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初中的老師作文匯編六篇課文 寫初中老師的作文篇一

在我剛剛走進(jìn)廣渠門中學(xué)的時(shí)候，羞澀,、膽怯占滿了我的內(nèi)心,，當(dāng)我得知考到實(shí)驗(yàn)班的時(shí)候，我真的好高興!同時(shí),，也不免有了一絲擔(dān)憂,，我的語文成績(jī)不太好，上了中學(xué)是否會(huì)因此而拖后腿呢?

那是一個(gè)有學(xué)問的老師嗎?那是一個(gè)能化腐朽為神奇的老師嗎?

帶著這些疑問,，我走進(jìn)了初一(6)班,，第一次的語文課令我終生難忘。

第一次的語文課,，他做了自我介紹,，他姓劉，畢業(yè)于首都師范大學(xué),。那里是我夢(mèng)的天堂,，是我的目標(biāo)，一個(gè)個(gè)短小精悍的故事,，一個(gè)個(gè)幽默的小笑話,，第一次的語文課充滿了歡聲笑語!原來語文課并非只是枯燥乏味，它也可以如此生動(dòng)!

他講課十分生動(dòng)活潑,，他許多的想法和見解都出乎我的意料之外,，我的世界展現(xiàn)了另一片美麗的天空，我學(xué)會(huì)了讀書,，學(xué)會(huì)了思考,，我喜歡上了語文。

我不善言表,，于是我把想說的話全部寫在周記里,，老師的評(píng)語使我懂得了很多道理，給了我很多啟示,。喜歡,，就不要放棄讓我為自己的目標(biāo)勇往直前;加油，老師相信你使我堅(jiān)持不懈,，刻苦學(xué)習(xí);沒考好沒關(guān)系,，總結(jié)一下，下次努力給了我極大的安慰,，內(nèi)心立刻溫暖起來;平凡些有什么不好嗎?這句話使我暫忘浮躁,，腳踏實(shí)地地走下去。周記成為我和老師溝通的橋梁，我的作文水平如芝麻開花般不斷提高,。

他說他只是一個(gè)平凡的人,，正在做著平凡的事，他唯一的心愿就是我們青出于藍(lán)而勝于藍(lán),。他還常常告誡我們：勿以惡小而為之,，他甚至奢望他的學(xué)生能把每一件小事做得盡善盡美。

在他平凡的教導(dǎo)下,，我的成績(jī)漸漸提高了,，由70多分至80多分至90多分!我沒有落下，我進(jìn)步了,。班級(jí)的`語文整體素質(zhì)也在逐漸提高,。

我崇拜他的平凡，崇拜這位我心中的好老師,，多次我走過他的辦公桌時(shí),，總是會(huì)多停留幾秒，想多望幾眼他認(rèn)真批改作業(yè)的身影,。

我心目中的好老師,，您為我們用彩筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤,，用您的平凡譜寫出了不平凡的人生畫卷。

感謝您!劉老師,。

文章中的老師真的很不錯(cuò),，他讓學(xué)生有了學(xué)習(xí)的勁頭，讓學(xué)生有了自信,。讓我們記住那些平凡而又偉大的老師,，是他們教會(huì)了我們做人的道理，是他們改變了我們的人生,。

初中的老師作文匯編六篇課文 寫初中老師的作文篇二

要說起我敬佩的人來,，我敬佩唐老師。你問為什么在這么多老師當(dāng)中,，我只敬佩唐老師？因?yàn)樘评蠋煹挠哪椭R(shí)豐富令我敬佩,。

唐老師總喜歡在上課時(shí)說一些笑話,。

我記得唐老師唱過一首笑話歌：兩只老虎，兩只老虎,，一頭豬,，江家富。我們一聽,，立刻笑得人仰馬翻,。這一個(gè)笑話,，使我們拉近了和唐老師的距離。

唐老師的幽默說完了?，F(xiàn)在我要說唐老師的知識(shí)豐富了,。

唐老師的整數(shù)乘法、除法和小數(shù)乘法,、除法那是背得倒背如流,。

如果你叫唐老師畫一個(gè)四十五度角的銳角，唐老師準(zhǔn)能畫出來,，而且不用量角器,。唐老師告訴我們：這本領(lǐng)是經(jīng)過無數(shù)次練習(xí)才得來的。

在學(xué)習(xí)第七單元的時(shí)候,，唐老師告訴我們,，本單元是小學(xué)階段最難的。因此,，唐老師有耐心的叫我們,。

唐老師就是一個(gè)幽默和知識(shí)豐富的好老師！

初中的老師作文匯編六篇課文 寫初中老師的作文篇三

她,，是我最喜歡的初中老師,。

尷尬初遇

砰砰、砰砰,。心跳加快,。

急促的腳步聲在樓道間蕩漾著?！巴炅?，完了，這一次肯定遲到了,。第一天了開學(xué)呀,！”我心里想著，不由得嚇出一身冷汗,。

“報(bào)告,！”我站在教室門口，望著里面陌生的老師,，不知所措,。老師轉(zhuǎn)過頭來，用極具殺傷力的眼神撇了我一眼,?！澳愦魇直砹藛幔恐恢垃F(xiàn)在幾點(diǎn)了？”我的心咯噔掉到了地獄,，腦袋瞬間空白了,。我驚慌的望著她，搖了搖頭,。手緊緊拽著衣角,，頭發(fā)也拙拙的搭在肩上。身上的背包和頭發(fā)一起重重把我壓向地縫,?！澳俏腋嬖V你，你遲到了,！遲到了一分鐘,！”她挑起了眉毛，頭發(fā)隨著點(diǎn)頭的動(dòng)作,，微微顫動(dòng),。而此時(shí)，我僵住了,，表情也凝在臉上,。天呀！遲到一分鐘而已,，卻這樣嚴(yán)厲,。太可怕了。

這一定是一個(gè)愛較真的老師,，今后我完了,，有我受的了。哎~

溫馨又遇

“怎么不見了,！我的英語書呢,？”我焦急地抱著書包左翻右翻。早已不顧忌什么淑女形象了,。干脆把所有書都翻出來,。這個(gè)不是，那個(gè)也不是,。我手忙腳亂的站在一堆書旁邊,，翻翻這，翻翻那兒,，都沒有,，而此時(shí)所有同學(xué)都已經(jīng)讀上書了，我可怎么辦呀,！頭發(fā)從肩上滑到臉邊，發(fā)梢落在我緊鎖的眉毛上，又落到我的嘴邊,。我連甩一下得時(shí)間都不肯浪費(fèi)掉,。我忽然想起昨天收拾書包時(shí)，忘裝英語書了,。怎沒辦,！怎沒辦！又要被這個(gè)較真的老師罵了,。我正在自我傷感時(shí),，有一個(gè)身影正向我走近。我一抬頭,，驚了,，就是她！我呆若木雞地看著她,。只見她側(cè)彎身,，從講桌里拿出一本英語書，放到我桌上,。二話沒說就開始上課了,。我瞠目結(jié)舌好半天才回過味來。這還是她嗎,？

原來,，她還是個(gè)細(xì)心的老師。她怕會(huì)有同學(xué)忘帶英語書,，耽誤了課程,，就在講桌里備上了一本。

動(dòng)人心遇

“快呀,！快呀,！”啦啦隊(duì)在接力賽上拼命吶喊，每個(gè)人都緊張的皺起眉,。手一會(huì)鼓掌一會(huì)攥拳在身體兩側(cè)來回?cái)[動(dòng),。她，也十分緊張的和啦啦隊(duì)站在一起,，隨著歡呼,，隨著跳躍。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員快到達(dá)終點(diǎn)時(shí),，她就會(huì)像一個(gè)活潑的孩子一樣,，跑到他們身邊給他們加油、喝彩,。她雙手不停拍動(dòng),，興奮地到終點(diǎn)等運(yùn)動(dòng)員勝利而歸,。發(fā)隨著她，蹦蹦跳跳,，歡快起舞,。連眼睛都像會(huì)唱歌一樣，每一眨都給人鼓勵(lì),。陽光照在她身上,，只見她前傾著身體，雙手攥拳貼在胸上,，微微斜著頭,，用期盼的目光瞅著她的學(xué)生。

她,，不就像船舶一樣嗎,？站在黑暗中為我們指引方向。

她就是我心愛的老師,，她就是我初中最喜歡的老師,。就是她，為我點(diǎn)亮了智慧人生,。