每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

智慧家長(zhǎng)事跡材料篇一

少說(shuō)多做，以身作則

前幾年,，我對(duì)教育孩子的觀念還是多講道理,，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我這個(gè)思想其實(shí)并不十分正確，雖然孩子小,，但人與人之間的本性是一樣的,，我們大人不喜歡聽(tīng)嘮叨，孩子也是一樣,，聽(tīng)得多了就沒(méi)有效果,。比如以前我自己在上網(wǎng)，要求孩子認(rèn)真做作業(yè),，他做了一會(huì)也要跑過(guò)來(lái)看看網(wǎng)頁(yè),，有沒(méi)有啥小游戲，盡管我對(duì)他說(shuō)小孩不準(zhǔn)玩游戲上網(wǎng)之類的話,，他口頭上也同意,，但我想我的話肯定沒(méi)有多大的說(shuō)服力。自那以后我在家基本也不上網(wǎng)了,，他做作業(yè),，我就在沙發(fā)上看報(bào)紙和書(shū)。

及時(shí)贊美鼓勵(lì)

陶行知先生在50多年前就指出：“教育孩子的全部秘密是解放孩子,，而解放孩子,，首先就要賞識(shí)孩子。沒(méi)有賞識(shí)就無(wú)從談教育,?！边@一點(diǎn)我認(rèn)為太重要了，我們大人也是一樣有深刻的體會(huì),。當(dāng)單位領(lǐng)導(dǎo)給我們一個(gè)肯定的眼神或鼓勵(lì)的話語(yǔ)時(shí),，我們的干勁肯定要比以前足。如果能再加幾百元工資,，那以后的工作效率還會(huì)更強(qiáng),。所以對(duì)待孩子，也要用相同的方法,，看到孩子一點(diǎn)的進(jìn)步,，就要適當(dāng)?shù)乇頁(yè)P(yáng)，但表?yè)P(yáng)要實(shí)質(zhì)性的，要針對(duì)性的,，不能空洞泛泛的,，不能全部都以“你真棒”來(lái)代替。另外,，能在眾人面前表?yè)P(yáng)也是非常有效的方法,，能更快地促使孩子增加自信心。當(dāng)然犯了錯(cuò)誤了也要適當(dāng)批評(píng)指正,，但是我們家長(zhǎng)也要和老師一樣,，要注意批評(píng)的方法和尺度，不能給孩子造成思想上的巨大負(fù)擔(dān),，最好不要在公眾場(chǎng)合批評(píng),，挫敗孩子的自尊心。

注重勵(lì)志教育

我們渴望孩子成為怎樣的人,，我們又為之努力了多少?志向是孩子成長(zhǎng)的一盞心靈的燈,，是一首催人奮進(jìn)的樂(lè)曲，一個(gè)精神的理想家園,。勵(lì)志教育理應(yīng)成為孩子生命成長(zhǎng)歷程中的必修課,。

我始終認(rèn)為鼓勵(lì)孩子向古人學(xué)習(xí)“刺股懸梁，鑿壁借光,，積雪囊螢,，燃糠自照”的家長(zhǎng)們沒(méi)有錯(cuò)?！安唤?jīng)過(guò)艱苦的學(xué)習(xí)和鍛煉,，年輕人是很難成長(zhǎng)起來(lái)的，但一定要有正確的指導(dǎo)思想和教育方法,?！鼻趭^學(xué)習(xí)，努力刻苦鉆研是應(yīng)該在青年學(xué)生中提倡的精神,，但是,，作為家長(zhǎng)我們還要教育孩子做一個(gè)全面發(fā)展的高素質(zhì)青年,。要時(shí)刻告訴孩子：成功源于勤奮,，有志者事竟成。有志者立常志,，無(wú)志者常立志,。

智慧家長(zhǎng)事跡材料篇二

家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，也是孩子一生的老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康,、具有獨(dú)立人格、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長(zhǎng)的迫切要求和希望,，我們從孩子小時(shí)候就注意對(duì)孩子的培養(yǎng)。

我的教育理念是：傾聽(tīng)孩子的心聲,，給孩子自由的空間;分享孩子的成功和挫折,，給予孩子理性的指導(dǎo),。我愿意和所有家長(zhǎng)一起用微笑和激勵(lì)照亮孩子的生命歷程,，做孩子心中永遠(yuǎn)靠得住的大山。

我的兒子陳燦是一個(gè)很普通的孩子,，我也是個(gè)很普通的家長(zhǎng),。我希望兒子能在家庭關(guān)愛(ài)下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。但我也沒(méi)有教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，只能一邊學(xué)習(xí)一邊和兒子共同成長(zhǎng),。下面我把和兒子共同成長(zhǎng)的經(jīng)歷寫(xiě)給大家，希望能夠和大家共勉,。

父母是孩子的啟蒙老師,，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。我是一名待業(yè)青年,，在家中待的時(shí)間較多,，我的一言一行給孩子做了一面鏡子。所以我常對(duì)兒子說(shuō),，要想別人對(duì)你好,，首先你得對(duì)別人好。兒子很小就知道贈(zèng)人玫瑰,，手有余香的含義,。我有空的時(shí)候注重對(duì)孩子進(jìn)行德育引導(dǎo)，讓他從小就明確什么是真善美,，什么是假惡丑,，讓他從小就樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。啟蒙教育決定著孩子后天的行為,，兒子在班級(jí)里與每一個(gè)同學(xué)都能好好相處,，還能善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),，并積極完善自己的行為，并能樂(lè)于幫助同學(xué),。有時(shí)候我故意問(wèn),，你喜歡和你們班同學(xué)相處嗎，兒子就這樣回答我：只有自己喜歡同學(xué),，同學(xué)才會(huì)喜歡我,。當(dāng)時(shí)看著兒子一臉的稚氣樣兒，我從內(nèi)心體會(huì)到父母的言傳身教有多么重要,，就應(yīng)該讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善,、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。

為了孩子的將來(lái),，我覺(jué)得孩子目前最重要是學(xué)好基本功,。什么是基本功，就是學(xué)好語(yǔ)言文字;怎么算學(xué)好,，就是讓孩子做到會(huì)說(shuō)和會(huì)寫(xiě),。所以家長(zhǎng)應(yīng)該把對(duì)孩子的溝通放在家庭教育的第一位，如果有條件每天抽出20分鐘與孩子溝通,，在溝通中能及時(shí)了解孩子的思想變化,，并能根據(jù)孩子的思想行為做一個(gè)正確的判定，然后能及時(shí)正確引導(dǎo)自己的孩子,。特別現(xiàn)在到了小學(xué)高年級(jí),，孩子常常會(huì)有自己的想法，如果不能與孩子進(jìn)行及時(shí)有效的溝通,，就不能了解孩子成長(zhǎng)路上遇到的問(wèn)題?，F(xiàn)在我每天放學(xué)都要接兒子，回家又要忙著做飯,，時(shí)間很緊張,，所以我就把每天五趟上學(xué)放學(xué)路上的時(shí)間作為我和他最好的溝通時(shí)間，兒子總能把自己在學(xué)校的

學(xué)習(xí)和娛樂(lè)告訴我,，好得地方我及時(shí)肯定他,，做得不太到位的地方，我能正確引導(dǎo),。真正做到了家庭教育及時(shí)化,。晚上休息前我都會(huì)與兒子進(jìn)行一小段時(shí)間的聊天。在這一段時(shí)間里,，我會(huì)像聽(tīng)故事一樣傾聽(tīng)兒子給我講他一天的感受：因幫助了同學(xué)受老師表?yè)P(yáng)了,，作業(yè)中寫(xiě)了錯(cuò)別字被老師批評(píng)了，和同學(xué)在學(xué)校做游戲很開(kāi)心了,，音樂(lè)課上老師表?yè)P(yáng)他唱歌最棒了,，班里哪些同學(xué)作業(yè)不寫(xiě)完老師讓叫家長(zhǎng)了,。每天堅(jiān)持聽(tīng)兒子講述他自己的事情，聽(tīng)起來(lái)好像瑣碎,，但聆聽(tīng)孩子的心聲,，讓孩子愿意說(shuō)出自己的想法和看法，家長(zhǎng)像朋友一樣指出他的優(yōu)缺點(diǎn),，有則改之,，無(wú)則加勉，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著非常重要的作用,，對(duì)孩子的身心健康尤其關(guān)鍵。孩子的成長(zhǎng)中必須有兩種聲音那就是鼓勵(lì)和警戒,。這些聲音來(lái)自于溝通,，第一時(shí)間了解孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，才能第一時(shí)間給孩子以鼓勵(lì)和警戒,，希望每一位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間給孩子溝通吧,，因?yàn)槿魏我患虑槎际菑臏贤ㄩ_(kāi)始的。

每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好,，可我卻不這樣認(rèn)為,。家長(zhǎng)們見(jiàn)過(guò)很多報(bào)道吧：有的孩子十一二歲就考上了大學(xué)，可是卻無(wú)法在大學(xué)里繼續(xù)學(xué)習(xí),，因?yàn)樗麄兏静荒苷疹櫤米约?。更不用說(shuō)如何與人相處了。所以我和老公一直本著先成人后成才的理念來(lái)教育我的兒子,。兒子上三年級(jí)時(shí),，第一次英語(yǔ)考試時(shí)，成績(jī)比同班的妹妹比較差,。因?yàn)閮鹤邮莻€(gè)

好強(qiáng)的孩子,，回到家很不高興。我和他爸爸就安慰他說(shuō)：現(xiàn)在班里好多同學(xué)都參加了希西英語(yǔ),，你沒(méi)有參加,，這個(gè)不怪你，以后會(huì)讓你參加的,，兒子看著我們,，眼睛里充滿了對(duì)未來(lái)的希望，也就沒(méi)有那么沮喪了,。孩子不是每次都考第一才才是好孩子,。一個(gè)擁有較強(qiáng)的處世能力以及良好的人際關(guān)系，懂得助人為樂(lè),，與人為善的孩子才是一個(gè)好孩子,。

孩子大部分時(shí)間都在學(xué)校,，其他時(shí)候和小朋友玩耍的時(shí)間少之又少，而玩樂(lè)是孩子的天性,，如果人為的扼殺孩子的天性,，會(huì)讓孩子有很多的心理問(wèn)題，要么孤僻,，要么自傲,。因此，為了不讓孩子有這個(gè)缺憾,，除了正常的學(xué)習(xí)外,，周末，我們盡量讓他多接觸大自然,，多和其他孩子一起玩耍,。春天到了，我會(huì)帶兒子到田野里放風(fēng)箏,，在那里并能結(jié)識(shí)很多朋友,。暑假天比較熱，我總利用晚上帶兒子去草地上踢足球,，關(guān)鍵不是踢球,，而是讓孩子身心都得到鍛煉，學(xué)會(huì)和人配合,。這樣也讓他找到了電腦之外的生活樂(lè)趣,，減少了上網(wǎng)時(shí)間。為了能讓兒子愛(ài)好廣泛,，在假期我并不單一追求兒子成績(jī)上的提高,，而是讓他參加各種興趣班。對(duì)這些興趣愛(ài)好,，我只要求孩子快樂(lè)地學(xué),，盡情地玩，并不強(qiáng)求他必須要達(dá)到什么成績(jī),。因?yàn)闆](méi)有壓力,，兒子學(xué)得輕松而愉快，兒子的生活變得豐富多彩,，性格變得開(kāi)朗大方,，對(duì)朋友熱心友好，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，助人為樂(lè),，成為大家都喜歡的好孩子。

學(xué)校是教育孩子的主要場(chǎng)所,，我十分重視與學(xué)校配合,，認(rèn)真參加每一次家長(zhǎng)會(huì),，經(jīng)常與班主任老師交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，客觀分析孩子在不同階段的表現(xiàn),，耐心與孩子交流、探討,，表?yè)P(yáng)孩子的成績(jī),，督促其改進(jìn)不足。

一分耕耘,、一分收獲,，家長(zhǎng)的辛勤培養(yǎng)，換來(lái)的是孩子學(xué)習(xí)上的成績(jī)進(jìn)步,、愛(ài)好的廣泛,、做人的誠(chéng)實(shí)、追求的至善至美,。

智慧家長(zhǎng)事跡材料篇三

我叫xx,，是xx學(xué)校xx班級(jí)xx同學(xué)的家長(zhǎng),，現(xiàn)在xx工作,。能被學(xué)校推薦為優(yōu)秀家長(zhǎng)，我感到高興和榮幸的同時(shí),，更感到了一份責(zé)任和壓力,。孩子取得的每一次進(jìn)步、每一份成績(jī),，是學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師默默耕耘,，無(wú)私奉獻(xiàn)，精心教育和培養(yǎng)的結(jié)果,，是孩子勤奮和努力的結(jié)晶;做為家長(zhǎng),，當(dāng)好孩子的課外老師，當(dāng)好孩子在家庭中的良師益友,，積極配合好學(xué)校和老師抓好孩子的教育和學(xué)習(xí),，使孩子在緊張而活潑、嚴(yán)格而寬松,、機(jī)遇與挑戰(zhàn)的軌道上健康發(fā)展和成長(zhǎng),，是我們每一個(gè)家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

孩子入學(xué)近三年來(lái),，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和任課老師的關(guān)心關(guān)愛(ài)和精心教育培養(yǎng)下,，一年一個(gè)臺(tái)階，在思想認(rèn)識(shí),、學(xué)習(xí)成績(jī)和身心素質(zhì)等方面都得到了提高,，取得了優(yōu)異成績(jī),。做為家長(zhǎng)，我感到驕傲和自豪,，也為在孩子教育問(wèn)題上傾注的心血得到了回報(bào),，倍感欣慰。

正確的人生觀和世界觀,，會(huì)影響孩子的一生,，我從小就教育孩子要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，助人為樂(lè),，不計(jì)較個(gè)人得失，用愛(ài)心去關(guān)心和幫助別人,，學(xué)會(huì)感恩,，讓孩子從小生活在愛(ài)的世界里。家長(zhǎng)良好的素質(zhì)與修養(yǎng),，良好的身心素質(zhì),、文化素質(zhì)、行為規(guī)范能潛移默化地影響,、教育孩子,。我本身就是學(xué)員隊(duì)干部，就是做人的教育管理工作,，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，完成工作兢兢業(yè)業(yè)，注重用自己的言行去感染和影響孩子,，讓孩子知道如何做一名合格的學(xué)生,，如何認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和善待別人。孩子入學(xué)近三年來(lái),，從不遲到早退,，和老師、同學(xué)的關(guān)系和諧融洽,，做到了尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助,，共同提高,。在學(xué)校組織的幾次向?yàn)?zāi)區(qū)捐款活動(dòng)中，孩子都能主動(dòng)拿出自己平時(shí)節(jié)省的零花錢帶頭積極捐款,，雖然錢不多,，但培養(yǎng)了孩子從小熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、服務(wù)社會(huì),、奉獻(xiàn)愛(ài)心的好思想,、好品德。無(wú)論是孩子在取得成績(jī)或遇到挫折的時(shí)候,，我都準(zhǔn)確分析孩子的心理,，了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)打消孩子的顧慮,，鼓舞孩子的士氣,，激勵(lì)孩子的斗志，做孩子生活中的老師,，心靈的知己,。

學(xué)習(xí)是孩子的第一任務(wù)和首要任務(wù)，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法,，沒(méi)有一定的學(xué)習(xí)能力,，再聰明的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)也不可能特別理想,。我在工作之余,，做到了經(jīng)常關(guān)心和過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，針對(duì)孩子在學(xué)習(xí)上存在的優(yōu)長(zhǎng)和不足,，以自己當(dāng)時(shí)上中學(xué)的切身體會(huì),，對(duì)孩子進(jìn)行教育，和她進(jìn)行交流和溝通,，要求孩子首先要有一種認(rèn)真端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容要活學(xué)活用,，對(duì)知識(shí)的把握和理解要扎實(shí)和透徹,，培養(yǎng)孩子一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)中,，我還注重啟發(fā)和引導(dǎo)孩子多去思考問(wèn)題,，針對(duì)各門課程，著重掌握和理解重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,，不死記硬背,，不面面俱到，掌握行之有效,、靈活運(yùn)用的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。特別是在每次考試,、檢測(cè),、小結(jié)時(shí)，無(wú)論孩子的成績(jī)?nèi)绾危叶家蠛⒆硬灰幻と蛔詷?lè),，也從不對(duì)孩子橫加指責(zé),，認(rèn)真幫助孩子總結(jié)得失，讓孩子在一種自學(xué)學(xué)習(xí),、自愿學(xué)習(xí)的環(huán)境中,，不斷提高自我學(xué)習(xí)的能力，增強(qiáng)自信心,。

家庭是孩子生活的第一環(huán)境,，對(duì)孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，也是孩子一生的老師,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)在德,、智,、心、體,、美上全面發(fā)展,、具有獨(dú)立人格、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長(zhǎng)的迫切心愿和希望,，我在日常生活和學(xué)習(xí)中注重對(duì)孩子的點(diǎn)滴培養(yǎng),，引導(dǎo)孩子樹(shù)立自立、自強(qiáng),、自信的成才意識(shí);我要求孩子每天都要抽時(shí)間讀讀雜志,，看看報(bào)紙，看看新聞,，讓孩子從文字和信息里獲取知識(shí)和快樂(lè);孩子有時(shí)還會(huì)提出一些自己關(guān)心的課外問(wèn)題,，我都一遍一遍地不厭其煩給孩子講解，和她進(jìn)行交流,，有時(shí)涉及許多學(xué)科的知識(shí),，講完后，我還會(huì)針對(duì)內(nèi)容提出問(wèn)題讓孩子復(fù)述,，逐漸培養(yǎng)孩子的理解能力和思維能力,。隨著閱讀量的不斷增加，我們?yōu)楹⒆淤?gòu)買了課外書(shū)籍,，使他逐漸養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣;我還鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校和班里組織的各種集體活動(dòng),，教給她組織有關(guān)的活動(dòng)的方法，讓孩子在參加這些活動(dòng)中多學(xué),、多看,、多問(wèn),、多想、培養(yǎng)自己的組織協(xié)調(diào)能力,，提高自己的分析判斷和處理問(wèn)題的能力,，孩子的綜合素質(zhì)得到了全面提高。

一份耕耘,、一份汗水,、一份收獲，望子成龍,、望女成鳳,，也是我們每一位家長(zhǎng)的共同心愿。在孩子的教育和培養(yǎng)上,，我做為一名家長(zhǎng),，盡到了自己應(yīng)盡的責(zé)任，孩子也在各方面取得了優(yōu)異的成績(jī),。但是做為陪伴孩子一生的終身老師,，我也倍感責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn),，希望通過(guò)自己的不懈努力,，與學(xué)校,、社會(huì)一起把孩子培養(yǎng)成為將來(lái)建設(shè)祖國(guó),，奉獻(xiàn)社會(huì),、服務(wù)人民的有用之才,。特別是在現(xiàn)在孩子即將迎接中考的沖刺階段，我們家長(zhǎng)要努力當(dāng)好后勤部長(zhǎng),， 配合學(xué)校照顧好孩子的衣,、食,、住,、行,，使她無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)牽無(wú)掛,，集中精力,，投入復(fù)習(xí),，迎接中考,，并取得優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)我們家長(zhǎng)期待和孩子追求的升學(xué)夢(mèng)想,。

智慧家長(zhǎng)事跡材料篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我是太平分校三年級(jí)孫月的家長(zhǎng),，承蒙學(xué)校和老師的信任，給我這個(gè)機(jī)會(huì)與各位家長(zhǎng)交流孩子的家庭教育。

其實(shí),，經(jīng)驗(yàn)談不上,，只是孩子在上學(xué)這三年來(lái)自己總結(jié)的一點(diǎn)體會(huì)。孩子在學(xué)校取得的進(jìn)步和成績(jī)主要?dú)w功于班主任老師和全體授課老師的關(guān)心教育,，在此,，我表示感謝！作為家長(zhǎng),，我僅作了一些配合工作而已,。下面我把教育孩子的一點(diǎn)體會(huì)跟大家分享：

父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的,。我是一名家庭婦女,，在家中待的時(shí)間較多，我的一言一行給孩子做了一面鏡子,。所以我常對(duì)女兒說(shuō),，要想別人對(duì)你好，首先你得對(duì)別人好,。女兒很小就知道“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”的含義。我有空的時(shí)候注重對(duì)孩子進(jìn)行德育引導(dǎo),，讓她從小就明確什么是真善美,，什么是假惡丑，讓她從小就樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,。啟蒙教育決定著孩子后天的行為,，女兒在班級(jí)里與每一個(gè)同學(xué)都能好好相處，還能善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),，并積極完善自己的行為,，并能樂(lè)于幫助同學(xué)。有時(shí)候我故意問(wèn),，你喜歡和你們班同學(xué)相處嗎,，女兒就這樣回答我：“只有自己喜歡同學(xué)，同學(xué)才會(huì)喜歡我,?！碑?dāng)時(shí)看著女兒一臉的稚氣樣兒，我從內(nèi)心體會(huì)到父母的言傳身教有多么重要,，就應(yīng)該讓孩子從小就養(yǎng)成正直

友善,、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。

為了孩子的將來(lái),，我覺(jué)得孩子目前最重要是學(xué)好基本功,。什么是基本功,，就是學(xué)好語(yǔ)言文字；怎么算學(xué)好,，就是讓孩子做到會(huì)說(shuō)和會(huì)寫(xiě),。所以家長(zhǎng)應(yīng)該把對(duì)孩子的溝通放在家庭教育的第一位，如果有條件每天抽出20分鐘與孩子溝通,，在溝通中能及時(shí)了解孩子的思想變化,，并能根據(jù)孩子的思想行為做一個(gè)正確的判定，然后能及時(shí)正確引導(dǎo)自己的孩子,。孩子越來(lái)越大,，孩子常常會(huì)有自己的想法，如果不能與孩子進(jìn)行及時(shí)有效的溝通,，就不能了解孩子成長(zhǎng)路上遇到的問(wèn)題?，F(xiàn)在我每天放學(xué)都要接女兒，回家又要忙著做飯,，時(shí)間很緊張,，所以我就把每天五趟上學(xué)放學(xué)路上的時(shí)間作為我和她最好的溝通時(shí)間，女兒總能把自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)告訴我,，好的地方我及時(shí)肯定她,，做得不太到位的地方，我能正確引導(dǎo),。真正做到了家庭教育及時(shí)化,。晚上休息前我都會(huì)與女兒進(jìn)行一小段時(shí)間的聊天。在這一段時(shí)間里,，我會(huì)像聽(tīng)故事一樣傾聽(tīng)女兒給我講她一天的感受：因幫助了同學(xué)受老師表?yè)P(yáng)了,，作業(yè)中寫(xiě)了錯(cuò)別字被老師批評(píng)了，和同學(xué)在學(xué)校做游戲很開(kāi)心了,，數(shù)學(xué)課上老師表?yè)P(yáng)她思維敏捷了,，班里哪些同學(xué)作業(yè)不寫(xiě)完老師讓叫家長(zhǎng)了？,？,。每天堅(jiān)持聽(tīng)女兒講述她自己的事情，聽(tīng)起來(lái)好像瑣碎,，但聆聽(tīng)孩子的心聲,，讓孩子愿意說(shuō)出自己的想法和看法，家長(zhǎng)像朋友一樣指出她的優(yōu)缺點(diǎn),，有則改之,，無(wú)則加勉，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著非常重要的作用,，對(duì)孩子的身心健康尤其關(guān)鍵,。孩子的成長(zhǎng)中必須有兩種聲音那就是“鼓勵(lì)”和“警戒”。這些聲音來(lái)自于溝通,，第

一時(shí)間了解孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，才能第一時(shí)間給孩子以鼓勵(lì)和警戒，希望每一位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間給孩子溝通吧,，因?yàn)槿魏我患虑槎际菑臏贤ㄩ_(kāi)始的,。

每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，可我卻不這樣認(rèn)為,。家長(zhǎng)們見(jiàn)過(guò)很多報(bào)道吧：有的孩子十一二歲就考上了大學(xué),，可是卻無(wú)法在大學(xué)里繼續(xù)學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兏静荒苷疹櫤米约?。更不用說(shuō)如何與人相處了,。所以我和老公一直本著先成人后成才的理念來(lái)教育我的女兒。女兒上三年級(jí)時(shí),，第一次英語(yǔ)考試時(shí),，成績(jī)比較差。因?yàn)榕畠菏莻€(gè)好強(qiáng)的孩子,，回到家很不高興,。我和他爸爸就安慰她說(shuō)：“一次考試說(shuō)明不了什么，下次努力”,，女兒看著我們,，眼睛里充滿了對(duì)未來(lái)的希望，也就沒(méi)有那么沮喪了,。孩子不是每次都考第一才是好孩子,。一個(gè)擁有較強(qiáng)的處世能力以及良好的人際關(guān)系，懂得助人為樂(lè),，與人為善的孩子才是一個(gè)好孩子,。

孩子大部分時(shí)間都在學(xué)校，其他時(shí)候和小朋友玩耍的時(shí)間少之又少,，而玩樂(lè)是孩子的天性,，如果人為的扼殺孩子的天性，會(huì)讓孩子有很多的心理問(wèn)題,，要么孤僻,，要么自傲。因此,，為了不讓孩子有這個(gè)缺憾,，除了正常的學(xué)習(xí)外，周末,，我們盡量讓她多接觸大自然,，多和其他孩子一起玩耍,。春天到了，我會(huì)讓她姐姐帶女兒到田野里放風(fēng)箏,，在那里并能結(jié)識(shí)很多朋友,。暑假天比較熱，我總利用晚上帶女兒去草地上踢足球,，關(guān)鍵不是踢球,，而是讓孩子身心都得到鍛煉，學(xué)會(huì)和人

配合,。為了能讓女兒愛(ài)好廣泛,，在假期我并不單一追求女兒成績(jī)上的提高，而是讓她自由選擇,，并不強(qiáng)求她必須做些什么,。因?yàn)闆](méi)有壓力，女兒的生活變得豐富多彩,，性格變得開(kāi)朗大方,，對(duì)朋友熱心友好，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，助人為樂(lè),，成為大家都喜歡的好孩子。

學(xué)校是教育孩子的主要場(chǎng)所,，我十分重視與學(xué)校配合,，認(rèn)真參加每一次家長(zhǎng)會(huì)，經(jīng)常與班主任老師交流,，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，客觀分析孩子在不同階段的表現(xiàn)，耐心與孩子交流,、探討,，表?yè)P(yáng)孩子的成績(jī)，督促其改進(jìn)不足,。

家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃,，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充,。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格,、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長(zhǎng)的迫切要求和希望,，這只是我的粗淺做法。

謝謝大家。

智慧家長(zhǎng)事跡材料篇五

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，也是孩子一生的老師,，可以說(shuō)家長(zhǎng)對(duì)孩子的言傳身教對(duì)孩子的一生起著非常重要的作用，也可以說(shuō)家庭教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充,。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康,、具有獨(dú)立人格,、對(duì)社會(huì)有用的人是我們每一位家長(zhǎng)的最大希望,，因此在教育女兒郭子涵時(shí)，我就時(shí)時(shí)刻刻,、事事處處為孩子起到好的榜樣作用,，讓她在一個(gè)寬松、健康的家庭環(huán)境中成長(zhǎng),。

正確的人生觀和世界觀,，會(huì)影響孩子的一生，我從小教育孩子要尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，助人為樂(lè)，不計(jì)較個(gè)人得失,，盡己之力幫助需要幫助的人,，學(xué)會(huì)感謝別人，讓孩子從小生活在愛(ài)的世界里,。記得在甜甜只有4歲多的時(shí)候,，帶她走在馬路上時(shí)常會(huì)遇到一些乞討的老人和孩子，甜甜總會(huì)問(wèn)他們?cè)诟墒裁?，?dāng)?shù)弥麄儧](méi)有飯吃時(shí),，他竟然非要給他們錢，所以我和孩子約定以后只要遇到乞討的老人和孩子就會(huì)適當(dāng)?shù)貛椭麄?。在孩?歲時(shí),，有了一定的明辨是非的能力，我就告訴她有些乞討者有一定的勞動(dòng)能力,，他們不去靠自己的勞動(dòng)吃飯,，這樣的人是不能幫助的。現(xiàn)在連孩子也能區(qū)分哪些人可以幫助,，哪些人不值得我們?nèi)椭?。通過(guò)這件事也讓孩子知道生存是需要自己付出努力的，天上沒(méi)有掉下的餡餅,。

我覺(jué)得讓孩子懂得感恩也是特別重要的,。在甜甜小時(shí)候帶她乘坐公交車，經(jīng)常會(huì)遇到讓座位給我們的人,，每逢有這樣的情況,，我總是告訴她別人是在幫助我們,，當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，我們也要去幫助別人,，孩子似懂非懂地點(diǎn)著頭,。有一次我們乘車，在剛剛接受了別人的讓座沒(méi)有多久,，又上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老人,，孩子竟然早早站起來(lái)，彬彬有禮地說(shuō)老奶奶您請(qǐng)到這里坐,。我當(dāng)時(shí)驚喜的心情難以言表,，小小年紀(jì)應(yīng)該懂得感恩呀！

現(xiàn)在的甜甜不論是在家里,，在學(xué)校,，還是在社會(huì)上，她總能主動(dòng)去幫助別人,，我認(rèn)為良好思想品質(zhì)的培養(yǎng)應(yīng)該從此開(kāi)始吧,。

學(xué)習(xí)是孩子的第一任務(wù)和首要任務(wù)，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法,，沒(méi)有一定的學(xué)習(xí)能力,，再聰明的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)也不可能特別理想,。我在工作之余,，做到了經(jīng)常關(guān)心和過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，針對(duì)孩子在學(xué)習(xí)上存在的優(yōu)長(zhǎng)和不足,，以自己當(dāng)時(shí)上中學(xué)的切身體會(huì),，對(duì)孩子進(jìn)行教育，和她進(jìn)行交流和溝通,，要求孩子首先要有一種認(rèn)真端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容要活學(xué)活用，對(duì)知識(shí)的把握和理解要扎實(shí)和透徹,，培養(yǎng)孩子一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,。在學(xué)習(xí)中，我還注重啟發(fā)和引導(dǎo)孩子多去思考問(wèn)題,，針對(duì)各門課程,，著重掌握和理解重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，不死記硬背,，不面面俱到,，掌握行之有效、靈活運(yùn)用的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣,。特別是在每次考試,、檢測(cè)、小結(jié)時(shí),，無(wú)論孩子的成績(jī)?nèi)绾?，我都要求孩子不要不盲然自?lè)，也從不對(duì)孩子橫加指責(zé),，認(rèn)真幫助孩子總結(jié)得失,，讓孩子在一種自學(xué)學(xué)習(xí)、自愿學(xué)習(xí)的環(huán)境中,，不斷提高自我學(xué)習(xí)的能力,，增強(qiáng)自信心,。

我堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)和方法,。無(wú)論是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)還是學(xué)校的其他活動(dòng)，無(wú)論工作多忙,，我都要擠出時(shí)間積極參加,，這既是對(duì)自身素質(zhì)的提高，也是尊重孩子,，使孩子覺(jué)得自己對(duì)她很重視,，她的事無(wú)小事。這也是我們了解孩子和與老師家長(zhǎng)們溝通交流的最好機(jī)會(huì),。凡事我總是會(huì)站在老師的角度看問(wèn)題,，我認(rèn)為老師都是為了孩子好，不管是老師批評(píng)孩子還是表?yè)P(yáng)孩子,，我每次都幫她分析為什么老師會(huì)批評(píng)你,？讓她真正知道自己錯(cuò)在哪里。為什么老師表?yè)P(yáng)你,？也讓她知道受表?yè)P(yáng)的原因,，讓孩子明辨是非，從心底知道錯(cuò)了就應(yīng)該為自己的錯(cuò)誤買單,，能夠承受得起,，做得好了也會(huì)被別人承認(rèn)。

或許孩子還不是最優(yōu)秀的,，但培養(yǎng)她集體的責(zé)任意識(shí),，為人的善良與正義感，喜歡讀書(shū)的習(xí)慣,，都讓我們看到莫大的希望,！生而有涯，學(xué)而無(wú)涯，作為家長(zhǎng),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，科學(xué)教子，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長(zhǎng),！成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人,！

智慧家長(zhǎng)事跡材料篇六

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子,，這也就是俗話說(shuō)的“誰(shuí)家的孩子隨誰(shuí)家”,，孩子能健康成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校里老師的教誨，同時(shí)也需要家長(zhǎng)積極配合,，給孩子一個(gè)良好的家庭成長(zhǎng)環(huán)境,，使家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育成為學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。但是如何能做到家校結(jié)合,，怎樣引導(dǎo)孩子良性發(fā)展,，也是擺在眾多老師和家長(zhǎng)面前的問(wèn)題，伴隨著孩子這幾年的學(xué)習(xí)生涯,，我也深深地感觸到家長(zhǎng)家庭教育對(duì)孩子的影響不容忽視,，我也把自己教育孩子的認(rèn)識(shí)說(shuō)一下。

隨著孩子的長(zhǎng)大,，孩子的自尊心也在增強(qiáng),，愛(ài)護(hù)關(guān)心孩子是每個(gè)家長(zhǎng)內(nèi)心自發(fā)的行為，但作為一個(gè)好家長(zhǎng)更多得是去引導(dǎo)孩子而不是過(guò)度的溺愛(ài)孩子或粗暴的打罵孩子,。愛(ài)玩是孩子的天性,，特別是小學(xué)的孩子，他們的自制力還不高,，在學(xué)校里有老師管著還行,，回家后就需要家長(zhǎng)多拿出點(diǎn)時(shí)間來(lái)關(guān)心他，積極主動(dòng)地配合學(xué)校做好家庭教育工作,。

關(guān)注孩子的全面發(fā)展,，提高教育素質(zhì)，是擺在我們面前的重要任務(wù),，學(xué)習(xí)成績(jī)只能是衡量一個(gè)學(xué)生好壞的一個(gè)因素,，培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展、健康發(fā)展才是重中之重,。我的孩子平時(shí)比較聽(tīng)話,，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，就是比較內(nèi)向,，不夠大膽不大愛(ài)活動(dòng),，如何讓孩子克服這些缺點(diǎn)也是我們比較頭疼的問(wèn)題,，于是我就經(jīng)常利用節(jié)假日帶他去體會(huì)一些賦予冒險(xiǎn)的活動(dòng)，比如去爬爬山,，參加野戰(zhàn)訓(xùn)練,，出去跑跑步等。

我經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)上課要認(rèn)真聽(tīng)講,，還要學(xué)會(huì)舉一反三,，學(xué)習(xí)要講究方法,，隨著學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越多，可能疑問(wèn)也就隨之增加,，給家長(zhǎng)的壓力也就增大,，有時(shí)很多知識(shí)我們也拿不準(zhǔn)，這個(gè)時(shí)候我一般會(huì)和孩子來(lái)一同攻堅(jiān)，或借助工具書(shū)或借助互聯(lián)網(wǎng)或借助學(xué)校的信息平臺(tái)來(lái)和孩子一塊提高，這樣既幫助了孩子也提高了自己，我覺(jué)得是個(gè)好辦法,。生活中我還注意引導(dǎo)他參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng),，支持孩子參加社會(huì)公益勞動(dòng),，有時(shí)間就帶他去戶外,，開(kāi)闊視野，鍛煉能力,，并注意培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動(dòng)習(xí)慣,。

作為家長(zhǎng)我堅(jiān)決服從學(xué)校的一切安排，平時(shí)注重與老師及時(shí)溝通,，配合老師督促孩子完成學(xué)校布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù),。同時(shí)我也能積極主動(dòng)地配合班主任老師完成一些班級(jí)家庭教育工作，比如在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),，準(zhǔn)時(shí)參加,，做好筆記,，主動(dòng)與老師及其他家長(zhǎng)溝通。對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)無(wú)論工作多忙,，我都要擠出時(shí)間積極參加,，這既是對(duì)自身素質(zhì)的提高，也是尊重孩子,，使孩子覺(jué)得自己對(duì)他很重視，更是尊重學(xué)校和老師的辛勤工作。

對(duì)于教育孩子，可能每個(gè)人都有自己的見(jiàn)解,，還是讓我們攜起手來(lái),，為孩子創(chuàng)造一個(gè)更加和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓我們以有一個(gè)優(yōu)秀的孩子而驕傲，也讓孩子有我們這樣優(yōu)秀的家長(zhǎng)和老師而自豪吧!

智慧家長(zhǎng)事跡材料篇七

家長(zhǎng)學(xué)校是廣大家長(zhǎng)了解孩子生理、心理發(fā)展、掌握科學(xué)的教育方法和技能，協(xié)助學(xué)校共同促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的主要窗口,，是學(xué)校與家庭間聯(lián)系的一條紐帶,，為了共同教育孩子,，為了孩子的明天，辦好家長(zhǎng)學(xué)校義不容辭。我校自從成立家長(zhǎng)學(xué)校以來(lái),，學(xué)校就對(duì)家長(zhǎng)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神,。根據(jù)家長(zhǎng)需要,，針對(duì)家庭教育工作重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，采取多種形式聯(lián)合有效地向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的家庭教育知識(shí)和方法,，積極推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，辦成了一所家長(zhǎng)滿意,，社會(huì)廣為贊譽(yù)的家長(zhǎng)學(xué)校,。

(1)家長(zhǎng)學(xué)校成立了以xx校長(zhǎng)為主的家長(zhǎng)學(xué)校辦公室。辦公室設(shè)少先隊(duì)負(fù)責(zé)人和數(shù)名家長(zhǎng)及退休干部成立的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，并成立了家長(zhǎng)委員會(huì),。

(2)家長(zhǎng)學(xué)校每?jī)蓚€(gè)月活動(dòng)一次，備有教學(xué)計(jì)劃,，有教師隊(duì)伍,。有輔導(dǎo)教材有考核評(píng)估，學(xué)校經(jīng)費(fèi)保障家長(zhǎng)學(xué)校能正常運(yùn)行,。

(3)學(xué)校依托少年宮,，著重關(guān)注留守兒童，讓他們以以校為家,。開(kāi)展德智體藝全面發(fā)展的特長(zhǎng)教育,。借助足球?qū)W校培養(yǎng)孩子的足球運(yùn)動(dòng)，特長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,。

家長(zhǎng)學(xué)校能結(jié)合所在的街區(qū),，附近街道等實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開(kāi)展雙合格家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)和小公民道德建設(shè)活動(dòng),?；顒?dòng)中讓家長(zhǎng)和兒童自主參與，自我教育,，親子互動(dòng)等方法讓家長(zhǎng)和孩子共同提高,。

1、開(kāi)展請(qǐng)家長(zhǎng)給學(xué)校和老師提意見(jiàn)“我最想對(duì)學(xué)校說(shuō)的一句話”活動(dòng),。引起了社會(huì)的廣泛好評(píng),。

2、共同探討家教好方法，舉辦各種教育專題講座,。請(qǐng)專家學(xué)者來(lái)做精彩的演講對(duì)家長(zhǎng)的啟迪比較大,。

3、共同關(guān)注解決未成年人存在的熱點(diǎn)問(wèn)題,，和家長(zhǎng)們共同探討解決孩子健康上網(wǎng),，上好網(wǎng)課，花好零用錢用好壓歲錢活動(dòng),。

1,、家長(zhǎng)與孩子一同走進(jìn)課堂參與新課程。每月請(qǐng)家長(zhǎng)參與孩子一起共同上課,。上完課后家長(zhǎng)不只是說(shuō)它自己孩子的表現(xiàn),，還談對(duì)上課老師的看法，對(duì)教材新課程的想法,。

2,、共同見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)。每年六一活動(dòng),。學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)和少先隊(duì)共同開(kāi)展爸爸媽媽為我系上紅領(lǐng)巾的親子活動(dòng),，邀請(qǐng)父母共同與孩子看電影，看學(xué)校的文藝演出,，有的家長(zhǎng)參加活動(dòng)后如是說(shuō),，我非常的激動(dòng)和興奮，學(xué)校提供了這樣的機(jī)會(huì),，使我感受到了孩子成長(zhǎng)的喜悅,。當(dāng)我為孩子系上紅領(lǐng)巾的一剎那，我心里心潮起伏,，我深深地感到我的孩子是幸福的,。

3、共同讀一本好書(shū),，講一個(gè)故事為活動(dòng),，為了融洽父母與孩子的親情，我們讓孩子父母一同走進(jìn)書(shū)店買一本喜歡讀的書(shū)讓父母看完,。講書(shū)里的故事反過(guò)來(lái)讓孩子給父母講一個(gè)故事,。四年級(jí)二班家長(zhǎng)楊晨說(shuō)孩子喜歡讀書(shū)啦，愛(ài)講故事啦!孩子講的比我好多了,。

4,、家長(zhǎng)與孩子共同參與社會(huì)活動(dòng)，家長(zhǎng)與孩子共創(chuàng)文明城市活動(dòng),，共同遵守社會(huì)公德,。

總之，我校家長(zhǎng)學(xué)校以關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)為嵌入點(diǎn)，開(kāi)展了為社會(huì)接受,，孩子喜歡家長(zhǎng)樂(lè)于參與的家長(zhǎng)學(xué)校，因?qū)W?；顒?dòng)形式多樣,，效果顯巨。學(xué)校先后被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)小公民道德建設(shè)先進(jìn)集體,。

智慧家長(zhǎng)事跡材料篇八

非常感謝老師能把這份榮譽(yù)給我,，回想張開(kāi)翔的成長(zhǎng)歷程，雖然付諸了不少心血,，但覺(jué)得還愧對(duì)于孩子,。在升入幼兒園中班以來(lái)，兒子能夠健康成長(zhǎng)離不開(kāi)幼兒園老師及阿姨的正確引領(lǐng)和關(guān)愛(ài)!

開(kāi)學(xué)初,，兒子抵抗上幼兒園,，以哭鬧逃避午睡，每天早上都是連拖帶哄進(jìn)入教室,。林老師,、高老師和周阿姨面對(duì)兒子的消極情緒，每天安撫兒子,，夸獎(jiǎng)兒子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，讓孩子自己選擇睡前喜歡的安靜游戲，慢慢減輕了兒子的緊張焦慮,。一個(gè)月后,，在老師阿姨的引領(lǐng)下，兒子有了明顯的轉(zhuǎn)變,，由不愿意上幼兒園到主動(dòng)喜歡幼兒園,，并養(yǎng)成按時(shí)午睡的習(xí)慣，而且每天都期盼著新一天的幼兒園生活,。

每天睡之前,，我和兒子都會(huì)進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的“聊天”，說(shuō)說(shuō)一天中感到最開(kāi)心或難過(guò)的事,，或是互相扮演角色,，把一天中最有意思的事演繹出來(lái)，與孩子一起分享快樂(lè),，一起分擔(dān)難過(guò),，整個(gè)臥室里都洋溢著歡快的笑聲。通過(guò)這樣的聊天,，不僅提高了孩子的復(fù)述能力,、記憶能力，還可分享孩子獨(dú)特的心靈感受，走進(jìn)孩子幼小純真的世界,。

我們小區(qū)有專門的“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”,，每天晚上那里成了我們創(chuàng)造快樂(lè)、揮灑汗水的“發(fā)源地”,。兒子能獨(dú)立爬上高達(dá)2米多的玩具網(wǎng)道和長(zhǎng)達(dá)10余米的獨(dú)木橋,，叫上其他小朋友輪流玩、發(fā)揮想象力玩各種游戲,，在運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)分享與合作,、文明與謙讓。野蠻之體魄,，文明之性格——成為了我撫養(yǎng)兒子的夢(mèng)想與追求,。

四、培養(yǎng)愛(ài)好,，創(chuàng)造氛圍享受歡樂(lè)童年

為了使兒子的童年生活過(guò)得豐富多彩,，去年暑假孩子選擇了彈琴學(xué)畫(huà)，每當(dāng)聽(tīng)到兒子動(dòng)作瀟灑地彈著輕快動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲,、看到一幅幅純真稚嫩的圖畫(huà)作品時(shí),，我們的心中就像流入一股甘泉，充滿感激與驕傲,。

智慧家長(zhǎng)事跡材料篇九

我在教育孩子方面的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：

良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)校教育的保證,。我堅(jiān)持讓孩子按照老師的要求做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí),，要求孩子獨(dú)立完成當(dāng)天的作業(yè),。之后要把第二天上課的文具和課本準(zhǔn)備好。每次考試后,，根據(jù)孩子的不足,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。為了培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，我經(jīng)常和孩子一起閱讀,，定期帶孩子到新華書(shū)店看書(shū)、買書(shū),，經(jīng)常用書(shū)作為孩子表現(xiàn)好的獎(jiǎng)勵(lì)或者是節(jié)日禮物?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)起到了很大的促進(jìn)作用,。

在正常的學(xué)習(xí)外,，我非常支持孩子參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。孩子除了參加學(xué)校的小主持人活動(dòng),，還在周末參加了作文,、珠心算,、架子鼓的學(xué)習(xí)。我堅(jiān)持讓孩子不放棄,，做事有始有終,，簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做。因?yàn)閳?jiān)持,，孩子于20xx年1月30日在武夷山舉辦的福建省首屆尚沃珠心算大賽中獲得乙組的銅獎(jiǎng),，同年的11月20日在廈門舉辦的全國(guó)第二屆尚沃珠心算大賽中獲得乙組的金獎(jiǎng)。

學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)是我極為關(guān)注的活動(dòng),，無(wú)論工作多忙，我都要擠出時(shí)間積極參加,。遇到問(wèn)題,，我總是站在老師的角度來(lái)分析。班級(jí)老師也十分關(guān)心孩子的成長(zhǎng),，發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有其他問(wèn)題時(shí),，我們會(huì)電話溝通或當(dāng)面談話，家校聯(lián)手,，共同教育,。孩子得到的贊譽(yù)多了，我會(huì)教育他戒驕戒躁,，繼續(xù)努力,；孩子遇到困難時(shí)，我會(huì)指導(dǎo)他積極面對(duì),，克服困難,。我還經(jīng)常和孩子談工作上的體會(huì)，告訴他無(wú)論做什么都要有敬業(yè),、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，學(xué)習(xí)也同樣如此。

教孩子不僅要學(xué)習(xí)優(yōu)秀,，還教孩子學(xué)做人,，學(xué)處世。做孝敬父母,、尊敬師長(zhǎng),、誠(chéng)實(shí)正直、關(guān)心他人的人,，做自尊,、自愛(ài)、自信,、自強(qiáng)的人,。平時(shí)我會(huì)鼓勵(lì)孩子多參加一些學(xué)校的文娛體育和社會(huì)交往活動(dòng),，促進(jìn)孩子身心的健康發(fā)展。盡量抓住和創(chuàng)造機(jī)會(huì)就帶孩子外出旅游,，見(jiàn)識(shí)外面的世界,，帶孩子到大自然聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，讓他明白人與自然和諧相處的道理,。

作為家長(zhǎng),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，科學(xué)教子,，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長(zhǎng),！成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人！為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天,！

智慧家長(zhǎng)事跡材料篇十

吳靜同志多年來(lái)在教育子女,、做合格家長(zhǎng)方面確實(shí)是為我們大家做出了榜樣。我們共同見(jiàn)證了她和女兒成長(zhǎng)的經(jīng)歷：

在作為教師的吳靜看來(lái),，父母是孩子的啟蒙老師,，以身作則、言傳身教是做好父母的前提,。在平時(shí),，吳靜一家堅(jiān)持正直做人，對(duì)自己的事業(yè)不斷的探索,，在工作上做出成績(jī),，從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子，吳靜在學(xué)校是從事信息技術(shù)教學(xué)工作的,，工作中她兢兢業(yè)業(yè),，努力做好自己的本職工作，耐心的輔導(dǎo)學(xué)生,，手把手的教學(xué)生上機(jī)操作,。每當(dāng)在工作中取得了成績(jī)，她總是第一個(gè)講給孩子聽(tīng),，讓女兒分享媽媽的喜悅,。這使孫士涵從小就養(yǎng)成勤奮認(rèn)真的習(xí)慣。

家是每個(gè)人溫暖的港灣,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)更是如此,，讓家庭穩(wěn)定的發(fā)展，營(yíng)造一個(gè)好的家庭,，才會(huì)給女兒的成長(zhǎng)帶來(lái)益處,，才能使女兒形成健康的心理，塑造高尚的人格,。吳靜一家三口人,，在平時(shí)這三口人既是父女,、母女關(guān)系，也是朋友關(guān)系,。有什么事情他們總會(huì)在一起說(shuō)一說(shuō),、議議。雖然女兒還小,，但是他們也讓她參政議政,。久而久之，就使女兒在不知不覺(jué)中增強(qiáng)了責(zé)任感,。在家庭發(fā)生不可避免的變化家長(zhǎng)的情緒受到影響時(shí),，吳靜夫妻會(huì)盡可能地避免使孩子感到不快樂(lè)。在對(duì)孩子性格的培養(yǎng)上,，他們處處時(shí)時(shí)在關(guān)注著孩子的成長(zhǎng),。使孩子處處感到父母無(wú)時(shí)不在關(guān)注著她。從而使孩子在父母的關(guān)心中獲得巨大的力量,。在孩子有錯(cuò)誤時(shí)，他們對(duì)孩子的批評(píng)也是循循善誘,，加以引導(dǎo),。而決不是粗暴打罵。因?yàn)樗麄兌迷谟?xùn)斥中長(zhǎng)大的孩子,，不是種下仇恨,，就是被訓(xùn)斥成綿羊，成為家長(zhǎng)永遠(yuǎn)的痛,。

在抓好孩子學(xué)習(xí)的同時(shí),，他們不忘對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育。他們深知教育孩子成才不光是為小家,，更重要的是要為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才,。平時(shí)吳靜非常重視對(duì)孩子思想品德的培養(yǎng)，在學(xué)校,，要求孩子要尊重老師,、同學(xué)，在家中要求孩子要尊重家長(zhǎng),，在公共場(chǎng)所,，她要求孩子自覺(jué)遵守公共道德，從小使孩子樹(shù)立一顆愛(ài)心和正義感,。她善于從小事入手教育孩子形成正確的人生觀,。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，需要有好朋友幫她明辨是非,，排憂解難,，我時(shí)刻注重孩子的心理變化,，在孩子碰到難題時(shí)，她都會(huì)平和地和孩子一起分析問(wèn)題存在的原因,，找到解決問(wèn)題的辦法,，做孩子一生的朋友，陪伴她的成長(zhǎng),。

在孩子還很小的時(shí)侯,，她就注重培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她認(rèn)為這對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)有很大的幫助,。良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)校教育的保證,。良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從小做起,，從細(xì)節(jié)做起,。在孩子看書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)，吳靜也會(huì)身體力行的,，在孩子的旁邊看書(shū)或備課,，寫(xiě)學(xué)校的教案，以此來(lái)影響孩子,。愛(ài)玩是每一個(gè)孩子的天性,，女兒也不例外，孩子在學(xué)習(xí)上有滑坡現(xiàn)象時(shí),，她總是主動(dòng)和老師一起,，分析孩子學(xué)習(xí)退步的原因，尋求解決問(wèn)題的辦法,，配合學(xué)校的教學(xué)舉措,，注重和老師交流，直至取得好的效果,。

俗話說(shuō)：“數(shù)子十過(guò),，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)”。吳靜深知此道理,。因此,，她對(duì)孩子的教育方法是多給予肯定、贊賞,。自覺(jué)地樹(shù)立孩子的自尊心,、自信心，使孩子經(jīng)常保持樂(lè)觀,、向上的心態(tài),，在吳靜教育孩子的過(guò)程中經(jīng)常掛在她嘴邊的一句話就是：“我女兒行，只要你努力就沒(méi)有辦不成的事情,?！痹谒墓膭?lì)下,，女兒總是以健康、快樂(lè)的心態(tài)去面對(duì)生活,，面對(duì)學(xué)習(xí),。不但是在學(xué)習(xí)上她對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，在生活的各個(gè)方面她都是這樣做的,。在生活上,，只要是孩子力所能及的事她想方設(shè)法讓孩子自己獨(dú)立做，積極鼓勵(lì)她自己完成,；對(duì)孩子感興趣的事,，她就抓住機(jī)會(huì)鼓勵(lì)孩子做出成績(jī)，使孩子相信自己的能力,，要堅(jiān)持做下去,。久而久之，孩子的那種契而不舍的性格就形成了,。

現(xiàn)代社會(huì)需要具有綜合素質(zhì)的人才,，因而我們應(yīng)注重全方位教育、培養(yǎng)孩子,。吳靜夫妻從小就注重孩子在書(shū)法,、圍棋、演講,、運(yùn)動(dòng)的全方位發(fā)展。孩子六歲時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法,，九歲時(shí)開(kāi)始學(xué)圍棋,。在小學(xué)參加過(guò)區(qū)級(jí)、市級(jí),、省級(jí)舉辦的各類圍棋比賽,，并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。

一分耕耘,、一分收獲,，家長(zhǎng)的辛勤培養(yǎng)，換來(lái)的是孩子學(xué)業(yè)上成績(jī)突出,、愛(ài)好的廣泛,、做人的誠(chéng)實(shí)、追求的至善至美,。如今孫士涵已經(jīng)讀高三了,，再在半年多就要參加高考了，現(xiàn)就讀于南岔二中高三二班,，每天看著在重點(diǎn)班中讀書(shū)的女兒沒(méi)有感到高三的壓力,，卻很陽(yáng)光的生活,、讀書(shū)。她說(shuō)：我女兒雖不是最優(yōu)秀的,，但卻是健康的,，快樂(lè)的，每想到這些,，做父母的心中就會(huì)流入一股甘泉,，胸中就充滿驕傲。

智慧家長(zhǎng)事跡材料篇十一

家庭是孩子生活的第一環(huán)境,，對(duì)孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用,。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充,。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格,、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長(zhǎng)的迫切要求和希望,，我從孩子小時(shí)候就注意對(duì)孩子的培養(yǎng)，讓他在正常的環(huán)境中健康成長(zhǎng),。

一,、培養(yǎng)孩子良好的思想品德，重視孩子心靈的成長(zhǎng),。正確的人生觀和世界觀,，會(huì)影響孩子的一生，我從小教育孩子要尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，助人為樂(lè)，不計(jì)較個(gè)人得失,，盡已之力幫助需要幫助的人,，學(xué)會(huì)感謝別人，讓孩子從小生活在愛(ài)的世界里,。家長(zhǎng)良好的素質(zhì)與修養(yǎng),，良好的心理素質(zhì)、文化素質(zhì),、行為規(guī)范能潛移默化地影響,、教育孩子。我本身努力工作,，以積極的態(tài)度對(duì)待工作,，讓孩子知道認(rèn)真對(duì)待上學(xué)，無(wú)事盡量不請(qǐng)假。孩子上學(xué)以來(lái),，從不遲到早退,，每天為了值日我總是總是提醒孩子早早到學(xué)校；學(xué)習(xí)成績(jī)稍微有些下降,，要求孩子自覺(jué)加強(qiáng)練習(xí),，看到孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，我真的很高興,！

二,、注意和孩子進(jìn)行情感交流，做孩子的好朋友,。

孩子從小比較膽小,，我就經(jīng)常鼓勵(lì)他，增強(qiáng)孩子的自信心,，每天堅(jiān)持和孩子一起做游戲,，使孩子在活動(dòng)中受到教育，培養(yǎng)孩子的毅力和吃苦的精神,，同時(shí)也給孩子很多間接的知識(shí),。每周和孩子進(jìn)行一次談心，和孩子共同制定學(xué)習(xí)和體育鍛煉的計(jì)劃,，陪著孩子一起鍛煉,，這幾年通過(guò)我的訓(xùn)練孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多技能，騎車,、輪滑,、滑板、跳繩,、踢毽子,、打乒乓球、下棋,、計(jì)算機(jī)、繪畫(huà),、書(shū)法,、二胡等等，這些技能為將來(lái)孩子的發(fā)展有著積極的作用,。通過(guò)這些活動(dòng)也促進(jìn)了我和孩子之間的關(guān)系,，孩子愿意和我交流，把心里話對(duì)我說(shuō),，增進(jìn)了我和孩子之間的感情,。

三、積極配合學(xué)校的教學(xué)措施。

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)逐年上升,，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入優(yōu)秀的行列,。同時(shí)孩子還積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，多次被評(píng)為“三好學(xué)生”.我很配合學(xué)校的教學(xué)措施,，平時(shí)積極閱讀各種教育雜志,，每年學(xué)校給家長(zhǎng)訂閱的《為了孩子》一書(shū)我都認(rèn)真閱讀，從中學(xué)習(xí)良好的教育觀念和方法,，與教師聯(lián)絡(luò),，配合教師對(duì)孩子進(jìn)行教育。做到堅(jiān)持每天輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),，開(kāi)始的時(shí)候孩子讀課文背課文時(shí)比較吃力,，我就教育他一段一段分開(kāi)讀，讀 3-5 遍后開(kāi)始試著背誦,，背誦多遍知道很熟練,，我還及時(shí)檢查孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容并對(duì)他進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，使孩子在自覺(jué)學(xué)習(xí)方面有明顯的進(jìn)步,。老師讓學(xué)生制作長(zhǎng)方體的模型,，為了讓孩子能做出更好的作品，我?guī)椭⒆臃e極準(zhǔn)備各樣材料,，精心與孩子一起制作,、最終以孩子為主做出堅(jiān)固、美觀,、實(shí)用的作品,。對(duì)老師布置的每個(gè)任務(wù)我都能積極配合，老師讓學(xué)生查資料,，我就教會(huì)了孩子上網(wǎng)自己查閱,，同時(shí)自己在旁邊指導(dǎo)、監(jiān)督,。在學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,，讓孩子積極參與。

四,、盡量滿足孩子學(xué)習(xí)和發(fā)展上要求,，竭盡全力為孩子創(chuàng)造條件。

在孩子想學(xué)二胡,，為了培養(yǎng)孩子的高雅愛(ài)好,，為孩子買了二胡，還要花高昂學(xué)費(fèi)找老師指導(dǎo),，孩子每天堅(jiān)持刻苦練習(xí),，當(dāng)孩子考級(jí)的時(shí)候我陪同孩子來(lái)到天津音樂(lè)學(xué)院參加考級(jí)測(cè)試，孩子和我的努力沒(méi)有白費(fèi)，當(dāng)我看到孩子捧著大大的六級(jí)二胡證書(shū)高興的時(shí)候,，我心里也感到了莫大的欣慰這是對(duì)我一直努力的回報(bào),。 20xx 年 7 月，是事情最多的時(shí)候,，孩子和同學(xué)逗玩把手指弄傷了,，不能進(jìn)行二胡練習(xí),，不得不停止了二胡的學(xué)習(xí)，一次比賽的機(jī)會(huì)孩子錯(cuò)過(guò)了,，一次鍛煉的大好機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了,，孩子很失落，我積極鼓勵(lì)孩子,，帶孩子看病,，幫助他恢復(fù)信心,，重新振作起來(lái),，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間修養(yǎng)繼續(xù)練習(xí)二胡。升入五年級(jí),，孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)難度增加,，為了讓孩子能夠?qū)W習(xí)更好，經(jīng)過(guò)和孩子商量,，每周送孩子到津南區(qū)教研室學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ),。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，我們都感到欣慰,；孩子的每一個(gè)成績(jī),，我都覺(jué)得開(kāi)心！在生活上對(duì)孩子的精心照顧,，在學(xué)業(yè)上對(duì)他的無(wú)限關(guān)愛(ài),，使孩子深深懂得：惟有學(xué)業(yè)上出成績(jī),，才是對(duì)父母最好的報(bào)答。

五,、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，教給孩子各學(xué)科的知識(shí)

父母是孩子做好的老師,，每天讀讀雜志，看看報(bào)紙,，孩子能最直接的感知：從文字里可以獲取信息和快樂(lè)！由于我是教師所以也喜歡給孩子講故事,，我經(jīng)常繪聲繪色地講故事給孩子聽(tīng),，一遍一遍地不厭其煩。有時(shí)涉及許多學(xué)科的知識(shí)，講完后,，還會(huì)針對(duì)內(nèi)容提出問(wèn)題讓孩子復(fù)述,，逐漸培養(yǎng)孩子的理解能力和思維能力,。隨著閱讀量的不斷增加,，我為孩子購(gòu)買了《魯賓孫漂流記》《淘氣包馬小跳》《托爾斯泰童話》《阿衰》等諸多書(shū)籍,，使他從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,，愛(ài)好十分廣泛,。通過(guò)閱讀，孩子的綜合素質(zhì)得到了提高,，在我的指導(dǎo)下，孩子的寫(xiě)作水平也有所進(jìn)步,。除了教育孩子閱讀之外,，我因?yàn)樽鼋處熯@個(gè)職業(yè),，知識(shí)面比較廣，從小就教孩子認(rèn)識(shí)中國(guó)地圖和世界地圖,，背誦中國(guó)各省省會(huì)，世界各國(guó)首都,，中國(guó) 56 個(gè)民族,，各國(guó)國(guó)旗，天文地理,，歷史人物,，生物知識(shí)，物理知識(shí),，化學(xué)知識(shí),，幾乎都讓孩子涉及，當(dāng)看電視中比賽選手的國(guó)旗,，孩子馬上說(shuō)出國(guó)家的時(shí)候我覺(jué)得對(duì)孩子的教育有了一定效果,。

作為孩子的第一任教師，我深知自己身教的重要性,，因此,，我注重自己的言行和學(xué)習(xí)，對(duì)待自己的工作認(rèn)真,，敬業(yè),，在家注重業(yè)余時(shí)間的學(xué)習(xí)，從而給孩子梳理敬崗愛(ài)業(yè),、勤奮好學(xué)的榜樣,。同時(shí)，我還十分關(guān)心孩子的思想教育,，從小教育孩子做正派的人,，誠(chéng)信的人，有信念追求的人,。我的教育理念是：最終,、新人、理解,、分享,。給孩子成長(zhǎng)的天空,，分享孩子的成功和挫折，給與孩子理智的指導(dǎo),。我愿意和所有家長(zhǎng)一起用微笑和激勵(lì)照亮孩子的生命歷程,，做孩子心中永遠(yuǎn)靠得住的大山。

家庭是孩子生活的第一環(huán)境,，對(duì)孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用,。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充,。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格,、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長(zhǎng)的迫切要求和希望,，我從孩子小時(shí)候就注意對(duì)孩子的培養(yǎng)，讓他在良好的環(huán)境中健康成長(zhǎng),。

一,、培養(yǎng)孩子良好的思想品德，重視孩子心靈的成長(zhǎng),。正確的人生觀和世界觀,，會(huì)影響孩子的一生，我從小教育孩子要尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，助人為樂(lè)，不計(jì)較個(gè)人得失,，盡已之力幫助需要幫助的人,，學(xué)會(huì)感謝別人，讓孩子從小生活在愛(ài)的世界里,。家長(zhǎng)良好的素質(zhì)與修養(yǎng),，良好的心理素質(zhì)、文化素質(zhì),、行為規(guī)范能潛移默化地影響,、教育孩子。作為一名優(yōu)秀的家長(zhǎng),，一定要用愛(ài)心傾聽(tīng)孩子,，用愛(ài)的語(yǔ)言鼓勵(lì)孩子，努力開(kāi)啟孩子內(nèi)心的世界,，與孩子達(dá)成心靈的交流溝通,。兒童教育專家孫云曉說(shuō)過(guò)這樣一句話：“改變明天教育從改變關(guān)系開(kāi)始，改變孩子從改變父母開(kāi)始，改變明天從改變今天開(kāi)始”.正是聽(tīng)了這句話使我發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足,，正是自己一些無(wú)意的壞習(xí)慣正在不知不覺(jué)的影響孩子的身心,，為了給孩子起到榜樣作用，于是我便努力改掉了這些毛病,。所以有時(shí)家長(zhǎng)不要一發(fā)現(xiàn)孩子犯了錯(cuò)誤就不問(wèn)青紅皂白的劈頭蓋臉對(duì)孩子一頓臭罵,，應(yīng)該先冷靜下來(lái)仔細(xì)想想，往往孩子的毛病能在自己身上折射出來(lái),，也正是因?yàn)檫@樣,，我自己以身作則，尊敬長(zhǎng)輩,，關(guān)心他人,，遵守公共道德，在我的影響之下孩子越來(lái)越優(yōu)秀,，讓我為他感到驕傲,。

二、注意和孩子進(jìn)行情感交流,，做孩子的好朋友。

我們是單親家庭,，而我的孩子卻絲毫沒(méi)有看出是這樣的孩子,，他活潑開(kāi)朗，學(xué)習(xí)優(yōu)秀關(guān)心班集體榮譽(yù),，熱心幫助同學(xué),，沒(méi)有不良行為，這和我的教育是分不開(kāi)的,，我們即是母子,，有時(shí)良師益友，更是一對(duì)患難的朋友,，孩子可以敞開(kāi)心扉的和我談他的學(xué)習(xí)生活及課外的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，而我這時(shí)也會(huì)像朋友一樣鼓勵(lì)他，而我自己遇到一些開(kāi)心或不開(kāi)心的事情也想聽(tīng)他的意見(jiàn),，讓他也試著了解大人的心情,。我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀我們經(jīng)常一起討論難題，幫助他找到解題的最佳方法,。這也要求我不斷積累知識(shí),，以便提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，做到有問(wèn)必答,。我有時(shí)為了一道難題,，我會(huì)跑去書(shū)店查閱一番，遇到看不明白的就把書(shū)買回來(lái)仔細(xì)研究再傳授給孩子，我也從孩子的眼神中看到他對(duì)我的無(wú)比崇拜,。

三,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子全面發(fā)展

家長(zhǎng)是孩子最好的老師,，每天讀讀雜志,，看看報(bào)紙，孩子能最直接的感知,，從文字里可以獲取信息和快樂(lè),！由于我愛(ài)看書(shū)所以也喜歡給孩子講故事，我經(jīng)常繪聲繪色地講故事給孩子聽(tīng),，一遍一遍地不厭其煩,。有時(shí)涉及許多學(xué)科的知識(shí)，講完后,，還會(huì)針對(duì)內(nèi)容提出問(wèn)題讓孩子復(fù)述,，逐漸培養(yǎng)孩子的理解能力和思維能力。隨著閱讀量的不斷增加,，我為孩子購(gòu)買了《魯賓孫漂流記》《淘氣包馬小跳》《托爾斯泰童話》《阿衰》等諸多書(shū)籍,，使他從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，愛(ài)好十分廣泛,。通過(guò)閱讀,，孩子的綜合素質(zhì)得到了提高，在我的指導(dǎo)下,，孩子的寫(xiě)作水平也有所進(jìn)步,。除了教育孩子閱讀之外，我從小就教孩子認(rèn)識(shí)中國(guó)地圖和世界地圖,，背誦中國(guó)各省省會(huì),，世界各國(guó)首都，中國(guó) 56 個(gè)民族,，各國(guó)國(guó)旗,，天文地理，歷史人物,，生物知識(shí),，物理知識(shí)，化學(xué)知識(shí),，幾乎都讓孩子涉及,，當(dāng)看電視中比賽選手的國(guó)旗，孩子馬上說(shuō)出國(guó)家的時(shí)候我覺(jué)得對(duì)孩子的教育有了一定效果,。

我們家的課外讀物超過(guò)孩子玩具的數(shù)量,，我們不定期的去書(shū)店挑選一些適合孩子讀的書(shū),，《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》孩子不知讀了多少遍，童話書(shū)更是百讀不厭,，愛(ài)不釋手,。記得有一次他讀了冰心的一篇散文《小桔燈》，他對(duì)我說(shuō),，媽媽這篇文章太美了,。孩子的課外知識(shí)豐富了也提高了他的寫(xiě)作水平。就連看電視,，他也喜歡看《走近科學(xué)》《動(dòng)物世界》等知識(shí)性非常強(qiáng)額節(jié)目,，有時(shí)講的我都佩服極了，孩子現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,，我們更是制定了一些鍛煉身體的計(jì)劃,，持之以恒的支持下去，每天五十個(gè)仰臥起坐,，一百個(gè)雙搖跳,，周末進(jìn)行長(zhǎng)跑練習(xí)。這樣對(duì)以后的中體考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校和區(qū)里的各項(xiàng)文藝活動(dòng),，使得孩子成為學(xué)校的文藝骨干，為了配合孩子學(xué)好揚(yáng)琴,，我?guī)缀跖鼙榱巳械臅?shū)店,、音像店買來(lái)磁帶， cd 隨身聽(tīng),，提高了自身的欣賞水平,，同時(shí)也可以指導(dǎo)孩子在演奏中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,，更是不厭其煩的跟隨孩子聽(tīng)他每一堂練琴的課,，把老師指點(diǎn)的要領(lǐng)記住，把孩子練琴時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)指出來(lái),，經(jīng)過(guò)一年多的刻苦練習(xí),，我的孩子獲得了揚(yáng)琴專業(yè)六級(jí)的資格認(rèn)證，并在全區(qū)校園藝術(shù)節(jié)獲得三等獎(jiǎng),。

我的孩子取得每一點(diǎn)進(jìn)步,，我都付出了辛勤的汗水，有付出就有回報(bào),，而我的孩子也取得了令人驕傲的成績(jī),。作為孩子的第一任教師，我深知自己身教的重要性,，因此,，我注重自己的言行和學(xué)習(xí)，對(duì)待自己的工作認(rèn)真，敬業(yè),，在家注重業(yè)余時(shí)間的學(xué)習(xí),，從而給孩子樹(shù)立敬崗愛(ài)業(yè)、勤奮好學(xué)的榜樣,。同時(shí),，我還十分關(guān)心孩子的思想教育，從小教育孩子做正派的人,，誠(chéng)信的人,，有信念追求的人。我教育孩子的理念是：“給孩子成長(zhǎng)的天空,，分享孩子的成功和挫折,，給與孩子理智的指導(dǎo)”.我愿意和所有家長(zhǎng)一起用微笑和激勵(lì)照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠(yuǎn)靠得住的大山,。

學(xué)生：

家長(zhǎng)：

智慧家長(zhǎng)事跡材料篇十二

當(dāng)我看到讓我們家長(zhǎng)來(lái)寫(xiě)優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡報(bào)道的時(shí)候,，真的誠(chéng)惶誠(chéng)恐，作為家長(zhǎng),，我們只是做了一些應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),，學(xué)校卻給了我們這么高的榮耀，真是愧不敢當(dāng),。下面就說(shuō)說(shuō)我們教育孩子的一點(diǎn)心得體會(huì),。

我們認(rèn)為家是孩子生活的第一環(huán)境，家庭的熏陶對(duì)孩子良好道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用,。每個(gè)家長(zhǎng)都是孩子的第一任老師,，也是孩子一生的老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充,。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康,、具有獨(dú)立人格、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長(zhǎng)的迫切要求和希望,，我們從孩子小時(shí)候就注意對(duì)孩子的培養(yǎng),，讓她在正常的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

一,、以身作則,，讓孩子有一個(gè)好榜樣

父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的,。在平時(shí),，我們自己堅(jiān)持正直做事，友善待人,，對(duì)自己的事業(yè)從不懈怠,，從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子,。并常對(duì)孩子說(shuō)，要想別人對(duì)你好,，首先你得對(duì)別人好,；你怎樣對(duì)待別人，別人也會(huì)怎樣對(duì)待你,。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事,，引導(dǎo)孩子在班級(jí)里與每一個(gè)同學(xué)都要好好相處，要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),，要樂(lè)于幫助同學(xué),，讓孩子明白只有自己喜歡同學(xué)，同學(xué)才會(huì)喜歡自己,。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善,、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。

二,、時(shí)時(shí)和孩子溝通,，做孩子的良師益友

孩子常常會(huì)有自己的想法，如果不能與孩子進(jìn)行及時(shí)有效的溝通,，就不能了解孩子成長(zhǎng)路上遇到的問(wèn)題,。因此每天回到家里，我都會(huì)與孩子進(jìn)行一小段時(shí)間的聊天,。在這一段時(shí)間里,，我會(huì)像聽(tīng)故事一樣傾聽(tīng)孩子給我講她一天的感受?？荚嚨昧藵M分得到老師表?yè)P(yáng),，作業(yè)中寫(xiě)了錯(cuò)別字被老師批評(píng)，和同學(xué)鬧矛盾了心情不愉快,，學(xué)校的花兒有好幾種顏色……,。每天堅(jiān)持聽(tīng)孩子講述她自己的事情，聽(tīng)起來(lái)好像瑣碎,，但聆聽(tīng)孩子的心聲,，讓孩子愿意說(shuō)出自己的想法和看法,，家長(zhǎng)像朋友一樣指出她的優(yōu)缺點(diǎn),，有則改之，無(wú)則加勉,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著非常重要的作用,，對(duì)孩子的身心健康尤其關(guān)鍵。

三,、始終把學(xué)習(xí)放在第一位,。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,，因此我們一直向孩子強(qiáng)調(diào)，任何時(shí)候?qū)W習(xí)都是放在第一位的,。我很配合學(xué)校的教學(xué)措施,，平時(shí)積極閱讀各種教育雜志，從中學(xué)習(xí)良好的教育觀念和方法,，與教師聯(lián)絡(luò),，配合教師對(duì)孩子進(jìn)行教育。孩子從一年級(jí)開(kāi)始進(jìn)行正規(guī)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要,，因此我每天晚上陪著孩子做作業(yè)，輔導(dǎo)作業(yè),，背書(shū)聽(tīng)寫(xiě),，閱讀課外書(shū)，糾正孩子坐姿,，等等,。慢慢的，孩子形成了自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，我們家長(zhǎng)開(kāi)始陪讀,，孩子做作業(yè)的時(shí)候，我在旁邊看著自己專業(yè)書(shū)籍,，由輔導(dǎo)作業(yè)變成了檢查作業(yè),，著重指出孩子書(shū)寫(xiě)中的不認(rèn)真或者作業(yè)中粗心的地方，進(jìn)一步讓她養(yǎng)成自覺(jué)改錯(cuò)的習(xí)慣,，同時(shí),，在陪孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我自己的專業(yè)知識(shí)也得到了加固,，真是兩全其美的事情?。《⒆涌吹郊议L(zhǎng)以身作則,，就會(huì)以家長(zhǎng)為榜樣,，更加努力認(rèn)真學(xué)習(xí)了。我常常聽(tīng)有些同事說(shuō),，孩子在做作業(yè),，家長(zhǎng)要么看電視，大聲談笑,；要么就是邀約一幫人在家打麻將,，我認(rèn)為這樣對(duì)孩子是非常不好的，無(wú)論是身還是心,！

四,、積極參加課外活動(dòng),，給孩子自由發(fā)展的空間

現(xiàn)在的孩子，基本都是獨(dú)生子女,，除了學(xué)校,，其他時(shí)候和小朋友玩耍的時(shí)間少之又少，而玩樂(lè)是孩子的天性,，如果人為的扼殺孩子的天性,，會(huì)讓孩子有很多的心理問(wèn)題，要么孤僻,，要么自傲,。因此，為了不讓孩子有這個(gè)缺憾,，除了正常的學(xué)習(xí)外,，周末，我們盡量讓她多接觸小朋友,，多和其他孩子一起玩耍,，而在青少年活動(dòng)中心，正好解決了這個(gè)問(wèn)題,，她不僅有了很多好朋友,，而且還有了廣泛的愛(ài)好和興趣，孩子從小到現(xiàn)在,，參加過(guò)鋼琴,、書(shū)法、唱歌,、畫(huà)畫(huà),、舞蹈、小主持人等等方面的興趣學(xué)習(xí),。對(duì)這些興趣愛(ài)好,，我們都只要求孩子快樂(lè)地學(xué)，盡情地玩,，并不強(qiáng)求她必須要達(dá)到什么成績(jī),。因?yàn)闆](méi)有壓力，孩子學(xué)的輕松而愉快,。孩子的生活變得豐富多彩,，性格變得開(kāi)朗大方，對(duì)小朋友熱心友好,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，助人為樂(lè),，成為大家都喜歡的好孩子,。

時(shí)下特別流行兩個(gè)詞,，智商和情商，現(xiàn)代社會(huì),，光讓孩子在學(xué)習(xí)上爭(zhēng)優(yōu)是不夠的,，讓孩子適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，很好的處理人與人之間的關(guān)系也是非常重要的,。智商是生存的資本,，但情商是生存質(zhì)量的保障。作為我們每一個(gè)家長(zhǎng),，每一個(gè)過(guò)來(lái)人,，都明白要將兩方面有機(jī)結(jié)合，才能讓孩子成為德智體全面發(fā)展,，適應(yīng)社會(huì)的優(yōu)秀兒童,，成為未來(lái)優(yōu)秀的人才。

我的教育理念是：傾聽(tīng)孩子的心聲,，給孩子自由的空間,；分享孩子的成功和挫折，給予孩子理性的指導(dǎo),。我愿意和所有家長(zhǎng)一起用微笑和激勵(lì)照亮孩子的生命歷程,，做孩子心中永遠(yuǎn)靠得住的大山。