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寫(xiě)狀物的作文250字 寫(xiě)狀物的作文300字左右篇一

1.抓住特征

從大小,、形狀、顏色,、質(zhì)地(制造材料)等方面，對(duì)所寫(xiě)的物品仔細(xì)觀察,。因?yàn)椴煌奈锲酚胁煌奶攸c(diǎn)，即使是同一種物品,，也會(huì)有某些席位的區(qū)別,，也有它自己的獨(dú)特之處。蛛蛛物品的特點(diǎn)寫(xiě),，就是抓住了這一物品是區(qū)別于另一物品的地方寫(xiě)。

2.按照一定的順序?qū)?/p>

(1)按總一分一總的順序?qū)憽?/p>

(2)按物品各部分的空間順序?qū)憽?/p>

(3)有的物品,，須按先外后內(nèi)的順序?qū)懀聪葘?xiě)外表,，后寫(xiě)內(nèi)里的順序。

3.狀物需要想象和聯(lián)想

展開(kāi)想象和聯(lián)想,，不僅使所狀之物更加具體生動(dòng),，還可以開(kāi)拓作品的意境,，增強(qiáng)文章的感染力。

大多數(shù)小學(xué)生都喜愛(ài)小動(dòng)物,，看了以后總想把它們寫(xiě)出來(lái)來(lái)。到底用什么方法,，才能寫(xiě)好描寫(xiě)小動(dòng)物的作文呢?

1.寫(xiě)外形

首先,，觀察小動(dòng)物(包括昆蟲(chóng))的外形,，一般是寫(xiě)小動(dòng)物的靜態(tài)。在觀察時(shí),，包括顏色、長(zhǎng)相,、個(gè)頭都要如實(shí)寫(xiě)出來(lái),。其次，要抓住特點(diǎn),，不能面面俱到什么都寫(xiě)。三是按順序：先整體一再局部一最后整體,。概括寫(xiě)整體,，具體寫(xiě)局部,，用總分關(guān)系的句群。最后,，為使描寫(xiě)更形象,、具體,，要展開(kāi)豐富的想象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻,。特別要注意提醒小學(xué)生“像——”、“猶如——”,、“仿佛——”等喻詞的使用,。

2.寫(xiě)習(xí)性

寫(xiě)小動(dòng)物,，還要細(xì)心觀察它們的動(dòng)作、靜態(tài)和生活習(xí)性,，這些是小動(dòng)物的動(dòng)態(tài)方面。例如寫(xiě)它們吃食物,、嬉戲的樣子,，相互追逐爭(zhēng)斗的情形,，如何筑巢、休息的情況,，等等。

小動(dòng)物也感情,、情緒，這要靠小學(xué)生從它們的叫聲和動(dòng)作中,，用擬人的方法去體會(huì)和想象，這樣就能寫(xiě)出小動(dòng)物的性格,，顯示出它們的活潑和可愛(ài),，實(shí)際上也就寫(xiě)出了小學(xué)生自己的感情,。

提起植物，小學(xué)生的腦海力會(huì)出現(xiàn)許多花草樹(shù)木的樣子,，但是要將平時(shí)熟悉的植物寫(xiě)成作文,，很多同學(xué)卻感到很難，有的覺(jué)得無(wú)話可寫(xiě),，有的三言兩語(yǔ)就寫(xiě)完了,。怎樣才能寫(xiě)好植物呢?首先,，寫(xiě)前要細(xì)心觀察所寫(xiě)的植物，并做觀察記錄,。觀察時(shí),，先看整體的形狀(外形)特征;再看顏色,、枝葉的細(xì)部特征及生長(zhǎng)環(huán)境，并把所看到的詳細(xì)情況記錄下來(lái),。其次,，安排好寫(xiě)作順序,。

1.可以從整體到局部

先寫(xiě)植物的整體特征，再寫(xiě)它的局部特征,。例如以主干、枝,、葉、花,、果等為序，并突出寫(xiě)其中的一兩部分,。另外寫(xiě)的時(shí)候,，要求學(xué)生從各個(gè)角度去詳細(xì)地描繪,、刻畫(huà)。例如描寫(xiě)樹(shù)葉,，就寫(xiě)它們的形狀、顏色和給人的感覺(jué)等;描寫(xiě)花,，就寫(xiě)它們的大小、香味,、色彩,、花期等,，使人有如身臨其境。

2.按照植物的生長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行觀察

很多植物的生長(zhǎng),、發(fā)育、開(kāi)花,、結(jié)果直至衰亡,，每個(gè)時(shí)期的形態(tài)各不相同的,，所以,，可以按照植物的生長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行觀察。

3.寫(xiě)觀察日記

可以用寫(xiě)觀察日記的方法,。來(lái)描述某種植物在一段時(shí)間里的生長(zhǎng)、發(fā)育情況,。

4.以四時(shí)變化為序

很多植物在不同的季節(jié)里割據(jù)特色，所以,，還可以其四時(shí)的變換順序。

5.托物抒懷,，借物詠志

寫(xiě)植物,，不能僅僅停留在對(duì)外形和色彩的描寫(xiě)上,，還應(yīng)該在文章中表達(dá)作者的思想感情,。例如，感悟人生的哲理,、高尚的道德情操、對(duì)美好理想的追求等等,。用這種方法,，要借助例文進(jìn)行必要的指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生豐富的聯(lián)想能力,，在描摹植物形態(tài)的同時(shí)，賦予它們一定的象征意義,。

寫(xiě)狀物的作文250字 寫(xiě)狀物的作文300字左右篇二

又是一個(gè)星期四,，天氣晴朗,，陽(yáng)光明媚，拋開(kāi)了book,，放下了書(shū)包,，向春秋樂(lè)園快樂(lè)前進(jìn)嘍！

到了春秋樂(lè)園門口,，我們秩序井然排隊(duì)進(jìn)入了園內(nèi)。哇,！一個(gè)大大的鼓場(chǎng)展現(xiàn)在我們眼前,，真是雄偉壯觀,，我們都驚嘆不已。繼續(xù)向前走,，一棵棵海棠樹(shù)、櫻花樹(shù)桃花樹(shù)上的花苞都綻放了,，從遠(yuǎn)處看，花團(tuán)錦簇,，繁花似錦，一片絢爛,！而園中的游客又是人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡,！

園中的風(fēng)景固然美麗,，但園中的游樂(lè)設(shè)施更是吸引我們眼球,！我們迫不及待地奔向兒童樂(lè)園門口，哇,！游樂(lè)設(shè)施應(yīng)有盡有，有釣魚(yú)池,，有海盜船,，有快樂(lè)大轉(zhuǎn)盤等等,，每一個(gè)游樂(lè)設(shè)施都擠滿了人。

我們好不容易從這茫茫人海之中擠了出去，“董董,，我們?nèi)ネ婺切@險(xiǎn)刺激的游戲吧！”顧佳說(shuō),。“好呀,，快走！”我拉著顧佳飛奔過(guò)去,，只見(jiàn)一個(gè)不知道叫什么名的游樂(lè)設(shè)施那邊，人數(shù)跟旁邊倆個(gè)游樂(lè)設(shè)施比,，真是少之又少，大概是因?yàn)樘碳?，好多人都知難而退了吧！“佳佳,，我們?nèi)ネ婺莻€(gè)?！薄昂绵希　?/p>

我們走上扶梯,，工作人員替我們系上安全帶?！昂镁o張,！”我害怕道,，說(shuō)實(shí)話,，當(dāng)時(shí)我還真有一點(diǎn)后悔,！“好的，各位游客，請(qǐng)注意,，游戲馬上開(kāi)始，3,、2、1,，開(kāi)始！”主持人用一種字正腔圓說(shuō)道,。

機(jī)器慢慢地向上移動(dòng)?！鞍?！”隨著我一聲尖叫，機(jī)器向前方的瀑布快速地移動(dòng),，然后360度旋轉(zhuǎn)著，機(jī)器停了,，但我們整個(gè)人都倒立在半空中，“?。　蔽业膽K叫似乎能傳到每一個(gè)觀眾的耳中,，機(jī)器又一個(gè)360度旋轉(zhuǎn)著，沖向瀑布,，又猛然停住了，好像突然卡住了一樣,，瀑布濺起的水滴飛濺在我臉上，我的心怦怦直跳,。當(dāng)機(jī)器達(dá)到最高度時(shí)，整個(gè)春秋樂(lè)園盡收眼底，那個(gè)感覺(jué)真好,，極目楚天舒，雖然這時(shí)心中還有著一點(diǎn)恐懼,。

機(jī)器慢慢地回到起點(diǎn)，我們從機(jī)器慢悠悠地走下來(lái),。這時(shí)，我假裝生氣地說(shuō)：“快讓我看看這個(gè)讓人提心吊膽的游戲叫什么,？”我定眼一瞧,，原來(lái)叫“狂野巔峰”,。后來(lái)我又玩了讓人感覺(jué)回到七八歲的天真的時(shí)光的旋轉(zhuǎn)木馬,，讓人頭昏腦悶的旋轉(zhuǎn)飛椅。

這一天,，我玩得太過(guò)癮了，刺激的游戲全都玩了,，但還是意猶未盡，上了車,，透過(guò)車窗，我看見(jiàn)春秋樂(lè)園在我眼中一點(diǎn)點(diǎn)的遠(yuǎn)去,，在心中賭氣一樣說(shuō)道：我一定會(huì)再來(lái)的。

寫(xiě)狀物的作文250字 寫(xiě)狀物的作文300字左右篇三

迷人的菊花

我愛(ài)花園里米黃色的桂花,，我愛(ài)過(guò)果園里艷麗的桃花，我愛(ài)荷花池里粉紅的荷花,，但我更加喜愛(ài)秋天的菊花,。

秋在臨走的時(shí)候分給了大地,，好多顏色。其中菊花仙子收到的顏色最多：有的紅勝火,，有的黃如金,，有的白如雪,，有的粉絲霞……成千上萬(wàn)種顏色,，真是五顏六色，討人喜愛(ài),。

菊花形態(tài)各異有的像彬彬有禮的紳士，有的含苞待放像害羞的小姑娘,，還有的像盛氣凌人的小霸王……真是千姿百態(tài),！

菊花的葉子,，外邊是波浪形的，像鋸齒一樣,，但摸上去軟軟的，菊花在葉子的映襯下顯得更加美麗了,。

你若向菊花靠近,，輕輕吸一口氣,，真是沁人心脾！

啊,，我愛(ài)你菊花,！