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校園垃圾分類活動(dòng)策劃書篇一

為貫徹落實(shí)xx市《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)城市生活垃圾分類工作的實(shí)施意見(jiàn)》,，進(jìn)一步推進(jìn)局屬各中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類工作,，實(shí)施生活垃圾的減量化,、資源化、無(wú)害化,，改善校園環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，提高資源利用率,，區(qū)教體局制定了《中小學(xué),、幼兒園生活垃圾分類實(shí)施方案》的有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際,，制定此活動(dòng)方案,。

一、組織機(jī)構(gòu)

成立x小學(xué)垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類工作,。各部門分工合作,，共同做好垃圾分類工作。

二,、分類原則和標(biāo)準(zhǔn)

按照《生活垃圾分類及其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，城市生活垃圾分為可回收物,、大件垃圾,、可堆肥垃圾、可燃垃圾,、有害垃圾,、其他垃圾六大類。結(jié)合我市城市生活垃圾收運(yùn),、處理設(shè)施的現(xiàn)狀以及今后的實(shí)際需求,，我市城市生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)分布實(shí)施、逐步到位,，現(xiàn)階段按可回收垃圾,、不可回收垃圾進(jìn)行分類收集;待相關(guān)設(shè)施建設(shè)、分類收集的條件成熟后,，再按照部頒標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化,、實(shí)施。

(一)可回收垃圾：指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物,，如紙類,、塑料、金屬,、玻璃等,。

(二)不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如普通生活垃圾,、電池等有毒有害垃圾以及其他固體廢棄物垃圾,。

三、目標(biāo)任務(wù)

(一)開展宣傳動(dòng)員,。組織全體師生開展垃圾分類知識(shí)的宣傳普及工作,，利用校園網(wǎng)、班會(huì)課,、黑板報(bào),、宣傳欄等形式，開展以“垃圾分類,、保護(hù)環(huán)境”為主題的各類活動(dòng),。切實(shí)提高學(xué)校全體師生對(duì)垃圾分類工作的知曉率、參與率,。

(二)參與社區(qū)共建,。與社區(qū)開展垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動(dòng),，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類,。

(三)設(shè)置分類收集設(shè)施,。按照可回收、不可回收分類設(shè)置垃圾收集設(shè)施,。

四,、經(jīng)費(fèi)保障

安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)校校園內(nèi)部垃圾分類的宣傳,、推廣以及分類設(shè)施的設(shè)置,、改造工作。

五,、階段安排

(一)宣傳動(dòng)員和準(zhǔn)備階段(20xx年x月)

本階段建立機(jī)構(gòu),、制定方案、開展普及宣傳,、教育活動(dòng),，設(shè)置垃圾分類箱。

(二)推行階段(20xx年x月15日—x月30日)

按照分類標(biāo)準(zhǔn)投放垃圾,，規(guī)范垃圾分類的管理,。本階段學(xué)校與社區(qū)進(jìn)行共建活動(dòng)，組織學(xué)生深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類,，小手拉大手,，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類，提升文明程度,。

(三)提高鞏固階段(20xx年x月以后)

進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大垃圾分類收集工作的范圍,，提高分類標(biāo)準(zhǔn)，使師生對(duì)垃圾分類收集工作的知曉率,、參與率達(dá)100%,。

六、工作措施

(一)召開工作會(huì)議,，部署相關(guān)工作,。

(二)在校園內(nèi)以多種形式開展垃圾分類普及知識(shí)的宣傳教育，組織開展以“垃圾分類,、保護(hù)環(huán)境”為主題的系列活動(dòng),。

(三)學(xué)校確定一名垃圾分類指導(dǎo)員。指導(dǎo)員要熱心公益性事業(yè),，責(zé)任心強(qiáng),，勤勞肯干，負(fù)責(zé)垃圾分類投放的指導(dǎo)監(jiān)督、分類投放,、分類收集,、分類運(yùn)輸作業(yè)、協(xié)助服務(wù)等相關(guān)工作,。

(四)積極推進(jìn)“零廢棄”工作,。盡可能減少生活垃圾產(chǎn)生量，努力零排放,。

(五)加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)和日常監(jiān)督檢查

1.開展宣傳培訓(xùn),，提高垃圾分類的知曉率和參與率。倡導(dǎo)綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式,，減少垃圾產(chǎn)生。

2.開展學(xué)校與社區(qū)垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動(dòng),，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類,，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類，提升文明程度,。

3.加強(qiáng)資料歸檔,、管理制度，規(guī)范專項(xiàng)檔案管理,。

校園垃圾分類活動(dòng)策劃書篇二

以改善校園環(huán)境和校容校貌為目標(biāo),，以建立學(xué)校垃圾處理長(zhǎng)效機(jī)制為核心，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生環(huán)保教育,，大力開展校園環(huán)境衛(wèi)生治理整頓,，努力抓好學(xué)校生活垃圾源頭控制、過(guò)程管理和資源化利用,，進(jìn)一步改善校園學(xué)習(xí),、生活和生態(tài)環(huán)境，保障師生身體健康,，達(dá)到有效遏制并最終解決學(xué)校垃圾對(duì)生態(tài)環(huán)境污染問(wèn)題,，為全面建設(shè)綠色校園提供安全保障。

1,、堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃,，經(jīng)濟(jì)適用原則。要著眼當(dāng)前,，兼顧長(zhǎng)遠(yuǎn),，科學(xué)系統(tǒng)地規(guī)劃建設(shè)學(xué)校垃圾處理設(shè)施，充分利用縣,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾處理設(shè)施的處理能力,，共建共享。按照減量化,、資源化和無(wú)害化的要求,，合理選擇適合學(xué)校實(shí)際的收集處理方式和技術(shù),。

2、堅(jiān)持突出重點(diǎn),，因地制宜的原則,。各校要結(jié)合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實(shí)際，突出重點(diǎn),，因地制宜做好垃圾收集,、處理設(shè)施建設(shè)。

3,、堅(jiān)持科學(xué)治理,，資源利用的原則。既要注重對(duì)校園垃圾采取清掃,、清運(yùn),、處理等治理措施，保持學(xué)校的良好環(huán)境衛(wèi)生,；也要注重垃圾成份分類,，按照資源化利用的原則，對(duì)可回收,、堆肥利用,、能源轉(zhuǎn)換的垃圾盡可能地加以回收利用。

我縣學(xué)校垃圾處理工作的總體目標(biāo)是：通過(guò)三年的大力實(shí)施,，大見(jiàn)成效,，到20xx年底，全縣各校師生的環(huán)保意識(shí)得到全面提高,，建立起比較完善的學(xué)校垃圾收集處理體系,，力爭(zhēng)全縣學(xué)校生活垃圾收集率達(dá)到90%以上，垃圾處理率達(dá)到80%以上,，達(dá)到“三個(gè)基本沒(méi)有”：即校園周邊基本沒(méi)有零星垃圾,，基本沒(méi)有隨地流淌的污水，基本沒(méi)有散放的垃圾,。在鞏固垃圾處理成果的基礎(chǔ)上,，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，使之制度化,、經(jīng)?；㈤L(zhǎng)效化,。

具體任務(wù)是：（1）教室,、寢室垃圾處理做到有垃圾存放桶（袋），做到日產(chǎn)日清。（2）食堂垃圾處理要做到“三個(gè)有”：有專門處理清運(yùn)垃圾的保潔員,，有食堂衛(wèi)生打掃,、垃圾處理的運(yùn)行管理制度，有專門的排廢水通道,，確保食堂衛(wèi)生干凈整潔,。（3）校園內(nèi)垃圾處理要做到“五個(gè)有”：有一定數(shù)量的垃圾桶，有供垃圾集中堆放的垃圾池,，有托運(yùn)垃圾的專用車（板車,、三輪車等），有焚燒池等處理垃圾的專用設(shè)施場(chǎng)地（垃圾池）,，有定期打掃環(huán)境衛(wèi)生,、處理垃圾的運(yùn)行管理制度。（4）學(xué)校廁所,、豬舍垃圾處理要做到定期清掃,、無(wú)害化處理。

（一）推行學(xué)校垃圾處理有效模式

學(xué)校垃圾處理的基本模式是：一回收,、二分散、三集中,。

一回收：師生把廢料制品,、破衣?tīng)€鞋、各類軟包裝瓶,、廢紙屑等能回收的無(wú)機(jī)垃圾歸類投放,，由保潔員回收并出售給廢品收購(gòu)站。

二分散：學(xué)校日常生活中產(chǎn)生的剩菜,、剩飯,、爛菜、瓜果皮以及人類糞便,、禽畜糞便,、生活污水等有機(jī)垃圾由學(xué)校倒入漚肥窖或沼氣池轉(zhuǎn)化為有機(jī)肥入田。學(xué)校建房產(chǎn)生的廢磚,、廢陶瓷,、廢瓦、余土等建筑垃圾,，一律由業(yè)主或責(zé)任人負(fù)責(zé)清運(yùn),，就近分散回填到由當(dāng)?shù)卣付◤U塘、洼地或機(jī)耕路面,。

三集中：即不可回收無(wú)機(jī)垃圾采取三種方式集中處理：一是依托縣城設(shè)施集中處理,。對(duì)位于縣城垃圾填埋場(chǎng)、壓縮站10公里范圍內(nèi)的……等中小學(xué)校采取“垃圾分類、學(xué)校收集,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)運(yùn)輸,、縣處理”方式進(jìn)行無(wú)害化集中處理，實(shí)現(xiàn)垃圾處理設(shè)施資源共享,。二是依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)施集中處理,。離鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾中轉(zhuǎn)站或垃圾填埋場(chǎng)5公里范圍的中小學(xué)校依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾填埋場(chǎng)，采取“垃圾分類,、學(xué)校收集,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)運(yùn)輸處理”方式進(jìn)行生活垃圾集中處置。三是依托中心村設(shè)施集中處理,。離中心村2公里范圍內(nèi)的小學(xué)的垃圾采取“學(xué)校分類,、村收集處理”方式進(jìn)行集中焚燒、填埋,；其它邊遠(yuǎn)小學(xué)的垃圾就地集中處理,。

（二）加快學(xué)校垃圾處理基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

1、各校要按照實(shí)際需要配置一定數(shù)量的垃圾桶及垃圾池,，有學(xué)生寄宿的學(xué)校都要建立有機(jī)垃圾漚肥窖,。要完善校園內(nèi)廢水排放設(shè)施。

2,、各校要配置必要的垃圾清掃工具,，做到每個(gè)教室和寢室有一定數(shù)量的垃圾清掃工具，做到日產(chǎn),、日清,、日運(yùn)，防止產(chǎn)生二次污染,。

（三）建立健全學(xué)校垃圾長(zhǎng)效管理機(jī)制

1,、建立愛(ài)衛(wèi)小組。學(xué)校成立政工主任,、少先隊(duì)輔導(dǎo)員為組長(zhǎng),，各班班干部為成員的愛(ài)衛(wèi)小組，通過(guò)利用愛(ài)衛(wèi)小組開展衛(wèi)生評(píng)比檢查,，利用愛(ài)衛(wèi)小組進(jìn)行有效地衛(wèi)生督查,。

2、建立衛(wèi)生包干區(qū)制,。學(xué)校要將衛(wèi)生區(qū)域包干到班,，班級(jí)再包干到人，通過(guò)層層包干,，有效地規(guī)范學(xué)校垃圾處理工作,。

3,、建立衛(wèi)生評(píng)比制。各校要建立衛(wèi)生周檢查制,、月評(píng)比制,，并評(píng)出“衛(wèi)生清潔班”和“不衛(wèi)生清潔班”。通過(guò)開展評(píng)比檢查,，有效促進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作深入持久地開展,。

（一）宣傳動(dòng)員階段（x月1日—x月30日）。各校要高度重視,，精心組織,，加強(qiáng)宣傳，發(fā)動(dòng)和引導(dǎo)師生積極主動(dòng)參與學(xué)校垃圾集中處理工作,。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生環(huán)保教育,，使學(xué)生掌握一定的環(huán)保知識(shí)。各校結(jié)合當(dāng)?shù)卣幚韺?shí)施意見(jiàn)和本校實(shí)際情況,，制定學(xué)校垃圾處理工作方案,，并組織實(shí)施。方案于20xx年x月30日前交縣教育局教育股,、校建辦,。

（二）集中治理階段（x月1日—x月30日）。各中小學(xué)校配合當(dāng)?shù)卣虚_展一次垃圾清理愛(ài)家衛(wèi)生活動(dòng),；以班為單位,，積極開展“小手牽大手”活動(dòng)，給學(xué)生上一堂農(nóng)村垃圾處理常識(shí)課,；組織學(xué)生走出校園開展一次垃圾清揀活動(dòng)；組織學(xué)生開展以垃圾處理為主題的征文活動(dòng),，既培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生保潔習(xí)慣,，又通過(guò)學(xué)生影響家長(zhǎng)參與到農(nóng)村垃圾處理行動(dòng)中。各中小學(xué)要積極籌措資金建設(shè)好垃圾池和漚肥窖,。

（三）建章立制階段（x月1日—x月30日）,。各中小學(xué)校結(jié)合實(shí)際，充分發(fā)揮師生的主體作用,，制定垃圾處理公約,，建立健全衛(wèi)生清掃責(zé)任制、垃圾收集制度,、垃圾集中處理制度等環(huán)衛(wèi)保潔一系列制度,，用制度進(jìn)一步規(guī)范垃圾處理行為；積極開展衛(wèi)生文明班級(jí),、個(gè)人評(píng)選活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生講衛(wèi)生的熱情和榮譽(yù)感,；對(duì)所開展的垃圾處理工作進(jìn)行自查、整改,，促使學(xué)校垃圾收集處理工作步入制度化,、長(zhǎng)效化、規(guī)范化運(yùn)行軌道,，確保全縣學(xué)校垃圾處理工作能長(zhǎng)期有效開展,。

（四）檢查驗(yàn)收階段（x月1日—x月30日）?？h農(nóng)村清潔工程領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)成員單位工作人員,，分組對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校垃圾處理工作進(jìn)行集中考核驗(yàn)收。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，高位推動(dòng),。各中小學(xué)校要落實(shí)工作人員、工作經(jīng)費(fèi)和責(zé)任制,，確保有人管事,、有錢辦事，按制度要求推動(dòng)工作,。各校要選派一名副校長(zhǎng)分管負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,，組織相關(guān)人員進(jìn)行督查，解決實(shí)際問(wèn)題,，要把學(xué)校垃圾處理工作納入年度的工作重點(diǎn),，精心制訂方案，明確目標(biāo)任務(wù),，落實(shí)工作責(zé)任,，務(wù)必抓出成效。

（二）加強(qiáng)督查,，促進(jìn)落實(shí),。縣教育局將對(duì)各校開展垃圾處理工作情況實(shí)行不定期督查,，查找問(wèn)題,，發(fā)現(xiàn)典型，提出建議,。對(duì)已經(jīng)開展工作的要查成效,、對(duì)工作正在進(jìn)行的要查進(jìn)度、對(duì)沒(méi)有開展工作的要查原因,、對(duì)影響工作落實(shí)的要查責(zé)任,，使垃圾處理各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

校園垃圾分類活動(dòng)策劃書篇三

垃圾是放錯(cuò)地方的資源,。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問(wèn)題所限,。當(dāng)今社會(huì),，垃圾回收并非技術(shù)問(wèn)題，而是人們沒(méi)有較強(qiáng)的垃圾分類回收的意識(shí),。

xx中學(xué)是由志愿從事社會(huì)公益事業(yè)與社會(huì)保障事業(yè)的在校學(xué)生組成的公益性社會(huì)團(tuán)體,，具有一定的專業(yè)性、技能性,，其成員具有奉獻(xiàn)自己,，服務(wù)他人的精神。xx中學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)長(zhǎng)期致力于社會(huì)公益事業(yè),，并積極開展與宣傳環(huán)境保護(hù)活動(dòng),。在經(jīng)過(guò)調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒(méi)有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)與垃圾分類的意識(shí)，xx中學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)決定開展宣傳垃圾分類,，保護(hù)環(huán)境的活動(dòng),。

二、活動(dòng)的主題

垃圾分類,，保護(hù)地球,。

三、活動(dòng)的宗旨

通過(guò)宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類這一實(shí)際問(wèn)題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法,，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類,，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾回收問(wèn)題。本次活動(dòng)通過(guò)提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來(lái)提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，并積極參與其中,，共同保護(hù)地球。

四,、活動(dòng)主辦單位,、活動(dòng)承辦單位

主辦:共青團(tuán)xx中學(xué)委員會(huì)

贊助:

五、活動(dòng)時(shí)間

20xx-x-x至20xx-x-x,。

六,、活動(dòng)地點(diǎn)

全校范圍，重點(diǎn)在,、生活區(qū)附近。

七,、活動(dòng)內(nèi)容

1.校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的,，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的,，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放,，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn)。

2.在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識(shí),，讓每個(gè)宿舍的成員們有意識(shí)將垃圾分類放,，可回收的單獨(dú)放一邊等待喚青同學(xué)來(lái)收,，不可回收及時(shí)送垃圾中轉(zhuǎn)站。

3.據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地,，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象,，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時(shí)在食堂各個(gè)門口設(shè)立傳單回收桶，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi),，定期將傳單統(tǒng)一回收,。

八、活動(dòng)流程

1.項(xiàng)目活動(dòng)安排

以各小組為單位,，分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作,。籌備工作:

(1)準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;

(2)準(zhǔn)備“可回收”,，“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張,。

2.具體安排

x月x日前為前期宣傳，出4張宣傳海報(bào)及一張展板(垃圾分類的一些照片),。

x月x日前,，將“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上,，并放好傳單回收箱,。

x月x日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報(bào)等形式適當(dāng)宣傳,。

x月x日至x月x日主要針對(duì)不干膠的維護(hù),，對(duì)有殘破，掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼,。

九,、活動(dòng)的可實(shí)施性

現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學(xué)都沒(méi)有意識(shí)將垃圾進(jìn)行分類來(lái)扔,，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣,。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識(shí)，關(guān)注環(huán)境問(wèn)題,，從個(gè)人做起,，積極投身環(huán)境保護(hù)行動(dòng)中去。以己之力,，舉手之勞,，保護(hù)環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動(dòng),，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，共建和諧美好的校園環(huán)境。

十,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

不干膠宣傳單=x(可回收x張,，不可回收x張),。

宣傳單=x(貼于宿舍園區(qū))。

傳單回收桶=x,。

照片x*1=x,。

總計(jì):x元。

十一,、注意事項(xiàng)

1.要保證整個(gè)活動(dòng)的組織性,、紀(jì)律性、有序性,。

2.活動(dòng)過(guò)程中要注意公共道德,，切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代中學(xué)生的良好形象。

3.提前了解活動(dòng)當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件,，并制作一套活動(dòng)應(yīng)急處理方案,，以靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，保障活動(dòng)的順利進(jìn)行,。

4.機(jī)動(dòng)組:青協(xié)宣傳部,。

時(shí)間及任務(wù):負(fù)責(zé)把活動(dòng)任務(wù)及進(jìn)程及時(shí)通知給各個(gè)部門，人員的靈活調(diào)動(dòng),，接待嘉賓,。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。