光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

數(shù)學(xué)教研工作計劃錦集八篇 數(shù)學(xué)教研活動計劃篇一

1,、本學(xué)期凡開研究課都必須有專題,。促進高校課堂個案研究的深入，初步探索育英二外數(shù)學(xué)高效課堂的教學(xué)模式,。開展一系列開課人,、說課、自評,、反思,，聽課人他評等組內(nèi)的教學(xué)研討活動。以教學(xué)推動研究,，不斷促進青年教師的專業(yè)成長,。

2、以數(shù)學(xué)課題組,、中心組為核心繼續(xù)加強數(shù)學(xué)組教師隊伍建設(shè),，開展幫教活動,，以利優(yōu)勢互補,，具體安排師徒結(jié)對

劉xx 陳xx

徐xx 王xx

林xx 李xx

何xx 顧xx

殷xx 王xx：

王xx 王xx

為改變過去資料零散無系統(tǒng)的狀況，從現(xiàn)在開始各年級教研組由專人負責(zé),，系統(tǒng)收集本年級數(shù)學(xué)每個章節(jié)課時的課件,、電子教案、單元測試卷,。各種教研活動的資料,、文件，各級公開課的課件,、教案等,，建立電子和文本的資料庫，為今后的教學(xué)與活動提供資源,。有關(guān)資料員的具體分工

初三組：李xx負責(zé)

初二組：林xx,、何xx共同負責(zé)

初一組：顧xx、王xx共同負責(zé)

目前各年級數(shù)學(xué)組都開設(shè)了思維拓展訓(xùn)練的學(xué)科活動課,，但尚不系統(tǒng),。本學(xué)期由各年級教研組負責(zé)編撰《數(shù)學(xué)思維拓展訓(xùn)練》的校本課程,，資源共享減少重復(fù)勞動為老師減負，在今后使用過程中不斷修改,、補充完善,。

二月份：

1、學(xué)科組長,、年級教研組長及課題組召集人共同討論研究本學(xué)期教研工作計劃,，同時建立數(shù)學(xué)教研中心組。成員：初三,，于xx,、徐xx、王xx,。初二：王xx,、林xx。初一：殷xx,、顧xx,。

2、隨堂聽課并及時反饋交流意見,。

3,、各年級完成數(shù)學(xué)教學(xué)計劃、安排全學(xué)期教學(xué)進度,。

三月份：

1,、落實幫教結(jié)對，以便優(yōu)勢互補,。

2,、初三畢業(yè)班一輪復(fù)習(xí)研討、制定數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃,，并將復(fù)習(xí)內(nèi)容存入資料庫,，組織參加南京市數(shù)學(xué)中考專題研討活動。

3,、各年級教研組討論確定第二課堂校本課程,，有關(guān)內(nèi)容入庫。

4,、教研組與課題組統(tǒng)一確定課題研究課相關(guān)事宜,。

四月份：

1、初二數(shù)學(xué)展示課題研究課,，執(zhí)教者林森,、何衛(wèi)群。

2,、初一,、初二數(shù)學(xué)期中階段復(fù)習(xí)并適當(dāng)調(diào)整教學(xué)計劃,。

3、初三數(shù)學(xué)進行中考一模并搞好質(zhì)量分析,。

五月份：

1,、數(shù)學(xué)區(qū)級公開課展示。初三執(zhí)教者：陳??；初二執(zhí)教者：劉學(xué)俊。

2,、初三數(shù)學(xué)二輪研討,。

3、初一數(shù)學(xué)王萍上匯報課,，顧林根上研究課,。

六月份：

1、非畢業(yè)班數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)研討,，安排復(fù)習(xí)計劃,。

2、期末測試,、質(zhì)量分析及相關(guān)的結(jié)束工作,。

數(shù)學(xué)教研工作計劃錦集八篇 數(shù)學(xué)教研活動計劃篇二

本期將以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》（20xx年12小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn) ）的精神為指導(dǎo)，以學(xué)校教科室,、教導(dǎo)處對數(shù)學(xué)教研組的各項要求為依據(jù),，進一步解放思想，勇于創(chuàng)新,，切實把握好學(xué)校教育科研“服務(wù)于教師專業(yè)成長,，服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量提升”的原則，務(wù)實有效地開展好各項教研工作,。通過形式多樣的教研活動和深入開展學(xué)?！叭h(huán)六讓”課堂教學(xué)改革課題實驗工作,，進一步強化教師的校本研修能力,，促進教師的專業(yè)發(fā)展，全面提高學(xué)校數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,，力爭在市,、區(qū)教學(xué)質(zhì)量考核中取得優(yōu)異的成績！

1,、切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立科學(xué)的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀,，用先進的教育教學(xué)理念指導(dǎo)日常教研教改工作,，積極爭創(chuàng)市,、區(qū)教研教改先進及特色學(xué)校。

2,、進一步營造教師積極,、和諧、向上的教研活動氛圍,，以學(xué)?！叭h(huán)六讓”課堂教學(xué)改革、省子課題以及教師小課題研究為突破口,，努力提高教師的研修能力和教研理論水平,，做研究型教師。

3,、通過教研活動,，為青年教師搭建成長平臺，提供發(fā)展機會,。同時,，發(fā)揮各級骨干、優(yōu)秀教師,、學(xué)科帶頭教師的引領(lǐng),、示范作用，以提高教師的整體水平,。

4,、牢固樹立教學(xué)質(zhì)量意識，積極推進素質(zhì)與創(chuàng)新教育,，努力做好日常教學(xué)的各項流程工作,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，確保本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科在市,、區(qū)檢測中再上新臺階,！

1、認真學(xué)習(xí)新一輪（20xx版）課程標(biāo)準(zhǔn),，深入進行教材解讀,，不斷提高課堂教學(xué)效益。

教師要認真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，準(zhǔn)確把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì),、地位、基本理念及目標(biāo)任務(wù),。認真解讀課本與《教師教學(xué)參考書》,、全面把握教材。通過解讀,，切實把握教學(xué)的基本要求,、領(lǐng)會教材的編寫意圖,、弄清教材體系、理解教學(xué)內(nèi)容的地位,、作用及前后聯(lián)系,，從而全方位把握教材，從而制定出詳細的個人教學(xué)計劃,。本期將繼續(xù)進行同年級教師分單元,、模塊深入詳細解讀教材，以此實現(xiàn)課堂教學(xué)的高效務(wù)實,。

2,、積極參與課改教研，積極反思,，做研究型教師,。

教師的專業(yè)成長離不開教研這一重要平臺，每一位教師只有通過教研活動,、課題研究,、自培自練等方式才能提高自身專業(yè)水平和教育教學(xué)能力，向研究型教師轉(zhuǎn)型,。因此,，每一位教師都應(yīng)積極參與校本研修，主動承擔(dān)各級各類教研任務(wù)（尤其是青年教師）,，在活動中收獲,，在活動中提煉，在活動中不斷成長,。

３,、專業(yè)引領(lǐng)，促進教師的專業(yè)發(fā)展,。

教師的專業(yè)成長,，必須經(jīng)專業(yè)引領(lǐng)。教師不僅要扎實地開展校本研究,，而且要通過外出學(xué)習(xí)或從專業(yè)名刊及互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)名家新的理念及先進的教育教學(xué)思想,，并將其融入自己的教學(xué)實踐，從而不斷提高自己的專業(yè)水平,。同時,，要扎實推進學(xué)校“青藍工程”和“君子文化建設(shè)”,，積極發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范作用,，讓一批青年教師在一系列活動中迅速成長,，從而提高教師整體素質(zhì),。

4、繼續(xù)認真做好課題《基于教學(xué)案例下促進小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展的研究》后續(xù)研究工作,，參研人員做好各項過程資料的收集與整理,，準(zhǔn)備本期結(jié)題。

5,、每位教師認真參與學(xué)?！叭h(huán)六讓”課堂教學(xué)改革，努力提高自身科研素養(yǎng),。同時,，繼續(xù)深入開展教師個人“小專題研究”，以敘事和案例研究加強校本研究,，以促進教學(xué)由經(jīng)驗型教學(xué)向研究型教學(xué)轉(zhuǎn)變,。

6、注重教學(xué)過程 ,，規(guī)范教學(xué)常規(guī),，做好學(xué)校“推門聽課”的各項準(zhǔn)備,，并牢固樹立質(zhì)量意識,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

全體教師要牢牢樹立質(zhì)量意識,，要認識到嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，沒有實實在在的教學(xué)過程絕不可能有好的教學(xué)質(zhì)量。認真?zhèn)湔n是基本前提,，課堂教學(xué)是關(guān)鍵,，作業(yè)批改是有力保證，培優(yōu)輔差是基本途徑,，階段檢測是必要手段,。每位教師要一絲不茍地做好教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)，尤其做好學(xué)?！奥犕崎T課”活動的各項工作,，以切實提高我校數(shù)學(xué)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、按時參加教研活動,，不遲到（提前5分鐘到）、不早退,。堅持考勤（簽到）制度,，確保校本教研的廣泛參與性。同時，每次活動應(yīng)尊重執(zhí)教者與發(fā)言人,， 并詳細做好筆記,，認真做好評析與反思。（本期隨時抽查教師到會情況,。）

2,、上教研課、做優(yōu)秀案例解讀及負則讀書交流,、名師課堂教學(xué)反思等的教師,，要根據(jù)安排提早做好充分準(zhǔn)備。每次教學(xué)研討,，旨在提高,，每位教師應(yīng)主動發(fā)言，積極參與議課,，尤其是教研課的中心觀課,、議課發(fā)言人應(yīng)準(zhǔn)備好詳實的發(fā)言材料，其余教師也要做好發(fā)言的充分準(zhǔn)備,，要從真正意義上做到每次活動人人有所得,，有所提高。（案例解讀,、讀書交流,、名課賞析時間不得低于20分鐘，且都要有詳細的書面材料,，要求做ppt）要繼續(xù)開展教學(xué)單元內(nèi)容解讀活動,，各年級組教師要認真討論，集中大家的智慧把握好教材,，并認真填好發(fā)放的資料,。

３、認真完成教科室布置的“五個一”工作和聽課任務(wù),。五個一指：分別撰寫一份優(yōu)質(zhì)教學(xué)方案設(shè)計,、說課稿和教學(xué)反思，制作一個優(yōu)秀課件,，發(fā)表一篇文章（或教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)心得或通訊等）。每期每位教師聽課20節(jié),，并做好詳細課堂教學(xué)記錄,、寫好觀課、議課發(fā)言的內(nèi)容,。

4,、每位教師都要積極撰文寫稿,，將自己教學(xué)經(jīng)驗、心得及成果等形成文字,，并選出優(yōu)秀作品送交學(xué)?；蛏霞壊块T評獎或發(fā)表,，從而提升我們數(shù)學(xué)教師在各級的影響力,。（上期做得較好）

5、結(jié)合學(xué)校 “君子文化”為主題的校園文化建設(shè)活動,，每位教師應(yīng)繼續(xù)品讀好與數(shù)學(xué)學(xué)科相關(guān)的專著,，以讀書厚底蘊，并作好筆記,、寫好心得,，引領(lǐng)自己不斷成長。

6,、全體數(shù)學(xué)教師要極積參與《基于教學(xué)案例下促進小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展的研究》的主課題研究,，收集好過程資料，準(zhǔn)備結(jié)題,。

7,、認真開展好集體備課和電子教學(xué)資源的整理工作。

除了開展集體備課,，每一位教師要在集體備課單（紙質(zhì)）上要有自己的個性設(shè)計,，并且還要進行課前的第三次備課。本期課后20則反思要體現(xiàn)出課堂教學(xué)理念,，要對教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”的活動有深層的思考,，同時要為后續(xù)教學(xué)提出建設(shè)性意見。各年級負則教師繼續(xù)做好電子資料的收集整理工作,，期末檢查,。

8、四至六年級做好以年級為單位進行的集體教學(xué)質(zhì)量的階段性檢查,，找差距,，分析問題，添措施,，以切實提高各年級整體教學(xué)質(zhì)量,。（學(xué)校統(tǒng)一制卷）。六年級更要做好小學(xué)階段最后一學(xué)期的教學(xué)工作,，并扎實做好每一個知識塊質(zhì)量過關(guān)檢測,。六位畢業(yè)班教師要做到資源共享，協(xié)同作戰(zhàn),，繼續(xù)確保畢業(yè)班數(shù)學(xué)在期末的檢測中取得優(yōu)秀成績,。

數(shù)學(xué)教研工作計劃錦集八篇 數(shù)學(xué)教研活動計劃篇三

數(shù)學(xué)教研組1—6年級有24個教學(xué)班,，由21位數(shù)學(xué)教師組成。其中三十歲以下的老師6人,，三十至四十歲的老師5人,，其余均是四十歲以上的老師。有3名老師教雙班數(shù)學(xué),，教學(xué)任務(wù)繁重,。年齡偏大，教學(xué)水平參差不齊,，教學(xué)任務(wù)重,，是本教研組面臨的最大難題。

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，活動為主線,，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

1,、以“新課改的教學(xué)理念”為宗旨積極開展教研活動，促進教師進一步更新教學(xué)觀念,，樹立全新的教育教學(xué)理念,。

2、結(jié)合課題研究,，開展專題學(xué)習(xí),，探索多媒體教學(xué)的新模式，努力提高課堂教學(xué)效率,。

3,、立足于課堂,，實行“研教結(jié)對”活動，提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平,，保證各年級數(shù)學(xué)合格率100％,，優(yōu)秀率80％以上。

4,、加強教學(xué)常規(guī)管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進,，形成質(zhì)量監(jiān)控制度,。

5,、積極開展教學(xué)研討,，營造研討氛圍，提升數(shù)學(xué)教師教研水平,。

（一）落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進師生發(fā)展,。

1,、認真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材,、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo),，落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運用,，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長,。

2,、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極,、健康、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,，擴大學(xué)生信息交流面,，在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達100%,，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

（二）強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,，實用課,。教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式,。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書進教室”，重視個人的二次備課,，完善教案的各環(huán)節(jié),。組織定期檢查教案。

2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標(biāo),，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時檢測教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改,。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時，字跡要端正,，符號要規(guī)范,，并有批改記錄。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，注重“情商”的教育,，做到措施得力,，成果顯著,。

5、考核：改進評估方法,，對學(xué)生進行多方位評價,。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù)，評估的方法和手段要多樣化,。除筆試外,，還要通過課堂提問、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息,，適時調(diào)整和改善教學(xué)過程,。

6、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié),，要邊聽邊思，及時評注,。

（三）加強質(zhì)量監(jiān)測,，及時反饋，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、單元練習(xí)。抓好單元知識練習(xí),，及時做好分析,、查漏補缺工作。

2,、數(shù)學(xué)競賽,。以年級為單位開展計算能力單項競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍,。

3,、期末檢測。組織期末考試,，期中考試,，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

（四）通過多種渠道,，加強師資隊伍建設(shè),。

1,、本學(xué)期，結(jié)合各級教研活動,，45周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學(xué),。

2、組長,、師傅,、骨干教師應(yīng)多聽待進教師的課，聽后及時反饋,，指出不足之處,，讓待進教師能及時成長。組內(nèi)要創(chuàng)造更多的機會讓待進教師展現(xiàn),，力爭使他們在最短的時間內(nèi)適應(yīng)新的教育教學(xué)環(huán)境,，并積極做好教學(xué)工作。

3,、組織教師外出聽課,，并作好反饋工作。

1,、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計劃及教研計劃,；2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),；3,、期初工作檢查（重點：備課）；4,、開展教師幫扶結(jié)對子,；5、集體備課,；十月份：

1,、教學(xué)常規(guī)檢查；2,、優(yōu)秀作業(yè)展評,；3、待進老師上研討課,，認真組織評課活動,；4、開展《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》讀報競賽活動,；5,、畢業(yè)班教學(xué)工作座談；6、集體備課,；十一月份：

1,、課改經(jīng)驗交流；2,、教學(xué)五認真檢查,；3、校級公開課,；4,、進行期中階段檢測和質(zhì)量分析；5,、教學(xué)工作階段總結(jié),；6、組織中高年級數(shù)學(xué)計算能力競賽活動,；7,、集體備課；十二月份：

1,、幫教結(jié)對教師教學(xué)成果展示,；2、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí),；3,、小學(xué)生自制數(shù)學(xué)手抄報評比活動；4,、上復(fù)習(xí)觀摩課,；5、集體備課,；元月份：

1、復(fù)習(xí)工作研討會,；2,、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃；3,、組織1—6年級期末測試,，做好期終質(zhì)量分析；4,、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié),、心得。

數(shù)學(xué)教研工作計劃錦集八篇 數(shù)學(xué)教研活動計劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)生的發(fā)展為本,，以新課改理念為指導(dǎo)，加強數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討,。本期將認真組織本組數(shù)學(xué)教師認真進行新課改教學(xué)實踐,，提高教師整體素質(zhì),，努力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，促進學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧地發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作目標(biāo)

1、加強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會新課改理念,，用新課改精神指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，探索新課改的有效教學(xué)方式,，認真開展校區(qū)兩級的三優(yōu)比賽工作,。

2、大膽進行學(xué)法指導(dǎo)的探討和改革,，認真進行新課改教學(xué)實踐,，著力以學(xué)生的發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,。

三,、主要工作措施

1、加強學(xué)習(xí),，提高素養(yǎng),。倡導(dǎo)教師參加各級各類教學(xué)培訓(xùn)，同時充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,，有效地組織教師進行集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,，提高使用新教學(xué)手段的能力。

2,、利用區(qū)三優(yōu)評比的契機,，要求教師在認真鉆研教材的同時，抓好課堂教學(xué)研究工作,，認真開展說課,，評課活動，發(fā)揮集體智慧,，取長補短,。

3、堅持做好每學(xué)期每人聽課不少于10節(jié)課的任務(wù),，要求每位教師必須聽課,，不得無聽課、抄聽課筆記敷衍了事。學(xué)校早有規(guī)定：凡學(xué)校安排外出聽課學(xué)習(xí)的教師,，都要求認真聽,、用心記，作簡要的聽課評析,，達到一人外出,，全體受益的良好效果。

4,、提倡教師多撰寫教學(xué)心得,、論文、教學(xué)案例與教學(xué)反思,，爭取在各級比賽中獲獎或發(fā)表于各種教育報刊雜志,，同時，向?？x躍投稿,，協(xié)助學(xué)校辦好校刊,，從而提高教師的理論修養(yǎng)和提高學(xué)校和教師的知名度,。

5、加強教學(xué)過程的監(jiān)督,、管理,。對數(shù)學(xué)教師教學(xué)常規(guī)工作，根據(jù)學(xué)校安排做到定期檢查,，重點查教師的備課,、上課、改作業(yè)等方面,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。

6、做好潛能生的輔導(dǎo)工作,，從而帶動教學(xué)質(zhì)量的提高,。根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的實際情況，激發(fā)教與學(xué)的積極性,，注重優(yōu)生能力培養(yǎng)的同時，積極做好潛能生的輔導(dǎo)工作,，真正做以學(xué)生為本,，力求人人都能學(xué)習(xí)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能得到不同的發(fā)展,。

四,、具體工作安排

二月月份：

1

1、制訂教研組計劃，布置任務(wù)：本期將全面展開校級三優(yōu)評比研究活動,。

三月份：

1,、校級三優(yōu)課，觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評析,。

2,、教師工作月查。

四月份：

1,、撰寫課堂教學(xué)案例和課堂經(jīng)驗總結(jié),。

2、組織組內(nèi)課例研究,。

3,、組織畢業(yè)班級的調(diào)考復(fù)習(xí)教學(xué)研討

4、教師工作月查,。

五月份：

1,、觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)資源課件、案例,。

2,、六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)計劃的指定

3、校期中質(zhì)量分析

4,、老師工作月查,。

六月份：

1、三至六年級的復(fù)習(xí)研討課

2,、整理總結(jié)教研組工作,。

3、制訂期終復(fù)習(xí)計劃,，迎接期終考試,。

七月份

1、準(zhǔn)備放暑假事宜,。

2,、進行學(xué)期期總結(jié)期.

八月份（略）

...

數(shù)學(xué)教研工作計劃錦集八篇 數(shù)學(xué)教研活動計劃篇五

本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組工作將貫徹落實學(xué)校教研工作意見,，以深化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革,，創(chuàng)建和諧、高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為目標(biāo),；深入推進素質(zhì)教育的有效實施,，提升本教研組的教研活動品位，提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，狠抓教師教研活動和學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,，努力開創(chuàng)我校數(shù)學(xué)教研工作的新局面,。

1、以生為本,，開展學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的研究,，創(chuàng)新學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，增強學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)成績,。

2、扎實開展數(shù)學(xué)教研活動,，提高數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)水平,、信息技術(shù)應(yīng)用能力和理論素養(yǎng)。

3,、深入開展課題研究,，繼續(xù)深化數(shù)學(xué)“學(xué)堂”研討。

4,、做好教研活動的組織,、記錄與反思工作，積累教研工作經(jīng)驗,。

1,、開始實行數(shù)學(xué)教師的電子備課，圍繞電子備課積極開展教師集體備課等備課研究,。

2,、配合學(xué)校教導(dǎo)處開展教學(xué)開放周數(shù)學(xué)精品課展示活動。

3,、做好英特爾應(yīng)用課題和“自育自學(xué)”課題數(shù)學(xué)“學(xué)堂”的研究工作,。

4、做好數(shù)學(xué)學(xué)科開放性拓展性試題研究工作,。

5,、配合教導(dǎo)處做好教學(xué)常規(guī)管理，組織數(shù)學(xué)骨干教師參與教學(xué)月檢查工作,。

6,、創(chuàng)新數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)生活動。

7,、配合教導(dǎo)處組織數(shù)學(xué)教師外出學(xué)習(xí)交流,。

數(shù)學(xué)教研工作計劃錦集八篇 數(shù)學(xué)教研活動計劃篇六

一 指導(dǎo)思想：

本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作將圍繞我校開展的教學(xué)開放周活動，以課程改革實驗為主線,，以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率,、合格率為重點，認真搞好教學(xué)研究,、扎實有效開展教研活動,，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展.,。切實加強教研組建設(shè),，提高課堂教學(xué)效率?？偨Y(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使我數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力,。因此特結(jié)合本組的實際，制定本學(xué)期的教研組工作計劃,。

二.本學(xué)期主要工作：

(一) 認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，提高教師自身素質(zhì)。

1. 按教務(wù)處統(tǒng)一部署,，開學(xué)初組織本組教師認真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn),。組織學(xué)科教師圍繞新教材認真討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作,。

2. 在理論學(xué)習(xí)的同時,，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)九年級教材特點,，討論教材教法,，相互交流經(jīng)驗互相學(xué)習(xí)，互相取長補短,，共同提高,。

(二) 加強教研組的常規(guī)管理。

經(jīng)常深入備課組,，了解,、檢查本組的教學(xué)工作情況。開學(xué)初,期中以及期末對各教師的備課,、聽課,、批改作業(yè)的情況進行檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

(三)提高教研質(zhì)量, 切實開展校本教研。

以學(xué)校教研組,、備課組為單位,，切實組織好常規(guī)教研,，理論學(xué)習(xí)，說,、講,、評要有實效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動中的作用,，加強常規(guī)教學(xué)的研究,。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中,。在常規(guī)教學(xué)中使全組達到統(tǒng)一進度，集體備課,，根據(jù)各班不同情況編寫教案,，布置練習(xí)，統(tǒng)一考試,。堅持每周一次的備課教研,，重點研究教材，教法,，備課,，練習(xí)，考試和評點,。按學(xué)校要求,，每次教研會，須有主講并做好會議記錄,，以存資料,，以備檢查。提倡相互聽課,，相互學(xué)習(xí),，相互幫助。達到以老帶新,，以能帶新,，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,。每位教師要上一堂公開課,聽課后認真評議,，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思。

(四)加強資料建設(shè).

我備課組要編寫或選用符合我校實際,，課堂適應(yīng),，學(xué)生歡迎的上課資料和訓(xùn)練檢測資料,。九年級要完成九年級全年大部份教學(xué)任務(wù)以及第一輪、第二輪復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備工作,。各年級單元考試,、綜合考試要求既針對中考，又符合學(xué)生實際,。以學(xué)生為中心，以考綱為重點,，以培養(yǎng)學(xué)生能力為前提,，以適應(yīng)中考變化為目的。要摸索出適應(yīng)學(xué)生實際的小單元檢測資料,，電腦備份,，以便選用，資源共享,。各教師在教學(xué)過程中應(yīng)該抽空將平時教學(xué)心得記錄下來,，形成文字材料，為自己和本組積累教學(xué)財富,。

(五)開展課題研究

不斷地對學(xué)生進行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育,。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動,，是否刻苦,，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞,，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效,，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法,。要把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會“獨立思考”,、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng),。在教改方向上,，九年級主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進行教學(xué)研究和教學(xué)改革，重點是把學(xué)生盡快地引上正軌,，同時進行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實驗,。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口,關(guān)注農(nóng)民工子女教育問題,用鼓勵去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,用贊賞點燃學(xué)生智慧的火花，鼓勵各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點和教學(xué)實際,，確立自己的教改課題,。

(六)繼續(xù)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動

對于較好的年段三分之一的學(xué)生,組織每周一次的提高輔導(dǎo),定員、定時,、定內(nèi)容,。對于學(xué)困生,，各班根據(jù)每次小單元考情況，及時對學(xué)困生進行補缺漏,，細水長流,。總之我們教研組要多進行合作交流,，發(fā)揮整體效能,。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強在教學(xué)活動中的參與和合作,，分享教學(xué)資源,，形成教研合力，以便盡快提高教研組整體教學(xué)水平,。

三,、具體安排

九月份：

1、做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作,，討論制定本學(xué)期我教研組的教研計劃和教學(xué)進度安排,，確定集備教研活動時間。

2,、組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及教學(xué)改革的有關(guān)文章,。

3、開展集體備課,，統(tǒng)一的教學(xué)計劃進行授課,，各項教學(xué)工作有序進行。

十月份：

1,、開展集體備課,、進行校本教研，組內(nèi)聽課,，組織討論,，進行課后反思。每個教師開一節(jié)公開課,。

2,、教師認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會課改精神,；組織好期中復(fù)習(xí)材料,。

十一月份：

1、期中考試

2,、搞好研討課活動及評課,。重點評價創(chuàng)造性、實效性、操作性,。

3,、根據(jù)學(xué)生特點對開展的課題研究進行反思。

十二月份：

1,、教學(xué)資料庫建立,、交流單元測試資料。

2,、檢查培優(yōu)進展情況,，開展數(shù)學(xué)竟賽。

3,、搜索積累壓軸題,，準(zhǔn)備下期培訓(xùn)用

一月份：

1、總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫一個教學(xué)后記,，或整理一篇完整個案（含教案、實錄,、教學(xué)反思）或完成一個教學(xué)案例,。

2、做好期末復(fù)習(xí),、考試,。

3、期末考試,。

數(shù)學(xué)教研工作計劃錦集八篇 數(shù)學(xué)教研活動計劃篇七

一,、指導(dǎo)思想:

以學(xué)校《20xx--20xx學(xué)年工作計劃》為指導(dǎo),依托學(xué)?？蒲泄ぷ骱托１狙行薰ぷ鞯纳钊胪七M,積極探索教育教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展,促

進教師,、學(xué)生的可持續(xù)成長,最終實現(xiàn)學(xué)校提出的達翠屏區(qū)教學(xué)質(zhì)量二等獎的工作目標(biāo)。

二,、工作重點

1.常抓學(xué)習(xí)不松懈

深入課堂研究,提高學(xué)生課堂知識的鞏固率和信息交流率,。做到認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)、新理念,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的經(jīng)驗,不斷充實自己,提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

組織開展“走出去,，請進來”的教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)活動和教師間的相互交流活動,適當(dāng)機會學(xué)校請專家來校講座?；蚪M織教師到校外聽課,、學(xué)習(xí)。教師也要堅持參加市區(qū)教研活動,虛心向同行請教學(xué)習(xí),。積極倡導(dǎo)組內(nèi)教師資源共享的同時,更提倡教師間的相互探討和相互啟發(fā),及時交流和解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題,。學(xué)習(xí)要和反思相結(jié)合,多寫學(xué)習(xí)心得和反思記錄。

繼續(xù)開展“以課改理念看課堂”為主題的評課活動。采取即時對話和上網(wǎng)交流的形式,用課標(biāo)要求審視課堂實踐的現(xiàn)狀,用課標(biāo)理評價課堂中教與學(xué)的行為,。認真執(zhí)行學(xué)校的學(xué)月檢測工作,。

2．常規(guī)工作的落實

⑴備課：教師要深鉆教材，體現(xiàn)課改理念,，強化“三維目標(biāo)”意識,，體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo)，有自己的特點,。有針對性地作好課后隨筆反思筆記,，并能結(jié)合教材注意備課資料的收集，合理有效的運用教學(xué)輔助手段,。促進教師關(guān)注自己工作的實際效率,，而不是流于形式。平時要超周備課,。

⑵扶優(yōu)補差：教師要對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策,，即優(yōu)先調(diào)動學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，優(yōu)先提問學(xué)習(xí)困難學(xué)生,，優(yōu)先批改學(xué)習(xí)困難學(xué)生的作業(yè),。總之,，在教師和同學(xué)的共同幫助下,，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生的成績盡快提高。時刻關(guān)注學(xué)生的動態(tài),，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，繼續(xù)建立“學(xué)習(xí)困難學(xué)生檔案袋”，通過數(shù)據(jù)及文字分析,，力求找出科學(xué)有效的途徑,，幫助他們在原有基礎(chǔ)上提高，督促家校聯(lián)系本的填寫,。

⑶加強課堂教學(xué)研究,。一是聽教師的推門課，即采取不定期的方法聽推門課,，每次聽完課,，教師要主動上交備課教案。針對教案,，考核教師的課堂教學(xué)情況,；二是組內(nèi)任課教師按照學(xué)校要求參加“研究課和示范課”，展示自己的教學(xué)特色,；三是教研組發(fā)揮集體智慧,，群策群力,。

⑷做好教學(xué)質(zhì)量檢測分析。跟蹤問題,，把教學(xué)監(jiān)控過程落實到位,。日常工作做到日日清，知識點做到周周清,。

⑸開展豐富多彩的學(xué)科競賽,，做到趣味性、益智性和生活性相結(jié)合,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，鞏固和拓展課堂教學(xué)的效果。

3．具體安排

第二周 教研組工作計劃討論,，制定備課計劃

第四周 六年級教師工作會,，學(xué)月檢測和總結(jié)。

第六周 現(xiàn)代遠程教育學(xué)習(xí),。

第八周 理論學(xué)習(xí),，安排研究課和示范課

第十周 期中階段練習(xí)準(zhǔn)備，半期檢測工作,。

十二周 期中階段練習(xí)反饋,、半期檢測成績分析，制定下階段措施

十三周 上研究課和示范課

十四周 研究課和示范課總結(jié),，理論學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)競賽,。

十六周 理論學(xué)習(xí),，現(xiàn)代遠程教育學(xué)習(xí)。

十八周 期終考試準(zhǔn)備

二十周 學(xué)期總結(jié)