做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 主題 中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃第二學(xué)期篇一

認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃,，以德育為先導(dǎo)，教學(xué)為中心,，教科研為增長(zhǎng)點(diǎn),，緊扣內(nèi)涵發(fā)展這一核心，立足教育改革發(fā)展,，緊扣師生的思想實(shí)際,，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、以集體備課為切入點(diǎn),，提升全體教師的現(xiàn)代教學(xué)水平和教學(xué)能力，建設(shè)一支學(xué)者型,、專家型,、奮進(jìn)型的教師隊(duì)伍,。

2、以深化改革“教學(xué)模式”的實(shí)施為主線,，以現(xiàn)代教學(xué)理念為指導(dǎo),，著力優(yōu)化課堂，構(gòu)建自主式,，研究型的教學(xué)模式,。

3、調(diào)動(dòng)學(xué)生全面參與學(xué)校的教學(xué)改革,，進(jìn)一步激活教學(xué)主體的活力,，實(shí)現(xiàn)差、中,、優(yōu)生全面躍進(jìn),，塑造鐘中的現(xiàn)代化學(xué)風(fēng)。

4,、協(xié)助教研組,，抓好教學(xué)研究管理工作,，為教研組工作出謀劃策,，特別初,、高三畢業(yè)年級(jí)的工作,，提高我校各年級(jí)各學(xué)科的期中,、期末考試的成績(jī),。

(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃,。根據(jù)省頒課程計(jì)劃，完善教育行政管理,，制訂合理,、科學(xué)課程實(shí)施計(jì)劃，包括課程門類,、課時(shí)分配,、周課程表、作息時(shí)間表,、活動(dòng)周歷表及課程實(shí)施要求與評(píng)價(jià)建議等內(nèi)容,。開齊、開足,、開好各門課程,，不隨意增刪各科教學(xué)課時(shí)數(shù)。

(2)明確教研組長(zhǎng),，備課組長(zhǎng)職責(zé),，并對(duì)其進(jìn)行量化考核管理,，努力使教學(xué)常規(guī)管理做到制度化、科學(xué)化,。

(3)要積極開展以教科研為先導(dǎo)的校本行動(dòng)研究,，針對(duì)教育教學(xué)中存在的問題，每個(gè)教研組每學(xué)期確定二至三個(gè)課題作為重點(diǎn),，開展專題研究,。

(4)要有目的、有計(jì)劃地組織教師開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合研究,，促進(jìn)教師教法和學(xué)生學(xué)法的變革,。

(5)逐步建立健全、科學(xué),、合理的教師評(píng)價(jià)機(jī)制和教師業(yè)務(wù)檔案,，形成以教師自評(píng)為主，學(xué)生,、家長(zhǎng),、學(xué)校和管理者共同參與的評(píng)價(jià)機(jī)制，每學(xué)年形成教師評(píng)價(jià)表并提出針對(duì)性的改進(jìn)建議,。教務(wù)處和教研室將通過學(xué)生座談會(huì),，家長(zhǎng)座談會(huì)、教師座談會(huì),、問卷調(diào)查方式對(duì)上述要求進(jìn)行定期和不定期檢查,，并將檢查結(jié)果如實(shí)記入教師業(yè)務(wù)檔案，并以此作為教師評(píng)先晉級(jí)的依據(jù),。對(duì)教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,，表現(xiàn)突出的教師，提請(qǐng)學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。

(6)要立足學(xué)校實(shí)際,，建立校本培訓(xùn)制度。認(rèn)真開展選修課,、研究性學(xué)習(xí)和校本課程的開發(fā)研究,。對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的培訓(xùn)。開展校本課程改革,，開發(fā)校本課程和校本教材,。加大選修課的開發(fā)力度，對(duì)選修課進(jìn)行規(guī)范管理,。

(7)積極組織教師參加各級(jí)進(jìn)修和培訓(xùn),，提高學(xué)歷層次，自覺養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷提高教學(xué)教研水平,。

(8)繼續(xù)上好匯報(bào)課,、研究課、示范課,。本學(xué)期要求教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)開一次教學(xué)示范課。新教師要求上好匯報(bào)課,。公開課后,，各教研組、備課組應(yīng)組織集體評(píng)課,，學(xué)校行政也將深入年段,、班級(jí)參加教研組、備課組活動(dòng)和聽課評(píng)課活動(dòng),。

(9)落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查,。教研組、備課組應(yīng)定期開展組內(nèi)自查,。教務(wù)處,、教研室每學(xué)期組織檢查二次，并以書面形式反饋給每位教師,。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)的管理,，做到“六定”：定輔導(dǎo)計(jì)劃、定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定競(jìng)賽輔導(dǎo)用書、定講座教師,、定講座專題。明確教研組長(zhǎng)是各學(xué)科競(jìng)賽的第一責(zé)任人,，由教研組長(zhǎng)牽頭各年段的備課組長(zhǎng)組織老師進(jìn)行培訓(xùn),。根據(jù)學(xué)科的不同特點(diǎn)分別對(duì)待，有條件的學(xué)科將逐漸過渡到由專職教練進(jìn)行培訓(xùn),，實(shí)施教練負(fù)責(zé)制,。學(xué)校將積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓輔導(dǎo)競(jìng)賽老師參加各種培訓(xùn),，提高業(yè)務(wù)能力,。

加強(qiáng)課外活動(dòng)的管理，盡力提高活動(dòng)課的水平,，利用下午課外活動(dòng)時(shí)間,，開設(shè)特長(zhǎng)生訓(xùn)練課，針對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)進(jìn)行培養(yǎng),。對(duì)藝術(shù)特長(zhǎng)班的學(xué)生安排專職教師進(jìn)行專門輔導(dǎo),，充分尊重,、發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性、稟賦,。

(1)教材征訂,。教務(wù)處將加強(qiáng)對(duì)中學(xué)教學(xué)用書選用和征訂工作的管理，嚴(yán)格按照省教育廳審訂的教學(xué)用書目錄進(jìn)行征訂,。學(xué)校教輔讀物按照教學(xué)用書目錄進(jìn)行選訂,。

(2)制訂圖書資料配置原則，定期收集并分析師生對(duì)圖書,、信息資料的需求和社會(huì)發(fā)展變化的信息,，及時(shí)補(bǔ)充、更新圖書和資料的配置,。

(3)高度重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),，適當(dāng)更新和補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)設(shè)施，開足演示,、分組實(shí)驗(yàn),，注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)和研究，不斷探索改革實(shí)驗(yàn),。

首先,，在體育教育設(shè)備方面，按國家及省分類配備目錄要求設(shè)置體育場(chǎng)地,、配備體育器材和教學(xué)需要的各種教具,、掛圖。保證相關(guān)場(chǎng)地,、器材符合國家,、省級(jí)規(guī)定要求，能保證學(xué)校體育教學(xué),、課外活動(dòng)和課余體育訓(xùn)練的安全需要,。

第二，學(xué)校按要求配備專職體育教師,，教師進(jìn)行分工,，各自承擔(dān)一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目代表隊(duì)的訓(xùn)練工作，各年級(jí)組成立課外興趣小組,，課余時(shí)間按計(jì)劃開展體育課外活動(dòng)與訓(xùn)練,，特別是要抓好我校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的訓(xùn)練。

劃開齊,、開足體育課,，教師嚴(yán)格按教學(xué)大綱進(jìn)行組織教學(xué)。學(xué)校能認(rèn)真抓好 "兩課兩操一活動(dòng)"工作，保證學(xué)生每天有1個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,，使學(xué)校的體育活動(dòng)制度化,、規(guī)范化，各年級(jí)學(xué)生體育活動(dòng)定期在體育教師和班主任的共同帶領(lǐng)下開展,。其它時(shí)間在體育組,、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)和學(xué)校工會(huì)的相互配合下,，要經(jīng)常性的開展專項(xiàng)體育活動(dòng)及比賽,。

第四，學(xué)校每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體質(zhì)健康檢查,，檢查的結(jié)果由學(xué)校醫(yī)務(wù)室掌握,，并將相關(guān)情況反饋到班主任和體育教師手中，使體育教師和班主任都能掌握學(xué)生的體質(zhì)情況,，便于班級(jí)和體育教師針對(duì)學(xué)生體質(zhì)狀況合理安排體育活動(dòng)的項(xiàng)目,、內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。

教務(wù)處,、教研室將不定期與本地兄弟學(xué)校開展各種校際間的教研,、教學(xué)交流活動(dòng)。并主動(dòng)傳播先進(jìn)的教育理念,，優(yōu)秀的管理和教研教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 主題 中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃第二學(xué)期篇二

本學(xué)期教務(wù)處將圍繞學(xué)校的中心工作開展工作，進(jìn)一步創(chuàng)新理念,，育人為本,，加強(qiáng)科學(xué)化、規(guī)范化和精細(xì)化管理,，深入推進(jìn)課程改革和評(píng)價(jià)制度的改革,，努力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提高學(xué)生綜合素質(zhì),，使外中教育沿著更加科學(xué)的方向發(fā)展,。

立足常規(guī)，研究課堂,，減負(fù)增效，科學(xué)評(píng)價(jià),，提升質(zhì)量,。

1、以管理創(chuàng)新提升學(xué)校品位,，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的持續(xù)進(jìn)步,。實(shí)現(xiàn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的良性互動(dòng)，促進(jìn)外中優(yōu)良校風(fēng)的傳承和發(fā)揚(yáng),。

2,、以制度創(chuàng)新營造和諧氛圍，以更科學(xué)的制度保障學(xué)校和諧發(fā)展,，教學(xué)管理高效運(yùn)行,，使之適應(yīng)外中新的發(fā)展需要。

3,、以理念創(chuàng)新打造品牌,，構(gòu)建以學(xué)校精神文化為指導(dǎo)的、體現(xiàn)外中特色的校本課程體系,。進(jìn)一步穩(wěn)妥推進(jìn)課程改革,，確實(shí)落實(shí)好新課程目標(biāo)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。組織好各類教學(xué)教研活動(dòng),，舉辦好“教學(xué)節(jié)”、“體育節(jié)”,、“科技節(jié)”,、“學(xué)科競(jìng)賽”等活動(dòng)。

4,、以教法創(chuàng)新推動(dòng)有效教學(xué),，創(chuàng)建民主、和諧的高效課堂,。狠抓教學(xué)質(zhì)量的思想不動(dòng)搖,，特別是畢業(yè)班的教學(xué)工作要做到科學(xué)備課，優(yōu)化過程,，提高績(jī)效,。

在教學(xué)管理過程中必須緊抓提高質(zhì)量這個(gè)核心不放松，依照“備課要深,、講課要清,、作業(yè)要精、輔導(dǎo)要勤,、反思要敏”的基本要求,，抓好教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)。并以“檢查”促“要求”的落實(shí),，以“反饋”促“反思”的推進(jìn),，使常規(guī)管理落在實(shí)處，收到實(shí)效,。

在教育教學(xué)工作中,，要注重凝聚老師們自己的智慧,，發(fā)揮大家的主動(dòng)性，重視組內(nèi)濃郁研究氛圍的形成,，挖掘每個(gè)人的潛能,，切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)，創(chuàng)造“人人研究教學(xué),，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)”的局面,，配合學(xué)校做好“智慧型”教師創(chuàng)建活動(dòng)。教務(wù)處將一如既往地積極創(chuàng)造條件,，組織教師參加各級(jí)各類學(xué)術(shù)交流研究活動(dòng),、教學(xué)大賽、教學(xué)開放日等活動(dòng),，拓展教學(xué)教研平臺(tái),。進(jìn)一步更新教育觀念，使“學(xué)習(xí)”成為教師的一種習(xí)慣,，使“研究”成為教師的一種狀態(tài),，使“反思”成為教師的一種工作方式。

青年教師的培養(yǎng)工作是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的一項(xiàng)重要工作,。對(duì)青年教師按照“拜師結(jié)對(duì)引成長(zhǎng),，敢于重用促成長(zhǎng)，自加壓力速成長(zhǎng)”的思路,，進(jìn)一步完善教師選,、聘任制度和考核體系。希望能夠鼓勵(lì)青年教師走“學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、教研”的名師之路。并讓我校名師發(fā)揮在教師專業(yè)發(fā)展和青年教師培養(yǎng)中的示范引領(lǐng)效能,。

在積極推進(jìn)新課改,、開展各類活動(dòng)的過程中，我們要高度重視課堂教學(xué),，要明確做到突出學(xué)生的主體地位,，要積極引導(dǎo)教師吃透新理念，調(diào)整教學(xué)態(tài)度,；除了進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課外,，更注重加強(qiáng)與名校的交流合作，要借助北京四中網(wǎng)校平臺(tái),，采取多種措施培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,。使教學(xué)不僅局限于教材、教室,、課堂,，更是網(wǎng)絡(luò)資源、報(bào)刊資源,、電視資源等的優(yōu)化組合,，最佳呈現(xiàn)。立足發(fā)展觀,，不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),。本學(xué)期，希望在各位老師的理解支持下,，專門開設(shè)研究課,，進(jìn)行數(shù)字網(wǎng)絡(luò)教學(xué)及微格教學(xué)教室錄播系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)設(shè)備使用等的教學(xué)研究，積累經(jīng)驗(yàn),，逐步推行,。并特別關(guān)注學(xué)生情感，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。使師生彼此形成一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”和“發(fā)展共同體”,，努力打造民主、和諧的高效課堂,。繼續(xù)推廣“教學(xué)案”,，特別重視提高學(xué)案的質(zhì)量及使用水平。

我們要進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí),，注重過程管理,，七、八,、九各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué),，重視對(duì)“課程標(biāo)準(zhǔn)、考綱,、考試說明”的集體研究,，繼續(xù)抓好“兩考”的“周練月考”工作。包括從命題制卷到考試評(píng)卷全程都要把關(guān)抓實(shí),，以期進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)的績(jī)效,，使復(fù)習(xí)迎考工作做到有的放矢，確有實(shí)效,。

我們將強(qiáng)化教務(wù)處工作人員的服務(wù)意識(shí),，明確并履行好各自崗位職責(zé)。服務(wù)工作要做到主動(dòng)積極,、熱情周到,，服務(wù)過程要做到規(guī)范有序。要充分發(fā)揮好學(xué)籍,、圖書館,、閱覽室,、實(shí)驗(yàn)室等科室的服務(wù)教學(xué)的功能和作用，努力提高服務(wù)工作效率和管理水平,。

外中教學(xué)享譽(yù)揚(yáng)中,，教務(wù)處將與全校教職員工一起，團(tuán)結(jié)一心,、與時(shí)俱進(jìn),，創(chuàng)造人才培養(yǎng)模式，為把我校辦成“具有正確辦學(xué)質(zhì)量觀,、促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展,、從升學(xué)領(lǐng)先到特色發(fā)展”的人民滿意的學(xué)校而努力工作。

中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 主題 中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃第二學(xué)期篇三

本學(xué)期的工作重點(diǎn)是積極推進(jìn)各項(xiàng)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程,。全校繼續(xù)推進(jìn)“一案三環(huán)六步”的教學(xué)改革，力求教師的課堂教學(xué)從教師的“教”轉(zhuǎn)向?qū)W生的“學(xué)”,，教師課堂教學(xué)要以“問題”為中心,，多做行動(dòng)研究。

1．學(xué)科組建設(shè)的推進(jìn),，特別是集體備課教材整合,，教研活動(dòng)有效模式的構(gòu)建與實(shí)踐。

2.結(jié)合課堂“一案三環(huán)六步”教學(xué)開展教師的行動(dòng)研究,，倡導(dǎo)以課題,、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄等形式來開展,。

3．教學(xué)常規(guī)的保障與落實(shí),。包括備課、上課,、作業(yè)布置和批改,、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)流程的管理,。

4.做好九年級(jí)備考,、新七年級(jí)招生等工作。

1．進(jìn)一步優(yōu)化集體備課的形式,，加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的管理,。

①改革集體備課形式。集體備課的前提是個(gè)人備課,，建立在個(gè)體沒有充分研讀文本的基礎(chǔ)上的集體備課注定是無效或低效的,。所以本學(xué)期每次集體備課前組內(nèi)每一位教師都必須事先研讀文本，在此基礎(chǔ)上,，每次其他教師分別進(jìn)行說課,、點(diǎn)評(píng)與總結(jié),，最后由備課組長(zhǎng)根據(jù)事先準(zhǔn)備的問題進(jìn)行討論。集體備課的內(nèi)容要至少比上課內(nèi)容提前一周,。除教材文本的解讀外,，就教學(xué)工作中的問題在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行主題研討，主題切口要小,，盡可能細(xì)化，如早讀目標(biāo)如何設(shè)置,？早讀如何組織更加有效,？早讀的檢測(cè)有哪些方式？學(xué)生的預(yù)習(xí)如何指導(dǎo),？等等,。

②對(duì)教研活動(dòng)實(shí)施全程管理。集體備課每周一次,，大組活動(dòng)確保至少每月一次,，每次活動(dòng)都必須定時(shí)間、定地點(diǎn),、定主題,。計(jì)劃→主題→問題前置→分頭準(zhǔn)備→組織實(shí)施→過程記錄（專用記載本記錄）→報(bào)道（學(xué)科組活動(dòng)要在校園網(wǎng)報(bào)道）→檢查（教務(wù)處做好檢查與記錄）→考核（納入學(xué)期考核）。每次公開課的內(nèi)容應(yīng)提前一周告知本組全體人員,，凡開設(shè)的'公開課必須在微格教室進(jìn)行并攝像,，認(rèn)真組織評(píng)議，開課教師寫出教學(xué)反思,，要做到一人上課,，大家得益，在觀課議課中探索,，在相互學(xué)習(xí)中感悟,，從而切實(shí)提高教研實(shí)效性。學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)要定期或不定期地參加教研活動(dòng),，對(duì)教研活動(dòng)的實(shí)效性進(jìn)行督查與指導(dǎo),。

③繼續(xù)重視教研風(fēng)氣建設(shè)，嚴(yán)格考勤與請(qǐng)假制度,。凡排定的教研活動(dòng),，因故不能參加的必須書面請(qǐng)假。

2．做好校本練習(xí)的編寫,。各學(xué)科組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和本年級(jí)實(shí)際情況自行編寫教學(xué)案,，各學(xué)科精心編制適合我校學(xué)生實(shí)際的校本練習(xí)（學(xué)案），各年級(jí)使用作業(yè)本和校本練習(xí),，禁止自行購買學(xué)生統(tǒng)一使用的課外輔導(dǎo)用書,，以切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，提高課堂效率，推進(jìn)科學(xué)應(yīng)試,。學(xué)校將嚴(yán)格控制作業(yè)打印量和學(xué)生的課外作業(yè),。

3．加強(qiáng)過程考核與數(shù)據(jù)積累，努力向制度要效益,。

4．有重點(diǎn),、有層次地推進(jìn)組內(nèi)教師的成長(zhǎng)，強(qiáng)化外語特色,。教師是學(xué)校最重要的資源之一,。師資建設(shè)上我們既要整體提高，又要個(gè)體拔尖,。推進(jìn)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)及教師的分層,、分類培訓(xùn)。加大名師,、中青年教師培養(yǎng)力度,，促使其形成教學(xué)特色和風(fēng)格，努力提升我校學(xué)科組在全市的知名度和影響力,。

5．重視組內(nèi)各種資料的過程積累檔案化,、電子化。這是學(xué)科組和教研組常規(guī)考核的重點(diǎn)之一,。學(xué)科組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)都要樹立和強(qiáng)化檔案意識(shí),，要將所有工作和活動(dòng)開展的資料按時(shí)加以整理歸檔并及時(shí)上傳。

教學(xué)常規(guī)管理的要求是“細(xì)”和“實(shí)”,。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)以下幾方面：

1．淡化教學(xué)案檢查,，加強(qiáng)隨堂聽、品課,。備課組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)在檢查過程中要公正、客觀,。

2．嚴(yán)格時(shí)間,、資料與作業(yè)管理。這是所有教改措施能否落實(shí)到位的前提與保障,。資料印刷教務(wù)處將會(huì)同各年級(jí)備課組織,、教研組長(zhǎng)進(jìn)行審核，并予以公示,。對(duì)違反者按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理,。落實(shí)一日常規(guī)，向科學(xué)與自主要質(zhì)量。嚴(yán)禁并嚴(yán)查拖堂,、擠占挪用時(shí)間等違背教學(xué)規(guī)律的現(xiàn)象,，切實(shí)保障學(xué)生的自主學(xué)習(xí)權(quán)利。作業(yè)的布置必須要精選和公示,，學(xué)生作業(yè)必須做到“有批必改,，有改必理”。

體育組對(duì)本學(xué)期的學(xué)生體育鍛煉安排進(jìn)行認(rèn)真規(guī)劃,，并盡早付諸實(shí)施,，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

本學(xué)期要加強(qiáng)師生的閱讀,，建立良好的閱讀習(xí)慣,。

1．引導(dǎo)每一個(gè)教師參與研究、明確自己研究方向及目標(biāo)

外驅(qū)力必須通過內(nèi)驅(qū)力的激發(fā)而起作用,。要培養(yǎng)研究型教師，就要激發(fā)教師的成才欲望,，幫助他們調(diào)整好心態(tài),，使廣大教師主動(dòng)參與到教育教學(xué)研究中來，這是培養(yǎng)研究型教師的關(guān)鍵,。力求讓每一位新教師明白,，只有主動(dòng)研究才能更快的站穩(wěn)講臺(tái)，讓每一位中青年教師理解,，只有主動(dòng)研究才能使自己更有發(fā)展空間,，讓每位年長(zhǎng)教師感悟，只有主動(dòng)研究才能使自己職業(yè)永葆青春,。

各個(gè)教齡的老師有不同的研究方向,，研究?jī)?nèi)容應(yīng)主要限制在中小學(xué)課堂教育教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)問題，以實(shí)踐問題研究為主,，個(gè)別十分優(yōu)秀的教師可以從事一些理論研究,。確立“問題即課題、教學(xué)即研究,、成長(zhǎng)即成果”的基本理念,。例如，新教師可以研究試題,、研究學(xué)生,，對(duì)課堂教學(xué)、對(duì)課例的研究,；畢業(yè)班教師可以研究中考試卷,、中考方向；有經(jīng)驗(yàn)老師可以研究理論等，并形成成果在校內(nèi)加以推廣,。

2．穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)改革

我校實(shí)行“一案三環(huán)六步”模式的教學(xué)改革已近2個(gè)年頭,，生本教育、學(xué)案導(dǎo)學(xué)等先進(jìn)教育理念在教師心中有一定的影響力,，如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)改革，是我們接下來要思考的問題,，真正落實(shí)“提高學(xué)案質(zhì)量,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量”,。

3．負(fù)責(zé)學(xué)校教師校本培訓(xùn)工作

配合上級(jí)教研機(jī)構(gòu),，和校領(lǐng)導(dǎo)一起組織校暑期校本培訓(xùn)活動(dòng)，制訂培訓(xùn)計(jì)劃等,，

4．管理教師論文及課題申報(bào)及結(jié)題工作

1．教務(wù)處內(nèi)部進(jìn)一步明確分工,，落實(shí)責(zé)任，促進(jìn)合作,。本著主動(dòng)服務(wù)的思想,，加強(qiáng)與各年級(jí)、各學(xué)科的溝通與協(xié)調(diào),，確保工作落到實(shí)處,。

2．規(guī)范檔案管理，包括各種考核記錄,、活動(dòng)記錄,、獲獎(jiǎng)記錄、學(xué)籍管理等,，盡量實(shí)現(xiàn)檔案的電子化管理,。

3．加強(qiáng)教材、教輔資料及印刷資料的管理,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，實(shí)用、有效,、不浪費(fèi),，尊重教研組和科任教師的選擇。

4．做好九年級(jí)備考,、新七年級(jí)招生等工作,。

5．舉行教學(xué)節(jié)活動(dòng)。

中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 主題 中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃第二學(xué)期篇四

在主管副校長(zhǎng),、教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，具體負(fù)責(zé),、組織、管理教務(wù)工作,。圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo),，堅(jiān)決貫徹落實(shí)學(xué)校學(xué)期工作要求，精細(xì)管理,。規(guī)范行為,，以人為本，從嚴(yán)治教,，從嚴(yán)治學(xué),，提高課程實(shí)施水平，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作各項(xiàng)目標(biāo),，使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階,。

1、 協(xié)助主任配合各年級(jí)的工作,，負(fù)責(zé)分管有關(guān)方面的工作,，處理教務(wù)處的日常工作。分管的工作做到有計(jì)劃,、有布置,、有檢查、有請(qǐng)示,、有匯報(bào)。對(duì)于各年級(jí)或教師的有關(guān)問題和意見及時(shí)處理,，做出答復(fù),。對(duì)于一些重大問題及時(shí)向主任通報(bào)并報(bào)告主管副校長(zhǎng)。

2,、 做好教務(wù)主任的助手,，定期不定期的向教務(wù)主任匯報(bào)工作，對(duì)有些問題要提出具體思路和解決的辦法,，并付諸實(shí)施,。

3、 對(duì)承擔(dān)的每一項(xiàng)具體工作,，要周密思考,，做到工作有計(jì)劃、有布置,、有檢查,、有分析、有總結(jié),，并要規(guī)范地做好檔案建設(shè),。

1、編寫教導(dǎo)處計(jì)劃、總結(jié)及其他文字工作,。

2,、制定本學(xué)期校歷、作息時(shí)間表,。

3,、組織教學(xué)常規(guī)檢查，寫出總結(jié),，及時(shí)反饋問題,。

4、管理考務(wù)及成績(jī)統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作,。

6,、組織開展公開課教學(xué)活動(dòng)及外出聽課活動(dòng)。

7,、組織安排校內(nèi)語言文字工作的宣傳活動(dòng),，并開展一系列活動(dòng)。

8,、完成學(xué)校交辦的其他工作,。

中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 主題 中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃第二學(xué)期篇五

在今年的高考中，我們?nèi)〉昧?3.03%的輝煌成績(jī),，這既給我們的教育教學(xué)工作帶來了極大的鼓舞和豐富的經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也給我們xx年的高考提出了更高的要求。本學(xué)期學(xué)校還迎來了三星級(jí)學(xué)校復(fù)審,，作為教務(wù)處新班子,，我們將以此為契機(jī)，充分理解教務(wù)處工作的內(nèi)涵,，用心領(lǐng)悟,，創(chuàng)新工作。現(xiàn)將秋學(xué)期工作計(jì)劃作如下安排：

1,、新高一年級(jí)：

(1)在新學(xué)期嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)工作,，打造精細(xì)化管理隊(duì)伍，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí),、生活,，創(chuàng)建“規(guī)范、勤奮,、進(jìn)取,、和諧”的年級(jí)組。

(2)以“提高課堂質(zhì)量,，打造高效課堂”為重點(diǎn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的課程目標(biāo),，在課堂教學(xué)上落實(shí)課改理念，備課組教師互相聽課,、學(xué)習(xí),，注重學(xué)法指導(dǎo)，要求學(xué)生,，又關(guān)心,、尊重、服務(wù)學(xué)生,，保持各班成績(jī)穩(wěn)步提高,。

(3)以教學(xué)為中心、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生的自律和自學(xué)能力,，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，使高一年級(jí)組形成一種比,、學(xué)、趕,、超,，和諧發(fā)展的良好氛圍。

(4)以教育教學(xué)活動(dòng)為途徑,，以學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為手段,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，提高學(xué)生文明禮儀素養(yǎng),。

(5)利用班會(huì)活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面輿論的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自尊,、自勵(lì)、自強(qiáng),、自信的人生品格,。培養(yǎng)學(xué)生具有良好的考風(fēng)考紀(jì)，為學(xué)生誠實(shí)人格的養(yǎng)成打下基礎(chǔ),。

2,、新高二年級(jí)：

年級(jí)管理包括教學(xué)管理和教育管理。就教學(xué)管理而言,，自然離不開成績(jī)分?jǐn)?shù),。高二年級(jí)重點(diǎn)在兩個(gè)目標(biāo)上下功夫：“一期中前重抓提優(yōu)”，努力提升語數(shù)外在全市前1000名的份額,?！岸谥泻笾刈W(xué)測(cè)”,，12個(gè)班要齊頭并進(jìn)，保c沖a,，既要確保合格率,，還要力爭(zhēng)優(yōu)秀率。因此,，本學(xué)期教學(xué)管理,，在狠抓常規(guī)動(dòng)作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)仍然要落實(shí)兩點(diǎn)：1,、抓教師聽課制度促進(jìn)課堂教學(xué)的提升;2,、抓學(xué)生臨界生輔導(dǎo)促提優(yōu)及輔差效果。下面從教師聽課,、臨界生輔導(dǎo),、常規(guī)制度等三方面加以闡述。

3,、新高三年級(jí)

(1)上學(xué)期高考目標(biāo)：

美術(shù)班專業(yè)高考本科通過率90%以上;音樂班專業(yè)高考本科通過率力爭(zhēng)95%;做好單招動(dòng)員和報(bào)名工作,。

(2)下學(xué)期高考目標(biāo)：

本二及以上人數(shù)：文化120人;音、體,、美合計(jì)160人,。預(yù)測(cè)提前單招110人，實(shí)際參加高考人數(shù)為364人,，本二以上(含藝體)達(dá)線率為75%,。

4、三星級(jí)學(xué)校復(fù)評(píng)工作：

充分發(fā)揮本學(xué)期我?！叭羌?jí)復(fù)評(píng)”的契機(jī)作用,，進(jìn)一步完善教務(wù)處的各項(xiàng)常規(guī)管理制度建設(shè)，搞好學(xué)校的檔案工作,，及時(shí)收集整理和移交工作中的文字,、影像資料，確保檔案整理應(yīng)入盡入,，檔案資料收集齊全完整,。確保復(fù)評(píng)工作圓滿完成。

5,、教研組備課組建設(shè)：

制定各教研組發(fā)展規(guī)劃,，堅(jiān)持目標(biāo)管理，完善本組的各項(xiàng)制度,，積極參加各級(jí)各類的教研活動(dòng),，以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組為教研組建設(shè)的目標(biāo)和動(dòng)力，認(rèn)真做好學(xué)科基地的各項(xiàng)工作,本學(xué)期重點(diǎn)工作落實(shí)五級(jí)梯隊(duì)示范課工程,。

6,、教育教學(xué)常規(guī)管理方面：

嚴(yán)格執(zhí)行教務(wù)處規(guī)章制度,，力求“深入、規(guī)范,、高效,、到位”，追求理念的前瞻性,、時(shí)效的超前性,、工作的零失誤。

7,、圖書室,、實(shí)驗(yàn)室、電教器材室,、微機(jī)室等管理：進(jìn)一步開發(fā)相關(guān)教學(xué)資源,，提高教學(xué)資源的利用率，加強(qiáng)對(duì)圖書室,、實(shí)驗(yàn)室,、電教器材室、微機(jī)室等管理,，完善各部門規(guī)章制度,，加強(qiáng)人員管理，確保安全,，保證公物,、器材無人為損壞、損失,，高效地為教育教學(xué)服務(wù),。

8、各項(xiàng)制度建設(shè)：進(jìn)一步完善《教務(wù)處常規(guī)管理制度》,、《教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)工作職責(zé)》,、《集體備課制度》,、《教學(xué)五環(huán)節(jié)制度》、《學(xué)籍管理制度》等,。堅(jiān)持周一例會(huì)制。

9,、學(xué)籍管理：加強(qiáng)我校學(xué)生學(xué)籍信息管理工作,，制定相關(guān)目標(biāo)責(zé)任書，進(jìn)一步促進(jìn)我校學(xué)籍管理規(guī)范化,、科學(xué)化,、精細(xì)化,。

(一)以常規(guī)教學(xué)為抓手，優(yōu)化過程管理

1,、抓實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié),，有效提高課堂實(shí)效。強(qiáng)化備課,、培優(yōu)補(bǔ)差,，兩頭是關(guān)鍵;優(yōu)化上課、作業(yè)反饋是根本;嚴(yán)格考核,、仔細(xì)分析是保證,。新學(xué)期我們要求教師在課前要精心預(yù)設(shè)好教案，在實(shí)施過程中要關(guān)注生成,。上完一課后,，教師必須寫出課后反思，一定要在精心準(zhǔn)備中反復(fù)磨練,，在反復(fù)磨練中不斷反思,，在不斷反思中迅速提高。

2,、科學(xué)安排統(tǒng)一規(guī)劃,，有效強(qiáng)化訓(xùn)練效益。新學(xué)期,，我們?nèi)匀徊捎孟迺r(shí)訓(xùn)練和每周一次小范圍知識(shí)檢測(cè)的日常訓(xùn)練形式,。每天中午安排40分鐘進(jìn)行數(shù)學(xué)英語的限時(shí)訓(xùn)練;每個(gè)周末利用自主學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行一次學(xué)科知識(shí)檢測(cè)。由備課組長(zhǎng)及時(shí)安排好每天,、每周的統(tǒng)一練習(xí),，把握好命題、閱卷,、講評(píng)等環(huán)節(jié),，使練習(xí)的效益達(dá)到最大化。

3,、根據(jù)規(guī)律定安排,，讓晚自習(xí)出效益。新學(xué)期,，仍然要確保晚自習(xí)學(xué)生有足夠的自習(xí)時(shí)間,，高三年級(jí)晚自習(xí)第一節(jié)課由班主任坐班，任課老師進(jìn)行臨界生輔導(dǎo);高二年級(jí)三節(jié)晚自習(xí)分別安排到語數(shù)外以及學(xué)測(cè)困難學(xué)科;高一年級(jí)晚自習(xí)要求必須保證學(xué)生兩節(jié)課的時(shí)間處理作業(yè)或自習(xí),。

(二)以年級(jí)組為中心,，抓實(shí)目標(biāo)管理

1、新學(xué)期,，年級(jí)組要主抓班主任工作,，要與德育工作結(jié)合起來,，對(duì)本年級(jí)班主任要多加關(guān)心、幫助,，協(xié)助班主任搞好班集體建設(shè),。要了解、掌握本年級(jí)學(xué)生管理動(dòng)態(tài),，督促班主任加大管理力度,，改進(jìn)管理措施，增強(qiáng)管理實(shí)效,。要抓好學(xué)生常規(guī)教育,，持之以恒地抓好本年級(jí)學(xué)生行為規(guī)范的教育和訓(xùn)練，及時(shí)處理學(xué)生中的突發(fā)事件,。

2,、年級(jí)組要做好本年級(jí)的教學(xué)常規(guī)管理工作，要勤于巡視本年級(jí)兩操,、晨讀,、課間、自習(xí)以及平常上課情況,，對(duì)本年級(jí)教師不遵守教學(xué)常規(guī)和有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的行為要予以批評(píng),、指正，并及時(shí)做好記錄,，并對(duì)評(píng)優(yōu)選先活動(dòng)提供考核依據(jù),。

(三)以備課組為核心，抓實(shí)課堂管理

1,、加強(qiáng)集體備課校園網(wǎng)監(jiān)控,，促進(jìn)集體智慧的交流分享。

新學(xué)期,，集體備課仍然以年級(jí)為單位,，遵循集體研討和分散實(shí)施相結(jié)合的原則。每次活動(dòng)都要做到落實(shí)時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容、主講人,，做好集體備課活動(dòng)記錄交教務(wù)處統(tǒng)一管理和階段評(píng)價(jià),。備課組成員將每次集體備課的成果以教案或課件的形式上傳學(xué)校網(wǎng)站，作為重要的教學(xué)資源保留,。

2,、認(rèn)真積累總結(jié)教學(xué)資料，提高備課組的資料匯編能力。新學(xué)期,，各學(xué)科限時(shí)訓(xùn)練、周末練習(xí),、階段性測(cè)試均統(tǒng)一由備課組長(zhǎng)規(guī)劃,，將研討、命題,、分析,、匯總等步驟安排到人，編寫導(dǎo)學(xué)案,，有效提高教師的命題能力和把握教學(xué)方向的能力,。

3、強(qiáng)化備課組三年整體性建設(shè),，提高教研教學(xué)軟實(shí)力,。備課組建設(shè)的連續(xù)性和整體性主要體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容的連續(xù)性、學(xué)科知識(shí)的整體性上,。新學(xué)期,，教務(wù)處強(qiáng)調(diào)要將高三的學(xué)科準(zhǔn)備、知識(shí)積累逐步釋放到高一,、高二年級(jí),。

(一)新高一年級(jí)

1、切實(shí)做好教學(xué)檢查考核和反饋工作,。

鼓勵(lì)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程目標(biāo),，轉(zhuǎn)變教育理念，更新教學(xué)觀念,，以區(qū),、校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，樹立教學(xué)質(zhì)量觀;抓好教學(xué)常規(guī)工作,。督促教師嚴(yán)格抓好“備課,、上課、布置作業(yè),、檢測(cè)”四項(xiàng)常規(guī)工作,，促進(jìn)教學(xué)成績(jī)的不斷提高;利用本學(xué)期我校“三星級(jí)復(fù)評(píng)”為契機(jī),，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效率，打造高效課堂,。;加強(qiáng)早讀,、課堂教學(xué)巡查工作。早讀黑板上要明確書寫讀書任務(wù)，早讀結(jié)束前要有書面(或口頭)檢測(cè),。堅(jiān)持年級(jí)組進(jìn)行教學(xué)巡查和值日,，巡查不少于2次/天;定時(shí)分析課堂教學(xué)的情況;不定期召開學(xué)生代表座談會(huì)，收集學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見,，了解教學(xué)的實(shí)施情況和實(shí)際效果,。嚴(yán)格控制學(xué)生各科作業(yè)量：語數(shù)外要適當(dāng)控制作業(yè)量;物化當(dāng)天有課才可適當(dāng)布置;其他小學(xué)科一律不許布置課后作業(yè)。

2,、開展競(jìng)賽活動(dòng)和樹立學(xué)習(xí)典型活動(dòng),，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué),、會(huì)學(xué),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵,。任課教師,、班主任，要將這項(xiàng)工作作為本學(xué)期一個(gè)重點(diǎn)工作之一去抓,。利用班會(huì),、課堂、各種活動(dòng)等機(jī)會(huì)去教育感染他們,。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生大力表揚(yáng),，大型考試后召開高一年級(jí)全體學(xué)生會(huì)，開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,，在學(xué)生中樹立榜樣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué),、會(huì)學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。鼓勵(lì)學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng),，并努力在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),，相關(guān)學(xué)科教師要加強(qiáng)指導(dǎo)。

(二)新高二年級(jí)

1,、落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,，確保教學(xué)進(jìn)度。在保證語數(shù)英教學(xué)質(zhì)量的前提下,，為學(xué)業(yè)水平考試贏得時(shí)間,。強(qiáng)化對(duì)教學(xué)進(jìn)度的督查,，定期與各學(xué)科備課組長(zhǎng)溝通。發(fā)揮集體智慧,，精編學(xué)案,，精選習(xí)題。加強(qiáng)集體備課,，加強(qiáng)學(xué)案練案編寫督導(dǎo),。全面減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提升學(xué)生訓(xùn)練效率,。搞好學(xué)情調(diào)查，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,，以便全面掌握情況,，做出合理的調(diào)配。

2,、高效課堂達(dá)標(biāo),，提高教學(xué)效果。將高效課堂由課中延伸到課前,、課后,。課前教師編寫好學(xué)案，精心設(shè)計(jì)好課堂,，學(xué)生搞好預(yù)習(xí),。課中進(jìn)行預(yù)習(xí)交流，學(xué)情調(diào)查,，問題匯總,，精講點(diǎn)撥，當(dāng)堂檢測(cè),，課堂小結(jié)。課后教師做好反思，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展;學(xué)生通過完成堂堂清任務(wù),，落實(shí)全部學(xué)習(xí)目標(biāo),。

3、抓好梯隊(duì)希望層,，落實(shí)分層培優(yōu)輔困,。由班主任會(huì)同科任老師確定每班的高考基本隊(duì)伍(包括一本生、二本生以及臨界生),，并將高考基本隊(duì)伍的學(xué)生分配到各科任教師,，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生的對(duì)接有效輔導(dǎo)。鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí),，用不同方式學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率,。

(三)新高三年級(jí)——周密部署 蓄勢(shì)待發(fā)

1、以高考目標(biāo)為導(dǎo)向,，樹立三種意識(shí)——目標(biāo)意識(shí),、責(zé)任意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

年級(jí)組根據(jù)本屆高三學(xué)生的發(fā)展情況，結(jié)合區(qū)教育局對(duì)我校高考目標(biāo)要求,，確定本屆高三高考總目標(biāo),，同時(shí)根據(jù)各個(gè)班級(jí)的實(shí)際構(gòu)成情況，將總目標(biāo)分解到每個(gè)班級(jí),。使目標(biāo)意識(shí),、責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)深入人心,。班主任指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位,，明確自己的階段性目標(biāo)、年度奮斗目標(biāo)以及計(jì)劃和措施,，并利用班級(jí)公告欄進(jìn)行展示,。班主任和課任教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照目標(biāo)，在學(xué)習(xí)上展開良性競(jìng)爭(zhēng),，樹立責(zé)任擔(dān)當(dāng),，努力克服思想上和學(xué)習(xí)上的困難，從而促使他們不斷進(jìn)步,，不斷提高,。

2、以教學(xué)常規(guī)管理為抓手,，全面提升高考備考質(zhì)量

近三年來,，我校高考不斷突破，取得了令人矚目的成績(jī),，也給本屆高三留下很多值得借鑒和傳承的做法,，尤其是常規(guī)管理方面。本屆高三年級(jí)組在消化吸收的基礎(chǔ)上,，根據(jù)本屆學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),，量身定制出切實(shí)可行，針對(duì)性強(qiáng),、富有實(shí)效的常規(guī)管理,。

(1)以備課組長(zhǎng)為核心，強(qiáng)化集體合作意識(shí),，抓實(shí)集體備課,，本屆高三仍將延續(xù)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)模式。

(2)聚焦課堂,，豐富課堂教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)效益,。

高三階段的教學(xué)以練、講,、練為主,，通過不斷的練講結(jié)合，起到查漏補(bǔ)缺,，總結(jié)提煉,，提高升華的實(shí)際效果。

(3)把控作業(yè)質(zhì)量和數(shù)量,，合理安排強(qiáng)化訓(xùn)練的難度和頻度,。

各備課組要在“五統(tǒng)一”，即“統(tǒng)一資料,、統(tǒng)一計(jì)劃,、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí),、統(tǒng)一批閱”的要求下，布置平時(shí)作業(yè),，開展限時(shí)訓(xùn)練,、周末練習(xí)、月考檢測(cè),。年級(jí)組協(xié)同備課組長(zhǎng)嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，各備課組要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，精選習(xí)題,，嚴(yán)格控制題目的數(shù)量,、難度、杜絕學(xué)科間搶時(shí)間,、爭(zhēng)空間,、搞題海戰(zhàn)術(shù)。

(4)夯實(shí)“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，為新高考提質(zhì),、保量、擴(kuò)容,。年級(jí)組根據(jù)學(xué)生高一,、高二的發(fā)展情況，結(jié)合高三第一次質(zhì)量檢測(cè)的成績(jī)確定尖子生和臨界生追蹤調(diào)查表,。按照“定時(shí)間,、定人員、定地點(diǎn)”的要求,，教師進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo),。

3,、以班主任為紐帶，強(qiáng)化班集體常規(guī)管理和學(xué)生管理

班主任是班集體的第一責(zé)任人,，是學(xué)生的精神領(lǐng)袖,。班主任要透徹掌握班級(jí)實(shí)際情況，精準(zhǔn)定位,，精細(xì)管理,。班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要高，要求要嚴(yán),。作為班主任應(yīng)正確處理好課任教師與課任教師,、科任教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生,、甚至學(xué)生與家長(zhǎng)之間的關(guān)系,。構(gòu)建班級(jí)有機(jī)共同體。班主任平時(shí)要善于“察言觀色”,，及時(shí)了解本班學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),，密切關(guān)注學(xué)情，尤其是大型考試之前和之后,，及時(shí)協(xié)同課任教師做好學(xué)生的心理疏導(dǎo),，調(diào)整學(xué)生的心態(tài)和情緒，保證適度緊張,，最大限度地鞏固和提高教育教學(xué)效果,。

4、加強(qiáng)年級(jí)組管理和調(diào)控,，力求精細(xì)化,、規(guī)范化、制度化

年級(jí)組通過每天的例行常規(guī)巡查,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決問題，做好調(diào)控,、督促,、檢查、糾錯(cuò)工作,。將推門聽課,、檢查備課聽課、翻查作業(yè)批改訂正,、學(xué)情調(diào)查,、考試分析總結(jié)、常規(guī)例會(huì),、臨界生輔導(dǎo)檢查等工作不斷規(guī)范,、細(xì)化,，形成行之有效的制度，注重細(xì)節(jié)和實(shí)效,，實(shí)行精細(xì)化管理,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量螺旋式提升。

1,、學(xué)籍管理方面：嚴(yán)格學(xué)籍管理,，做到底數(shù)清，表冊(cè)齊全,，數(shù)字相符,，加強(qiáng)流動(dòng)學(xué)生的登記備案，是學(xué)籍管理進(jìn)一步規(guī)范化,，實(shí)行日清月報(bào)制度;建立學(xué)生電子學(xué)籍檔案,，加載照片，提高學(xué)籍的服務(wù)功能;做好新生入學(xué)工作,，統(tǒng)計(jì)好學(xué)生自然情況,，做好學(xué)籍錄入工作。

2,、熟練掌握有關(guān)設(shè)備的使用方法與保養(yǎng)方法,，具備一定的故障檢修技術(shù)，能排除常見的簡(jiǎn)單故障,，做好多種設(shè)備的保養(yǎng)檢修工作。需外修的設(shè)備應(yīng)及時(shí)報(bào)修,。負(fù)責(zé)安排,、協(xié)調(diào)各電教教室的使用，提高電教教室的使用率,配合教師開展教學(xué)活動(dòng),。積極協(xié)助各教研組做好電教資料收集的工作,，電教資料要分類存放、 陳列有序,。在教務(wù)處,、教研室的安排下，配合教師制作課件,，并做好優(yōu)質(zhì)課的攝錄工作,。

3、實(shí)驗(yàn)室管理方面：開學(xué)后一周內(nèi)編制好儀器設(shè)備補(bǔ)充計(jì)劃報(bào)學(xué)校審批購置,，應(yīng)根據(jù)任課教師實(shí)驗(yàn)計(jì)劃安排編制好各年級(jí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,。儀器、教具,，統(tǒng)一保存,，分類擺放,，造冊(cè)登記，專人管理,。對(duì)理化生實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行規(guī)劃,，保證理化生實(shí)驗(yàn)課、選修課的開設(shè),。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)以符合配備標(biāo)準(zhǔn)的儀器設(shè)備和科學(xué)規(guī)范的管理,，為教師演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)以及課外科技活動(dòng)的開展,，提供有力的保證,。力爭(zhēng)教師演示實(shí)驗(yàn)與學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開出率為100%。

4,、圖書館管理方面：提高圖書流通量,，盡可能再添置部分圖書;做好教師及學(xué)生借閱和閱讀的管理工作，發(fā)揮圖書的最大效能,，真正做到藏以致用,。進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館，閱覽室的建設(shè)力度,，擴(kuò)大圖書館容量,，增添管理設(shè)備。加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo),。使學(xué)生喜愛閱讀,，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操,。進(jìn)一步完善特色活動(dòng),，認(rèn)真舉辦，讀書筆記,，文摘卡,，百科知識(shí)競(jìng)賽與展覽，以及征文比賽,，朗誦比賽,，小型讀書會(huì)和專題閱讀講座，等等,，使讀書活動(dòng)更加豐富,，更顯我校特色。熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù),，優(yōu)化流通管理,。加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。

中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 主題 中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃第二學(xué)期篇六

本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)?！傲⒆阈１?，致力以研引教，開花結(jié)果,；彰顯績(jī)效,，促進(jìn)招生工程創(chuàng)新有為”為指導(dǎo)思想，繼續(xù)以普職融通辦學(xué)實(shí)驗(yàn)為動(dòng)力,，以秣中小班化高效課堂教學(xué)為重點(diǎn),，在教學(xué)管理上求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實(shí),、抓精細(xì),、講規(guī)范、促績(jī)效,，力爭(zhēng)使我校的教學(xué)工作再上新的臺(tái)階,。

1、抓緊常規(guī)教學(xué),，完善課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與管理制度

2,、發(fā)揮兩組組長(zhǎng)作用，切實(shí)開展好兩組活動(dòng),；

3,、做好課程開設(shè)的調(diào)整，對(duì)學(xué)校課程建設(shè)整體規(guī)劃,；

4,、調(diào)整高效課堂教學(xué)管理（行政包科制、常態(tài)達(dá)標(biāo)課制度：按標(biāo)準(zhǔn)和要求開設(shè)合格課,；抓緊抓實(shí)各科每周檢測(cè)質(zhì)量,；備課組活動(dòng)的監(jiān)管與調(diào)控——為導(dǎo)學(xué)案服務(wù)）；

5,、做好各項(xiàng)考試的組織與管理工作（學(xué)測(cè),、英語口語測(cè)試,、高考,、單招高考、提前自主考試）,；

6,、規(guī)范做好畢業(yè)班級(jí)志愿填報(bào)和畢業(yè)審核工作；

7,、開展教學(xué)示范崗,、高效課堂研究課、示范課,、競(jìng)賽課評(píng)比等活動(dòng),，真正做好以研引教,，以研促教。

8,、個(gè)別班級(jí)開展導(dǎo)師指導(dǎo)制度,；

9、組織開展好“秣鐘沙龍”,，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

（一）課堂教學(xué)及常規(guī)管理

1、按要求開設(shè)國家課程,，把校本課程,、研究性學(xué)習(xí)納入正常的課程體系，豐富和優(yōu)化學(xué)校的課程設(shè)置,，培養(yǎng)教師的綜合教學(xué)能力和學(xué)生的綜合素質(zhì),。

在高一年級(jí)，把美術(shù),、太極拳,、模擬飛行、志業(yè)規(guī)劃等校本課程納入正常的課程體系,。

在高二年級(jí)探索導(dǎo)師制,、個(gè)性化教學(xué)與輔導(dǎo)的實(shí)踐研究。

在高三年級(jí)狠抓語數(shù)英教學(xué),，增加面試課程的開設(shè),，確保提前自主考試成績(jī)優(yōu)異。

2,、實(shí)行教務(wù)處——年級(jí)組二級(jí)管理,，規(guī)范早晚自習(xí)的教學(xué)、管理行為,，加強(qiáng)巡課,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的自習(xí)習(xí)慣，提高自習(xí)效率,。

3,、強(qiáng)化落實(shí)教務(wù)處、年級(jí)組巡課制度,，規(guī)范教學(xué)行為,，對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的常規(guī)問題及時(shí)記錄與公示。

4,、繼續(xù)實(shí)行行政包科,，即除校長(zhǎng)外每位行政負(fù)責(zé)一門學(xué)科，帶頭、協(xié)助,、指導(dǎo),、督促學(xué)科組教學(xué)、教科研活動(dòng),。

5,、繼續(xù)實(shí)施行政、教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì),、學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)小組“推門聽課”制,。教務(wù)處實(shí)施指導(dǎo)、檢查,、記錄,、考核。

6,、教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)同年級(jí)組,，根據(jù)不同辦學(xué)模式、階段教學(xué)任務(wù),，進(jìn)行不同性質(zhì)的教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng),。

7、定期組織學(xué)生和家長(zhǎng)的評(píng)教活動(dòng),；參與“教學(xué)五認(rèn)真”的常規(guī)檢查,，從而達(dá)到加強(qiáng)師生間的溝通和交流，實(shí)現(xiàn)最優(yōu)質(zhì)教學(xué)的目的,。

8,、嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)上好體育、衛(wèi)生健康課,；把眼保健操的組織,、督促工作落實(shí)到任課教師人頭；有計(jì)劃,、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試,、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作,。

（二）學(xué)科組,、備課組建設(shè)

1、教研活動(dòng)“真教研”,，備課組活動(dòng)落實(shí)效

備課組長(zhǎng)應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng),，教研活動(dòng)要做到定計(jì)劃,、定地點(diǎn),、定時(shí)間、定內(nèi)容、定發(fā)言人,，開學(xué)初制定好本學(xué)期研究的問題,，教研組長(zhǎng)制定好組內(nèi)學(xué)習(xí)的計(jì)劃與內(nèi)容，學(xué)期結(jié)束前,，教研組內(nèi)每人應(yīng)根據(jù)研究的內(nèi)容形成論文交教務(wù)處,。

學(xué)科組活動(dòng)每2周舉行一次，原則上雙周開展活動(dòng),，不管有無公開課開設(shè),，必須指定地點(diǎn)開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間為1—2節(jié)課開公開課,，第3—4節(jié)課教研組學(xué)習(xí),，研討，評(píng)課,。每組每學(xué)期必須推薦1—2人開設(shè)全校公開課和區(qū)級(jí)視頻直播課,。

按普職融通各學(xué)習(xí)模式和學(xué)科備課組實(shí)行集體備課，做到“五定”,。定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,、定人員,、定落實(shí)，依據(jù)學(xué)情,、課標(biāo),、教材、考綱,，認(rèn)真研討,；指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的集體備課教案和導(dǎo)學(xué)案。

普高高一,、二備課組活動(dòng)由各學(xué)科組組長(zhǎng)自己統(tǒng)籌,，報(bào)教務(wù)處備查，基本要求：①備課組長(zhǎng)要召開備課組成員會(huì)做好學(xué)期備課組計(jì)劃,。②確定每章節(jié)詳細(xì)的教學(xué)方案,，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和教法,。③每周至少組織一次集體備課,，確定每節(jié)課的教學(xué)安排，教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)和教法,，要重點(diǎn)研究教法和課堂練習(xí)的選配,。④高效課堂導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n要求，組內(nèi)教師提前2周輪流主備,，提前1周集體備課,，提前3天提交備課組長(zhǎng)審核報(bào)教務(wù)處，語數(shù)英學(xué)科提前1天,，小學(xué)科當(dāng)堂課印發(fā)給學(xué)生,。集體備課的成果同科教師共享，要根據(jù)班情,、學(xué)情調(diào)整集體備課教案實(shí)施個(gè)人的二次備課,。⑤包科行政同時(shí)參與所包學(xué)科的備課組活動(dòng)。

單招的備課組活動(dòng)由王海燕主任統(tǒng)籌,。

教研組,、備課組活動(dòng)的常規(guī)考核以相應(yīng)材料的質(zhì)量評(píng)價(jià)并及時(shí)上交到教務(wù)處，同時(shí)把活動(dòng)內(nèi)容和過程以照片和文字的方式上傳到學(xué)校網(wǎng)站為依據(jù),，教務(wù)處及時(shí)登記與考核,，并督促整改。

2,、實(shí)行公開課錄像和“磨課”活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，探究教學(xué)規(guī)律,，尋求教學(xué)最佳契合點(diǎn),，形成符合學(xué)情的教學(xué)模式。

3,、行政,、學(xué)科主任、備課組長(zhǎng),、班主任要積極組織聽課,，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽,、隨時(shí)查,，尋找教與學(xué)中的閃光點(diǎn)與不足點(diǎn)，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。

4,、結(jié)合普職融通課題研究，各模式工作組成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足。

5,、積極參加各學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng),，特別是指導(dǎo)學(xué)生參賽方面,，爭(zhēng)取有餐有，有收獲,，有反思，有進(jìn)步,。

（三）教學(xué)觀摩,、競(jìng)賽活動(dòng)

1、參加市,、區(qū)教研室組織的各項(xiàng)賽課,、展示課等活動(dòng)

2、校內(nèi)“教學(xué)示范崗評(píng)比”,、“教案評(píng)比”,、“出試卷大賽”評(píng)比活動(dòng)

3、開展各模式學(xué)科視導(dǎo)活動(dòng)

（四）其他

1,、規(guī)范落實(shí)實(shí)驗(yàn)管理,，細(xì)化考核辦法，提高實(shí)驗(yàn)室管理水平,。

2,、規(guī)范學(xué)生圖書室與教師圖書室的管理，做到職責(zé)明確,，定時(shí)開放,，為師生的課外學(xué)習(xí)提供良好的環(huán)境與氛圍。

3,、強(qiáng)化教務(wù)處人員的服務(wù)意識(shí),，遇事不推諉，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，提升精細(xì)化管理的水平,。

4、修改并完善教學(xué)崗,、二三級(jí)教學(xué)管理崗等學(xué)期考核方案,。

1、加強(qiáng)課堂教學(xué),、兩組活動(dòng)的過程精細(xì)化管理,。

2、小班化高效課堂課堂教學(xué)模式實(shí)踐研究,。

3,、圖書室、實(shí)驗(yàn)室的規(guī)范管理,。

4,、各項(xiàng)考試的規(guī)范組織與管理,，不出差錯(cuò)。

1,、高一年級(jí)以“小班化高效課堂教學(xué)的探索與學(xué)習(xí)”,、“良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成”、“自主學(xué)習(xí)能力的提高”為主,，加強(qiáng)校本課程建設(shè),。

2、高二年級(jí)以“學(xué)業(yè)水平測(cè)試的攻堅(jiān)”為主,，強(qiáng)化對(duì)口單招班的教學(xué),。

3、高三年級(jí)對(duì)口單招高考和高職升學(xué)雙管齊下,，開展個(gè)性化教學(xué)與輔導(dǎo)的研究與實(shí)踐,。

2月：

1、考試（2月22—23日,，高三期初摸底考試）

（2月22日高二學(xué)測(cè)模擬考試）

2,、高二學(xué)測(cè)學(xué)科視導(dǎo)

3、制定高效課堂常態(tài)課開課計(jì)劃

4,、召開兩組組長(zhǎng)會(huì)議

5,、各功能室管理員會(huì)議

6、開學(xué)初“教學(xué)五認(rèn)真”檢查

7,、完成學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,；學(xué)科組、備課組學(xué)期工作計(jì)劃,；實(shí)驗(yàn)室,、圖書室、體育器材室管理計(jì)劃,；

8,、寒假作業(yè)與“假期同伴互助學(xué)習(xí)”總結(jié)表彰

3月：

1、進(jìn)行“教學(xué)與導(dǎo)學(xué)案編寫反思”評(píng)比活動(dòng)

2,、組織17屆高二普高班參加省級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試

3,、高三市“二模”及質(zhì)量分析

4,、高二普高班課時(shí)調(diào)整

5,、高二普高班學(xué)測(cè)學(xué)科視導(dǎo)

6、組織高三高職升學(xué)班學(xué)生參加牧院自主招生

7,、開展高一高效課堂示范課及教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)

4月：

1,、高二語數(shù)英學(xué)科教學(xué)視導(dǎo)

2、高一高效課堂教學(xué)視導(dǎo)

3,、教師教案評(píng)比活動(dòng)

4,、期中考試

5月：

1,、期中總結(jié)與表彰

2、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

3,、教學(xué)示范崗評(píng)選活動(dòng)

6月：

1,、高考

2、志愿填報(bào)

3,、高效課堂階段性調(diào)查與總結(jié)

4,、期末考試與總結(jié)

5、教學(xué)崗學(xué)期考核

6,、教學(xué)總結(jié)

中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 主題 中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃第二學(xué)期篇七

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的命根子,，“抓質(zhì)量,、創(chuàng)品牌”是教學(xué)工作的總目標(biāo)。全面抓好教育教學(xué)質(zhì)量,，提升辦學(xué)品位,，是立校之本，也是學(xué)校發(fā)展之源,。在新的學(xué)年里,，教務(wù)處將“以服務(wù)大局、服務(wù)教學(xué),、服務(wù)學(xué)校發(fā)展為宗旨,，加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，深化課堂改革,，加強(qiáng)教學(xué)研究,，全面貫徹黨的教育方針，努力使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高”,。

一,、指導(dǎo)思想

深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，圍繞并落實(shí)學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的具體部署,，進(jìn)一步加大課程改革的實(shí)施力度,，深化課堂教學(xué)改革，全面落實(shí)素質(zhì)教育,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏,、敢為人先的開拓精神，以勤奮嚴(yán)謹(jǐn),、務(wù)實(shí)負(fù)責(zé)的工作作風(fēng),，營造和諧、民主,、積極成功的育人環(huán)境,，充分挖掘師生的內(nèi)在潛力,，切實(shí)走內(nèi)涵發(fā)展之路，以“改革,、實(shí)驗(yàn),、示范,、高質(zhì)量,、有特色、現(xiàn)代化”作為教務(wù)處工作的指導(dǎo)方針,，為穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)而努力工作,。

二、主要目標(biāo)

1,、強(qiáng)化過程管理,，有計(jì)劃的經(jīng)常性督查，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)制度,。

2,、堅(jiān)定不移推行課改，打造高效課堂,，增強(qiáng)效益意識(shí),。

3、積極引領(lǐng),，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心,，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。

4,、提高工作效率,，實(shí)現(xiàn)資源共享，積極推進(jìn)學(xué)科資源科建設(shè),。

5,、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng),，培養(yǎng)合作意識(shí)。

6,、積極研究在優(yōu)質(zhì)生源大批外流的形勢(shì)下,，如何促進(jìn)教師成長(zhǎng)，學(xué)生成才提高教學(xué)質(zhì)量的辦法,。

7,、重點(diǎn)服務(wù)高三，確保20xx年高考取得圓滿成功。

8,、彰顯特色,、鑄造品牌：拳頭學(xué)科2個(gè)、藝術(shù)品牌1個(gè),、課改明星1-2人,。

三、工作思路

（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理以正教風(fēng),、引學(xué)風(fēng)

1,、激勵(lì)制度作保障。本著以目標(biāo)管理為導(dǎo)向,，過程管理為基礎(chǔ),，情感管理為動(dòng)力，質(zhì)量管理為核心,，在管理機(jī)制創(chuàng)新上下功夫,、做、找出路,。首先要突出領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作的重視程度,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入年級(jí),，集中時(shí)間,，集中主要精力親自抓教學(xué)，將教學(xué)工作作為重要內(nèi)容列入任期目標(biāo),，把教學(xué)質(zhì)量的提高放在學(xué)校工作首要位置,。蹲點(diǎn)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，立足實(shí)際,，夯實(shí)常規(guī),，為年級(jí)管理起定盤心作用；二是教務(wù)處建立教學(xué)常規(guī)督查制度,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的經(jīng)常性監(jiān)督,，使教學(xué)常規(guī)管理監(jiān)控工作落到實(shí)處；三是完善《鄖陽區(qū)第一中學(xué)高考獎(jiǎng)勵(lì)方案》和《鄖陽區(qū)第一中學(xué)教育科研獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定》,，加大教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)力度,，為教育教學(xué)質(zhì)量的提升提供強(qiáng)有力的制度保障，讓學(xué)校有限的資金主要投入到教學(xué)上來,，提高教學(xué)管理的力度和效度,，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。

2,、過程管理為指導(dǎo),。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，全體教師認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心,，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀,，保證教師“教”的常規(guī)和學(xué)生“學(xué)”的常規(guī)都能得到落實(shí)，從而以教風(fēng)促學(xué)風(fēng),，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

具體措施:堅(jiān)持“四查一聽兩評(píng)”，狠抓教學(xué)常規(guī),。

“四查”：一是檢查教師教案,、作業(yè)批改、集體備課,、優(yōu)質(zhì)生源培養(yǎng)情況;二是隨時(shí)抽查課堂教學(xué)與進(jìn)度;三是抽查教學(xué)出勤;四是檢查教學(xué)效果,。

“一聽”是指加強(qiáng)聽課。一是單獨(dú)聽評(píng)課,。學(xué)校實(shí)行推門聽課制,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任,、學(xué)科主任組長(zhǎng)都可以隨時(shí)到教室聽課,，不一定要先與講課教師打招呼。聽課后要及時(shí)評(píng)課,。講課教師應(yīng)熱情歡迎別人聽課,，課后應(yīng)主動(dòng)征求聽課人員的意見。二是集體聽評(píng)課,。每學(xué)期教師人人講公開課,。各學(xué)科組在學(xué)期第二周訂好聽課計(jì)劃和安排上報(bào)教務(wù)處，任課教師根據(jù)安排按時(shí)至少講一節(jié)公開課（含研究課,、示范課,、觀摩課、匯報(bào)課等）,。學(xué)科主任組長(zhǎng)認(rèn)真組織本學(xué)科全體教師聽評(píng)課,。三是跟班聽評(píng)課。對(duì)新進(jìn)教師,，學(xué)校通過拜師制已為他們安排了指導(dǎo)教師,。新教師應(yīng)主動(dòng)向指導(dǎo)教師請(qǐng)教，匯報(bào)聽課心得,，探討教學(xué)問題,，指導(dǎo)教師要認(rèn)真聽評(píng)課，幫助其提高教學(xué)水平,。四是聽課次數(shù),。根據(jù)教育局檢查要求，每學(xué)期校長(zhǎng)、分管教學(xué)校長(zhǎng),、教務(wù)主任每學(xué)年聽課不少于30節(jié),，教師每學(xué)年聽課不少于30節(jié)。

“兩評(píng)” 指開展優(yōu)秀教案,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),，在組內(nèi)初評(píng)，校級(jí)復(fù)賽的基礎(chǔ)上,，評(píng)選出一批教學(xué)常規(guī)表現(xiàn)優(yōu)異的教師,。

此外，結(jié)合“省教育廳課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬家的活動(dòng)方案”和“一師一優(yōu)課”活動(dòng)方案,，抓好每學(xué)期開學(xué)“教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范月”活動(dòng),，明確規(guī)范內(nèi)容，規(guī)范教學(xué)行為,。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂,、推門聽課制，形成領(lǐng)導(dǎo)聽課,、評(píng)課經(jīng)?；员汶S時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向,。鼓勵(lì)教師互相聽課,、評(píng)課，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,。定期召開學(xué)科教師座談會(huì),，學(xué)生座談會(huì)征求意見,，以便改進(jìn)管理方法,。通過聽課、教師及學(xué)生反饋等各種形式,，對(duì)每一位任課教師進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)估,，評(píng)估結(jié)果記錄存檔。

3,、“六個(gè)有效”是方向,。根據(jù)《鄖陽區(qū)第一中學(xué)教育教學(xué)管理規(guī)定》，教學(xué)常規(guī)要深入貫徹有效備課,、有效上課,、有效作業(yè)、有效自習(xí),、有效輔導(dǎo),、有效考試。備課要“深”，上課要“實(shí)”,，作業(yè)要“精”,，自習(xí)要“靜”，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，考試要“嚴(yán)”,。具體要求：一是各學(xué)科組把推進(jìn)有效備課方式和加強(qiáng)對(duì)備課情況的督查作為教學(xué)管理的第一要?jiǎng)?wù)，認(rèn)真抓好集體備課制度的建設(shè)與落實(shí),，倡導(dǎo)教師集體研究基礎(chǔ)教案與個(gè)體設(shè)計(jì)創(chuàng)新教案相結(jié)臺(tái)的備課方式,，充分利用集體的智慧，體現(xiàn)個(gè)性特色,，增強(qiáng)備課的實(shí)效性,。做到上課有教案，作業(yè)要同步,，且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學(xué)合理,；二是組織好各級(jí)各類考試?？荚嚢才湃缦拢褐芫殻耗昙?jí),、備課組負(fù)責(zé)，教務(wù)處匯總,。要求：命題為本周授課內(nèi)容,，有針對(duì)性的檢測(cè)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),。時(shí)間40分鐘,，當(dāng)天批改。月考：年級(jí)組織命題考試,。期中：教務(wù)處組織命題考試,。期末統(tǒng)考、“三診”考試：由市統(tǒng)一組織期末考試,。監(jiān)考要求：按教務(wù)處考務(wù)細(xì)則要求,。對(duì)于月考、期中和期末考試,，及時(shí)做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋,，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的,，并為教師個(gè)人教學(xué)成績(jī)考評(píng)提供較準(zhǔn)確的依據(jù),。三是落實(shí)學(xué)生輔導(dǎo)、自主學(xué)習(xí),。年級(jí)根據(jù)月考成績(jī)和平時(shí)成績(jī)制定好尖子生,、邊緣生和后進(jìn)生輔導(dǎo)計(jì)劃,，堅(jiān)持以課堂輔導(dǎo)為主，課間輔導(dǎo)為輔,，采取“集中補(bǔ)課,、專人輔導(dǎo)”、“人盯人,、手把手”等措施,，用最原始、最實(shí)在,、最切合學(xué)生實(shí)際的,、最有效果的辦法，在最基礎(chǔ)知識(shí)上下功夫,，使優(yōu)等生吃好,，中等生吃飽，后進(jìn)生吃得了,。

（二）抓好課堂教學(xué)改革以成特色,、出品牌

自20xx年9月學(xué)校制定了《鄖陽區(qū)第一中學(xué)課堂教學(xué)改革工作方案》以來，雖取得一定成績(jī),，但在具體實(shí)施上大多數(shù)教師還在扮演者學(xué)生的媽媽,，不敢放手，個(gè)別教師因小組合作探究過程中學(xué)生亂象而心生疑慮,，考試成績(jī)比同學(xué)科教師差不作深入分析把帽子直接扣在課改頭上,，甚至出現(xiàn)了“往回走”的思想，究其原因一是把課改想得過于神秘而無法企及,，二是自己的思維還定格于傳統(tǒng)的教學(xué)模式之中,，從心理上還沒有徹底的接受新課改的教學(xué)模式，思想認(rèn)識(shí)的不徹底嚴(yán)重阻礙了課堂教學(xué)改革的進(jìn)程,。為堅(jiān)定不移推行課改,，我們必須深入貫徹“三個(gè)必須”，以鞏固課堂教學(xué)改革成果,。

三個(gè)必須的具體內(nèi)容：1,、講課時(shí)間必須控制在20分鐘左右。2,、必須有學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間。3,、必須有學(xué)生訓(xùn)練的時(shí)間,。

“三個(gè)必須”的提出針對(duì)的是課堂“講、學(xué),、練”等關(guān)鍵環(huán)節(jié)和行為,，目的在于促進(jìn)教師的教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)行為發(fā)生根本的轉(zhuǎn)變,。落實(shí)“三個(gè)必須”就是在“導(dǎo)學(xué)精講勤練”上下功夫。一是盡可能多的創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生能夠親身體驗(yàn)的平臺(tái),，讓課堂由注重文本轉(zhuǎn)向注重實(shí)踐,。二是培養(yǎng)學(xué)生自主、合作與探究的能力,，讓課堂由注重傳承轉(zhuǎn)向注重創(chuàng)新,。做到“三不講”：學(xué)生自己已經(jīng)會(huì)的不講，學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講,，老師講了學(xué)生也不會(huì)的不講（杜郎口經(jīng)驗(yàn)）,。三是積極鼓勵(lì)學(xué)生踴躍展示，讓課堂由注重灌輸轉(zhuǎn)向注重啟發(fā),。

除此之外,，教師繼續(xù)加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案的優(yōu)化與教師個(gè)體的二次生成、學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作探究效率的有效提升,、學(xué)習(xí)小組的有效評(píng)價(jià)與管理效能提升等課改關(guān)鍵環(huán)節(jié)的研究,，破解課改過程中效率低下與教學(xué)任務(wù)難以完成等問題，通過課堂教學(xué)改革的不斷優(yōu)化,、完善,，達(dá)到預(yù)期的課改效果，不斷提升教學(xué)質(zhì)量,。

達(dá)成目標(biāo)：每個(gè)學(xué)科組本學(xué)期結(jié)束后有自己成熟的甚至可以推廣的導(dǎo)學(xué)案和教學(xué)設(shè)計(jì),；打造出3-5名可以在十堰地區(qū)叫得響的課改明星和1-2個(gè)品牌學(xué)科；一師一優(yōu)課一課一名師活動(dòng)中,，力爭(zhēng)國優(yōu)課1-2個(gè),，省優(yōu)課3-5個(gè)。

（三）走科研強(qiáng)師之路以科研興教,、科研立校

近幾年我校教師隊(duì)伍不斷擴(kuò)大,，盡管高考成績(jī)穩(wěn)中有升，但必須冷靜地看到,，成績(jī)的取得多是靠廣大教師的奉獻(xiàn)精神憑苦干得來,，教科研含量較小，師資力量相對(duì)薄弱,。因此為適應(yīng)高中新課程改革的需要,，本學(xué)年在教研方面做好以下工作。

1,、認(rèn)真組織好集體備課活動(dòng),。①每周星期一下午第三節(jié)進(jìn)行備課組集體備課活動(dòng)，要求每次活動(dòng)要有“中心發(fā)言人”,，發(fā)言人提前一周確定并備好發(fā)言的材料,、填好教務(wù)處印發(fā)的報(bào)表,。并將登記表及時(shí)交教務(wù)處匯總分析、備案,。②每月一次學(xué)科教研組例會(huì),，時(shí)間和設(shè)題由教務(wù)處通知。③年級(jí)每月對(duì)教師教案,、學(xué)生作業(yè)檢查一次,，并將檢查結(jié)果報(bào)教務(wù)處匯總，教務(wù)處在期中,、期末考試前對(duì)每位教師的教案各進(jìn)行抽查一次,，檢查結(jié)果匯總后作為教師年度量化考核重要依據(jù)，對(duì)教案優(yōu)秀的教師予以獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、加強(qiáng)普通高中新課程背景下課堂教學(xué)研究。以科研為先導(dǎo),，大力開展實(shí)用性課堂教學(xué)研究和改革試驗(yàn),，努力學(xué)習(xí)“有效教學(xué)”、“分層教學(xué)”等先進(jìn)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),，通過課改或觀摩等形式,，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。突出普通高中課改實(shí)驗(yàn),，深入研究普通高中課改實(shí)驗(yàn)中的深層次問題,，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，加強(qiáng)以“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”,、“校本課程開發(fā)與建設(shè)”和評(píng)價(jià)改革等熱點(diǎn)問題的研究與實(shí)踐探索,，立足校本，搞好校本課程開發(fā)研究與實(shí)施,，打造學(xué)校亮點(diǎn),。

3、加強(qiáng)校內(nèi)外教學(xué)信息交流,，推動(dòng)各學(xué)科教學(xué)工作的開展,。有計(jì)劃地安排教師參加各級(jí)各類教學(xué)教研會(huì)議、學(xué)術(shù)活動(dòng)和外出聽課學(xué)習(xí)活動(dòng),，積極吸取借鑒新的教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn),。外出學(xué)習(xí)的教師均應(yīng)將會(huì)議情況、教學(xué)信息用文字材料形式報(bào)交教務(wù)處,，并在教研組或備課組例會(huì)傳達(dá)交流,，教務(wù)處定期編印《教學(xué)通訊》和《教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》，分發(fā)給全體教師學(xué)習(xí)借鑒,。

4,、年級(jí)主任、學(xué)科主任,、學(xué)科組長(zhǎng)要及時(shí)總結(jié)并布置階段性教學(xué)和教研工作,，及時(shí)掌握教學(xué)教研情況，發(fā)揮教務(wù)處的參謀,、協(xié)調(diào)與指導(dǎo)的作用,。

5、規(guī)范教學(xué),、教研管理,。教研組、學(xué)科組學(xué)期初按時(shí)送交教研計(jì)劃,，學(xué)期末按時(shí)送交教研總結(jié),，老師要有學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、總結(jié),、成績(jī)分析等相關(guān)材料,。各教研組應(yīng)積極支持教師積極參加各類教育主管和業(yè)務(wù)部門組織的論文、,、優(yōu)質(zhì)課,、教案等評(píng)比。

6,、認(rèn)真組織開展“十二五”期間教研課題的立項(xiàng)和研究工作,，教務(wù)處做好服務(wù)與指導(dǎo)，加強(qiáng)課題研究的過程管理,。

7,、正確領(lǐng)會(huì)和貫徹素質(zhì)教育思想，做好第二課堂的開辟及管理工作,。每個(gè)備課組一學(xué)期內(nèi)開展1—2次專題活動(dòng),，配合研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展，成立各類興趣小組,?；顒?dòng)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)將相關(guān)材料報(bào)交教務(wù)處。抓好學(xué)科競(jìng)賽工作,，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生大張旗鼓地宣傳表彰,。語文組要繼續(xù)辦好《星雨》文學(xué)社，辦出品位,，辦出特色,，藝術(shù)組要把藝術(shù)節(jié)開展得更加豐富多彩。

8,、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師,、中老年教師的傳、幫,、帶作用,。積極有效地落實(shí)“拜師制”，大力開展“教學(xué)大練兵”活動(dòng),，促使新任教師脫穎而出,，迅速成長(zhǎng)為新的教學(xué)骨干。

9,、繼續(xù)支持和鼓勵(lì)教師開展“周末開講”活動(dòng),，不定期安排我校名師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師給學(xué)校教師做報(bào)告,，以自己在一中成長(zhǎng)的經(jīng)歷和取得的成績(jī)，鼓勵(lì)教師愛崗敬業(yè),，潛心教學(xué),，在鄖陽區(qū)一中的發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

10,、每位教師努力做到“四個(gè)一”：上一節(jié)優(yōu)質(zhì)的公開課,；寫一篇有一定質(zhì)量的論文；閱讀一本好書,；每月寫一篇教學(xué)反思,。

（四）落實(shí)素質(zhì)教育以全面育人，人人成才

加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝教育,、健康教育,、安全教育的工作力度。使這些工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。規(guī)范上好體育課,，抓好“兩操一活動(dòng)”，組織好師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和各類競(jìng)賽活動(dòng),，做好學(xué)生的體育健康教育,、心理健康教育、安全教育,，勞動(dòng)技能教育,。信息技術(shù)教育，全面提高學(xué)生的素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。加強(qiáng)對(duì)體衛(wèi)藝教育、健康教育、安全教育教學(xué)管理,。具體做法一是積極開展豐富多彩的興趣小組活動(dòng),。推進(jìn)學(xué)生課外活動(dòng)的正常進(jìn)行。開展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)與個(gè)性特長(zhǎng)的課外活動(dòng),，以此來促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。二是為實(shí)現(xiàn)生生有興趣,，人人有特長(zhǎng)的目標(biāo),，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生需求，建立學(xué)生社團(tuán),，各社團(tuán)確定不同的時(shí)間開展活動(dòng),。三是體音美組要各司其責(zé)，分工合作,。體育組要認(rèn)真上好兩課兩操,，要切實(shí)抓好課間操質(zhì)量，迎接上級(jí)部門的檢查評(píng)比,。要認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,。要認(rèn)真做好體育教學(xué)工作，上好每一節(jié)體育課,，講授體育健康知識(shí),，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。音樂組要排練好文藝節(jié)目,。美術(shù)組要做好校櫥窗的宣傳工作,，開展學(xué)生美術(shù)作品、書法作品展覽,，提高學(xué)生的審美能力,。四是協(xié)同德育處、總務(wù)處,、年級(jí)組抓好學(xué)校的安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)自救能力,及時(shí)消除安全隱患,確保學(xué)生在交通、飲食,、人身,、財(cái)產(chǎn)等方面不出安全事故。時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦,不懈怠,、不放松,。

（五）做好畢業(yè)班工作以鼓士氣、樹形象,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重,，是學(xué)校的生命線，站在為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的高度,，教務(wù)處將統(tǒng)一思想,，樹立全面服務(wù)意識(shí)，大力支持,，積極配合高三年級(jí)的教學(xué)管理工作,。努力打造精品，一手抓重點(diǎn)線,，一手抓總上線,，力爭(zhēng)多點(diǎn)開花，全面豐收,，為實(shí)現(xiàn)20xx屆高考再創(chuàng)新輝煌做積極的努力,。

1、鼓舞士氣,，明確目標(biāo)

本屆的高三年級(jí)從上學(xué)期期末統(tǒng)考可看出發(fā)展態(tài)勢(shì)較好,，但要充分估計(jì)到可能出現(xiàn)的困難，要利用一切有利條件,，鼓舞高三師生士氣,，營造良好的備考氛圍。

2,、扎扎實(shí)實(shí)抓好過程管理

（1）認(rèn)真制訂年級(jí)組計(jì)劃,、各學(xué)科每輪復(fù)習(xí)計(jì)劃和尖子生培養(yǎng)計(jì)劃。各類計(jì)劃要有針對(duì)性,、實(shí)效性和可操作性,。教務(wù)處加強(qiáng)對(duì)計(jì)劃實(shí)施過程的檢查督促。

（2）督促高三各備課組認(rèn)真研究已課改學(xué)校歷年高考試題和各科考試說明,，吃透精神,，把握學(xué)科思想及特點(diǎn)，從而做到有的放矢進(jìn)行有效復(fù)習(xí),。加強(qiáng)有效集體備課,，精選統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料，統(tǒng)一測(cè)試,，統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度,。

（3）認(rèn)真組織每次月考，考前精心復(fù)習(xí),，考后認(rèn)真分析,。以便在下一階段復(fù)習(xí)中有針對(duì)性地加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)。查漏補(bǔ)缺,，突出復(fù)習(xí)重點(diǎn),，消滅復(fù)習(xí)盲點(diǎn),。

（4）建立學(xué)生跟蹤檔案，分析每次考試成績(jī)的變化,。完善目標(biāo)責(zé)任制,，人人明確年級(jí)和班級(jí)指標(biāo)，培優(yōu)補(bǔ)差工作定人,、定時(shí),。教務(wù)處將關(guān)注培優(yōu)補(bǔ)差工作的全過程。

（5）拓展畢業(yè)年級(jí)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)空間,，不擠占學(xué)生自習(xí)時(shí)間,，教師做好答疑和有效輔導(dǎo)，目標(biāo)要明確,，巡查要到位,，效果常自查。

（6）發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神,，各科協(xié)調(diào)發(fā)展。班主任和任課教師通力合作搞好班級(jí)管理和學(xué)生思想工作,。

（7）加強(qiáng)信息傳遞,，關(guān)注高考信息動(dòng)向，加強(qiáng)與其他學(xué)校之間的溝通,，研究備考對(duì)策,。

（8） 做好高三學(xué)生學(xué)籍檔案的整理工作及高考報(bào)名、成績(jī)匯總上報(bào),、高校錄取結(jié)果的匯總和宣傳工作,，保證不出任何差錯(cuò)。

（六）細(xì)化管理,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)以上檔次,、創(chuàng)一流。

1,、教務(wù)處要本著“以人為本,、科學(xué)管理”的原則，在過程管理中講團(tuán)結(jié),、顧大局,、下功夫、求發(fā)展,，通過耐心細(xì)致的教務(wù)工作,，抓好落實(shí)，不斷提高管理水平,。

2,、努力提升現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)運(yùn)用手段，提高教育教學(xué)水平。

（1）充分發(fā)揮電子備課室的功能,，方便教師及時(shí)查閱各種資料及電子備課,。

（2）大力充實(shí)校園網(wǎng)站內(nèi)容，不斷完善網(wǎng)站的建設(shè),。

（3）對(duì)教師進(jìn)行一體機(jī)操作技術(shù)培訓(xùn),，努力做到人人會(huì)應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

（4）充分發(fā)揮教室一體機(jī)和錄播室的作用,，教師人人熟練使用一體機(jī)和自如在錄播室上課,。

3、大力加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備建設(shè),，提高各功能室的利用率,。

（1）圖書室、閱覽室,、電子閱覽室,、通用技術(shù)室，實(shí)驗(yàn)室面向全體師生開放,，供教學(xué)使用,，努力提高教學(xué)資源的使用效率。

（2）盡力充實(shí)圖書館的藏書量,，盡量達(dá)到要求的省級(jí)生均標(biāo)準(zhǔn),。

（3）做好教材和教師用書及教輔資料的征訂工作，及時(shí)了解,、檢查教輔資料的使用情況,。

（4）努力提高實(shí)驗(yàn)室的利用率，加強(qiáng)探究性實(shí)驗(yàn)的開設(shè),，力求實(shí)驗(yàn)率達(dá)100%,。

4、教務(wù)處所屬實(shí)驗(yàn)室,、圖書室,、閱覽室、信息技術(shù)室,、體藝館等部門要一如既往地端正服務(wù)思想,，提高服務(wù)水平，改進(jìn)服務(wù)態(tài)度,，不斷挖掘服務(wù)潛力,，為教學(xué)提供方便，滿足師生需要,。信息組要完成好信息技術(shù)教學(xué)和信息技術(shù)的培訓(xùn)任務(wù),，要在發(fā)揮信息技術(shù)資源上動(dòng)腦筋,，下功夫；實(shí)驗(yàn)組,、圖書室,、閱覽室、體藝館要嚴(yán)格遵守工作制度,，切實(shí)履行自己的崗位職責(zé),，加大對(duì)師生的開放力度，作好自己的工作記錄,，力爭(zhēng)通過自己的工作讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓老師舒心，讓自己安心,。

（七）做好其他常規(guī)工作

1,、配合教育局實(shí)行統(tǒng)一的學(xué)籍管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生學(xué)籍管理和成績(jī)考核規(guī)定,，建立,、更新學(xué)生檔案數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)籍,、學(xué)分管理電子化并日常維護(hù)工作,，及時(shí)處理學(xué)生的休學(xué)、復(fù)學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué)等事宜，確保學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)真實(shí)可信,；

2,、做好20xx級(jí)的生源數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，加強(qiáng)與初中學(xué)校尤其是主要生源校的聯(lián)系,，形成良好的常態(tài)關(guān)系,，做好20xx級(jí)高一新生優(yōu)質(zhì)生源錄取工作。

3,、堅(jiān)決貫徹省,、市有關(guān)精神做好教材、教輔的征訂工作,，落實(shí)責(zé)任到人做到“一生一課一輔”,，開齊開足課程。

“一手抓教學(xué),，一手抓服務(wù)”“服務(wù)中管理,，管理中服務(wù)”，教務(wù)處工作雖千頭萬緒,，但只要我們精誠團(tuán)結(jié),，主動(dòng)工作,，在摸索中逐漸規(guī)范，在工作中務(wù)求實(shí)效,，就一定會(huì)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。

中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 主題 中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃第二學(xué)期篇八

圍繞學(xué)校主要工作，以改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，貫徹四步教學(xué)法,、提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步端正教風(fēng),，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧發(fā)展,，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量,。

1、進(jìn)一步夯實(shí)教學(xué)雙常規(guī)管理工作,，從備課,、上課、輔導(dǎo),、作業(yè)批改,、考試等方面加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督和管理，切實(shí)提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。

2,、逐步執(zhí)行課程計(jì)劃，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu),，貫徹推行四步教學(xué)法,，聚焦課堂教學(xué)改革，突出質(zhì)量意識(shí),，提高課堂效率,。

3、重視教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，改革教師的評(píng)優(yōu)工作，實(shí)行多維評(píng)價(jià),。

4,、以研究性學(xué)習(xí)，八大習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng),、豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)等形式為抓手,，促進(jìn)學(xué)生全面，和諧,、健康發(fā)展,，推進(jìn)素質(zhì)教育,。

5、加強(qiáng)畢業(yè)班跟蹤指導(dǎo)工作,，有效提升中,、高考升學(xué)率。

（一）強(qiáng)化過程管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、制訂好教學(xué)計(jì)劃

各教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校及新課程方案要求制訂好教學(xué)計(jì)劃，要求全體教師務(wù)必將教學(xué)計(jì)劃于第二周星期五前交教務(wù)處,。

2,、嚴(yán)格教學(xué)秩序

教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到,、不早退,，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn),。有早讀和輔導(dǎo)課的教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位,，完成本職工作。請(qǐng)假或參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)的教師應(yīng)將假條送教務(wù)處,，以便協(xié)調(diào)好課程,，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

3,、做好教學(xué)五認(rèn)真

（1）備課要充分,，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn),、高考考點(diǎn)與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合,，基本知識(shí)、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合,，德育滲透、知識(shí)體系與心理素質(zhì)相結(jié)合,。

（2）上課要精細(xì),，方法要靈活，要求做到三不,，即不上無準(zhǔn)備之課,，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課,。

（3）作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位,。作業(yè)設(shè)計(jì)要精致，有層次,，批改要到位,，并督促學(xué)生整理好錯(cuò)題集,。積極開展第二課堂，認(rèn)真組織興趣小組,、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo),。

（4）輔導(dǎo)要及時(shí)，針對(duì)性要強(qiáng),。要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì),，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。

（5）認(rèn)真落實(shí)考試分析工作,。分析要細(xì)致到每一題和每一個(gè)學(xué)生,，具體到每一個(gè)學(xué)生的知識(shí)缺陷、能力差異,，以促進(jìn)今后的教學(xué),。

4、認(rèn)真做好學(xué)校的月考,、期中,、期末考試的命題、監(jiān)考,、閱卷,、質(zhì)量分析等工作，抓考風(fēng),、促學(xué)風(fēng),、正校風(fēng)。

5,、教務(wù)處將定期召開學(xué)生座談會(huì),，及時(shí)了解各年級(jí)的教學(xué)情況。

6,、對(duì)教師的教學(xué)情況,，輔導(dǎo)情況、作業(yè)批改,、請(qǐng)假情況及時(shí)反饋,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)督促改正,。

7,、指導(dǎo)并管理好圖書館、實(shí)驗(yàn)室等教輔部門的工作,。

（二）深化課堂改革,，提升教學(xué)效率

1、組織學(xué)科教師商定課程的教學(xué)內(nèi)容,，制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2,、完善并積極推進(jìn) “四步教學(xué)法”，要求教師按照“四步教學(xué)法”開展教學(xué)工作,，深化課堂改革,。

3、嘗試高一年級(jí)的分層次走班教學(xué)工作,。

4,、加強(qiáng)薄弱學(xué)科的教學(xué)工作。音,、體,、美等學(xué)科的教學(xué)要加強(qiáng)考勤、管理好學(xué)生的課堂秩序,，使學(xué)生能夠?qū)W到適用的技能,，要把足球列入體育課的必修內(nèi)容。

5,、加強(qiáng)理,、化、生實(shí)驗(yàn)教學(xué),。理,、化、生實(shí)驗(yàn)教學(xué)是教學(xué)不可分割的一部分,，如果沒有完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)就是教學(xué)事故,，將給予嚴(yán)肅處理。理化生老師要按照市教育局的要求開展實(shí)驗(yàn)教學(xué),，保證演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)的開出率,。

（三）做好校本教研工作，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

1,、落實(shí)師德考核六項(xiàng)制度,。師德建設(shè)責(zé)任制度，師德師風(fēng)教育制度,，從教宣誓和師德承諾制度,，師德檔案建設(shè)制度，師德建設(shè)監(jiān)督制度,，將將立德樹人體現(xiàn)在過程中。

2,、與教研室緊密合作,，以校本教研為依托，開好每周三一節(jié)的教研組會(huì),，讓教師學(xué)有所得,，扎實(shí)提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3、改革教師的評(píng)優(yōu)工作,。教師評(píng)優(yōu)實(shí)行個(gè)人申報(bào)制,，評(píng)優(yōu)要包括學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)、教師的出勤,、教學(xué)成績(jī),、聽課、備課,、作業(yè)批改,、論文、課題,、校本研究,、學(xué)科能力競(jìng)賽成績(jī)、教學(xué)大練兵活動(dòng)成績(jī)等條件,，實(shí)行多維評(píng)價(jià),。

4、繼續(xù)開展學(xué)科能力競(jìng)賽的準(zhǔn)備工作,，做好教學(xué)大練兵活動(dòng),，準(zhǔn)備迎接市局開展的比賽。做好選送市級(jí)教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人和榆林名師評(píng)選的準(zhǔn)備工作,。

5、做好教師的業(yè)務(wù)檔案,，建立教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案,。

（四）推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1,、繼續(xù)開展“八大習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、閱讀思考,、勤于寫作,、強(qiáng)身健體習(xí)慣。

2,、扎實(shí)開展學(xué)生的研究性學(xué)習(xí),、全員讀書活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，做好高中學(xué)生的學(xué)分認(rèn)定工作,。

3,、開展特色活動(dòng)，繼續(xù)做好管樂隊(duì)、文學(xué)社的工作,，組建漢字聽寫大賽訓(xùn)練隊(duì),、田徑隊(duì)、籃球隊(duì),、足球隊(duì),、合唱團(tuán)，選好教練員,，做好工作計(jì)劃,，選好隊(duì)員，踏實(shí)開展工作,，使這些成為學(xué)校的亮點(diǎn)工作,。

（五）加強(qiáng)畢業(yè)班管理，提升高考升學(xué)率

1,、加強(qiáng)對(duì)高三,、初三的管理。高三在下午第八節(jié)安排一節(jié)輔導(dǎo),，晚自習(xí)統(tǒng)一組織大練習(xí)活動(dòng),，教務(wù)處協(xié)助年級(jí)組做好檢查管理工作，并及時(shí)跟蹤訓(xùn)練效果,。

2,、指導(dǎo)畢業(yè)年級(jí)作好培優(yōu)、補(bǔ)偏,、抓臨界工作,，為完成學(xué)校中高考目標(biāo)保駕護(hù)航。

3,、協(xié)調(diào)畢業(yè)年級(jí)做好畢業(yè)生檔案填寫,、整理工作。