每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

以考試以后為題字 以考試以后為題字左右篇一

“好，考試結(jié)束,，請同學們停止作答!”隨著一個聲音的響起,，寂靜的校園像炸開了鍋一樣，歡笑聲,、說話聲混成一片,。外面的人們還以為這個小學里發(fā)生了什么事呢!我們班是全校喊聲最大的一個班級。我和同學們都興奮的不得了!有的同學議論的試卷有多么的簡單;有的同學在問別人那道題寫的什么答案;可是有的同學趴在桌子上,，我想,，他應(yīng)該是沒有考好吧!我就跟那些不高興的同學們說：“沒事的啦，反正都已經(jīng)考完了,，是對是錯都沒有什么大不了的,，考完了就好好的玩!”教室都快要被我們的聲浪震翻了。

過了一會兒,，我們班主任廖老師來了,。她一進教室，班上立刻就鴉雀無聲,，連微風的聲音都能聽得一清二楚,。然后，廖老師對我們說了一些寒假需要注意的一些安全問題,，就笑著說：“祝同學們寒假玩得開心!出去排隊吧!”我們班一大部分同學一下就站起來,。噢不!是跳起來,，大喊：“耶!我們解放了!”“太棒了，終于考完了!回家玩電腦去!”可廖老師并沒有讓這種氣氛持續(xù)下去,，她生氣地說：“喊什么喊?全部回座位上坐著,，坐五分鐘再放學!”哎!我們只好走回自己的位子上，靜靜地等著放學,，我有點后悔同學們剛才太瘋狂了,。

我真希望這五分鐘快點過去，這才發(fā)現(xiàn)五分鐘原來是這么的漫長啊!可驚喜的是,，廖老師居然提前兩分鐘就讓我們放學了!我們又想激動,，可一想到剛才老師的反應(yīng)，就立馬規(guī)規(guī)矩矩的出去排隊了,。

我是隊列檢查員,，快走到大門口的時候，我回頭跟廖老師說：“廖老師,，再見!祝您寒假玩得開心!”廖老師笑著回答:“再見,，新悅。也祝你寒假玩得開心哦!”

我要過一個既輕松,，又有意義的寒假一一放假前后十天不寫一個字,，痛快淋漓的好好玩，接下來認真完成作業(yè),，上培訓課,，還要完成美術(shù)和軟筆考級……好多事等著我去做呢!

以考試以后為題字 以考試以后為題字左右篇二

前幾天我們期中考試了，本來覺得我能考一個優(yōu)異的成績,，給媽媽爸爸一個驚喜，可是呢,，我并沒有考好,，卻給媽媽爸爸一個驚嚇。

那一天,，天空布滿了鉛云,。天灰蒙蒙的。我拿著考得不理想的成績單,，在想我回家怎么面對媽媽爸爸呢,？我的心情就像那陰云一般，沒有一點色彩,。我想,，哎呀，今天回家肯定又得吃幾頓竹筍炒肉了,。我垂頭喪氣地回到了家,。

媽媽問我的成績,，我說考得不理想。媽媽和爸爸并沒有打我,。也沒有責怪我,，我的心更愧疚了，他們只說了下次加油,！媽媽和爸爸跟我談了,，媽媽說，兒子我每天起早貪黑為你做飯,，你就這么報答我的嗎,？你自己想想。

我回屋躺在床上,，我恨我自己,，恨我自己是這么的不爭氣，恨我自己是這么的沒用,，我的淚水浸濕了我的衣裳,，我想起了那句陪伴我的座右銘——失敗是成功之母。我一定要努力學習,，雖然這次沒考好,，是我的第一次，我要把它變成最后一次,。

通過這次,，想以后一定要好好學習，上課認真聽講,，每天都溫習一遍課文,，不會的問問老師，每天在做一些課外練習,，我想這樣堅持下去,，成績一定會提升的，我們一起加油,，加油,，加油。

你們期待我的下次好成績吧,。期末再見,。

以考試以后為題字 以考試以后為題字左右篇三

“嗖”，我像兔子般蹦出了教室,，沖向校門,。直到跑出了教學樓，聽不到教室里嘈雜的議論聲才放慢了腳步,。長吁了一口氣,，心情輕松多了,。讓他們對答案去吧，我可不想?yún)⒓?，只想過個期中考試后無憂無慮的周末,！

校園真美，使人感到一種清新,，一棵棵樹在秋風中在夕陽下更增添了一份閑逸,、清秀?！皹錁浣郧锷?，山山唯落暉”，用在此處恰如其分,?！皩α耍@首詩是王維寫的嗎,？是,，不是？究竟答對了沒有,？唉,，不要想這些了，忘了它,！”我使勁擺了擺頭,，抬頭仰望天空：那一朵朵云正悠閑啊,！

一共有“1,、2、3,、……咦,，答案怎么跟那道計算題相同？那道題錯了可要扣10分?。?/p>

還有地理考試,，海拔最好的盆地是哪個,？”，一連串的問題從我腦海里冒出來,，“真討厭,，別來糾纏我！”…… “人運動時要與哪些身體結(jié)構(gòu)有關(guān),？那個單詞,，單詞 ……”我竭力想擺脫它們,，可它們偏偏接踵而至，像故意和我過不去,。我跺跺腳,，不停的詛咒著：“唉，這個周末是過不好了,！” 終于來到校門口了,，可我的腳步這時又邁不動了。一想到回家要面對父母喋喋不休的追問便頭皮發(fā)麻,。唉,！還是面對現(xiàn)實吧，弄明白自己究竟考得如何,，不僅可以向父母交代清楚,，而且自己的心才可得到踏實，周末也才可過得太平,！

想到這,，我下定了決心，一個瀟灑的轉(zhuǎn)頭與轉(zhuǎn)身——我迅速的往回跑,。

我奔向教室,，還沒跑到門口，耳朵里便飛進了一大串數(shù)字,。沖進教室,，我逮個人就問：“海拔最高的盆地是柴達木，對不對,？”

以考試以后為題字 以考試以后為題字左右篇四

緊張的考試已經(jīng)過去了,，我身上的包袱一下子輕了，可是好景不長,，又該發(fā)試卷了,，要是考不好，肯定少不了一頓罵,。

清晨,，我拉著還沒睡醒的眼睛，吃了飯,，去上學,，一路上，小鳥嘰嘰喳喳叫個不停,，好像在說：王思成,，考差了吧，小心你爸打你。遠處的車笛聲非常刺耳,，好像在說：王思成落后了,！王思成落后了！,。似乎要讓大街小巷的人都知道考差了似的,。

上課鈴響了，老師滿面春風的走進教室,，手里還抱著一大堆試卷,。報分數(shù)了：劉小巒88，王思成91,。這好比晴空霹靂,，頓時，我覺得天昏地暗,，雖然算考得不錯,，可是我答應(yīng)了爸爸考95分以上的，完了,，今天又要挨一頓痛打,。

路上，我把試卷揉的皺巴巴的,，塞進了書包,。

回到家里，爸爸和往常一樣問道：怎么樣了,？我吞吞吐吐的說：991分,。爸爸馬上云轉(zhuǎn)大雨，罵道：怎么,？不是答應(yīng)了我考95分以上的嗎,？好什么好！都別說了,，看我怎么收拾你,。結(jié)果，我身上被打的青一塊紫一塊的,。

哎,，我們什么時候不再是分數(shù)的奴隸呢？

上元小學六年級：王一寧