無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

成長(zhǎng)歲月作文 成長(zhǎng)歲月作文600字初一篇一

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了,，已經(jīng)上五年級(jí)了,，再過(guò)一年就上中學(xué)了。在家長(zhǎng)眼中,，我已不再是小孩了,，已變得有意識(shí)，有膽量,，有知識(shí)了?，F(xiàn)在，我一出什么差錯(cuò),。他們就東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了,！要認(rèn)真！”西一句“你不再是小孩了,！不能再耍小孩子的脾氣了,！”聽(tīng)得我頭都大了。現(xiàn)在的我無(wú)論做什么事,，自己都要先認(rèn)好“羅盤(pán)針”,，都必須要有原則在身,，絕對(duì)不能馬虎完成，也絕對(duì)不能粗心對(duì)待,，如果稍有差池,，隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。

回想起自己小的時(shí)候,，生活是多么輕松,，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在,，身邊根本就沒(méi)什么煩惱,。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也越來(lái)越大,、越來(lái)越猛烈了,，海面也更加波折了，我快要成為一個(gè)中學(xué)生了,，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了,。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了,，回家作業(yè)增多了,，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更沉重的書(shū)包,，心中的壓力也不斷增加,。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事,，沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我,，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А薄,？涩F(xiàn)在的我,，長(zhǎng)大了，懂事了,，要適應(yīng)獨(dú)立了,，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行,。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離,。

小時(shí)候，身為小孩子的我,，雖然生活地會(huì)自在些,，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著,；摔倒了,，有父母扶著。但是我知道,，在自己長(zhǎng)大了后,，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了,。就好比現(xiàn)在的我一樣,，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn),。

俗話說(shuō)：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹,？我的成長(zhǎng)之舟,，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜,，也有波濤澎湃,，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少,，鍛煉到了不少,。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)一定有煩惱,，但是，其實(shí)更多的還是快樂(lè),！

成長(zhǎng)歲月作文 成長(zhǎng)歲月作文600字初一篇二

物換星移,，如今已是楓紅時(shí)節(jié)，楓紅的景色勾勒出過(guò)往如云煙的記憶,，彷彿在眼前一一呈現(xiàn),，剎那間，小學(xué)一年級(jí)的時(shí)光映入眼簾,。

當(dāng)年,，我還依稀記得，因?yàn)樵谟變簣@時(shí)期,，總是被欺負(fù),，我開(kāi)始將自己冰封在小箱子里，所以不論是哪位老師,、同學(xué)釋放出春天的氣息,，徐徐吹拂的微風(fēng)，加上緩緩照耀的陽(yáng)光，我始終如一,，都只用偽裝的十全十美的外表來(lái)應(yīng)付,，不論是回答問(wèn)題或是提出疑問(wèn)，我都不曾有所建議,，只用呆若木雞的眼神給予答復(fù),，曾經(jīng)我自認(rèn)這就是最好的人際方面的相處。

直到老師﹝小學(xué)一,、二年級(jí)的班主任﹞一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人的話語(yǔ)時(shí),，我才知道自己的人際關(guān)系早已出了問(wèn)題。那時(shí),，為下課時(shí)分,，教室內(nèi)雜亂無(wú)章的吵鬧聲伴隨著老師溫柔的呼喚聲，循著人潮洶涌的地方走去,，找到了被學(xué)生團(tuán)團(tuán)包圍的老師,，老師用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣告訴我：“兩年已經(jīng)過(guò)去了，相處了兩年,，在班上只有你的性格是我不知道的,。”,，當(dāng)時(shí)始齔之年的我,，似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，老師看到了我疑惑的神情,，原想深入下去,，鐘聲卻“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的響起，傳到了操場(chǎng),、和風(fēng)庭院,，最后回蕩在教室和走廊之間，學(xué)校一片安靜,，哪怕只是羽毛掉在地上,，都會(huì)發(fā)出巨大的聲響。

花開(kāi)花落,，不知不覺(jué)已經(jīng)升上了五年級(jí),，一日，在風(fēng)和日麗早晨的陪伴下,，我從教室向下鳥(niǎo)瞰和風(fēng)庭園,，柳樹(shù)迎著風(fēng)搖曳生姿，在池塘中陪襯的睡蓮,，毫不遜色,。須臾間,，黃老師那時(shí)所說(shuō)的每一字每一句都回蕩在腦海中，但這次我已了解其意,，若我不愿打開(kāi)心房,，去接受生活周遭的人、事,、物,，那么我的人生，將變?yōu)楹诎紫嘁r的水墨畫(huà),，若我愿打開(kāi)心房,，去接受生活周遭的人、事,、物,，那么我的人生，將變?yōu)槲孱伭乃十?huà),，有高低起伏,，人生才更多采多姿。

我想每個(gè)人都可能是你生命中的貴客,，只要花多一些心思,，去省思他人所說(shuō)的一字一句，就算只是一句無(wú)關(guān)緊要的話,，也可能值千金重,。而現(xiàn)在我已敞開(kāi)心胸，坦然接受生活的美好,。

成長(zhǎng)歲月作文 成長(zhǎng)歲月作文600字初一篇三

歲月如梭,，時(shí)光如河。我揚(yáng)起帆,、推起漿在岸邊出發(fā),，飄蕩在無(wú)邊無(wú)際的大海之中。我走過(guò)晚的狂風(fēng)驟雨,，走過(guò)晨的碧空如洗，感受春的大地回春,，感受過(guò)冬的白雪皚皚,。就這樣蕩了十四年。

回首,，我看見(jiàn)一個(gè)高的的背影,，旁邊有一個(gè)矮而瘦小的背影，他們逆光而立,，飄著幾許銀絲,。不猜就知道，那是你們——我的父母。

我出生時(shí)的一聲啼哭打破了這個(gè)家的寧?kù)o,，就像一個(gè)開(kāi)心果,，給它帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè)與歡笑。兒時(shí)喜歡跑來(lái)跑去,，爸總說(shuō)：“慢點(diǎn)兒,，別摔著?！痹谟|碰危險(xiǎn)物品時(shí),，媽總會(huì)說(shuō)：“別碰，會(huì)傷手,?！笔畾q那年的宴會(huì)上，也許那時(shí)的我并不真正懂得演講稿的含義,，直到現(xiàn)在才明白對(duì)父母的感激是用紙張寫(xiě)不完的,。他們漸漸變老，我漸漸長(zhǎng)大,。白霜爬上他的鬢角,，而皺紋刻在她的額頭，我的心慢慢平息,，我窺到了他們面孔下的柔軟與細(xì)膩,，感受到了他們言行舉止中蘊(yùn)含的真情實(shí)意。我很想為爸爸捶捶肩,、泡泡茶,，想和媽媽談?wù)勑模f(shuō)說(shuō)話,，陪他們坐在院內(nèi)的大樹(shù)下,，聽(tīng)他們講年輕時(shí)的故事，然后坐在搖椅上搖啊搖,、笑啊笑,。

偏一偏頭會(huì)發(fā)現(xiàn)一群人，他們即像父母也像朋友,，他們可以悉心地照顧,、教導(dǎo)你，也能和你一起愉快地玩耍,。他們每天要飽受粉筆的折磨,，把那些枯燥無(wú)味的課講得生動(dòng)有趣，晚上加班批改作業(yè),，一生都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),。然而有些同學(xué)絲毫沒(méi)有領(lǐng)情,，上課仍然開(kāi)小差，不寫(xiě)作業(yè),，甚至還對(duì)他們大吼大叫,，為何呢？春蠶冰清玉潔,，氣質(zhì)高貴,；春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡,。只有老師才無(wú)愧于這樣的稱(chēng)號(hào),。

當(dāng)然，還有朋友,。當(dāng)你孤獨(dú)時(shí),，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰,；當(dāng)你驕傲?xí)r,，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜,。一個(gè)最知心的朋友,，像過(guò)去的每一個(gè)日子一樣，默默祝你的生活盛滿了青春,，盛滿了詩(shī)意,，盛滿了希望。

追憶逝水年華,，青春像一張薄紙,，只能濃縮成電影里匆忙的幾個(gè)鏡頭。生命中做幾件自己覺(jué)得有意義,，快樂(lè)的'事情就足夠了,。