演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明,、支持你的論點(diǎn)，感染聽(tīng)眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講,。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

成功的演講稿100字 如何成功的演講稿篇一

新沂市職業(yè)技術(shù)教育中心 張道禮

按照課題《在語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)高二學(xué)生進(jìn)行即興說(shuō)話(huà)能力培養(yǎng)的研究》的研究計(jì)劃安排,，近日，我對(duì)《中學(xué)教學(xué)全書(shū)語(yǔ)文卷》（本書(shū)是由上海教育出版社出版,，1996年版）進(jìn)行了第一遍的閱讀,。其中，與本課題研究?jī)?nèi)容密切相關(guān)的是本書(shū)第604頁(yè)的“演講稿”一節(jié),。因?yàn)樵诒菊n題的研究中,，針對(duì)學(xué)生所實(shí)施的研究行為，主要就是進(jìn)行演講訓(xùn)練,，以此帶動(dòng)學(xué)生流利的說(shuō)話(huà)習(xí)慣和說(shuō)話(huà)能力,。

在“演講稿”一節(jié)中，本書(shū)指出了演講稿的又一說(shuō)法——演說(shuō)詞,。從說(shuō)話(huà)能力培養(yǎng)角度上講,，我認(rèn)為“演說(shuō)詞”之說(shuō)要比“演講稿”更加通俗、貼切,，因?yàn)樗鞔_地界定了演講與說(shuō)的關(guān)系,，并讓受眾很容易地明白，要想平時(shí)“能說(shuō)會(huì)道”,，注重演講訓(xùn)練不失為一個(gè)很捷徑的練習(xí)方法,。在這種認(rèn)識(shí)下，對(duì)學(xué)生參與演講的積極性,，無(wú)疑也是一種調(diào)動(dòng),，甚至是鼓動(dòng)。學(xué)生就會(huì)從中相信,，演講（說(shuō)）的確有助于說(shuō)話(huà),，特別有助于即興說(shuō)話(huà)。

在本書(shū)的“演講稿”一節(jié)中,，主要就演講稿的撰寫(xiě)問(wèn)題,，指出了相關(guān)的注意事項(xiàng),。具體有如下四個(gè)方面：一是演講稿要有針對(duì)性。即演講稿的內(nèi)容要針對(duì)聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題,，要與聽(tīng)眾的生活密切相關(guān),，這樣才能激發(fā)起聽(tīng)眾的聽(tīng)講興趣和熱情，才能引起聽(tīng)眾的情感共鳴,，讓其主動(dòng)思考問(wèn)題,，參與到演講中來(lái)；二是演講稿中的觀點(diǎn)要鮮明,。如果說(shuō)“針對(duì)性”指的是演講稿的內(nèi)容要客觀,，那么，“觀點(diǎn)鮮明”所指的就是演講稿內(nèi)容的主觀性了,，即在演講稿中,，要體現(xiàn)演講者對(duì)客觀問(wèn)題的主觀見(jiàn)解，體現(xiàn)演講者自己的是非曲直觀念,，從而使演講者自己的形象得以明朗的展示,，進(jìn)而有助于其人格魅力的展現(xiàn)，這對(duì)演講效果也會(huì)起到提升的效應(yīng),；三是演講稿的感情要充沛。因?yàn)檠葜v本身是一種宣傳和教育活動(dòng),，它需要演講者與聽(tīng)眾之間進(jìn)行感情的交流,，只有在認(rèn)識(shí)上同步，感情上才能實(shí)現(xiàn)共鳴,，聽(tīng)眾才能認(rèn)可演講者,，才能接受演講者的宣傳和鼓動(dòng)，演講者也才能達(dá)到自己的演講目的,，因此,，演講者在設(shè)計(jì)演講稿的內(nèi)容時(shí)，必須注重在情感方面的渲染,，以期打動(dòng)和感化聽(tīng)眾,，保證演講效果；四是演講稿的語(yǔ)言要明快有力,。演講既是一種口語(yǔ)表達(dá)活動(dòng),，演講者在實(shí)施演講時(shí)，就應(yīng)該盡量使用口語(yǔ)化的用語(yǔ),，做到簡(jiǎn)短,、明了，這樣聽(tīng)眾聽(tīng)起來(lái)才會(huì)覺(jué)得親切,、自然,、明白,，這樣的語(yǔ)言效應(yīng)當(dāng)然會(huì)促進(jìn)演講目的的實(shí)現(xiàn)。

對(duì)照上述的要求,，反思我目前正在實(shí)施的對(duì)高二學(xué)生進(jìn)行的演講訓(xùn)練,，顯而易見(jiàn)，我和我的學(xué)生尚有許多地方表現(xiàn)欠缺,。歸納起來(lái)主要有如下幾個(gè)方面：一是學(xué)生在撰寫(xiě)演講稿時(shí)不規(guī)范,。這又包括演講稿的格式、內(nèi)容,、語(yǔ)言,、篇幅等；二是在演講稿的使用上,，學(xué)生簡(jiǎn)直把演講稿變成了讀物,，他們好像不是在脫稿演講，而幾乎是把演講變成了讀稿子的簡(jiǎn)單活動(dòng),；三是學(xué)生在演講時(shí)的即興發(fā)揮能力不強(qiáng),，尤其是在聯(lián)系學(xué)生實(shí)際方面，更顯呆板,；四是學(xué)生在撰寫(xiě)演講稿時(shí),，往往缺乏獨(dú)立性，相反,，其借鑒性甚至是剽竊性成分居多,。

針對(duì)以上不足，在以后的演講訓(xùn)練活動(dòng)中,，應(yīng)盡快加以修正,，努力使學(xué)生在演講稿的撰寫(xiě)和使用方面，真真正正地符合要求,，熟練自如,，進(jìn)而切實(shí)促進(jìn)學(xué)生的即興說(shuō)話(huà)習(xí)慣的形成和即興說(shuō)話(huà)能力的提高。

成功的演講稿100字 如何成功的演講稿篇二

尊重的老師,、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好,！今天我講話(huà)的標(biāo)題是《從自信走向成功》

沐浴著溫煦的東風(fēng)，我們走進(jìn)了三月,。三月,，是萬(wàn)木吐綠、百花盛開(kāi)的美好節(jié)令,，也是我們同窗們長(zhǎng)常識(shí),、長(zhǎng)身材的最佳時(shí)節(jié)。我們必定要在這個(gè)美妙的季節(jié),，愛(ài)護(hù)每一寸時(shí)間,，聽(tīng)好每一堂課,，做好每一道習(xí)題，學(xué)好每一點(diǎn)知識(shí),，不負(fù)這大好春景,。特殊是我們行將面臨中考的初三同學(xué)，更掌握這美好的三月,，這樣咱們才干播種豐產(chǎn)的六月,，從而使我們的運(yùn)氣得到轉(zhuǎn)變，使我們的人生邁向勝利,。

每個(gè)人都愿望本人取得成功,，作為學(xué)生應(yīng)該盼望成就優(yōu)良，作為演員應(yīng)當(dāng)生機(jī)觀眾贊美,，作為工人應(yīng)該希望能逾額實(shí)現(xiàn)義務(wù)……成功,，可能要同時(shí)具備良多因素，但自負(fù)是最主要的因素,，愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)“自信,，是成功的第一秘訣?！?/p>

什么是自信,？自信就是對(duì)自己、對(duì)前程充斥必勝的信心,。但是,，自信并不是盲目自卑，不是沒(méi)有依據(jù)地亂拍胸脯,，而是樹(shù)立在智慧與才能基本之上的。世界有名的指揮家小澤征爾在一次指揮大賽上,，以自信識(shí)破了評(píng)委設(shè)置的騙局,，奪得桂冠。他憑的是什么,？憑的是自己厚實(shí)的音樂(lè)實(shí)踐基礎(chǔ),，憑的是多年指揮教訓(xùn)和機(jī)動(dòng)的臨場(chǎng)應(yīng)變能力。假如沒(méi)有不學(xué)無(wú)術(shù),，就不會(huì)發(fā)生真正的自信,。

自信地面對(duì)艱苦而失掉成功的例子舉不勝舉，而失去信心的失敗才是徹底的失敗,。只有信任自己,，能力讓別人不敢鄙棄你，每一個(gè)人都應(yīng)該領(lǐng)有信心,，去克服性命中面臨的每一個(gè)難題跟挫折,，固然,，有了自信卻不一定會(huì)成功，然而不自信,，卻永遠(yuǎn)不會(huì)成功,。在此我們希望成績(jī)優(yōu)良的同學(xué)加強(qiáng)信心，去戰(zhàn)勝實(shí)力更強(qiáng)的對(duì)手,；希望成績(jī)臨時(shí)落伍的.同學(xué)建立信念,，去戰(zhàn)勝本身的每一個(gè)弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自我,，走出學(xué)習(xí)的窘境,。最后我們希望初三的同學(xué)能信心百倍地迎接中考的挑釁，為我們泰山初中來(lái)日的成功作出自己應(yīng)有的盡力,！

我的講話(huà)到此停止,，謝謝大家！

成功的演講稿100字 如何成功的演講稿篇三

從前,，有一個(gè)小男孩,。

他是一個(gè)孤兒，幾乎每天都在大街上游蕩,?？墒悄隳芟胂髥幔?0年后,，這個(gè)小男孩已經(jīng)成為了世界首富,。

當(dāng)有人問(wèn)起他成功秘訣的時(shí)候。他總是說(shuō)：“其實(shí)沒(méi)什么,，就是在我很小很小的時(shí)候,，曾經(jīng)有一個(gè)想法。我的爸爸媽媽為什么生下我又拋棄我,？他們還活在世上嗎,？茫茫人海中，我應(yīng)該如何去找他們,？我曾經(jīng)想過(guò)輕生的,，可是每當(dāng)想起這個(gè)的時(shí)候我又覺(jué)得，我應(yīng)該讓我的爸爸媽媽后悔拋棄我,。既然,，茫茫人海中我找不到他們，我就應(yīng)該讓他們來(lái)認(rèn)識(shí)我,，長(zhǎng)大以后的我一定要一鳴驚人,。也正是這個(gè)目標(biāo)，成就了今天的我,?！?/p>

是啊,，目標(biāo)。

多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,，卻能激發(fā)人無(wú)限的潛能,。

有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：“我也有目標(biāo)啊，為什么我沒(méi)有成功,？”當(dāng)然,，我也曾懷疑過(guò)這兩個(gè)字。因?yàn)槲矣X(jué)得,，我的目標(biāo)不少,。有時(shí)候，一次老師講話(huà),，一次學(xué)生取得好成績(jī),，一次精彩的演講之后我都很有感觸，我是這樣想的：他們那么努力才取得成功,，我今后一定努力,。最后堅(jiān)持兩三天，我又放棄了,。就是這種做事三分鐘熱度,，你們想想，一個(gè)人如果靠別人都鼓舞來(lái)維持,，追求目標(biāo)的熱度,，是多么可笑，堅(jiān)持,。

就是堅(jiān)持,，我們現(xiàn)在唯一能做的就是堅(jiān)持。一個(gè)普通的小男孩變成首富靠的就是堅(jiān)持,。

同學(xué)們,，不要再猶豫了，如果我的這次演講只能換成你們兩三天的熱度,，那么這次演講也沒(méi)有意義。

最后送給你們一句話(huà)：不要再可笑下去了,，不要再幻想可笑的奇跡,。我們必須腳踏實(shí)地的堅(jiān)持，才能成功,。

成功的演講稿100字 如何成功的演講稿篇四

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

不吃苦中苦，怎知甜中甜,。

五歲時(shí),，媽媽為了讓我多一門(mén)特長(zhǎng)給我報(bào)了個(gè)英語(yǔ)班,，在馮老師的指導(dǎo)下我開(kāi)始了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)之旅。

那時(shí),，我第一次進(jìn)寬敞,、明亮、潔凈的教室,，一切格外新鮮,，不時(shí)東看看西望望。的確,，開(kāi)始我讀單詞都不準(zhǔn),，馮老師耐心地教音標(biāo)，把單詞按元音分成幾部分,，指導(dǎo)我讀了一遍又一遍……學(xué)了半年后,，我對(duì)英語(yǔ)興趣大增，開(kāi)始在班里嶄露頭腳,，英語(yǔ)成績(jī)簡(jiǎn)直就是“飛流直上三千尺”,。過(guò)了一段時(shí)間，老師發(fā)布了一條讓我們興奮的信息,，讓我們參加年一度的英語(yǔ)口語(yǔ)大賽,，鼓勵(lì)我們?nèi)巳藚⒓樱巳双@獎(jiǎng),。

為了參賽,，我認(rèn)真準(zhǔn)備，有一次我足足背了四個(gè)小時(shí)才背過(guò),。參賽完后,，有一天，老師說(shuō)：“我要告訴大家一個(gè)好消息,?！贝蠹叶嫉纱笱劬Φ戎蠋熗抡f(shuō)：“班里有三名同學(xué)獲獎(jiǎng)，他們是：一等獎(jiǎng)王佳欣;二等獎(jiǎng)范子昂;三等獎(jiǎng)陳思怡,?！甭?tīng)到自己獲獎(jiǎng)的消息后，我激動(dòng)不已,。

學(xué)習(xí)英語(yǔ),，讓我明白了只有付出千辛萬(wàn)苦，才能換來(lái)無(wú)盡的甘甜,。我將讓我的英語(yǔ)之旅繼續(xù)……

成功的演講稿100字 如何成功的演講稿篇五

各位xx：

大家上午好,！

今天上午的主題是留學(xué)，但是我的主題不僅僅是留學(xué)。因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為留學(xué)只是人生進(jìn)步的一個(gè)階段,，人想一輩子取得成功,，不一定是靠留學(xué)的。留學(xué)只是增加了孩子可能成功的機(jī)會(huì),。一個(gè)人成為一個(gè)完整的人,，比留學(xué)本身要重要很多。

首先,，從人的主題來(lái)講,，教育孩子的理念,，其實(shí)就是為了培養(yǎng)他成為一個(gè)健全的人,。健全的人是什么概念？首先他的心理是特別健康的,，遇到困難,、遇到挫折不會(huì)氣餒；在生活中遇到困境,、遇到絕望,，還是愿意去奮斗；總是心胸比較開(kāi)闊,，性格比較開(kāi)朗,，總是能夠保持一份積極樂(lè)觀向上的精神，這才是一個(gè)最重要的健全標(biāo)志,。我們?cè)谧拿總€(gè)家長(zhǎng)都不希望自己的孩子心胸狹窄,，盡管我們很多家長(zhǎng)自己心胸狹窄，我們也絕對(duì)不希望自己的孩子得憂(yōu)郁癥,，對(duì)于任何東西都沒(méi)有包容的看法,。如果一個(gè)孩子對(duì)生命熱愛(ài)、對(duì)生活熱愛(ài),，當(dāng)然也包括對(duì)工作和學(xué)習(xí)熱愛(ài),，就會(huì)使這個(gè)孩子一輩子開(kāi)心和知足。如果送一個(gè)孩子去名牌大學(xué)讀書(shū),，最后心情不愉快,、得了憂(yōu)郁癥，那我建議你還是選擇把孩子留在國(guó)內(nèi),。所以,，對(duì)孩子的培養(yǎng)一定要以健全的人格為主線(xiàn)，以積極向上和開(kāi)朗為主線(xiàn),。

孩子的成長(zhǎng)與家長(zhǎng)密切相關(guān)，比如說(shuō)，當(dāng)孩子成績(jī)差的時(shí)候怎么去鼓勵(lì)他,，在孩子做錯(cuò)事的時(shí)候怎樣與他溝通而不是打擊他,？現(xiàn)在，我們的家長(zhǎng)動(dòng)不動(dòng)就用侮辱人格的方式來(lái)教育孩子,，比如家長(zhǎng)總會(huì)說(shuō),，隔壁的孩子成績(jī)考到第五名，你怎么是第二十五名,？這就是對(duì)孩子的打擊,，是錯(cuò)誤的做法。還有就是對(duì)孩子提出無(wú)理的要求,。比如說(shuō),，孩子能考到一般的大學(xué)，你卻一定要讓孩子考北大,，這個(gè)也是不合適的,。只要能看到孩子在努力，并且孩子在積極主動(dòng)地努力,，至于努力后的結(jié)果是什么,，你不一定去給孩子設(shè)定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)會(huì)對(duì)孩子造成巨大的壓力,。不要看孩子平時(shí)和你對(duì)著干,，也不要看你平時(shí)說(shuō)話(huà)孩子聽(tīng)不進(jìn)去，實(shí)際上父母給孩子提出的要求,，孩子心里都是特別在意的,，不管他平時(shí)怎么跟你對(duì)著干。有時(shí)候我們無(wú)意中說(shuō)的一句話(huà),，就會(huì)給孩子帶來(lái)巨大的壓力,。比如說(shuō)，你無(wú)意中說(shuō)北京大學(xué)挺不錯(cuò)的,，孩子就會(huì)精神緊張好幾天,，因?yàn)槟愫孟裨诟嬖V他，北京大學(xué)是他必須去的學(xué)校,。孩子在青春期想法會(huì)特別多,，所以，只要你看到他在認(rèn)真學(xué)習(xí),，你什么都不用說(shuō),，明智之舉是讓他心情開(kāi)朗地吃頓好飯，就夠了,。

除了心理健康外,，第二個(gè)要素就是要保證孩子的道德正確性,。所謂正確性，就是孩子不能是一個(gè)沒(méi)有倫理道德的人,。他積極開(kāi)朗的前提條件是,，他是一個(gè)好人。比如說(shuō),，我們要培養(yǎng)孩子一種喜歡去幫助別人的能力,，如果這種能力當(dāng)真能夠被培養(yǎng)出來(lái)，那么孩子基本上一輩子不怎么會(huì)受苦,；如果他有這樣一種能力去主動(dòng)幫助同學(xué),，作為一個(gè)小朋友，敬老愛(ài)幼,，那么孩子一輩子不會(huì)孤單,。為什么？他只要遇到事情,，周?chē)呐笥丫蜁?huì)出來(lái)幫助,；他對(duì)周?chē)娜硕己芎茫車(chē)艘捕紩?huì)對(duì)他很好,。因?yàn)槿伺c人的關(guān)系就是一面鏡子,，包括我們?cè)谧某赡耆耍绻惆l(fā)現(xiàn)周?chē)娜艘恢备氵^(guò)不去,，靜下來(lái)想想就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)是你跟周?chē)娜诉^(guò)不去,。這個(gè)世界上是不是一定會(huì)有跟你過(guò)不去的人？一定會(huì)有,。就我來(lái)說(shuō),，我已經(jīng)算是很能幫助別人了，已經(jīng)算很善于去關(guān)注別人的需求了,，否則我也不會(huì)把新東方做到這么大,。即便這樣，我的生命中也碰到過(guò)六七個(gè)就是跟你死磕的人,，你對(duì)他多好都不管用,。你碰到那種有心理問(wèn)題或是有心理陰暗的人，真是一點(diǎn)兒辦法都沒(méi)有,。這個(gè)世界我們不怕罪犯,，就怕小人?？尚∪耸且欢〞?huì)有的,，但是這樣的小人和你整體認(rèn)識(shí)的人群相比，不會(huì)超過(guò)1%,。你如果碰到這樣的小人,，你絕對(duì)不要想小人學(xué)習(xí),，最后把自己變成一個(gè)小人。在大學(xué),，一個(gè)宿舍里六個(gè)人,，如果說(shuō)四個(gè)人跟你很好，只有一個(gè)人跟你對(duì)著干,，那可能說(shuō)明問(wèn)題不在你，是那個(gè)人的問(wèn)題,；但是,，如果說(shuō)一個(gè)宿舍里六個(gè)人中有三個(gè)人跟你不好，兩個(gè)人跟你好,，那就說(shuō)明你已經(jīng)有問(wèn)題了,。因?yàn)椋^對(duì)不會(huì)出現(xiàn)一個(gè)宿舍同時(shí)出現(xiàn)三個(gè)小人的情況,，而中國(guó)也不是一個(gè)成就小人的國(guó)家,。所以，在工作中也好,，在其他場(chǎng)合也好,，如果發(fā)現(xiàn)到處都是跟你對(duì)著干的人，那么你就一定要反過(guò)來(lái)想想,，一定是自己有問(wèn)題了,。

我們應(yīng)該怎么教育孩子呢？你必須讓他跟周?chē)蟛糠值娜硕加押孟嗵?。我?chuàng)辦了新東方以后,，大學(xué)同學(xué)過(guò)來(lái)幫我干，中學(xué)同學(xué)過(guò)來(lái)幫我干,，因?yàn)樗麄冇X(jué)得跟我干不會(huì)吃虧,。其實(shí)，最不吃虧的就是我,。最近在放映一部電影叫做《中國(guó)合伙人》,，是以新東方為背景拍攝的，講的就是朋友合伙共同發(fā)展的故事,。當(dāng)你自己本身愿意去為別人服務(wù)的時(shí)候,，你周?chē)娜藲庖簿推饋?lái)了。我身邊出現(xiàn)了任何困境,，都不會(huì)是我一個(gè)人獨(dú)立支撐的,，一定會(huì)有朋友來(lái)幫我。所以我說(shuō)的第二個(gè)要素,，就是人品道德一定要好,。在“真,、善、美”中,，“善”字是最主要的,。這是大家培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)的第二個(gè)要素。

孩子成長(zhǎng)的第三個(gè)要素是我們要來(lái)關(guān)注他到底學(xué)什么,。需要強(qiáng)調(diào)的就是,，你要通過(guò)長(zhǎng)期觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子到底喜歡什么。我碰到很多家長(zhǎng)逼迫孩子學(xué)自己認(rèn)為重要的東西,。像剛才新東方胡楠老師講的法學(xué),，要孩子喜歡法律才要去學(xué)，不要認(rèn)為法學(xué)院培養(yǎng)出了許多成功人才就認(rèn)為法學(xué)院對(duì)你的孩子就是好的,。我是英語(yǔ)系畢業(yè)的,，學(xué)英語(yǔ)也沒(méi)有什么不好。重點(diǎn)是要看你的孩子自己是否喜歡,，而不是家長(zhǎng)是否喜歡,。我碰到過(guò)一個(gè)家長(zhǎng)，明明孩子喜歡學(xué)文學(xué),，家長(zhǎng)說(shuō)去學(xué)文學(xué)沒(méi)出息,，強(qiáng)迫孩子學(xué)計(jì)算機(jī)。到了第三學(xué)期,，孩子看到計(jì)算機(jī)就想吐,。最后孩子來(lái)找我，我就把孩子和家長(zhǎng)一起叫來(lái),，和父母進(jìn)行深度交流,，最后讓孩子轉(zhuǎn)到文學(xué)系去了，孩子才開(kāi)心起來(lái),。如果按照家長(zhǎng)的意愿來(lái)安排孩子的前途,，孩子又不喜歡家長(zhǎng)的安排，家長(zhǎng)會(huì)害了孩子,。

這樣的情況太多了,，好多家長(zhǎng)要求孩子去學(xué)銀行、學(xué)金融,、學(xué)法學(xué),，去學(xué)很好找工作或是能夠賺大錢(qián)的專(zhuān)業(yè)，而并沒(méi)有關(guān)注孩子最喜歡的到底是什么,。孩子最喜歡畫(huà)畫(huà)你讓孩子去學(xué)理科,，那么你可能把一個(gè)最偉大的畫(huà)家給消滅掉了。盡管畫(huà)家可能很少能夠發(fā)大財(cái)?shù)?，比如梵高,，到死之前一張?huà)都賣(mài)不出去,，但現(xiàn)在梵高的畫(huà)平均每幅畫(huà)都是幾千萬(wàn)美金，為世界留下了一份巨大的文化遺產(chǎn),。所以說(shuō),，要迎合孩子的興趣愛(ài)好。但這個(gè)愛(ài)好要有所規(guī)范,，是積極的愛(ài)好,，如果你的孩子一天到晚打游戲機(jī)，有網(wǎng)癮,，就不能稱(chēng)作是孩子的愛(ài)好,。如果你的孩子的愛(ài)好是談女朋友，談了十個(gè),，還要談第十一個(gè)，這就不正常了,，肯定就有心理問(wèn)題了,。對(duì)不對(duì)？如果你發(fā)現(xiàn)孩子的愛(ài)好是正確的,，就不要把它毀掉,；如果你發(fā)現(xiàn)孩子的行為有問(wèn)題，就耐心和孩子溝通,，幫助糾正過(guò)來(lái),。家長(zhǎng)最重要的任務(wù)是培養(yǎng)孩子對(duì)于規(guī)矩的尊重，在什么該做,、什么不該做的問(wèn)題上,，父母和孩子達(dá)成一致。只要家長(zhǎng)對(duì)“什么該做,、什么不該做”這個(gè)問(wèn)題不動(dòng)搖,，孩子基本上就能尊重家長(zhǎng)的意見(jiàn)。

一個(gè)人想要做成事情,，一般有三個(gè)決定因素：意愿,、能力和資源，這其中意愿起到了最重大的作用,。我當(dāng)初為什么考三年高考,，最后考上北大？就是強(qiáng)烈的意愿,。我不覺(jué)得當(dāng)時(shí)我有能力,，我不覺(jué)得當(dāng)時(shí)我有任何資源，但是我有強(qiáng)烈的意愿：我必須離開(kāi)農(nóng)村,。所以,，一年考砸了我不甘心,，兩年考砸了還不甘心，第三年考出來(lái)了,。意愿最重要,，意愿能把能力帶出來(lái)。在出國(guó)問(wèn)題上,，一定是孩子自己有出國(guó)求學(xué)的強(qiáng)烈意愿,，在孩子意愿很強(qiáng)烈的時(shí)候，孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力就自然會(huì)帶出來(lái),。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)并不是那么難學(xué)的一件事情,，英語(yǔ)不是一門(mén)知識(shí)，知識(shí)是要用大腦思考的,，英語(yǔ)是一門(mén)工具,，只要反復(fù)訓(xùn)練，就能上去,，它不需要大腦思考,。你覺(jué)得學(xué)中文很難嗎？學(xué)中文不難,，只有讓你學(xué)中文學(xué)到大學(xué)中文系寫(xiě)作專(zhuān)業(yè)的時(shí)候,，你才會(huì)覺(jué)得中文難。為什么,？因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候需要用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)深刻的思想,、獨(dú)立的思想。但是,，中文作為日常的交流語(yǔ)言,，你覺(jué)得難嗎？不難,。因?yàn)檎Z(yǔ)言學(xué)習(xí)和一個(gè)人的智商沒(méi)關(guān)系,，學(xué)語(yǔ)言只需要反復(fù)練習(xí)。我的語(yǔ)言天分其實(shí)不強(qiáng),，我的模仿能力也不強(qiáng),，但也把英語(yǔ)學(xué)好了，不斷地重復(fù),，不斷地練習(xí),，每天對(duì)著錄音機(jī)重復(fù)上百遍。

對(duì)于留學(xué)來(lái)說(shuō),，資源是一件非?，F(xiàn)實(shí)的事情，因?yàn)樽钪匾馁Y源就是錢(qián)，現(xiàn)在國(guó)外大學(xué)給中國(guó)學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金不多,，大部分都是自費(fèi),，所以在留學(xué)費(fèi)用上必須要有充分的準(zhǔn)備。在中國(guó)最重要的資源是人脈,，你認(rèn)識(shí)了人就好辦事,，但在國(guó)外的大學(xué)，認(rèn)不認(rèn)識(shí)人不重要,，因?yàn)閲?guó)外大學(xué)認(rèn)識(shí)人也不管用,。我認(rèn)識(shí)很多大學(xué)校長(zhǎng)，但我給自己孩子寫(xiě)推薦信都不一定管用,。國(guó)外大學(xué)錄取學(xué)生,，完全是靠對(duì)你的實(shí)力的評(píng)價(jià)。另外,，我也不主張家長(zhǎng)一定要把孩子送到美國(guó)的頂尖大學(xué)去,。能去美國(guó)頂級(jí)大學(xué)再好不過(guò)，但只要孩子能進(jìn)美國(guó)前150位的大學(xué),，我覺(jué)得就了不起,。美國(guó)幾千所大學(xué)，前150位已經(jīng)在世界上基本排到很前面,。關(guān)鍵是孩子學(xué)的專(zhuān)業(yè)是不是自己喜歡的專(zhuān)業(yè)。

也請(qǐng)家長(zhǎng)注意,，不要為了讓孩子進(jìn)好大學(xué),，就幫助孩子作假，弄假成績(jī)單,、假經(jīng)歷,。美國(guó)人最不能容忍的就是作假，有學(xué)生被美國(guó)大學(xué)遣送回來(lái),，因?yàn)楦咧谐煽?jī)單造假被發(fā)現(xiàn)了,。新東方有自己的高中，有兩個(gè)學(xué)生考試成績(jī)不及格,，家長(zhǎng)就來(lái)找我要我?guī)兔Ω某煽?jī),，我堅(jiān)決不改，讓家長(zhǎng)老實(shí)告訴對(duì)方大學(xué)孩子不及格的原因,，讓孩子真實(shí)地展現(xiàn)在別人面前,。最后，兩個(gè)孩子都被美國(guó)大學(xué)錄取了,。美國(guó)大學(xué)喜歡你的誠(chéng)實(shí)和誠(chéng)懇,。我們和美國(guó)大學(xué)說(shuō)，不能因?yàn)楹⒆佑幸粌砷T(mén)課不及格就對(duì)孩子全盤(pán)否定,，因?yàn)橐粌砷T(mén)課考試不及格就不錄取,，表明你們大學(xué)價(jià)值觀有問(wèn)題,，不重視人才只重視分?jǐn)?shù)。當(dāng)然了,，如果你的孩子門(mén)門(mén)功課都不及格,，那就表明你的孩子確實(shí)不喜歡學(xué)習(xí)，也就別動(dòng)把孩子送到國(guó)外去的念頭了,，否則反而會(huì)害死孩子的,。

我今天的演講到此為止。希望和家長(zhǎng)一起共勉,，一起共同努力,，讓孩子的前途更加美好，讓孩子的人品也更加美好,。

謝謝大家,！

成功的演講稿100字 如何成功的演講稿篇六

有一句這樣的成功勵(lì)志名言：今日的你是你過(guò)去習(xí)慣的結(jié)果；今日的習(xí)慣,，將是你明日的命運(yùn),。

改變所有讓你不快樂(lè)，讓你不成功的習(xí)慣模式,，你的命運(yùn)將改變,，習(xí)慣領(lǐng)域越大，生命將越自由,、充滿(mǎn)活力,，成就也會(huì)越大。

成功有時(shí)候也并非想像中的那么困難,，每天都養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,，并堅(jiān)持下去，也許成功就指日可待了,。每天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣很容易,，難就難在要堅(jiān)持下去。這是信念和毅力的結(jié)合,，所以成功的人那么少,，也就不足為奇了。

“一個(gè)人要有偉大的成就,，必須天天有些小成就,。”窮人和富人不僅僅是金錢(qián)上的差別,。這里有個(gè)小故事：一個(gè)富人送給窮人一頭牛,，窮人滿(mǎn)懷希望開(kāi)始奮斗。可牛要吃草,，人要吃飯,，日子難過(guò)。窮人于是把牛賣(mài)了,，買(mǎi)了幾只羊,，吃了一只，剩下來(lái)的用來(lái)生小羊,?？尚⊙蜻t遲沒(méi)有生出來(lái)，日子又艱難了,。窮人把羊賣(mài)了,，買(mǎi)成了雞，想讓雞生蛋賺錢(qián)為生,，但是日子并沒(méi)有改變,，最后窮人把雞也殺了，窮人的理想徹底崩潰了,，這就是窮人的習(xí)慣,。而富人呢，根據(jù)一個(gè)投資專(zhuān)家說(shuō),，富人成功的秘訣就是：沒(méi)錢(qián)時(shí),，不管多困難，也不要?jiǎng)佑猛顿Y和儲(chǔ)蓄,，壓力會(huì)使你找到賺錢(qián)的新方法,，幫你還清帳單。這是個(gè)好習(xí)慣,。性格決定了習(xí)慣，習(xí)慣決定了成功,。

有人說(shuō),，上帝對(duì)人類(lèi)最公平的兩件事之一，就是每個(gè)人都是一天只有24小時(shí),。記得小時(shí)候曾經(jīng)念過(guò)“一寸光陰一寸金,，寸金難買(mǎi)寸光陰”的話(huà)，雖然我們并不知道所謂“一寸光陰”到底有多長(zhǎng),，但是既然光陰與黃金相比,，其價(jià)值昂貴也就可知了。那么如何利用好,。每天這24小時(shí),，好好管理自己的時(shí)間，以求得最大的效用，這無(wú)論對(duì)個(gè)體或集體而言,，都是十分必要的,。

美國(guó)富蘭克林時(shí)間規(guī)劃公司的創(chuàng)辦人海藍(lán)密斯在其大作《打開(kāi)成功的心門(mén)》一書(shū)中提出十大自然法則，揭秘了成功人士的特點(diǎn),。

1.掌握生活大小事——通過(guò)掌握時(shí)間而掌握生活,。

2.確立核心價(jià)值——核心價(jià)值是自我實(shí)現(xiàn)和個(gè)人成就的基礎(chǔ)。

3.排定優(yōu)先順序——當(dāng)日常生活反映了你的核心價(jià)值,，你就能體驗(yàn)發(fā)自?xún)?nèi)心的平靜,。

4.設(shè)定明確可行的目標(biāo)——為達(dá)成重要目標(biāo)，必須遠(yuǎn)離安逸區(qū),。

5.規(guī)劃每日工作——每日規(guī)劃做得好,，時(shí)間寬裕效率高。

6.檢視行為與信仰一致——行為是真實(shí)信念的反射,。

7.改變行為以符合要求——當(dāng)信念與事實(shí)相符時(shí),，需求就自然得到滿(mǎn)足。

8.重新開(kāi)信仰之窗——改變錯(cuò)誤想法,，克服負(fù)面行為,。

9.以個(gè)人價(jià)值為依據(jù)——自尊必須發(fā)自?xún)?nèi)心。

10.在奉獻(xiàn)中成就自我——付出愈多,，收獲愈大,。

一個(gè)人是否每天都有明確的目標(biāo)，是否每天有合理的時(shí)間安排,，而不是亂七八糟,、混亂不堪的生活，這對(duì)于他離成功的遠(yuǎn)近無(wú)疑有著重要的影響,。隨著時(shí)代的發(fā)展,，愈是在現(xiàn)代化的大都市生活的人們，形色愈是匆促,，日子過(guò)得愈是緊張,，每個(gè)人的時(shí)間就像高速公路上面癱瘓的交通狀況一樣，應(yīng)該做和不得不做的瑣事塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng),，真正想做的事卻又找不出空檔來(lái),“忙,、盲、?！笔撬麄兩畹恼鎸?shí)寫(xiě)照,。只有保持好的生活習(xí)慣，有明確的時(shí)間管理觀念,，才能夠在匆忙的人群中尋找到一絲安逸的步伐,。

成功的演講稿100字 如何成功的演講稿篇七

尊敬的各位同學(xué)：

我曾想過(guò),，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程,。我不去身后會(huì)不會(huì)歷來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線(xiàn),，留給世界的只能是背影,。——題記

有人問(wèn)我,，堅(jiān)持與成功的距離有多遠(yuǎn)?我微笑著告訴他們：“你覺(jué)得它遠(yuǎn),，它就在云端;你覺(jué)得它近，他就在你面前,?！彼麄儞u搖頭說(shuō)：“成功是不可能抵達(dá)的遠(yuǎn)方，說(shuō)得輕巧,，路途之漫長(zhǎng),，且是你能想象!”

為什么去想象路途的艱難而不去想象成功的美好?

真正讓我明白距離遠(yuǎn)近的是長(zhǎng)跑。很多時(shí)候就差0.1秒,，你都是不合格,，被滿(mǎn)分拒之門(mén)外，就跟板上釘釘一樣,，你無(wú)力回天,。當(dāng)成功的大門(mén)將要關(guān)閉的時(shí)候，人是最絕望的,，看著大門(mén)中閃耀的光芒一點(diǎn)一點(diǎn)黯淡,，心的溫度也在一點(diǎn)一點(diǎn)驟降，慢慢的放慢腳步,，連終點(diǎn)線(xiàn)都不愿意沖,。可能你跪在門(mén)邊大聲哭喊,，沒(méi)有人會(huì)給你開(kāi)門(mén),，也沒(méi)有人能打開(kāi)上帝給你的那扇窗——堅(jiān)持?？赡苣銏?jiān)持一會(huì)會(huì)，可能你努力一下下,，就算沒(méi)有踏進(jìn)成功大門(mén),，你都是被人所敬仰的佩服的。很多時(shí)候,，你是可以超越自己的,，但是,，你過(guò)不了堅(jiān)定那道坎，都到最后關(guān)頭了還不沖刺,，那段距離會(huì)被無(wú)限拉長(zhǎng),，身心的痛苦席卷而來(lái)，就是想拼一拼也是徒勞,。

這種體會(huì)深深刻在了我的心里,，挑戰(zhàn)意志力、耐力,、心理素質(zhì),，一次又一次超越前者，痛苦并快樂(lè)著,。那段距離也不是無(wú)法跨越的鴻溝,，就算被摔得支離破碎，我也不能放棄,，一放棄就什么都沒(méi)有了,。籃球比賽不到最后哨聲落下,，結(jié)局誰(shuí)也無(wú)法猜測(cè),。跑步比賽不到最后一個(gè)沖刺線(xiàn)，就不算完成比賽,，人生比賽不到死亡之鐘敲響任何一切都皆有可能,。90歲的日本老人守田滿(mǎn)，跑出23秒80的百米成績(jī),，把日本100米老年組的全國(guó)紀(jì)錄縮短了27秒多(此前紀(jì)錄為50秒9),，獲贊“90歲博爾特”。連“只是夕陽(yáng)近黃昏”的老人都能發(fā)光發(fā)亮,，年輕人有什么理由不去超越自我?

堅(jiān)持與成功的距離,，就在你的腳下，加快你的步伐,，去實(shí)現(xiàn)你的想象!

當(dāng)你要放棄的時(shí)候想想是為什么堅(jiān)持到了現(xiàn)在?當(dāng)你要停下腳步的時(shí)候,，別忘了別人還在奔跑!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,。