為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施、具體要求等項(xiàng)目,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

萬圣節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇一

1、先容西方文化,，了解西方文化,。

2、鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,、發(fā)揮豐富的想象力、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的愛好,。

3,、加強(qiáng)家校合作，讓家長,、孩子和老師共同參與。

10月31日大課間

操場

全體教師和學(xué)生

1,、10月24日周五班主任和各英語老師給學(xué)生宣講萬圣節(jié)活動(dòng)要求,，要求家長協(xié)助孩子利用周末時(shí)間設(shè)計(jì)好造型（自愿原則）,。

2,、學(xué)會(huì)萬圣節(jié)童謠：

3、會(huì)場布置和買糖果由后勤組負(fù)責(zé),。

1.下課鈴響，全校師生在后操場集合,。

2.音樂預(yù)備：trick or treat 走秀音樂

音樂負(fù)責(zé)：

1.主持人上場和全體學(xué)生一起倒數(shù),，外教joanna出場,。

主持人：田羽佳

出場和大家打招呼后,，田羽佳,、joanna和大家一起唱 trick or treat,。

3.形象展現(xiàn)：

終點(diǎn)負(fù)責(zé)（大寢室）：

4.集體舞：小蘋果，體育老師在跑道上領(lǐng)舞

5.各班分發(fā)糖果,，各班由班主任和英語老師給班級(jí)最好的造型照相留影。

6.活動(dòng)結(jié)束,。

萬圣節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇二

現(xiàn)在的萬圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)沒有了宗教迷信色彩,，它已經(jīng)成了一個(gè)孩子們的節(jié)日,，也是年輕人開化妝舞會(huì)的節(jié)日,。

1、活動(dòng)時(shí)間：

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：園內(nèi)

3,、活動(dòng)對(duì)象：全園幼兒及家長

4、活動(dòng)流程：

(1)親子diy制作(8：50----9：30)

班級(jí)活動(dòng)：各班準(zhǔn)備各種材料,，請家長和幼兒一起做一個(gè)與萬圣節(jié)相關(guān)的道具，例如：南瓜燈,、南瓜面具,、巫婆帽、黑蜘蛛等,，可以在化妝舞會(huì)上使用。

(2)親子化妝秀(9：30-----9：50)

班級(jí)活動(dòng)：各班請家長事先給孩子準(zhǔn)備各種萬圣節(jié)的打扮,，可以扮作小天使,、小巫婆,、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象?，F(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝,，然后給幼兒化妝，同時(shí)幼兒要學(xué)著給媽媽化妝,。

(3)親子萬圣節(jié)party(10：00------11：00)

a：主持--------d外教,、

b：過程-------進(jìn)場(每班級(jí)統(tǒng)一手牽手跟著音樂進(jìn)場,、就座)

家庭化妝模特秀(每個(gè)家庭精彩亮相)

尋寶游戲(請家長和幼兒一起在班級(jí)里尋找標(biāo)記,，找到小標(biāo)記可以到主持人那里兌換萬圣節(jié)的神秘禮物)(4)結(jié)束：“trickortreat”討糖(10：50-------11：00)

老巫婆在幼兒園大廳門口處設(shè)置場景,，準(zhǔn)備許多糖果,，接受各位幼兒和家長的討要,。幼兒只能站在門外面討糖,，并且一定要給家長看了以后才能吃糖,。

萬圣節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇三

1,、通過活動(dòng)豐富幼兒的生活,，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,，感受西方文化,，讓孩子能初步知道國際的文化色彩,，感受異國的風(fēng)俗節(jié)日,。

2,、通過扮演，進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，鍛煉孩子的膽量和辨別能力,。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的多元化的人文環(huán)境,，提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語,、講英語,。

4,、提供家園互動(dòng)機(jī)會(huì),，增進(jìn)親子交流,。

此次萬圣節(jié)活動(dòng)中高幼以班級(jí)為單位,，各自結(jié)合課程開展相關(guān)萬圣節(jié)活動(dòng),，待萬圣節(jié)當(dāng)天中高幼聚集一起參加老師組織的萬圣游戲。低幼班級(jí)結(jié)合本月月末匯報(bào)邀請家長和小朋友一同來幼兒園參加萬圣節(jié)活動(dòng),。

1,、通過一些圖片介紹,，及回憶以往過萬圣節(jié)的經(jīng)歷，進(jìn)一步鞏固對(duì)萬圣節(jié)習(xí)俗的認(rèn)識(shí)了解,。

2,、積極參與萬圣節(jié)游戲,，能遵守游戲規(guī)則進(jìn)行游戲,。

1,、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)萬圣節(jié)里的蝙蝠,，了解多種形式表現(xiàn)的蝙蝠造型,。

2,、選擇自己喜歡的方式,，繪畫,、剪貼,、拓印等表現(xiàn)蝙蝠造型。

中班組

《萬圣節(jié)小鬼來做客》（綜合）

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過扮演,，進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

2,、鍛煉孩子的膽量和辨別能力,。

《萬圣節(jié)的南瓜燈》（美術(shù)）

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)萬圣節(jié)里的南瓜,，了解多種形式表現(xiàn)的南瓜造型,。

2,、選擇自己喜歡的方式,，繪畫,、剪貼,、拓印等表現(xiàn)南瓜造型。

小班組

《好玩的萬圣節(jié)》

活動(dòng)目標(biāo)：

通過萬圣節(jié)各種游戲,，讓孩子感知萬圣節(jié),，進(jìn)一步體驗(yàn)萬圣節(jié)節(jié)日樂趣,。

推薦游戲：

1,、南瓜娃娃真可愛

材料：南瓜頭飾1個(gè),，油畫棒人手一盒,、大圓紙

活動(dòng)提示：做南瓜頭飾

教師出示已勾好線的南瓜頭飾,，為幼兒示范涂色,。

幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo),，幫助能力弱的幼兒大膽作畫，能力強(qiáng)的幼兒多涂幾個(gè)頭飾,。

2、南瓜娃娃在哪里

材料：教師預(yù)先畫好的圖6張,，里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個(gè)地方。

活動(dòng)提示：

今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的游戲,。

分別找南瓜娃娃,，找到后要告訴別人，南瓜娃娃在哪里找的,。

幼兒們玩找到的南瓜娃娃。

藏南瓜娃娃,，讓別人下一次來找。

中高幼班級(jí),，各班幼兒穿戴好自己的萬圣節(jié)服裝,，游園到班級(jí)進(jìn)行討糖游戲,、找南瓜游戲,，讓孩子在與同伴老師的互動(dòng)中體驗(yàn)萬圣節(jié)的快樂,。

低幼班級(jí),，按照各班萬圣節(jié),、月末匯報(bào)時(shí)間進(jìn)行親子活動(dòng),。體驗(yàn)與同伴,、家人一起共度節(jié)日的快樂,。

活動(dòng)流程（可借鑒參考）

1、精彩英文秀（15：30—16：00）

各班在班級(jí)進(jìn)行英文的匯報(bào)展示,，中間的形式可以稍加調(diào)整，穿插一些萬圣節(jié)的英文游戲和互動(dòng)游戲,，孩子們在簡單裝扮的同時(shí)感受節(jié)日的快樂,，并能大膽地自信地秀秀英文。

2,、親子同樂化妝秀（16：10—16：40）

班級(jí)活動(dòng)：各班請家長事先給孩子準(zhǔn)備各種萬圣節(jié)的打扮,，可以扮作小天使、小巫婆,、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。現(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝,，然后給幼兒化妝,，同時(shí)幼兒要學(xué)著給媽媽化妝,。

3,、游園舞會(huì)家庭秀（16：40—17：40）

主持：班主任

集體活動(dòng)：

在各自家庭裝扮結(jié)束后,，集體集中以方陣的形式圍成馬蹄形,，由主持人帶動(dòng)大家一起進(jìn)行家庭模特秀,、互動(dòng)游戲、集體律動(dòng),、游園游戲等環(huán)節(jié)的組織,，在共同游戲的活動(dòng)中感受節(jié)日的快樂。

活動(dòng)一：打怪獸（5—6歲）

目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和提高幼兒的競爭意識(shí),。

準(zhǔn)備：球若干,、大籃子兩個(gè),。

玩法：教師事先可以準(zhǔn)備兩個(gè)籃子,，分別貼上怪獸的樣子,，分組進(jìn)行，請幼兒用球丟向怪獸,，打怪獸,，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多,。

活動(dòng)二：咬蘋果（4—5歲）

準(zhǔn)備：蘋果若干,、臉盤,。

玩法：游戲時(shí),，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后（分組）讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果,，誰先咬到,，誰就是優(yōu)勝者,。

活動(dòng)三：吹面粉（3—4歲）

準(zhǔn)備：面粉,、10個(gè)小碗,、乒乓球,、透明眼罩,。

玩法：事先將小碗里裝滿面粉，把球放在第一個(gè)碗里,，分兩組進(jìn)行,，請幼兒進(jìn)行吹面粉游戲。

4,、“trick or treat”討糖（17：40—18：00）

討糖：走秀結(jié)束后,，家長朋友各自帶著小朋友到操場上，相互討糖,。

活動(dòng)相關(guān)準(zhǔn)備

（一）各班教室及公共區(qū)域

1、大廳,、走道和各班級(jí)進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍,。要求活動(dòng)前的手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛,、親子南瓜燈等,，并利用這些手工作品來裝飾班級(jí)室內(nèi)室外,、物品柜。

2,、活動(dòng)前利用網(wǎng)站、展板,、家園欄等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,，低幼班級(jí)向家長發(fā)節(jié)日的邀請,。

3,、制造萬圣節(jié)情境,，并在日常生活中適時(shí)播放相關(guān)音樂,。建議音樂選用歡快的,、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)英文歌曲,。

4,、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅———萬圣游樂園會(huì),。

（二）班級(jí)

1,、利用一些與萬圣節(jié)有關(guān)的有趣童書、圖片或網(wǎng)站資料來吸引孩子對(duì)萬圣節(jié)的興趣,。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓孩子發(fā)表對(duì)恐怖事物的一些感受及想法,，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。

2,、讓孩子了解萬圣節(jié)活動(dòng)后，與孩子進(jìn)行相關(guān)美勞作品的制作,，最后與孩子進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置，一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)氣氛,。

3、共同制作各種道具,，如奇裝異服、鬼臉,、魔鬼項(xiàng)鏈、各種臉譜,、南瓜燈,、女巫的披風(fēng)等等,。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,，例如：南瓜派,、南瓜糕,、南瓜濃湯、南瓜餅等等。

4,、各班利用海報(bào)板進(jìn)行以班級(jí)為單位的“創(chuàng)意裝扮”秀一秀，進(jìn)行收集布置,，在活動(dòng)當(dāng)天提前在公共區(qū)域進(jìn)行展示和分享,。

5,、低幼組發(fā)放邀請函,，請家長參加活動(dòng),，需要家長配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長溝通,，如準(zhǔn)備好服裝,、糖果,，以便活動(dòng)當(dāng)日何以順利進(jìn)行,。

萬圣節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇四

11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié),。10月31日是萬圣節(jié)前夜,。不過這一天的氣氛卻遠(yuǎn)不像它的名稱那樣讓人“毛骨悚然”,。在孩子們眼中,，這是他們縱情玩樂的好時(shí)候。萬圣節(jié)前夜,，孩子們迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具,，裝扮成妖魔鬼怪的樣子，提著“杰克燈”跑出去玩,。他們挨家挨戶去索要糖果，不停地說著：“trick—or—treat”,。要是你不肯給糖果的話,，孩子們就會(huì)調(diào)皮的用各種方法捉弄你。例如：他們有時(shí)把人家的門把手涂上肥皂,，有時(shí)把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非,。當(dāng)然，大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人,。所以，萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的,，口袋里裝得滿滿的,，開心極了,！

1,、通過活動(dòng)豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,。

2、鍛煉幼兒大膽,、勇敢,，正確面對(duì)恐懼事物的能力,，學(xué)會(huì)情緒的自我控制，培養(yǎng)大方自信的素質(zhì),。

3,、通過一系列活動(dòng),，感受萬圣節(jié)的氛圍,，體會(huì)節(jié)日的快樂,。

操場、大廳,、教室等

萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)間：10月中,、下旬,，完成時(shí)間：10月26日

2,、在幼兒園門口,、走廊和各班級(jí)主題墻進(jìn)行萬圣節(jié)環(huán)境布置,，烘托節(jié)日氛圍,。

3、老師利用美術(shù)課或手工課帶領(lǐng)孩子們做面具,、蜘蛛,、南瓜燈等,，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域和幼兒園整體環(huán)境,。

4,、利用宣傳欄,、主題墻等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,、習(xí)俗，并向家長發(fā)出節(jié)日邀請函,。5、節(jié)慶當(dāng)天大門外張貼橫幅,、海報(bào),。活動(dòng)名稱如：萬圣節(jié)親子樂、化裝舞會(huì),、萬圣游樂園、萬圣節(jié)討糖活動(dòng),、萬圣節(jié)雞尾酒會(huì)等,。

萬圣節(jié)知識(shí)認(rèn)知及道具制作：10月24—28日

1、按大,、中、小班接受能力的不同,，對(duì)幼兒用漢語、英語進(jìn)行萬圣節(jié)知識(shí)的講述,。如了解萬圣節(jié)的由來、服飾,、食物、習(xí)俗等,。也可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)讓孩子們講出對(duì)恐怖事物的感受及想法，老師加以正確引導(dǎo),，藉此建立幼兒對(duì)新事物嘗試的勇氣。

2,、制造萬圣節(jié)情境,，園所班級(jí)內(nèi)可以適時(shí)播放萬圣節(jié)相關(guān)音樂,。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，避免幼兒因此產(chǎn)生恐懼心理,。建議音樂選用歡快的,、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲,。

3、老師和幼兒共同制作各種道具,，如奇裝異服、鬼臉,、魔鬼項(xiàng)鏈、南瓜燈,、女巫的披風(fēng)等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作,，例如：南瓜派、南瓜糕,、南瓜濃湯、南瓜餅等,。

4,、每個(gè)班安排不同特色的萬圣節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目,，如糖果屋,、南瓜坊、魔鬼屋等,。活動(dòng)期間幼兒可以進(jìn)入各班感受多種多樣的'節(jié)日氛圍,。

1,、活動(dòng)當(dāng)天15：00幼兒家長自備面具持邀請函入園,，園內(nèi)各個(gè)崗位的老師和幼兒戴上面具,，迎接家長,，互相問候“萬圣節(jié)快樂happyhalloween”,。

2,、教師同幼兒及家長在本班級(jí)觀看萬圣節(jié)光盤,，了解其他國家的小朋友是如何度過萬圣節(jié)的,，而后進(jìn)行活動(dòng)游戲,。

3、小朋友到各班進(jìn)行討糖活動(dòng),，討糖口號(hào)：“trickortreat”。各班老師事先關(guān)門關(guān)燈,、落窗簾，和本班級(jí)小朋友打扮成鬼怪的樣子,，藏起來,。老師手拿糖果，等其它班級(jí)的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖,，但討糖果時(shí)小朋友要說上一句“trickortreat,，老師才能把糖送給小朋友,。

4,、在本班或大廳、戶外進(jìn)行萬圣節(jié)食品的制作或品嘗活動(dòng)。例如：南瓜派,、南瓜糕、南瓜濃湯,、南瓜餅等,。

5、晚上進(jìn)行創(chuàng)意服飾走秀活動(dòng),，并舉辦化妝舞會(huì)。讓幼兒穿著鬼怪服裝,，戴上面具，跟老師,、家長一起跳舞狂歡。

1,、從活動(dòng)開始就要重視對(duì)幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo),，鼓勵(lì)他們大膽參與,，給幼兒營造歡樂的節(jié)日氛圍,。

2、充分利用好老師的帶動(dòng),、引領(lǐng)作用,。老師扮演活動(dòng)的主要角色，進(jìn)行領(lǐng)舞,、發(fā)放糖果等。

3,、不管是游園、討糖,，還是酒會(huì)、舞會(huì)等萬圣節(jié)活動(dòng)一定要做好安全防護(hù)工作及活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,，讓幼兒明白活動(dòng)意義,。

小貼士：

萬圣節(jié)歌曲：《thisishalloween》

萬圣節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇五

11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié),。10月31日是萬圣節(jié)前夜,。不過這一天的氣氛卻遠(yuǎn)不像它的名稱那樣讓人“毛骨悚然”,。在孩子們眼中，這是他們縱情玩樂的好時(shí)候,。萬圣節(jié)前夜,，孩子們迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具,，裝扮成妖魔鬼怪的樣子，提著“杰克燈”跑出去玩,。他們挨家挨戶去索要糖果,，不停地說著：“trick—or—treat”。要是你不肯給糖果的話,，孩子們就會(huì)調(diào)皮的用各種方法捉弄你,。例如：他們有時(shí)把人家的門把手涂上肥皂，有時(shí)把別人的貓涂上顏色,。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當(dāng)然,，大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人,。所以,，萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的,，口袋里裝得滿滿的，開心極了,！

1,、通過活動(dòng)豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,，感受西方文化,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,。

2,、鍛煉幼兒大膽,、勇敢，正確面對(duì)恐懼事物的能力,，學(xué)會(huì)情緒的自我控制，培養(yǎng)大方自信的素質(zhì),。

3、通過一系列活動(dòng),，感受萬圣節(jié)的氛圍，體會(huì)節(jié)日的快樂,。

20xx年10月31日15：00——20：00

操場、大廳,、教室等

萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)間：10月中,、下旬，完成時(shí)間：10月26日

2,、在幼兒園門口,、走廊和各班級(jí)主題墻進(jìn)行萬圣節(jié)環(huán)境布置,，烘托節(jié)日氛圍,。

3,、老師利用美術(shù)課或手工課帶領(lǐng)孩子們做面具、蜘蛛,、南瓜燈等,，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域和幼兒園整體環(huán)境。

4,、利用宣傳欄、主題墻等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,、習(xí)俗,，并向家長發(fā)出節(jié)日邀請函,。5,、節(jié)慶當(dāng)天大門外張貼橫幅,、海報(bào),?；顒?dòng)名稱如：萬圣節(jié)親子樂、化裝舞會(huì),、萬圣游樂園,、萬圣節(jié)討糖活動(dòng),、萬圣節(jié)雞尾酒會(huì)等。

萬圣節(jié)知識(shí)認(rèn)知及道具制作：10月24—28日

1,、按大、中,、小班接受能力的不同,，對(duì)幼兒用漢語、英語進(jìn)行萬圣節(jié)知識(shí)的講述,。如了解萬圣節(jié)的由來,、服飾、食物,、習(xí)俗等,。也可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)讓孩子們講出對(duì)恐怖事物的感受及想法，老師加以正確引導(dǎo),，藉此建立幼兒對(duì)新事物嘗試的勇氣,。

2、制造萬圣節(jié)情境,，園所班級(jí)內(nèi)可以適時(shí)播放萬圣節(jié)相關(guān)音樂,。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,，避免幼兒因此產(chǎn)生恐懼心理,。建議音樂選用歡快的,、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。

3,、老師和幼兒共同制作各種道具,，如奇裝異服,、鬼臉,、魔鬼項(xiàng)鏈,、南瓜燈,、女巫的披風(fēng)等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作,，例如：南瓜派、南瓜糕,、南瓜濃湯,、南瓜餅等。

4,、每個(gè)班安排不同特色的萬圣節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目,，如糖果屋、南瓜坊,、魔鬼屋等,。活動(dòng)期間幼兒可以進(jìn)入各班感受多種多樣的節(jié)日氛圍,。

1,、活動(dòng)當(dāng)天15：00幼兒家長自備面具持邀請函入園,，園內(nèi)各個(gè)崗位的老師和幼兒戴上面具，迎接家長,，互相問候“萬圣節(jié)快樂happyhalloween”。

2,、教師同幼兒及家長在本班級(jí)觀看萬圣節(jié)光盤,，了解其他國家的小朋友是如何度過萬圣節(jié)的，而后進(jìn)行活動(dòng)游戲,。

3、小朋友到各班進(jìn)行討糖活動(dòng),，討糖口號(hào)：“trickortreat”。各班老師事先關(guān)門關(guān)燈,、落窗簾，和本班級(jí)小朋友打扮成鬼怪的樣子,，藏起來。老師手拿糖果,，等其它班級(jí)的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時(shí)小朋友要說上一句“trickortreat，老師才能把糖送給小朋友,。

4,、在本班或大廳、戶外進(jìn)行萬圣節(jié)食品的制作或品嘗活動(dòng),。例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯,、南瓜餅等。

5,、晚上進(jìn)行創(chuàng)意服飾走秀活動(dòng)，并舉辦化妝舞會(huì),。讓幼兒穿著鬼怪服裝,，戴上面具，跟老師,、家長一起跳舞狂歡。

1,、從活動(dòng)開始就要重視對(duì)幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo),，鼓勵(lì)他們大膽參與，給幼兒營造歡樂的節(jié)日氛圍,。

2,、充分利用好老師的帶動(dòng)、引領(lǐng)作用,。老師扮演活動(dòng)的主要角色,，進(jìn)行領(lǐng)舞、發(fā)放糖果等,。

3,、不管是游園、討糖,，還是酒會(huì)、舞會(huì)等萬圣節(jié)活動(dòng)一定要做好安全防護(hù)工作及活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,，讓幼兒明白活動(dòng)意義,。

小貼士：

萬圣節(jié)歌曲：《thisishalloween》

萬圣節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇六

如果說人生是五彩繽紛的，那么青春是其中最絢麗的一株,，如果說人生動(dòng)靜交融的,，那么青春必是其中最活力四射的一份。燦爛地猶如初升太陽的面紗,，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合,，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳,。

在西方每年十月三十一日有個(gè)叫halloween的節(jié)日，中文為萬圣節(jié)之夜,，又名鬼節(jié),，它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)萬圣節(jié)之時(shí),，孩子們會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的服裝,，戴上千奇百怪的面具,，提著杰克燈走家串戶，向大人們所要節(jié)日禮物,，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。

萬圣節(jié)晚會(huì)

鬼夜迷離

弘揚(yáng)世界優(yōu)秀文化,，活躍院校文化氣息,，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的激情!

如今文化競爭在綜合國力的競爭中越來越突出，想要在全世界立足,，就應(yīng)該要了解中西方的文化,，知己知彼百戰(zhàn)百勝，要足夠了解中方和西方的文化差異,，遵循原則,，促進(jìn)世界文化的發(fā)展和進(jìn)步，爭做世界文化的領(lǐng)頭羊,，從而拉動(dòng)國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,。校園是一個(gè)傳播文化的重要場所，而且學(xué)生接受新事物的能力更加強(qiáng),。舉行該次活動(dòng),，不僅可以豐富學(xué)生的文化知識(shí)，增強(qiáng)文化競爭意識(shí),，而且能夠豐富校園生活，拉動(dòng)同學(xué)之間的關(guān)系,，促進(jìn)人與人之間的交流,。

20xx年10月30日在運(yùn)動(dòng)場舉行

2)準(zhǔn)備舞臺(tái)秀,。由同學(xué)裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞臺(tái)上走一圈,，注重突出服裝的特別之處，然后走向人群,，給人群派糖果，讓觀眾更加真實(shí),，清晰的感受。如：幽靈,、僵尸、吸血鬼,、巫婆、科學(xué)怪人,、精靈、半人馬,、狼人、魔鬼,、哥布林,、不死鳥等等,。(一定要注意背景音樂的風(fēng)格，制造怪異的風(fēng)格達(dá)到效果)

4)游戲比賽,。贏家將獲得萬圣節(jié)象征物南瓜手機(jī)鏈。游戲以競猜問答題形式開始,，難度逐漸加大。

游戲規(guī)則：

①由臺(tái)下的觀眾舉手參與,，人員大概在十個(gè)左右,。

②由主持人公布題目，臺(tái)上的游戲家進(jìn)行搶答,，搶答成功者可進(jìn)行下一輪的比賽,，選出8名選手。

③剩下的選手繼續(xù)回答問題,，但問題的難度會(huì)更大，搶答成功的前5名選手即可成為贏家,，獲得手機(jī)鏈。附：問題的具體內(nèi)容可以包括其他文化節(jié),。

5)唱歌秀，由兩名擅長英語歌曲的同學(xué)以西方的格調(diào)帶來一首英文歌,，可以輕松現(xiàn)場，升華現(xiàn)場氣氛,。具體的歌曲由歌手決定,，但一定要符合主題,。

7)活動(dòng)結(jié)束后，觀眾可以和各種鬼怪合照留影,，給觀眾留下深刻印象。

附：活動(dòng)邀請校廣播站,、記者團(tuán)、電視臺(tái)進(jìn)行跟蹤,，攝錄，以便活動(dòng)后在學(xué)校的宣傳,。

22：40活動(dòng)結(jié)束閉目

①參與人數(shù)較多，志愿者要注意維持進(jìn)場出場秩序

②萬一有降雨天氣由各個(gè)負(fù)責(zé)部門保管好器材,，并提前提醒同學(xué)備好雨具,。

③活動(dòng)結(jié)束后,，各個(gè)部門要負(fù)責(zé)清潔所負(fù)責(zé)的區(qū)域,，保持校內(nèi)整潔。

④在臺(tái)下游戲期間,，同學(xué)們結(jié)束游戲后一定要盡快回到現(xiàn)場，以免拖延時(shí)間,，耽誤活動(dòng)的正常開展。

⑤進(jìn)行相關(guān)的海報(bào),，橫幅，場地的提前申請

⑥校內(nèi)媒體也可在活動(dòng)前進(jìn)行活動(dòng)預(yù)告,，加大宣傳力度，提高活動(dòng)氣勢

萬圣節(jié)不僅是西方的節(jié)日,，更是世界的文化結(jié)晶,，希望同學(xué)們能海納百川,，推陳出新，爭做新一代更有文化內(nèi)涵,，更加青春活力的年輕人!

祖國的未來需要我們的拼搏與堅(jiān)持,，我們的未來也需要我們用雙手去創(chuàng)造。青春的光輝,，理想的鑰匙,，生命的意義，更加需要我們的奮斗,。

點(diǎn)起希望之光,，奮斗昂揚(yáng),，激情似火,，燃燒魅力青春!