“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務,，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,，以取得上級領導部門的指導,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

大學生暑期社會實踐總結報告 大學生暑期社會實踐總結1000字篇一

一,、實踐內(nèi)容

通過去__縣做兼職教師一方面了解當?shù)刂行W生的受教育情況，另一方面也讓自己在這為期一個半月的時間里,，親身體會一下在當下這樣的社會想找到一份好的工作確實是一件不容易的事情,。

二,、實踐主要步驟

1,、x月x日—x月x日：主要大力宣傳“步步高”這個輔導機構的各項優(yōu)勢以及登記報名。

2,、x月x日—x月x日：入學考試,。

3、x月x日—x月x日：教學期及結業(yè)考試(結業(yè)考試為最后兩天),。

三,、宣傳之旅

經(jīng)過步步高輔導中心總部為期x個月的選拔，__師范大學__暑期輔導中心都勻市__縣教學點的老師由__來自__市內(nèi)各大高校的大學生組成,。在為期x天的招生期里,，我們每天都起早貪黑的為了招到學生而不懈的努力著。每天每個人都會扛上好幾百份宣傳報紙穿梭于__縣的大街小巷,，悉心地向路邊的每一個人仔細的解讀報紙上的內(nèi)容,。這__天我們遭遇過路人的白眼、冷嘲熱諷,，也得到過熱心人的鼓勵與支持,。但是，我們都沒有灰心,。就算海報,、喇叭、橫幅被城管繳了,，當時心里不好受,，回去之后也把它當成冒險告訴自己的伙伴……那是我們不僅要忍受身體的疲憊，也要備受精神方面的煎熬,，真正的讓我體會到了父母在外掙錢的不易與現(xiàn)在就業(yè)難的問題,。

四,、開心的教學期

在我還是小學生時，我就一直想成為一名像我的語文老時那樣的一位老師,。她不僅和藹可親,，而且上課也十分有趣、生動,。我的語文老師寫了一手漂亮的粉筆字,，那是我所向往的境界。所以,，那是我就暗下決心長大了一定要成為一名老師,。

這個愿望終于得以實現(xiàn)了!在20__年的x月x號，我終于登上講臺成為了一名老師!其實當時很忐忑不知道怎么辦,，一下子面對x—x個學生,，可能是因為緊張，講話也變得有點結巴,。但是,，看著講臺下學生們渴求知識的雙眼，我就把自己大學生的身份完全拋棄,，冠以自己是“老師”這個新身份漸漸地就進入了老師這個角色,。當我第三天上課時就已經(jīng)能完全的掌控整個課堂了。

在后面的教學中,，__多個孩子都很聽話,。上課也十分的認真，偶爾也會有那么幾個讓老師們頭痛的學生,。但是,，這些孩子總會給我們帶來驚喜。有時他(她)會突然跑到辦公室去認真地對你說：“老師,，你辛苦了,，我給你按按摩?！庇洃涀钌畹氖俏宜鶐У亩昙壈嗟男『?我教的是小學二年級語文,，三年級英語。六年級英語),。其中有一個叫__的小男孩,，總是調(diào)皮搗蛋。有時會與女生打架;有時鬧得不可開交,，會催我快點下課;有時作業(yè)也不交,。但是，我發(fā)現(xiàn)只要我在課堂上講故事,，他就會十分安靜且認認真真地聽我說完,，中途還不允許別人打斷,。

還有一個叫__，上課第一天我叫他讀課文,，他打死都不讀,。后來，在每次上課時我都會刻意叫他讀課文,，最后每次朗讀他都要開口了,，只是語速比其他小孩慢一點。這次的實踐充滿了孩子們的歡聲笑語,，所以我覺得很開心!

五,、實踐中發(fā)現(xiàn)當?shù)刂行W生的不足

可能是由于__有點偏遠吧!所以我覺得這里的教育投資不是很好。因為偌大的一個縣城內(nèi)只有一個高中,，兩個初中,，四所小學，一所職業(yè)學校,。而且從學生們的學習情況我了解到,，小學生的學習情況較好，在拼音,、識字這方面還是較擅長的,。不過在英語這方面還是有些欠缺,。而中學生就普遍的英語弱,，拼音弱。他們總是會讀錯“d”跟“t”,、“b”跟“p”,、“g”跟“k”、“zh”跟“ch”等,。不管我怎么糾都糾不過來,。這可能跟他們當時(小學時)那里的師資力量有關吧。

六,、實踐心得體會

一個半月的教師兼職時間雖短,，但是我卻在這短短的時間里，體會作為一名教師的不易,。它讓我學到了：第一,，從事教學工作需要“專(鉆)心”：為了這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力準備,。雖然說對于小學的知識不在話下,，但我還是絲毫不敢馬虎，教學期間我也在網(wǎng)上查詢了有關與小學生相處的經(jīng)驗交流,，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下完成率這次的實踐活動,。第二,，從事教學工作需要細心與耐心。面對一群年齡都在__歲左右的小學生,，他們對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制,，我們在教學中不能從自身主觀出發(fā)“想當然之”。對學生在學習中所遇到的障礙要“耐心”的講解,，不能一帶而過,。一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍,，同時得細心的觀察小學生每天的微小變化,，時刻了解他們內(nèi)心的小想法。當然,，也應該反省自己的教學方式是否得當,。

這一個半月的實踐體驗在我們心里已是沉甸甸的回憶，這段不可磨滅的回憶,，豐富了我們的大學生活,，更是為我們的人生旅程增添了絢麗的色彩，這次支教活動也讓孩子們開闊了的視野,，接觸了很多之前從來沒有接觸過的新鮮事物,，特別是在我們支教的老師身上學到了很多東西，感受到了愛,。我們想用我們的知識,、堅持、執(zhí)著,，甚至我們的全部去換孩子們一個收獲的微笑,。

實踐結束了，但這又是另一個新的開始,，我們的人生得到了不同的意義,，我們正在為自己的人生書寫不同的篇章。我自己也成長了不少,，變得更有自信了,，對社會，對實現(xiàn)自我價值的思考更加深入了,，正如“實踐出真知”所說的,，作為一名21世紀的大學生，要想成為一名合格的人才,，必須跨出校門,，走向社會，把自己所學的理論知識應用與實際,，從實際出發(fā),，在實踐中不斷分析,、總結。從而提高自身解決問題的能力,。并且參加社會實踐,，對我們樹立正確的人生觀、價值觀,、世界觀也是有很大的幫助的,。

大學生暑期社會實踐總結報告 大學生暑期社會實踐總結1000字篇二

一、實踐目的

自從走進了大學,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,，招聘會上的_都總寫著”有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這郡學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會,，能夠及時適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，距離放假還有一個月的時間我就開始籌劃自己的暑期生活,，希望自己能夠在暑假這兩個多月的時間里得以鍛煉,。

二、實際過程

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,。”在短暫的實習過程中,，實習中，我采用了看,、問等方式,，對在工作中人與人的關系做了進一步的了解，分析了人與人之間特點,，方式,。我深深地感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里,，對一些工作感到無從下手,，苦累交加，這讓我感到非常的難過,。一旦接觸到實際,，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺,。不過有一點是明確的,，就是我們中國學校教育和實踐的確是有一段距離的。

我們的教育應該社會實踐得結合起來,，采用理論和實踐的辦學模式,，做到課堂教育與社會實踐的關系，暑期實踐與平時實踐的關系,，社會實踐廣度與深度的關系,，分別同過課堂，暑期和實踐把我們所學的和運用想結合起來,，才能更完全的掌握,。

“千里之行，始于足下”,，這近一個月短暫而又充實的實踐,，我認為對我走向社會起到了一個非常重要作用，對將來走上工作崗位也有著很大幫助,。更重要的是要向他人虛心求教,，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng),。領導和同事們的經(jīng)驗，好的習慣和他們的知識也會是我們?nèi)松械囊淮髮氋F的財富,。這次實踐更讓我肯定了做事先做人的道理,，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題,。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,，需要學習的東西很多，他們就是的老師,，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W習很多知識,、道理,。

現(xiàn)代社會是一個開放性的社會，是一個充滿規(guī)則的社會,，我們國家要與世界接軌,，高才能的人是必不可少的，但沒實踐的人才是無處可用的。因此對于人才的培養(yǎng)應當面向?qū)嶋H,，面向社會,，面向國際。環(huán)境保護本身的社會實踐很強所以采用理論聯(lián)系實際,，理論與實際相結合的辦學模式是比較可行的,，當然這不過是個人的想法，定期安排學生見習,，讓學生更好的消化所學的知識,。本人在河南省鞏義市北官莊機械廠的會計部進行了社會實踐學習，以下是本人此次學習的一些心得和體會,。

__公司的會計部并沒有太多人,，設有一個財務部長，一個出納,，兩個會計員,，剛到會計部媽媽就叫我先看她們以往所制的會計憑證。由于自己在這方面的知識比較匱乏,，于是只能晚上回家補課了,，把公司日常較多使用的會計業(yè)務認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習,，可一些銀行帳單,、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習時才能真正接觸,，從而有了更深刻的印象,。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類,，并把每筆業(yè)務的單據(jù)整理好,，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備,。制好憑證就進入記帳程序了,。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的,。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了,，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線,，再蓋上責任人的章，才能作廢,。而寫錯摘要欄,，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行,，一定要靠左寫起不能空格,，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數(shù)字的書寫也有嚴格要求,，字跡一定要清晰清秀,，按格填寫，不能東倒西歪的,。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱,，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結平了,。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎,，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，這是關乎一個企業(yè)的帳務,，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù),。結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸,，而且一不留神就會出錯,，要復查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了,，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù),，好在媽媽教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子,。從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后,，就要認真結合書本的知識總結一下手工做帳到底是怎么一回事。媽媽很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單,，有了個基本認識以后學習起來就會更得心應手了,。

三、實踐心得

除了每天的上下班,，生活沒有多大的樂趣,。在與眾多打工者接觸一個多月之后，發(fā)現(xiàn)自己在人際交往方面得到了鍛煉與提高,，學會了如何去與別人交往,，也得到了友誼。我想只要我們真誠地對待別人,，慢慢地你的真誠也一定會換來真正的友誼,。在外面若沒有朋友，你的生活就會增添許多遺憾,，而你的精神世界也將是空虛的,，所以在外要大膽地與人交往,，用你的熱情去融化世界，最終你一定有所收獲!在一個多月的打工生涯中,，發(fā)現(xiàn)在實際工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識,，更多的是我們要耐心、細心一步一個腳印,、腳踏實際的去工作,，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴,，才有機會展示更多的才華,。單憑專業(yè)知識不可能在工作上高枕無憂，更多還是需要腳踏實地做一些細微之事,，而判斷一個人的工作能力怎樣恰恰是從一些小事上反映出來的,，正可謂：一屋不掃何以掃天下?很高興自己能有這次社會實踐的機會，通過這樣的實踐,，我真正學習到了社會經(jīng)驗,，它為我積累了一筆寶貴的人生財富，它為我今后步入社會打下了牢實的根基,。

四,、實踐總結

經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短,?？晌覍W到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處,，相信人際關系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題,，于是在實習時我便有意觀察媽媽是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教,，不恥下問,。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好,，那工作起來的效率才高,，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng),，而且可以學到不少工作以外的事情,，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底,，也算是此次社會實踐的目的了,。

大學生暑期社會實踐總結報告 大學生暑期社會實踐總結1000字篇三

一.實踐單位：

深圳__x有限公司

二.實踐時間：

20__.7.21至20__.8.21，共32天

三.實踐單位簡介：

深圳__x有限公司成立于2006年,，位于深圳市__x工業(yè)區(qū),，是一家集通信產(chǎn)品的研發(fā),，生產(chǎn),，銷售于一體的國家級高新科技企業(yè),。公司專注于光通訊接入(pon)、wifi,、iptv,、交換，致力于向全球各大通信系統(tǒng)設備集成商和通信解決方案供應商提供專業(yè)的oem/odm服務,。公司重視產(chǎn)品質(zhì)量,，重視人與環(huán)境的和諧共處，建立了一套完整的質(zhì)量保證體系,，先后通過了iso9001質(zhì)量管理體系和iso14001環(huán)境管理體系的認證以及產(chǎn)品通過3c認證,。公司擁有強大的研發(fā)和生產(chǎn)能力，能為客戶提供從產(chǎn)品軟件,，硬件,，到大批量生產(chǎn)和測試的全套解決方案，能向客戶提供富有競爭力的產(chǎn)品,。已經(jīng)和國內(nèi)外多家知名通信系統(tǒng)設備集成商,，建立了密切的戰(zhàn)略合作伙伴關系。

四.實踐目的：

此次實踐是在深圳__x有限公司進行的,，為了體驗基層工人的工作和社情,，了解其單位管理制度與所學的人力資源管理結合起來，作為一名普通員工在生產(chǎn)線上進行了工作,。此次實踐還為了積累對社會認識的閱歷和對增進社會工作的理解,，在實踐過程中增長才干，鍛煉能力,，開拓視野,，為以后的工作打好扎實的基礎，在實踐過程中培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng),，增加工作經(jīng)驗,，便于更好地投入真實的工作當中。還有一點就是想通過自己的努力,，用自己的雙手創(chuàng)造勞動成果,，減輕家里的經(jīng)濟負擔。

五.實踐內(nèi)容：

正如前面所言,，我是在一家科技公司工作,，據(jù)我了解，公司分為生產(chǎn)部,、品管部,、維修部,、工程部、研發(fā)部,、行政部,、廠務部、采購部,、銷售部,，各部門分工明確合理，而作為一名普通的一線工人,，當然是在生產(chǎn)部工作,，對生產(chǎn)部也比較了解。在簡述我的實踐內(nèi)容之前,，先介紹生產(chǎn)部,。生產(chǎn)部分為smt、插件組,、組測組,、包裝組、客退組,，產(chǎn)品的具體生產(chǎn)主要是和smt,、插件組、組測組和包裝組相關連,。這個工廠主要是生產(chǎn)路由器,、交換機等電子產(chǎn)品，而smt是生產(chǎn)產(chǎn)品的電路板,，板子上面主要是核心的芯片和各種必要的小零件,，有的比指甲還小，全由人工操作的機器完成,。而插件組就是在smt生產(chǎn)好的板子上面插上比較大的零件,，一般像電容、電桿,、天線,、電阻等等，采用流水線的形式,，插好零件后經(jīng)過錫爐上錫固定,。組測組的工作是接收插件組加工好的板子，采用流水線的形式將其組裝好,，并且要經(jīng)過一系列的測試,，確保產(chǎn)品是能夠正常使用的。測試通過并經(jīng)過品管部抽檢合格的產(chǎn)品就可以直接進行包裝出貨,，其大概的流程就是這樣,。而我在工作期間主要是在組測組,，對產(chǎn)品進行包裝和測試,測試的工作做的比較多。

工作時間是早上8:30分到12:00,，下午是13:30到18:00,，一天八小時工作制，若是要加班,，就從18:30分開始,，一般是加三個小時。

在組測生產(chǎn)流水線上,，基本上每個工作崗位我都做過，每個都有不同的難度,。因為有很多品是出口的,，所以外觀要求比較高，裝板子的外殼,，特別是面殼,，要求是不能刮花，,，白色的殼不能有黑點,，黑色的殼不能有白點或亮點，所以組裝線的第一個工位就是外觀檢查,，一整天不挺地看外殼,，眼睛會很疲憊，有時看走眼也是無法避免的事,，并且看多了會覺得很乏味,。第二個崗位就是裝板，就電路板裝進底殼,，有的有底殼螺絲,，下一個工位就是打底殼螺絲，若是沒有的就進入組裝面殼的工位,，組裝的最后就是打螺絲,。接下來就是測試階段了，一般的機子都需要經(jīng)過跑包,、燒錄,、核對的過程，看起來測試的崗位很好做,，都是電腦操作,，而測試崗位的人只需要插拔幾根線，但其實測試的崗位才是最累的,。插上和拔下那幾根鏈接線,，一天下來手會酸,，甚至嚴重的晚上睡覺還會抽筋，我就有這樣的經(jīng)歷,。并且每天都對著電腦工作也是考驗,，眼睛會累，還有輻射,，所以測試員的崗位是屬于特殊崗位,，是有特殊崗位補貼的，雖然每個月不多,，但起碼能起到公平的作用,。在組測組的最后一個崗位是目檢，顧名思義,，就是用眼睛檢查產(chǎn)品的,，前面測試合格的產(chǎn)品，要經(jīng)過最后的檢查,，一般是檢查外殼有無刮花的刮痕,、螺絲有沒有打完整、開關有無不良,，因為這個崗位也是對眼睛有一定的影響,，也是有特殊崗位補貼的。

六.實踐體會：

雖然只工作了一個月,，但我已深刻體驗到了在工廠工作的辛苦,，切實是得到了鍛煉，在身體上和心理上都感到了疲憊,。工作時間長,，并且中間休息時間很少，一天只能離崗三次(包括晚上的加班),，每次不能超過十分鐘,，并且離崗需要向線長拿離崗證，還要登記名字和離崗起始時間,，若不如實記錄就要進行罰款處罰!每天工作時間是八個小時,，若是加班就是十一個小時，也就是說這時間內(nèi)你只能喝三次水,、上三次廁所,，我個人覺得這是不符合人體身體需求的，起碼水肯定是不夠的,。其次,，其工作略顯枯燥和乏味，不管是組裝還是測試，不管是什么產(chǎn)品,，也就那么幾個崗位,，每天做的工作就是那些，沒有什么變化,，組裝部分一旦你對某個崗位特別熟悉或者說你做得比較好,。

大學生暑期社會實踐總結報告 大學生暑期社會實踐總結1000字篇四

實踐目的

建筑工地現(xiàn)場參觀實踐是工程造價專業(yè)基礎必修的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實地參觀,，讓我們對工程的施工現(xiàn)場和施工體系有了宏觀的了解,，將建筑識圖、房屋建筑學,、建筑材料,、工程計量、工程計價,、施工組織與技術,、工程經(jīng)濟學、項目成本控制,、財務管理等課程所學到的理論知識與具體的實際工程相結合起來，從建筑技術的角度建立對建筑物的感性認識,，加深對講課內(nèi)容的理解,，并感受建筑學專業(yè)的工作對城市，對環(huán)境,，對經(jīng)濟及對社會的現(xiàn)實意義,，培養(yǎng)造價從業(yè)者的職業(yè)道德，加深對本專業(yè)的認識,。

實踐內(nèi)容

認識建筑結構,，建筑材料，建筑機械,。

了解某些結構的施工工藝,。

觀看建筑施工流程。

輔導老師講解理論知識,。

了解施工圖的表達內(nèi)容,，初步掌握閱讀施工圖的方法。

實踐時間

__年3月1日

項目工程概況：

項目名稱:天津市文化中心圖書館項目行政區(qū):天津市-河西區(qū)項目位置:河西區(qū)平江道北側面積(公傾):3.03489土地來源:現(xiàn)有建設用地土地用途:文體娛樂用地供地方式:劃撥行業(yè)分類:文化藝術業(yè)土地級別:一級項目類別：市政環(huán)保批準單位:天津市國土資源和房屋管理局設計投資金額：13000萬元建筑面積：60152平方米

項目概述：該項目為新建一幢五層高的圖書館,，設有一個單層高的地下室,工程主體結構為框架結構,，外墻采用玻璃幕墻、石材幕墻,，需安裝大型空調(diào)和電梯

約定交地時間:20__-03-3約定開工時間:20__-03-3約定竣工時間:20__-03-3合同簽訂日期:20__-03-30

實踐總結：

這次實踐的地點就是礦大銀川學院的圖書館工程,，實地觀察建筑工程施工現(xiàn)場，熟悉從事行業(yè)的環(huán)境,，提高自身能力,，增強專業(yè)興趣,。剛到工地時，我有許多不懂的地方,，只能多看,，多聽，多學,。以下是這次實踐的內(nèi)容：

地基與基礎工程

地基與基礎工程應盡量避開雨季施工,，否則應采取有效的防水、排水措施,。

基槽開挖完成后,，必須對基坑底部進行普遍釬探。釬探完成后應通知相關單位組織驗槽并明確地基處理方案,。

基槽(坑)開挖不得超挖,，如個別地方已超挖時，應由設計,、監(jiān)理,、施工單位拿出處理方案，采用與基土土質(zhì)相同的土料回填,，并夯實至要求密實度,。開挖過程中應盡量減少對基土的擾動。如采用機械開挖,，應在基底標高以上留0.2～0.3m的土層,，由人工開挖。

當采用灰土回填地基時,，必須采用粘土為拌合材料,，但其最大粒徑不得大于15㎜,。用做拌制灰土用的熟石灰應采用粒徑不大于5㎜的灰糝，但不得使用灰粉。石灰熟料中不得有未熟化的灰塊,，并應現(xiàn)場取樣澆水檢查,。

灰土應預先在地基基坑外拌制完成,，并拌制均勻,，拌制中要采用計量容器計量，保證配比準確,，拌完后應及時進行攤鋪夯實,。不得在基坑內(nèi)現(xiàn)拌現(xiàn)用。條件允許的可應用商品預拌灰土,，預拌灰土的質(zhì)量應滿足要求,。

灰土應采用機械碾壓，采用壓路機的虛鋪厚度應控制在200～300㎜之間。夯實后的灰土,，三天內(nèi)不得受水浸泡,。

砌筑工程

磚砌體施工，每砌完一步架應二次對墻面灰縫欠口外部不飽滿的部位進行修補,。每工作班完工后最上一皮磚豎縫內(nèi)應填滿砂漿,，避免縫內(nèi)積存雜物、灰塵而影響上下層砌體粘結,。

磚砌體施工前,，除應按規(guī)定彈出墻體軸線外，還應至少彈出一道墻邊線控制墻__移,。

磚砌體標高,、灰縫、洞口高度須用皮數(shù)桿控制,，皮數(shù)桿數(shù)量要符合施工操作規(guī)程要求,，皮數(shù)桿上應劃出灰縫寬度線，并固定牢固,。多孔磚砌體施工不宜使用半磚,，且應保證上下皮磚豎縫搭接長度不小于1/4磚長。磚柱和寬度小于1m的墻體必須使用整磚,。

多孔磚砌體施工應保證水平灰縫的砂漿飽滿度不低于80%,，不得采用鋪漿法砌筑墻體;立縫砂漿亦應飽滿，不得出現(xiàn)瞎縫舌頭灰大縮口,，墻體不得污染。

鋼筋混凝土工程

現(xiàn)場使用的鋼筋須保證其型號,、規(guī)格,、強度符合設計要求。

鋼筋保護層厚度應符合設計及施工規(guī)范規(guī)定,，并應按主筋計算,。

當采用冷軋扭鋼筋時，原材料必須經(jīng)試驗合格后加工,。在圈梁,、構造柱、懸挑板式陽臺結構中不得采用冷軋扭鋼筋,。冷軋扭鋼筋需焊接時,，必須采用跨接線焊接。

鋼筋綁扎,，應在梁,、柱縱向受力鋼筋搭接長度范圍內(nèi)按要求進行加密。

砼柱澆筑時，砼至柱頂振搗完畢后,，須二次摻入凈石子,、二次再行局部振搗，防止柱頂砼石子由于其沉落減少而影響砼強度(摻石數(shù)量視現(xiàn)場確定),。

砼柱頭處應澆筑成毛面,、不得壓光，但其表面不得有浮石子或未經(jīng)振搗的砼;砼柱接茬過于光滑的,，應進行剔鑿處理,。

砼柱設計強度高于梁板的設計強度時，應先澆筑梁柱節(jié)點混凝土,，再澆筑梁板混凝土,。

砼施工完畢，應在12小時內(nèi)加以覆蓋并澆水養(yǎng)護,，普通砼的養(yǎng)護期限不得少于7天,，摻有緩凝型外加劑或有抗?jié)B要求的砼養(yǎng)護期限不得少于14天。

建筑業(yè)一直在我國經(jīng)濟發(fā)展中占有著重要的地位,，隨著我國建筑行業(yè)的不斷發(fā)展,，城市的投資環(huán)境逐步得以優(yōu)化，城市人口的居住水平不斷提高,，我國建筑工程質(zhì)量呈穩(wěn)步上升趨勢,，但不可否認，一些在建工程和已投入使用的工程尚存在不少的質(zhì)量問題,，有些甚至嚴重危害到建筑結構和使用安全功能,，所以工程質(zhì)量也是廣大市民普遍關心的問題，在房屋建筑工程建設和使用過程中顯現(xiàn)出來的或大或小的質(zhì)量問題絕不容忽視,。給我留下的印象特別深刻的是：

外腳手架的高層搭設

預留孔洞的施工：預留孔洞施工在建筑工地施工中常會出現(xiàn)忘留,，留置錯位等通病，在建筑工地屢見不鮮,，也是我此次實踐所見到的最多敗筆,。對此，我決定作為一個工程技術人員必須熟讀圖紙,，把握細節(jié),，并加強與個施工班組之間的協(xié)調(diào)與交流，是孔洞預留等細部構造處理完美,。

文明施工問題：對文明施工的印象,，此次實踐中確實給了我耳目一新的感覺，也改變了對工地的一些看法,。在市場經(jīng)濟的制約下文明施工較以前幾年有了很大的改善,，無論是在工地形象識別,，還是材料堆放都已經(jīng)開始接近標準化，但是與書本理論相比還存在不足與瑕疵,，眾觀全局還是有很大的改良,。

特種工種持證上崗：如：塔吊司機，電焊工,，消防等特殊工種的技術要求高,，從業(yè)人員都必須取得職業(yè)上崗證書才有資格進行工作，而現(xiàn)在的工地在這方面還不是相當?shù)耐晟?。因此,，我覺得工地在招聘工人的時候應嚴格把關資格審查，這樣既有利于工地現(xiàn)場安全,，質(zhì)量可靠,。同時也能激發(fā)工人接受教育獲取證書的熱情。

這次實踐,，除了學會了適應環(huán)境,，我還認識了自己的經(jīng)驗不足。在學校中,，我們收獲知識的主要來源就是課本,，很多東西只是知道，但沒有親眼見過,，頭腦中也沒有多少概念輪廓,。在這次實踐中，墊層,，砌磚胎膜,，澆筑混凝土，鋼筋加工,，綁扎鋼筋,，鋼筋焊接，支模板,，腳手架的搭設等等這些，還了解了抱框,，拉結筋,，箍筋，加固鐵片這些東西,，觀看了工人做二次結構,，了解了標高，怎樣控制墻體平整度和垂直度,，砌磚,，調(diào)運工程材料,，每層的基準線這些，通過施工員師傅的講解學習,，我知道了一名合格的施工管理人員,，讀圖識圖能力是必須的，要詳細的知道所負責樓層的標高,，尺寸等,，不僅要掌握這些流程和施工技術，還需要有一定的管理協(xié)調(diào)能力,，要能協(xié)調(diào)好各個工種之間的配合,，還要控制工人在施工過程中的作業(yè)質(zhì)量，控制進度計劃,。這些都是我在工地上的體會,，由于時間的短暫，這些東西以后我還要繼續(xù)慢慢學會,，現(xiàn)在只能做簡單的了解,。

實踐實質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會,，踏上工作崗位之即,，這樣的磨礪很重要。在這次實踐中,，熟悉了施工現(xiàn)場的環(huán)境,，鍛煉了我吃苦耐勞的精神，增強了我對本專業(yè)的興趣,，提高了我解決實際問題的能力,。近距離的觀察、學習,，我對土木工程施工有了更加全面的認識,。掌握了一些實用的具體的施工知識，而這些知識往往是我在學校很少接觸,，很少注意的,，但又是十分重要、十分基礎的知識,。對我將來的工作有著重大意義,。

大學生暑期社會實踐總結報告 大學生暑期社會實踐總結1000字篇五

前言

作為祖國未來的事業(yè)的繼承人，新一代高中生應該及早樹立自己的歷史責任感,，提高自己的社會適應能力,。假期的社會實踐就是很好的鍛煉自己的機會。當下,，掙錢早已不是打工的唯一目的,，而是將其視為參加社會實踐,、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵高中生多接觸社會,、了解社會,，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益,。進行社會實踐,，最理想的就是找到與本專業(yè)對口單位進行實習，從而提高自己的實戰(zhàn)水平,，同時可以將課本知識在實踐中得到運用,，從而更好的指導自己今后的學習。但是作為一名尚未畢業(yè)的高中生,，由于本身具備的專業(yè)知識還十分的有限,，所以我選擇了打散工作為第一次寒假社會實踐的方式。目的在于熟悉社會,。就職業(yè)本身而言,，并無高低貴賤之分，存在即為合理,。通過一個月的打工經(jīng)歷可以讓長期處于校園的我們對社會有一種更直觀的認識,。

一、實踐目的

自從走進了大學,，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐-走進龍勝縣臨江休閑美食街聚福園餐館,。

二,、實踐過程

(1)、地點：時間：20__年的整個暑假,。

(2)、具體過程

聚福園是一間面積有150多平方米,，分上下兩層,，五個包廂的小型餐館,。主要經(jīng)營各種火鍋，快餐小炒,。

老板親自主廚,，一個幫廚，一個收銀員,，兩個服務員,，當然我就是其中的一個服務員。一共有五個人,。早上九點去上班,，首先就是打掃一邊衛(wèi)生。然后把老板買回來的各式素菜都要仔細摘剔清洗,，分盆裝好,。油辣子是每天新制的，其中加入老板秘制的香料,。店里各個角落逐一清掃,，碗筷煮沸消毒。這些看似簡單的工作,，卻能忙上一個上午,，容不得半點馬虎。中午11點到下午兩點左右,，客人們就陸陸續(xù)續(xù)前來光顧,，他們大多數(shù)都是下了班后來吃快餐的，也是一天中比較忙的時段了,。而最忙的時候是晚上,，三五成群的來吃火鍋的。而平時的工作就包括了記錄點菜,，添加碗筷凳子,，清點酒瓶結賬，收拾桌子,，迎接新來的客人等,。而閑暇的時候，就看看客人們臉紅頸漲地行酒令,，聽忙碌后的司機討論地區(qū)的時事,，市井的熱鬧總會使人心中泛起暖意。這就是實實在在的生活,，腳踏實地,，不容置疑。感覺忙碌而充實,。

三,、實踐結果

工作日復一日,，雖然單調(diào)，但卻踏實,。不覺已是辭別的時刻,。老板笑咪咪地遞來一張信封，囑咐我清點一下,，另還夾著幾張一百的鈔票,，是對我工作努力的獎金。輕輕的一聲謝謝,，心中的欣喜都回報在一個淺淺的微笑里,。有一天，當自己習慣性地在銀行查看工資卡時,，也許體會不到此刻微笑中的含義了吧,。領到工資后給自己買了兩件衣服，然后還存了點作為自己的私房錢,，很有成就感,。錢雖不多，但知足常樂;事雖不大,，可腳踏實地,。洗去年輕人的輕浮，成熟總是厚重穩(wěn)妥的,。凡事都是從簡到繁,，相信現(xiàn)在耐心的積累，總有一天會成為不可替代的財富,。

四,、實踐后的心得體會

在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時還要做一些工作以外的事情,，有時要做一些清潔的工作,，打雜什么的。在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不一定有人會告訴你這些,，你必須自覺地去做,，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價,。在學校,，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。而這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得的報酬而努力，無論是學習還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份,。而走進企業(yè),，接觸各種各樣的客戶、同事,、上司等等,，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切,。學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距,。在這次實踐中，這一點我感受很深,。

在學校,，理論的學習很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務,。有時候我會埋怨,，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的,，雖然高中生活不像踏入社會,，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實,。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導,，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點,，有了的知識層面去應付各種工作上的問題,，作為一名新世紀的高中生，應該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著高中生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少,。畢竟,，3年之后，我已經(jīng)不再是一名高中生,，是社會中的一分子,，要與社會交流，為社會做貢獻,。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的,、對社會有用的人才,。所以得多方面的鍛煉自己，增強自己的實際動手能力,，多參加社會實踐活動,。