光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小班級年級工作計劃篇一

本班共有57名學(xué)生，其中有男生31人,，女生26人,。經(jīng)過兩個星期的觀察、談話對學(xué)生有了這樣的了解：1.懂禮貌但活潑好動,。2.大部分同學(xué)在思想上都很積極,，但沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能自主學(xué)習(xí),。3.同學(xué)自覺性差,，日常行為還需要細致規(guī)范，沒有好的行為習(xí)慣,。4.個別學(xué)生已經(jīng)出現(xiàn)不按時交作業(yè),，作業(yè)質(zhì)量不過關(guān)現(xiàn)象。

1,、確立班級體的奮斗目標(biāo),，樹立良好的班風(fēng)。

班級指導(dǎo)思想的確立：堅持以人為本,，和諧發(fā)展,。在班級里提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神，增強集體凝聚力,！

2制定班級管理制度具體細致,，可操作性強。

3,、一學(xué)期視班上情況調(diào)整座位兩三次

4,、班干部的培養(yǎng)方面，注重工作方法的培養(yǎng),，為班里樹立正氣榜樣,。

5.學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育.

6召開一次家長會，開始對學(xué)生家訪,。

1．組建班委會,，加強班級管理

通過讓學(xué)生寫自我介紹摸清在小學(xué)底數(shù)，先初步指定臨時班干部,，成立臨時班委會,，同學(xué)之間邊了解邊觀察,，一周后選舉正式班干部。班委會的組建是關(guān)鍵,，要班干部在班內(nèi)形成一股正氣，原則是,，一民主選舉二調(diào)查定奪,。班干部職責(zé)要分工明確精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動,，同時加強指導(dǎo),，讓他們盡可能快的成熟有力地管理班級。

班干部職責(zé),，簡述如下：

班長：上課時喊起立,，坐下，負責(zé)記班級日志,。

學(xué)習(xí)委員：在班級中起學(xué)習(xí)領(lǐng)軍作用在科代表生病時,，接替科代表的工作。

科課代表：負責(zé)各科作業(yè)本的收集,、發(fā)放,、和各科任老師聯(lián)系，在上該科的課前整理講臺,。

體委員：負責(zé)早操,，體育課。宣傳委員：辦黑板報,。

衛(wèi)生委員：負責(zé)每天兩掃的清潔檢查,。

2．定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律,，清潔衛(wèi)生,，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,。目的是及時地加以引導(dǎo),，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出以便修正教學(xué),。

3.培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣

①保持班上的清潔衛(wèi)生,，愛惜班上的公共財產(chǎn)，維護班上的組織紀(jì)律,。

②上課用心聽講,，回家認真完成作業(yè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

③勤奮地學(xué)習(xí),，刻苦地學(xué)習(xí),，為今后的人生打下一個堅實的基礎(chǔ)。

④講文明,，守紀(jì)律,，做個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

⑤上課積極舉手,，回答問題要宏亮,。

⑥杜絕考試中的作弊現(xiàn)象

4.積極組織學(xué)校活動的參與,，如運動會,。在每次活動后都要進行表揚總結(jié)。

七年級上學(xué)期班工作計劃,

5.適當(dāng)開展一些教育活動,，青春期心理專題會,。

大家可以用講故事﹑說笑話或是報新聞的形式來講述自己一周所讀到或聽到的。通過開展主題班會來澄清是非,、提高認識,、開展教育，對良好班風(fēng)的形成,，學(xué)生的健康成長都起著重要作用,。我們準(zhǔn)備開展“我為班級增光彩”、“如何面對競爭”,、“良好習(xí)慣的養(yǎng)成”等主題活動,，每次考后做好個人總結(jié)，教育學(xué)生事前三秒鐘,，事后三分鐘,。

小班級年級工作計劃篇二

本學(xué)期，我擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,。本班共有學(xué)生45,，由于全班學(xué)生平時學(xué)習(xí)不夠努力，因而部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握地不夠好,。后進生主要后進在學(xué)習(xí)不努力,，對學(xué)習(xí)沒有信心，基礎(chǔ)知識掌握的較差,，有的是差在基本技能及創(chuàng)造性發(fā)揮上,。因此，轉(zhuǎn)化后進生工作重點放在轉(zhuǎn)化學(xué)生的自信心及創(chuàng)造性上,。

1,、加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查。

2,、認真挑選好培優(yōu)補差的對象,。

3,、通過培優(yōu)補差，使學(xué)生能充分認識到學(xué)習(xí)的`重要性,。

4,、認真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，每周至少1次的輔導(dǎo),，輔導(dǎo)要有針對性和可行性,。

1、在家庭方面,，有的家長對孩子非常溺愛，有的是學(xué)生家長自己沒文化,，對孩子的學(xué)習(xí)也不管不問,，不能及時輔導(dǎo)，有的學(xué)生家庭作業(yè)完不成,，家長給孩子代筆完成作業(yè),，還有些學(xué)生邊看電視邊做作業(yè)等。

2,、在學(xué)生個人方面,，有些學(xué)生在上課時不認真聽講，不積極參與課堂學(xué)習(xí)活動,，課后不能及時完成作業(yè),。還有一些學(xué)生在接受能力方面確實比較差，今天學(xué)會的知識到明天就和沒學(xué)一樣,。

培優(yōu)：

輔差：

1,、多使用多媒體教學(xué)手段，使課堂盡量活躍生動,，激發(fā)學(xué)習(xí)動機,，樹立自信心。

2,、以端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度微前提,，盡量使用幽默語言，觀察學(xué)生心理活動,，控制教學(xué)節(jié)奏,。

3、以平時作業(yè)未基礎(chǔ),，加強學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo),。對中下等生的作業(yè)要求要做到“面對面的批改”和“面對面的指導(dǎo)”。

4,、采用以教師輔導(dǎo)為主,，優(yōu)秀生幫助為輔的辦法,，開展“結(jié)對子”活動。

5,、家校聯(lián)系要密切,，經(jīng)常和家長反饋學(xué)生的每一次進步，家校共同激勵,，共同督促,，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

小班級年級工作計劃篇三

班級管理要科學(xué)化,，育人工作要高效化,，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。班主任是班級工作的組織者,是學(xué)生的朋友,，是各科任老師的伙伴,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。班主任要當(dāng)好這幾種角色,，首先是在開學(xué)之初就要對全期工作有一個全盤考慮,，為此制定本期工作計劃如下：

八(2)班共有50人，他們聰明活潑,、勤奮好學(xué),，這些學(xué)生來源于兩方面，一部分由我校七二班學(xué)生升入的,，一部分是外地和周邊學(xué)校轉(zhuǎn)入的,所以學(xué)生的成績參差不齊,，學(xué)生的基礎(chǔ)較差。而且部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,，還有一部分學(xué)生覺得學(xué)習(xí)越來越難,，漸漸力不從心了，不感興趣了,，針對這種情況,，我班在管理的時候需要注意在增加班級活動的趣味性，增強學(xué)習(xí)的科學(xué)性,，以此來提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣,。

1、通過細致入微的工作,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2、培養(yǎng)其得力的班干部,，制定好切實有效的班級規(guī)章制度和量化制度,。大力建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，在學(xué)校組織進行的班級管理量化考核中能進入先進行列,。

3,、并進一步加強班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感,。

(一),、加強班風(fēng)建設(shè)

1、安排班級活動

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富的活動,。活動要加強對青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生,，促進學(xué)生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,。組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如衛(wèi)生檢,、體育比賽等一些活動,。

2、營造向上氛圍

根據(jù)八年級學(xué)生的年齡特點,，努力營造平等,、團結(jié)、和諧,、進取,、競爭的班級氛圍。

(1)制定并修改班班規(guī),，合理利用好“評定”的作用,。

(2)布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí),。

(3)讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,，同時要精心培養(yǎng),。

第一，幫助班委干部樹立威信;

第二,，鼓勵班委干部大膽工作,，指導(dǎo)他們工作方法;

第三，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;

第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

(二),、針對特殊學(xué)生,，開展特殊教育

1、通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學(xué)生開展教育。班主任要通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子,。

2,、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。

(1)抓好每周一次的班會,。嚴格執(zhí)行“五條禁令”和“行為規(guī)范四十條”以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力,。

(2)結(jié)合實際情況,，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因,，采取補救措施;使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;同時根據(jù)不同學(xué)科,，邀請任課老師與其交流。

(3)意充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力。

（4）首先從小事做起,，讓學(xué)生從小事中認識自我,，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié),。

(5)加強值日干部的職責(zé),，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間,、機會參與管理。

總之,，本學(xué)期班主任的工作,，首要的是要加強和改進學(xué)生的思想道德建設(shè)，其次要加強班級班風(fēng)班貌的建設(shè),，為學(xué)生構(gòu)建一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，促進學(xué)生的共同發(fā)展,。