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小學(xué)教師節(jié)慶祝活動(dòng)主持詞開場(chǎng)白 學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)主持詞篇一

甲：在漾著秋韻的日子里,，

乙：在碩果豐收的季節(jié)里,，

合：我們又迎來(lái)了第33個(gè)教師節(jié)。

甲：作為教師,，我們喜歡九月,，因?yàn)榫旁虏粌H有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜,。

乙：作為教師,，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí),，更有學(xué)生最深的祝福,。

甲：此時(shí)，讓我們以最誠(chéng)摯的情感祝愿所有的老師,，

（合）節(jié)日快樂(lè),！

（乙）：首先，首先有請(qǐng)我們和藹可親的賴校長(zhǎng)講話,。

（甲）：感謝 賴校長(zhǎng)熱情洋溢,、催人奮進(jìn)的講話，我們一定倍加努力,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切期望,。學(xué)校發(fā)展壯大，離不開教師們的積累性貢獻(xiàn),。教師們幾十年如一日,，嘔心瀝血，哺育幼苗,，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦,，她們是我們團(tuán)隊(duì)中的優(yōu)秀群體,，有請(qǐng)：

簡(jiǎn)陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)第 33 個(gè)教師節(jié)慶祝活動(dòng)現(xiàn)在開始,。

甲：九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響,，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們,！首先請(qǐng)欣賞由五年級(jí)組老師給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《長(zhǎng)大后我就成了你》,。

乙：在這個(gè)值得慶賀的日子里，我們雖無(wú)鮮花和美酒但心中有歌,，以此祝福各位一生快樂(lè),。請(qǐng)欣賞三年級(jí)組吳章建老師帶來(lái)的獨(dú)唱《我的中國(guó)心 》。

甲：一首耳熟能詳?shù)睦细?，唱出了我們大家的心聲,，我們都是龍的傳人，澎湃洶涌在?mèng)里的是東方一條龍,，請(qǐng)看我們二年級(jí)組的妙手何珍珍的才藝表演《一筆畫龍》。

甲：老師們知道嗎,？最近有一首歌是紅遍大江南北,、全國(guó)上下，你們知道是什么歌嗎,？對(duì),，那就是筷子兄弟演唱的《小蘋果》，今天我們綜常組的袁勇老師就將為我們帶來(lái)獨(dú)唱《小蘋果》

乙：歡快的樂(lè)曲暫歇,，一首《青春無(wú)悔,、生命無(wú)憾》又讓我們涌起對(duì)自己職業(yè)的崇敬之情，請(qǐng)聽六年級(jí)組的詩(shī)朗誦《青春無(wú)悔,、生命無(wú)憾》,。

甲：讓我們用青春和熱情去創(chuàng)造教育事業(yè)更輝煌的明天，這是我們的夢(mèng)想,，我們相信夢(mèng)想,、相信希望，我們相信我們的生活會(huì)更精彩,，請(qǐng)欣賞一年級(jí)組帶來(lái)的小合唱《我相信》,。

乙：無(wú)論身在何方，總有一種思念無(wú)法忘懷,；無(wú)論今夕何夕,，總有一輪明月照耀心間。請(qǐng)欣賞四年級(jí)組帶來(lái)的詩(shī)詞新唱《水調(diào)歌頭》

甲：青春是迷人的微笑,，青春是歡樂(lè)的歌舞,，擁有了青春,，就擁有了活力。我們可以優(yōu)雅大方,，可以陽(yáng)光健康,，可以流行潮流，可以復(fù)古時(shí)尚,，藝體組的老師們準(zhǔn)備好了,，老師們你們敢來(lái)挑戰(zhàn)嗎？,。請(qǐng)欣賞藝體組帶來(lái)的歌舞串燒《時(shí)尚混搭》

學(xué)校發(fā)展壯大,，離不開教師們的積累性貢獻(xiàn)。教師們幾十年如一日,，嘔心瀝血,，哺育幼苗，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦,，她們是我們團(tuán)隊(duì)中的優(yōu)秀群體,，有請(qǐng)賴校長(zhǎng)為今年的優(yōu)秀教師們頒獎(jiǎng)：

節(jié)目評(píng)獎(jiǎng)

結(jié)束語(yǔ)：

甲：今天，我們用最嘹亮的歌聲贊美你------辛勤的園丁,。

乙：今天,，我們用最深情的詩(shī)篇歌頌?zāi)?-----靈魂的工程師。

甲：就讓這如潮的贊歌回響在九月的天空,，

乙：就讓這似海的恩情長(zhǎng)留在你我心中,。

甲：收獲的季節(jié)同樣要播種希望，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響,。

我們將創(chuàng)辦一流名校,，展望未來(lái)，我們信心百倍,。

乙：讓我們團(tuán)結(jié)一致,，奮發(fā)向上。讓我們乘風(fēng)破浪,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,，

甲：祝老師們 （合）身體健康，事業(yè)有成,，萬(wàn)事如意,，節(jié)日快樂(lè)！

小學(xué)教師節(jié)慶?；顒?dòng)主持詞開場(chǎng)白 學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)主持詞篇二

男：伴著明媚的陽(yáng)光,。

女：帶著甜蜜的微笑。

合：我們迎來(lái)了第x個(gè)教師節(jié),。

男：九月,，獻(xiàn)給老師九月,，如期而至。世界因此燦爛,。

女：我們歌唱九月,，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

男：我們牢記九月,，因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白,。

合：九月，是只情滿四溢的杯子,，我們用雙手高高地舉起一片真誠(chéng)的祝福聲中,，請(qǐng)您干杯。

女：九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響,，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧,，我親愛的老師！

男：親愛的同學(xué)們,，你們是否有許多的祝愿送給我們可愛可敬的老師呢,？你們能否最關(guān)懷的，最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言給老師一個(gè)貼心的祝福呢,？讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái),，每個(gè)人都給老師一個(gè)祝福吧！（各排開火車說(shuō)）,。

女：我們每個(gè)人都表達(dá)了自己內(nèi)心深處的一份祝福，讓老師也感到無(wú)比的欣慰,。我們都說(shuō)每一個(gè)老師最了解的就是自己的學(xué)生,，我們每一個(gè)人都與老師心靈相通。

男：老師在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈,；

女：老師再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人,；

男：老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；

女：老師是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,，讓我在知識(shí)的世界里遨游,！

男：你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在老師生身上的感人的故事，或者是給你的尊諄諄教導(dǎo)讓你難以忘記和大家分享一下吧,！

女：下面讓我們?cè)僮鲆粋€(gè)小游戲,，叫做“給你一句話”。

男：老師,，一個(gè)平凡而又偉大的名字,，有多少的詩(shī)篇都用來(lái)贊美老師，下面我們歡迎xx同學(xué)來(lái)為我們?cè)娫~朗誦,。

女：雖然我們和老師相處的時(shí)間并不是很長(zhǎng),，但是我們對(duì)老師永遠(yuǎn)有著一顆感恩的心,，讓我們歡迎x老師，為我們講話,。

男：感謝x老師,，也感謝教過(guò)我們的所有老師，你們所付出的汗水我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,。

合：讓我們懷著一顆感恩的心,，對(duì)老師說(shuō)聲：“老師，您辛苦了,！”

女：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束,。

小學(xué)教師節(jié)慶祝活動(dòng)主持詞開場(chǎng)白 學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)主持詞篇三

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓,，

女：親愛的老師們：

男：又是一年長(zhǎng)空鳴雁，

女：又是一年丹桂飄香,。

男：今天,，我們迎來(lái)了全國(guó)第x個(gè)教師節(jié)，

女：在這個(gè)特別的日子里,，

男：我們有太多太多的話想對(duì)您說(shuō),，

女：我們有太長(zhǎng)太長(zhǎng)的歌想對(duì)您唱。

男：您是園丁,，辛勤培育我們茁壯成長(zhǎng),；

女：您是明燈，指引我們前進(jìn)的方向,；

男：您是火種,，點(diǎn)燃我們飛天的夢(mèng)想；

女：您是人梯,，為我們搭起走向成功的橋梁,。

男：多少個(gè)黎明，是您伴著朝霞進(jìn)校園,，

女：多少個(gè)黃昏,，是您踏著晚霞把家還。

男：加減乘除,，算不盡您付出的艱辛,，

女：詩(shī)詞歌賦，頌不完您作出的貢獻(xiàn),。

男：是您,，把我引入知識(shí)的殿堂。

女：是您,，為我插上奮飛的翅膀,。

男：怎能忘,，淘氣的時(shí)候，您那父親般的寬厚,；

女：怎能忘,，犯錯(cuò)的時(shí)候，您那母親般的慈祥,；

男：怎能忘,，上課的時(shí)候，您的諄諄教導(dǎo)語(yǔ)重心長(zhǎng),；

女：怎能忘,，下課的時(shí)候，我們有說(shuō)有笑依偎在你的身旁,；

男：怎能忘,，嚴(yán)冬的深夜里，您冒著嚴(yán)寒批閱文章,；

女：怎能忘,，飄雪的日子里，您把自己的棉衣披在我們身上,；

男：怎能忘,，生病的那一刻，您感同身受眼中的憂傷,；

女：怎能忘,，遲到的日子里，您那牽腸掛肚急切的目光,。

男：敬愛的老師,，讓我為您揉揉肩吧，希望您不再整天腳步急促,，來(lái)去匆忙。

女：敬愛的老師,，讓我為您捶捶背吧,，希望您的身體永遠(yuǎn)健健康康。

男：愿我們的謝意編成一束永不凋零的花環(huán),，給您的生活帶來(lái)如鮮花吐出無(wú)限芬芳,。

女：愿我們的祝福化作一首首飽含的詩(shī)行,，助您的事業(yè)如紅日發(fā)出萬(wàn)道光芒,！

合：xx中心小學(xué)慶祝第x個(gè)教師節(jié)“美麗心靈感念師恩”演講比賽，現(xiàn)——在——開——始,！

男：今天,，我們用最嘹亮的歌聲贊美你——辛勤的園丁,。

女：今天，我們用最深情的詩(shī)篇歌頌?zāi)恪`魂的工程師,。

男：就讓這如潮的贊歌回響在九月的天空,，

女：就讓這似海的恩情長(zhǎng)留在你我心中。

男：收獲的季節(jié)同樣要播種希望,，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響,。

女：讓我們團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)向上,。讓我們乘風(fēng)破浪,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，

男：祝老師們,，

合：身體健康,，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意,，節(jié)日快樂(lè),！

小學(xué)教師節(jié)慶祝活動(dòng)主持詞開場(chǎng)白 學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)主持詞篇四

師：又是丹桂飄香的季節(jié),，又是天高云淡的秋季,，教師們開始了辛勤的耕耘，同學(xué)們開始了新的學(xué)年,。第x個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái),。老師，人類靈魂的工程師,，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈,。

生：春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干；,。老師,，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái),；您用粉筆揮灑,，用生命熔鑄崇高；您默默無(wú)聞,，您無(wú)怨無(wú)悔,；

師：無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家,、科學(xué)家,、學(xué)者，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者,，在成長(zhǎng)過(guò)程中,，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水,。一日為師,，終身為父。在我們國(guó)家,，教師歷來(lái)倍受的尊重和愛戴,。

生：老師，一個(gè)平凡而偉大的名字,，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱謂,；一個(gè)光輝無(wú)比的形象，一座高高矗立的豐碑,；

師：從老師的身上,，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn),，什么是言傳身教,，什么是永恒的；在老師的身上,，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神,；為人類進(jìn)步而無(wú)私地奉獻(xiàn)。

生：在這特別值得紀(jì)念的日子里,，老師,，我們有很多話要對(duì)您說(shuō)，我知道：加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn),！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬,！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師,，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)感謝你,，祝您——

合：節(jié)日快樂(lè)！

師：在這個(gè)歡慶的節(jié)日里,，我校又創(chuàng)可喜成績(jī),。

生：不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟技?xì)?，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間,，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。所有的榮譽(yù)離不開領(lǐng)導(dǎo),、老師們的辛勤工作,，下面讓我們以熱烈的掌聲，請(qǐng)出xx校長(zhǎng),，為教師節(jié)致辭,。

師：如果有一種力量可以指引人生的方向，這其中一定有老師的光芒,；如果有一種聲音可以影響一個(gè)人的思想,，這其中一定有老師的嘹亮。

生：是您,，把我從懵懂帶入成熟,，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；是您,，領(lǐng)著我們看到了：天有多高,，地有多深。您親切的話語(yǔ),，仿佛還在我耳畔回蕩,。

師：讓我們將一份真摯的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛的老師們,。

師：愿我們的感恩編成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳。

生：愿我們的祝?；饕皇椎臍g歌,，助您的事業(yè)——

合：譜寫更加靚麗的篇章！

生：微風(fēng)拂面,、旭日高揚(yáng),，九月的季節(jié)秋高氣爽。

師：鮮花芬芳,、鼓號(hào)震響,，美麗的校園歌聲嘹亮。

生：尊敬的老師們,，收獲的季節(jié)同樣要播種希望,，讓我們團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上。

師：親愛的同學(xué)們,，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響,，讓我們繼續(xù)——

合：乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。

師：“感恩教師節(jié),，不忘化雨情”20xx年教師節(jié)慶祝活動(dòng),，到此結(jié)束,，各班整隊(duì)帶回。