在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛硇【幘徒o大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

以考試為作文篇一

無數(shù)次在夢(mèng)中尖叫著醒來，腦海中都是你的身影,，久久揮之不去,。額頭滲出細(xì)汗，是你,！都是你,！我茶不思，飯不想只為你,！不是思念,，不是,！只有怕，只有對(duì)你的懼怕,！

無比深情地凝望你,，你卻冷眼旁觀。不幫我么,？好,，我自己來。卻總做得一塌糊涂,，我真的愚蠢嗎,？不是你，是你的恐怖讓我迷惘,！

對(duì)你的懼憚已經(jīng)超乎了想象,，不要對(duì)我擺出柔媚好似春風(fēng)的臉，因?yàn)槲疑钪?，在這迷惑人心的笑臉下的你有著狐貍般的嘴臉,，笑得那般奸詐的嘴臉！你的笑對(duì)于別人來說可能是陽春三月,，對(duì)于我來說卻是另一番風(fēng)景,，寒冬臘月已不足已形容，那感覺就像穿著單薄的衣裙來到漠河,，能感到的只有徹骨的冰涼,。

越是怕你，你就天天來打攪我的生活,。我怕辜負(fù)老師,，父母以及朋友對(duì)我的期望，不得已的聯(lián)合同桌寫條子,，上面全是討好你的話然而,，卻被老師發(fā)現(xiàn)了。父母被叫到學(xué)校,，我垂下頭,，從劉海里看到他們憔悴的容顏。淚,，無聲滑落,。當(dāng)校長(zhǎng)蠕動(dòng)嘴角的一剎那，我看見你陰森的笑了,，不詳?shù)念A(yù)感涌上心頭這種學(xué)生,，丟我們學(xué)校的人，不要也罷,，開除,！我頭皮漸漸發(fā)麻,，最終沒了知覺，眼神空洞地看著父母苦苦哀求,，淚花在他們眼眶中閃動(dòng),，撕心裂肺的聲音刺破我的耳膜，這其中,，夾雜著隱隱的憤怒和你的`嘲笑

眼前,，白色的床單，白色的墻壁,，白色的窗簾目之所及,，惟有白茫茫一片。天堂,？呵,，真是事世難料，沒想到我這種死后居然沒去地獄,，反倒上了天堂,，自嘲地扯扯嘴角。一串急促的腳步聲引起我的警覺,。是你么,？到了天堂也要纏著我？腳步聲戛然而止,，只是頓了一會(huì),，立馬飛奔到我的身邊，將我緊緊抱住,。正當(dāng)我想看看來者何人時(shí)我的乖乖呀,！你總算醒了這熟悉的體香是,？這焦急中摻雜著哭腔的聲音是,？是媽媽的！我掙脫媽媽的懷抱,，想看看媽媽時(shí)這個(gè)滿頭白發(fā),，有著紅腫雙眼和眼角已有了魚尾紋的人真的是我媽媽？真的是昔日青春無限,，活力四射且擁有滿頭讓人羨慕到眼紅的青絲的媽媽嗎,？事實(shí)告訴我，是的,，眼前這個(gè)蓬頭垢面,，眼中布滿血絲的人正是我媽媽。而我,，也不是在什么天堂,，只是一個(gè)昏迷了兩天的病人而已,。

事后，我知道校長(zhǎng)給了我一個(gè)機(jī)會(huì),，沒將我掃地出門,，只是留校觀察一學(xué)期。這代價(jià),，是媽媽一夜變走的青絲,。這一局，你贏了,。我,，輸?shù)靡粺o所有

家，一個(gè)讓我溫馨到害怕的地方,。父母做了一桌豐盛的菜肴慶祝我康復(fù)出院,。無聲地端菜上桌，無聲地為我夾菜一切都是無聲的,，這就是愛,？我啞然。此時(shí),，我只想父母打我罵我,，至少我會(huì)比現(xiàn)在好受。無意瞥見縷縷白發(fā),，拼命抑制住一股沖動(dòng),，沖進(jìn)房間，把自己反鎖在房?jī)?nèi),，我需要空間,，需要冷靜

伴隨著咸咸的液體，迷迷糊糊之際,，猛地又想到你,，渾身一個(gè)激靈，頭腦也逐漸清醒,。是你,！又是你！是你讓我瘋狂,，我今天的一切都是你害的,！不要躲在角落里對(duì)我陰笑，不要得意,！我不會(huì)永遠(yuǎn)都輸給你,！我不會(huì)再受你的蠱惑再干出作弊那樣的事，那一次已經(jīng)夠了?；嫉没际?，那一次我失去了很多，甚至連母親的一頭青絲也輸去了,！但我,，是否也該感謝你讓我感到家人對(duì)我的愛呢？今后,，我要努力,，我要把輸給你的都贏回來，我要在下一次你看望我的時(shí)候打敗你和隱藏在我心中的你,，換言之戰(zhàn)勝自己,。

等著接招吧！你考試,。我和你的決戰(zhàn)即將開始,，大家會(huì)支持誰呢？

以考試為作文篇二

中考臨近,，但這也意味著離別的臨近,。它們始終攜著手向我快步走來。一件事情的終結(jié)永遠(yuǎn)是另一件事的開始,，我明白,。但是我仍不想說再見。

三年時(shí)光,，一定都有你的陪伴——我的老師,。小時(shí)候,，我以為你很神氣,，說一句話都驚天動(dòng)地,；長(zhǎng)大了我才明白,，你在黑板上寫的是真理，擦去的是功利,。小時(shí)候,，我以為你很了不起,，領(lǐng)著我們像一群鳥兒飛來飛去,；長(zhǎng)大了我才知道你放飛的是夢(mèng)想,，而守巢的總是你,。你以講臺(tái)為舞臺(tái),，在展現(xiàn)自己的同時(shí)，毫不保留地將知識(shí)傳授給了我們,。敬愛的老師,，我不想與你說再見！

我的學(xué)習(xí)

生活中也一定少不了你——我的同學(xué)，我親愛的朋友,。還記得我們一起度過的時(shí)光嗎,？是誰會(huì)飯前在盤子里到處夾幾樣菜？是誰會(huì)在有心事時(shí)向你訴說向你哭泣,？是誰會(huì)在課間打盹時(shí)補(bǔ)上一句“老師來了叫我一下”,？又是誰會(huì)在雨中與你共撐一把傘——只有你，我的同學(xué),，我的朋友,！還有一百多天就要分離。沒有想過回到過去,，更不忍想你分離時(shí)孤獨(dú)的背影,，在那一刻慢慢轉(zhuǎn)過身去！親愛的同學(xué),，我不想說再見,！

對(duì)于一直沉默卻始終陪伴著我們的校園，她里面的一草一木,，一朝一夕,，甚至鴿子與雕像，我又何曾忽略過,？有多少節(jié)體育課,，草兒木兒看我們打球；有多少個(gè)清晨,，鴿子們陪我們開晨會(huì),；又有多少次，一個(gè)人默默倚著雕像,，望著夕陽慢慢西去,！我不會(huì)忘記你們，我更不想與你們說再見,！

還有一樣?xùn)|西,，它看不見，摸不著,，卻時(shí)刻縈繞在我們身邊——時(shí)光,。初中的生活只有三年，這是一段既漫長(zhǎng)又短暫的時(shí)光,。這段記憶是奪不走,，抹不去，更是不可改變的,。它時(shí)時(shí)刻刻都在飛快地奔走,，同時(shí)又在緩慢地悠行,。正是因?yàn)橛辛死蠋煟辛送瑢W(xué),，有了周圍一切的陪伴,，它才正如一句話所說的“那像是一只可愛的手在轉(zhuǎn)動(dòng)沙漏計(jì)，從而延緩了它的轉(zhuǎn)動(dòng)”,。難道不是這樣嗎,？

我不想與這些說再見。我的老師,，我的同學(xué),，我的朋友，我在這里所擁有的一切的一切,，都是那樣珍貴,。可是我從前竟沒有好好珍惜,。對(duì)老師的埋怨,，對(duì)同學(xué)的不滿，對(duì)朋友的誤會(huì),，一切一切的憂郁,，原來在浩瀚的時(shí)光長(zhǎng)河中是那樣的渺小，那樣的微不足道?，F(xiàn)在擁有的,，只是不舍與留戀，還夾雜著些許悔懺,。也許這種感覺只有在將要失去了時(shí)才會(huì)汩汩泛濫,。

我真的不想說再見。

這宛如一個(gè)夢(mèng),，醒來后才發(fā)現(xiàn)它是現(xiàn)實(shí),。那就在醒來之前，讓我把這個(gè)夢(mèng)打包好,，存封在我心靈的深處吧,。

以考試為作文篇三

每次考試過后，都是幾人歡喜多人憂,，今年也一樣,。

在去學(xué)校領(lǐng)成績(jī)單時(shí)的路上，天空灰蒙蒙,、陰森森的,。雖然我早已知道成績(jī)，但一想到領(lǐng)成績(jī)冊(cè)時(shí),，老師那灰蒙蒙,、陰森森,、比天氣還陰沉的臉,，我真不知該怎么面對(duì),。

每次在領(lǐng)成績(jī)冊(cè)之前，老師總要先上一碗“開胃泡菜”,，里面酸甜苦辣應(yīng)有盡有,，它將你的舌頭完全麻痹，不給你一絲辯駁的機(jī)會(huì),，真有啞巴吃黃連——有苦說不出的感覺,。下雨了，雨婆婆似乎在靜靜地為我們這些可憐的孩子流眼淚,。那淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)打在窗上,，像一杯鹽水澆在我鮮血直流的傷口上。但雷公公好像對(duì)我不太滿意,，老是轟轟隆隆地亂喊：自己不好好學(xué)習(xí),，現(xiàn)在后悔，晚了吧,！

領(lǐng)完了成績(jī)冊(cè),，我獨(dú)自一人走在雨中，不停地想著：這一年里,，我有過努力,，有過悲痛，有過懊悔,，有過責(zé)備,，但是面對(duì)失敗和挫折，我又能怎樣呢,？難道是像一個(gè)懦夫一樣逃避嗎,？不，我不能讓自己的汗水付諸東流,！為了兩年后的中考,，為了高考，為了今后的生活,，更為了養(yǎng)育我,、教育我十幾年的父母，我要奮發(fā)圖強(qiáng),，努力學(xué)習(xí),，找出這次失敗的原因，填補(bǔ)學(xué)習(xí)上的漏洞,，一次失敗算得了什么,，從頭再來才是最關(guān)鍵的,。

我到家了，雨也停了,。望著雨過天晴的彩虹和太陽,，我笑了……

以考試為作文篇四

“叮鈴鈴——”一陣悅耳的鈴聲響起，老師踏著他堅(jiān)定的步伐緩緩走進(jìn)了教室,，這時(shí)本來喧鬧的教室安靜了下來,，讓人仿佛到達(dá)了寂靜的夜晚，只見老師帶著嚴(yán)肅的表情說道：“這次的考試全班都是零分,！”我們都驚呆了,，老師又說道：“我提示過你們要看清題目再答題！你們都沒注意看題,，所以都是零分,！”聽到這全班一片颯然。

這件事還得從昨天說起,，昨天的一節(jié)課上老師抱著一頓卷子走了進(jìn)來,，老師并沒有立即發(fā)了下來而是講了幾道題目后再把卷子發(fā)了下來，并且嚴(yán)肅的叮囑我們說：“這次的考試只有剩下的20分鐘,，要完成這張卷子,，記住要仔細(xì)審題，不能看漏一個(gè)細(xì)節(jié),！”我們聽了后把這句話當(dāng)成了一句再也普通不過的,，每個(gè)老師都會(huì)說的考試前的一句話了。

卷子發(fā)下來后,，我們都看始了答題,，我爭(zhēng)分奪秒，快速的回答著每一個(gè)題目,，心中不禁想到：這次我大體的速度還比較快,，應(yīng)該可以在20分鐘內(nèi)答完80%的題目，可以的一個(gè)還可以的分?jǐn)?shù),。我心中雖然在想著,，但手中的筆且從沒有停下，本來以前的考試還有同學(xué)們一點(diǎn)點(diǎn)討論的聲音,，可是這一次肯能是因?yàn)闀r(shí)間太過于緊張,，連討論的時(shí)間都沒有了，教室里安靜了下來,，教室里只有同學(xué)們送中的筆在試卷上刷刷摩擦的聲音,。

又過了一段時(shí)間老師說：“注意了！還有5分鐘就下課了,！沒寫名字的把名字寫上,！一定要仔細(xì)讀題,！”我聽到這才發(fā)現(xiàn)我只做了三分之一，我更加緊張了,，只能不斷的加快自己的速度,，可是加速又有什么用呢？不一會(huì)時(shí)間就到了老師把大家的卷子收了上去,，我們也習(xí)慣性地在下面對(duì)答案,，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)很多人和我一樣都只寫了三分之一時(shí)我放松了,，畢竟法不責(zé)眾嘛,！

但是第二天，隨著老師噠噠的腳步聲緩緩的進(jìn)入教室,，并嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“這次考試全班都是零分,！”的時(shí)候我們都驚呆了，老師后來說：“我說了叫你們仔細(xì)看題,！可你們都不聽,，你們都沒看第一題的結(jié)尾嗎？,？”這是我們看了看結(jié)尾才知道,，因?yàn)榈谝活}結(jié)尾赫然寫道本試卷只完成最后3題，多答當(dāng)做零分處理,，少達(dá)則一題33分,。

經(jīng)過這次我們都明白了細(xì)節(jié)決定成敗這個(gè)道理！

以考試為作文篇五

說到考試這個(gè)題目時(shí)你是怎么想的,？緊張,，害怕，還是非常高興,，非常有自信呢,？我想家長(zhǎng)聽到這個(gè)題目時(shí)，也許也會(huì)緊張,，因?yàn)檫@是測(cè)驗(yàn)孩子的機(jī)會(huì),。

是，這是測(cè)驗(yàn)孩子的機(jī)會(huì),，可為什么有些家長(zhǎng)就會(huì)對(duì)表現(xiàn)不太好的同學(xué)一頓好打呢,？一次非常普通的測(cè)驗(yàn)，有些孩子則不敢告訴家長(zhǎng),，就是因?yàn)榕录议L(zhǎng)罵自己,。這是為的什么呢？考試,，其實(shí)只是對(duì)近期來的一個(gè)小小的總結(jié)罷了,，它是用來鼓勵(lì)與提醒的,，而不是用來灰心喪氣與驕傲的！考好了就應(yīng)該驕傲了嗎,？不,，它給你的則是一份自信的力量?？疾盍司驼f自己笨嗎,？不，它只是提醒你要努力,，近期表現(xiàn)的不太好,。

名次是用來知道自己在班里怎么樣，在年級(jí)怎么樣,，有沒有跟上老師,，同學(xué)們的進(jìn)度，讓家長(zhǎng)也知道自己在班里與年級(jí)怎么樣,，可是,，有些人家長(zhǎng)為什么會(huì)知道自己孩子考差時(shí)罵孩子一頓呢？其實(shí),，我知道家長(zhǎng)是對(duì)孩子關(guān)心,，可是，這種關(guān)心會(huì)對(duì)孩子起什么作用,？家長(zhǎng)們應(yīng)該當(dāng)孩子考差時(shí)去鼓舞他,，當(dāng)考好時(shí)應(yīng)該告訴他不應(yīng)驕傲，考好就會(huì)有考差的一次,。這樣,，學(xué)生才會(huì)以正常的態(tài)度去對(duì)待考試。

相信自己,，努力就是成功,！只要在平常努力，在考試時(shí)也會(huì)有自信,，又怎么會(huì)挨家長(zhǎng)的批評(píng)呢,？

我的前位是一個(gè)學(xué)習(xí)非常好的姑娘，她也非常善良,，當(dāng)我們考差時(shí),，她會(huì)鼓勵(lì)我們，考好時(shí),，她會(huì)提醒我們,。也許她的家長(zhǎng)就是這樣教育自己孩子的吧？

放心的考試，有自信才會(huì)考好,！相信自己吧,！也請(qǐng)家長(zhǎng)相信自己的孩子吧！

以考試為作文篇六

試卷,，是一張死亡通知書,；考場(chǎng)，是地獄的門,；老師,，就是地獄的一個(gè)惡魔。說到考試,，我就生無可戀,，見到試卷便會(huì)七竅流血！

再過一個(gè)星期就要考試了,，學(xué)校里安靜了許多,，那是沒有了課間休息,，當(dāng)然安靜啦,！同桌大聲說：”噓！小點(diǎn)聲,，當(dāng)心被聽見,，會(huì)被k死的，到時(shí)我才不給你收尸,！”“嗯,！”老師從講臺(tái)上大搖大擺地走了下來，抱了一沓試卷,，叫了幾個(gè)同學(xué)放下來,，不懷好意地說：“下兩節(jié)自習(xí)課，必須把試卷上的作文寫完,，寫不完你們等著瞧,！”等老師走后，教室里炸翻了天,！滿教室都是聲音,，“天哪！才兩節(jié)課,，讓我去死吧,！”頓時(shí)，我的智商徹底被抽干了,，同志們,！永別了……

好不容易才熬到放學(xué)鈴響，老師竟然還拖堂,。天哪,！黑心老師,，謀害祖國(guó)未來的花朵啊,！“好了,！安靜，這次考試雖然是上學(xué)期,，但是你們要認(rèn)真對(duì)待,，做題要認(rèn)真，不允許有一點(diǎn)馬虎,，你們努力總會(huì)有好結(jié)果,，要記得認(rèn)真！今晚的作業(yè)做一張語文試卷,、一張數(shù)學(xué)試卷,，語文含作文！只要你們這張考好,，期末考一定90分以上,！再強(qiáng)調(diào)一遍：要認(rèn)真對(duì)待……”

回到家，我開始奮力做作業(yè),，10點(diǎn)鐘才把作業(yè)做完,！做完了才去吃飯，吃著吃著,，我想到了試卷,。“噗,！”我差點(diǎn)把飯從鼻子里噴出來,，唉！還是我爸媽好,，只讓我看看書,，老天爺你真好！“寶貝,，明天你做兩張?jiān)嚲?！吃好了快睡！”媽媽說道,。說完,，媽媽徑直離去，還沒等我反應(yīng)過來,，老爸又來嚷嚷道：“寶貝,，老爸給你梳理了重點(diǎn)，明天抄寫一遍?！卑,。∵@還是親生的嗎,？這天怎么變得那么快啊,，剛才還好好的，只讓看書,，怎么立馬就加餐了呢,，這是要讓我累死的節(jié)奏呀？

過了幾天,，可怕的考試終于來了,，我的心跳個(gè)不停，我考試得差點(diǎn)昏死過去,，還真希望前幾天就在書的海洋里被淹死,！

以考試為作文篇七

這個(gè)星期，我們般語數(shù)英三門功課都考試了,，成績(jī)出來后,，語文數(shù)學(xué)我不太滿意，最滿意的當(dāng)然是英語了,，最值得驕傲,，97分，全班第二名,，我從來沒有考過這個(gè)成績(jī)呀!

哎，先從最不滿意的數(shù)學(xué)開始說吧,。數(shù)學(xué)只有92+10分,，比我預(yù)計(jì)的滿分差了八分，再努力一下就一百分了,，對(duì),，我就是要考一百分。我前面三頁一題都沒有錯(cuò),，問題就出在應(yīng)用題,，一錯(cuò)九是八分啊，粗心大意,，這是我的老毛病了,，這次又犯了。好好的一百分?jǐn)[在面前我不要,，偏要了92分,。單位問題!單位問題!單位應(yīng)該是厘米的，被我糊里糊涂的題目不看清，錯(cuò)誤的寫成了分米,，老師毫不留情的給我打了個(gè)大紅叉,，誒，這題我就扣了八分,，我后面也是全對(duì)沒有錯(cuò)的啊!到手的一百分就這樣從我手里溜走了,，多可惜呀!以要我要改進(jìn)，認(rèn)真做題,，看清單位,，正確換算，不再犯這個(gè)老毛病了,。

接下來分析語文,。語文主要問題在于閱讀。課外的積累太少,。連《小王子》中小王子住的叫什么星球都忘了,。只要這本書的相關(guān)題錯(cuò)光光，勉強(qiáng)答對(duì)了作者是法國(guó)人,。老師父母都說語文重在積累,，肚子沒有墨水，想擠一點(diǎn)話也擠不出來,，所以寫作文時(shí)語言干巴巴的,，想句子沒有，想詞沒有,，寫出一句話,，能把我想好長(zhǎng)時(shí)間，好不難受,。我以后要多讀課外書,，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，將閱讀變成有效閱讀,，而不是讀過就忘,。

最后分析的是英語。本周一共考了兩場(chǎng),，相對(duì)滿意,。但也有不好的地方，有也一題我錯(cuò)的奇怪,，連我也不知道怎么錯(cuò)的,，老師在卷子上寫三個(gè)大字“沒人錯(cuò)”。我覺得非常丟人,，我以后考試要在這種小題目上做到十拿九穩(wěn),，別看它分值小,，錯(cuò)多了也會(huì)考砸的。

回家后,，我把成績(jī)匯報(bào)給媽媽,，媽媽先批評(píng)我：“看看，語文考的太糟糕了,，在課外累積上丟了分,，我叫你多課外書，你也不看,，看了也不認(rèn)真看,，這下吃虧了吧?數(shù)學(xué)，又犯粗心,，這問題你也不知錯(cuò)了多少遍了?看了英語卷子后,媽媽說："恩,，英語不錯(cuò)，加油,?！?/p>

每次考完，認(rèn)認(rèn)真真地分析一遍,，記住這題為什么錯(cuò),，以后該怎么寫，還可以抄在錯(cuò)題本上,，在大考前復(fù)習(xí),，是非常有效果的。

以考試為作文篇八

“期中考試就要到了,，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,。”老師又在課堂上強(qiáng)調(diào),，可同學(xué)們卻身在曹營(yíng)心在漢,，心懷“鬼”胎，“亂象”叢生,，“國(guó)民”眾多。

第一類“國(guó)民”是“歐洲國(guó)”“國(guó)民”,。他們是我們班的優(yōu)等生,，占班上人數(shù)最少。他們平時(shí)學(xué)習(xí)就特別認(rèn)真,，臨近考試一點(diǎn)都不慌張,。他們學(xué)習(xí)效率特別高，學(xué)習(xí)輕松,，注重生活質(zhì)量,?！拔梗覀?nèi)ゴ蚯虬?！”“喂,，我們?nèi)ネ嬗螒虬桑俊薄拔?，我們放學(xué)去品嘗一下牛肉湯的味道吧,？”天啊,！都期中考了,，還有心思玩？還有心思吃,？不愧是優(yōu)等生,，不復(fù)習(xí)也能考出好成績(jī)。

第二類“國(guó)民”是“非洲國(guó)”“國(guó)民”,。他們是差等生,，人數(shù)與優(yōu)等生不相上下。他們上課無所事事,，玩小動(dòng)作,，說閑話，課后也不復(fù)習(xí),。到考試了,，才臨時(shí)抱佛腳，慌慌張張拿起課本復(fù)習(xí),?！巴炅耍@些題目我都不會(huì)做,，這次考試肯定又不及格,！”誰讓你上課不聽講？活該,！考完準(zhǔn)備回家吃“竹筍”炒肉吧,。

第三類“國(guó)民”是“發(fā)展中國(guó)家”“國(guó)民”。他們是中等生,，占班上人數(shù)最多,。他們成績(jī)沒有冒尖，但也不會(huì)太差,，努力一下就進(jìn)步,，不努力也退不了多少。他們想玩就玩,，想睡就睡,，想復(fù)習(xí)就復(fù)習(xí),，不復(fù)習(xí)就不復(fù)習(xí)。所以,，這類人的心態(tài)最好,，最幸福，因?yàn)槲揖褪菍儆谶@類人,。

人們都說考試如戰(zhàn)場(chǎng),，考試如手術(shù)，而我們班卻是考試如世界,，什么“國(guó)”都有,。