時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

合唱社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇一

落實(shí)計(jì)劃,，認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)校體育工作條例”的重要思想,，在訓(xùn)練中堅(jiān)持依法治教，以德治教,，加大教學(xué),，訓(xùn)練有素,理論聯(lián)系實(shí)際，體育科組分步實(shí)施訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo),；訂出計(jì)劃,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)一步培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，培養(yǎng)集體主義觀念,，對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,，以提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平。

科學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練,，貫徹從小打好基礎(chǔ),，系統(tǒng)訓(xùn)練，積極提高原則,，抓好身體素質(zhì),、球技。

學(xué)校開展足球項(xiàng)目專項(xiàng)訓(xùn)練,目的是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，增進(jìn)學(xué)生身心健康,通過訓(xùn)練,建立足球運(yùn)動(dòng)的基本技能概念,，熟悉球性和控球能力，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng),，初步掌握足球最基本技術(shù)和游戲方法,，發(fā)展靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),，培養(yǎng)勇敢,，頑強(qiáng)，機(jī)智,，果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致的集體主義精神,。

1、培養(yǎng)隊(duì)員良好的心理品質(zhì)及思想品德,，在學(xué)習(xí)技術(shù)技能之前先學(xué)習(xí)做人道理,，從思想上重視教育。

2,、根據(jù)隊(duì)員年齡段特點(diǎn),，提高隊(duì)員身體健康水平,，根據(jù)足球?qū)ｍ?xiàng)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，改善隊(duì)員的身體形態(tài),，提高機(jī)體的運(yùn)動(dòng)能力,，發(fā)展綜合的運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。

3,、培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)精神,，足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體項(xiàng)目，需要每個(gè)隊(duì)員努力,，才能取得好的成績,。

4、教會(huì)隊(duì)員進(jìn)行專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練組織,、指導(dǎo)工作的基本知識(shí)和技能培養(yǎng)隊(duì)員獨(dú)立進(jìn)行自我訓(xùn)練的能力,。

1、活動(dòng)訓(xùn)練時(shí)間:

周一至周五上午大課間和中午上課前半小時(shí),。

2,、指導(dǎo)教師

高明

3、社團(tuán)隊(duì)員名單:團(tuán)長：錢晶玲

一隊(duì)：胡多多葛華錢晶玲朱婉婷許雙顏倩倩陸子琦

二隊(duì)：孫妍王雨晴沈夢云朱娣谷子薇紀(jì)曉雯王依婷王子瑄

4,、活動(dòng)訓(xùn)練措施:

1,、提高隊(duì)員訓(xùn)練作風(fēng),比賽作風(fēng),嚴(yán)格紀(jì)律性.培養(yǎng)良好體育道德作風(fēng),嚴(yán)格訓(xùn)練質(zhì)量.

2、提高隊(duì)員的全面身體素質(zhì),重點(diǎn)發(fā)展速度靈敏.協(xié)調(diào).爆發(fā)力等素質(zhì).,，學(xué)習(xí)掌握跑的正確技術(shù),，.提高速度所需要的肌肉力量.，.提高完成各種技術(shù)動(dòng)作所需要的靈敏協(xié)調(diào)能力.

3,、全面提高學(xué)生的基本技術(shù)(重點(diǎn)傳,接技術(shù))逐步發(fā)展學(xué)生個(gè)人技術(shù)特長.,，提高活動(dòng)中控球能力，正確掌握傳接球技術(shù).,，提高技術(shù)運(yùn)用能力,，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生特點(diǎn)加以培養(yǎng).

4、提高隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)能力.重點(diǎn)是個(gè)人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù).,，明確個(gè)人攻守的職能,進(jìn)攻和防守原則,，提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和局部2對1,3對2能力.

3.確定基本陣容,初步形成3-2-1全攻全守的基本打法.

5、訓(xùn)練內(nèi)容,、方法及課時(shí)安排:

1—2周熟悉球性顛球練習(xí)

1單腳自拋正腳面顛球練習(xí)

2雙腳交替正腳面顛球練習(xí)

3多部位顛球練習(xí)

4兩人或多人交替多部位顛球練習(xí)3—4周踢球練習(xí)

1各種踢球動(dòng)作的模仿練習(xí),。

2二人一球，一人用腳擋球（擋球腳腳尖稍翹起腳掌對球,，離球約10厘米）,，另一人做助跑踢球練習(xí)。

3學(xué)習(xí)踢球動(dòng)作應(yīng)先從踢靜止球開始,，并以踢靜止球,、地滾球?yàn)橹鳌?/p>

4當(dāng)學(xué)生初步掌握一只腳踢球之后,，要注意強(qiáng)調(diào)使用較差的一只腳踢球練習(xí)。

5在簡單的條件下能較正確地完成踢球動(dòng)作之后,，就要在移動(dòng)中練習(xí)踢來自不同方向,、不同性質(zhì)的球，并要逐漸加大動(dòng)作難度,，提高動(dòng)作質(zhì)量,。

6二人一球，一人用腳擋球（擋球腳腳尖稍翹起腳掌對球,，離球約10厘米）,，另一人做助跑踢球練習(xí)。

7踢準(zhǔn)練習(xí),。

☆二人一球,，相距15米左右，中間放一個(gè)低欄,，要求踢出的球從欄間通過,。

☆向劃有標(biāo)志的墻踢準(zhǔn)。

8踢遠(yuǎn)練習(xí),。

☆在角球區(qū)向罰球區(qū)內(nèi)大力踢球。

☆在罰球區(qū)線上向站在中線附近的同伴大力踢球,。

☆在罰球區(qū)線上向中圈踢高球給同伴,。

☆向劃有標(biāo)志的墻踢準(zhǔn)。

★隊(duì)員分成兩組,，相距15米左右,，成“一”字形相對站立。由各組第一人開始跑動(dòng)中踢球,。踢球后跑到對方排尾,，依次循環(huán)?！锾咔虼n：三人一組,，每人相距5米，接球者再踢球穿檔,。依次循環(huán),。

5—6周傳接球練習(xí)

1兩人靜止各種踢球動(dòng)作對傳接練習(xí)

2多人多角度各種踢球動(dòng)作傳接球練習(xí)

3行進(jìn)間傳接球練習(xí)

7—8周帶球、運(yùn)球球練習(xí)

1單人直線帶球跑練習(xí)

2單人變向帶球跑練習(xí)

9—10周帶球,、運(yùn)球射門練習(xí)

1原地靜止球射門練習(xí)

2助跑靜止球射門練習(xí)

3帶球繞桿兒射門練習(xí)

4接球射門練習(xí)

11—12周發(fā)展反應(yīng)速度的練習(xí),，并穿插進(jìn)行各種球熟性，動(dòng)作技術(shù)練習(xí)

30～50米的計(jì)時(shí)跑,，要求學(xué)生在8秒內(nèi)完成50米跑,；

50～60米最大強(qiáng)度的重復(fù)跑,，每組間歇使學(xué)生完全恢復(fù)，每次練習(xí)共3組,。

發(fā)展反應(yīng)速度的練習(xí),。根據(jù)比賽中可能出現(xiàn)的站立、仰臥,、俯臥,、背向、后退,、跳起等身體狀態(tài)設(shè)置起跑姿勢,，當(dāng)球被教師踢出去后（或聽到起跑信號(hào)后），起跑搶球（或跑到制定區(qū)域）,。

13—14周發(fā)展靈敏速度以及動(dòng)作速度的練習(xí),。

運(yùn)用短距離、方向不規(guī)則的繞過障礙物,，在制定區(qū)域射門練習(xí),。

10×10m方格場地內(nèi)，多人,、每人一球進(jìn)行快速運(yùn),、控球練習(xí)，要求根據(jù)其他隊(duì)員活動(dòng)情況及時(shí)改變運(yùn)球方向,、路線,、避免與其他隊(duì)員人或球越出方格范圍。穿插進(jìn)行各種球熟性,。

動(dòng)作技術(shù)練習(xí)

15—16周提高學(xué)生身體各部分肌肉的力量,，提高學(xué)生的身體對抗能力。

身體練習(xí)的主要內(nèi)容

①發(fā)展上肢力量的練習(xí),。單杠引體向上,；雙杠雙臂屈撐；俯臥撐,；杠鈴?fù)婆e,；啞鈴等各種練習(xí)。

②發(fā)展腰腹力量的練習(xí),。仰臥起坐,；俯臥背伸；原地收腹跳,；單杠懸垂舉腿,；肩負(fù)杠鈴體轉(zhuǎn)。

③發(fā)展下肢力量的練習(xí),。蛙跳,；單腿連續(xù)跳,；立定三級(jí)跳。

④兩人一組的對抗力量練習(xí),。跑動(dòng)中為爭得控球權(quán)的合理沖撞,；運(yùn)用合理沖撞的連續(xù)跳起爭頂球；跑動(dòng)中地面或跳起空中用肩部或胸部合理沖撞,。穿插進(jìn)行各種球熟性,。動(dòng)作技術(shù)練習(xí)17—18周發(fā)展學(xué)生耐力的活動(dòng)練習(xí)

發(fā)展有氧耐力的練習(xí)。12min計(jì)時(shí)跑,；變速跑,；50m快跑與60m慢跑交替進(jìn)行，總距離3000m,。

發(fā)展無氧耐力的練習(xí),。5～25m×5折返跑；30～50m全速?zèng)_刺反復(fù)跑,。穿插進(jìn)行各種球熟性,。動(dòng)作技術(shù)練習(xí)19—20周簡單的技戰(zhàn)術(shù)活動(dòng)訓(xùn)練

1.技術(shù)訓(xùn)練:各種個(gè)人顛,控球練習(xí),1對1攻守2-3跑動(dòng)中傳接配合,搶截球等.

2.戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練:2對1,2對2,3對2對抗攻守,半場攻守練習(xí)比賽.備注：

3．教學(xué)比賽

1、此次訓(xùn)練均為學(xué)生自愿參與,，自愿報(bào)名參加訓(xùn)練,。

2、每堂訓(xùn)練課都必須奉著“安全第一,、健康第一,、全面發(fā)展”的原則進(jìn)行，嚴(yán)格球隊(duì)作風(fēng),，紀(jì)律嚴(yán)明，認(rèn)真刻苦訓(xùn)練,。

3,、訓(xùn)練本著“以人為本”，以適合同齡隊(duì)員心理,，生理接受能力為提前,，積極推行“快樂體育”和“健康體育”讓學(xué)生積極主動(dòng)的投身到訓(xùn)練中。

合唱社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇二

為慶祝"十一"全運(yùn)會(huì)的到來,，以及國慶節(jié)的喜悅,，我們山東中醫(yī)藥大學(xué)大學(xué)生羽毛球協(xié)會(huì)特此響應(yīng)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)關(guān)于第四屆科技文節(jié)的號(hào)召，舉辦"激情飛揚(yáng)"羽毛球比賽

"激情飛揚(yáng)"羽毛球比賽

山東中醫(yī)藥大學(xué)體育館

1.報(bào)名 十月下旬

2.比賽 十一月上旬

全體在校學(xué)生

男子單打 女子單打 混合雙打

1.遞交申請書

2.待批準(zhǔn)后,，進(jìn)行宣傳(海報(bào)宣傳為主,，由宣調(diào)部負(fù)責(zé))

3.報(bào)名分組（由于場地費(fèi)過高，且羽毛球損耗量大,，對非會(huì)員收一定費(fèi)用）

4.正式比賽

5.比賽結(jié)束后開總作總結(jié)會(huì)議

1. 工作人員提前整理場地,，并有負(fù)責(zé)人安排裁判員

2. 參賽者提前15分鐘入場,，聽工作人員的安排

3. 比賽開始后，裁判員負(fù)責(zé)執(zhí)裁,，并簡單向參賽者介紹比賽規(guī)則

4. 比賽結(jié)束后,，工作人員負(fù)責(zé)整理場地

5. 堆比賽結(jié)果進(jìn)行整理，并張貼喜報(bào)

1.選手需提前15分鐘到體育館,，憑簽入場

2.場館內(nèi)要保持好良好秩序

3.裁判員必須秉承"公平·公正"的原則,，做到"友誼第一，比賽第二"

4.參賽選手需聽從裁判的判罰

單打{男,，女}：一等獎(jiǎng)三名 二等獎(jiǎng)五名 三等獎(jiǎng)八名

混雙：一等獎(jiǎng)三組 二等獎(jiǎng)五組 三等獎(jiǎng)八組

十一.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

包館費(fèi)用預(yù)計(jì)：500元

羽毛球費(fèi)用預(yù)計(jì)：15×10＝150元

合唱社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇三

活動(dòng)開展：至今為止,，社團(tuán)一共開展了兩次活動(dòng)，一次社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容為：新進(jìn)社員入社,、介紹本社,、交納社費(fèi)等。第二次社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容為：20xx第八屆社團(tuán)節(jié)表演內(nèi)容,、表演人員安排,。

活動(dòng)中的收獲：加入了一些對本社團(tuán)極感興趣的同學(xué)、交流范圍擴(kuò)大,、提升了一部分社員的管理能力與責(zé)任心,。

活動(dòng)中的不足：兩次活動(dòng)到場人數(shù)遠(yuǎn)不達(dá)招新時(shí)報(bào)名表填寫人數(shù)，社費(fèi)繳納不夠及時(shí)不夠齊全,，新社員到場人數(shù)少,，老社員積極性不高，為社團(tuán)貢獻(xiàn)的心不強(qiáng),，交予的任務(wù)習(xí)慣性推脫,。

社團(tuán)發(fā)展優(yōu)勢：韓流（娛樂、飲食,、文化,、語言）盛行，本社的開創(chuàng)及其開展的活動(dòng)比較能夠抓住大多數(shù)青年人的注意力,。

1,、中韓政治關(guān)系較僵硬、中國大多數(shù)人反韓情緒強(qiáng)烈,，影響社團(tuán)發(fā)展,。

2、老社員傾注在社團(tuán)的心思少,、以致社團(tuán)管理松懈，社員積極性低。

3,、社團(tuán)現(xiàn)階段活動(dòng)主要涉及方面較少,。

1,、盡可能的展開招新活動(dòng)，讓更多對本社感興趣的同學(xué)加入,。

2、開展3次以上的社團(tuán)活動(dòng),，內(nèi)容要充實(shí)（例如：開展韓語講座,、韓國文化介紹等等）,，時(shí)間不能太短,。

3,、社團(tuán)節(jié)節(jié)目排練,。

4、拉贊助籌集社團(tuán)經(jīng)費(fèi),。

5、開展校外（其他學(xué)校）宣傳,。

6、推薦社員參加韓國仁川曉星學(xué)校的訪問活動(dòng),、增加社員見聞,。

合唱社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇四

為使每一名學(xué)生的終身發(fā)展積淀厚重的國學(xué)底蘊(yùn),，讓中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)出勃勃生機(jī)，特制定活動(dòng)計(jì)劃如下：

1,、傳承中華文化:

通過中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展,，讓學(xué)生與書為友，與大師對話,，尋根問祖,，感受民族文化淵源流長,，儒家思想博大精深,，從經(jīng)典中汲取民族精神的源頭活水，獲得古圣先賢的智慧之光,，修復(fù)文化傳承的斷層缺失,，讓學(xué)生接受實(shí)實(shí)在在的“中國人”的教育。

2,、陶冶性情品德:

與圣賢相伴,，與經(jīng)典同行，美心美文,，嘉德懿行,。在誦讀經(jīng)典中潛移默化，培養(yǎng)仁義敦厚的性情,，自信自強(qiáng)的人格,，感恩圖報(bào)的品質(zhì)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男亟蟆?/p>

3,、提升語文素養(yǎng):

在誦讀熟背中,，擴(kuò)大閱讀量，增強(qiáng)語感,，感受精華,，增加經(jīng)典儲(chǔ)備，扎下語文學(xué)習(xí)的厚實(shí)功底,，促進(jìn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于課外閱讀,、記誦任務(wù)的落實(shí)，提升學(xué)生語文素養(yǎng),。

4,、推進(jìn)素質(zhì)教育:

誦讀經(jīng)典，培養(yǎng)心靈,，汲取營養(yǎng),，啟迪心智，使學(xué)生在道德,、文化,、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高，進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育,，構(gòu)建儒雅校園,、精神家園、和諧樂園,。

活動(dòng)以“誦經(jīng)典 品書香 塑人格 ”為主題,，旨在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展示我校廣大學(xué)生誦讀成果,，激發(fā)愛國熱情,，增強(qiáng)民族自豪感和使命感。

1,、總體目標(biāo):

通過學(xué)校和家庭組織小學(xué)生誦讀,、熟背詩文經(jīng)典，讓他們在一生記憶力最好的時(shí)候,，以便捷的方式,，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)，促進(jìn)小學(xué)生健康和諧發(fā)展,。

2,、 具體目標(biāo):

（1）培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力,。

（2）幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，知書達(dá)禮,，心地向善,，修養(yǎng)提高，身心健康和諧發(fā)展,。

（3）提升學(xué)生語文水平,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。

（4）引導(dǎo)父母子女一起誦讀,，增進(jìn)親子感情,，提升家庭文化品位，構(gòu)建和諧家庭,。

主要誦記內(nèi)容以新語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目,、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》,、《千字文》,、《百家姓》等。同時(shí),，精選中外現(xiàn),、當(dāng)代詩文。

1．創(chuàng)造“四條途徑”,，激發(fā)誦讀興趣,。

一聽，即聽范讀,。周五活動(dòng)時(shí)間,，給學(xué)生播放朗讀視頻，其內(nèi)容有經(jīng)典朗誦,、賞析以及有關(guān)經(jīng)典的趣聞軼事等,。

二看，即通過黑板報(bào)的形式讓學(xué)生隨處可欣賞到經(jīng)典佳作佳句,，在有意,、無意之中將經(jīng)典記住。

三抄,，讓學(xué)生做經(jīng)典卡,、辦手抄報(bào)、制經(jīng)典集,。

四賽,，組織經(jīng)典誦讀方面的競賽，以競賽促使學(xué)生擴(kuò)大經(jīng)典的誦讀量,。通過活動(dòng)來檢測學(xué)生誦讀方面的效果,，激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的熱情,。

2、借助于家長的幫助,，動(dòng)員家長為孩子課外誦讀經(jīng)典給予支持,，讓他們結(jié)合生活情景，引導(dǎo)學(xué)生把記憶中的經(jīng)典文化還原生活——也就是看到某種景色,，或在某個(gè)生活細(xì)節(jié)，引導(dǎo)孩子說出與之相映的經(jīng)典名句來,。這樣,，孩子在家長的幫助下會(huì)更注重積累，并會(huì)在不知不覺中把所學(xué)的經(jīng)典文化“內(nèi)化”,。

3,、“人人是老師，處處是教室”,。只要有熱情,，能讀拼音，就能成為一個(gè)誦讀老師,。

合唱社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇五

社團(tuán)管理的具體要求

1．活動(dòng)內(nèi)容安排科學(xué),、有系統(tǒng)性。每次活動(dòng)目標(biāo)明確,，活動(dòng)過程材料齊全,，期末結(jié)束上交相關(guān)材料（社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃、點(diǎn)名冊,、過程性資料,、學(xué)生評(píng)價(jià)、學(xué)生作品,、學(xué)生取得的成績等）,。每學(xué)期要有一次以上的社團(tuán)成果展示。

2．做到“三定”（定人,、定時(shí),、定點(diǎn)）：

（1）定人：人員固定。在學(xué)生自愿的前提下,，由指導(dǎo)教師挑選并組織學(xué)生開展活動(dòng),，活動(dòng)時(shí)間每周1次，每次不少于40分鐘,。指導(dǎo)教師要做好學(xué)生的點(diǎn)名工作,，保證學(xué)生的出勤率。

（2）定時(shí)：活動(dòng)時(shí)間固定（具體時(shí)間一般可由指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)際情況確定后報(bào)政教處批準(zhǔn),、備案）,，教師無特殊情況不得隨意變動(dòng),。如有特殊情況需提前向政教處申請，并告知學(xué)生,，并在一周內(nèi)補(bǔ)上,。

（3）定點(diǎn)：活動(dòng)地點(diǎn)固定。充分利用學(xué)校內(nèi)的教室資源,，固定上課地點(diǎn),，愛護(hù)學(xué)校的設(shè)施、設(shè)備,，并做好衛(wèi)生保潔工作,。

3．做好家長的工作，爭取家長的支持,、配合,。教師要有社團(tuán)內(nèi)所有學(xué)生的聯(lián)系電話、家庭住址,，如有問題要及時(shí)和家長取得聯(lián)系,。（社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間一般不得超過17：30，如遇特殊情況需要延遲的,，要提前兩天以書面形式告知家長,，并做好學(xué)生的安全教育）。

4．做好宣傳工作,，利用各種渠道宣傳社團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng),，擴(kuò)大知名度。

課程實(shí)施注意點(diǎn)：

1,、保證學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間（確定具體時(shí)間：一周一次）,。如果其它部門有其它安排，請至少提前兩天通知,，否則不得占用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,。

2、政教處,、教務(wù)處安排與社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容有關(guān)的教師進(jìn)行指導(dǎo),。

3、學(xué)校在資金上給予相應(yīng)的及時(shí)的支持（設(shè)備用具的購買,，請專業(yè)教師指導(dǎo),，社團(tuán)所需的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等），以確保社團(tuán)活動(dòng)的正常進(jìn)行,，保護(hù)指導(dǎo)教師的積極性,。

4. 輔導(dǎo)老師課前要根據(jù)本團(tuán)輔導(dǎo)內(nèi)容及時(shí)通知好相關(guān)學(xué)生帶好活動(dòng)材料，課后做好輔導(dǎo)地點(diǎn)的衛(wèi)生工作。

5.各輔導(dǎo)老師課前對自己的上課教室預(yù)先落實(shí)好,，尤其是一些專用教室,，要及時(shí)借好鑰匙，確保準(zhǔn)時(shí)上課,。

6.各輔導(dǎo)老師根據(jù)所教項(xiàng)目的人數(shù),，對缺少桌椅的教室課前通過總務(wù)處想辦法統(tǒng)籌好。

7.各班主任要配合相關(guān)輔導(dǎo)老師,，告知學(xué)生具體的上課地點(diǎn),，保證每個(gè)學(xué)生都能明確、及時(shí)到達(dá)上課地點(diǎn),。

8.由于每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)生來自不同的班級(jí),，所以每次活動(dòng)前要清點(diǎn)人數(shù)，做好記載,，對活動(dòng)中無故缺席的學(xué)生，要及時(shí)與該學(xué)生的班主任聯(lián)系,，了解情況,。

9.每個(gè)輔導(dǎo)老師在上課時(shí)作好被參觀、學(xué)習(xí),、攝影的準(zhǔn)備,。每次活動(dòng)輔導(dǎo)老師都要精心保留好學(xué)生的活動(dòng)成果，以便期末的展示考核,。

10.開展社團(tuán)教研課活動(dòng),，加強(qiáng)教師之間的交流探討，濃厚研究氣氛,，加強(qiáng)輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思,，總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處，努力提高社團(tuán)活動(dòng)的效果和效率,。

合唱社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃 數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃篇六

鮮花,，盛開時(shí)嬌艷動(dòng)人，卻沒有人知道她當(dāng)初所浸透的血淚,。然而,，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,，沒有辛勤的付出,，又怎么擁有碩果累累的金秋？回首過去,，展望未來,，我們不應(yīng)該滿足于前面所取得的成績，真正地為我校的美育工作貢獻(xiàn)力量,。

然而,，這個(gè)學(xué)期應(yīng)該如何尋找新的突破點(diǎn),？如何在原有基礎(chǔ)上更進(jìn)一層？我校是一所有具有悠久歷史的學(xué)校,，有著濃厚的文化根基：“書香”校園之經(jīng)典誦讀,，“新苗學(xué)社，”“拓荒”書畫社,，獨(dú)具特色的班級(jí)文化及校園文化,，處處洋溢著人文氣息，所以本學(xué)期創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)活動(dòng),，培養(yǎng)一批優(yōu)秀社員,，從而提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，豐富校園文化生活,，增強(qiáng)少年兒童的愛國愛鄉(xiāng)情懷,，進(jìn)一步提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，提升學(xué)校的人文內(nèi)涵,，構(gòu)建人文特色書畫社,。

9月份

1、繼續(xù)招收新社員,，充實(shí)社團(tuán)機(jī)構(gòu),，擴(kuò)大社團(tuán)隊(duì)伍。

2,、召開書畫社成員例會(huì),，制定社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃。

3,、做好書畫社團(tuán)的各項(xiàng)常規(guī)工作,。

4、進(jìn)行“民間繪畫”作品創(chuàng)作,。

10月份

1,、 書畫社團(tuán)例會(huì)，討論相關(guān)工作,。

2,、 進(jìn)行書畫社常規(guī)訓(xùn)練。

3,、 進(jìn)行“民間繪畫”作品創(chuàng)作,。

11月份

1、 書畫社團(tuán)例會(huì),，進(jìn)行書畫及手抄報(bào)創(chuàng)作,，參加相關(guān)的現(xiàn)場繪畫及手抄報(bào)創(chuàng)作比賽，并將優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。

2,、 進(jìn)行書畫社常規(guī)訓(xùn)練,。

3、 組織社員成員參加美術(shù)競賽活動(dòng),。

4,、 組織社員參加美術(shù)知識(shí)講座。

5,、 進(jìn)行“民間繪畫”作品創(chuàng)作,，進(jìn)行作品更新。

12月份

1,、 書畫社團(tuán)例會(huì),。

2、 組織成員參加美術(shù)知識(shí)講座,。

3,、 進(jìn)行“民間繪畫”作品創(chuàng)作，進(jìn)行作品更新,。

4,、 團(tuán)組成員總結(jié)交流，評(píng)優(yōu)評(píng)先,，并頒發(fā)書畫雛鷹章,。

5,、 寫工作總結(jié),。

以上均為我社初步制定的工作計(jì)劃，如有變化,，則以實(shí)際情況為主,。