人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

分享讀書心得作文篇一

這是發(fā)生在一百多年前的事,，美國和西班牙之間的戰(zhàn)爭一觸即發(fā),，這時(shí)，安德魯,。羅文接到任務(wù)：與古巴起義軍領(lǐng)袖加西亞聯(lián)絡(luò),，并將信送到他手中。羅文沒多問一句話,，立即無條件執(zhí)行,，他克服了種種困難，歷盡艱險(xiǎn),，最終在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成了任務(wù),。憑著這封信，美國成了最終的勝利者,。

主人公羅文是那么負(fù)責(zé),，他的信念如此堅(jiān)定，接到任務(wù)時(shí),，沒有多問,，而是抓緊時(shí)間執(zhí)行任務(wù)，這種精神是多么可貴啊,。我覺得這種精神無論是在生活中,，還是工作上、學(xué)習(xí)上都是難能可貴的,。學(xué)生或是下屬接到任務(wù)時(shí),，就該毫無怨言，認(rèn)認(rèn)真真地完成,。這么一說,，我倒是覺得我們班長身上有羅文的影子。

這事發(fā)生在一年級,，我們剛上學(xué)那會兒,。我們和班長玩得正歡，劉教師又叫班長去辦公室了,?！暗降资裁词聝豪辖邪嚅L”不一會兒,，班長就回來了，問道：“有誰明白文印室在哪兒”我們搖搖頭：“不明白,?！币宦犨@話，他就腳踩“筋斗云”飛奔而去,，我們疑惑不解,，也就繼續(xù)之后玩。時(shí)不時(shí)只看見他的身影在樓道中閃現(xiàn),，每一次,，他都汗流浹背，氣喘吁吁,，偶爾望見他停了那么一下下,，又挺直腰板，繼續(xù)奔路……從后面看,，班長簡直就像奔跑的火雞,。

不知不覺我們都玩了十分鐘，休息時(shí),，又看見他跑了出來,，上氣不接下氣，衣服,、褲子都被汗水濕透了,，可他臉上依然掛滿笑容，手里還握著一張紙,。他一刻也不休息,，踉踉蹌蹌地走進(jìn)了辦公室，出來時(shí),，只見他一屁股坐倒在地上……

生活中,，我們也應(yīng)當(dāng)像羅文一樣，既要自我主動去做,，又要扎扎實(shí)實(shí)地做事,，不能一拖再拖。遇到困難,，不能畏縮,，而是要勇敢地去應(yīng)對。正如書中所說：羅文是敬業(yè),、主動,、忠誠、勤奮的象征,。全世界人們都應(yīng)向他學(xué)習(xí),。

《把信送給加西亞》雖然講的是小小的一個(gè)故事,，可是留給后人的卻是深思，因?yàn)樗虝宋覀優(yōu)槿颂幨碌牡览硪约皥?jiān)定的信念定能夠創(chuàng)造奇跡,。

分享讀書心得作文篇二

今日是周末,，我走到書架前，順手拿起一本小說翻閱,。書名為《一雙鞋能走多遠(yuǎn)》。

這是一本關(guān)于生命成長的中短篇小說,，我從中認(rèn)識了許多形形色色的人物：與師傅產(chǎn)生內(nèi)心沖突的鄉(xiāng)村小木匠;為同學(xué)夢游而擔(dān)心憂慮的男孩;為找一份工作而走得磨破了鞋的女孩;用古怪方式進(jìn)行較量的山里少年;獨(dú)自去父親下放的山村旅行的中學(xué)生.......,。透過這些樸素而堅(jiān)實(shí)的生命故事，我觸及到成長過程中的各種體驗(yàn)和滋味,，感受到了向上,，向善，向美的成長力量,。

在這,，我今日向大家著重介紹書中的一篇——《一雙鞋能走多遠(yuǎn)》。這是說的一個(gè)從縣里考進(jìn)師范又因?yàn)椴荒芊峙涞焦ぷ鞫鴣淼匠抢镎夜ぷ鞯呐ⅰ?何爽,。何爽先在一所私立學(xué)校群樂小學(xué)當(dāng)教師,，可校長拖欠了許多的工資，三個(gè)教師罷課兩天后,，校長才發(fā)了一部分式資,，何爽呆不下去了，便離開了群樂小學(xué),。她看到藍(lán)星幼兒園的景色像童話書中的插圖一樣美麗,，于是便去應(yīng)聘，應(yīng)聘結(jié)果須要一個(gè)星期的等待,，這一個(gè)星期里何爽又跑了許多的地方,。為了尋找一份自我喜歡而又踏實(shí)的工作，何爽累得精疲力竭,。又因路走得太多,，腳上的皮鞋都爛了，左腳的鞋都露出了幾個(gè)調(diào)皮的腳趾,。為了不讓胖阿姨園長看到自我的爛鞋,，她把左腳藏到了右腳的后面，可細(xì)心的胖阿姨園長還是發(fā)現(xiàn)了,，并送了何爽一雙新鞋,，還把何爽帶回家中，讓何爽給自我那不懂事的女兒講講自我的歷程,。

看完這個(gè)故事我深有體會,。何爽找工作的經(jīng)歷很獨(dú)特,，她也很懂得珍惜和節(jié)儉，而我呢有時(shí)不高興了還會和爸爸媽媽大吵大鬧的,，自我也是五年級的學(xué)生了,，該懂事了，不能再像原先那樣做一個(gè)衣來伸手,，飯來張口的小公主,。想到這我不禁愧疚起來，這讓我想起前一段時(shí)間發(fā)生的一件事情,，那次我想自我辦張手抄報(bào),，可做到一半，我嫌這又是抄又是寫又是畫,，真麻煩,，不想做了，雖然不能半途而廢地道理我懂,，可是卻怎樣也堅(jiān)持不下來了,，我還給自我找借口來安慰自我：“你是對的，你有很多的事情要做,，不能因?yàn)樗⒄`了別的事情,。”或者說：“下次做,，這沒關(guān)系的,。”此刻回想起來,，唉!我覺得何爽姐姐驚人的毅力讓人不得不佩服,。

一本好書可能會讓你一生受用不盡，我此刻體會又深一點(diǎn),。

分享讀書心得作文篇三

《老人與?！肥敲绹骷液Ｃ魍闹鳎瑧{借此書他獲得了諾貝爾文學(xué)獎,。書中描述了一位勇敢,、執(zhí)著的老人，應(yīng)對著各種艱險(xiǎn)和強(qiáng)大的對手,，最終用自我的行動獲得了人們的尊敬,。

故事中講述的老人桑提亞哥是一個(gè)消瘦憔悴，頸脖皺紋很深,，臉腮上長滿褐斑的的孤獨(dú)老人,，他的朋友除了一個(gè)小男孩幾乎沒有。可是他的眼睛卻像海水一樣藍(lán),，仿佛充滿著歡樂,。

老人有一次84天沒有捕到一條魚，在別人的嘲笑下,，他依然堅(jiān)信他會捕到大魚,。老人與孩子相互依存，相互照顧,。在老人的心中,，大海就是老人的家，在那里老人能夠找到友誼和他深愛的東西,。老人愛大海,，他把大海比

作是一位仁慈、美麗的女性,。他把鳥、魚和海風(fēng)看作是他的朋友,。有時(shí)候他和他的朋友聊天,，他也會喃喃自語。從他的語言中能夠看出老人內(nèi)心的復(fù)雜,。就算是對于大馬林魚,，老人的情感也在不停的變化。剛開始,，老人是興

奮的,，因?yàn)樗罱K能夠結(jié)束他的噩運(yùn)了，并且這樣一條大魚能夠給他帶來很大的財(cái)富;但漸漸老人開始欣賞馬林魚的智慧和和毅力,，甚至把馬林魚當(dāng)成一個(gè)偉大的敵人;最終老人被馬林魚感動了,，他為馬林魚的死感到難過。

海明威說：“我試圖描述一個(gè)真正的老人,，一個(gè)真正的孩子,，真正的大海，一條真正的魚和許多真正的鯊魚,。然而,，如果我能寫得足夠逼真的話，他們也能代表許多其他的事物,。文中有一段經(jīng)典的句子”一個(gè)人并不是天

生就要被打敗的,，你盡能夠消滅他，卻打不敗他“,。這句話說明失敗并不可怕,，可怕的是自我對失敗屈服，一旦屈服，那么所有夢想都不會實(shí)現(xiàn),，這在現(xiàn)實(shí)生活中有著很重要的意義,，我覺得人生就像老人出海捕魚一樣，會出

現(xiàn)那樣勇敢地去應(yīng)對,，即使沒有成功,，也不會因?yàn)闆]有努力而給人生留下遺憾，我們也會是生活的強(qiáng)者,，我們的生命也會因?yàn)槲覀兏冻隽伺Χ省?/p>

讀《老人與?！愤@本書，我感到我渾身增添了戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量,。無論今后的教育道路有多少荊棘,，多少挫折，我相信僅有有老人那般不服輸?shù)钠焚|(zhì),，我必須會是生活的強(qiáng)者,。《老人與?！肥且槐局档萌プ屑?xì)品味的

一本書,，就象高爾基的《海燕》，能讓我們在暴風(fēng)雨來臨前獲得勇氣,，獲取力量,。能讓我們不管遇到什么困難都信心十足地去應(yīng)對，堅(jiān)持到底,，決不退縮,，向全世界大喊”我就是英雄!“