時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

小學工作計劃總結 小學年度工作計劃篇一

一,、抓師德工作,，建設和諧團隊

提高教學質(zhì)量，關鍵是師資隊伍的建設,。學校的發(fā)展,，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學校要求每一位教師在平凡的工作崗位上,，都要努力做到八個字：敬業(yè),、好學、愛生,、愛校,。

我們利用每周例會的機會，組織教師政治,、業(yè)務學習,。本學期，我們以學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機,，開展一次了師德教育,。要求教師愛崗敬業(yè)。學校要求,，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感,，安心本職工作、要為人師表,，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣,，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣。

這學期,，我校教師在繁重的工作任務面前,，任勞任怨。在我們學校許多老師帶雙主課,，其中有快要退休的老年老師,，也有兼任學校其他工作的中年教師…但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時處理當天作業(yè),，經(jīng)常要遲下班四五十分鐘,。

另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識,，營造團結和諧的校園氛圍,，我們非常重視校務公開。只要是學校的重大事情,，我們都嚴格按照民主管理的程序,，在教師例會上公開討論，讓每一個教師都參與到學校的管理事務中來,。正因為如此,，教師們都把學校的事情當作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動去燒，操場有白色垃圾有教師主動帶領學生去撿,，有學生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育,，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會主動辦公室和教師們商量辦法……可以說，我們學校的全體教師“心往一處想,，勁往一塊使”,，各項工作能得到大家的響應，開展起來也就順利得多了,。

二,、抓常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量

教學質(zhì)量是學校的生命線,，我們老師理直氣壯抓教學,。本學期，在中心學校的統(tǒng)一布置下,，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī),，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學質(zhì)量,，我們主要采取了以下措施,。

1、狠抓教學常規(guī),，強化過程管理,。教學常規(guī)的落實是提高教學質(zhì)量的保證。因此，我們在教學管理中,，要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求,，備課、講課,、布置與批改作業(yè),。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。這一點,，多次得到中心學校檢查組的肯定,。

2、堅持校本教研,，提高課堂效率,。課堂教學的優(yōu)劣是反映教學質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學效率關鍵是依靠教師的業(yè)務素質(zhì),。這學期我們的公開課活動要求每個教師認真做好“四個一”——寫一篇教案，說一課設計,，上一節(jié)公開課,，寫一篇反思。教師在聽課評課過程中,，開誠布公地指出課堂教學的優(yōu)缺點,，講課教師作自我反思和總結。我們這樣做的目的,，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律,，鉆研業(yè)務，提高業(yè)務能力,。非常幸運,，中心學校組織的教壇新星送教下鄉(xiāng)在我校召開，我校教師觀摩了名師的課堂教學,，引起了教師對自身教學的新一輪思考,。此外，我校認真組織“備好課”專題校本培訓,，引導教師走專業(yè)成長道路,。由于措施得力，學校教研氣氛濃厚,，在空堂和下課期間,，教師探討的、大都是“如何教書,，怎樣提高教學成績”的問題,，還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭論的現(xiàn)象。本學期，年輕教師都撰寫了教育教學論文,，并在上級主管部門組織的論文評選中獲獎,。

3、抓好單元測驗和課外輔導,，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作,。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多,、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象,，這對期末考試的影響很大。但是,，我們教師堅持“只講主觀,，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學生,，只有教不好的老師”的觀念,，努力做好作業(yè)設計和批改，做好單元測試工作,，一手抓差生轉(zhuǎn)化,，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，限度地提高學生的學科成績,。

由于措施得力,，我校在這次期末會考中總體成績穩(wěn)中有升。

三,、抓班級管理,，強化安全衛(wèi)生

班級是學校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位,。按照中心學校的要求,，我們從這學期開始,，以“紀律,、安全、衛(wèi)生教育”為抓手,，強化班級管理,。

1,、加強學生常規(guī)管理，進行良好的行為習慣教育,。

班主任從進校,、出操、課間,、離校,、紀律,、衛(wèi)生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查,、記錄,，使學校呈現(xiàn)出了團結緊張、嚴肅活潑,、舉止言行規(guī)范文明的大好局面,。

以貫徹實施新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育,。由于德育工作抓得扎實有力,，學風、班風,、校風明顯好轉(zhuǎn),，絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律,、講文明,、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人,，學校的小主人,。

2、利用班會,、晨會，強化安全衛(wèi)生教育和管理,。

本學期在班主任的配合下,，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著,，校容校貌有了明顯的改觀,。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學習環(huán)境。本學期沒有發(fā)生安全事件,。

四,、抓活動開展，豐富校園文化

這學期我們根據(jù)實際開展了以下活動：

1,、“血防健康教育”活動,。采用上血防課、看血防宣傳圖片,、聽血防醫(yī)生講座,、出血防專刊,、血防知識測試等形式對學生進行血防教育,，學生在生動活潑的活動中了解了血防知識,，形成了預防血吸蟲病的能力。

2,、愛國主義讀書教育活動,。根據(jù)中心學校工作方案，我們學校制訂了教育方案,，并踏實做好讀書的指導工作,，為下學期的讀書競賽打下良好的基礎。

3,、結合節(jié)慶和其他重要時日,，因地制宜地開展慶祝或教育活動,，例如,，各班都出了“國慶專刊”,，有班級舉行了“慶元旦迎新春”文藝活動;“12,。4”學校開展了法制宣傳日教育活動，向?qū)W生宣講法律知識,。

五,、存在的主要問題

我們學校是薄弱學校，存在不少問題,，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：

1,、從學生數(shù)來看，我們學校是東流鎮(zhèn)規(guī)模的農(nóng)村小學,，但是辦學條件十分落后,，是不折不扣的弱勢群體，與兄弟學校相比差距非常大,，體現(xiàn)出明顯的發(fā)展不均衡,。突出表現(xiàn)在：還在使用的d級危房搖搖欲墜、學生操場坑坑洼洼,、校園圍墻滿目瘡痍……硬件方面的這些問題在中心學校布局調(diào)整的大局面前,，在長嶺私立學校異軍突起的勢頭面前，表現(xiàn)得更加突出,，已經(jīng)到了不解決就不行的地步,。

2、教師年齡結構老化,，教師數(shù)量不足,。教師個體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì),、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡,。這些也一定程度影響教學質(zhì)量的提高,。

小學工作計劃總結 小學年度工作計劃篇二

1、努力加強學校管理

一是加強領導班子建設,，要求學校領導班子成員要加強自身修養(yǎng),、自我加壓、率先垂范,、團結協(xié)作,、互相配合，增強服務意識,、大局意識,，以龍頭帶動龍身，促進學校各項工作的開展,。二是重新修改了《模范教師考核細則》等規(guī)章制度,，使得學校的管理更加規(guī)范化、科學化,，可操作性強;三是狠抓了對教職工的考勤,，從簽到、請假,、查崗,、查課等逐一考核落實，做到周考核通報,，月總結公布,，現(xiàn)在全校教職工不論是請假還是簽到等都很規(guī)范，能嚴格按照學校的規(guī)定去執(zhí)行;四是加強值周工作,，要求值周人員走出去,，深入校園各個角落，班級,、辦公室、過道,、走廊,，要帶著問題去查，發(fā)現(xiàn)的問題要具體到人,、具體到事,，并及時在小黑板和例會上進行通報。

2,、認真落實常規(guī)教學

一是嚴格按照上級有關規(guī)定,，開齊上足各門課程，合理安排作息時間,，保證科科有教案,，科科有作業(yè),。二是加大特色課的開展，本學年重點開展的是舞蹈,、寫字課和閱讀課,。三是加強薄弱學科的教學，原來有些科目是由主課教師兼任的,，多數(shù)都上了主課了,，今年所有的學科都有專職教師擔任，比如：法制,、安全,、健康教育等等，都是由專人代課,，讓這些課程真正進入課堂,，起到了它應有的作用。四是把常規(guī)教學的考核落實在過程中,，本學年,，我們每學期都是從第三周開始，到放假前一周結束,，每周都安排至少一項常規(guī)檢查,，檢查形式也是多樣化的，領導評,、教研組長評,、教師互評，并在每周一的例會上進行及時的總結通報,。

3,、積極推進教研教改

一是加強校本研訓，采取學校內(nèi)部集中培訓和外出培訓相結合的辦法,，校內(nèi)由教研室牽頭,，各教研組具體負責，利用每周的教研活動由相關人員就教學教研理論等進行集中培訓,，校外培訓主要是根據(jù)學校需求和上級要求派出學校骨干教師參加,，一年來共派出培訓教師約24人次，這些教師回來后都要通過移植課,、交流培訓體會等方式向全校教師擴散,。

二是六種課例研討(也是我校的特色教研)的深入開展，就拿去冬來說,，從八月三十號聽第一節(jié)摸底課開始到十二月二十六號最后一節(jié)公開課結束,，歷時四個月，研討活動貫穿了真?zhèn)€學期始終,，共聽了摸底課12節(jié),、示范課14節(jié),、提高課10節(jié)、移植課9節(jié),、公開課65節(jié),，常態(tài)課由包組領導隨機不定時聽課。為了保證研討活動的實效性,，我是節(jié)節(jié)聽課,，節(jié)節(jié)參與評課。

三全面推行“生本教育”制定了實施方案,，讓老師們采取假期自由學習與開學后集中學習相結合的方式,，要求每位教師在學習期間撰寫不少于一萬字的學習筆記，45歲以下教師每人完成一篇相關教學論文,，從而讓教師們在理論方面認識“生本教育”,，為全面推廣“生本教育”打下良好的基礎。

四是在結對幫扶,、骨干教師培養(yǎng),、集體備課、聯(lián)片教研等方面做了大量工作,。

4,、不斷完善政教工作

一是加強班工作建設，重新制定和修改了《班主任工作考核細則》,，把班工作考核由原來的一學期考核一次變?yōu)楝F(xiàn)在的逐月考核,，根據(jù)考核結果逐月發(fā)放班津貼，在經(jīng)費及其緊張的情況下班津貼上調(diào)了60%,，通過以上措施的實施,、落實，極大的調(diào)動了班主任工作的積極性,。

二是加強陣地建設,，讓讀書活動、經(jīng)典誦讀,、重大節(jié)日慶祝,、紅領巾廣播站、升旗儀式,、國旗下講話、班隊會活動,、社會主義核心價值觀教育等陣地教育更加常態(tài)化,，全面推進德育陣地建設和班級特色文化建設，努力提升學校教育品味,，潛移默化的對學生進行著愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育等,。

三是家校聯(lián)手,，形成合力。我校始終堅持以學校教育為主體,，以家庭教育為基礎,，積極開展家校聯(lián)系，通過召開家長會等定期向家長反映學生的在校表現(xiàn),，學校也可以及時了解家長的意見和建議,，真正使學校、社會,、家庭三者形成合力,，實現(xiàn)了雙管雙教。

四是加強校園文化建設,。學校將校園文化建設納入了重要議事日程,，樹立了環(huán)境育人和文化育人的教育理念，每年都要開展豐富多彩的文化活動,，為廣大師生搭建展示才華的平臺,，提高了師生的藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)了學生感受美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。在六一和新年期間我校組織師生進行了書法、繪畫,、講故事,、演講、拔河,、接力賽,、短跑、體操,、合唱,、學科競賽等多項比賽活動，每次活動都要表彰優(yōu)秀集體和個人達350多人次,。

5,、重中之重安全工作

安全工作警鐘長鳴。一是不但在校委會上,，教師例會上,，班主任工作會上經(jīng)常強調(diào)安全工作，同時我們還利用升旗儀式時間,，班會時間等進行專題安全教育,。學校政教處也利用黑板報、紅領巾廣播站等形式宣傳安全知識，普及防范技能,。二是學校與班主任和科任教師層層簽訂安全工作責任書,，職責明確、責任到人;三是定期組織全校師生進行安全逃生演練,，做到了提前定方案,、過程有記錄，認真做總結,，讓各種演練活動常態(tài)化;四是學校實行領導值班制度,。每天一級領導，兩名中層領導值班,，一方面疏導相關交通,，維持門口秩序，一方面處理各類突發(fā)事件,，保證了校內(nèi),、校外的安全。一學年下來無任何安全事故的發(fā)生

6,、認真貫徹精準扶貧

我校嚴格按照縣委,、縣政府有關精準扶貧相關文件精神，在委派第一書記,、駐村工作隊,、結對幫扶等方面積極開展各項工作，采取入戶走訪,、電話回訪,、見面談話等方式了解貧困戶的實際情況，根據(jù)貧困戶的貧困原因和要求制定脫貧計劃和措施,，幫助他們解決力所能及的實際問題,。

去年在兩節(jié)來臨之際，我校教職員工積極相應縣委縣政府的號召,，開展“四個一”慰問捐贈活動,，于20__年12月24日和30日分二次到所包橋上村和辛井村進行了發(fā)放，兩個村建檔立卡貧困戶75戶均享受到此福利,，使他們在春節(jié)期間能紅紅火火過大年,，熱熱鬧鬧過新春。

7,、加大力度后勤保障

一是為了今年均衡發(fā)展驗收工作能順利過關,，我校從去年開始就積極加大了基礎設施建設，更換了茶樓;重新粉刷了校園內(nèi)外墻壁;裝修了圖書,、閱覽室;教學樓,、門廳和操場墻上書寫了標語和裝飾板;大門外和主樓張掛了燈籠和彩燈等;極大的改善了學校的教學環(huán)境;二是繼續(xù)鞏固創(chuàng)衛(wèi)成果,，不定時的對承包區(qū)域和學校的衛(wèi)生進行徹底的打掃，時刻保持所有責任區(qū)的干凈,、整潔。

小學工作計劃總結 小學年度工作計劃篇三

在這個滴水成冰,、地動天寒的季節(jié)里,，一學期的工作又結束了。本學期我繼續(xù)擔任二年三班的班主任兼語文老師,?；仡櫛緦W期的班務工作，有成功的喜悅,，也有失敗的辛酸,。為在今后的工作中揚長避短、再接再厲,，取得更好的成績,，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、班級基本情況分析：

我們班現(xiàn)有學生77人,，其中男生39人,，女生38人，大部分學生上課時善于動腦,，積極發(fā)言,，平時又樂于幫助同學，學習成績優(yōu)秀的占班級總?cè)藬?shù)的近50%,，是這個集體的主體力量,。他們學習態(tài)度端正，學習習慣較好,，團結同學,，不僅能較好地完成老師布置的任務，還能和后進生結對,，解決他們在學習上的困難,，但自身的學習主動性還有待加強，競爭意識還有待進一步激發(fā),?；A較差但要求上進的學生，他們上課能積極發(fā)言,，認真完成作業(yè),，態(tài)度好，但缺乏一定的學習方法及缺少學習毅力,，在某種程度上還是不能夠嚴格要求自己,。

二、教學工作

1.緊抓作業(yè)批改,注重后進生輔導

作業(yè)的檢查和批改,是檢測學生知識掌握情況的重要途徑.開學以來,我一直堅持作業(yè)的認真批改,這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握,更使我對學生課堂表現(xiàn)情況,有了一個更加全面的認識.從

而能夠更好的根據(jù)學生的情況,調(diào)整教學.對于個班里的學困生,我一直堅持個別知識輔導和思想教育相結合的方式,在給學生談理想,談目標的同時,激發(fā)學生的學習熱情。

2.認真?zhèn)湔n,。

在平時的備課過程中,，我盡力做到備學生備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時寫好教學反思。

3.培養(yǎng)學生的說話,、寫作能力,。

鼓勵學生利用課余時間看有益的課外書，每天堅持寫日記,，摘抄好詞,、好句、如段,。

4.加強學生的背誦量,。

背誦可以幫助學生加深對課文的理解，提高閱讀能力,，鍛煉記憶力;還可以幫助學生學習課文中用詞造句,、布局謀篇的方法，培養(yǎng)和提高作文能力,。本班每位學生共背20篇課文,，35首古詩。

回顧這一學期的工作,，有成績,，也有失誤，有經(jīng)驗,，也有教訓,。我在教育書籍教育專著看得較少;個人的業(yè)務水平還需不斷加強與提升;學生的寫字及說話能力有待于加強。這些問題本人在以后的教學工作中將努力做得更加理想些,。

小學工作計劃總結 小學年度工作計劃篇四

為了全面實施素質(zhì)教育,，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生集體主義精神,，樹立和發(fā)展學生頑強,、堅毅的意志品質(zhì),，同時提高他們的力量素質(zhì)，啟發(fā)學生服從指揮,，統(tǒng)一行動的行為習慣,，培養(yǎng)學生堅持到底，爭取勝利的意志品質(zhì),。學校決定舉行冬季學生拔河比賽,。

一、比賽時間

20__年_月_日

二,、比賽地點

__小學操場

三、參賽班級

1—6年級

四,、拔河比賽方法及要求

1.級別

低年級組(一二年級)

中年級組(三四年級)

高年級組(五六年級)

2.人數(shù)(男女不限)

一,、三、五年級,，各年級13人,。

二、四,、六年級,，各年級10人。

3.評比辦法及評獎辦法

比賽采取勝出場排名,，四個班級取第一,、二名各一個班;

五個班級取第一、二,、三名各一個班,，其余班級發(fā)鼓勵獎。

4.裁判員

低年級組：__,、__

中年級組：__,、__

高年級組：__、__

五,、比賽次序

1.低年級組

第一輪：一(1)班對一(2)班;二(1)班對二(2)班;

第二輪：一(1)班對二(1)班;一(2)班對二(2)班;

第三輪：一(1)班對二(2)班;一(2)班對二(1)班,。

2.中年級組

第一輪：四(2)班對三(1)班;四(1)班對三(2)班四(3)班對四(1)班;四(3)班對四(2)班;

第二輪：三(2)班對三(1)班;四(2)班對四(1)班四(3)班對三(2)班;

第三輪：四(1)班對三(1)班;四(2)班對三(2)班四(3)班對三(1)班。

3.高年級組

第一輪：六(2)班對五(1)班;六(1)班對五(2)班六(3)班對六(1)班;六(3)班對六(2)班;

第二輪：五(2)班對五(1)班;六(2)班對六(1)班六(3)班對五(2)班;

第三輪：六(1)班對五(1)班;六(2)班對五(2)班六(3)班對五(1)班,。

六,、備注

1.不得借用其它年級學生，若出現(xiàn)取消比賽資格,。

2.若出現(xiàn)相持時間過長,，則該局作平局，休息后再戰(zhàn)此局,。

3.各班班主任負責本班的安全及紀律,。

4.裁判員必須清點參賽人數(shù),。

5.比賽結束后，教師籃球表演賽,。

小學工作計劃總結 小學年度工作計劃篇五

冰心先生說：成功的花,，人們只驚羨它的明媚和嬌艷，卻不知它的每一片花瓣都浸透奮斗的血和淚,。教師的工作如同澆花,，充滿著苦和樂。

一,、狠抓常規(guī),，勵精圖治。

語文教學必須重視積累運用,，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用,。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動,。

本學期,，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材,，把握教材的基本思想,、基本概念、教材結構,、重點與難點;了解學生的知識基礎,，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點,、難點,，不放過每一個知識點，在此基礎上,，精心制作多媒體課件,。備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學方法,，利用多種教學手段,，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣,，向課堂40分要質(zhì)量,，努力提高課堂教學效率;在課后，認真及時批改作業(yè),，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,，進行階段性檢測,，及時了解學情,，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略,。認真參加教研活動,，積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習,，博采眾長，提高教學水平,。一學期來,，本人共聽課15節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務,。

二,、重視實踐，豐富積累

美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等,。以課堂學習為核心，能動地向?qū)W生的學校生活,、家庭生活,、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序,、有趣,、有力、有效的結合,，取得語文教學的整體效益,。”我在教學實踐中,，很重視把語文教學的觸角伸向了廣闊閱讀實踐的天地,，通過收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎,。學生讀書的效果也就達成了,。語文整體水平的提高是自然而然的事了。

1,、注重自身文學修養(yǎng),，樹立人格魅力，感染學生“愛”語文,。

要想叫學生喜歡語文,，教師首先必須是語文的愛好者，并有著較為扎實的語文功底和寬厚的文化積淀,，只有這樣,，才可能“厚積而薄發(fā)”,，才可能吸引學生、感染學生,。為此,，我特別注重理論學習，努力提高自身的文學修養(yǎng),，努力以美的教學語言去感染學生,，注重平時和學生交談時的語言美。和學生談話間,，我經(jīng)常會興致勃勃地說：“我送你一句話!”“我想起一句詩!”學生顯然對這些名言,、古詩是非常感興趣的，在我的感召之下,，他們也逐漸開始積累名句,，不知不覺地走進了語文大世界。

2,、用語文學科的自身魅力,，吸引學生“品”語文。

語文是表情達意,，交流思想的工具,，也是傳承社會文化的載體，是與人的生命共存的,?！熬Y文者情動而辭發(fā)，觀文者披文以入情,?！闭Z文中有無窮的魅力等著我們?nèi)ネ诰颉?/p>

3、學困生輔導,。對于語文學科的學困生,，我本著“面向全體，不讓一個學生掉隊”的原則,。全面具體地制定了輔導計劃,，并按計劃進行具體的輔導，學校每個月都要對這部分學生進行跟蹤檢測,，檢測內(nèi)容以讀書,、識字為主，主要采取百字,、百詞達標活動,、自讀課本的朗讀競賽等。

三、筆耕不輟,，科研促教

教學工作中,，我認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務。由于我不斷努力,，所教語文學科,，學生的成績學習明顯進步，在寫字比賽和閱讀比賽都獲得較好的成績,。輔導學生參加全國個性化閱讀競賽獲得二等獎.,。為了提高自己的教研水平，我參加了省級課題《有效課堂學生有效參與度的》的研究,，所寫的階段性課題報告獲得領導好評,。所撰寫的論文《問文哪得妙如許為有興趣活水來》獲得省級一等獎?！队蒙恃b點童年用快樂點燃希望》獲得教育學會年會二等獎,。