無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

最簡單的家長會(huì)發(fā)言稿高三 最簡單的家長會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇一

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、家長朋友們：

大家好!

我是____________同學(xué)的家長,，這天坐在那里，我深感榮幸,。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長,，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師道聲“辛苦了”!感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)!對(duì)于教育孩子這件事情,，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的,。雖然我也是從事教育工作的，但說來慚愧,，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,，平時(shí)把更多的時(shí)刻放到了自己的工作上，對(duì)自己孩子的教育還存在著不少疏漏,。下方我就我對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法,，歡迎大家批評(píng)指正,。

一、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條,。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,，常常會(huì)陪伴孩子的一生,。好的習(xí)慣能夠讓孩子受用終生,，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的,。那么,，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先,，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服,，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品,，更要自己吃飯,。要讓他做他就應(yīng)做的或者說能夠做的任何事情,。雖然剛開始的時(shí)候可能有點(diǎn)慢，或者做得不好，但慢慢地就會(huì)好起來,。其次,，要善始善終，不好三天打魚兩天曬網(wǎng),。不好大人高興的時(shí)候,，就對(duì)孩子放縱;大人不痛快的時(shí)候,，就小題大作，拿孩子撒氣,。從小認(rèn)真培養(yǎng),，孩子必須會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣,。當(dāng)然,，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣，也必須要注意慢慢克服,。孩子的成長過程,，本身就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過程,。

二,、重視孩子的“健康”。

那里的“健康”不僅僅指身體的健康,，更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理,，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息,，自己的事自己做,，不挑食，不亂花錢,，不亂拋亂扔,，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

三、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。

孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí),，家長不好看電視、玩電腦,、打麻將,，給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

四,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多明白,，多表揚(yáng),，多鼓勵(lì)，少批評(píng),，不指責(zé),。

人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)刻跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種發(fā)奮必須有收益。作為孩子,，每個(gè)人都期望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔,，但求問心無愧”,，我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事,。能夠不在乎結(jié)果,，但務(wù)必重視過程。孩子考試成績不好的時(shí)候,，幫他分析原因,，找差距，在以后的考試中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就到達(dá)了,。

五,、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護(hù)他們的興趣,。

興趣是最好的老師,，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來源于興趣。孩子好奇心重,，求知欲強(qiáng),，對(duì)什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣。但是如果不注意保護(hù),，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化,。此刻大多數(shù)家庭只有一兩個(gè)孩子，父母親沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上,。每一個(gè)家庭都望子成龍,，盼女成鳳，因此有些家長就會(huì)不顧孩子的感受,，給孩子過多的壓力,，又讓孩子學(xué)這個(gè)，又讓孩子學(xué)那個(gè),，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí),，考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百，錯(cuò)了之后非打即罵,。這樣一來,，孩子慢慢就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣甚至厭惡學(xué)習(xí)。沒有了興趣,，干什么都不成了,。我認(rèn)為孩子能一向?qū)W(xué)習(xí)持續(xù)興趣,，是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。

六、用心配合老師和學(xué)校,。

老師是孩子的知識(shí)傳授者,，道路指引人，做為家長必須要用心配合老師,，配合學(xué)校做好工作,。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺,，而且老師都期望每一個(gè)學(xué)生都能成功,。試想，在家里只有一個(gè)孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育,，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其職責(zé)之大,，難度之大就應(yīng)是能夠想象的,。我們家長只有與學(xué)校用心配合，才能與學(xué)校構(gòu)成幫忙孩子成長的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出,，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生,，把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位學(xué)生。幾年來,，你們給予孩子們的不僅僅僅是知識(shí),，更多的是讓他們樹立用心向上的人生態(tài)度，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血,。作為家長,，忘不了你們?cè)诤⒆幼鳂I(yè)本上留下的細(xì)致批語，忘不了你們?cè)诤⒆映砷L記錄中的殷切期望,，忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn),。實(shí)踐證明，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績方面,、生活方面都做得十分的好,，深得我們家長的放心?！芭踔活w心來,，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實(shí)的印證,。因此說,，我們家長真的是感謝并感動(dòng)著。此時(shí)此刻,，我想借助各位家長的掌聲對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們?cè)俅沃乱宰钪孕牡木匆?(鼓掌)

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長們身體健康!

謝謝大家!

最簡單的家長會(huì)發(fā)言稿高三 最簡單的家長會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇二

各位老師各位家長,，大家好!

首先非常榮幸能有這個(gè)機(jī)會(huì)與在座的各位家長交流孩子在學(xué)習(xí)與成長過程中的點(diǎn)滴,。當(dāng)周五董老師打電話給我讓我交流發(fā)言時(shí)，我是既開心又有些慚愧的,。開心的是,，或許目前對(duì)孩子的教育是得到老師的認(rèn)可的;慚愧的是，其實(shí)我們離真正的好家長還有很大的距離,，在孩子的成長道路上我們也沒有什么縝密的規(guī)劃,。孩子離真正的全面發(fā)展還有很大的距離,，今天,，我就如何培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的問題和家長朋友探討下,，一些個(gè)人觀點(diǎn)不到之處還請(qǐng)批評(píng)指正,。

首先，民主的,、良好的家庭氛圍是孩子成長的土壤,。

心平氣和的家庭能讓孩子放松，在我們家,，大家都是朋友,，無論大事小事都喜歡協(xié)商解決，大人間談?wù)撌虑橐膊惶苤M孩子的存在,，相對(duì)重大的事情也都會(huì)征求孩子的意見,。人無完人，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)家長也不例外,，當(dāng)孩子指出我們的錯(cuò)誤時(shí)我們不能擺家長架子,，錯(cuò)了就認(rèn)錯(cuò)，真誠的賠禮道歉,，應(yīng)該說是論事不論輩,。而且，每個(gè)人都有情緒低落的時(shí)候,，所以我們應(yīng)該尊重孩子的情緒,，多站在孩子的角度去看問題。

其次,，一味地說教遠(yuǎn)不如家長身體力行,、言傳身教。"家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師".我覺得這的確是一條真理,。我一直覺得陪孩子成長的過程就是我們家長的自我x程。比如我從來不x宇驍看課外書,，但我自己喜歡弄本雜志或小說看看,，所以他從小就非常喜歡看書,。(當(dāng)然我現(xiàn)在可能拿手機(jī)看微信的時(shí)間比看書的時(shí)間多,，所以在此也做一個(gè)檢討)。比如他爸爸喜歡運(yùn)動(dòng),，喜歡聽音樂,，所以我們家早餐的時(shí)間都是開著音響的，這樣既有了輕松的氛圍又增強(qiáng)了他的一些樂感,。在完成作業(yè)比較早的晚上或者周末,，我們會(huì)帶著他一起去體育館或者健身房,，所以他現(xiàn)在喜歡跑步、打羽毛球,、乒乓球,。個(gè)人覺得愛音樂、愛運(yùn)動(dòng)的孩子總會(huì)比較陽光些,。另外,，榜樣的力量是無窮的，當(dāng)然,，也可以外借一些榜樣,。朱宇驍有一個(gè)比他大7歲的干哥哥，十分優(yōu)秀,。5歲時(shí)獨(dú)立入睡,，借助榜樣的力量，朱宇驍也在5歲那年獨(dú)立一人睡一房間了?，F(xiàn)在我們家三個(gè)人會(huì)輪流煮早飯,，(就是第一天晚上淘米預(yù)約煮粥)我是覺得家長其實(shí)可以適時(shí)地偷偷懶，示示弱,，男孩子,，從小一定要讓他獨(dú)立，能自己解決生活問題,。要不然長大后怎么能有所擔(dān)當(dāng)呢?

第三,，讓孩子飛出課本，飛向自然?，F(xiàn)在的孩子學(xué)業(yè)課業(yè)都比較重,，周末也幾乎被各興趣班占據(jù)，但是無論怎么樣,，還是要想方設(shè)法帶孩子多出去接受外面的世界,，要讓他善于接受嶄新的事物。這一點(diǎn)我覺得沈子衿媽媽做得特別好,，她一直是我崇拜的偶像,。發(fā)現(xiàn)每出去游玩一次總能有不同的收獲?；蛟S身體是累了,，但心靈上卻輕松了，玩的時(shí)候痛快地玩,，學(xué)的時(shí)候才能輕松地學(xué),。在旅行的過程中，可以培養(yǎng)孩子許多能力,，比如勇敢,，比如獨(dú)立……當(dāng)他遇到困難的時(shí)候多鼓勵(lì)他勇敢的去克服,，放手讓他做力所能及的事情，比如各自分?jǐn)偢髯缘男欣?，學(xué)會(huì)跟人打招呼,，問路，買東西,，學(xué)會(huì)看地圖,，認(rèn)路牌路標(biāo)等。遇到急具挑戰(zhàn)的項(xiàng)目,，在做好安全保護(hù)的情況下會(huì)帶領(lǐng)著他去體驗(yàn),。讓他明白，很多事情不能一開始就否定,，必須先考慮下可行性,，再試著嘗試，不能一開始就打退堂鼓,，其實(shí)孩子還是需要有一些冒險(xiǎn)精神,。

第四，讓孩子做自己喜歡的事情并堅(jiān)持下去,。

關(guān)于孩子的興趣培養(yǎng),，確實(shí)是認(rèn)人頭痛的事兒。因?yàn)楝F(xiàn)在各種培訓(xùn)班層出不窮,，但是只有選對(duì)了才是的只有適合的才是可行的,。目前周末朱宇驍上好幾個(gè)興趣班，我覺得有些不舍,，怕他太累關(guān)鍵是家長接來送去的也好麻煩,。讓他取舍但他覺得都喜歡，所以不覺得興趣班是負(fù)擔(dān)而是真的有興趣,，而且還能接觸到不一樣的同學(xué),。所以在他精力充沛的情況下還是滿足了他的要求。

最后,，家長不要過份看重考試的分?jǐn)?shù),，而應(yīng)關(guān)注課堂聽課的效率。我經(jīng)常會(huì)跟朱宇驍說,，考不到100媽媽不會(huì)怪你,，但你要是上課不積極發(fā)言不跟著老師的思路走就要不客氣了。其實(shí)現(xiàn)在的孩子都很聰明,，有時(shí)細(xì)節(jié)決定成敗,，所以學(xué)習(xí)態(tài)度的端正與對(duì)知識(shí)本身的興趣才是至關(guān)重要的。

以上就是我在親子教育過程中的一些體會(huì),，當(dāng)然我們孩子身上也存在許多缺點(diǎn),，比如只喜歡聽好的，不太接受不得了別人的批評(píng),，耐挫力不強(qiáng),。在孩子的成長過程中不可能總是一帆風(fēng)順總會(huì)有許多的艱難險(xiǎn)阻等著我們，所以在以后的日子里,，我們大家要一起攜手共進(jìn),，一起探討孩子在學(xué)習(xí)與生活中的面臨的系列問題。在我們的陪伴下,，相信我們的孩子都會(huì)成為健康向上,、充滿陽光的學(xué)生!謝謝大家!

最簡單的家長會(huì)發(fā)言稿高三 最簡單的家長會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇三

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們,、家長朋友們：下午好!

感謝學(xué)校為我們帶給了又一次相聚的機(jī)會(huì),，讓我們能夠就孩子的培養(yǎng)進(jìn)行交流，能夠與老師們應(yīng)對(duì)面溝通,。

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長和同學(xué)真誠地說一聲：老師們，你們辛苦了!

我是一班杜昱錦同學(xué)的媽媽,。這天冒然領(lǐng)命作為家長代表在此發(fā)言,，是想借這個(gè)機(jī)會(huì)跟各位說幾句心里話。我的孩子同年級(jí)里那些成績優(yōu)異的孩子相比,，還有不小的差距,，在教育孩子方面，我也是在兒子成長過程中不斷完善自己做為家長的主角,。所以我在教育孩子方面不算有經(jīng)驗(yàn),，只能說是有些感悟和思考，有一些甚至是各位已經(jīng)做得很好卻是我一向努力而未果的目標(biāo),。所以下面我要講的算是對(duì)自己的鞭策,，如果能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸,。不當(dāng)之處請(qǐng)大家批評(píng)指正,。

孩子們已經(jīng)高二了，已經(jīng)長這么大了已經(jīng)有自己的思想了,，所以我目前最看重的是與孩子進(jìn)行更多更深的交流,。我想說的是，我們作為家長在和孩子交流時(shí),，不但要聽孩子講趣聞逸事,，也要聽聽他們的抱怨、困惑，讓他們?cè)V訴苦,。因?yàn)楹⒆釉V說的過程本身就是一種緩解壓力的有效途徑,，而且孩子們一旦說出來，總會(huì)得到家長們的引導(dǎo),，得到正能量,，雖然不必須立刻就能有他們信服的答案，起碼不用一向憋在心里一個(gè)人苦悶或是不知所措甚至做出極端的行為造成不可挽回的后果,。

此刻的高中生無論是情感,、還是思考潛力都超出我們的想象。時(shí)代的發(fā)展,、傳媒的發(fā)達(dá)給他們帶給了更寬的視野和更多思考的機(jī)會(huì),，他們開始迫不急待地以自己的視角去審視世界決定問題。然而以他們的閱歷和知識(shí)積累來講,，所做的決定難免有失偏頗,。作為家長我們就應(yīng)多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)寬容,。我們只要暗中關(guān)注持續(xù)警惕,，保證他們不要偏離正軌太遠(yuǎn)，讓孩子們既能滿足正常的好奇心又能持續(xù)身心健康,，也才能實(shí)現(xiàn)快樂成長全面發(fā)展的最終目標(biāo),。

為此，老師們孩子們都在共同努力著：上上周的運(yùn)動(dòng)會(huì),，孩子們?cè)陂_幕式上表現(xiàn)出來的杰出的想象潛力,、組織潛力和表演潛力，大家都有目共睹;上周,，我有幸全程參與了本年級(jí)的英語演講比賽,，我很為參賽孩子們的英語表達(dá)潛力和自信所折服，也很為那些犧牲學(xué)習(xí)時(shí)間放下體育鍛煉自愿來為參賽同學(xué)加油助威的同學(xué)們表現(xiàn)出來的同學(xué)友誼所感動(dòng),。

而老師們,，除了精心授課外，還在用他們的一言一行引領(lǐng)著孩子們,。大的方面大家都注意得到,，我就不說了，只講幾個(gè)小細(xì)節(jié),。

上學(xué)期有一次開家長會(huì),，我走在去教室的路上，看到對(duì)面匆匆走來的一位男老師突然彎下了腰,，原先他是發(fā)現(xiàn)地上有一小團(tuán)紙,。他把它撿起來扔進(jìn)了垃圾筒,。當(dāng)時(shí)我很驚訝也很驚喜。驚訝的是他在匆忙行走間還能注意到這團(tuán)影響整潔的小小紙屑,，驚喜的是我意識(shí)到他有多愛這個(gè)學(xué)校,，我也就因此想象得出他會(huì)多愛他的學(xué)生!他就是我們的年級(jí)組長龍老師!

第二個(gè)細(xì)節(jié)是，這周半期考試剛剛結(jié)束,，有一位老師在qq上跟我交流,，說孩子這次沒考好,，她覺得她沒有教好,，說自己很慚愧。這句話一出此刻屏幕上,，我心里很是過意不去,，但同時(shí)也涌過一股暖流，慶幸孩子能遇上這樣的好老師,。她是位年輕的老師,，也許教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還有待積累，但這樣的職責(zé)感和勇于擔(dān)當(dāng),，是比什么都更可貴和不可求的,。

另外一個(gè)細(xì)節(jié)是，我們一班班主任李老師,，每一天堅(jiān)持在班級(jí)群里通報(bào)作業(yè)完成狀況,、晚自習(xí)紀(jì)律狀況等等，便于家長們及時(shí)掌握孩子在校動(dòng)態(tài),。

上面這些小細(xì)節(jié)是我所經(jīng)歷和我所明白的,，相信在座的家長們還有更多感人的經(jīng)歷和感受。所以,，我堅(jiān)信在我們這個(gè)年級(jí)全體老師的帶領(lǐng)下,，20__年孩子們必須能為石室天府學(xué)校寫下濃濃的一筆。

家長們也要行動(dòng)起來做好配合,。這學(xué)期還有一個(gè)大型活動(dòng),，我在那里也做個(gè)宣傳和動(dòng)員。為了加強(qiáng)老師,、家長,、孩子們之間的情感聯(lián)絡(luò)，也為了在緊張的期末調(diào)研考試前夕給孩子們減壓,，計(jì)劃在1月3日下午舉辦一次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，具體細(xì)節(jié)家委會(huì)立刻開始籌備。相信家長們距離上一次參加這樣的活動(dòng)已經(jīng)很久了,，想象一下跟比自己還高的孩子們?cè)僖淮螀⒓佑H子運(yùn)動(dòng)會(huì),，多么令人期盼!期望家長們到時(shí)用心參加，為未來的回憶再增添一個(gè)完美的點(diǎn)滴。運(yùn)動(dòng)員裁判員都需要你們!也期望大家在此次活動(dòng)的準(zhǔn)備階段出謀劃策,，畢竟我們都有一個(gè)共同的愿望,，那就是讓我們以更適宜的方式更好的心態(tài)陪伴孩子們度過快樂而又充實(shí)的高二時(shí)光!

家長們，讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o半期考試成績優(yōu)異的同學(xué)!讓我們?yōu)闀簳r(shí)落后的同學(xué)鼓掌加油,，期盼他們的進(jìn)步!

最后祝老師們工作愉快生活如意,，祝家長們家庭幸福事業(yè)有成，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，健康快樂!謝謝大家!

最簡單的家長會(huì)發(fā)言稿高三 最簡單的家長會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇四

大家好!

我是x的家長,，今天能有機(jī)會(huì)在這里作為家長發(fā)個(gè)言，我倍感榮幸,。今天請(qǐng)?jiān)试S我代表我們?nèi)液腿w家長,，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了諸多的艱辛和汗水、智慧和心血的老師們道一聲辛苦了!在今天的家長會(huì)上講三點(diǎn)：

第一點(diǎn)：讓孩子懂得感恩

首先懂得感謝老師,。常言說,，學(xué)生苦，高三學(xué)生最苦;老師累,，高三教師最累,，我們衷心感謝老師們，說實(shí)話,，我們家長在家管好一個(gè)兩個(gè)孩子,，都不易，而我們的老師既要講好每一堂課,，還要管理好六十個(gè)人的一個(gè)班,，要千方百計(jì)把這些孩子都培養(yǎng)成我們希望的有用之材，更是是很不容易的,，我們孩子的老師對(duì)全體學(xué)生都寄予了非常大的厚望,，剛開始分班的時(shí)候，這個(gè)班參差不齊,，好的較少,，就拿我的孩子王威來說，開始成績也不咋的,，在這個(gè)班處在倒數(shù)第三的位次,，初中時(shí)有很多的郁悶和不悅，進(jìn)入這個(gè)班后,，在各位老師的教育下下,，逐步取得了進(jìn)步，成績?nèi)遮吿岣?，人也變得非常的自信和開朗,，話語也越來越多,。特別是這次考試，王威取得第五名的成績,。這對(duì)于王威來說來說非常的不易,，這成績讓我倍感鼓舞，讓孩子更加自信,。王威不是個(gè)案,，其他同學(xué)都在進(jìn)步，這些成績是我們老師每天從早晨5點(diǎn)到晚上11點(diǎn)所取得的結(jié)果,，是老師艱辛付出的有力回報(bào),。面對(duì)這些成績，我們有理由讓學(xué)生感恩老師,。

其次,，懂得感恩父母,。懂得孝敬父母的孩子,，才是真正的好孩子。現(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女居多,，他們都是家庭的中心,，是家中的小皇帝、小公主,。家中四,、五個(gè)大人圍著他們轉(zhuǎn)，孩子要什么,，就給什么,，真是含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了,。星期天或者假期里,天熱的時(shí)候在家看電視,，上網(wǎng)打游戲或者邀幾位伙伴打x涼快的時(shí)候出去打籃球，做暑假作業(yè)時(shí)也要開著電視,，家務(wù)幾乎一點(diǎn)不做,，父母的話一句不想聽。久而久之,，孩子的心中就只有自己,，沒有別人，他們不了解父母的艱辛,，體驗(yàn)不到父母的養(yǎng)育之恩,，對(duì)父母要求的多，體貼的少,，稍有不滿意就對(duì)父母大聲喝斥,，甚至用其他的手段威脅父母以達(dá)到自己的目的,。不懂孝敬父母，對(duì)父母沒有敬畏之心,，讓學(xué)生在學(xué)校聽老師的話,，那就是一句空話。讓學(xué)生成績好,，更是不可能,。

第二點(diǎn)：相信自己

孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望,，承載著我們家長的夢想和期待,，看著孩子們一天天長大，我們渴望他們將來過上幸福的生活,，走上更完美的人生,。這需要孩子的自信，孩子缺乏自信,，作為家長,，就要和老師溝通，找到解決辦法,。起初,，王威成績不好，我很著急,，通過和張老師交流,，確定了一個(gè)方法，那就是給孩子留下一條后路,，讓學(xué)生退有退的空間,，張老師建議王威兼學(xué)亞藝術(shù)，文化課分?jǐn)?shù)要求不高,，這樣,，孩子就少了后顧之憂。的確,，這個(gè)方法很管用,，從此孩子變了，勤學(xué)苦練,，自信向上,，成績逐步提高。現(xiàn)在,，孩子憑文化課考取本科有把握,。當(dāng)然，這需要金錢投資,，但我認(rèn)為,，我以前的投資值得,，孩子的自信是用金錢買不到的。王威也給我講了他們班的幾個(gè)同學(xué)成績?cè)瓉磉€不錯(cuò),，想學(xué)數(shù)字媒體專業(yè),，結(jié)果，家長不同意,，孩子的自信沒有了,，學(xué)習(xí)失去了動(dòng)力，自暴自棄,，用打游戲,，讀玄幻小說度日，成績連連下滑,。所以,，作為家長，想方設(shè)法,，讓孩子自信起來很重要,，盡量聽取老師的建議。

第三點(diǎn)：全力以赴

作為家長,，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間,，我們肯定要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面,，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁,，做到加勁但不加壓,，不讓孩子分心走神，多陪伴孩子,。王威每天早上5:30起床,，x就得5:00起床，做好飯,。王威晚上放學(xué)后學(xué)到ii點(diǎn),，我和x總是陪伴到11點(diǎn)，孩子一到家,，我和x不看電視,，不玩手機(jī)，陪著孩子讀書學(xué)習(xí),，孩子很懂事,，多次催我們休息，我們想,，孩子在拼搏,，大人睡大覺,，氣氛不行，孩子經(jīng)常說很感謝x,，懂得了感激,，孩子沒有了壓力，能不上進(jìn)嗎,。我們每一位家長都要相信我們的孩子,，想盡方法鼓勵(lì)我們的孩子。雖然很多同學(xué)的成績至今還不理想,，還沒有考到我們滿意的成績,，但我們還有將近一年的時(shí)間，并且高考還有很多不確定的因素,，我們不能寄希望于僥幸,，但是相信只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會(huì)成功,，也沒有人注定會(huì)失敗,，孩子們，相信自己,，只有自己可以救自己,，只有自己可以改變自己的命運(yùn)，尤其是在高考前一切皆有可能,，一切皆能實(shí)現(xiàn),。

另外，我們還要積極配合學(xué)校工作,。孩子大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校,，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師,，會(huì)使自己的孩子如虎添翼,，成績定會(huì)大有起色。今年我們遇上了兢兢業(yè)業(yè)老師,，是我們家長的幸運(yùn),，因?yàn)槔蠋煵粌H傳授知識(shí)，還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向,、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo),，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此,，作為家長要積極與老師進(jìn)行有效的溝通,。

最后，我還有一句話送給孩子,，與大家共勉：少壯不經(jīng)勤學(xué)苦,，老來方悔讀書遲,。最后，祝各位老師和家長們身體健康,，工作順利!祝我們班的所有同學(xué)在明年的高考取得優(yōu)異的成績,。

最簡單的家長會(huì)發(fā)言稿高三 最簡單的家長會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇五

各位家長大家好：

我是x的媽媽，當(dāng)x老師告訴我,，讓我今天在家長會(huì)上與大家一起分享一下育兒心得時(shí),，我有些惶恐，因?yàn)樾θ徊皇切愕暮⒆?，我更不是秀的家長,，所以首先非常感謝學(xué)校，老師一直以來對(duì)笑然后教育與愛護(hù),，其次要感謝我的孩子,，是她平時(shí)努力才為我贏得了今天這個(gè)機(jī)會(huì)。認(rèn)識(shí)我的人都知道,，笑然一直在爺爺奶奶身邊長大,，直到今年二年級(jí)，我才把她帶在自己身邊,，所以一直以來,，與其說是笑然在長大，不如說成是我和笑然在一起成長,，所以今天讓我來分享經(jīng)驗(yàn)是真的談不上,，我也只是針對(duì)笑然的性格特點(diǎn)來做的一些事，每個(gè)孩子的特點(diǎn)都不一樣,，適合笑然的不一定適合每個(gè)孩子,，所以我今天把我和笑然的成長經(jīng)歷與大家分享一下。

首先談?wù)勛灾鲗W(xué)習(xí)吧,，這也是天下所有父母較為關(guān)心的一個(gè)話題。

我們都知道讓孩子在快樂中學(xué)習(xí),，而這一切的快樂都要孩子自主的去學(xué)習(xí),，而不是逼迫，任何的逼迫都不會(huì)快樂,。笑然目前的自主學(xué)習(xí)非常好,，每天放學(xué)回家，第一件事就是寫作業(yè),，并且是自主完成,，我只需要在她完成后檢查一下然后簽上我的名就可以了。大家也不要認(rèn)為笑然一開始就是這樣,，我也是從陪伴中過渡來的,，必竟孩子沒有那么大的自我約束力,，習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長的付出。應(yīng)該說整個(gè)一年級(jí)我是陪伴的笑然過來的,，進(jìn)入二年級(jí)后,，我對(duì)笑然說，你已經(jīng)長大了,，作業(yè)需要獨(dú)立完成,，因?yàn)樗齻兒苌儆袑懙淖鳂I(yè)，一般情況下都是讀讀,，因?yàn)檫@樣讀的話就必須有家長在旁邊聽,，所以我和然然說需要讀的就寫下來，并且我和然然約定在寫作業(yè)的期間如有不會(huì)的問題要等作業(yè)結(jié)束后再來問媽媽,，這樣利于孩子動(dòng)腦,，而不要把我們當(dāng)成她的依賴，有問題找媽媽,。

第二就是上課的聽課效率,，上課的效率對(duì)一個(gè)學(xué)生而言有著至關(guān)重要的作用，所以把握好課堂的40分鐘可以使孩子的學(xué)習(xí)變的更輕松,，現(xiàn)在孩子小,，上課不聽，回家我們也可以給孩子講一下,，隨著孩子慢慢長大,，上了初中，高中,，即便我們有這個(gè)能力有這個(gè)時(shí)間來給孩子補(bǔ)習(xí),，但是孩子也不有時(shí)間的，所以從現(xiàn)在就要給孩子養(yǎng)成一種好的習(xí)慣,，對(duì)笑然的上課效率我自我感覺和通過老師了解都是不錯(cuò)的,，而這一習(xí)慣的養(yǎng)成也并非說就是孩子聽話，我和笑然在家曾這樣做過,，大家都知道,，孩子最佩服的人就是老師，對(duì)孩子而言老師有著世上最至高無尚的權(quán)利,，大部分孩子都有這樣的夢想,，長大了當(dāng)一名老師，所以我們何不現(xiàn)在來滿足一下孩子這個(gè)愿望呢?

我們家呢現(xiàn)在鞠老師上課用的全套設(shè)備我們家都有,，白板,，白板筆，黑的紅的藍(lán)的，教鞭棍,，耳麥,，讓笑然回家當(dāng)小老師，而我們就是她的學(xué)生,，講的內(nèi)容就是當(dāng)天學(xué)的知識(shí),，當(dāng)然的，和她說的時(shí)候,，不能說是讓她感覺我們是不相信她,，每天晚上檢查她上課是否認(rèn)真聽課了，而是一種謙虛的態(tài)度,，讓她帶著責(zé)任來完成這件事,。我是這樣和笑然說的，我說,，我們上學(xué)的時(shí)候?qū)W的和你怎么都不大一樣呢,，我和她商量說，你看這樣行不行,，你每天認(rèn)真聽老師講課,，回家的時(shí)候，當(dāng)媽媽的老師,，幫媽媽講一下,，笑然愉快的答應(yīng)了，自此以后的每天個(gè)晚上我們都會(huì)在家上一節(jié)課,，由笑然當(dāng)老師,，當(dāng)然我這個(gè)學(xué)生絕對(duì)也是一個(gè)合格的學(xué)生，我會(huì)認(rèn)真的聽她講,，還會(huì)積極的回答問題,，哪怕有時(shí)錯(cuò)了，但我絕對(duì)會(huì)積極,，這樣做有兩個(gè)目的,，一是，檢測一下孩子的聽課效率二是言傳身教,，讓孩子看看上課應(yīng)該是什么樣子的,，每次完后，我都會(huì)夸張的表揚(yáng)然然,，并且問她，這樣的學(xué)生老師是否喜歡呢,，不用說出來而讓她明白上課應(yīng)該是什么樣子,，不過現(xiàn)在我們已經(jīng)不再每天堅(jiān)持了，不是笑然不愿意，而我真的沒時(shí)間,，我們還要練鋼琴,，還要看書，她每次一講起來,，就沒完沒了,，也是因?yàn)槲腋杏X笑然現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣，最起碼從目前來看,。

三是閱讀,。其實(shí)我們每個(gè)人都知道讀書可以給孩子帶來的好處，不僅僅是寫作,，分析理解,，而是會(huì)受益終生的，關(guān)于閱讀的好處我們可以說也一系列的名言,，讀萬卷書,，行萬里路，讀書破萬卷,，下筆如有神,，等等等等，并且我們這個(gè)二實(shí)小也非常的重視閱讀,，每月都有推薦的書,，學(xué)校已經(jīng)給了孩子這樣一個(gè)氛圍，一個(gè)提示,，告訴孩子讀書的好處,，那么家長帶給孩子的也很重要，作為家長我們首先要做到的是三個(gè)舍得,，舍得時(shí)間,，舍得金錢，舍得放棄,，舍得時(shí)間,，在養(yǎng)成習(xí)慣的初期需要家長的陪伴，舍得金錢是舍得給孩子買書,，舍得放棄是娛樂時(shí)間,，我和然然現(xiàn)在每天都有固定的讀書時(shí)間，對(duì)于這一點(diǎn)我們從未放棄每天在練完鋼琴后,，我會(huì)和然然各自拿一本書坐在我們所謂的家庭讀書角,，這個(gè)角呢其實(shí)很單，我在地是鋪了一個(gè)墊子,，買了一個(gè)矮書架,，放在旁邊,，這樣她可以隨手拿的到，而不用坐在寫字桌上,，直直的坐的,，感覺就很累。在我們家每個(gè)屋都有書,，我末逼著她去看書,，而我只是讓她感覺書的存在，如果她視而不見,，我就隨手拿一本,，讀給她聽，不管她聽與不聽我都讀,，有時(shí)我還夸張的笑,，她當(dāng)然也好奇我為什么笑，有時(shí)會(huì)問我,，我就把最有意思的部分讀一點(diǎn),，關(guān)鍵時(shí)刻我會(huì)停下來，告訴她我有事了,，下次再讀吧,，她當(dāng)然著急，所以只能自己拿起書,。

舍得給孩子買書,，讓孩子每天都有書可以看，從二年級(jí)以來半年的時(shí)間我買了大約300多本書,，這些書有是笑然看了,，也有沒看的，還有的看了5遍的,，當(dāng)然這些沒看的書,，現(xiàn)在她不喜歡并不代表以后她也不喜歡，所以我認(rèn)為這并一不一種浪費(fèi),，所以一定要讓孩子看可以吸引她的書,，讓她從書中得到樂趣。在培養(yǎng)笑然的這興趣時(shí),，我們家曾這樣做過,，我們?nèi)溯喠髯x一本書，每個(gè)人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)必須把書交到另一個(gè)人手上,，到三人都看完時(shí),，我們針對(duì)這本書開一個(gè)家庭討論會(huì)，都談?wù)勥@本書主要講的意思和看完這本書的收獲,，由然然來主持,。還有就是我們?cè)诩抑谱髁艘粋€(gè)簡易的評(píng)比臺(tái),，我們?nèi)齻€(gè)人每看完一本書就增加一個(gè)標(biāo)志，每周總結(jié)一次,，輸?shù)哪侨艘獫M足小標(biāo)志最多的那人一個(gè)愿望，當(dāng)然了每次輸?shù)目隙ㄊ俏液退职?，總之我們通過這一系列的方法,，讓笑然愛上了讀書.在笑然愛上讀書的時(shí)候我就開始鼓勵(lì)她開始動(dòng)筆，每天堅(jiān)持寫一篇日記,，無論寫的如何,，都要去鼓勵(lì)她，慢慢這種堅(jiān)持就變成了一種習(xí)慣,。

最后是與學(xué)校老師的溝通,，我們是兩個(gè)人甚至是四個(gè)人在照顧的一個(gè)孩子，而老師是一個(gè)人要照顧的40多個(gè)孩子,，所以難免會(huì)有忽視的地方,，所以我們要加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。家長與老師的溝通,，對(duì)教育孩子起著重要作用,，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對(duì)癥下藥,，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,，有利于孩子健康成長。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，這些活動(dòng)的參加,，也許看不到顯而易見的成績，但我的目的是讓笑然對(duì)待任何事都有一個(gè)積極向上的心態(tài),。

每個(gè)孩子都有自己優(yōu)點(diǎn)和長處,，那么也有自己的缺點(diǎn)和不足。我不是秀的家長,，笑然也不是最出色的學(xué)生,，但是我們會(huì)一起努力成長，共同進(jìn)步,。在座的很多家長都會(huì)有自己獨(dú)特的育兒方法值得我去學(xué)習(xí)和借鑒,，還有很多優(yōu)秀的學(xué)生是笑然學(xué)習(xí)的榜樣。希望學(xué)校和老師可以多提供這樣的機(jī)會(huì)讓我們一起交流,，共同進(jìn)步,。謝謝大家!

最簡單的家長會(huì)發(fā)言稿高三 最簡單的家長會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇六

我們的家長都非常關(guān)注孩子進(jìn)入初中后的學(xué)習(xí)情況，有的家長甚至比孩子還要緊張,，很擔(dān)心是否能適應(yīng)初中的生活和學(xué)習(xí),，是否還能和小學(xué)時(shí)一樣出類拔萃,，特別是住校的學(xué)生的家長更是擔(dān)心。

我先講一下進(jìn)入初中后,，我們對(duì)一個(gè)中學(xué)生的行為習(xí)慣,、儀表等方面的要求。各位家長,，當(dāng)你在關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)時(shí)候,，是否留意孩子的儀表、行為規(guī)范,、朋友的交往,。也許有的家長心里想，這方面我的孩子肯定是沒有什么問題的,，不用操心,。我相信現(xiàn)在我們絕大都數(shù)的學(xué)生在儀表、行為規(guī)范上確實(shí)是沒有什么問題的,，在28號(hào)軍訓(xùn)的這天里和今天中午進(jìn)行檢查過程,，我細(xì)心的關(guān)注了一下學(xué)生的服飾、發(fā)型,，都比較符合一個(gè)中學(xué)生的規(guī)范,。但進(jìn)入初中，隨著孩子身理,、心理的發(fā)展,，初中時(shí)期的孩子開始關(guān)注自我，關(guān)注自我在同齡孩子中被關(guān)注程度等等,，所以有的學(xué)生開始留意自己的服飾,、發(fā)型。服飾上可能開始追求時(shí)尚,、新潮,、品牌等;發(fā)型也開始追星，朋友的交往面開始廣泛,，……不經(jīng)意間可能你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)生了很大的改變,。

下面我講一下這方面的要求，作為一個(gè)初中生的要求,，也是我們家長所要關(guān)注的,。

(一)關(guān)于發(fā)飾

1、不得染發(fā),。

2,、男生最簡單的就是理個(gè)學(xué)生頭，小平頭,，不準(zhǔn)留長發(fā),，不準(zhǔn)擦摩斯,，或把頭發(fā)豎起來(要求前不蓋眉，側(cè)不遮耳,，后不拖到脖子里),。

3、女生不準(zhǔn)留披肩發(fā)(要求后面的頭發(fā)不能拖到脖子里),。

4,、不準(zhǔn)理怪發(fā)。如女學(xué)生前面頭發(fā)很短,，后面削得很少,，留得很長,，好象一個(gè)鴨尾巴;又如女生后面雖然扎了辮子，前面的劉海掛在眼睛上,，把半個(gè)眼睛都遮住了,。有的男生雖然理了個(gè)平頭,，頭發(fā)比較短，但額前的頭發(fā)留得很長,，一直掛到眼睛上等,。

(二)關(guān)于服飾

1、不準(zhǔn)穿奇裝異服,，如內(nèi)長外短,、緊身衣褲、短裝,，特別肥大的衣褲,、背心、無袖衫,，緊身的,、低腰的牛仔褲，褲腿上有許多口袋的等等,。適宜穿運(yùn)動(dòng),、舒適、寬松的運(yùn)動(dòng)服,。

2,、穿著要規(guī)范，如衣服要扣上鈕扣,、拉上拉鏈,。

3、不提倡穿名牌,，(雖然你的家庭生活條件不錯(cuò))

學(xué)生上學(xué)必須背普通的一般的雙肩書包,，不準(zhǔn)背各種時(shí)裝包,。比如那種帶子很長，斜背了之后還掛在膝蓋處的既不方便,、又不安全的包,。

(三)學(xué)生不準(zhǔn)佩戴首飾，如耳環(huán),、掛件,、項(xiàng)鏈、手鏈等,。

(四)學(xué)生不準(zhǔn)穿拖鞋,、高跟鞋、厚底鞋(限3厘米以下),。

(五)學(xué)生不得化妝,，如抹口紅，留長指甲,，涂指甲油等,。

(六)關(guān)于胸卡

1、 學(xué)生進(jìn)校必須佩帶胸卡,。(現(xiàn)在還沒有,，做好以后規(guī)范攜帶)

2、 學(xué)生胸卡上寫明班級(jí),、姓名,，并貼有學(xué)生本人的證件照，不得粘貼他人照片或者明星照,、藝術(shù)照等,。

3、 胸卡佩戴必須規(guī)范,，戴在胸口的左上方,，不得戴在拉鏈上，衣袋上,、領(lǐng)子上,、書包帶上或者反戴。

(七)其他方面

到校時(shí)間:不能太早,，坐公交車的同學(xué)沒有辦法,，自己騎車或家長接送的請(qǐng)?jiān)?點(diǎn)到7點(diǎn)25分。

①通訊工具的攜帶,，不準(zhǔn)攜帶手機(jī),、小靈通等各類交通工具，也許你覺得孩子有個(gè)手機(jī)，你跟他聯(lián)系比較方便,，但對(duì)孩子來說卻是有許多不利的地方,，比如他拿著手機(jī)上課在給誰發(fā)短信，可能還成為考試的時(shí)候作弊工具,。我們學(xué)校磁卡電話,，你可以買磁卡。 另外,，也不準(zhǔn)帶mp3

③在家電腦的使用時(shí)間,，孩子上網(wǎng)所看的東西-如游戲、小說的內(nèi)容等

④住校生的生活自理 (我們這次初一有75位住校生,，人數(shù)較多,，相信每位同學(xué)都是第一次離開家庭、家長,，獨(dú)立的學(xué)習(xí)和生活,。我們的家長可能很擔(dān)心，自己的小孩能否適應(yīng)) 建議家長大膽放手:

如襪子,、衣服讓孩子自己洗，不要覺得孩子還小不會(huì)自己打理自己,，而給他準(zhǔn)備了一個(gè)星期的衣服,、襪子，星期天全部帶會(huì)家讓家長洗,，這個(gè)習(xí)慣不好,，而且影響寢室衛(wèi)生。讓孩子學(xué)會(huì)生活自理,，這是我們每個(gè)人生存,、生活所必須的能力。

最簡單的家長會(huì)發(fā)言稿高三 最簡單的家長會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇七

尊敬的各位家長：你們好!

非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會(huì),，在這里我代表我們班級(jí)的三位老師向各位家長長期以來對(duì)我們工作的大力支持表示衷心的感謝!

一：首先,，我先自我介紹并且介紹下我們的班級(jí)的情況。我是一位新老師,，我姓wu,。這學(xué)期由我和楊老師擔(dān)任小一班的保教工作我們班共有27位小朋友，男孩子12名,，女孩子15名,。這個(gè)學(xué)期我們班來了五位新小朋友。

二：本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容：

1,、常規(guī)方面：本學(xué)期重點(diǎn)在鍛煉幼兒自己的事情自己做,，提高幼兒的主動(dòng)性，學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序懂得一些基本禮節(jié)學(xué)會(huì)尊重別人,，懂得友好相處,，互相謙讓,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

2,、教學(xué)方面：我們將從語言,、健康、美工,、科學(xué),、藝術(shù)5大領(lǐng)域來培養(yǎng)孩子。

語言領(lǐng)域：我們將培養(yǎng)孩子在日常生活中的基本話語,，同時(shí)還配備一些簡單的兒歌,、故事這些話語他們會(huì)學(xué)但說得不清楚但這已經(jīng)很不錯(cuò)了;

健康領(lǐng)域：我們?cè)诨顒?dòng)中感受過程，并從中鞏固健康的生活方式,，培養(yǎng)良好的健康行為;

美工領(lǐng)域：我們將培養(yǎng)孩子簡單的畫畫,，我們會(huì)提供筆和紙，讓他們涂鴉,，就是這種亂涂亂畫的階段,，有些家長不能理解亂涂亂畫是什么，但這也有他們自己的意思,，過一段時(shí)間他們自己還會(huì)邊涂邊說,，再問他們畫的是什么他們還會(huì)告訴你們是什么;

科學(xué)領(lǐng)域：我們將培養(yǎng)孩子的自己動(dòng)手能力，學(xué)著做些簡單又能讓他們產(chǎn)生聯(lián)想的動(dòng)作;

藝術(shù)領(lǐng)域：我們也會(huì)教孩子學(xué)唱一些簡單的歌曲還有伴有簡單的動(dòng)作與語言領(lǐng)域一樣可能他們不懂得完整的唱完一整首歌,，但他們會(huì)哼上幾句,。另外，我們還開展禮儀教育,，三浴活動(dòng),，還有英語，閱讀興趣班,。

三：安全問題的我們不可疏忽的一部分,，安全工作，警鐘長鳴,。孩子在3歲左右這個(gè)時(shí)期孩子都在以自我為中心的時(shí)候階段,，所以很多時(shí)候他們都不會(huì)互相忍讓，就會(huì)發(fā)生打架這些的,，我們也會(huì)盡量慢慢教育孩子不能這么做也請(qǐng)家長配合,。

四、家長工作

我們的工作要做好,，更重要的是得到各位的支持,，因此希望各位能配合我們做好一些工作：

⒈如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,，需要服藥的幼兒請(qǐng)各位家長詳細(xì)地填寫好服藥的時(shí)間和方法。

⒉在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

⒊為了孩子的健康,，請(qǐng)您每天要幫孩子換襪子,，經(jīng)常換鞋。在書包里放兩套可以替換的衣服和兩條毛巾,。

4,、為了使家長能及時(shí)知道我園的一些情況或通知，希望家長能開通校訊通,。

最簡單的家長會(huì)發(fā)言稿高三 最簡單的家長會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇八

尊敬的老師,，各位叔叔，阿姨：

你們好!

我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言,，首先,，我代表全體同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ校槌鰰r(shí)間來參加這次家長會(huì)!我叫__,，在經(jīng)過上次月考后,，我得了全班同學(xué)仰慕的好成績，激動(dòng)之余,，我想，這些完全歸功于我的老師,、同學(xué)和家長的支持!

其實(shí),，很多家長都想為自己的孩子找到一個(gè)好學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為,，方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中摸索總結(jié)的,，并不一定適合于任何人，首先,，每個(gè)人,，必須得有個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。否則就事倍公半,，出力不討好的結(jié)局,，以下是我的學(xué)習(xí)心得：

首先，盧勤阿姨說過,，學(xué)習(xí)是自己的事,。不能讓家長督促。更何況現(xiàn)在留守兒童倍增，更應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)習(xí),，對(duì)得起在外工作的父母,。課堂40分鐘勝過課后苦學(xué)2小時(shí)。

其次,，好的生活習(xí)慣才有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我每天晚上睡覺前，都會(huì)把書本歸位到書包里,，再把明天要學(xué)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下,，有疑問處作個(gè)記號(hào)，這樣老師在講的時(shí)候,，便迎刃而解了,，做到“有備而來”。

畢竟我們?cè)诟改该媲坝肋h(yuǎn)是個(gè)孩子,，所以,，有時(shí)還是管不住自己的，可我媽媽對(duì)我的“小漏洞”還是存有心眼的,，總是想方設(shè)法把我偏激和不愿嘗試的東西,，用那些知名度很高的大教育家的話來激勵(lì)我，旁敲側(cè)擊,。讓我的學(xué)習(xí)動(dòng)力慢慢提升起來,，如盧勤，蒙特梭利,，杜曼等,。

其實(shí)是，我在家里,，并不是一個(gè)受母親溺愛的孩子,。平時(shí)，做錯(cuò)了事,，媽媽總是讓我知道錯(cuò)在哪里,，今后如何做，讓我樹立了事情都要有責(zé)任心的態(tài)度,。本來我們做學(xué)生也夠辛苦的了,，可媽媽還是讓我抽空打掃自己的房間，以便讓我在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長,。雖然有時(shí)為此而懊惱過,，反叛過，惹媽媽生氣,，事后,，媽媽卻用各種方式接近我,。媽媽說，在校是個(gè)好學(xué)生,，在家更要做個(gè)好孩子,，母親平時(shí)為生意忙碌著，所以,，只有言傳的分,，讓我做些力所能及的事情，培養(yǎng)我自己的事情自己做,，自己動(dòng)手豐衣足食的好習(xí)慣,。

話又說回來，我真誠的想給我們?cè)谧募议L父母們說一下心里話,，其實(shí),，在你們眼中的兒女們，都是很乖巧聽話的,，偶爾對(duì)你們的發(fā)泄和不滿,，也在常理之中，因?yàn)槲覀兪浅砷L中的孩子,，并不是你們想像中越大越不聽話的孩子,，希望父母多多看到我們的優(yōu)點(diǎn)，用一種信任,，尊重,，商量和鼓勵(lì)的語氣來和我們相處，溝通,，想必大家輕松,，才是真的輕松!對(duì)我們的學(xué)習(xí)更上錦上添花!

對(duì)于自己的管理，我認(rèn)為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少,，這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的一個(gè)重要原因,。學(xué)習(xí)不可能每一個(gè)人都那么自覺，都那么有責(zé)任感,，有集體觀念。所以就需要有人去督促他們,，去幫助他們,，使他們改變這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是談話,，心平氣和的談話,，而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。作為一個(gè)孩子,，我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要,。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭,，有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我,，他們很少強(qiáng)迫我去學(xué)習(xí),。

最后，我給大家一句話,，那就是：自己跟自己比,，這次跟上次比，今天跟昨天比!家長同學(xué)們,，加油吧!

我的發(fā)言完畢!謝謝大家!

最簡單的家長會(huì)發(fā)言稿高三 最簡單的家長會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇九

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長：

您們好!

我是__班的學(xué)生___。這兩天我一直在想,，在今天的家長大會(huì)上,，面對(duì)可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長，作為學(xué)生代表的講話,，我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢?為了這個(gè),，這兩天我不但自己想，還問了不少同學(xué),。同學(xué)們都覺得該說的話很多,，但最想說的，首先還是要感謝家長,，感謝家長們當(dāng)初為我們選擇了___學(xué)校,，把我們送到___來讀書。如果不是這樣的話,，那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?

尊敬的家長們,，在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件,，可以說更叫我們感動(dòng)的是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們,。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他們把“一切為了學(xué)生”,、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一,，在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上、放在第一位,。這樣的實(shí)例太多了,，隨便舉兩個(gè)吧。試問,，在人們都十分注重經(jīng)濟(jì)效益的今天,，在___地區(qū)有那個(gè)中學(xué)能每年撥出幾十萬元來資助或是獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生讀書?可以說唯有我們惠高。再說,，又有哪個(gè)學(xué)校能為了讓學(xué)生喝上純凈水,，不惜百萬元資金一舉建成直飲水工程?還是說唯有我們___學(xué)校,。說到我們___學(xué)校的老師，可以說個(gè)個(gè)都是學(xué)生們心目中的好老師,，隨便在那個(gè)老師身上都有一大堆講不完的感人故事,。為此，我要再次代表同學(xué)們謝謝家長,，謝謝你們當(dāng)初為我們選擇了___學(xué)校,，讓我們有這么好的學(xué)校，這么好的校領(lǐng)導(dǎo),，這么好的老師,。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長,、老師們,，我們非常清楚，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境,，是對(duì)我們寄予了多么大的期望,。請(qǐng)你們放心，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望,，注目學(xué)校眼前的中心工作,，我們一定能在爭創(chuàng)省一級(jí)學(xué)校的工作中，努力做好我們?cè)撟龅囊磺惺虑?，為確保創(chuàng)辦省一級(jí)學(xué)校的成功作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。展望未來的學(xué)習(xí)和每年一度的高中考，我們一定會(huì)加倍努力,，奮力拼搏,，爭取以理想的成績向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思,，報(bào)答家長們的養(yǎng)育之恩,。

謝謝大家!

最簡單的家長會(huì)發(fā)言稿高三 最簡單的家長會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇十

尊敬的各位家長：

大家上午好!首先我代表七年級(jí)所有師生對(duì)各位家長的到來，表示最熱烈地歡迎和衷心的感謝!大家是帶著對(duì)學(xué)校的信任和對(duì)孩子的期盼來的,，我希望大家能帶著對(duì)學(xué)校的滿意,、對(duì)孩子的信心回家!

說心里話，每次開家長會(huì),，我心里都會(huì)有幾分忐忑,。

一是、廣益是一所百年名校,，我怕自己不能真正詮釋名校的風(fēng)采;

二是、怕自己不能代表七年級(jí)全體老師,。在座的各位家長對(duì)我的第一印象,，也會(huì)關(guān)乎到對(duì)我的團(tuán)隊(duì)的第一印象,，我怕我個(gè)人的氣質(zhì)和內(nèi)涵不能真正代表我們整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)的底蘊(yùn)和風(fēng)采。

三是,、怕家長們聽完我的演講后沒有收獲,，家長會(huì)作為學(xué)校半年舉行一次的盛會(huì)，同時(shí)也是學(xué)校與家長交流的重要平臺(tái),，我怕家長們?cè)诼犕晡业难葜v后,，在教育小孩的問題上不會(huì)有新的感悟和突破。

今天,，我講四個(gè)方面：一是年級(jí)簡單情況介紹;二是了解小數(shù)與初中的異同,，做好中小學(xué)的銜接;三是我對(duì)教育教學(xué)的一些體會(huì);四是針對(duì)家長們比較關(guān)心的一些問題作簡單的解答。

一,、年級(jí)簡單情況

我們年級(jí)有20個(gè)班,，平均人數(shù)為51人，實(shí)行小班教學(xué),，相比其他學(xué)校班平均人數(shù)比較少,，年級(jí)學(xué)生總數(shù)為1017位，男生601人,，女生416人,，住宿學(xué)生人數(shù)達(dá)到85%以上;文化科目教師65人，以中青年教師為主體,，每一個(gè)都是精兵強(qiáng)將,，業(yè)務(wù)能力、敬業(yè)精神是毋庸置疑的,。

二,、如何做好中小學(xué)的銜接。

孩子從小學(xué)升上初中,，隨著生活環(huán)境的變化,，自理要求的提高，學(xué)習(xí)科目的增加,，書本內(nèi)容的加深,，很多孩子在這個(gè)時(shí)候往往感覺難以適應(yīng)，同時(shí)他們也將經(jīng)歷思想,、心理不穩(wěn)定的青春期,，要做好中小學(xué)的銜接，首先要了解各自的特點(diǎn),，如：

1,、生活方面。進(jìn)入初中以后,，寄宿在學(xué)校,，日常生活的所有事情都要求自我打理,，而且八個(gè)孩子同住一間宿舍，很多事情都必須相互分享與合作才能做好,。這對(duì)于他們來說,，并不容易，需要相當(dāng)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),、調(diào)整和適應(yīng),。

2、學(xué)習(xí)方面,。小學(xué)的課程比較單一,，只有語文、數(shù)學(xué),、英語三門,，內(nèi)容少，難度低,，而到初中,，一下就增加到了七門(增加了政治、歷史,、生物,、地理)，初二還要增加物理,，初三增加化學(xué),，另外還有體育、音樂,、美術(shù),、信息、勞技,、心理,、外教等課程。并且課堂容量大,，難度增加,，對(duì)思維的要求也更高，對(duì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的要求的更高,。如果仍然沿襲小學(xué)時(shí)機(jī)械背記,、被動(dòng)接受的學(xué)習(xí)方法，往往事倍功半,。

如何讓孩子盡早地適應(yīng)這一切,，我以為：

首先、大家對(duì)孩子的管理和要求也要與時(shí)俱進(jìn)，作出一些調(diào)整,，不能像小學(xué)那樣,，自由隨便，不聞不問,，要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)與生活情況，學(xué)習(xí)上對(duì)孩子提出稍高的,、通過努力可以達(dá)到的要求,。同時(shí)要多與孩子溝通，了解孩子的心理變化,，尤其要關(guān)注青春期的心理與身體變化,，作一些相關(guān)的指導(dǎo)。

其次,、在學(xué)習(xí)方法上加以指導(dǎo),，如《暢談理想》、《如何走向成功之路》,、《學(xué)習(xí)方法交流》等主題班會(huì),，第9周請(qǐng)師大附中理科實(shí)驗(yàn)班的譚晚婷同學(xué)到我校給師弟師妹作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹，第11周升旗儀式上每個(gè)年級(jí)的第一名作學(xué)習(xí)方法介紹,。

經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力,，絕大多數(shù)的學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)中學(xué)的生活。

三,、我對(duì)教育的一些理解,、一些體會(huì)。

除了關(guān)注學(xué)習(xí)成績,，考上一所理想中的高中以外,，我覺得，教育是對(duì)生命負(fù)責(zé),，講得是要關(guān)注學(xué)生的生存與發(fā)展,，培養(yǎng)的是身體健康，品行端正,，心態(tài)陽光的孩子,。具體來說：

1、要培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，這是學(xué)校也是家庭教育的一個(gè)最合適也是最重要的切入點(diǎn),。

教育家葉圣陶曾說過：“教育是什么?往簡單方面說，就是養(yǎng)成習(xí)慣,?！别B(yǎng)成良好的習(xí)慣很重要，他能塑造性格，在某種程度上講也能決定人的命運(yùn),。

首先要注重生活習(xí)慣的培養(yǎng),，比如寢室內(nèi)務(wù)，要求,，被子要疊成豆腐塊,，鞋子擺放一條線，手巾由長到短擺放,，相隔10公分,，手巾、牙膏,、牙刷,、口杯、被子等朝向都要一致,。還有地面衛(wèi)生,、衣報(bào)晾曬都有具體要求等等，這樣做的目的是培養(yǎng)孩子的自理能力和生活習(xí)慣,。

今年8月份在高考招生網(wǎng)上看過一份報(bào)道,，標(biāo)題是“遠(yuǎn)讀怕不能自理 準(zhǔn)大學(xué)生退學(xué)復(fù)讀”

。主人公叫小菲,，女孩,，家住沈陽，8月初,，高考錄取通知書到了,，考上了南方的一所名牌大學(xué)，專業(yè)也很熱門,，一家人都很高興,，但在收到錄取通知書后女孩卻要要退學(xué)復(fù)讀考本地的大學(xué)……

記者去與這個(gè)孩子溝通，小菲開始講述了自己的委屈,，她說,，剛出生時(shí)父母工作忙，是奶奶帶大的,，上中學(xué)后才回到家里,，可能是父母覺得對(duì)她愧疚，回家后使勁地補(bǔ)償她,，吃完飯連洗碗都不舍得叫她,，倒開水也會(huì)被制止，“我知道爸媽疼我,，尤其是我媽,，把我照顧得無微不至,。”

上了高三,，媽媽對(duì)她的照顧更周到了,，每天和小菲一起睡，但會(huì)比她早起一小時(shí)做營養(yǎng)早餐給她,。晚上小菲很疲憊不想學(xué)習(xí)了,，媽媽就連打帶鬧把她弄精神，對(duì)此小菲覺得媽媽很煩,。高考估分時(shí)成績不錯(cuò),，父母想讓她報(bào)考沈陽本地的大學(xué)，可小菲拒絕了,，她當(dāng)時(shí)的想法是擺脫父母的控制，于是報(bào)考了南方的一所大學(xué),。錄取通知書到了以后一家人都很高興,，可當(dāng)天下午小菲的奶奶突然病了，爸爸,、媽媽都趕到了醫(yī)院,。

當(dāng)天晚上小菲一個(gè)人在家，在樓下買了飯,，吃完就把碗筷放在水池里,，想洗卻把碗打碎了，“收拾碗的時(shí)候把手指劃破了,，那一刻他突然想到我連襪子都洗不好,，離開媽媽我怎么生活啊,，要是生病了怎么辦……”小菲說著又哭了,，她說她不知道怎么和同寢室的人相處，也不會(huì)照顧自己,，所以她后悔了，不想去南方上學(xué)了,，想再復(fù)讀一年考本地的大學(xué),。

心理專家指出,，出現(xiàn)類似問題的孩子,，是在家中被保護(hù)慣了，與撫養(yǎng)人特別溺愛孩子有關(guān),，過著衣來伸手飯來張口,，當(dāng)孩子自己獨(dú)立面對(duì)客觀世界時(shí)覺得無法應(yīng)付，所以出現(xiàn)一連串的問題,。

養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣很重要，而廣益的寄宿生活就給孩子們提供了一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),，寄宿的管理是做得比較好的,。

前不久，師大附中的領(lǐng)導(dǎo)來我校交流工作,，校長親自帶隊(duì),，因?yàn)橛薪咏?00人在師大附中高一年級(jí)就讀，一部學(xué)生對(duì)附中的宿舍的管理不適應(yīng),，就提出來去看一看我們的學(xué)生寢室,，廖主任就帶他們到了西棟女生寢室，看完后沒有給出什么評(píng)論,，大家覺得女生好是應(yīng)該的,，于是就提出來要去看看男生，來到男生宿舍,，情況一樣,，地面干凈、整潔,，物品擺放也很有序,，開始有一些贊美的聲音;又出了一道難題，提出要去看初三,、高三畢業(yè)年級(jí),，看完后大家給出了比較肯定的結(jié)論，廣益的寢室管理確實(shí)不錯(cuò),。

再比如學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

包括預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),、上課,、作業(yè)、試題的更正,，甚至于課前準(zhǔn)備都有明確的要求,。

習(xí)慣還包括文明習(xí)慣、思維習(xí)慣,、做人,、做事的習(xí)慣,、勞動(dòng)、紀(jì)律的習(xí)慣等等,。為了培養(yǎng)學(xué)生的這些習(xí)慣,，從寢室到教室，從生活到學(xué)習(xí),，我們有非常細(xì)致的常規(guī)檢評(píng)制度,，對(duì)班級(jí)實(shí)行量化管理。沒有規(guī)矩,，不成方圓,，只有通過這些嚴(yán)格的規(guī)矩，才能讓學(xué)生逐漸地養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，因?yàn)檫@是關(guān)乎他們一輩子的事情,。當(dāng)然在制度管理的同時(shí)要關(guān)愛學(xué)生，不管是身體上,，還是心理上的,，孩子晚上生病，不管幾點(diǎn),，生活老師都會(huì)送到醫(yī)院，親自去排隊(duì),、掛號(hào),、拿藥、甚到留觀,。社會(huì)對(duì)廣益的評(píng)價(jià)是管理得很好,，老師能力強(qiáng)，也很敬業(yè),。

2,、提倡塑造孩子的個(gè)性,允許孩子有不同的特點(diǎn).

縱觀中華民族幾千年的家庭教育，無論是上流社會(huì)家庭,，還是平民百姓的家庭,，雖然其教育的方法各不相同，但是主旨都為“修,、齊,、治、平”,。針對(duì)廣義的人來說,，其教育主要體現(xiàn)在五個(gè)方面，即“導(dǎo)其性,，廣其志,、養(yǎng)其才,、鼓其氣,、攻其病”。而歸結(jié)到一個(gè)具體的人來說，其“性,、志、才,、氣,、病”，因其先天性的差異,，又所處的環(huán)境的不同,，因此更需因材施教，提倡個(gè)性,，提倡與眾不同,，不能千篇一律千人一面，要百花齊放,，一花獨(dú)放不是春,。尤其是當(dāng)今社會(huì)，是一個(gè)充滿競爭的時(shí)代,，個(gè)性往往是決定一個(gè)人一生成功與否的關(guān)鍵,。

3、教知識(shí),，更教做人

陶行知先生的墓碑上,，刻著十六個(gè)字“千教萬教，教人求真,。千學(xué)萬學(xué),，學(xué)做真人?！?。他痛恨“假人”。他寫有一首很有意思的“假人”詩,，共11段,，現(xiàn)摘錄其中2段：

一段、假好人,、世界如何壞?壞在假好人,，口是而心非，雖人不是人,。

七段,、假朋友、假朋友,，交情肉與酒; 酒肉吃光了,，到處丟你丑,。

當(dāng)今社會(huì)，也存在很多“假人”,、“假事”,。我跟我們的學(xué)生講，小勝靠智,，大勝靠德,。一個(gè)人憑著自己的智慧可以獲取一些勝利，但是這些勝利只是小勝,，如果你想獲得人生中更大的成功,，更大的成績，你要依靠自己的德性,，去打動(dòng)別人,，征服別人，在我的團(tuán)隊(duì)里,，我們始終把品德,、人格的培養(yǎng)擺在第一位，“教人求真”,、“學(xué)做真人”,。

4、享受生活,、享受學(xué)習(xí)

教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng)造幸福生活,，享受生活。享受生活,，不要說等你長大以后,，而是從今天開始,，從現(xiàn)在開始,。

有一個(gè)這樣的家庭教育的例子，一次,，孩子的奶奶對(duì)他說,，你父母對(duì)你這么好,，你一定要好好學(xué)習(xí),，長大報(bào)答你的父母。在邊上的媽媽更正她奶奶的這種說法,，對(duì)她孩子說：“對(duì)父母的報(bào)答不是很高的分?jǐn)?shù)，而是從現(xiàn)在開始,，好好活著每一天”,。所以,，學(xué)習(xí)只是他生活重要的一部分,，但不是全部。交朋友,、看電影,、打球,、適當(dāng)上網(wǎng)玩游戲放松,、去鄉(xiāng)下陪伴外婆外公、聊有好感的男生等等這些讓他的生活很豐富,，也讓他的生活充滿了愛,。我很贊同這種這位母親的教育方式，學(xué)習(xí)就是一種生活,，而且要快樂的生活,，也將這種理念愚于教學(xué)當(dāng)中。

如：開心農(nóng)場,，在學(xué)校西南角上,，給每個(gè)班分了一塊小菜地，交給各班學(xué)生自己去打理,，去播種作物,，種白菜、蘿卜,、大蒜等;有很多班級(jí)的作物都長勢喜人,，大家有時(shí)間可以去看一看。如：歷史成語故事比賽,、數(shù)學(xué)包裝紙盒設(shè)計(jì)與制作比賽等,。

再如，計(jì)劃在第十五周,，將學(xué)習(xí)到的微生物學(xué)的知識(shí)來自制美味的泡菜,，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長,，讓他們了解到生物是一門好看,、好玩還好吃的科學(xué)。這樣的活動(dòng)在我們教學(xué)中還有很多,，我們就不一一介紹,。目的是讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中深化對(duì)課本知識(shí)的理解,，在培育中欣賞生命的神奇與活力，在勞動(dòng)中品嘗收獲的喜悅,，在合作中學(xué)會(huì)堅(jiān)持和分享,。

孩子的成長不僅靠老師、學(xué)校,，更要靠父母,、靠家庭，那我們要怎樣更好地和學(xué)校配合,，教育好孩子呢?

談幾點(diǎn)想法和建議,。

1、愛要有方,，嚴(yán)要有度,。

家教往往存在“兩極分化”。要么愛得死去活來,，要么嚴(yán)得不近人情,。過份溺愛小孩的家長常常替孩子包辦一切，使他們從小不能學(xué)著用自己的力量克服困難,，自己的事情自己不做,，以至出現(xiàn)因生活不能自理而想退學(xué)的大學(xué)生。有的父母則以“愛”為理由,，對(duì)小孩過份嚴(yán)厲,，經(jīng)常打罵他們。這樣的小孩往往會(huì)聽話,，但漸漸失去自信,，失去向上的勇于、失去敢于說真話的愿望,，也會(huì)失去自己的個(gè)性,，理想的家教應(yīng)該“愛有方，嚴(yán)有度”,。

2,、學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)孩子,，幫孩子建立自信

中華民族是個(gè)謙遜的民族,。在教育孩子方面,，卻容易走入一個(gè)誤區(qū),。不注意賞識(shí)孩子的優(yōu)點(diǎn)，而過份強(qiáng)調(diào)孩子的錯(cuò)誤,。

有個(gè)孩在他的日記中這樣寫道：“我做得對(duì)的時(shí)候,，爸爸媽媽會(huì)及時(shí)肯定我,，表揚(yáng)我,。媽媽平時(shí)在同朋友交流,，談到我的時(shí)候,，她會(huì)充分肯定肯定我身上的優(yōu)點(diǎn),。我們偶爾聽到，表面會(huì)裝得不在意,，實(shí)際上,，我們很在意，得到肯定以后,，我們會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，會(huì)越來越好,。會(huì)按照父母描述的那樣優(yōu)秀的樣子去校準(zhǔn)自己的言行,。當(dāng)我們出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，就事論事地分析,，不哆嗦,，不翻舊賬。改正就好,，不要把負(fù)面情緒過分強(qiáng)調(diào)和延伸,，爸媽，你們最錯(cuò)誤的方式是,，在朋友同學(xué)面前訓(xùn)斥我們,，丟我們的臉”，家長朋友,，一定請(qǐng)呵護(hù)孩子的自尊,，也不要讓他們失去自信。有兩種典型的教育方式,，賞識(shí)教育與懲罰教育,，但都不要過，要把握度,，過分賞識(shí)的孩子,，經(jīng)受不起挫折與打擊，而過分懲罰、打罵多的孩子,，自信心不強(qiáng),，而要將兩者要結(jié)合起來教育。

3,、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感

孩子某次考試成績不理想,，聽孩子說得最多的，這次錯(cuò)的題好多都知道寫,，就是粗心,。在這里，我想談一談我的觀點(diǎn),。粗心,，就是知識(shí)掌握不好，就是學(xué)得不扎實(shí)的表現(xiàn)!各位家長朋友,，不要再為孩子找這個(gè)推脫責(zé)任的借口,。細(xì)心、沉穩(wěn),、腳踏實(shí)地是必備的能力,，如果具備了這些能力，偶爾丟一兩分,，可以理解,，超過5分10分，就是能力還欠缺,，學(xué)得不扎實(shí),。這個(gè)觀點(diǎn)，一開始就和我教的孩子交流,，也漸漸得到他們的認(rèn)同,。所以，很多孩子的成績也更穩(wěn)定,，也不再找粗心的借口,，這個(gè)觀點(diǎn)應(yīng)該起了很大作用。

4,、身體力行,，和孩子一起成長。

家庭教育寓于日常生活中,，時(shí)時(shí)處處存在于家庭的每一瞬間,，家長毫無掩飾的言談舉止時(shí)時(shí)刻刻被孩子模仿。如果一個(gè)孩子生活在一個(gè)充滿仁慈,、愛心和責(zé)任感的家庭里,，有一個(gè)樂觀向上，一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的家庭關(guān)系,，他日后一定會(huì)成為健康,、正直、樂觀向上,、有所作為的人,。家長是孩子的第一任老師，也是孩子的終生老師,。但現(xiàn)實(shí)生活中,，有的家長朋友說是說做是做，一邊要求孩子學(xué)會(huì)尊重,，學(xué)會(huì)關(guān)心,，自己卻夫妻反目，婆媳相嫌;一邊要求孩子努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，自己卻安于現(xiàn)狀，這是難以教育好孩子的,。同時(shí)我們?cè)诮逃⒆訒r(shí),，也要學(xué)習(xí)有關(guān)教育知識(shí)，了解青少年成長的心理發(fā)育特點(diǎn)和教育規(guī)律,，與孩子建立平等,、和諧、民主的家庭關(guān)系,，努力與孩子一起成長,。

四、針對(duì)家長們比較關(guān)心的一些問題作解答

1,、關(guān)于體鍛

學(xué)校踐行“每天鍛煉一小時(shí),，健康生活一輩子”的觀念，為學(xué)生安排了充足的體鍛時(shí)間和豐富多彩的活動(dòng)項(xiàng)目,。如;每天第二節(jié)課后有廣播體操;每周一第八節(jié)課有統(tǒng)一的體鍛,，先800米跑，然后是分班進(jìn)行形式多樣的體育鍛煉;每周還有兩節(jié)體育課,，進(jìn)行系統(tǒng)的體育教學(xué);每天第八節(jié)課后到晚自習(xí)之前,，有一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，學(xué)生可以自由進(jìn)行體育鍛煉,，另還有器械房,、可進(jìn)行力量的訓(xùn)練，還有各種俱樂部,。另外從下周(11月26日),，啟動(dòng)“陽光體育與全民健身同行”第六屆冬春季長跑活動(dòng),，并定于課間操時(shí)間舉行起跑儀式。家長們所關(guān)注的體育中考,，我校每屆的成績都是很優(yōu)秀的,，a等率年年都在98%以上，如上屆中考提前科目考試(生,、地,、體)a等率達(dá)到98.85%，僅13人沒有達(dá)到a,，因此,，作為一所百年名校，教育教學(xué)上應(yīng)該還是比較有經(jīng)驗(yàn)的,，家長們大可放心,。

2、周末留校學(xué)生的安排

廣益是寄宿制學(xué)校,，外地學(xué)生占到很大一部分,，學(xué)校共4090人，寄宿學(xué)生占3205人,，其中留校外地學(xué)生接近1000人,，留校學(xué)生周末一天半的時(shí)間如何過得充實(shí)快樂，活動(dòng)如何安排,，尤其是外地的家長很關(guān)心,，除了統(tǒng)一的學(xué)習(xí)以外，第4周開始,，學(xué)校開始策劃藝體活動(dòng),，籌備成立課余俱樂部，開始進(jìn)行學(xué)生的報(bào)名摸底,、請(qǐng)專業(yè)教練,、聯(lián)系場館等前期工作，第9周就已經(jīng)正式開起來了,，比如：籃球,、羽毛球、乒乓球,、拳擊,、武術(shù)、街舞,、游泳,、書法、篆刻,、素描,、水彩,、裝飾畫、唱歌,、二胡等俱樂部,，每個(gè)周末統(tǒng)一安排了相關(guān)活動(dòng)，以留校生作為圓點(diǎn)擴(kuò)散,，面向全校4090人,，具體細(xì)節(jié)可以咨詢班主任,，也歡迎孩子們報(bào)名參加,。

3、長沙市中考情況介紹

共6個(gè)考試科目：語文,、數(shù)學(xué),、英語、文綜(歷史,、政治),、理綜(物理、化學(xué)),，提前考試科目(生物,、地理、體育各占50分,，總分150分),，各科的成績都以a、b,、c,、d、e五個(gè)等級(jí)形式呈現(xiàn),，6科就是6a,，等級(jí)呈現(xiàn)的形式要求學(xué)生各科要平衡發(fā)展，不能偏科,，成績一定要穩(wěn)定,。

等級(jí)劃分原則：按第一批次學(xué)校當(dāng)年高一錄取的學(xué)生總數(shù)的120%劃定各門學(xué)科的a等分?jǐn)?shù)，第一批次學(xué)校是師大附中,、長沙市一中,、長郡、雅禮,，以去年為例,，四大名校每個(gè)學(xué)校招生900人，共3600人,，3600乘以120%,，各科a等人數(shù)為4320人,，每科分?jǐn)?shù)從高到低排序，第4320名同學(xué)的成績?yōu)閍等分?jǐn)?shù)線,。b,、c、d,、e等級(jí)的劃定依次類推,。

各位家長朋友，我這里套用毛主席的一句話,，孩子教育是你們的事,，也是我們的事，但歸根結(jié)底還是你們的事,。作為教師,，我們將付出最大的努力做好這一份事業(yè)，教育好每一位孩子;讓盡可能多的孩子考入師大附中,，進(jìn)入理想的高中,，作為家長，要更耐心更有智慧的教育孩子,。讓我們攜手努力,，為孩子的人生奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)!讓我們的學(xué)生、你們的孩子能“拼搏三年,、贏得一生”,。最后祝所有家長身體身體健康，萬事如意!

我的話講完了,，謝謝大家!

最簡單的家長會(huì)發(fā)言稿高三 最簡單的家長會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇十一

大家好!我叫李靜怡,，我很榮幸能向大家介紹我自己。

在小學(xué)時(shí)候,，我算是老師眼中調(diào)皮得不得了的學(xué)生,，那會(huì)兒我抱著無所謂的心態(tài)，認(rèn)為草草了事也就能過去了,，考試前也臨時(shí)抱佛腳,，考砸了就心里想著：“沒事，還有下一次機(jī)會(huì),?！闭沁@一次次為自己開脫的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致了我的成績一落千丈,，當(dāng)時(shí)我并沒有意識(shí)到什么,，還如從前一樣。

可當(dāng)我將升上初中的一段時(shí)間,，我發(fā)現(xiàn),，有些同學(xué)開始瞧不起自己,，甚至慢慢地疏遠(yuǎn)我，一些家長也是一臉輕視,，覺得我是壞孩子,，會(huì)帶壞他們家的孩子!我很不明白，成績真的能評(píng)價(jià)一個(gè)人嗎?那好,，我就做給你們看!

一升上初中,，報(bào)名的時(shí)候，班主任跟我說：“你可要爭點(diǎn)氣啊!你的兩個(gè)哥哥因?yàn)闆]有好好努力,，結(jié)果沒有考上好的高中,，你是這家族中唯一的女孩子，爭口氣,，爭取成為家中的驕傲,?！眱H僅是這短短的幾句話,，我就知道了，父母對(duì)我期望高,，我不能辜負(fù)了他們!我不允許有這樣的事發(fā)生,，我決心我要學(xué)習(xí)!在這段日子里，我在超越自己,，老師也在不斷鼓勵(lì)我,，當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，老師耐心細(xì)致地幫我糾正,。還有每次試卷發(fā)下來時(shí),，看著自己的進(jìn)步，額頭上緊皺的眉頭也舒展開來;看著父母為自己的進(jìn)步,，笑容越來越多,，我更有干勁了。但爸爸媽媽并沒有因?yàn)檫@一點(diǎn)越發(fā)寵愛我,，而是教育我不要驕傲,，我知道，這是對(duì)我的關(guān)愛!那我還有什么理由不好好念書?

功夫不負(fù)有心人,，我考到了自己理想的成績!我能從最后考到前三名,，最主要在于老師的幫助、父母的鼓勵(lì),。如果不是老師嚴(yán)格要求我,，我也不能改掉以前的壞毛病!還有就是我有自己的學(xué)習(xí)方法：第一，我不把學(xué)習(xí)當(dāng)作“學(xué)習(xí)”,，我把它當(dāng)作“興趣愛好”,，這樣我就抱著想學(xué),、期待得到知識(shí)的心態(tài)，學(xué)起來也輕松多了,。第二,，勞逸結(jié)合，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí),，該玩的時(shí)候適當(dāng)放松,，不要給自己過大的壓力。第三,，有效把握課堂四十五分鐘,，閑暇時(shí)候回想老師講過的內(nèi)容，如果遇到模糊或理解不透的地方,，一定要去問老師,。第四，不要臨時(shí)抱佛腳,，要把每天的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,。我按著這樣的方法，其實(shí)也不只這些,，在老師的幫助,、父母的鼓勵(lì)、同學(xué)的激勵(lì)下,，我不斷前行著,，這樣的腳步不會(huì)停，而且還會(huì)越來越快,，如果要讓我飛,，我必會(huì)長出翅膀，拼命練習(xí)飛翔,，直到最后飛到最高為止,。

還有一個(gè)人，我的哥哥,，雖然我們常斗嘴,、吵架，但這并沒有讓我產(chǎn)生對(duì)哥哥的怨恨,，我還要感謝他,，正是他有時(shí)看不起我，認(rèn)為我肯定不會(huì)有出息,，所以才會(huì)讓我有如此的動(dòng)力,，讓哥哥刮目相看。

所以說，越是讓我感到越大的壓力,，我就會(huì)將它變成我莫大的動(dòng)力!因?yàn)槲业男拍钍恰皳屧趧e人之前到達(dá)目的地”,。

我想向大家證明：我能行，我可以!我堅(jiān)持下去,，不會(huì)膽小,，不會(huì)懦弱，不會(huì)逃避責(zé)任,，我將爆發(fā)我最大的潛能,，這個(gè)過程會(huì)失敗很多次，但我不氣餒,，因?yàn)槲視?huì)是成功之中的一個(gè)人,，不會(huì)改變!

最簡單的家長會(huì)發(fā)言稿高三 最簡單的家長會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇十二

尊敬的各位家長：

大家好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表初一(8)班全體科任老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對(duì)本班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持，感謝大家這半學(xué)期來對(duì)我工作的支持,，對(duì)學(xué)校工作的支持,。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步,。今天,，借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流,，希望在我們共同努力和配合下,，使您的孩子能在最短的時(shí)間內(nèi)得到最大可能的進(jìn)步和提高。

孩子是我們國家的未來,，孩子也是我們晚年幸福生活的希望,，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,，現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)文明平等競爭的社會(huì),，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己,。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫過于孩子的有才有德。現(xiàn)在多付出一點(diǎn),，盡自己的努力和職責(zé);否則,，在孩子升學(xué)時(shí)，我們家長就要為了給孩子找一所好的學(xué)校而苦惱,，在孩子就業(yè)時(shí)為孩子能有一份好的工作而苦惱,，在孩子成家時(shí)還需要你的不斷接濟(jì)和幫助而苦惱，有見識(shí)的家長既能把孩子培養(yǎng)成棟梁之才,，自己也能有一個(gè)幸福的晚年,。這應(yīng)該是我們家長考慮的最重要的一個(gè)話題,。實(shí)際上初中講授的知識(shí)并不太多，只要認(rèn)真去聽,，認(rèn)真去學(xué),，沒有哪個(gè)孩子跟不上的，就看他是否想學(xué),，這也就是我想要談的孩子心理狀態(tài)問題,。一位教育家說過，一個(gè)智力正常的中學(xué)生能學(xué)會(huì)14種語言,，可見孩子們的潛力是巨大的,。但由于在小學(xué)，孩子沒有升學(xué)壓力,，每個(gè)孩子都可以直接升入初中,，所以目前很多孩子在學(xué)習(xí)上還缺乏主動(dòng)性，也缺乏目的性,，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),，一部分孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事,。個(gè)別孩子由于在小學(xué)成績不理想,，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏信心，以為自己已經(jīng)沒什么希望了,。其實(shí),，小學(xué)時(shí)期的成績對(duì)初中時(shí)期的成績并不一定起決定性的作用。有些孩子初一入學(xué)成績并不理想,，但由于初中階段的努力,，照樣能上重點(diǎn)高中;而有些孩子小學(xué)階段成績很棒，進(jìn)入初中后,，反而由于這樣或那樣的原因,，比如：學(xué)習(xí)不勤奮，或者學(xué)習(xí)方法不科學(xué),，導(dǎo)致初中階段成績下降,。目前，孩子的一些良好的習(xí)慣也還沒有形成,。在校的表現(xiàn)如：早上到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,，上課不認(rèn)真聽講，課后作業(yè)沒有真正弄明白,，甚至是作業(yè)好幾天都不能按時(shí)交,。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。這其實(shí)需要我們老師和家長幫助孩子樹立正確的認(rèn)識(shí),。對(duì)此,，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，不以規(guī)矩,，無以成方圓,，一個(gè)孩子要想取得思想與學(xué)習(xí)的全面發(fā)展。

初中三年,，初一是關(guān)鍵,。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮,、踏實(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，要能練好坐功，有較強(qiáng)的自我約束和控制能力,。這是今后三年乃至于到高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。所以,，我個(gè)人認(rèn)為,，身為家長有必要在初一這一年多抽出一些時(shí)間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí),。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下,，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，那么以后再也不用操心,，包括以后離開您上高中,，上大學(xué)。也許為此您少掙了點(diǎn)錢,，少打了幾場麻將,，少看了一會(huì)電視，或者每晚少睡了幾個(gè)小時(shí)的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較,，我想明理的家長們一定認(rèn)為這點(diǎn)付出是值得的。有些家長認(rèn)為把自己的孩子送進(jìn)城關(guān)中學(xué),，孩子就能順利的跨進(jìn)靈臺(tái)一中的大門,，自己卻放手把孩子交給學(xué)校全權(quán)管理，有些家長則把孩子托付給親戚或托管去管理,，這樣的想法和做法都是很不可取的,。有些家長說自己沒多少文化，孩子學(xué)得東西自己都不懂,，其實(shí)我們的家長要明白,，做家長的不是教孩子怎樣做題，而是怎樣做人，怎樣養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，如果他學(xué)會(huì)了做人,，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，那他還有什么學(xué)不會(huì)的?也許親戚能幫你照顧孩子的起居,，托管能幫助孩子講評(píng)一些作業(yè),，但試問有誰能像愛自己的孩子一樣愛別人的孩子。如果其他人是槳,，那么你就是舵手,，您必須自己掌控方向，而他們只能助你一臂之力,。作為班主任,，作為任課教師，為學(xué)生的成長做出努力也是責(zé)無旁貸的,，但班主任,、任課教師要管理兩個(gè)班的學(xué)生，要把自己的精力分給53個(gè)乃至92個(gè)孩子,，能用到你孩子身上的精力必然是很有限的,，更何況我們也有自己的孩子，而我們的家長們則只有一個(gè)孩子,，所以,，家庭教育必定比學(xué)校教育更為重要，每個(gè)家長在給孩子創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的同時(shí)一定不要忽視了您對(duì)孩子的監(jiān)管和教育,。有些家長會(huì)說,，孩子不聽我們的話，老師的話很聽,，那么問題出在哪里?老師只管孩子三年,，而家長們要管孩子一輩子，如果你不在教育孩子問題上多下功夫,，那么怎樣的家庭教育就會(huì)造就怎樣的孩子,。所以，在這里我建議：

①家庭要擔(dān)當(dāng)起教育子女的首要任務(wù),，而不要把孩子象皮球一樣踢給學(xué)校,，踢給他人;②家庭要和睦，尤其父母雙方在有矛盾時(shí)不要當(dāng)著孩子的面吵架,，能為孩子提供祥和幸福的環(huán)境;③減少不必要的應(yīng)酬,，當(dāng)一方有應(yīng)酬時(shí)，另一方盡量要和孩子呆在一起;④平時(shí)多和孩子溝通,、談心,，跟他一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,，并監(jiān)督其實(shí)施，鼓勵(lì)他前進(jìn),，通過你堅(jiān)持不懈的努力,，相信孩子一定會(huì)有進(jìn)步的;⑤行為習(xí)慣方面家長要做好表率，當(dāng)著孩子的面少談社會(huì)的陰暗面,，讓他做個(gè)純潔可愛的學(xué)生,，因?yàn)榧儩嵖蓯鄣膶W(xué)生人見人愛，不要讓他太勢利,，太自我,，應(yīng)教育他多為集體處力，學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)生與人友好相處,。因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)成績的認(rèn)同是人身的一小部分，對(duì)為人和能力的認(rèn)同是人生的一大部分,。有些家長聽了會(huì)想,，你這么說是不是為了推卸老師的責(zé)任，我可以向每個(gè)家長們表明,，每個(gè)老師都一定會(huì)盡自己所能去管教您的孩子,。

下面我先談?wù)劙嗉?jí)的基本情況和我一些不太成熟的個(gè)人觀點(diǎn)。

一,、基本情況

我們班共有學(xué)生53人,，其中男生28人，女生25人,，男女比例尚可,。實(shí)不相瞞，在分班時(shí),，七年級(jí)12個(gè)班均按照分?jǐn)?shù)平衡分班,，我們班是平衡班中極為普通的一個(gè)班，入校時(shí)班級(jí)第一名是全級(jí)第十一名,，但我們班班風(fēng)還是比較正氣的,，從任課老師反映的情況來看，目前管理上暫時(shí)還沒有十分棘手的學(xué)生,，男生中除了一些有點(diǎn)調(diào)皮的學(xué)生比較好動(dòng),，愛講幾句空話外，基本都很可愛,、很厚道，女生也比較純樸,、乖巧,。但是,，班級(jí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生還是比較多，尤其是住校男生,，除了紀(jì)律上違紀(jì)情況多外,，把班級(jí)倒數(shù)四名全攬了，所以,，雖然開學(xué)只有半學(xué)期,，但本該初二時(shí)才出現(xiàn)的兩極分化已有所顯現(xiàn)。再從平常表現(xiàn)看,，主要存在以下一些問題：

1.少數(shù)學(xué)生行為規(guī)范較差,，喜歡插話，好動(dòng),，注意力難集中,。(如： )

2.作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低,，對(duì)于不會(huì)做的題目,，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂,，作業(yè)做錯(cuò)了,，沒有及時(shí)進(jìn)行訂正。(如：)

3.不會(huì)聽課,，不懂得如何做筆記,，如何融入新的課堂。

4.粗心馬虎,，常丟三拉四,，有的好學(xué)生，忘記帶作業(yè),，忘記帶桌布椅套,，校簽，需要家長送過來,，或是回家取,。()

5.個(gè)別學(xué)生不會(huì)自主學(xué)習(xí)。

6.自習(xí)課上總有學(xué)生管不住自己,，會(huì)回頭說話;有學(xué)生會(huì)在放學(xué)后不及時(shí)回家,。(如：)

7.座位問題。分座原則,，按學(xué)習(xí)成績,，個(gè)子高低等搭配。

8.校內(nèi)住宿學(xué)生管理難度較大,，(如不按時(shí)休息,，衛(wèi)生習(xí)慣差等),。

從考試情況來看，本次共進(jìn)行了兩次大型考試,。中期考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,，我們班結(jié)果還是可以的。從本次中期考試來看,，在初一12個(gè)平行班中,，十二班七科及格率和優(yōu)秀率均名列第一，總分600分以上學(xué)生4人,，其中三名學(xué)生名列全級(jí)第十名,。再從前半學(xué)期值周考核結(jié)果來看，十二班位居全校40個(gè)教學(xué)班第四名,，初一級(jí)第一名,，成績也還算可以。(看成績表分析),，這次考試,，我班共有33人不同程度的進(jìn)步了，但也有退步的現(xiàn)象,。期中考試也反映了一些問題,，其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重(跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重),，要引起重視,。希望家長配合教育。糾其原因,，有以下幾點(diǎn)：

1.少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺性,，尤其是個(gè)別住校男生,，整天熱衷于交朋友,、認(rèn)老鄉(xiāng),，惹是生非，甚至打架,。

2.部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低,。如不抓緊時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等,。

3.少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好,。

4.現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學(xué)上課說話,，做小動(dòng)作,，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心,，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時(shí)聯(lián)系,，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。

5.學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差,，沒有主動(dòng)性,，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊督促才后才有行動(dòng),。

6.思想懶惰的人還比較多,，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆,，怕記,，怕背，做什么事情都是完成任務(wù),，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了,。

7.學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識(shí),，個(gè)別學(xué)生在作息時(shí)間表調(diào)整后依然遲到,。

出現(xiàn)以上情況，最重要的原因是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有形成,。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法，進(jìn)入中學(xué)以后,，學(xué)習(xí)難度加大了,，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時(shí)間也寬裕了,，但學(xué)習(xí)方法還改變不了,。在中學(xué)，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí),。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué)，成績會(huì)越來越好,，或者有明顯進(jìn)步;而懶惰,、怕吃苦的同學(xué)，想把成績搞好就難了,?？拷處熝a(bǔ)，想有出色表現(xiàn),，難!因?yàn)楹芏嘀R(shí)要靠學(xué)生自己去消化,、領(lǐng)悟，最后達(dá)到觸類旁通,。所以我提倡同學(xué)們多思,、多問。當(dāng)然,，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順,，會(huì)遇到許多困難和波折，作為學(xué)校,，作為班主任,，作為課任老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難,，有針對(duì)性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力,，有的需要情緒，有的需要方法,，有的需要細(xì)心,。我們還實(shí)行了科任教師幫扶學(xué)生的制度，并且和個(gè)別學(xué)生座談,。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題,，但我們會(huì)一直朝這個(gè)方向努力。

二,、工作措施

為了更好的讓學(xué)生快速進(jìn)入狀態(tài),，這兩個(gè)多月來，我主要做了以下工作,。

1.每天早,、中、晚都和孩子在一起,，了解班級(jí)情況,，處理一些突發(fā)事件,。剛開始，很多孩子象小學(xué)生一樣經(jīng)常會(huì)來向我告狀,，說對(duì)方的不是,，或是誰與誰吵架了，我了解情況后,，總是讓矛盾雙方找自己的不是,，然后再向?qū)Ψ秸嬲\的道歉，或?qū)懙狼感沤o對(duì)方,，讓他們重歸于好,，再給他們講一點(diǎn)要互相寬容之類的話。有時(shí)我干脆說：“有些雞毛蒜皮的小事不要總是來向老師告狀,，要自己和平解決,，否則雙方都要批評(píng)，而且還要扣兩人的德育分,?！边€讓班級(jí)的同學(xué)看到有同學(xué)鬧矛盾時(shí)一定要出面相勸，班干部尤其不能推卸責(zé)任,。所以現(xiàn)在班級(jí)同學(xué)之間起矛盾的事也很少了,，有也是一些稍微說幾句話的事罷了。

2.為了形成良好的自修紀(jì)律,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，更好的提高學(xué)習(xí)成績，指導(dǎo)他們?cè)鯓映浞掷脙娠垥r(shí)間,，先盡快完成作業(yè),，然后看一些有意義的書，要求孩子們?cè)谥形邕M(jìn)校時(shí)間和自修課時(shí)間都要能靜心學(xué)習(xí),，不交頭接耳,。為了提高學(xué)生的自控能力和工作能力，每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)管理班級(jí)的機(jī)會(huì),，在管理班級(jí)時(shí),，學(xué)生們也都能很好的履行職責(zé)，做得很出色,。對(duì)那些違反自習(xí)紀(jì)律和堂課紀(jì)律的同學(xué),，我除了說教、開導(dǎo),，還讓同學(xué)自己對(duì)自己制定出適當(dāng)?shù)膽土P措施,，以警示自己。有些孩子,，在比較溫和的老師的課上也會(huì)管不住自己,，我就讓值日班長每次都讓任課老師簽名,，如果發(fā)現(xiàn)有紀(jì)律一般或較差的情況，再予以說理和追查,。經(jīng)過這段時(shí)間師生們的共同努力,，現(xiàn)在班級(jí)自習(xí)紀(jì)律和課堂紀(jì)律還是很不錯(cuò)的。

3.為了養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣,，我一開始就對(duì)學(xué)生說：“每個(gè)學(xué)生不能逃值日生,，如果你逃避做值日生，那么即使你到家了,，我也會(huì)讓你的家長把你送回學(xué)校補(bǔ)上值日生工作,，如果是不小心忘記了，那么請(qǐng)主動(dòng)要求補(bǔ)上值日生工作,?！蔽疫€說，勞動(dòng)是一個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé),，同學(xué)們能辛苦的為班級(jí)而勞動(dòng),，而你為何就不能為班級(jí)勞動(dòng),，班級(jí)是大家的班級(jí),，如果你不想為班級(jí)出力,，那你也不配當(dāng)七(12)班的同學(xué),。”值日工作如果做得不盡人意，會(huì)教育他們要注重團(tuán)隊(duì)意思,，互相幫助,，如果還不行,，會(huì)給他們一點(diǎn)小小的懲罰——罰掃，如果工作有所改進(jìn)，就免于罰少，或減少罰掃天數(shù),。開學(xué)到現(xiàn)在我們班共奪得流動(dòng)紅旗三次,，在初一級(jí)也算比較多的。

4.做好學(xué)生的談心工作,。《三國演義》中馬謖說：“攻心為上，攻城為下?！卑嘀魅巫钪匾墓ぷ骶褪枪バ牡牧耍行┖⒆有男夭粔蚝ｉ?有些孩子愛欺負(fù)別人;有些孩子不知如何在學(xué)校安排時(shí)間,，經(jīng)常光著桌板;有些孩子愛講粗話、臟話;有些孩子成績退步;有些孩子過于粗心等等,，這些都是作為班主任的我再平常不過的事了,，也不一一例舉。

5.在語文教學(xué)工作上,，除了平時(shí)上好課,，也經(jīng)常給學(xué)生人別輔導(dǎo),，有時(shí)到很晚才回家。關(guān)于批改作業(yè),，我對(duì)學(xué)生們說：“課堂作業(yè)老師一定會(huì)認(rèn)真批改，即使今天來不及,，我在下一次批改這本本子時(shí)也會(huì)補(bǔ)上,，至于回家作業(yè),，我有時(shí)間有精力批的一定會(huì)盡量批，但作為班主任學(xué)校工作很多很瑣碎,，有時(shí)又要把更多的精力放在管理班級(jí)日常工作和班級(jí)建設(shè)上,，有時(shí)要做同學(xué)的思想工作和個(gè)別輔導(dǎo)工作，有時(shí)我很注重中午完成的獨(dú)立作業(yè)的批改和測試卷,，所以很多時(shí)候回家作業(yè)批不出來,，希望大家見諒?！睂W(xué)生們也都很理解我,，在此，我想每位家長說聲“抱歉”,。

三,、幾點(diǎn)建議

學(xué)校教育的形式是群體性的，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作,，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上,，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位,，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí),，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的,，然而接受教育的效果卻截然不同,，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上,。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。

(一)要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激。家長要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流,，詢問學(xué)習(xí)情況,，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子,。比如,，孩子回到家隨便問問;今天學(xué)校有什么新鮮事?你的同桌有換了嗎?喜不喜歡他?你的數(shù)學(xué)老師講課有什么特色?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶,，等等,。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感,。關(guān)注孩子的心理問題,，關(guān)注青春期的早戀問題,。獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的,，家長更應(yīng)關(guān)注,。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī);我們班有個(gè)女同學(xué),，她的家長和它交流是通過筆談的形式，把要對(duì)她說的話寫在紙上,，留在書桌上,，她有什么想法，意見和不愿當(dāng)面說的話也寫下來,，留給父母,。這中方法很好，彼此都避免了情緒上的問題,，也很容易接受,。家長們可以試試。

(二)要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,。這種評(píng)估不能過高,，也不可過低，農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好,，孩子看自已的好”,，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺得很聰慧的,，但到上學(xué)后,，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷,，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的,。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人,，天外有天”,。

(三)要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。時(shí)代變化了,，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競爭和挑戰(zhàn),。愛因斯坦初中未能畢業(yè),、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋,，他們卻成為對(duì)人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家、發(fā)明家;比爾,。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富,，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績好,，并不意味著思想好,、能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績落后,，并不意味著思想差,、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題,。既要與同學(xué)比，更要與自己比,，比較前后幾次考試，看是否退步,，原因是什么,。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。

(四)要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子,，幫助他們分析存在的問題,，尋找對(duì)策,，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流,。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子,，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,。要多鼓勵(lì),，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。,。有時(shí)候家長的一句話，一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響,，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑,。比如一次考試考砸了,，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息,。不如換一個(gè)角度,，效果會(huì)大不同：這么難的題目，也得了60多分,，不錯(cuò)呀!

(五)要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。家有家法，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平,。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,，對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的,。班級(jí)里個(gè)別學(xué)生講臟話,、喊別人外號(hào)、甚至在紙條上寫些臟話,，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突,，也敗壞了班級(jí)風(fēng)氣,，望家長加強(qiáng)教育。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師,，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的,，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,，相信老師做的一切都是為了孩子,。

(六)教育孩子遇事多做自我批評(píng),。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說自己受到的委屈時(shí),，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn),。受到老師批評(píng)時(shí),，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),，表揚(yáng)是愛,，批評(píng)更是一種愛。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話,，并請(qǐng)家長能主動(dòng)與班主任和任課老師交流,，了解真實(shí)情況,，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長。

(七)要與老師坦誠相待，保持一致,，形成教育的合力,。在現(xiàn)代社會(huì)里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上,，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職,。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長與教師的合作,，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。在這種情況下,，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流,、相互包容,。作為家長，要正確對(duì)待教師的不足,，人無完人,，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免,。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師,，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì)維持家長的形象,，那樣教育才能形成合力,。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,，那么連同這門功課,，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話,，孩子的損失就大了,。作為老師，也要充分理解家長望子成龍,、望女成鳳的迫切心情,，全身心的投入到工作中來，教好書,，育好人,，叫學(xué)生滿意，讓家長放心,。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時(shí)成績和行為習(xí)慣都很好,，怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長對(duì)孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化,，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,，孩子在成長中會(huì)出現(xiàn)新的問題,，是正常的,，我們要正視他,，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果,。

(八)不嬌慣孩子,、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說不。以色列有句名言：再富不能富孩子,。讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制,，并問孩子是怎么花的,。手機(jī)、mp3,、文曲星,、課外讀物(武打、言情小說)問題的處理,。要注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活。如洗碗,、擦地,、收拾房間、洗菜,、田間勞動(dòng)等,。不學(xué)會(huì)生活，往往也不會(huì)學(xué)習(xí);在勞動(dòng)中,，既培養(yǎng)了孩子的情操,，又能讓孩子在能力方面得到鍛煉。我們對(duì)孩子的衛(wèi)生值日等勞動(dòng)安排也正基于此,。在教育孩子時(shí),，要求自己的事情自己做，家長不要把孩子的一切事情都包辦,，要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,。

(九)積極主動(dòng)和班主任、科任老師聯(lián)系,，及時(shí)了解孩子在校表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,。由于班級(jí)中學(xué)生比較多，作為班主任,，我和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁,，其他老師和家長交流的機(jī)會(huì)就更少了,。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子,，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來,，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果,。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對(duì)性,，另一方面,，也可以對(duì)孩子的進(jìn)步有驅(qū)動(dòng)力。有個(gè)別的孩子,，家長,、老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在,，結(jié)果可想而知,。假如我們提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流,。家長要及時(shí)了解孩子每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況,，靠一次家長會(huì),，解決不了什么根本性的問題，事實(shí)上想通過一次,、二次的家長會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的,。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致,，形成一股合力,。

(十)嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間,。有以下幾個(gè)方面需家長注意：(1)休息時(shí)間不經(jīng)家長陪同不要外出,。(2)早晨到校時(shí)間：6：30，晚自習(xí)放學(xué)時(shí)間：20：50,，要督促孩子按時(shí)起床,，做到不早到，不遲到,，家長要掌握時(shí)間,，要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家，不能在外逗留,、玩耍,。(3)星期天也要按時(shí)作息,，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)習(xí)平均3——4小時(shí),，(對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納,、鞏固復(fù)習(xí)和提高)。(4)每天晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)達(dá)到1至2小時(shí),，包括做作業(yè)和復(fù)習(xí),。(5)家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果,。

各位家長,，隨著社會(huì)的進(jìn)步，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),，重視和改進(jìn)家庭教育,，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，不容避諱的是,，許多家長對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子,，對(duì)待孩子,，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,，教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛,，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,，必將對(duì)孩子的一生造成延誤,。 孩子是各位家長生命的延續(xù)和未來的希望，家長的配合與老師的努力,，是孩子走向成功的基礎(chǔ),，讓我們攜手合作，架設(shè)孩子成長的橋梁,，共創(chuàng)孩子美好的明天!盡管在教育孩子上我們前期已付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議,，百尺竿頭,，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。我有信心三年后把這46個(gè)孩子都培養(yǎng)成人,，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,，我有信心，還是那句話,，有百分之一的希望,，我們也決不會(huì)放棄。

最簡單的家長會(huì)發(fā)言稿高三 最簡單的家長會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇十三

首先,，衷心地感謝各位家長在百忙之中到我校參加家長會(huì),。感謝你們對(duì)我校工作的支持，感謝你們對(duì)孩子成長的關(guān)注,，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的指導(dǎo)和幫助!召開這次家長會(huì)的目的主要是為了加強(qiáng)我們與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。

這次會(huì)議有三項(xiàng)議程：

一是我校的汪校長結(jié)合這一階段我校的情況,，向大家作一下介紹。

二是我結(jié)合班級(jí)的一些情況向大家做一些匯報(bào)

三是各位家長可以和我們?nèi)握n老師做小范圍的交流,。

下面歡迎汪校長講話,。

下面我來說幾句。

既然今天大家來參加這次家長會(huì),，就說明各位是非常注重孩子教育的,。大家知道，教育學(xué)和心理學(xué)把12——16歲這段年齡段稱為“少年期”,，在這段時(shí)期,，孩子們的心理和生理變化比較快，身心各方面比較矛盾,。父母們一定要高度重視這一階段孩子們的變化,，因?yàn)檫@段時(shí)期是他們成長過程中的關(guān)鍵期，也是危險(xiǎn)期,。這段時(shí)期的孩子精力充沛,，好奇心強(qiáng)，任何事他們都想試一試,，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力卻有很大的距離,。他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)老師和家長的依賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了,。在這一時(shí)期，孩子不信任父母,，自我獨(dú)立意識(shí)大大增強(qiáng),，不愿意聽從父母的教育,，卻容易受一些不良社會(huì)現(xiàn)象的影響，并把一些錯(cuò)誤的行為看作是時(shí)尚,。有事不愿和父母及師長交流,，處于一種半封閉狀態(tài);和同齡人訴說，他們又覺得不好意思,，所以他們感覺沒有朋友,，沒有人可以理解他們。因此,，我們就應(yīng)該從學(xué)生日常的穿著打扮到語言行為這些信號(hào),，發(fā)現(xiàn)孩子的思想問題，及時(shí)引導(dǎo),，幫助他們樹立正確的是非觀和人生觀,，樹立合適的人生目標(biāo)。

同時(shí),，這一階段,，正值學(xué)生青春發(fā)育期，這一時(shí)期最突出的矛盾之一就是性發(fā)育迅速成熟與性心理相對(duì)幼稚的矛盾,。中學(xué)生由于受認(rèn)識(shí)能力和個(gè)性發(fā)展的限制,，特別是在引導(dǎo)不及時(shí)不得力的情況下，他們的性心理發(fā)展表現(xiàn)得相對(duì)較幼稚,，大多數(shù)早戀的孩子都發(fā)生在這一時(shí)期,。在這一時(shí)期，作為家長要高度重視,，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生不好的影響,，特別要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目,，還有孩子們的上網(wǎng)情況,，一定要適度加以監(jiān)督，幫助他們做適當(dāng)?shù)倪x擇,。

我們做家長老師的,，總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話，很喜歡頂嘴,，所以父母常說他們“越來越調(diào)皮了”,，“越來越不聽話了”。這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征,，父母對(duì)這一時(shí)期的孩子,，在教育上一定要講究方式方法，一定要遇事講道理，態(tài)度不要粗暴,，語言不要挖苦,，要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡單說教是不行的,，父母也要提高自己的教育方式和水平,，要想辦法既使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理，要讓他們心服口服,，這樣的教育效果才是最好的,。對(duì)孩子要多鼓勵(lì)交流，少打罵或嚴(yán)詞斥責(zé),?！皵?shù)子十過，不如獎(jiǎng)子一長”,。也許你不經(jīng)意的一次表揚(yáng)會(huì)引發(fā)孩子巨大的進(jìn)步,，曾有一份家教刊物中記載，有一個(gè)孩子的母親很善于表揚(yáng)自己的兒子,，結(jié)果使一個(gè)原本平常甚至有些遲鈍的孩子考上了清華大學(xué),。你們對(duì)孩子的期望值加上你們正確的引導(dǎo)會(huì)使你們的孩子也一樣優(yōu)秀。所以我們說話,、做事都應(yīng)注意場合,、方式,，不能對(duì)孩子的教育產(chǎn)生負(fù)面影響,，那可能會(huì)影響孩子的一生。當(dāng)然,，我們對(duì)孩子也不能縱容溺愛,，要培養(yǎng)他們有是非觀和正義感，俗話說,，溺愛是誤入孩子口中的毒藥,。

大家也承認(rèn)，父母是人的第一任老師,。我經(jīng)常告訴那些有想法的孩子：世上父母的愛是絕對(duì)真實(shí)的,。因此我們一定要對(duì)孩子進(jìn)行正面教育，因?yàn)樯鐣?huì)上的負(fù)面影響已經(jīng)很多了,，如果我們家長再給予孩子更多的負(fù)面影響,，那我們很難想象孩子會(huì)對(duì)社會(huì)和他們以后的未來有什么想法。特別是那些喜歡打麻將和對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象有些不滿言辭的家長,，以及工作繁忙的家長,，一定要適當(dāng)抽點(diǎn)時(shí)間，關(guān)心一下你們孩子的學(xué)習(xí)和成長。因?yàn)樗麄兙褪俏覀兊奈磥?。國家的未來,，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,，未來的社會(huì)是一個(gè)文明、平等,、競爭的社會(huì),，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己的生活,。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。在教育子女的問題上有一個(gè)不成定論的公式,，現(xiàn)在多付出一點(diǎn),，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會(huì)欠賬,，欠帳越多就會(huì)還債越多,。還債有三個(gè)方面：一是升學(xué)，二是就業(yè),，三是婚姻,，他們?cè)谏鐣?huì)上無法維持生存時(shí)，需要你的不斷接濟(jì)和幫助,，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松,，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代,，惡性循環(huán),，然而有知識(shí)有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代,，一代勝過一代,，為國家和社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個(gè)幸福的晚年,。

下面我來介紹一下我們班的情況,。開學(xué)半學(xué)期以來，我一直非常注重日常的班級(jí)管理,，我主要從培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣入手,。每天我都提早到學(xué)校，檢查班級(jí)衛(wèi)生和早讀情況,。我班每組都有值日組長,，每天他們都向我匯報(bào)值日情況,，我會(huì)對(duì)那些有不良行為習(xí)慣的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行處理和教育。比如不值日和值日不認(rèn)真的學(xué)生,，我都會(huì)加以適當(dāng)?shù)呐u(píng)和處罰,。因?yàn)槲艺J(rèn)為教室是學(xué)生每天生活和學(xué)習(xí)非常重要的場所，一定要保證衛(wèi)生,，學(xué)生們才能更健康地成長;同時(shí)要讓學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生,、愛勞動(dòng)和做事認(rèn)真的習(xí)慣，同時(shí)也是學(xué)生愛惜班級(jí)榮譽(yù)的一方面,。

在學(xué)習(xí)方面,，我每天讓課代表向我匯報(bào)每天的作業(yè)完成情況、課堂學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)和有問題的學(xué)生談話溝通,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題;并通過讓學(xué)生互相交流學(xué)習(xí)方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。經(jīng)過這段時(shí)期的管理,，我認(rèn)為絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)都比較好,，他們遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué),、對(duì)人有禮貌,，對(duì)班里工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。我班學(xué)生的集體榮譽(yù)感較強(qiáng),，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上體現(xiàn)得很突出,，形成了團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)。特別是有些學(xué)生學(xué)習(xí)較自覺主動(dòng),、勤奮刻苦,，成績也較好。但是,，也存在許多不足,，主要體現(xiàn)在

(1)有些同學(xué)學(xué)習(xí)雖努力,，但因?yàn)榛A(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，成績提高不快,，這就需要我們給與他們更多的幫助,，比如課外輔導(dǎo)。

(2)我班多數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有了競爭意識(shí),，你追我趕,，但個(gè)別同學(xué)雖學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不錯(cuò)，可沒有從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，不思進(jìn)取,，作業(yè)不細(xì)心,，上課不認(rèn)真聽講，導(dǎo)致成績提高也不快,，這就要求我們給與他們更多的監(jiān)督和指教,。

(3)一部分同學(xué)存在厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)不主動(dòng),，靠老師管著盯著,，更不用說上課認(rèn)真聽課、不懂不問了;他們不按時(shí)完成作業(yè),，作業(yè)潦草,，甚至不完成，所以成績較差,。這次期中考試成績基本反映了各位孩子的學(xué)習(xí)狀況,。(當(dāng)然考試也有作弊現(xiàn)象)。這就要求家長要經(jīng)常抽時(shí)間和他們交談,，了解他們厭學(xué)的原因,，時(shí)常檢查他們的學(xué)習(xí)情況，適時(shí)給與幫助和指導(dǎo),。

(4)我班個(gè)別同學(xué)從小學(xué)帶來的不良行為習(xí)慣,，在老師和同學(xué)不斷監(jiān)督和幫助下，已有了很大的改變,，但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，學(xué)起來確實(shí)有點(diǎn)吃力,，這就需要我們老師和家長共同鼓勵(lì)和幫助,，使他們不放棄自己，不斷改良自己,，使他們成為對(duì)社會(huì)和家人有用的人,。

我認(rèn)為，初二是一個(gè)非常重要的階段,，它沒有了初一學(xué)生對(duì)中學(xué)生活的新奇和突然接觸多門學(xué)科暫時(shí)的壓力,，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)的壓力，處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期,，這個(gè)時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,，在學(xué)習(xí)上是一個(gè)爬坡期，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,，更是一個(gè)危險(xiǎn)期,。在這個(gè)階段孩子們生理、心理都將發(fā)生較大的變化,。這些變化都會(huì)引起學(xué)生某些行為的變化,。希望家長們用寬容,、信任、鼓勵(lì)的態(tài)度對(duì)待孩子,，和我們配合,，共同加強(qiáng)學(xué)生各方面的教育，特別要關(guān)注孩子的變化,，有個(gè)別學(xué)生家長對(duì)學(xué)生疏于關(guān)心,，我們應(yīng)該多多關(guān)注自己的孩子，特別是成績不太好的學(xué)生,，他們更需要關(guān)心,。家長朋友要多鼓勵(lì)，多在學(xué)習(xí)上幫助他們,，初二學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)趕上去的例子是很多的,。

總之，教育好一個(gè)孩子不是一項(xiàng)簡單的工作,，它牽涉到社會(huì),、學(xué)校和家庭多個(gè)方面。如果家長能配合學(xué)校的工作,，雙管齊下,，我想這樣的教育效果會(huì)好很多。真心的懇請(qǐng)家長們就對(duì)咱們班級(jí)的工作有什么意見和建議,，對(duì)自己孩子的教育有什么疑難和要求,，及時(shí)和我聯(lián)系(我的電話、),，這樣我可以不斷改進(jìn)今后的工作,，使我班的每一個(gè)同學(xué)都能更健康快樂的成長，使在座的家長都滿意,。

總而言之,，學(xué)生是社會(huì)的寶貴財(cái)富，人的心田是一塊神氣的土地,，家長播種思想,，會(huì)有行為的收獲，家長播種行為,，會(huì)有習(xí)慣的收獲,，家長播種習(xí)慣，會(huì)有品德的收獲,，不管你們孩子現(xiàn)在怎樣，只要我們學(xué)校與家長共同努力,，一定會(huì)有更大的成效,。

最簡單的家長會(huì)發(fā)言稿高三 最簡單的家長會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇十四

各位家長：

晚上好,。我是這學(xué)期剛接任這個(gè)班語文課教學(xué)工作的科任老師，很高興有機(jī)會(huì)與大家面對(duì)面地交流,，交流你們孩子語文學(xué)習(xí)的情況,。開學(xué)才兩三周，對(duì)于每個(gè)孩子的了解也只是皮毛,，不能深入與你們交流,。不過，這兩三周給我留下了印象是：孩子的學(xué)習(xí)自覺性較差,，有待家長的密切配合,，督促你們的孩子回家及時(shí)完成作業(yè)，溫習(xí)當(dāng)日的功課,。

今天我想就三個(gè)方面的問題和大家交流交流,。

第一個(gè)方面：中學(xué)語文學(xué)科的特點(diǎn)。和小學(xué)語文比較,，中學(xué)語文所教的知識(shí)內(nèi)容更豐富,，能力要求更高，難度系數(shù)更大,。既有詞語,、文學(xué)常識(shí)的積累，又有對(duì)修辭方法,、表現(xiàn)手法,、表達(dá)方式的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，更有對(duì)學(xué)生的口語交際能力,、閱讀鑒賞能力和語言表達(dá)能力的提高等等,。我們有心的家長可能也發(fā)現(xiàn)，中學(xué)語文的文章篇幅較長,，生詞較多,，有些練習(xí)的形式、要求都與我們上學(xué)時(shí)完全不一樣,。有的孩子學(xué)得比較吃力,。怎樣解決這種問題呢?這就需要我們做老師的、做家長的幫助和引導(dǎo),。首先是課前預(yù)習(xí),。學(xué)生不預(yù)習(xí)，根本就參與不了課堂教學(xué),，在課堂只能做聽眾,，能力怎能提高。因此,，在每篇文章的新授課之前,，我總是布置預(yù)習(xí),。積累文學(xué)常識(shí)、積累詞語(中學(xué)語文在課堂上是不教詞語的,，只是檢查掌握情況),、完成三句話閱讀法(這道題的設(shè)置就是要求學(xué)生去有意識(shí)的讀文章，并且有意識(shí)地去賞析,，從而培養(yǎng)他們的.閱讀能力,。有了這樣的鋪墊，課堂上他就會(huì)有意識(shí)的去賞讀,、去評(píng)析),。經(jīng)過兩三周的訓(xùn)練，預(yù)習(xí)的要求,，有部分學(xué)生完成得較好,，但有相當(dāng)一部分學(xué)習(xí)欠自覺的孩子希望家長督促完成。其次是引導(dǎo)學(xué)生課上積極參與,。各位家長,，現(xiàn)代文閱讀只考課外的，這就需要我們的孩子具備一定的閱讀理解能力,，能力從哪兒來?重點(diǎn)是課堂上培養(yǎng),。所以，我建議我們的家長多鼓勵(lì)學(xué)生課上舉手,，積極發(fā)言,。舉手的好處很多，至少表明他積極參與課堂教學(xué),，不容易走神,，同時(shí)也能提高他的閱讀理解和表達(dá)能力。三是課后扎扎實(shí)實(shí)做好練習(xí),。我們的練習(xí)主要就是《練習(xí)冊(cè)》,。平常的檢查中發(fā)現(xiàn)有不少的孩子馬虎、了事,，這就起不到練習(xí)的效果,，這就需要我們家長的配合。有空時(shí),，檢查檢查,，看看、說說,、督促督促,，我相信一定會(huì)有好處的。四是課后的復(fù)習(xí)，孩子們有個(gè)習(xí)慣總認(rèn)為書面的作業(yè)才算作業(yè),，復(fù)習(xí)背誦的作業(yè)就不是作業(yè),，凡是布置背誦的任務(wù),，他們常常說,，沒有作業(yè)，更談不上去完成任務(wù)了,，語文這科初中階段要求積累的背誦的非常多,，如果課后孩子們沒有背誦，課堂的時(shí)間有限,，那肯定是沒辦法完成的,，這一階段我們的教學(xué)進(jìn)度較慢(因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)文言文單元，要求記憶積累的很多)就是因?yàn)樗麄兓丶覜]有完成好背誦的任務(wù),，往往小測不能過關(guān),。還懇請(qǐng)家長大力支持，督促好孩子們完成好書面作業(yè)意外的背誦的作業(yè),。

第二個(gè)方面：希望家長關(guān)注學(xué)生的課外閱讀,。新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求初中生的閱讀量總量不少于260萬字，這就需要家長支持孩子課外閱讀,，買一些經(jīng)典名著(初中生必讀的名著),、雜志如《讀者》、《青年文摘》等等,。當(dāng)然,，學(xué)生的課外閱讀也是有選擇的，網(wǎng)絡(luò)小說就不要推薦給孩子讀,，表述極不規(guī)范的文章不要給孩子讀,。當(dāng)然，我們對(duì)孩子的課外閱讀也要提出相應(yīng)的要求,。譬如說,，教育孩子閱讀時(shí)不能只關(guān)注作品的情節(jié)，更要關(guān)注作品的語言表達(dá),，可以要求孩子在閱讀中積累自己喜歡的成語,、名言警句和精彩語段等，有些美的篇章可以加強(qiáng)誦讀和記憶,，如果能寫些讀后感的話,，效果會(huì)更好。學(xué)習(xí)語文,，最好的辦法,，就是多讀、多寫、多積累,、多思考,。功夫花在平時(shí)，能力提高在平時(shí),。一時(shí)半刻可能看不出大的成效,，但時(shí)間一長，習(xí)慣好的,、平時(shí)積累多的,、善于寫作的、善于閱讀的,，能力自然就上去了,。能力提高了，分?jǐn)?shù)自然也就高了,。作為語文老師,，也就只能起到一個(gè)穿針引線的作用。各位家長,，一定不能急功近利,，放棄對(duì)孩子課外閱讀的要求。我們這學(xué)期名著閱讀是《水滸傳》,，其實(shí)暑假已經(jīng)要求孩子們?nèi)プx了,，可是這周我們做了一張考卷，發(fā)現(xiàn)只有個(gè)別同學(xué)讀了名著,，這是中考必考的書目,，還請(qǐng)家長督促你們的孩子利用課余時(shí)間認(rèn)真閱讀。

第三個(gè)方面：要培養(yǎng)孩子端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,，我們知道態(tài)度決定高度,，從這一周做的練習(xí)考卷看來，有些孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度很不端正,，有些題目是整題留空白,，特別是一些課外題目，問其原因,，他就說：“我不會(huì),。”這樣的態(tài)度,，就是神仙也無能為力,，是無法幫助他們提高語文的能力的，所以還請(qǐng)家長幫忙教育,。

我今天的發(fā)言到此結(jié)束,，說得不對(duì)的地方請(qǐng)大家批評(píng)指正,。

謝謝。

最簡單的家長會(huì)發(fā)言稿高三 最簡單的家長會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇十五

尊敬的各位老師,、家長們：

你們好!

我是_x的家長,。首先向?qū)W校老師對(duì)孩子的精心教導(dǎo)和細(xì)心呵護(hù)表示感謝，老師你辛苦了,。同時(shí)感謝給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸,。

說實(shí)話,，我也沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談,，我想在坐各位都比我經(jīng)驗(yàn)豐富,，管孩子管得好，也沒有什么好說的,，今天讓我在這里發(fā)言,，那我就獻(xiàn)丑了，談?wù)勛约簩?duì)孩子的成長教育的幾點(diǎn)體會(huì),。

一,、重視孩子的“健康”

健康;有兩層意思，一是身體健康,，二是心理健康,，身體健康，在這就不用說了,，我想在坐的每一位孩子都是健康的,。最重要的是孩子的心理健康。心理健康有什么標(biāo)準(zhǔn)呢?我個(gè)人認(rèn)為：主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1：要有良好的生活習(xí)慣,。

2：要有積極向上的思想素質(zhì),。

培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從身邊的小事做起,，弘揚(yáng)友善,、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神,。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

二,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

首先是家庭環(huán)境(吵架,、離婚、單親,、留守家庭等),，其次是提供有力的后勤保障(心理支持和物資保障)。

奉勸各位家長一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦,。多陪陪孩子,，我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志,。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。

三,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多溝通、多理解,，多表揚(yáng),，多鼓勵(lì)，少批評(píng),，少指責(zé),。

首先要相信自己的孩子，了解自己的孩子,，關(guān)心自己的孩子,，我相信我們每一個(gè)孩子都是聰明的培養(yǎng)一個(gè)孩子就像栽一棵樹一樣，需要施肥,、澆水,、修剪，才能長成一棵大樹,。孩子也是一樣,，也要不停地教育，才能成為有用之才,。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,、正確地方式跟孩子好好溝通,，多給孩子一些關(guān)愛，多給孩子一些空間,，那么這種努力一定有收益,。理解與溝通尤為重要，為什么我們與孩子沒有共同語言呢?我個(gè)人認(rèn)為：無非就是太忙沒有時(shí)間,、沒有豐富的知識(shí),、沒有設(shè)身處地的為孩子著想。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心,?！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事,?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程,。孩子考砸的時(shí)候,，幫他(她)分析原因，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了。

四：為孩子制定一個(gè)切合實(shí)際的遠(yuǎn)期目標(biāo)

有了目標(biāo)就有了方向,，圍繞目標(biāo)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，經(jīng)常用身邊的事例感染、啟發(fā),、引導(dǎo)、督促孩子不斷地向目標(biāo)奮斗目標(biāo)是你和孩子共同制定的,，目標(biāo)一旦確定,，不可輕易更改，如果你不停更改目標(biāo),，你將會(huì)一事無成,。

五：教育孩子要持之以恒，要有適應(yīng)孩子的方式方法,，常抓不懈,。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,，教孩子做人，先教自己做人,，先管好自己,，才能管好孩子。這是家教的最重要任務(wù),。

孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對(duì)_x及所有孩子悉心呵護(hù),，使孩子的明天更美好!

最簡單的家長會(huì)發(fā)言稿高三 最簡單的家長會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇十六

尊敬的各位家長：上午好!

您們能在百忙之中抽空參加這次會(huì)議,，這是對(duì)我們工作的最大理解和支持,。首先我代表初二(一)班的全體師生衷心歡迎各位的光臨!同時(shí)感謝各位長期以來對(duì)我們班級(jí)各項(xiàng)工作的密切配合!

我們學(xué)校一貫堅(jiān)持素質(zhì)教育方向，致力使學(xué)生在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí),，得到全面的發(fā)展,。當(dāng)然，學(xué)校的工作需要社會(huì)和家庭的配合,，要把孩子教育好,，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長的積極配合對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用,。正是基于這種認(rèn)識(shí),，我校一貫以來都很重視與家長的交流，這次舉行“家長會(huì)”的目的也是為了最大限度地發(fā)揮家庭在教育子女上的作用,，共商教育子女的大計(jì),。

現(xiàn)在我班的全體同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入初二年級(jí)的學(xué)習(xí)，它是學(xué)生打好基礎(chǔ)關(guān)鍵的一年,，是能否順利完成初中學(xué)習(xí)重要的時(shí)間,，在這最關(guān)鍵的時(shí)刻把家長請(qǐng)來一起討論孩子的教育、學(xué)習(xí),、生活等問題,，為他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步做最有效的努力。由于時(shí)間關(guān)系,，今天的家長會(huì)不可能涉及很多問題,，我想就以下幾個(gè)方面的問題，與各位進(jìn)行匯報(bào)與交流：

一,、 上學(xué)年總結(jié)：上學(xué)年,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在老師們的共同努力下,，

在各位家長的積極配合下,，經(jīng)過全班同學(xué)的不懈努力，到目前為止,，班始終保持良性循環(huán)的發(fā)展勢頭,，具體表現(xiàn)在：

1、 在元旦紅歌賽中獲第一名,。

2,、 在兩球運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲一等獎(jiǎng)。

3,、在上期期末考試中,，我班的英語，歷史,，地理在年級(jí)獲第一名,。李麗君,、青虹羽、蔡蕾,、羅洪,、姚媛媛、左靜,、羅娜,、黎開松、李倩,、周旭,、霍亭宇、楊鳳,、李麗,、王先、杜顏,、潘偉成,、進(jìn)入年級(jí)前100名。李麗君,、李倩,、霍亭宇、李麗,、黎兵,、郭丹丹、王吉利,、鐘杰、付茂豪,、周漁,、劉應(yīng)歡、陳朝巧和趙小紅在上,、下期期末成績比較中獲進(jìn)步獎(jiǎng),。

但也有少數(shù)同學(xué)由于紀(jì)律渙散，出現(xiàn)了一些毛?。翰芘d科有時(shí)上課不愛聽講,，還出現(xiàn)打架的事情，青虹羽,，潘偉成,、陳朝巧不愛完成作業(yè)。當(dāng)然有個(gè)別同學(xué)改不了吸煙的壞毛病等,。

二,、本學(xué)期的班級(jí)和學(xué)生整體狀況;

本學(xué)期新的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了對(duì)教師,、學(xué)生的督促和大力培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。我班學(xué)生有了下列變化：

1,、學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)不斷增強(qiáng),。

本學(xué)期開學(xué)初，我們就開始反復(fù)的對(duì)學(xué)生灌輸學(xué)習(xí)目的,，通過各種活動(dòng)使學(xué)生明白初二學(xué)習(xí)的重要,，學(xué)生反響強(qiáng)烈。②學(xué)校,、年級(jí)“德育系列”讓學(xué)生觸動(dòng)很大,。③板報(bào)：《感念師恩》、《安全教育》,、《新學(xué)期打算》和《開學(xué)第一課》等,，學(xué)生深受鼓舞。

在教學(xué)方面,，教師狠抓教學(xué)環(huán)節(jié),，做到精講細(xì)化，加強(qiáng)課后督促,。開學(xué)初,，早讀，晚讀,，學(xué)生踴躍到校,，書聲瑯瑯。

2,、學(xué)生的紀(jì)律觀念不斷增強(qiáng),，學(xué)習(xí)環(huán)境不斷優(yōu)化。

學(xué)校加強(qiáng)紀(jì)律的督促,，學(xué)校成立了自管會(huì),，隨時(shí)對(duì)校園清潔，班上的紀(jì)律,，學(xué)生的儀表和學(xué)習(xí)進(jìn)行督查,。在以上措施的推動(dòng)下，學(xué)校的校園干凈整潔,，學(xué)生的儀表有了很大改觀,。我班大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的變化。具體表現(xiàn)在(①孩子的心態(tài)明顯轉(zhuǎn)善,，有原來的浮躁不安,，變得成熟穩(wěn)重，能坐得住,，能安下心來學(xué)習(xí);②絕大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)的目標(biāo)是越來越明確,，知道為什么而學(xué),，將來準(zhǔn)備做什么，學(xué)習(xí)有緊迫感,，主動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子越來越多;③早讀,、晚讀，書聲瑯瑯;④大部分學(xué)生能主動(dòng)過關(guān),，認(rèn)真完成作業(yè),。課間追逐打鬧現(xiàn)象有所減少。

3,、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不斷改善,，學(xué)習(xí)成績不斷提高。

俗話說：一分耕耘一分收獲,，我相信在全體師生的共同努力下,，本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績一定會(huì)有明顯的提高，班級(jí)的大部分同學(xué)一定會(huì)有很大進(jìn)步,。

目前,，存在的主要問題是：1、不少學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱,，不愛動(dòng)腦,，主動(dòng)性不夠。 2,、個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)不夠穩(wěn)定,，容易浮躁。

下一步解決這些問題的主要辦法是：1,、關(guān)注薄弱學(xué)科,，加大輔導(dǎo)力度：成立了學(xué)習(xí)小組，學(xué)生教學(xué)生,，一對(duì)一幫助;2,、關(guān)注情緒變化，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)：寫一日反思,，發(fā)現(xiàn)問題;個(gè)別談心，解決個(gè)體問題;開主題班會(huì),，解決共性問題,。3、中學(xué)生早戀是現(xiàn)實(shí)的,、無法回避的問題,，是每一所學(xué)校都存在的問題。在這個(gè)特殊的年齡,、特殊的階段,，早戀是一種正?，F(xiàn)象，不必驚惶失措,。關(guān)鍵是我們要講清危害,，正面引導(dǎo);要少一點(diǎn)指責(zé)，多一點(diǎn)關(guān)懷,。只要我們能走進(jìn)孩子的心靈,，相信他們會(huì)盡早地從早戀誤區(qū)中解脫出來。

三,、當(dāng)好初中家長有學(xué)問

多年的班主任經(jīng)驗(yàn)告訴我：現(xiàn)在這個(gè)年齡階段的孩子沒有了初一對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力,，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)的壓力，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,，這是個(gè)“事故多發(fā)的危險(xiǎn)階段”。也是“思想道德的分水嶺,，學(xué)習(xí)成績的分水嶺,，能力培養(yǎng)的分水嶺?！币徊糠诌m應(yīng)環(huán)境脫穎而出,，一部分不適應(yīng)，處于有諸多麻煩狀態(tài),。

(一)風(fēng)雨青春期

現(xiàn)在這個(gè)年齡階段的孩子心理和生理的成長都非常迅速,，他們精力充沛，好奇心強(qiáng),，任何事總想試一試,，但他們的內(nèi)心想法與自己的實(shí)際能力有很大的差距;他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，認(rèn)為自己不是孩子了,，總想擺脫周圍人的說教,，所以，很多事都不愿和父母,、老師甚至同學(xué)交流,，處于一種半封閉狀態(tài)，和家長,、老師說了怕不理解,，和同齡人訴說又怕曝光，所以他們總是感覺沒有人可以理解他們,。

另外,，他們的生理發(fā)育逐步成熟，一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安,，很多家長朋友可能都意識(shí)到了,，孩子到了這個(gè)年齡，不愿讓父母翻看自己的東西,，進(jìn)自己的房間,，了解自己的秘密了。

我們不妨總結(jié)一下,，這種特殊的青春期心理主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1,、比較注意自己在同學(xué)、老師,、親戚,、朋友心目中的形象,、評(píng)價(jià)和地位。

2、對(duì)很多事有自己的觀點(diǎn),、認(rèn)識(shí),、體會(huì),，不容易溝通,，不輕易服從師長尤其是家長的指導(dǎo)和批評(píng)。

3,、是非觀模糊,，心理承受能力差一方面我行我素，自以為是;一方面不愿脫離同伴,，從眾心理明顯,。

4、喜歡出人頭地,，但在“應(yīng)試教育”下常有緊張的感覺,，在分?jǐn)?shù)的壓力下常有自卑的心理。

5,、學(xué)習(xí)成績兩極分化,，不少學(xué)生到了初二就學(xué)不下去。統(tǒng)計(jì)材料表明,，全國初二的輟學(xué)率達(dá)到了10%左右,。

6、有不同性質(zhì)和程度的叛逆,、對(duì)抗情緒以及說謊,、尋釁鬧事行為等。

7,、生理早熟，心理不成熟，青春期躁動(dòng)明顯,。男生有時(shí)變得很小氣,，容易計(jì)較;初二女生相對(duì)較為成熟，又過于獨(dú)立,。

8,、學(xué)壞的第一步往往表現(xiàn)在“染頭發(fā)”“男生養(yǎng)長發(fā)”“女生化妝”“結(jié)交陌生朋友”、“抽煙”,、“早戀”等,。

那么，面對(duì)上述的種.種問題,，我們?cè)撊绾螏椭⒆拥某砷L呢?

(二)家長如何做

——和孩子交心,，和老師交流，和學(xué)校配合

1,、做一個(gè)有品位的家長,。 視人視其友，要求孩子盡量與品行很好的同學(xué)交朋友,，多向比自己優(yōu)秀的人學(xué)習(xí),。

2、做一個(gè)善于溝通的家長,。默契配合,，無事不成。常和班主任或任課老師就孩子的教育進(jìn)行電話或信息交流,，互相溝通,，共同設(shè)計(jì)。要引導(dǎo)孩子既要學(xué)會(huì)獨(dú)立解決自己的問題,，又要學(xué)會(huì)多和老師溝通自己的想法,。

3、做一個(gè)積極而不消極的家長,。要相信每個(gè)孩子的未來都會(huì)是光明的,，多鼓勵(lì)，多督促,。不要經(jīng)常說打擊孩子積極性的話,，不要總是抓住孩子犯過的一點(diǎn)小錯(cuò)不放。

4,、做一個(gè)很細(xì)心,、不馬虎的家長?？粗亟Y(jié)果,，更注重過程,。注意加強(qiáng)孩子在假期中的管理，多督促孩子養(yǎng)成好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，與孩子共同遵守學(xué)校班級(jí)的一些要求和規(guī)定，提醒孩子多接觸健康向上的人和事,。

5,、做一個(gè)有認(rèn)識(shí)高度的家長。承認(rèn)差距,，不求同一,。文化課的差距不等于能力的差距，不等于綜合素質(zhì)的差距,，更不等于未來事業(yè)的差距,，關(guān)鍵看孩子是否盡了力?？春⒆拥某煽?，更要看孩子的綜合素質(zhì)，看孩子的品行與修養(yǎng),。不扼殺孩子的靈性,，不忽視孩子的個(gè)性，不泯滅孩子的信心,，追求孩子的提高,，一點(diǎn)一點(diǎn)的提高。

6,、做一個(gè)有見識(shí),、有修養(yǎng)的家長。例如,，當(dāng)著孩子的面,，有的家長喜歡背后論他人長短，這是一種可怕的現(xiàn)象,。一旦孩子犯了錯(cuò),，家長應(yīng)該做到?jīng)Q不護(hù)短;要正面積極地教育和引導(dǎo)孩子，再和老師商議解決問題的良好辦法,。要積極地和老師配合,，最終達(dá)到孩子不僅改正了錯(cuò)誤，思想認(rèn)識(shí)還有了新的提高,。

7,、做一個(gè)能與孩子交朋友的家長。鼓勵(lì)孩子參與各種活動(dòng),，各種競賽,，學(xué)會(huì)找機(jī)會(huì)鄭重其事的和孩子談?dòng)嘘P(guān)學(xué)校的事,，有關(guān)孩子成長的事，有關(guān)孩子品行表現(xiàn)和學(xué)習(xí)表現(xiàn)的事,。

初中階段是孩子成長波動(dòng)較大的時(shí)期,。在這個(gè)時(shí)期，孩子發(fā)展順利,，固然幸運(yùn);產(chǎn)生了一點(diǎn)麻煩，一些困惑,，也不必緊張,。希望我們的家長要有這個(gè)思想準(zhǔn)備，有這個(gè)信心和耐心,，和學(xué)校一起配合,，共同努力，讓這個(gè)階段的孩子都能健康快樂的成長,，都能逐步走向優(yōu)秀,。

為了孩子的將來，讓我們家校攜手,，把握今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，創(chuàng)造明天的輝煌成績，為了您的孩子更好的健康成長,，建議如下：

1,、和孩子共同擬定一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，日積月累,、堅(jiān)持不懈,，孩子一定學(xué)有所成。

2,、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，放下架子，多與孩子溝通交流,，走進(jìn)孩子的心靈,，不要武斷與粗暴。

3,、幫助,、鼓勵(lì)、監(jiān)督孩子,，每天抽空陪陪孩子,，陪同學(xué)習(xí)、查問學(xué)習(xí),、談話交流等,。多來?；騺黼娫儐柡⒆拥那闆r。

最后,，希望您帶著一個(gè)好的心情去面對(duì)你的孩子,，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是快樂的，家庭應(yīng)當(dāng)是溫馨的,，成長應(yīng)當(dāng)是幸福的,。

四、費(fèi)用問題：

我校的收費(fèi)是嚴(yán)格按照國家規(guī)定進(jìn)行,，開學(xué)初,，學(xué)生只交作業(yè)本費(fèi)25元，并且住校女生享受困難補(bǔ)助的沒有交本子費(fèi),，我班有13個(gè)住校女生沒有交,。這是按國家規(guī)定辦理。住校生享受補(bǔ)助是按下列順序進(jìn)行：1,、特困證2,、縣民政局發(fā)的低保證或貧困證3、五保證4,、父或母已故6重大疾病或自然災(zāi)害等特殊情況,。還要有鎮(zhèn)、村的證明,，然后報(bào)上去,，由上面調(diào)查確定。根據(jù)以上情況,，這學(xué)期我把孩子們的具體情況一一向上面說了,，我班有三個(gè)孩子是寄養(yǎng)，有四個(gè)孩子父或母已故,，還有幾個(gè)父母離異,，所以我盡量把他們的名報(bào)上去，等著上面的調(diào)查核定,。

五,、任課老師和家長交流

最簡單的家長會(huì)發(fā)言稿高三 最簡單的家長會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇十七

尊敬的家長： 您好!

首先我要表達(dá)兩個(gè)感謝，第一感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來出席我們的家長會(huì),，第二感謝家長把孩子培養(yǎng)得這么優(yōu)秀,，感謝家長把這么優(yōu)秀的孩子送到我們學(xué)校，我感到我是世界上最幸福的人,，擁有72個(gè)如此可愛的孩子,，擁有72對(duì)如此優(yōu)秀的家長朋友。我們也許在社會(huì)角色,，專業(yè)知識(shí),、性格氣質(zhì)等方面都不太一樣,，但有一點(diǎn)是共同的，那就是我們有著共同的使命——教育,，而且我們的教育對(duì)象完全一致——那就是我們的孩子!

下面我就一些關(guān)于英語如何學(xué)習(xí)的方法,，給家長們做個(gè)參考 一、“興趣”是學(xué)好英語的前提

興趣是最好的老師,，它能喚起學(xué)生的好奇心和迫切的求知欲,。古人說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者,?！迸d趣愛好比智力技能更能促進(jìn)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，它是學(xué)好英語的首要條件,。因?yàn)橹挥衛(wèi)ove what you do，才會(huì)get what you love,。人往往一旦愛上某件事,，即使不讓他去做，他也非去做不可,，興趣就是在這一次次實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展起來的,，而且變得越來越濃。

如何在英語教學(xué)中培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣呢?我認(rèn)為,，應(yīng)做好如下幾方面,。

首先，作為一個(gè)老師,，要熱愛自己所從事的事業(yè),，要熱愛自己的學(xué)生，要把自己對(duì)英語,、對(duì)人生,、對(duì)生活深沉的愛和理解傳授給學(xué)生，要把自己最真實(shí),、最美麗,、最張揚(yáng)、最健康,、最陽光而最富有獨(dú)特激情的東西展現(xiàn)給學(xué)生,，感染學(xué)生，讓其產(chǎn)生共鳴,，激起他們內(nèi)心深處對(duì)語言,、對(duì)生活的熱愛和激情，從而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

其次,，運(yùn)用靈活多變的教學(xué)手段,，將教材所設(shè)置的情景生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來，利用投影儀,、錄音機(jī),、簡筆畫、實(shí)物,、模型,、動(dòng)作、表情,、小表演等多種直觀手段,，化靜為動(dòng)，化無聲為有聲,，化難為易,，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官，將其引入特定的情境,，在具有游戲性,、趣味性、故事性,、探索性,、競爭性等各種活動(dòng)中獲得樂趣，增長知識(shí),。

最后,，讓學(xué)生體驗(yàn)成功是教師進(jìn)行興趣培養(yǎng)的重要策略。心理學(xué)者告訴我們,，一個(gè)人只要體驗(yàn)一次成功的喜悅,，便會(huì)激起無休止的追求意念和力量。教師要充分利用學(xué)生的成功愿望,，在課堂教學(xué)中爭取讓每個(gè)學(xué)生都能得到成功的體驗(yàn),，使每個(gè)學(xué)生在不斷獲得成功的過程中產(chǎn)生獲得更大成功的愿望。

二,、“模仿”是學(xué)好英語的基礎(chǔ)

說到模仿,，我們一般想到的是發(fā)音，確實(shí)純正的發(fā)音會(huì)給人們留下美好深刻的印象,，別人也會(huì)對(duì)你的英語水平刮目相看,。如果發(fā)音不好，即使你的英語功底很深,，人家也可能對(duì)你作出不公正的判斷,，更糟的是，它對(duì)今后的聽力會(huì)帶來一定的困難。所以,，要不惜一切代價(jià)刻苦模仿,，掌握好每一個(gè)音素，千萬不要認(rèn)為發(fā)音好不好無所謂,，這個(gè)關(guān)攻不下,，就會(huì)導(dǎo)致你學(xué)習(xí)中的殘缺。有位成功人士談他學(xué)英語的秘訣時(shí)說：“我沒有什么特別之處,，外國人怎么說,，我就怎么說，外國人怎么寫,，我就怎么寫,。”世界聞名的英語專家亞力山大為英語學(xué)習(xí)也下了這樣的定義,，“語言是一種表演技巧,，我們?cè)谒伎颊Z言的時(shí)候，不是考慮我們對(duì)它了解多少,，而是我們能把它表演得多好,，我們能把它用得多好?！闭f到底，學(xué)英語就是模仿那種腔,，那種調(diào),，那種味兒。

要突破語音關(guān),，先要明白單個(gè)音素的發(fā)音方法,，在此基礎(chǔ)上把握連讀、弱讀等在口語表達(dá)時(shí)的語音現(xiàn)象,，進(jìn)而練習(xí)語調(diào)和節(jié)奏,。練習(xí)時(shí)最好模仿原聲錄音，有條件的還應(yīng)錄下自己的發(fā)音,，與原聲進(jìn)行對(duì)比,，這樣容易發(fā)現(xiàn)自己的不足。糾正發(fā)音是一個(gè)枯燥的過程,，唯有耐心,、細(xì)心和恒心，才會(huì)有進(jìn)步,。我們常說,，well begun is half done(良好的開端是成功的一半)，學(xué)英語一定要有一個(gè)好的開端,。

三,、 “氛圍”是學(xué)好英語的途徑

曾經(jīng)有人向老外請(qǐng)教,，what?s the best way of learning english?(學(xué)英語的最佳方法是什么?)老外隨口便說：“go to the united states or marry an american.(到美國去或與一個(gè)美國人結(jié)婚)如不可能做到，就watch american movies(看美國電影),。你們中國不是有一句老話叫?秀才不出門,，便知天下事嗎??，在家看一部電影就好比在美國生活了一天,?！边@些話就告訴我們學(xué)語言離不開環(huán)境。但是我們的學(xué)生在學(xué)校接觸真實(shí)英語的機(jī)會(huì)非常有限,，他們語言學(xué)習(xí)的主要環(huán)境就是課堂,，所以我們絕不能吝嗇口語訓(xùn)練的時(shí)間，不能認(rèn)為教學(xué)任務(wù)完不成,，而隨意砍掉教材中提供的許多豐富的口語練習(xí),，要安排足夠的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行語言實(shí)踐，充分利用教材的優(yōu)勢,，組織并設(shè)計(jì)好work in pairs, read and say, speak out, group discussion和interview等各種口語活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)一個(gè)近似自然的語言環(huán)境，用與日常生活相關(guān)的小對(duì)話,，如起居,、節(jié)假日、生日聚會(huì),、拜訪,、打電話、看病,、購物,、游泳、體育活動(dòng)等使學(xué)生有身臨其境的感覺,，在樂趣中學(xué)習(xí),，在娛樂中獲益。學(xué)生想在課堂上有好的表現(xiàn),，課前勢必去積極準(zhǔn)備,。把生活引入課堂，再把課堂上所學(xué)到的知識(shí)延伸到生活中,，這樣學(xué)生無時(shí)無刻不在感受英語,，鍛煉英語，突破口語屏障,。 四,、“毅力”是學(xué)好英語的保證

在人生道路上走得比較遠(yuǎn)、比較好的人，并非都是特別聰明,，但必須是那些肯下苦功的平常人,，英語學(xué)得好的，也并非都是智商很高的人,，而是那些常年堅(jiān)持不懈,，在聽、說,、讀,、寫、譯方面付出辛勤汗水的人,。俗話說：“一份耕耘一份收獲”,，語言學(xué)習(xí)是一個(gè)緩慢、長期的過程,，你永遠(yuǎn)不可能像許多廣告上許諾的那樣幾星期,、幾個(gè)月內(nèi)就能學(xué)好英語，越學(xué)到后面越需要更多的努力,，越需要挑戰(zhàn)毅力,。

我們每天要面臨無數(shù)次的失敗，要承受許多心理和生理壓力,。比如記一個(gè)單詞,，背了十幾遍都沒有記住，最后花了好大的勁終于勉強(qiáng)記住了,，可沒隔幾天又消失得無影無蹤,。一次次地重復(fù)這樣的失敗，的確帶給學(xué)生很多的失望甚至是絕望,。可以說沒有一個(gè)人認(rèn)為記單詞是一件幸福愉快的事,。此時(shí)此刻,，學(xué)生最需要的不是老師的專業(yè)知識(shí)或者一道題的標(biāo)準(zhǔn)答案，而是點(diǎn)亮他們心中的希望,，用精神去感染他們,，用希望去激勵(lì)他們堅(jiān)持下去，幫助他們明確目標(biāo),，懂得失敗是成功之母的道理,，幫助他們樹立自尊、自信,，從而以一定的心理優(yōu)勢積極投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,。

具體地說，就是把生活與課堂教學(xué)結(jié)合起來，用格言勵(lì)志,、幽默和笑話驅(qū)散,、減輕學(xué)生的痛苦和壓力，緩解學(xué)生的疲勞,，讓他們?cè)谄D難跋涉中感到快樂,，從而淡忘學(xué)習(xí)所帶來的緊張和疲勞。在練口語時(shí),，盡量找學(xué)生感興趣的話題;在培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力時(shí),，盡量挑一些學(xué)生喜愛看的文章，由淺入深,，由易到難,。背誦是單調(diào)而又枯燥的勞動(dòng)，一定要選擇學(xué)生精力最充沛的時(shí)間進(jìn)行背誦,，這樣不會(huì)打消學(xué)生對(duì)英語的興趣,，而且效果好;反之，若在非常疲憊的狀態(tài)下背誦,，興趣容易消磨耗盡,，效果也不好。

齊心教育的英語名師談到：“一個(gè)優(yōu)秀的英語教師不僅使學(xué)生學(xué)到英語,，而且能讓其懂得如何面對(duì)挑戰(zhàn),。挫折是相對(duì)的，成功是絕對(duì)的,，只有持之以恒者,。學(xué)習(xí)、掌握并使用“齊心全腦英語學(xué)習(xí)法”定能使你沐浴勝利的光輝,?！?/p>

總之，學(xué)習(xí)英語是一個(gè)逐步積累的過程,，所以一定要有耐心,。語感，詞匯,，基本的語法我覺得是學(xué)好英語的關(guān)鍵,，所以請(qǐng)家長們做到：1：讓孩子早晚朗讀半個(gè)小時(shí)的課文，培養(yǎng)語感,。2,、在平時(shí)，我們可以幫助孩子制作一些單詞小卡片,，把很難記的寫在上面,，讓孩子一有空就那出來看一下,，或者可以在床頭放一些卡片，每天睡覺前看幾眼,。我們還可以看英文報(bào)或雜志,，如中英文對(duì)照的《英語沙龍》，書蟲,。在看報(bào)紙的時(shí)候,，不要逐個(gè)字的去查，碰到生詞就猜,，遇到好的詞句,，就順手抄下來，準(zhǔn)備好摘錄本,?？傊从⑽膱?bào),，不僅可以攝取更多的知識(shí),，而且可以培養(yǎng)語感，練習(xí)閱讀速度,。3,、多聽，聽是一種感覺,，是一種意識(shí),，是建立在詞匯量基礎(chǔ)上的能力。重復(fù)聽,，建議從聽英語歌曲開始,。 4、買本英語字典,，勤于查字典,，把字典翻爛了，英語也就學(xué)好了,。5,、英語課堂上，不要把發(fā)言機(jī)會(huì)讓給任何人,，每次都要把給手舉直了，可以積累你的自信心和成就感,。 4,、勤于查字典，把字典翻爛了,，英語也就學(xué)好了,。 偉大的教育家馬卡連柯曾給家長寫過一段話：“你們自身的行為在教育上具有決定意義,。不要以為只有你們和孩子說話，或教導(dǎo)孩子,，吩咐孩子的時(shí)候,，才教育孩子。在你們生活的每一瞬間,，甚至當(dāng)你們不在家的時(shí)候都教育著孩子,。你們?cè)趺创┮路鯓痈鷦e人談話,，怎樣談?wù)撈渌娜?，你們?cè)鯓颖硎練g欣和不快，怎樣對(duì)待朋友和仇敵,，怎樣笑,，怎樣讀報(bào)……所有這一切對(duì)孩子都有很大意義。你們態(tài)度神色上的一切轉(zhuǎn)變,，無形中都會(huì)影響孩子,，不過你們沒有注意到罷了。如果你們?cè)诩依锎忠氨┰?，夸張傲慢或酩酊大醉,，那么你們?huì)大大傷害了你們的孩子，會(huì)對(duì)孩子形成很壞的教育,，而你們的不良行為將會(huì)產(chǎn)生最不幸的后果,。父母對(duì)自己的要求，父母對(duì)自己家庭的尊敬,，父母對(duì)自己一舉一動(dòng)的檢點(diǎn),，這是首要的和基本的教育方法。

由這一段話,，我們應(yīng)該很深刻的理解到家庭的影響家庭教育是相當(dāng)重要的,，作為英語老師，一定會(huì)盡全力做好自己力所能及的事情,，但對(duì)孩子的教育,，少不了家長的支持和配合。家長應(yīng)及時(shí)了解到孩子的英語學(xué)習(xí)狀況,，并及時(shí)與老師溝通,，和老師商量幫助孩子的方法，并加強(qiáng)了對(duì)孩子學(xué)習(xí)的檢查督促,。不要認(rèn)為我的孩子原來在小學(xué)時(shí)非常優(yōu)秀的,，到了初中也差不了。所以我希望家長們能真實(shí)了解孩子的現(xiàn)狀并努力去幫助他,。因?yàn)楣饪坷蠋熑ザ酱偈招Р⒉粫?huì)太大,。

最后想給家長們一點(diǎn)建議：1.應(yīng)該意識(shí)到家長也是教育者,。2.關(guān)注孩子的心理健康。3.別只看孩子的成績,，更要看孩子的為人,。在人格上成為孩子的榜樣，同時(shí)要和孩子一道成長,。4.周末回家讓孩子做一些家務(wù),，多和孩子交流成長中的困惑。5.多和學(xué)校,、老師溝通交流,。