心中有不少心得感悟時,，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得感悟，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得感悟怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我給大家整理了一些心得感悟范文，希望能夠幫助到大家。

師德師風(fēng)建設(shè)收獲與感悟篇一

一、根據(jù)整治情況,，及時進(jìn)行總結(jié)

1、年級,、部門總結(jié),。要求各年級、各部門結(jié)合本年級,、本部門整治工作開展情況,，寫出總結(jié)報告，報告要求對本年級,、本部門在活動開展過程中發(fā)現(xiàn)的問題,，涌現(xiàn)的典型進(jìn)行全面分析，并上報專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯總,。

2,、教師個人總結(jié)。要求全體教職工結(jié)合學(xué)習(xí),、自查階段發(fā)現(xiàn)的問題,，進(jìn)行深入剖析，從思想上,、觀念上正確認(rèn)識此次整治活動的重大意義,，并針對自身存在問題制定整改措施,。

二、根據(jù)總結(jié)報告,，公示先進(jìn)典型

1、表彰先進(jìn),。由各年級、本部門結(jié)合整改實際,，總結(jié)評比出本年級、本部門的先進(jìn)典型，上報領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行公示,。對整治過程中發(fā)現(xiàn)的問題，責(zé)任到人,，查找原因，制定措施,，限期整改。,，

2、總結(jié)經(jīng)驗,。通過此次專項整治活動，及時總結(jié)整改經(jīng)驗,，形成報告，上交領(lǐng)導(dǎo)小組,。

三,、召開總結(jié)會議,，提出更高要求

由學(xué)校專項整治活動領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭,，組織召開總結(jié)階段工作會議，對本階段的相關(guān)工作進(jìn)行全面總結(jié),。主要包括：

1、對評選出的師德師風(fēng)先進(jìn)典型進(jìn)行表彰,。

2、對前幾個階段中存在的問題進(jìn)行小結(jié),。

3、對教師,、職工在評教過程中出現(xiàn)的問題及整改情況進(jìn)行反饋總結(jié),。

對今后一段時間的整治工作提出要求

師德師風(fēng)建設(shè)收獲與感悟篇二

我?！耙酝怀鏊枷虢逃訌?qiáng)建章立制,，嚴(yán)格監(jiān)督考核”為切入點,，認(rèn)真扎實地開展師德師風(fēng)建設(shè)活動,，著力解決師德師風(fēng)存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)。經(jīng)過活動提升我校師德師風(fēng)建設(shè)質(zhì)量和教師職業(yè)道德水平,，增強(qiáng)了教師教書育人、為人師表的自覺性,。有效推進(jìn)我校精神禮貌建設(shè)和學(xué)校文化建設(shè)。現(xiàn)對教導(dǎo)處的師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)如下,。

一、師德師風(fēng)建設(shè)開展情景,，有效做法、取得的成績

(一)統(tǒng)一思想提高認(rèn)識

認(rèn)識到新形式下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性,，大家一致認(rèn)為“百年大計，教育為本;教育大計,，教師為本;教師修養(yǎng)，立德為本”,。師德師風(fēng)不僅僅體現(xiàn)了教師個人的職業(yè)道德，并且直接關(guān)系到學(xué)校能否正確貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針,、政策和辦學(xué)方向及辦學(xué)水平,。高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校生命的源泉，正所謂“學(xué)高為師,、身正為范”,。教師的人格、品行,、學(xué)識所具有的感召力，是師德的支柱,。

(二)宣傳發(fā)動，營造氛圍

為了把師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實處,，學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)取宣傳發(fā)動，營造氛圍,，讓每一名教師都能明確師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，召開年級組長座談會了解教職工師德狀況,，總結(jié)好的典型，找出存在的問題,。再次修訂學(xué)校師德師風(fēng)工作方案;召開全校教職工大會傳達(dá)局師德師風(fēng)活動通知精神，宣讀我校工作方案,，圍繞主題，部署工作,。每位教師每學(xué)期不少于1000字讀書筆記。由學(xué)校支部每月進(jìn)行檢查,。并選出好的作品在教職工大會進(jìn)行交流。

(三)修訂制度完善機(jī)制,。根據(jù)我校實際情景和發(fā)展現(xiàn)狀，依據(jù)教職工代表大會的意見,，重新修訂了師德師風(fēng)建設(shè)制度,，教職工師德師風(fēng)考評制度,，使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上制度化,，規(guī)范化的軌道,。在師德考評制度中學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)納入常規(guī)管理,，如有違反師德師風(fēng)條例的行為,，該同志的師德師風(fēng)考核和年度考核都為不合格。

(四)開展活動,，增強(qiáng)意識開展談心活動。教導(dǎo)處時時把握教師的思想情景,，經(jīng)常和教師交流，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭開展談心活動。做到與人為善,，坦誠相見，經(jīng)過談心活動,，征求和聽取了多方面的意見，利于溝通思想,，增進(jìn)團(tuán)結(jié),，找準(zhǔn)問題,，構(gòu)成共識,。

教師家訪活動。為了讓學(xué)生開心,，家長放心，我校每學(xué)期要求每位教師至少要家訪5名學(xué)生,，異常是對流動人口的子女更應(yīng)當(dāng)關(guān)注，讓教師和學(xué)生,、教師與家長達(dá)成最有效的溝通，共同探討學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長的新思路,。

總之，經(jīng)過師德建設(shè)活動,，我們明顯地感到教師們的精神面貌、工作作風(fēng)都有了很大的轉(zhuǎn)變,。大家從自我以往的教育教學(xué)活動中反省自我的教育教學(xué)行為。促進(jìn)了教師工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變,。增強(qiáng)了教師們的職責(zé)心。提高了教師們業(yè)務(wù)水平提高了,。讓教師們的愛心、耐心和恒心得到了加強(qiáng),，學(xué)生和家長對教師的滿意度越來越高,。本年度無教師違反師德規(guī)范行為,。有的老是的愛生行為受到家長們的稱贊,。

二、師德師風(fēng)存在的問題

(一)有些教師只注重知識的傳授,，對學(xué)生的思想道德建設(shè)不夠關(guān)心。

(二)有些教師言行不謹(jǐn),，不注重細(xì)節(jié)，有不利于學(xué)生健康成長的言行,。

三、對當(dāng)前所抓好師德師風(fēng)建設(shè)工作的提議,、意見：

一是將師德師風(fēng)建設(shè)與教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，與崗位目標(biāo)管理有機(jī)地結(jié)合起來,。要把師德師風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校工作崗位目標(biāo)管理當(dāng)中,，使其規(guī)范化、制度化,，把軟任務(wù)變成硬指標(biāo)。

二是把師德師風(fēng)建設(shè)與解決教師的實際問題相結(jié)合,。在工作中確立以人為本的思想，把師德師風(fēng)建設(shè)同解決教師實際問題結(jié)合起來,。對教師在工作中以及生活上遇到的實際問題，要下大力氣加以解決,，把問題解決在萌芽狀態(tài)，經(jīng)過解決實際問題,，解決教職工的后顧之憂，調(diào)動教職工的進(jìn)取性,，以陽光心態(tài)投入到實際工作中。

三是把師德師風(fēng)建設(shè)與兩型學(xué)校校建設(shè)相結(jié)合,。把師德師風(fēng)建設(shè)資料和原則滲透到學(xué)校文化建設(shè)中，寓教于樂,，使師德師風(fēng)建設(shè)的資料更豐富、生動,、活潑,，更便于被廣大教職工所理解,。

四是要把好弘揚傳統(tǒng)與開拓創(chuàng)新結(jié)合起來,。師德師風(fēng)建設(shè)既要弘揚傳統(tǒng)，又要與時俱進(jìn),，要注重探索適應(yīng)新時期新情景下不斷發(fā)展的時代內(nèi)涵和科學(xué)方法，僅有這樣才能收到實效。信息時代以驚人的速度推動社會發(fā)展,，傳統(tǒng)道德必須和新世紀(jì)、新形勢相結(jié)合,，才能更好地為新時期的人們所理解、所運用,，才能更好地發(fā)揮作用,，這就要求我們在繼承傳統(tǒng)中不斷開拓創(chuàng)新。在學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)中,，我們能夠采用各種方式來進(jìn)行互相交流，經(jīng)過讀書活動,、心理咨詢等方式來走向更高的境界，以適應(yīng)新形勢,、新任務(wù)的要求。

師德師風(fēng)是一個古老永久而又常說常新的話題,，師德師風(fēng)建設(shè)是一項伴隨教師職業(yè)生涯的永久性工作,。

今后,，我們要將教師的師德建設(shè)作為一項常規(guī)工作常抓不懈,，真正做到教師盡心、學(xué)生開心,、家長放心。辦人民滿意的教育,。

師德師風(fēng)建設(shè)收獲與感悟篇三

經(jīng)過參加本次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動，我對師德教育的重要意義有較明確的認(rèn)識,，對小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范資料也更熟悉了。對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自我多年來的教育工作,，作如下分析：

一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提

本人熱愛教育事業(yè)和本職工作,，對教師這個職業(yè)充滿職責(zé)感、幸福感,。一向來，熱愛學(xué)校,，熱愛學(xué)生,，注意為人師表,，廉潔從表,，模范地遵守社會公德，時時處處以師德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,，教書育人，關(guān)心團(tuán)體,，團(tuán)結(jié)、尊重同事,，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及教育管理水平,，自我認(rèn)為是一名政治堅定、思想健康,、品德優(yōu)良、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)過硬的教育工作者,。

二、在教學(xué)的過程中能堅持正確的方向

堅持用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,，以人為本，在教學(xué)過程中,，告訴同學(xué)們，任何數(shù)學(xué)知識,、公式,、定理都是人類總結(jié)生產(chǎn)斗爭的實踐而得到的真理,。注意到許多學(xué)生認(rèn)為課本知識枯燥無味不愿學(xué)習(xí),。告訴學(xué)生僅有學(xué)好知識才能提高全民的素質(zhì)，才能提升國力,，個人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，在現(xiàn)代知識迅速擴(kuò)張的時候,，僅有掌握足夠的知識，才不被時代淘汰,。

三、關(guān)愛學(xué)生,，平等對待學(xué)生

我自我在較年輕時，火氣很旺,，也常訓(xùn)學(xué)生，學(xué)生不聽話,，將其拖出教室的事也屢見不鮮，隨著年紀(jì)變大,，對學(xué)生的感情增加，這種事情也就少了，此刻我也常會“訓(xùn)”學(xué)生幾句話,，但我都是從關(guān)心的角度，善意的表情,，來“訓(xùn)”他們,，其實學(xué)生完全能夠看出你是善意還是惡意,，我的感覺：是只要你是善意的,，學(xué)生完全會帶著笑容很快的理解你的意見。我想要做到這一點要有真的愛,，真正的熱愛學(xué)生。

四,、經(jīng)過學(xué)習(xí)結(jié)合自我教學(xué)經(jīng)歷的體會，針對當(dāng)前小學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的

這是因為近年來社會風(fēng)氣比較差,，全民道德素質(zhì)下滑，有的教師不務(wù)正業(yè),。如學(xué)生大面積的素質(zhì)下降，許多學(xué)生聽不懂教師講的課,，課堂紀(jì)律很差等，這些問題嚴(yán)重地影響教師上課的情緒,，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)，教師厭教的現(xiàn)象,。這時,，如果不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，必然導(dǎo)致惡性循環(huán),。

經(jīng)過學(xué)習(xí),，充分認(rèn)識了目前加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的必要性和重要性,。僅有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識,，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德,，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友,。

師德師風(fēng)建設(shè)收獲與感悟篇四

我校這學(xué)年開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來，在縣教育局,，教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全體教師的共同努力下,，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，采取形式多樣,，資料豐富的宣傳教育活動,。師德師風(fēng)建設(shè)取得了實質(zhì)性的進(jìn)展,，現(xiàn)將我個人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情景總結(jié)如下：

一,、思想認(rèn)識

在政治思想方面，能堅持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自我,，遵守社會公德。把忠誠于人民的教育事業(yè),，看成最高美德,，時時激勵我,，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù),，并用“學(xué)為人師，行為示范”的要求來約束自我,，做家長認(rèn)可，學(xué)生喜歡,，學(xué)校放心的“三滿意”教師。在平時我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,，時時處處對自我嚴(yán)格要求,，查找不足,，努力營造一個好教師的形象,。

二、學(xué)習(xí)教育階段

學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,，采取相對集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)教育的主要資料,，除有關(guān)的政治理論外，重點學(xué)習(xí)《教師法》,、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改善思想政治工作的若干意見》等。

三,、對照檢查階段

對照檢查階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上揭示問題,，找準(zhǔn)主要矛盾,。我經(jīng)過教師之間的談心，加深對師德教育,，并對照自我的過去，檢查自我在工作上的許多問題和不足之處,，向教師們暢談，經(jīng)過學(xué)校召開的師德師風(fēng)的研討會,，開始自查自我批評，態(tài)度誠實,，也樂于理解教師們的批評,，認(rèn)真分析問題的原因,，加以糾正,，以便今后工作上的開展。

四,、整改提高階段

根據(jù)自我對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題，針對性地采取措施,，建立健全有關(guān)的條款，使自我?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)逐漸走上正?；贫然能壍?。根據(jù)自我在師德師風(fēng)方面突出的問題,，熱點問題提出整改意見并理解教師監(jiān)督檢查，力爭使自我比較強(qiáng)烈的問題得到明顯的改善,，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作,，生活上的缺陷,，調(diào)動了自我的進(jìn)取性和主動性,。

五、今后努力的方向

1,、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實提高自我思想境界和工作水平,。

2、要從嚴(yán)治教,，加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)上的改革,，努力教育好我們的學(xué)生,。

3,、要振奮精神,，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。

4,、要更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想,，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動,，進(jìn)取地建立一種民主，平等,，和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格,，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生,。

5,、要樹立4個意識

（1）樹立“育人先做人，正人先正已”的意識,，要求別人做到自我堅決要做到。

（2）樹立“學(xué)校無小事,，事事都育人。教師無小節(jié),，處處作表率”的意識,，以教書育人為本職,，作學(xué)生,，教師的表率。

（3）牢固樹立服務(wù)意識,，憂患意識，競爭意識,，增強(qiáng)使命感，緊迫感和危機(jī)感,。

（4）樹立“主人翁”意識，以校為家,，以教為業(yè)，校興我榮,，校衰我恥,。

6,、進(jìn)取調(diào)整心態(tài),，明確自身的“責(zé),，權(quán)，義”正確處理奉獻(xiàn)與索取,，團(tuán)體與個人,，名利和道義之間的關(guān)系,。

以上是我個人的學(xué)習(xí)心得,。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質(zhì)，以及對學(xué)生要有慈母般的愛心,，做讓學(xué)生喜歡的好教師。

師德師風(fēng)建設(shè)收獲與感悟篇五

教師道德是教師的靈魂,，我理解為“師魂”。在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格,，而師德的魅力恰恰從人格特征中顯示出來,?！盀槿藥煴怼薄ⅰ耙陨碜鲃t”,、“循循善誘”、“誨人不倦”,、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范,，又是教師良好人格品格特征的體現(xiàn)。特此為從教標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、“十要十不準(zhǔn)”等法律法規(guī)和規(guī)范要求。從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范：

一,、愛學(xué)生：

這是教師最基本的要求，可彌補(bǔ)家庭和社會教育的不足,，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。不論在生活還是在學(xué)習(xí)上,，我都做到言行一致、嚴(yán)格要求,、尊重和信任，了解學(xué)生的個性,、個體差異,，采取不一樣的教育方法,，因材施教,。關(guān)愛每一個學(xué)生，不讓一個學(xué)生掉隊,。

二、熱愛人民的教育事業(yè)：

“不求回報的歡樂,，是人生中最大的歡樂”這是我的工作信條。忠誠于人民的教育事業(yè),，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣,，認(rèn)真,、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中,，身正為范,，嚴(yán)于律己，寬以待人,，查找不足，及時糾正,，在教師和學(xué)生中樹立良好的形象。才不愧為人民教師的稱號,。

三,、具有廣博的知識：

學(xué)高為師,，做一位教師,，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識,。在工作中，虛心向有老教師學(xué)習(xí),、請教，取長補(bǔ)短,，大膽實踐，勇于創(chuàng)新,，認(rèn)真鉆研教材,，探討教法,，選取靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),。知識無止境。在我的工作中，注意從各個方面來充實自我,。自費訂閱有關(guān)的專業(yè)書籍，報刊,，用心參加教研室組織的各項培訓(xùn)，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識等,。

俗話說：“教育無小事，事事是教育;教育無小節(jié),，節(jié)節(jié)是楷模?！苯處煹囊谎砸恍校慌e一動,，都有可能給學(xué)生予扶危定傾,。為人師表,，身教重于言傳,。我必須以《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》規(guī)范自我的言行，在這半畝方田里勤耕力作,，用自我豐富的知識，風(fēng)趣的談吐來征服學(xué)生的心,。用自我端莊的儀表，得體的舉止感化學(xué)生的行為,。用自我高尚的師德，真誠的師愛,，為師之責(zé)塑造學(xué)生的靈魂，讓自我的生命之火為教育事業(yè)而燃燒,。

師德師風(fēng)建設(shè)收獲與感悟篇六

下頭從以下幾個方面來小結(jié)自我的各項工作,。

一、政治思想方面

本人堅持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自我,，奉公守法，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,。堅持以身作則、嚴(yán)以律己,，增強(qiáng)自身的自控本事，控制自我的情緒,，始終堅持良好、平和的心境,，精神飽滿地投入工作，平時積極參加全校各種團(tuán)體活動,，支持并配合組里搞好各種教研活動。

二,、德育工作

教育是學(xué)校工作中的重中之重,，而德育工作的秘訣就是“愛”,。師愛是偉大的,、神圣的。

在教學(xué)工作或生活中,，我首先了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情景、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、交友情景,、喜怒哀樂的深刻了解。為了了解學(xué)生,，我每一天都和他們在一齊,，和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情景,。

第二，我熱愛每一個學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的愛，學(xué)習(xí)一般的愛,，學(xué)習(xí)差的也愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛,，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛,。第三,，尊重,、理解,、信任學(xué)生,。尊重學(xué)生的人格,，理解學(xué)生的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任他們的潛在本事,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長,。第四，嚴(yán)格要求學(xué)生,，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛,。對其缺點錯誤，不縱容,、不姑息、不放任,。作為一個三年級的數(shù)學(xué)教師，我有職責(zé)引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂,，學(xué)到更多的知識;我有職責(zé)引領(lǐng)他們張開夢想的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸;我有職責(zé)引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無盡的天空。在我的愛心教育下,，學(xué)生的素質(zhì)正在提高。

三,、教育教學(xué)

在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身本事、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心、職責(zé)心,、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀,，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

總之，師德要從小事做起,，從我做起，僅有不斷學(xué)習(xí),，努力探索;才能外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),。在深化教育改革的今日才能不會落伍。我決心今后更加努力學(xué)習(xí),，用現(xiàn)代教育思想武裝自我，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,，以自我的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生,，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中理解良好的教育,。一句話“注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉、自我約束,、自我調(diào)控,，做到老，學(xué)到老,。”

師德師風(fēng)建設(shè)收獲與感悟篇七

一年來,，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立了“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本事，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展,。在思想上能夠嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè)，時時以一個優(yōu)秀教師的身份來約束自我,，鞭策自我，本年度也被評為了學(xué)生最喜歡的好教師,。

另外，我能積極參加各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自我工作中的不足，找出自我與其他教師間的差距,，寫出心得體會，努力提高自我的政治水平和理論修養(yǎng),。同時,，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項工作，本年度除擔(dān)任八年級一個班的數(shù)學(xué)教學(xué)外,，還擔(dān)任了八年級兩個班的生物教學(xué)工作，教學(xué)效果好,，期末考試八年級生物綜合得分在東寶區(qū)第三，受到了師生的好評,。

求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。課前，我認(rèn)真鉆研教材,、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情景設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點、難點,。課堂上，努力將新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運用課件,，運用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。

任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作。我在工作之余,，把自我在教學(xué)中反思,、案例,、收獲等收集起來，并記錄一些自我的工作過程,、生活故事、思想歷程,，精選和積累了自我最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題。

最終,，反思本年度的工作，在取得成績的同時,，也在思量著自我在工作中的不足。如對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，還需要進(jìn)行不斷的反思,；教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實，沒到達(dá)自我心中的目標(biāo),；數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力探究一些自我在數(shù)學(xué)教學(xué)中的特色點,。

師德師風(fēng)建設(shè)收獲與感悟篇八

我是一名教師，在平常的工作中,，我注重師德的培養(yǎng)，本學(xué)期,，我更加積極主動參加教師道德建設(shè)的學(xué)習(xí)，所以也收獲了不少,，下頭我將我的收獲總結(jié)如下：

1。愛崗敬業(yè),、奉獻(xiàn)教育是師德的基本要求

教師的職業(yè)有苦也有樂，僅有愛崗敬業(yè),，教師才能積極應(yīng)對自身的社會職責(zé)和社會義務(wù),，才能自覺,、不斷地完善自我,，才能在教育活動中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻(xiàn),，并且同樣是在汲取，在更新,，在升華。教師要付出艱辛的勞動,，可是苦中有樂,，樂在其中,。教師最大的樂趣就是照亮了別人,，充實了自我。有了這種成就感,、幸福感，千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)奉獻(xiàn),。

2。熱愛學(xué)生,、教書育人是師德的核心

熱愛學(xué)生，了解學(xué)生,，循循善誘,，不歧視學(xué)生,，建立民主平等,、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友,。教師對學(xué)生的愛，是師德的核心,。教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報,、無私的,、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,。這種愛是神圣的,，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),。學(xué)生一旦體會到這種感情,，就會“親其師”，從而“信其道”,，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能,。

好多教師都認(rèn)為，學(xué)生的優(yōu)點,，不夸跑不了；學(xué)生的缺點,，不批改不了,。所以,，他們總是批評,、訓(xùn)斥、否定學(xué)生,，而很少鼓勵、表揚,、肯定學(xué)生。其實,，在教師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子,，應(yīng)當(dāng)相信每一個學(xué)生都能成功,，平等對待每一個學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅,。

3,、更新觀念,、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展

要從以“教”為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點，教為學(xué)服務(wù),，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué),、代替學(xué)生學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué),、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地,，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識、訓(xùn)練本事,、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應(yīng)是教練員,，不是運動員，要讓學(xué)生運用感覺器官和思維器官,，去學(xué)習(xí),、去實踐,。

總之,，在教育中，一切師德要求都基于教師的人格,，為人師表是教師的美德。教師應(yīng)當(dāng)要起到以身作則的作用,，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人,。

師德師風(fēng)建設(shè)收獲與感悟篇九

我校這學(xué)年開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來,，在縣教育局，教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風(fēng)建設(shè),，采取形式多樣，資料豐富的宣傳教育活動,。師德師風(fēng)建設(shè)取得了實質(zhì)性的進(jìn)展，現(xiàn)將我個人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情景總結(jié)如下：

一,、思想認(rèn)識

在政治思想方面，能堅持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自我,，遵守社會公德。把忠誠于人民的教育事業(yè),，看成最高美德，時時激勵我,，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù),，并用“學(xué)為人師，行為示范”的要求來約束自我,，做家長認(rèn)可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師,。在平時我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時時處處對自我嚴(yán)格要求,，查找不足,，努力營造一個好教師的形象,。

二、學(xué)習(xí)教育階段

學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,，采取相對集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)教育的主要資料,，除有關(guān)的政治理論外,，重點學(xué)習(xí)《教師法》,、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改善思想政治工作的若干意見》等。

三,、對照檢查階段

對照檢查階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上揭示問題，找準(zhǔn)主要矛盾,。我經(jīng)過教師之間的談心,，加深對師德教育,，并對照自我的過去，檢查自我在工作上的許多問題和不足之處,，向教師們暢談，經(jīng)過學(xué)校召開的師德師風(fēng)的研討會，開始自查自我批評,，態(tài)度誠實，也樂于理解教師們的批評,，認(rèn)真分析問題的原因，加以糾正,，以便今后工作上的開展。

四,、整改提高階段

根據(jù)自我對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題，針對性地采取措施,，建立健全有關(guān)的條款,，使自我?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)逐漸走上正?；贫然能壍?。根據(jù)自我在師德師風(fēng)方面突出的問題，熱點問題提出整改意見并理解教師監(jiān)督檢查,，力爭使自我比較強(qiáng)烈的問題得到明顯的.改善，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn),，也改善了工作，生活上的缺陷,，調(diào)動了自我的積極性和主動性。

五,、今后努力的方向

1,、要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，切實提高自我思想境界和工作水平,。

2、要從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建設(shè),，進(jìn)行教學(xué)上的改革，努力教育好我們的學(xué)生,。

3、要振奮精神,，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。

4,、要更新教育觀念,，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想,，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動,，積極地建立一種民主，平等,，和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格,，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生,。

5、要樹立4個意識

（1）樹立“育人先做人,，正人先正已”的意識，要求別人做到自我堅決要做到,。

（2）樹立“學(xué)校無小事,，事事都育人,。教師無小節(jié)，處處作表率”的意識,，以教書育人為本職，作學(xué)生,，教師的表率。

（3）牢固樹立服務(wù)意識,，憂患意識，競爭意識,，增強(qiáng)使命感,，緊迫感和危機(jī)感,。

（4）樹立“主人翁”意識,，以校為家，以教為業(yè),，校興我榮，校衰我恥,。

6、積極調(diào)整心態(tài),，明確自身的“責(zé),，權(quán),，義”正確處理奉獻(xiàn)與索取，團(tuán)體與個人,，名利和道義之間的關(guān)系。

以上是我個人的學(xué)習(xí)心得,。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質(zhì),，以及對學(xué)生要有慈母般的愛心，做讓學(xué)生喜歡的好教師,。

師德師風(fēng)建設(shè)收獲與感悟篇十

作為教師時刻注意自己的師德。講奉獻(xiàn),、展風(fēng)采、樹形象對于我們教師而言,，首先應(yīng)具備的就是德，師德是教師基本的道德,。“立師,、立校,、先立德”作為一名人民教師,，我時刻記住這句話，教師的職業(yè)就是奉獻(xiàn)的職業(yè),，人生態(tài)度、價值取向,，道德品質(zhì)，治學(xué)方法及為人處事等對學(xué)生產(chǎn)生積極的影響,，與社會,、家庭共同打造好孩子。因此,，只有具備高尚的師德，才能對學(xué)生產(chǎn)生正面的影響,，才能展示出教師的風(fēng)采，樹立我們教師的光輝形象,。所以,，我時刻努力做一名德、行高尚的好老師,。

一、作為教師,，要為人師表。教師的形象尤為重要,，身為教師的我時刻嚴(yán)格要求自己,，在言行上符合教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn),，時刻努力從思想上,、行動上去塑造良好的教師形象。在工作中,，我認(rèn)真對照師德五不準(zhǔn)，加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng),，并經(jīng)常反省與反思，及時矯正自己的言行,，處處做學(xué)生表率，給社會,、家長八項承諾,。平時,，在公共場所也注重積極維護(hù)教師聲譽,，時刻注意自身的形象，對那些損害市民形象的人也進(jìn)行監(jiān)督,，并予以制止。身為一名年輕教師,，我處處保持良好的教師形象,。為師德建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

二,、在教育學(xué)生時，我關(guān)愛每一個孩子,。雖然我是一名數(shù)學(xué)老師，但我也積極學(xué)習(xí)新的教育理念,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，把快樂帶進(jìn)了我的課堂,，努力培養(yǎng)具有一定能力的探究性人才。作為老師要想到孩子心靈深處需求什么,，怎樣滿足孩子的精神需求，我學(xué)會了放棄對學(xué)生的指責(zé),，學(xué)會了去發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點。使每一個孩子體驗到學(xué)習(xí)中的樂趣,，喜歡學(xué)習(xí)，認(rèn)真地積極主動地對待學(xué)習(xí),。在課堂上，對學(xué)生的一些不良行為或偶發(fā)事件,，我總是恰當(dāng)?shù)剡\用教育理念冷靜地處理,，對學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo),，使學(xué)生向健康的方向發(fā)展,，融洽師生之間的關(guān)系,。

三、身為一名教師,，我時刻按照教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)去做,，樹立良好的教師形象，對學(xué)生以愛做為教育的前提,，努力從各方面提高自己的師德水平。從思想,、道德、行為,、修養(yǎng)方面認(rèn)真規(guī)范自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范一書,。廣泛學(xué)習(xí)有關(guān)教育信息,，不斷充實了自己,。在工作上認(rèn)真嚴(yán)格要求自己,，沒說有損于教師形象的話。沒做違反教師聲譽的事情,。處處以教師身份要求自己。積極參加學(xué)校組織的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并能把學(xué)到的新知識運用到實際的工作中去。

四,、在幫教后進(jìn)生工作中,，我首先做學(xué)生的思想工作,，讓孩子逐步意識到老師不是孩子的拐棍,，老師對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心，最終是以讓學(xué)生學(xué)會獨立學(xué)習(xí)為目的,，讓孩子明白，練習(xí)也好,，考試也好,，都得靠自己，書要自己讀懂,，作業(yè)要自己完成，困難要自己克服,。所以，我從師德的角度出發(fā),，多給孩子一些良性刺激,，孩子做錯事,、走彎路是難免的。作為老師,，我盡量因勢利導(dǎo)，寓教育于和諧乃至幽默之中,，多給孩子良性刺激，經(jīng)過一學(xué)期的努力,，孩子有了明顯的進(jìn)步，這使我更加深刻地認(rèn)識到“德”的重要性,。

五,、對學(xué)校的各項規(guī)章制度和常規(guī)工作,，我總是認(rèn)真對待盡職盡責(zé),。在這個世界上，只要每個人都負(fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任,，遵循一點規(guī)則，奉獻(xiàn)一點愛心,，一切都將美好起來。我堅信只要承擔(dān)了我所能承擔(dān)的責(zé)任，我就扮演了我所能扮演的最優(yōu)秀的角色,。所以，我時刻強(qiáng)化自己努力工作努力做人,。

挑剔中成長的孩子學(xué)會苛責(zé)；敵意中成長的孩子學(xué)會斗爭,；譏諷中成長的孩子學(xué)會羞怯；羞辱中成長的孩子學(xué)會自疚,；寬容中成長的孩子學(xué)會忍讓；鼓勵中成長的孩子學(xué)會自信,；贊揚中成長的孩子學(xué)會自賞；公平中成長的孩子學(xué)會正直,；支持中成長的孩子學(xué)會信任,；贊同中成長的孩子學(xué)會自愛,；友愛中成長的孩子學(xué)會尋找關(guān)愛。所以說,，一個“壞孩子”是社會、學(xué)校,、家長共同打造的。我深知自身責(zé)任的重大,，不斷總結(jié)自己的師德，完善自己的師德,，努力做師德優(yōu)秀的教師。

師德師風(fēng)建設(shè)收獲與感悟篇十一

本學(xué)期,，學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》《教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》等法律法規(guī),。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到教師作為人類靈魂的工程師,，不僅僅要教好書，還要育好人,，各個方面都要為人師表，必須牢固豎立社會主義榮辱觀,。要想成為一名新世紀(jì)的合格教師,，應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作：

1,、愛崗敬業(yè),。首先，要熱愛教育事業(yè),，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),，就要對自我的選擇無怨無悔,，不計名利,，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新,。身為教師，就應(yīng)當(dāng)盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù),，不求最好，但求更好,。僅有這樣學(xué)生才能受到教師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷積極,。

2,、熱愛學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長,。在完成傳道、授業(yè),、解惑的任務(wù)的同時，關(guān)愛學(xué)生的身心發(fā)展,，建立良好的師生關(guān)系，使學(xué)生親其師而信其道,，使教學(xué)相長，幫忙學(xué)生成人成才,。先進(jìn)教師們關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個學(xué)生的博愛精神讓我深受感動,，也讓我進(jìn)一步領(lǐng)會到“沒有愛就沒有教育”這句話的含義，在今后的教學(xué)中,，我將讓愛先行，先愛生再教育,。

3,、以身作則,。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿,，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。所以,，教師必須要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的,，自我首先做到,，并且堅持嚴(yán)于律己,。

4、孜孜不倦,，積極進(jìn)取。有句話說的好,，沒有學(xué)不會的學(xué)生，僅有不會教的教師,。這就向教師提出了更高的要求，不時提高自身素質(zhì),，不時完善自身,，以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們必須要與時俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦、精益求精,，厚積薄發(fā),，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”,。

5、終身學(xué)習(xí),、不斷積極是師德的升華在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快,，每個人都會面臨落伍的危險,，所以身為教師,，應(yīng)當(dāng)堅持終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求,。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，確立“邊學(xué)邊干,、邊干邊學(xué),、終身學(xué)習(xí)”的觀念,，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。我們的路還很長,，不管有多坎坷，只要你把它當(dāng)作一次經(jīng)歷,，一次磨練，你會為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪,，你會為自我經(jīng)受得住磨練而驕傲,。

今日,，我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人,，我們能在一齊合作，那是我們的緣分,，不要為一些小事而斤斤計較，不要為一些小委屈而耿耿于懷,，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這來之不易的機(jī)會,，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn),，相互關(guān)心，相互理解,。不管在哪里，不管到何處,，要堅強(qiáng),，要提高,，要合作，更要歡樂,。讓我們?yōu)榱送昝赖纳睿瑪y手共進(jìn),！海闊憑魚躍，天高任鳥飛,，機(jī)會總是給那些有準(zhǔn)備的頭腦?？傊?，今日要做一位合格的教師,，必須學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)，不斷積極,，不斷攀登，與時俱進(jìn),，才能去迎接一個新的挑戰(zhàn)。