當看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧,，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了,。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

海底兩萬里三篇讀后感400字 海底兩萬里三年級讀后感350字篇一

“鸚鵡螺”號的尼摩船長是一個謎一樣的人物，他性格陰郁,，卻又知識淵博,。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲的落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類，實行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感,，他的心中充滿無盡的痛苦,，卻也是一個善良的人。

在南極缺氧的時候,，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一些空氣,，那時由于空氣缺乏，他們幾乎虛脫,。這時,，尼摩船長沒有去吸最后一絲看破難過起來維持生命，而是把生還的機會留給了教授,。他為了別人的生命而不惜自己的生命,，他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我,。

儒勒·凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的,，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才有可能又來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象,，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有,，沒有目地，沒有方向,，更不可能有科學的進步。

海底兩萬里三篇讀后感400字 海底兩萬里三年級讀后感350字篇二

暑假里,，我閱讀了一本好書——《海底兩萬里》,。

1886年，海里出現(xiàn)了一個神出鬼沒的水怪,，和鯨魚一樣大,，人們猜測這是一條獨角鯨。于是美國“林肯”號便開始了大規(guī)模的搜尋,，并請阿隆納斯教授隨行,，與教授一起的還有他的仆人康塞爾,。在艦上，他們結識了技術高超的捕魚手尼德蘭,。

在搜捕過程中,，阿隆納斯、尼德蘭和康塞爾三人不幸落水,，陰差陽錯的被“獨角鯨”救起,。這時，三人才知道,，“獨角鯨”的真實身份是一艘構造精密的艦艇,，名叫“諾第留斯”。船長尼摩邀請他們做一次海底旅行,。旅行驚險萬分：海底森林,、珊瑚王國、去南極點,、殺章魚群……他們沖破了重重困難,，多次化險為夷，但是最終被巨大的北冰洋大風暴卷入了旋渦,，生死未卜,，而阿隆納斯、康塞爾和尼德蘭乘坐著小艇幸免于難,。

這本書的人物刻畫非常成功：阿隆納斯教授是一個對知識勇于探索,，永不滿足的科學家，當尼德蘭勸他逃走時,，他不想放過這個千載難逢近距離觀察海洋的機會;康塞爾,，一個對主人絕對重視的小伙子，對動物分類了如指掌;尼德蘭是位脾氣暴躁的人,，但也很善良,，曾救過尼摩船長;尼摩船長是一位帶有神秘色彩的人物，性格古怪而又知識淵博,。

這段海底旅行是不可思議的,，既有著不可思議的見解，又有著不可思議的人物,。不僅是在科學知識方面,，品質修養(yǎng)方面，我們都能從書中學到很多東西,，而且寫作手法也值得學習,。

讀了這本書，你不僅會被作者天馬行空的想象力帶到海底深處去遨游,，更能體會文字帶給我們的美妙享受……

海底兩萬里三篇讀后感400字 海底兩萬里三年級讀后感350字篇三

暑假里,，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了,。這本書是法國著名小說家、預言家——凡爾納的豪情杰作,。凡爾納1828年出生于法國南特,，被稱為科幻小說之父，代表作品有《海底兩萬里》,、《八十天環(huán)游地球》,、《地底旅行》等。

這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界,，阿龍納斯教授和助手康塞爾,、魚叉王尼德·蘭參加了追捕海怪的行動，結果意外地爬到了海怪的身上,，發(fā)現(xiàn)所謂的海怪其實是潛水艇,。他們別無選擇，只好跟著鸚鵡螺號潛艇的船長尼摩一起周游各大洋,，開始了一段段驚心動魄的海底之旅：遇上土著人,、南極冒險、血戰(zhàn)章魚,、海底復仇,。

看完這本書后，我的心久久不能平靜,。阿龍納斯,，一位熱愛海洋、知識淵博的教授,，到鸚鵡螺號上后,，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中,，回到陸地上后公諸于世,，真令人敬佩啊!康賽爾，教授身邊忠誠的仆人,，他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行,，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難,，同艱辛,，成了真正的朋友。魚叉王尼德·蘭是一名勇敢,、優(yōu)秀的叉鯨手,，百發(fā)百中,，在危機時刻拯救了教授和康賽爾,。尼摩船長是一位海洋的隱者,，勇敢而智慧，帶領水手們成功從南極脫險,，勇斗鯊魚,，血戰(zhàn)章魚，無人能敵,，但一直隱居大海,，很少露面。

《海底兩萬里》不僅讓我認識了這些勇敢,、執(zhí)著,、真誠、陰郁的人,，也讓我游覽了太平洋,、印度洋、紅海等七大洋,，欣賞到奇幻美妙的海底世界,。《海底兩萬里》富含地理,、生物等知識,，既是一本引人入勝的科幻小說，也是一本富含海洋知識的百科全書,。同學們,，開來看吧!