寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎,？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

海底兩萬里第3章讀后感600字 海底兩萬里第三章讀后感500字初一篇一

從這本書中,，我得知海底的風(fēng)景十分美麗：有五顏六色的珊瑚,、形似花壇的?？?、星羅棋布的海星、瘤狀的海盤車,、仙女般正在跳舞的水母,、各式各樣的貝殼，真美啊!這時(shí),，我也好似在水里一樣,，和海螺唱歌，同海豚跳舞,。

剛欣賞過美景,，又迎來了新的危機(jī),。在南極時(shí),，他們被困在由厚厚的冰層形成的“冰盆”里，差點(diǎn)窒息而死,。還好他們有驚人的勇氣,，一起來合作。有的挖冰,，有的澆沸水,，最后終于突破了厚厚的冰層，重新獲得了生命,。那時(shí),，我也像個(gè)差點(diǎn)窒息的人一樣,，大口大口的呼吸新鮮空氣。

我覺得這本書既像個(gè)“五味瓶”,，有緊張,、刺激感人、快樂,、悲傷等感受,。這本書又像個(gè)“百寶箱”。讓我學(xué)到了科學(xué),、數(shù)學(xué),、天文、地理,、生物······這些知識(shí),。希望大家都來讀這本書。

海底兩萬里第3章讀后感600字 海底兩萬里第三章讀后感500字初一篇二

《海底兩萬里》,，我第一次聽到這個(gè)名字的時(shí)候,，我的腦中就充滿了重重的疑惑，因?yàn)橹两駷橹?，人類?duì)海底的了解依舊很少,，更別提海底兩萬里了!!于是,，我懷著一種崇敬的心情,，翻開了儒勒??凡爾納的著作，和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯,，乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇,，開始了充滿傳奇色彩的海底之旅……

鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁卻知識(shí)淵博的人，他們一道周游了太平洋,、印度洋,、紅海、地中海,、大西洋以及南極和北冰洋,，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴,、暗道和遺址,，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó),，真是太神奇了!在將近10個(gè)月的海底旅程中,，鸚鵡螺號(hào)以平均每小時(shí)12公里的航速，緩緩行駛,。

我覺得我自己也隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀,。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵,，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟,，打撈西班牙沉船的財(cái)寶,，目睹珊瑚王國(guó)的葬禮，與大蜘蛛,、鯊魚,、章魚、博斗,，反擊土著人的圍攻等等,。書中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理,，地質(zhì)學(xué),。小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國(guó)海輪,，攪得人心惶惶開始,，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說懸念迭出,，環(huán)環(huán)相扣,，把我深深地吸引住了。

在航行中,，阿尤那斯情不自禁地流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩,，我也一樣，在旅行過程中我的心情可以說是隨著事情發(fā)展,，而有所變化,，有時(shí)惶恐不安，有時(shí)輕松愉快,，也更加欽佩尼摩船長(zhǎng),，真希望成為像尼摩船長(zhǎng)一樣智勇雙全的人!!

這本書的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪，雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí),，但是沒有任何一個(gè)在讀者接受起來十分刻意或困難的,，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存,。并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性,，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,，更讓后人看到了古人的智慧與文明,。整部小說動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類,、貝類,、珊瑚、海底植物,、海藻,、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí),，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說,。

但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),，重視防止被壞人利用,、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物,，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念,。這不禁讓我聯(lián)想到8月7日22時(shí)發(fā)生的甘南藏族自治州舟曲縣突降強(qiáng)降雨，縣城北面的羅家峪,、三眼峪泥石流下泄,，由北向南沖向縣城，造成沿河房屋被沖毀,，泥石流阻斷白龍江,、形成堰塞湖，致使傷亡慘重,。我想如果不是人類對(duì)于環(huán)保的忽視,，這些所謂的“天災(zāi)”也就不會(huì)發(fā)生了。

這些至今仍然熱門的環(huán)保話題,，早已在兩百年前就有先知者呼吁,，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考,，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后,，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲——環(huán)保已刻不容緩!

海底兩萬里第3章讀后感600字 海底兩萬里第三章讀后感500字初一篇三

海底世界美輪美奐，色彩繽紛,。

1866年的一天,，海中莫名其妙地發(fā)現(xiàn)了怪物，怪物襲擊了成百上千條船只,，法國(guó)政府決定派出“林肯”號(hào)來追擊怪物,。海洋動(dòng)物專家阿隆納克斯教授跟隨“林肯”號(hào)出發(fā)，結(jié)果,，在船上碰見了他的兩個(gè)好朋友,，分別是魚叉王尼德?蘭和孔賽依，他們跟隨全體船員出發(fā)遠(yuǎn)征,。最終他們碰到了怪物,，但是子彈,、炮彈、魚叉,，對(duì)怪物根本沒用,，怪物用強(qiáng)大的高壓水槍擊中了“林肯”號(hào)。阿隆納克斯教授被強(qiáng)大的水流擊入水中,，當(dāng)他將要絕望的時(shí)候,，一只強(qiáng)壯而有力的大手緊緊地握住了他，他轉(zhuǎn)頭一看居然是孔賽依,，孔賽依告訴阿隆納克斯教授：“‘林肯’號(hào)船上的舵,、螺旋槳、木質(zhì)甲板,、欄桿,、桅桿、帆布都被怪物打爛了,，看來想要回到‘林肯’號(hào)上幾乎是不可能的了,。”他們被一排巨浪,，沖到了怪物身上,，孔賽依和阿隆納克斯教授昏了過去。

第二天他們醒來的時(shí)候,，卻發(fā)現(xiàn)尼德?蘭也在怪物的背上,。尼德?蘭告訴他們，這不是我們想象中的章魚或獨(dú)角鯨,，而是一艘地地道道的潛艇,。他們想跟里面的人取得聯(lián)系，可是一行行鉚釘嚴(yán)絲合縫的“躺”在他們的前面,，孔賽依急得又咒罵又跺腳,。突然，潛艇上的蓋板打開了,，里面探出一個(gè)人頭,，他看見他們驚訝了一聲又消失不見了。過了片刻之后,，七八個(gè)蒙面人將他們押進(jìn)了又黑又神秘的潛艇,，關(guān)進(jìn)了一個(gè)房間。一位船長(zhǎng)走進(jìn)他們的房間,，他們都很憤怒,，就用法語、英語、德語,、拉丁語各自從頭到尾講了自己的經(jīng)歷,，可是那位船長(zhǎng)說了幾句他們聽不懂的話，就把門關(guān)上了,。過了一會(huì)兒,，一個(gè)奴役進(jìn)來了，尼德?蘭非常憤怒,，緊緊地掐住了奴役的脖子,，死不放手。一會(huì)兒,，船長(zhǎng)又進(jìn)來了,，他用法語對(duì)尼德?蘭說：“尊敬的尼德?蘭先生，請(qǐng)您保持冷靜!”他們都驚呆了,。從那以后,，船長(zhǎng)跟他們成了好朋友。于是他們跟神秘的船長(zhǎng)開始了一段驚險(xiǎn)神奇的海底旅行,，他們目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象,，登上了未有人到達(dá)過的南極，領(lǐng)略了美麗又充滿危險(xiǎn)的海底世界,。然而,，船長(zhǎng)為什么要過著與世隔絕的生活呢?“鸚鵡螺”號(hào)潛艇最終的命運(yùn)又是怎樣的呢?這一切都是個(gè)謎。

《海底兩萬里》是法國(guó)作家儒勒?凡爾納的大作,。我讀了以后,，明白了要向“鸚鵡螺”號(hào)潛艇船長(zhǎng)內(nèi)莫那樣，當(dāng)面對(duì)比自己強(qiáng)大的曾經(jīng)吞沒了成千上萬條船只的大海的時(shí)候,，仍然能夠保持冷靜,、直率、勇敢,，用智慧和科學(xué)去跟無邊無際的大海拼搏,，遇到困難時(shí)要有一顆百折不撓的心，內(nèi)莫船長(zhǎng)這種勇敢的精神值得我們學(xué)習(xí),。