演講稿是一種實用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

有關(guān)自信演講稿錦集六篇作文 有關(guān)自信心的演講稿篇一

大家上午好,！

我是來自x班的xx,，今天我演講的題目是《學(xué)會自信》。

同學(xué)們都知道自信是一件很重要的事情,，自信會讓自己變得更加的有信心,，自信也會讓自己散發(fā)出光芒。但是在生活和學(xué)習(xí)中,，很多的同學(xué)都做不到自信,，總是懷疑自己的能力，覺得自己是不可能做到的,，也因為不自信,，吃了很多的虧。我舉個例子,，在考試之后對答案的時候同學(xué)們在跟他人的答案有出入的時候,，特別是跟成績比自己好的人答案不同的時候，是不是就會懷疑自己做錯了,，選擇相信別人的答案是對的,。但其實有的時候自己的答案才是正確的,，只是我們不肯去相信自己,。所以我們是一定要自信的，自信的人才會對自己有信心,。

我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)會自信呢,？若是我們能夠做到自信，你就會發(fā)現(xiàn)你的生活會有了很大的變化,，你覺得一切的事物都是美好的,。我們?nèi)羰遣蛔孕诺脑挘粌H會讓自己不斷的去懷疑自己,，也會影響到別人對我們的看法,。當(dāng)你的答案才是正確的時候，卻因為你對自己的不自信,，也讓他人對你不自信,，導(dǎo)致沒有人會相信你，最后受到傷害的還是你自己,。也因為你的不自信,，明明是一件自己能夠做好的事情,，卻因為自己認(rèn)為自己做不到，對自己沒有信心,，因此沒有付出自己的全部努力,，最后也會讓這件事情有著一個失敗的結(jié)果。很多的事情自己還沒有開始做就已經(jīng)放棄了,，這樣不管是學(xué)習(xí)還是其它的事情都是不會有一個好的結(jié)果的,。

我們每一個都是有優(yōu)點的，我們要去發(fā)現(xiàn)自己身上的優(yōu)點,，并不是學(xué)習(xí)好才算得上是優(yōu)點,，每一個人的優(yōu)點都是不一樣的，所以不應(yīng)該因為別人有而自己沒有優(yōu)點就急著去否定自己,，不相信自己,。只有你自己變得自信了，他人才會被你影響著去發(fā)現(xiàn)你身上的優(yōu)點,。同學(xué)們,，我們要成為的是一個相信自己的人，一個自信的人,，而不是一個一直否定自己的人,，這樣對你是沒有一點好處的。就算自己之前做的不夠好又怎么樣,，做的不如別人好又怎么樣,，并不代表著以后就會一直這樣下去。

所以我們是必須要自信的,，如果我們變得自信了在各方面都會有不一樣的機(jī)遇和發(fā)展,，用不一樣的眼光看自己就會發(fā)現(xiàn)一個不一樣的自己，我們不能只從一個角度來看待自己和評判自己,。同學(xué)們,，讓我們都成為一個自信的人吧！

謝謝大家,！

有關(guān)自信演講稿錦集六篇作文 有關(guān)自信心的演講稿篇二

自信是成功的基礎(chǔ),，如果沒有“我會干”“我能干好”的自信，如果一個人連對自己都沒有信心就將一事無成,。

我小學(xué)三年級學(xué)騎自行車的情景,，如今還在眼前浮現(xiàn)。

第一次把住自行車的車把子,，往前推了一段,，卻下不了決心一步跨上車。我的心在砰砰地跳，腦子里始終在想,，卡倒了怎么辦,，胳膊、腿碰出血怎么辦,。媽媽看我不敢上車,，從后面為我把住了車子，并鼓勵我說,，“媽媽為你把好了,，不會卡倒的，直視前方,，大膽地往前開”,。因為后面有了媽媽，我再也不害怕了,，坐到車座上我就開始蹬下去了,。我雖然看不見在后面的媽媽，還聽得見他把著車子跟在后面跑的聲音,，我很放心,，也很開心，開了一會,，聽不見媽媽跟著跑的聲音,，我便慌張起來，手忙腳亂,，倒下去了,。

媽媽看我倒下去，忙跑過來說：“學(xué)騎自行車,，首先要勇敢,，要對自己有信心。你騎得已經(jīng)很好了,，剛開始我雖然跟著你的后面跑,，實際上并沒有把著你的自行車，只是讓你感到一個支撐你的力量,。這時你非常穩(wěn)當(dāng)?shù)亻_下去了，而當(dāng)你聽不到我的聲音,，失去對自己的信心時,，卻倒下去了。既使沒有做好失敗了,，這也沒有關(guān)系,，重新站起來，勇敢地做下去，肯定有成功的機(jī)會,。這就說明,，如果一個人對自己失去信心，連自己能做的事情也做不好,，更不要說向困難挑戰(zhàn),。學(xué)騎自行車是這樣，做其他任何事情都是同樣的道理,?！?/p>

聽了媽媽的一席話，我感到懂得了很多道理,。我鼓起勇氣,，一步跨上了自行車。這次自行車好象是一個乖孩子,，很聽我的話,，我讓它走快就快，讓它到哪里,，它就到哪里,。我第一次嘗到了勝利者的喜悅，征服困難的快樂,，并且深深地感受到了自信對做事有多么重要,。

從那時以后，我常常提醒自己 “我做得到”和“我要去做”,。

有關(guān)自信演講稿錦集六篇作文 有關(guān)自信心的演講稿篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

下午好！

今天我發(fā)言的題目是《幫助學(xué)生建立自信》,，匯報自己工作中的一些做法,，希望得到老師們的指正。

我?guī)У陌嗍俏姆迤胀ò?，文峰班問題學(xué)生多,，問題的表現(xiàn)形式多種多樣，有的冷漠安靜,，從不表現(xiàn)自己,；有的行為怪異，總想引起別人注意,；有的特立獨行,，融入不到集體；有的憤世嫉俗,，反對所有的活動和所有的老師……等等,。我觀察到這幫孩子有一個共同的特征，就是對自己不夠自信，甚至是根深蒂固的自卑,。自卑絕對是形成這些問題行為的主要原因,。

既然學(xué)生的問題是由于學(xué)生的自卑產(chǎn)生的，我相信學(xué)生消除自卑,、產(chǎn)生自信以后,，表現(xiàn)就會變得正常，那些冷漠,、怪異,、特立獨行和憤世嫉俗就會逐漸消失，就不會讓我天天淹沒在與學(xué)生的談話中,。

所以在班級建設(shè)中,，我就把“幫助學(xué)生建立自信”作為切入點。自卑形成的原因有很多,，長期被否定評價或者得不到肯定評價是最重要的原因之一,。對這種孩子，我當(dāng)然不會對他們提考試,，也沒有什么能力教會學(xué)生更多新的東西,，比如教會他們畫畫、跳舞等等,，但我能做一件事,，就是幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛能、展示自己的優(yōu)點,，或者說幫助他們發(fā)掘自己向上的天性,，把自己最好的一面展示出來，在他們展示自己能力和優(yōu)點的過程中給與充分的肯定,，讓他們從自身優(yōu)勢的角度重新認(rèn)識自己,，逐漸產(chǎn)生自信。

歸納起來,，為了幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)秀的那一面：我從以下兩個方面入手：

要讓這些同學(xué)重新認(rèn)識自己,，最好最直接的就是用表揚(yáng)的武器，高度贊揚(yáng)學(xué)生做得好的地方,，甚至是偶爾表現(xiàn)出與過去稍有不同的改變也大力贊賞,；相應(yīng)地，他們做得不好的地方,，只要不造成嚴(yán)重后果,，或者只要不是新產(chǎn)生的毛病,，就極少公開批評他們，淡化他們不足和較差的方面,。學(xué)生們在肯定的評價中會變得愿意把被表揚(yáng)過的事情做得更好，并在其他各種活動中也力求好的表現(xiàn),。如果在從未嘗試過的領(lǐng)域都獲得了肯定,，他們就會變得自信。比如我班上有個女生楊同學(xué),，由于有些輕微的智力問題（我不知道該不該在這里這樣公開描述）,，在班上總是被同學(xué)嘲笑和捉弄，經(jīng)常被弄得哭泣流淚,，從來就是低頭坐在座位上,，一個人默默地不出聲的。無論看誰,，眼神都是那種膽怯地瞟一下就把目光低下去的樣子,。我怕她在老師額外的保護(hù)下越發(fā)自卑，沒有就這些發(fā)表過什么意見,，也沒談話,，只是專心尋找表揚(yáng)她的機(jī)會。開學(xué)不久有一次她從校外帶來一個方便袋,，把自己的垃圾收集起來,，由于教室后面有垃圾筐，所以這個做法在班上很少見到,，我抓住這次機(jī)會,，不吝溢美之詞，長篇大論地表揚(yáng)了她的做法,，甚至上升到人格的層面來贊揚(yáng),。還不點名地把其他人的衛(wèi)生狀況拿來跟她比較，號召大家向他學(xué)習(xí),。她可能沒想到自己能得到這樣高的評價,，非常震撼。經(jīng)過這一次以后,，她不僅每次的衛(wèi)生做得更好了,，跟我也親近起來，上我的課能抬頭看黑板并與我眼神接觸了,，于是又有了關(guān)于進(jìn)步的表揚(yáng),，后來在一路的表揚(yáng)中，楊世杰同學(xué)發(fā)展到能在日評活動中匯報小組得分并評價組內(nèi)同學(xué),、德育故事中能在講臺上完整地念完一篇故事,，她再也不是那個不敢抬頭的受氣筒了。當(dāng)這些長時間得不到肯定評價的差生們開始相信自己能做好一件哪怕從來沒做過的事情時,，你在他擅長的方面給他們安排任務(wù)或者活動,，簡直就是對他們的獎賞,。楊同學(xué)后來做了很多讓同學(xué)們意外的事，包括把家里的花盆帶到學(xué)校來,，用來展示她在養(yǎng)護(hù)花草方面比別人做得好等等,。班上的同學(xué)或多或少知道我是有意為之，而且也欽佩楊世杰同學(xué)的自強(qiáng)精神,，就沒有故意瞧不起她捉弄她的了?，F(xiàn)在她甚至能在同學(xué)們的注視下，面對我的照相機(jī)鏡頭笑瞇瞇地完成一次跳繩,。

而其他同學(xué)看到楊世杰都能獲得表揚(yáng),，都能發(fā)生這么大的變化，也蠢蠢欲動,，躍躍欲試,。于是工作就好做多了。

除了老師直接做肯定性評價,，我也安排同學(xué)在班會,、日評中互相表揚(yáng)。最開始我把日評做成一個互相表揚(yáng)的專用時間,，用來表揚(yáng)一天中學(xué)生所有好的表現(xiàn),。一開始學(xué)生不會互相表揚(yáng)，表揚(yáng)的語言方式也很單調(diào),，就連續(xù)開了兩次班會,，主題分別是《怎樣贊賞他人》和《夸夸我們組》。前一個主題主要告訴他們贊賞他人的好處,，教會他們怎樣發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點并及時稱贊,，后一個主題讓他們在互相贊揚(yáng)中建立自信，并體驗互贊的一些其他好處,。

除了只表揚(yáng)不批評以外,，在其他方面我也盡量讓學(xué)生只看到自己最好的一面。還有一種辦法可以讓學(xué)生看到自己最最優(yōu)秀的一面,，比如用照相機(jī)給他們照相,。我總要在學(xué)生最投入的時候為他們記錄那些瞬間，幾個月后每個人都會被拍到幾十張甚至上百張,，然后從中選出最滿意最光輝的兩到三張,，搭著辦展板和送禮品照片的東風(fēng)，洗出來送給他們,。稍有不滿意的我都悄悄刪除了,。因為在辦展板的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多孩子拿不出一張照片（這也是他們從小就被忽略,，已經(jīng)被忽略很久很久的證明）,。照片上帥氣的面龐,、甜美的笑容、專注的表情,、靈巧的身姿,，都是他們表現(xiàn)最完美的瞬間,，他們在炫耀和自戀中,，也會獲得快樂和自信。

當(dāng)然,，沒有批評也不行,。但我的方式是我不公開批評個人，自己只提出班上的不良現(xiàn)象,，把針對個人的公開批評完全下放到學(xué)生的互評（主要是日評和周評）當(dāng)中,，而且要求他們批評必須以提希望的方式來進(jìn)行，同時也明確告訴他們,，提希望就是批評,。他們很快就適應(yīng)了這種評價方式，也很喜歡,，甚至后來一個男生詹同學(xué)還專門建立了一個qq群,，名稱叫做互贊群，要求進(jìn)群的同學(xué)互相夸贊,，他的群內(nèi)簽名是：“你若夸我,，我必秒回”?？梢娢姆宓膶W(xué)生們多么渴望更多的表揚(yáng),，多么害怕那點自信的好感覺又從身上跑掉。雖然后來看到有的學(xué)生必須有重話批評才會奏效所以批評的尺度有所加強(qiáng),，但是最開始的這種評價方式在樹立學(xué)生（尤其是最差的差生）自信心方面起到非常大的作用,。他們慢慢地不再以調(diào)皮搗蛋和怪異的行為引起別人注意，而是用進(jìn)步以后被提名表揚(yáng)的方式獲取關(guān)注,，這是他們逐漸變得自信以后的最大變化,。

非常幸運的是，我?guī)У倪@個班上的所有科任老師,，也都是那么慷慨,，從來不吝惜對學(xué)生的表揚(yáng)，我代表同學(xué)們和我自己,，向你們說一聲：真心謝謝你們,！

學(xué)生的表現(xiàn)機(jī)會越多，越容易在不同的領(lǐng)域獲得肯定性的評價,，也就越容易建立自信,。所以我總是在尋找和創(chuàng)造讓學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會,。其實說穿了也就是認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校各處室的活動要求，有可能的話在此基礎(chǔ)上做一些可能的變動和延伸,，使得學(xué)生參與面更大一些,。

我歸納了一下，學(xué)生可以獲得的主要表現(xiàn)機(jī)會有：上課的發(fā)言,、自主學(xué)習(xí)成果展示,、德育故事、優(yōu)秀作業(yè),、學(xué)生展板,、班級管理、日評周評的主持和發(fā)言,、辦黑板報,、班團(tuán)隊活動等等。我把這些機(jī)會基本上都以輪流等方式平均地分配到班上,，每個人都會頻繁地輪到這些機(jī)會,。

我總是重復(fù)灌輸給學(xué)生這樣的觀念：參加任何一項活動都是自己鍛煉成長的機(jī)會，并且由于人數(shù)多,，輪到自己的機(jī)會有限,，所以必須每次都要珍惜。謊話說一千遍都成真理,，何況是真話呢,？多數(shù)學(xué)生對此深信不疑，本身有特長,、能力強(qiáng)的,，對辦黑板報、參加哲理故事巡回演講等等就積極得很,，總想著多輪到自己幾次,。能力差些的，就在其他方面想辦法,。比如我班上管理采取小組輪流值周制度,，輪到某個小組做值周小組的時候，那八個或者六個人都是班長,，都有權(quán)管理班級,。每次輪到自己小組的時候，這六個或八個人就特別積極,，尤其是那些沒有繪畫才能,、沒有唱歌天賦、體育成績也不咋樣，表現(xiàn)機(jī)會很少的的同學(xué),。因為不管自己管理水平究竟怎么樣,，管紀(jì)律就是加分扣分嘛，終于可以抓住機(jī)會展現(xiàn)一下自己的風(fēng)采了,。

在一些其他活動中,，我也做了一些變動，使得學(xué)生的參與面盡可能變得大一點,。比如在哲理故事?lián)Q班演講中,，按要求我要把自己班排名最后的5名學(xué)生交換到隔壁班演講，我擴(kuò)大了名額,，安排了倒數(shù)的十個人,。因為面對陌生的同學(xué)，心理素質(zhì)等方面提升會更快,，這就成

為很難得的機(jī)會，當(dāng)然要分配給更多的演講上有困難的學(xué)生去鍛煉,。又如在介紹展板這個主題的巡回演講中,，年級要求四個選手輪流演講，但是我暗中把自己班的名額擴(kuò)大到十四個,。每個選手只進(jìn)二到四個班,。當(dāng)然每個選手我都提前輔導(dǎo)，并且當(dāng)他們在鼓勵中克服面對觀眾的畏懼心理,，能做到我的要求,，到了繼續(xù)進(jìn)步的瓶頸期的時候，就不再浪費機(jī)會,，及時派下一個選手去鍛煉,。

學(xué)生們嘗到甜頭以后，主動爭取著各種表現(xiàn)自己的機(jī)會,，因為有表現(xiàn)就會有表揚(yáng),！有表揚(yáng)就有自信。自信的感覺多好??！于是他們心甘情愿地克制犯錯誤的沖動，歡歡喜喜唱歌,，默默地做好展板,，努力地爭取老師和同學(xué)的贊賞。他們在學(xué)校的時間里總體是上進(jìn)的,，精神上充實和快樂的,。——至少他們沒有因為考試成績差的原因就對學(xué)校生活感到絕望,。當(dāng)他們把精力放在這些有意義的事情上時,，就減少了調(diào)皮搗蛋的機(jī)會,，而且為了維持自己好不容易在別人眼里建立起的良好印象，他們也不太肯釋放自己丑陋的一面了,，也就弱化了身上的毛病和缺點,。

兩年前，德育室熊主任有一次對新班主任講話的題目是《做一個善于學(xué)習(xí)的班主任》,，只有不停地學(xué)習(xí)才能夠勝任班主任工作,，而且光理論學(xué)習(xí)是不夠的，還要把學(xué)習(xí)來的東西用在實踐中才是有效的,。記得有一次周翔老師說過：“對學(xué)生的愛,，要讓學(xué)生感受到?！边@句話對我的促動和幫助很大,，我想，以上這些做法也是我學(xué)習(xí)這句話的實踐吧,。

昨天邵德金老師有一句對自己的問話：我能為他們帶來什么,？我想，我應(yīng)該是繼續(xù)帶給學(xué)生更多的自信吧,。因為有自信的孩子,，未來才有希望。

謝謝大家,！

除了從各種環(huán)境下老師的大量口頭表揚(yáng),、互評中同學(xué)的大量贊賞中感受到自己的進(jìn)步。這樣的事例太多了,。在八年級下學(xué)期報名交素質(zhì)報告單的時候,，看到吳鉀成同學(xué)的家長在家

長寄語一欄寫了幾句非常有文采和啟迪意義的話（具體怎么寫的忘記了），吳鉀成自己也在新學(xué)期計劃欄寫了幾句有志氣的話,。我征得吳鉀成同學(xué)同意,，在評價寒假作業(yè)的時候拿到班上，鄭重地把那幾句話念了給全班聽,，并大加贊美,。這本來已經(jīng)讓吳鉀成很受矚目了，沒想到語文老師全容老師也看到了這份素質(zhì)報告單,，在語文課上又念了一次,，我當(dāng)時在教室后面辦公，清楚記得全老師一通贊美之后,，說了這樣一句話：“能培養(yǎng)出這樣好的兒子,，一定是一個非常偉大的父親，請吳鉀成同學(xué)轉(zhuǎn)達(dá)我對你父親深深的敬意！”

我想,，當(dāng)時全班肯定很震動,，吳鉀成也一定是非常有自豪感、成就感的,。這種情緒體驗也許會支撐他一輩子上進(jìn),。吳鉀成后來的表現(xiàn)，證明了這一點,。

其次是在互評和自我總結(jié)中發(fā)現(xiàn)自己做得好的地方以及成長進(jìn)步,。在周評、月評中諸如發(fā)言次數(shù),、得分高低,、榮譽(yù)稱號等等都會在前后黑板呈現(xiàn)，學(xué)生可以很直觀地看到自己的成就,，還可以與自己展示板上以前記錄的內(nèi)容相對比,，所以每個學(xué)生都會自我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)然他們會偏向于發(fā)現(xiàn)自己做得好有進(jìn)步的方面,。甚至?xí)涗浀轿灮鹣x欄目中炫耀,。

當(dāng)然更重要的是，學(xué)生們也不無收獲——

他們嘗到甜頭以后,，主動爭取著各種表現(xiàn)最好自己的機(jī)會，心甘情愿地克制犯錯誤的沖動,，歡歡喜喜唱歌,，默默地做好展板，努力地爭取老師和同學(xué)的贊賞,。他們在學(xué)校的時間里總體是上進(jìn)的,，精神上充實和快樂的時候比較多，這是我對他們最大的貢獻(xiàn),。

有關(guān)自信演講稿錦集六篇作文 有關(guān)自信心的演講稿篇四

尊敬的學(xué)校各位老師,，親愛的同學(xué)們：

有個同學(xué)說，上次模擬考太差了,，我曾經(jīng)想到過自殺,。我問他：自殺了沒有？他說：沒有,。（笑）為什么,？舍不得家人。

美國作家海明威說,，一個人可以被打敗,，但不可以被打倒。你們同意嗎？（同意）考差了難道就一定要嗎,？在一次講演會上,，有位講師從皮夾里掏出一張20美金的紙幣，問聽眾：“誰要這張鈔票,？”在座各位,，你們要嗎？（要）很多人都舉了手,。接著講師把這張紙幣揉得皺巴巴的,，再問：“誰要這張鈔票？”舉手的人少了很多,。接下來講師把這張紙幣扔到地上,，并且還踩了兩腳，再問：“誰要這張鈔票,？”舉手的人更加少了,。這還不算，最后講師又在這張紙幣上吐了幾口唾沫,，“呸呸呸,！”再問：“誰還想要這張鈔票？”全場幾百人當(dāng)中只有一個年輕人還堅定地舉著手,。講師問他：“大家都不想要,，為什么你還想要？”年輕人回答：“不管你做了什么,，這張鈔票的內(nèi)在價值并沒有任何變化,，它始終值20美金?！敝v師無限感慨地說：“年輕人,，你今天學(xué)到了至關(guān)重要的一課，你一定會成功的,！”這個年輕人不是別人,，而正是巴菲特，后來他成了美國的股票大王,，世界第二大富豪,。首富是誰啊,？——比爾·蓋茨,。他跟比爾·蓋茨是哥倆好，兩人經(jīng)常一起打橋牌,。

我現(xiàn)在請問在座的各位,，你生命的價值是多少呢,？是20美金嗎？（不是）是20萬美金嗎,？（不是）那到底是多少呢,？（無價的）對！世界上沒有兩片完全相同的樹葉,，也沒有兩個完全相同的你,，你是獨一無二的，你的生命至高無上,，是無價之寶?。崃业恼坡暎?/p>

你們知道，愛迪生發(fā)明燈泡的時候,，一共做了多少次實驗嗎,？（1000多次），因此別人都認(rèn)為他失敗了,，愛迪生本人卻不這樣認(rèn)為：“那不叫失敗,，它們讓我明白了這樣一個客觀事實，那1200多種材料是不適合用來做燈絲的,?！彼晕覀冋f，選擇的權(quán)力就掌握在你自己的手里,，你可以認(rèn)為自己失敗了,，也可以認(rèn)為自己沒有失敗，只是暫時沒有成功,。請大家跟我一起朗誦一首詩：（互動）《如果你認(rèn)為》,。（參見附頁）在座各位，你認(rèn)為自己是出色的嗎,？（是）你認(rèn)為自己能夠取勝嗎？（能）那就給你們自己一個熱烈的掌聲吧,。（鼓掌）

19世紀(jì)初,，法國有個年輕人，窮困潦倒,，他從鄉(xiāng)下流浪到首都巴黎,。他找到父親的一位朋友，希望他能幫自己找一份工作,，混碗飯吃,。父親的朋友問：年輕人，你有什么特長嗎,？我沒有特長,，我很自卑,。你精通數(shù)學(xué)嗎？不精通,。你精通歷史嗎,？不精通。你懂法律嗎,？不懂,。你懂會計嗎？不懂,。哎呀,，年輕人，那你找工作就有點難了,，不過沒關(guān)系,，你先把住的地方寫下來，我?guī)湍懵?。年輕人寫好住址后交給他,，父親的朋友一看立刻豎起了大拇指：年輕人，你的字寫得很漂亮嘛,，這就是你的優(yōu)點?。∈裁?？字寫得漂亮也算是優(yōu)點嗎,？（笑）當(dāng)然算優(yōu)點！你不要小看自己,，你應(yīng)該找一個好一點的工作,。年輕人想：既然我能把字寫得很漂亮，那么我也能把文章寫得很漂亮,。年輕人越想越興奮,，終于找到了自信心。經(jīng)過不懈地努力,，幾年后,，他成了大作家，寫出了世界名著——《三個火槍手》和《基督山伯爵》,，這個年輕人就是——大仲馬,。

菲律賓也有一個年輕人，名叫羅慕洛,。讀高中時,，他身高還不到1。6米,，屬于“三等殘廢”,。起初他很自卑,，站在漂亮的女生面前，他會手足無措,。為了讓自己顯得高大一點,，他特別愛穿高跟鞋，想想看,，一個大男人穿高跟鞋是不是很難看?。浚ㄐΓ┩瑢W(xué)們都取笑他“矮子多作怪”,。（笑）羅慕洛氣壞了,，他憤然脫下高跟鞋發(fā)誓：我再也不穿高跟鞋了，我要跟你們比學(xué)習(xí),！從此以后,，他讀書非常用功，后來考上了名牌大學(xué),，并最終當(dāng)上了外交部長,。

聯(lián)合國召開第一屆會議時，羅慕洛應(yīng)邀上臺發(fā)言,。當(dāng)時講臺的高度是按照西方人的身高設(shè)計的,，他上臺后就只有兩只眼睛露在外面，（笑）引起了一陣哄堂大笑,。但羅慕洛仍然十分鎮(zhèn)定地站在那里,，等到笑聲漸漸稀落下來，他突然高舉右手,，用力地?fù)]動,，同時莊嚴(yán)地說出一句：我們就把這個會場當(dāng)作最后的戰(zhàn)場吧！話音剛落,，整個會場鴉雀無聲,，緊接著響起了雷鳴般的掌聲。羅慕洛成功了,。他后來寫了一篇文章,，題目就叫——《但愿我生生世世為矮子》。

超級女生李宇春,，你們喜歡嗎？（不喜歡）我也不喜歡,。她胸部平平的,，像飛機(jī)場。（笑）有人對她說：李宇春,，你應(yīng)該自卑,！我為什么要自卑呀,？因為你長得不男不女的！（笑）你懂什么,？那叫中性美,。我只要唱歌唱得比你好就行了，干嗎要自卑呀,？,！

你們聽說過桃園三結(jié)義的傳說故事嗎？（沒有）劉關(guān)張結(jié)拜為生死之交,，不求同年同月同日生,，但求——同年同月同日死。誰來做老大呢,？比賽爬樹,。黑臉張飛爬得最快最高，紅臉關(guān)公第二,，小白臉劉備根本沒爬,，（笑）他一直站在樹根底下。張飛往下一看,，哇哇大叫：哈哈哈,！我爬得最高，我是老大,，快叫我大哥,！劉備卻說：慢！張飛瞪大眼睛問：為什么,？劉備慢條斯理地回答：水從源頭木從根,。就這樣劉備做了大哥，而張飛只能做小弟,。（笑）

一棵樹,，根深才能葉茂，才能抗擊12級臺風(fēng),；人也一樣,，只有找到自信的根，才不會因為一次沒考好而灰心喪氣,。你應(yīng)該向大仲馬學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，肯定自己的優(yōu)點,，放大自己的優(yōu)點,，然后對自己說一句——天生我材必有用！

xx年杭州地區(qū)的文科狀元趙新侃,，他從來都不開夜車,，但有個好習(xí)慣：每天上床睡覺之前,，他都要把當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況在腦海里面過一遍。今天都學(xué)了哪些知識,？學(xué)習(xí)的重點和難點是什么,？計劃完成得怎樣？有什么進(jìn)步嗎,？這樣一盤點,，既鞏固了知識，又檢查了計劃,，還增強(qiáng)了自信心,，一箭三雕，真是太好了,。

每個同學(xué)每天晚上都必須做兩件事,，你們知道哪兩件事嗎？（不知道）一盤點當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況,，二為明天的學(xué)習(xí)做計劃,。請問各位，你昨天盤點了嗎,？（沒有）你為明天做計劃了嗎,？（有）

第三要進(jìn)行主動的自我暗示。從前有個秀才跟你們一樣,，準(zhǔn)備進(jìn)京去趕考,，臨行前他做了三個稀奇古怪的夢，他很想知道夢的朕兆,，便到姑媽家里去解夢,。姑媽不在，漂亮的表妹接待了他,。秀才說：“第一個夢,，我把一棵大白菜種在墻頭上了呀?！北砻媒忉屨f：“那叫豈有此理,！”（笑）“第二個夢，下雨天,，我身上穿著蓑衣,，手里還打著一把雨傘呢?！薄澳墙卸啻艘慌e,！”“第三個夢，我和表妹你赤身裸體地躺在同一張床上，背靠背,。”表妹羞紅了臉罵道：“那叫白日做夢,！”（笑）聽了表妹的解釋,，秀才心情十分沮喪?；丶业穆飞蠝惽膳龅搅斯脣?，姑媽看他垂頭喪氣的樣子，就問：“你這是怎么了,？”“我在白日做夢,。”（笑）“你到底怎么了,？”他于是就把剛才的過程一五一十地說了一遍,，姑媽聽了哈哈大笑說：“恭喜你啦！第一個夢,，墻上種菜,，種得那么高，那不是高種嗎,？這次進(jìn)京你肯定高中什么,？——狀元；第二個夢,，雨中打傘,，那不是高舉嗎？你這次一定像范進(jìn)那樣高中舉人,；第三個夢嘛,，你和表妹—躺在同一張床上，背靠背,，傻小子哎——你該翻身啦,！”（大笑）

同樣的三個夢，不同的人會有不同的解釋,，而不同的解釋會對人產(chǎn)生不同的影響,。你知道為什么嗎？因為人是受暗示的動物,。主動的暗示帶來自信,，消極的暗示帶來自卑。美國有一位心理學(xué)大師到中國一所學(xué)?？疾?，教室領(lǐng)導(dǎo)老師說：“大師，聽說您對天才兒童很有研究，能不能幫我們也挑幾個??？”想不到大師滿口答應(yīng)：“ok！現(xiàn)在就挑吧,?！贝髱熢诮淌依镒吡艘蝗Γ呑哌呏更c：你,、你,，還有你！點到誰,，誰就會眼睛發(fā)光立刻發(fā)出一聲尖叫：啊哈,，我是神童耶！老師也感到驚奇不已：什么,？他們是神童?。课乙郧霸趺淳涂床怀鰜砟?？但不管怎樣,，老師還是相信了，為什么,？因為人家畢竟是大師嘛,。從此以后，大家對那幾個神童,，刮目相看,。一年后,，美國學(xué)者又來到這個班,，問教室領(lǐng)導(dǎo)：請問，我去年挑的那幾個神童,，靈不靈?。拷淌翌I(lǐng)導(dǎo)說：別提多靈了,，這幾個孩子現(xiàn)在的表現(xiàn)呀,，一個個都很優(yōu)秀！大師,，您能告訴我其中的奧秘嗎,？你們猜是什么？大師一聽就笑了：我是隨便亂點的呀,。（笑）

這個實驗說明了什么呢,？人跟人其實是差不多的，關(guān)鍵在于你是否相信自己。相信自己,，你就會變成一只鷹,，能夠在藍(lán)天白云下自由地飛翔；懷疑自己,，你就會變成一只丑小鴨,，只能在地面上尋找食物吃。這就是主動暗示的巨大威力,。你們看，我胸前掛了個什么,？（笑臉）有什么作用嗎,？（暗示作用）我希望自己每天微笑多一點，自信多一點,。你們再看,，我這個身材長得怎么樣啊,？帥不帥,？（笑）有的同學(xué)笑了：帥個屁！五短三粗的,。（笑）各位,，如果我說自己長得像“武大郎”好嗎？（不好）那說什么,？——濃縮就是精華,。（笑）請大家跟我一起來暗示一下：（互動）

我是最棒的！我每天都在進(jìn)步,！我一定會成功,！

去年，義烏有個女生給我打電話：程老師,，這幾天我心里亂糟糟的,，靜不下心來看書，怎么辦,？為什么呀,？幾次考試我都沒考好。請問：你高考的目標(biāo)是什么,？我的成績夠得上一本,，但我想報考浙大嘛。我說,，好啊,，做最好的努力，做最壞的打算，把一本當(dāng)成你的保底目標(biāo),，而把浙大當(dāng)成你的沖刺目標(biāo),。不！我非要考上浙大不可,，否則我對不起父母和老師,。你知道什么叫頂天立地嗎？你應(yīng)該頂浙大的天,，立一本的地,。她聽不進(jìn)，一意孤行,，結(jié)果高考時她特別緊張,，失敗了，連本科都沒上,，只考了個第四批,。這叫什么？不聽老人言,，吃虧——在眼前,！

你為什么會自卑？又為什么會緊張呢,？其中一個主要原因就是——你為自己定的目標(biāo)不合理,。心理學(xué)研究表明，目標(biāo)過高會很緊張,，目標(biāo)過低又會缺乏動力,。因此，保持心理健康的前提就是八個字：合理定位,，明確目標(biāo),。xx年杭州地區(qū)的理科狀元周致遠(yuǎn)，高考成績是703分,，省內(nèi)排名第二,。在接受時，周致遠(yuǎn)說了一段話對你很有啟發(fā),，他說：進(jìn)入前十名顯示的是一種實力,，而得第一名則是一種偶然。我不一定要超過別人,，但一定要盡力做到最好的自己,。（掌聲）

什么叫成功？成功就是做最好的自己,；怎樣才算考試成功,？只要考出自己的真實水平就算考試成功了,，只要這一次比上一次有進(jìn)步就算考試成功了。

有的同學(xué)卻不是這樣,，總喜歡拿自己跟別人做比較,，比分?jǐn)?shù)，比名次,，比時間,，比目標(biāo)……比到最后怎么樣呢？有個同學(xué)說,，每當(dāng)我看到別人學(xué)習(xí)時心里就煩,，而看到別人在玩時我心里就樂。（笑）這算什么心理呀,？——變態(tài)?。ㄐΓ╇y怪日本人要說，一個日本人是一條蟲,，三個日本人卻是一條龍；而一個中國人是一條龍,，三個中國人呢,？——卻是一條蟲。

我的演講完畢,，謝謝大家,。

有關(guān)自信演講稿錦集六篇作文 有關(guān)自信心的演講稿篇五

大家好！

在我們學(xué)習(xí)生活的時候我們需要面對的各種困難,，各種磨礪咋面對這些時我們需要有信心,，只有足夠的信心才能夠度過難關(guān)做到心目中的彼岸。

在生活中在學(xué)習(xí)中,，自信是我們一路披荊斬棘的利刃,，讓我們能夠勇往直前，讓我們能夠面對一切困難,，不畏懼前方的艱險,，不畏懼，苦難與磨礪,，因為有自信無所畏懼,，因為相信自己能夠戰(zhàn)勝這一切，所以我們能夠前進(jìn)能夠達(dá)到自己的目的實現(xiàn)自己的夢想,。

但是更多的時候我們?nèi)狈ψ孕?，在我們學(xué)習(xí)的時候因為我們成績一直提不上去，我們就開始懷疑自己覺得自己更本做不到,，也無法完成,，其他同學(xué)能偶取得這樣好的成績完全是因為他們的比我們聰明,，比我們有能力，總是個自己的失敗找借口,，因為我們沒有自信去面對困難,，沒有勇氣在去實現(xiàn)自己的夢想，經(jīng)過了多次失敗的打擊,，已經(jīng)米有了以往的動力米有了以往的沖勁,，有的只是躊躇不前，有的只是退宿,。

當(dāng)我們遇到困難是退縮了一次,，我們就沒有了勇氣，退縮了第二次我們就沒有了自信,，自信與勇氣是一起的,，用為自己因為對自己信任認(rèn)為自己有能力做好，能夠?qū)崿F(xiàn)這樣的事情,，這是我們不能夠做到的,，所以就能夠面對所有的一切，有勇氣有能力去實現(xiàn)自己的價值,，做好自己的事情,。可惜很多時候有想法卻沒有有自信,，讓我們連一戰(zhàn)的勇氣的沒有,，只知道退縮，只知道認(rèn)命,，覺得自己無法完成這樣艱巨的任務(wù),。

任何成績好的同學(xué)他們都對自己充滿了自信因為他們知道自己有能力成為這樣的人，因為他們知道自己的實力,，在大的困難都敢于去闖蕩,，去實驗，因為他們相信只要去做了總能實現(xiàn),，哪怕失敗了一次又一次,，哪怕路途上充滿了荊棘，充滿了阻礙但是卻不能阻止我們繼續(xù)前進(jìn),，不能讓他們退宿,。因為自信所以強(qiáng)大，因為自信所以無所畏懼,。

在生活中我們要做自信的人,，在學(xué)習(xí)中我們更好做一個自信的人，在任何時刻,，任何地點都不能自己對自己失去信心,，在艱難的路途也有走過的一天,，在困難的地方也有被征服的時候，沒有做不到的事情,，只要自己對自己充滿了自信,，總會實現(xiàn)的。

成功的人自信,，失敗的人怯懦在成功的人面前困難永遠(yuǎn)都不成問題,，因為自信敢于面對因為自信敢于拼搏，我們要做成功的人,，哪怕失敗也要爬起,。

謝謝大家！