(rèn)真的欣賞并不時(shí)的帶來(lái)掌聲。我們工作人員和小志愿者們也投入到活動(dòng)中,，為大家?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè),。

營(yíng)造了端午喜氣的氣氛，把社區(qū)居民聚在一起,，增進(jìn)了社區(qū)居民間的交流,，增強(qiáng)了社區(qū)居民的認(rèn)同感和歸屬感,。讓小志愿者主持活動(dòng)流程并讓每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)節(jié)目,，培養(yǎng)了他們的自我管理和增強(qiáng)了自信心。鍛煉了居民尤其是參與活動(dòng)和表演的居民的各方面的能力,，培養(yǎng)了小志愿者們得責(zé)任感和榮譽(yù)感,。并且為我們心家園社工機(jī)構(gòu)在社區(qū)做了宣傳作用，為以后的工作奠定了基礎(chǔ),。增加了我們以后工作的信心,，促進(jìn)我們工作的開(kāi)展。

雖然我們的活動(dòng)圓滿的結(jié)束了,，但在某些方面還存在著不足之處,。在活動(dòng)前期的準(zhǔn)備不足，活動(dòng)物資不夠充足,。前期的宣傳工作不夠到位,，仍然有一部分居民尤其是距離活動(dòng)中心較遠(yuǎn)的居民不知道該活動(dòng)，致使到來(lái)參加活動(dòng)居民不是很多,。人員的不足及分工不夠明確,，由我主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，另一同事負(fù)責(zé)攝像,，一個(gè)志愿者照相,，在發(fā)放禮品，觀眾席,，備演席,，物資準(zhǔn)備上缺少人員,。在志愿者工作上，事先沒(méi)有做很多的準(zhǔn)備工作,，致使活動(dòng)時(shí)有些紛亂,。

經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)開(kāi)展，為以后開(kāi)展活動(dòng)提供了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。不管以后是什么性質(zhì)的活動(dòng),，都應(yīng)該在活動(dòng)前做好各方面的準(zhǔn)備：活動(dòng)內(nèi)容的準(zhǔn)備、物質(zhì)的準(zhǔn)備,、人員的分工安排,、場(chǎng)地的布置、活動(dòng)的宣傳等,。在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程匯總,，要不斷的培養(yǎng)自己的組織能力、表達(dá)能力和控制場(chǎng)面等各方面的能力,。

服裝端午節(jié)活動(dòng)方案內(nèi)容篇十五

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)分享,、交流，初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,，體驗(yàn)和集體共同過(guò)端午節(jié)的樂(lè)趣,。

2.嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子、香包,、五彩繩,、彩蛋。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.讓幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的各種資料,。

2.有關(guān)制作的各種材料：

粽子——粽葉,、糯米、線等,。

香包——各種形狀的布片,、訂書(shū)器、棉花,、香水,、干花,。

彩蛋——煮熟的雞蛋,、顏料,、水彩筆,、蠟筆,、油畫(huà)棒,。

五彩繩——各色緞帶,、絨線,、縐紙,。

3.有關(guān)的圖片,、艾草和菖蒲,。

活動(dòng)過(guò)程：

講講看看：

要求：交流幼兒收集的有關(guān)端午節(jié)的內(nèi)容。

指#策劃# 導(dǎo)語(yǔ)：

1.(在門上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(因?yàn)槎宋绻?jié)要到了,，掛菖蒲是端午節(jié)的習(xí)俗)

2.那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?

(1)懸鐘馗像：鐘馗捉鬼,，是端午節(jié)習(xí)俗。每家人將鐘馗像懸掛在門上,，可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪,，保佑一家平安。

(2)掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,，可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害,，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲(chóng)祛瘟的作用,。

(3)賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢,，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后,，可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái),，后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀(jì)念這件事。

(4)吃粽子：屈原死了之后,，人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉,，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚(yú),。

(5)飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質(zhì),，在端午節(jié)這天,，人們把它放在米酒中制成雄黃酒,，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫(xiě)一個(gè)“王”字,。

(6)佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,，香包里面放了很多想香料，聞起來(lái)香香的,，香包有各種各樣的形狀和顏色,，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上,，好看極了!

(7)五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,，很好看又有吉祥的意思。

(8)豎雞蛋,、畫(huà)彩蛋：人們說(shuō)：“在端午節(jié)的時(shí)候,，能將雞蛋豎起來(lái)的人，這一年都會(huì)有好運(yùn)氣,。

服裝端午節(jié)活動(dòng)方案內(nèi)容篇十六

一,、活動(dòng)背景

初入六月,，端午將至，為響應(yīng)我?！拔覀兊墓?jié)日”系列主題活動(dòng),，做好當(dāng)代大學(xué)生思想道德素養(yǎng)的提升工作，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),，創(chuàng)建精神文明校園,，切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，增強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)的文化氣息和群眾性,、廣泛性和吸引力,、感染力，深化“講文明,，樹(shù)新風(fēng)”的活動(dòng)主題,，我院結(jié)合自身教育教學(xué)的切實(shí)情況，深入挖掘端午特色文化,，特舉辦了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)節(jié)日文化的“我的端午節(jié),，我的中國(guó)夢(mèng)”系列主題活動(dòng)。

二,、活動(dòng)目的

1,、初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。

2,、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng),、熱愛(ài)祖國(guó)的情感,，體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福,。

3,、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國(guó)文化的特點(diǎn)。

4,、培養(yǎng)學(xué)生搜集,，整理，比較,，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力,。

三、活動(dòng)時(shí)間：端午節(jié)前兩天

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、將學(xué)生分為4組，分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,，以及端午的相關(guān)資料,。

五,、活動(dòng)過(guò)程

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備

1、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱,、由來(lái),、端午節(jié)的傳說(shuō)故事等等。

2,、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩,，了解家鄉(xiāng)過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

3,、端午節(jié)故事演講,。

第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

1、情境導(dǎo)入

激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩(shī)歌

2,、進(jìn)入活動(dòng)主題,，交流感悟

第一主題：話說(shuō)端午

1、端午節(jié)的由來(lái)

端午節(jié)的由來(lái),，說(shuō)法甚多,，諸如：紀(jì)念屈原說(shuō);紀(jì)念伍子胥說(shuō);紀(jì)念曹娥說(shuō);起于三代夏至節(jié)說(shuō);惡月惡日驅(qū)避說(shuō)，吳月民族圖騰祭說(shuō)等等,。以上各說(shuō),，各本其源。據(jù)學(xué)者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證,，端午的起源,，是中國(guó)古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日，比屈原更早,。但千百年來(lái),，屈原的`愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭，已廣泛深入人心,，故人們“惜而哀之,，世論其辭,，以相傳焉”,，因此，紀(jì)念屈原之說(shuō),，影響最廣最深,，占據(jù)主流地位。在民俗文化領(lǐng)域,，中國(guó)民眾把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子等,，都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。

2,、端午節(jié)的傳說(shuō)與民間故事

3,、端午詩(shī)詞佳句知多少

第二主題：端午實(shí)踐活動(dòng)

粽子,、香袋

1、感受粽子的香甜和香袋的美,。

2,、學(xué)習(xí)用折紙做的五彩粽。

3,、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣,。

4、設(shè)計(jì)別致,、精美的粽子,。隊(duì)員們每年是怎樣過(guò)端午的呢?(隊(duì)員講出各種賀端午的民俗活動(dòng))

引出——賽龍舟，端午食粽,。

5,、舉辦食粽宴

師：端午節(jié)，為什么要和家人一起粽子?往年你和誰(shuí)一起吃?

師：你吃的粽子是買的呢,，還是別人送的?誰(shuí)送的?(是買的,，也有送的;是媽媽送給奶奶的，也有小姨送姥姥的……)

師：為什么要送粽子?

a,、師給隊(duì)員送粽子并送上祝福的話;粽子該是投入大海的,，因?yàn)槟愕男貞严翊蠛Ｒ粯拥膶拸V，別忘了給自己投一個(gè)粽子!祝端午節(jié)快樂(lè)!

b,、隊(duì)員相互送粽子;

c,、鼓勵(lì)那些不愿意把自己的粽子送給同學(xué)的隊(duì)員，將自己的愛(ài)心和祝福送給隊(duì)員,。

吃粽子(大家一起吃粽子,，體驗(yàn)班級(jí)大家庭的溫暖和團(tuán)圓，一邊聽(tīng)輔導(dǎo)員講故事)

師：端午節(jié)在我們中國(guó)人眼里,，可是非常重要的佳節(jié),。

六、小結(jié)

隊(duì)員們了解了那么多關(guān)于端午節(jié)的知識(shí),，又為過(guò)今年的端午節(jié)出了那么多好主意,，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好,、最傳統(tǒng)的愿望,，那就是：粽子香，香廚房;艾葉香,，香滿堂;桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃;這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處端陽(yáng)處處祥,。祝福親愛(ài)的朋友端午節(jié)快樂(lè)!

老師感到好開(kāi)心!最后,，我提前祝大家端午快樂(lè)!

第三階段：拓展，延伸,。

通過(guò)今天的活動(dòng),，我們初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,，欣賞吟誦了有關(guān)端午的詩(shī)詞,。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中,，你想研究些什么?

(分4個(gè)活動(dòng)小組)

1,、端午的風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、端午的傳說(shuō)和故事,。

3、關(guān)于端午的詩(shī)詞,。

4,、關(guān)于端午的食品。

七,、實(shí)施策略

這次活動(dòng)的實(shí)施分為三個(gè)階段,。第一階段，活動(dòng)準(zhǔn)備,，搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱,、由來(lái)、端午節(jié)的傳說(shuō)故事;調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩,，了解家鄉(xiāng)過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;活動(dòng)的節(jié)目,，端午故事演講等等。第二階段,，以班會(huì)形式進(jìn)行“五月五,，是端午。吃粽子,，看龍舟,。齊歡聚，賀佳節(jié)”的班會(huì)活動(dòng),。第三階段,，拓展，延伸,，進(jìn)一步研究端午的風(fēng)俗習(xí)慣，傳說(shuō)故事等，在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大研究范圍,，可研究關(guān)于,，端午的詩(shī)詞，端午的食品等,，使學(xué)生理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,，幫助學(xué)生增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給隊(duì)員帶來(lái)快樂(lè)與幸福,。

八,、評(píng)價(jià)方式

活動(dòng)評(píng)價(jià)方式可以多多樣，準(zhǔn)備階段的評(píng)價(jià)主要由家長(zhǎng)來(lái)評(píng),，目的是督促學(xué)生做好資料的收集,，可用優(yōu)、良,、及等級(jí)制,。活動(dòng)階段的評(píng)價(jià)以隊(duì)員為主,，可以隊(duì)員互評(píng),，小組評(píng)，表現(xiàn)較好的發(fā)給獎(jiǎng)卡,?；顒?dòng)結(jié)束階段進(jìn)行一次總結(jié)性評(píng)價(jià)，結(jié)合爭(zhēng)章給予評(píng)價(jià),。

服裝端午節(jié)活動(dòng)方案內(nèi)容篇十七

為大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，推進(jìn)創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作扎實(shí)開(kāi)展,，切實(shí)做好“我們的節(jié)日?端午”主題活動(dòng),，決定在全校開(kāi)展“我們的節(jié)日?端午”節(jié)日小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

一,、指導(dǎo)思想

以回顧端午淵源為契機(jī),，以突出傳統(tǒng)習(xí)俗為特征，以增強(qiáng)民俗體驗(yàn)為重點(diǎn),，把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿“我們的節(jié)日?端午”主題活動(dòng)的始終,，引導(dǎo)小學(xué)生在活動(dòng)中接受愛(ài)國(guó)主義教育，增進(jìn)愛(ài)國(guó)主義情感,，提高中華民族的凝聚力和向心力,。讓廣大學(xué)生在親身感受中了解端午,、認(rèn)同端午、喜愛(ài)端午,、過(guò)好端午,，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時(shí)受到愛(ài)國(guó)主義教育和傳統(tǒng)美德教育。充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵,，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。

二,、活動(dòng)對(duì)象

全校學(xué)生

三,、作品要求

1.“我們的節(jié)日?端午”節(jié)日小報(bào)創(chuàng)作作品以端午節(jié)所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵為主題。

2.內(nèi)容精煉,、圖文并茂,，色彩搭配合理、作品有創(chuàng)意,、報(bào)頭新穎,、貼切。小學(xué)低年級(jí)以繪畫(huà)展現(xiàn)為主,；小學(xué)高年級(jí)以文字采集為主,；

3.手抄報(bào)和電子報(bào)（打印成紙質(zhì)）均可。

四,、報(bào)送數(shù)量,、規(guī)格要求與收件截止時(shí)間

1.報(bào)送數(shù)量：每個(gè)班級(jí)報(bào)送優(yōu)秀作品5-10幅。

2.報(bào)送要求：每件作品尺寸為4開(kāi),，單面創(chuàng)作,，作品背面左下角請(qǐng)用正楷字體注明：學(xué)校、作者姓名（不得超過(guò)1名）,、組別,、作品種類、作品名稱,、指導(dǎo)教師（不得超過(guò)1名）,。

3.收件截止時(shí)間：20xx年6月7日。

五,、評(píng)選表彰

分低年級(jí)組和高年級(jí)評(píng)選出一,、二、三等獎(jiǎng)若干名,，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū),。

六、活動(dòng)要求

各班級(jí)要根據(jù)“我們的節(jié)日?端午”系列活動(dòng)方案,，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)布置創(chuàng)編節(jié)日小報(bào),，評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行上報(bào),。

服裝端午節(jié)活動(dòng)方案內(nèi)容篇十八

一、指導(dǎo)思想

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財(cái)富,，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀,，她是我們中華民族文化的根,。在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動(dòng)中,，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中,。通過(guò)開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感,。

二,、活動(dòng)的目標(biāo)

圍繞"我們的節(jié)日--端午節(jié)"這個(gè)主題，從"為什么要過(guò)端午節(jié)?""端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?""你想怎樣過(guò)端午節(jié)?"這三個(gè)部分入手,，為學(xué)生提供研究方向,，讓學(xué)生成為實(shí)踐活動(dòng)的主角，引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手,，各個(gè)參與,，自主探究，培養(yǎng)探究能力,、創(chuàng)新能力,、實(shí)踐能力和協(xié)作能力?；顒?dòng)目標(biāo)可歸納為：端午節(jié)習(xí)俗

1,、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,。

2,、在了解端午節(jié)由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書(shū)籍,、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力,。

3,、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力,。

三,、活動(dòng)的內(nèi)容

1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)查詢問(wèn),、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣,，如：了解人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況,。讓學(xué)生感受到過(guò)節(jié)的快樂(lè),。通過(guò)這樣的活動(dòng)讓學(xué)生再暢想一下"我想怎樣過(guò)端午節(jié)?"

2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌,，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來(lái)和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫(xiě)一寫(xiě)有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌。進(jìn)行端午詩(shī)歌朗誦比賽,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)"怎樣過(guò)一個(gè)獨(dú)具匠心的端午節(jié)"?

四、活動(dòng)安排活動(dòng)

開(kāi)展端午節(jié)賽詩(shī)會(huì)活動(dòng)各班在班主任的帶領(lǐng)下,，搜集有關(guān)詩(shī)篇,，先在本班進(jìn)行詩(shī)歌朗誦會(huì)，然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩(shī)會(huì),。

比賽時(shí)間：6月16日下午第二,、三節(jié)課比賽地點(diǎn)：多媒體教室獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：端午節(jié)粽子

低年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)1名 三等獎(jiǎng)2名中年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)2名高年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名活動(dòng)二：開(kāi)展"與媽媽共同包粽子"活動(dòng)在臨近端午節(jié)期間，各班主任布置學(xué)生在家與媽媽共同包粽子,，并寫(xiě)一篇日記,，在班會(huì)課上與全班學(xué)生進(jìn)行交流。