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學(xué)校少代會(huì)多長(zhǎng)時(shí)間召開一次篇1

教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校的中心工作,。為確保學(xué)校正常教學(xué)秩序，規(guī)范教學(xué)行為,，完成教學(xué)計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，特制定我校教學(xué)常規(guī)工作要求,。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n

認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課的基礎(chǔ)和先決條件,。

（一）教師備課規(guī)范

1,、學(xué)習(xí)課標(biāo)

（1）熟悉本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握本學(xué)科教學(xué)的總體要求,，熟悉本學(xué)科各學(xué)段的知識(shí)和能力考查要求,。

（2）明確本學(xué)科學(xué)期、年段的教學(xué)目標(biāo),、教材體系,、基本內(nèi)容和重點(diǎn)難點(diǎn)。

2,、鉆研教材

（1）掌握所教年級(jí)全部?jī)?nèi)容,、知識(shí)結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)章節(jié)及難點(diǎn)、關(guān)鍵,。

（2）了解并熟悉相鄰年段的教材內(nèi)容,、知識(shí)結(jié)構(gòu)。

（3）從整體到局部,，再?gòu)木植康秸w精心鉆研教材,，認(rèn)真閱讀教材，理清教學(xué)思路,。

3,、了解學(xué)生

（1）了解學(xué)生本學(xué)科的雙基落實(shí)情況。

（2）了解學(xué)生的智能情況,、興趣愛(ài)好,、性格特征和其他學(xué)科的學(xué)習(xí)情況。

（3）了解學(xué)生前一堂課的學(xué)習(xí)效果,，吸取學(xué)生對(duì)改進(jìn)教學(xué)所提出的意見,。

4、設(shè)計(jì)教法

（1）明確教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)和教育點(diǎn),。按照“少,、精、活”的原則,，安排好每堂課內(nèi)容的容量,、深度和廣度。

（2）精心安排教學(xué)步驟,，優(yōu)化教學(xué)方法,，注重學(xué)法指導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生主體作用,，善于運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，謀求課堂最佳效果。

（3）吸取有關(guān)教學(xué)參考資料的精華,，努力挖掘和科學(xué)運(yùn)用各種課程資源使備課更精致,。

5、擬定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

（1）學(xué)期教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容包括：教材內(nèi)容分析,、學(xué)生基本情況分析,、教學(xué)目的要求（要聯(lián)系課標(biāo)年級(jí)要求，結(jié)合教材與學(xué)生情況）,、疑點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)進(jìn)度表（將教科書的章節(jié)或課題分解到每周,，盡量落實(shí)到小章節(jié)）、實(shí)施計(jì)劃的措施等,。原則上要求開學(xué)前完成,，最遲在開學(xué)后一周內(nèi)完成。

（2）學(xué)期授課進(jìn)度要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,、本學(xué)科周課時(shí)數(shù),、本學(xué)期教學(xué)時(shí)間等多方面因素制定。教學(xué)時(shí)間要除去法定節(jié)日,、農(nóng)忙假（通常為五,、十月份下旬）、大型教育教學(xué)活動(dòng),，要預(yù)留期末復(fù)習(xí)時(shí)間,。

6、制定課時(shí)授課計(jì)劃

（1）各學(xué)科及各學(xué)科不同類型的教學(xué)內(nèi)容均要備課,，如：語(yǔ)文不能只限于講讀課,，還要備作文課、口語(yǔ)交際課,、活動(dòng)課,、復(fù)習(xí)課,、試卷評(píng)析課,；數(shù)學(xué)不能只限于新授課，還要備練習(xí)課,、復(fù)習(xí)課,、活動(dòng)課、試卷評(píng)析課等,。

（2）教師備課時(shí)對(duì)要求學(xué)生的練習(xí),、試卷都應(yīng)先做一遍，研究解法,，把握重點(diǎn),；對(duì)課外的練習(xí)與試題要進(jìn)行篩選；有示范動(dòng)作或演示實(shí)驗(yàn)的（包括運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段）都要親自練習(xí)或操作過(guò),。

（3）撰寫教案是備課活動(dòng)的固態(tài)表現(xiàn)方式,。詳案內(nèi)容一般包括教學(xué)內(nèi)容（課題），教學(xué)目標(biāo)（分三個(gè)方面：知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀），重點(diǎn)難點(diǎn),，師生課前準(zhǔn)備（包括活動(dòng)準(zhǔn)備和教具學(xué)具,、實(shí)驗(yàn)器材,、電教設(shè)備的準(zhǔn)備等，還應(yīng)包括中,、高年級(jí)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)資料準(zhǔn)備及課后復(fù)習(xí)等）,，教學(xué)過(guò)程（按時(shí)間分環(huán)節(jié)分別備出教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng),、簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)意圖）,，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書設(shè)計(jì),，教后記,。

（4）教齡在10年內(nèi)的教師和學(xué)科新手一律備詳案，其余寫簡(jiǎn)案,。兼課兩門以上的教師,，所教學(xué)科都必須認(rèn)真?zhèn)湔n，但撰寫教案可有所側(cè)重,。一般以統(tǒng)考科目為備課重點(diǎn),，應(yīng)該撰寫詳案，非統(tǒng)考學(xué)科可以撰寫簡(jiǎn)案,。

（5）提倡超前一周備課,，不能臨教臨備，更不能教后補(bǔ)備,。上課前要“復(fù)備”,，以進(jìn)一步熟悉教案并做教前修改、調(diào)整,，準(zhǔn)備好課堂所需教具學(xué)具,。

（6）鼓勵(lì)使用導(dǎo)學(xué)案。導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容一般包括：學(xué)習(xí)內(nèi)容（課題）,，學(xué)習(xí)目標(biāo),，學(xué)習(xí)重難點(diǎn)，知識(shí)鏈接,，學(xué)習(xí)過(guò)程（含自主學(xué)習(xí),、問(wèn)題探究、目標(biāo)檢測(cè),、作業(yè)布置,、總結(jié)提升等環(huán)節(jié)），學(xué)后記,。導(dǎo)學(xué)案要師生人手一份,，要遵循教案打印和作業(yè)批改的相關(guān)要求。

（7）教案可以打印,，但杜絕使用不經(jīng)修改的下載教案（主要表現(xiàn)為格式不合要求,、內(nèi)容不合實(shí)際）,。打印教案須符合下列要求：紙張統(tǒng)一（a4或16k）、資料夾裝訂,、分課時(shí)雙面打印,、課題或標(biāo)題三號(hào)黑體或宋體加粗、內(nèi)容小四號(hào)宋體或楷體,，段落格式符合常用規(guī)范,。教齡三年以內(nèi)的青年教師和教齡十年以內(nèi)但三筆字不達(dá)標(biāo)的教師必須有一科手寫鋼筆字詳案。

（二）備課管理規(guī)定

1,、加強(qiáng)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃調(diào)控,。統(tǒng)考學(xué)科的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一式兩份，一份交教導(dǎo)處審核,，另一份教師自己用以控制教學(xué)進(jìn)度,。教師必須認(rèn)真執(zhí)行學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，實(shí)際教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計(jì)劃的誤差（提前或落后）一般不超過(guò)一周,。

2,、實(shí)施推門聽課制度?！皬纳险n看備課,，以聽課促備課”。教導(dǎo)主任和教齡在十年內(nèi)的青年教師每周推門聽課2節(jié),，其他領(lǐng)導(dǎo)和任課教師每周推門聽課1節(jié),。每次聽課都必須及時(shí)評(píng)課交流，同時(shí)對(duì)上課情況進(jìn)行評(píng)價(jià),，教導(dǎo)處存檔管理,，作為評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)效果的依據(jù)之一,。

3,、制定切實(shí)可行的教師備課檢查評(píng)價(jià)方案，建立定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的備課檢查評(píng)價(jià)制度,，每次檢查和每學(xué)期要對(duì)教師備課情況作出分為a,、b、c,、d四個(gè)檔次的評(píng)價(jià),。對(duì)檢查的評(píng)價(jià)意見要盡量具體，并及時(shí)反饋,，以提高管理的效益,。

4、認(rèn)真組織集體備課活動(dòng),。集體備課應(yīng)做到“五定一交流”,，即定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,、定主講,、定參加人員、交流教學(xué)體會(huì),。集體備課以語(yǔ)數(shù)外學(xué)科為主,，每次集體備課活動(dòng)要有記錄。要體現(xiàn)在自主備課基礎(chǔ)上,，努力發(fā)揮教師“老帶青”的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。

二、認(rèn)真上課

上課是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié),。要努力提高課堂教學(xué)效率,，充分利用課堂40分鐘時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真上好課,。

學(xué)校少代會(huì)多長(zhǎng)時(shí)間召開一次篇2

為了更好的落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》,，不斷的提高幼兒園保教質(zhì)量，在教育教學(xué)中起到省級(jí)示范性園所作用,，特制定本制度：

1,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴(yán)格遵循《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及有關(guān)文件的規(guī)定,，本著面向全體幼兒，全面提高幼兒素質(zhì)為目的,，采用科學(xué)的課程模式,，開展幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)。

2,、明確幼兒園教育教學(xué)的研究目標(biāo),，-即幼兒發(fā)展水平目標(biāo)(包括幼兒在健康領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域,、語(yǔ)言領(lǐng)域,、藝術(shù)領(lǐng)域、社會(huì)領(lǐng)域的發(fā)展),，研究目的在于怎樣促使每一個(gè)幼兒在不同水平上身心得到健康發(fā)展,。

3、幼兒園以游戲?yàn)榛拘问?，利用觀察,、游戲、集體教育活動(dòng)(或分組活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng))勞動(dòng),、體育活動(dòng),，日常生活、娛樂(lè)等手段,，進(jìn)行綜合性整體優(yōu)化教學(xué),，并積極發(fā)揮教育手段的教互作用。

4,、明確培養(yǎng)目標(biāo),，嚴(yán)格遵循教育原則，制定切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,、學(xué)期計(jì)劃,、月計(jì)劃、周計(jì)劃,、日計(jì)劃安排及活動(dòng)教案等,，認(rèn)真填寫與教育有關(guān)的其他資料。

5,、強(qiáng)調(diào)規(guī)范的教育教學(xué)環(huán)節(jié)

(1)在填好計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真寫好每一篇教學(xué)活動(dòng)方案，使執(zhí)行規(guī)程落到實(shí)處,，教案達(dá)標(biāo)率達(dá)100%,。

(2)努力為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，盡可能多的提供學(xué)習(xí)材料與機(jī)會(huì),，沒(méi)有教具和材料不能組織教育活動(dòng),。

(3)認(rèn)真整理教育筆記，個(gè)案記錄及填寫保教工作中的其他表格,，教師每人每周寫教育筆記1篇：個(gè)案觀察記錄,，每月為每位幼兒寫成長(zhǎng)檔案。

(4)強(qiáng)調(diào)幼兒出勤率,，以保證幼兒在園活動(dòng)時(shí)間,。

6、每學(xué)期需撰寫1-2篇有價(jià)值的教學(xué)論文或心得體會(huì)等,，每學(xué)期末對(duì)自己教育教學(xué)工作需要進(jìn)行全面的書面總結(jié),，并幼兒園存檔,。

學(xué)校少代會(huì)多長(zhǎng)時(shí)間召開一次篇3

第一章總則

一,、為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校的工作，依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》及有關(guān)文件精神,，制定本章程,。

二、家長(zhǎng)學(xué)校是幼兒園德育工作的一個(gè)組成部分，它的任務(wù)是普及家庭知識(shí),，提高家長(zhǎng)對(duì)家教重要性的認(rèn)識(shí),，從而提高家教水平，對(duì)子女科學(xué)地實(shí)施家教,。

三,、家長(zhǎng)學(xué)校宗旨：“一切為了孩子的發(fā)展”。

四,、家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)：協(xié)力和衷,，作育英才

五、家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)原則：以構(gòu)建和諧社會(huì)為己任,，以園為本,，形成幼兒園、社會(huì),、家庭齊抓共管的育人環(huán)境,。

第二章組織領(lǐng)導(dǎo)

一、組織機(jī)構(gòu)

家長(zhǎng)學(xué)校的常設(shè)機(jī)構(gòu)由幼兒園行政,、教師代表,、家長(zhǎng)代表、外聘專家等組成,。

二,、教學(xué)對(duì)象：在園幼兒的家長(zhǎng)。

三,、辦學(xué)條件：

(一)設(shè)置家長(zhǎng)學(xué)校辦公室,、接待室和活動(dòng)場(chǎng)所。

(二)家長(zhǎng)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)來(lái)源由政府部門,、教育教學(xué)主管部門,、幼兒園撥出專款,，以保證家長(zhǎng)學(xué)校的正常教學(xué)活動(dòng),。

四、各項(xiàng)職責(zé)：

(一)家長(zhǎng)學(xué)校職責(zé)

1,、貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，落實(shí)科學(xué)的教育發(fā)展觀,。

2,、在家庭教育指導(dǎo)過(guò)程中，倡導(dǎo)以人為本,，終身學(xué)習(xí),、發(fā)展自我的理念,。

3、加強(qiáng)科學(xué)管理,，提高家庭教育水平,，促進(jìn)家園聯(lián)系。

4,、廣開社會(huì)育人渠道,，積極構(gòu)建家庭、幼兒園,、社會(huì)一體化的教育體系,。

5、幫助家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育思想和觀念,。

6,、幫助家長(zhǎng)了解孩子生理、心理特征,，掌握科學(xué)的教育方法和技能,。

7、指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境,，促進(jìn)家庭文明建設(shè)和青少年的健康成長(zhǎng),。

8、讓家長(zhǎng)通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校這一主渠道更加全面地了解幼兒園,、支持幼兒園工作,。

(二)家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)職責(zé)

1、負(fù)責(zé)制定家長(zhǎng)學(xué)校

工作計(jì)劃

2、負(fù)責(zé)建立并組織執(zhí)行家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。

3,、負(fù)責(zé)督促、檢查教育教學(xué)活動(dòng),。

4,、負(fù)責(zé)檢查、總結(jié)家長(zhǎng)學(xué)校工作,。

(三)家長(zhǎng)學(xué)校主任職責(zé)

1,、負(fù)責(zé)編制家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容,、安排授課時(shí)間,。

2、負(fù)責(zé)各項(xiàng)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué),、教研活動(dòng)的組織,、指導(dǎo),。

3,、負(fù)責(zé)學(xué)員的登記,、注冊(cè)及日常管理。

4,、及時(shí)收集,、聽取教師、學(xué)員的建議和要求,。

(四)家長(zhǎng)學(xué)校教師職責(zé)

1,、制定家長(zhǎng)學(xué)校班級(jí)教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真按計(jì)劃備課,。

2,、負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)員的點(diǎn)名、考勤工作,。

3,、認(rèn)真組織教學(xué)，上好每一堂課,。

4,、認(rèn)真做好家訪與輔導(dǎo)工作，及時(shí)收集,、聽取家長(zhǎng)建議,。

5、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量。

6,、負(fù)責(zé)組織好班級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)比工作,。

第三章管理制度

一、教學(xué)制度

(一)家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容含理論部分和實(shí)踐部分,。組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)幼兒身心特點(diǎn)與發(fā)展規(guī)律,、家庭教育知識(shí)、幼兒園園本管理思路,、幼兒保健知識(shí),、《家長(zhǎng)行為規(guī)范要求》、有關(guān)法規(guī)文章等,，指導(dǎo)家教實(shí)踐,。

(二)家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期全園或分級(jí)上課(講座、聽課,、觀摩等)2—3次,，家長(zhǎng)評(píng)校,、評(píng)教活動(dòng)2—3次。

二,、學(xué)習(xí)和考勤制度

(一)按時(shí)上課,，不早退、不遲到,、不曠課,，有事請(qǐng)假。

(二)專心聽講,，勤于思考,，討論時(shí)積極發(fā)言。

(三)尊敬教師,，聽課不吸煙,，不隨便講話。

(四)學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐結(jié)合,，及時(shí)和教師溝通幼兒在家表現(xiàn),，交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)。

三,、文檔制度

對(duì)相關(guān)文件,、計(jì)劃、總結(jié),、重大活動(dòng)記載等,，每學(xué)年進(jìn)行分類整理歸檔。

四,、考核和獎(jiǎng)勵(lì)制度

(一)每學(xué)年對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié)自評(píng),。

(二)每學(xué)年表?yè)P(yáng)好家長(zhǎng)一次。

(三)鼓勵(lì)家長(zhǎng)和教師撰寫家庭教育個(gè)案和論文,，由家長(zhǎng)委員會(huì)挑選優(yōu)秀個(gè)案和論文向家長(zhǎng)推薦,。

第四章教學(xué)

一、教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)家庭教育指導(dǎo)大綱和本園家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)校教育目標(biāo)而制定家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)課程,。

二,、教學(xué)原則：

(一)針對(duì)性原則：教學(xué)中針對(duì)家長(zhǎng)角色心理、文化程度,、孩子身心特點(diǎn)選擇教學(xué)內(nèi)容和方法,。

(二)實(shí)踐性原則：教學(xué)活動(dòng)中，要強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際,，生動(dòng)形象地進(jìn)行指導(dǎo),。

(三)綜合性原則：家長(zhǎng)學(xué)校的講授要與其他家庭教育指導(dǎo)形式相互配合進(jìn)行。

三,、教學(xué)形式：

(一)集中講座：組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家庭教育有關(guān)理論,、法規(guī)文件,，指導(dǎo)家教實(shí)踐。

(二)分年級(jí),、班別進(jìn)行座談：請(qǐng)有代表性的學(xué)生家長(zhǎng)介紹教育子女成才的經(jīng)驗(yàn),，以增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

(三)家長(zhǎng)開放日,、親子活動(dòng)：邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)觀摩,，聽取家長(zhǎng)意見,。

(四)家長(zhǎng)進(jìn)校園：每月邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)的成員走進(jìn)幼兒園,，整天全程跟蹤本班或其他班級(jí)活動(dòng)，體驗(yàn)幼兒園生活,。

(五)開設(shè)家園直通車：收集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見,、建議，同時(shí)向家長(zhǎng)介紹幼兒園的工作情況,，介紹育兒的方法,，加強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒園的了解與溝通。

(六)網(wǎng)上宣教：通過(guò)網(wǎng)上對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣教,，實(shí)現(xiàn)家庭教育網(wǎng)絡(luò)化,、信息化。

(七)報(bào)刊資料指導(dǎo)：向家長(zhǎng)推薦有關(guān)報(bào)刊雜志上刊登的科學(xué)的教育理論和優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn)介紹,，幫助家長(zhǎng)更新教育觀念,，掌握科學(xué)的育兒方法。

四,、教學(xué)課程：

課程的組成分為兩部分：

一是較為系統(tǒng)有規(guī)律的預(yù)成課程,，課程內(nèi)容有入園第一課(園況介紹、入園須知),；面向不同年齡段班級(jí)家長(zhǎng)的幼兒安全保護(hù),、養(yǎng)成教育、心理健康教育,、創(chuàng)新教育,、幼小銜接等。

二是較能滿足各階段家長(zhǎng)需要的有針對(duì)性的生成課程,，課程內(nèi)容有：班級(jí)每月每周根據(jù)當(dāng)月形勢(shì)及班級(jí)教育需要分步向家長(zhǎng)進(jìn)行安全,、環(huán)境、衛(wèi)生,、創(chuàng)新教育內(nèi)容的宣教,，以求家園教育同步；以班級(jí)為單位的本土文化教育,，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)的形式讓家長(zhǎng)了解荔灣風(fēng)情,，以宏揚(yáng)及傳承本土文化,；以班級(jí)或全園組織的親子活動(dòng)等,。

學(xué)校少代會(huì)多長(zhǎng)時(shí)間召開一次篇4

教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校教學(xué)工作過(guò)程管理的.重要方面,，占年度考核總分的35%.考核項(xiàng)目和內(nèi)容如下：

（一） 教研活動(dòng)（10%）

1、堅(jiān)持按時(shí)參加集體備課,，解決教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題,，每缺一次扣0.5分；

2,、認(rèn)真參加聽課活動(dòng),，每月聽課不低于2節(jié)，每缺一次扣0.2分,；各教研組組織教師參與集體聽評(píng)課,，每缺一次扣1分；

3,、認(rèn)真參加學(xué)校及上級(jí)布置的聽課,、研討、觀摩,、優(yōu)質(zhì)課,、演講、競(jìng)賽等活動(dòng),，有活動(dòng)總結(jié)報(bào)告并組織教研組內(nèi)學(xué)習(xí),，每缺一次扣2分。

4,、每學(xué)年應(yīng)撰寫教育教學(xué)論文,，一篇加計(jì)1分（最高加2分）。

5,、應(yīng)積極主動(dòng)上公開課,，每學(xué)期上一節(jié)，加計(jì)1分,。

6,、期末按時(shí)完成教學(xué)總結(jié)，上交學(xué)部存檔,，未完成的扣2分,。

（二）教案（5%）

以教研組為單位，對(duì)每周進(jìn)行的課要加以研討,，統(tǒng)一進(jìn)度,、內(nèi)容和要求。各部根據(jù)每次教研活動(dòng)檢查和平時(shí)抽查結(jié)果，給出該項(xiàng)檢查的分?jǐn)?shù),。

1,、教案完整或其他完整備課批注、條理,、記錄清晰等計(jì)2分,；

2、設(shè)計(jì)“課課練”習(xí)題計(jì)1分,；

3,、堅(jiān)持課后教育反思計(jì)1分；

4,、按要求開學(xué)前備好兩周課,，計(jì)1分；

5,、被評(píng)為優(yōu)秀教案（不超過(guò)1/3）加計(jì)1分,。

（三）課堂教學(xué)的組織（10%）

1,、在教育教學(xué)過(guò)程中不斷滲透思想道德教育,，關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)，計(jì)2分,；

2,、課堂教學(xué)組織過(guò)程中學(xué)生管理穩(wěn)定、有序,、安全,，按要求完成教學(xué)計(jì)劃和學(xué)校要求，計(jì)2分,；

3,、課堂組織得當(dāng)，教學(xué)秩序井然,；“學(xué)習(xí)型小組”建設(shè)組織完備,、制度健全、考核評(píng)定及時(shí),，計(jì)1分,；

4、堅(jiān)持課改,，探索嘗試創(chuàng)新課堂教學(xué)新課題,，效果良好，計(jì)2分,；

5,、課堂教學(xué)效果良好，能夠按照課堂教學(xué)要求達(dá)標(biāo),，計(jì)3分,。

6,、對(duì)教學(xué)中指出的問(wèn)題整改不及時(shí)或處理不當(dāng)受到學(xué)校通報(bào)批評(píng)的責(zé)任教師扣除業(yè)務(wù)考核分?jǐn)?shù)1分/次，對(duì)造成嚴(yán)重后果的加倍處理,。

7,、通過(guò)聽評(píng)課、推門課等形式對(duì)教師評(píng)定,，取多次活動(dòng)平均值,。

8、以上以學(xué)校督導(dǎo)檢查為主,。

（四） 批改作業(yè)（5%）

每學(xué)期組織兩次檢查教師批改作業(yè)情況,，每期不低于兩次抽查。結(jié)合抽查和檢查情況每期將評(píng)出批改作業(yè)優(yōu)秀者,。作業(yè)量化得分按檢查抽查平均得分計(jì)算,。

1、全改計(jì)1分,；

2,、批改認(rèn)真，評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)明確計(jì)1分,；

3,、鼓勵(lì)性、激勵(lì)性評(píng)價(jià)運(yùn)用得當(dāng)計(jì)1分,；

4,、分層次布置作業(yè)，針對(duì)性強(qiáng)計(jì)1分,；

5,、糾錯(cuò)認(rèn)真，認(rèn)真堅(jiān)持零號(hào)作業(yè)計(jì)1分,；

6,、各部進(jìn)行考核評(píng)定批改作業(yè)情況，優(yōu)秀者（不超過(guò)1/3）加計(jì)1分,。

（五）考試組織和試卷批改,、講評(píng)和糾錯(cuò)（5%）

各部根據(jù)教學(xué)進(jìn)度組織教學(xué)檢測(cè)活動(dòng)，協(xié)調(diào)組織期中,、期末考試,、會(huì)考及中高考等大型考試。

1,、組織嚴(yán)密,，考試秩序良好，相關(guān)教師加計(jì)1分；

2,、考后組織集體改卷，批改及時(shí),，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確,，相關(guān)教師加計(jì)1分；

3,、考后有試卷分析,，相關(guān)教師加計(jì)1分；

4,、考后進(jìn)行“考后考”測(cè)試,，相關(guān)教師加計(jì)2分。

5,、考試組織出現(xiàn)失誤,，考后分析、評(píng)定,、“考后考”測(cè)試不到位,，相關(guān)教師扣除1分/次，后果嚴(yán)重的加倍扣分,。

（六）體,、音、美,、信息技術(shù),、健康教育和勞技教師要求

體,、音、美,、信息技術(shù),、健康教育和勞技教師的教研活動(dòng)、備課,、要求等與各任課教師要求一致,，應(yīng)參與學(xué)部和學(xué)校組織的考試等活動(dòng)，計(jì)分辦法同年級(jí)任課教師,。

1,、體育課堂教學(xué)要求：

（1）學(xué)生全員參與，有家長(zhǎng)證明不能參加體育訓(xùn)練的特殊學(xué)生要求列席體育課,，安排適合該學(xué)生輕微的活動(dòng)量 ,，計(jì)2分；

（2）教師上課應(yīng)著運(yùn)動(dòng)裝，課前要有集合點(diǎn)名環(huán)節(jié),，進(jìn)行安全教育,，宣布課堂要求，計(jì)2分,；

（3）學(xué)生積極參與教師組織的活動(dòng),，運(yùn)動(dòng)效果良好，無(wú)學(xué)生扎堆閑聊和無(wú)組織自由活動(dòng)等現(xiàn)象,，計(jì)5分,；

（4）下課前有集合點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，計(jì)1分,；

（5）體育課每缺少一名學(xué)生扣0.5分,；出現(xiàn)學(xué)生扎堆閑聊和無(wú)組織自由活動(dòng)等現(xiàn)象，每次扣5分,；

（6）組織實(shí)施早操,、課間操、課外活動(dòng),，學(xué)校根據(jù)實(shí)際工作情況和檢查考核結(jié)果,，加計(jì)工作量。

2,、音樂(lè),、美術(shù)、信息技術(shù),、健康教育和勞技教師課堂要求同其他任課教師上課要求,。

3、實(shí)驗(yàn)課要求（5%）：

（1）學(xué)生全員參與,，計(jì)1分,；

（2）課前要有點(diǎn)名環(huán)節(jié)，進(jìn)行安全教育,，宣布課堂要求,，計(jì)1分；

（3）任課教師全程參與學(xué)生實(shí)驗(yàn),，組織有序,，學(xué)生積極參與效果明顯計(jì)2分；

（4）學(xué)生無(wú)提前離開實(shí)驗(yàn)室,，下課有點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié),，計(jì)1分；

（5）實(shí)驗(yàn)課每缺少一名學(xué)生扣0.2分,；學(xué)生有無(wú)所事事現(xiàn)象,，每生扣0.1分,。

（七）本方案經(jīng)我校一屆四次教代會(huì)通過(guò)，自xx年9月起開始執(zhí)行,。

學(xué)校少代會(huì)多長(zhǎng)時(shí)間召開一次篇5

一,、家長(zhǎng)學(xué)校組織管理

1、家長(zhǎng)學(xué)校設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì),，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)代表組成。家長(zhǎng)委員會(huì)人員有適當(dāng)分工,。

2,、家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)期召開三次會(huì)議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件,，制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃及科研課題,。

3、充分利用幼兒家長(zhǎng)所在單位的教育資源,，加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)制度的建設(shè),。

4、運(yùn)用各種形式總結(jié)和交流家庭教育經(jīng)驗(yàn),，組織評(píng)選和表彰好家長(zhǎng),。

5、多途徑籌措家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)活動(dòng)經(jīng)費(fèi),。

二,、家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)管理

1、家長(zhǎng)學(xué)校教師：外請(qǐng)專家,、校領(lǐng)導(dǎo),、各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任,。

2、以《家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)大綱》為依據(jù),，為家長(zhǎng)配備必要讀物，充分利用園刊宣傳作用,，在幼兒園網(wǎng)站開通家長(zhǎng)學(xué)校,，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行專題系列講座。

3,、家長(zhǎng)學(xué)校授課形式多種多樣（專家講座,、參加幼兒園、年級(jí),、班級(jí)

主題教育

4,、建立教學(xué)檔案。

三,、家長(zhǎng)學(xué)校的考勤制度

1,、要求家長(zhǎng)按時(shí)參加學(xué)習(xí)，并認(rèn)真記錄,。不無(wú)故缺勤,，請(qǐng)假者要及時(shí)補(bǔ)課。每次由班主任在開會(huì)前負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)考勤,，考勤記錄到期末交園家教組長(zhǎng)處,。

2、學(xué)年缺勤2次者不能結(jié)業(yè),。

四,、家長(zhǎng)學(xué)校考核制度

1,、每學(xué)年家長(zhǎng)要結(jié)合聽課筆記,，寫出學(xué)習(xí)體會(huì)，作為學(xué)年考核成績(jī),。

2,、體會(huì)合格者發(fā)結(jié)業(yè)證書。

五,、家長(zhǎng)學(xué)校表彰制度

根據(jù)家長(zhǎng)的出勤,、體會(huì)及家長(zhǎng)在教育孩子方面的做法，評(píng)出優(yōu)秀學(xué)員或好家長(zhǎng),，給予表彰,，向家長(zhǎng)發(fā)賀卡。

學(xué)校少代會(huì)多長(zhǎng)時(shí)間召開一次篇6

一,、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)對(duì)幼兒園課程的宏觀管理。

幼兒園要堅(jiān)決執(zhí)行,、認(rèn)真實(shí)施幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn),，切實(shí)按照幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)的課程目標(biāo)和教育原則開展各項(xiàng)教育活動(dòng)。

二,、依據(jù)本市制訂的有關(guān)幼兒園教育的文件和幼兒發(fā)展實(shí)際進(jìn)行教育,，抓好各類幼兒園教育課程的管理。

依據(jù)幼兒園課程管理文件的精神,，結(jié)合本園發(fā)展實(shí)際進(jìn)行教育,。鑒于影響兒童發(fā)展因素的復(fù)雜性以及幼兒教育課程模式多元化的世界發(fā)展趨勢(shì),，幼兒園可根據(jù)課程管理的要求確定本園幼教課程方案，所擬方案應(yīng)先報(bào)區(qū)縣級(jí)教育行政部門批準(zhǔn),，再報(bào)市教育委員會(huì)主管理部門備案后,，方可進(jìn)行。

三,、重視教育的各個(gè)環(huán)節(jié),，抓好對(duì)教育過(guò)程的管理。

1,、制定計(jì)劃,。幼兒園應(yīng)建立、健全集體備課制度和檢查,、交流計(jì)劃的制度,。教師應(yīng)按照《幼兒園教師教育工作計(jì)劃的基本要求》來(lái)制定教育工作計(jì)劃。

2,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,。教師應(yīng)充分認(rèn)識(shí)環(huán)境對(duì)幼兒的教育作用，并努力運(yùn)用教育學(xué),、心理學(xué),、生態(tài)學(xué)、社會(huì)學(xué)等理論,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境,、心理環(huán)境（包括師生關(guān)系、社會(huì)交往等）,，讓幼兒在與環(huán)境的交耳作用中得到發(fā)展,。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)體現(xiàn)教育的目的性、幼兒的參與性,，學(xué)習(xí)的階段性,、材料豐富性、安排的合理性,，為幼兒提供更舒適的環(huán)境,。