在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

實用的小學(xué)周記五篇 小學(xué)生周記一篇篇一

一個班上總有幾個讓老師特別操心的“孩子”，我的班上也是

如此,。注意力不集中,，愛做小動作，對于這種現(xiàn)象我沒有過多的在意,，對于他們的嚴(yán)重違紀(jì)行為我也只是說幾句,，總感覺自己沒有經(jīng)驗，不知道如何處理恰當(dāng),，現(xiàn)在的孩子打不得,，罵不得，有時候把我氣急了也就是小小的懲罰他們幾下就算罷了,，還怕處理重了影響學(xué)生情緒,。對于非正式群體就更沒辦法了，感覺他們基本不在自己的掌控之中,，無拘無束似乎已成為他們的一種習(xí)慣,。而我只是在出現(xiàn)問題的時候批評他們幾句，教育幾句,，希望他們從此改正,，但效果卻是因人而異,，這讓我深刻體會到一個詞語：因材施教。（反思：制定嚴(yán)格的課堂規(guī)章,，可由教師和學(xué)生共同完成,，共同執(zhí)行?？赏ㄟ^召開班會,，對學(xué)生進行事件和情感教育，以增強學(xué)生與教師,、學(xué)生與學(xué)生之間的融洽關(guān)系,。）

小學(xué)教學(xué)，尤其是小學(xué)低年級的教學(xué)更多的是照顧這個年齡階段孩子的特點,。一年級的孩子,，具體的形象思維占據(jù)主體，因此就要求教師在教學(xué)中要多準(zhǔn)備實物,，也就是教育學(xué)上所講的實物直觀和模像直觀,。多用這些實物去刺激他們的大腦，擴展他們的思維,，用具體的實物去幫助孩子們思維的延伸,，這有助于他們抽象思維的開發(fā)與培養(yǎng)，為今后學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ),。俗話說,，手腦并用，教學(xué)的最終目的是讓孩子們走向社會,，用所學(xué)知識去解決實際問題,，只有手上動的多，見的多,，腦袋里才裝的多,，到時可供提取的才會多。教學(xué)上的多動手做,，多動腦思考,，這才能更好的服務(wù)于孩子們的想象思維,，為其創(chuàng)造

插上翅膀,。（反思：多收集教學(xué)掛圖，教學(xué)模具,，多制作教具,，有機會可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生共同制作教學(xué)器具，讓學(xué)生更好的觀察,、思考,，更好的掌握知識,。)

班級授課制的課堂教學(xué)，以統(tǒng)一化的集體教學(xué)為特點,，強調(diào)教學(xué)要求,、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度,、教學(xué)檢測等方面的一致性,。它以假設(shè)的全班學(xué)生知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力的一致性為前提，教學(xué)中就容易“一刀切”,。一堂好課,，首先應(yīng)真正做到面向全體學(xué)生，讓每個學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上得到最大可能的發(fā)展,。面向全體學(xué)生,，就意味著承認(rèn)差異，因材施教,。學(xué)生所處的文化環(huán)境,、家庭背景和自身思維方式制約著學(xué)習(xí)的結(jié)果，由此而產(chǎn)生的差異將導(dǎo)致不同的學(xué)生表現(xiàn)出不同的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)傾向,。承認(rèn)學(xué)生的差異性,，并不意味著搞“填平補齊”，而是在致力于絕大多數(shù)中等水平學(xué)生發(fā)展的同時,，還要使那些在數(shù)學(xué)方面學(xué)有余力的優(yōu)生脫穎而出,，學(xué)有困難的學(xué)生學(xué)有所得，達到基本要求,。

真正做到面向全體學(xué)生,，應(yīng)依據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點和班級學(xué)生的實際，改變以教師為中心的教師與學(xué)生個體或教師與學(xué)生群體的單一課堂交往模式,，形成師生之間,、生生之間多向交流、多邊互動的立體結(jié)構(gòu),；應(yīng)有效地采用活動化,、探索性的學(xué)習(xí)方式，通過合作,、討論,、交流，發(fā)揮“學(xué)習(xí)共同體”的作用,；應(yīng)在練習(xí)層次上“上不封頂,，下要保底”；應(yīng)對某些特殊學(xué)生（特優(yōu)或?qū)W困）給予特殊政策,；應(yīng)使課堂成為每一位學(xué)生充分發(fā)揮自己能力的舞臺,。

實用的小學(xué)周記五篇 小學(xué)生周記一篇篇二

這一周是我們第一周上課,，我懷著興奮的心情回到了我的學(xué)校：“實驗小學(xué)”。

我的同學(xué)也有了很大的變化,，有的長高了,，有的學(xué)習(xí)好了，有的書寫更漂亮了,。

第一天我們都談?wù)撝罴僮隽耸裁从腥さ氖?？最普遍的是：同學(xué)們都商量著給老師送什么禮物？為老師做些什么,？因為周三就是教師節(jié)了,。

我們想讓老師們有一個快樂的節(jié)日。

10日學(xué)校的同學(xué)們自發(fā)排成兩隊,，等待老師的到來,，老師一來送上一株玫瑰，齊聲說：“老師您辛苦了,，祝您節(jié)日快樂,！”。

在那一天有的老師手上拿滿了禮物和賀卡,！但我覺得考一個好成績是給老師最好的禮物,，讓老師覺得他們的用心良苦沒有白費，讓他們感到非常欣慰,、快樂,。

最近校園里多了一樣體育器材，我仔細(xì)看,。

越看越像戴著光環(huán)的土星,，可是這個東西其實叫跳跳球，是踩在“土星”的圓環(huán)上跳,。

這個體育器材可以鍛煉腹肌,，和小腦的靈活。

這個東西我一開始跳老是掉下來,，后來漸漸的我可以不扶欄桿一口氣跳二十多個,，現(xiàn)在我一分鐘可以跳64個了。

這讓我領(lǐng)悟到了熟能生巧的道理,。

這一周是開學(xué)第一周,，我還沉浸在暑假的歡樂之中，在上課時還不太專心,，下一周我會越來越好,！

實用的小學(xué)周記五篇 小學(xué)生周記一篇篇三

20xx年5月18日 星期三 天氣小雨

今年,，爸爸媽媽要轉(zhuǎn)到晉江去工作,，由于已經(jīng)開學(xué)有一段日子了,，所以我不能轉(zhuǎn)學(xué)。爸爸媽媽很是依依不舍的看了我一眼,，就默默不語地上了那趟動車,。他們在離開前，讓我,，和我姐姐,，好好的在學(xué)校里度過。

姐姐這時候,，還在補習(xí)班里上課,，回到家，發(fā)現(xiàn)爸媽不見了,，便拉住我：“妹妹,，你看見爸爸媽媽去哪了嗎？”

我也是很不舍地嘆了一口氣：“姐,，你別擔(dān)心,，爸媽只是轉(zhuǎn)到晉江去工作了而已?！?/p>

姐姐長吁一口氣,，癱坐在沙發(fā)上，為了解除家里郁悶的氣氛,，拿起書和手機,，就在上面轉(zhuǎn)文章，不一會兒就把郁悶拋到九霄云外了,，噼里啪啦打字打得可歡了,！

為什么姐姐能放下這個心，我就不行呢,？

20xx年5月26日 星期四 天氣晴

很快就到兒童節(jié)了,，四年級和六年級的前期完全不一樣。

姐姐她們所在的班級,，僅僅是一場話劇“一片樹葉”,，姐姐飾演女主角。

我為姐姐于衷的高興,。

而我們班,，簡直忙死了，又是吹氣球,，又是做燈籠,，又是綁彩帶的，還要加上排練舞蹈,、上功課……天啊，地?。》胚^我們吧,！您知不知道我們有多苦?。?/p>

我是班級里唯一一個負(fù)責(zé)做燈籠的,。

當(dāng)時,，老班讓我承擔(dān)這個任務(wù)，我只好低頭任命,。于是,，每天都得上課下課都在偷偷地做燈籠，結(jié)果超量了,！我是不是白做了,？

舞蹈呢，由我們班的大才女萬依玲負(fù)責(zé)編排,。還好不是唱歌,，要不然，我這個破鴨嗓子,，還不得唱破音,？

萬依玲在經(jīng)得老師的同意下，在我們班尋找有才藝的同學(xué),。結(jié)果呢,，會跳舞的隨手一抓一大把，會唱歌的一網(wǎng)捕獲十幾個,，會樂器的超過一半,！什么都不會的笨鳥我成了孤鳥一只。

“誒,，老師,，萬依玲，這里,，這里有一個人不會,！”前桌轉(zhuǎn)過頭來舉起手向老師報告。

“你啊……比較會手工方面,，不然你在舞蹈的結(jié)尾端上一個你的作品,，或者一起練習(xí)跳舞，再不然就去找學(xué)校負(fù)責(zé)裝飾舞臺,，反正這個也沒人想當(dāng),！”老師珠連炮串說了一大堆。

好吧……我只好這樣了。

“要不然,，你還是和我們一起跳舞吧,！”

20xx年6月1日（上午） 星期三 天氣陰

早上，經(jīng)過好久的彩排,，全班負(fù)責(zé)人塵埃落定，那些大領(lǐng)導(dǎo),，比如說萬依玲,，吳悅恬等等這些大人物就負(fù)責(zé)教我們排練啦。

“一噠噠,，二噠噠……”我們跟著負(fù)責(zé)人萬依玲的舞步翩翩起舞,。

“哎呦！”還是有人摔了,。

墊腳尖哪有這么容易?。?/p>

“你自己在旁邊慢慢練習(xí)墊腳尖,，墊腳轉(zhuǎn)圈50下都不掉就可以過來了,。”吳悅恬發(fā)施號令,。

這名可憐的同學(xué)就這樣被“懲罰”了,。

聽著隔壁舞蹈室姐姐那個班級排練時傳來的音樂聲，我們內(nèi)心就羨慕的要死,。她們,，好容易啊,！有沒有天理?。∷哪昙壉攘昙壎茧y,！

這一次,，終于開始最后一次彩排了，全部成員都換上舞蹈服,。

“男生們給我滾出舞蹈室,，我們女生要在這兒換衣服！”程芝芝,，也就是我們女生中的女俠,，要挾男生們立馬離開舞蹈室。

這群男生的臉皮簡直夠囂張的,！他們還拽拽地說：“你們女生,，不會到女廁所去換，到教室里，把門鎖上,，把窗簾拉上在里面換?。　?/p>

無恥,！我們女生一個個恨得咬牙切齒,。

幸好程芝芝早有準(zhǔn)備，她從校服上衣口袋里掏出一張皺巴巴的紙,，啪的一聲就黏在了墻面轉(zhuǎn)角處,，好吸引男生們的注意力。

趁男生們?nèi)繃谀且粡埣埮赃叺臅r候,，我們女生一人揪著一個男生把他們拉出了舞蹈室,。待他們回過神來，門已經(jīng)“哐當(dāng)”一聲鎖上了,。

“喂,！你們女生好狡猾啊,！放我們進去?。　?/p>

哄叫聲離遠(yuǎn),，我們女生換上了舞蹈服,，才讓男生們進來，誰知道……開門的那一刻,，男生們竟然不在這兒,！

最后，伴著音樂聲,，全班集合,，跳起了舞。

20xx年6月1日（下午） 星期三 天氣晴

下午才開始真正活動,，我們班派出了潘歆茹去當(dāng)主持人,。權(quán)利好大哦，她想先說誰就先說誰,，學(xué)校管得也太松了吧,！

一段潘歆茹的開場白以后，投光燈突然暗下,，亮出了一片星空……

姐姐她們班的表演開始了,！

一道星空，灑在穿著白色紗裙的姐姐身上……

…………

“若我是一片落葉,，則會嘆憾此生苦短,；若我有朝陽活力,，則會對未來充滿希望……”一號節(jié)目閉幕。

“……敬請收看下一個節(jié)目：四（3）班果色青春,?！?/p>

清一色的垂直馬尾，同樣款式不同顏色的短裙,，同樣的白色上衣——女生們在中間圍成圓形,，男生們就在旁邊一邊涼快去——哈哈，他們是不是快要掉下舞臺了,？

英語倒計時三秒以后,，女同胞們亮出藏在背后的果色啦啦球，活蹦亂跳,，有著四年級的青春活力——畫風(fēng)一轉(zhuǎn),，一道幽靜的樂曲響起,，一架鋼琴上場……竟然是特邀嘉賓——姐姐,！難怪這幾天她一直往鋼琴培訓(xùn)班跑，我當(dāng)時還納悶?zāi)亍皇且呀?jīng)會很多鋼琴曲了嗎,，而且還從一家鋼琴培訓(xùn)班畢業(yè)了……原來她是為了彈這首曲子,！

臺上，谷紫芳悄悄對我說“雯,，你姐來啦,！”

廢話！我當(dāng)然知道啦,！

天吶,，我覺得我墊腳尖的時候，差點掉下來——還好我忍住了,！

到夜晚8點多,，我記憶模糊的我好像是和姐姐一起坐她的自行車回家的，當(dāng)時我直接就在車后座睡著了……

姐姐的紗裙,，換成了陽光的背帶褲,。

20xx年6月30日 星期四 天氣大雨

今年的閉學(xué)式，我是在朦朧大雨間度過的,。

由于下大雨,，只能每個班的班主任給在班級里開班會和閉學(xué)式。

“今年,，有幾位同學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué),，一位是蘇鑫雯，一位是陸櫻娜,，還有一位是林莯蕓,。這幾位同學(xué)來和大家做告別儀式吧。”

“啪啪啪”掌聲十分熱烈,。

我先上臺：“謝謝大家這四年來的關(guān)心,，我在大家的照料下，很好,，希望我們都能在將來聯(lián)系?，F(xiàn)在，誰上來給我留一個電話號碼或者qq號,，wechat,？”說到這里，我硬咽了,，把眼淚憋了回去,。

同學(xué)們爭先恐后的上來找我記錄。

換做平時,，老師肯定會狠狠罵我們,，但是現(xiàn)在，老師都泣不成聲了,，哪有心思罵我們,？

20xx年7月16日 星期六 天氣晴

這個暑假，姐姐購買了我們姐妹倆去晉江的機票,。

當(dāng)時我們下了飛機,，來到爸媽現(xiàn)在的住址，第一眼見到爸媽的時候,，我們就抱在一起,，不愿意分離。

雖然,，我還是很想很想我們的同學(xué),，我們那度過四年的曾經(jīng)……