要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理、愿望和要求是什么,，使演講有針對性,，能解決實際問題,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

老師感恩學校,愛崗敬業(yè)演講稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：

大家好,！

我演講的題目是：愛崗敬業(yè),、無私奉獻。

我是公司監(jiān)控中心從事內(nèi)勤管理工作的陳小偉,。

今天,，我站在這里演講頓感思緒紛飛，感慨萬千,。這不僅僅代表我個人,，更代表監(jiān)控中心這個團隊。沒有完美的個人,，只有完美的團隊,。我想說說團隊，再講講我,。這里沒有激揚文字,，有的只是工作中的點點滴滴，在平凡工作崗位上體現(xiàn)出的敬業(yè)奉獻,、責任擔當,。

有人說監(jiān)控工作就是看看電腦，我說：“不”,，那是他不了解監(jiān)控工作的實質(zhì),。監(jiān)控工作是通過科技手段使安全工作從靜態(tài)管理向動態(tài)管理轉(zhuǎn)化的唯一有效途徑。是安全管理工作的前沿陣地和橋頭堡,，是公司安全工作痕跡管理的重要組成部分,。我們團隊中的每一個人都有一種信念，那就是進入工作崗位就像進入臨戰(zhàn)狀態(tài),，不是工作員是戰(zhàn)斗員,。監(jiān)控人員的一次違章提醒，就可能避免一起責任事故,。監(jiān)控工作是全天24小時三班輪流全覆蓋值班,，當別人夜里十一點進入夢鄉(xiāng)時，我們卻要精神抖擻地來接班,。日復一日,，年復一年。只有大年初一所有營運車輛全部停運,，才是我們唯一的星期天,。監(jiān)控工作是終端設(shè)備有問題，發(fā)車前我們要上車檢查,，路上有故障,，收車后我們要上車維修,，值班人員還要通過平臺進行配合，這些不是早上五,、六點,，就是晚上八、九點,。有時一干就是通宵達旦,。因為只有這樣才能保持動態(tài)終端的實時在線。面對著巨大的工作壓力,，同事們從沒有一個人叫過苦、叫過累,，也沒有要求過任何特殊照顧,。這是什么，這是愛崗敬業(yè)和奉獻,。

20__年揮手而去,，回首過去的一年，我們收獲滿滿,，圓滿收官,。這一年我們落實了上線率和違章處置率兩個百分百，對入網(wǎng)率和軌跡回放率的考核進行了實踐,；這一年,，我們的平臺升級換成了網(wǎng)頁版，又從網(wǎng)頁版換成了4G客戶端,；這一年車載終端從2G到4G的升級更換有了一個新開端,；這一年，我們完成了對監(jiān)控人員的全員培訓,。這期間,，讓我想起維修設(shè)備到深夜的疲憊，讓我想起為監(jiān)控人員培訓準備教材的嚴謹,，緊張有序和不斷的加班加點,。讓我想起曹慧濤同志封線路接頭的認真、史靜同志做工作報表的細致,、高穩(wěn)同志對調(diào)度提醒的嚴肅,，不管是安裝維修或值班。不管是白班或夜班,，都是我們其中的一員,，這是什么，這就是愛崗敬業(yè)和無私奉獻,。

作為內(nèi)勤管理的我,，既要和維修配合又要和監(jiān)控搭班,，每次維修的安排，每次報表的復核都要認真細致,。因為每條數(shù)據(jù)的背后意為著對駕駛員違法行為的糾正,，牽扯到對車主的處罰。既要協(xié)調(diào)管理與被管理之間的矛盾,，又要提高對車輛的服務意識,。期間，有一輛鄆城車輛因疲勞駕駛做了處罰,，在領(lǐng)導一再解釋的情況下仍然不服,。理由是：“我們是短線車輛，不可能疲勞駕駛”,。我耐心解釋,，通過數(shù)據(jù)來體現(xiàn)，讓他知道路途雖短,，車輛連續(xù)駕駛4小時,，在24小時內(nèi)累計駕駛超過8小時就會產(chǎn)生疲勞駕駛。并教會他怎樣停車休息和規(guī)避風險,。從而解決了糾紛,，化解了矛盾。特別是今年下半年公司新增車輛更換4G設(shè)備后對駕駛員的違法行為糾正更直觀,。豫JA1311駕駛員頭戴耳機,，單手扶摸方向盤。這些不良駕駛行為我們都通過視頻看的清清楚楚,，通過調(diào)度,，提醒司機糾正了違法行為！這種不放過一個隱患,，一句短語有可能避免一次事故的工作態(tài)度,，這種敢于硬起手腕糾正司機違法行為的決心，是什么,？是責任,、是擔當！

“事故警鐘時時敲,，安全之弦緊緊繃”,，安全生產(chǎn)責任重于泰山,。憑著對安全工作的敬畏,，為了千家萬戶的和諧幸福,，在平凡的工作崗位上我感受到無尚榮光,。作為公司安全生產(chǎn)重點處室,，我深感責任重大,，從工作態(tài)度到業(yè)務能力學習，從言談舉止到內(nèi)心修養(yǎng),，始終嚴格要求做到“自律,、自省、自察”,，努力樹立交通運輸企業(yè)的良好形象,。

20__年已經(jīng)踏著新時代的步伐款款走來，新的時代,、新的使命,、有新的任務更有新的擔當。小草雖小,，一樣能鋪就無垠的草原,；我們雖然平凡，但一樣能創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績,。回首昨日,，我們豪情滿懷,，展望明天，我們信心倍增,。讓我們攜起手來,，立足本職，愛崗敬業(yè),、無私奉獻,，用我們的雙手和智慧共同建設(shè)道路交通事業(yè)美好的明天！

我的演講完了,，謝謝大家,！

老師感恩學校,愛崗敬業(yè)演講稿篇2

尊敬的各位領(lǐng)導，評委,，同事朋友們：

大家好!

先自我介紹一下,，我是來自供電局的。

今天,，我演講的題目是：在平凡的崗位上,，做出不平凡的貢獻!

說到平凡，也許我一輩子都難以忘懷那位在變電站有過一面之緣的老師傅,。曾記得那是一個殘陽似血的傍晚,，我們坐在變電站大門旁的長椅上吃晚飯，老師傅突然看著我,，又急忙埋下頭去吃飯,，還悻悻地說了句：“看著你,，讓我想起我兒子，他跟你差不多歲數(shù),?！蔽亿s忙回道：“那您一直守著這個變電站，也該找個時間回家看看吧,?！彼従彽靥痤^，凝視著不遠處的山,，喃喃自語道：“是啊,，是啊，快三年沒跟他母子倆一起吃年夜飯了,?！薄安贿^，工作需要,，也習慣了”他輕聲笑了出來,，搖著頭起身向宿舍走去，只留給我一個灑滿余輝的背影,。也許可以說,，對于父母，他是不孝的兒子;對于愛人,，他是不稱職的丈夫;對于孩子,，他更是虧欠得太多太多的父親;但對于電力事業(yè)，他是一往情深,，在這鐵塔和銀線交織的藍天下,，執(zhí)著地走出一條平凡而閃光的道路。

雖然他只是一個平凡得不能再平凡的電力職工,，可他卻是千千萬萬工作在一線的電力人的真實寫照,。沒有激情滿懷的豪言壯語，沒有驚天動地的英雄壯舉,，只有一句淡淡的“工作需要,，習慣了”，但這樸實的寥寥數(shù)語,，又是負責,，奉獻的文化的體現(xiàn)。偉大,，往往在平凡的夾縫中閃光,。如果不是這些平凡的人，舉世矚目的偉大成就從何而生，也正是這些平凡的人,，構(gòu)鑄了南方電網(wǎng)的鋼鐵脊梁,，創(chuàng)造了不平凡的傳奇

馬克思說過：如果我們選擇最能為人類服務的職業(yè)，我們就不會為任何沉重負擔所壓倒,，因為這是為全人類作出的犧牲,，那時我們得到的將不是可憐的、有限的,、自私自利的歡樂,，我們的幸福將屬于億萬人。我們的事業(yè)雖然并不能顯赫一時,，但將永遠發(fā)揮作用,。

數(shù)天之后，我們也將分布在八桂大地的各個角落,，踏著前輩們的足跡,，走上這些平凡的崗位。我們將是太陽底下最平凡的一群人,，平凡得就象蒼茫大漠里的一粒沙礫,，浩瀚大海中的一顆水珠，但無數(shù)的沙礫能聚沙成塔,，無數(shù)的水珠也能巨浪滔天,。既然我們選擇了成為南方電網(wǎng)的一份子，選擇了這個犧牲小我卻造福千家萬戶的電力行業(yè),，選擇了這個沒有金戈鐵馬，只有暗香彌漫的工作崗位,，那就讓我們在平凡中一起奉獻,，因為我們平凡的生命只有在奉獻中才能得到升華和完善，我們平凡的崗位也只有在奉獻中,，才能折射出不平凡的光輝

萬家燈火,，情深。萬家燈火,，燈火中有你有我,，情深，深情中有真有善,。我們應該向那位在平凡崗位做出不平凡奉獻的老師傅看齊,。用我們辛勤的汗水，揮灑出寧靜鄉(xiāng)村的萬家燈火,，用我們誠摯的感情,，編織出繁華都市的七彩霓裳。

傲骨錚錚，挺起鐵塔入云;柔情無限,，織就銀線爍空;光明遞送,，情昭風雨彩虹;平凡奉獻，唯我職工!

老師感恩學校,愛崗敬業(yè)演講稿篇3

各位領(lǐng)導,、同志們：

“用智慧和愛心創(chuàng)造生命的價值”這是我的教育格言,。從教二十六年來，我始終以高尚的職業(yè)道德和一名共產(chǎn)黨員的標準要求自己,，在教師這個神圣而光榮的崗位上做到了敬業(yè),、愛生、奉獻,、開拓,，成了教育戰(zhàn)線上的一名骨干。現(xiàn)在,，我仍在努力地實踐著,，同時也在幸福的收獲著。

一,、癡心教改：

憑著對教育事業(yè)的熱愛與追求,，憑著刻苦與執(zhí)著，我不斷調(diào)整著自己的教學思路：實干加巧干,。面對新課程改革,，我在不斷的實踐、探索,、再實踐,。努力追蹤先進的教育教學思想，積極遵循新的課程理念,，用好新教材,，探索新課型，及時“充電”,，努力提高自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務水平,。從__年9月開始，在學校領(lǐng)導的支持和老師們的鼓勵下,，我結(jié)合本班實際,，不斷地反思總結(jié)，探索并進行了“小學語文中高年級單元開放教學”的實驗,。真是開弓沒有回頭箭!記得剛開始實驗時,，學生不習慣，家長不理解,，我自己也心懷忐忑,。經(jīng)過一次次艱難的挑戰(zhàn),，一次次自我的超越后，收獲的是一次次甜蜜的果實,。這一課題的研究,，得到了縣鄉(xiāng)領(lǐng)導的認可，__年被確定為縣級科研課題,，并在學校實施推廣,。效果很好。因此,，自實施單元開放教學以來,，我的語文課堂充滿了活力，充滿了笑聲,，充滿了智慧和靈氣,。比如課上學生的一句巧問，就會激起千層浪,，引入了探究知識的海洋;學生的一句妙答,，又會贏得陣陣喝彩，使人心中激情蕩漾……學生們擁有了一片燦爛的陽光,，一片自由翱翔的空間,。記得在上學期的一個主題班會上，學生這樣說：“老師,，開放教學真好,，既學到了豐富的知識，又提高了能力,，使我們共同品味到了美麗,、快樂的人生?！薄袄蠋?，你像一把火炬，點燃了我們智慧和心靈的燈”……學生的句句表白,，使我重新認識了自己,，肯定了自己,。伴著用智慧奏出的美妙交響樂,，我寫的教改論文、教育隨筆,，多次在縣級刊物發(fā)表,，__年我被評為縣教科研先進個人。但我沒滿足,。為了使教育智慧得到充分的發(fā)揮,，我閱讀了大量書籍,，做了十幾萬字的學習筆記，寫了幾萬字的教育教學反思和體會,。從書中,，我領(lǐng)略了魏書生老師的教學智慧，欣賞著李鎮(zhèn)西老師的育人藝術(shù),，思索并實踐著蘇霍姆林斯基的教學建議……特別是《魏書生教學工作漫談》,，使我真切地感受到魏書生老師那哲學家的頭腦、改革家的氣魄,、未來學家的眼光,。他那出神入化的教書育人藝術(shù)，民主科學的管理經(jīng)驗確實令人折服,。字里行間閃耀著智慧的光芒,。所以從上學期開始，我結(jié)合本班實際和語文學科的特點,，也像魏老師一樣,，給學生設(shè)計了一棵語文知識樹，從字詞句到段篇,，從文章結(jié)構(gòu)到思想感情等,。學生根據(jù)知識樹進行預習，然后交流,、匯報和練習,。每天布置的作業(yè)，也像魏老師一樣,，只給學生規(guī)定字數(shù),，內(nèi)容自己選擇，自己設(shè)計,，自評互評相結(jié)合,。經(jīng)過一年的實踐，百分之九十的學生能自主探究,，愉快交流,，認真習作，效果不錯,。

二,、收獲快樂

如果說，教學上的創(chuàng)新編織了學生知識和能力的花環(huán),，那么,，寬厚的愛和有聲有色的活動則成了培養(yǎng)學生人格的搖籃。偉大的人民教育家陶行知說：千教萬教教人求真,，千學萬學學做真人,。課標也指出,，工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點,。所以,，我在教育教學中時時、事事做學生的榜樣,。每接一個新班,，我都會告訴學生三句話：每天帶著自信來到學校，每天帶著微笑善待他人,，每天帶著成功離開校園,。同時我也會給學生朗誦一首自作小詩《希望》。作為一名教師,，我給了學生足夠的愛和希望,，給學生樹起了精神之柱，培養(yǎng)了學生的愛國熱情和民族自豪感,，增強了學生的自信心,，激發(fā)了學生求知欲。去年我接的四年級是由四個學校合成的五十二個人的班級,，作為班主任,，為了盡快了解學生，開學第二天我班就召開了學生家長會,，做到了家,、校及時溝通，效果很好,。同時,，為了努力營造一個民主平等的氛圍，使每個學生有家的溫暖,，我對學生傾注了更多的熱情,，和學生平等相處，以誠相待,，給學生親切感,、安全感和信賴感，成了學生的良師益友,。我以人格的力量,，影響教育學生。比如我經(jīng)常說的一句話就是“一絲不茍,，精益求精”,，我認真并努力地去做了;教室里有紙,，我彎腰拾起,，同學們注意到了;學生進步了,，我就獎勵學生一個親情電話，學生和家長體會到了;學生的生日,，我和同學們一起分享生日的快樂,，學生們感受到了……此外，為調(diào)動學生的積極性,，我還經(jīng)常組織豐富多采的活動,。如母親節(jié)、父親節(jié),、教師節(jié),、“六一”兒童節(jié)、國慶節(jié),，通過學生制作賀卡,、表演節(jié)目等形式，讓學生學會學習,，學會生活,，學會感恩。在“國學誦讀”“我愛泉城”“班級是我家,，快樂你我他”“安全在我心中”“地震無情人有情”等活動中,，學生學有所長、學有所樂,、學有所思,、學有所獲。我給了學生一點愛,，收獲的卻是一片愛,。在節(jié)日期間，那一句句真誠的祝福,，一件件普通的賀卡,，一個個甜蜜的微笑，總會讓我知足的回味許久,。今年母親節(jié),，一大早，我就收到了一位女學生的祝福,。這個學生叫張萍,，自幼失去母親，我和她從相識到相知,，已經(jīng)整整__年了,。這__年來，我從物質(zhì)上幫助她,，,，精神上鼓勵她,。我們經(jīng)常書信來往，電話聯(lián)系,。她在信中親切的'稱我為老師媽媽,，我也認可了這個可愛、勤奮的學生女兒,。今年張萍以優(yōu)異的成績迎接了高考,。我很是欣慰。但愿她努力學習,，實現(xiàn)自己美好的理想,，成為祖國的棟梁之才。就在這天早上,，我剛到學校,，就收到了全班學生的禮物：一束野花和一張賀卡。賀卡上寫著：祝老師本周快樂,。我默默注視著花兒,，雖然花無語，但人有情,。我心中充滿了一份份來自學生的感動……我上課時感謝了同學們,，那一張張燦爛的笑臉再一次刻在了我的心中。我告訴學生：“真情無價,，大愛無邊,。雖然再過兩天花敗了，葉落了,，枝枯了,，但是，她永遠開在我們師生心中,?；▋簜儾粌H給大自然帶來了色彩，而且也給人類留下了歡樂和幸福,。我們也應該向花兒一樣,，用有限的生命，創(chuàng)造無限的價值,?！比⒊阶晕?/p>

釀的百花方成蜜,，淘盡黃沙始到金,。真誠的付出總會換來甜蜜的回報。經(jīng)過師生的共同努力，取得了一定的成績,。運動會上,，有雄風奪冠的喝彩;六一節(jié)，有觀眾熱烈的掌聲;書法,、征文、創(chuàng)新作業(yè)等比賽屢屢奪魁;學習成績更上一大臺階,，所教班級曾獲市,、縣、先進班集體,，我本人先后被評為縣百佳教師,、教學能手、優(yōu)秀教師,、骨干教師,、縣教科研先進工作者，所寫論文,、教案及指導學生征文,、創(chuàng)新實踐等參加市、縣比賽多次獲獎,，我的孩子因品學兼優(yōu),，所以我也曾多次被評為市、縣優(yōu)秀家長,。我的工作受到了各級領(lǐng)導,、老師、學生和社會的一致好評,。

追求永無止境,奮斗永無窮期.在新課程的改革中,，我不斷的思索著：社會在發(fā)展，時代在進步,，一個孩子是一個家庭的重托,，是社會的重托，作為教師,，怎能掉以輕心!全面推進素質(zhì)教育,，使每個孩子得到最優(yōu)質(zhì)的教育，我們教師責無旁貸,。所以,，我要用心去愛學生、教學生,，用我的“情”和“智”去培育學生,，這是我的本分。我相信，酸甜苦辣都有營養(yǎng),，成功失敗都是收獲,，只要我們事事用心，時時開心,，不斷創(chuàng)新,，就能不斷地認識自我、提升自我,，超越自我,。只有這樣才能真正實現(xiàn)自己的人生價值，我們的教育事業(yè)才會永葆青春,。

老師感恩學校,愛崗敬業(yè)演講稿篇4

尊敬的__：

記得看過一篇報道,，大概內(nèi)容是這樣的：一位記者采訪韓國圍棋選手李昌鎬：“為什么你在比賽中總是屢戰(zhàn)不怠,？”李昌鎬回答說：“我只不過是注重下好自己的棋子罷了,。”

的確,，只要下好自己的“棋”就行,，這個在圍棋中的術(shù)語是“本位棋”，而棋手就是“本手”,。但是殊不知,，簡單的道理做起來卻是有難度的，對于工作來說也是一樣,。那要怎么樣才能做好自己的本職工作呢,？關(guān)于這個問題，我自己思考了很多,，同時從周圍人的口中也得到頗多經(jīng)驗之談,，現(xiàn)總結(jié)如下，以供各位參考之,。

第一,，進行必要的工作分析。就是要深入了解自己的本職工作到底是干什么的,，需要有什么樣的行為過程來完成,。只有深入地了解這些，才能把大量的工作具體化,、細節(jié)化,，之后再反過來細細反省和審查自己的工作內(nèi)容和工作行為是否有缺失。這也是我認為最重要的一點,。

第二,，不因事小而不為,。老子說過：合抱之木，生于毫末,；九層之臺,，起于壘土；千里之行,，始于足下,。說的就是這個道理，如果因為事小而不屑一顧之,，不愿去做,，那我們又能拿什么來保證成功做大事呢,？

第三,，不因事雜而亂為。做什么事都有一定的規(guī)律,，不成規(guī)矩何以成方圓,，只要我們堅決杜絕眉毛胡子一把抓，將紛繁復雜的工作具體化,，大腦中時刻規(guī)劃好一副孰先孰后的樹狀圖,，按部就班地逐項解決問題，工作才會做得更好,。

第四,，不因事難而怕為。工作和生活中難免會出現(xiàn)一些難以立刻解決的突發(fā)事件,，此時,，我們不應恐慌，而是要“以不變應萬變”,，統(tǒng)籌兼顧,，考慮如何充分利用身邊的人力物力資源將其簡單化、一般化,，直至解決問題,。

第五，勤于學習,。知識每天都在更新,，我們的眼光也不能停留在過去，“活到老學到老”,，只有大家積極行動營造學習的氛圍,，才能創(chuàng)造學習型的組織。也許你的能力不是最強的，但是只要勤于學習,，終會“笨鳥先飛早入林”,。

第六，視工作如事業(yè),。把自己的工作當做一項事業(yè)來做,，這樣我們才能在工作的時候腳踏實地，充滿激情,，才能時刻以十二分的飽滿熱情投入其中,，積極進取，努力創(chuàng)造,。只要我們勤于努力,，精于進取，塑造良好的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德,，懷著“沒有最好,，只有更好”的勇進精神，立足本職,，就能創(chuàng)造出自己應有的價值,。

老師感恩學校,愛崗敬業(yè)演講稿篇5

各位領(lǐng)導、同志們：

有一首詩這樣寫道：“站在愛的平臺,，我們用真誠的笑容去感受人間的摯情”,，微笑，沒有聲音,，沒有色彩;微笑,，是人們心靈深處反射出來的陽光;微笑，是人心通向人心的金色橋梁微笑是美好的,，它會拉近人們之間的距離,，商店售貨員的微笑會給人帶來親切并給自己帶來經(jīng)濟效益，而老師的微笑會讓孩子覺得老師親切的象媽媽,，幼兒園象溫馨的家,，會讓家長感到把孩子送到幼兒園里放心，會讓整個幼兒園充滿陽光,。

記得我剛到幼兒園工作不久,，班上有個小朋友叫盈盈，膽子特別小,，非常不容易接近,，她媽媽心里感到忐忑不安，很擔心孩子不習慣這里的生活,。自從她來到我班,，我嘗試用了各種辦法接近她,，面對這樣的孩子，親切很重要,，我常向她展露我的微笑,，希望通過我的笑容能讓她不安的情緒得到安慰。起初她對我有點排斥,。有一天,，我拿出手機說要給她照相，但是要像老師一樣笑得那么甜,，照出的相片才好看,！她聽了，臉上雖然還掛著眼淚,，但是也裂開嘴巴輕輕微笑,，我給她看照片，一邊微笑地對她說“瞧,，你看你笑得多甜,，多美啊，老師可喜歡了,！”

過了好一段時間,，孩子慢慢轉(zhuǎn)變了,，變得愿意和我說話了,，變得愛笑了，孩子活潑了許多,，她媽媽特別高興,。孩子由于父母的工作關(guān)系，讀了半年,，要轉(zhuǎn)學到云南了,。臨走時，她媽媽再三對我們的工作表示感謝,，對孩子的轉(zhuǎn)變由衷地感到欣慰,。最后，她說：“孩子特別喜歡你,，因為你特別愛笑,。”聽到這里,，我非常激動,，這微笑使我獲得了家長的信任;這微笑，贏得了孩子對我的依戀這時,，我真正領(lǐng)悟到這微笑的魅力所在,，更感受到這微笑的力量,。

在幼兒看來，老師的笑是對自己的肯定,，表示老師“喜歡我”,，它會使孩子心情愉快，信心十足,。所以在孩子面前我永遠保持著甜美的微笑,，我尤其重視早晨的“一笑”，因為早上是幼兒情緒較容易波動的時刻,。每當孩子走進教室,，我就迎上去，送給他一個甜甜的微笑,，看到孩子鬧情緒,，我就親切詢問、安慰,，直到孩子臉上綻開笑容,。

人在笑的時候是最漂亮的，幼兒教師的形象不僅要靠得體的衣著打扮,，也依靠發(fā)自內(nèi)心的親切,、自然的微笑。所以,，只有臉上常帶著微笑,，心中充滿快樂、充滿愛的人,，才是一名合格的幼兒教師,。

當我微笑著送走最后一個孩子，我心中常有一個美好的愿望：我要用我的微笑為孩子們的童年抹上一道最溫馨,、最燦爛的色彩,！