無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來(lái)看看吧
成長(zhǎng)歲月作文 成長(zhǎng)歲月作文600字初一篇一
現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,,已經(jīng)上五年級(jí)了,,再過(guò)一年就上中學(xué)了。在家長(zhǎng)眼中,,我已不再是小孩了,,已變得有意識(shí),有膽量,,有知識(shí)了?,F(xiàn)在,我一出什么差錯(cuò),。他們就東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了,!要認(rèn)真!”西一句“你不再是小孩了,!不能再耍小孩子的脾氣了,!”聽(tīng)得我頭都大了。現(xiàn)在的我無(wú)論做什么事,,自己都要先認(rèn)好“羅盤(pán)針”,,都必須要有原則在身,,絕對(duì)不能馬虎完成,也絕對(duì)不能粗心對(duì)待,,如果稍有差池,,隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候,,生活是多么輕松,,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,,身邊根本就沒(méi)什么煩惱,。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也越來(lái)越大,、越來(lái)越猛烈了,,海面也更加波折了,我快要成為一個(gè)中學(xué)生了,,往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了,。我個(gè)子高了,上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了,,回家作業(yè)增多了,,學(xué)習(xí)科目多了,我的雙肩背起了更沉重的書(shū)包,,心中的壓力也不斷增加,。如果是小時(shí)候,我無(wú)論做錯(cuò)什么事,,沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我,,再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А薄,?涩F(xiàn)在的我,,長(zhǎng)大了,懂事了,,要適應(yīng)獨(dú)立了,,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行,。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離,。
小時(shí)候,身為小孩子的我,,雖然生活地會(huì)自在些,,可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束,走路時(shí),有父母摻著,;摔倒了,,有父母扶著。但是我知道,,在自己長(zhǎng)大了后,,我就變成大人了,與小時(shí)候不同了,。就好比現(xiàn)在的我一樣,,正在漸漸地成長(zhǎng)著,我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn),。
俗話說(shuō):陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,?我的成長(zhǎng)之舟,,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,,也有波濤澎湃,,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)習(xí)到了不少,,鍛煉到了不少,。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途,我才真正了解到成長(zhǎng)一定有煩惱,,但是,其實(shí)更多的還是快樂(lè),!
成長(zhǎng)歲月作文 成長(zhǎng)歲月作文600字初一篇二
物換星移,,如今已是楓紅時(shí)節(jié),楓紅的景色勾勒出過(guò)往如云煙的記憶,,彷彿在眼前一一呈現(xiàn),,剎那間,小學(xué)一年級(jí)的時(shí)光映入眼簾,。
當(dāng)年,,我還依稀記得,因?yàn)樵谟變簣@時(shí)期,,總是被欺負(fù),,我開(kāi)始將自己冰封在小箱子里,所以不論是哪位老師,、同學(xué)釋放出春天的氣息,,徐徐吹拂的微風(fēng),加上緩緩照耀的陽(yáng)光,我始終如一,,都只用偽裝的十全十美的外表來(lái)應(yīng)付,,不論是回答問(wèn)題或是提出疑問(wèn),我都不曾有所建議,,只用呆若木雞的眼神給予答復(fù),,曾經(jīng)我自認(rèn)這就是最好的人際方面的相處。
直到老師﹝小學(xué)一,、二年級(jí)的班主任﹞一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人的話語(yǔ)時(shí),,我才知道自己的人際關(guān)系早已出了問(wèn)題。那時(shí),,為下課時(shí)分,,教室內(nèi)雜亂無(wú)章的吵鬧聲伴隨著老師溫柔的呼喚聲,循著人潮洶涌的地方走去,,找到了被學(xué)生團(tuán)團(tuán)包圍的老師,,老師用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣告訴我:“兩年已經(jīng)過(guò)去了,相處了兩年,,在班上只有你的性格是我不知道的,。”,,當(dāng)時(shí)始齔之年的我,,似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭,老師看到了我疑惑的神情,,原想深入下去,,鐘聲卻“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的響起,傳到了操場(chǎng),、和風(fēng)庭院,,最后回蕩在教室和走廊之間,學(xué)校一片安靜,,哪怕只是羽毛掉在地上,,都會(huì)發(fā)出巨大的聲響。
花開(kāi)花落,,不知不覺(jué)已經(jīng)升上了五年級(jí),,一日,在風(fēng)和日麗早晨的陪伴下,,我從教室向下鳥(niǎo)瞰和風(fēng)庭園,,柳樹(shù)迎著風(fēng)搖曳生姿,在池塘中陪襯的睡蓮,,毫不遜色,。須臾間,,黃老師那時(shí)所說(shuō)的每一字每一句都回蕩在腦海中,但這次我已了解其意,,若我不愿打開(kāi)心房,,去接受生活周遭的人、事,、物,,那么我的人生,將變?yōu)楹诎紫嘁r的水墨畫(huà),,若我愿打開(kāi)心房,,去接受生活周遭的人、事,、物,,那么我的人生,將變?yōu)槲孱伭乃十?huà),,有高低起伏,,人生才更多采多姿。
我想每個(gè)人都可能是你生命中的貴客,,只要花多一些心思,,去省思他人所說(shuō)的一字一句,就算只是一句無(wú)關(guān)緊要的話,,也可能值千金重,。而現(xiàn)在我已敞開(kāi)心胸,坦然接受生活的美好,。
成長(zhǎng)歲月作文 成長(zhǎng)歲月作文600字初一篇三
歲月如梭,,時(shí)光如河。我揚(yáng)起帆,、推起漿在岸邊出發(fā),,飄蕩在無(wú)邊無(wú)際的大海之中。我走過(guò)晚的狂風(fēng)驟雨,,走過(guò)晨的碧空如洗,感受春的大地回春,,感受過(guò)冬的白雪皚皚,。就這樣蕩了十四年。
回首,,我看見(jiàn)一個(gè)高的的背影,,旁邊有一個(gè)矮而瘦小的背影,他們逆光而立,,飄著幾許銀絲,。不猜就知道,那是你們——我的父母。
我出生時(shí)的一聲啼哭打破了這個(gè)家的寧?kù)o,,就像一個(gè)開(kāi)心果,,給它帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè)與歡笑。兒時(shí)喜歡跑來(lái)跑去,,爸總說(shuō):“慢點(diǎn)兒,,別摔著?!痹谟|碰危險(xiǎn)物品時(shí),,媽總會(huì)說(shuō):“別碰,會(huì)傷手,?!笔畾q那年的宴會(huì)上,也許那時(shí)的我并不真正懂得演講稿的含義,,直到現(xiàn)在才明白對(duì)父母的感激是用紙張寫(xiě)不完的,。他們漸漸變老,我漸漸長(zhǎng)大,。白霜爬上他的鬢角,,而皺紋刻在她的額頭,我的心慢慢平息,,我窺到了他們面孔下的柔軟與細(xì)膩,,感受到了他們言行舉止中蘊(yùn)含的真情實(shí)意。我很想為爸爸捶捶肩,、泡泡茶,,想和媽媽談?wù)勑模f(shuō)說(shuō)話,,陪他們坐在院內(nèi)的大樹(shù)下,,聽(tīng)他們講年輕時(shí)的故事,然后坐在搖椅上搖啊搖,、笑啊笑,。
偏一偏頭會(huì)發(fā)現(xiàn)一群人,他們即像父母也像朋友,,他們可以悉心地照顧,、教導(dǎo)你,也能和你一起愉快地玩耍,。他們每天要飽受粉筆的折磨,,把那些枯燥無(wú)味的課講得生動(dòng)有趣,晚上加班批改作業(yè),,一生都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),。然而有些同學(xué)絲毫沒(méi)有領(lǐng)情,,上課仍然開(kāi)小差,不寫(xiě)作業(yè),,甚至還對(duì)他們大吼大叫,,為何呢?春蠶冰清玉潔,,氣質(zhì)高貴,;春蠶食幾莖綠葉,吐一片錦繡,。只有老師才無(wú)愧于這樣的稱(chēng)號(hào),。
當(dāng)然,還有朋友,。當(dāng)你孤獨(dú)時(shí),,風(fēng)兒就是我的歌聲,愿它能使你得到片刻的安慰,;當(dāng)你驕傲?xí)r,,雨點(diǎn)就是我的警鐘,愿它能使你獲得永恒的謙遜,。一個(gè)最知心的朋友,,像過(guò)去的每一個(gè)日子一樣,默默祝你的生活盛滿了青春,,盛滿了詩(shī)意,,盛滿了希望。
追憶逝水年華,,青春像一張薄紙,,只能濃縮成電影里匆忙的幾個(gè)鏡頭。生命中做幾件自己覺(jué)得有意義,,快樂(lè)的'事情就足夠了,。