使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。優(yōu)質的演講稿該怎么樣去寫呢？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

小學教導主任演講稿題目 小學教導主任述職演講篇一

你們好,，我叫hjf,，1991年畢業(yè)于昌濰師專，大學學歷,，小學高級教師,，20xx年起在xx小學擔任教導主任一職，非常感謝您們給我參加此次競聘的機會,。我競聘的崗位是韓家xx教導主任,。20多年實際工作的經(jīng)歷,我具備了以下有利條件：

1、有勤勤懇懇,、默默奉獻的敬業(yè)精神,。

從教20多年來，我以強烈的事業(yè)心和責任感,，愛崗敬業(yè),，默默奉獻，虛心好問,，無論從事什么工作,，都從大局出發(fā)，干一行,、愛一行,、專一行。在工作中,，始終堅持“老老實實做人,，扎扎實實工作”的原則，不浮夸,、不搶功,、不出風頭,，腳踏實地地工作，得到領導和老師的好評,。

2,、具有較為扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能，有較強的教研教改能力,。能與老師一起結合本校實際,，大膽探索,、試驗,、改進教學方法，提高課堂效益,，達到高效課堂,，同時探索開展開放式課堂教學，通過互幫互學,，提高全體教師教育教學能力,。我參與撰寫的多篇論文獲濰坊或青州一等獎，并在科學大眾,、少年智力開發(fā)報等刊物發(fā)表,。

3、從教以來,，我一直工作在教學一線,，積累了較為豐富的教育教學實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學實踐能力。從20xx年任教導主任工作以來,，我積累了豐富的管理工作經(jīng)驗,，煉就了我做好工作所需的組織領導、上下協(xié)調,、答疑解惑等多方面的能力,。

4、能“以德育人,，以德待人”,，工作能“以對得起學生，對得起良心”為出發(fā)點,，與全體教師和睦相處,。

5、熟悉信息技術,，能熟練運用計算機進行辦公和教學,。

到崗后采取的工作打算：

如果我能得到上級領導和全體教師的認可，有幸競聘成功,，我將采取如下的工作措施,，來推動學校教育教學的有效提高,，

1、積極為領導獻計,、獻策,，做好校長的參謀與助手,，維護學校正常教學管理和教學秩序,，做到工作不離位，職權不越位,。

2,、做好教學校長與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師,、學生中及時了解情況,，保證教學有序的進行，做到服務于學生,，服務于家長,，服務于教師。

3,、做好學生的德育教育工作，積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境,，促進學生良好的道德品質和養(yǎng)成習慣的形成,。

總之,，我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處，認真履行崗位職責,，組織教師扎扎實實地進行課改,，加強教研科研、教學反思的力度,，提高教學質量，使工作再上新的臺階,。

小學教導主任演講稿題目 小學教導主任述職演講篇二

尊敬的領導們,，老師們：

大家好!

我叫xx，畢業(yè)于xx師專,，大學學歷,，小學高級教師,，非常感謝您們給我參加此次競聘的機會。我競聘的崗位是教導主任,。我具備了以下有利條件：

從教20多年來,，我以強烈的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè),，默默奉獻,，虛心好問，無論從事什么工作,，都從大局出發(fā),，干一行、愛一行,、專一行,。在工作中，始終堅持“老老實實做人,，扎扎實實工作”的原則，不浮夸,、不搶功,、不出風頭，腳踏實地地工作,，得到領導和老師的好評,。

能與老師一起結合本校實際，大膽探索,、試驗,、改進教學方法，提高課堂效益,，達到高效課堂,，同時探索開展開放式課堂教學，通過互幫互學,，提高全體教師教育教學能力,。我參與撰寫的多篇論文獲xx一等獎，并在科學大眾,、少年智力開發(fā)報等刊物發(fā)表,。

積累了較為豐富的教育教學實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學實踐能力。從20xx年任教導主任工作以來,，我積累了豐富的管理工作經(jīng)驗,，煉就了我做好工作所需的組織領導、上下協(xié)調,、答疑解惑等多方面的能力,。

能“以德育人,，以德待人”，工作能“以對得起學生,，對得起良心”為出發(fā)點,，與全體教師和睦相處。

熟悉信息技術,，能熟練運用計算機進行辦公和教學,。

如果我能得到上級領導和全體教師的認可，有幸競聘成功,，我將采取如下的工作措施,，來推動學校教育教學的有效提高，

1,、積極為領導獻計,、獻策，做好校長的參謀與助手,，維護學校正常教學管理和教學秩序,，做到工作不離位，職權不越位,。

2,、做好教學校長與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師,、學生中及時了解情況,，保證教學有序的進行，做到服務于學生,，服務于家長,，服務于教師。

3,、做好學生的德育教育工作,，積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境，促進學生良好的道德品質和養(yǎng)成習慣的形成,。

總之,，我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處，認真履行崗位職責,，組織教師扎扎實實地進行課改,，加強教研科研、教學反思的力度,，提高教學質量,，使工作再上新的臺階。

小學教導主任演講稿題目 小學教導主任述職演講篇三

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家好,！

我叫**,，自我參加教育工作以來，一直在小學任教,。今天,，我競聘的崗位是教導主任。多年實際工作的經(jīng)歷,，我具備了以下有利條件：

從教多年來,，我有較強的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè),，默默奉獻,，虛心好問，我無論從事什么工作,，都能從大局出發(fā),，干一行、愛一行,、專一行,，不少工作時效性、原則性都很強,，都能想方設法,、準確、及時完成工作任務,，在工作中，我始終堅持著“老老實實做人,，扎扎實實工作”的原則,，我不浮夸、不搶功,、不愛出風頭,，腳踏實地地工作，從不計較個人得失,，有四個學期,，主動代上語文課一兩個月，沒拿一張代課票,，去年,，我主動分管了教學管理工作，從沒向學校提出要什么額外報酬,。

但是,，校長和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽：先后評為優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者,，在此,，我衷心感謝領導和老師們的厚愛。

自參加工作以來,，我始終不忘記要做一個好教師就要終身學習,，不斷加強學習.參加全國成人高考，獲得了大學?？茖W歷,。

在多年的工作經(jīng)歷中，我任教過中高年級數(shù)學,、思品等學科,，擔任過班主任，任教導主任時,，負責的工作很多,，曾分管教學、德育,、課程設置及編排,、教材、教師繼續(xù)教育,、職稱評定,、小一招生、轉學,、隨班就讀,、課外活動、年初基層報表,、語言文字,、等工作。但也能把各項工作做好,。我有較強的協(xié)調能力,，十分重視協(xié)調好領導與教師、教師與教師之間的關系,，并做好預案處理措施,。做好學科管理工作，加強教研教改,。所分管的語文,、英語、藝術科獲得許多獎項,。我還多次幫助青年教師修改,、發(fā)表論文，指導青年教師上公開課。我主持的語文科工作期間,，取得的成績是大家有目共睹的,。能有這些成績，與我求真務實的工作作風是分不開的,，當我接到一項新的工作時,，我總是親力親為地做，親身體會這項工作的過程,，然后才指導有關老師協(xié)助做好這項工作,，否則，光說不做,，發(fā)號施令,，只會指揮別人干這干那，是不行的,。我從任教導主任工作以來,，我積累了豐富的工作經(jīng)驗，煉就了我做好工作所需的組織領導,、上下協(xié)調,、答疑解惑等多方面的能力。因此,，我所承擔的工作沒有出差錯,，常受到上級有關部門贊揚，單位領導省心,，教職工放心,。在學生、家長和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象

假如我有幸競聘成功,，我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處，協(xié)助校長搞好教導處工作,，認真履行崗位職責，繼續(xù)細化教學過程管理的要求,，組織教師扎扎實實地進行課改,，加強教研科研、教學反思的力度,，提高教學質量,，使工作再上新的臺階。同時,，樹立為學校,、教師、學生、家長的服務意識,，成為你們的合作伙伴,。

崗位工作設想：教學是學校的中心工作，課堂是實施素質教育的主陣地,，學校的一切工作都要服從,、服務于教學、服務于學生,，一切為了學生發(fā)展的道理,，已在我的頭腦中牢固定位，質量是立校之基,，興校之本,。管理過程中，這一項工作的重心偏失不得,，動搖不得,。

為了使我校的教學工作真正落到實處，一是要繼續(xù)執(zhí)行教學規(guī)范,，規(guī)范教學內容,、規(guī)范教學時間，任何人不得隨意更改課程,，不得侵占克扣教學時間,，保證規(guī)定開設的課程開全、上足,、教好,。二是要繼續(xù)細化教學過程管理的要求，制定出符合我校實際的,、便于操作的,，同時又利于激勵、促進教學質大面積提升的細則要求,，使老師們教學有干勁,、有信心、有目標,、有成就,，學校檢查有依據(jù)、評價有標準,，保證教材和新課標規(guī)定的知識,、技能等方面的培養(yǎng)指標能夠真正得以實現(xiàn)。

今天的競選希望各位領導及老師們能夠給我這次機會,，我一定不會辜負大家的期望,，在自己的崗位上不斷進取，為我校的發(fā)展貢獻更多的力量，交給大家一份滿意的答卷,。

謝謝大家,！

小學教導主任演講稿題目 小學教導主任述職演講篇四

尊敬的各位領導、各位評委,、各位老師：

大家上午好,！

首先感謝領導給我提供了這次競爭上崗展示自我才華的舞臺。烈日炎炎,，難阻教育改革滾滾洪流,，言辭切切，只為南州小學蒸蒸日上,。在我校建校十周年之際,，在南州小學呈現(xiàn)容光煥發(fā)，日新月異,，初見辦學成效之時,，教育人事制度改革的春風吹進了校園。春風又綠南州校,，明日花開樂陶陶,。為了更好的為學校發(fā)展獻計出力，本人報名參加本次學校中層干部的競爭上崗,。不敢妄夸“給我一個支點,，我將會舉起地球”的海口,，但實現(xiàn)“給我一縷陽光,，我將會全力去釋放光和熱”的人生夙愿是我不懈的追求。

21世紀呼喚高質量的基礎教育,，高質量的基礎教育和學校創(chuàng)建市級示范學校的既定目標都依賴于廣大優(yōu)秀的一線教師,，而優(yōu)秀教師的產生和培養(yǎng)離不開教育管理者和服務者的慧眼和關愛。從這一點來說,，本人自認為可以成為一個合格的教育管理者和服務者,。原因之一是，以往的工作經(jīng)歷和工作成績可以說明本人還算是一個優(yōu)秀的教師：在我工作過的四所學校,，我的教育教學工作都是受到充分肯定的,，這種肯定包括學生、家長,、同事、領導,，即使有的領導和我的私交并不是很好,，但并不否認我的工作能力和成績。實際上，我的三次評優(yōu)評職正是在三個與我私交并不太好的校長任上實現(xiàn)的,。參加工作以來,，我共獲縣級以上表彰獎勵xx次，獲以前的鄉(xiāng),、區(qū)級以及現(xiàn)在的鎮(zhèn)級表彰獎勵一共xx次,。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”,。這源頭活水就是我能夠做到安安心心讀書,，踏踏實實教書，仔仔細細鉆研,，這正是我認為我適合做這項工作的第二點原因,，許多古今中外的教育家都強調過教師要終身學習，不斷吸取新知識的營養(yǎng),，其中有一句話大家都耳熟能詳：“要教給學生一碗水,，教師自己要有一桶水?！蔽易约赫且恢痹诔覀兊某珜ヅξ≈R的養(yǎng)分,。我的頭腦比較呆板，創(chuàng)造發(fā)明不是我的長處,，但我通過學習別人現(xiàn)成的經(jīng)驗,、體會，奉行拿來主義,，使自己充實,，學生喜歡，易出成績,，何樂不為,。再有我能老老實實做人，踏踏實實教書,，安心本職工作,。我這人比較實際，不喜歡好高騖遠,，做事情很多時候不怕麻煩,，有謹慎、認真,、細心,、少說多干、舉輕若重的工作作風,，能正視自己的不足之處,，不斷探討,、改進，才使我這個本不聰明的人在工作中少犯了錯誤,，少走了彎路,。

教育改革和發(fā)展的新形勢要求教育管理者和服務者轉變觀念，改進作風,。如果我能有幸當選,，不敢說：“山人自有妙計”，但我肯定也會有自己的一套工作思路,，即用引導去代替領導,，用服務去代替指揮，用協(xié)商去代替要求,，用內容去充實形式,。所謂用引導去代替領導，就是引導老師們自覺自愿地,，毫無抵觸情緒地去完成自己的任務,，幫助老師們轉變育人觀念，依法執(zhí)教,，即要有尊重學生權利,，發(fā)揚教學民主，在人格上師生平等等觀念,。上學期4月11日發(fā)生在重慶市渝中區(qū)實驗中學初三年級的悲劇應該隨時警醒我們每一個教師,，尊重學生人格不是一句空話。渝中區(qū)實驗中學初三學生丁原是一個才15歲的少女,，生性活潑,，是班上的學習委員。

4月11日,，丁原連續(xù)第四個晚上復習功課到深夜,，第二天清晨，由于鬧鐘不響,，一覺醒來已是八點多鐘,，因此耽誤了第一節(jié)課，就因這個原因,，汪宗慧老師當著其他老師和學生的面,，教育丁原一個多小時，先是用竹棍打,，后是惡言惡語謾罵“你不看看你自己,，長得又矮又丑，連坐臺都沒有資格,?！庇谑?，丁原受不了了，淚流滿面,，痛哭不已，寫下遺書后,，從8層樓房縱身跳下,。從這件事上我們可以反思我們自己，有幾個當老師的沒有罵過學生呢,？只不過我們是運氣好沒有遇到丁原這種學生罷了?，F(xiàn)在談轉變觀念，依法治教不僅對沒犯錯誤的學生是這樣,，就是對嚴重違反紀律的學生也一樣要這樣,，尊重他們的權利，保護他們的自尊心,。

上海市復興高級中學有一男一女兩個學生在校園內接吻被校方錄了像,，學校為懲罰他們，也為教育其他學生,，就在學校的電視網(wǎng)絡上公開播放這一鏡頭,，使這兩個學生受到傷害，在高考前兩個月里無心復習,，致使高考成績不理想,，學校被這兩個學生委托的律師告上了法庭，要求為他們恢復名譽,，賠禮道歉,，并賠償損失。從這件事情上我們這些當教師的真的應該重新審視師生間的關系,，牢固樹立起人生而平等,，師生平等的思想，使育人的工作始終不脫離法律的軌道,。

用引導去代替領導還包括引導教師們自覺學習,，擴大知識面，及時使知識和教學方法更新?lián)Q代,，科學合理地完成教育教學任務，尤其要努力去引導老師們逐步喜愛自己的工作,，花時間去鉆研自己的工作,，使課上得生動活潑,，有聲有色，學生愉快,，教師自己也在工作中感受到樂趣,，甚至想上課，爭著上課,，想和學生在一起,，真的是在享受工作，不僅享受工作的待遇,，工作的成果,，更學會用心去享受工作的過程。而不是被工作所奴役,，人成了工作的奴隸,，這種教師往往喜歡照本宣科，課堂上死氣沉沉,，長年累月地重復著老師念經(jīng),，學生不信佛的尷尬局面，學生難過,，教師自己也度日如年,，苦不堪言。

所謂用服務去代替指揮,，就是盡量不用瞎指揮去給老師們正常的教育教學行為添亂,，而是從中當好老師們的參謀，起到協(xié)調,、配合作用,，并努力在后勤保障上給老師們提供優(yōu)質的服務和支持。所謂用協(xié)商去代替要求,，就是多從老師們的角度去考慮所提要求的合理性和實效性,，遇事多協(xié)商，發(fā)揮大家的作用,，有民主管理的作風,。所謂用內容去充實形式，就是在不違背上級指示精神的前提下,，盡量減少一些不必要的只有形式而對實際工作沒有幫助的純形式的東西,，簡化繁文縟節(jié)。對備課這個問題我還沒來得及仔細思考,，但只要不違背上級的精神我個人認為就是可以的,。從形式主義的漩渦中節(jié)省出來的實踐和精力有利于老師們去做一些真正能夠提高教育教學實效的事情,。

當前教育改革正在實踐著“鐵打的衙門流水的官”這句話，因此即使我能當選,，我也將奉行“打鐵先要自身硬”的古訓,，在加強學習，廣泛吸收,，努力提高自身思想和業(yè)務素質的同時,，不離教育教學第一線，隨時做好下課的準備,。因此我要上好一個班的語文課，帶頭做好教學“五認真”,，并且每學年至少上一節(jié)課校內教學研究課,。

當然，教育管理和服務者與普通教師的工作還是有區(qū)別的,?！敖潭鴥?yōu)則仕”的選拔制度不一定適用于所有人，但萬事都有一個從不會到會,，從不行到行的過程,，關鍵在于如何去鉆研。如果我有幸能為大家服務,，我想我也會經(jīng)歷這么一個過程,，但我一定會竭盡全力去縮短這個過程的時間，爭取早日進入角色,，當我逐步進入角色后,，我想在做好日常工作的同時著重去做好兩件事，一件是通過多種渠道多種形式為學校培養(yǎng)骨干教師,，充當教研教改的生力軍,，使其為學校爭光；第二件事是努力幫助更多的老師提高素質和能力,，力求讓更多的老師得到培訓和提高,，大面積提高我校教育教學質量。俗話說：“一枝獨秀不是春,，百花齊放春滿園”,。雖然學校的財力有限，不可能人人都出去學習培訓,，但“眼前就有雷音寺,，取經(jīng)何必上西天”。

古人說：“不可以一時之得意,，而自夸其能,；亦不可以一時之失意,，而自墜其志?！备偁幧蠉?，有上有下，無論上,、下,，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學習,、努力工作,。“以為爭位,，以位促為”是我的努力方向,。我堅信:有志者，事竟成!我會把我的愛熱心,、耐心,、細心和責任心投入到我所鐘愛的事業(yè)當中去。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

小學教導主任演講稿題目 小學教導主任述職演講篇五

尊敬的各位領導、各位評委,、各位老師：

大家好,！

我是來自湘師附小的##，很榮幸能來參加這次競聘活動,，我想通過這個自我展示,、相互學習的平臺，向各位領導匯報自己的工作,，向其他優(yōu)秀的老師學習,，取長補短，讓自己更上一層樓,。我現(xiàn)任湘師附小副教導主任,、大隊輔導員和團支部書記，本科學歷,，杭州市教壇新秀,，曾獲城廂街道“輕負擔、高質量”教師,、區(qū)教育先進個人,、區(qū)“xxx”小學數(shù)學骨干教師培訓班優(yōu)秀學員等榮譽稱號，今天我想來競聘的職務是教導主任。

今天來競聘的老師都很優(yōu)秀,，而我是那么地平凡無奇,，但我想我也有自己的優(yōu)點、自己的特長,，參加工作以來,，無論是在學科教學上，還是在教育管理上,，我都以“一頭?！钡膽B(tài)度認真對待，那么我是怎么樣的一頭牛呢,？

第一,，我是一頭勤勤懇懇、任勞任怨的牛,。我有較強的事業(yè)心和責任感,，愛崗敬業(yè)，勇于奉獻,，比如說我在參加工作的第二個學年，學校缺少英語老師,，而我有較好的英語底子,，在原本一個班的班主任、兩個班的數(shù)學教學和一個奧數(shù)興趣小組的工作量上,，毅然承擔起一個年級四個班的英語教學,，工作量雖然很大，但高興地是所帶班級被評為文明班級,，所教的兩個班級數(shù)學成績優(yōu)秀,，更高興的是奧數(shù)興趣小組的多名同學獲得華羅庚金杯賽一、二等獎,，就連上的英語公開課也獲得同事和教研員的好評,。再比如說，xx年我結婚那年,，結婚的前兩天我還上了一堂區(qū)級公開課,，結婚的前一天還在輔導兩個年級的奧數(shù)興趣小組參加結婚當天要舉行的奧數(shù)競賽，婚后的第三天,，我又代表學校上了一堂區(qū)級課堂教學展示課,，雖然辛苦，但我毫無怨言,，不管是現(xiàn)在還是將來,，無論從事什么工作，我都能從學校大局出發(fā)，踏踏實實地工作,。

第二,，我要做一頭牛氣沖天的牛。非常感謝學校領導對我的信任,，為我搭建各種成長的平臺,，讓我快速發(fā)展。第一次參加杭州市級優(yōu)質課評比,，獲得二等獎,；寫的第一篇論文，獲得蕭山區(qū)年會論文一等獎,，杭州市專題論文二等獎,，杭州市年會論文二等獎；寫的第一篇隨筆入選《魅力新課堂》一書中,；在參加杭州市教壇新秀考核中,，更是以學科總分第一名光榮地被評為市教壇新秀。在數(shù)學學科專業(yè)方面,，我取得的成績并不多,，因此我要重新做回牛角書生，絕不放過每一次培訓提高的機會,，爭取在這一學科上有名氣,、很牛氣。

第三,，我愿俯首甘為孺子牛,。至xx年擔任學校副教導主任、大隊輔導員和團支部書記以來,，已有兩個年頭,，作為學校中層領導能領會校長及校級領導的工作思路和意圖，認真做好配合工作,，學校的大型活動能及時做好策劃,、執(zhí)行到位，在這兩年中在自己的分管工作范圍內為學校獲得三次區(qū)級優(yōu)秀組織獎,。如果這次我競聘成功,，走上教導主任的崗位，除了積極協(xié)助校長做好工作的同時,，也要更好地為廣大教師服務,，學會換位思考，學會理解寬容,，學會“有難同當”,，只有把自己定位于服務大家的角色上,，才能真正地實現(xiàn)自身的價值，贏得大家的信任,。

第四,，做一頭有“牛脾氣”的牛。如果我真的成了一個學校的教導主任,，要繼續(xù)落實學校品牌建設,，繼續(xù)打造理想教研，繼續(xù)落實教學常規(guī),，而所有這些的落實,，需要我們深入課堂掌握教學動態(tài)，及時總結得失,；需要我們深入教師了解教學情況,，改進教學方法；需要我們深入學生了解學習情況,，提高學習效率,；更需要我們堅持自己的原則，對那些確實能提高學校建設的措施要堅持執(zhí)行到底,，對那些不適于教學管理的方法要想牛尾巴趕蚊子一樣,，及時糾正改錯，我們要不怕出錯,。

第五,，做一頭很“new”的牛。我這里的牛指的是英文單詞“new”,，意思是說要學會創(chuàng)新，做到教研結合,，常規(guī)創(chuàng)新,，在自己努力學習的基礎上向全體教師介紹課堂教學新理論、新經(jīng)驗,，研究課堂教學新模式,，開展各種形式的教研活動和競賽活動，求實創(chuàng)新,，使教學再上新臺階,。

第六，做一頭愛生活在牛群中的牛,。只有一個團結協(xié)作的領導班子,，才能使學校工作順利開展，只有一個團結協(xié)作的教師團隊,，才能使學校和諧發(fā)展,，而教導主任就應該是協(xié)助校長改善各種關系的催化劑，只有大家都學會了團結協(xié)作，才能學校工作有令可行,、有令能行,、有令必行，而我相信我這只愛生活在牛群中的牛一定能擔當起這個催化劑的作用,。

各位領導,、各位評委、各位老師,，如果我競聘成功,，我會努力工作，如果我這次初試牛刀失敗了,，我同樣會加倍努力,，相信我一定會厚積薄發(fā)。

請大家相信我這頭牛,，謝謝大家,！

小學教導主任演講稿題目 小學教導主任述職演講篇六

尊敬的各位領導，各位評委,，各位老師：大家上午好!

首先,，感謝領導和大家多年來對我的支持與幫助以及無微不至的關懷。我今天競聘的是xxx小學教導主任這一崗位,。

具備條件：我自參加工作以來擔任過9年班主任,，兩年教務副主任，三年教導副主任,，主抓過數(shù)學,、語文、綜合學科教研工作及科研,、科技等工作,，不僅取得了一些可喜的成績，也積累了一定的教育教學管理經(jīng)驗,，我本人也多次獲市區(qū)競賽,、評比一、二等獎,，先后被評為區(qū),、市級骨干教師。在工作中能把大局意識,、中層干部角色意識,、主動超前意識、令行禁止意識,、團結配合意識,、甘于奉獻意識與實際工作緊密結合,，創(chuàng)造性的開展工作。因此我有信心勝任這個崗位,。

工作設想：

1.加強教學常規(guī)管理,。全面落實課程計劃，嚴格按課表上課,，按教學進度,、備課內容上課，提前進課堂,，準時下課,，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生,。

2.進一步促進教師轉變觀念,，了解新課程標準的理念在課堂教學中的落實情況，加強對新教材的教學研討活動,。

3.抓好教師的業(yè)務學習,。本學期校本培訓要做到①自學與集體學習相結合。②學習與觀看錄像相結合,。③學習與交流心得相結合,。④自己學習與講座指導相結合。同時要注重自我學習,，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校,。

4.安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然,。本學期要切實加強對學生進行安全知識,、自護自救常識等教育，提高學生安全意識和自我保護能力,。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時,，要樹立三種意識：一是安全第一意識，二是安全工作超前思維意識,，;三是安全無小事意識。

5.嚴格搞好保學控輟工作,，搞好學籍管理,。

6.組織教師認真學習渤海小學十二五規(guī)劃，并落實到實際工作中,。

如果我能競聘上這一崗位,，在今后的工作中我將一如既往的履行好自己的職責，盡自己的最大努力,，為渤小的教育事業(yè)再上新臺階獻出自己的力量,。

謝謝!

小學教導主任演講稿題目 小學教導主任述職演講篇七

尊敬的領導們,，老師們：

大家好!

先作自我介紹，我叫xx,，19xx年出生,，專科畢業(yè),。20xx年參加教育工作,，在xx小學任教。今天,，我競聘的第一個崗位是教導主任,，第二崗位是副教導主任。我有多年實際工作的經(jīng)歷,，我具備了以下有利條件：

從教xx多年來,，我有較強的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè),，默默奉獻,，虛心好問，我無論從事什么工作,，都能從大局出發(fā),，干一行、愛一行,、專一行,，不少工作時效性、原則性都很強,，都能想方設法,、準確、及時完成工作任務,，在工作中,，我始終堅持著“老老實實做人，扎扎實實工作”的原則,，我不浮夸,、不搶功、不愛出風頭,，腳踏實地地工作,，從不計較個人得失，有四個學期,，主動代上語文課一兩個月,，沒拿一張代課票，去年,，我主動分管了教學管理工作,，從沒向學校提出要什么額外報酬,。

但是，校長和老師沒有忘記我,，給予了我不少榮譽：先后評為優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者，在此,，我衷心感謝領導和老師們的厚愛,。

自參加工作以來，我始終不忘記要做一個好教師就要終身學習,，不斷加強學習,。20xx年參加全國成人高考，20xx年獲得了大學?？茖W歷,。

在多年的工作經(jīng)歷中，我任教過中高年級數(shù)學,、思品等學科,，擔任過班主任，任教導主任時,，負責的工作很多,，曾分管教學、德育,、課程設置及編排,、教材、教師繼續(xù)教育,、職稱評定,、小一招生、轉學,、隨班就讀,、課外活動、年初基層報表,、語言文字,、等工作。但也能把各項工作做好,。我有較強的協(xié)調能力,，十分重視協(xié)調好領導與教師、教師與教師之間的關系,，并做好預案處理措施,。做好學科管理工作,，加強教研教改,。所分管的語文,、英語、藝術科獲得許多獎項,。我還多次幫助青年教師修改,、發(fā)表論文，指導青年教師上公開課,。我主持的語文科工作期間,，取得的成績是大家有目共睹的。能有這些成績,，與我求真務實的工作作風是分不開的,，當我接到一項新的工作時，我總是親力親為地做,，親身體會這項工作的過程,，然后才指導有關老師協(xié)助做好這項工作，否則,，光說不做,，發(fā)號施令，只會指揮別人干這干那,，是不行的,。我從任教導主任工作以來，我積累了豐富的工作經(jīng)驗,，煉就了我做好工作所需的組織領導,、上下協(xié)調、答疑解惑等多方面的能力,。因此,，我所承擔的工作沒有出差錯，常受到上級有關部門贊揚,，單位領導省心,，教職工放心。在學生,、家長和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象

相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。

假如我有幸競聘成功,，我將繼續(xù)發(fā)揚我的長處,，協(xié)助校長搞好教導處工作，認真履行崗位職責,，繼續(xù)細化教學過程管理的要求,，組織教師扎扎實實地進行課改，加強教研科研,、教學反思的力度,，提高教學質量,，使工作再上新的臺階。同時,，樹立為學校,、教師、學生,、家長的服務意識,，成為你們的合作伙伴。

小學教導主任演講稿題目 小學教導主任述職演講篇八

尊敬的各位領導,、各位老師：

你們好,，我叫周炳志，?？飘厴I(yè),，在魏營小學擔任教導主任一職，感謝您們給我參加此次競聘的機會,，我競聘的崗位是小學教導主任,，下面我從自己對教導主任這一崗位的認識、以往工作開展的情況的'回顧,、工作中存在的問題和差距,、競聘上崗后的工作打算、競聘態(tài)度等幾個方面匯報如下：

1,、負責制定并施行學校的教育教學計劃,，檢查和總結教育教學工作。

2,、掌握教學大綱和教學計劃的執(zhí)行情況,，組織開展各種教學、教研和第一課堂活動,。

3,、負責招生、編班,、學籍管理,、考勤考績、課程安排以及資料室,、實驗室工作,。

4、負責教學資料,、檔案的整理和管理工作,。

5、組織安排學生的體育衛(wèi)生和生活管理工作，關心師生的身心健康,。

6,、定期布置和檢查班主任工作，組織校外教育活動和家長會,。

7、及時總結教育教學經(jīng)驗,，負責期末和學年教學評價工作,。

1、本人有勤勤懇懇,、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。

2、本人具有較為扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能,，有較強的教研教改能力。能與老師一起結合本?！皩W議導用”教學模式大膽探索,、試驗,、改進教學方法,，提高課堂效益,，達到高效課堂,，同時探索開展開放式課堂教學,，通過互幫互學,，提高全體教師教育教學能力,。

3,、本人具有較為豐富的教育教學實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學實踐能力,。

4,、本人能“以德育人，以德待人”,，工作能“以對得起學生,，對得起良心”為出發(fā)點，與全體教師和睦相處,。

5,、由于本人的努力工作，在20xx-20xx年度中心學校組織的四次調研考試中所教二年級的數(shù)學分別獲得第五,、第三,、和兩個第一的好成績。所執(zhí)教的《微小世界和我們》獲市級優(yōu)質課;所撰寫的論文有二十余篇,，分別在省,、市,、區(qū)評選中獲獎,。

盡管各項工作都開展得比較順利,，但與兄弟學校相比，還存在一定的問題和差距,，如教科研力度不足，學校整體教學成績不盡人意,。

如果我能得到上級領導和全體教師的認可,，有幸被聘為教導主任,，我將采取如下的工作措施,，來推動學校教育教學的有效提高，加強學籍管理,，控輟保學,，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，提高校園文化氛圍,，提升辦學品位,。

1、積極為領導獻計,、獻策,，做好校長的參謀與助手，維護學校正常教學管理和教學秩序,，做到工作不離位,，職權不越位,。

2,、做好教學校長與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師,、學生中及時了解情況,，保證教學有序的進行，做到服務于學生,，服務于家長,，服務于教師。

3,、做好學生的德育教育工作,，積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境，促進學生良好的道德品質和養(yǎng)成習慣的形成,。 重點做到：

1,、認真組織實施“十一五”課題計劃,，把好質量關，寓新的教學方式和學習方式于常規(guī)教學管理中,，積極推動創(chuàng)建民主,、平等、和諧的師生關系,，努力創(chuàng)建出一支研究型的師資隊伍,。

2、深入到課堂,、教師,、學生中間，了解教學情況,，誠懇聽取教師建議及聽取學生心聲,，協(xié)助合作改進教學方法，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動,，創(chuàng)造性的使用教材,，有效實施校本課程，組織教師扎扎實實的進行課程改革,。

3,、認真開展多種形式的教研活動和練兵活動，繼續(xù)探索實施,，“學議導用”教學模式,，深入開展開放式課堂教學，求實創(chuàng)新,，深入解決課改實踐中出現(xiàn)的問題和困惑,，發(fā)展教師的素質能力，完善教師業(yè)務成長檔案,，推動教師專業(yè)化成長進程,，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級,、省級出色教師,。

4、積極關注學生的健康成長與發(fā)展,，引導教師落實全面的育人觀,，從學生的“可塑性”上下功夫，及時了解學生的學習情況,，加強師生的溝通,，與學生的平等對話。

5、繼續(xù)完善與建立學生的成長記錄檔案,，及時關注與記錄學生的每一點滴進步,。加強對學生的學籍管理工作，控輟保學,，保持我校學苗的穩(wěn)定,。

6、對學生進行心理健康,、抗挫折能力及安全教育,，努力提高學生的心理健康水平，教育學生學會保護自己,，學會對突發(fā)事件的應對解決方法,，有效提高學生的安全自護意識。

7,、加強校園環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作,，為早日實現(xiàn)我校花園式學校目標的實現(xiàn)而努力奮斗,。

各位領導,，各位老師，以上是我的工作舉措,，更是我的承諾,。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點,，克服我的不足,，協(xié)助副校長與全體教師一道，把我校的教育教學工作推向新的高度,，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻,。

小學教導主任演講稿題目 小學教導主任述職演講篇九

各位領導、各位老師：

上午好!

首先感謝領導給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會!學校中層干部實行公平,、公正,、公開地競爭上崗，這是我鎮(zhèn)教育深化人事制度改革的重大舉措,，也是加強干部隊伍建設的有益嘗試,。我一是擁護,，二是支持,，三是參與。記得卡耐基說過：“不要怕推銷自己,，只要你認為自己有才華,，你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務?！睉{著這句話,，也憑著對百花的滿腔熱愛,，今天我勇敢地走上臺來，再次競聘教導主任這個職位,。我自信有能力挑起這副重擔,。

再一次站在這里競聘教導主任一職，不像一年之前那樣緊張和不安,，今天從心里涌出的更多的是感激之情,。感謝領導和同志們一年之前對我的鼓勵和信任，感謝各位一年以來對學校教育教學工作的理解和支持,。

記得去年剛肩負組織重任時心里曾暗暗想過“你們選擇我,，可能會改變一個人，也可能會改變一所學校,?！币荒陙恚覀€人最主要的變化就是觀念和信念的變化,。所謂“信”就是“人言”,，所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里對自己說的話”,。這些話,，希望大家與我分享。

在教育工作已有xx個春秋,，我幸福地與大家共同度過了xx得昨天與今天,，更展望著能用自己的滿腔熱情為xx得明天增添一份濃烈的色彩。在過去的一年里,，我的工作是繁忙而沉重的,，每當開學為了及早的安排好老師們的工作我總得幾晚徹夜不眠，為了盡量照顧到每位老師的實際情況多少工作安排我改了又改,，為了提高學校的教育教學管理水平我總是冥思苦想,。雖然很多老師勸我“操勞容易使紅顏老”，但我總是以笑了之,，因為我無怨無悔我的追求,，我的事業(yè)。一年里,，我驚喜于我們年輕教師教研教改的無限活力,，驚喜于我們中年教師的砥柱中流，更驚喜于我們老年教師的厚積薄發(fā),。今天我站在這里,，欣慰之心溢于言表，工作的苦與累能換來充實與憧憬，我將義無反顧選擇勇往直前,。因為無限風光在險峰,，最美的花朵都盛開在懸崖邊上,，我愿與各位同仁銳意開拓,，去迎接屬于我們自己的太陽,。

過去的成就已成為歷史，今天我們要走的路已不再像以前那樣平坦寬闊,，困難常常會與我們不期而遇,，我校的教育教學工作與創(chuàng)省一流學校還有一些差距，我校的教育教學管理水平,、科研意識,，科研能力都亟待提高。每想至此,，常感憂慮和不安,。我站在這里參加競聘，知我者,，謂我心憂;不知我者,，謂我何求。

眾所周知,，我校是xx最大的一所小學,，xx多位老師，xx個班,，近xxx名學生,，規(guī)模之大更能體現(xiàn)出管理之重要。管理者的水平直接影響著學校的發(fā)展,。在我任期內,，我將加強學習，努力提高自己的教學水平和教育管理水平,，在做好自己個人課題研究和教學教研工作的同時,，切實抓好學校教學科研工作的管理，建立良好的監(jiān)督機制和激勵措施,，完善各項制度并落實到位,，努力使學校的教育教學工作做到有條不紊，穩(wěn)中求新,，新中求實,。我企盼能盡自己微薄之力全面提升學校教育教學管理品位，使xx能勇立潮頭永不言敗,。

各位領導,，各位同事,，古人說：“不可以一時之得意,，而自夸其能;亦不可以一時之失意,，而自墜其志?！备偲干蠉?，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持,，成為本次競爭中綻放的“紅花”,，那我將會“寵辱不驚看花開”;如果不成，那我愿意在原崗位上做一片忠實的“綠葉”,，配合,、支持新任領導唱好學校教研教改的重頭戲，為xx的明天作出積極的努力,。

小學教導主任演講稿題目 小學教導主任述職演講篇十

尊敬的各位領導,，各位評委：

大家好！今天我本著鍛煉自己,，服務師生的宗旨,，競聘副教導主任一職。我參加副教導主任職位的競聘,，是因為我有以下優(yōu)勢：

從大學到工作,，我一直注重教育教學的學習和探索。20xx年7月,，我畢業(yè)于寶雞文理學院中文系漢語語言教育專業(yè),，20xx年我考取了普通話測試二級甲等，20xx年我制作的教學課件《看云識天氣》獲得了我縣第二屆創(chuàng)新教學研究課件開發(fā)一等獎,。20xx年,，我又自費參加國家三級心理咨詢師培訓。

20xx年參加教育工作以來,，我一直擔任語文教學和班主任工作,。在日常的語文教學中，我能自覺運用最新的教學理念指導教學,，課堂上注重激發(fā)學生的學習興趣,，讓學生由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習，教學成績始終名列同級前列,。在班級管理中,，我注重對學生的情感教育，注重培養(yǎng)學生的集體觀念,，團結合作精神,，致力于打造班風正,，學風濃的先進班集體，讓每一個學生都在內心深處牢固樹立“我是班級一分子,，我為班級爭榮耀”的思想,。

14年的教學實踐，讓我更了解教師和學生,，我知道各層次的教師和學生有什么樣的工作需求和學習需求,，知道教師想要什么，學生想要什么,。知道如何才能更大程度的發(fā)揮教師的教學水平,，如何才能更大程度的激發(fā)學生的學習興趣。知道學校提供什么樣的外部服務才是教師和學生最需要的,。

我個人信奉“堂堂正正做人,，踏踏實實做事”處世原則，在生活中誠實待人,，在工作中敬業(yè)愛崗,。我思想活躍，接受新事物快,，工作熱情高,，勇于實踐，具有開拓精神,。14年的教育工作,，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣,，造就了我實事求是的工作態(tài)度,。

假如我有幸競聘成功，我將不負眾望,，不辱使命,，做好以下三方面工作：

1、擺正自己的位置,，當好配角,。

拿破侖有句名言：不想當將軍的士兵不是一個好士兵。但我認為一個團隊,，一個集體想要取得成功,，首先所有的成員要擺正自己的位置，如果一個軍隊人人都把自己當將軍,，那這個軍隊戰(zhàn)斗力將變得不堪一擊,。因此,，在工作中我將尊重校長的核心地位,，維護校長的威信,，認真領悟校長的辦學思想，積極為領導班子獻計獻策,，做好配角,，當好綠葉。做班子成員的好參謀,，好助手,。在工作態(tài)度上做到積極主動,，求真務實,。工作方法上做到團結協(xié)作，集思廣益,。在工作的落實過程中,，始終站在學校工作大局的角度，教學工作需要的角度,，師生樂于接受的角度,，本著對校長和分管領導負責，對廣大師生負責的態(tài)度最大程度的干好工作,。

2,、將教導處打造成為廣大師生服務的窗口。

樹立服務理念,，全局意識,。全校師生“共下一盤棋”。在日常工作中,，協(xié)助主管教學的校長管好學校的教學事物,，比如教師請假，公開課,，示范課,，外出聽課時的課務按排。學生考試時的時間按排,，試場安排,，閱卷按排，以及質量分析的收集,。定期對學生開展問卷調查,，將學生對學校和老師的看法建議及時反饋給主管領導。深入教師,，密切聯(lián)系教師,，及時了解大家在教學上的需求，為廣大教師搞好服務,。協(xié)助教導主任認真做好各種檔案的搜集,，整理,，裝訂，歸檔工作,，實現(xiàn)學校檔案管理信息化,。

3、以高效課堂全面推進為突破口,，提高我校的教師的理論水平和教學水平,。

一所學校要想在競爭機制下充滿活力，唯有不斷學習和運用先進的教學思想和教學方法,。高效課堂從去年下半年在我校開始實驗以來,，已經(jīng)取得實效。今年將在我校全面推進,，“工欲善其事,，必先利其器”，打造一支教學思想先進,，教學方法靈活新穎的教師隊伍迫在眉睫,。學校教導處應肩負起培養(yǎng)教師的重任，做好有效教學的理論學習和實踐活動按排,，“他山之石,，可以攻玉”，要采用“走出去”和“請進來”的方式,，積極主動,，有計劃，有目的地組織廣大教師外出學習名校先進授課經(jīng)驗,，也要請外校的名師來我校授課傳經(jīng)送寶,。讓廣大教師在理論學習，實踐活動下,，教學觀念,，角色，教法上有一個大的轉變,，為全面提高我校教學質量創(chuàng)造條件,。

今天，我來競聘是出于對自己能力的信任,。明天,，我去工作是為了兌現(xiàn)我今天演講時的諾言。我的演講完畢,，謝謝大家,！

小學教導主任演講稿題目 小學教導主任述職演講篇十一

尊敬的校領導：

你們好！

今天我要競聘的崗位是教導主任一職,，我過去在xx小學擔任過教導主任,，有過豐富的經(jīng)驗,，而且對于教導主任的工作也了解，明白如何帶領老師教導好學生,，如何提高老師的教學質量,。

我是xxx學校碩士研究生畢業(yè)，有過二十年的教學經(jīng)驗,，對于教育這一塊有著足夠的信心,，我是xx年來到我們學校，在我們學校擔任數(shù)學老師,，已經(jīng)工作了六七年時間,，在這段時間，我盡職盡責教導學生,，同時,，積極提升自己能力在教學期間我已經(jīng)獲得了xx教授稱號,，并且在網(wǎng)上發(fā)表了多篇小學教學論文,，并獲獎。

我喜歡教師這個工作,，同樣更希望我們學校變得更好,，我有足夠的經(jīng)驗，更有著扎實的基礎,，我希望能夠帶領我們學校走的更高,。成為教導主任，需要的資格我也早已具備,。我曾出國留學深造,，對于西方先進的教學理念也精通，我希望擔任我們學校教導主任,，結合中西方教學優(yōu)點,，帶領好所有的教師，教導我學生把我們學校的名氣打響,。

多年的工作經(jīng)歷,，讓我培養(yǎng)了很多優(yōu)秀學生，很多學生都進入到了我們省重點中學,，我為此驕傲,，我期望能夠讓我擔任教導主任，改變我們學校教學情況,，提高學生成績,，我過去的工作能力所有領導都看在眼中，也知道我的能力我相信要努力做好工作一定不會讓領導你們失望,。

相比其他同事我比他們的優(yōu)勢更明顯,，我有過相關的經(jīng)歷,，也有豐富的教學經(jīng)歷，對于小學生的學習發(fā)展情況都比較了解,，我自身能力也扎實,，多年的工作經(jīng)歷讓我更加懂得如何指導好其他老師教學，對自身的責任也認識的比較清楚,，對于學校的發(fā)展規(guī)劃我也能夠按照領導規(guī)定走好,。

我明白對于新我們學校來說教導主任的職務很重要，需要一個沉著穩(wěn)重的人擔任,，擔子重,，在選擇時也需要考慮個方面因素，不只需要工作經(jīng)歷,，更需要實實在在的成績,。我為學校工作多年，一直以來,，沒有違反過學校規(guī)定,，遵守學校教育制度，每次都能按時交上合適答卷,，我自認為自己的能力不輸于任何人,，有信心，做好教導主任一職,，只需往能夠得到各位領導的認同,。

對于未來發(fā)展，需要一個有經(jīng)驗的人帶領,，更需要有能力的人執(zhí)行,，我會用自己的能力為學校創(chuàng)造價值，會讓我們學校走上更高的臺階,，只需要給我這個機會,，我給學校不一樣的結果，讓更多的學生考上好成績,。

謝謝大家,！

小學教導主任演講稿題目 小學教導主任述職演講篇十二

尊敬的各位領導、各位評委：

大家下午好,！

首先,，我想代表今天參加競聘的教師對各位評委、各位領導的辛苦工作表示感謝,，謝謝大家為xx學校選拔人才而付出的辛勤勞動,。

我校實行中層干部競爭上崗，我作為xx學校的教師,，本著鍛煉,、提高的目的，參與了這次活動,，走上了競聘的舞臺,，因為參與的過程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累,。不管怎樣,，我都會珍惜這份經(jīng)歷。本人競爭的職位是教導處主任和副主任,。如果我成功的應聘,，我會努力；如果我沒有成功,，我仍舊會努力,，我在乎的只是和各位資深老師同臺的機會，清楚地了解自己,。

本人出生于xx年x月,，現(xiàn)任職稱是小學一級教師。 xx年x月畢業(yè)于xx學校,，x月踏上教學崗位,。xx年x月至xx年x月在xx小學任教，xx年x月調入xx小學任教至今,。

從教xx年來，我基本上擔任中,、高年段的xx教學兼班主任。在工作中,，本人堅持參加教育部門組織的各類培訓和學習,，不斷學習新的教育教學理念，學習他人的先進經(jīng)驗,，努力提高政治思想和業(yè)務水平,。xxx年x月取得福建教育學院小學教育自考大專學歷；xx年到xx年期間獲得了普通話水平二級甲等證書、全國計算機應用技術中級證書,。并參加了為期一年的xxxx培訓,、學習。

在各位領導和同事面前,，我是一個才疏學淺的教師,。我到xx小學工作的時間最短，參加競爭,，是因為拿破侖的那句“不想當將軍的士兵不是好士兵”在激勵著我斗膽一試,。我不敢奢求什么，只想讓大家了解我,、幫助我,。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距,，促使我在以后的工作當中,，勵精圖治，努力學習,，勤奮工作,。

我沒有輝煌的過去，只求把握好現(xiàn)在和將來,。我是這么想,，也是這么做的。因此,，我申報了教導處主任,、副主任的職位。假如本人有幸能得到領導的信任,，我將努力做好四個方面的工作：

一,、虛心請教，加強學習,，進一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務素質,。

二、加大師資隊伍建設,，塑造教師新形象近一二年來,，我校老教師逐年退休，新補充教師越來越多,。所以要加強對青年教師的培訓,、提高青年教師的綜合素質和整體水平。我主要從以下幾點著手：

1,、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,，落實“師徒結對”制度。

2、強化中青年教師的基本功訓練,。

3,、把學校1 -- 6年級的班主任工作任務盡量讓青年教師承擔。故意給他們壓擔子,、加重工作量,，讓他們在實踐風浪中鍛煉成長。

4,、加大青年教師制作課件培訓的力度,，組織部分青年教師利用課余時間學習flash或authorware等動畫制作并以點帶面，輻射全體教師,。

三,、認真執(zhí)行新課程標準，全面推進素質教育,。

1,、樹立教育新理念，實現(xiàn)新課程與學生學習方式的根本改變,。

2,、改革教學評價體系。改進評價內容和評價方法,，在關注學生學業(yè)成就的同時,，關注學生情感、態(tài)度,、行為方式的發(fā)展,。把教師評價、學生自我評價,、其他社會成員評價結合起來,，實現(xiàn)評價主體的多元化。

3,、是重視和加強綜合實踐活動，全面提高學生素質,。

四,、進行教改探索，積極開展教學研究活動,。

1,、定期開展備課組、學科組,、校級,、校級以上等不同層次的教研活動。促進教師人人參與研討，進行有針對性的校本培訓,。

2,、善于反思和捕捉研究專題。教學中存在的問題,，既要總結成功的經(jīng)驗,，又要查找失敗的原因。對于個性問題,，引導教師反思,，在反思中尋找解題策略；對于典型問題,，就將其上升為“專題”,，組織骨干群體進行研討。

3,、設一個教導處主任意見箱,，定時開箱，加速信息反饋,，有問必答,。××××

以上是我對教導主任的一點兒個人見解,，有不當之處,，望各位評委、各位領導和老師多多包涵,，多批評指教,。

謝謝大家！

小學教導主任演講稿題目 小學教導主任述職演講篇十三

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家好,！今天站在這里，我的內心既緊張又激動,，做為一名普通的一線教師,，能夠有機會參加本次競聘，我感覺真的是很榮幸,，我衷心的感謝學校領導為我們提供了這樣一個展示自我的機會,。在競爭激烈，挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,，在人才濟濟的思源小學,，捫心自問，我能干什么,？我深思過,，也迷茫過,，但我始終相信“天生我材必有用”，而今天我能夠有勇氣站在這里參加競聘,，為的就是想豐富自己的閱歷,，鍛煉自己。我競聘的崗位是：教導處副主任一職,。之所以要競聘這個崗位,，原因有兩點：第一，教導處的工作更接近我所熟悉的教學工作,，能夠發(fā)揮我的專長和優(yōu)勢,；第二，教導處融洽的工作氛圍,，更適合我的發(fā)展,，因而我選擇這個崗位，來實現(xiàn)自我的人生價值,。我于1999年從**師范學校畢業(yè)參加工作,，至今已有14年，在這14年間我通過自學考試分別取得了?？坪捅究莆膽{,。20xx年9月通過考調，我有幸進入了思源小學這個溫暖的大集體,。在**小學的5年多的時間里我承擔了一個班的語文教學和班主任工作,，同時也兼任年級組長。這期間我的思想經(jīng)歷了很多的波動,，然而我的身邊始終有許多默默無聞,，努力工作的教師，是他們奮發(fā)向上的積極態(tài)度感染了我,，讓我靜下心來投入自己的教學工作：當我看到自己與其他同事之間的差距時,，我只有奮起努力，不斷追趕,，我的教學技能得到了提高,，在連續(xù)幾年的期末考試中，我所帶的班級都名列前茅,，年度考核連續(xù)四年評為優(yōu)秀,，20xx年被廣安區(qū)教育局評為“優(yōu)秀班主任”，20xx年

評為“教書育人先進個人”,。當我面對各種榮譽時，我深深感受到,，我的每一步成長,，都離不開**小學的良好工作氛圍,，離不開領導和同事們對我的關懷厚愛，是學校中每一位教職員工勤奮敬業(yè)的工作作風引領了我,、是每年涌現(xiàn)出的一大批優(yōu)秀教師的榜樣作用讓我有了不斷前進的原始動力和職業(yè)追求,；我深知正是在集體智慧的熏陶下，在同伴互助的平臺上,，才讓我找到了自己的方向,。

尤其是在從事年級組長工作以后，我對自己有了更高的要求,，與領導的接觸中,，我學習到了他們公平公正的管理胸懷、以人為本的管理情感,、關注細節(jié)的管理方法,、追求完美的管理境界，而作為一名任課教師,，我更多的體會到老師們真實工作中的辛苦與忙碌以及有令則行的質樸與可愛,。這種雙重身份使我學會了換位思考和理解寬容，懂得了工作不僅僅是去布置任務,，而是要站在各種角度去思考操作中的困難及解決困難的方法,。同事們用行動告訴我：教學管理的所有靈感來源應該取自于教師，來自于課堂,。所以我愿意分享大家的忙碌,，把自己定位于服務于大家的位置上，才可以真正實現(xiàn)自身的價值,，贏得大家信任,。而今天我能夠站在這里，接受大家的評判,，正是對思源小學這個大家庭的熱愛,，才激發(fā)了我競聘這個崗位的勇氣；特別是現(xiàn)在的學校,，政通人和,、心齊氣順，學校正在走“小班化”發(fā)展的道路,，這是學校的機遇,，也是每個思源小學教師的幸運，所以我沒有理由不好好工作,。如果我能有機會走上教導處副主任的工作崗位：首先,，我將盡自己最大的努力為大家服務，回報大家對我的支持和信任,。在工作中我將在學校領導的帶領下,，以高度的責任心,，以踏實的工作作風

去嚴格要求自己。我將不斷加強個人修養(yǎng),，做到既能換位思考——體諒大家的難處,，又要把領導的工作思路及時傳達下去，更要同大家一起體驗工作的快樂,。其次,，我將虛心請教，加強學習,，進一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務素質,。三、認真執(zhí)行新課程標準,，全面推進素質教育,。四、進行教改探索,，積極開展教學研究活動,。

也許我還很年輕，想法會有一些膚淺,，然而我不去想是否能夠成功,，“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”,。未來的路很長,，不管這次競聘的結果如何，我都將以此為新的起點,，更加嚴格地要求自己,，服從領導的工作安排，無論在任何時候,，任何崗位,，我都將一如既往地勤奮學習，努力工作,，為我校工作的發(fā)展作出應有的貢獻,。謝謝大家！,！

小學教導主任演講稿題目 小學教導主任述職演講篇十四

尊敬的各位領導,，各位同仁：

大家好！

我叫xxx,，現(xiàn)擔任xxx副主任,，很高興能站在這個舞臺接受大家的檢驗，此次我競聘的職位是學校教研室主任。對于這個崗位,，我認為我具備如下條件：

首先,，我具備較豐富的教學實踐經(jīng)驗和先進的職業(yè)教育理念。

在多年的學生工作和德育教學實踐中,，我始終秉承“育人先育德，為學生終生幸福奠基”的理念,，不斷探索德育工作的新思想和新方法,，積極打造魅力德育課堂，把原本枯燥的德育課變成了最受學生歡迎的課程之一,。20xx年12月,，我在全市職業(yè)學校德育研討會上以《育人先育德，為學生終生幸福奠基》為題做了典型交流,，20xx年11月,，我在煙臺二職專上了全市職業(yè)學校德育公開示范課，得到各方高度評價,。20xx年,，我率先在學校開展了創(chuàng)業(yè)教育指導課，并獲得學?！熬肥痉墩n”和“課改評優(yōu)課優(yōu)秀獎”兩個獎項,。

其次，我具備較強的教學科研能力和教學方法指導能力,。

從19xx年開始,，我擔任過八年的德育教研組長，我把自己的教育理念,、教育方法毫無保留的教授給年輕教師,，使得我們組的年輕教師迅速成長。我指導的,。年輕老師的德育課獲煙臺市“十百千萬”優(yōu)質課獎和山東省優(yōu)質課比賽一等獎,。與此同時，幾年來我也不斷學習新的教育理論,，不斷提高業(yè)務水平,，先后獲得“市級十百千萬工程優(yōu)質課獎”和“省級優(yōu)質課獎”。20xx年8月開設了個人教育博客,，撰寫教育教學隨筆130多篇,。其中多篇論文獲xx省論文評比和教育故事征文比賽一等獎，《構建新形勢下中職德育課堂教學模式》,、《做一名有魅力的德育老師》等發(fā)表,。我還擔任xx市職業(yè)教育德育兼職教研員，并獲得市“優(yōu)秀兼職教研員”榮譽稱號,，參與市編《就業(yè)指導》教材和煙臺市職業(yè)學?！兜掠黝}實踐活動讀本》的編寫工作,。同時，我還擔任山東省德育中心教研組副組長,，擔任過省級優(yōu)質課比賽評委,。

第三，我具備一定的中層干部工作經(jīng)驗,。

我一直遵循“老老實實做人,，踏踏實實做事”的原則，認真做好每一件事情,，八年的專業(yè)科學生管理工作使我更加注重個人品德及素養(yǎng)的提升,，工作中我服從領導，團結同志,，處事公道,，不重名利，不計個人得失,，關心愛護包容每一個老師和學生,，這些都使我擁有較好的群眾基礎和較高的威信。

教師是所有教育因素里面最重要的因素,，教師的質量就是教育的質量,。我如果競聘成功，將不斷完善學校教研制度,，提高教師教研能力,；改變質量觀念，改革教學評價辦法,；加強理論學習與培訓,，提升教師素質；抓實課題管理,，提升教學科研內涵,；創(chuàng)新教研模式，突出校本教研,；利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,，提升名師影響力等等。自信是成功的基石,，我相信,，我能勝任教研室主任這個職位，如果您也相信,，那就請拿出筆投上您神圣的一票吧,。謝謝大家。

小學教導主任演講稿題目 小學教導主任述職演講篇十五

各位同仁：

大家好!

我競聘的崗位是中心小學教導主任，我這次參加競聘的優(yōu)越條件有以下幾點：

在過去幾年里,，我擔任過完小主任工作,，負責完小的日常工作，也包括德育工作,。雖然涉及面廣,，頭緒多、任務重,，但在學校校長,、書記的帶領下、在其他干部的配合下,，在全體教職工的熱情支持和幫助下，應該說干得還不錯,。

為更好完成這項工作,，我結合自身實際，真正做到了：在思想作風上實事求是,，表里如一;在工作作風上認真嚴謹,，講求實效;待人處事上光明磊落、誠實,、守信;生活作風上端莊穩(wěn)重,，親切大方。

在工作中始終堅持正確的立場,，不避重就輕,、不瞻前顧后。始終以一顆誠心與廣大教師團結協(xié)作,，堅持從教師中來,，到教師中去，努力營造領導與領導,、領導與老師之間融洽的工作關系,，定期向校長、書記匯報工作,，聽取意見,，廣泛的深入到教師當中去，努力凝聚人心,，激活動力,，聚集力量。

重點工作：繼承和發(fā)揚“孔孟”文化,，推廣“三感恩”教育,，創(chuàng)新活動形式。

工作抓手：班主任隊伍出特色，年級段文化見實效,。

總的來說,，做好本職工作就是我對學校、對領導,、對同事們最好的承諾,。在今后的工作中，我一定會繼續(xù)努力,，做得更好!

謝謝各位領導,、各位老師。