報告是指向上級機(jī)關(guān)匯報本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告，寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考,，一起來看看吧

班主任工作述職報告篇一

您好,！

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一年又過去了，作為一名尚在耕耘的教師,，我收獲著,，我付出著。今年,，我擔(dān)任著二xx班的語文教學(xué)兼班主任工作,，認(rèn)真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),。

一,、做一位尚行勤耕的人民教師

在師德上嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的精神和有關(guān)教育的重要思想,。與時俱進(jìn),，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟,，每周末我利用書籍,、報刊、網(wǎng)絡(luò)等資源認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二、做一位真愛博學(xué)的語文教師

我積極參加校本教研活動,，按時參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí),。我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，做好課后輔導(dǎo)工作,，爭取多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù),。平時上課嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利完成了教育教學(xué)任務(wù),。教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。積極和同年級老師承擔(dān)多次同課異構(gòu)等活動，積極參與校級課題研究,。在日常學(xué)困生輔導(dǎo)中,，能做到分層教學(xué)，因材施教,，及時反思,，在理論指導(dǎo)下進(jìn)行反復(fù)實踐，得出真知,！

三,、做照亮學(xué)生童年的金色陽光

創(chuàng)建特色班級文化。讓教室每一面墻壁“活”起來,，成為學(xué)生受教育的園地,。“碩果累累”欄目,，展示了我們班級同學(xué)們的優(yōu)秀成果,！“星星鎖鏈”，分別展示出每個月的班級小明星,。盡量給每個同學(xué)展示的機(jī)會,！挖掘每位同學(xué)身上的潛能，為同學(xué)們樹立自信,！教室左側(cè)的“英雄贊歌”欄目,！是結(jié)合本學(xué)期初的“學(xué)英雄見行動”教育園地設(shè)置的！要求孩子在活動中搜集的資料進(jìn)行展示,！從學(xué)習(xí)英雄人物的事跡中聯(lián)系自己,，撰寫自己的成才計劃，如何從現(xiàn)在做起,，從小立志,！并學(xué)會發(fā)現(xiàn)身邊的小英雄,，發(fā)現(xiàn)自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質(zhì),，揚(yáng)長避短，博采眾長,！關(guān)注學(xué)生身心健康,。

積極引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)校藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動會等活動。開展自強(qiáng)心理教育班會,，撰寫心理教育案例等,。做孩子們的良師益友,。利用每個節(jié)日契機(jī)對孩子進(jìn)行感恩、愛國,、誠信,、孝親等教育。利用qq群,、家校通,、班級網(wǎng)站等途徑和班級的同學(xué)們和家長們進(jìn)行良好溝通，努力做到家校合作教育學(xué)生,！

我知道,，任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn),，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

班主任工作述職報告篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位同仁:

大家上午好!鐵打的營盤流水的兵!三年過去了,，又送走了一屆,，又要作述職報告，有點(diǎn)煩,。說實話,，自接到汪景峰主任微信通知，我一直無從下筆,。怎么說呢?我這個人情商不高,，不善表面功夫，無論班級管理還是物理教學(xué),，經(jīng)過二十多年的工作歷練,，早已駕輕就熟早已習(xí)慣成型。個人能力怎樣,，個人表現(xiàn)如何,，單位同事清清楚楚，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自有認(rèn)定,，我真的覺得沒有可說之必要,。但是，述職報告既然作為學(xué)校工作要求,，在這里我還是簡單說道一二吧,。

過去三年，我擔(dān)任初三(8)班主任和物理教學(xué)工作,。今年中考我班考取省示范高中34人,，全縣前十名占1人，全縣前二十名占3人，全縣前100名占6人,。這個成績我已達(dá)到我的預(yù)期目標(biāo),。至于其他成績數(shù)據(jù)分析我沒看到，也就不說了,。

三年來我的班級管理感悟,，三個關(guān)鍵詞以槪之：“務(wù)實、方法,、放手”

1.務(wù)實—教育教學(xué)的立根之本

在班級管理中,，我一直堅持“成才先成人”的理念，對于學(xué)生的成人我的觀點(diǎn)首要是端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，踏實學(xué)習(xí)誠信考試，三年來,，我班考試成績一直是正態(tài)分布,，在所有考試當(dāng)中，可以說該好的時候好,，該差的時候差,，初一初二差是務(wù)實的，初三明顯進(jìn)步也是務(wù)實的,，我一直堅信“假的真不了,，真的假不了”

2.方法—永無止境的探索課題

在物理教學(xué)和班級管理中，我一直奉信“教無定法”,。我一直用自己的方式方法管理班級,，效果也很滿意。當(dāng)然,，這里大家都是行家里手,，我不敢班門弄斧。我只說一點(diǎn),，針對誠信考試我一直采用平時考試無人監(jiān)考方式,，我可以駕馭，效果也很好,，我的想法也很簡單就是讓學(xué)生養(yǎng)成誠信考試的習(xí)慣,。在這里我也真誠希望和懇請各位領(lǐng)導(dǎo)以后繼續(xù)給予我一點(diǎn)點(diǎn)的認(rèn)可與支持。

班主任工作述職報告篇三

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間和可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個學(xué)期,，回想這學(xué)期以來的工作，有苦也有甜,，真是累并快樂著,。有人說：一個好班主任就是一個好班群眾,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，我特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

剛踏入一年級的小學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入主角,，適應(yīng)學(xué)校的生活，在日常生活中我經(jīng)常有序的引導(dǎo),，并時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。從以下幾點(diǎn)入手：

一、充分利用班隊會及晨會的時光學(xué)習(xí)《實小一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》,、《三字經(jīng)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

二,、合理利用隊活動,，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié),，國慶節(jié)，家長開會日和元旦等重大活動舉行了一些有好處的主題班團(tuán)會,，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí),。

三,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,，有群眾。比如：我充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報和墻報的教育作用,，采用“天天學(xué)習(xí)”,，“天天進(jìn)步”和“我最棒”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫忙,。

一個班級，要想有良好的班風(fēng),，務(wù)必要抓班級紀(jì)律才行,。因而，我強(qiáng)化以下工作：

一,、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定一年級四班班規(guī),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到搞笑,，又有動力,，而且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律。

二,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生簡單休息的時光,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩、做游戲,、唱歌”等活動,，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間,。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

俗話說，病從口入,，收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

一、班級衛(wèi)生：每一天上午放學(xué)和下午放學(xué)后清掃教室,，并設(shè)立衛(wèi)生班長,，每節(jié)下課后,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。

二,、個人衛(wèi)生：利用晨讀時光,，檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生，不好的給予提醒,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級自主化管理構(gòu)成機(jī)制，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此，在班級開展各種活動,。在這些活動中,，大力推出了新人、新作,，讓每個孩子都敢于應(yīng)對大家展示自我,，充分鍛煉自我，提高學(xué)生的自信心,。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友,，要想得到每一個學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血。在今后的工作中,，我將不斷地加以改善自我的工作,，力求更上一層樓。

述職人：xxx

年月日

班主任工作述職報告篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的工作又將接近尾聲。這是我來到xx實小的第一年,，也是參加工作的第一年,。從學(xué)校走向社會,，從學(xué)生成為老師，角色身份的轉(zhuǎn)變帶給我不小的挑戰(zhàn),。很感謝也很慶幸能進(jìn)入這樣一個集體,，能遇到這樣一群亦師亦友的同事。本學(xué)期,，我努力做好自己的本職工作,。在工作中也不斷反思，我應(yīng)該做些什么,？怎么做才能得到認(rèn)可,？都做了什么？為今后更好的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下匯報：

本人始終堅持貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè)，恪守職業(yè)道德,，言行一致,，表里如一。我堅持以“德高為師,，身正為范”來要求自己,。以自己的人格、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生,、家長能接受我、喜歡我,。堅持為人師表,，維護(hù)教師的良好形象。

踏上工作崗位后,，對于為人師表,，愛崗敬業(yè)，諄諄善誘這些詞有了完全不一樣的理解與體會,。我認(rèn)為的教師是一份充滿愛的職業(yè),。沒有對教師這一職業(yè)由衷的熱愛，很難在繁瑣的工作中堅持下去,。沒有對學(xué)生發(fā)自肺腑的愛很難快樂的工作下去,。我熱愛我從事的職業(yè)，所有的付出也就無怨無悔,。本學(xué)期,，學(xué)校舉辦教育教學(xué)現(xiàn)場會，我認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項工作,，工作中積極主動,，顧全大局,。同時在學(xué)習(xí)上不放棄任何一個孩子。這是我的工作原則,，我也努力堅持做到這點(diǎn),。利用課余時間，我手把手的對后進(jìn)生輔導(dǎo),，讓每個孩子都不落在起跑線上,。我更關(guān)心孩子的生活，經(jīng)常和孩子們交流生活狀況,。

要想成為學(xué)生受歡迎的老師,，上好課是必要條件。作為新手教師,，我也在上好課方面下足了工作,。

如何更好的吸引學(xué)生的興趣,，構(gòu)建高效課堂,，成為我不斷探索的內(nèi)容。為此,，我有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。例如在學(xué)習(xí)有余數(shù)的除法中找規(guī)律的題時,，我就充分利用課本中的數(shù)學(xué)游戲,，讓孩子在游戲中真正理解此類問題。

因為初次教學(xué),，為了更好的把握教學(xué)重,、難點(diǎn)，我在平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況,，認(rèn)真編寫教案,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。除此之外,，我積極參加 校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,。同時經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教教學(xué)及學(xué)生管理的經(jīng)驗,。工作期間,，我的搭檔李秀玉老師給了我很多的工作上的幫助與支持。也得到了曹如景老師,、孫春霞老師,、張永新老師很多教學(xué)上的提點(diǎn)。

此外,，我還格外重視學(xué)生作業(yè)的批改,。在全批全改的基礎(chǔ)上，注意學(xué)生評語的批注,。及時用作業(yè)批語的反饋鼓勵學(xué)生,。“你的書寫有進(jìn)步,，如果在做題時再認(rèn)真些就更好了,。”“相信你能做得更好,，期待你下一次表現(xiàn),！”……一句句批語，對學(xué)生充滿了期望,，給學(xué)生莫大的鼓勵,。

工作一年，最值得我驕傲的就是教學(xué)成績了,。兩學(xué)期的期末考核,，我們班的數(shù)學(xué)都取得的較好的成績。第一學(xué)期期末是全校第一,，全縣第二,，這學(xué)期進(jìn)一步提升，成為全縣第一,。作為新手教師,，這樣的成績給了我莫大的鼓勵，也給了我繼續(xù)努力的信心,。同時我在李秀玉老師的幫助下,，積極參與班級管理，配合班主任工作,，組織孩子在快樂,、寬松的氛圍下學(xué)習(xí)。

這是我職業(yè)生涯的開始,，我深知未來的道路還很長,。自己還有很多不足之處，包括組織教學(xué)、班級管理與家長溝通等各方面需要不斷向其他教師,，尤其是經(jīng)驗豐富的教師來學(xué)習(xí),。

一學(xué)期的工作接近尾聲，忙碌,、充實,、幸福，這就是我對這學(xué)期我的工作的評價,?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！蔽覠釔畚业穆殬I(yè)，我會在接下來更長的時間內(nèi)不斷鞭策自己,，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，做一名樂享其中的幸福的教育工作者。

班主任工作述職報告篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

本學(xué)期我服從學(xué)校分工,，擔(dān)任高一年級x班班主任工作。

班主任工作是班級工作的重要組成部分,，班級工作質(zhì)量和水平的高低很大程度上取決于班主任,，一學(xué)期以來，我主要做了以下幾方面的工作：

制度是約束學(xué)生規(guī)范其言行的有效手段,，為使班級工作有條不紊，有序可循,，新生一入學(xué)就組織學(xué)習(xí)了《蒙自一中規(guī)章制度大全》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等，并根據(jù)我班的實際狀況,，讓學(xué)生討論制定出具有本班特色的班級管理實施細(xì)則,，盡可能使學(xué)生的思想和言行沿著制度所規(guī)定的軌道發(fā)展，從小事抓起,，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,，有了健全的制度才能使學(xué)生做到老師在與不在一個樣。

班干部是班群眾的小管家,，是班級的核心和骨干,，他們和群眾連在一齊，對班級狀況了如指掌,，因此,，抓好班干部是抓好班級工作的關(guān)鍵之一。我首先選好班干,，明確分工,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，其次做到“三放”，即放手,、放心,、放權(quán)。讓他們大膽管理班級,，逐步提高其班級管理水平,，定期召開班委會，指導(dǎo)其工作,，肯定其工作成果,，尊重他們的人格，注意維護(hù)他們在全體學(xué)生中的威信,，對存在的問題透過私下交流的方式解決,。

一個群眾的進(jìn)步往往是這個群眾所有成員努力的結(jié)果，所以在班會課上我盡可能地組織開展各類主題班會,，充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長,，讓每位學(xué)生都真正成為x班的主人，發(fā)揚(yáng)主人翁的精神,，努力為群眾爭光,，一學(xué)期以來，我班主要開展了以下活動,，說寬容,，禮貌禮貌，安全,，中學(xué)生形象談,，讓青春閃光，圣誕晚會,，我為x班做了什么等等,，形式多樣，有小品,，表演,，演講等既豐富了同學(xué)們的課余生活，又為學(xué)生帶給了一個施展才華的舞臺,，還增強(qiáng)了同學(xué)的群眾榮譽(yù)感,。

抓好學(xué)習(xí)是班級管理工作的首要任務(wù)，所以要抓好班級總體學(xué)習(xí)成績,，就要把轉(zhuǎn)化差生的工作作為重點(diǎn)來抓,。目前，“差”的主要原因是基礎(chǔ)太差，缺乏動力,，沒有恒心,，方法不當(dāng)?shù)龋鶕?jù)不同類型,，對癥下藥,，切實解決他們的實際問題，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

當(dāng)然,，班級工作職責(zé)重大，任務(wù)艱巨,，今后我將繼續(xù)努力,，抓好班級管理工作。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

班主任工作述職報告篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、教師：

大家好：

我出生在一個教育世家，爺爺,、奶奶,、姑姑都是教師。受家庭教育的熏陶,，我從小就夢想成為一名光榮的人民教師,。

1994年，我最終如愿以償?shù)乜忌狭撕邶埥「诲\師范學(xué)校,。在這3年中,，我如饑似渴地學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)知識，以為將來的工作打好基礎(chǔ),。1999年9月參加工作,，在佳木斯第十七小學(xué)，擔(dān)任班主任工作,。能為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)是我的追求，工作中,，由于我工作踏實,，刻苦上進(jìn)，多次受到上級教育部門嘉獎,，先后被評為“市骨干教師”,、“區(qū)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號。20xx年9月取得小學(xué)一級教師資格,。20xx年擔(dān)任學(xué)年組長,、教研組長工作。20xx年7月光榮的成為了一名共產(chǎn)黨員。以下是我任職小學(xué)一級教師以來的工作報告,。

堅持黨的四項基本原則,，時刻和黨中央堅持一致，忠誠黨的教育事業(yè),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,，愛崗敬業(yè)，與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校,、教育局組織的各種政治學(xué)習(xí)活動,，團(tuán)結(jié)同志，為人師表,，以身立教,，自覺履行教書育人、管理育人的職責(zé),，把育人視為己任,。

在工作中，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,，積極做好本職工作，堅持教書育人的宗旨,，注重加強(qiáng)教師個人道德修養(yǎng),，對學(xué)生循循善誘，從不訓(xùn)斥學(xué)生,，侮辱,，體罰學(xué)生，師生關(guān)系融洽,，深受家長學(xué)生愛戴,。

“學(xué)高為師，身正為范”,，我深知要育人,，首先自我要學(xué)會做人，在工作中,，我經(jīng)常用自我的言行去感染學(xué)生,，經(jīng)過言傳身教，潛移默化地影響學(xué)生,。

作為一名新時代的教師,，應(yīng)是全面發(fā)展的教師,。在任何工作崗位上，我都能服從學(xué)校安排,，盡職盡責(zé),，虛心求教，干出自我的特色,。20xx年-20xx年間,，我一向擔(dān)任班主任工作。我堅信“愛是教育的靈魂,，是教育的生命”,，愛心教育是我做好班級工作的宗旨。在工作中,，我從不歧視差生,，而是在生活中和他們做朋友，想方設(shè)法了解他們,，做他們的知心姐姐,，尋找根源，讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。我還利用家校通和家訪，與家長取得聯(lián)系,，家校配合共同教育好他們的子女,。在我的影響下，我所教的班級逐漸構(gòu)成了團(tuán)結(jié)友愛,、積極向上,、有凝聚力、有愛心,、樂于奉獻(xiàn)的班風(fēng),，多次被學(xué)校授予“優(yōu)秀班級”等榮譽(yù)稱號。

“教學(xué)是教育的脊梁,，是學(xué)校的中心任務(wù)”,。為了適應(yīng)新課改的要求，在教學(xué)工作中,，我不斷探索,，不斷研究學(xué)習(xí)，大膽嘗試,，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育方法,，捕捉教育信息,，逐步構(gòu)成了自我獨(dú)特的教學(xué)方法,。在平常的教學(xué)工作中，我首先做到嚴(yán)格要求自我,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實做好備、講,、思,、改、輔等教學(xué)環(huán)節(jié),。備教材,，備學(xué)生，充分挖掘教材,，精概重點(diǎn)與難點(diǎn),，并利用生動趣味的形式，深入淺出地在課堂上傳授給學(xué)生知識,，讓他們在樂中學(xué),。其次，課堂上我注重學(xué)生的個性發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí),、合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課后,，反思課堂上的不足,，及時做好教學(xué)課堂小記，以改善教學(xué)方法,，提高教學(xué)效率,。加強(qiáng)雙差生的轉(zhuǎn)化工作，抓住雙差生的“閃光點(diǎn)”,，對他們啟發(fā)引導(dǎo),，用愛心去感染他們。勤于家訪,，做到每學(xué)期每個學(xué)生都家訪一次,，差生更是加強(qiáng)家訪，把學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。在我的努力下,，我所任教的班級學(xué)生成績優(yōu)異，一向名列年級前茅,。在全區(qū)多次質(zhì)量抽測考試均獲全區(qū)第一名的好成績,，多次被評為校、區(qū)級教學(xué)標(biāo)兵,。

作為一名青年教師,，我更是感受到了肩上的壓力,。為了給學(xué)生一碗水，自我須有一桶水,，更是要有長流水,。在工作中，我虛心向同行教師請教,，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法并訂閱了很多的教育雜志,，全方位地提升自我應(yīng)對教學(xué)上的本事。為了適應(yīng)新時代對教師的要求,，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平,，我積極參加各種教育培訓(xùn)。20xx年——-20xx年間,，我參加了黑龍江省教育學(xué)院大專班的函授學(xué)習(xí),，取得了大專文憑。20xx年——20xx年間參加中央電大本科班學(xué)習(xí),，又取得了漢語言專業(yè)本科文憑以提高自我的業(yè)務(wù),。不搞科研的教師，是沒有生命力的教師,，正是在這種信念支配下,，我努力進(jìn)行教育科研，在教學(xué)中逐漸構(gòu)成自我的風(fēng)格,?！白寣W(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，讓教學(xué)著眼于學(xué)生素質(zhì)的提高,，讓教育為孩子的一生幸福做準(zhǔn)備”,。我大膽地向傳統(tǒng)的“灌輸式”教學(xué)提出挑戰(zhàn)，實施了“樂教,、樂學(xué),、樂考”的教改嘗試，課堂上,，采用了“自讀查閱——質(zhì)疑思考——小組協(xié)作——點(diǎn)撥釋疑——師生交流——拓展延伸”的“六步教學(xué)法”,，啟發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，絕不強(qiáng)行灌輸,，認(rèn)真聽取學(xué)生質(zhì)疑,，熱忱鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表見解，以高昂的熱情,、平等的姿態(tài)與學(xué)生共同分享知識,。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個生動、主動,、活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境,。正是運(yùn)用了這“六步教學(xué)法”,。我?guī)ьI(lǐng)的學(xué)年積極參加學(xué)校組織的教研教改活動，發(fā)揮龍頭作用,，處處做好師生的楷模。

在教育教學(xué)過程中,，嚴(yán)格按教育教學(xué)規(guī)律辦事,，積極探索教改新路子，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)年教師進(jìn)行教改,。每學(xué)期,，我都定期組織教師進(jìn)行教學(xué)研究，制訂教學(xué)計劃,，積極組織,、督促學(xué)年教師開展教研活動，認(rèn)真組織教師交流經(jīng)驗,，分析,、研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，多次帶頭上教研課,、名師引領(lǐng)課,。與年輕教師結(jié)對子，互幫互助,。20xx年我所帶領(lǐng)的學(xué)年組被評為校金星教研組,。我不但時刻注重自身業(yè)務(wù)水平的提高，還總是幫忙身邊的年輕教師,，領(lǐng)導(dǎo)看重我認(rèn)真踏實,、創(chuàng)新積極、熱情為人的好品質(zhì),，多次派我到北京,、哈爾濱學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那里先進(jìn)前沿的教育思想,、教育理念,，每一次去外地學(xué)習(xí)，我都倍感自豪,，但更知職責(zé)和壓力,！在培訓(xùn)了每一天中，名家大師的每一節(jié)課每一個專題報告都深深地觸動著我每一根神經(jīng),，如春風(fēng)吹綠我心靈的每一寸土地,。我看到了榜樣，看到了方向,，更看到了力量。我的雙眸中多了幾分成熟,，腳步中多了幾分堅定，每一次學(xué)習(xí)都有新的感情和提高,，我不斷地總結(jié)反思,，我撰寫的論文、文章有兩篇在市級刊物發(fā)表,，有十幾篇論文獲省市一等獎,。

13年樹人路漫漫，幾年耕耘終有成,。鮮花失去了,，果實是對它最好的回報。13個春夏秋冬,，寒來暑往,，我始終處在令我熱血沸騰的情緒里，處在活力宣泄的氛圍中,，我用我對這份職業(yè)的熱愛,，樸實而執(zhí)著地探索，風(fēng)雨兼程,，孜孜以求,，以豐碩的教學(xué)成果換回了我的自尊和自信。我曾代表學(xué)校參加了十幾次的教學(xué)競賽,，獲省級課堂教學(xué)大賽一等獎1次,；公開課執(zhí)教課堂十余節(jié)，所有聽過我上課的人都給了我極高的評價：白教師的課是一種享受,，白教師課上那親切的語詞,，巧妙的設(shè)計，真是令人佩服,。成長是一段艱難的歷程,，正是這個過程，讓我得到了鍛煉,，得以成長,，更重要的是我擁有了一顆堅定的守望講臺的心。

回顧從前,，如果說這些年來我在教育教學(xué)領(lǐng)域中有點(diǎn)成績的話,，那么首先得感激以往培育過我的教師，以往滋養(yǎng)過我的母校和培育我成長的沃土——佳木斯市十七小,，那里是我成長的搖籃,。事實上，我很慚愧，因為,，我的工作和成績,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)抵不上前輩以往和正在給予我的鼓勵和關(guān)心，我只能把這一切理解為是在催我奮進(jìn),。展望未來,。成績只能代表過去，未來的路還很長,。教育生涯,，學(xué)無止境。我將再接再勵,，繼續(xù)努力，勇于追求,，不斷探索,，為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自我畢生的精力！

針對本人任現(xiàn)職以來的工作表現(xiàn),，和追求提高的工作精神,，自認(rèn)為貼合申報小學(xué)高級教師資格。所以,，本人特述職申報小學(xué)高級教師,，懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意見。

班主任工作述職報告篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！我是高中路橋1115班的班主任王項。

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的班主任工作已經(jīng)接近尾聲了,。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我順利的完成了學(xué)期初制定的班主任工作計劃,，使lq1115班的42名同學(xué)從開始的互不相識發(fā)展成了一個團(tuán)結(jié)向上的班集體,。在此，我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我工作上的鼎立支持,，以及各位任課老師對我工作的配合,。

我深知班主任是一個班級的組織者、管理者,、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,。班主任工作的好壞，直接影響著班內(nèi)學(xué)生的培養(yǎng),。

本學(xué)期,，我重點(diǎn)從以下幾方面來對班級進(jìn)行建設(shè)。

一、班集體的建設(shè)

全班有42名學(xué)生,，他們來自不同的地方,、不同的學(xué)校，每個人都有自己的想法和生活習(xí)慣,。如何讓這42位學(xué)生心往一塊想,，勁往一塊使，都來為這個班出一分力,，使班級形成一個團(tuán)結(jié)友愛的班集體,，是我面臨的首要問題。

首先,，從實際出發(fā),，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。

“無規(guī)矩不成方圓”,，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī),。由全班同學(xué)共同制定出來，這樣,，同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則,。如果誰違反了這些行為準(zhǔn)則，那么誰就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評,，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育,。

其次，選好,、用好干部,。班級能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛集體,，形成良好的班風(fēng),，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作

用。我發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子,，明確落實班干的責(zé)任,，經(jīng)常與班干部開會，了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難,，有什么不足之處就給予指導(dǎo),，通過以上的一系列措施，班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了,。

二,、利用班會，建立正確的集體輿論

每周星期一下午四點(diǎn)是我班的班會時間,。我會利用這段時間,，開展活動,，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。例如：我把全班同學(xué)分成四組,，把預(yù)先準(zhǔn)備好的紙條發(fā)給所有學(xué)生,，并要求只準(zhǔn)同學(xué)們看自己的紙條。之后,，我告訴同學(xué)們：“我在紙條上寫了各自的角色,，請每組同學(xué)把自己組里的土匪找出來?！贝蠹叶加X得很有意思,，嘰嘰喳喳的討論起來。最后,，每組找到了兩個土匪,。正當(dāng)大家為自己的“火眼金睛”高興時，我告訴學(xué)生：“其實,，每個人的紙條上都是警察,。”同學(xué)們都覺得不可思議,，我給同學(xué)們解釋道：“當(dāng)你把一樣是警察的同學(xué)認(rèn)定為土匪時，你已經(jīng)不相信同學(xué),，同時也不相信自己,。這樣做的結(jié)果是，警察的力量被削弱,，作為警察一份子的你,，少了一個伙伴?！敝?，我組織同學(xué)們對這個游戲進(jìn)行總結(jié)。有的同學(xué)說：“我明白了,，相信別人就是相信我們自己,。”有的同學(xué)說：“我們就是一個集體,，應(yīng)該團(tuán)結(jié),。”從此之后,，同學(xué)們相處更加融洽,，班集體變得更加團(tuán)結(jié)了。

三,、積極組織學(xué)生參加校內(nèi)的活動 我會及時的把學(xué)校組織的活動通知給同學(xué)們,，讓他們積極報名，并準(zhǔn)時參加。例如：我得知學(xué)校要開展籃球比賽,，

學(xué)生,。學(xué)生們在課余時間刻苦訓(xùn)練，積極準(zhǔn)備,，準(zhǔn)時參加比賽,。最終取得了大專組

家長很放心的將學(xué)生送到學(xué)校來，作為班主任,，應(yīng)該及時將學(xué)生在學(xué)校里的情況告訴家長,。學(xué)生若說家中有事要請假，我會和家長聯(lián)系確認(rèn)后在準(zhǔn)假,，保證學(xué)校和家庭都能掌握學(xué)生的動向,。

回首這一學(xué)期，成績不少,，但缺憾和不足也不少?，F(xiàn)將我個人的缺點(diǎn)與不足向大家盤點(diǎn)一下：

1、個人能力有限,、經(jīng)驗不足,。在遇到突發(fā)事件時，不能沉著冷靜的應(yīng)對,，缺乏經(jīng)驗,，不能將事情非常圓滿的解決。

2,、對學(xué)生的安全教育沒有做到位,。由于前段時間，對學(xué)生的安全教育放松警惕,，使得我班單小軍被陌生男子帶走,，并無故被打。

在這一學(xué)期的工作中,，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術(shù)水平、教育方法,、組織管理能力,，以及以身作則的表率作用，影響著班級的建設(shè),、鞏固和發(fā)展,，影響著學(xué)生成長的方向。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，使班級的明天更美好,。

班主任工作述職報告篇八

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到了期末,，今天站在這里做教學(xué)工作總結(jié),，希望發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓,。

回想本學(xué)期的工作可以說緊張而忙碌，一件事情接一件事情,，每件事情都是那麼重要,，每件事情又是那麼急迫。先從兩方面做以總結(jié)：

服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，積極做好本職工作,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生情況，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),，講評作業(yè)，廣泛獲取各種知識,，形成完整的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)民主，使學(xué)生有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)工作,。

積極參加學(xué)校組織的活動,。開學(xué)初我們就接到召開家教實踐課的任務(wù)，為上好家教實踐課我做了精心準(zhǔn)備,，經(jīng)過努力,，順利完成，受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。接著是我校第一屆藝術(shù)節(jié),，我班的舞蹈《牛奶歌》,，在我的盡心策劃和耐心指導(dǎo)下，表演很精彩,，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，利用班會,、晨會時間進(jìn)行安全教育，認(rèn)真做好記錄,。學(xué)生的安全意識有了很大提高,，學(xué)生形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

這一學(xué)期整天忙忙碌碌,，說起來又覺得沒做什麼，總之,，班主任工作瑣碎,，令人費(fèi)心，不但要完成教學(xué)任務(wù),、管理班級,、參加活動，還要完成各種材料,?？偨Y(jié)這學(xué)期的工作可以說：在我的帶領(lǐng)下，班級的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面有了很大提高。當(dāng)然還有許多方面需要加強(qiáng),，如：孩子的讀,、寫，還有待進(jìn)一步提高,。

教育是一項高難度的工作,，要做好它，十分不易,。但我相信,，只要愛崗敬業(yè)，定會有收獲,。我會利用暑假時間認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，在工作中不斷努力，不斷創(chuàng)新,，有所進(jìn)取,。

班主任工作述職報告篇九

剛接初一三班時,，我就曾問過我的學(xué)生我們班共有多少人，學(xué)生的往往忘記了我這個班主任,，我就說,，別忘記加上我，我也是我們班級的一分子,，初一班主任述職報告,。這樣自然就拉近了和學(xué)生的情感距離!

在班級管理中我從來沒有歧視過任何學(xué)生，深深貫徹著王校長的理念“無條件的每一個學(xué)生”從各方面我對學(xué)生都一視同仁,，從來不在學(xué)生面前表現(xiàn)出偏愛哪個學(xué)生,。因為我深知過多地贊美雄鷹，會傷害更多的小鳥,。我對學(xué)生的表揚(yáng)鼓勵,，從來不集中到幾個學(xué)生，而是任何學(xué)生只要有了好的表現(xiàn),，我就表揚(yáng)鼓勵,。

我們班級堅持以“公開、公正,、公平”的 原則管理班級的同時,，讓每個孩子在寬松的育人環(huán)境中發(fā)展個性。

疏松的土質(zhì)能使植物更加茁壯的成長,，寬松的環(huán)境能使心靈更健康的發(fā)展,。創(chuàng)設(shè)寬松的育人環(huán)境，以尊重學(xué)生為基礎(chǔ),，不以任何借口對學(xué)生施暴,，特別強(qiáng)調(diào)師生人格平等，引導(dǎo)作為學(xué)習(xí)主體的學(xué)生,，去積極主動,、活潑的學(xué)習(xí)，反對壓抑和窒息學(xué)生的個性發(fā)展,，便是我從事班主任工作的基本原則。

眾所周知,，人的不同個性是構(gòu)成人類社會的元素,。而社會的發(fā)展，又需要人們具有與之相適應(yīng)的個性?，F(xiàn)代社會的發(fā)展,，科技的發(fā)展異常迅猛，競爭十分激烈,。所以新世紀(jì)的中學(xué)生是否具有適應(yīng)現(xiàn)代社會,，有現(xiàn)代化意識的健康個性,，是決定在二十一世紀(jì)我們中華民族的活力，前途和希望的關(guān)鍵,。所以我非常重視我班級學(xué)生的個性培養(yǎng)!

所謂健康的個性,，從心理學(xué)的觀點(diǎn)來看，就是要求學(xué)生在自我教育和自我管理中具有主動性;在思維方式和實際工作中具有獨(dú)創(chuàng)性;在困難,、挫折面前具有戰(zhàn)勝困難,、勇往直前的堅韌。

另外我很重視他們的養(yǎng)成教育,，我校要培養(yǎng)孩子的22個終身受益的好品質(zhì)好習(xí)慣,，我們每天堅持宣讀其中一條做人或?qū)W習(xí)的好習(xí)慣，堅持從潛移默化中規(guī)范孩子的'行為,，完善他們的人格,，培養(yǎng)出能夠終身學(xué)習(xí)的方法，獨(dú)立思考的能力和創(chuàng)新精神的優(yōu)秀學(xué)子們!

所以我希望我們班級的每一位學(xué)生都通過值周班長的角色中得到充分的鍛煉,，每一個人都有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范,，這樣自然樹立起每一個人的主人翁意識!

我們初一三班到今天，并不能稱為是高外最好的班級,，但也是讓各位老師滿意的班級,，這期間注入了我們多少老師的心血，在這里我代表初一三班全體同學(xué)向所有任課教師深深的鞠一躬以表謝意!尤其是數(shù)語外教師對孩子的悉心培養(yǎng)和對班主任工作的配合!

同樣我也直面我們班級管理現(xiàn)在存在問題

1.雖然我們經(jīng)過努力,，取得了一些成績,，但是仍然存在一些影響我們的學(xué)生順利成才的人為因素。這主要是來自社會,、學(xué)生,、家長等方面的負(fù)面影響。

比如：有人在背后對我們班的學(xué)生說“某某老師不會帶班”;“某某老師講課講不明白”,，等等,，這對于不能明辨是非的13、14歲的學(xué)生來說,，簡直就是一種無情的誤導(dǎo),。學(xué)生因聽了這些話而不好好聽該老師講課，不按時完成該老師布置的作業(yè),。我們都知道“尊其師則信其道,，信其道則成其才”的道理。所以,，我就在家長會上對家長提出了要求,，希望我們的家長聽到孩子的這些表述后，不要隨聲附和,，而應(yīng)及時作出恰當(dāng)?shù)挠欣诤⒆訉W(xué)習(xí)乃至有利于孩子身心健康發(fā)展的指導(dǎo),，要求家長切莫聽之任之,，我說，如果那樣,，你的孩子將毀于誤導(dǎo)之上,。

所以，我也曾經(jīng)跟家長說：“希望我們的家長當(dāng)好孩子的引路人為孩子掌好心靈之舵,。在班主任和家長之間,，孩子還是信任家長的!為了你的孩子的前途，我希望家長不要當(dāng)著孩子說任何一個老師的壞話,，不要拆任何一個老師的臺,。要配合班主任老師的工作，起碼不要拆臺,。如果你對老師有意見或看法,，是出于善意，可以找老師當(dāng)面談,，我覺得這是最好的辦法,。” 同樣我也邀請了心理專家孫盈老師和家長共同分析了孩子初中的心理,，引導(dǎo)家長正確認(rèn)識孩子的逆反和青春期所引發(fā)的各種現(xiàn)象,， 學(xué)會耐心、細(xì)心的傾聽孩子所說所想,，并及時和我溝通能夠真正的做好心靈的傾聽者和引領(lǐng)者!

自從家長會后更多家長知道如何做好孩子的心靈之舵,，能夠真正的做好孩子的傾聽者和引領(lǐng)者，直面孩子現(xiàn)存的現(xiàn)象,，大多數(shù)都做到了全力配合好學(xué)校工作!

2.落實情況不夠,，沒有充分利用學(xué)生會成員配合值周班長工作!培養(yǎng)值周班長的時間有限!

首先要培養(yǎng)好學(xué)生會成員，讓他們意識到“一屋不掃,，何以掃天下,。”有充分的主人翁意識和合作能力,，監(jiān)督和配合好值周班長工作,，并及時向全班反愧反思!其次做好培訓(xùn)值周班長的工作，讓值周班長從一周的班長中得到鍛煉的同時,，能力得到有效的提升!最后我深刻意識到我需要抓落實,，抓反饋!

3.學(xué)生的精力不能都投入學(xué)習(xí)中，太過于關(guān)注于其他方面!這在于老師和家長的正確引導(dǎo)!應(yīng)該多與家長共筑溝通橋梁,，盡量避免5+2=0的個別狀態(tài)持續(xù)發(fā)展!

4.問題學(xué)生存在：希望除了班主任、心理老師和各科任老師的幫助外,，更多的調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓他們從學(xué)生那里得到一些他鼓勵,，得到一些幫助，得到一些肯定!

班主任工作述職報告篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

20____年對我來說是一個充實的年份,。本我仍然堅持“務(wù)實求真,，謙虛謹(jǐn)慎”的工作理念，從做好自己的本質(zhì)工作著手,，逐步提升自己的工作能力,。

1、認(rèn)真開展教學(xué)工作,，在創(chuàng)新中求發(fā)展,。我一直嚴(yán)格要求自己，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),、盡職盡責(zé),，刻苦鉆研，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平,。我工作勤奮認(rèn)真,，教學(xué)方式新穎靈活，符合學(xué)生的實際水平,，在教學(xué)上,，我堅持探究式、啟發(fā)式,、主體式等研究性的教學(xué)方式,，始終堅持從學(xué)生的實際出發(fā)，因材施教,，注重發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,，以扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識、靈活新穎的教學(xué)方法,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任感贏得各方面的肯定和學(xué)生的歡迎,。

2、積極參加學(xué)科教研活動,，不斷提升教學(xué)水平,。我始終重視教研工作，把成為一名學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo),，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平。

3,、積極深入課堂聽課學(xué)習(xí),。上半年聽課74節(jié)，下半年聽課32節(jié)。

4,、指導(dǎo)青年教師____,、____。在工作中盡量給予支持幫助,，毫無保留地傳授自己的教學(xué)心得,。

擔(dān)任年級部副主任期間，能夠從學(xué)校的大局出發(fā),。根據(jù)學(xué)校和年級特點(diǎn)制定工作計劃,，配合校長室、各個處室開展活動,。堅持每天早晨在7：00之前到校,，每周至少有三次晚間自覺留在年級部，巡視年級的狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。在工作中盡自己的最大能力為老師們服務(wù)，幫助老師們解決在工作上遇到的各類問題,。因此,，本人在20____能夠做到不遲到、不早退,，出滿勤,。堅持每周至少將兩篇工作中反思、總結(jié)上傳個人博客,。

本,，我所帶的班級是一個美術(shù)班。根據(jù)班情,，同學(xué)們將班名定為“____班”,。在

“將簡單的事情做到最好，你會成為最優(yōu)秀的人”的班訓(xùn)指導(dǎo)下,，____班將常規(guī)放在第一位,。堅信：只有良好的行為規(guī)范，才有優(yōu)異的成績,。目前,，所帶班級的風(fēng)氣，同學(xué)的集體榮譽(yù)感,，班級凝聚力都比在高一時更進(jìn)一步,。

我班繼續(xù)采取班委分擔(dān)責(zé)任制，班長總體負(fù)責(zé)班級各項事務(wù),，具體負(fù)責(zé)體育,、宣傳,、班級紀(jì)律和班級安全事務(wù)等。副班長具體負(fù)責(zé)班級的衛(wèi)生,、生活,。團(tuán)支部負(fù)責(zé)團(tuán)的各項事務(wù)等等。班委干部各負(fù)其責(zé),，負(fù)責(zé)每天的班級事務(wù)，并將班級常規(guī)中的各項事宜進(jìn)行記錄,，反饋,。以便班級同學(xué)及時整改。定期召開班委會,，班委反饋班級一段時期內(nèi)的情況,，集思廣益，尋找出管理班級的有效措施和方法,。

目前,，班委干部能夠?qū)⒆约旱谋举|(zhì)工作放在心上，主動針對班級的內(nèi)部問題提出建議,，商討對策,。如，本學(xué)期,，我班級的包干區(qū)范圍大,，任務(wù)重，班委們看見勞動委員比較累,，比較辛苦,，提出設(shè)置兩個勞動委員的建議，由勞動委員____和____分別負(fù)責(zé)包干區(qū)和教室衛(wèi)生,，取得了良好的效果,。

因此，我班級的月常規(guī)考核在學(xué)校名列前茅,，每個月都能獲得五面以上的流動紅旗,。多次在校周常規(guī)考核中獲得第一名。

通過各類活動和展示,，激發(fā)班委干部的工作熱情,。如班級白板報先后以“班委贊”和“夸夸校小組長”

為主題，讓班級同學(xué)從正面評價班委的工作,，樹立班委干部在班級管理中的熱情,。

積極配合學(xué)校政教處開展各類活動。在學(xué)校的高效課堂現(xiàn)場會上,，我班的班級文化和教室環(huán)境布置受到參觀領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。我班也率先在年級,，乃至全校設(shè)置了個性班牌、班名牌,，并向全校推廣,。

積極參加學(xué)校組織的各類活動，如教師節(jié)展板制作,、各類征文,、冬季三項運(yùn)動會等。通過這些活動盡展班級風(fēng)采,。

重視提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績一直是我班級工作的重點(diǎn),。我校組建美術(shù)班是為同學(xué)們升入大學(xué)提供途徑。而這條途徑只有建立在良好學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)上才能實現(xiàn),。平時注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。通過與學(xué)生之間的交流談心，了解學(xué)生在不同階段的學(xué)習(xí)狀況,。針對學(xué)生的個性特色給予點(diǎn)撥,、指導(dǎo)、激勵,。讓學(xué)生樹立正確的目標(biāo),，對自己的學(xué)習(xí)充滿信心。通過各類主題班會,，通過學(xué)生和老師的經(jīng)驗介紹,，供班級同學(xué)參考。高二年級的小高考在即,，在班級任課老師的協(xié)助下,，____班的同學(xué)們都在

“鼓足干勁，力爭上游”,，爭取好的考試成績,。在此，我代表班級同學(xué)對我班的任課老師說聲“謝謝”,、“你們辛苦了”!以上是我個人小結(jié),，請各位批評指正。

班主任工作述職報告篇十一

回首20xx年,，那是淚水,、汗水和笑容交織在一起的七彩生活，班主任個人述職報告,。對于一個耕耘在教育戰(zhàn)線上已滿十載的我來說,，這七彩生活才是我工作的原動力。因為它換來的是我這一年來自身業(yè)務(wù)水平的不斷提高,，班主任工作的有序開展,。

本人熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠黨的教育事業(yè)。在思想上我積極進(jìn)取,，為人師表,。堅持執(zhí)行黨的教育方針，全面推薦素質(zhì)教育,。努力提高思想覺悟,，不斷完善自我。在學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，更新教學(xué)觀念,。遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)學(xué)校同事,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。愛崗敬業(yè),，默默奉獻(xiàn),，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,，情操高尚,，言行一致，表里如一,。堅持在一切場合都為人師表,，維護(hù)教師的良好形象。

在過去的一年里,，本人在教育教學(xué)工作中,，確立“以學(xué)生為本”，“高度尊重學(xué)生”“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,。嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。另外，讀書使我擴(kuò)大了知識面,，更豐富了自己的綜合知識,。利用一年時間我廣泛涉獵了《第56號教師的奇跡》《構(gòu)筑理想課堂》、《成功無捷徑》《圖畫書閱讀與經(jīng)典》等書籍,，并自購了一套親近母語閱讀教程和一系列兒童文學(xué)作品及繪本,，通過這些著作的閱讀，極大地豐富了自己的講課語言,，深受孩子們的喜歡,。總之,，以上所有的努力雖然付出了許多汗水但卻是值得的,，因為它印證著一個亙古不變的道理，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”,，有付出就會有收獲,。

班主任工作中首要的就是德育，而班主任德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛就是了解學(xué)生,，尊重學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生。一年級孩子們孩子們不會做值日,，我就每天留下來,，教他們干活,，手把手，一次次地教,，一次次地示范,。暑假里的“大家訪”活動，讓我切實地了解每一個孩子的家庭情況,，對他們的認(rèn)識也更深了,。而本人撰寫的《家訪面面觀》獲得縣征文二等獎。

用豐富多彩的活動和具有較強(qiáng)針對性的社會實踐來充實孩子們的生活,。上學(xué)期,，為了了解家鄉(xiāng)的烏牛早，我特地組織了采茶活動,；尋找春天的足跡更是讓孩子們走出教室,，走近大自然去感受油菜花的生機(jī)勃勃；開展繪本書院活動,，讓孩子們增強(qiáng)閱讀興趣,，指導(dǎo)的學(xué)生葉戴林子在縣征文比賽中獲得二等獎；本學(xué)期又組織水果拼盤比賽,，讓孩子感受秋天的豐收，體驗創(chuàng)造的樂趣,；在安全教育上我們始終提高警惕,，溫州少年宮歡樂流動課堂來我校開展了有關(guān)食品安全、交通安全等游戲,，孩子們在玩中明白安全知識,，在快樂的活動中感受到來安全的重要性。

班主任工作述職報告篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

作為一名青年教師,，這是我擔(dān)任班主任工作的第二年,。也是我本人自我成長的第二年。在這一學(xué)期的工作中,，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術(shù)水平、教育方法,、組織管理能力,，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設(shè),、鞏固和發(fā)展,，影響著學(xué)生成長的速度和趨向。更認(rèn)識到作為班主任,，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),，還要有科學(xué)的工作方法,。下面是我對本年度上學(xué)期的工作的述職匯報。

顧全大局,，服從學(xué)校工作安排,，認(rèn)真落實工作計劃，努力實現(xiàn)工作目標(biāo),。堅持制定班級每學(xué)期的工作計劃,，做好工作總結(jié);基本能夠做到每個教學(xué)日按時到校組織好學(xué)生的晨讀、升旗儀式,、兩操等日常工作和每周一次的班會課工作并及時做好記錄;認(rèn)真填寫《學(xué)生成長素質(zhì)報告冊》;正面宣傳,、教育學(xué)生遵守學(xué)校校規(guī)校紀(jì)，形成團(tuán)結(jié)友愛,、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng),。

充分利用班會課及其它時間加強(qiáng)宣傳力度，調(diào)動學(xué)生的求知欲望與自我成才的動力,。把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊,，常常提醒他們。當(dāng)然,，更以自身行動和學(xué)識去感化他們,。班級學(xué)生也基本能團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí),。

我所遵循的原則是"干部能干的事,，班主任不干;學(xué)生能干的事，干部不干".班里的很多工作,，我只是給予適時的指導(dǎo),，其它的都由班級干部來完成，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性,、自我管理的能力。這一段的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用,。

除了公開的正面宣傳教育之外，我也常與個別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話,。通過平時的觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時與學(xué)生交流。同時,，通過家長會,、與家長面談或打電話詢問、交流及時與學(xué)生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn),，及時解決問題,。通過班主任與家長的配合，及時把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時候,。另外,，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況,，反映學(xué)生的問題,。同時把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生，使師生更好的配合,，提高學(xué)習(xí)成績,。

"學(xué)高為師"在學(xué)生心目中占有很重要的位置。作為一名當(dāng)代班主任,，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,，還要及時更新自己的知識，改變觀念,。只有在實踐中不斷完善自己,，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平，才能勝任工作,。

總而言之,，教育無小事，教育問題關(guān)系著每個學(xué)生家庭的希望,，事關(guān)整個民族未來的素質(zhì)素養(yǎng),，所以做得好壞，影響深遠(yuǎn),，責(zé)任重大,。我希望自己能夠不斷努力,，做好一名班主任,，我也將時時提醒自己，并且不斷付諸行動,、不斷努力的工作,。

此致

敬禮!

述職人：______

20____年__月__日

班主任工作述職報告篇十三

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)年又結(jié)束了,，為使今后的工作能揚(yáng)長避短,，現(xiàn)將本學(xué)年工作情況總結(jié)如下：

本學(xué)年我繼續(xù)著重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，把對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)和教育貫穿到教學(xué)過程中,。學(xué)習(xí)上,，通過積極的評價，既尊重他們的自尊心,，又讓學(xué)生享受到成功的喜悅,，增加他們的自信心,。另外還要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在學(xué)生轉(zhuǎn)化方面,，我做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單,。我重點(diǎn)從以下幾方面入手：

要用自己對后進(jìn)生的一顆真誠的愛心，叩響他們心靈的門,。如我班的婷婷同學(xué),，自小父母離異，因缺少家庭的溫暖,，學(xué)習(xí)上沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，經(jīng)常不完成作業(yè)，并且書寫臟亂,，尤其是雙休日的作業(yè)更不愛完成,，成績較差，但我從沒放棄過對她的幫助教育,，因為我深知,，人無完人，孩子們正是通過不斷從錯誤中吸取教訓(xùn)而成長,、成熟起來的,。因此我注意觀察她，找她愛勞動這一的閃光點(diǎn),，經(jīng)過不斷地談話,、教育、鼓勵,、輔導(dǎo),，漸漸地，她轉(zhuǎn)變了,，不僅作業(yè)能按時完成了,，還養(yǎng)成了預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，成績也有了明顯的提高,，看到她的轉(zhuǎn)變,，我感到由衷地高興。

在每一個班好學(xué)生無疑是班上的學(xué)習(xí)骨干,，也是教師的得力助手,，那就要好好發(fā)揮他們的聰明才智，如我們班的郭丹，各方面都很優(yōu)秀,，本學(xué)年我把她和小山安排在一起,，小山成績一般，學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好,，總是管不住自己,。經(jīng)過一個學(xué)年的堅持，小山的學(xué)習(xí)習(xí)慣變好了：上課很少做小動作了,；自習(xí)課也守紀(jì)律了,；完成學(xué)習(xí)任務(wù)后還知道要主動學(xué)習(xí)了。在班里我非常重視好學(xué)生的能力,，放手讓他們大膽的抓好班上的一切事情,，在學(xué)習(xí)上，紀(jì)律上他們都起到模范帶頭的作用,，很有威信,，我利用他們這樣優(yōu)異的成績、健康的思想和良好的紀(jì)律去幫帶差生,，班中的幾個問題學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步,。

我們班的小林，他學(xué)習(xí)并不差,，但就是愛和同學(xué)打架,，每次我問起原因，他總說我就是想和他鬧著玩,，結(jié)果一點(diǎn)點(diǎn)就打起來了,，所以他的朋友越來越少。幾次之后,，我耐心的教育他,，幫他分析沒有朋友的原因是什么？自己有哪些缺點(diǎn)以及如何才能改掉他們,，怎樣和好朋友交往,，并經(jīng)常鼓勵他，哪怕是小小的進(jìn)步,，漸漸地他愛打人的習(xí)慣改掉了,，學(xué)習(xí)成績也提高了,。

本學(xué)年伊始,，我制定的工作目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。學(xué)生有一個學(xué)年的時間里，大部分學(xué)生養(yǎng)成了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；班級的衛(wèi)生紀(jì)律都有了很大提高,；大部分學(xué)生能夠在完成了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)后自己主動學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)氛圍也越來越濃了,。

本學(xué)年開展了廣樹進(jìn)步小榜樣的活動,，在每一次的活動中我本著公正、公開的原則,，讓學(xué)生自主推薦,、評選小榜樣，學(xué)生在一次次的公開評比下,，找到了自己與同伴的差距,，以及自身存在的缺點(diǎn)，并發(fā)現(xiàn)了自己與小榜樣的不足之處,，從而為自己制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)進(jìn)步目標(biāo),。在一次次的活動中，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣變濃了,，他們的學(xué)習(xí)勁頭也更足了,。

回顧一個學(xué)年的班主任工作，盡管收獲很多,，但也有很多不如人意的地方,，這都將是我下學(xué)年工作的重點(diǎn)和今后工作的動力，面對收獲與不足,，自己唯有前進(jìn),！再前進(jìn)！