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最新銷售個(gè)人提升計(jì)劃(7篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-07-17 11:24:44
最新銷售個(gè)人提升計(jì)劃(7篇)
時(shí)間:2023-07-17 11:24:44     小編:zdfb

光陰的迅速,,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,,新一輪的工作即將來(lái)臨,,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

銷售個(gè)人提升計(jì)劃篇一

中國(guó)程序員的成長(zhǎng)是與其學(xué)習(xí)環(huán)境相關(guān),,據(jù)統(tǒng)計(jì),現(xiàn)時(shí)做計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)的人員65%是大專及本科學(xué)歷,,15%是來(lái)自于其他的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。可見(jiàn)一個(gè)開(kāi)發(fā)人員大致的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和初步經(jīng)驗(yàn)來(lái)自于大學(xué),。

而在印度,,韓國(guó),以及歐美一些軟件外包相對(duì)發(fā)達(dá)的國(guó)家大部分是采用中專學(xué)員,,他們從中學(xué)階段即接受最為嚴(yán)謹(jǐn),,最為科學(xué)的軟件工程培訓(xùn)。一般,,大學(xué)畢業(yè)生后也會(huì)從事編碼工作,,但工作一至兩年后即往系統(tǒng)分析師,架構(gòu)師發(fā)展,。devstore作為全球首家開(kāi)發(fā)者服務(wù)商店,,長(zhǎng)期為開(kāi)發(fā)者提供開(kāi)發(fā)服務(wù),在此也為大家提幾點(diǎn)建議,。

下面的幾點(diǎn)建議對(duì)程序員提高自身的技術(shù)和今后的職業(yè)發(fā)展都能提供很大的幫助,,關(guān)鍵就看你的執(zhí)行力了。

誤區(qū):認(rèn)為編好程序,,完成任務(wù),,即是好的程序員,無(wú)須文檔;

缺乏文檔,,對(duì)軟件開(kāi)發(fā)是致命的,,一方面是軟件無(wú)追溯能力,無(wú)法找到軟件開(kāi)發(fā)的起源,,思想,;另一方面,則是為后續(xù)軟件查錯(cuò),,軟件升級(jí)帶來(lái)麻煩,。作為早期的程序員,技術(shù)文檔占用的工作時(shí)間應(yīng)該為30%,,而高級(jí)程序員,、系統(tǒng)架構(gòu)師等則需更多的時(shí)間。一般的軟件文檔要求,,本篇不多說(shuō),,可以回顧入職前手頭上的軟件文檔要求和樣式。

作為一些國(guó)外知名軟件公司,,如微軟,、ibm、甲骨文等,,都會(huì)對(duì)程序員開(kāi)發(fā)的程序進(jìn)行代碼要求,,代碼的變量名要規(guī)范,關(guān)鍵代碼段需要注釋,,注釋格式統(tǒng)一,,甚至嵌套中行縮進(jìn)的長(zhǎng)度和函數(shù)間的空行數(shù)字有明確的要求。

中國(guó)程序員,,一般常會(huì)出現(xiàn),,全局變量濫用,注釋語(yǔ)言表達(dá)不到位,,變量名采用拼音等,,雖不影響開(kāi)發(fā),但卻影響了后續(xù)代碼交接和分享工作,。

誤區(qū):入門(mén)的程序員一般不會(huì)對(duì)項(xiàng)目的需求進(jìn)行刨根問(wèn)底的分析和詢問(wèn)需求人員,,拿到文檔,即開(kāi)始進(jìn)行開(kāi)發(fā),;在b/s架構(gòu)中,,更經(jīng)常出現(xiàn)前臺(tái)需求與后臺(tái)銜接的問(wèn)題;

因此,,在做需求的時(shí)候,,我們應(yīng)該做到,了解需求的詳細(xì)要求,力爭(zhēng)到位,;加強(qiáng)溝通,,了解需求深層次內(nèi)容,特別是功能點(diǎn)要達(dá)到什么要求,,怎么使用系統(tǒng)才覺(jué)得舒服,。對(duì)需求的把握不能從感性角度理解,必須多和工作伙伴進(jìn)行碰撞,,才算是真正把握需求——經(jīng)驗(yàn),。真正的需求把握得恰到好處,所需的是2—3年的時(shí)間,。

每個(gè)程序員在開(kāi)發(fā)一個(gè)功能模塊或函數(shù)的時(shí)候,,應(yīng)該多思考,不要局限在完成當(dāng)前任務(wù)的簡(jiǎn)單思路上,,思考一下,,該設(shè)計(jì)的模塊能否脫離這個(gè)系統(tǒng)存在,是否能夠通過(guò)最簡(jiǎn)單的修改方式在其他系統(tǒng)或應(yīng)用環(huán)境直接引用,。

通過(guò)這兩年中的實(shí)踐與觀察,,發(fā)現(xiàn)我們團(tuán)隊(duì)一些同事在起步階段,經(jīng)常經(jīng)歷代碼重寫(xiě)的事情,,是很沒(méi)有必要的,,一方面自己思想需重新確立,另一方面是浪費(fèi)了提升代碼質(zhì)量的時(shí)間去做重構(gòu)的事情,。

軟件研發(fā)一直以來(lái)有個(gè)好傳統(tǒng),軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中問(wèn)題發(fā)現(xiàn)的越早,,解決的代價(jià)就越低,。測(cè)試工作實(shí)際上也不麻煩,一是做正常調(diào)用的測(cè)試,,看軟件的基本功能能否實(shí)現(xiàn),,這也是許多公司常見(jiàn)的,也是唯一的測(cè)試,,但強(qiáng)調(diào),,這是錯(cuò)誤的!二是異常調(diào)用的測(cè)試,,例如在b/s體系下常用的壓力測(cè)試,、破壞性測(cè)試、頻發(fā)異常請(qǐng)求處理測(cè)試等,,只有全方位的掌握好測(cè)試辦法,,才能提高軟件開(kāi)發(fā)的質(zhì)量。

日本經(jīng)營(yíng)之神松下幸之助曾說(shuō)過(guò):“工作就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,、最終解決問(wèn)題的過(guò)程,,晉升之門(mén)將永遠(yuǎn)為那些隨時(shí)解決問(wèn)題的人敞開(kāi)著?!笨梢?jiàn),,工作過(guò)程中有問(wèn)題是正常,沒(méi)有問(wèn)題才是真正的問(wèn)題,。在發(fā)生問(wèn)題時(shí),,能勇于面對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題的人,,才是公司真正的骨干,。

現(xiàn)實(shí)中,很多人總是千方百計(jì)回避問(wèn)題,。當(dāng)上司安排一項(xiàng)艱巨的任務(wù)時(shí),,也想盡辦法推托。殊不知,,對(duì)于個(gè)人而言,,問(wèn)題其實(shí)是最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。往往那些愿意接受困難工作的人,,能力會(huì)越來(lái)越強(qiáng),,那就是因?yàn)樗麄冊(cè)诳朔щy的過(guò)程中取得了巨大的進(jìn)步。

銷售個(gè)人提升計(jì)劃篇二

努力結(jié)合當(dāng)前新課程教學(xué)理念,,轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,、思路。多閱讀提升自己的理論水平,,更新教育思想,、改革教育方法,學(xué)習(xí)最新的現(xiàn)代教育科學(xué)理論,;多實(shí)踐在參與中不斷進(jìn)步,;多反思在反思中自我完善;多寫(xiě)作在寫(xiě)博中修煉自己成長(zhǎng),。

堅(jiān)持保持對(duì)教育的激情,,用激情造就思想,用愛(ài)心點(diǎn)燃學(xué)生的思想火花,,善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,,努力使自己與學(xué)生的思想感情保持和諧一致,學(xué)會(huì)用兒童的眼睛去觀察,,用兒童的耳朵去傾聽(tīng),,用兒童的興趣去探索,,用兒童的情感去熱愛(ài)!

(1)創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂教學(xué)氣氛,,使孩子們樂(lè)學(xué),。用真誠(chéng)平等教學(xué)態(tài)度贏得孩子們的愛(ài)戴,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。創(chuàng)設(shè)平等交流、共同研討的民主氣氛,,把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,,去感受他們的喜怒哀樂(lè),贏得他們的信賴,,把“要我學(xué)”,,轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”。

(2)注重學(xué)生知識(shí)形成和探究過(guò)程,,使學(xué)生自主學(xué)習(xí),。不以“主人”身份自居,不做凌駕于學(xué)生之上的“權(quán)威者”,,也不做游離于學(xué)生之外的“旁觀者”,,而要成為課堂教學(xué)的協(xié)調(diào)者、合作者,、幫助者,、分享者。

(3)根據(jù)學(xué)生各自的特點(diǎn),,盡可能的挖掘,、發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的潛力。重視“優(yōu)生”與“差生”的培養(yǎng),,“優(yōu)生”讓他們?cè)谡n堂上養(yǎng)成善于質(zhì)疑,、勇于否定、獨(dú)立思考,、積極創(chuàng)新的學(xué)習(xí)態(tài)度。抓住他們自身的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮他們各自的特長(zhǎng),,使他們的能力得到全面發(fā)展,。“差生”讓他們?cè)谡n堂上養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,積極參與學(xué)習(xí),,消除自卑的心理,讓他們主動(dòng)參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng),。

(4)在課堂練習(xí)與家庭作業(yè)設(shè)計(jì)方面多考慮學(xué)生實(shí)際情況,,根據(jù)不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的練習(xí),,使不同學(xué)生得到不同的發(fā)展。

(5)針對(duì)班級(jí)學(xué)困生情況做好學(xué)困生提升的教學(xué)計(jì)劃,,常與“優(yōu)生”與“差生”談心,,建立“一幫一”的學(xué)習(xí)互助小組,培養(yǎng)班級(jí)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

銷售個(gè)人提升計(jì)劃篇三

新的學(xué)期,,新的挑戰(zhàn),自己能做到的只有不斷學(xué)習(xí),、不斷努力,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),才能不斷提高,。

課堂教學(xué):

1,、備好課:認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,,分析學(xué)生,,在充分備課的基礎(chǔ)上有條不紊地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

2,、上好課:課堂上自己的組織能力一直是弱點(diǎn),,本學(xué)期多向其他老師學(xué)習(xí),并結(jié)合所教學(xué)生自身組織管理好課堂,,使每節(jié)課效率提高,,師生共有收獲。

第二課堂:學(xué)期初制定好第二課堂計(jì)劃,,向?qū)W生宣布第二課堂管理制度,,嚴(yán)格按制度實(shí)施,每節(jié)課有目標(biāo),、有任務(wù),、有反饋、有總結(jié),,期末舉辦個(gè)人作品展,。

讀書(shū):堅(jiān)持每學(xué)期閱讀一本至兩本教育教學(xué)方面的專著,及專業(yè)書(shū)籍,,做好讀書(shū)筆記,。

教科研(論文及課題):平時(shí)做好每課反思,記錄好比較典型的案例,;爭(zhēng)取上交一篇市兩評(píng)論文,。

優(yōu)質(zhì)課:多聽(tīng)其他老師的課,認(rèn)真準(zhǔn)備一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課,。

以校為家,,顧全大局,,服從學(xué)校安排。

學(xué)習(xí)可以使你獲得快樂(lè),,學(xué)習(xí)可以使你的大腦更加豐富,,學(xué)習(xí)可以使你的生活更加充實(shí)。珍惜一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,不斷提高自己,。

銷售個(gè)人提升計(jì)劃篇四

現(xiàn)今社會(huì)的職場(chǎng)變幻莫測(cè),雖然有無(wú)數(shù)機(jī)會(huì),,職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力也是很大的,。將自我培養(yǎng)成為一個(gè)專業(yè)素養(yǎng)高,綜合素質(zhì)好,,適應(yīng)公司高速發(fā)展的員工,,其重要性不言而喻。在平日工作中對(duì)自我進(jìn)行測(cè)定,、分析,、總結(jié),確定計(jì)劃目標(biāo),,并為實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)做出行之有效的安排,。到達(dá)與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo),為自我訂下工作計(jì)劃,,籌劃未來(lái),。加入狼海公司有半年多的時(shí)間,接下來(lái)的工作中,,我就應(yīng)培養(yǎng)自我的管理潛力和創(chuàng)造思維的潛力和開(kāi)拓精神,。

1。加強(qiáng)專業(yè)技能的學(xué)習(xí),,把學(xué)習(xí)到的新東西運(yùn)用到工作中去,,在工作中不斷的實(shí)踐和總結(jié)。

2,。學(xué)會(huì)思考在工作中遇到的問(wèn)題自我多想多問(wèn),,跟大家多多交流,在交流和溝通中解決問(wèn)題,。

3,。態(tài)度決定一切,端正自我的工作態(tài)度,。

4。在工作中學(xué)會(huì)換位思考,,站在公司的立場(chǎng)和同仁的立場(chǎng)上思考問(wèn)題

5,。禮貌形為,,禮貌用語(yǔ)。見(jiàn)到公司的同仁基本的禮貌要有,。

6,。勇于展現(xiàn)自我,抓住機(jī)遇把握機(jī)遇,。

7,。三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,,其不善者而改之;對(duì)大家做的好的地方加以學(xué)習(xí),,提升自我的工作潛力。

8,。階段性目標(biāo),,完成本月公司制訂的100萬(wàn)目標(biāo)。

9,。每月寫(xiě)工作總結(jié),,總結(jié)上個(gè)月有什么好的經(jīng)驗(yàn)和收獲。

1,。根據(jù)每個(gè)人的工作職責(zé)安排大家的工作,,完成公司制訂的銷售業(yè)績(jī)。

2,。努力促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神,,讓大家持續(xù)用心的工作態(tài)度,努力完成工作目標(biāo),。

3,。大家在工作中做的好的地方給予鼓勵(lì),做的不好的地方指出來(lái),,讓大家去修改,,把工作更好的完成。

4,。用心與其它小組進(jìn)行工作交流,。

5。打破慣性思維,,在工作中要?jiǎng)?chuàng)新,,實(shí)現(xiàn)共贏。

1,。加強(qiáng)自身的專業(yè)技術(shù)水平和管理方面的潛力

2,。績(jī)效和考核方案帶大家學(xué)習(xí),,讓外推人員明白考核哪幾個(gè)方面,,每個(gè)方面具體實(shí)施要求是什么;每個(gè)月小組完成目標(biāo)公開(kāi)化,。

3。分析網(wǎng)站各個(gè)方面的數(shù)據(jù),,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的數(shù)據(jù),。透過(guò)這些數(shù)據(jù)來(lái)安排下一步的工作方案。

銷售個(gè)人提升計(jì)劃篇五

時(shí)間過(guò)得很快,,轉(zhuǎn)眼我到軍幼這個(gè)大家庭也有三個(gè)多月了,,在這短短的三個(gè)多月的時(shí)間內(nèi),我付出了不少,,收獲了不少,,同時(shí)也成長(zhǎng)了不少。不僅是在工作上,,與人交往上等都讓我成熟了不少,,在這里要感謝園領(lǐng)導(dǎo),同事們給予的幫助與關(guān)懷,,是你們讓我不斷成長(zhǎng)!

俗話說(shuō):有了計(jì)劃,,心中就有了目標(biāo),有了目標(biāo),,就要付諸于行動(dòng),。新的學(xué)期即將來(lái)臨,在新的學(xué)期里我將更加努力學(xué)習(xí),,讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者,。由此我制定了個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,具體有以下幾個(gè)方面:

愛(ài)國(guó),,愛(ài)黨,,關(guān)注國(guó)家大事,提高自己的思想政治覺(jué)悟,。團(tuán)結(jié)同事,、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。多反思,,不斷進(jìn)行師德自查,,反省自己的行為,規(guī)范自己的言行,。擁有一顆真誠(chéng)的童心與一顆高度的責(zé)任心,,建立和諧平等的師幼關(guān)系。改“沖動(dòng)”為“靈動(dòng)”,,改“熱情”為“恒情”,。做個(gè)反思型的老師。

再多點(diǎn)愛(ài)心,多一些耐心,,特別是對(duì)個(gè)別有困難的孩子給予更過(guò)的關(guān)心與照顧,。在保育這一方面,我認(rèn)為培養(yǎng)獨(dú)立能力和良好的自理能力仍然是我們的重心,。

(一)、我仍堅(jiān)持正面教育,,對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),改變他們的依賴思想,。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,,贊賞和鼓勵(lì),使幼兒能夠更信心,,更積極地做好事情,,完成任務(wù)。

(二),、注重孩子身,、心健康,對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注,,使小朋友能夠健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)。在常規(guī)的培養(yǎng)上,,堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,,使孩子慢慢的形成一種較自覺(jué)的行為。對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,,采取及時(shí)分析原因,,該批評(píng)的批評(píng),并給予適度的教育,,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,慢慢的做到遵守紀(jì)律的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教育,,使孩子從小接受文明的熏陶,。

(三)、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己所用的標(biāo)志和物品,,管理好日常生活常規(guī),。幼兒進(jìn)了幼兒園很多物品都是相同的,例如;書(shū)包,、被子,、衣服等。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上,以免放錯(cuò)拿錯(cuò),。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)教育,,教幼兒如何使用餐巾、餐具,、茶杯和喝水,,教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說(shuō)話要保持安靜,。

(一),、勤于學(xué)習(xí)。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)閱讀《教學(xué)用書(shū)》,、《新綱要》等有關(guān)資料,鉆研新教材,。

2,、多聽(tīng)課,認(rèn)真評(píng)課,,多學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn),,積極吸取他人的長(zhǎng)處,并不斷地請(qǐng)教組內(nèi)的教師們,,使自己在教學(xué)領(lǐng)域上有成績(jī),。

3、課余時(shí)間多讀教育書(shū)籍,,理論與實(shí)際相結(jié)合,,使自己在投身科研工作中積累理論知識(shí)。

4,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,,準(zhǔn)備好教具,認(rèn)真上好每一堂課,,課后不斷反思,。

5、勇于提出自己的問(wèn)題和不同觀點(diǎn),,在和別人共同探討中不斷進(jìn)步,。

6、經(jīng)常上博客網(wǎng),,撰寫(xiě)博文,。及時(shí)更新博客,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與交流,。

(二),、勤于反思,。

1、學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,,在課后及時(shí)記錄在活動(dòng)中遇到的問(wèn)題和有價(jià)值的東西,。

2、課后及時(shí)寫(xiě)好反思與體會(huì),,這將更有利自己以后的教育教學(xué),。

(三)、勤于練“功”,。

1,、彈唱薄弱的我,在這方面需要不斷加強(qiáng),,每天抽取半小時(shí)的時(shí)間練琴,使自己的伴奏水平提高,。

2,、多講故事,不斷提高自己的普通話水平,,并且,,平時(shí)和幼兒交流堅(jiān)持使用普通話。

3,、多向幼兒園繪畫(huà)好的教師請(qǐng)教,,提高自己的繪畫(huà)水平。

4,、利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),,提高自己的計(jì)算機(jī)水平,會(huì)制作漂亮的課件,。

5,、認(rèn)真對(duì)待工作時(shí)間的每一分每一秒,認(rèn)真上好每一節(jié)課,,把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中,。

這就是我這學(xué)期制定的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,俗話說(shuō):說(shuō)得好不如做的好,,希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題,,解決問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,這樣才能讓自己進(jìn)步!相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和組內(nèi)老師的`幫助下,,自己會(huì)成長(zhǎng)得更快!

銷售個(gè)人提升計(jì)劃篇六

每個(gè)人都渴望成功,但并非都能如愿,。了解自己,、有堅(jiān)定的奮斗目標(biāo),并按照情況的變化及時(shí)調(diào)整自己的計(jì)劃,才有可能實(shí)現(xiàn)成功的愿望,。這就需要進(jìn)行職業(yè)生涯的自我規(guī)劃,。職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟是:

1、自我評(píng)估:

自我評(píng)估包括對(duì)自己的興趣,、特長(zhǎng),、性格的了解,也包括對(duì)自己的學(xué)識(shí),、技能,、智商、情商的測(cè)試,,以及對(duì)自己思維方式,、思維方法、道德水準(zhǔn)的評(píng)價(jià)等等,。自我評(píng)估的目的,,是認(rèn)識(shí)自己、了解自己,,從而對(duì)自己所適合的職業(yè)和職業(yè)生涯目標(biāo)做出合理的抉擇,。

2、職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估:

職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估,,主要是評(píng)估周邊各種環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響,。在制定個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),要充分了解所處環(huán)境的特點(diǎn),、掌握職業(yè)環(huán)境的發(fā)展變化情況,、明確自己在這個(gè)環(huán)境中的地位以及環(huán)境對(duì)自己提出的要求和創(chuàng)造的條件等等。只有對(duì)環(huán)境因素充分了解和把握,,才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中避害趨利,,使自己的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實(shí)際意義。環(huán)境因素評(píng)估主要包括:組織環(huán)境,、政治環(huán)境,、社會(huì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境,。

3,、確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo):

俗話說(shuō):“志不立,天下無(wú)可成之事,?!绷⒅臼侨松钠鹋茳c(diǎn),反映著一個(gè)人的理想,、胸懷,、情趣和價(jià)值觀,。在準(zhǔn)確地對(duì)自己和環(huán)境做出了評(píng)估之后,可以確定適合自己,、有實(shí)現(xiàn)可能的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),。在確定職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)時(shí)要注意自己性格、興趣,、特長(zhǎng)與選定職業(yè)的比配,,更重要的是考察自己所處的內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)目標(biāo)是否相適應(yīng),不能妄自菲薄,,也不能好高騖遠(yuǎn),。合理、可行的職業(yè)生涯目標(biāo)的確立決定了職業(yè)發(fā)展中的行為和結(jié)果,,是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵,。

4、選擇職業(yè)生涯發(fā)展路線:

在職業(yè)目標(biāo)確定后,,向哪一路線發(fā)展,,如是走技術(shù)路線,還是管理路線,,是走技術(shù)+管理即技術(shù)管理路線,還是先走技術(shù)路線,、再走管理路線等,,此時(shí)要做出選擇。由于發(fā)展路線不同,,對(duì)職業(yè)發(fā)展的要求也不同,。因此,在職業(yè)生涯規(guī)劃中,,必須對(duì)發(fā)展路線做出抉擇,,以便及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)、工作以及各種行動(dòng)措施沿著預(yù)定的方向前進(jìn),。

5,、制定職業(yè)生涯行動(dòng)計(jì)劃與措施:

在確定了職業(yè)生涯的終極目標(biāo)并選定職業(yè)發(fā)展的路線后,行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié),。這里所指的行動(dòng),,是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施,主要包括工作,、培訓(xùn),、教育、輪崗等方面的措施,。對(duì)應(yīng)自己行動(dòng)計(jì)劃可將職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行分解,,即分解為短期目標(biāo),、中期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),其中短期目標(biāo)可分為日目標(biāo),、周目標(biāo),、月目標(biāo)、年目標(biāo),,中期目標(biāo)一般為三至五年,;長(zhǎng)期目標(biāo)為五至十年。分解后的目標(biāo)有利于跟蹤檢查,,同時(shí)可以根據(jù)環(huán)境變化制定和調(diào)整短期行動(dòng)計(jì)劃,,并針對(duì)具體計(jì)劃目標(biāo)采取有效措施。職業(yè)生涯中的措施主要指為達(dá)成既定目標(biāo),,在提高工作效率,、學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能,、開(kāi)發(fā)潛能等方面選用的方法,。行動(dòng)計(jì)劃要對(duì)應(yīng)相應(yīng)的措施,要層層分解,、具體落實(shí),,細(xì)致的計(jì)劃與措施便于進(jìn)行定時(shí)檢查和及時(shí)調(diào)整。

6,、評(píng)估與回饋:

影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素很多,,有的變化因素是可以預(yù)測(cè)的,而有的變化因素難以預(yù)測(cè),。在此狀態(tài)下,,要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,就必須不斷地對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃執(zhí)行情況進(jìn)行評(píng)估,。首先,,要對(duì)年度目標(biāo)的執(zhí)行情況進(jìn)行總結(jié),確定哪些目標(biāo)已按計(jì)劃完成,,哪些目標(biāo)未完成,。然后,對(duì)未完成目標(biāo)進(jìn)行分析,,找出未完成原因及發(fā)展障礙,,制定相應(yīng)解決障礙的對(duì)策及方法。最后,,依據(jù)評(píng)估結(jié)果對(duì)下年的計(jì)劃進(jìn)行修訂與完善,。如果有必要,也可考慮對(duì)職業(yè)目標(biāo)和路線進(jìn)行修正,,但一定要謹(jǐn)慎考慮,。

1,、清晰性原則:考慮目標(biāo)措施要清晰明確,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟在直截了當(dāng),。

2,、變動(dòng)性原則:目標(biāo)或措施具有彈性或緩沖性,能依據(jù)環(huán)境的變化而調(diào)整,。

3,、一致性原則:主要目標(biāo)與分目標(biāo)要一致,目標(biāo)與措施要一致,,個(gè)人目標(biāo)與組織發(fā)展目標(biāo)在一致,。

4、挑戰(zhàn)性原則:目標(biāo)與措施是否具有挑戰(zhàn)性,,還是僅保持其原來(lái)狀況而已,。

5、激勵(lì)性原則:目標(biāo)是否符合自己的性格,、興趣和特長(zhǎng),,是否能對(duì)自己產(chǎn)生內(nèi)在激勵(lì)作用。

6,、合作性原則:個(gè)人的目標(biāo)與他人的目標(biāo)是否具有合作性與協(xié)調(diào)性,。

7、全程原則:擬定生涯規(guī)劃時(shí)必須考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)歷程,,作全程的考慮,。

8、具體原則:生涯規(guī)劃各階段的路線劃分與安排,,必須具體可行。

9,、實(shí)際原則:實(shí)現(xiàn)生涯目標(biāo)的途徑很多,,在作規(guī)劃時(shí)必須要考慮到自己的特質(zhì)、社會(huì)環(huán)境,、組織環(huán)境以及其它相關(guān)的因素,,選擇確定可行的途徑。

10,、可評(píng)量原則:規(guī)劃的設(shè)計(jì)應(yīng)有明確的時(shí)間限制或標(biāo)準(zhǔn),,一評(píng)量、檢查,,使自己隨時(shí)掌握?qǐng)?zhí)行狀況,,并為規(guī)劃的提供參考的依據(jù)。

1,、格式:以論文格式對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃做全面,、詳細(xì)的分析和闡述,。

2、基本內(nèi)容要:

(1)扉頁(yè):包括題目,、目錄,、姓名及基本情況介紹、年限,、起止日期等,;

(2)職業(yè)方向及總體目標(biāo);

(3)社會(huì)環(huán)境分析結(jié)果:包括對(duì)政治環(huán)境,、經(jīng)濟(jì)環(huán)境,、法律環(huán)境、職業(yè)環(huán)境的分析,;

(4)組織分析結(jié)果:對(duì)行業(yè),、組織制度、組織文化,、組織運(yùn)行機(jī)制,、發(fā)展領(lǐng)域等的分析,;

(5)自我分析:對(duì)家庭因素、學(xué)校因素、自身?xiàng)l件及性格,、潛力等的測(cè)評(píng)結(jié)果;

(6)角色及其建議:記錄對(duì)自己職業(yè)生涯影響最大的一些人的建議,;

(7)目標(biāo)定位以及目標(biāo)的分解和組合:發(fā)展策略,、發(fā)展路徑;

(8)成功的標(biāo)準(zhǔn),;

(9)差距:即自身現(xiàn)實(shí)狀況與要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)之間的差距,;

(10)縮小差距的方法及實(shí)施計(jì)劃和方案;

(11)評(píng)估調(diào)整預(yù)測(cè):評(píng)估的內(nèi)容,、評(píng)估的時(shí)間,、規(guī)劃調(diào)整的原則。

3,、撰寫(xiě)的基本要求:

(1)資料翔實(shí),,步驟齊全;

(2)論證有據(jù),,分析到位,;

(3)言簡(jiǎn)意賅、結(jié)構(gòu)緊湊,,重點(diǎn)突出,、邏輯嚴(yán)密;

(4)目標(biāo)明確,,合理適中,;

職業(yè)生涯目標(biāo)不能過(guò)于理想化,,應(yīng)“擇己所愛(ài)”、“擇己所長(zhǎng)”,、“擇世所需”,、“擇己所利”。職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)撰寫(xiě)是否成功,,取決于有無(wú)正確適當(dāng),、切實(shí)可行的目標(biāo);

(5)分解合理,,組合科學(xué),,措施具體;

(6)格式清晰,,圖文并茂,。

銷售個(gè)人提升計(jì)劃篇七

20*年在一如既往地做好日常財(cái)務(wù)核算工作,加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,、推動(dòng)規(guī)范管理和加強(qiáng)財(cái)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)教育,。做到財(cái)務(wù)工作長(zhǎng)計(jì)劃,短安排,。使財(cái)務(wù)工作在規(guī)范化,、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。特?cái)M訂20*的個(gè)人提升計(jì)劃,。

每年財(cái)務(wù)人員都要參加財(cái)政局組織的財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育,,但是*年11月底,繼續(xù)教育教材全變,,由于國(guó)家財(cái)務(wù)部最新發(fā)布公告:*年財(cái)務(wù)上將有大的變動(dòng),,實(shí)行《新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》《新科目》《新規(guī)范制度》,可以說(shuō)財(cái)務(wù)部*年的工作將一切圍繞這次改革展開(kāi)工作,,由唯重要的是這次改革對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)人員提出了更高的要求,。首先參加財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育,了解新準(zhǔn)則體系框架,,掌握和領(lǐng)會(huì)新準(zhǔn)則內(nèi)容,要點(diǎn),、和精髓,。全面按新準(zhǔn)則的規(guī)范要求,熟練地運(yùn)用新準(zhǔn)則等,,進(jìn)行帳務(wù)處理和財(cái)務(wù)相關(guān)報(bào)表,、表格的編制。參加繼續(xù)教育后,,匯報(bào)學(xué)習(xí)情況報(bào)告,。

1,、根據(jù)新的制度與準(zhǔn)則結(jié)合實(shí)際情況,進(jìn)行業(yè)務(wù)核算,,做好財(cái)務(wù)工作,。

2、做好本職工作的同時(shí),,處理好同其他部門(mén)的協(xié)調(diào)關(guān)系.

3,、做好正常出納核算工作。按照財(cái)務(wù)制度,,辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù),,努力開(kāi)源結(jié)流,使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮真正的作用,,為公司提供財(cái)力上的保證,。加強(qiáng)各種費(fèi)用開(kāi)支的核算。及時(shí)進(jìn)行記帳,,編制出納日?qǐng)?bào)明細(xì)表,,匯總表,月初前報(bào)交總經(jīng)理留存,,嚴(yán)格支票領(lǐng)用手續(xù),,按規(guī)定簽發(fā)現(xiàn)金以票和轉(zhuǎn)帳支票。

4,、財(cái)務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅(jiān)持原則,,秉公辦事,做出表率,。

5,、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。

施要求財(cái)務(wù)管理科學(xué)化,,核算規(guī)范化,,費(fèi)用控制全理化,強(qiáng)化監(jiān)督度,,細(xì)化工作,,切實(shí)體現(xiàn)財(cái)務(wù)管理的作用。使得財(cái)務(wù)運(yùn)作趨于更合理化,、健康化,,更能符合公司發(fā)展的步伐??傊谛碌囊荒昀?,我會(huì)借改革契機(jī),繼續(xù)加大現(xiàn)金管理力度,提高自身業(yè)務(wù)操作能力,,充分發(fā)揮財(cái)務(wù)的職能作用,,積極完成全年的各項(xiàng)個(gè)人提升計(jì)劃,以最大限度地報(bào)務(wù)于公司,。為我公司的穩(wěn)健發(fā)展而做出更大的貢獻(xiàn),。

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