為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

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疫情下教師節(jié)活動策劃方案怎么寫篇1

今年是我國第__個教師節(jié),，為進一步提倡尊師重教,，提升教師素質，提高教學質量,，創(chuàng)建一流學校,，學校將在教師節(jié)期間開展一系列活動，其方案如下：

一,、活動主題

尊重關愛教師,，弘揚崇高師德。

二,、活動小組機構組成及職責

組長：___,。

小組成員單位：工會、團委,、院辦公室,、系部等。

職責：負責本次慶?；顒拥陌才?、組織,、協(xié)調、準備工作,。

三,、主要活動內容及時間、地點,、參加人員

1,、籌備會議

籌備會議于_月_日與行政例會合開，活動小組成員及有關單位負責人參加,，宣布活動方案,，布置工作安排，及組織落實,。

2、環(huán)境布置

在院門口,、教學樓,、東院門口各掛一條;在院門口、教學樓,、辦公樓,、實訓樓門口張貼;各教室統(tǒng)一更換主題為教師節(jié)內容的板報;廣播室定時播放教師節(jié)的內容。

3,、慶祝表彰會

(1)閱覽室現(xiàn)場布置,。

(2)大會議程及準備工作。領導講話并宣讀賀信;

學生會代表向教師代表獻花;表彰先進;模范教師,、學生代表講話);文藝節(jié)目;參會人員：院領導,、各部門中層正職、受表彰教職工,、各部門教師,、學生代表等。

4,、學生慶祝教師節(jié)活動

組織專題班會,、教師座談會;向任課教師贈送賀卡、賀詞或節(jié)日禮物;組織慶教師節(jié)字,、畫展覽;組織志愿者結合值周學生清掃家屬院環(huán)境衛(wèi)生;到離退休教職工家中服務;其它慶?；顒痈飨悼勺孕薪M織。學院組織領導慰問生病,、住院教職工,。給全體教師發(fā)短信祝賀。

疫情下教師節(jié)活動策劃方案怎么寫篇2

金秋九月是收獲的季節(jié),，農(nóng)場里農(nóng)民在收獲金燦燦的糧食,，果園里果農(nóng)在收獲香噴噴的水果,，身為園丁的教師也在收獲，收獲著桃李滿天下的喜悅,，收獲著來自學生發(fā)自肺腑的一聲謝謝,，收獲著來自社會各界最真摯的贊美和認可!鮮花和贊美獻給您，辛勤的園丁,，愿園中的花更艷,，更香，愿幸福和快樂與你常隨!現(xiàn)將教師節(jié)慶?；顒影才湃缦拢?/p>

一,、領導機構

組長：___。

副組長：___,，___,。

成員：___等。

二,、活動主題

張張賀卡傳真情,，句句祝福暖師心。

三,、指導思想

進一步推進師德建設,，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚,，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),，積極進取，開拓創(chuàng)新,，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展,。慶祝活動要本著“隆重,、熱烈,、務實、簡樸“的原則,，開展系列活動;變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新,，更好的突出活動主題和內容,，增強活動的感染力和影響力。

四,、活動時間

教師節(jié)前一周,。

五、具體活動安排

1,、_月_日在升旗儀式的時間,，由大隊部向全校同學發(fā)出慶祝教師節(jié)的祝?；顒映h。)

2,、_年級學生為老師準備一張自制的賀卡,。__年級同學們以“老師，我想對您說”為題進行小征文評比活動,，由語文老師選出優(yōu)秀的賀卡和小征文,，上交大隊部廣播室。

3,、紅領巾廣播站錄播一期特別節(jié)目,，主題為“園丁頌”，在_月_日中午2：00,，循環(huán)廣播,。

4、_月_日班隊課舉行“謝師恩”主題班會,。

5,、培訓主持人兩名。

五,、教師節(jié)前一天活動流程

1,、清晨,，校園插上彩旗,。

2、課間操時間,，全體師生集合操場,，廣播播放《每當我走過老師窗前》學生大合唱。小主持人上臺主持,，全體學生唱歌,。

3、請學生把賀卡和征文送給老師,。

4,、上午由大隊部組織在“__畢業(yè)”的一年級部分新生，到母校感恩教師,，獻上鮮花祝福,，對幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝。

六,、相關工作人員安排

1,、活動總負責：___。

2,、活動宣傳報道：___,。

3,、活動攝像、拍照：___,。

4,、帶領學生到__：___。

5,、紅領巾廣播站特別節(jié)目錄制：___,。

疫情下教師節(jié)活動策劃方案怎么寫篇3

為了落實學校發(fā)展的三大思路為目標，著力營造尊師重教的濃厚氛圍,，激勵廣大教師以更加飽滿的精神投身于學校的教育事業(yè),，為推動我校教育事業(yè)再上新臺階作出新的貢獻。我校特地開展了慶教師節(jié)活動,。

一,、活動目標

通過隆重開展教師節(jié)系列慶祝活動,，營造尊師重教和改革奮進的良好氛圍;進一步激發(fā)全校教職員工“愛我__,，無私奉獻”的精神;充分體現(xiàn)學校對教職員工的關懷和對建設杰出教工隊伍的重視。

二,、組織領導

本次活動由學校校長室,、教育工會總負責，___主管,，校辦和總務處協(xié)助組織工作,。競賽組織機構另定。

三,、活動安排

1,、評選表彰學校各種先進模范人物

(1)學科帶頭人(骨干教師)。

(2)教壇新秀：對象是參加教育工作三年以內的教師,，以本年度工作為依據(jù),，全校擬評選_名。

(3)先進教育工作者：對象是全校教職工,，以本年度工作為依據(jù),，適當參考以前情況，全校擬評__名,。

本項內容,，_月_日前各段(部)初評選送候選人員，學校在征求學生或學生家長意見前提下研究初步人選,。公示一周后,，作出表彰決定，并給予一定的物質獎勵。

2,、舉行系列競賽

各項比賽視不同情況分別設一,、二、三等獎若干名,，榮譽獎若干名,，頒發(fā)證書并予以適當?shù)奈镔|獎勵。

(1)教師基本功“五項全能”比賽(板書,、師德演講,、課件制作、文筆,、登山),，比賽時間為_月_日。

(2)課改三項設計比賽(一堂課,、一份卷,、一項課余活動方案)，比賽時間為_月_日,。

(3)年段教師體育三項賽(拔河,、男子籃球、女子羽手球),，其中,，拔河比賽時間為_月_日，男子籃球賽,、女子羽毛球賽比賽時間為6月中旬,。

(4)教師個人卡拉ok賽，比賽時間為_月_日,。

3,、慶?；顒?時間為_月_日)

點歌;慶祝表彰大會;招待會;師生文藝晚會;慰問等,。

疫情下教師節(jié)活動策劃方案怎么寫篇4

一、活動背景

尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，在教師節(jié)來臨之際，結合節(jié)日教育,，開展“老師,，節(jié)日快樂”主題教育活動，有著重要意義,。

這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：

①每年的9月10日是教師節(jié),，是老師的節(jié)日。

②老師非常關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動,，我們應該尊敬老師,。

③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意,。

④了解教師節(jié)相關的知識和信息,。

二、活動組織

大班

1.知道每年的9月10日是教師節(jié),，了解教師工作與自己的關系及教師工作的辛苦和意義,。

2.能大膽地想像和創(chuàng)造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意,。

3.懂得知恩感恩,，尊重教師，與老師共享節(jié)日快樂,。

★大班制作活動——老師,，謝謝您

三、活動目標

1.知道每年的9月10日是教師節(jié),，了解教師工作與自己的關系及教師節(jié)的意義,。

2.能運用已有的美工經(jīng)驗，創(chuàng)造性地制作謝師卡,，向老師表達感激之情,。

四、活動準備

卡紙,、油畫棒,、水彩筆、貼畫,、剪刀,、印章、毛根,、膠水及雙面膠,。

五、活動過程

1.情景導入,。

(1)參觀“幼兒園的老師”照片展,。

師：照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)

(2)引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來,，討論如何向老師表達自己的謝意,。

師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

教師介紹教師節(jié)的由來。

引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意,。

2.“小小賀卡”,。

(1)出示材料,，引導幼兒制作謝師卡。

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日,，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂,。

教師出示卡紙,、油畫棒、水彩筆,、貼畫,、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法,，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,，制作謝師卡。

(2)集體幼兒制作,。

師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片,，我們比比看誰畫得最漂亮。

幼兒按自己的意愿,，創(chuàng)造性地制作謝師卡,。教師予以適當?shù)膮f(xié)助和指導，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈,。

3.“感動的祝?！薄?/p>

教師根據(jù)幼兒所說,，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語,。

4.“您辛苦了”。

幼兒分別向全園老師贈送謝師卡,。

教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師,，您辛苦了!

疫情下教師節(jié)活動策劃方案怎么寫篇5

一、設計意圖

孩子們剛剛升入大班,，已經(jīng)是大班的孩子了,，今年是他們在幼兒園的最后一個教師節(jié)，兩年的幼兒園生活,，孩子們和老師之間已經(jīng)結下了深厚的感情,。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解,，激發(fā)孩子們尊敬老師,、愛老師的情感，我設計了本次主題活動,，讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛,。

二、活動目標

1、知道9月10日是教師節(jié),。

2,、感受教師對自己的愛，能用恰當?shù)姆绞奖磉_對教師的愛,。

三,、活動準備

1、教師和孩子們一起活動的照片,。

2,、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶,、水彩筆,、各種廢舊材料等。

3,、幼兒畫冊《社會》

四,、活動重點

知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感,。

五,、活動難點

制作小禮物送給老師。

六,、活動過程

(一)教師提問,，請幼兒討論，引起幼兒學習興趣

教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日),，小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實老師也有節(jié)日,，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日)，老師很辛苦,。小朋友都認識哪些老師呢?小班是那幾個老師教過你,，中班是那幾個老師教過你?

(二)組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事,，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感,。

1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞,。

2,、提問：這是什么時候照的照片?小朋友們在干什么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂?

小朋友現(xiàn)在有了那些本領?這些本領是跟誰學來的?老師為小朋友做了哪些事情?

4、除了班上的老師,，幼兒園里還有哪些人關心照顧過你?

(三)討論：老師把愛都給了小朋友們,，小朋友們在老師的節(jié)日里應該給老師愛呢?

1、幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進行討論

(1)老師怎么了?為什么會咳嗽?

(2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會怎么想?

(3)你平時是怎樣對待老師的?

(四)制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語

1,、在教師節(jié),，我們應該怎樣向老師表達愛呢?(說祝福的話,，送給老師小禮物)

2、幼兒制作小禮物,，教師巡回指導并給予一定的幫助

(五)幼兒贈送禮物,，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。

疫情下教師節(jié)活動策劃方案怎么寫篇6

設計意圖：

兩年的幼兒園生活,，孩子們和老師之間已經(jīng)結下了深厚的感情,。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師,、愛老師的情感,，我設計了本次主題活動,，讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛。

活動目標：

1,、知道9月10日是教師節(jié)。

2,、感受教師對自己的愛,，能用恰當?shù)姆绞奖磉_對教師的愛。

活動準備：

1,、教師和孩子們一起活動的照片,。

2、制作小禮物的材料：彩紙,、彩帶、水彩筆,、各種廢舊材料等,。

3、幼兒畫冊《社會》

活動重點：

知道9月10日是教師節(jié),，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感,。

活動難點：

制作小禮物送給老師。

活動過程：

一,、教師提問,，請幼兒討論，引起幼兒學習興趣

教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日),，小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實老師也有節(jié)日,，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日)，老師很辛苦,。小朋友都認識哪些老師呢?小班是那幾個老師教過你,，中班是那幾個老師教過你?

二,、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事,，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事,，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。

1,、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞,。

2、提問：這是什么時候照的照片?小朋友們在干什么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂?

3,、小朋友現(xiàn)在有了那些本領?這些本領是跟誰學來的?老師為小朋友做了哪些事情?

4,、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關心照顧過你?

三,、討論：老師把愛都給了小朋友們,，小朋友們在老師的節(jié)日里應該給老師愛呢?

(1)老師怎么了?為什么會咳嗽?

(2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會怎么想?

(3)你平時是怎樣對待老師的?

四、制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語

1,、在教師節(jié),，我們應該怎樣向老師表達愛呢?(說祝福的話，送給老師小禮物)

2,、幼兒制作小禮物,，教師巡回指導并給予一定的幫助

五、幼兒贈送禮物,，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂,。

活動總結：

本次活動把各領域進行了有機整合。通過觀看照片,，進行回憶,，幼兒了解了老師工作很辛苦，同時激發(fā)了幼兒愛老師的情感,。在老師的提問下,，幼兒都爭先恐后地舉手發(fā)言，回憶和老師在一起的點點滴滴,，孩子參與活動的熱情非常高,。通過自由的談話，幼兒在了解教師工作的同時也鍛煉了他們的語言表達能力和大膽表述的能力,。

在閱讀畫冊的過程中,，進一步體會到老師的辛苦,，萌發(fā)了愛老師的情感,，同時想出各種各樣的辦法來關心老師，讓老師高興,。通過這次活動,，培養(yǎng)了的社會化情感,。

隨后，幼兒制作各種小禮物送給老師,，還對老師送上祝福的話語,。培養(yǎng)了幼兒的動手能力和語言表達能力。將活動推向高潮,，最后相互贈送禮物,，演唱歌曲，活動圓滿結束,。

疫情下教師節(jié)活動策劃方案怎么寫篇7

一,、活動背景

為在教師節(jié)(9月10日星期五)更好的提高東南醫(yī)藥、百合醫(yī)藥,、達輝大藥房及東南醫(yī)藥集團品牌知名度,，增加銷售額，提高市場競爭力,，東南醫(yī)藥集團企業(yè)策劃組特結合連鎖總部20__第[0819A1]字《關于各直營門店繼續(xù)開展活動的通知》擬此優(yōu)惠促銷活動方案,。

二、活動簡述

1,、活動名稱：健康“師”足,。

2、活動時間：20__年9月9日(星期四)至20__年9月12日(星期日)共計4天時間,。

3,、活動門店：集團旗下泉州市內各直營門店。

4,、活動消費形式：憑教師證,、學生證到店使用現(xiàn)金、醫(yī)?？?、VIP充值卡、銀聯(lián)卡及達輝獨有的新華都購物卡消費,。

三,、活動細則

1、本活動適用于所有在東南醫(yī)藥連鎖有限公司,、百合醫(yī)藥連鎖有限公司,、達輝大藥房參與活動門店消費的顧客。

2,、活動全稱：健康“師”足優(yōu)惠促銷活動,。

3、活動時間：20__年9月9日(星期四)至20__年9月12日(星期日)共計4天時間。

4,、本活動所稱消費指：現(xiàn)金消費,、醫(yī)保刷卡、VIP充值卡刷卡,、銀聯(lián)卡刷卡,。

5、本活動獎品兌換需憑收銀小票,，經(jīng)確認符合本活動條件后方可領取,。如拒絕提交收銀小票,，不提供兌換機會,。

6、參加領獎的收銀小票時間需為消費當日,，如過期不能領取禮品,。

7、領取時請認真查驗,，禮品一經(jīng)發(fā)放,，恕不退換。

8,、本公司并非活動獎品的生產(chǎn)商,，產(chǎn)品生產(chǎn)商承諾該產(chǎn)品符合國家相關質檢標準。有關產(chǎn)品質量方面問題,，恕本公司不承擔相關法律責任,。如出現(xiàn)斷貨等情況，本公司有權用等價產(chǎn)品進行替換,。

9,、詳細規(guī)則以東南醫(yī)藥有限公司網(wǎng)站公布為準，如有變更,，恕不另行通知,。

本公司保留對此次活動的最終解釋權，及隨時變更,、調整,、中止此次活動的權利。

疫情下教師節(jié)活動策劃方案怎么寫篇8

9月10日是我國第__屆教師節(jié),。做好今年教師節(jié)慶?；顒樱罅ν七M科教興國和人才強國戰(zhàn)略,，努力營造尊師重教的良好社會風氣,，不斷加強教師隊伍建設，具有十分重要的意義,。認真總結近年來我區(qū)教育事業(yè)取得的主要成就,，分析當前教育形勢和存在的困難,，把握機遇，迎接挑戰(zhàn),。通過組織慶祝教師節(jié)系列活動,，在全區(qū)進一步營造“科教興區(qū)”的氛圍，在全區(qū)教育系統(tǒng)倡導“自尊自強,、敬業(yè)樂業(yè)”精神,，提高廣大教育工作者的師德修養(yǎng)和業(yè)務素質，推動我區(qū)教育事業(yè)的改革與發(fā)展,，為我區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展提供強大的智力支撐,。

慶祝教師節(jié)系列活動，既要隆重熱烈又要簡樸求實,，力戒形式主義,，要把為教師辦好事、辦實事的工作落到實處,。重點做好下列幾項工作：

一,、開展評先選優(yōu)活動。

以區(qū)委,、區(qū)政府名義表彰區(qū)優(yōu)秀校長5名,，優(yōu)秀教師30名，優(yōu)秀班主任20名,，優(yōu)秀幼兒教師3名,，先進教育工作者2名。

二,、開展慰問活動,。

教師節(jié)期間，區(qū)黨政領導和各部門主要負責人深入到街道和學校開展慰問活動,，與干部教師共商教育改革與發(fā)展大計,，解決存在問題，為學校和教師辦實事,。區(qū)教育局組織走訪慰問各中小學校生病住院或家庭經(jīng)濟困難的教職員工;各街道和村居的領導也要深入到屬下學校開展慰問活動,。要開展《教師法》執(zhí)法檢查，堅決維護教師的合法權益,。

三,、做好宣傳活動。

區(qū)宣傳部門在9月上,、中旬要大力宣傳教育戰(zhàn)線的先進單位,、優(yōu)秀人物以及社會各界支持教育改革和發(fā)展的先進典型。

四、開展系列活動,。

區(qū)教育局要統(tǒng)一組織全區(qū)性教師節(jié)慶?；顒樱謩e召開先進人物,、學校領導和教師代表座談會,，傾聽他們的呼聲和意見，共商濠江教育發(fā)展大計,。

全區(qū)各中小學校(幼兒園)都要開展有意義有特色的師生聯(lián)歡共慶教師節(jié)活動,，學校共青團、少先隊組織和學生會要廣泛開展尊師活動,。

疫情下教師節(jié)活動策劃方案怎么寫篇9

一,、指導思想

今年的教師節(jié)是我國第_教師節(jié)，我校決定以“感謝師恩,、增強使命,、促進發(fā)展”為主題,，本著“隆重熱烈,、務實簡樸”的原則慶祝2_教師節(jié)，充分激發(fā)教師愛教樂教,，教書育人的熱情,，營造尊重知識、尊重人才,、尊重教師和關心教育,、理解教育、支持教育的良好氛圍,，推動學校教育改革和發(fā)展,。

二、活動時間

20__年9月10日——教師節(jié)前后,。

三,、活動組織

學校成立慶祝第_個教師節(jié)活動領導小組：

組長：嚴建國、陳進生

副組長：唐紅敏,、周京平,、肖周志、龍建安,、肖聲忠,、楊振躍

成員：廖寧江、鄧家飛,、周公望,、譚延喜、胡春生、李春來

領導小組下設辦公室,，由鄧家飛主任負責,。

四、活動安排

1,、主題宣傳活動

通過各種宣傳渠道和手段,，營造熱烈、隆重的慶祝教師節(jié)的節(jié)日氛圍,?？傌撠熑耍禾萍t敏

(1)學校網(wǎng)站宣傳：負責人：譚明

要求：

①在學校網(wǎng)站設置教師節(jié)慶祝活動專欄及畫面,，宣傳本年度各類先進名單,、照片、事跡,，慶祝教師節(jié)活動動態(tài),，各級各類尊師寄語或故事等。

②完成時間：正式開學開始,，20__年9月10日止,。

(2)學校廣播宣傳：負責人：譚延喜

要求：

①專設慶祝教師節(jié)專題廣播。

②內容：先進集體,、個人事跡,，尊師歌曲、古今故事,、老師寄語,、學生及家長賀詞信件，播放歌頌教師的歌曲等,。

③制定好廣播計劃,，從開學第一天開播至9月10日止。

(3)學校標語宣傳：負責人：廖寧江

要求：

①校門口懸掛橫幅：熱烈慶祝第27個教師節(jié)!校內懸掛橫幅：“感恩師德,，祝福老師!”,。

②完成時間：9月2日

(4)學校板報宣傳：負責人：鄧家飛

要求：

①制作兩塊宣傳教師節(jié)板報。

②內容：教師節(jié)知識,，表彰先進集體,、個人事跡，老師寄語,、學生及家長賀詞信件等,。

③9月8日前完成。

(5)黑板報宣傳：負責人：各班班主任

要求：

①各班出一期慶祝教師節(jié)的黑板報,。

②9月8日前完成;

③學生處組織檢查評比,。

2,、學生感恩活動

組織學生開展用自己各具特色的方式表達對老師的節(jié)日祝福與感恩之情的活動?？傌撠熑耍盒ぢ曋?/p>

(1)9月8——9日兩天早晨組織校禮儀隊和學生干部在校門口迎接教師到校,、祝福每位教師。(團委,、學生會負責)

(2)9月9日,，每節(jié)課前，各班同學起立向老師問好,、送出節(jié)日的祝福,，為老師們送上小禮物。(各班班干部負責)

(3)9月5——9日課余時間,，組織學生參加學?！袄蠋煟蚁雽δf”的校園留言活動,。將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上,，貼在放置在學校文化石處的宣傳板上。(學生會負責)

(4)9月5日下午班會課：組織“感恩老師”主題班會,。各系德育主任和各班班主任負責,。

3、學校慶祝大會

利用下周一早晨升旗儀式舉行全校性的教師節(jié)慶祝大會,。(學生處,、團委負責)

主持：周公望;

程序：

1)、升國旗儀式;

2),、校長致辭;

3)、教師代表講話;

4),、學生代表講話;場地布置：譚延喜,。

4、組織教育懇談會

邀請部分_代表,，主管部門和轄區(qū)各級領導,，校企合作企業(yè)代表十二人左右來校參加教育懇談會，宣傳教育和學校,?？傌撠煟禾萍t敏

(1)時間地點：9月8日上午10點，學校大會議室

(2),、人員邀請：_代表4人,，由學校領導負責邀請;主管部門和轄區(qū)領導4人由辦公室負責邀請;校企合作企業(yè)代表4人由校企合作辦負責邀請。

(3)會務接待：辦公室和人事處負責

(4)校園參觀：重點參觀展覽室,。

5,、舉辦書畫展覽

組織慶祝教師節(jié)“感謝師恩”為主題的書法,、繪畫和賀卡作品展：負責人：美術系

要求：

①每班上交書法、繪畫,、賀卡分別各5件以上,。

②9月8日在學校文化廣場集中進行展示比賽。

6,、召開離休和退休處級干部座談會

9月9日上午10點在會議室召開離休教師和退休處級干部座談會,，慰問老教師。(工會負責)

疫情下教師節(jié)活動策劃方案怎么寫篇10

活動目標：

1,、知道老師的手很能干,，懂得尊敬老師，激發(fā)幼兒對老師的熱愛之情,。

2,、能在老師的引導下仿編兒歌。

活動準備：

事先做好折紙鴨子,、泥塑小狗,、繪畫小羊、自制玩具飛船一個,，其它作品若干,。

活動過程：

一、導入

1,、展示制作的各種手工作品,。

2、讓幼兒欣賞作品,，讓幼兒說說喜歡哪個,，會制作哪個，引發(fā)幼兒興趣,。

3,、讓幼兒說說它們的名稱以及是用什么材料做的，它們是誰做的,。

二,、進行

(一)利用做出的手工作品，邊說兒歌邊做動作,，讓幼兒理解詩歌內容,。

1、提問：老師的手會做什么?(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應物品)

2,、老師是怎么做的?(理解折,、捏、畫,、做等動詞)

3,、老師會做好多的的東西,，說明老師的手怎么樣呢?(引導幼兒總結)

(二)教師帶領幼兒先集體、后分組說出兒歌,。

(三)教師帶領幼兒先集體,、后分組表演兒歌。

(四)仿編兒歌

教師出示已制作好的其它作品,，鼓勵幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌,。

三、結束

鼓勵幼兒把這首詩歌說給爸爸媽媽聽,，還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌,，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享。

活動延伸：

教師帶領幼兒一起制作一些手工作品,，讓幼兒體會自己的手和老師的手一樣能干,。