制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

合唱社團活動計劃篇一

機電學院大學生就業(yè)協(xié)會招新活動

豐富學校社團活動，加強新同學對校園生活的認識和校園與社會的聯(lián)系,，讓廣大學生更早的走向社會,，同時也響應學校號召，讓校園走向社會化,。希望在為協(xié)會今后的發(fā)展注入新的活力,，增強協(xié)會發(fā)展的動力的同時，通過擴大招新活動的規(guī)模,，積極爭取與社會的互動來提高大學生的社會實踐能力,。

1.招新對象為xx級新生。

2.招新過程本著自愿的基本原則，參加招新的工作人員不得強拉,，硬勸或以威逼等不正當手段拉取會員,。

3.工作人員需嚴格遵守招新期間工作安排，不得在工作期間聊天,、打鬧,、玩手機、吃東西,，更不得遲到,、早退、中途脫崗,。

4.活動前中后期所下達的各項工作的工作人員需嚴格遵守自己的職責,，保質(zhì)保時完成分內(nèi)工作，在完成本職工作前提下,，需要發(fā)揮團結合作精神,，互幫互助。

20xx年9月14日(周五) 8:00—xx:30 13:00—17:00 20xx年9月15日(周六) 9:00—xx:30 13:00—17：00

校圖書館與一食堂之間

1.前期工作準備

(1).宣傳部負責繪制圖畫海報各一張,。

(2).鄭辛負責制辦橫幅,、登記表，最大程度的提高此次活動的影響力,。 所有宣傳及其準備工作需于9月13日下午5點完成,。

2.現(xiàn)場布置

(1)組織部負責現(xiàn)場前期布置物品購置及準備，做好活動流程及物質(zhì)(宣傳單,、部門職能表,、登記表，現(xiàn)場電路,、音響設備等)保障。

(2)張辛,、張杰,、許樹人、肖沖等四人負責活動現(xiàn)場擺放兩套桌椅,，音響擺放,，配備四枝筆，登記表若干,，橫幅就現(xiàn)場適合位置懸掛,。 現(xiàn)場布置工作需于14日活動開始時間20分鐘前完成。

3.活動進行

(1)現(xiàn)場播放音樂,。

(2)工作人員在活動范圍發(fā)放傳單,，詢問報名者并把他帶領其到所屬系部協(xié)會進行報名登記。

(3)報名接待人員需引導報名者閱讀協(xié)會部門職能分配表,，令其填寫協(xié)會部門報名意向,。

4.職能介紹

宣傳部：利用海報,、宣傳單、橫幅做好此次招新工作的宣傳,。畫好宣傳展板一張!

策劃部：配合好其他各部門做好招新期間的各項工作,。

組織部：維護招新現(xiàn)場秩序，搭好現(xiàn)場所需的帳篷,，以及招新所需的各項物品的申請與歸還,。

外聯(lián)部：做好校內(nèi)外商品老板對此次招新的贊助工作。 服務部：負責招新時同學的引導和咨詢工作,。

編輯部：招新時負責檢查各部門招新情況的登記工作以及招新結束后的統(tǒng)計工作,。

5.活動總結

招新工作結束后，由協(xié)會會長召開總結會議,，對此次活動的點評和總結,，所有參與協(xié)會招新的工作人員需按時到場，編輯部進行會議記錄,， 各部門進行活動總結報告,。(總結會定于16日18:30)

合唱社團活動計劃篇二

為了更好地貫徹德、智,、體,、美全面發(fā)展的教育方針，全面推進素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生的頑強拼搏,、吃苦耐勞精神和自我鍛煉強身健體能力，體現(xiàn)健康第一的指導思想,，結合我校田徑社團的具體情況,，做好訓練、比賽以及思想教育工作,，促進學生身心和諧發(fā)展,，發(fā)展隊員的身體素質(zhì)，學習和改進專項技術水平,。培養(yǎng)隊員綜合素質(zhì)及能力,，提高訓練成績，把學校田徑社團工作做得更好,，并為學生的終身體育和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎,。

1、增強隊員體質(zhì),，提高隊員體能,。

2、培養(yǎng)鍛煉意識，形成自覺鍛煉習慣,。

3,、鞏固提高隊員的運動強項，不斷改善運動能力,。

4,、形成社團梯隊，不斷補充新鮮血液,，以形成初中社團活動的良性循環(huán),，使社團蓬勃發(fā)展。

每周周一,、周三,、周五和學生在校的周六下午17:05—18:20地點：學校田徑場

周一耐力訓練，周三力量訓練,，周五柔韌訓練,，周六調(diào)整訓練或?qū)ｍ椨柧?周一速度訓練，周三反應,、爆發(fā)力,、靈敏訓練等。訓練采用循環(huán)訓練法輔以重復訓練法,，在不斷重復中提高身體素質(zhì),，在不斷循環(huán)上升的訓練下提高各項運動能力，使弱項變強,，強項更強在,，為提高學生訓練興趣，在調(diào)整訓練中多采用游戲和球類練習,。

（一）素質(zhì)訓練：小跑步,、高抬腿、后踢跑,、交叉跑步,、后蹬跑、縱跳,、蹲起、跨步跑,、行進間壓腿,、行進間踢腿，轉(zhuǎn)髖,，擺腿,；

（二）速度訓練：50米、100米、150米,、200米,、300米、400米,、行進間30米,、超前加速跑；

（三）力量訓練：單足跳,、雙腳縱跳,，抱膝跳，蛙跳,、三級跳,、立定跳、跳臺階,、俯臥撐,，收腹舉退，仰臥起坐,，俯臥兩頭起等,；

（四）耐力訓練：800米、1500米,、3000米,、（男）5000米、領跑,、計時跑,，變速跑等；

（五）反應訓練：加距離觸地往返跑,、反方向起跑訓練,、聽信號做起跑練習、聽哨音做跑停練習,；

（六）柔韌練習：壓肩,、壓腿、劈叉,，坐位體前屈等,；

（七）專項訓練：100米、200米,、400米,、800米、1500米,、3000米,、跳高,、跳遠、接力4×100米,、4×400米,；

1、準備活動：

a.5分鐘跑,。

b.拉韌帶練習：壓肩,，壓腿。

c.原地30秒小步跑,、高抬腿各兩組,，蹲起50下兩組。

2,、各項技術輔助性動作練習

3,、3000米計時跑；

4,、放松

1,、繞場地3-5圈

2、負重深蹲20次5組

3,、跳深5組

4,、仰臥起坐20次5組

5、俯臥撐10-30次5組

6,、背起20次5組

7,、負重深蹲跳20次5組

8、慢跑放松（墊子上放松上下肢）,。

1,、繞場地5圈（8分）

2、準備活動,、拉韌帶,、行進間踢腿； 20米小步跑 ,、高抬腿,、后蹬跑、車輪跑,，各兩組,。

3、30米加速跑4組

4,、50米加速跑3組

5,、80米往返跑3組

6、快速跑：100米3組

7,、放松

1,、準備活動：慢跑3-5圈；壓腿,、壓肩,；小步跑、高抬腿跑,、跨步跳,、交叉步跑、后踢跑,。

2,、30米折返跑、30米單足跳,、縱跳30下,、30米蛙跳、高抬腿40次各兩組,；計時50米4組,、立定三級跳或800米計時或其他等。

3,、游戲或球類活動（注意安全防止損傷）

4,、墊上放松

1、準備活動：

a.領跑,。

b.行進間拉肩,、踢腿各兩組。

c.30米行進間小步跑,、高抬腿,、跨步跳。

2,、壓肩,、壓腿、劈叉

3.放松

準備活動：

a. 繞場地7圈,。

b.拉韌帶練習,。

c. 30米折返跑、反方向起跑訓練,、聽信號做起跑練習,、聽哨音做跑停練習。

2測試：30米6組,、立定三級跳,。

3.放松

1、繞場地5圈（8分）

2,、行進間準備活動

3,、跨步跳50米4組

4,、30米單足跳、縱跳30下,、蛙跳5級6組,、高抬腿40次各兩組

5、跳深——三坑連跳接加速跑10米6組

6,、快速跑：50米4組,、100米2組

7、放松

1,、準備活動：

a.領跑,。

b.行進間拉肩、踢腿各兩組,。

c.30米行進間小步跑,、高抬腿、跨步跑

2,、原地縱跳接30米跑3次,；

3、頻率練習接30米跑3次,；

4,、5米、10米交叉往返跑4次,；

5,、站立式起跑30-40米×3次；

6,、墊上放松

1,、繞場地5圈（8分）

2、20米小步跑 ,、高抬腿,、后蹬跑、車輪跑,，各兩組,。

3、100米,、200米,、400米 4組800米、1500米 2組3000米 1組跳高,、跳遠 100次接力4×100米,、4×400米 2——4組放松

制定人：張月平20xx年9月

合唱社團活動計劃篇三

團體心理輔導是一種在團體情境中提供心理學幫助與指導的重要方式，為參加者提供一種良好的社會活動場所,，創(chuàng)造一種信任的,、溫暖的,、支持的團體氣氛，它是通過團體內(nèi)人際交互作用,，促使個體在交往中通過觀察,、學習、體驗,，認識自我，探討自我,、接納自我,，調(diào)整和改善與他人的關系，學習新的態(tài)度和行為方式,。為了進一步消除天馬晨練區(qū)隊員們之間的陌生感,，達到更為親密的關系；十分必要進行團體心理輔導,。

1,、每個人都有一個“舒適區(qū)”，“舒適區(qū)”好似自身“溫度計”,。這個游戲通過讓不同人的身體部位進行接觸的方式,，打破了彼此之間的距離感，增進了彼此間的親密度,。

2,、在工作中和生活中，有很多時候需要我們打破自身的“舒適區(qū)”才能把事情做得更好,，團隊合作就是一個很好的例子,。

3、在游戲中,，有一些敏感的部位進行接觸時,，你可以聽見到人們的尖叫聲和笑聲，人們在游戲中,，也將自身的“舒適區(qū)”完全打破,。

增進隊員間的感情

“打開心扉，暢游愛的海洋”

“奇妙口香”游戲

參加人數(shù)：全體

時間：10分鐘

游戲規(guī)則：

1,、先計算一下人數(shù),，如果是雙數(shù)，則先請一個人做發(fā)令員：如果是單數(shù),，則培訓師先做發(fā)令員,。

2、游戲規(guī)則如下：游戲開始的時候,，請所有人一起問發(fā)令員“口香糖,，粘什么,？”發(fā)令員開始發(fā)令，比如“口香糖,，粘肩膀,。”則所有人必須迅速找到另外一個人,，兩個人的肩膀粘在一起,。最后肯定剩下一個人，剩下的這個則自動變成發(fā)令員,，原來的發(fā)令員則回到人群中,。然后，大家繼續(xù)問“口香糖,，粘什么,？”發(fā)令員繼續(xù)發(fā)令。

3,、最后請所有做過發(fā)令員的人（第一個發(fā)令員除外）,，一起上臺演節(jié)目。

注意事項：

1,、通常像粘鼻子,、粘腦門、粘屁股等指令可以極大地活躍氣氛,，長可以聽見人們的笑聲和尖叫聲,，打破舒適區(qū)的目的也得到了很好的體現(xiàn)。

2,、必須注意的是,，培訓師在開始的時候要聲明：像沾嘴唇、粘胸部等指令是被禁止的,。相關討論：

1,、在工作中，有哪些情況下要求我們打破自身的“舒適區(qū)”,？

2,、為什么人們在開始的時候有些不好意思？

3,、我們的“舒適區(qū)”是如何產(chǎn)生的,，如何拓展“舒適區(qū)”？

4,、做完游戲,，全體成員間處于一種什么樣的狀態(tài)？

合唱社團活動計劃篇四

豐富學生校園生活，為學生創(chuàng)造鍛煉成長的舞臺,，建設和諧健康的校園文化,。增強同學們的身體素質(zhì)，鍛煉同學們的意志,，團結其他同學增強彼此之間的聯(lián)系,，培養(yǎng)各班級同學的感情，為同學們提供一個展示自己的平臺,，陶冶學生的情操,。為對籃球感興趣的同學們提供鍛煉，學習,，展示自我的舞臺

我校本著以興趣為導向,，以活動為載體，以學生為主體,，以培養(yǎng)學生個性特長、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，結合當前特長生的情況,，以社團活動為手段，豐富學生的課余生活,，增強學生發(fā)展自我和發(fā)現(xiàn)問題并獨立解決問題的能力,。

本社團活動以籃球的基本技術、基本技能為主,，融技術,、技能與趣味性、競技性于一體,，有助于宣傳奧林匹克精神,，培養(yǎng)學生的團隊意識，提高廣大學生對籃球運動的興趣,，豐富廣大學生的體育文化生活,，增強體質(zhì)。

1,、學生得到生活情趣的陶冶,，增進自身的才藝能力，拓展人生的學習廣度,。

2,、發(fā)展學生多元能力，促使孩子潛能的開發(fā),，造就多層次的社會人才的培育,。

3、讓更多的學生學有所長，增強自信心,。

組長：周燃

成員：各年級體育老師,，各班體育委員,，身體素質(zhì)良好的各年級籃球愛好者

每周三下午活動課在操場組織社團具體活動,。

1,、社團活動計劃的擬定,，以學校人力,、設備,、場所及學生興趣等條件,，作彈性運用,，以期能把學校的設施,，發(fā)揮最大的效果,。

2、本校社團活動以學生為主體,，依學生志愿選修,，指導教師提供最佳指導，協(xié)助其學習,，體驗生活,，培養(yǎng)興趣。

3,、各類社團必須與各學科密切配合,，以增進教學效果，并以藝術性,、體能性及培養(yǎng)學校骨干為主要目的,。

4、全校教師對學校社團活動,，均能有指導和參與的責任,，且各項活動均應依據(jù)教師專長，為最優(yōu)先考慮,。

1,、社團成員主要采取學生自愿報名，教師做適當調(diào)度的形式組成,，讓學生全員參與,。

2、社團（班級教師專長指導隊伍）

學校社團得依據(jù)本校教師專長開班,，在班級中實施統(tǒng)一調(diào)度,，所涉課程有體育組統(tǒng)一排定。

(1)每學期擬訂課程計劃時,，根據(jù)各教師專長,，排定任課教師，并由其提交社團課程計劃表及其進度表。

(2)學期結束各社團應將全學期活動記錄本及學生活動情況送交科研處,。

(3)社團活動應服從學校統(tǒng)一安排,，以全校性的活動為優(yōu)先考慮。

(4)學校社團有義務代表學校參加一切集體活動,，并在學期結束時做好成果展示,。

本學年社團活動具體如下：

1、對籃球有濃厚的興趣,；有一定的籃球基本功

2,、有紀律意識，能服從安排,；能嚴格遵守校紀校規(guī),；

3、招生對象:四到九年級學生 (男女不限)

1,、以10人為一小組,，各組指派一名組長，訓練時分組進行,。

2,、課時安排：前10分鐘進行熱身運動，指導老師利用10分鐘時間講解籃球技巧,，復習鞏固基本技能。后20分鐘分組自由練習,。

3,、不定期舉行小型的籃球比賽。

4,、定期組織觀看nba等籃球賽式,，舉行有關籃球的知識競賽。

合唱社團活動計劃篇五

為了更好的配合學校搞好素質(zhì)教育, 進一步展示我校學生的藝術風采和文化底蘊,，豐富學生的校外文化生活,激發(fā)學生學習音樂的興趣,培養(yǎng)學生的音樂審美能力,、藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚學生個性發(fā)展。學校特組建了合唱興趣小組,，并力求整個活動能順利,、高效地開展。

本學期小合唱興趣小組的成員來自四年級,，他們通過前幾年音樂課的學習,，已經(jīng)有了一定的音樂基礎知識和發(fā)聲方面的知識，并且聲音上由于年齡差距不大,，融合性較好,，所以聲音方面比較好訓練，但是由于是小學生，音樂修養(yǎng)還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度,，因此,，教師需要與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲,。

豐富學生的課余文化生活,，提高學生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學生掌握一定的演唱技巧,，培養(yǎng)學生的合作意識和集體觀念,，開闊學生的視野，促進學生素質(zhì)不斷提高,。

1,、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證每次訓練時間,。

2,、基本功訓練

教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置,，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術嗓的區(qū)別,。

3、學生藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)

通過聽賞一定的童聲合唱曲,，對學生進行審美教育,，使其具有感受美、鑒賞美,、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力。培養(yǎng)學生高尚的情操,，豐富的情感,，使其身心都得到健康的發(fā)展。

4,、訓練學生掌握一定的合唱技巧,，使學生的呼吸方法保持統(tǒng)一 ，達到口型的統(tǒng)一,，進而達到聲音的統(tǒng)一,。

5、擴大知識范圍開闊眼界

定期給學生欣賞中外合唱的名曲,，以及名師的講解,，開闊學生的眼界。

1,、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音,、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧,。

2、通過練唱中外少兒合唱歌曲,，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì),。

3、進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風貌,。

每周三的下午第三節(jié)課,。

合唱社團活動計劃篇六

大學生活豐富多彩，如何才能夠在大學里學到學到更多的東西,，在大學里能夠?qū)⑺械哪軌蜃龅降幕顒訉W好,。在社團活動中,，每一次活動的開展之前總是有相應的策劃書提前寫出來,，在活動中能夠快速的將所要工作注意的事項找到，在活動中才能夠做到萬無一失,。要考慮到活動中可能發(fā)生的問題和解決方案,。

盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學××活動策劃書”,，置于頁面中央,，當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。

這部分內(nèi)容應根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介,、主要執(zhí)行對象,、近期狀況、組織部門,、活動開展原因,、社會影響、以及相關目的動機,。其次應說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢,、弱點,、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析),，將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上,，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃,。如環(huán)境不明,，則應該通過調(diào)查研究等方式進行分析加以補充。

活動的目的,、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時,，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟效益,、社會利益、媒體效應等)都應該明確寫出,?；顒幽繕艘唧w化，并需要滿足重要性,、可行性,、時效性。

列出所需人力資源,，物力資源,，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出,?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。

作為策劃的正文部分,，表現(xiàn)方式要簡潔明了,，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡,，寫出每一點能設想到的東西,，沒有遺漏。在此部分中,，不僅僅局限于用文字表述,，也可適當加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列,，繪制實施時間表有助于方案核查,。人員的組織配置、活動對象,、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明,，執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

這里可以提供一些參考方面：會場布置,、接待室,、嘉賓座次、贊助方式,、合同協(xié)議,、媒體支持、校園宣傳,、廣告制作,、主持、領導講話,、司儀,、會場服務,、電子背景、燈光,、音響,、攝像、信息聯(lián)絡,、技術支持,、秩序維持、衣著,、指揮中心,、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛,、活動后清理人員,、合影、餐飲招待,、后續(xù)聯(lián)絡等,。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。

活動的.各項費用在根據(jù)實際情況進行具體,、周密的計

算后,，用清晰明了的形式列出。

內(nèi)外環(huán)境的變化,，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定

性因素,，因此，當環(huán)境變化時是否有應變措施,，損失的概率是多少,，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明,。

注明組織者,、參與者姓名、嘉賓,、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱,、負責人)。

注意：

1,、 本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充;大型策劃書可以不拘泥于表格,，自行設計,，力求內(nèi)容詳盡、頁面美觀;

2,、 可以專門給策劃書制作封頁,，力求簡單,，凝重;策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉,，圖文并茂等;

3,、 如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂;

4,、 策劃書需從紙張的長邊裝訂;

5,、 一個大策劃書，可以有若干子策劃書,。

合唱社團活動計劃篇七

成功在重慶工商職業(yè)學院舉辦展覽以及研討會提倡的傳播理念,，并將該理念貫穿整個活動當中。

1﹑求學動機表現(xiàn)：學生學習純藝術為設計打好扎實基礎,，部份同學由于興趣愛好進入學習,。

2、招新目標群：傳媒藝術系20xx入校新生

3,、宣傳形式：學生對雕塑以及油畫第一印象及為重要,，其宣傳形式包括：展覽、研討會,、師生宣傳等,。

4、新生了解工作室的概念及工作室現(xiàn)狀：目前工作室發(fā)展情況,，以及工作室成員個人發(fā)展情況,。讓新生了解工作室概念，以及新生能在工作室獲得何種能力和開展興趣事業(yè)等,。

5,、雕塑、油畫工作室工作室成立時間不長,，但藝術作為設計必要原素,，竟爭力量強大。利用展覽講座以及實力擊敗競爭對手,。

通過招新活動,，引進藝術人才，拉動雕塑油畫工作室發(fā)展,，加強人才戰(zhàn)略儲備,，樹立良好學校形象，加強傳媒領導地位,，維護傳媒利益,。

20xx年9月～20xx年11月

該活動主要分三個階段，每個階段都是對學生進行一次次有效的過濾,、篩選,。然后重點攻堅,，刺激其學習需求，實現(xiàn)20xx屆招新計劃,。

第一階段為“展覽”,，通過 “環(huán)藝20xx年度油畫雕塑作品展”活動讓新生了解純藝術，并為之萌發(fā)興趣為后期招新作好鋪墊,。具體安排如下： 由雕塑及油畫工作室安排人員進行宣傳海報,、場地布置、作品安排,、展覽安排,。展覽時間為大一軍訓結束至開課一星期。主辦方為云頂藝術庫,，承辦方為雕塑與油畫工作室,。

第二階段為“研討”，通過和“藝術為設計基本元素”研討會,，讓10屆新生了解雕塑與油畫工作室,，及純藝術對設計的重要性。具體安排如下： 由雕塑及油畫工作室安排人員做好研討活動通知和研討會ppt以及具體內(nèi)容,，由學生會下發(fā)通知到各班班長手里,，通知各班上專業(yè)成績230以上的同學，召開研討會,。時間為展覽結束次日,。

第三階段為“報名”，研討會結束后,，次日開始正式報名,，報名時間為期三天，如人數(shù)過多,，以考試形式擇優(yōu)錄入,。 報名地點：重慶工商職業(yè)學院綜合樓103雕塑工作室與401油畫工作室。

收費標準按工作室報名收費條例執(zhí)行：每人500元整,，單科成績達80以上免試,，單科90以上免費教學。

20xx年考試時間暫定報名結束后,。

考試內(nèi)容：雕塑考素描,，油畫考色彩，評分由上級領導執(zhí)行,。

暫定為基礎課程結束后

教學樓七樓

暫定為每晚8點~10點及星期六全天,。

合唱社團活動計劃篇八

興趣培養(yǎng)是音樂學習的基礎的前提。沒有興趣的技能學習是無源之水、無根之木,。如果說形體學習是目的，那么興趣培養(yǎng)是手段,、是過程,。所以要發(fā)展小學生的形體水平，必須培養(yǎng)濃厚的,、穩(wěn)定的興趣,。讓學生在有趣的形體活動中實現(xiàn)小學音樂教學的目標，這是我們努力的方向,，我們要將每一個學生帶進形體美好的境界中,，在感受美和表現(xiàn)美的過程中純潔他們的心靈，陶冶他們的性情,，促進他們身心和諧發(fā)展,。

1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關鍵環(huán)節(jié)”從“為了中華民族的復興”,、“為了每位學生的發(fā)展”的高度,，著力構建一種開放的、民主的,、科學的藝術課程,，為學生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點。

2,、關注學生的個體差異和不同需求,，關注學生在活動過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成,。保護學生的好奇心,、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取意識,，促進孩子健康而有特色地成長,。

1、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領,，知道基本的手位,，腳位。

2,、對隊員們要求基功達到下叉,，下腰。軟度不好的同學可延長時間,。

3,、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學一些簡單的兒童舞蹈。

1,、初步掌握舞蹈的基本動作,，使學生建立正確的動作技術，養(yǎng)成良好的姿態(tài),。

2,、學習成套的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性,。

3,、發(fā)展學生各項身體素質(zhì)，增強學生的體質(zhì),。

4,、培養(yǎng)學生自主學習能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能,。

1,、把學生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設形體活動小組,。

2,、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學生挑戰(zhàn)困難,，開拓進取的精神,。

3、讓學生在活動中獲得自信,。課堂學習活動中一些基礎教育,，能力較弱的學生，在藝術活動中獲得了成功的機會,，改變了孩子被動的心態(tài),，激發(fā)他們的自信心和成功欲。

4,、讓活動成功孩子享受生命的時空,。我們的藝術課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手,，一張張自信的笑臉,，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機,。

（擬采用的教學方法和教學手段）

1,、教學方法：講解法、示范法,、分解法,、完整法,、對比法、預防預糾正錯誤法,、練習法等：

2,、教學手段：影象教學、個別指導,、,、分組教學等

六、活動安排： 1,、定時活動。每周三下午的3：40—5：00,。

2,、活動規(guī)劃。每次活動前點名,，活動中學生積極性高漲,，活動后有記載，有成果積累,。

3,、不斷交流和研討?？偨Y得與失,，借鑒成功的經(jīng)驗，不斷豐富完善,，提升教育與活動的藝術,，使特色更鮮明。

1,、第一月教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領,，知道基本的手位，腳位,。

2,、第二個月要求全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達到下叉，對個別軟度

不好的隊員可加深練習,，訓練有基本手位,，腳位，一位的擦地,，蹲,，丁字位的前擦地，旁擦地,，腰部的訓練,、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿,。

3,、第三個月要求隊員在能夠下叉的基礎上再加深一步下腰。同時學一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合,。

4,、第四個月訓練內(nèi)容，對個別好的隊員進行個人素質(zhì)的提高,，技巧方向可加深一些,。例如：虎跳、前后橋,、搶臉,，同時要學一些簡單的兒童舞蹈。